第一篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文造句

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)造句

一

流連忘返 ①云南西雙版納風(fēng)景優(yōu)美，真令人流連忘返。②雄偉壯麗的長(zhǎng)城，令中外游客流連忘返。

意外 ①今天我意外地收到了爸爸從外地寄來(lái)的生日禮物。

②這次長(zhǎng)跑測(cè)試中，向來(lái)體育不及格的小明居然跑在我前面，真是令人意外。③母親節(jié)那天，我做了一頓可口的晚飯，給媽媽一個(gè)意外的驚喜。

詢問(wèn) ①家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽向老師詳細(xì)詢問(wèn)我的在校學(xué)習(xí)情況。②溫總理又一次來(lái)到災(zāi)區(qū)，親切地詢問(wèn)了群眾的生活情況。盡心盡力 ①老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)我們要盡心盡力地完成。②同學(xué)有困難的時(shí)候，我們要盡心盡力去幫助他。

究竟 ①他非常好學(xué)，對(duì)任何不明白的事情都要問(wèn)個(gè)究竟。

②那里發(fā)生什么事了，我去看個(gè)究竟。③我究竟做錯(cuò)什么了，小明見(jiàn)了我連理都不理。

漸漸 ①夏天到了，天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了。②下課鈴一響，操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)漸漸地少了。

談笑風(fēng)生 ①夏天的夜晚，人們?cè)跇?shù)底下一邊乘涼，一邊談笑風(fēng)生。②放學(xué)路上，他們談笑風(fēng)生，聊得很投機(jī)。

比喻句 ①天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如﹙猶如﹚一座彩橋掛在天上。②母親像威嚴(yán)的老師，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。③太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，仿佛一個(gè)大火球。允許 ①老師允許我們做完作業(yè)后看一會(huì)兒課外書(shū)。②媽媽只允許我每天晚上看半小時(shí)的電視。

竊竊私語(yǔ) ①上課時(shí)，同學(xué)們可不能竊竊私語(yǔ)，要專心聽(tīng)講。②下課了，他們倆躲在墻角竊竊私語(yǔ)，不知說(shuō)些什么。③爸爸睡覺(jué)了，我跟媽媽不敢大聲說(shuō)話，只能竊竊私語(yǔ)。

二

1、用“連??都??”造句。

例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來(lái)，荷花擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛(ài)他，但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心!B、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問(wèn)”造句。

例：A、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。B、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎?

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長(zhǎng)大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。

7、用“惋惜地”造句。例：A、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了?！?B、小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“??像??，像??”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤(pán)。

9、用“猶如”造句。

例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了!B、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣!

11、用“一手??一手”造句。

例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫(xiě)著什么。B、我一手拿著調(diào)色盤(pán)，一手拿著畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書(shū)一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了!

14、用“顯得”造句。

例：A、一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場(chǎng)，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：A、閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。B、春天到了，風(fēng)越來(lái)越輕柔，陽(yáng)光越來(lái)越和煦，小樹(shù)越來(lái)越綠，出來(lái)活動(dòng)的人也越來(lái)越多了!

18、用“一會(huì)兒??一會(huì)兒”造句。

例：A、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了一幅畫(huà)。B、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚(yú)，真有趣!

19、用“只有??才”造句。

例：A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

C、只有多看課外書(shū)，多練筆，才能寫(xiě)出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：A、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語(yǔ)一說(shuō)出來(lái)，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)。B、只要你多看書(shū)，知識(shí)就會(huì)豐富起來(lái)。

23、用“終于”造句。例：A、我終于把作業(yè)做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：A、如果我有10元錢(qián)，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀!B、我們的老師多么認(rèn)真呀!

26、用“可愛(ài)的”造句。例：A、她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。B、我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。

27、用“高興地”造句。例：A、他高興地叫了起來(lái)。B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)許多好吃的東西。

29、用“已經(jīng)”造句。

例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。B、雨已經(jīng)停了。30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來(lái)出給我看!B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來(lái)很多衣服，讓我一件件試穿。

三

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種。

1.在理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。2.用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。3.有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。4.用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5.用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6.先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

最后應(yīng)提醒同學(xué)們的是，造句要自己腦筋，不要抄書(shū)上現(xiàn)成的句子。

第二篇：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)造句

造句（三上）

意味深長(zhǎng)——老師意味深長(zhǎng)地回答了我的問(wèn)題。形態(tài)各異——花園里百花爭(zhēng)艷，形態(tài)各異。頓時(shí)——老師走進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。心曠神怡——站在大海邊，真讓人心曠神怡。猶如——天上的白云猶如朵朵棉花。好像——平靜的湖面好像一面鏡子。仿佛——天上的白云仿佛是一只只綿羊。

宛如——兔子的眼睛宛如兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。囑咐——爸爸囑咐我要好好學(xué)習(xí)。親切——老師十分親切地跟我們談話。拜訪——周六我要去拜訪一個(gè)朋友。

隨即——老師剛問(wèn)完問(wèn)題，我隨即舉手回答了。幾乎——爸爸幾乎每天晚回。

終于——在他的幫助下，我終于完成了任務(wù)。建議——我建議為我們的友誼干杯。

我向老師提了一條建議。表示——同學(xué)們鼓掌向他表示祝賀。

果然——天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，中午果然下雨了。傾聽(tīng)——我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心里話。閃耀——夏日的夜空，群星閃耀。舉世聞名——我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。馳名中外——杭州是馳名中外的旅游勝地。

人流如潮——節(jié)日的大街上車水馬龍，人流如潮。紛紛——下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。激烈——足球是一項(xiàng)激烈運(yùn)動(dòng)。

興高采烈——星期五，同學(xué)們興高采烈地去秋游。注視——考試開(kāi)始了，老師一直注視著我們。

經(jīng)久不息——她剛唱完第一首歌，臺(tái)下就響起了經(jīng)久不息的掌聲。即將——我即將滿九歲了。

不僅------還------我不僅會(huì)朗讀，還會(huì)默寫(xiě)。

他不僅會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。不管------還----總是（都）------

不管刮風(fēng)還是下雨，我總是（都）上學(xué)。

只有------才------只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

只有多動(dòng)腦子，才能想出好辦法。如果------就------如果明天下雨，我們就不去秋游了。

如果你不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得好成績(jī)。越來(lái)越------越來(lái)越------我學(xué)習(xí)越來(lái)越好，媽媽越來(lái)越高興。

天越來(lái)越黑了，她還沒(méi)回來(lái)，我越來(lái)越著急。

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)造句舉例練習(xí)

小學(xué)三年級(jí)造句例句

三年級(jí)上冊(cè)造句例句三

一、常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：

1.因?yàn)椤浴?.不但…而且…、3.一…就…、4.不是…而是…、5.盡管…但…、6.從不…也不…、7.如果…就…、8.只要…就…、9.既…又…、10.即使…也…、11.無(wú)論…總是…、12無(wú)論…都…、13.不論…還…、14.不僅…而且…、15.不但…還…、16.雖然…但是…、17.不是…而是…、18、一會(huì)兒…一會(huì)兒、19、…是…20、有的…有的…還有的、21、多么…多么…多么、22、一邊…一邊…

23、…像…一樣…

二、例句 1.…因?yàn)椤浴?/p>

因?yàn)槲覀児餐?，所以?jìng)賽取得勝利。因?yàn)槲铱剂艘话俜?，所以媽媽帶我去歡樂(lè)谷玩。因?yàn)槲覀兏冻隽伺Γ晕覀內(nèi)〉昧顺晒Α?.不但…而且…

張叔叔不但書(shū)法寫(xiě)得好,下象棋更是一流.王師傅不但會(huì)開(kāi)車，而且會(huì)修車。蘋(píng)果不但很大，而且很甜。小紅不但聰明，而且能干。

3、一…就…

你一進(jìn)來(lái)，我就知道你想要說(shuō)什么了！他一緊張就結(jié)巴。他一起床就去看書(shū)。

4、不是…而是…

不是我偷了你的東西，而是小明嫁莊于我的。

不是憑你的實(shí)力就可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，而是你爸爸用錢(qián)換來(lái)的。

不是一個(gè)人就可以戰(zhàn)勝困難的，而是要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以戰(zhàn)勝困難。

5、盡管…但…

盡管這件事很難完成，但他還是做到了。

盡管我們盡了最大的努力，但這個(gè)方案還是失敗了。

6、從不…也不…

我上學(xué)從不遲到，上課也不亂講話。

他對(duì)待任何事都從不氣餒，也不懷有僥幸心理。

7、如果…就…

如果我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。如果我們齊心協(xié)力，就能把這件事情辦好。

8、只要…就…

只要我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。只要我一開(kāi)口，他就會(huì)答應(yīng)我的任何請(qǐng)求。

9、既…又…

勞動(dòng)既是付出,又是回報(bào),還能得到無(wú)限快樂(lè)!閱讀課外書(shū)既可增長(zhǎng)知識(shí)與閱歷，又能豐富我們的業(yè)余生活，還能從中體會(huì)他人的感受。

10、即使…也…

即使前面的路有多么艱險(xiǎn)，也要向前沖。即使你成功了，也不能驕傲。即使你遇到多大困難，也不能退縮。

11、無(wú)論…總是…

無(wú)論我做實(shí)驗(yàn)再怎么失敗，我總是不灰心。無(wú)論什么困難，總要積極面對(duì)才能克服。

12、無(wú)論…都…

無(wú)論我在怎么求母親，母親都不答應(yīng)給我買玩具。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，小明都按時(shí)到校。無(wú)論你再怎么說(shuō)，老師都不會(huì)再相信你了。

13、不僅…而且…

天空中不僅有美麗的月亮,而且也有閃爍的星星。李華不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂(lè)于助人。我不僅熱愛(ài)文學(xué)，而且喜歡音樂(lè)。

14、不但…還…

我們少年兒童，不但要學(xué)習(xí)好,還要身體好.。圓明園不但環(huán)境優(yōu)美，還歷史悠久。長(zhǎng)城不但是中國(guó)的驕傲，還是世界的奇跡。

15、不論…還是…

無(wú)論刮風(fēng)下雨，我還是要去上學(xué)。無(wú)論是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)我都學(xué)得很好。

16、雖然…但是…

雖然小紅考了一百分，但是她沒(méi)有驕傲。雖然你獲得了好成績(jī)，但是不能驕傲。

17、不是…而是…

今天不是媽媽的生日，而是爸爸的生日。

用功讀書(shū)不是為了父母、老師，而是為了自己的將來(lái)。

18、一會(huì)兒…一會(huì)兒

老師一會(huì)兒檢查張三的作業(yè)；一會(huì)兒檢查李四的作業(yè)；一會(huì)兒幫助同學(xué)講解出現(xiàn)的錯(cuò)誤，很是辛苦。動(dòng)物園里的猴子一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒竄下，可調(diào)皮了。小貓釣魚(yú)很不專心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。

19、…是…

我的媽媽是一名光榮的人民教師。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷！他是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽(yáng)的黃輝！他是剛展翅的鳥(niǎo)，卻能夠一心想著黨飛！20、有的…有的…還有的

下課了，有的同學(xué)在打籃球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳繩。體育課來(lái)了，有的同學(xué)在打籃球，有的在打棒球，有的在打保齡球，有的在跳繩。

21、多么…多么…多么

大海是多么的藍(lán)，多么的大，多么的生機(jī)勃勃呀!鄉(xiāng)村的夜晚，一輪明月掛在夜空中，這一切顯得多么唯美，多么寧?kù)o，多么安詳啊!我們的國(guó)家現(xiàn)在是多么的強(qiáng)大，城市多么的繁榮，人民多么的和諧啊!

22、、一邊…一邊… 我一邊唱歌一邊跳舞。

媽媽一邊給花澆水，一邊和我說(shuō)話。我一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊寫(xiě)字。媽媽一邊看電視 一邊織毛衣。

23、…像…一樣…

太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來(lái)無(wú)盡的熱量。

滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飛馳的汽車像一陣風(fēng)似的，從我們身邊掠過(guò)。

24、有…有…還有…

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目真多，有跑步，有跳繩，有踢毽子，還有踢足球。爺爺家有電視機(jī)，有照相機(jī)，有空調(diào)，有電腦。

三、常見(jiàn)擴(kuò)句

1、戰(zhàn)無(wú)不勝：軍隊(duì)在這位常勝將軍的領(lǐng)導(dǎo)下,戰(zhàn)無(wú)不勝,打得敵人落荒而逃。

2、千奇百怪：進(jìn)入石洞，大家發(fā)現(xiàn)了千奇百怪的石筍． 這有很多巨石，形狀各異，千奇百怪，好像云南的石林．

3、不假思索：你不要不假思索地做決定，要慎重考慮一下． 他不假思索地答應(yīng)了朋友的請(qǐng)求，借給朋友一筆錢(qián)．

4、瑰麗：這幅古畫(huà)雖歷經(jīng)百年，仍然瑰麗，仍然奪目． 歷史的長(zhǎng)河，仿佛一個(gè)巨幅瑰麗的圖畫(huà)．

5、璀璨無(wú)比：整個(gè)大廳上空的燈全部打開(kāi)，一時(shí)間，我們感覺(jué)四周璀璨無(wú)比． 晴朗的夜晚，遙望夜空，滿天的星星璀璨無(wú)比．

6、瑰麗無(wú)比：沙漠上空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)瑰麗無(wú)比的海市蜃樓，很壯觀． 攝影師用相機(jī)記錄下了這個(gè)瑰麗無(wú)比的。

7、風(fēng)餐露宿: 數(shù)千建設(shè)者們風(fēng)餐露宿,日夜奮戰(zhàn),終于完成了這項(xiàng)世紀(jì)偉大工程。

8、川流不息: 這條路的交通位置非常重要,第天的車輛川流不息。

9、垂頭喪氣：考試成績(jī)出來(lái)了，小名垂頭喪氣的走回家。看著他垂頭喪氣的樣子，我突然覺(jué)得他其實(shí)也需要多鼓勵(lì)。

10、五彩繽紛：六一兒童節(jié)到了,廣場(chǎng)上被裝飾一新,到處彩旗飄飄,五彩繽紛。前面有很多五彩繽紛的旗幟,不知在舉行什么活動(dòng)。

11、勻稱：她體形勻稱，適合去學(xué)習(xí)跳舞。這間房子與周圍的環(huán)境很勻稱。這位少女的身體很勻稱，怎么看都很漂亮

12、奮力：面對(duì)敵人，士兵們奮力抵抗。

這次考試雖然沒(méi)有把握考第一，但我也要奮力一拼。

13、漸漸：春天來(lái)了，天氣漸漸暖了?？斓酵砩狭耍鞖鉂u漸變涼了。

14、憧憬：我一直憧憬著我的美好未來(lái)。這是我一直憧憬的美好未來(lái)

15、灰心喪氣：生活告訴我們，任何時(shí)候都不要灰心喪氣。這次沒(méi)考好，用不著灰心喪氣，應(yīng)總結(jié)教訓(xùn)，力爭(zhēng)趕上去。

16、舉世聞名：圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名的皇家園林。長(zhǎng)城是舉世聞名的古建筑。

17、遠(yuǎn)近聞名：孔子是遠(yuǎn)近聞名的老師。北京的古建筑遠(yuǎn)近聞名。

第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文造句

第一單元

鮮艷

孩子們綻開(kāi)的笑臉好像陽(yáng)光下鮮艷的花朵。

打扮

小紅今天打扮得真漂亮。

觀察

氣象學(xué)家每天都觀察天氣的變化，錄下來(lái)。

勇氣

只要有勇氣就能戰(zhàn)勝一切。

汲取

豆苗汲取了營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得更好了。

并記

招引

美麗的花兒招引來(lái)多蜜蜂來(lái)彩蜜。

耷拉

天氣熱得連狗也耷拉著腦袋趴在地下喘氣。

一本正經(jīng)

小明一本正經(jīng)的拉著小提琴。

引人注目

她今天穿了一件花裙子，在人群中非常引人注目。

一會(huì)兒……一會(huì)兒……

爸爸一會(huì)兒在打電話，一會(huì)兒在抽煙。

第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文詞語(yǔ)造句

第一單元

坐落

懷抱

濃密

教室

探求

頓時(shí)

哀傷 傳遞

弧線 本領(lǐng)

祝福

感激

快慰

任何

特務(wù)

任務(wù)

走廊 大概 欄桿

白公館 吸引

緩慢 調(diào)皮

溫暖

暖和

撥開(kāi) 微弱 剝皮

艱難

彎彎曲曲

瑯瑯書(shū)聲

干壯葉密

春筍破土

拔地而起 飄飄悠悠

艱難險(xiǎn)阻

萬(wàn)水千山

又長(zhǎng)又粗

又窄又深 若有所思

連蹦帶跳

急中生智

陽(yáng)光明媚

陽(yáng)光明媚

春風(fēng)送暖

狐假虎威

老馬識(shí)途

拔苗助長(zhǎng)

精衛(wèi)填海

笨鳥(niǎo)先飛

變廢為寶

茁壯成長(zhǎng)

濃密的竹林

清脆的鈴聲

一雙眼睛

一對(duì)耳朵

閃閃的紅領(lǐng)巾 明媚的春光

安心養(yǎng)傷

濃烈的火藥味

奪目的火星

哀傷——悲傷

美麗——漂亮

本領(lǐng)——本事 感激——感謝

春捂秋凍，一年無(wú)病。

早西風(fēng)，夜東風(fēng)，日日好天空。一聲秋雨一聲寒，十聲秋雨要穿棉。立秋核桃白露梨，寒露柿子紅了皮。

1、背誦第1課課文

第二單元

重疊

岸灘

仰望

偉大

塵土

淹沒(méi)

侵犯

威嚴(yán)

宏大 藝術(shù)

智慧

技藝

結(jié)晶

破壞

避免

沖刷

考驗(yàn)

茂盛 綻放

肥實(shí)

鮮嫩

舒暢

光滑

精致

挨著

資源

豐富 哺育

土壤

富饒

水流湍急

波濤洶涌

安安穩(wěn)穩(wěn)

飽經(jīng)風(fēng)霜

競(jìng)相開(kāi)放

爭(zhēng)奇斗艷

不聲不響

星星點(diǎn)點(diǎn)

風(fēng)景優(yōu)美

資源豐富

萬(wàn)戶千家

四季常青

終年不化

密密叢林

皚皚雪峰

清澈的湖水

美麗的圖畫(huà)

珍貴的藥材

稀有的礦藏 茂密的森林

廣闊的草原

成片的牛羊

綠瑩瑩的草毯 豐盛的牧草

肥沃的土壤

富饒可愛(ài)的地方 蜀道之難，難于上青天。——李白

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。——杜甫 一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走?！瘏?/p>

第三單元

夜幕降臨

細(xì)心觀察

格外芳香

旭日東升

晝醒夜睡

爭(zhēng)先恐后

七嘴八舌

七上八下 默默不語(yǔ)

細(xì)聲細(xì)氣

晴朗的夜晚 奇妙的變化

第四單元

近在咫尺邊走邊看

又累又困

輕手輕腳

成百上千 天冷風(fēng)寒

一針一線

一聲不吭

暖烘烘

堆積如山

一本正經(jīng)

將信將疑

時(shí)時(shí)刻刻

千千萬(wàn)萬(wàn)

信心十足 良師益友

難以平靜

有始有終

一朝一夕

大驚小怪 天長(zhǎng)地久

東躲西藏

早出晚歸

深入淺出

辭舊迎新 明亮的眼睛

紅撲撲的臉蛋

第五單元

輕輕巧巧

水滴石穿

守株待兔

又肥又大

拿手發(fā)戲 出人意料

熱淚滾滾

不由自主

沒(méi)精打采

活靈活現(xiàn) 灰心喪氣

迫不及待

定神一看

熱淚滾滾

震天動(dòng)地 正氣凜然

興致勃勃

漆黑的夜晚

晴朗的夜晚

一陣吼聲

威武的獅子 巨大的雄獅

溫順地蹲下

震天動(dòng)地的歡呼聲 劇烈的疼痛

英武的形象

美麗的形象

第六單元

哈哈大笑

忍不住

指指點(diǎn)點(diǎn)

左右為難

贊不絕口 自我欣賞

自我陶醉

不由自主

美中不足

沒(méi)精打采 灰心喪氣

迫不及待

憨厚可愛(ài)

美麗的形象

有始有終

一朝一

第七單元 二、四字詞 贊不絕口

滿臉淚痕

泣不成聲

犧牲

非常悲痛

十分憎恨 下定決心

氣包敗壞

血淚控訴

心在顫抖

寥寥幾筆 嘩嘩流淌

結(jié)繩記事

大小不同

形狀各異

滿懷喜悅 充滿甜蜜

心靈手巧

各式各樣

驚嘆不已

光彩耀眼 雪峰皚皚

朝霞滿天

春光明媚

生機(jī)勃勃

火樹(shù)銀花

三、詞組

美麗的玫瑰化

紅艷艷的花瓣

可愛(ài)的笑臉

親切地問(wèn)

害羞地說(shuō)

純潔的心靈

著名的畫(huà)家 善良的心靈

美好的心靈

隆隆的炮聲

充滿仇恨 心情沉重

疾步跑去

滿足要求

充滿向往

四、火樹(shù)銀花

柴米油鹽

鍋碗瓢盆

毛墨紙硯

春夏秋冬

五、帶反義詞的四這詞

六、描寫(xiě)季節(jié)的詩(shī)句

七、帶動(dòng)物的四字詞

八、帶顏色的四字詞

九、帶植物的四字詞

十、廣告語(yǔ)

歇后語(yǔ)

ABB慢騰騰

胖乎乎

金燦燦

冷冰冰

紅通通

綠油油 羞答答

暖烘烘

甜絲絲

火辣辣

紅撲撲

濕漉漉 甜絲絲

美滋滋

AABB時(shí)時(shí)刻刻

千千萬(wàn)萬(wàn)

高高興興

開(kāi)開(kāi)心心

輕輕巧巧 滴滴答答

指指點(diǎn)點(diǎn)

快快樂(lè)樂(lè)

美滋滋 AABC哈哈大笑

津津有味

ABAB 火紅火紅

碧綠碧綠

粉紅粉紅

金黃金黃

晶亮晶亮

忽閃忽閃

思考思考

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

打量打量

研究研究

滾圓滾圓

表示說(shuō)的詞：叫

問(wèn) 答

道

告訴

1、這個(gè)你日夜想念的人近在咫尺。

2、真正的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也如近在咫尺。

4、他家離汽車站近在咫尺，上下班方便極了。

5、幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。

7、我們雖在一個(gè)城市,近在咫尺,但都忙于自己的工作,見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也很少。

8、他家離汽車站近在咫尺,上學(xué)方便極了。

9、我家離人民公園近在咫尺。

上次考試，你取得了好成績(jī),但不能洋洋得意,要繼續(xù)努力。老師走后，同學(xué)們又繼續(xù)掃起了地。這本書(shū)我已讀了一半，還要繼續(xù)讀。爸爸停了一下，又繼續(xù)工作。

這學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)我中華”的教育活動(dòng)。

成百上千

學(xué)校里有成百上千的學(xué)生。

樹(shù)林里有成百上千只小鳥(niǎo)。

超市里有成百上千種貨物。

成百上千的人在戰(zhàn)斗中死去。

迫不及待——看著桌上的零食，我迫不及待地吃起來(lái)。

看著媽媽提著一包零食走回來(lái)，我迫不及待地迎了上去。各種各樣——超市里有各種各樣的零食。

公園里有各種各樣的花。

忍不住——看著妹妹像小花貓的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

看著桌上的美食，我忍不住流下了口水。

看著我生病痛苦的樣子，媽媽忍不住流下了傷心的淚水。神秘——這個(gè)山洞很神秘。

自豪——作為一個(gè)中國(guó)人，我感到很自豪。

這次考試我考了一百分，心里感到很自豪。

撫摸——媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“寶貝，學(xué)習(xí)要加油??！” 贊不絕口——媽媽對(duì)自己新買的衣服贊不絕口。

叔叔對(duì)小文樂(lè)于助人的品質(zhì)贊不絕口。沒(méi)精打采——這次考試沒(méi)考好，我沒(méi)精打采地回到家里。抱怨——成績(jī)不好，光抱怨是沒(méi)用的，必須刻苦努力。

姐姐總是抱怨自己長(zhǎng)得太胖了。

媽媽總是抱怨爸爸掙的錢(qián)太少了。分享——好東西應(yīng)大家一起分享。

贊嘆——這里的景色實(shí)在是太美了，我贊嘆道。決定——我決定改掉自己做事拖拉的毛病。驚訝——這朵花這么大，大家都感到驚訝。凋謝——冬天到了，許多花都凋謝了。

悲痛——小明的爸爸去世了，他的心情很悲痛。沉重——不紅把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，心情很沉重。憎恨——敵人非常讓人憎恨。

仇恨——中國(guó)人民心中充滿了對(duì)日本鬼子的仇恨。泣不成聲——妹妹泣不成聲，哭得很傷心。

氣急敗壞——一聽(tīng)到我只考了五十幾分，爸爸氣急敗壞地說(shuō)：“你在學(xué)什么？”

善良——我是一個(gè)善良的孩子。勤勞——媽媽非常勤勞。

智慧——中華民族是一個(gè)充滿智慧的民族。

寄托——在孩子的身上，寄托著人類的理想和希望。滿臉淚痕——姐姐滿臉淚痕，哭得很傷心。

火樹(shù)銀花

柴米油鹽

鍋碗瓢盆

筆墨紙硯

東南西北 春夏秋冬

大小不同

形態(tài)各異

各種各樣

心靈手巧

幸福甜蜜

各式各樣

嘩嘩

嘀嘀

答答

嘟嘟

嗚嗚

沙沙

嘶嘶

嘰嘰

咕咕 喳喳

丁丁冬冬

狐假虎威

老馬識(shí)途

拔苗助長(zhǎng)

精衛(wèi)填海

笨鳥(niǎo)先飛 變廢為寶

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大橋像一條銀色的長(zhǎng)龍，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方。銅鈴發(fā)出悅耳的聲音，好聽(tīng)極了。

不知怎么的，我感覺(jué)自己的雙腿有千斤重，怎么也邁不開(kāi)腳步。站在山頂瞭望腳下，山底的景色盡收眼底。眼前的車流川流不息。

藍(lán)藍(lán)的天空下，是一望無(wú)垠的“綠毯”，“綠毯”，上牛羊成群，悠閑地吃著青草。遠(yuǎn)處是連綿的群山，白皚皚的積雪裝點(diǎn)著遠(yuǎn)山優(yōu)美的曲線。在這個(gè)收藏天地精華的美麗天堂，有著許許多多令我難忘的第一次。

那一天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公在天空中對(duì)我微笑。

傍晚，一望無(wú)際的大海，藍(lán)得發(fā)亮，夕陽(yáng)一片紅色，再加上金光閃閃的沙子，讓人陶醉在這美麗的時(shí)光中。

這里山高路險(xiǎn)，山路彎彎曲曲，到處是懸崖峭壁。

走進(jìn)寺廟里，三尊大佛屹立在人們面前，高貴威嚴(yán)，讓人油然而生敬意。

溪水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)里面的石頭和水草，為這高山增添了一抹柔情。

校園里的松樹(shù)還是那樣綠，還是那樣高大，就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全，又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，她是如此美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近細(xì)看，它的葉子像針一樣細(xì)，像針一樣尖，像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你?！?/p>

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的季節(jié)，秋天，桂花開(kāi)了，芬芳撲鼻，令人心曠神怡。冬天，萬(wàn)物都“睡”了，而梅花卻在紛飛的大雪中驕傲地開(kāi)著，讓人欣賞它的美麗與勇敢。

站在金頂向遠(yuǎn)望去，云海似波瀾壯闊的海洋，無(wú)涯無(wú)邊，似千軍萬(wàn)馬在奔騰，氣勢(shì)宏偉，此時(shí)，你身旁已沒(méi)有一人，只有藍(lán)天、白云和大山。

閣旁古樹(shù)婆娑，云霧繚繞。

牛毛般的細(xì)雨飄向大地，如春蠶在永不倦怠地咀嚼桑葉，似天女正輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，溫柔地演奏著為天的旋律。

情意綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地。驟然間，天地間像隔著一層虛無(wú)縹緲的面紗，迷迷蒙蒙的。

美麗的銅梁

我的家鄉(xiāng)在銅梁，這是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美的地方。春天，家鄉(xiāng)的油菜花開(kāi)了，金燦燦的，像鋪了一地金子。一陣風(fēng)吹過(guò)，花香四處飄散，引來(lái)許許多多的小蜜蜂來(lái)采蜜。這時(shí)，山坡上的桃樹(shù)也開(kāi)花了，紅的似火，粉的似霞，美麗極了！

夏天，滿山的桃子熟了，有的紅通通的，有的黃中帶粉??此時(shí)，如果你摘一下一個(gè)桃，撕開(kāi)皮，就會(huì)看到嫩嫩的果肉，咬一口，甜津津的，讓人越吃越想吃。

秋天，到處都是一片豐收的景象。田野里的稻谷成熟了，黃澄澄的，果園葡萄熟了，有的綠綠的，有的似紫色的珍珠。摘一顆放進(jìn)嘴里，甜中速滑，使人舒爽極了。公路旁的桂花也開(kāi)了，芳香怡人，使你禁不住大口大口地吸氣。

冬天，許多的樹(shù)葉都落光了葉子，只有松柏還是綠綠的，他人像士兵一樣守衛(wèi)著我們的家園。

銅梁是龍的故鄉(xiāng)，到處都有龍的雕塑。每年的春節(jié)和元宵節(jié)，銅梁的龍舞表演就會(huì)吸引很多的人駐足觀看。銅梁龍 蜚聲海內(nèi)外，是我們銅梁人的驕傲。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

上次作文中存在的問(wèn)題：

1、寫(xiě)得不真實(shí)，2、外貌描寫(xiě)順序不當(dāng)。

3、沒(méi)有寫(xiě)出自己的特點(diǎn)。

我

大家好，我叫XXX,今年9歲，在金龍小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩（小男孩）。高高的個(gè)子（中等個(gè)子，小小的個(gè)子），胖胖的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石。高高的鼻梁下有一張（）的嘴。我一笑，嘴角就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了。

大家好，我叫XXX,今年9歲，在金龍小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)。我是一個(gè)聰明伶俐的小女孩（小男孩）。小小的個(gè)子，瘦瘦的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑寶石。翹翹的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。雖然我個(gè)子小，但是卻很靈活。大家都叫我“小機(jī)靈”。

大家好，我叫XXX,今年9歲，在金龍小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。中等個(gè)子，白白的圓圓的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石。高高的鼻梁下有一張靈巧的嘴。我一笑，嘴角就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了。

我的愛(ài)好很廣泛，唱歌、畫(huà)畫(huà)，打球??我都喜歡。其中，我最喜歡的是唱歌。因?yàn)槌杩梢宰屛易兊煤芨吲d。每當(dāng)我遇到困難或一個(gè)人很孤獨(dú)時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)地唱起歌來(lái)。

我也喜歡運(yùn)動(dòng)。打籃球，踢足球，打羽毛球都是我的最愛(ài)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但可以增強(qiáng)我的體質(zhì)，還可以讓我變得更靈活。因此，每周星期天，我都會(huì)跟著爸爸去健身中心打籃球。

我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，每天總是笑呵呵的，好像一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱。我身邊總是有很多朋友，因?yàn)樗齻兌枷矚g我開(kāi)心的樣子。在我的帶動(dòng)下，她們也變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。

我是一個(gè)愛(ài)哭的孩子。只要有一丁點(diǎn)不順心的事，眼淚就會(huì)像關(guān)不住的水籠頭，嘩嘩地流。其實(shí)，我也不想這樣，但就是控制不住自己。

我是一個(gè)調(diào)皮的男孩。有一次，趁爸爸熟睡的時(shí)候，我偷偷地在爸爸臉上畫(huà)了一個(gè)虎大王，害得爸爸狠狠地罵了我一頓。我喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我有空時(shí)，就會(huì)拿出紙和筆，認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。動(dòng)物，植物，風(fēng)景，畫(huà)起來(lái)都很漂亮，難怪大家都叫我小畫(huà)家。我喜歡跳舞。我參加了舞蹈培訓(xùn)班，每個(gè)星期六都會(huì)去跳舞。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，跳舞可以讓我的身材更好，長(zhǎng)大了更有氣質(zhì)。跳舞也可以愉悅身心讓我的性格變得開(kāi)朗，身體變得柔軟。

我是一個(gè)非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。我有空就會(huì)畫(huà)畫(huà)；看見(jiàn)漂亮的東西就想畫(huà)下來(lái)；還經(jīng)常寫(xiě)生……有一次，我看見(jiàn)電視上有一幅叫《玫瑰花》的畫(huà)，這幅畫(huà)非常漂亮。這幅畫(huà)中間是一朵盛開(kāi)不久的紅、黃、白的玫瑰和葉子。我非常喜歡這幅畫(huà)，所以我就畫(huà)了下來(lái)。一開(kāi)始，我就畫(huà)歪了，爸爸教我：“要有耐心，不要著急?！睗u漸地，我就不會(huì)畫(huà)得那么歪了。

我是一個(gè)小書(shū)迷，只要一看起書(shū)來(lái)，就會(huì)把周圍的事忘得一干二凈。有一次，媽媽出門(mén)辦點(diǎn)事，叫我看到鍋里的湯，可是我看書(shū)入了迷，早把這事忘到了九宵云外。等媽媽回來(lái)，鍋里的湯已 所剩無(wú)幾了。媽媽狠狠地罵了我一頓，我想，以后再也不能這么大意了。）

我是一個(gè)做事認(rèn)真的人。

我是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我的好朋友筆斷了（）

有一次，我的同桌遇到一道題不會(huì)做，我就耐心地給他講解，直到他弄懂為止。

有一次，在公交車上，我見(jiàn)到一

位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，車上已經(jīng)沒(méi)有空余的座位，于是我站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐。”

老爺爺布滿皺紋的臉開(kāi)心地笑了，起碼夸我是一個(gè)好孩子。）

我是一個(gè)非常孝順的孩子。每天回家，我把作業(yè)做完之后，都會(huì)幫助家人干一些力所能及的家務(wù)活，我還會(huì)幫奶奶背，洗衣。奶奶生病了，我會(huì)為她端水吃藥。

我是一個(gè)電腦迷。（）

我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。每天放學(xué)回家，我都會(huì)幫媽媽干一些家務(wù)活。我覺(jué)得媽媽又要上班，又要照顧我，還要干家務(wù)活，實(shí)在太辛苦了，我應(yīng)該幫她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大了想（）我是一個(gè)貪吃的孩子。

我是一個(gè)熱心腸的人，誰(shuí)有困難我都會(huì)熱情相助。有一次，我在小區(qū)里見(jiàn)到一個(gè)小妹妹哇哇大哭，仔細(xì)詢問(wèn)，得知原來(lái)是她找不到家人了。于是我就在那里陪著她，直到她的家人找來(lái)。

我的性格有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很粗暴。只要誰(shuí)惹了我，我就會(huì)大發(fā)雷霆，就像火山噴發(fā)一樣。不發(fā)脾氣的時(shí)候，對(duì)人又非常熱情，所以大家對(duì)我總是捉摸不定。

我是一個(gè)性格溫和的人，對(duì)誰(shuí)都客客氣氣的，所以我身邊的朋友很多。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)馬虎的孩子。做題的時(shí)候，不是把題目看錯(cuò)了，就是把題少做了。不是把字多寫(xiě)一點(diǎn)，就是少寫(xiě)一點(diǎn)。唉，什么時(shí)候我才能改掉這一毛病呢？

我是一個(gè)膽小的孩子。在陌生人面前從不敢大聲說(shuō)話。在課堂上，老師提問(wèn)時(shí)，總是把頭低得很低，生怕老師叫到我。有一次，老師叫到我的名字，我的臉一下子紅到 脖子根，說(shuō)話也語(yǔ)無(wú)倫次，我感覺(jué)好丟臉。

我是一個(gè)膽大的人。課堂上總是積極舉手回答老師的問(wèn)題。為此，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。

我是老師的小助手，在班上的職務(wù)是（），我每天都幫（），為此，我感到很自豪。我一定不能驕傲，要更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師的期望，全心全意地為班上的同學(xué)服務(wù)。

我的成績(jī)很好。每次考試都是九十多分。爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取考一個(gè)好的大學(xué)，找一份好的工作。我一定會(huì)更加努力的。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。每天回到家里，我還要自覺(jué)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工功課。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，我相信我的勤奮會(huì)讓我取得好成績(jī)。

我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大了想（）。