第一篇：女性自我保護全攻略

女性自我保護

對女性來說，危險來自生活的各個方面。不論在家中、工作中或是外出時，女性都應該知道安全至上的重要性。熟知各項防范原則對于處于相對弱勢的女性非常重要。從很多侵害女性的案件看來，犯罪嫌疑人的作案手段或許并不高明，他們只是抓住了某些女性的心理弱點進行引誘。

一、防范原則

1.女性要筑牢自己的心理防線

從很多侵害女性的案件看來，犯罪嫌疑人的作案手段或許并不高明，他們只是抓住了某些女性的心理弱點進行引誘。這就提醒我們一定要時刻保持警惕，保持頭腦清醒，堅守自己的道德底線，不要因為一些蠅頭小利或是一時的疏忽大意迷失了自己，不要給犯罪分子可乘之機。2.女性應該具備一定的自我防衛的技能

有高危險的女性，如經常深夜回家、在治安較差的社區居住的女性，更應該接受一些自我防衛技能的訓練。3.在受到侵害時，應力爭做到如下幾點

（1）保持鎮靜、臨危不懼。鎮靜既可使自己臨陣不慌亂，又可對犯罪分子起到震懾作用。

（2）機敏堅強、頑強抵抗。與犯罪分子軟磨硬泡，拖延時間，選擇適當機會和方式逃離。

（3）依法自衛。女性防身，要把握時機、出奇制勝，“狠、準、快”地攻擊對方要害部位，即使不能制服對方，也可以制造逃離險境的機會。同時，要注意設法在犯罪分子身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認時作為證據。4.及時向公安機關檢舉

及時報案這樣不僅能夠避免自己再度受到傷害，同時也會挽救其他的受害者。

二 女性自我保護的具體措施 1.在家

（1）女性單獨在家時，應檢查門窗是否鎖好。

（2）若遇到有人敲門求救，不要隨意打開房門。先從門洞里仔細觀

察對方有幾個人，問明來意。若情況不明，承諾幫忙打電話報警即可。有罪犯專門利用女性同情心進行犯案。不要將推銷員隨意引入室內。各類收費人員以及安全檢查人員在進入室內以前，應讓他們出示合法的證件。

（3）走到家門口之前，先準備好鑰匙，不要站在門口才找鑰匙。進門以后，應先鎖上門，再放包和換鞋。

（4）無論外出或回家，每次打開房門之前，先注意觀察門口有沒有可疑的人活動，以免由于自己的疏忽遭受侵害。

（5）如果和人合租房屋，必須約法三章，不得隨意將鑰匙交給其他人。（6）家中盡量少放現金或其他貴重物品。

（7）在晚間遭遇入室偷竊，如家中無其他身強力壯者，一般不要驚動竊賊，畢竟生命比錢財更珍貴，可在竊賊離開后報警。

（8）如果門口有小報廣告一定要及時拿掉，有小偷據此判斷有沒有人在家。2.在外

（1）外出交通：

一個人外出時一定要告訴家人或周圍朋友你去的地方以及回家的時間。

搭乘出租車時，不要在燈光昏暗的地點叫出租車，不要與陌生人拼搭出租車，盡量選擇公司信譽好的出租車，盡可能與朋友一起搭載出租車。一人坐出租車時，坐后排車位。不要跟出租車司機聊自己的私人問題。如感覺不自在或有不安全感，選擇在人多的地方或者你熟悉的地方提前下車。

乘坐公共汽車時，應在照明良好的位置等待公汽或電車，提前準備好用于購票的零錢，掏錢買票時要避免他人窺見你的錢包以及拎包內的錢物。如果公車上乘客很少，盡可能站在靠近司機的位置。時間晚的話，通知家人或朋友到車站接你。

如果步行，則應注意選擇你熟悉的道路、繁忙的大街，避免在行人稀少以及照明不良的小街、小巷、地下通道行走。不要靠墻邊或樹邊，應走在人行道的中間。如有可能，盡量與朋友一起走，或者挨近一隊人行走；避免經過停靠在路邊沒有熄火的車輛；走路時要充滿自信，不法分子更加傾向于選擇看起來柔弱的對象作為他們的獵物；不要在走路時長時間接打電話或者使用隨身聽，以保持對周圍環境的高度警惕；在路邊自動取款機取錢時注意觀察是否有人盯梢或跟蹤，不要在路上清點錢物；如有搶劫的車輛突然停在你身邊，即刻轉身逃跑，因為車輛的掉頭要比你慢得多；一旦發現被跟蹤，可以用腳或皮包拍打路邊停著的車，觸響警報器，引起別人注意；晚上出門拿件外套，將皮包裹住，避免被搶劫；上樓時，先按門鈴請家人下樓接，以防歹徒躲在樓梯間。永遠不要因為疲勞、時間晚、下雨等原因而搭乘陌生人或者你不熟悉的人的車輛。當身處危境時，請記住，大聲叫喊是最好的武器。

自行駕車，一定要反鎖車門。停車熄火后，留在車內觀察片刻再開車門，如果有其他車輛跟著，要等它開走后再出來，防止被劫持。遇到車禍，不要馬上開門，先觀察對方人數有多少，或者是否來者不善，防止假車禍真搶劫。萬一遇到假車禍，馬上開走，同時猛按喇叭，引起旁人的注意。不要途中搭載陌生人，如確實需要幫助，一定要進行安全性的判斷。

（2）出差或旅行：

女性外出出差或旅游時應結伴而行，不要單獨行動，特別是晚上不要獨自出門；對留宿的旅社，應檢查其門窗是否牢固，留意旅社的保安措施是否完備，還要檢查并記住逃生的路線，在條件允許下，盡量住星級酒店或者單位大院內的招待所。

在檔次低的住宿酒店，晚上應特別留意，不要輕易開門。

皮夾內或提包內請放入寫有自己姓名及親友姓名、電話的卡片，萬一意外發生，其他人可盡快聯系你的家人或朋友。

不要攜帶大量現金，盡量使用銀行卡消費；零錢和大面額鈔票要放在不同的口袋里，不要一次把所有的錢都掏出來。

旅途中要保持警惕，不要輕信別人。不要輕易吃別人的東西，喝別人給的飲料。自己的飲料瓶要做記號，上洗手間回來后要查看記號是否被動過。不要讓陌生人幫你看管行李。買東西的時候，自己的大額鈔票如果經過了別人的手，又回到自己手上，要注意是否被掉包換成假鈔了。

不要告訴陌生人姓名、電話與地址。

避免獨自和陌生男性同處某個小的封閉空間，如軟臥車廂等。3.在工作社交場合

女性要時刻注意自我保護，因為女性更多的危險是來自熟悉的人。以下是一些值得注意的方面。

（1）不管他是單位領導、同事還是老顧客，也不管他有多大年齡，不要輕易放松警惕。

（2）要相信自己的直覺，當你感覺不安或預感不良時，應及時脫離危險環境；對一些不正常的糾纏，應明白無誤地表示拒絕。

（3）避免交談時語氣過于親密，服飾不要太隨便，不要給對方發出錯誤的信號。

（4）要經得起任何誘惑，對以許諾工作、職稱、晉升或金錢為由而提出不合理要求的男人，要堅定拒絕。

（5）不要隨意參加不熟悉的人舉辦的舞會、酒會。

（6）不要對男人訴說的“感情苦惱”大發憐憫同情之心，許多人往往以此騙得女性的同情，趁其不備時進行傷害。

（7）在社交場合遇到主動接近并大獻殷勤的陌生男人要特別警惕。（8）不要在各種宴會和聚會上喝醉酒。

（9）不要屈服于了解自己某些隱私的男人提出的任何條件。

三、女性認清性騷擾和性暴力形式 學會防范妙招

性騷擾是一種不受歡迎的性注意力或帶有性意識的接觸，公共汽車等交通工具是性騷擾發生頻率最高的地帶，受到騷擾一開始就要表明拒絕態度，隱瞞或不示意會讓對方以為你接受。比起相對隱蔽的性騷擾，另外一種侵害往往更為直接，造成的后果也更加嚴重，即性暴力，一定要學會防范方法。在工作中，女性除了要面對現代社會帶來的競爭壓力，在職場中為自己爭得一席之地外，還要面對一種難以言說的壓力--性騷擾。

性騷擾是一種不受歡迎的性注意力或帶有性意識的接觸。性騷擾表現形式尚無統一界定，一般認為有口頭、行動、人為設立環境3種方式。口頭方式：以下流語言挑逗異性，向其講述個人的性經歷、黃色笑話或色情內容。行動方式：故意觸摸、碰撞、親吻異性臉部、乳房、腿部、臀部、陰部等性敏感部位。設置環境方式：即在工作場所周圍布置淫穢圖片、廣告等，使對方感到難堪。廣義的性騷擾并不限于異性間，對象亦不單指婦女而言，同性間亦可構成性騷擾。但是女性是性騷擾的主要受害者，需要每個女性朋友提高警惕，防范來自各個方面的性騷擾。

在中國，性騷擾行為一直在各種場合侵害著婦女，許多女性在其成長過程中均遭受過不同程度、不同方式的性騷擾。

（一）性騷擾行為的形式 1.公共場所的性騷擾

公共汽車等交通工具是性騷擾發生頻率最高的地帶。公共交通工具普遍擁擠，尤其是上下班高峰期，人與人之間的距離幾乎為零，為性騷擾者提供了作案的環境。公交工具上最常見的性騷擾方式有：用生殖器頂撞或摩擦女性身體，這種方式最常見； 用手摸女性的身體或性敏感部位，甚至將手伸入衣服內；語言騷擾或者眼睛一直盯住女性的胸部。除了公汽，其他場所如電影院、公園、舞廳、長途臥鋪汽車和火車等也是性騷擾的高發地帶。

2.職業場所的性騷擾

有統計表明，性騷擾的發生以職業場所為主，其中來自上司的性騷擾占32%，來自同事的占16%。職業場所性騷擾方式多樣，常見的有： 不必要的接觸或撫摸他人的身體，故意擦撞，強行搭肩膀或手臂，故意緊貼他人等。故意談論有關性的話題，詢問個人的性隱私、性生活，對別人的衣著、外表和身材給予有關性方面的評語，故意講述色情笑話、故事等；利用網絡或手機發送黃色電子郵件和短信，網絡聊天時暴露性器官等。非言語的行為。故意吹口哨或發出接吻的聲調，身體或手的動作具有性的暗示，用曖昧的眼光打量他人，展示與性有關的物件，如色情書刊、海報等。以同意性服務作為交換利益的手段。男性上司（包括教師）以要求約會或進行性行為作為允諾加薪、升遷或加分、及格等的交換條件，甚至以威脅的手段，強迫進行性行為。3.家庭中的性騷擾

有一些女性可能會遭受來自其家庭男性成員的性騷擾和性侵害，這些性騷擾和性侵害相對隱蔽，不易被發現。受害者為了顧及家庭成員的面子，忍氣吞聲，使得來自家庭成員的性騷擾容易長期化，給受害者心靈帶來極大的苦痛，影響其終生幸福。二 性騷擾的防范 1.表明拒絕態度

從一開始便要表明拒絕態度，隱瞞或不示意會讓對方以為你是接受的，不要抱著輕視或置之不理的態度。在公共場所一定要大聲喊出來，可以震懾騷擾者停止性騷擾行為。2.溝通

性騷擾超越了可以接受的親密界線。因此無論男性或女性，遇到性騷擾時必須慎重地表明你的立場及可以接受的界線。

3、恰當地穿著

現實生活中，有的女孩衣著打扮過分暴露，穿袒胸露背或超短裙之類的服裝；有的女孩身著奇裝異服，行為輕浮；有的女孩喜歡聽恭維、吹捧、贊美的話，容易對那些英俊男士、有錢人士、社會名流等一見鐘情，或者刻意賣弄自己的青春魅力等等，這類女孩很容易引起男性的性刺激，最終成為性騷擾的目標。如果女孩能夠自尊自愛，就能夠有效防止自己成為性騷擾的對象，避免陷入性騷擾的困境。

4、疏遠關系，減少接觸

當發現有人不懷好意，有性騷擾行為時，應主動回避，盡量疏遠他，減少接觸和交往。還可對有性騷擾企圖的人暗示自己討厭的態度，把拒絕明確而堅定地告訴對方。如果因為工作關系、師生關系、親戚朋友關系等，確有必要繼續來往的，也應該在公開場合，盡量增加交往的透明度和公開性，不要有單獨在一起的機會。

5、行為端正，光明正大

女孩本身的個人心理行為缺陷會導致自己成為受害者。為此，女孩一定要自重，時刻注意自身的形象，要消除貪小便宜的心理，為人正派，不要靠色相來獲取個人利益。例如，不要輕易接受異性的邀請，不要隨便接受別人的饋贈等。

6、以智取勝，保護自己

女孩要警惕那些行為不端的男性的騷擾，一旦發現有異常，可及時報告有關部門和人員。外出時，尤其在陌生的環境，若有陌生的男性搭訕，不要理睬。要注意那些不懷好意的尾隨者，必要時采取躲避措施。對于有些不可避免接觸的人，如發覺他有性騷擾的企圖時，要采取各種措施予以抗拒。

7、運用法律武器

必要時，應該主動向公安機關報案，依法制裁違法犯罪行為。我國最新修改的《婦女權益保障法》將“禁止對婦女實施性騷擾”明確寫入法律，一定要用法律的武器保護自己。

四、遭受性騷擾時處置方式

（1）若有陌生的男性搭訕，不要理睬，及時避開，換個位置，可以的話立刻抽身離開；對有性騷擾企圖的人，首先要用眼神表達你的不滿；若對方并無收斂，可直接用言語提出警告，把你的拒絕態度表示得明確而堅定，告訴對方，你對他的言行感到非常厭煩；若他一意孤行，可報警，請警察協助。

（2）交通工具內遇到騷擾，應大聲斥責，或采取回擊手段，可以狠打其手，也可以告知同行的伙伴，引起公眾的注意，使侵犯者知難而退。

女銷售員自我保護意識

在銷售談判中,有的人很卑鄙。甚至把女銷售人員的合作機會,拿來作為獵食的一種價碼。有的人在這種情況下妥協了,這里面不僅有女人,還有男人。更多的人直接拒絕或放棄此客戶。還有一種人,生意也在做,自己卻并沒有受到欺辱。這類女性,是銷售中的精英,在各個銷售領域里能理性的處理突發或可能發生的問題。在各種環境下 , 都有自我保護的意識。

還有一種女銷售人員,利用這類男人的把柄,反制對方。讓對方不僅得不到想要的,還的做自己并不想做的事情(這才是高手,不過這類女性同胞們不多。敢與狼共舞的人,需要勇氣與智慧!)。

作為女銷售人員,只要自己注重自己的言行,一般對方很容易放棄 一些 念頭。除非你太漂亮,并且非常有內涵,那么很多男人都不會言棄。

人,因為擁有獨立的思維與智慧,所以有時候也會思維出現錯亂,判斷出現失誤。女人在感性的時候,很容易被一個人或一件事的外表 所蒙蔽,等發現的時候已晚!我們雖然不能杜絕自己受到傷害,但是可以讓自己減少受到傷害。結交朋友,做事之前,先想好該怎么做,然后有的放矢的實施。不要等瓜熟蒂落的時候,我們已經無法去彌補。

女銷售人員假如遇到打劫或劫色,不要怕。劫財就給他,不要反抗。損失的錢是小事,只要人沒有事就好。如果遇到此類事情,大腦要清醒。學會善于利用現有的條件及武器制約對方。女人遇到突發事情要理智一點,不要作無效的反抗。其實,女人的高跟鞋是最好的武器。當你一個人的重量突然發力踩在對方腳上的時候,那絕對是一次致命的攻擊。但是要看情況,如果對方是一個人可以使用此方法。如果是多個人,除非你學過搏擊,那就一展身手吧!老虎是百獸之王,可是它卻始終打不過獅子。因為老虎喜歡跳躍,以勢嚇破對方抵抗的意識。當老虎高高躍起的時候,獅子已經看出了老虎的破綻。如果把打劫的男人比喻成老虎,那么你們就做獅子吧!在最有利的時機出手,才能讓你保護好自身不受到傷害。很多時候 , 我們完全能在不利于自己的條件下保護好自己。關鍵是你有沒有勇氣,以及你有沒有爭取。在這種混亂的狀況下,理智的判定!決定!才能保護自我。

歷史上的以少勝多的每一場戰爭,是因為決策者善于利用有利條件,并且知道對方致命的弱點。我們不能期待事事如意,可是我們能讓自己事事滿意。作為銷售人員中的一份子,學會善待自己、保護自己!

第二篇：《女性職場全攻略》讀書心得

讀書心得

公司工會在“三八”國際勞動婦女節一百周年紀念日之際，送我們每位女職工一本《女性職場全攻略》。我在閑暇之余閱讀了此書，感到受益非淺，有一種相見恨晚的感覺。

《女性職場全攻略》一書，講解了女性在職場上需要努力做好的十個大方面，每個面講解了十堂課，合計一百堂課，將女性應注意什么，如何做，如何提高自己，如何成為職場中不可或缺的、不可替代的力量，細細說了出來。

當今社會，在日益競爭的市場背景下，職場給女性的挑戰比男性要多，女性面臨的職業問題也比男性要多，這本書有助于女性解除困惑，調整心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。

這本書給了我很多的啟示，從中我學到了許多對我一生都有益的東西。前段時間，我剛剛休完產假，興致勃勃的回到單位，不料卻發現自己所有的工作都被新分來的同事頂替了。領導說：“你原來的崗位工作比較忙、節奏比較快，短期內可能不太適應，先安排你到別的崗位工作，一來慢慢適應一下，二來那里也需要人手。”雖然心里也在想，領導也許是為了照顧我，但還是有種被冷落了的感覺。再加上回到家里，寶寶的作息習慣和

大人不一樣，晚上睡覺一會哭了，一會尿了，一會餓了，半夜還吵鬧不休，不停點得起床照顧她，第二天還要上班。想到這些，不由得心情煩躁，精神幾近崩潰。

那天，拉開抽屜找東西，突然看見了《女性職場全攻略》，信手翻了一下，第五課第四節，不是講了重返職場，克服新媽媽焦慮嗎！趕緊坐下來翻看，書上的例子簡直和我的現狀一模一樣！我靜下心來仔細閱讀，仔細品味。

后來我按照書上說的方法，一步一步克服：

首先，要調整心態，要看到現狀，承認自己是個普通人，需要時間來進行身體和心理上的恢復，給自己一個緩沖期，同時也要理解社會上一些刻板的定則和觀念。假如領導冷落了你，不妨把這當成對自己的一種照顧吧，正好利用來調整自己，何樂而不為呢？

其次，你要工作，有力的家庭支持是不可少的。現在的家庭，大部分都是由爺爺奶奶、外公外婆、夫妻、寶寶組成的，新媽媽可以利用家庭中的閑散資源，發動大家一起來帶寶寶，齊心協力經營家庭事務，這樣往往事半功倍。

最后，自己從事的工作，屬于專業性比較強、知識更新比較快的工作，剛好可以利用這段時間，多看些資料書籍，開闊眼界，多給自己學習充電，在已掌握的知識和經驗上，加深對專業知識的學習、更新，以更好的提高自己的操作技能和專業技術水平；培養獨立思考、解決技術難題的能力；理論聯系實際，加強動手能力，邊學習邊創新，多搞小發明，小革新，最大限度地發揮生產潛能，節能降耗，降低生產成本。要想不被淘汰，就必須保持活到老學到老的心態。這樣再工作起來就能重新充滿活力。

現在，無論是生活還是工作，我都會安排的很好了，而且越來越感到游刃有余了，這一切都要歸功于《女性職場全攻略》這本書。她現在已經成為了我的良師益友。

最后在這里，要感謝公司工會女職工委員會送了我這樣一本好書。

理化計量部：來雪妮

2010-11-05

讀書心得

單位：理化計量部

姓名：來雪妮

第三篇：職場女性如何保護自己（范文）

職場女性如何保護自己

職場中，女性較男性處于相對劣勢的地位。這就要求女性朋友提高自身的保護意識，保護自己，才能在職場中走的更遠。

有這樣一個朋友：“老板向我伸出?魔爪?的第二天，我就辭職了。”開朗的張小姐很自豪的和我說過。沒錯，作為女性，在職場中首先要防范的就是性騷擾，保護自己不被侵犯。

君子藏器于身，待時而動。女性朋友也可藏器于身，如果發生了性騷擾，可以用來反擊。當然，有條件的話應該學習女子防身術，畢竟現在人心險惡，色狼遍布。保護好自己的身體，才是對未來愛人最大的回報。不要因為害怕被辭職，或者是降職而放棄自己的尊嚴，尊嚴是無價的。該出手的時候就要出手，該反擊的時候便要反擊！

不要貪圖小利。小利是不是個陷阱誰也說不好，所以還是不要貪圖為妙。螳螂捕蟬黃雀在后，其實蟬不過是黃雀放的誘餌罷了。不要輕易接受異性的饋贈。對于不是很明確的邀約，要懂得拒絕。“改天的吧，有空的吧，今天真的很忙。”都是不錯的理由。

面對同事的排擠是很正常的。只要是有利益沖突的地方，就會有人的沖突。職場也是如此，難免會有同事眼紅你的職位，對你進行排擠，這就需要自身擁有過硬的本事，包括工作能力上的，人際交往上。而且老板也不是瞎子，員工的一舉一動都在老板的觀察之下，對于排擠你的人，可以在不傷害對方的前提下予以提防，讓領導看到你的大度，你的風范，相信老板明白誰能用，誰不能用。遇到搶功勞的人，也要與上司溝通，一個英明的上司懂得如何知人善用。要相信沒有解決不了的問題，有了自我保護意識，危險多可化解于無形。

第四篇：自我保護

教學案例設計

教科版思想品德七年級下冊 第四單元

我們的權益 第11課

自我保護

孔維琨

【教學內容】

教科版思想品德七年級下冊第85頁 【教學過程】

（一）【導入新課】 案例導入

案例：初一學生小強，父母忙于生意經常不在家中。他迷上電腦游戲，經常逃學常駐網吧。由于小強出手闊綽，被幾名社會青年看在眼里，便尾隨他至家中。小強剛打開門，還沒等他回過神來，就被五花大綁丟在一邊。那些人搶劫完畢，揚長而去。深夜，父母發現小強因過度驚嚇和哭喊已經昏過去。事后，小強不主張父母報警，他說：“如果壞人報復，損失更大。” 請評析小強面對侵害的做法。

通過案例評析使學生認識到，侵害發生前，小強出入網吧，缺乏自我保護意識，沒能遠離危險環境；面對侵害，小強不能運用有效方法實現自救與求救；侵害發生后，小強不能運用法律武器維護自身的合法權益。【評析】

學生在教師指導下，明確學習本課必須掌握三部分內容：

1、遠離危險，拒絕侵害。

2、學會求救和自救。

3、善用法律武器。這種導入法的特點是，學生能夠對本課知識體系有整體把握。

（二）【探索新知】

第一部分：遠離危險，拒絕侵害

第一層次：遠離危險

1、小品感悟

小品劇《贈品》：某中學門口，學生三三兩兩放學回家。巷口，一群學生圍著一個發放贈品的青年。青年吆喝著：“薯片，免費贈送。小同學，為了便于公司回訪，請填一下你們家的詳細地址，和聯系電話。”學生甲：“叔叔，我們家沒有固定電話。”青年：“就填你爸爸媽媽的手機號吧。青年又指著學生乙的登記表指點著：“你們家庭成員的姓名也必須填寫。”很多學生一邊吃著贈送的薯片一邊回家了??（1）教師設問：你如果也從這里路過，你會怎么做？為什么？ 幫助學生樹立安全意識和自我保護意識，并想出避免危險的具體辦法。

（2）教師指出：這些學生也接受過安全教育，懂得不可以將家庭住址和聯系電話告訴陌生人，怎么輕易地將家庭隱私告訴陌生人呢？ 學生通過分析了解到犯罪分子具有隱藏性，我們應該提高警惕，遠離危險。（3）教師問：在生活中你還知道哪些類似的事，還有哪些值得警惕的情況，講出來請同學們一起避免；你還有那些避免侵害的好辦法，講出來與同學們一起分享。

2、漫畫說事（1）看漫畫、學自護

借助教材86頁4幅漫畫，學生分小組學習在漫畫呈現的情景下，我們應該怎樣做才能避免侵害？（2）畫漫畫、教自護

要求學生動筆畫一畫，也以漫畫的形式畫出我們生活中有可能會遇到的侵害，并以文字說明如何避免侵害。引導學生將教材86頁討論活動中設計的兩組場景，呈現在漫畫中。右圖為老師們提供了兩幅學生自己的作品。啟發學生充分發揮自護能力和想象力，思考除了教材提供的方法還有哪些避免侵害的方法。

學生討論并展示作品匯報結果，以小組為單位總結發言，教師在黑板上記錄學生列舉的一些具體做法，強調保護自我的前提就是：提高警惕、遠離危險環境。課程結束后，收集學生作品辦一期《遠離危險、保護自我》為主題的漫畫展。【評析】

在這一過程中，學生由學習者轉變為教授者，將自己在生活中積累的經驗、方法傳授給其他同學。學生之間互相教育，彼此交流。第二層次：拒絕侵害 教學方案一 故事對比法 故事一：何壯壯身材瘦小，剛上初一就被初三的學生王某勒索，王某威脅說，每個星期都得交30元保護費，否則就被打罵。壯壯嚇壞了，哭著回家了，媽媽問他，他也不敢說。

故事二：李小剛也曾被高年級男生勒索財物，他冷靜地注視著對方的雙眼，勇敢地說：“你勒索財物達到一定數量，就要被公安局立案，我如果現在給你錢就是幫你進少管所。我好朋友還等我一起回家呢。”說完就追上同學一起走了。

學生思考：

1、面對校園勒索事件，兩則故事的主人公處理方式有什么不同？你贊成誰的做法嗎？為什么？

2、你還有其他好辦法嗎？ 通過對比使學生懂得，面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，機智地拒絕侵害、反抗侵害。向侵害者說“不”，就是在維護自己的權益；就是在警告壞人，因為壞人最怕被人發現，最怕受到法律制裁。如果象何壯壯一樣一味忍讓，只能助長壞人的氣焰，導致自己無辜受侵害。

3、當你看到何壯壯被勒索時，你會怎么做？

使學生意識到當看到別人的合法權益被侵害時也不能袖手旁觀，初步涉及到同違法犯罪作斗爭的職責。第3、4兩道問題的設計，處理了教材87頁輔助文部分和分享欄目。

第二部分：學會求救和自救

第一層次：求救和自救的必要性 今日說法播放過兩期有關未成年人自我保護的專題《自護訓練營》，我截取了其中一部分作為老師們授課的依據，錄像通過翔實的數據說明了未成年人自我保護的必要性。第二層次：求救和自救的方法 活動：自護智多星 教師直接設置主題。

1、你知道怎樣正確報警嗎？

2、野外遇險，信號求救。

3、怎樣對待網上認識的朋友?

4、發現有人跟蹤怎么辦?

5、外出不要怕，安全巧籌劃。

6、樓內著了火，逃生辦法多。

學生以小組為單位，進行討論發言，采用小組競賽的方式，看哪個小組能夠準確表述自救或求救的方法，而且辦法多，效果好。該小組每位組員當選為“自護智多星”，并選舉表現突出的同學獲得“金星獎”。【評析】

學生不拘泥于“語言陳述”這一單一方式，比如烈火逃生環節，可以準備用具，動作模仿，更能激發學生學習熱情，起到教育其他同學的效果。

第三部分 善用法律武器

第一層次：暴力侵害的危害性 成長劇場

播放錄像《成長的煩惱》片段，本與同學發生矛盾，父親到學校去解決，結果又被同學的父親打傷了。本覺得父親的表現很差勁，鼓勵父親與對方去打一架。通過父親對他的教育使本認識到，以暴制暴是愚蠢的法子。影片結尾父親問本還有解決的其他辦法。

教師設問：

1、本的建議為什么不對？（幫助學生認識到暴力行為的危害）

學生討論：當自己的權益受侵害時，以暴制暴正是維權的表現，你贊成這一觀點嗎？

教師引導學生認識到，行使權利的限度，行使自己權利時不能侵犯他人的合法權益。為八年級（上）《一念之差與一步之遙》埋下伏筆。

2、你認為本應該怎樣解決？（學生可以指出有很多途徑，強調最重要的就是學會運用法律武器維護自己的權益。）第二層次：遭遇侵害時的求助途徑 活動：出謀劃策

情景一：小華的父母離異，小華跟媽媽生活，非常貧困，爸爸經濟情況很好卻堅持不肯支付撫養費??

情景二：小亮家境寬裕買了一雙耐克運動鞋，才穿了3天就壞了，他大呼上當，還好發票保留著??

情景三：小明每年寒假都坐火車到奶奶家過年，他認為鐵道部在春運期間票價上漲侵犯了廣大旅客的合法權益?? 情景四：小強父母每天打麻將到深夜，嚴重影響他的學習，他勸說多次無效??

設問：請幫他們出謀劃策，告訴他們該到哪里，應該如何去討還公道呢？ 【評析】

這是幾組性質不同的情景，情景一需要經過訴訟程序，通過民事訴訟打官司解決，因為家境貧困可到法律援助中心申請援助。情景二可以采用非訴訟程序。到商場投訴或消費者協會尋求幫助。情景三需要到律師事務所咨詢，通過行政訴訟程序，即“民告官”來解決。在幫他們想辦法的過程中，使學生認識提供法律服務的機關、法律幫助的途徑和方式。

再問：你還知道哪些侵權事件，講出來請同學們一起想辦法。教師指導學生學習教材92頁法律相關知識。學生討論完畢后，總結出該部分內容的知識體系，便于學生整體把握。

（三）【課后小結】 活動：談談你的收獲

以小組為單位，交流合作，歸納本課學習的知識體系。【反思】

觀念是行動的靈魂，要想在新課改形式下上好每一堂課，首先就應更新教育理念。

（一）、明確學生主體地位，引導學生自主學習傳統課程側重于接受性學習，采用講解式教學，教師講知識、概念、原理，學生背誦、模仿、做題，這種簡單重復壓抑了學生的自我感受和自身發展。新課改提出了研究性學習的理念，它不是將現成的結論告訴學生，而是使學生在教師指導下自己發現問題、探究問題、獲得結論。研究性學習基于學生的直接經驗，面向學生的自身生活和社會生活，強調生活體驗。

學生在教師引導下自主發現、主動探索，意味著教師的教學不武斷、不強制、不灌輸，意味著教師要為學生創設條件，實現學生的全面發展。

（二）、重視學生的能力培養和情感體驗

為了幫助學生辨別社會中存在哪些危險，我不是采用直接講授的方法，而是設計了“漫畫說事”環節，引導學生自己發現，并用簡筆畫畫出所思所想，并在漫畫下面設計警示語。課程結束后，收集學生作品辦一期《遠離危險、保護自我》為主題的漫畫展。

而且在這一過程中培養了學生的發現問題能力、辨別能力、繪畫能力、交流能力等，學生由學習者轉變為教授者，將自己在生活中積累的經驗、方法傳授給其他同學。學生之間互相教育，彼此交流。

（三）、聯系學生生活實際，踐行學生生活體驗

“聯系生活實際”是新課改的重點之一。我國著名教育家陶行知先生就曾提出“生活教育”的理論。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發和利用學生已有的生活經驗，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生掌握社會生活的要求，提高社會適應能力。生活既是課堂教學的起點，又是課堂教學的歸宿，教師應把生活引進課堂。

如，在本課學習第一部分：遠離危險，拒絕侵害，第一層次：遠離危險時，就設計了

“小品感悟”的環節，來源于社會生活中的真實案例，以學生喜愛的小品形勢生動鮮活的展現在學生面前。相信學生在觀看過程中會隨著小主人公們的命運陷入深思，使他們認識到應該增強防范意識，積極自我保護。

課堂源于生活，高于生活。我又設計了“自護智多星”活動，學生課前采用多種途徑積極準備，積累他人經驗并嘗試創新，想出自己的方法，掌握求就和自救的技巧。教師應使每位學生積極參與活動，使學生體會到發現和創造的愉悅，達到在實踐活動中內化思想之目的。必須盡可能的創造條件，讓學生主動嘗試、探索和抉擇。

這一環節也因為學生的自主創新和心靈感悟成為本課最大的亮點。

（四）、貫徹“以人為本”的思想，對學生進行人性化評價 對學生的人性化評價也是新課改的必然產物。教育是心靈的藝術，教師應學會贊賞每一位學生，贊賞他們取得的哪怕是極微小的進步，贊賞他們所付出的努力，贊賞他們對自己的超越。

例如，“出謀劃策”活動，學生一邊學習知識點一邊找方法，解決現實問題，自主尋找“遭遇侵害時的求助途徑”。教師可以在學生回答完后微笑著指出：感謝專家某某（講出該學生的名字）為我們做出精彩解答，相信肯定會對我們現實生活起到指導作用。諸如此類的個性化點評，為本課添彩。

在新課改的趨勢下，講臺不再是高不可攀的圣壇，教師也不再是高高在上的布道者和真理的壟斷者，而是和學生一起探求真知的志同道合的朋友。教師可以和學生一道談生活經歷，可以為他們的不懈努力而欣喜，可以為他們的精彩回答而喝彩。堅持新課改理念，不斷探索新方法、新思路，終有一天，我們可以為學生的未來而喝彩。

第五篇：自我保護

一、教學內容

1、什么是“身體隱私部位”

2、知道男孩女孩的身體隱私部位

3、怎樣保護自己身體的隱私部位

4、怎樣尊重他人的隱私部位

5、每個人都有權決定誰能以何種方式觸碰他們的隱私部位

6、不同文化尊重隱私和身體健全的方式不同

二、對象分析

小學一二年級的同學正是對知識渴求，具有強烈探知欲望的年齡階段，對于身體的隱私部位他們也許能感覺到，但是沒有完善的認知結構。同時他們語言表達能力等還待完善，因此教師要采取盡可能簡單的方式來講解這些知識。

三、學情分析

學生已經知道哪里是自己的生殖器官并有初步的了解，但是對“隱私”的概念不明確

四、教學目標

1、建立“隱私”的概念，知道什么是隱私部位

2、認識男孩女孩身體的隱私部位。

3、建立保護自己權利的觀念。

4、學會尊重別人更要尊重他人身體隱私

五、教學重點

保護自己的隱私部位并尊重他人的隱私部位

六、教學難點

明白每個人都有權決定誰能以何種方式觸摸他們的身體哪些部分，并運用權力來

保護自己的身體

七、教學方法

講解法、演示法、小組討論法、活動法

八、教學環節設計

1、引入：讓同學們說出自己眼中的異性是什么樣的。（5分鐘）

2、教育學生男生女生是不一樣的，但是男女平等，大家要互相尊重，互相幫助。（2分鐘）

3、圖片導入，讓同學在圖片上圈出自己不愿意被別人看、別人摸得部位。大家進行討論，由老師做出總結，告訴同學們什么是隱私部位，和隱私部位的含義。（15分鐘）

4、討論：怎樣保護自己的隱私。（10分鐘）

5、每個人都有自己的隱私，我們在保護自己隱私的同時，更要尊重別人的隱私。（6分鐘）

6、地域文化不同，人們對隱私的定義不同,對隱私的尊重方式也各不相同。（2分鐘）