第一篇：自我保護(hù)作文

自我保護(hù)——托起生命的重量

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 魏玉斌 指導(dǎo)老師喬瑞萍

在生活中，我們總會遇到一些意外的危險，在遇到危險時，我們應(yīng)該有自我保護(hù)的意識。

上個星期四上午的第一節(jié)課下課后，在我們學(xué)校的花園里發(fā)生了一件危險的事情，就體現(xiàn)了部分同學(xué)缺乏自我保護(hù)意識。

那天，剛下過一陣蒙蒙的細(xì)雨，課下我們在操場里玩。李逸凡和他幾個最要好的同學(xué)站在花園的石頭上追逐打鬧，一不小心滑下來，頭被石頭磕破了。只聽李逸凡“啊，啊??”聲音，我們幾個趕緊跑到他身邊一看，李逸凡的手上，頭部不停的流血，頭部有個小手指頭般的洞，一些圍觀的女生也嚇得叫了起來。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個同學(xué)的頭啊。我們班的兩個同學(xué)趕緊去辦公室叫老師了，其他的就扶著李逸凡到校門口的醫(yī)務(wù)室止血。大家的心情都很沉重。因為他走一步，血就往地上滴一下。當(dāng)時，我們害怕極了，都想著李逸凡會不會出事呢，他的喊叫聲，時時在我的耳邊回想。后來，我們的班主任帶他到醫(yī)院縫了兩針，聽老師說沒有事，在家打打消炎針過兩天就會好的，我們才放心了。

通過這件事情，我們班級專門召開了“遠(yuǎn)離危險，學(xué)會自我保護(hù)”的主題班會。要說罪魁禍?zhǔn)走€是自己，如果自己不上串下跳，那天的事情就不會發(fā)生。第二個有罪的就是他們幾個故意違背學(xué)校紀(jì)律，如果他們不到花園里來玩，那也不會磕到李逸凡的頭了。事后，雖然大家都很后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯類似的錯誤。

要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。第一：我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律，學(xué)會自我保護(hù)。看到危險來了，可以躲躲。這樣，受傷的可能性就小了。第二：我們要學(xué)會勸阻，看到其他同學(xué)不論在哪里有危險了，主動上去阻止一下，如果自已的力量還不夠，可以請老師、同學(xué)或者家長來幫忙。相信只要做到以上兩點，我們受傷的可能性會很低。假如那幾個同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們幾個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？

同學(xué)們，希望這件事能喚起我們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的危險再次降臨大家的頭上。

遠(yuǎn)離危險，需時時警鐘長鳴；珍愛生命，要刻刻頭腦清醒；學(xué)會自我保護(hù)，托起生命的重量！

第二篇：自我保護(hù)作文

保護(hù)心靈的窗戶——眼睛

眾所周知，眼睛號稱“心靈的窗戶”，我們理應(yīng)保護(hù)它才是。可是現(xiàn)在，有不少人心靈的“窗戶”遭到了破壞，變得越來越不明亮了。

眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認(rèn)字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線，再將這些視覺 人的眼睛非常敏感，形象轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號，傳送給大腦。由于視覺對人如此重要，所以每個人都更應(yīng)該保護(hù)自己的眼睛.在學(xué)校里,隨著年齡的增長,戴眼鏡的同學(xué)也越來越多。其實我們的眼鏡最初都是很明亮的。那為什么會看不清呢？原因主要有3點：一是寫作業(yè)時沒有做到“三個一”；二是看電視和用電腦過度，導(dǎo)致眼部肌肉疲勞，從而導(dǎo)致視力下降；三是在走路、坐車和陽光刺眼的地方看書，造成視力下降。還有就是寫字讀書姿勢應(yīng)該正確，否則形成近視、散光、遠(yuǎn)近與斜視。我們有些同學(xué)寫字都爬到桌子上，看書彎著腰。如果這樣，時間長了，就會得上近視。還有就是看電視和用電腦一定要注意距離要合適，電視機(jī)應(yīng)該與眼睛平視，看電視和用電腦的時間最好不要超過1小時，而且每用一會兒就要歇一下，讓眼睛放松放松。還有就是應(yīng)該多吃胡蘿卜、青木瓜等水果蔬菜，里邊富含維生素A、D，有助保護(hù)我們的視力。最后就是應(yīng)該堅持做眼睛保健操，姿勢要正確，這樣才能起到保護(hù)眼睛的作用。

俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛可以看到光明，可以看到多姿多彩的世界，眼睛還可以傳遞信息。我們不要常用臟手擦眼，適當(dāng)?shù)挠秒娔X、看電視，而且不挑食，一起努力保護(hù)我們心靈的窗戶——眼睛吧！

自我保護(hù)

今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個同學(xué)的手指啊！

今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍?zhǔn)走€是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。

雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。第一：我們要學(xué)會自我保護(hù)。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學(xué)、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？ 同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的錯誤重演。

增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力

“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會造成悲劇！

我就曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。踢遮踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機(jī)緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)！在病床上，王濤痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔！

同學(xué)們，聽了這則事故，我心中異常沉痛。現(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

在此，我倡議：讓我們增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，爭做文明守法的好少年！

第三篇：六年級作文自我保護(hù)

六年級作文自我保護(hù)1

學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

在生活中，我們可能會遇到一些危險或災(zāi)難，在危險和災(zāi)難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

一個夏天的早晨，我讀幼兒園放學(xué)回家時，遇到了一個陌生人，他說自己是爸爸的同事。我也經(jīng)常聽老師教導(dǎo)

我們：放學(xué)回家遇見不認(rèn)識的人不要相信他的話。恰好我不認(rèn)識這個人。為了測試他，我就說爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。

陌生人連忙說他也是開卡車的'，就說我爸爸讓他來接我。心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個人一定是壞人，他肯定有問題，我決不能跟他上車。”于是我就說自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個人一直在門口守著我，實在沒辦法了。正在我絕望之時，突然看到一個窗戶沒鎖，而且是沒鐵架的。我十分開心，一下子越過了這個矮小的窗戶。回家后，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們應(yīng)該掌握這些基本自我保護(hù)知識！

六年級作文自我保護(hù)2

“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的.甚至還會造成悲劇！

我就曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：有一個小孩年僅9歲，是個小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。踢著踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機(jī)緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)！在病床上，那個小孩痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔！

同學(xué)們，聽了這則事故，我心中異常沉痛。現(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

在此，我倡議：讓我們增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，爭做文明守法的好少年… …

六年級作文自我保護(hù)3

在生活中危險是無處不在的，所以我們要學(xué)會自我保護(hù)意識，不管在何時何地，出什麼狀況，我們都能運用自己所學(xué)到的知識去戰(zhàn)勝困難。所以，不管遇到什麼危險，我們都有自我保護(hù)的常識去戰(zhàn)勝，什麼困難向我們涌來都不怕。

如果你在森林中去游玩，突然看到一隻蛇向你涌來，可千萬不要害怕，驚慌，更不要亂動，否則后果不堪設(shè)想。在電視上別人說蛇是色盲，他是看不到東西的，只看得到會動的'物體，他是靠著敏銳的動態(tài)區(qū)確定獵物的方向，他是憑著銳覺來捕獵的。如果你離蛇很近的話，千萬不要跑，慢慢的往后煺，身子不要有晃動的行為。煺到遠(yuǎn)一點的地方鎮(zhèn)定不動，蛇自然就會離開，自然就不會有生命危險。如果火災(zāi)發(fā)生，煤氣中毒，等發(fā)生情況，我們應(yīng)該留心太平門，安全出口，滅火器的大概位置，以方便逃生，如果被火圍住時，應(yīng)該用濕毛巾或餐巾紙，口罩等物體捂住，全身淋濕，這回避免灼傷，遇到危險以便求生的方法。

生活中我們要多學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識哦，以便在發(fā)生危險時運用，而得到解脫。同學(xué)們，我們得多學(xué)習(xí)自我防範(fàn)措施哦。

六年級作文自我保護(hù)4

在生活中，我們可能會遇到一些危險或災(zāi)難，在危險和災(zāi)難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

一個夏天的早晨，我讀幼兒園放學(xué)回家時，遇到了一個陌生人，他說自己是爸爸的同事。我也經(jīng)常聽老師教導(dǎo)我們：放學(xué)回家遇見不認(rèn)識的'人不要相信他的話。恰好我不認(rèn)識這個人。為了測試他，我就說爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。六年級自我保護(hù)的作文340字

陌生人連忙說他也是開卡車的，就說我爸爸讓他來接我。心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個人一定是壞人，他肯定有問題，我決不能跟他上車。”于是我就說自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個人一直在

門口守著我，實在沒辦法了。正在我絕望之時，突然看到一個窗戶沒鎖，而且是沒鐵架的。我十分開心，一下子越過了這個矮小的窗戶。回家后，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們應(yīng)該掌握這些基本自我保護(hù)知識！

六年級作文自我保護(hù)5

“老師們、同學(xué)們，突然發(fā)生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來這樣的聲音。

班里的同學(xué)并沒有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會，廣播里傳出了蜂鳴一樣的'警報，同學(xué)們從桌子底下站出來，有秩序地站成一隊，分別從前門和后門走了出去。這是在干什么？哦，原來是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。

同學(xué)們弓著腰，拿著一本書，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場，選了一個寬闊的地方，圍成一個圓圈，蹲下來。老師說這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長說：“大部分同學(xué)撤離完畢，但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓，請問該怎么辦？”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生。”校長果斷地說。救援人員便不顧自己的安危，沖進(jìn)了教學(xué)樓里，不一會，那名同學(xué)便被救了出來。演練完畢，校長說：“本次演練，撤離用時一分四十七秒，同學(xué)們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表揚。下面我宣布：本次防震演練到此結(jié)束！”

通過這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應(yīng)當(dāng)冷靜地采取自我保護(hù)的手段，使自己脫離險境。

六年級作文自我保護(hù)6

生命只有一次，那么寶貴，我們需要珍惜，需要學(xué)會自我保護(hù)，我們要注意安全！

可是有人認(rèn)為：“不應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)因為我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎？爸爸說的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會。在一個本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？“我并不贊同！現(xiàn)在的社會的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩啊！”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮(zhèn)定；并沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊？”當(dāng)然這個陌生人是有備而來的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫XXX對嗎？”小女孩說道：“哥哥門外有個大哥哥，其實家里并沒有人知識用來騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……

這件事告訴我一個道理，不要輕易打開自己家的`門，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

在安全問題上，我們需要學(xué)會自我保護(hù)，也許有一天你會慶幸自己的某一個言行，因為它保護(hù)了你自己。

六年級作文自我保護(hù)7

到了那里之后果然又有很多孩子圍在那里買東西，于是我過去把那些小朋友都趕走了，嘴里還大聲嚷嚷：“別買她這里的東西，里面還有死蒼蠅呢！吃了肚子會痛得厲害，大家都別買了！”于是所有的孩子都走了，這時老奶奶一下把我抓了過來，大聲對我說：“你這孩子怎么這樣呀，我這些東西都是合格產(chǎn)品，你憑什么說我這些東西不能吃，還把人都給弄走了。”我把有蒼蠅的'那袋食品給她看，她卻說：“這明明是你打開后放進(jìn)去的，這么小就學(xué)會騙人了。”我又胸有成竹地說：“如果我現(xiàn)在折開幾袋，里面只要有一只蒼蠅，就算我贏，你就永遠(yuǎn)不能再擺攤，如果沒有的話就算你贏，我也就不再說什么了。”她同意了，這時我隨便拿了一袋，把它倒出來，果然有一只蒼蠅，她看到這一切，什么也沒說就推著車準(zhǔn)備走人，我拉住她不讓她走，讓她把車?yán)锏臇|西全部扔進(jìn)垃圾桶，以防她以后再出來賣，但她不愿意，依然推著車往前走，我就拉住她的車不放手，這時城管剛好路過這里，看見我和老奶奶在爭吵就間其原因，知道原因后城管隊員就當(dāng)場把老奶奶的車扣掉了。原來這個老奶奶沒有任何營業(yè)執(zhí)照，屬于違法經(jīng)營。

學(xué)會保護(hù)別人應(yīng)該先學(xué)會如何保護(hù)自己，如果連一些自我保護(hù)的常識都不懂，那怎樣才能保護(hù)別人呢？

六年級作文自我保護(hù)8

今天，老師叫我們寫自我保護(hù)的作文，我絞盡腦汁，怎么也想不出來，直到老師念出范文后，我猛然想起一件事，至今也膽戰(zhàn)心驚。

記得在泉江小學(xué)，我和朋友一起走，我袋子里有兩個5角的零錢，前面剛好有一個賣畫糖的，我和朋友向前跑去。我們買了糖，我覺得不對勁，果然，后面有一高一矮的人走著，我們走快；他們也走快；我們走慢；他們也走慢。我對朋友說：“我們被跟蹤了。”我們心里都升起一陣寒意。手中的糖似乎變苦了，仿佛就有我們和它們，我們立馬向人多的地方走去，剛走到一半，它們立馬追上我們拿刀子對著我們的后背，不讓旁人看到，我感覺到刀刃上死神的召喚。我們的糖被吃了，它們又說：“把錢交出來。”我們兩人的錢加起來有四十多了。這個零花錢我還真有點舍不得。朋友面色慘白，立馬把20多元交了出來。高個子把刀尖刺了刺我，說：“你的呢？快交，不然一刀捅死你。”我想起老師教我們的'知識，我使勁咬他揉我脖子的手，他猛的松開了，我跑向人群，高聲呼喊：“搶劫啊！”兩個人立刻跑了。我長長地舒了一口氣。

經(jīng)歷了這件事以后，我的防范意識變強(qiáng)了，也增加了一些自我保護(hù)的方法，畢竟是親身經(jīng)歷，感觸更深了。遇到危險時，我們要冷靜，冷靜才能脫離困境，大家一定要學(xué)會自我保護(hù)，不要讓壞人有機(jī)可乘。

六年級作文自我保護(hù)9

我們現(xiàn)在的生活可以說是豐富多彩，但是還依然存在著危險。這些可惡的“危險”就是在人們疏忽防范意識的漏洞里鉆進(jìn)去的。我們應(yīng)該學(xué)會防止這些危險地發(fā)生。

我曾在電視上看見過這樣的一篇新聞，說有一位小女孩剛剛才學(xué)會了游泳，趁父母不在家的時候，約自己的好朋友一起去池塘游泳。池塘邊有許多人都在里面游泳，她和她的好朋友也沒有考慮到會不會抽筋等一些問題，就匆匆下了水.小女孩游了一會就覺得沒什么力氣了，她越游越吃力，她發(fā)自己的腳抽筋了，她的身體慢慢的往下沉。她大聲呼叫著，她的.同伴急忙找來了一位大人，才把她救上了岸。

我們應(yīng)該吸取這位小女孩的教訓(xùn)，我們應(yīng)該在今后參加游泳、登山等運動時，要做好安全措施，要有大人的陪同。

對我們學(xué)生而言，造成傷害比較多的可能是在體育課上。例如說，我校607班的一位小女孩在上體育課時，坐在雙杠上，她的好朋友推了她一下，她不慎從雙杠上摔了下來。跌掉了一顆門牙，流了很多的血。許多學(xué)生在體育課上沒有按照正確的鍛煉方法鍛煉，導(dǎo)致受傷事故經(jīng)常發(fā)生。所以，上體育課時，我們應(yīng)該在運動前做好準(zhǔn)備工作，運動中，我們應(yīng)該聽從老師的指導(dǎo)，規(guī)范地去做好。

生活當(dāng)中，比如說過馬路要遵守交通規(guī)則、防止陌生人是騙子等等。我們還要學(xué)會一些突發(fā)事故的防范和求助電話。

假如我們遇到了這些困難，我們應(yīng)該怎么辦？我就可以用這些防范措施來保護(hù)自己，使我們的生活更加美好。

六年級作文自我保護(hù)10

拿破侖曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”如果事事都依靠別人，那么，萬一我們自己一個人遇到了危險，那該怎么辦?

我曾經(jīng)聽說過一個故事，在以前，湯姆森是一個美國的高中生。他住在北達(dá)科他洲的一個農(nóng)場里。一次，他獨自在父親的農(nóng)場干活，當(dāng)他操作機(jī)器時，不慎滑倒了，衣服被夾在機(jī)器中，兩臂的筋被機(jī)器切斷了。湯姆森竭盡全力地扯開衣服忍痛爬進(jìn)屋里，用牙齒打開門栓，挪到電話旁，咬住鉛筆，在電話上一圈一圈得撥電話。最后他得救了。湯姆森用他的智慧與堅持救了自己!

據(jù)不完整統(tǒng)計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災(zāi)或人禍而提前結(jié)束了春天般的生命。在災(zāi)難面前，人的生命都會顯得無比脆弱、微不足道。但是在災(zāi)難背后，我們有會痛切的`感覺到，如果這些孩子能多學(xué)點求生意外知識、求生技能，也許，就會有很多人能逃離死神的魔掌。

萬一遇到了困難，我們要樂觀、堅持。羅丹曾經(jīng)說過：“為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧，”

六年級作文自我保護(hù)11

在這個紛繁復(fù)雜的社會中，有許多事情是我們現(xiàn)在還無法理解的，而且，不少人為了利益走上了犯罪的道路，而最容易受到傷害的就是我們這些孩子，因此在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，自我保護(hù)是不可缺少的。

我曾經(jīng)在手機(jī)上看到過這樣的視頻：一個冬天的傍晚，下著小雪，有一個小女孩，因為打掃教室，出來的'時候天完全黑了，小女孩必須要走一個昏暗的道路，才能到家。她走著走著，突然感覺身后有人跟蹤她，一開始小女孩認(rèn)為都是一個小區(qū)的，就沒有在意，繼續(xù)往前走。可是她越走越覺得不對勁兒，好像在小區(qū)里沒有見過這個人。她故意在一個拐彎處停了下來，于是后面的男生也停了下來，表露出假裝在等人的樣子。小女孩看出了他的詭計，非常害怕，內(nèi)心也有些忐忑了，但她還是繼續(xù)往前走著，男生也緊隨他的腳步。

此刻小女孩非常著急，心里像熱鍋上的螞蟻，不由加快了腳步，后面的男生也加快了腳步，眼看后面的男人要追上了，在一個拐彎處，她看見不遠(yuǎn)處一個陌生人，小女孩靈機(jī)一動，跑上去說：“張叔叔您好，您還記得我嗎？”后面的人一聽，還以為她遇到熟人，便灰溜溜地逃走了，聰明的小女孩用她的智慧擺脫了危險，保護(hù)了自己。

自我保護(hù)不僅需要智慧，還需要臨危不懼的精神。當(dāng)我們的人身安全受到威脅的時候，我們應(yīng)該盡自己的力量來保護(hù)自己，因為我們的生命何其珍貴，不但承載著自己的未來，還承載著家人殷切的希望。

六年級作文自我保護(hù)12

在生活中，我們可能會遇到一些危險或災(zāi)難，在危險和災(zāi)難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

記得在小學(xué)二年級的一天。放學(xué)了，學(xué)生們向?qū)W校門口蜂擁而至，我在人群中探望著，尋找我的爸爸。忽然，一個男人出現(xiàn)在我眼前，他說他是我爸爸的.同事，來接我回家。我不認(rèn)識他，自然有些害怕。猛然想到老師以前說的遇到陌生人不要說話，因為他可能是拐賣小孩子的，我不禁毛骨悚然。突然，我想到了一個好辦打來測測他是不是壞人。我對他說：“我爸爸是蓋房子的，你是不是也是啊？”男人急忙說是。我心想：我爸爸根本不是蓋房子的，騙子，壞人！我立馬大聲大喊道：“拐賣小孩子了，就是他，差點把我拐走了！救命啊！”我一吆喝，旁邊來接小孩子的都來看，壞人立馬就跑，但是人這么多，他是跑不掉的。他被一個中年子截住：“你這個人，光天化日來拐孩子，做，跟我去警察局！”那個男人立馬掙扎準(zhǔn)備再次逃跑，但人群已經(jīng)把他團(tuán)團(tuán)圍住！最終，他被警察局的警察帶走了。警察還酷愛我是個好孩子，很聰明我心里甜滋滋的！

爸爸媽媽知道這件事，趕緊趕來警察局。爸爸媽媽們既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們應(yīng)該掌握這些基本自我保護(hù)知識！

六年級作文自我保護(hù)13

每個人都只有一次生命，失去生命就不可能再回來了，所以我們應(yīng)該學(xué)會一些自我保護(hù)的知識，懂得自我保護(hù)，才會讓今生不會突然消失。

小學(xué)生太天真爛漫，缺少一定的自我保護(hù)知識，有很多兒童被犯罪分子騙走。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，壞買兒童中90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的。

有一次我在電腦上看見了一則新聞，新聞內(nèi)容是：有一個兒童放學(xué)了。在回家的道路上感覺有人跟著。那個孩子想起了老師講過的自我保護(hù)知識，他越走越快，甚至跑了起來，后面的人緊追不舍，后面的人說話了：“孩子，我是你爸爸的`朋友，你爸爸讓我來接你。”可是見那個人有些不定的眼神，那個孩子感覺他不想爸爸的朋友，而像騙子。那個孩子靈機(jī)一動，說：“我爸爸說如果有人來接我我就問他密碼，你說密碼是多少呀？”他絞盡腦汁的說了一句爸爸我愛你。我說不對，我眼光一掃，看見了老師，立刻跑去找老師，而那個人也慌張地走了。事后老師贊揚我，說我勇敢機(jī)靈。

一樁樁悲劇、一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，就是我們自我保護(hù)意識太差。所以，我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)知識，與犯罪分子斗智斗勇，來獲取勝利，贏得平安。

六年級作文自我保護(hù)14

星期天，我去江星卓家玩，竟然發(fā)生了意想不到的事。

我到他家里幫他玩起了電腦。正玩得熱火朝天的時候，突然，有人在敲門，我跑去開門的時候順便問了一句“哪個？”外面的`人就說“你爸爸的同事，你爸爸叫我來拿一瓶藥。”我就叫江星卓來，江星卓對著貓眼一看，“怎么一片漆黑啊？”我說。“壞人來了！”江星卓說：“我們不管他，繼續(xù)打游戲。”我就說“這種事很少遇見哦！我們來耍他一下。”江星卓說：“好嘛，反正下周也可以回來再打。”接下來我們就開始耍壞人了，我問“我爸爸叫什么名字”回答說：“我是新來的，有些事還不知道。”我馬上下樓去買。”樓梯上響起了下樓的聲音，不一會，又有上樓的聲音了，這次我真的看見了買糖的那個叔叔了，江星卓笑彎了腰，我說“我又不想吃糖了，你走吧，我現(xiàn)在沒有空”，那人一聽，氣得說“你怎么可以這樣啊！快開門，不然我就撞門了”我說“你撞啊，我報警”，那人一聽，嚇得屁滾尿流的跑了。我和江星卓哈哈大笑。

遇到壞人一定要提高警惕。我又說：叔叔我現(xiàn)在想吃糖，給我買好嗎？“好啊！

六年級作文自我保護(hù)15

媽媽曾經(jīng)教過我一個方法，就是：走丟了不要害怕，要動腦筋，學(xué)會自我保護(hù)。今天，我真的活學(xué)活用到了。

今天一大早，我們?nèi)タ葱路浚覀兂霭l(fā)了，還帶著小狗書豪，我邊撫摸著書豪的頭，邊在路上想象著我們的`新家會是什么樣子。

很快，我們就來到了新家，我發(fā)現(xiàn)這個小區(qū)特別漂亮，就不由自主地轉(zhuǎn)了起來。我對一切都感到陌生，好奇心也變得特強(qiáng)，就帶著書豪四處溜達(dá)。由于這是一個新的小區(qū)，整個院子幾乎空無一人，靜悄悄的，當(dāng)我和書豪走到一條僻靜的小徑上時，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸不見了，我心里非常慌張，就又開始帶著書豪來找爸爸媽媽了。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個身影在我身后鬼鬼祟祟的，難到有人在跟蹤我？我的心“咯噔”一下，腦海里立即浮現(xiàn)出平時聽到的遭遇壞人的情景：拐賣、綁架……我不敢想了，膽戰(zhàn)心驚地回頭瞟了一眼，只見一位叔叔戴著一副墨鏡，讓我感到很害怕，難道他是壞人？我硬要把他甩開，可是他就像吸鐵石一樣地跟著我。我心里害怕極了！但是我虛張聲勢，表現(xiàn)出一副很鎮(zhèn)定的樣子，我忽然想起媽媽教我的那句話：

第四篇：自我保護(hù)作文500字

自我保護(hù)作文500字

自我保護(hù)作文500字

（一）在生活中，我們可能會遇到一些危險或災(zāi)難，在危險和災(zāi)難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

記得在小學(xué)二年級的一天。放學(xué)了，學(xué)生們向?qū)W校門口蜂擁而至，我在人群中探望著，尋找我的爸爸。忽然，一個男人出現(xiàn)在我眼前，他說他是我爸爸的同事，來接我回家。我不認(rèn)識他，自然有些害怕。猛然想到老師以前說的遇到陌生人不要說話，因為他可能是拐賣小孩子的，我不禁毛骨悚然。突然，我想到了一個好辦打來測測他是不是壞人。我對他說：“我爸爸是蓋房子的，你是不是也是啊？”男人急忙說是。我心想：我爸爸根本不是蓋房子的，騙子，壞人！我立馬大聲大喊道：“拐賣小孩子了，就是他，差點把我拐走了！救命啊！”我一吆喝，旁邊來接小孩子的都來看，壞人立馬就跑，但是人這么多，他是跑不掉的。他被一個中年子截住：“你這個人，光天化日來拐孩子，做，跟我去警察局！”那個男人立馬掙扎準(zhǔn)備再次逃跑，但人群已經(jīng)把他團(tuán)團(tuán)圍住！最終，他被警察局的警察帶走了。警察還酷愛我是個好孩子，很聰明我心里甜滋滋的！

爸爸媽媽知道這件事，趕緊趕來警察局。爸爸媽媽們既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們應(yīng)該掌握這些基本自我保護(hù)知識！

自我保護(hù)作文500字

（二）學(xué)會自我保護(hù)，是我們每個人必須學(xué)會的本領(lǐng)。它像是一朵朵幸運之花，環(huán)繞在我們的身邊；它像是一盞盞明亮的燈，照亮自己不知的黑暗；它更像一面面反射的鏡子，折射出別人真實的內(nèi)心，讓自己變的安全。

在發(fā)生火災(zāi)時，你是否會緊張、害怕？在你無法找到出路時，你又是否會選擇在居高臨下時跳樓？其實，這些都不是問題。在發(fā)生火災(zāi)時一定要鎮(zhèn)定，從容不迫，一定要利用在學(xué)校學(xué)過的知識。來防止一朵朵生命 之花凋零。首先，要先用濕毛巾捂住口鼻，然后，再找到陽臺或窗口，用鮮艷的衣服來引起別人的注意，再向別人發(fā)求救的信號，再試圖尋找逃生的機(jī)會，以免火勢更大/這些火災(zāi)的逃生本領(lǐng)，或許真能挽救自己的生命。

除了火災(zāi)，還有等等一系列的自然災(zāi)害，都是人力無法抗拒的，但是如果自己學(xué)會了自我保護(hù)，那么也有一絲絲的希望在等著我們，所以學(xué)會自我保護(hù)是非常重要的。

綜述上文，在我的身上，也發(fā)生過煤氣中毒的事件呢！這還要從我小時侯說起，有一次，夜深了，我和媽媽都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可是到了凌晨，我卻大哭大鬧起來，哇哇的哭個不停，媽媽很奇怪，覺得自己頭暈?zāi)垦＃恢趺戳耍谝粫r間想到的是我們倆煤氣中毒了，她便用自己無力的手打開了窗戶，學(xué)會自我保護(hù)，才挽救了我倆的生命。雖然都是聽媽媽說的，即使是假的，但那也是安全隱患，所以，一個人不論在那里，都要學(xué)會自我保護(hù)。

學(xué)會自我保護(hù)是必須的，也是每個人的基本本領(lǐng)，只有這樣，才能是自己變的更安全。

自我保護(hù)作文500字

（三）安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不安全保護(hù)！

由“學(xué)會自我保護(hù)”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。

可是有人認(rèn)為：“不應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)因為我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎？爸爸說的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會。在一個本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？“我并不贊同！現(xiàn)在的社會的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩啊！”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮(zhèn)定；并沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊？”當(dāng)然這個陌生人是有備而來的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫某某某對嗎？”小女孩說道：“哥哥門外有個大哥哥，其實家里并沒有人知識用來騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中。

這件事告訴我一個道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

第五篇：小學(xué)生自我保護(hù)作文

小學(xué)生自我保護(hù)作文

（一）今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個同學(xué)的手指啊！

今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍?zhǔn)走€是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。

雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。第一：我們要學(xué)會自我保護(hù)。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學(xué)、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？

同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的錯誤重演。

小學(xué)生自我保護(hù)作文

（二）眾所周知，眼睛號稱“心靈的窗戶”，我們理應(yīng)保護(hù)它才是。可是現(xiàn)在，有不少人心靈的“窗戶”遭到了破壞，變得越來越不明亮了。

眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認(rèn)字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線，再將這些視覺 人的眼睛非常敏感，形象轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號，傳送給大腦。由于視覺對人如此重要，所以每個人都更應(yīng)該保護(hù)自己的眼睛.在學(xué)校里,隨著年齡的增長,戴眼鏡的同學(xué)也越來越多。其實我們的眼鏡最初都是很明亮的。那為什么會看不清呢？原因主要有3點：一是寫作業(yè)時沒有做到“三個一”；二是看電視和用電腦過度，導(dǎo)致眼部肌肉疲勞，從而導(dǎo)致視力下降；三是在走路、坐車和陽光刺眼的地方看書，造成視力下降。還有就是寫字讀書姿勢應(yīng)該正確，否則形成近視、散光、遠(yuǎn)近與斜視。我們有些同學(xué)寫字都爬到桌子上，看書彎著腰。如果這樣，時間長了，就會得上近視。還有就是看電視和用電腦一定要注意距離要合適，電視機(jī)應(yīng)該與眼睛平視，看電視和用電腦的時間最好不要超過1小時，而且每用一會兒就要歇一下，讓眼睛放松放松。還有就是應(yīng)該多吃胡蘿卜、青木瓜等水果蔬菜，里邊富含維生素A、D，有助保護(hù)我們的視力。最后就是應(yīng)該堅持做眼睛保健操，姿勢要正確，這樣才能起到保護(hù)眼睛的作用。

俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛可以看到光明，可以看到多姿多彩的世界，眼睛還可以傳遞信息。我們不要常用臟手擦眼，適當(dāng)?shù)挠秒娔X、看電視，而且不挑食，一起努力保護(hù)我們心靈的窗戶——眼睛吧！

小學(xué)生自我保護(hù)作文

（三）“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會造成悲劇！

我就曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。踢遮踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機(jī)緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)！在病床上，王濤痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔！

同學(xué)們，聽了這則事故，我心中異常沉痛。現(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

在此，我倡議：讓我們增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，爭做文明守法的好少年！