第一篇：2012年四川公務員面試名言警句應用案例分析系列之群眾觀篇

公務員面試題中涉及到群眾觀的考察題型非常多，可能是分析涉及群眾事件的現象，可能是處理與群眾有關的工作。主要考察考生責任意識，即能否站在政府的角度分析問題和解決問題。特別是在當前服務型政府建設過程中，對于政府職能轉變，具體做法和措施都需要我們深入思考和理解。為了在答題中增加亮點和特色，加深對群眾觀的理解，中公教育專家建議考生可以閱讀和積累一些關于群眾觀的表述，恰當的時候進行引用，也有不錯的效果。以下給各位考生列舉一些名言語錄及在答題中的應用，僅供大家參考。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）

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一、名言警句列舉

在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。——毛澤東

只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。——毛澤東 一切為了人民群眾的觀點，一切向人民群眾負責的觀點，相信群眾自己解放自己的觀點，向人民群眾學習的觀點。——劉少奇

人民是一切的母親，我是中國人民的兒子。——鄧小平

只有做好群眾的貼心人，才能當好群眾的帶頭人。——壯族諺語

要把群眾的利益看得重些，重些，再重些，把個人的得失看得輕些，輕些，再輕些。——溫家寶

要幫最有困難的戶辦事，要給最有意見的人拜年。——溫家寶 事不避難、勇于擔當、奮勇向前。——溫家寶 只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺上。——溫家寶

我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。——胡錦濤 四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）

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二、例題

【問題】領導讓你到鄉鎮掛職一年，你發現問題很多很麻煩，這些事情你可以處理，也可以不處理，即使不處理對你的前途也沒影響，你該怎么辦。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）

咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零 【試題分析】本題不僅考察考生解決問題的能力，而且最重要考察的是考生的求職動機、服務意識、責任意識。題目中的關鍵詞是“麻煩”、“可以不處理”、“對你的前途也沒有影響”，看到這樣的詞匯，考生切忌不能有“事不關己，高高掛起”的思想，如果考生避開問題不去解決實則即反映出其動機功利性太強。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）

咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零 【解題思路】中公教育專家解答此題的思路在于分析問題，調查問題形成的原因，以解決問題為宗旨，并且要考慮到自己權屬范圍。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）

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【參考答案】

〖表態〗掛職對于我來講是一次經驗結構的完善和工作能力的鍛煉的絕佳機會，我不能因為事情麻煩或者對我的前途沒有影響就不去做相關方面的工作。政府工作的最終目標是服務好周圍的群眾，只要群眾有需求，我都應該勇于擔當。只有做好群眾的貼心人，才能當好群眾的帶頭人，在這期間幫助群眾解決好切實問題，能夠提升自己實際解決問題能力，為以后工作奠定基礎。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）

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〖解決問題〗針對基層出現的問題要先進行初步分析、判定，是屬于歷史固有的問題，還是在發展過程中新出現的問題；是屬于以前有人解決過但并未取得很好的效果，還是是因為這些問題沒有被鄉鎮機關的工作人員注意到等等。沒有調查就沒有發言權，我會深入調研，多處走訪，在調查研究的過程中聽取較為全面的意見和聲音，同時仔細研究上級關于該問題的政策規定，對一個具體的問題作出定性，并分析與其相關的各種問題和聯系。針對問題，我會盡力解決好自己職權范圍內的問題。自己無力解決的事情，我會提出合理的解決方案，匯總成書面材料，報當地領導，并且與領導和群眾多溝通。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）

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〖總結〗問題解決后，吸收經驗，吸取教訓，形成書面報告，上交領導。總之在工作當中，我們絕不能因為麻煩就不去解決問題，更不能因為和自己的前途無關就明哲保身，相反我們應該積極解決問題，為群眾辦實事，應該把自己的得失看得輕些，輕些，再輕些，并且在在解決問題的過程中提高自己的業務能力，實現個人價值和社會價值的統一。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）

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第二篇：國家公務員面試名言警句應用案例分析系列之群眾觀篇

公務員面試題中涉及到群眾觀的考察題型非常多，可能是分析涉及群眾事件的現象，可能是處理與群眾有關的工作。主要考察考生責任意識，即能否站在政府的角度分析問題和解決問題。特別是在當前服務型政府建設過程中，對于政府職能轉變，具體做法和措施都需要我們深入思考和理解。為了在答題中增加亮點和特色，加深對群眾觀的理解，中公教育專家建議考生可以閱讀和積累一些關于群眾觀的表述，恰當的時候進行引用，也有不錯的效果。以下給各位考生列舉一些名言語錄及在答題中的應用，僅供大家參考。

一、名言警句列舉

在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。——毛澤東

只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。——毛澤東

一切為了人民群眾的觀點，一切向人民群眾負責的觀點，相信群眾自己解放自己的觀點，向人民群眾學習的觀點。——劉少奇

人民是一切的母親，我是中國人民的兒子。——鄧小平

只有做好群眾的貼心人，才能當好群眾的帶頭人。——壯族諺語

要把群眾的利益看得重些，重些，再重些，把個人的得失看得輕些，輕些，再輕些。——溫家寶

要幫最有困難的戶辦事，要給最有意見的人拜年。——溫家寶

事不避難、勇于擔當、奮勇向前。——溫家寶

只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺上。——溫家寶

我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。——胡錦濤

二、例題

【問題】領導讓你到鄉鎮掛職一年，你發現問題很多很麻煩，這些事情你可以處理，也可以不處理，即使不處理對你的前途也沒影響，你該怎么辦。

【試題分析】本題不僅考察考生解決問題的能力，而且最重要考察的是考生的求職動機、服務意識、責任意識。題目中的關鍵詞是“麻煩”、“可以不處理”、“對你的前途也沒有影響”，看到這樣的詞匯，考生切忌不能有“事不關己，高高掛起”的思想，如果考生避開問題不去解決實則即反映出其動機功利性太強。

【解題思路】中公教育專家解答此題的思路在于分析問題，調查問題形成的原因，以解決問題為宗旨，并且要考慮到自己權屬范圍。

【參考答案】

〖表態〗掛職對于我來講是一次經驗結構的完善和工作能力的鍛煉的絕佳機會，我不能因為事情麻煩或者對我的前途沒有影響就不去做相關方面的工作。政府工作的最終目標是服務好周圍的群眾，只要群眾有需求，我都應該勇于擔當。只有做好群眾的貼心人，才能當好群眾的帶頭人，在這期間幫助群眾解決好切實問題，能夠提升自己實際解決問題能力，為以后工作奠定基礎。

〖解決問題〗針對基層出現的問題要先進行初步分析、判定，是屬于歷史固有的問題，還是在發展過程中新出現的問題；是屬于以前有人解決過但并未取得很好的效果，還是是因為這些問題沒有被鄉鎮機關的工作人員注意到等等。沒有調查就沒有發言權，我會深入調研，多處走訪，在調查研究的過程中聽取較為全面的意見和聲音，同時仔細研究上級關于該問題的政策規定，對一個具體的問題作出定性，并分析與其相關的各種問題和聯系。針對問題，我會盡力解決好自己職權范圍內的問題。自己無力解決的事情，我會提出合理的解決方案，匯總成書面材料，報當地領導，并且與領導和群眾多溝通。

〖總結〗問題解決后，吸收經驗，吸取教訓，形成書面報告，上交領導。總之在工作當中，我們絕不能因為麻煩就不去解決問題，更不能因為和自己的前途無關就明哲保身，相反我們應該積極解決問題，為群眾辦實事，應該把自己的得失看得輕些，輕些，再輕些，并且在在解決問題的過程中提高自己的業務能力，實現個人價值和社會價值的統一。

第三篇：2012年四川公務員面試名言警句應用案例分析系列之人才觀篇

目前公務員面試題目中，逐漸出現對政治理論的理解，比如科學發展觀中相關理論的表述等，結合社會現實談看法，考察考生的政治理論素養，這方面題目要回答出色不僅要認真學習政府相關報告和文件，還要善于使用領導人的講話為自己的答題增色。下面，中公教育專家列舉部分人才觀的名言警句和領導講話，同時附上考題應用，為考生提供參考資料，希望對大家有幫助。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零

一、名言警句列舉

能力是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，苦日久不磨，也會生銹。——老

舍

不要把分數看重了，要把精力集中在培養訓練分析問題的能力和解決問題的能力上。——毛澤東

人才是經濟發展的財富之源，是真正意義上的第一資本。——胡錦濤

聰明才智是撥動社會的杠桿。——巴爾扎克

在世界的前進中起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。——布雷斯福德?羅伯遜

偉大的才能比偉大的成功更不尋常。——（法）沃維納格

要更好實施人才強國戰略，為發展中國特色社會主義打下堅實基礎。——溫家寶

應對日益激烈的國際競爭，要大力加強人才資源能力建設，充分發揮人才資源開發在經濟社會發展中的基礎性、戰略性、決定性的作用。——胡錦濤

只有一流的教育，才有一流的國家實力，才能建設一流國家。——溫家寶

加快轉變發展方式，把經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；把增強自主創新能力，建設創新型國家，真正擺在國家發展戰略的核心位

置。——溫家

寶

在發現人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進步。——溫家寶

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二、例題

【問題】“駿馬能歷險，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”結合這首詩談談你對科學人才觀的看法。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零

【試題分析】本題測評要素為綜合分析能力。考察科學人才觀相關知識，需要考生對科學人才觀有清晰透徹的理解，方能緊密結合詩句談出自己的看法。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零

【解題思路】中公教育專家認為此題的解題思路在于先破題，解釋詩句的意思，再聯系到科學人才觀，具體講對策。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零

【參考答案】

〖就事論事〗“駿馬能歷險，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”闡述了我們耳熟能詳的一句話“寸有所長，尺有所短”，人人都是金子，都會發光，重要的是揚長避短，發揮每個人的優勢，樹立科學的人才觀。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零

〖就事論理〗科學人才觀，是對什么是人才、人才在經濟社會發展中所處的地位，如何育才聚才用才所必須堅持的，適應新形勢新任務要求，符合人才發展規律、充分發揮人才作用的科學觀念和正確態度。胡錦濤總書記強調：“應對日益激烈的國際競爭，要大力加強人才資源能力建設，充分發揮人才資源開發在經濟社會發展中的基礎性、戰略性、決定性的作用。”人才具有多樣性、廣義性、層次性、相對性、發展性、群體性等特征，是個很廣闊的概念。人才存在于人民群眾之中，拓展育才識才用才的范圍，行行出狀元。只要勤奮學習、勇于實踐，就能成為對國家對人民有用之才。要以品德、知識、才能、業績為標準和社會承認、業內認可衡量人才，不拘一格選人才。隨著社會主義事業繁榮發展，人才對象的覆蓋范圍更廣，接納人才的社會包容度更大，為人人成才、爭做貢獻，提供了廣闊的天地和更多的機會、條件。為此，要克服“名本主義”，改變單純按資歷、學歷、職稱、職務等論人才的片面觀。這一方面說明了每個人都有自己的優點和缺點，只要我們揚長避短，就是可造之才。另一方面，我們在看待他人時，要多看到他人的優點，學習借鑒，使之成為自己的優點。即題目中“駿馬能歷險，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”的意思。我們需要與時俱進，在發現人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進步。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零

〖優化提升〗樹立科學的人才觀，是適應經濟全球化和國際人才競爭的客觀需要；是全面建設小康社會、不斷開創中國特色社會主義事業新局面的客觀需要；是增強黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的客觀需要；也是促進人的全面發展的客觀需要。所以，我們要牢固樹立科學人才觀，科學、客觀地認識自己、培養自己、提升自己，在工作中踏實肯干，為建設和諧社會貢獻自己的力量。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號亞太廣場C座12、13樓（川大西門斜對面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零

第四篇：選調生面試名言警句應用案例分析系列之監督篇

軍轉干考試

選調生面試名言警句應用案例分析系列之監督篇

在科學發展觀“以人為本”執政理念的指引下，政府正在轉變行政職能，從管制型政府向服務型政府轉變。在此過程中，群眾對政府會有很多期待，而同時，政府行使權力必然要符合人民群眾的期望，接受人民群眾的監督。特別是黨中央將反腐倡廉工作提到新的重要戰略工作的今天，加強群眾和社會監督尤為重要。面試中關于監督題目也經常出現，考生應該重視。下面中公教育專家列舉一些監督名言警句和例題，供考生參考。

一、名言警句列舉

以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。——李世民

發號施令，在乎必行;賞德罰罪，在乎不濫。——包拯《論星變》

只有讓人民來監督，政府才不敢松懈，只有人人起來負責，才不會人亡政息。——毛澤東

長期共存、互相監督。——毛澤東

有錯誤要逢人便講，既可取得同志的監督幫助，又可以給同志們以借鑒。——周恩來

要有群眾監督制度，如果黨和政府不受監督，就一定要脫離群眾，犯大錯誤。——鄧小平

要把群眾的利益看得重些，重些，再重些;把個人的得失看得輕些，輕些，再輕些。——溫家寶

權為民所用，情為民所系，利為民所謀。——胡錦濤

一切公職人員必須在公眾監督之下進行工作，這樣能可靠地防止他們去追求升官發財和追求自己的特殊的利益。——馬克思

沒有人民的監督，政府便會蛻化變質，人民是自己政府唯一可靠的看守人。——杰斐遜

二、例題

【問題】權力失去監督，必然會導致腐敗，請你談談對這句話的理解?

【試題分析】綜合分析題，權力和腐敗問題是政治中的一個常見現象,主要測查綜合分析問題的能力。同時，對權力的認知還可以考查出考生潛在的追求和理想，考生觀點必須和政府保持高度一致,這是應當加以注意的。

【解題思路】運用辯證的觀點分析權力與監督關系，一般來說有這樣的規律,但凡事不

軍轉干考試

能絕對,然后加擴展,表明自己的態度。

【參考答案】

〖基本陳述〗這句話有其合理性，對權力監督減少腐敗是非常必要的，但是不應過于絕對化，應該辨證的看。

〖啟示〗首先，沒有監督的權力，不一定導致腐敗。權力的運行是否合理要看擁有者如何去利用手中的權力，如果擁有者能夠嚴格的要求自己，不貪污腐敗，“朗如日月，清如水鏡”，即使沒有監督，也不見得會有腐敗的產生。這就要求政府工作人員要樹立正確的權力觀，而不是被權力所累，這是得不償失的，對國家、對人民、對自己都是百害而無一益的。所以公務員一定要做到“秉公用權，不以權謀私;依法用權，不假公濟私;廉潔用權，不貪污腐敗”。這是干好工作的基本前提和保證。

其次，有監督的權力，可以減少腐敗的產生。有權必有責，用權受監督，侵權要賠償。任何健全的管理體制都需要政府的監督，人民的監督，這是規范的做法。監督是對權力的一種約束，也是一個政府規范化和持續化的一個基本要求，所以失去監督的權力在一定的情況下確實會導致腐敗的產生。

最后，在社會主義建設的新時期，陽光型政府、服務型政府、責任型政府的建設對公務員的要求不僅僅是外在的監督約束，更看重公務員的自我約束機制，只有內在的警醒和約束才是根本的“監督”。而不能總是依靠監督的長效制約，要將腐敗的問題解決在萌芽狀態，避免事后解決。

〖表態〗所以作為政府的一個工作人員，我在往后的工作中會嚴格的要求自己，“必須讓權力在陽光下運行”，“要把群眾的利益看得重些，重些，再重些;把個人的得失看得輕些，輕些，再輕些”。真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”!

第五篇：2012國家公務員面試名言警句應用案例分析系列之人才觀篇

2012國家公務員面試名言警句應用案例分析系列之人才觀篇

中公教育研究與輔導專家馬小藩

目前公務員面試題目中，逐漸出現對政治理論的理解，比如科學發展觀中相關理論的表

述等，結合社會現實談看法，考察考生的政治理論素養，這方面題目要回答出色不僅要認真學習政府相關報告和文件，還要善于使用領導人的講話為自己的答題增色。下面，中公教育專家列舉部分人才觀的名言警句和領導講話，同時附上考題應用，為考生提供參考資料，希望對大家有幫助。

一、名言警句列舉

? 能力是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，苦日久不磨，也會生銹。——老舍? 不要把分數看重了，要把精力集中在培養訓練分析問題的能力和解決問題的能力

上。——毛澤東

? 人才是經濟發展的財富之源，是真正意義上的第一資本。——胡錦濤

? 聰明才智是撥動社會的杠桿。——巴爾扎克

? 在世界的前進中起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。

——布雷斯福德·羅伯遜

? 偉大的才能比偉大的成功更不尋常。——（法）沃維納格

? 要更好實施人才強國戰略，為發展中國特色社會主義打下堅實基礎。——溫家寶

? 應對日益激烈的國際競爭，要大力加強人才資源能力建設，充分發揮人才資源開

發在經濟社會發展中的基礎性、戰略性、決定性的作用。——胡錦濤

? 只有一流的教育，才有一流的國家實力，才能建設一流國家。——溫家寶

? 加快轉變發展方式，把經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌

道上來；把增強自主創新能力，建設創新型國家，真正擺在國家發展戰略的核心

位置。——溫家寶? 在發現人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進步。——溫家寶

二、例題

【問題】“駿馬能歷險，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”結合這首詩談談你對科

學人才觀的看法。

【試題分析】本題測評要素為綜合分析能力。考察科學人才觀相關知識，需要考生對科

學人才觀有清晰透徹的理解，方能緊密結合詩句談出自己的看法。

【解題思路】中公教育專家認為此題的解題思路在于先破題，解釋詩句的意思，再聯系

到科學人才觀，具體講對策。

【參考答案】

〖就事論事〗“駿馬能歷險，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”闡述了我們耳熟能詳的一句話“寸有所長，尺有所短”，人人都是金子，都會發光，重要的是揚長避短，發揮每個人的優勢，樹立科學的人才觀。

〖就事論理〗科學人才觀，是對什么是人才、人才在經濟社會發展中所處的地位，如何育才聚才用才所必須堅持的，適應新形勢新任務要求，符合人才發展規律、充分發揮人才作用的科學觀念和正確態度。胡錦濤總書記強調：“應對日益激烈的國際競爭，要大力加強人才資源能力建設，充分發揮人才資源開發在經濟社會發展中的基礎性、戰略性、決定性的作用。”人才具有多樣性、廣義性、層次性、相對性、發展性、群體性等特征，是個很廣闊的概念。人才存在于人民群眾之中，拓展育才識才用才的范圍，行行出狀元。只要勤奮學習、勇于實踐，就能成為對國家對人民有用之才。要以品德、知識、才能、業績為標準和社會承認、業內認可衡量人才，不拘一格選人才。隨著社會主義事業繁榮發展，人才對象的覆蓋范圍更廣，接納人才的社會包容度更大，為人人成才、爭做貢獻，提供了廣闊的天地和更多的機會、條件。為此，要克服“名本主義”，改變單純按資歷、學歷、職稱、職務等論人才的片面觀。這一方面說明了每個人都有自己的優點和缺點，只要我們揚長避短，就是可造之才。另一方面，我們在看待他人時，要多看到他人的優點，學習借鑒，使之成為自己的優點。即題目中“駿馬能歷險，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”的意思。我們需要與時俱進，在發現人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進步。

〖優化提升〗樹立科學的人才觀，是適應經濟全球化和國際人才競爭的客觀需要；是全面建設小康社會、不斷開創中國特色社會主義事業新局面的客觀需要；是增強黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的客觀需要；也是促進人的全面發展的客觀需要。所以，我們要牢固樹立科學人才觀，科學、客觀地認識自己、培養自己、提升自己，在工作中踏實肯干，為建設和諧社會貢獻自己的力量。