第一篇：天下興亡我的責(zé)任

天下興亡

我的責(zé)任

——根據(jù)臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校高震東校長(zhǎng)在大陸演講報(bào)告整理

[編者按]：黨的十八大明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。臺(tái)灣“忠信高級(jí)工商學(xué)校”，30年來堅(jiān)持以“道德教育”為本，致力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義思想，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)，學(xué)校從大處著眼，從細(xì)處入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，常抓不懈，其教育質(zhì)量、辦學(xué)水平享譽(yù)臺(tái)灣30年。今天，我們向大家推薦高震東校長(zhǎng)在大陸的演講報(bào)告，供全體師生和家長(zhǎng)鑒賞學(xué)習(xí)，反思我們的教育教學(xué)改革之得失，同時(shí)，對(duì)他們過于嚴(yán)苛的“懲戒”教育方式進(jìn)行審視和揚(yáng)棄。

我們學(xué)校叫“忠信高級(jí)工商學(xué)校”，學(xué)校三千多學(xué)生中，每年因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的學(xué)生有二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行“學(xué)長(zhǎng)”制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。在臺(tái)灣享譽(yù)30年，臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。下面我與大家一起探討一些問題：

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？學(xué)生說：“匹夫有責(zé)”。“不，我的責(zé)任”。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎？ “天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國(guó)專門舉辦道德方面演講。“以天下興亡為已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？ “天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不 好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告老師，今天是32號(hào)學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住！

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”──這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的“務(wù)”你都不“服”，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。”這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè) ──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒想到水會(huì)來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我的自己的！”浪費(fèi)國(guó)家的，就是“漢奸”！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源？我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源。愛國(guó)可有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消極愛國(guó)。積極愛國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在？我們身邊的事很多都是這樣，需要我們從自身做起，如果人人都 從自己身邊的事做起，我們國(guó)家才有希望──這就是“天下興亡，我的責(zé)任”。

另一點(diǎn)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿 ──同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛校、不愛國(guó)。天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的思想”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國(guó)的開始。我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。

第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同去應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”事長(zhǎng)說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而“看不見”小事。你的眼睛能“看見”小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個(gè)漬紙的故事，當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十 月一日.廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)此時(shí)要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國(guó)家地大物博，這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國(guó)的開始。萬(wàn)事從小事做起。

美國(guó)“太空3號(hào)”飛船快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了，幾億元報(bào)廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來才失事的。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個(gè)小器官不正常而死的！──同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有從小事做起的習(xí)慣，要有敬業(yè)觀念。

再一個(gè)，我們要繼承“吃中國(guó)飯、說中國(guó)話、過中國(guó)節(jié)和穿中國(guó)服裝的振興民族文化”的道德傳統(tǒng)。一個(gè)中國(guó)人連中國(guó)飯都不吃了，能叫中國(guó)人嗎？吃中國(guó)飯的第一代表是使用筷子。筷子原是中國(guó)的文化，是文明的行為。我去美國(guó)，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請(qǐng)給我拿筷子來。”他們問我：“吃西餐都用刀，你為什么用筷子？”我說筷子是文明的象征，而你們的刀是野蠻標(biāo)志，所以我不用。筷子可切、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。學(xué)生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃 “漢堡”。這就是中國(guó)的民族精神教育！外國(guó)只是機(jī)器、槍炮比我們強(qiáng)，吃的能與中國(guó)比嗎？吃外國(guó)人的東西只是種怪心態(tài)，可卑啊！

我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺(tái)灣最好的。我從美國(guó)請(qǐng)來兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說外語(yǔ)。我有一個(gè)留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁(yè)上都印著我的話： “中國(guó)人學(xué)英文是我們的國(guó)恥行為，學(xué)英文是中國(guó)最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因?yàn)閯e人超過了我們，敵人的“槍炮、科學(xué)”壓過了我們。今天我們必須學(xué)習(xí)他們的文字進(jìn)而了解他們的科學(xué)，然后才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學(xué)好不可，所以要咬牙切齒學(xué)英文！我們學(xué) 英文目的并不是為了去美國(guó)洗盤子刷馬桶，去伺侯外國(guó)人，去做丟盡祖宗八輩人的事！”而是要學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，所以，我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。如果我們的英文老師一上課就說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)英文了。英文是世界語(yǔ)言，是世界上最美的語(yǔ)言！一個(gè)不會(huì)英文的民族是一個(gè)低等民族，英文太美了！太棒了！”你說這個(gè)老師要不要打屁股？所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生，你不要替外國(guó)人宣傳，變成“漢奸”！要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng)，打敗列強(qiáng)，這是中國(guó)人的希望！你們這里不也有英文老師嗎？外語(yǔ)系的學(xué)生以后不也去教英文嗎？上課以前你們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)學(xué)英文的教育，不要上來就替外國(guó)吹一場(chǎng)，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè)，而要傳愛國(guó)之道，授英文之業(yè)。好，同學(xué)們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的有些教育是很失敗的。因?yàn)椋覀儚男【捅唤体e(cuò)了。

很多人為“興趣”而讀書，豈有此理！讀書單是“興趣”？真正目標(biāo)不只是“興趣”，而是“責(zé)任”，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。我們讀書是為了國(guó)家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育？尤其是農(nóng)村子弟，你爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：你要好好念書！你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途！你就是在這種教育下長(zhǎng)大的，這是最錯(cuò)誤的教育，最糟糕的教育！所以小孩子長(zhǎng)大以后就知道；啊哈，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望。你看這個(gè)國(guó)家還有希望嗎？它與國(guó)家毫不相干！他喝著國(guó)家的奶水，用著國(guó)家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的人，你想：這國(guó)家會(huì)有前途嗎？你讀書的方向都錯(cuò)了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國(guó)家，國(guó)家需要人才，國(guó)家需要干部，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁。國(guó)家為什么培養(yǎng)你？國(guó)家是欠你的嗎？你能白白吃國(guó)家的飯嗎？白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對(duì)你知識(shí)的傳授嗎？你憑什么？你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)？你對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)？有什么犧牲？你一切都沒有，你只是個(gè)造糞的機(jī)器而已。你每天吃飯了，無所事事，你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)？國(guó)家在期盼著你的貢獻(xiàn)，期盼著你的未來，因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)長(zhǎng)大，有一天你會(huì)學(xué)成，你要為國(guó)家做事，所以國(guó)家才在你身上投資，讓你為國(guó)效命。因?yàn)榈赖陆逃仨氁試?guó)家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國(guó)家。你的責(zé)任比誰(shuí)都大。我們老師也是如此，如果你都沒有國(guó)家觀念，你都不愛國(guó)，你怎么要求你的學(xué)生愛國(guó)呢？所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國(guó)思想的原因所在！你們愛國(guó)，學(xué)生自然愛國(guó)！如果不愛國(guó)，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望？尤其是學(xué)英文的，總想好好學(xué)，將來以后到哪個(gè)公司為哪個(gè)老板、哪個(gè)董事長(zhǎng)當(dāng)翻譯官，多丟臉！多沒人格，多沒氣度！

我這里特別強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家觀念。我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛下雨就看到這個(gè)草棚，可以不被雨淋了。”可是，由于草棚太破舊，受到大雨沖擊后，即將倒塌，怎么辦? “扶住它，不能讓房子倒塌”。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國(guó)家，再破再爛是我們的家，再窮再破是我們的家，我們要愛她！你怎么可以羨慕外國(guó)人呢？“唉呀，你看外國(guó)人多好！我不當(dāng)中國(guó)人，我想當(dāng)外國(guó)人！”那是不對(duì)的。我們國(guó)家不如別人，我們承認(rèn)，但是我們有決心，我們會(huì)慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛國(guó)家的觀念。人人都砍國(guó)家、吃國(guó)家、拿國(guó)家，這個(gè)國(guó)家怎么會(huì)好呢？人人都貪污、腐敗，這國(guó)家會(huì)好嗎？外國(guó)有個(gè)加拿大！而我們卻“大家拿”，再大的國(guó)家也會(huì)被你拿窮了。我走到哪里，絕對(duì)拒絕招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對(duì)不沾國(guó)家一毛錢。我就是要做個(gè)示范給你看！什么叫愛國(guó)？是我們把汗水、把努力甚至把命給國(guó)家，這叫愛國(guó)。你總是把國(guó)家的東西往家拿，這叫什么愛國(guó)？有些人偷國(guó)家、拿國(guó)家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？

有人說：老師，你讓我愛國(guó)，我可以愛國(guó)，不過，國(guó)家在哪里？ 我找不著！“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”你在國(guó)家里頭，不知國(guó)家在哪。當(dāng)老師的，國(guó)家就是你面前的學(xué)生。你往講臺(tái)上一站，下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家，找國(guó)家太容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國(guó)家，我必須對(duì)你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的國(guó)家，我愛你，就是我愛國(guó)，把我的思想傳播給你，就是愛國(guó)！那你以后往你的學(xué)生面前一站，那就是你的國(guó)家。你不能浪費(fèi)他的時(shí)間，他的生命，你要好好為國(guó)家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國(guó)思想，你就是一個(gè)愛國(guó)者，不給他，你就是不愛國(guó)，你就是叛國(guó)者！同學(xué)們，將來你也有留學(xué)的機(jī)會(huì)，你要注意到，不要讓自己丟了中國(guó)人的臉。你別去了不回來，這丟中國(guó)人的臉呢！外國(guó)人是不會(huì)看得起你的。他們會(huì)說：你看，這些留學(xué)生一點(diǎn)國(guó)家觀念都沒有，這些小亡國(guó)奴！人家怎么會(huì)看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事。

國(guó)家對(duì)我們來說非常重要，你不到國(guó)外不知道“祖國(guó)”的重要。一個(gè)沒有國(guó)家的，一個(gè)國(guó)勢(shì)很弱的人，實(shí)在是太可憐了！太可悲了！所以，我們今天的中國(guó)人要自強(qiáng)、自愛，我們要知道愛我們的國(guó)家。國(guó)家不壯大，你個(gè)人再有錢有什么用？再有地位有什么用？你永遠(yuǎn)不受人尊敬啊！

我今天講了什么是愛國(guó)主義，哪里是愛國(guó)主義，處處都是愛國(guó)主義！任何一個(gè)行為都可以愛國(guó)。大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭(zhēng)。阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時(shí)候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小組正好當(dāng)選“世界小組”。許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來你可以發(fā)大財(cái)了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國(guó)呢，你的國(guó)家正在打仗，那么一個(gè)小國(guó)，隨時(shí)會(huì)被吃掉的！“你回去多可怕！”你現(xiàn)在又有錢，又有名，留在美國(guó)吧！”這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個(gè)人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個(gè)優(yōu)秀的民族，所以我出來競(jìng)選。我想讓人們知道：地球上有以色列這個(gè)國(guó)家，所以我要出來競(jìng)選。我今天被選上了，就完成我的任務(wù)，我也告訴世界：以色列是個(gè)優(yōu)秀的民族，因?yàn)槲沂鞘澜缟献钇恋呐耍瑫r(shí)還告訴世界：以色列這個(gè)國(guó)家正艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界的人民同情我們，支持我們！支持我們國(guó)家的獨(dú)立！現(xiàn)在我的國(guó)家正在打仗，要錢何用？ 我們以色列亡國(guó)兩千年，因?yàn)槲覀兾幕煌觯晕覀冞€能建國(guó)。今天我要回去，為祖國(guó)而戰(zhàn)，要錢何用？她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機(jī)回國(guó)了。這個(gè)消息發(fā)表后，全世界的人對(duì)以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的軍隊(duì)，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊(duì)打得干干凈凈！這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭(zhēng)！七天打完！這就是因?yàn)橐粋€(gè)女孩子的一句話。

所以，同學(xué)們，愛國(guó)常常在一個(gè)微小的地方。“一言以喪邦，一言以興邦”。我們是受過高等教育的，我們肩負(fù)著國(guó)家的榮辱啊，人家看到我們就看到國(guó)家的希望。同學(xué)們，國(guó)家的前途是向后看的，向后看能知不足，可以圖強(qiáng)；個(gè)人的前途是往前看的，向前看能知使命，可以發(fā)奮。老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國(guó)是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國(guó)是什么現(xiàn)象。如果他品德良好，道德高尚，愛國(guó)，二十年后國(guó)家就有希望。如果看見這個(gè)小朋友很愛國(guó)，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國(guó)人是了不起的中國(guó)人。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準(zhǔn)，就知道三十年后的中國(guó)就是那個(gè)樣子。我們今天要雪恥圖強(qiáng)，力爭(zhēng)做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。

愛國(guó)是很具體的。我的學(xué)校門口有個(gè)標(biāo)語(yǔ)：離開校門一步，肩負(fù)忠信榮辱。推而廣之，離開國(guó)門一步，肩負(fù)國(guó)家榮辱。一口痰吐在中國(guó)是小事，一口痰吐在外國(guó)，你就丟了中國(guó)十二億同胞的臉，因?yàn)槟愦硎|中國(guó)人，而不是你個(gè)人，你千萬(wàn)不要以為，“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯(cuò)了；你做不到；你不夠資格當(dāng)！所以每個(gè)同學(xué)的一言一舉都要注意。高老師回到國(guó)內(nèi)，看到不順眼的要講要罵，要批評(píng)要建議，但是我離開了大陸回到臺(tái)灣，不會(huì)講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好得不得了！太大了，太棒了。到了美國(guó)就說中國(guó)人偉大得不得了，絕對(duì)不會(huì)丟中國(guó)人的臉，一句對(duì)中國(guó)的批評(píng)也沒有。但是，回來一定要實(shí)實(shí)在在地講話，誠(chéng)誠(chéng)懇懇建議。有的人剛好相反，在國(guó)內(nèi)他屁都不敢放一個(gè)，裝得那么溫順，那么可愛，一離開中國(guó)就大放獗詞，把中國(guó)罵得一文不值，這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢奸王八蛋也!“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”。如果我們每一個(gè)人心里始終裝著國(guó)家，我們的一言一行都能與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，則國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興指 9 日可待！

第二篇：天下興亡,我的責(zé)任

天下興亡，我的責(zé)任

人生在世，應(yīng)當(dāng)秉持什么樣的價(jià)值觀？如何讓自己的一生過得更有意義？我的看法和體會(huì)是，努力做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。這既是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的基本要求，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

改革開放以來，隨著社會(huì)的劇烈變革，尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使得人們的價(jià)值觀日趨多元。其中越來越多的人開始關(guān)注個(gè)人命運(yùn)，追求個(gè)人利益，由此帶來了一系列令人憂慮的問題：一些人過于計(jì)較個(gè)人得失，唯利是圖，往往為了一己之利而不擇手段，不惜弄虛作假、坑蒙拐騙，甚至違法亂紀(jì)；一些人過于關(guān)注自我，信奉明哲保身的實(shí)用主義哲學(xué)，事不關(guān)己，高高掛起，在不知不覺中患上了“冷漠癥”、“軟骨病”，發(fā)生在廣東的“小悅悅事件”以及很多“扶與不扶老人”就是很典型的例子。所有這些折射出一些人社會(huì)責(zé)任感的缺失，這不啻為一種價(jià)值觀的迷失。

從個(gè)體角度而言，追求個(gè)人利益無可厚非，這是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我們不僅要保護(hù)和鼓勵(lì)個(gè)人追求正當(dāng)權(quán)益，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，而且整個(gè)社會(huì)應(yīng)該為此創(chuàng)造良好條件。但是在此過程中，必須堅(jiān)持原則，守住底線，不能以違反法律和違背道德，或損害社會(huì)和他人的利益為代價(jià)。所謂“君子愛財(cái)，取之有道”，說的就是這個(gè)道理。因此，守法、誠(chéng)信、公平、自律，應(yīng)當(dāng)始終成為每個(gè)人的價(jià)值規(guī)范和行為準(zhǔn)則。與此同時(shí)，人還應(yīng)當(dāng)有更高的境界和追求，不能僅僅滿足于謀求個(gè)人利益，貪圖個(gè)人享受，而是要學(xué)會(huì)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，維護(hù)正義，保持正直，富有愛心，敢于擔(dān)當(dāng)，成為一個(gè)有益于社會(huì)和他人的人。

季羨林先生曾經(jīng)說過，“在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且絕不是可有可無的”；“如果人生有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”。正是這種責(zé)任感，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷向前進(jìn)步。這種責(zé)任感一旦缺失，則意味著人性的淪喪，社會(huì)的潰敗，我們生活的世界必將陷入混亂和冷漠，人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展也將無從談起。

做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的共同價(jià)值追求和人生理想。雖然，我們中的大多數(shù)人平凡而卑微，但這并不妨礙我們做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，成為一個(gè)具有公民精神、普世情懷的人。多一分熱情、主動(dòng)和勇敢，多一些對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)他人的關(guān)愛。當(dāng)別人遇到困難和不幸時(shí)，能夠毫不猶豫地伸出援助之手；當(dāng)面對(duì)腐敗和不良現(xiàn)象時(shí)，能夠大膽地發(fā)出質(zhì)疑和批評(píng)的聲音；當(dāng)面對(duì)邪惡和危險(xiǎn)時(shí)，能夠勇敢地挺身而出……只有這樣，我們的人生才會(huì)變得更有價(jià)值和意義，我們生活的這個(gè)世界也將因人性美的彰顯而變得更加美好。

第三篇：天下興亡我的責(zé)任

“天下興亡我的責(zé)任”主題班會(huì)活動(dòng)方案

三年級(jí)二三二班

【活動(dòng)目的】

通過學(xué)習(xí)“天下興亡 我的責(zé)任”讓00后的小學(xué)生發(fā)表自己對(duì)責(zé)任的理解，通過討論讓同學(xué)們學(xué)習(xí)責(zé)任的意義．同時(shí)，主題班會(huì)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學(xué)生最終成為一個(gè)有較強(qiáng)責(zé)任感的社會(huì)新人！【活動(dòng)形式】

討論、講課 活動(dòng)過程：

一、教師開場(chǎng)白：責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。愿我們所有的同學(xué)都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。下面是自由討論時(shí)間。（3分鐘后）好！接下來請(qǐng)你們就“責(zé)任”二字展開討論，辯論必須緊扣以下兩個(gè)辯題（課件顯示）：

1、一個(gè)人是否應(yīng)該對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)？

2、作為小學(xué)生的我們應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任？

現(xiàn)在大家開始討論。請(qǐng)學(xué)生發(fā)言

教師作小結(jié)：看到了同學(xué)們能理解責(zé)任二字，懂得責(zé)任的重要性，深感欣慰。他殷切地希望同們要用責(zé)任心對(duì)待生活和學(xué)習(xí)中的每一件小事，做一個(gè)有責(zé)任感的人。大家在日常生活中要注意以下幾個(gè)方面的的責(zé)任

（一）對(duì)自己負(fù)責(zé)

是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，可以決定我們的現(xiàn)在，可以決定我們選擇，更可以決定我們的未來。作為一個(gè)兒童來說，對(duì)自己負(fù)責(zé)很是重要。

（二）對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)

老師：因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不是生活在真空中，而是生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，不可避免地要和社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。你是社會(huì)的一員，你就應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。比方說同學(xué)們，來到學(xué)校除了學(xué)習(xí)，還要完成一些力所能及的工作，例如管理班級(jí)、做清潔、交收作業(yè)本之類。這也是你的責(zé)任，把它做好是對(duì)老師同學(xué)負(fù)責(zé)。這一點(diǎn)有很多同學(xué)都做的很好。

（三）對(duì)父母負(fù)責(zé) 父母是我們的第一個(gè)老師，家庭是我們的第一所學(xué)校。父母對(duì)我們有養(yǎng)育的責(zé)任，我們對(duì)父母也存在報(bào)答養(yǎng)育之恩的義務(wù)。讀書，看似對(duì)自己負(fù)責(zé)，其實(shí)也在一定程度上來報(bào)答父母，所以當(dāng)我們要做出一些傷害自己的事情時(shí)，想想家人，想想父母，因?yàn)槲覀兓钪彩菍?duì)他們的一種責(zé)任。下面我給大家提供一組圖片和素材，以便加深大家對(duì)責(zé)任的理解。

（放課件）

首先，我們關(guān)注第一幅圖片：一群貧困山區(qū)的孩子坐在破敗的房屋旁，跟著老師認(rèn)真讀書，墻上“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)大字格外醒目。同學(xué)們！這群孩子正是懷著改變家鄉(xiāng)落后面貌的責(zé)任才如此專注刻苦。讓我們?cè)賮砜吹诙D片：一位十多歲的小女孩用自己稚嫩的雙肩背著一捆木柴行走在漫天飛雪中，她可能已經(jīng)輟學(xué)，因?yàn)樗坏貌贿^早地?fù)?dān)負(fù)起支撐家庭的責(zé)任。而第三幅圖片是我們大家再熟悉不過的場(chǎng)景了，在“5—12汶川地震”發(fā)生以后，本著“責(zé)任重于泰山，使命高于一切”的強(qiáng)烈責(zé)任感，解放軍戰(zhàn)士人人擔(dān)責(zé)、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，不顧自己安危，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，就連我們敬愛的溫家寶總理也身先士卒，親臨災(zāi)區(qū)，用自己的言行感召全國(guó)人民勇敢堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難和考驗(yàn)。可見“責(zé)任”二字的重要意義。

四、班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

我們生活在二十一世紀(jì)這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。中國(guó)的大車我們拉，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們?cè)鯓勇男形覀儼缪莸慕巧课覀円龅氖桥W(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。如果想登上成功之梯的最高階，你就必須永遠(yuǎn)認(rèn)真責(zé)任，縱使面對(duì)缺乏挑戰(zhàn)或毫無樂趣的工作，你要以行動(dòng)證明了自己是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、值得信賴的人。

同學(xué)們，坐而論道，不如起而行之！讓我們從現(xiàn)在開始，立即行動(dòng)起來吧！

第四篇：天下興亡 我的責(zé)任

天下興亡 我的責(zé)任

在臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18歲之間，每年3000多學(xué)生中，因違反校規(guī)紀(jì)律被校方開除的有二三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生，全校結(jié)合只需3分鐘，學(xué)生見到老師7米外要鞠躬，學(xué)生沒有寒暑假作業(yè)，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年的以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校，在臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。是誰(shuí)把一所中學(xué)辦的這樣有規(guī)有矩，有聲有色呢？這位老師叫高震東，今年65歲，他創(chuàng)立的臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校及其《忠信教育法》在臺(tái)灣有數(shù)十萬(wàn)人受益。近年來，高老師多次應(yīng)邀來大陸講學(xué)，現(xiàn)在，我們將其對(duì)某所大學(xué)演講的內(nèi)容整理成文刊出，相信大家會(huì)從中領(lǐng)略到寶貴的人生啟示。

天下興亡 我的責(zé)任

我的責(zé)任

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句話是什么？——不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教育我的學(xué)生的，所以說，我們大陸教育辦的不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回大陸專門舉辦道德方面的演講。

“以天下興亡為己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呢！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任…人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去，我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問怎么回事，假如有個(gè)學(xué)生站出來說：“報(bào)告老師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生。”那么，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任。”然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上他——這才是教育。不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧。我告訴你，吃虧就是占便宜。這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住！

浪費(fèi)就是漢奸

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想，校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事，我是來讀書的，不是掃地的”——這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。”這是錯(cuò)誤的，一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去打第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去打第三個(gè)——這樣的學(xué)生，在我的學(xué)校是要開除的，連舉一反三的道理都不懂？第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有水嗎？你就沒有想到水會(huì)來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看的越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人，水管不關(guān)，來了之后讓它嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)住——“反正是國(guó)家的水，不是我自己的！”——浪費(fèi)國(guó)家的水就是漢奸！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源？我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少？省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源。愛國(guó)有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消費(fèi)愛國(guó)：積極愛國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。你高級(jí)知識(shí)分子都不愛國(guó)，怎么能讓老百姓去愛國(guó)呢？從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望——這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。

任何小事都是大事

另一點(diǎn)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事，集小惡則成大惡，集小善而成大善，培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的，這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。今天上午下課的時(shí)候，我和師長(zhǎng)、校長(zhǎng)一起出來，禮堂里有很多廢紙，我說不要撿，要等到學(xué)生自己撿——同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛國(guó)。天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的“教材”，好的，同學(xué)們，撿起自己腳下的漬紙，這是愛國(guó)的開始。

我再給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事，第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘，和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙屑，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里，然后才走到董市長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特”。董事長(zhǎng)說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝的說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看見大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事，他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下。福特把這個(gè)公司改為福特公司，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)始人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個(gè)漬紙的故事，當(dāng)最近一屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬、可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，使的全世界為之驚訝，再看看我們10月1日在天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后，滿地的廢紙，到處亂刮！外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)要同日本比，還差的遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國(guó)家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差的遠(yuǎn)呢？大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國(guó)的開始。

一舉為善，天下為善。萬(wàn)事從小事做起——宇宙飛船登上天而無奈的返回來，為什么？只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了。幾億元報(bào)廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來，才失事的。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身潰爛死掉的？都是肝壞了，心臟有毛病，一個(gè)小器官不正常而死掉的！

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)的觀念。美國(guó)的教育部長(zhǎng)三個(gè)月前發(fā)表講話說：“我們國(guó)家的教育徹底失敗了，我們把人教育成了肉機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育！”所以說，我們國(guó)家的教育是世界上最偉大的教育！孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個(gè)學(xué)生要不斷的學(xué)，不斷的想，不斷的做，這就是真正的教育機(jī)，這就是中國(guó)教育的精髓所在。

第五篇：天下興亡,我的責(zé)任!（范文）

國(guó)旗下講話

天下興亡,我的責(zé)任!

同學(xué)們,你們說“天下興亡”的下一句是什么 ——不,是“我的責(zé)任”!如果這次期中考試每個(gè)人都額外加10分,那不等于沒加嗎 “天下興亡,匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé).“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”.只有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才有希望.如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;教育辦不好,是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,是我的責(zé)任!人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國(guó)家

每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,而不是推出去.如果教室很臟,老師問“怎么回事 ”一般會(huì)有個(gè)學(xué)生站起來說:“報(bào)告老師,今天是12號(hào)同學(xué)值日,他沒打掃衛(wèi)生.”那樣,12號(hào)學(xué)生是要受批評(píng)的.而在一所全國(guó)知名的學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生會(huì)這樣說:“老師,對(duì)不起,這是我的責(zé)任!”然后馬上去打掃.燈泡壞了,哪個(gè)學(xué)生看見了,自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上;窗戶玻璃壞了,學(xué)生自己馬上買一塊換上——不把責(zé)任推出去,而是攬過來.我們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念.天下有大事嗎 沒有.但任何小事都是大事.集小惡則成大惡,集小善則成大善.培養(yǎng)良好的道德,是從那很小很小的事開始的.這種道德是慢慢建立起來的,而不是專門找到大事才干.天下無大事,請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事.我給大家講個(gè)關(guān)于撿廢紙的故事.美國(guó)有個(gè)叫福特的人,大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘.和他同去應(yīng)聘的三四個(gè)人,都比他學(xué)歷高.當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么愿望了.他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里.然后才到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特.”董事長(zhǎng)說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了.”福特驚訝地說:“董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了 ”董事長(zhǎng)說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能'看見'大事,而看不見小事.你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個(gè)只能'看見'大事的人,他會(huì)忽略很多小事.他是不會(huì)成功的.所以,我才錄用你.”福特就這樣進(jìn)了這家公司,這個(gè)公司后來?yè)P(yáng)名天下.福特掌握了這家公司的控股權(quán)之后,把它改為“福特公司”.這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特.大家說,撿一張廢紙重要不重要

同學(xué)們,小事不小啊!美國(guó)太空3號(hào)快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來.為什么 只是因?yàn)橐还?jié)只值30塊錢的小電池壞了,他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了,幾億元報(bào)廢了!天下有大事嗎 大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的 都是一節(jié)油管不通,一個(gè)輪胎放不下來才失事的.一個(gè)人的死,哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的 都是一個(gè)小器官不正常而死的!——同學(xué)們,萬(wàn)萬(wàn)不能忽視小事啊!

讀書,做事要確定一個(gè)方向:先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事.很多人為興趣而讀書,豈有此理!真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣,而是責(zé)任,在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,而不能用興趣代替責(zé)任.我們讀書是為了國(guó)家.同學(xué)們,你們想想你們從小受到什么教育 你爹媽是怎么教你的 他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你就沒有前途!你就是在這種教育下長(zhǎng)大的,這就是最錯(cuò)誤的教育,這就是最糟糕的教育!喝著國(guó)家的奶水,用著國(guó)家納稅人的錢,培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的人.你想:這個(gè)國(guó)家會(huì)有前途嗎 你讀書的方向都錯(cuò)了!讀書不應(yīng)該為了自己,讀書應(yīng)該為了我們的國(guó)家,國(guó)家需要人才,國(guó)家需要干部,國(guó)家需要建設(shè)的棟梁!

我再給大家講一個(gè)故事:有一天我們出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了.我們沒地方避風(fēng)躲雨,孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家“嘩”地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來了.大家好高興,“哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來了.太快樂了!”大家不顧慮房子干不干凈,只要有避雨的地方就很滿足了.但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法“扶住它,不能讓房子倒塌”.在這種狀況下,我很有感慨,同學(xué)們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢 我看是我們需要這座房子.這座房子就是我們的國(guó)家,再破再爛是我們的家,再窮在破,是我們的家,我們要愛她!

愛國(guó)是很具體的.一口痰吐在中國(guó)也許是小事,一口痰吐在外國(guó),你就丟了中國(guó)十三億同胞的臉,因?yàn)槟愦硎齼|中國(guó)人,而不是你個(gè)人,你千萬(wàn)不要以為“好漢做事好汗當(dāng)”,你錯(cuò)了;你擔(dān)當(dāng)不起;你不夠資格擔(dān)當(dāng)!所以每個(gè)同學(xué)的一言一行都要注意.因?yàn)槲覀兇淼氖俏覀兊膰?guó)家!