第一篇：2019版高考語文培優增分一輪全國經典版考案：專題十 文學類文本閱讀(小說) 考案四 主題

考向一概括小說的主題

例1 [2016·全國卷Ⅰ]閱讀下面的文字，完成后面的題目。

鋤 李銳

拄著鋤把出村的時候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？” 倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。”

“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺！”

六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。” “咳呀，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀你六安爺？” 六安爺已經記不清這樣的問答重復過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”

斜射的陽光明晃晃地照在六安爺的臉上，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調。但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當拐棍，從從容容地走過。

百畝園就在河對面，一抬眼就能看見。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾千年幾百代里，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水灑在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠。兩年里反復地談判，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千塊。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河

兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個讓人頭暈的天價。按照最好的年景，現在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因為合同一簽，錢一拿，推土機馬上就要開進來了。

可是，不知不覺中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠不會再有人來伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。

六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計算著出苗的時間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落。

現在，勞累了一天的六安爺已經感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩穩地探進搖擺的苗垅里去。沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個人慢慢地鋤地，就好像一個人對著一壺老酒細斟慢飲。

終于，西山的陰影落進了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立刻感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服。銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次

有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。

沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠。六安爺喜歡這天地間昏暗的時辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己正慢慢融入眼前這黑暗的世界里。

很多天以后，人們跟著推土機來到百畝園，無比驚訝地發現，六安爺鋤過的苗垅里，茁壯的禾苗均勻整齊，一棵一棵蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒有人能相信那是一個半瞎子鋤過的地。于是人們想起六安爺說了無數遍的話，六安爺總是平穩固執地說，“我不是鋤地，我是過癮。”

(有刪改)“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺的關鍵，也是理解小說主旨的關鍵，請結合全文進行分析。

答：

答案 六安爺層面：①六安爺用這句話來回應村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執的性格特征；②百畝園即將不復存在，六安爺的眼睛也快要失明，他要過在百畝園勞作的“癮”，由此能體會到他內心的隱痛。

小說主旨層面：①在大地上勞作是一種“癮”，即勞動者的精神需要；②隨著傳統的農業生產、生活方式的結束，耕種的意義只剩下“過癮”，令人嘆惋又發人深思。

解析 本題考查關鍵語句對小說人物及主題的理解。作答時應緊扣“不是鋤地”“是過癮”等詞語，體會六安爺的內心世界，他是在抓住最后的機會與土地告別，讀來令人唏噓，從反復的話語中看出他固執的性格，體會到此時他內心的“痛”。從中不難看出小說的主題，即現代工業對傳統農業產生的沖擊，引發作者的思考。

閱讀下面的文字，完成后面問題。

遠山 張世勤

莽莽蒼蒼，四面青山。孤獨的牛車，遠遠望去像一個小黑點，在大山深處移動。

父親剛逝，他的心情低沉而憂郁，望著連綿的雨，他覺得老天爺仿佛也為失去一位勤勞忠厚的山民而流下了眼淚。今天天氣放晴，他該出山了，但他只能一個人駕著牛車出山了。他在這深山里二十多年，早已習慣了每天植樹、護林、砍柴、賣柴，從未感覺到日子單調，因為一切都有父親在。

父親不在了，他得開始習慣一個人出山。山路崎嶇，牛車不住地顛簸。懸崖上各色的花都掛出來了，花香彌漫，鳥兒飛翔。他的心境也漸漸開朗起來。又是一個轉彎，這時牛車一陣晃動。往常都是他牽著牛，父親坐在車上，每到轉彎處，他都要提醒父親：爹，轉彎了。可父親不在了。于是，他的心里又有些悲傷，眼睛愣怔怔地望著前方。

他用一根綿軟的枝條輕輕地抽在牛身上。他說，咱們趕路吧。牛仍然未動。他撫著牛，竟看到牛眼里閃著迷惘。他想，看來牛對父親也有感情了。

他再次想起父親。他嘆了口氣，自言自語地說，爹，轉彎了。沒想到，這一說，牛邁開步子，很熟練地轉過彎去。他終于明白，牛跟他一樣，都習慣了父親坐在車上。他想，在父親不在的日子里，他和牛都需要一個轉彎的過程。可父親已經不在了，他這么喊，是在喊誰呢？望著牛，他突然覺得把它看作父親，似乎也沒什么錯。畢竟，父親和牛的秉性是一樣的。

爹，轉彎了。

過了些日子，他從山外回來的時候，牛車上坐著一個年輕的女人。她穿著藍褲，紅上衣，兩眼充滿著對大山的新奇。過去，出山進山，遠遠看去都是一個小黑點，而現在是一抹鮮艷的紅。

她是他在山外認識的。每次他把木柴裝車后，都要帶上一點山貨，常帶的是一種紅山果，口感好，很開胃。這些紅山果都是他打柴時順手摘下的，帶著不為賣錢，而是到山外后，攤在木柴邊，供人品嘗。

后來她來了問他，賣的？他說，隨便讓人吃的。年輕的女人就纖纖地拿起一個。紅山果很美，她的動作也很美，她的吃姿更美。他看著她，大方地抓起一把，塞到她手里。

第二天，她又來了。她說，你怎么不賣呢？他說，這個不稀罕，山里有的是，摘都摘不過來，不值錢。

第三次來的時候，她問，你叫什么？他說，叫青樹。山里好嗎？他說，很好，山里有鳥、山雞、野兔，山溪里還有小魚小蝦小螃蟹，山樹上櫻桃、葡萄、山楂、石榴??她說，你怎么不問我叫什么。我叫紅苗。

此后，紅苗每次都很準時地來到青樹的攤前，一邊拉呱，一邊吃著紅山果。紅苗穿著紅紅的上衣站在青樹身邊，年輕的面龐露著迷人的微笑。

紅苗決計要跟著青樹進山了。紅苗坐在空空的牛車上向大山深處

走去。花香鳥語包圍著她，山澗清溪映照著她，藍天白云籠罩著她。她看著駕牛的青樹，背影挺拔而又敦實。紅苗說，我想告訴我爹。青樹說，怎么告訴，他聽不見。紅苗說，我喊。面對群山，紅苗兩手打個弧放在嘴邊，爹，我轉彎了。

牛聽了紅苗的話，先是一愣，然后就要轉彎。這根本還沒到轉彎的時候。紅苗一陣驚嚇。青樹撫著牛頭，輕聲安慰似的說，不是喊你，是喊她爹的。牛似乎明白了青樹的意思，不好意思地吧嗒了幾下眼皮。

晚上，紅苗問青樹，你一路上一直跟牛說話，它聽得懂嗎？青樹說，聽得懂。然后就把牛的習慣跟紅苗說了。第二天，青樹要去打柴，紅苗說今天不打柴了，今后也不打柴了。青樹不解，紅苗說我們可以賣山果。

青樹駕著牛車出山了，一路上，他不斷地跟牛說轉彎了，也給自己說，轉彎，轉彎。紅苗來了，他的生活不一樣了。父親走后，他什么也沒想，就沿著父親的路走下去，像大山里來來回回移動的一塊石頭，結結實實地過著自己的日子。而現在，紅苗要改變，讓他到山外的小鎮上采買各種種子：樹種，瓜果種，蔬菜種。

一年后，青樹栽培種植的各色山果和蔬菜成了小鎮上的搶手貨。紅苗像做窩的小鳥一樣勤快，開發出的品種有二三十個。青樹出山的牛車上，不再像過去那樣只是一些硬邦邦的木柴，而是瓜果梨棗，色彩繽紛。去一趟山外，青樹就會裝回一袋子錢。

這天青樹從山外回來，說我想給我爹說說。青樹對著群山，高聲大喊，爹。房前的老牛便“哞”一聲。青樹喊，爹，我轉彎了。房前的老牛便“哞”一聲。紅苗也抱起一捆鮮草，走到老牛跟前，說，爹，吃吧。

(原文有刪改)1．“爹，轉彎了”這句話，既是理解青樹的關鍵，也是理解小說主旨的關鍵，請結合全文進行分析。

答：

答案 青樹層面：①指路上需要轉彎的事實，點明了青樹的生活習慣，突出了青樹對父親的依賴，與父親去世后自己的無依無靠形成照應。②寫青樹與老牛之間的交流，體現青樹與老牛之間相依相伴的情感，從而引出青樹的心理變化。主旨層面：點明了青樹的生活改變，從而說明大山中人們的生活狀態需要轉彎改變，引人思考。

解析 本題考查關鍵語句對小說的人物及主題的理解。作答時應抓住“爹”“轉彎”等詞語進行體會。“爹”指“青樹的父親”，也指“老牛”，含有敬畏之心；而“轉彎”則有多重含義，既可指需要轉彎的事實，也可指人生需要轉彎的主題，從這句話中不難看出青樹與老牛之間相依相伴的情感以及青樹的心理變化和小說的主題。

考向二概括小說的情感和思想意蘊

例2 [2016·江蘇高考]閱讀下面的作品，回答問題。

會明 沈從文

①會明是三十三連一個火夫。提起三十三連，很容易使人記起國民軍討袁時在黔湘邊界一帶的血戰。事情已十年了。如今的三十三連，全連中只剩會明一人同一面旗臶十年前參加過革命戰爭，光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會明身上謹謹慎慎地纏裹著，他忘不了蔡鍔都督說過“把你的軍旗插到堡上去”那一句話。

②這十年來的紀錄是流一些愚人的血升一些聰明人的官。這一次，三十三連被調到黃州前線。會明老早就編好了三雙草鞋，繩子、鐵飯碗、成束的草煙，都預備得完完全全。他算定熱鬧快來了。在開向前防的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但他還唱歌，一歇息，就大喉嚨說話。

③駐到前線三天，一切卻無動靜。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒來，他就想，或者這時候前哨已有命令到了？或者有夜襲的事發生了？或者有些地方已動了手？他打了一個冷戰，爬起身來，悄悄走出去望了一望帳篷外的天氣，走近哨兵身邊，問：“大

爺，怎么樣，沒有事情么？”“沒有。”“我好像聽見槍聲。”“說鬼話。”他身上也有點發冷，就又鉆進帳篷去了。他還記得去年鄂西戰役，時間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜碎處就發了臭，再過一天，全身就有小蛆在爬。為了那太難看、與鼻子太不相宜的六月情形，他愿意動手的命令即刻就下。

④然而前線的光景和平了許多。這和平倘若當真成了事實，真是一件使他不大高興的事情。人人都并不歡喜打仗，但期望從戰事中得到一種解決：打贏了，就奏凱；敗了，退下。總而言之，一到沖突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就問究竟什么時候開火，他那樣關心，好像一開火就可以擢升營長。可是這事誰也不清楚，看樣子，非要在此過六月不可了。

⑤去他們駐防處不遠是一個小村落，看看情形不甚緊張，就有鄉下人敢拿雞蛋之類陳列在荒涼的村前大路旁，同這些軍人冒險做生意。會明常常到村子里去，一面是代連上的弟兄買一點東西，一面是找個把鄉下上年紀的人談一談話。他一到村落里，找到談話的人，就很風光地說及十年前的故事。有時也不免小小吹了一點無害于事的牛皮，譬如本來只見過蔡鍔兩次，說順了口，就說是四五次。他隨后把腰間纏的小小三角旗取了下來。“看，這個！”看的人露出吃驚的神氣，他得意了。“看，這是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點，插到那個地方去！’你明白插到哪個地方去嗎？”聽的人自然是搖頭，他就慢慢地一面含著煙管一面說??

⑥因為這慷慨的談論，他得到一個人贈送的一只母雞，帶回帳篷，用一個無用處的白木子彈箱安臵了它。到第二天一早，木箱中多了一個雞卵，第三天又是一個。他為一種新的興味所牽引，把戰事的一切完全忘卻了。他同別人討論這只雞時，也像一個母親與人談論兒女一樣。他夜間做夢，就夢到有二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。雞卵到后當真積到了二十枚，就孵小雞。小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把會明歡喜到快成瘋子。白天有太陽，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了膊子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到進村里去，他把這籠雞也帶去，給原來的主人看，像那人是他的親家。從舊主人口中得到一些動人的稱贊后，他就非常榮耀驕傲還極謙虛地說：“這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了。”看樣子，為了這一群雞雛發育得方便，會明已漸漸地傾向于“非戰主義”了。

⑦后來，和議的局勢成熟，照例約好各把軍隊撤退。隊伍撤回原防時，會明的財產多了一個木箱，一個雞的家庭。無仗可打，把旗插到堡子上便一時無從希望。但他喂雞，很細心地料理它們，他是很幸福的。六月來了，這一連人沒有一個腐爛，會明望著這些人微笑時，那微笑的意義，是沒有一個人明白的。

(有刪改)請探究小說結尾“微笑的意義”的意蘊。答：

答案 這個六月沒有士兵因戰事而傷亡、腐爛，會明對此感到欣慰；在喂雞的行為中，會明體驗到幸福感；從熱衷于戰爭轉變到“非戰主義”，會明感到思想提升的快樂；心靈世界由單一走向豐富，會明的生命變得更加立體。

解析 解答本題首先要在文中找到“微笑的意義”出現的位置，并根據其所在段落的前后文內容進行分析。根據第⑦段中的“他喂雞，很細心地料理它們，他是很幸福的”，可知會明從中體會到了幸福。“六月來了，這一連人沒有一個腐爛”，說明戰爭沒有爆發，這也是令會明欣慰的事情。第⑥段中的“會明已漸漸地傾向于‘非戰主義’了”說明了他的傾向發生了轉變，思想得到了提升。另外還要考慮這個微笑對主題的揭示作用。

例3 閱讀下面的文字，完成后面的題目。

雙琴祭 梁曉聲

①那兩棵樹，是生長極慢的樹，其材最適合做琴。那位老制琴師

呢，他的經驗是，一棵那樣的樹，只能鋸取一段，做成一把音質優良的小提琴。所以他打算用那兩棵樹同時做兩把小提琴，使它們在音質上不分軒輊。

②琴取于材，材取于樹。老制琴師當年親手栽下的兩株小樹苗，在十余載里，不但增加著年輪，也像少年和少女漸漸長成健壯的青年和標致的女郎一樣，深深地相愛了。它們彼此欣賞，彼此贊美，永不厭倦地訴說著纏綿的情話。

③但是，琴還沒做，老制琴師卻病倒了。他臨終前對兒子說：“我一直想要制成兩把音質同樣優良的小提琴。我想做的事是做不到了，你一定要替我做到??”

④后來，他的兒子伐倒那兩棵樹，鋸取了它們各自最好的一段，制成了兩把音質同樣一流的小提琴。他把琴送到了琴店，鄭重地交代：“如果有誰在這兩把琴中反復比較、挑選，那么無論他最終選擇了哪一把，都不賣給他。如果有人說它們是同樣好的琴，那么可以將兩把琴都送給他。如果是兩個人，那么一人一把。”

⑤有一天，琴店來了兩位父親，帶著兩名少年。兩位父親是好友，他們是陪兒子來選琴的。兩名少年不約而同地看上了那兩把小提琴，于是店主取出琴讓他們試一試。

⑥他們各拉一曲后，都說以他們的耳聽來，兩把琴的音質同樣優良。為了使大人們相信他們所選的不后悔，他們還毫不猶豫地交換了琴。于是他們幸運地接受了贈予。

⑦后來，他們果然都成了“家”，聲名鵲起。無論何時何地，他們一直合奏著。

⑧世人欣賞并贊美他們的合奏，但世人的心理是古怪的。不久，就有了他們之間孰高孰低的種種說法。而寂寞的傳媒則一口咬住那紛紜眾說，推波助瀾。

⑨最后，他們不能再合奏下去了，只能迫不得已地分開，各自獨奏。但他們都是那么眷戀合奏，因為他們覺得只有合奏才能發揮出他們的演奏天賦。

⑩比他們更眷戀合奏的是那兩把小提琴。只有合奏的時候，它們才有機會相見。

?但自從分開后，它們再沒“見到”過對方。它們被思念折磨著，它們的琴音里開始注入了縷縷憂傷，正如苦苦相思著的情人的信上有淚痕一樣。

?然而兩位由合奏而獨奏的演奏家，心里竟漸漸地相互生出嫉恨來。他們不知不覺就墜入了別人的“陰謀”。他們曾經的珠聯璧合引起了別人的嫉恨。別人想要離間他們，想要看他們成為仇敵。

?終于，他們中的一個心理崩潰了。他摔毀了他心愛的小提琴，躍下陽臺，一命嗚呼。

?那時，另一個正在舞臺上演出。他的小提琴的幾根弦，隨弓皆斷。弦斷之際，小提琴發出類似哀號的最后一聲顫音??

?悲劇的發生使人心趨于冷靜，對死者的同情超過了人心對其他一切的表現。有同情就有憎恨，另一個還沒來得及從驚愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁禍首。最后，他瘋了。

?他那一把琴被換了弦，又擺在琴店里了。然而，無人問津，因為它已被視為不祥之物。只要琴弓一搭在弦上，便會發出號哭一般的聲音。

?是的，那真是一把小提琴在號哭——在為它不幸的愛人而號哭??

(選自《中國微型小說排行榜》，有刪改)請結合文本簡要探析作品蘊含的情感。答：

答案 ①惋惜雙琴一毀一廢；②同情兩位演奏家一死一瘋；③哀嘆美好的事物被世人的“古怪心理”毀滅；④悲憫世人毀滅了美好事物而始終不自知。

解析 本題考查探究文本的豐富意蘊。這是一個探究性的、很開放的題目，理解可以是多元性的。答題時可從琴、演奏家、世人、社會等角度挖掘和思考。雙琴的命運隨著兩個演奏家的命運發生變化，其罪魁禍首乃是人們的“嫉恨”“離間”，傳媒的“寂寞”，兩人相互的嫉恨，結果卻是人們“對死者的同情超過了人心對其他一切的表現”。其中蘊含的情感豐富含蓄。

[2017·河南周口期末]閱讀下面的文字，完成問題。

腕王

掰手腕，兩個人往桌前一坐，支棱起兩只胳膊，手腕往攏一搭，很快就斷出了輸贏。那經常勝利的，就被人稱為“腕王”。

在安州，最富有傳奇色彩的“腕王”，當數麻子三。麻子三，安州茶坪人，本來不姓麻，只因少年時出痘，病愈后就出現了一張麻臉。麻子三又矮又小，活像個敲核桃的棒槌，但那手卻仿佛鷹爪，青筋畢露，且力大于常人，亮出胳膊，動一動，上面的腱子肉就如同老鼠般躥動起來。別人吃核桃得借助工具才能敲碎那堅硬的外殼，麻子三大手一握，就殼是殼仁是仁了。

一日，麻子三下山到茶坪給老父親抓藥，突然看見前面酒館前擠得水泄不通，傳來陣陣叫好聲。麻子三鉆進去一看，原來是在掰手腕。

坐在上首的一個黑臉漢子捋捋衣袖，端著半碗銅板說：“誰要是掰贏了我，這碗銅板就歸他；如果輸了，就往碗里擱下一個銅板。”

麻子三拍了一個銅板在桌上。

黑臉漢子斜了麻子三一眼，說：“來吧！”

兩人手腕剛一搭上，黑臉漢子就猛地使勁，想一個冷不防把對方麻稈似的折斷在桌上。然而握在他手上的卻仿佛是一段生了根的鐵柱，抬頭一看，麻子三正燦爛著一張麻臉笑呢，黑臉漢子憋得一張黑臉成了茄子色，喉嚨里發出嗚嗚的怪叫聲，腦門兒上的青筋暴起，使盡了吃奶的力氣，也沒能夠搖動麻子三那只手。麻子三一沉腕，黑臉漢子的手就被重重地拍在桌上。

“你站住！”麻子三把那半碗銅板倒進口袋，剛要離開，就聽見有人在身后喝道。回過頭去，但見此人高大威猛，仿佛一頭牯牛。

“麻子三惹禍了。”圍觀的人群中有人悄聲道，“這些人可都是金堂幫的，此人是金堂幫的舵把子，人稱金錢豹。”

位于成都壩子的金堂縣，有一支叫金堂幫的槍隊專門供人雇用，如果誰要收拾仇家，或者要趕跑流竄過來的土匪，首先想到的就是這支槍隊。因為他們裝備精良，槍法如神。

這次他們受雇于國民黨北川縣政府，消滅了一支從黑水流竄過來的專門搶劫大煙土的煙匪，回金堂時路過茶坪。一個伙計閑著無聊，就擺出了掰手腕的陣勢，想尋開心，卻不想栽倒在其貌不揚的麻子三手里。

麻子三捂著滿口袋的銅板。

“我跟你賭一把，如果你贏了，三十塊大洋；要是你輸了，就得跟我去扛槍。”這時候，屋里呼啦啦竄出二十幾個精壯漢子，人手一把長槍，在金錢豹身后雁陣排開。

連著兩個回合，金錢豹輸得心服口服。“你天生神力，跟我回去，我把你再調教成一個神槍手，你今后也可以拉一支隊伍出來，吃香喝辣，什么好事都盡由著你占了。”金錢豹說。

“我不，”麻子三說，“我要大洋。”

麻子三用贏的那三十塊大洋在茶坪臵辦了一家酒館。但凡金錢豹路過茶坪，都要在麻子三的店里住幾日，兩人自然成了好友，并以兄弟相稱。麻子三父親歸西時，金錢豹還到墳前磕了響頭。

1935年5月，紅軍過安州，國民黨出兵十二萬圍追堵截。為表現地方對“剿共”的支持，國民黨安州政府決定雇用金堂幫前來助戰。

三日后，金錢豹領著他的五六十號人馬到了茶坪，住進了麻子三的店里。

“你不應該來！”麻子三說，“他們是窮人的隊伍。” “窮人？那是大洋！打死一個人他們給這個數！有了大洋，我就可以招兵買馬，就可以打出一片我自己的天下??”金錢豹指著那些架在墻角的長槍，“這些都是我買回來的新家伙，打起來肯定比敲籃子里的雞蛋還準！”

麻子三長嘆一聲。

兩天后，金錢豹拖著他的殘兵敗將下了山。這一仗，金錢豹輸得莫名其妙。他們上山就和紅軍遇上了，雙方打起來，人家一槍一個準，而他們打出去的子彈就不往人家身上鉆。

麻子三的酒館大門緊閉，門上用銀元嵌著幾個大字：盜亦有道。“見了麻子三，把他的手給我剁下來！”金錢豹猛然醒悟過來。原來那天晚上，麻子三用他的大手，將金堂幫的幾十支槍一一扳了一把。

(有刪改)

2．“盜亦有道”意為做強盜的人也要講道義，請結合全文，談談你對麻子三“盜亦有道”言行的理解和看法。

答：

答案 觀點：我認為麻子三“盜亦有道”的言行，值得肯定，無論身處何地，無論從事何種職業，都應當講究道義，有原則底線，有責任，有擔當。

分析：文中麻子三踐行了“盜亦有道”的原則，在金堂幫幫助國民黨“剿共”時，他在金堂幫的幾十支槍上做文章，使金堂幫慘敗。表面上看麻子三暗中做了手腳是類似于強盜的不光彩的行為，但他講道義，有原則，富有正義感，關鍵時刻以窮苦人為重，體現了“盜亦有道”的大道情懷。

結論：現實中的我們在處理事情的時候也應該講道義，有原則，不屈服于強者，不欺凌弱小，堅守良知，堅守正義，堅守自己的做人原則和做事的底線，不逾矩。

解析 回答問題要關注四個方面：“盜亦有道”的含義，“盜亦有道”在傳統文化中的表現，小說中的人物做法以及不講究“盜亦有道”的危害等。“盜亦有道”的意思是盜者亦有其為盜之道義，就小說來說，在麻子三的眼中，金錢豹等人即便是強盜也不應該去攻打紅軍，原因是紅軍是窮人的隊伍；同時也要注意分析現實社會中，人們如何“有道”，即為人處世都要講究規矩、道義等。

考向三標題的作用

例4 [2016·全國卷Ⅱ]閱讀下面的文字，完成問題。

戰爭 [美]邁爾尼

1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進了醫院。我的軍旅生涯就此黯然結束。我對自己很失望，對這場戰爭也很失望。

一天深夜，我想給一位朋友打電話。接線生把我的電話接到了一

位婦女的電話線上，她當時也正準備跟別人通話。

“我是格羅斯文諾8829，”我聽見她對接線生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯了，那個倒霉蛋并不想跟我通話。”

“哦，我想是。”我忙插嘴。

她的聲音很柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒。可是兩分鐘后，我又撥通了她的號碼，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分鐘。

“你干嗎三更半夜找人說話呢？”她問。我跟她說了原因，然后反問：“那么你呢？”

她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天。之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書，還有這場戰爭。

最后我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了。” “是嗎？好了，就到這里吧，晚安。祝你做個好夢。”她說。第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機智、大方、熱情和幽默感。當然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡直什么也看不進。午夜時，格羅斯文諾8829老在我腦海里閃現。我實在難以忍受，顫抖著撥了那個號碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來。

“哈羅？”

“是我，”我說，“真對不起，打擾你了，我們繼續談昨晚的話題，行嗎？”

沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說《貝姨》。不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時光和相互的不認識，打破了兩人初交時的拘謹。我提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟，不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保密，直到戰爭結束。于是她說了一些她的情況，17歲時她嫁給一個自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話，好

像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣。于是她給我留下了一幅美麗的肖像。我說她一定很美，她笑了，問道：“你怎么知道的？”

我們越來越相互依賴，什么都談。我們在大部分話題上看法相似，包括對戰爭的看法。我們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉難眠。

隨著時間的推移，我愈來愈渴望見到她。我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前。可是她不允許。她說如果我們相見后發現彼此并不相愛，她會死掉的。整整12個月，我是在期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的感情波瀾，正平穩地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。

一天晚上，我剛從鄉間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們不理睬我，因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應幫我查查。

“當然可以。”她說，“你好像很焦急。是嗎？嗯，這個號碼所屬的那片區域前天夜里挨了炸彈，號碼主人叫??”

“謝謝，”我說，“別說了，請你別說了。” 我放下了話筒。

(沈東子譯，有刪改)小說寫的只是戰爭中的一個小故事，卻用了“戰爭”這樣一個大題目，你認為這樣處理合適嗎？請結合全文，談談你的觀點。

答：

答案 觀點一：合適。

①小故事冠以大題目，對比鮮明，強化了藝術張力；②戰爭是故

事發生的契機與悲劇的根源，是小說構思的基礎；③小說寫的雖是愛情故事，但主題卻是對戰爭的“失望”與反思。

觀點二：不合適。

①小故事冠以大題目，故作高深，不符合寫作的一般原則；②小說的藝術感染力源自戰爭中的愛情，而不是戰爭；③小說情節設置以小人物的堅強與不幸為主干，戰爭只是引起情節變化的背景。

解析 本題考查對文本的探究能力。先明確觀點，再陳述理由。根據“小故事”“戰爭”“大題目”等詞可知本文采用了以小見大的寫作手法，采用小的事情表現大的主題，更凸現戰爭的殘酷。可以認為這樣處理合適，也可以認為不合適，如果認為合適，可以從以下角度進行分析：以“戰爭”為標題，點明了兩人悲劇的根源，同時在“大戰爭”與“小人物”的強烈對比中，引起人們對戰爭的反思；這也是一種以小見大的手法，通過兩個平凡人的故事，來表現沉重深刻的主題——戰爭的殘酷；這樣寫更有利于表達飽受戰爭磨難的人們對戰爭的無情控訴和鞭撻，以及對戰爭發動者的殘酷批判與痛斥。如果答“不合適”，言之成理也可。

[2017·湖南長沙四縣聯考]閱讀下面的文字，完成問題。

水的模樣 王溱

他快得像陣風。

車龍再密，總能透風吧。他用眼計算著，斜插，擺尾，急剎，逼得后邊的泥頭車一個“跳腳”，還沒聽那司機罵娘，他已搶在黃燈最后一秒越線，飛馳而去。對，飛馳，必須飛馳，下一個紅燈還有八秒就變紅。這不算什么，在一個快如風的人眼里，滿街的車子都像蠕動的蝸牛，避開還不容易，就連高壓線上的那只麻雀一秒鐘扇了32次翅膀，他都能數清楚。

全上海的出租車司機都羨慕他有這技能，多拉一趟，下盒快餐就能心安理得地加個雞蛋。但雞蛋只能慰藉肚子，慰藉不了情感，于是他報名參加了相親，還是那種最高效的“三分鐘相親”。

三分鐘能聊什么？他設想的是，用一分鐘背出自己的基本情況，問她愿不愿意做自己的女朋友，給女孩一分鐘考慮，剩下的時間交換聯系方式，很充裕。

可他剛背完第一段，女孩就打斷他了。女孩說，我是周莊人，剛來上海工作。嗯，他看了一下表。

女孩說，我們那兒很多水，我喜歡坐在小舟上，手指輕輕撫過水面。

嗯，他又看了一下表。

女孩又說，你看你看，那水的模樣。水有模樣嗎？他隨口問。當然有，水的模樣俏著呢！

垂柳略一撩撥，水就羞答答地泛起漣漪，搖晃著滿身青磚綠瓦的倒影。橋樓上的燈籠，晃來晃去化成一團，爬上水嬌羞的臉??

女孩沒有停下來的意思，他無奈地把眼睛從手表上移開，卻瞅見女孩臉上也有一團紅，那水的模樣，正在她臉上緩緩流淌開來。

他怔住了，竟忘了看表，工作人員用大喇叭喊著換人時，他才意

識到遠未聊到正題。接下來的幾輪女孩都差不多，問完他房子車子月薪多少就不吭聲了。離開時他狠狠地一踩油門，呸，白瞎了十分之一箱油。

可剛開出不久他就發現不對勁了。

周莊女孩臉上的水，一直在他眼前蕩漾著，蕩漾著，死死拖慢他的速度。就在剛才，他竟被一輛小奧拓搶了道！接下來一發不可收拾，笨泥頭車矯健了起來，交通燈也成了急性子，他的車從駿馬一下成了騾子，身后的喇叭震天。

他跑進公廁，把水龍頭開得嘩啦啦，可腦子里全都是水緩緩流淌的模樣，怎么也快不起來。

問題嚴重了，這就是戀愛的感覺？他決定找回那女孩。可聯系方式呢？跟婚介公司打聽來的電話是空號。他當機立斷買了票，去周莊！

幾小時之后，他已坐在了周莊的一艘小船上，穿過兩岸的香樟，聽著櫓聲悠然，還有兩岸傳來的吳儂軟語。他一動也不動，死死盯著樹上一只燕子，當確認自己無法數清它扇了幾次翅膀時，他一掐大腿，他真的陷入愛情了！

船突然停了下來，原來前方有船在掉頭，擋了大半的路。他腦子里迅速規劃了十幾個可以繞開它繼續行走的方案，可碎花襖船娘卻扔下木櫓，大聲唱起小曲來。小曲悠然婉轉，女孩臉上的水又開始在他腦中蕩漾起來，倒影中有樹，有樓，還有呈鑰匙狀的雙橋。

到周莊找一個水一樣的女孩，太難了，不是因為少，而是因為每一個都是。可他并不死心，每周都要休一天假到周莊尋找，他甚至大張旗鼓在他的車上噴上“尋找周莊那個水做的女孩”，還不小心被記者搬上報紙的一角。

有人說他癡情，有人說他炒作，他都不在乎。不時會有出租車嘲弄地超到他前面，呼嘯而去，他也不在乎。他車里永遠只播放著吳語小調，塞車的時候他就開始向乘客描述水的模樣，慢慢地，周莊的水就在他車里泛起漣漪。坐他車的人嘴角都微微翹起，不自覺就調整了坐的姿勢。據說他成了服務行業先進工作者，戴了大紅花。

他的這些情況，我原本也不會知道的，畢竟當初面對面也就三分鐘。可偏偏多年以后，一次鬼使神差的機會，我竟從網上搜到了當初那則報道。這事我是既忐忑又興奮，在上海打工這些年，第一次感覺自己是個主角。可已經遲了，他早就娶了一個水做的周莊女子，工作日她陪他在上海，如風；周末他陪她在周莊，似水。

后來我又“偶然”坐過他的出租車，聽他侃了一路水的模樣，滿車廂咕嘟冒泡。

他說，他相親時遇到過一個很特別的周莊女孩。他還說，女孩的臉是水做的，流淌著周莊的安詳。

我使勁捏自己的臉，嘩嘩掉下一堆干粉。直到下車，他也沒認出我來。

(有刪改)3．本文標題“水的模樣”意蘊豐富，請結合文本談談你的理解。答：

答案 “水的模樣”是全文的線索；“水的模樣”實指周莊水的模樣，也比喻周莊女孩紅潤的臉，借指女孩美麗的形象；“水的模樣”還指戀愛的感覺，體現了“他”對愛的執著；“水的模樣”象征周莊水鄉安詳的生活，與上海快節奏的生活形成鮮明的對比。

解析 把握標題的意蘊，注重把握標題在小說情節結構、人物形象、小說主題等方面的作用。從情節結構的角度分析，“水的模樣”是全文的敘事線索；從人物形象的角度分析，“水的模樣”指周莊水的樣子，更指周莊女孩的美麗的臉以及女孩美好的形象等；從小說主題的角度分析，小說通過對“水的模樣”的分析，體現了“他”對愛的執著以及體現了對周莊“似水”生活的向往。

第二篇：高考歷史一輪經緯考案 3.6-8

經緯考案(經卷6～8專題)

一、選擇題

1．斯多亞學派認為：“與自然相一致的生活，就是道德的生活，自然指導我們走向作為目標的道德。”這一論斷所反映的最主要信息是()A．自然界的發展和變化過程具有規律性 B．將共同理性從自然界引申到人類社會 C．主張人類居于世界和社會的中心位置 D．堅決捍衛人類的思想自由和人格尊嚴

解析：斯多亞學派認為，世界產生于具有理性的邏各斯，所有的人與自然界都是世界的重要組成部分，故B項符合題意；A項與題干材料的基本含義不符，C項屬于智者學派的主要觀點，D項屬于蘇格拉底的重大貢獻。

答案：B 2．美國常利用“人權”問題對別國發難，以實現其對外戰略、安全等目的。最早意識到人的核心地位的思想家是()A．盧梭

C．普羅塔戈拉

B．芝諾 D．蘇格拉底

解析：題干中提到的“人權”、“意識到人的核心地位”明顯屬于人文主義，最早提出人文主義的是古希臘的智者運動，其代表人物是普羅塔戈拉。故選C。

答案：C 3．“熱愛生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神強調人的價值要受到尊重，即敬畏生命、尊重生命。下列觀點與此相符的是()A．“人是會說話的工具” B．“存天理，滅人欲” C．“人是萬物的尺度” D．“信奉圣經，獻身上帝”

解析：本題考查學生的辨析能力。題干中包含人文主義精神，A、B兩項與人文精神相違背，不是以人為本精神的體現，D項強調人的信仰并且受到束縛，也不是人文精神的體現。

答案：C 4．“知書達理”意為“有文化，懂禮貌”。下列西方名言在內涵上與之最為接近的是()A．順應自然的生活就是至善 B．“認識你自己” C．人生而平等 D．“美德即知識”

用心

愛心

專心解析：本題考查材料解析能力。從材料可知，有文化就能有禮貌，這與蘇格拉底的“美德即知識”含義相近，故選D項。

答案：D 5．古希臘一位哲人說：想左右天下的人，須先能左右自己。這位哲人是()A．芝諾

B．西塞羅 D．普羅塔戈拉 C．蘇格拉底

解析：本題考查學生的分析能力。題干中的“先能左右自己”實際上是蘇格拉底“認識你自己”這句名言的體現。

答案：C 6．右圖是古希臘神話故事中的“眾神之神——宙斯”的形象。下列說法不正確的是()

A．古希臘的“神”具有人形化和人格化特色 B．在某種程度上折射出人文主義的色彩 C．古希臘人根據自己的形象描繪“神” D．古希臘的人和“神”沒有任何區別

解析：古希臘神話中的“神”雖然不像東方神話中的“神”那樣“神通廣大、無所不能”，但也具備一定的“神通”，還是與人有區別的。故選D。

答案：D 7．“當我說文藝復興是一個表現的時代時，我的意思是說：人們不再滿足于坐在那里當觀眾；而由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想。他們在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達。”此話的作者認為文藝復興的意義在于()A．肯定了人的價值和尊嚴 B．否定了天主教會的權威 C．沖破了封建等級觀念 D．促進了資本主義的發展

解析：本題考查學生的理解能力。材料中“人們不再滿足于坐在那里當觀眾，??堅持要對自己個人的思想進行表達”這一關鍵信息突出強調了人的自由、平等及價值，是人文主義的體現。

答案：A

用心

愛心

專心8．排巫運動發生在近代早期的歐洲，1580～1660年是排巫運動最狂熱的時期。其間，許多人被迫害致死，其中95%是女性，多為衰老貧困的單身女性。“排巫運動”的發生表明經歷了文藝復興和宗教改革的歐洲()A．仍然缺乏理性精神 B．科學精神高漲

C．需要繼續進行反教會斗爭 D．人文精神增強

解析：本題考查分析問題的能力。排巫運動像一面鏡子，把人們非理性的一面活脫脫擺在大家面前展示出來，迫使先覺者們思考一些最基本的問題，需要進一步進行思想啟蒙，使人類的行為更具有理性精神。歐洲的排巫運動是啟蒙運動的前夜。

答案：A 9．美國第44任總統奧巴馬在就職演說中提到“我們自信源于對上帝的信仰，上帝號召我們要掌握自己的命運”。奧巴馬的上述觀點來源于()A．美德即知識 C．信仰得救

B．人是萬物的尺度 D．主權在民

解析：本題考查學生的辨析能力。奧巴馬的演講宣揚的是路德“信仰上帝即可得救”的觀點，這是“信仰得救”。

答案：C 10．盧梭說：“社會秩序乃是為其他一切權利提供了基礎的一項神圣權利，然而這項權利絕不是出諸自然的，而是建立在約定上的。”這句話體現的觀點是()A．自然權利說 C．君主立憲

B．社會契約論 D．三權分立學說

解析：本題考查學生的分析能力，解題關鍵是抓住關鍵信息“社會秩序??建立在約定上的”，這是社會契約論的觀點。

答案：B 11．伏爾泰認為，文藝復興的重要意義不在于“復古”，而在于“創造”。文藝復興的“創造”主要表現在()①誦讀古典文化 ②批判神權統治 ③鼓吹人性解放 ④倡導思想自由 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

解析：本題實際考查的是文藝復興的內容，②③④都明顯符合題意，①明顯不是文藝復興的內容，故排除所有含①的選項。

答案：C 12．下面兩圖中，左圖為新教改革后的歐洲社會結構，可見，當時的歐洲教皇、國王、新教、社會力量等勢力形成多極并存的局面。由此推斷，右圖“中世紀歐洲社會結構示意”的含義是()

用心

愛心

專心

解析：①是1733年出現的，②是1765年出現的，③是1814年出現的，④是20世紀初出現的，故正確排列順序是①②③④，應選A。

答案：A 16．電力是當今人類最重要的能源，世界上第一個出現發電廠的城市是()A．英國倫敦 B．美國紐約 C．法國巴黎 D．中國上海

解析：1882年美國大發明家愛迪生在美國紐約創建了第一個中心發電廠，把輸電線連接成網絡。

答案：B 17．2009年10月，美國最大的電報公司由于互聯網的沖擊而宣布破產，自美國人摩爾斯發明電報以來到電報業“壽終正寢”共經歷了()A．200年 B．162年 C．107年 D．84年

解析：本題實際考查的是發明有線電報的時間，1937年美國人摩爾斯發明有線電報，到2009年總共經歷了162年，故選B。

答案：B 18．“這一發現成為二十世紀物理學研究的基礎，從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發展。要是沒有這一發現，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。”這一“發現”指的是()A．經典力學

C．電磁學理論

B．進化論 D．量子論

解析：本題考查學生的分析理解能力。量子論是研究微觀粒子的理論，由此建立的量子力學成為反映自然界基本規律的理論體系，指導著人們向物質運動的各個層面進行深入探討。

答案：D 19．1919年，在英國天文學家愛丁頓的鼓動下，英國派出了兩支遠征隊分赴兩地觀察日全食，經過認真的研究得出最后的結論是：星光在太陽附近的確發生了一點七秒的偏轉，有力地證明了引力場使光線偏轉的說法。這種研究結論主要基于()A．量子論 B．相對論 C．進化論 D．轉基因理論

解析：本題實際上考查相對論的內容。相對論揭示了空間、時間的可變性。星光這種物質存在的現實空間是彎曲的，其空間彎曲的程度體現為引力場強度，在太陽附近引力場強度大，使其發生偏轉。故選B。

答案：B 20．“??人類的這種處境，很讓普羅米修斯心憂。于是他就懇求萬神之王宙斯，希望他能賜給人類火種。可是，宙斯以為不能給人類太多的幫助??”下列人物中對宙斯和普羅米修斯的地位威脅最大的人物是()A．彼特拉克 B．莎士比亞

用心

愛心

專心

67(4)綜合上述材料，概括歐洲領先優勢對世界產生的影響。

解析：第(1)問，注意審題，要求回答的是英國君主立憲制的發展完善，而不是確立，根據材料歸納概括為：不斷削弱王權，責任內閣制形成發展。第(2)問，實際考查啟蒙運動的主要內容，根據材料即可概括。第(3)問，實際考查近代西歐科技成就及科技發展的原因，根據材料及所學知識總結概括。第(4)問，材料一體現了歐洲政治制度方面的影響，材料二體現了歐洲啟蒙運動方面的影響，材料三體現了歐洲科技方面的影響，答案要體現出對世界經濟、政治、思想文化的影響。

答案：(1)從限制王權到國王統而不治，議會成為國家權力中心，責任內閣制形成。(2)傳播了自由、平等思想；抨擊了天主教會，動搖了歐洲封建統治的基礎；宣揚“人民主權”思想，否定專制統治，是一次空前的思想解放運動。

(3)發明：牛頓力學的創立；達爾文的進化論；瓦特蒸汽機的改進；電的應用。原因：資本主義經濟的發展；資產階級的成長，資本主義制度逐步確立；文藝復興、宗教改革、啟蒙運動的影響；自然科學的發展。

(4)否定了專制統治，推動了世界民主化的進程；促進了社會生產力迅速發展，使資本主義世界市場逐步形成；為資產階級革命做了輿論準備，為人類創造了寶貴的精神財富。

28．閱讀下列材料：

材料一：印象派繪畫是西方繪畫史上劃時代的藝術流派，誕生于19世紀60年代的法國，在19世紀七八十年代達到了它的鼎盛時期，其影響遍及歐洲，并逐漸傳播到世界各地，但它在法國取得了最為輝煌的藝術成就。19世紀后半葉到20世紀初，法國涌現出一大批印象派藝術大師，他們創作出大量至今仍令人耳熟能詳的經典巨制，如馬奈的《草地上的午餐》、莫奈的《日出·印象》、凡·高的《向日葵》等。印象派畫家在直接陽光下寫生的方式以及對陽光下事物瞬間影像的刻畫，使他們的作品一掃過去的沉悶，在畫面上展現出異乎尋常的新鮮、活潑、生動。直到今天，印象派大師們的作品仍是人類最受歡迎的藝術珍品。

材料二：我希望為音樂帶來比其他藝術更大的自由，因為音樂并不僅是自然的產物，而且是自然與想象的神秘結合。

——德彪西

請回答：

(1)印象派畫家的主要特點有哪些？印象派的誕生與哪些科學技術成就有關？(2)印象派繪畫的出現在繪畫與音樂領域產生了哪些影響？(3)簡述印象派音樂的特點是什么？

(4)結合所學知識簡評德彪西的音樂特點有哪些？

答案：(1)其特點是直接描繪陽光下的物象，追求強烈的個人感受，表現微妙的色彩變化。文化的各個領域相互聯系，相互影響，19世紀科學技術尤其是光學理論和實踐的發展，推動了印象派繪畫的誕生。

(2)印象派繪畫不僅改變了繪畫方式，而且影響了音樂創作，改變了音樂家的創作理念。(3)強調音響和音色，導致了印象派音樂的誕生，其代表人物是法國的德彪西。(4)德彪西的音樂猶如霧里看花，具有朦朧的意境，捕捉無定型的流動體運動瞬間的印象，把它們用絕妙的音色與和聲等表現出來，從他的音樂中，人們可以領略到一種朦朧、飄逸、空幻和幽靜的意境。用心

愛心

專心

第三篇：高考歷史一輪經緯考案 1.3.1 太平天國運動和辛亥革命

考點1 太平天國運動和辛亥革命

一、選擇題

1．洪秀全創立的“拜上帝會”是為了發動和組織群眾推翻清政府的統治。“拜上帝會”的指導思想是()A．基督教與中國民間宗教相結合 B．《天朝田畝制度》 C．《資政新篇》

D．上帝是人間的保護神

解析：B是定都天京后提出的革命綱領，不是“拜上帝會”的指導思想；C是洪仁玕提出的；洪秀全是借“上帝”的名義組織革命，而不是單純宣傳上帝，排除D；只有A洪秀全把西方基督教中的上帝同中國民間的大同思想和平均主義結合起來作為“拜上帝會”的指導思想。故選A。

答案：A 2．有人說：“對于西方的挑戰，中國的反應之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不尋常的歷史環境。內部事務萬分火急，至于西方則可以暫緩一步。”這里的“內部事務”主要是指()A．太平天國運動 B．滿漢官僚的矛盾 C．義和團運動

D．帝國主義與中華民族的矛盾

解析：要正確理解材料中的中國指的是清政府，當時清政府正面臨內憂外患，因此“內部事務”是指太平天國運動。故選A。

答案：A 3．1862年5月10日，英法軍隊以軍艦大炮打敗太平軍，占領寧波港。5月16日，夏福禮給普魯斯報告說：“就在太平軍撤離寧波的那天晚上，我們立刻把滿清官員送去衙門復職，并把寧波正式移交給他們。”上述材料反映的實質問題是()A．英法軍隊與太平軍為敵

B．太平天國運動的主要任務是反對外國侵略者 C．清政府已徹底成為洋人的朝廷 D．中外反動勢力聯合起來鎮壓太平軍

解析：根據材料可知，英法軍隊打敗太平軍后，把寧波港交還清政府，等于幫助清政府“收復失地”，故屬于中外反動勢力聯合起來共同鎮壓太平軍，故選D。

答案：D 4．19世紀中期在湖南、湖北、江西、安徽、江蘇的一些地方貼滿了一篇名叫《奉天討胡檄布四方諭》的布告，其中列舉了“胡”的種種罪行，激發了人民的反“胡”精神。其中的“胡”是指()A．泛指北方的少數民族

B．外國侵略者 C．清政府 D．日本鬼子

解析：要抓住題干中的時間19世紀中期，地點“湖南、湖北、江西、安徽、江蘇一帶”和“《奉天討胡檄布四方諭》”就可以判斷該布告是太平天國發布的，而“胡人”一般指中國北方的少數民族，清政府正是由東北的少數民族滿族建立的政權，故選C。

答案：C 5．柳亞子《題太平天國戰史》：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄。”其中“煮豆燃萁”是指()A．北伐失利 B．天京事變 C．安慶失守 D．永安建制

解析：正確理解材料“煮豆燃萁”的意思是兄弟間相互殘殺，只能削弱自己的力量，A、B、C、D四個選項中，只有B符合這一性質。故選B。

用心

愛心

專心

A．西方觀念的影響 B．政治制度的變革 C．領袖的個人決策 D．底層民眾的呼聲

解析：本題主要考查學生分析問題的能力。1912年3月2日是在中華民國成立之后，此時南京臨時政府要求革除“前清官廳惡稱”。這種政府行為很明顯是因為中國政治制度的變革，即民主共和取代了君主專制。A、D兩項是間接因素，C項是直接推動因素，都不能成為主要的原因。

答案：B 12．下圖是辛亥革命期間，革命黨為了推動革命形勢的發展，于1911年10月15日在《中華民國公報》上以大總統孫文名義發布的文告。有人認為該文告不符合歷史真相，他指的是()

A．辛亥革命的時間不是1911年

B．當時“中華民國”這一叫法尚未出現 C．孫中山在革命過程中的威信并不高 D．孫中山當時并不是大總統

解析：本題適用排除法。狹義的辛亥革命特指武昌起義，它爆發于1911年10月10日，故排除A，武昌起義成功后即成立了湖北軍政府，改國號為“中華民國”，故排除B；當時的孫中山具有崇高的威望，是公認的革命派領袖，故排除C；只有D符合題意，1911年12月，獨立的各省代表在南京開會，選舉孫中山為中華民國臨時大總統，1912年1月1日孫中山正式在南京宣誓就職，所以1911年10月15日孫中山尚不是大總統，故選D。

答案：D 13．革命烈士林覺民在遺書中寫到“此舉若敗，死者必多，定能感動同胞……”這表明林覺民將參加()A．武昌起義 B．黃海戰役 C．中國共產黨 D．黃花崗起義

解析：要正確理解材料，林覺民烈士決心參加起義以死來喚醒國人，故只能選A或D，而A是突發事件且取得了勝利，所以也要排除A，只能選D。

答案：D 14．中華民國初年的國歌歌詞：東亞開發中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，民國榮光，錦繡河山普照。這說明辛亥革命()A．使中國迅速崛起，趕上歐美 B．使中國社會性質發生了根本變化 C．增強了人民的民族自信心 D．使民主共和觀念深入人心

解析：A敘述與史實不符；B中國社會性質仍然是半封建半殖民地社會；C說的應是抗日戰爭；只有D正確。故選D。

答案：D 15．1851年與1911年都是辛亥年，在中國都發生了大規模的革命運動，這兩場革命運動的相似之處有()A．發動者都希望按照西方的政治模式改造中國 B．參加革命者都是為生計所迫，才揭竿而起的 C．發動者都嘗試用暴力推翻清朝，建立民主制度 D．革命都從中國南方開始，高潮發生在長江流域

用心

愛心

專心

方尋求真理、探索救國救民道路的迫切愿望。

(3)三權分立和責任內閣制。

意義：從法律上宣告君主專制制度的滅亡和民主共和制的確立，具有反對封建專制制度的進步意義。

用心

愛心 專心-5-

第四篇：高一語文必修四模擬考試試卷參 考 答 案

參 考 答 案

一、1．B（A 項涔cén；C 項艾yì；D 項埋mán）

泰然處之：泰然：安然，不以為意的樣子；處：處理，對待。形容毫不在意，沉著鎮定。自怨自艾：zì yuàn zì yì怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正錯誤。原意是悔恨自己的錯誤，自己改正。現在只指悔恨自己的錯誤。

長吁短嘆：cháng xū duǎn tàn吁：嘆息。長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。2．D（A．波滔（濤）起伏 B．頭酬（籌）C．不黯（諳）世事。）

波濤：bōtāo(1)[great waves]∶江湖海中的大波浪(2)[billows]∶一種大涌浪,尤指出現在外海的。滔tāo◎ 彌漫，充滿：～天。～～。◎ 倨慢：“士不濫，官不～”。濤tāo◎ 大波浪：波～。浪～。驚～駭浪。◎ 像波濤的聲音：松～陣陣。

頭籌：猶言第一名。唐 王建 《宮詞》之七二：“一半走來爭跪拜，上棚先謝得頭籌。” 宋 孫光憲 《北夢瑣言》卷四：“ 敬瑄（陳敬瑄）與 楊師立、牛勗、羅元杲 以打毬爭 三川，敬瑄 獲頭籌。” 明 朱有燉 《香囊怨》第一折：“只憑著小子聰明標致，也奪了頭籌。”

諳（諳）ān◎ 熟悉，精通：～練。～悉。～曉。～達。深～醫道。◎ 熟記，背誦：～記。～誦。一覽便～。3．A（脫穎而出：穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領全部顯露出來。B．適用對象誤用，“筆走龍蛇”用于書法方面，形容書法筆勢矯健生動 C．色彩誤用，“耳提面命”形容懇切地教導 D．詞義誤用，“如履薄冰”形容做事極為謹慎小心）

4．D（A．搭配不當 B．歧義句 C．缺賓語）

二、蔡邕：（公元132一192）東漢文學家、書法家。字伯喈，陳留圉（今河南杞縣南〕人。漢獻帝時曾拜左中郎將，故后人也稱他“蔡中郎”。

蔡邑除通經史，善辭賦等文學外，書法精干篆、隸。尤以隸書造詣最深，名望最高，有“蔡邕書骨氣洞達，爽爽有神力”的評價。

漢靈帝熹平四年蔡邕等正定儒家經本六經文字。蔡邕認為這些經籍中，由于俗儒芽鑿附會，文字誤謬甚多，為了不貽誤后學，而奏請正定這些經文。詔允后，邕親自書丹于碑，命工鐫刻，立于太學門外，碑凡46塊，這些碑稱《鴻都石經》，亦稱《熹平石經》。

據說石經立后，每天觀看及摹寫人坐的車，有100O多輛。

董卓(?-192年4月)字仲穎，隴西臨洮(今甘肅省臨洮縣)人。東漢末年少帝、獻帝時權臣。官至太師、郿侯。原本屯兵涼州，于靈帝末年的十常侍之亂時受大將軍何進之召率軍進京，旋即掌控朝中大權。其為人殘忍嗜殺，倒行逆施，招致群雄聯合討伐，但聯合軍在董卓遷都長安不久后瓦解。后被其親信呂布所殺。5.B（擅長，動詞）

6.C（都是介詞，因為；A項①代詞，那 ②語氣副詞，大概；B項①介詞 和，②動詞 結交；D項①副詞，竟然 ②副詞，才）7.C（參見譯文）

三、8.（1）王將軍家境清貧，不是廣交朋友的人，你何不問一問他呢？（“結客”“盍”各1分，句意2分）（2）蔡邕學問雖然不差，但難以彌補他品行上的缺陷。如今《琵琶記》里所描寫的故事固然虛妄，但蔡邕曾經親附董卓，卻是不可抹殺掉的。（“固”“昵”各1分，句意4分）9.清溪行

清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此？ 人行明鏡中，鳥度屏風里。向晚猩猩啼，空悲遠游子。

【賞析】：這是一首情景交融的抒情詩，是天寶十二年（753）秋后李白游池州（治所在今安徽貴池）時所作。池州是皖南風景勝地，景點大多集中在清溪和秋浦沿岸。清溪源出石臺縣，仿佛一條玉帶，蜿蜒曲折，流經貴池城，與秋浦河匯合，出池口匯入長江。李白游清溪作有許多有關清溪的詩篇。這首《清溪行》主要描寫清溪水色的清澈，寄寓詩人喜清厭濁的情懷。

“清溪清我心 ”，詩人一開始就描寫了自己的直接感受。李白一生游覽過多少名山秀川，獨有清溪的水色給他以清心的感受，這就是清溪水色的特異之處。開篇就賦予客觀景物主觀化特性。接著，詩人又以襯托手法突出地刻劃清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，素來以水清著稱。

南朝梁沈約就曾寫過一首題為《新安江水至清淺深見底貽京邑游好》的詩 ：“洞徹隨深淺，皎鏡無冬春。千仞寫喬樹，百丈見游鱗。”新安江水的確是清澈的，然而，與清溪相比又將如何呢？“借問新安江，見底何如此？”新安江，能比得上清溪這樣清澈見底嗎？這樣，就以新安江水色之清對比襯托出清溪的更清。

接著，又運用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。詩人又以襯托手法突出地表現清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，向以水清著稱。南朝梁沈約就曾寫過一首題為《新安江水至清淺深見底貽京邑游好》的詩：“洞徹隨深淺，皎鏡無冬春。千仞寫喬樹，百丈見游鱗。”新安江水無疑是清澈的，然而，和清溪相比又將如何呢？“借問新安江，見底何如此？”新安江那能比得上清溪這樣清澈見底呢！這樣，就以新安江水色之清襯托出清溪的更清。

然后，又運用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。詩人以“明鏡”比喻清溪，把兩岸的群山比作“屏風”。你看，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪之中，就如：“人行明鏡中，鳥度屏風里。”這樣一幅美麗的倒影，使人如身入其境。胡仔云：“《復齋漫錄》云：山谷言：”船如天上坐，人似鏡中行。?又云：“船如天上坐，魚似鏡中懸。?沈云卿詩也。……予以云卿之詩，原于王逸少《鏡湖》詩所謂?山陰路上行，如坐鏡中游?之句。然李太白《入青溪山》亦云：”人行明鏡中，鳥度屏風里。?雖有所襲，然語益工也。“（《苕溪漁隱叢話》）

最后，詩人又回到自己的主觀感受，創造了一個悲切凄涼的清寂境界。詩人離開繁華而混雜的長安，來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清心”，但對于胸懷濟世之心和報國之志的詩人，不免有一種心靈上的孤寂。因此入晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，仿佛是在為自己遠游他鄉而悲切，流露出詩人內心一種落寞郁悶的情緒。

（1）獨特處在于運用比喻的手法（1分）來描寫清溪水色的清澈。（1分）詩人以“明鏡”比喻清溪，把兩岸的群山比作“屏風”。描繪了一幅“人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪之中”的美麗圖景，使人如身入其境。（意思相近既可，注意一定要結合詩句進行分析）（2分）

（2）詩人借入晚時猩猩的一聲聲啼叫，創造了一個情調凄涼的清寂境界。（2分）在這種環境中，詩人聯想到自己胸懷濟世之心和報國之志，卻難以施展只有遠游他鄉，不免有一種心靈上的孤寂，仿佛一切都在為自己而悲切，自然流露出內心的落寞郁悶。（意思相近既可）（2分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(8分，每空一分)(1)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。(荀況《勸學》)(2)山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。(曹操《短歌行》)(3)叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首》)(4)彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。(韓愈《師說》)(5)談笑有鴻儒，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)(6)此情可待成追憶？只是當時已惘然。(李商隱《錦瑟》)(7)回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。(蘇軾《定**》)(8)薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。(李清照《醉花陰》)

四、11．（1）浯溪所在的地理位置。（2分）（2）由衡陽雁群尋找歸宿聯想到元結尋找心靈的歸宿。（2分）12.（意思對即可）浯溪的碑林詩書是半歸隱文化的典型代表（2分）。既不宏大，也不蒼涼的浯溪是尋求半歸隱境界的最佳場所（2分）。浯臺又是元結這樣的文人內心世界的的突出見證（2分）。13．（意思對即可）

這句話中提到的一種靈性和一種精神指的是以元結為代表的中國文人的政治反叛和文化反叛精神（2分）。政治反叛：放棄對功名利祿的追求；公然稱“浯溪”，違背帝皇大一統思想（2分）。文化反叛：歸隱思想取代了一統千年的儒家思想，追求心靈與自然（浯溪）結合的詩文取代了占主導地位的“豪放派”（2分）。14．（意思對即可）浯溪地處偏遠，遠離了車水馬龍，高官厚祿（2分）。極度得意和極度失意的文人都不大到得浯溪，像元結那種尋求半歸隱境界的最佳場所而來的文人很少（2分）。現代文明鋪天蓋地的裹挾之下的社會中，很難得找到人與自然一觸即發的大靈性了（2分）。

五、15.（6分，每條2分）示例：學習者主觀上有學習的動機，并且愿意付諸行動

學習者具備一定的學習方法，并且會不斷總結學習經驗

學習者有較強的學習意志，并且能夠持之以恒

16.①從公司選人角度：公司選材“任人唯能”(任人唯賢)，不以學歷高低為標準，這種轉變值得稱道。②從人的自身發展角度:只要有真才實學，就有施展的空間。不必因學歷低而自卑。③從社會角度;社會用人標準的變化有利于人盡其才，有益于社會和諧發展。④從學校角度:企業量才錄用，有利于學校克服教育積弊，培養能力型人才。（任選兩個角度，各2分。觀點明確1分，表述完整有說服力1分。）

17.[答案示例]戰神說：“應該獎給那些勇敢的軍人，他們出生入死，保家衛國。”

繆斯說：“應該獎給那些天才的藝術家，他們溝通心靈，美化生活。”

繆斯即是藝術的代表，也是藝術本身（英語中Music，音樂，一詞來自繆斯）。在希臘人掌握文字以前，繆斯也是學習的代表和神。

（每句2分。其中所寫人物行業與其庇護神相應1分，語言表述、描述合乎行業特征1分。）

六、參照高考作文評分標準 參考譯文：

李姬名香，她的母親叫貞麗。貞麗頗有任俠的風度，曾經與他人賭博，一夜之間輸盡千金。她所結交的都是一些才華出眾的人物，跟宜興人陳貞慧特別要好。李香是貞麗的養女，性格也很豪爽，而且聰明伶俐，略讀點書，能辨別那些當官的是否正直賢明，張溥、夏允彝都非常稱贊她。李香年少時風度爽朗美好，韻致超群。十三歲那年，跟蘇州藝人周如松學唱湯顯祖《紫釵記》、《還魂記》、《南柯記》、《邯鄲記》四大傳奇，而且能將曲調音節的細微變化盡情地表達出來。她特別擅長《琵琶記》，然而不輕易唱給別人聽。

商丘侯生，于崇禎十二年來到金陵，認識了李香。她曾邀請侯生題詩，然后自己唱曲給他聽作為酬謝。當初安徽人阮大鋮因奉承依附閹黨魏忠賢而被判罪，削職后退居金陵，遭到正直言論的抨擊。實際上首先發難的是宜興陳貞慧、貴池吳應箕，他們堅持得很有力。阮大鋮不得已，想讓侯生從中斡旋，于是假手于好友王將軍，每日送來美酒佳肴，陪同侯生一道游玩。李香生疑道：“王將軍家境清貧，不是廣交朋友的人，你何不問一問他呢？”經侯生再三詰問，王將軍于是屏退左右，轉述了阮大鋮的用意。李香私下告訴侯生說：“我從小跟隨養母與宜興陳貞慧君相識，他品德高尚，還聽說吳應箕君更是鐵骨錚錚。而今他們跟你都十分友好，你怎能為了阮大鋮而背棄這些親朋密友呢！況且公子你出身于世家，頗負名望，怎能去結交阮大鋮呢！公子讀遍萬卷詩書，你的見識難道會比不上我這樣的婦道人家嗎？”侯公子聽后大聲叫好，從此便故意借醉酒而臥床不見，王將軍心里頗不高興，只得辭別而去，不再同侯公子來往。

過了不久，侯生赴考名落孫山。李香在桃葉渡設宴餞行，還特地唱了一曲《琵琶記》送他上路，說：“公子的才華名聲與文章詞采都很美好，和蔡邕中郎不相上下。蔡邕學問雖然不差，但難以彌補他品行上的缺陷。如今《琵琶記》里所描寫的故事固然虛妄，但蔡邕曾經親附董卓，卻是不可抹殺掉的。公子秉性豪爽不受約束，再加上科場失意，從此一別，相會之期實難預料，但愿你能始終自愛，別忘了我為你唱的《琵琶記》！從今以后我也再不唱它了。”

侯生離開之后，原淮陽巡撫田仰以三百鍰黃金為聘，邀李香見面，李香斷然予以拒絕。田仰惱羞成怒，便故意制造流言對李香惡意中傷。李香感嘆地說：“田仰難道與阮大鋮有什么不同嗎？我以往所贊賞侯公子的是什么？而今如果竟為貪圖錢財而赴約，那是我背叛了侯公子！”她終于不肯與田仰相見。

話題作文“成長中的誘惑”寫作指導及例文

[文題展示]

閱讀下面的文字，根據要求作文。

小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有點兒危險。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”

“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它。”

“可它們說，那是最便宜的，因為它不需付出任何代價。”小魚說。

“這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能是最貴的，因為它希圖別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤。”

“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢?”小魚問。

“那原則就是你剛才說的。”大魚說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代價，釣鉤很可能就藏在里面。”

請理解上述寓言的思想內容，結合社會生活實際，以“成長中的誘惑”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

[審題指津]

“成長中的誘惑”是一個現實意義和思辨性都很強的文題，寫作時我們可從以下幾方面著手：

1．文題分析：文題是由偏正結構的短語構成，“誘惑”是關鍵詞，決定了寫作的中心；《現代漢語詞典》對“誘惑”一詞作如許解釋：“使用手段，使人認識模糊而做壞事。”“成長中”是限制詞，限制了選材的范圍。

2．提示語理解：題目前的提示語“理解上述寓言的思想內容”，意為把握寓意；“結合社會生活實際”，旨在聯系實際。寓言假借大魚之口闡述了這樣的哲理：不要相信天上會掉餡餅，不要相信不用付出任何代價就能如愿以償；生活中有很多誘惑，把持不住自己的人，遲早會掉入別人設計好的陷阱。聯系實際，就是要把現實生活中的人和事與寓言的寓意進行一一對照。人在成長過程中必然遭遇太多的誘惑，網吧游戲是誘惑，球場電視是誘惑，美味佳肴是誘惑??誘惑會影響我們的身心健康，阻礙我們的成長進步，容易使我們偏離正常的人生軌道。因此，在生命的旅程中，我們唯有學會拒絕這些誘惑，才能到達成功的彼岸。這應是文題所表達的意旨。

3．思路拓展：為拓展寫作思路，我們宜思考以下兩個問題：(1)生活中面臨哪些誘惑?在享受方面，我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求的誘惑；在學習方面，我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的誘惑；在交往方面，我們可能面臨青春期情感萌動的誘惑??(2)怎樣才能拒絕和戰勝誘惑呢?我們必須有戰勝誘惑的信心和勇氣，必須有戰勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有時還需要一定的智慧和高度的自制能力。

[素材超市]

1．名言警句：

(1)侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。——宋·司馬光

(2)有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。

——美·鄧肯

2．哲理故事：

(1)非洲原野里有一種花，它色彩斑斕，芳香撲鼻，路過的飛蟲往往經不起這種誘惑，撲上去貪婪地吮吸，誰知這種花分泌的是一種粘液，能開能合。這時，它的粘液將貪吃的飛蟲牢牢地粘住后，花瓣又悄悄地合攏，把這些小蟲都關閉起來，變成腹中之物了。

(2)一位年輕人問老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔?”老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿，它不為所動，默默前行??老者說：“人的一生，金錢、美色、地位、名譽，誘惑太多。選定了奮斗目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定目標默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎著風向山頂爬去。

(3)有一個人想得到一塊土地。地主就對他說，清早，你從這里往外跑，跑一段就插個旗桿，只要你在太陽落山前趕回來，插上旗桿的地都歸你。那人就不要命地跑，太陽偏西了還不知足。太陽落山前，他是跑了回來，但已精疲力竭，摔個跟頭就再沒起來。于是有人挖了個坑，就地埋了他。牧師在給這個人做祈禱的時候說：“一個人要多少土地呢?就這么大。”

[佳作示例]

成長中的誘惑

洪澤中學高一(2)班 黃美玲

“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中，一群魚兒在快樂地吐著氣泡，自由地嬉戲。

那片荷塘，一到夏天就開出美麗的花，散發出淡淡的清香。在那片片荷葉間，魚兒游來游去。傍晚，夕陽西下，蜻蜓在荷花上低徊，演繹出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人意境。

那么美的荷塘，我卻被明令禁止接近。小時候，耳邊經常傳來這樣的嘮叨：“河邊很危險，不要靠近!”兒時的我認為那只是嚇唬嚇唬人，對荷塘充滿了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。

一天，父母都不在家，趁這機會，我溜到了荷塘邊。花香撲鼻而來，蜻蜓在我頭頂上盤旋。河里的魚兒，頭動尾巴搖，悠閑自得，我忍不住伸手去捉它：水好涼好涼，魚兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點米來喂它們，魚兒一個個爭著搶著，水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開心。

有了第一次的經歷，荷塘的誘惑力越來越大，內心的欲望更加強烈。于是一個午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去。花開得更艷了，更香了，魚兒游得更歡了，比我上次來還吸引人。

“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開得嬌艷的荷花所吸引，很想摘下來，可是它離我很遠，很難夠到。但我絕對不是“知難而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。

那朵美麗的荷花在水面上搖曳，好像對我說：“來摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹，于是我用一只手抱著大樹，兩只腳踩在岸上，身子不斷地向前傾，另一只手向著荷花的方向伸去。

近了一點，又近了一點，可是腳下的土已經松動，漸漸向水邊滑去；抱著樹的那只手也開始沒有力氣了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已經碰到那朵花了，我告訴自己再堅持一會兒。可事與愿違，腳下猛地一滑，手從樹上脫落，只聽“撲通”一聲，整個人栽到了水里。我很害怕，手不停地亂劃，腳四處亂揣，想撈到一根救命的稻草。一張開嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊卻又喊不出來。這時爸爸從家里跑了出來，也許是發現我不見了，也許是聽到了“撲通”的水聲。總之，我得救了!

爸爸跳下了河，把我抱了上來。總算上來了，又呼吸到了清新的空氣，全身毛孔像被熨斗熨過似的，不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭，不經意瞥見了手里的一片花瓣。恨意頓生，當即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美麗的誘惑，它的外表讓人陶醉，吸引人的注意力，但獲取它的過程卻充滿著驚險。這花瓣留著吧，就當是一個紀念，讓它時刻提醒你!”

于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夾到了書里；也將這一段記憶，鐫刻在心里。

簡評：文章選材獨特，著眼于荷塘的誘惑，力避陳俗，從眾多的網吧之類誘惑中脫穎而出。事件敘述真切，摘荷花的細節可謂“于細微處見精神”，描寫細致完整。父親的話語，富于哲理，卒章顯志。末段含蓄蘊藉，耐人尋味。

面 對 誘 惑

一位年輕人問老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔？”

老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河。小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶，鮮花向它搔首弄姿，它不為所動，默默前行……

老者說：“人的一生，金錢，美色，名譽，地位，誘惑太多。如果你選定了奮斗的目標，在途中就不能因謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉倫，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，這樣就能像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定的目標默默前行。”

年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎著風向山頂爬去。

這位年輕人固然“恍然大悟”了，但他以后就一定能拒絕誘惑，“成功地攀登到夢想的山巔”嗎？

我看不一定。因為人的最大的敵人是自己，有的事情，不是不知道，而是做不到。道理好懂，行動可就難了，尤其是面對誘惑的時候。

一次，獵人捕捉到一只能說話的鳥。鳥說：“你放了我，我將告訴你三條忠告。”

獵人同意了。

鳥兒告訴他：“第一條，做過的事情，不要后悔；第二條，如果有人告訴你一件你認為是不可能的事，就不要相信；第三條，實在做不到的事情，就不要去做。”獵人認為這鳥很有智慧，說的也很有道理，就把它放了。

鳥飛到一棵高高的樹上，向獵人大聲喊道：“你真傻，放了我！我嘴里銜著一顆價值連城的珍珠呢！”

獵人二話不說，就拼命往樹上爬。爬到一半的時候，實在爬不動了，還拼著命爬，結果摔下來，把腿都摔斷了。這是為什么呢？就因為面對誘惑，把鳥的三條忠告忘了個一干二凈：一是“做過的事情”他卻后悔了；二是“不可能的事情”他卻相信了；三是“實在做不到的事情”他卻做了。

第五篇：高考名校考前提分仿真卷 地理（十）全國I卷

此卷只裝訂不密封

班級

姓名

準考證號

考場號

座位號

2021年高考名校考前提分仿真卷

地

理

（十）注意事項：

1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。

4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

第Ⅰ卷（選擇題）

本卷共11個小題，每小題4分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

2020年12月，中國與尼泊爾兩國領導人共同宣布了珠穆朗瑪峰（27.9°N，86.9°E）新高程：8848.86米。這是繼1975年、2005年之后，中國第三次正式宣布珠峰高程。這次珠峰高程測量是在5月27日完成的，并且使用了很多中國自主研發的儀器（科技），包括北斗系統，還采用了多種測量方法。據此完成下面小題。

1．以前中國已兩次正式宣布了珠峰的高程，而本次又花大力氣進行測量，其主要目的是（）

①進一步檢測新儀器（技術）的性能

②保證珠峰為世界第一高峰，增強自豪感

③分析推斷地殼運動狀況

④測量珠峰地區冰川的體積（量）

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2．登山隊員在11時登頂，下圖是登頂時部分隊員的照片。此時，拍照隊員面向（）

A．北方

B．南方

C．東方

D．西方

甘肅省定西市地處黃土高原、甘南高原和隴南山地的交會地帶，屬丘陵溝壑區，自古便有“隴中苦瘠甲于天下”之說，是我國深度貧困地區。經歷了教濟式、開發式、綜合式和精準扶貧，到2019年底，貧困發生率降到1.58%.下圖是定西市位置示意圖，據此完成下面小題。

3．“隴中苦瘠甲于天下”，說明其土地貧瘠。造成土壤貧瘠的根本原因是（）

A．過度開發，水土流失嚴重

B．熱量不足，土壤發育不良

C．降水較少，水分缺乏，影響土壤發育

D．不合理灌溉，土壤鹽堿化嚴重

4．產業扶貧，選準產業是關鍵一步。下列農業產業最適合定西的是（）

A．甘蔗種植

B．茶葉種植

C．水稻種植

D．土豆種植

5．夏季涼菜是定西選擇的又一農業產業。夏季涼菜是指在高海拔（多＞1500米）的高原上生產喜溫涼蔬菜。下列有關定西夏季涼菜與長江中下游地區冬季蔬菜生產相比，其優勢是（）

A．熱量更充足，蔬菜產量更高

B．光照更充足，蔬菜品質更好

C．病蟲害更少，蔬菜綠色無污染

D．化肥使用更少，食用更健康

TCL是我國一家以半導體電子產品為主的綜合集團，2004年收購了法國湯姆遜彩電業務，把位于波蘭的最大彩電工廠收納魔下。TCL波蘭工廠主要生產彩電，電子零部件產于廣東惠州，2016年前通過海運運送（約38天），后經中歐班列約需16天（準時）。中歐班列也改變了之前為保證市場供應需備有較多的零部件或成品庫存的生產組織方式，可以利用班列準時化運輸應對市場變化。下圖是TCL波蘭工廠原料供應和產品銷售示意圖，據此完成下面小題。

6．2004年TCL集團通過收購湯姆遜彩電業務而不是投資建廠發展生產，其主要目的是（）

A．充分利用歐洲原有的生產技術

B．降低內部交易成本

C．拓展消費市場

D．降低前期投入成本

7．下列是中歐班列所帶來的影響是（）

A．原材料（零部件）運費降低

B．原材料“零庫存”（或庫存小）

C．生產成本有所升高

D．產品運費降低

8．中歐班列讓TCL波蘭工廠生產組織方式由傳統的剛性大規模生產轉變為“全球流動的即時生產”。有關即時生產與傳統大規模生產的描述，正確的是（）

A．即時生產規模小，滿足小規模客戶或個人需求

B．即時生產能快速響應市場，應對產品多樣化需求

C．大規模生產滿足大客戶需求，搶占市場

D．傳統大規模生產更能保證貨源充足，增強市場信心

下表為廣州市2020年2月連續十日天氣狀況，據此完成下面小題。

日期

天氣

氣溫（℃）

風

日期

天氣

氣溫（℃）

風

11日

陰/陰

19/15

16日

陰/多云

12/6

5-6級

12日

小雨/小到中雨

22/17

17日

多云/晴

15/5

3-4級

13日

大到暴雨/中雨

19/16

18日

晴/多云

18/7

14日

中雨/達到大雨

21/16

19日

多云/多云

20/10

15日

大到暴雨/大雨

21/8

南風3-4級

20日

多云/多云

22/14

9．材料所示，2月12日～14日，連續出現小雨、中雨、大雨等天氣。這幾日的降水主要類型可能是（）

A．冷鋒雨

B．臺風雨

C．對流雨

D．暖鋒雨

10．廣州市2020年2月15~17日，經歷的天氣系統最可能是（）

A．冷鋒過境

B．暖鋒過境

C．氣旋過境

D．高壓過境

11．材料中16、17日的風向用“O”表示，其最可能的風向是（）

A．南風

B．北風

C．東風

D．西風

第Ⅱ卷（非選擇題）

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題—第37題為必考題，每個試題考生都必須作答。第43題—第44題為選考題，考生根據需求作答。

36．閱讀圖文材料，完成下列要求。（22分）

柬埔寨位于亞洲中南半島南部（如圖所示），是一個傳統的農業國，工業起步晚。近年來，我國在柬埔寨積極投資服裝加工工業，使其逐步成為該國最大的工業部門。柬埔寨對外貿易出口以服裝為主，占出口總額70%以上，進口以服裝面料為主。

過去，柬埔寨棉花種植業發展緩慢。2020年1月，實居省（東鄰首都金邊）與我國農業研究和發展學院簽署了一項種植10萬公頃棉花的合作協議。此前，我國新疆棉種曾在該國試種，畝產400多千克（1畝≈666.7平方米），生產周期為90～100天；在新疆畝產350千克，生產周期為120天。

（1）解釋柬埔寨過去棉花種植業發展緩慢的原因。（6分）

（2）與新疆相比，分析柬埔寨種植棉花的優勢自然條件。（8分）

（3）分析柬埔寨發展棉花種植業對本國經濟的積極作用。（8分）

37．閱讀圖文材料，完成下列各題。（24分）

地殼運動及外力作用是影響黃河沖積扇沉積物剖面特征的主要因素，在相對穩定的地質環境下，沉積物沉積的過程在時間上是連續的。黃河沖積扇沉積的第四紀松散的土層厚達30~50米，其底層為分布穩定的黏土和粉質黏土，不易透水，其上為沖積形成的粉砂、細砂和中砂組成的松散含水介質中。該地區城市多分布在山麓地勢較高的沖積扇地帶。歷史上黃河下游多次決口改道。左圖示意黃河沖積扇分布圖及城市A和B一線沖積扇剖面示意圖，右圖示意城市C附近理論與實際沉積剖面圖。

（1）黃河下游曾多次決口，簡析黃河下游易決口的自然原因。（6分）

（2）描述沖積扇城市A和B一線沉積顆粒物的空間分布特征，并說明形成原因。（4分）

（3）判斷城市C附近巖層的沉積在時間上是否連續，并從地質作用推斷其成因。（6分）

（4）分析山麓沖積扇有利于城市建設的自然條件。（8分）

請考生在第43、44兩道地理題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一個題目計分。

43．【地理——選修3：旅游地理】閱讀材料，回答問題。（10分）

摩洛哥是位于非洲西北部的沿海國家，旅游資源豐富，不僅擁有綿長的海岸線、撒哈拉沙漠、雪山等勝景，還有馬拉喀什、菲斯等歷史名城，阿拉伯風情濃郁；氣候怡人，一年四季都有適合游客休憩、游覽的景區，被譽為“歐洲后花園”。為推動旅游業持續發展，摩洛哥政府在2014年制定了“旅游2020”戰略。目前旅游業占摩洛哥國內生產總值17%，創造了超過200萬個直接就業崗位。摩洛哥與埃及、南非是非洲三大旅游強國。旅游業已成為摩洛哥的支柱產業之一。

分析摩洛哥旅游業發展為支柱產業之一的區位優勢。

44．【地理——選修6：環境保護】閱讀材料，回答問題。（10分）

英國《衛報》2020年8月26日報道，挪威計劃擴大該國在北極的石油開采工作，計劃開發的九個新油田均位于北極腹地的高緯度地區，這里是人類從未接觸過的原始區域。對此，有專家稱此舉恐將使北極脆弱的生態系統造成破壞。

分析挪威若在北極腹地進行石油開采，會對北極脆弱的生態系統造成的破壞。

2021年高考名校考前提分仿真卷

地

理

（十）答案

第Ⅰ卷（選擇題）

【答案】

1．C

2．B

【解析】

1．珠峰測量主要測量高程，采用多種方法、科技，可以進一步驗證其準確性（有效性），①正確；同時通過對其巖面高程測量來推斷亞歐板塊與印度洋板塊運動狀況，③正確；雖然珠峰為世界第一高峰也能增強自豪感，但這不是我們測量其的真正目的，②錯；另外，雖然珠峰測量要測雪深（巖面高），但沒有測量其冰川體積，④錯；選C。

2．本題主要考查地方時、區時、太陽視運動相關知識。據材料，11時登頂（北京時間），而珠峰約在東6區，則當地區時約9點，太陽位于東南方向，圖中影子朝向西北方向，由此可判斷拍照隊員面向南方，選B，其它選項錯誤。

【答案】

3．C

4．D

5．B

【解析】

3．本題以甘肅定西為信息載體，考查影響土壤發育的主要因素。根據材料及所學知識，該地位于祁連山東麓，（深居內陸）海洋水汽不易進入而降水較少，影響了土壤的發育進程，C正確；定西位于季風區與非季風區交界地帶，夏季高溫，因而不存在熱量不足情況，B錯誤；以丘陵溝壑為主，且降水少，鹽堿化不會是主要問題（貧瘠），D錯；材料“苦瘠甲于天下”，主要是自然因素，不是人為因素，A錯誤。所以選C。

4．本題考查學生主要農作物的分布，難度較小。甘蔗主要是亞熱帶、熱帶農作物，喜高溫、喜水肥，A不適合；茶葉適宜紅壤，多位于亞熱帶、熱帶，且適宜多雨霧氣候（天氣），B不適合；水稻需水、肥量大，此地缺水，C不適合；土豆為喜冷涼作物，適應性強，適合該地生產（也可以從排除A、B、C之后，只有D項可能）。所以選D。

5．本題是不同區域特征的比較，即定西夏季高原與長江中下游地區冬季環境特征的比較，并且是與蔬菜生產的環境特征比較。首先，定西夏季涼菜是喜涼蔬菜，因而熱量不是其主要優勢，且產量不僅與熱量有關，還與播種面積有關，A錯；定西夏季涼菜生產在夏季，此時晝長時間長，且定西降水較少，因而光照更充足，有利于光合作用制造更多有機物，蔬菜品質更好，B正確；都是在較低溫條件下，病蟲害少，C錯誤；化肥使用量多少與兩地沒有必然聯系，若說有，定西苦瘠甲于天下，可能使用更多化肥，D錯。所以選B。

【答案】

6．C

7．B

8．B

【解析】

6．以TCL收購為信息載體，考查學生對影響生產（產業轉移）因素的理解。首先，彩電生產技術已經成熟，且其零部件主要來自國內，所以不是為了利用其技術，A錯；收購原企業也不一定能降低內部交易成本，B錯；雖然不需要前期的大規模建設，但收購需要資金，D錯；收購可以利用原有的營銷渠道等資源，迅速打開市場、拓展市場，C正確。

7．本題考查交通運輸對工業生產的影響。首先，中歐班列為鐵路，其運費一般比海運要高，A錯；但由于其運輸時效的影響（準時，時間短），可以快速響應對零部件的需要，可以減少原材料的庫存甚至達到“零庫存”，削弱了倉庫費用及周轉資金的積壓，雖然鐵路運輸費用更高，但生產成本也可能降低，B對，C錯；中歐班列主要是原材料運輸，對產品運費沒有直接影響，D錯。

8．本題主要考查運輸對生產活動的影響。首先要清楚“傳統剛性大規模生產”與“全球流動的即時生產”的含義；由于傳統海運耗時長，為保證市場供應，其生產組織方式是多生產一些產品（或多備一些零部件先存起來）以備市場的需求，但市場需求變化較快，因而對市場的需求反應慢。而中歐班列能極大提高原材料運輸時效，因而原材料不需要庫存，可以把原有的倉庫改建成生產線，同時降低了庫存積壓的流動資金，這樣可以提高對市場的反應，當調查到市場的需求時能在較短時間內響應，多條生產線制造出相應產品（彩電）投放市場，也提高了產品的種類，B正確，因而新的組織方式稱“即時生產”。據此即時生產其生產規模可以更大，A、C、D錯。

【答案】

9．C

10．A

11．B

【解析】

9．根據材料，2月12～14日氣溫較高且變化不大，同時沒有持續風向，說明不太可能是冷、暖空氣過境，2月份也不可能是臺風（熱帶氣旋）過境，結合其氣溫高，最可能是強對流天氣而出現大的降水，對流雨最可能，選C。

10．材料所示15日～17日的天氣特點，由雨轉多云轉晴、氣溫降低、風向風力由之前的無持續風向1～2級→南風3～4級→◎5～6級，后風力再減弱，這很符合冷鋒過境天氣特點，選A。

11．結合上題分析，此時是冷鋒過境，在過境前以“南風”為主，過境后，冷空氣影響而為“北風”，再后來無持續風向，所以判斷為“北風”，選B。

第Ⅱ卷（非選擇題）

36．（22分）

【答案】

（1）雨季過長（5—10月），不利于棉花后期生長和收摘；（2分）棉紡織工業不發達，（國內）市場需求少；（2分）種植棉花技術落后，產量低。（2分）

（2）與新疆相比，柬埔寨位于熱帶，熱量充足；（2分）雨季種植，旱季收摘；（2分）河流、湖泊多，灌溉水源條件較好；（2分）沖積平原，土壤較肥沃。（2分）

（3）棉花種植業需要大量勞動力，有利于大量人口就業；（2分）為國內服裝加工業提供原料，降低服裝生產的成本；（2分）有利于擺脫對國際棉花、服裝原料市場的嚴重依賴；（2分）利于形成本國完整的棉紡織工業產業鏈。（2分）

【解析】

該題考查了影響農業生產的區位因素和產業轉移對地理環境的影響，考查了學生獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡釋地理事物的能力，滲透了區域認知、綜合思維、人地協調觀等學科核心素養。

（1）發展緩慢的原因可以結合材料信息，從雨季長短對棉花生產的影響、棉紡織工業水平、生產技術等角度分析回答。自然方面應體現柬埔寨發展棉花種植的不利條件，主要是柬埔寨屬于熱帶季風氣候，雨季時間長，光照不足，不利于棉花的成熟和采摘。社會經濟方面包括柬埔寨工業基礎薄弱，棉紡織工業不發達，國內市場需求少；棉花種植技術比較落后。

（2）影響棉花種植的自然條件可以從氣候、地形、水源、土壤方面進行比較。氣候方面，柬埔寨比新疆緯度低，熱量充足，生長期長，尤其是冬季光熱更為充足；地形、土壤方面，位于湄公河下游沖積平原，地形平坦，土層深厚，土壤肥沃；水源方面，湄公河流經，河湖眾多，灌溉更為便利。

（3）積極作用可以結合材料信息，從就業、原料成本、對國際市場的依賴、工業產業鏈等角度分析回答。棉花是一種經濟作物，發展棉花種植業既可以促進就業，也可以獲得更高收入；棉花可以為棉紡織工業提供原料，棉紡織工業又可以為服裝加工工業提供原料，利于擺脫對國際棉花、服裝原料市場的嚴重依賴，從而有利于形成完整的棉紡織工業產業鏈，降低生產成本，提高競爭力，增加經濟效益。

37．（24分）

【答案】

(1)黃河由峽谷進入平原，比降減小，流速降低；（2分）泥沙堆積加劇，造成河床抬升，水位上漲；（2分）汛期河水水位上漲加劇，對堤岸壓力增大，容易造成決口改道。（2分）

(2)自西向東顆粒逐漸減小，自西向東沉積物厚度逐漸變小。（2分）

原因：黃河沖出山口后，流速逐漸降低，顆粒大的先沉積且沉積較多，顆粒小的后沉積且沉積較少。（2分）

(3)沉積發生中斷(沉積不連續)，缺失了P1地層。（2分）由于地殼運動，先形成的P1地層被抬升，風化剝蝕后，導致該地層消失，之后繼續接受沉積。（4分）

(4)山前沖積扇地勢較高，城市工業不易發生洪澇災害；（2分）沖積扇地形平坦，土地資源豐富，也便于城市規劃建設；（2分）沖積扇沉積物的組成使地下水量大且易于保存；（2分）結構較松散的沉積層為城市建設提供廣闊地下空間資源，便于城市地下工程施工。（2分）

【解析】

(1)主要從泥沙沉積造成的地上河進行分析，黃河進入平原，地勢平坦，流速降低，泥沙容易沉積；泥沙堆積加劇河床抬升，水位上漲；加上夏季多暴雨，河水水位上漲加劇，對堤岸壓力增大，容易造成決口改道。

(2)泥沙沉積與河流的流速有關，流速大沉積的顆粒大，流速小沉積的顆粒小，黃河沖出山口后，流速逐漸降低，顆粒大的先沉積且沉積較多，顆粒小的后沉積且沉積較少。

(3)從圖中看沉積發生中斷(沉積不連續)，缺失了P1地層。沒有沉積主要是因為地殼上升運動，上升的地表容易受到侵蝕，先形成的P1地層被抬升后經過風化剝蝕，導致該地層消失，之后地殼下沉，繼續接受沉積。

(4)結合城市形成的條件分析，主要從地形條件、水源條件、防止洪澇災害等方面進行分析回答。山前沖積扇地勢較高，不易發生洪澇災害；沖積扇地形平坦便于城市規劃和基礎設施建設；沖積扇沉積物的組成便于城市地下工程施工，距離河流不遠便于取水。

43．（10分）

【答案】

自然和人文旅游資源豐富，具有較高的美學和歷史文化價值，為旅游業發展提供優質的旅游資源；（3分）冬季溫和，夏季涼爽，氣候宜人，一年四季游客不斷，旅游業的營業時間長，收入穩定；（3分）近距經濟發達的歐洲，客源市場廣闊；（2分）國家實施旅游發展戰略，為旅游業提供諸多優惠政策。（2分）

【解析】

本題組主要考查摩洛哥旅游業的相關知識。

區位優勢：摩洛哥旅游資源豐富，不僅擁有綿長的海岸線、撒哈拉沙漠、雪山等勝景，還有馬拉喀什、菲斯等歷史名城，阿拉伯風情濃郁，所以，自然和人文旅游資源豐富，具有較高的美學和歷史文化價值，為旅游業發展提供優質的旅游資源：冬季溫和，夏季涼爽，氣候宜人，一年四季游客不斷，被譽為“歐洲后花園”，旅游業的營業時間長，收入穩定；位于非洲西北部的沿海，近距經濟發達的歐洲，客源市場廣闊，交通便利；摩洛哥政府2014年制定了“旅游2020”戰略。為旅游業提供諸多優惠政策。

44．（10分）

【答案】

鉆井與石油平臺建設中，帶有原油的泥漿會進入海域，泥漿排放量大時，會導致種群數量較少，生長緩慢的底棲動物死亡；（2分）海上石油開采過程中，油氣泄露是頻繁發生的，油氣一旦泄露，就會漂浮在海面，將空氣和海水隔絕，被石油覆蓋的海域會有大量海洋生物因缺氧死亡，并使海水溫度升高，破壞北極海域脆弱的生態平衡，影響耐寒的海洋生物的繁殖與生存；（4分）石油平臺在開采過程中，向海洋中排入大量的廢棄物和含油污水；（2分）廢置的平臺在海水、風力的風化、侵蝕下，有害物質排入海洋，同樣造成污染和危害海洋生物。（2分）

【解析】

本題主要考查人類活動對地理環境的影響。

分析挪威若在北極腹地進行石油開采，會對北極脆弱的生態系統造成的破壞應該主要從開采設備建設過程、石油開采過程、石油運輸過程以及設備日常運行等方面進行分析。在建設過程中，會將鉆井過程中產生的泥漿排放入海洋中，進而影響海洋生物的棲息地，導致海洋生物減少乃至滅絕。在石油開采、運輸過程中，會發生油氣泄漏，石油的密度小于水，會漂浮在海洋表面，隔絕光線和空氣，影響海生生物的生長；油氣泄漏會導致海水升溫，北極為嚴寒環境，海水升溫會導致寒冷環境適生生物死亡；采油設備在運行過程中還會向海洋中排放各種污染物，進而威脅海洋生態系統。平臺設備在建成之后，會遭受長時間的光照、海風、海浪的侵襲，造成設備老化，各種有害物質會剝離落入海中，危害海洋生物。由于寒冷且高度季節性生態系統的恢復很緩慢，并且在偏遠、寒冷地區清除石油泄漏非常困難，北極地區對于石油泄漏的適應是十分脆弱的。