第一篇：21～24個月寶寶的親子游戲

21～24個月寶寶的親子游戲

22個月寶寶的親子游戲

打電話

? 玩法：

媽媽和寶寶每人手中拿一塊長方形積木當電話，模仿打電話；

媽媽問：“喂，請問是XXX在家嗎？”（爸爸的名字）

寶寶知道是爸爸，趕快回答：“爸爸不在。”媽媽再問：“請問什么時候回來？” 寶寶回答：“晚上。”媽媽可以再問寶寶其他認識的人的名字；

然后媽媽再問：“喂，你是誰啊？”寶寶說：“我是寶寶。” 目的：

用打電話的辦法促進寶寶說話，使寶寶記住家里人的姓名、電話號碼和居住的地方，培養孩子敢于同生人說話的能力。學英語認水果 1.2.3.4.5.?

? 玩法：

媽媽拿出3～４種水果圖片，對照水果圖片用英文和中文將其名稱逐個教給寶寶；

如banana（香蕉）、apple（蘋果）。先讓寶寶聽媽媽說名稱，然后依名稱取水果圖片； 1.2.3.4.5.? 練習幾次后，改為媽媽指物，寶寶說出英語單詞，然后接著學；

orange（橘子）、pear（梨），也是先學聽名拿物，后學說出物名；

最后將兩組學過的水果放在一起讓寶寶練習，也是先練聽名取物，后練說出物名。

目的：

練習寶寶記住更多的英文單詞。

? 小貼士：

平時吃到的一些水果，媽媽就隨時給寶寶復習，以便鞏固記憶。認識“4”

? 玩法：

媽媽帶寶寶去看升旗，當旗升到旗桿以后布面會往下垂，整個旗子如同4一樣；

所以4像是一面旗子，寶寶很容易就會記住4的外形；

父母在教寶寶學寫4時，讓寶寶從上面開始，先畫斜的布面，再畫豎的旗桿；

寶寶用畫圖的心態去寫4就很容易成功了。

目的：

1.2.3.4.?

培養寶寶的數學邏輯智能，認識更多的數字。學兔子跳

? 玩法：

媽媽同寶寶一起，把雙手的食指和中指豎起來放在頭上；

然后身體略蹲下，學兔子跳，雙腳要同時跳起。

如果一家三口在戶外玩，可以用粉筆在地上畫兩個圈分別作為兔媽媽和兔寶寶的家；

爸爸躲在大樹后當大灰狼，媽媽領著寶寶在圈外玩，當看到大灰狼出來了馬上用兔子跳的辦法跳回家； 1.2.3.4.5.? 如果爸爸先占了誰的家，誰就出去當大灰狼。

目的：

在練習跳的同時，讓寶寶感受到家的重要性，學會愛護自己的“家”。

? 小貼士：

游戲開始，爸爸不要去占寶寶的“家”，以免讓寶寶害怕。待寶寶學會了兔子跳，而且看到爸爸媽媽玩的很高興時，再偶爾占1～2次寶寶的“家”，以使他保持警惕性，知道不能離開“家”太遠。變高變矮

? 玩法：

媽媽同寶寶面對面站著，兩個人同時舉起雙手，并踮起腳尖兒，一起說：“變高了。” 過了一會兒，媽媽又說：“變矮了。”兩個人同時蹲下，用雙手抱住頭，把頭垂的很低； 1.2.3.再用手抱著膝蓋，這時人變成了球，真的變矮了；這樣寶寶便學會了改變自己身高的方法；

4.5.? 接著，媽媽可以教他，如果要夠取高處的東西時，可以用變高的樣子去取；

如果要鉆過矮洞，要把自己變矮，用手抱住頭，以免把頭碰傷；

目的：

寶寶學會了很多本領，可以教小朋友們玩，從而發展寶寶和小朋友們交往時組織活動的能力。

23個月寶寶的親子游戲

買水果

? 玩法：

桌上放著7～8種真的或假的水果，先把寶寶學過的英語單詞中的水果擺出來；

如banana（香蕉），apple（蘋果），orange（橘子），pear（梨）；

媽媽坐在對面當賣水果的人，讓寶寶提個小籃子來買水果；

1.2.3.4.5.寶寶用英語說出要買哪一種水果，說對了就可以買到，放進小籃子里；

如果寶寶的籃子里有4種水果，就可以再學新的。買不到的水果，說明寶寶還沒掌握那種水果的英語單詞，可以經過復習來學會。

6.另外，還可以再增加：pineapple（菠蘿），peach（桃子），grape（葡萄），watermelon（西瓜）；

7.8.先學菠蘿，用蘋果（apple）同菠蘿（pineapple）比較，多一個pine就容易記住了。

用桃子（peach）同梨（pear）比較，也很容易記住。學葡萄時可以形象地比，如吃一個葡萄吐一次皮，出現p的聲音，寶寶不停地說就記住了；

9.water是水，melon是瓜，把兩個字合并，即是說這種瓜里有很多水，寶寶都吃過西瓜，瓜里的水還容易流出來，所以容易記住；

10.? 最后，媽媽將這8種水果都放在桌子上，讓寶寶提著籃子來買，看能記住幾個。

目的：

這個游戲可以豐富寶寶的詞匯量，開發語言智能。

? 小貼士：

可以隔一兩天玩一次，直到寶寶完全記住單詞為止。抓花生

? 玩法：

在籃子里放許多花生，媽媽同寶寶比賽，看誰抓得多；

媽媽故意抓得少些，讓寶寶抓一大把；

媽媽把兩堆花生分開，媽媽拿出一顆，讓寶寶也拿出一顆放在旁邊；

一對一排成兩行，到最后看哪一排長出來，就算那邊多。

目的：

幫助寶寶理解數的概念，對數量的多少有所認知。1.2.3.4.?

? 小貼士：

媽媽可以鼓勵寶寶用雙手捧出一大堆來，同媽媽抓的作比較。娃娃排隊

? 玩法：

狗熊排第一，娃娃排第二，小貓排第三；

讓它們都面向左方，媽媽問寶寶：“誰在前面？誰在后面？誰在中間？” 如果寶寶全答對了，可以再問：“誰在娃娃的前面？誰在小貓的前面？” 再問：“誰在狗熊的后面？誰在娃娃的后面？”如果寶寶都答對了，可以請寶寶向后轉身，完全不看著玩具，媽媽從頭到尾再問一遍；

如果答對了就往下問，答不對時可以回頭看，媽媽記錄寶寶一共回頭看了幾回；

1.2.3.4.5.6.7.? 過幾天可以把玩具按次序重擺，再做一次，看寶寶有沒有進步。

目的：

通過和小動物玩排隊游戲，寶寶很容易記住前、后、左、右等簡單的空間位置。

? 小貼士：

這是一種方位的練習，讓寶寶先看著做，并記住娃娃擺放的次序，之后背著做，看能否仍然記住次序。

這種練習可以依寶寶的實際情況來做，但人與人之間存在差異，不可強求。翻跟斗

? 玩法：

媽媽跪在地上，讓寶寶站在自己的大腿上；

媽媽拉著寶寶的雙手，先讓寶寶在自己的腿上蹦跳；

告訴寶寶跳高時使勁把腿靠近媽媽的腰部，頭也使勁向后仰；

媽媽也幫著寶寶使勁向后翻轉，使寶寶雙腳落地，完成后滾翻。

目的：

使寶寶全身維持平衡的功能得到更好的鍛煉，是預防感覺統合失調的良好鍛煉方法。1.2.3.4.?

? 小貼士：

寶寶學會前滾翻和左右滾翻，可以預防坐車、船、飛機時的眩暈癥。不過這個游戲是個體力活，最好由爸爸來進行。拉大圈

? 玩法：

爸爸媽媽帶寶寶參加拉大圈游戲，開始時在家里三個人拉大圈；

爸爸媽媽拉著寶寶向右走，可以跟著播放的音樂走，也可以邊唱兒歌邊讓隨著節拍走； 1.2.3.唱完一段另起一段時向左走。如果家里來了親戚，如爺爺、奶奶等也可以讓他們加入這個游戲；

? 目的：

家庭營造出的和諧氛圍，會讓寶寶在情感上獲得安全，同時也為寶寶與外界的交往做好準備。

? 小貼士：

寶寶在大圈子里有一種家庭的歸屬感，喜歡留在圈子里，成為圈子的一員。在社區遇到熟人時也可以來做這個游戲。

24個月寶寶的親子游戲

學英語歌詞

? 玩法：

通過前幾個月的學習，寶寶已經記住8種水果的英文單詞，再多學一種就能唱歌了——persimmon（柿子）1.2.《Fruit Song》（《水果歌》）：Apple，apple，apple，apple一連說了四次蘋果，是為了配音用的；

3.I want banana（我要香蕉），I want persimmon（我要柿子）。Orange，orange，orange，orange連續說四次；

4.5.? Watermelon，pear and peach（西瓜，梨和桃子），I like all（所有我都喜歡）。

父母要讓寶寶先把歌詞學會，再按音調學唱。

目的：

用唱歌的辦法讓寶寶容易記住學過的單詞。

? 小貼士：

父母用教寶寶學唱歌的辦法，加上動手買水果的游戲，既能形象記憶，又留有演戲那樣的回憶，寶寶的印象會加深。

當寶寶唱歌時，或者真正去買水果時，都會想起這些水果的英文名稱了。摸數字

? 玩法：

父母把塑料數字放在裝有肥皂水、洗米水的盆里，讓寶寶從混水里摸出爸爸媽媽要的數字； 1.2.如果家中沒有塑料數字，可以用硬紙剪出數字，放在米桶或沙桶里，讓寶寶伸手摸出來；

3.? 寶寶不用看，完全用手摸，得到的印象會更深。

目的：

這個游戲可提高孩子的形象思維能力。通過玩這個游戲，寶寶在2歲時能認出10個數字。

? 小貼士：

當寶寶動手摸數字時，不管數字時正著放、橫著放還是反著放，都能摸出來。畫圈配物

? 玩法：

爸爸媽媽讓寶寶自己聯系畫圓圈，寶寶會畫出各不相同的形狀；

爸爸媽媽告訴寶寶在圓的上方畫上兩片葉子就是蘋果；

在圓的下方畫葉子就是桃子；

在一個大圓的上方畫一個小圓，在小圓的左邊或右邊畫一個“<”形，在大圓的下方畫上雞腳就是一只雞。

1.2.3.4.? 目的：

發揮寶寶豐富的想象力，不斷擴大創作的空間。

? 小貼士：

父母千萬不可小看寶寶的初期創作哦，那可能就是未來現代派繪畫大師的早期作品呢！前滾翻

? 玩法：

在軟墊上，雙手撐地，雙腿半蹲著，頭曲近胸前；

雙腿用力向上、向前翻動，頭向下、向后，身體重心由后向前翻轉；

寶寶的雙腳再次落地，寶寶就能站起來。

開始時，仍然要由父母幫助，翻轉時父母幫著寶寶將其身體向前推，并使他的雙腳落地； 1.2.3.4.5.站起來時也要由父母扶著站穩看，待寶寶熟練后，這一套動作連貫起來就能順利地完成前滾翻了；

6.? 有個別身體好的寶寶能連著做幾個前滾翻了。

目的：

練習寶寶的平衡能力和四肢協調能力。

? 小貼士：

在京劇武打和武術中，連續的前滾翻或后滾翻都是常用的基本功。喜歡孫悟空的男孩子都很喜歡練習前、后滾翻。貼臉譜

? 玩法：

媽媽將一塊白的或淺粉紅色的絨布或紙板剪成直徑15厘米的圓形做臉；

再用毛筆在上面花生五官，然后分別剪開，讓寶寶自己把五官擺到臉上；

媽媽引導寶寶把兩只眼睛分別擺在臉的上方，把鼻子擺在中間，把嘴巴放在鼻子下面，把兩只耳朵分別放在臉的兩旁； 1.2.3.4.如果擺放時有些不對稱，寶寶會自己改正，說明寶寶記住五官的位置了，也有方位的知覺了。

? 目的：

訓練寶寶的觀察力和記憶力。

? 小貼士：

這個游戲需要爸爸媽媽在平常多引導寶寶觀察人的五官位置，只有在仔細觀察的前提下，運用方位知覺才能做好這個游戲。

第二篇：11個月寶寶親子游戲

親子游戲：寶寶游戲11個月第1周

本周和寶寶一起玩的兩個趣味游戲。

食物臉譜

這個游戲會教寶寶自己構思造型（這里是擺食物臉譜），也是訓練寶寶吃飯時所需要的精細動作技能的好方法。如果寶寶坐在高腳餐椅或你的膝蓋上，或是“大桌子”邊的增高椅（墊）上，玩這個游戲就更有效了。

培養技能：辨認造型，精細動作

你需要準備：吃飯時給寶寶一些又小又容易抓握的食物，比如：切成小塊的煮胡蘿卜，豆腐塊，切成兩半的櫻桃西紅柿，小肉丁，面條等。

把各種食物分別裝在不易碎的小碗里：煮胡蘿卜放一個碗，肉丁放另一個碗等等。把一個大平盤（不要帶分格的那種兒童餐盤）放在寶寶面前，然后幫他用食物擺出一張臉來。這時，你要做藝術指導，而寶寶拿著一小手的食物，差不多按照你說的位置擺放：“把面條擺在這里做頭發??讓我們用西紅柿做鼻子好不好？”（小貼士：煮胡蘿卜塊非常適合做眼睛，而用面條來做頭發可謂是惟妙惟肖。）必要時，手把手地幫一下寶寶，最后的臉譜成型要由你來完成。臉擺完了，你們開始就餐吧。當然了，希望你的寶寶已經在整個游戲過程中吃得差不多半飽了。

安全提示：注意食物大小必須是不會噎住寶寶的。圓形食物有噎著寶寶的危險，所以，一定要把櫻桃西紅柿和葡萄切成兩半，肉、胡蘿卜和其他蔬菜要煮得很軟。

我的小蹦床

大家都知道，孩子們喜歡在床上蹦來蹦去。事實上，小寶寶們也喜歡這樣做。而且這是加強寶寶下肢力量，讓他學會控制自己還不太有力的雙腿的極好方法呢。

培養技能：站立，行走 你需要準備：有彈簧墊的床。

讓寶寶豎直站在你的床中央，用你的雙手小心地支撐住他身體兩側。幫助寶寶跳上跳下，舉著他離開床，然后讓他直立“著陸”。如果寶寶已經會走了，那么等他適應了床的彈性運動之后，你也許可以只拉著他的手做這項運動。

其他有意思的游戲：讓寶寶兩腿前伸坐在床上，用你的雙手拍床，讓寶寶隨著床輕輕彈起落下。

安全提醒：一定不要讓寶寶獨自一人待在床上，無人看管。

親子游戲：寶寶游戲11個月第2周

本周和寶寶一起玩的兩個趣味游戲。

管道里的球

用大拇指和食指夾住小東西是精細動作的發育里程碑之一。一旦寶寶學會了，他就會不斷地想要做這個動作。這個游戲最適合已經學會用手指擺弄東西的寶寶們了。

培養技能：精細動作，對因果關系的理解 你需要準備：幾個長的硬紙板筒，比如保鮮膜、保鮮袋的長筒卷心；小球，比如彈力球。

和寶寶一起坐在地上，告訴他怎樣拿著紙筒的一端斜著立在地上。拿一個球，讓寶寶看著從紙筒的上端放進去，然后讓他看紙筒的底部，瞧著球滾出來。球滾出來時，寶寶會興奮地笑起來呢。你也可以把紙筒的底端放在一塊大積木或一摞書上，好讓寶寶更容易看到球滾出來。你可以讓寶寶自己把球放進紙筒，然后示范給他看怎樣調整紙筒的傾斜度讓球更快或更慢地滾出來。

等寶寶掌握了讓球沿斜坡滾下來的技巧后，你就可以再增加些游戲內容了，比如，標出每個球最終滾到了什么地方，比比看哪個球滾得最遠。你也可以把紙筒立得更豎直些，讓寶寶看球滾得更快更遠了。或者你可以讓紙筒保持一個角度不變，但是放不同材質的球進去，看哪種球滾得最遠。

其他玩法：把紙筒縱向拋開，做成槽狀，這樣你的寶寶就可以看著球滾下去了。把幾段這樣的槽連接在一起做成彎彎曲曲、帶有變化的軌道（把槽頭裁成彎角，然后用膠帶緊緊地粘合在一起）。

擠個位置

沒錯，這個游戲有點兒傻，不過這可是鍛煉寶寶上身力量的好方法。而且它會增進家人之間的親密關系，還會讓你笑得和寶寶一樣開懷響亮呢。

培養技能：大動作 你需要準備：兩個大人

和你的伴侶或另一個大人背靠背坐在地上，然后讓寶寶嘗試把你們倆分開。如果寶寶已經會走了，他就可以站著做這個游戲了；如果寶寶還在爬的階段，他用手和膝蓋也能做得很好。為了教寶寶怎么玩這個游戲，你可以先和寶寶背靠背坐著，而讓另一個大人嘗試擠到你們中間。等輪到你的寶寶時，他會非常高興地試圖又推又拉你們這兩個大塊頭。當寶寶成功地讓你們倆分開一些時（也許你們要稍稍幫幫忙），鼓勵他把自己塞進去，然后你們倆都向后靠，假裝要“擠扁”他。

親子游戲：寶寶游戲11個月第3周

本周和寶寶一起玩的兩個趣味游戲。

小小的我

寶寶喜歡模仿你，這會給換尿布的過程增添樂趣——給寶寶上有趣的第一課，讓他知道照顧另一個人是什么感受。

培養技能：精細動作，照顧他人 你需要準備：一個方便穿脫衣服的娃娃

買或自己做一個娃娃,配上式樣簡單、方便穿脫的衣服（最好還有尿布），這樣在你給寶寶換尿布、換衣服時，他也可以給他的娃娃換尿布。當然，等寶寶再大些，做這些事情就更容易了，但是，就算是寶寶現在這么大，他也可以脫掉用尼龍搭扣的尿布，甚至襯衫或裙子了，寶寶脫不下來的衣服，你幫他脫好了。你給寶寶清理時，也給寶寶一張衛生紙，讓他給娃娃擦屁股。最后，寶寶和他的娃娃可以一起穿好衣服去玩了。

用水作畫

下次你要在外面干活時，就可以試試這個簡單的游戲。它可以讓稍大些的寶寶全神貫注好長時間呢，同時還能練習他畫畫所需要的所有精細動作技能（還不會把現場弄得很亂）。

培養技能：手眼協調性

你需要準備：一些便宜的畫筆；一小盆水

在戶外接一小盆水，然后給寶寶幾支真正的畫筆，毛頭或海綿頭的都可以。讓寶寶坐在一面墻或是一件矮的室外家具前，比如梯凳或長椅，然后教他怎樣用水在上面“畫畫”。即使水沒涂到該涂的墻上或家具上，而是流得到處都是也沒關系。寶寶會為此相當自豪的，因為他在幫你完成這么重要的一項工作呢。

親子游戲：寶寶游戲11個月第4周

本周和寶寶一起玩的兩個趣味游戲。

爬過每個墊子

就算你的寶寶已經開始學走路了，他也還是要繼續爬的。在上你家門前的臺階時，你可能不得不多等幾分鐘，因為寶寶會想要自己爬上來。你要知道這不是一次，也不是兩次哦，而是直到你不讓他自己爬了為止。

培養技能：大動作

你需要準備：很多枕頭和墊子

把枕頭靠墊堆成一個大垛，這樣寶寶就可以安全地玩好玩的攀爬游戲了。把最大號的、最穩當的墊子（比如沙發靠墊和枕頭）堆放在最下面，然后再堆上椅子靠墊或其他零散的小靠墊。扶穩寶寶，幫他爬上“枕頭山”，然后勝利地站在上面。如果你有很多長方形的枕頭，你就可以把它們擺成臺階的樣子。不過，你得抓穩寶寶的手，以防他爬到最高一級后一腳踏空。

安全提醒：絕對不要把寶寶一個人留在“枕頭山”上，無人看管；這個游戲需要一直有人在旁保護。另外，你要記得事先將帶有棱角的家具移開，這樣萬一寶寶摔倒了，也不會撞到什么上面。

室內沙灘

沒時間去海邊？不必擔心：這個游戲可以讓你的寶寶體驗到沙灘玩耍中的所有樂趣：篩呀，量呀，倒呀，還有想象。

培養技能：精細動作，想象力

你需要準備：一個盤子，或其他大個的、相對較淺的容器；沙子；報紙；一些挖沙的玩具或廚房用具。

在廚房的地板上鋪上報紙，然后把裝滿沙子的淺口盤或其他淺容器放在上面。給寶寶一些挖沙的玩具或廚房用具。小號的濾網（漏勺）和篩子最好玩，還有量杯和勺子。

第三篇：適合19個月以上寶寶的親子游戲

適合19個月以上寶寶玩的親子游戲：

來抓我呀

游戲年齡：19個月以上

活動目的：培養孩子大動作技能的提升 活動準備：一塊安全的開闊場地 活動方法： 站在離寶寶半米遠的位置，并用充滿快樂的語氣和寶寶說：“媽媽來抓寶寶了！”然后慢慢伸出手，到寶寶面前輕輕抱住寶寶的腰，說：“媽媽抓到了！” 站在離寶寶一米遠的位置，再次重復之前的動作，并告訴寶寶可以躲避，走和爬都可以。站在更遠的位置，用夸張的慢動作靠近他，走和爬都可以，然后再次“抓”住他。并讓寶寶說“來抓我呀”。重復幾次后開始真正的追逐，在愉悅的情況下，可以多次重復進行。【小貼士】：

此游戲可以充分鍛煉寶寶大動作的協調能力和技能的提升，也可以幫助寶寶充分釋放剩余精力，但一定要選擇安全的舒適的場地。

面團創意

游戲年齡：19個月以上 活動目的：

1.鍛煉寶寶手部靈活，刺激寶寶皮膚觸覺，培養寶寶的想象力，創造力及動手能力。2.鍛煉寶寶語言能力的提升 活動準備：

一個大碗（最好是塑料的）、玉米面、水、圍裙或你不介意會弄臟的衣服、保護地板的報紙（如果在室內玩）活動方法：

1.拿一個塑料大碗或臉盆，先往里面放一兩杯玉米面，然后再逐漸加水，要一點一點地加，直到發粘為止。

2.把寶寶的袖子卷起來，讓他把雙手插進碗里。接著拿出一些發粘的面擠壓。同時和寶寶聊擠壓面團的感覺。

3.和寶寶一起，把面揉捏成你們想要的形狀。或者直接用模具，做成動物或花朵，也會非常有趣，而且更為簡便。

4.和寶寶一起收拾玩兒后的面團，并引導寶寶形容自己愉悅的心情。【小貼士】

父母在游戲前先要檢查周圍環境是否安全衛生，雖然會弄得亂七八糟，但捏來揉去，面團創意無限，肯定會讓寶寶著迷，而且可能你也會！另外，面團沒有橡皮泥的味道，非常自然環保哦！

快樂巴士

游戲年齡：19個月以上 活動目的：

1.讓寶寶感知音樂的韻律，體驗在音樂中玩兒的快樂 2.鍛煉寶寶腿部大肌肉的能力 活動準備：

背景音樂《快樂巴士》 活動過程：

1.在寶貝安靜的時候放音樂《快樂巴士》，吸引寶寶注意力

2.媽媽和寶寶一起哼唱快樂巴士，媽媽跟著音樂做動作，吸引寶寶注意，激發寶寶興趣，跟著媽媽一起做簡單的動作

3.媽媽引導寶寶向上跳著做新的動作，并讓寶寶脫離媽媽的指揮自己做動作 【小貼士】

做游戲前父母一定要在寶寶安靜的情況下，開始放音樂，并跟著音樂引起寶寶注意和興趣，動作不要太激烈，能鍛煉到腿部大肌肉發展即可。

媽媽不見了

游戲年齡：19個月以上 活動目的：

1.讓寶寶感知物體的恒常性

2.讓寶寶感受失而復得的快樂，并學會珍惜 3.鍛煉寶寶大運動的發展

活動準備：一塊大一些的手帕，和背景音樂《找東西》 活動過程：

1.媽媽用手帕把臉擋著，并問寶寶：“媽媽呢？媽媽去哪兒了？”

2.媽媽把手帕從臉上拿下，對寶寶說：“媽媽在這里。”這時，寶寶會很開心。然后媽媽用手帕擋住寶寶的臉。

3.媽媽繼續問：“寶寶呢？寶寶在哪里？”撩開手帕時對寶寶說：“啊，寶寶在這里！”寶寶會開心的大笑。

【小貼士】

做游戲前一定要保證游戲場所的安全和干凈舒適，所用手帕一定要質地柔軟，干凈衛生。親子游戲

歡樂蹦蹦跳

活動年齡：19個月以上

活動目標：多種形式幫助嬰幼兒發展跳的動作。活動準備：圈（可用大呼啦圈代替）活動玩法：

1.可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。2.家長幫助寶寶學跳。

1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。

2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

【小貼士】 家長平日要創造條件讓孩子練習跳，可以模仿各種動物跳。可以在見中松軟的地方跳，并初步學習從高處往下跳。

手心手背

活動年齡：19個月以上

活動目的：通過這個游戲訓練寶寶聽從號令的能力 活動準備：“笑臉”貼畫 活動玩法：

3.爸爸媽媽和寶寶在家一起做這個游戲；

4.爸爸發號施令：“手心”大家把手心向上，如果寶寶不會可以看媽媽，模仿著把手心翻向上，做對的獎勵小貼畫；

5.爸爸再次發號施令：“手背”大家又把手背向上翻，并發放獎勵； 6.先練習幾次，以后誰錯了誰就上來發號施令；

7.若寶寶說不出來，可以用手來表示號令，讓寶寶有帶動游戲的積極性。【小貼士】

寶寶學會聽從號令，統一行動是遵守紀律的基礎，這是非常重要的集體意識。如果沒有時間的家庭也可以去全國的華夏愛嬰早教中心咨詢。

第四篇：13～15個月寶寶的親子游戲

13～15個月寶寶的親子游戲

13個月寶寶的親子游戲

玩滑梯

? 玩法：

選擇只有3～4級的滑梯，媽媽扶著寶寶上到平臺，扶寶寶坐下，讓他雙手扶著來兩邊的護欄； 1.2.? 如果下面無人就可以讓寶寶慢慢向下滑。寶寶玩的開心會要求再玩。

目的：

練習寶寶身體的協調能力。

? 小貼士：

如果玩滑梯的人很多，一定要等到前面小朋友滑下，完全離開滑梯時才可下滑。寶寶從上面滑下來后應當馬上離開滑梯，以免受到上面的撞擊。選瓶蓋

? 玩法：

媽媽先示范，拿出大小比較明顯的兩個空瓶子，擰下瓶蓋；

將兩個蓋子放在一起，然后逐個試一下，將蓋子蓋到瓶子上；

媽媽讓寶寶自己把蓋子打開，將蓋子混到一起，然后把自己認為合適的蓋子蓋到瓶上； 1.2.3.4.5.? 寶寶學會后，媽媽再增加一個空瓶子，讓寶寶自己操作；

開頭寶寶需要逐個試，后來就能拿起大的蓋，蓋大瓶；拿起小的蓋，蓋小瓶了。

目的：

給瓶子配瓶蓋既可以練習手指擰開和擰緊螺旋扣的能力又可以提高寶寶估量大小的能力。

? 小貼士：

媽媽可以一邊干自己的事情，讓寶寶自己翻來覆去地練習。投硬幣

? 玩法：

存錢盒上有一條縫，爸爸給寶寶做一次示范，把硬幣投入窄縫里，硬幣就不見了；

再用手搖搖盒子能發出聲音，爸爸再打開存錢盒，把硬幣取走，再搖盒子就沒有聲音了； 1.2.3.4.然后爸爸給寶寶一個硬幣，看寶寶能不能準確地將硬幣投入存錢盒中；

寶寶拿著硬幣用食指在盒面上推來推去，硬幣仍在盒子表面上；

5.6.? 那么爸爸就再做一次示范，用食指、拇指捏住硬幣，把硬幣的邊緣插進窄縫里；

這回寶寶首先捏緊硬幣，把硬幣準確地插到窄縫里，并且拿起盒子搖出聲音。

目的：

投硬幣游戲讓寶寶的手學會捏穩硬幣，并準確地把硬幣投入窄縫里，鍛煉手和眼的協調性。

? 小貼士：

當寶寶投進去后，大人要及時夸贊“你真棒”來鼓勵寶寶。并看好寶寶，不要讓他把硬幣吞下肚，引起嗆噎的危險。

事先要將硬幣放在醋里浸泡2～3小時去掉污垢，再用清洗劑洗干凈。分清多少

? 玩法：

大人可以把蘋果一邊放1個，一邊放3個，看寶寶知道哪邊多；

如果寶寶會很快指著3個的一邊說“多”，大人再從3個的一邊拿掉1個，成為一個1個，一邊2個； 1.2.3.如果寶寶很快地指著2個的一邊說“多”，大人再把手中的那個放到1個的一邊，使兩邊都是2個；

4.? 然后再問寶寶“哪邊多”，寶寶可能就不知道怎么說了，大人可以告訴他“一樣多”。

目的：

擴大寶寶認知能力的范圍。

? 小貼士：

這個階段的寶寶暫時還不能完全理解“一樣多”的意思，可以在2歲前后再練習。給娃娃當媽媽

? 玩法：

媽媽給你寶寶買個布娃娃或布狗熊，鼓勵寶寶自己去照料布娃娃；

寶寶會抱著它，哄它不哭，和它一起入睡，給它蓋毛巾等。

目的：

讓寶寶學會關系他人、照顧別人，培養愛心。1.2.?

? 小貼士：

有的父母認為男孩子玩娃娃沒有出息，其實在獨生子女的家庭中，寶寶備受關懷，應當讓寶寶學會關愛別人。

14個月寶寶的親子游戲

面對面玩滾球

? 玩法：

1.2.3.4.爸爸與寶寶面對面坐下，互相分開雙腿，讓球在中間滾動；

如果球滾到外面，就去把球取回來；

開頭寶寶會用力過大經常把球甩到外面，這時可換一種玩法；

二人面向墻壁，對墻壁滾球，球從墻壁滾回來的力度和方向與滾過去的方向和力度有關；

5.? 寶寶經過對墻滾球漸漸學會均勻和方向準確，再回來玩二人面對面滾球就容易多了。

目的：

練習寶寶均勻用力的能力。用積木搭物

? 玩法：

寶寶同媽媽對坐，二人同時用方積木搭“高樓”；

把搭在上面的積木放穩，讓邊角對齊，再放另一塊，看看寶寶搭的樓房有幾層。

將積木橫排在桌上，連成一列“火車”；

也可以讓寶寶把連好的積木排直，看寶寶連成的火車有幾車廂。

目的：

開發寶寶的想象力，鍛煉手的技巧。1.2.3.4.?

? 小貼士：

媽媽可以讓寶寶隨意搭積木，給寶寶搭出來的東西起個名字作為鼓勵。

從開始就要讓寶寶養成游戲后把玩具收進盒子的習慣，讓積木“回家”，然后放回原處。擺成雙

? 玩法：

媽媽拿來一堆大棗，讓寶寶一次拿兩個，將棗子排成雙行；

媽媽排一邊，寶寶排另一邊，看誰排的快；

媽媽擺時故意一面擺一面說“一雙、兩雙、三雙”，讓寶寶聽慣這個“雙”字；

寶寶擺出來的，媽媽也用“一雙、兩雙、三雙”去數，使寶寶學會稱兩個為“一雙”；

漸漸地寶寶再擺小東西，也會一雙雙低排開和數數了。

目的：

練習寶寶學習數數的能力。1.2.3.4.5.?

? 小貼士：

當寶寶學會一次拿兩個去數“一雙”時，媽媽記得要夸贊寶寶“你真棒”以鼓勵。認識黑色

?

玩法：

1.2.去；

3.4.? 一般家里的遙控器都是黑色的，有時父母想換頻道，就可以這樣做；

父母對寶寶說“把那個黑的拿過來。”寶寶從父母的表情中懂得事要遙控器，便送過這時，父母可以親親寶寶，寶寶會受寵若驚并在驚喜之余記住黑色；

另外，爸爸也可以拿出黑色的皮包、黑色的皮鞋對寶寶說“這些都是黑色的。” 目的：

讓寶寶學會認識顏色。

? 小貼士：

寶寶曾經學過紅色，學黑色時便容易多了，媽媽也可趁勢拿出幾種黑色的東西讓寶寶學認。挑哭笑臉

? 玩法：

媽媽用紙畫兩張臉，一張是笑臉，一張是哭臉；

媽媽問寶寶：“誰在哭？”讓寶寶找出哭臉；

又問：“誰在笑？”讓寶寶找出笑臉；

另外，媽媽可以讓寶寶裝一個哭臉，看寶寶裝的像不像；

如果寶寶裝的不像，媽媽裝一個哭臉給寶寶看，讓寶寶照著做一個；

同樣，媽媽可以讓寶寶裝一個笑臉，看裝的像不像。

目的：

讓寶寶學會通過看人的面部表情來判斷高興還是不高興，學習與人交往的技巧，這也是與人相處所必需的。1.2.3.4.5.6.?

? 小貼士：

寶寶學會裝不同表情的臉，讓寶寶學會看人的表情來揣測別人在想什么，從而糾正自己的行為。

15個月寶寶的親子游戲

舉手拋球

? 玩法：

上個月寶寶學會了兩人面對面滾球，如果將球拋到遠方，就要用手抱球；

剛開始，媽媽站在身邊，教寶寶把球握緊，舉到頭頂使勁把球拋出去；

避免寶寶因握不住球而把球掉落在身后，這個動作要多次練習；

當寶寶學會時，媽媽可以站在距寶寶一段距離的前方，為寶寶把球拋回來。

目的：

鍛煉寶寶手部的用力能力和全身的協調能力。

1.2.3.4.?

? 小貼士：

為避免發生危險，只能用軟的皮球來做這個游戲。用鑰匙開鎖

? 玩法：

寶寶早就對鑰匙感興趣了，每次媽媽進門都要用鑰匙在鎖里轉轉；

寶寶很想自己打開鎖，媽媽先示范，把鑰匙塞進鎖眼里，塞到盡頭；

然后輕輕一轉，鎖就開了。然后將鑰匙交給寶寶讓他來開鎖；

媽媽告訴寶寶要把鑰匙塞到盡頭才可以轉動；

有時寶寶把鑰匙插歪了，要拔出來，重新再插，插直才能到底，然后轉動；

等寶寶打開了鎖，就會特別興奮，會要求多練習幾次。

目的：

鍛煉寶寶的手眼協調能力，同時又訓練寶寶的注意力。1.2.3.4.5.6.?

? 小貼士：

當寶寶學會后，媽媽可以干別的事，讓寶寶獨立操作。分開紅黃珠子

? 玩法：

媽媽把紅色和黃色的珠子放在一個大碗里，再拿出兩個小碗，讓寶寶把珠子按顏色分別兩個碗中； 1.2.媽媽先示范，用手拿一個紅色的珠子說“紅的放一個碗里。”又拿一個黃色的珠子說“黃的放另一碗里”。

3.以后就讓寶寶自己拿，有些寶寶可能不會像媽媽那樣去拿，媽媽可不要去干涉寶寶用哪一種方法拿珠子。

? 目的：

練習寶寶的手眼協調能力。

? 小貼士：

寶寶現在進入分類游戲階段了，但有些寶寶手眼協調能力還不夠好，要慢慢來。如果開頭就練的快，不管是否拿對，都會使寶寶養成做事馬虎的壞習慣，不容易改正。捉迷藏

? 玩法：

媽媽藏到門背后，讓寶寶尋找；

如果寶寶找不到媽媽，媽媽可以在門后面叫寶寶，寶寶聽到聲音就會找到媽媽；

輪到寶寶藏起來時，許多寶寶會藏在媽媽藏過的地方，也躲在門背后； 1.2.3.4.當玩過多次之后，寶寶便會躲到自己新發現的好地方，比如床底下、桌子底下、柜子后面等；

? 目的：

媽媽指導寶寶活動，為以后寶寶與他人交往打下基礎。

? 小貼士：

媽媽應告訴寶寶不要躲在柜子或廁所里，以免困在里面出不來。

最好同寶寶在戶外捉迷藏，利用大樹來藏身，但要告訴寶寶不能藏在電器和機器旁，也不要在汽車旁邊。

第五篇：13-15個月親子游戲

十三個月：

1．游戲名稱：爬階梯

目的：鍛煉四肢，促進手腳和全身的動作協調。前提：四肢著地在平地上會爬。

方法：選擇不太高的樓梯、攀登架讓孩子爬上去、爬下來。

2．游戲名稱：指認五官

目的：認識五官。前提：手動自如。

方法：讓寶寶和你相對坐著，請寶寶伸出一只手，另一只手指著自己的鼻子，你一邊拍著寶寶的手，一邊有節奏地問寶寶：“眼睛眼睛在哪里？”讓寶寶用手指著眼睛，并說：“在這里。”“鼻子鼻子在哪里？”“在這里。”用同樣的方法指認身體的其他部份。還可認識周圍常見物。如：“鬧鐘鬧鐘在哪里？”“沙發沙發在哪里？”等。

3．游戲名稱：搖啊搖

目的：鍛煉對語音和節奏的感知。前提：能發單音，對語音感興趣。

方法：把寶寶放在腿上坐好，一邊念兒歌，一邊合著兒歌的節奏左右地搖晃：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，又有團子又有糕。”

4．游戲名稱：發重疊音

目的：練習發音、學會稱呼。前提：能發出簡單音節。方法：

結合寶寶的生活，教寶寶學發重疊音如“寶寶、乖乖、媽媽、抱抱、帽帽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐”等。如寶寶情緒好時，可邊逗寶寶邊說：“寶寶在哪兒？”“寶寶在這兒！”“寶寶干什么呢？”“寶寶在玩呢！”

5．游戲名稱：坐翹板

目的：培養愉快的情緒。前提：能坐穩。

方法：你坐在椅子上，把一條腿擱在另一條腿上，讓寶寶坐在你翹起的那條腿背上，上下顛動，就象翹翹板一樣。

三、十四個月：

1．游戲名稱：聽表聲

目的：檢查和訓練聽覺能力。前提：能聽懂簡單的話。

方法：把表貼在寶寶耳邊，并說：“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。接著你把表貼在自己的耳邊說：“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。然后，把表遞給寶寶問：“嘀嗒、嘀嗒在哪兒呢”？如果寶寶表示出要把表放在耳邊聽的要求，就可以了。這時，你可讓他多聽會兒，再說：“給媽媽聽嘀嗒”。如果寶寶把表送到了你的耳邊，就說明他懂了，并給予鼓勵。

2．游戲名稱：分辨大小

目的：學習“大、小”概念。前提：能說幾種常見物體名稱。

方法：結合各種實物和圖片，讓寶寶反復感知和分辨“大”“小”，如“大蘋果”，“小蘋果”，“駱駝大”，“刺猬小”等。

3．游戲名稱：動物怎樣叫

目的：學習認動物、發音。前提：會發重復音節。

方法：準備一些寶寶常見的動物畫片。可指著畫面上的動物問寶寶“這是什么動物？你知道它怎樣叫？”如果寶寶不知道，可告訴寶寶：“這是小狗，小狗汪汪叫”。然后再問寶寶：“小狗怎樣叫？”“小狗汪汪叫”。還可以認識小貓、小鴨、小雞等。

4．游戲名稱：摸一摸

目的：訓練手的觸覺，發展語言。前提：簡單的手部動作。

方法：在日常生活中，讓寶寶多用手觸摸不同材料的物體，如毛毯、絲織物、玻璃、皮革、石子等并在寶寶觸摸時告訴寶寶如“毛毯多柔軟啊！”“絲巾多光滑啊”等感覺。

四、十五個月：

1．游戲名稱：長大了、變小了

目的：鍛煉動作協調和反應速度。前提：會自己下蹲。

方法：讓寶寶與你面對面站立，當你告訴寶寶說“變小了”時蹲下，說“長高了”時站起，邊說邊示范。然后說“變小了”教寶寶蹲下，說“長大了”教寶寶站起，可反復玩。

2．游戲名稱：認識圓形 目的：認識基本形狀。前提：會說“圓”這個詞。方法：教寶寶認識圓形，并讓寶寶指出日常生活中常見的圖形物體。如氣球、車轱轆、鏡子、碗等

3．游戲名稱：學說簡單句 目的：鍛煉表達能力。

前提：情境是寶寶熟悉的，包含寶寶會說的詞。

方法：當寶寶遇到一件事，請你給予幫助時，要求寶寶用簡單的話語表示。4．游戲名稱：猜猜看

目的：鍛煉判斷力。前提：對游戲感興趣。方法：

拿一個玻璃球，放在你的手中，把手放在背后，再拿出來讓寶寶猜猜球在哪只手中。可互換角色玩。

五、十六個月：

1．游戲名稱：登高跳下

目的：鍛煉平衡感和跳躍動作。前提：扶雙手會在平地上雙腳跳。

方法：準備一個約10~15厘米高的凳或椅，扶寶寶登上去，然后雙手拉著寶寶的手，教寶寶雙腳從高處跳下。待孩子跳得熟練后，可放手讓孩子自己登高跳下，并逐漸增加高度。

2．游戲名稱：涂涂畫畫

目的：鍛煉手指動作和色彩感知。前提：手指能捏住蠟筆。

方法：你可用蠟筆或水彩筆在畫紙上畫毛線團、氣球等，以引起寶寶涂畫的興趣。然后讓寶寶拿蠟筆，隨意涂涂畫畫。但注意不要讓寶寶把蠟筆往嘴里放。

3．游戲名稱：跨障礙物

目的：練習跨過障礙物。前提：獨自走得平穩。方法：在地面上放一根彩色的繩子或小玩具，也可在地面上劃個圓圈，讓寶寶從上面跨過去。或一連跨過幾個物體。

4．游戲名稱：撿豆

目的：鍛煉手指動作和力量。前提：手指對捏。方法：

在地上或桌上撒一些蠶豆，讓寶寶幫忙把地上的蠶豆撿起來。要求寶寶把蠶豆一一撿到盤中

5．游戲名稱：開商店

目的：學說名詞。前提：對游戲感興趣。

方法：準備一些實物、玩具和紙片（做紙幣）。讓寶寶和你一起玩開商店游戲。你當顧客，寶寶當售貨員。請寶寶先問：“你要買什么？”你回答：“我要買鉛筆。”并把紙幣遞給寶寶，寶寶就把東西拿給你。可互換角色。

6．游戲名稱：逛動物園

目的：學說動物名稱，認識動物。前提：能認出畫冊上常見的幾種動物。方法：利用節假日帶寶寶去動物園，認識幾種真正的動物，告訴寶寶每種動物的名稱、特征、習性。然后請寶寶說說在動物園見到哪些動物？它們愛吃什么？

7．游戲名稱：藏貓兒

目的：讓寶寶體驗尋找親人的感受。

前提：宜在自己家里進行，寶寶情緒安定。

方法：你先在室內藏好，叫寶寶來找。當寶寶找不到時，家長可呼喚寶寶的名字，也可伸出頭或露出腳，讓孩子容易找到。可多換幾個地方讓孩子找。

8．游戲名稱：玩球

目的：訓練大肌肉運動和雙掌控制球的能力。前提：能雙手抱住球。

方法：教寶寶兩手抱住球，雙臂伸直，把球高舉過頭頂，讓球從頸后滾下去。然后，幫孩子找球或讓孩子自己找球。可反復玩。