第一篇：節(jié)目串詞2

文藝節(jié)目主持詞

1、同學(xué)們，從你第一天入學(xué)成為大塘中小學(xué)生的那天起，2、你的“六一”不僅僅局限于爸爸媽媽的祝福

1、你的“六一”揉進(jìn)了老師溫暖而又燦爛的笑意，2、你的“六一”注入了生活老師真心的呵護(hù)與照顧，1、你的“六一”彌漫著食堂 生活老師香噴噴的飯菜，2、你的“六一”牽引著門衛(wèi)爺爺、保安叔叔關(guān)注的目光，1、你的“六一”追逐著同伴之間友愛(ài)的歡聲笑語(yǔ)。合：你的童年從此五彩繽紛豐富多彩。

2、我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

1、我酷，我炫，我們是一群酷炫男孩，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班男生舞蹈《酷炫男孩》。

2、看醫(yī)生在小朋友們聽(tīng)來(lái)，似乎是一件很恐怖的事情，但接下來(lái)的醫(yī)生和病人卻會(huì)給大家?guī)?lái)很多歡聲笑話！有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的小品《看醫(yī)生》。

1、每個(gè)女孩心中都充滿著幻想，充滿著美麗的夢(mèng)。正因?yàn)檫@樣，才讓童年中的她們更加天真、可愛(ài)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)《櫻花草》。

2、電話接近心靈的距離，舞蹈表達(dá)我們的激情。請(qǐng)欣賞一（2）班女生帶來(lái)的舞蹈《電話情緣》。

1、六一是快樂(lè)的、是純潔的、吳歡笑的，在這樣的日子里，你們會(huì)用什么方式來(lái)表達(dá)這特殊的一天呢？下面就讓我們聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)周菲彤同學(xué)帶來(lái)的朗誦《六一的歌》。

2、六月充滿著暖人的陽(yáng)光，六月蘊(yùn)育著新的希望，我要展翅飛翔，去量一量天地間的距離，看一看祖國(guó)的大地有多寬廣，請(qǐng)欣賞三（1）班為大家?guī)?lái)的舞 蹈《飛得更高》。

1、我們每個(gè)人都生活在幸福的海洋中，那究竟什么是幸福呢？我相信每個(gè)人的答案都有可能不相同，下面有誰(shuí)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《你幸福嗎》

2、古典的女子總能給人安靜的享受，而古典的舞蹈也定能給大家?guī)?lái)清爽的陣陣涼風(fēng)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生為大家?guī)?lái)的舞蹈《舞雪》。

1、今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，讓我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳著優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝這快樂(lè)的節(jié)日，請(qǐng)欣賞四年級(jí)吳祺帶來(lái)的歌曲《搖太陽(yáng)》。

2、老師是天底下最光輝的職業(yè)，是教師把蠟燭精神詮釋的淋漓盡致，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的朗誦《贊頌》。

1、我們都有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光

下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我 們都是一群展快樂(lè)的小寶貝。下面靖欣賞一年級(jí)一班的 舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

2、人們常用“才子”來(lái)形容自己的才華，用“天子”來(lái)形容自己至高無(wú)上，現(xiàn)在就讓我們觀看六年級(jí)李麗芳和吳俊濤為我們表演的相聲《才子與天子》。

1、我們都熱愛(ài)自己的學(xué)校，也珍惜這里的學(xué)習(xí)條件，這里的老師就像我們的父母，這里的同學(xué)就像我的兄弟姐妹。學(xué)校我們愛(ài)您！請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲《Our school》

2、每個(gè)人都有夢(mèng)，有了夢(mèng)才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《追夢(mèng)》。

1、一年之季在于春，一天之計(jì)在于晨，讓我們共同欣賞四年級(jí)朗誦《和我們一樣享受春天》。

2、我想我們應(yīng)該都知道火遍全球的神曲是什么，那就是來(lái)自韓國(guó)的《江南Style》他自創(chuàng)的馬式舞步和深其感染力的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界為之瘋狂，接下來(lái)，讓我們一起欣賞來(lái)自三（2）班同學(xué)為我閃帶來(lái)的《江南Style》。

1、讓我們共同把快樂(lè)傳遞，請(qǐng)欣賞國(guó)年級(jí)小品《復(fù)習(xí)**》。

2、歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)該，到處都是歌聲，到處都是笑聲，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《太湖美》。

1、同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)不多寓言，但你們聽(tīng)過(guò)寓言嗎？接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)的學(xué)生為我們演唱《寓言》。

2、搖滾是一種流行音樂(lè)風(fēng)格，受到很多年青人的追捧，今天就讓我們大家也來(lái)一次搖滾吧！有請(qǐng)六年級(jí)吳婷婷等為我們表演《讓我們一起搖滾》。

1、跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感舞姿展示著青春的魅力，請(qǐng)欣賞三（2）帶來(lái)的現(xiàn)代舞《Nobody》。

2、智慧是我們?nèi)祟惖呢?cái)富，用智慧去戰(zhàn)勝困難，用智慧去打敗敵人，在這戰(zhàn)勝與打敗的過(guò)程中，是需要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗智斗勇而得來(lái)的。那在我們學(xué)生的身邊有沒(méi)有這種斗智的情況呢？還是有三（1）的小品《斗智》來(lái)為大家揭曉吧，有請(qǐng)三（1）班的表演者。

1、你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，一起把快樂(lè)播撒給每一個(gè)人，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的大合唱《大風(fēng)車》。

2、長(zhǎng)征路上，千軍萬(wàn)馬之前，一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出了中華民族的必勝信心，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！靖欣賞三（2）班同學(xué)的朗誦《沁園春·雪》。

1、我們中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。請(qǐng)欣賞一（2）班舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)和復(fù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的基本要求，下面讓我們走進(jìn)教室，看看這群學(xué)生是怎么做的？請(qǐng)欣賞三（2）班的小品《抄作業(yè)》。

1、中國(guó)人是偉大的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)被困難所擊倒。請(qǐng)欣賞三（2）班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《中國(guó)人》。

2、我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們要心懷祖國(guó)，要有學(xué)好科學(xué)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的宏偉目標(biāo)，下面有請(qǐng)二年級(jí)學(xué)生盛廷梟同學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《我的中國(guó)心》。

1、四年級(jí)是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《相親相愛(ài)一家人》。

2、打電話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，看似很簡(jiǎn)單，但同學(xué)們可知道，打電話也隱藏著不少的學(xué)問(wèn)呢？看了五年級(jí)的相聲《打電話》你就知道了，有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)表演。

1、童年是天真的，是活潑可愛(ài)的，也是難忘—。請(qǐng)欣賞三（1）班歌曲《童年》。

2、未來(lái)的日子好長(zhǎng)好長(zhǎng)，不知不會(huì)和母親共同攜手走過(guò)多少個(gè)日子，希望能以我這顆年輕的心去溫暖媽媽，滋潤(rùn)媽媽，照顧他的一生一世。接下來(lái)是二年級(jí)的小朋友為大家?guī)?lái)的手語(yǔ)表演《媽媽我愛(ài)你》。

1、我們都是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，因?yàn)閻?ài)，讓我們成長(zhǎng)；因?yàn)閻?ài)，讓我們成熟，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的主打歌》。

2、六月的神州，百花盛開(kāi)，六月的校園，歡聲笑話，下面有請(qǐng)三（1）班吳飛航同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《荷花》。

1、兄弟情是我們最珍貴的情誼，請(qǐng)欣賞四年級(jí)歌曲《我的好兄弟》。

2、夏日的火熱，阻擋不住孩子們的激情四射，阻擋不了孩子們的活蹦亂跳，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《Gee》。結(jié)束語(yǔ)：

1、童年是一支歌，跳躍著動(dòng)聽(tīng)的音符。

2、童年是一首歌，布潢了幻想和憧憬。

1、有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

2、有一個(gè)偉人，把少年兒童比作是初升的太陽(yáng)。

1、不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。

2、無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

1、新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，2、新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

1、老師們，2、同學(xué)們！

合：在歡快的歌聲中，我們共同度過(guò)了這個(gè)難忘的時(shí)刻，1、本次六一文藝匯演到此結(jié)束

2、最后祝各位老師工作順序！

1、祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步！

2、祝各位家長(zhǎng)身體健康！

合：謝謝大家！

第二篇：節(jié)目串詞 2

小學(xué)2013年新年元旦迎新晚會(huì)主持串詞

王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).郭：敬愛(ài)的各位老師

王: 親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

郭：燦爛輝煌的2012年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的2013年正微笑著向我們走來(lái)。

王：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦“首屆校園吉尼斯”頒獎(jiǎng)典禮暨迎新聯(lián)歡會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

郭：聽(tīng)吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

王：看吧，美好的2013年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。

郭：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。

王：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，郭：讓我們踏著美妙的舞姿，王：共同書寫輝煌的樂(lè)章。

合： 任元漢小學(xué)2013年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

王：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)——至新年祝辭。

節(jié)目串詞：

郭：五谷豐登笑開(kāi)顏王：銀蛇迎來(lái)中國(guó)年

郭：歡樂(lè)歡樂(lè)中國(guó)年王：歡聲笑語(yǔ)連成片

郭:讓我們用歡笑和歌聲送走昨天，王：讓我們滿懷喜悅，充滿信心為今天喝彩，請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)年》指導(dǎo)教師：王培紅

1.王：壯美的青春，不止在課堂里。絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中,才更激蕩出新春的喜悅、青春的浪漫。（表演者：校園舞蹈隊(duì)）

2.郭：常言道：笑一笑十年少，一笑煩惱跑，二校怒憎消，三笑憾事了，四小病魔逃，五笑永不老，六笑樂(lè)逍遙，但愿下面的節(jié)目能讓您開(kāi)懷大笑！請(qǐng)欣賞小品《別樣課堂》指導(dǎo)教師：賈麗鳳

3.王：瞧，一群天真爛漫的姑娘們來(lái)了。她們是繁星中的一顆金星，她們是萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅，她們是山間的一條溪水，她們是一群美麗的天竺少女

頒獎(jiǎng)：我校首屆校園吉尼斯在全校師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐已經(jīng)勝利閉幕了！我代表全體教師向在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的各班級(jí)和運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀！向辛勤工作的各位裁判員和全體工作人員表示忠心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！現(xiàn)在頒發(fā)體育競(jìng)技類獎(jiǎng)項(xiàng)有請(qǐng)為她們致祝詞

4.郭：中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，在學(xué)校這個(gè)既緊張又文明的環(huán)境中，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣，做最好的我，下面請(qǐng)欣賞由任俞波等小朋友帶來(lái)的情景劇《禮儀公共汽車上》

5.王：童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，載著希望，載著夢(mèng)想飛向未來(lái)的天際，請(qǐng)欣賞歌曲串燒

6.郭：夢(mèng)想，是一種意識(shí)的追求，動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，一年級(jí)的小朋友更是對(duì)未來(lái)充滿了好奇，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我的夢(mèng)想》指導(dǎo)教師：劉淵

頒獎(jiǎng)： 培根說(shuō)過(guò)一句話：知識(shí)就是力量，我們作為新時(shí)代的寵兒，更應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)，下面是本次校園吉尼斯知識(shí)競(jìng)技類獲獎(jiǎng)?wù)?有請(qǐng)為她們致祝詞

7.王：我校在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以生本教育理念為引領(lǐng)，提出了三五生本高校課堂的模式，并有了一定的成效，即將上演的是同學(xué)自編自導(dǎo)的關(guān)懷校園人文的小品《做學(xué)習(xí)的小主人》指導(dǎo)教師：張旭芳

8.郭：金色的十月，踏著青春的節(jié)拍，跳躍輕盈的步點(diǎn)，我們一路歡歌。魅力的校園，激揚(yáng)年輕的風(fēng)采，飛揚(yáng)輕舞的呢喃，我們一路笑語(yǔ)。請(qǐng)欣賞舞蹈串燒

9.王：長(zhǎng)江的浩瀚，黃河的滔滔，骨肉同胞情激起每一個(gè)中國(guó)人的熱淚，熱血，熱情，我們中國(guó)的神圣領(lǐng)土——釣魚島，燃燒我們的愛(ài)國(guó)之火，請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《我們的釣魚島》

頒獎(jiǎng)：跳動(dòng)的音符，歡悅的節(jié)奏，激昂的樂(lè)章，是她們身邊流動(dòng)著的精靈。他們一塊微笑著將時(shí)間最美麗的種子——音樂(lè)，播撒在我們的心田。有請(qǐng)本次吉尼斯才藝比拼音樂(lè)類獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

有請(qǐng)為她們致祝詞

10.郭：有這樣一種獨(dú)特的群體，她們說(shuō)不出自己的想法，她們聽(tīng)不到美妙的聲音，但她們用一種獨(dú)特的方式生活著，奮斗著，下面是二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)舞《瀟灑走一回》祝福大家以及所有的殘疾兒童元旦快樂(lè)!

11.王：如果青春是一種色彩，那現(xiàn)在就該是斑斕。曾經(jīng)那些幸福的瞬間，那些甜蜜的記憶，那些快樂(lè)的人生，都是因?yàn)槟愣兊门c眾不同。

12.郭：工作如船，成績(jī)是帆，節(jié)目如岸，家是港灣，醒來(lái)是笑，入睡是甜，心隨人愿，幸福永遠(yuǎn)，祝福你元旦快樂(lè)（器樂(lè)串燒）

13.王：一只只小小百靈鳥(niǎo)健康茁壯成長(zhǎng)在綠色家園里，她們活潑，她們可愛(ài)，他們陽(yáng)光，她們自信，瞧，她們的綠色行動(dòng)一直在進(jìn)行著，請(qǐng)欣賞舞蹈《話我百靈之家綠色行》

頒獎(jiǎng)：美術(shù)，像語(yǔ)言文字一樣，是另一種傳遞思想、情感和反映世界的重要手段，在社會(huì)生活的方方面面顯露出它的特殊功效。我們要做德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，接下來(lái)有請(qǐng)本屆校園吉尼斯才藝比拼美術(shù)類獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

有請(qǐng)——致祝詞

尾聲：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。聽(tīng)聽(tīng)舒緩的荷塘月色，共同見(jiàn)證那朦朧的一刻，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。

結(jié)束語(yǔ)

郭：365個(gè)日子

王:365日辛勤耕耘

郭:365個(gè)虔誠(chéng)的祝福

王：一份耕耘，一份收獲。

郭：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的2013年。

王：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)及同學(xué)們，任元漢小學(xué)2013年元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束，郭：預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，身體健康，我們明年再會(huì)。

第三篇：節(jié)目串詞 2

1朋友們 我們乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到歐洲的南部 要來(lái)看看比薩的故鄉(xiāng)哦！下面請(qǐng)欣賞幼兒班段嬌嬌等小朋友帶來(lái)的舞蹈《披薩》 我們是一群活潑可愛(ài)的孩子,我們是一群健康的孩子,別看我們年紀(jì)小,我們真的很不錯(cuò),不信請(qǐng)看一年級(jí)段玉等小朋友的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》 3請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班同學(xué)的舞蹈《帝都》 不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的,相信連大叔大媽都能唱能跳~ 沒(méi)錯(cuò),就是筷子兄弟的《小蘋果》~ 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)王萍等小朋友的舞蹈《小蘋果》

5,觀看了三年級(jí)小朋友充滿活力的舞蹈，下面請(qǐng)欣賞八二班卿豪杰，楊東明同學(xué)的演唱《浩瀚》

6青春的腳步更是無(wú)悔無(wú)憾的腳步，我們收獲成功，開(kāi)創(chuàng)生活。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班陳卉等同學(xué)的蹈《玻璃珠》

7追逐夢(mèng)想,勇敢飛翔,新世紀(jì)的我們青春靚麗,新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng),困難面前,我們不悲不棄,挫折時(shí)候,我們依然堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞五級(jí)張磊等同來(lái)的手語(yǔ)《隱形的翅膀》 不要再徘徊,不要再等待,美好的前程.大家一起來(lái),為我們明天的輝煌去喝彩。請(qǐng)欣賞四年級(jí)張靜等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》 9 請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班楊麗紅等同學(xué)的小品《家訪》.看蔚藍(lán)的大海,海邊有個(gè)小朋友正在吹小螺號(hào),下面請(qǐng)二年級(jí)王雪青等小朋友帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》

11請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班李玲玲等同學(xué)的舞蹈《企鵝哥哥》 星星的眼睛眨呀眨，星星的心兒會(huì)說(shuō)話。今天我們都感受到了每一位小朋友的快樂(lè)，每一位小朋友都是快樂(lè)寶貝，請(qǐng)欣賞幼兒班宋金科等小朋友帶來(lái)的舞蹈《星星的心》

13請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班楊清琴等同學(xué)的舞蹈《never ever let me go》 14在每個(gè)人的一生中，都有很多很多的感謝！感謝父母給予了我們生命和養(yǎng)育之恩；感謝老師辛勤的教 誨；感謝朋友讓我更加快樂(lè)；感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)！總之，有太多的人需要去感謝，用言語(yǔ)難以 表達(dá)，在心里我們默默為他祝福，就像龍井的一首歌《感謝》，下面請(qǐng)欣賞我們六年級(jí)二班同學(xué)的手語(yǔ)《感謝》 15入團(tuán)入隊(duì)宣誓，優(yōu)秀團(tuán)員、隊(duì)員、干部頒獎(jiǎng)。

16此時(shí)此刻我們的畢業(yè)生有許多話要與我們的母校訴說(shuō)。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班的胡詩(shī)意同學(xué)朗誦《感恩母?！?/p>

17在我們身邊卻分布著這樣一個(gè)人群：他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬??他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)段曉曉等同學(xué)的舞蹈《留守的孩子》

18聽(tīng)了留守兒童們的心聲，想必您對(duì)他們的處境一定有所感觸。希望所有留守兒童身邊的人們，盡可能挪出你們寶貴的時(shí)間去多關(guān)心關(guān)心他們，一個(gè)微笑，一個(gè)溫馨的眼神都可以溫暖他們的心靈。請(qǐng)欣賞七年級(jí)小品《家書》

19一首耳熟能詳?shù)母?唱出了教師工作的辛勞,請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)同學(xué)的合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》 有一個(gè)娃娃,眼睛不會(huì)眨,嘴巴不說(shuō)話,他是誰(shuí)呢?他就是 泥娃娃!請(qǐng)欣賞二年級(jí)歐柯秀等小朋友的舞蹈《泥娃娃》

21國(guó)富民安,先有國(guó)才有家,請(qǐng)欣賞一年級(jí)陳藝文等小朋友的手語(yǔ)《國(guó)家》

22把憂傷與別人分享,可以分掉一半的憂傷, 把快樂(lè)和別人分享,我們將得到雙倍的快樂(lè)~ 下面就讓我們共同分享快樂(lè),請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)天使》,掌聲有請(qǐng)五年級(jí)段嬌等同學(xué)

23都說(shuō)海水最深，比不上父親的養(yǎng)育之恩，都說(shuō)蜂蜜最甜，比不上父親的萬(wàn)語(yǔ)千言，都說(shuō)春天最溫暖，比不上父親的環(huán)抱體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班的歌曲《父親》

24下面讓我們來(lái)看韓流舞蹈《no no no》,表演者六年級(jí)一班曾渝等 25，“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”這句歌詞出自哪呢？--對(duì)，《西游記》，大家喜歡看嗎？ 現(xiàn)在呢，讓我們一起來(lái)欣賞一下現(xiàn)代版的西游記吧，有請(qǐng)八年級(jí)二班同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《唐僧我問(wèn)你》

26，跳躍的音符，演奏青春的活力；動(dòng)感的舞姿，展示新花的生機(jī)。青春，流露著濃濃的夢(mèng)幻瑰麗；散發(fā)著輕狂的自信生機(jī)……青春，是星光，是優(yōu)雅，是生機(jī)，是快樂(lè)，是成長(zhǎng)……讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)陳書琴等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《bar bar bar》！

27，同學(xué)們，你們吃過(guò)杯子蛋糕嗎？那么你們肯定沒(méi)有看過(guò)杯子蛋糕怎么跳吧，接下來(lái)請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班的舞蹈《杯子蛋糕》 28，剛剛我們欣賞了韓流舞蹈no no no,大家一定意猶未盡吧，現(xiàn)在我們一起再來(lái)欣賞八年級(jí)二班吳園園等同學(xué)給我們帶來(lái)的另一股韓流風(fēng)《Hush》

29，你還記得小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？你完成它了嗎？你現(xiàn)在的夢(mèng)想未來(lái)還記得嗎？給未來(lái)的自己一首歌，告誡曾經(jīng)的自己。下面的這個(gè)節(jié)目是九年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們帶來(lái)的，還有一個(gè)月他們就要離開(kāi)，這是他們和我們一起共同度過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們，有請(qǐng)大合唱《給未來(lái)的自己》 30.節(jié)目頒獎(jiǎng)

第四篇：節(jié)目串詞2

河口供電專場(chǎng)串詞

1、打擊樂(lè)《中國(guó)龍》

【開(kāi)場(chǎng)詞】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女：女士們，先生們，合：大家晚上好。

男：春華秋實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，一份份收獲融匯著河口供電職工的汗水。

女：四季耕耘，拼搏奮進(jìn)，河口供電人用心塑造發(fā)展的歷程。

男：近年來(lái)，河口供電在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，公司大力弘揚(yáng)“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，緊緊圍繞市場(chǎng)、服務(wù)、效益三大主題，加快電網(wǎng)建設(shè)，全面提升企業(yè)管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，企業(yè)保持了和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

女：在這片中國(guó)最年輕的土地上，一座座電力設(shè)施描繪著河口的未來(lái)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

男：滾滾黃河水千百來(lái)不停歇的向東海流去，那是黃河的信仰。

女：行風(fēng)測(cè)評(píng)第一名或免評(píng)、省創(chuàng)安工作先進(jìn)單位、省級(jí)文明單位、東營(yíng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等一份份榮譽(yù)，是見(jiàn)證河口電力發(fā)展的豐碑。

男：走過(guò)夏季，就走進(jìn)了收獲的秋季，走進(jìn)收獲，我們即將見(jiàn)證河口電力的幸福。女：碧云天，萬(wàn)物迎夏，看秋時(shí)，繁花似錦。在河口我們走過(guò)四季，明天，我們共同迎接輝煌，感受中國(guó)的精彩。

男：出席今晚的領(lǐng)導(dǎo)有------------

女：歡迎！

男：八月，是個(gè)流金似火的季節(jié)，天藍(lán)水碧、微風(fēng)習(xí)習(xí)。

女：八月，是個(gè)豐收在望的季節(jié)。大地金黃、碩果飄香。

男：今晚，我們?cè)谶@里歡聚一堂，帶著美好的憧憬和向往，共同唱響時(shí)代的旋律。女：今晚，我們?cè)谶@里歡聚一堂，帶著星光的深情和夢(mèng)想，追憶河口供電走過(guò)的的風(fēng)雨歷程。

男:新的時(shí)代，新的發(fā)展，當(dāng)黃藍(lán)大開(kāi)發(fā)大發(fā)展號(hào)角吹響的時(shí)刻，河口供電人，奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，用心譜寫河口供電新的歷史輝煌。

女：接下請(qǐng)欣賞舞蹈《大地歡歌》

2、開(kāi)場(chǎng)舞蹈《大地歡歌》

女：有一種顏色，看了叫中國(guó)人心潮澎湃，它叫做紅。有一種歌，聽(tīng)了讓中國(guó)人振奮不已。它就是紅歌。

男：紅歌是革命實(shí)踐的真實(shí)寫照，它能喚起人們的紅色記憶。

女：紅歌曾經(jīng)激勵(lì)了一代人奮發(fā)向上。

男：紅歌也曾經(jīng)使年輕的一代羨慕那熱情燃燒的歲月。

女：聽(tīng)紅歌，唱紅歌，成為傳承文化傳統(tǒng)最好的教材。

男：聽(tīng)紅歌，唱紅歌，成為新世紀(jì)文化生活的時(shí)尚。

女：讓我們期待紅色的歡歌遍布河口的每一片土地，溫暖萬(wàn)家心聲。

男：我們相信河口供電一定能讓優(yōu)質(zhì)電力遍布河口大地，為河口發(fā)展奠定基礎(chǔ)。請(qǐng)欣賞歌曲《好中國(guó)》

3、歌曲《好中國(guó)》 岳鵬飛

男：笑容是一種心態(tài)，當(dāng)人們開(kāi)心是會(huì)笑，家人團(tuán)聚時(shí)會(huì)笑，家有喜事時(shí)也會(huì)笑，當(dāng)百姓看到河口供電人那種忘我的工作是會(huì)笑，有笑聲的生活是大家的一種追求，希望這種生活伴隨在場(chǎng)所有的朋友，接下來(lái)的時(shí)間我們欣賞有個(gè)有笑聲的節(jié)目，相聲《電業(yè)鐵軍》。

4、相聲——《電業(yè)鐵軍》商偉

女：夏過(guò)秋收，東去春來(lái)，一年四季用不動(dòng)的韻律書寫自己的不同，在春天人們規(guī)劃一年的工作，在春天人們向往秋天的收獲，但是對(duì)于河口供電人來(lái)說(shuō)，一年四季皆是春，因?yàn)樗麄円恢痹趫?jiān)守，一直在耕耘。讓我們向他們致敬。接下來(lái)一個(gè)舞蹈送給他們請(qǐng)欣賞歌伴舞《春天的芭蕾》

5、歌伴舞——《春天的芭蕾

男：妙筆生花，規(guī)劃藍(lán)圖，河口供電人人一直在時(shí)代的前沿發(fā)展，用自己的行動(dòng)為河口帶來(lái)新的改觀，他們?cè)谂Φ墓ぷ鳎此破匠５侵虚g包含著一種堅(jiān)持，就像魔術(shù)師的表演看似平常的物件，在他們手中有不凡的展示，接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《夢(mèng)幻》。

6、魔術(shù)——《夢(mèng)幻》李林

男：放眼未來(lái)，河口供電將不斷努力，外塑形象，內(nèi)增素質(zhì)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，完善服務(wù)體系，不斷超越，刷新歷史，昂首前進(jìn)。

女：追求進(jìn)步是河口供電一直的行動(dòng)準(zhǔn)則，相信這個(gè)進(jìn)步會(huì)一直伴隨河口供電的永遠(yuǎn)。

男：也許在這種追求的同時(shí)也會(huì)伴隨風(fēng)雨，但是河口供電人堅(jiān)信這片風(fēng)雨之后肯定是最美麗的彩虹。

女：請(qǐng)欣賞歌曲《彩虹》

7、歌曲——《彩虹》馬玉營(yíng)

女：看盛世，千帆競(jìng)發(fā)正有時(shí)，是和聲，萬(wàn)民康樂(lè)勝唐堯。盛世歡歌，歡歌盛世！男：走向富裕的河口大地，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，吹響了科學(xué)發(fā)展的號(hào)角，正描繪著“產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、文化繁榮、民生殷實(shí)、社會(huì)和諧”的宏偉藍(lán)圖。

男：在這片輝煌的背后有河口供電人不斷拼搏的精神，這種精神就像修建青藏鐵路施工工人的那種精神一樣，縱有千般困難，不斷克服，勇攀高峰，締造偉業(yè)，向勝利前進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞提琴演奏《勝利》

8、提琴演奏——《勝利》美少女組合9、戲曲——《夫妻觀燈》張洋

男：歷史給予我們的是一種厚重的文化，文化給予我們的是對(duì)社會(huì)的一種融合，在中國(guó)有一門藝術(shù)他被稱為國(guó)粹，它演繹了世間百態(tài)，人生繁華，哪就是戲曲，女：在今天我們也有幸請(qǐng)到了戲曲梅花獎(jiǎng)大賽 最佳新人獎(jiǎng)得主為我們帶來(lái)戲曲 《夫妻觀燈》

10、雜技——《傘技》王金菊

男：雜技是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)最杰出的代表之一，特別是中國(guó)的古典雜技表演，每每獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，受到世界人民的青睞。

女：接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)國(guó)家二級(jí)演員王金菊為大家?guī)?lái)魔術(shù)《傘技》

11、歌伴舞《最炫民族風(fēng)》

自然過(guò)渡

男：時(shí)代在發(fā)展，對(duì)于河口供電人來(lái)說(shuō)，前進(jìn)是這個(gè)職業(yè)的信仰。

女：目前，河口區(qū)供電公司正以實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃為主線，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，充分利用黃河三角洲開(kāi)發(fā)建設(shè)這一難得的機(jī)遇，加快電網(wǎng)發(fā)展，全方位提升服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，以嶄新的姿態(tài)朝著國(guó)家一流供電企業(yè)的目標(biāo)奮進(jìn)！

男：他們邁著有力的步伐向著新勝利前進(jìn)。

女：請(qǐng)欣賞打擊樂(lè) 《鏗鏘節(jié)奏》

12、打擊樂(lè) ——《鏗鏘節(jié)奏》黃河口女子打擊樂(lè)團(tuán)

女：過(guò)去的輝煌已成歷史，前進(jìn)的腳步勢(shì)不可擋。河口供電奮發(fā)圖強(qiáng)勇往直前追求新的歷史歷程。

男：時(shí)尚不僅僅是一個(gè)形容詞也是一個(gè)代名詞，他說(shuō)出了我們河口供電的先驅(qū)精神，河口供電勇立時(shí)代發(fā)展的前沿陣地，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，取得了卓越的成績(jī)。因?yàn)樗麄兡茏x懂時(shí)代的脈搏。因?yàn)樗麄冇星罢暗难酃狻?/p>

女：對(duì)于河口供電人來(lái)說(shuō)，每天都是新的開(kāi)始，前進(jìn)的腳步如同奔騰的黃河，滔滔不絕，大步向前。

男：請(qǐng)欣賞歌曲《黃河入海流》

13、歌曲——《黃河入海流》張海彬

自然 過(guò)渡

14、結(jié)束歌舞——《相親相愛(ài)》

【結(jié)束語(yǔ)】

男：春華秋實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，一份份收獲融匯著河口供電人的汗水。

女：四季耕耘，拼搏奮進(jìn)，在河口供電人用心塑造發(fā)展的歷程。

男：渤海的浪濤不斷洗禮著這片年輕的土地。

女：一座座電力設(shè)施在河口建立，那是見(jiàn)證河口電力發(fā)展豐碑。

男：走過(guò)夏季，就走進(jìn)了收獲的秋季，走進(jìn)收獲，我們即將見(jiàn)證河口電力的幸福。女：春夏秋冬，在河口我們走過(guò)四季，在河口，我們感受河口供電那用心描繪的風(fēng)景。

男：新的時(shí)代，風(fēng)雨兼程，女：新的契機(jī)，發(fā)展無(wú)限。

男：我們相信在河口這片沃土一定能塑造更多的輝煌。

女：我們相信河口供電的明天一定會(huì)更好。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓晚會(huì)進(jìn)行到這里接近尾聲，今天晚上，我們共同度過(guò)了一個(gè)愉快歡樂(lè)的美好時(shí)光，這里是歌的海洋，舞的海洋，讓我們共同祝愿我們的河口永遠(yuǎn)繁榮昌盛、永遠(yuǎn)年輕。

女：親愛(ài)的觀眾朋友們，晚會(huì)到次結(jié)束，讓我們?cè)俅螌?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)各位觀眾致以衷心的感謝！

男：祝您晚安再見(jiàn)

第五篇：201306節(jié)目串詞 2

2013年6.1節(jié)目串詞

1、中華全家福

我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如一家。今天，我們要來(lái)照一張大中華的全家福，讓祖先看看她的后代最爭(zhēng)氣，讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)的等為我們帶來(lái)的舞蹈《中華全家福》，大家掌聲歡迎。

2、荷塘月色

剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁，一首好聽(tīng)的《荷塘月色》總是帶給我們無(wú)限的遐想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)趙佳慧、趙藝、牟雨涵等為我們帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》，大家歡迎。

3、化蝶飛（幼兒園）

化蝶飛，一個(gè)美麗、凄婉、動(dòng)人的愛(ài)情故事，流傳深遠(yuǎn)，千百年來(lái)被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱，今天化蝶飛又有了新的節(jié)奏，新的愿景，請(qǐng)欣賞舞蹈《化蝶飛》

4、鈴兒響叮當(dāng)（一年級(jí)）

叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂(lè)坐在雪橇上 沖過(guò)大風(fēng)雪，坐在雪橇上，奔馳過(guò)田野，歡笑又歌唱

聽(tīng)，今天叮當(dāng)?shù)拟弮河窒肫鹆?，我們一起?lái)看看今天的鈴兒為我們帶來(lái)了什么？大家歡迎。

5、不要不要（五年級(jí)）

請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的 等為我們帶來(lái)的舞蹈《不要不要》，掌聲有請(qǐng)。

6、茉莉花（二年級(jí)）

好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏.請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)

等為我們帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，大家歡迎。

7、請(qǐng)欣賞四年級(jí)的韓毓辰同學(xué)的單簧管獨(dú)奏《美麗的神話》掌聲歡迎。

8、Goodbye, baby.（二年級(jí)）

請(qǐng)欣賞二年級(jí)的等為大家?guī)?lái)的舞蹈《Goodbye, baby.》。

9、健康歌（幼兒園）

10、水晶（五年級(jí)）

11、快樂(lè)天使（三年級(jí)）

12、無(wú)限速（孫毓函

尹春怡）

13、快樂(lè)的節(jié)日（一年級(jí)合唱）

14.騎馬舞。（幼兒園

四年級(jí)）

鳥(niǎo)叔的一曲《江南STYLE》 曾經(jīng)風(fēng)靡全球，今天幼兒園和四年級(jí)的伙伴們也給我們帶來(lái)了我們的楚小STYLE,如果你也喜歡就一起來(lái)吧，跳起我們的楚小style.