第一篇：六一節(jié)目串詞2

六一節(jié)目串詞

男：懷著希望，懷著夢想，小荷尖尖迎風舞；

女：載著歌聲，載著歡笑，鮮花朵朵向陽開。

男：在蒲公英飄飛的日子，在石榴花怒放的季節(jié)。

女：我們又將迎來自己期盼的節(jié)日，國際六一兒童節(jié)。

男：今天，我們歡聚在美麗的校園里，一起慶祝節(jié)日的到來。

女：在這歡慶的時刻，讓我們大家一起，邁上激情四射的舞臺，引吭高歌，縱情勁舞，開心Hing起來吧！

男：我們是祖國的花朵，我們是世界的未來。

女：我們幸運地生活在色彩斑斕的世界。首先請欣賞一（2）班表演的集體舞《世界真美好》。

男：在美好的世界，我們歡慶美好的節(jié)日。

女：我們用動聽的歌聲唱響中國夢。

男：我們用美妙的舞姿舞出民族風，請看一（1）班小朋友的《最炫民族風》。女：56個民族56朵花，56朵花兒開在藍天下，請大家一起感受《藍天的誘惑》。表演者：六年級：張雨潔等。

男：藍藍的天空白云飄，白云下面風箏俏。

女：風箏載著童年的夢，攜上鈴兒風中敲。請聽聽五年級同學表演的《鈴兒響叮當》。

男：鈴兒鈴兒叮當響，我們跑步到操場。

女：整整齊齊排好隊，立正稍息向前看。現(xiàn)在讓我們大家一起檢閱二年級等同學的隊列舞《稍息立正站好》。

男：昂首挺胸，我們朝氣蓬勃；

女：步調一致，我們英姿颯爽。

男：我們年齡雖小，卻毫不遜色，一招一式有模有樣，請看一（2）班小同學示范的《徒手操》。

女：嫻熟的操練，激情奔放；

男：強健的體魄，活力四射。

女：生命在于運動，活力全靠鍛煉，活潑向上的三年級幾位同學正向我們展示他們的《健康舞》。

男：健康的身體是我們學習的本錢，優(yōu)良的品德是我們每個人必備的首要素質。女：我們從小學會了講文明，懂禮貌，請欣賞四年級陳偉等同學表演的小品《講禮貌》。

男：是媽媽教我們牙牙學語，是老師在我們童稚的心靈里播下了美好的種子：愛祖國，要勤勉；愛學習，有禮貌。

女：老師就象媽媽一樣關心我們，愛護我們，我們愛老師，我們愛媽媽，請聽二年級同學的合唱《小烏鴉愛媽媽》。

男：我們在媽媽懷抱里聽歌，我們在爸爸肩膀上起舞。

女：我們是家里快樂的寶貝，在愛的港灣健康成長。請欣賞四年級同學表演的舞蹈《快樂的寶貝》

男：快樂的寶貝不再淘氣不再頑皮，他們已經懂事，學會了感恩。

女：看，一群花枝招展的小女生正學著給媽媽洗腳，為媽媽梳頭。請看二年級

同學表演的舞蹈《我是女生》。

男：我是女生，孝敬父母，溫柔體貼;

女：我是女生，活潑開朗，陽光向上。我還是一個動感的女孩。下面請大家一

睹五年級《動感女孩》的英姿。

男：動感女孩，婀娜多姿；

女：動感女孩，美麗超群。

男：瞧她：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，還有那彎彎睫毛讓人醉。請欣

賞三年級同學的舞蹈《睫毛彎彎》。

女：彎彎的睫毛，張揚女孩風采；

男：瀟灑的體態(tài)，盡顯男兒本色。下面四年級同學表演的炫動街舞《Nobody》

會讓大家大飽眼福。

女：妙漫的舞步飄逸灑脫；

男：奔放的舞姿神采飛揚。她們是彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；

女：他們是快樂的小鳥在樹林間往來穿梭。

男：他們在操場上打鬧嬉戲，無憂無慮；

女：他們在運動場龍騰虎躍，你追我趕，一個個爭先好勝，不甘示弱。請看六

年級同學說的小品《五官爭功》。

女：功勞誰再大？春天在哪里？這些都不再是謎。

男：讓我們一起隨一（1）班的小朋友們去大自然聆聽春的聲音，搜索春的信息。

請聽大合唱《春天在哪里》。

女：青翠的山林，湖水的倒影；

男：誘人的花香，歡快的鳥鳴。這些都是春的足跡。

女：春天孕育著生機，春天蘊藏著希望，春天就在那希望的火苗里。請欣賞六

年級同學的舞蹈《火苗》。

女：熊熊的火苗在燃燒，紅紅的太陽在炙烤。

男：夏天的大地啊，酷暑難擋。

女：可幾個滑稽可笑的小頑皮光著身子來到柳蔭下種太陽。請看一（1）班小朋

友們表演的舞蹈《種太陽》。

男：種豆得豆，種瓜得瓜。

女：希望的種子一同隨太陽種在地下，夢想的風帆已在小白船上高高揚起。最

后請看六年級同學表演的校園集體舞《小白船》。

男：小白船，高揚帆，載著我們童年的夢想，乘風破浪駛向明天的海洋。女：明天的藍天更瑰麗，明天的太陽更燦爛；

男：明天的生活更甜美，明天的夢兒更輝煌。

女：讓我們手與手相牽，用熱情和智慧編織中華民族的強國夢。

男：讓我們心和心相連，用歌聲與微笑描繪陶市小學美好的明天！

合：最后，讓我們代表全體同學向今天和我們一起歡度節(jié)日的各位來賓、各位

領導、各位家長表示深深的感謝，向辛勤工作的輔導員和老師們致以崇高的敬意！

合：陶市中心小學2013年“六·一”兒童節(jié)慶祝演出到此結束！讓我們明年“六·一”

再相會。

第二篇：六一節(jié)目串詞 2

“六一”節(jié)目串詞

五（1）班

踏著夜晚皎潔的月光和著溫馨浪漫的旋律，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲聲，淡淡的悠揚，讓我們一起走進那個動人的故事。請欣賞由五（1）班許立瑋演奏的葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》。

一（3）班

風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，東風春風民族風風風最炫，請欣賞一（3）給我們帶來的舞蹈《最炫民族風》。

一（2）班

紅紅的日子踩著青春的節(jié)拍，火火的中國好氣派，下面請欣賞一（2）班為我們帶來的舞蹈《火火的愛》。

二（2）班

加油、加油，讓我們一起加油，學習加油，生活加油，中國加油，請欣賞二（2）班舞蹈《加油歌》。

五（2）班

朋友，你聽見過海的聲音嗎？你想分享大海的力量嗎？你想感受海的溫柔嗎？請欣賞五（2）黃志昊同學的葫蘆絲獨奏《軍港之夜》。四（4）班

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界，下面請欣賞四（4）班給我們帶來的舞蹈《春曉》。

一（1）班

校園的早晨，書聲朗朗；校園的早晨，生機勃勃，讓我們記住并珍惜這美好的時光。請欣賞一（1）班為我們帶來的舞蹈《校園的早晨》。

二（1）班

接下來由二（1）班王睿廣同學為我們帶來一首歡樂的，洋溢著青春氣息的歌曲《青春修煉手冊》大家掌聲歡迎。

二（3）班

接下來讓我們一起去宇宙翱翔，請欣賞二（3）班舞蹈《小宇宙》。

五（3）班

云再黑風再吼，不能讓我停下征途，我會風雨無阻，任腳下的眾神為我鋪一條英雄路，請欣賞五（3）班鄒家儒為我們帶來一首張杰的《著魔》。四（1）班

兒童在我們眼中是祖國的花朵，是八九點鐘的太陽，更是祖國未來的橋梁，接下來請欣賞四（1）班的舞蹈《日不落》。

四（1）班

莎士比亞說，青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤，如何讓你的青春保留地長點，不妨聽聽下面這首青春歌曲《青春修煉手冊》。

二（1）班

一曲《小蘋果》唱響了中國的大街小巷，更唱到了我們今天的節(jié)日舞臺，請欣賞二（1）班的神曲舞蹈《小蘋果》。

三（2）班

雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請欣賞三（2）班為我們帶來的舞蹈《彩虹與微笑》。

三（3）班

阿紅華文化源遠流長，中華兒女自強奮進，正所謂最美中國情，最炫中國風。請欣賞三（3）班為我們帶來的舞蹈《最炫民族風》。

第三篇：六一節(jié)目串詞

二年級節(jié)目串詞

《玩具暢想》——童年的夢總是充滿了迷人的色彩：月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的童謠．．．更讓人難忘的是陪我們度過了每一個日夜的心愛玩具。請欣賞二年級小朋友為大家?guī)淼奈璧浮锻婢邥诚搿罚坡暁g迎。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。

《裝病》——誠實是做人的基本準則，作為學生的我們更要做個誠實的孩子，從小爸爸、媽媽、老師就教育我們不能撒謊，否則就會受到懲罰，就像下面的小品當中的主人公，為了看自己喜愛的動畫片，向家人撒謊而付出了代價，那么他們付出了什么代價呢？請看二年級小品《裝病》

表演者：賈中睿 賈嘉成 代曜嶸 韓德寶

第四篇：六一節(jié)目串詞

1.（）太陽照耀著大地，哺育著世間萬物。偉大的祖國養(yǎng)育了千百萬英雄兒女，有人曾把祖國比作溫暖的家，又有人把祖國喚作親愛的媽媽。祖國，您是每一個中華兒女的自豪！您永遠在我們的心窩里！下面請大家欣賞由劉淼、湯子琪等帶來的是歌舞表演《祖國在我心窩里》、《送別》。

2.（）五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動的孔雀！看，身著民族服飾的少女就在我們的眼前！請觀賞傣族舞蹈《傣族小姐妹》。表演者：高文琪、張茹意、謝淑彤。

3.（）虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應該永遠記住這個真理，下面就讓我們一起來欣賞由吳廣闊、高文琪等同學表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

4.（）天上一個大太陽，穿著紅衣裳。地上一個小太陽，穿著花衣裳。給天空長長的翅膀，讓快樂飛翔。請欣賞孫昭楚、吳亞楠帶來的表演唱《讓快樂飛翔》。

5.（）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。下面讓我們隨著柔美的旋律，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

6.（）下面讓我們隨著悠揚的葫蘆絲走進那美麗的侗鄉(xiāng)，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉(xiāng)的風情。有請吳亞楠為我們帶來獨唱《美麗的侗鄉(xiāng)》！

7.（）鳳陽花鼓是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術，下面請大家欣賞由智靜雯、楊雨萌表演的舞蹈《鳳陽花鼓》。

8.（）一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。下面有請二年級的同學為我們帶來健美操表演《小蘋果》。

9.（）黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。請欣賞誦讀《黃河頌》，表演者吳亞楠、劉詩睿等。

第五篇：六一節(jié)目串詞

2012開荒小學六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

王：

親愛的家長朋友們

敬愛的老師們

可愛的小朋友們

你——們——好

郭：

送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長歡聚一堂，共渡這美好的時光，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

小朋友們 節(jié)—日—快—樂！健—康—成—長！

“鼓樂隊表演”串詞

王：你知道我們開荒小學的特色節(jié)目是什么？

郭：當然是我們學校的鼓樂隊表演了！我們的鼓樂隊十分優(yōu)秀，受到一致好評！

王：那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！

“鼓樂隊全體成員《歌唱祖國》大合唱”串詞

郭：鼓樂隊的隊員們不僅為我們帶來了十分精彩的鼓樂隊表演，還為我們帶來了十分精彩的集體大合唱《歌唱祖國》，讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們。

“快樂的節(jié)日”串詞

王：看，陽光跳躍著為我們祝福； 郭：聽，舞動著身姿為我們歌唱；

王：我們開荒小學的同學們個個聰明可愛；瞧，三（2）班那群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《快樂的節(jié)日》

六一班女生合唱“南泥灣”串詞

郭：乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，六年級的孩子們離畢業(yè)的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了！他們的話都在歌聲里。來欣賞六（1）班女生們合唱《南泥灣》。

六一班男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》

王：同學們，你們說她們唱的好聽嗎？六一班的男生們也給大家準備了精彩的歌曲，來，讓我們一起欣賞男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》

六

（二）班合唱《童年》串詞 郭：六月，是童年的搖籃；

王：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；

郭：六月，是童年的太陽；

王：六月，帶給了我們金色的童年六月！

郭：讓我們一起欣賞六

（二）班給我們帶來的歌曲合唱：《童年》

四（1）班電子琴獨奏《平安夜》串詞 王：郭老師，你喜歡樂器嗎？ 郭：喜歡呀，我最喜歡電子琴了。

王：嗯，你看四（1）班的同學給我們帶來了電子琴獨奏《平安夜》，讓我們大家掌聲歡迎他。

五（1）班女生獨唱串詞“鳳陽花鼓”串詞

王：鳳陽花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術，但以曲藝形態(tài)的說唱表演最為重要和著名，一般認為形成于明代?，F(xiàn)在讓我們歡迎五一班同學獨唱鳳陽花鼓。

五（2）班男生表演唱《慶六一》串詞

王：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞五（2）班男生表演唱《慶六一》。

六（2）班詩歌朗誦《快樂六一》串詞

王：六月，童年的搖籃，童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我們的沃土，照耀我們的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！讓我們來欣賞六二班同學帶來的詩歌朗誦《快樂六一》

舞蹈《春曉》串詞

王：今天是多么美好又愉快的一天。郭：今天是非常特殊又開心的一天。

王：此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們用掌聲歡迎我們可愛的舞蹈隊員進行舞蹈表演《春曉》。

六（1）《紅梅贊》串詞

郭：它是一首表達江姐思想感情的歌, 《江姐》歌劇中的一曲主旋律《紅梅贊》傾倒全國歌迷。現(xiàn)在讓我們欣賞六（1）班帶來的舞蹈《紅梅贊》。

五（2）班《我要出名》 王：你想出名嗎，郭老師？ 郭：想啊，當然想。

王：好，那現(xiàn)在就讓我們欣賞五二班同學給我們帶來的相聲《我要出名》。郭：掌聲給他們??！

二一班歌曲聯(lián)唱《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。郭：王老師，你喜歡草原嗎？ 王：喜歡呀?？墒俏覐膩頉]有去過。郭：不用急，你看。

王：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二年級一班的小朋友聯(lián)唱：《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。

一（1）班合唱《一對好朋友》。

郭：下面請欣賞一（1）班小朋友為我們帶來的小合唱《一對好朋友》。

二（2）班合唱《動物說話》

王：一年級小朋友的表演真實精彩，二（2）班的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼摹秳游镎f話》。

一年級（2）班電子琴獨奏《四季歌》

郭：春風拂過，夏荷盛開，秋果碩碩，冬雪皚皚，讓我們有請一年級（2）班的同學給我們帶來電子琴獨奏《四季歌》。

三（1）班詩歌朗誦+合唱《每當我走過老師窗前》

王：聽完了優(yōu)美的歌曲，看完了精彩的舞蹈，讓我們一起共同欣賞三年級一班的同學給我們一起帶來的詩歌朗誦合唱《每當我走過老師窗前》。

《小紅帽》串詞

郭：炎熱的夏天即將到來，讓我們有請三年級一班的同學帶來一首《小紅帽》。掌聲送給他。

《豐收之歌》

王：一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水一定能換來大豐收，讓我們歡迎三一班的同學給我們帶來的電子琴獨奏《豐收之歌》。

四（1）班《我是少年阿凡提》

王：在維吾爾族有一個勤勞勇敢，幽默樂觀，富于智慧和正義感的人，他的名字就叫做阿凡

提。來，四一班的同學給我們帶來了小合唱《我是少年阿凡提》。

A：提起雷鋒，許多人都能聯(lián)想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。下面有請三（2）班同學帶來的合唱《學習雷鋒好榜樣》。

B：媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落的淚??是啊，媽媽的愛無形卻也無處不在，接下來，讓我們一起聆聽四（2）班馮梅同學帶來的詩朗誦《媽媽的愛》，掌聲歡迎。

A：感謝馮梅同學給我們帶來的深情朗誦，媽媽的愛是我們每個人的驕傲，我們每個人都要深深地記住這份愛。今天，在這快樂的節(jié)日里，讓我們用歌聲去祝愿媽媽多一份健康與安寧。請欣賞二（2）班同學帶來的合唱《只要媽媽露笑臉》。

B：藝術是用心譜寫的一段奇跡，是用夢感受的一份甜蜜，藝術也是跳躍的音符。下面有請一（2）班小演奏家楊雨涵及二（1）班潘心怡給大家?guī)黼娮忧侏氉唷端募靖琛贰ⅰ顿u報歌》。

A：讓我們再一次用最熱烈的掌聲送給這兩位小演奏家，接下來是由四（2）班同學帶來的合唱《拍手拍手》，掌聲歡迎！

B：四（2）班的同學們帶來的歌聲真嘹亮，一（2）班的小朋友們也忍不住想要歌唱，由請他們給我們帶來合唱《數(shù)鴨子》，掌聲在哪里？

A：舞蹈讓我們賞心悅目，那么歌聲會帶給大家什么樣的感受呢？一曲《大海啊故鄉(xiāng)》獻給大家，掌聲歡迎四（2）班同學。