第一篇：六一節目串詞

六一節目串詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。合：節日快樂!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：現在正處夏天，太陽當空照，花兒對我笑，是啊，有了太陽，萬物才有生機，有了太陽，夢想才有希望。有請三年級同學帶來的舞蹈《種太陽》，請一（1）班的歌曲《海娃變油娃》做好準備。

乙：謝謝三年級同學的表演，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們有請一（1）班帶來的歌曲《海娃變油娃》。請四（2）班的舞蹈《左手右手》做好準備

甲：當困難來臨的時候 請你舉起你的左手 左手代表著方向，右手代表著希望！請欣賞四（2）班帶來的舞蹈《左手右手》，請一（2）班小組唱《哇哈哈》做好準備。

乙：今天，是我們孩子最高興的日子，今天，是我們孩子最有意義的一天，讓我們唱起來，跳起來吧，共同度過這個美好時光。請欣賞一（2）班小組唱《娃哈哈》。請六（1）班的歌舞《爸爸媽媽》做好準備。

甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，是爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望，請欣賞六（1）班帶來的歌舞《爸爸媽媽》，請學校舞蹈隊《歡快的律動》做好準備。

乙：接下來讓我們一起感受學校舞蹈隊帶來的快樂,在歡快的律動中感受同學們的歡樂。掌聲有請學校舞蹈隊帶來的舞蹈《歡快的律動》，請五（1）班同學的舞蹈《彩虹的微笑》做好準備。

甲：雨過天晴，驀然抬頭，看見了天邊的那道彩虹，彩虹露出微笑，向每個人招手，傳遞那一份快樂，一份激情，一份感恩。請欣賞五（1）班同學帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。請三年級的《小號手之歌》做好準備。

乙：軍號吹響東方亮，紅軍個個斗志昂；機智勇敢不后退，勝利旗幟迎風揚！請聽三年級同學給我們帶來《小號手之歌》。請學校舞蹈隊《音階歌》做好準備。

甲：今天，每個同學的臉上都喜氣洋洋，讓我們用優美的徐律奏響歡快的樂章。請欣賞學校舞蹈隊帶來的節目《音階歌》，請二（1）班的小組唱《沒有祖國哪里有我》做好準備。

乙：沒有祖國，就沒有今天幸福的生活，沒有共祖國，就沒有欣欣向榮、和平安寧的今天，請欣賞二（1）班同學帶來的小組唱《沒有祖國哪里有我》。請二（2）班的《如果你高興》做好準備。

甲：如果你高興你就拍拍手，如果你高興你就跺跺腳，如果你高興請你一起做，有請二（2）班帶來的表演《如果你高興》。請六（2）班同學的舞蹈《舞元素》做好準備。

乙：接下來我們將看到的是一段不一樣的舞蹈，掌聲歡迎六（2）班同學為我們帶來的舞蹈《舞元素》，請四（1）班的合唱《紅星歌》做好準備。

甲：紅星閃閃，放光彩。紅星燦燦，暖胸懷。還是這首老歌，朗朗上口，斗志昂揚，讓我們再次領略它的風采。掌聲有請四年級一班為大家演唱《紅星歌》。請六（1）班的節目《機械舞太空步》做好準備。

乙：讓震撼的節奏奏響熱血與激情；讓動感的爆點點亮快樂與開心。獨特的動作與創意，帥氣的律動與張揚，這就是時下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈《機械舞太空步》，請六（2）班小品《課間小**》做好準備。

甲：在我們的校園、我們的周圍，隨處可見一道靚麗而時尚的風景。然而，卻有誰想到它背后能發生這樣一段不為人知的故事呢？下面，請看小品《課間小**》。請四（2）班的歌曲《歌聲與微笑》做好準備。

乙：每到歡樂的場合，人們常常想到用歌聲表達情感，每當這時人們就會唱起《歌聲與微笑》 請欣賞四年級2班帶來的《歌聲與微笑》，請五（2）班的《小小鳥》做好準備。

甲：我是一只小小鳥，想要飛得更高更遠。我像一只快樂的精靈，乘著夢想的翅膀，飛越浩瀚的大海，飛越遼闊的藍天。請欣賞五（2）班同學帶來的《小小鳥》。請五（1）班的合唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》。

乙：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產黨； 崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產黨。沒有共產黨，就沒有中華民族的復興和輝煌。請聽五年級一班給大家帶來的《沒有共產黨就沒有新中國》；請四（2）班獨唱《倔強》做好準備。

甲：不怕困難，也從不猶豫，從容不迫，勇往直前，是他們，是青春，是夢想。為了夢想，請允許我們倔強，握緊雙手絕不放。請欣賞由四（2）班同學帶來的獨唱歌曲《倔強》。請五（2）班的《七子之歌》做好準備。

乙：我們中心小學的同學們真是多才多藝，不僅會跳舞、唱歌、畫畫、還會拉二胡呢？請欣賞由五（2）班李瑾瑜和巫冬婷兩位同學帶來的二胡奏唱《七子之歌》。請四（1）班的《就讓世界多一顆星》做好準備。

甲：感謝五（2）班兩位同學帶來的精彩表演，接下來有請四（1）班的同學帶來獨唱《就讓世界多一顆星》。請五（1）班同學的歌曲《高飛》做好準備。

乙：陽光灑在我們的身上,春風吹在我們的臉上,讓我們抬頭望望天空,那將是我們這些雛鷹展翅高飛的理想。請欣賞五（1）班同學帶來的歌曲《高飛》，請六（1）班的歌曲《盧溝瑤》做好準備。

甲：1937年7月7日，日本帝國主義在此發動全面侵華戰爭。宛平城的中國駐軍奮起抵抗，史稱“盧溝橋事變”，盧溝橋對于我們有著重要的歷史意義，下面請六(1)班同學用歌聲唱響盧溝橋，請欣賞合唱《盧溝瑤》。請一（2）班舞蹈《荷塘月色》做好準備。

乙：謝謝六年級同學給我們帶來精彩表演，接下來讓我們隨著柔美的旋律，走進一片美麗的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。請六（2）班的合唱《紅領巾進行曲》做好準備。

甲：紅領巾是我們少先隊員的標志，它是革命先烈用鮮血染紅的，為了使它更美麗，更加鮮艷，多少革命先輩獻出了寶貴的生命。請欣賞六（2）班為大家帶來的合唱《紅領巾進行曲》，請四（2）班的舞蹈《今夜舞起來》做好準備。

乙：舞出自己、舞出人生、舞出精彩童年，請欣賞有四（2）班同學帶來的舞蹈《今夜舞起來》，請五（2）班的《獅子座》做好準備。

甲：有夢，就有追尋的力量；追夢，就能讓人生激情飛揚！接下來，由五（2）班同學為我們帶來的舞蹈《獅子座》，用他們的舞蹈語言，詮釋著青春的閃光！

甲：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。橫石水中心小學奏響了奮進的樂章

乙：回顧過去，我們心潮澎湃。展望未來，我們豪情萬丈。

甲：我們有信心，把我們的校園建設得更加美好！

乙：我們有希望，把我們的祖國裝扮的更加輝煌！

合：尊敬的老師們、同學們，“同心向黨

我的中國夢”文藝匯演。到此結束。謝謝大家！

第二篇：六一節目串詞

二年級節目串詞

《玩具暢想》——童年的夢總是充滿了迷人的色彩：月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的童謠．．．更讓人難忘的是陪我們度過了每一個日夜的心愛玩具。請欣賞二年級小朋友為大家帶來的舞蹈《玩具暢想》，掌聲歡迎。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。

《裝病》——誠實是做人的基本準則，作為學生的我們更要做個誠實的孩子，從小爸爸、媽媽、老師就教育我們不能撒謊，否則就會受到懲罰，就像下面的小品當中的主人公，為了看自己喜愛的動畫片，向家人撒謊而付出了代價，那么他們付出了什么代價呢？請看二年級小品《裝病》

表演者：賈中睿 賈嘉成 代曜嶸 韓德寶

第三篇：六一節目串詞

1.（）太陽照耀著大地，哺育著世間萬物。偉大的祖國養育了千百萬英雄兒女，有人曾把祖國比作溫暖的家，又有人把祖國喚作親愛的媽媽。祖國，您是每一個中華兒女的自豪！您永遠在我們的心窩里！下面請大家欣賞由劉淼、湯子琪等帶來的是歌舞表演《祖國在我心窩里》、《送別》。

2.（）五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動的孔雀！看，身著民族服飾的少女就在我們的眼前！請觀賞傣族舞蹈《傣族小姐妹》。表演者：高文琪、張茹意、謝淑彤。

3.（）虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應該永遠記住這個真理，下面就讓我們一起來欣賞由吳廣闊、高文琪等同學表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

4.（）天上一個大太陽，穿著紅衣裳。地上一個小太陽，穿著花衣裳。給天空長長的翅膀，讓快樂飛翔。請欣賞孫昭楚、吳亞楠帶來的表演唱《讓快樂飛翔》。

5.（）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。下面讓我們隨著柔美的旋律，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

6.（）下面讓我們隨著悠揚的葫蘆絲走進那美麗的侗鄉，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉的風情。有請吳亞楠為我們帶來獨唱《美麗的侗鄉》！

7.（）鳳陽花鼓是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術，下面請大家欣賞由智靜雯、楊雨萌表演的舞蹈《鳳陽花鼓》。

8.（）一天一蘋果，醫生遠離我。下面有請二年級的同學為我們帶來健美操表演《小蘋果》。

9.（）黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。請欣賞誦讀《黃河頌》，表演者吳亞楠、劉詩睿等。

第四篇：六一節目串詞

2012開荒小學六一兒童節節目串詞

王：

親愛的家長朋友們

敬愛的老師們

可愛的小朋友們

你——們——好

郭：

送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長歡聚一堂，共渡這美好的時光，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

小朋友們 節—日—快—樂！健—康—成—長！

“鼓樂隊表演”串詞

王：你知道我們開荒小學的特色節目是什么？

郭：當然是我們學校的鼓樂隊表演了！我們的鼓樂隊十分優秀，受到一致好評！

王：那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！

“鼓樂隊全體成員《歌唱祖國》大合唱”串詞

郭：鼓樂隊的隊員們不僅為我們帶來了十分精彩的鼓樂隊表演，還為我們帶來了十分精彩的集體大合唱《歌唱祖國》，讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們。

“快樂的節日”串詞

王：看，陽光跳躍著為我們祝福； 郭：聽，舞動著身姿為我們歌唱；

王：我們開荒小學的同學們個個聰明可愛；瞧，三（2）班那群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《快樂的節日》

六一班女生合唱“南泥灣”串詞

郭：乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，六年級的孩子們離畢業的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了！他們的話都在歌聲里。來欣賞六（1）班女生們合唱《南泥灣》。

六一班男生合唱《紅星照我去戰斗》

王：同學們，你們說她們唱的好聽嗎？六一班的男生們也給大家準備了精彩的歌曲，來，讓我們一起欣賞男生合唱《紅星照我去戰斗》

六

（二）班合唱《童年》串詞 郭：六月，是童年的搖籃；

王：六月，是童年的夢鄉；

郭：六月，是童年的太陽；

王：六月，帶給了我們金色的童年六月！

郭：讓我們一起欣賞六

（二）班給我們帶來的歌曲合唱：《童年》

四（1）班電子琴獨奏《平安夜》串詞 王：郭老師，你喜歡樂器嗎？ 郭：喜歡呀，我最喜歡電子琴了。

王：嗯，你看四（1）班的同學給我們帶來了電子琴獨奏《平安夜》，讓我們大家掌聲歡迎他。

五（1）班女生獨唱串詞“鳳陽花鼓”串詞

王：鳳陽花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術，但以曲藝形態的說唱表演最為重要和著名，一般認為形成于明代。現在讓我們歡迎五一班同學獨唱鳳陽花鼓。

五（2）班男生表演唱《慶六一》串詞

王：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞五（2）班男生表演唱《慶六一》。

六（2）班詩歌朗誦《快樂六一》串詞

王：六月，童年的搖籃，童年的夢鄉，養育我們的沃土，照耀我們的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！讓我們來欣賞六二班同學帶來的詩歌朗誦《快樂六一》

舞蹈《春曉》串詞

王：今天是多么美好又愉快的一天。郭：今天是非常特殊又開心的一天。

王：此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們用掌聲歡迎我們可愛的舞蹈隊員進行舞蹈表演《春曉》。

六（1）《紅梅贊》串詞

郭：它是一首表達江姐思想感情的歌, 《江姐》歌劇中的一曲主旋律《紅梅贊》傾倒全國歌迷。現在讓我們欣賞六（1）班帶來的舞蹈《紅梅贊》。

五（2）班《我要出名》 王：你想出名嗎，郭老師？ 郭：想啊，當然想。

王：好，那現在就讓我們欣賞五二班同學給我們帶來的相聲《我要出名》。郭：掌聲給他們！！

二一班歌曲聯唱《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。郭：王老師，你喜歡草原嗎？ 王：喜歡呀。可是我從來沒有去過。郭：不用急，你看。

王：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二年級一班的小朋友聯唱：《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。

一（1）班合唱《一對好朋友》。

郭：下面請欣賞一（1）班小朋友為我們帶來的小合唱《一對好朋友》。

二（2）班合唱《動物說話》

王：一年級小朋友的表演真實精彩，二（2）班的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的《動物說話》。

一年級（2）班電子琴獨奏《四季歌》

郭：春風拂過，夏荷盛開，秋果碩碩，冬雪皚皚，讓我們有請一年級（2）班的同學給我們帶來電子琴獨奏《四季歌》。

三（1）班詩歌朗誦+合唱《每當我走過老師窗前》

王：聽完了優美的歌曲，看完了精彩的舞蹈，讓我們一起共同欣賞三年級一班的同學給我們一起帶來的詩歌朗誦合唱《每當我走過老師窗前》。

《小紅帽》串詞

郭：炎熱的夏天即將到來，讓我們有請三年級一班的同學帶來一首《小紅帽》。掌聲送給他。

《豐收之歌》

王：一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水一定能換來大豐收，讓我們歡迎三一班的同學給我們帶來的電子琴獨奏《豐收之歌》。

四（1）班《我是少年阿凡提》

王：在維吾爾族有一個勤勞勇敢，幽默樂觀，富于智慧和正義感的人，他的名字就叫做阿凡

提。來，四一班的同學給我們帶來了小合唱《我是少年阿凡提》。

A：提起雷鋒，許多人都能聯想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。下面有請三（2）班同學帶來的合唱《學習雷鋒好榜樣》。

B：媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落的淚??是啊，媽媽的愛無形卻也無處不在，接下來，讓我們一起聆聽四（2）班馮梅同學帶來的詩朗誦《媽媽的愛》，掌聲歡迎。

A：感謝馮梅同學給我們帶來的深情朗誦，媽媽的愛是我們每個人的驕傲，我們每個人都要深深地記住這份愛。今天，在這快樂的節日里，讓我們用歌聲去祝愿媽媽多一份健康與安寧。請欣賞二（2）班同學帶來的合唱《只要媽媽露笑臉》。

B：藝術是用心譜寫的一段奇跡，是用夢感受的一份甜蜜，藝術也是跳躍的音符。下面有請一（2）班小演奏家楊雨涵及二（1）班潘心怡給大家帶來電子琴獨奏《四季歌》、《賣報歌》。

A：讓我們再一次用最熱烈的掌聲送給這兩位小演奏家，接下來是由四（2）班同學帶來的合唱《拍手拍手》，掌聲歡迎！

B：四（2）班的同學們帶來的歌聲真嘹亮，一（2）班的小朋友們也忍不住想要歌唱，由請他們給我們帶來合唱《數鴨子》，掌聲在哪里？

A：舞蹈讓我們賞心悅目，那么歌聲會帶給大家什么樣的感受呢？一曲《大海啊故鄉》獻給大家，掌聲歡迎四（2）班同學。

第五篇：六一節目串詞

高堤鄉蓓蕾幼兒園2014年六一兒童節主持稿

尊敬的各位：

爸爸媽媽，爺爺奶奶，親愛的老師和小朋友們:大家好晚上好！甲 ：今天是個特殊的日子。

乙 ：今天是個愉快的日子。這個屬于我們的節日，六一國際兒童節，又來到了我們的身旁

甲 ：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝愿小朋友們節日快樂!乙：下面我宣布，高堤鄉蓓蕾幼兒園慶祝“六一”國際兒童節文藝表演，現在開始！（鼓掌）

開場舞：快歌勁舞 :精忠報國

甲：——小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來的這個

精彩的節目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

乙：對呀，聽說我們 ——小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，一定會更精彩，話不多說，接下來請欣賞 ——幼兒武術操《精忠報國》。下一個節目:——班舞蹈《爸爸愛你媽媽愛你》做準備。2 :爸爸愛你媽媽愛你

甲：在欣賞完帥氣的武術操之后，接下來請欣賞由——小朋友為大家帶來的一個關于愛的舞蹈，《爸爸愛你媽媽愛你》下一個節目：表演舞蹈《桃花朵朵開》的小朋友做準備。3 :桃花朵朵開

乙：“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠摯，下面請欣賞——的幼兒舞蹈《桃花朵朵開》。下一個節目表演舞蹈《嗨歌》做準備。4 ：嗨歌

甲：是啊，花兒是美麗的。祖國的花朵更如此，充滿生機與活力，接下來請欣賞由——帶來的動感十足，活力四射的《嗨歌》舞蹈。大家鼓掌歡迎。下一個節目：表演《小小智慧樹韻律操》的小朋友做準備。：小小智慧樹韻律

乙： 請你像我這樣做，我就像你這樣做。接下來請欣賞由——小朋友為我們帶來的《小小智慧樹》韻律操。下一個節目：表演舞蹈《詠鵝》的小朋友做準備。6 ：詠鵝

甲：接下來請欣賞由——幼兒帶來的唐詩舞蹈《詠鵝》。下一個節目：表演詩歌朗誦：《媽媽的愛》的小朋友做準備。:媽媽的愛(詩歌朗誦)

乙：世上只有媽媽好，有媽地孩子像塊寶....是啊，有媽媽愛的孩子是最幸福的，接下來請欣賞——小朋友為我們帶來的詩歌朗誦：《媽媽的愛》。下一個節目：表演舞蹈《小青龍》的小朋友做準備。：小青龍

甲：小朋友們，還記得那首經典的兒歌么，我是一條小青龍，我有許多的小秘密，下面就是**小朋友帶來的舞蹈《小青龍》，我們看看他有什么秘密和我們分享！下一個節目：表演《鋤禾》的小朋友做準備。9 ：鋤禾

乙：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是一首大家耳熟能詳的古詩，今晚有請我們——小朋友給大家帶來不同風采的《鋤禾》。下一個節目：表演《我有一個家》的小朋友做準備。：我有一個家

甲：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環境中茁壯成長，有請——舞蹈《我有一個家》。下一個節目，表演《三字經》的小朋友做準備。：三字經

乙：人之初，性本善《三字經》教會我們學習和做人的道理。子不學，非所宜。幼不學，老何為。讓我們懂得了要珍惜時光。請欣賞——為我們表演的《三字經》。下一個節目表演《五指手工》和《左手右手》的小朋友做準備。：五指手工，左手右手 甲：在欣賞完一段國學之經典的《三字經》之后我們不妨猜個謎語；名字不同，高矮不齊。【謎底】手指 好，接下來請繼續欣賞有我們——的小朋友為我們帶來的手指操《五指手工》和《左手右手》。13 ：倍兒爽（教師）

乙：在這歡樂佳節之際老師們也按耐不住心中的喜悅，接下來請欣賞蓓蕾幼兒園全體教師為大家帶來好看的舞蹈《倍兒爽》

甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

合：讓我們一起祝福蓓蕾幼兒園的明天更好！

內黃縣高堤鄉蓓蕾幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！

感謝各位家長來賓的光臨！愿我們明年六一在相會！