原來如此初中作文1

幸福原來如此簡單

已知；有一種東西叫幸福，包括快樂，感動，等等。

驗證；什么是幸福？

證明；

無論如何，我都想不出答案是什么，唉，還是去實踐吧。于是我放下筆，走進了熙熙攘攘的街道。

什么是幸福？

在尋找中，我像一只無頭蒼蠅一樣漫無目的地在街上跳來跳去。就在我對自己抱怨的時候，一個可愛的小女孩向我走來。她拉著父母的手，快樂地跳舞。她頭上的蝴蝶結(jié)像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。只見小女孩笑著對父母說；“爸爸媽媽，我們以后每天都出來散步嗎？就像今天一樣。多幸福啊。是的，以后我會每天出去散步。小女孩的爸爸媽媽相視一笑，趕緊答應(yīng)了。多幸福啊。這不是幸福嗎？

到家開門，我媽問；“思思，你去哪里了？我不在家好好學(xué)習(xí)。我媽的嘮叨好像沒以前那么煩人了，我很樂意回答；”媽媽。我去生活中尋找答案。就在我準備回書房學(xué)習(xí)的時候，媽媽給我泡了一杯香醇的牛奶，遞給我，讓我加蛋白質(zhì)。我才知道，這杯牛奶不僅凝聚了母親對我的愛，也凝聚了我所獲得的幸福。

原來幸福就是這么簡單，一句溫暖的話，一杯醇厚的牛奶，一個簡單的動作，一個會心的微笑。生活中這些看似輕松的事情，卻充斥著大大小小的幸福，真的是難以言表。

想到這，我拿起筆，迅速完成了擺在我面前的幾何題——原來快樂就是這么簡單。

原來如此初中作文2

抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍色........ 生活就像是清澈湛藍的天空：天空有陰晴風雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對，你就會發(fā)現(xiàn)生活如此美好！ 比如說媽媽的一個微笑：記得那是二年級時的一次單元測試，看著考得一團糟的試卷，不爭氣的淚水像斷了線的珍珠似的流下來。媽媽見了，沒有訓(xùn)斥和責備，只是拿著試卷，幫我一道一道地分析著錯題，看著我將試卷訂正好，媽媽看著我，微笑著說：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個好成績！

那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。說也奇怪，從那以后，只要想起媽媽的微笑，我便覺得全身都有了勁兒，學(xué)習(xí)便不敢松懈了，對生活也充滿了信心！ 比如說和家人的一次游山玩水：三個人手牽著手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵，終于到達山頂，一陣微風吹過成功的喜悅涌上心頭。遠山連綿不斷，恰似一條長龍飛向天邊，群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠及近。一重一疊，披著素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來如此美好！ 生活是否美好，有的時候不只是看它外在，而是要用心去體會，體會生活的美好。

原來如此初中作文3

剛進入初一時，性格內(nèi)向的我因班中有許多書畫技藝超群的同學(xué)而自卑不已，萌生了學(xué)素描念頭。目的只有兩個：一是與人淺交時能說出自己十級而炫耀，二是與人深交時能畫出美妙之畫而炫耀。

初學(xué)素描時，我硬著頭皮從排線條開始，只為心中簡單的念頭。我練得很勤快，進步很快，從幾何體到靜物僅用了兩個月。但在我最初的印象中，這些事物不過是一個個呆板的土偶，它們精神頹廢，萎靡不振，毫無生機可言。而那數(shù)以萬計的線條，像成堆的稻草壓在心頭，我只在意如何把它表面畫好。

考級非常順利，但是一年之后，原本就對素描沒有興趣的我感到枯燥得忍無可忍。我上課越來越少，畫得越來越浮。老師觀察了一段時間之后，止住正在畫畫的我，說：“看看你的畫。”我驀然愣住了：由淺到深的筆觸勾勒出有虛有實的形，細美如銀針的線條鋪墊出若隱若現(xiàn)的陰影。變化莫測，形象逼真，多么棒的畫!這是我第一次真正欣賞自己的畫。

老師接著說：“我們學(xué)畫目的不在于考級，而在于對藝術(shù)的理解和享受，別為了考級而拼命畫畫!”啊，原來如此!過去我一門心思只想著考級，使自己成為在素描之路背負著考級的沉重包袱匆匆趕路的過客，未曾真正去體現(xiàn)每幅圖中的內(nèi)涵：視覺的沖擊，情感的融入，靈魂的升華……

啊，原來如此!學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?如果只是為了分數(shù)而學(xué)習(xí)，必然陷入一時一刻得幾分失幾分的糾纏中，被分數(shù)控制了悲喜，卻而失去獲取知識的快樂。跳脫開對分數(shù)的執(zhí)迷，只關(guān)注于是否收獲了新知，你會發(fā)現(xiàn)，你若盛開，蝴蝶自來。

原來如此初中作文4

一大早，我興高采烈地走下樓梯，高高興興地去上學(xué)。當我走出大樓時，我發(fā)現(xiàn)天在下雨。我不得不上樓去拿傘。我滿心不快。上樓時我想：“今天的體育課肯定又毀了。今天中午肯定回不了家。我得去學(xué)校食堂吃飯。食物里有鹽和醋。一時半會兒打不到出租車，公交車肯定很擠……”

出了大門，一路上的幾個場景讓我的心情漸漸放松。

鏡頭一

突然聽到一聲大叫，往里一看，一個背著大書包的小男孩滑了一跤。早攤前，一個正在喝豆?jié){的大媽趕緊把碗摔了，跑去扶小男孩。她還蹲下來幫他擦掉衣服上的泥水，重新?lián)纹饌恪６字臅r候，他讓他過馬路。

看到這一幕，我微微笑了笑。原來我在雨中更能看到真情！

鏡頭2

當公共汽車停在窗外時，一位30多歲的母親不得不從自行車上跳下來，在人群中推著后座的女兒。雨披的帽檐下，雨滴一滴一滴順著年輕媽媽的發(fā)梢滑落，而她只是穩(wěn)穩(wěn)地推著車。多么熟悉的景象！從幼兒園到小學(xué)，我媽騎車接了我六年。風雨中，媽媽頭發(fā)上的雨滴是不是一滴一滴的滑落？看著自行車后座上那個裹著雨衣的小女孩，我笑了。

這場討厭的雨，其實讓我感受到了有母愛的快樂和喜悅。

鏡頭3

座位旁邊，一個五十多歲的農(nóng)民對對面的青年說：“今天給家里打電話，看我們是不是在那里下車！整個冬天都沒下過雨，春雨貴如油，再多幾場這樣的雨，澆澆地省了多少錢！”是的，很久沒下雨了，好天氣之后就是好年景。為什么我討厭這場雨？我應(yīng)該和農(nóng)民在一起開心。

一下車，我就失去了一半的煩躁。體育課不會打籃球，但他可以在室內(nèi)看nba。中午不能回家，又可以和同學(xué)聊星星；難道我就不能打車坐上公交車，這樣我就能看到生活中那么多真實的畫面，體會到幸福和快樂嗎？換個思路，幸福就是這么簡單！

原來如此初中作文5

我不知道,這個世界的`美究竟在哪里,曾經(jīng)在渾濁的空氣中一次次尋找,徒勞無功，在這里,充斥著太多的廢氣，污水，還有石頭。

也許，長白山天池是美的，可那里不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那里的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那里的風有些咸澀。

日復(fù)一日，我努力地尋找著美。

一個晚上，帶著疲憊回到家中，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)自家的窗戶里亮著燈光，我脫口而出----真美！我發(fā)現(xiàn)美了。這是親情之美，無需矯飾，生活中便會靜靜地流露，如山間的泉水，悄無聲息。

發(fā)現(xiàn)美，原來如此簡單。

急急地奔上樓，發(fā)現(xiàn)一家人都在等我，桌上的飯菜誰都沒動過，我躲進衛(wèi)生間里，哭了，散文詩歌：發(fā)現(xiàn)美原來如此簡單。

晚飯后，我發(fā)現(xiàn)電腦桌上放著四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對他說聲謝謝，一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)誰了，斜躺在床上，手里還拿著本未看完的故事書。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的巧克力就足夠了。簡簡單單，我再次發(fā)現(xiàn)了美。

冬日的陽光很溫暖，一個人，靜靜地，慢慢地行走，留下身后一串腳印。如果說暖陽的冬日是一曲歌，那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來的，如水般澄澈、透明，還飄渺著來自遠方的喧鬧。

這一切真美，而我，只是簡簡單單的便擁有了。

發(fā)現(xiàn)美，真簡單，如同掬一捧澄澈的水。

原來如此初中作文6

曹老師讓崔可欣來當她的助手，她神秘地說：“在四個杯子里，你們隨便把硬幣放在一個杯來子里，我都能猜出來！”說完，就和崔可欣悄聲嘀咕起來，臺下的同學(xué)們好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么。

魔術(shù)開始了，曹老師信心十足地站到了另一邊。崔可欣剛剛放好硬幣，有些同學(xué)趁她不注意，又在另一個杯子放了一枚硬幣，就這樣，第一次失敗了。

第二次又開始了。這次，是崔可欣來猜，曹老師來放。為了增加難度，我們讓崔可欣站到門外，xx宇也跟了出去，以防她偷聽。曹老師征求了大家的意見，把硬幣放在了第三個杯子里，大聲地說了一聲：“放好了！”崔可欣一進來就猜中了。真奇怪啊！難不成她聽到了？于是，我們又派了幾個同學(xué)去監(jiān)督崔可欣，潘岱辰顆還把杯子放來放去，真是眼花繚亂。我心想：“這下，崔可欣一定猜不出來了吧。”“已經(jīng)好了。”曹老師又叫到。崔可欣推門而進，一下子就猜中了。

“有詐，有詐！”同學(xué)們異口同聲地叫道。崔可欣宣布了秘密：“如果放在第一個杯子里，就說好，放在第二個杯子里，就說好了，放在第三個杯子里就是放好了，最后一個杯子就是已經(jīng)好了！”原來如此啊，大家全都恍然大悟。曹老師笑瞇瞇地說：“對，世界上沒有神仙，魔術(shù)就是智慧！”

難怪劉謙做魔術(shù)時總會有一個“托兒”呢，我回家后一定要試一下。

原來如此初中作文7

剛上初中的我，面對陌生的環(huán)境，心中惴惴不安。之前就聽別人說初中學(xué)習(xí)非常緊張，沒有自由，沒有快樂，只有如山的作業(yè)。初中？你到底是個什么樣子？就這樣，我充滿疑惑和新奇邁進了齊河四中，期待著揭開她神秘的面紗?

開學(xué)前，沒見著老師的我心里裝滿了各種想象，老師會不會很兇？會不會很嚴格？不要啊！如果真是這樣，那我????可是，見到了老師的時候，才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場，甚至覺得像是在做夢！我們的張老師和藹可親、獎罰分明，上課時還經(jīng)常來個小笑話，可見張老師是多么的幽默，上他的課可是一點兒也不覺得枯燥無味喲。我們的王老師雖然不愛笑，但是卻對我們特別操心，一件事總不忘叮囑個三、四遍，“是不是？”“對不對？”時常逗留在他嘴邊?在我看來，我們的老師各有各的特點，算是各有千秋，各擅勝場吧！

上初中已有一個月了，這一個月以來，我才深深體會到：初中學(xué)習(xí)生活還是挺充實、挺有趣的，完全打消了我入學(xué)前的恐懼和緊張心理。尤其是新接觸的地理和生物兩門課程，我是學(xué)得有滋有味，越學(xué)越給力！這不學(xué)不知道，一學(xué)真奇妙。原來不知道、不了解的自然現(xiàn)象——為什么天會黑？為什么地球是圓的？為什么鼠婦總在陰暗潮濕的地方????都讓“地理”和“生物”老師教會了。每次回家，迫不及待地寫作業(yè)，溫故而知新，成了一件開心事兒。原來，只要安排好學(xué)習(xí)計劃，有了學(xué)習(xí)樂趣，作業(yè)根本不像山那樣沉重，也許這就是快樂學(xué)習(xí)吧！課余時，我還會和同學(xué)進行乒乓球PK 賽，覺得時間過得快極了，仿佛只是一眨眼功夫，一天便過去了。

現(xiàn)在，我再也不會對初中生活充滿懼意了！我愛這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)方式！我愛天堂般的初中！其實，只要你開心去學(xué)，初中生活原來可以如此精彩！

原來如此初中作文8

有些事要經(jīng)過一段過程才知道這些事情的來龍去脈，在學(xué)習(xí)和生活中會經(jīng)歷大大小小的事，也許和同學(xué)佳人一起會經(jīng)歷痛苦的事，高興的事，也許有兩個人誤會的事，我就經(jīng)歷了這樣一件事…

在小學(xué)二年級時，生活學(xué)習(xí)如一只小船在風平浪靜的海上行駛著，可天有不測風云。

在一個星期四的下午，風平浪靜的海面變得波濤洶涌了。剛下完第一節(jié)課，我出去玩了一會兒，回來之后我看到教室里有一群人圍在一起，我又好奇又關(guān)心的往里面看里看，原來有個同學(xué)的書落進了水桶里，我?guī)еP(guān)心的口吻問了問；“誰把書扔進水桶里的”這時一個聲音從人‘群中傳了出’“是你扔的吧！”這個明顯帶著挑釁和開玩笑的口吻卻給我?guī)怼爸旅钡拇驌簟?/p>

這句話是我平時的“敵人”。也是我們班的班長，就是他的一席話，我們班頓時議論紛紛，有些同學(xué)便開始認為是我干的，我馬上回擊了一句；“著怎么可能是我干的，剛才我還在外面玩那，你別血口噴人。”同學(xué)們怕惹了班長，一些看見我在外面玩的人也不作聲了頓時一股熱血一下子涌進我的腦門，我伸手打了班長，這時同學(xué)們便更加相信班長的話，這件事是我干的，我含著淚便摔門而去……

事后，老師經(jīng)過調(diào)查，知道這事不是我干的，是我們班一個同學(xué)干的，后來我知道那純粹是一場誤會，他認錯了人，我也原諒了他。

有些事情要經(jīng)過之后才可能知道，我們?nèi)松锌赡芙?jīng)歷大大小小的，我們要保持一個良好的心態(tài)，才可能解決干好每一件事。

原來如此初中作文9

人生中往往有著很多的疑問，只要肯于追求真理、積極探索，那么，真理總會有浮出水面的一天。

今年春節(jié)，充滿了樂趣，我們一家人回到老家過年。我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)當承擔起責任，所以，我就跟著哥哥去貼春聯(lián)。

我到商店里，買了一卷雙面膠和透明膠，拿著春聯(lián)，準備貼在墻上。我把雙面膠貼在春聯(lián)背面，猛地向墻上貼，我準備慶賀大功告成，向家人宣布我已經(jīng)長大了，可以承擔起責任時。春聯(lián)仿佛故意給我作對似的，重重地摔在了地面上。咦？怎么貼不上去？難道是貼的膠太少了？這一次，我又多貼了一些膠，貼了上去，又用手掌拍了拍。我想：這次我貼了這么多膠，該不會掉了吧！這時，意想不到的一幕發(fā)生了，春聯(lián)又一次重重的摔在地上。難道是這膠有問題？近年來，質(zhì)量不合格的劣質(zhì)產(chǎn)品更是層出不窮，大到樓房建筑，小到吃喝玩樂，劣質(zhì)產(chǎn)品無時不出現(xiàn)在我們的生活中，如果這個膠是劣質(zhì)產(chǎn)品，那我就只能自認倒霉了。

我撕下一小塊膠，放在手上，這膠的質(zhì)量沒有問題！摸起來挺粘手的啊，那為什么粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光轉(zhuǎn)移到了墻壁上，我用手一摸，塵土便飛揚起來。我明白了，原來墻壁上塵土多，膠粘的只是塵土，而并不是墻壁。想到這里，我忽然想起了老人家經(jīng)常貼春聯(lián)用一種名叫“面糊”的東西。

所謂“面糊”就是用面加上水，在鍋中燒制成半熟的狀態(tài)，讓面變得粘粘的就可以了。于是，我立刻把面糊做出來嘗試，果然管用，貼上去的春聯(lián)并沒有像以前一樣落下來，而是穩(wěn)固的粘在了上面。

有時，真理需要我們的求知，當我們克服重重困難，努力去探討，總有一天，當我們探究到真理時，我們會發(fā)出相同的感嘆，原來如此。

原來如此初中作文10

自打升入九年級，我突然發(fā)現(xiàn)：原來語文課，是如此的精彩。

周老，成天笑容滿面，不大的臉龐配上那副厚厚玻璃片，真夠滑稽的，她可是我們課上的一寶啊！

另外，還有一寶，它的出現(xiàn)，充分調(diào)動了我們所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這個寶，就是——活動單導(dǎo)學(xué)。

一陣急促卻很有節(jié)奏的腳步聲，踩著上課鈴走入教室，這是我們的第一節(jié)語文課。她的出現(xiàn)，不禁讓我們大跌眼鏡——矮矮的，胖胖的，最重要的是手里還抱著一堆類似試卷的不明物，我們不禁暗嘆：今后的日子不好過了！

可是，我看到她在笑，并且邊笑邊發(fā)邊說：“這是活動單，給你們發(fā)活動單的人是我——周小鷗”呀，好特別的自我介紹，看著她上揚的嘴角，瞇成縫的眼睛，我想，這回語文課有望了！

不同凡響的老師，當然也有不同凡響的教學(xué)方法，我們學(xué)的第一篇課文，不是課本上的《七律·長征》，而是一篇關(guān)于阿里山的游記，她讓我們按照活動單的要求，由組長牽頭，開始自學(xué)程序。

教室里頓時炸開了鍋，組長講得眉飛色舞，組員的那個熱情啊，都能燃燒整個沙漠了，他們有的托腮側(cè)耳，凝神諦聽；有的唾沫橫飛，各抒己見；有時大膽質(zhì)疑，耐心推敲。整個教室里無一人不被感染，無一人不積極參與，而周老呢，則笑瞇瞇地看著我們，一副孺子可教的表情。

不一會兒，經(jīng)六人深思熟慮后，每組都歸納出了結(jié)果，各組又都爭先恐后地將自己的小黑板掛起。于是大家在一起評論：什么這一組的第幾題答案不完整啦，那個組的答案跟我們不一致呀，整個過程完全自主。看那邊，有兩組竟爭辯了起來，于是，周老搖身一變，成了“和事老”。

下課鈴聲響了，同學(xué)們竟意猶未盡，周老同志又耍花招似的說了一句：“咋？想知道最后答案，請聽下回分解。”“啊——”

一堂課之后，同學(xué)們都感慨：“太刺激了，不參與不行。”“我學(xué)會了！

”此情此景，我不禁感嘆：上課可以不再是老師問學(xué)生答、老師講我們記，完全自主了！

有了活動單和周老這兩寶，語文課能不精彩嗎？

原來如此初中作文11

一天，我去朋友家吃飯，在小區(qū)的地下停車場看見了幾個人在對話。

一個女孩先說：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去。”那個叔叔答應(yīng)了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個女孩上了電梯后，那個男子就出來了。說是托那個女孩的話把行李搬上一輛車。叔叔以為他們認識，就搬上了一輛車。但那個男子又躲起來偷看了。

幾分鐘后，女孩回來了。問叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說：“沒有!我根本沒有叫朋友來拿東西。”說完，那個男子出現(xiàn)了。“快搬東西啊!不是說有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，里面有很多首飾，都是老板要拿的貨。可是值好幾十萬呢!”

頓時，我明白了。這是一個騙局。第一：停車場那么多年輕人為什么要找一個那么老瘦的爺爺呢!第二：她的朋友是從停車場入口進來的，怎么知道女孩的位置呢!第三：女孩剛進電梯那個朋友就過來拿東西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!

經(jīng)過我的層層推理，最后知道了她們都是騙子。我沖上去一把揪出大爺跟他說：“別理她們，她們都是騙子。”又大喊叫旁邊的人報警。

但他們驚訝得盯著我。我說：“看什么!快報警啊!”他們過來跟我解釋說：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個短片，就是為了讓廣大人民不上當。”

原來如此!我紅著臉說聲對不起，羞愧的走了。

原來如此初中作文12

爸爸說：“小狗天生就會游泳。”我卻很納悶：剛出生的小狗怎么會游泳呢？它沒受過訓(xùn)練，難道是在娘胎里學(xué)的不成？不行，我得弄個明白。

正巧，奶奶假的母狗“黑虎”要生小狗了。嘿！真是妙極了。我饒有興致的等待這一天的到來。

一個星期天的午后，黑虎順利的剩下看一只小狗，小狗閉著眼睛，渾身黏糊糊的。走一步，摔一跤，樣子真可憐。奶奶說：“過兩天再做實驗吧。”我想想也是，小狗眼睛還沒睜開，會淹死的。于是，我改了主意，耐心地等著。

我天天注意小狗。一天，小狗終于睜開了明亮的眼睛，洞瞅瞅，西望望，對這個陌生的世界感到好奇。我迫不及待地抱起小狗，來到注滿水的池邊。小狗見了水，如臨大敵，“汪汪”地叫了起來，想掙脫我的手。但為了解開心里的迷，我只好強迫小狗就范。

我硬把小狗按住，把它摁進水池里。小狗下水后，有些不知所措，只顧“汪汪”地叫，那小小的身子慢慢地，慢慢地往下沉，快淹到脖子上了。小狗在往下沉，我的心跟著往下沉。小狗絕望地叫著，四只腳盲目地拼命劃動。這時，奇跡出現(xiàn)了，小狗慢慢地浮上來了。絕境

生還，它往池邊一躍，跳出水池，滾到地上。

哦，原來如此！我趕緊抱起勇敢的小狗。心想：在遇到困難或危險時，不要坐以待斃，要想辦法求生，或許還有些希望。

原來如此初中作文13

別人對你笑的時候，你覺得很開心。別人說一句深情的問候，你就覺得很幸福！當你失敗的時候有人給你一句鼓勵的話，你覺得很幸福！

當我乘公共汽車時，我看到一位老婦人一瘸一拐地走在公共汽車上。過了很久，我沒有看到任何人給她讓座。我突然想到，老師告訴我要尊老愛幼。于是，我趕緊起身，給老太太讓座。老婦人坐下后，像日落一樣對我微笑。我像蜂蜜一樣甜。這讓我感到幸福。

生病的時候，我躺在病床上看著外面的天空，心里蕩漾。耶！這里，沒有以前的歡樂。正在這時，病房的門開了，我的心里充滿了喜悅，心想這是誰！就在我迷茫的時候，我看到同學(xué)臉上綻放著鮮花般的笑臉。我的同學(xué)圍著我說：“劉思源，你現(xiàn)在情況怎么樣？”“你感覺好點了嗎？”聽到這些溫暖的問候，我做了。我覺得很開心。就是這么簡單！

成績一落千丈的時候，我很沮喪，心里想：“怎么辦？”就在我一個人難過的時候，我們班主任張老師走過來對我說：“我相信你。你很聰明。多花點時間學(xué)習(xí)，少花點時間玩，你一定會崛起的。”“老師，您放心，我一定會努力的。”這一刻，我受到了極大的鼓舞，讓我感到很開心。太簡單了！

幸福是一棵樹，永恒不變；幸福是一朵芬芳美麗的玫瑰。幸福是一根青竹，堅韌不拔。朋友們，讓我們一起體驗幸福吧！

原來如此初中作文14

每次看到魚缸里那些優(yōu)哉游哉的魚，我的腦海里就浮現(xiàn)出那件往事。

我們家里養(yǎng)了一大缸魚。每天晚上，我都去喂魚，魚們一見到我就爭先恐后地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因為我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時，它可是最快捷地沖過來。今天它怎么了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養(yǎng)魚專家——我爺爺。

沖進爺爺?shù)呐P室，還沒等我開口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒關(guān)系，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子里還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”

聽了爺爺?shù)慕忉專议_心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚養(yǎng)了!”于是，我沒太管它，喂完食就走了。

第二天喂食的時候，我發(fā)現(xiàn)櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。

見鬼，小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網(wǎng)一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進屋來。問明情況后，他微笑著把我領(lǐng)到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。

原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸里。呵呵，誰叫我爺爺是個養(yǎng)魚專家呢!

原來如此初中作文15

“媽媽，《我和蒲公英一起飛》這本書可能不好看。”繃著臉，我有點沮喪。“是嗎?你看都沒看，怎么知道它不好看?”媽媽微笑地看著我。“我看了目錄，每一篇都很短，是寫花草樹木的。瞧，《樹葉小耳朵》、《大地的宴會》”“哦，樹葉有小耳朵，大地媽媽還開宴會，真新鮮，來，媽媽和你一起讀讀這本書。”燈光下，書桌前，窗臺邊，坐著兩個人影，一大一小，兩人肩并著肩，頭偎著頭，合看一本書。

“兒子，今天我們每讀一篇文章，就要去找找，作者在文中把花草樹木之類的事物另外取名字了嗎?如果取了，被稱為什么名字了呢?它們都在說什么，干什么。我們比一比，看看誰找得多?好不好?”“好。”我一口答應(yīng)，并很快沉浸到書本中……

哦，找到了!找到了!白楊樹上嫩綠的葉子，是“白楊樹睜著大大的眼睛”，這春天的眼睛格外明亮;藍天上飛翔的風箏，是“春風姑娘送來的信使”，給小朋友送來了溫暖的信息;微風中吹落的花瓣，是“森林里播報消息的喇叭”，告訴大家蘋果樹要結(jié)很大很大的蘋果了。

哦，找到了!找到了!雨點兒敲在楊樹葉子上，發(fā)出滴答滴答的聲音，像敲著撥浪鼓;雨點兒敲在芭蕉葉子上，發(fā)出沙啦沙啦的聲音，像敲著小皮鼓;雨點兒敲在荷葉上，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，像敲著大鼓;雨點兒敲在小花傘上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像大鼓小鼓一起敲起來;仔細一聽，雨點兒給我們開起了音樂會。

哦，找到了!找到了!螢火蟲的閃光，是在彼此問好，是在彼此祝福，是在彼此說著知心話;大樹像慈愛的媽媽，夜晚用樹葉輕輕撫拍著小鳥入睡，白天和小鳥一起讀書;秋風舉行了音樂會，飽滿的豆莢在搖鈴，黃澄澄的南瓜在敲鼓，金黃的瓜蔓也彈起了琴弦。

哦，太好看了!太好看了!所有的生靈都在說話，所有的生命都在運動，我沒有見過的事物就像我生活中見過的另一種事物，每一種生物都會有屬于自己的故事，原來如此，我明白了!《我和蒲公英一起飛》真是一本值得一讀的好書!

原來如此作文800字

篇一：原來如此……

原來如此……

“快去看呀！操場邊上有一只變色龍！”隨著一聲喊叫，教室里的同學(xué)都擠向樓梯，“快去看變色龍呀！難得一見。”同學(xué)們一邊說著一邊飛奔操場上。

在操場邊的草叢里，一只灰色的東西靜靜地趴著，三角形的腦袋，長長的尾巴，灰色的身上滿布著雜亂無章的綠色斑紋。“快來瞧，快來看，來晚了看不見，這是我的新發(fā)現(xiàn)。”那位最先發(fā)現(xiàn)“變色龍”的同學(xué)像做廣告一樣幺喝著。同學(xué)們蜂擁而至，把“變色龍”圍在中間，“怎麼和動物世界中的變色龍不一樣呀？”同學(xué)中發(fā)出質(zhì)疑，一個男生好奇地把手伸過去，小心翼翼地摸了它的尾巴，尾巴動了一下，把那個男生嚇得直后退。另一個胖大男生笑著說，“膽小鬼，這只是變色龍，又不會吃人。”一下子抓住了它的尾巴，把它提了起來，“真行！”人群中傳來了稱贊聲，正在那男生得意之時，那小東西掙扎起來，身體卷曲，嘴巴向男生的手咬去，那男生慌忙之中把小東西扔向人群，原本擠在一起的同學(xué)大叫著向四周散開。

這時，班主任走了過來，問明事由，端詳此物后笑著說：“這是一只壁虎，它身上的綠色斑點是學(xué)校刷油漆時粘上的。”同學(xué)們面面相覷，原來如此……

篇二：2017年中考壓題作文之命題作文“原來如此”寫作指導(dǎo)

2017年中考壓題作文之命題作文“原來如此”寫作指導(dǎo)

【模擬金題】

請以“原來如此”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

【思路導(dǎo)引】

一、以小見大，立意深刻。這道作文題意在揭示自我從生活中悟出的經(jīng)驗、教訓(xùn)或道理，因而動筆前要好好過濾自己的經(jīng)歷，然后從中選取“小”的素材從而揭示出“大”的主題來。我們要從生活的小事中真正明白“如此”之意：有時退，就是進；低頭也是一種智慧；日常小事里有生命的大喜悅；理解需要一個長久的過程；痛苦也是生命的養(yǎng)料；三分鐘的熱度會讓我們的青春荒廢；要苦干，更要巧干；愛是最好的老師；青春的彎路必不可少；只有認清生活，然后才能愛它；叛逆是一把雙刃劍??我們一定要從小事之中發(fā)現(xiàn)不平凡的意義，使得文章立意深刻而高遠，讓人念念不忘。

二、化直為曲，構(gòu)思精巧。寫此文，一定要注意“如此”之前的修飾語“原來”，預(yù)示領(lǐng)悟的過程歷經(jīng)波折。因此，行文一定要化直為曲，寫出波瀾，使得文章具有故事性，扣人心弦。我們不妨采用欲揚先抑的手法來巧設(shè)波瀾，引人入勝。其行文思路如下：不以為然——將信將疑——深信不疑或是從不相信——疑慮重重——完全相信。為了增強文章的曲折性，還可巧設(shè)懸念、妙用插敘、運用對比與誤會等方式，使得文章波瀾橫生，動人心魄。

【佳作示例一】

原來如此

胡建波

時常憶起與你的那次對弈，它時刻告誡著我：欲速則不達，慢慢來，慢慢來?? 我有一個鄰居，標準的學(xué)霸，因為姓名里有個“飄”字，我就管他叫“飄爺”。某天夜里，他突然心血來潮，對我說：“教你下棋吧。”正好閑得無聊，我便不假思索地答應(yīng)了。

我人生的第一盤棋就是讓子棋。飄爺并沒有像別人下棋一樣端坐在我正面，他是側(cè)著坐在我左手邊的。這盤棋就這樣開始了，他先讓我九子，隨后他下一顆白子，我下一顆黑子，就這樣反復(fù)。還沒到一個小時，問題來了——我吃驚地發(fā)現(xiàn)整個棋盤上沒有一顆黑棋是活的。這讓我相當緊張，開始坐立不安，不禁埋怨飄爺?shù)母购凇０凑者@樣的態(tài)勢發(fā)展下去，再用不了十分鐘，棋盤將遍布他的白色大軍。我急得滿頭大汗，得想點辦法，至少活一顆棋。

飄爺直起背，搓了搓下巴，露出學(xué)霸特有的淡定微笑，耐心地說：“你可以先保住一個角。”我欣喜若狂，真是一語道破天機。我清楚地記得我當時想保住的是右下角，這里還未被他“打入”呢。換句話說，這里只有我的黑棋，沒有他的白棋。我不再和他糾纏，開始補我的右下角。一連補了兩手棋之后，我托著腮幫子，期待地問：“活了嗎？”飄爺瞟了一眼，悠然地點點頭。我又起勁了，順手補了兩顆，得意地問：“數(shù)數(shù)看吧，看看我總共有幾手棋。”飄爺?shù)哪樁溉蛔兂闪髓F青色，眉毛擰成一團，死死地盯著右下角看。最后，他提起一顆白子“點”了進來。我一頭霧水地問：“不是已經(jīng)活了么？”飄爺?shù)驼{(diào)地說：“試試看，試試吧。”

結(jié)果七八手棋后，我的右下角也被他的白色大軍踏平。我盡力控制憤懣的情緒，不解地問他：“你不是說右下角活了么？”他淡然一笑，拍了拍我的肩，告訴我：“本來是活了，但你又補了兩手，這就活不成了。”我若有所思地點了點頭，怨恨的心緒散盡了，唯剩敬佩之情?? 誠然！曾經(jīng)的我是否在離成功只有一步之遙時，因急于求成而導(dǎo)致最終差之千里呢？好吃的總想再吃兩口，結(jié)果卻膩歪了呢？好在我終于恍然大悟：原來欲速則不達！

看來，慢下來，有時也能讓我們進入快車道，讓驚喜突然降臨。因此，請大家靜下心來，慢慢來?? 【佳作示例二】

原來如此

楊柳逸

下夜班的人們，請放慢腳步，仰望星空，你會發(fā)現(xiàn)夜是多么的神秘幽遠。

——劉慈欣

在這車水馬龍、川流不息的世界，雷厲風行不知不覺中成為了一種時尚。其實正如劉慈欣所言，放慢匆匆的腳步，你真正體會出——慢慢徐行，將會帶給你無限驚喜。

中考臨近，我的懶散時光被生生按下了刪除鍵。緊張高壓令我焦慮不已，好容易偷得“五一”半日閑去老屋后山散心。

上午時分，空氣潮潤。地面的草地朝露未干，我奔跑著向山頂沖去，滿心向往地想著立刻飛到山頂，體會那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之感。可就在這時，前方一位正悠哉游哉漫步的老人，擋住了我的去路。我一下子緩了口氣，望著那遙不可及的山頂，不禁好奇地問那位悠閑的長者：“您走得這么慢，何時才能到達山頂呢？”

“為何一定要攀上山頂呢？錯過了這沿途風光才是一大憾事啊！”老者的話讓我不由得停下了腳步，驀地想起朱光潛先生在《慢慢走，欣賞啊！》一文中寫的：“阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，兩旁景物極美，路上插著一個標語牌勸告游人說：‘慢慢走，欣賞啊！’許多人在這車如流水馬如龍的世界過活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車兜風，匆匆忙忙地急馳而過，無暇回首流連風景，于是這豐富華麗的世界便成為一個了無生趣的囚牢。”

我向四周張望著，不經(jīng)意間一團團一簇簇的小花映入眼簾，那不起眼的樸素淡雅卻讓我想到青春和夢想。再抬起頭望向遠方，高大的樹木挺立山中，陽光從樹葉間透射下來，風輕輕地吹，樹影在溫暖光暈下一片模糊。細細聆聽這鳥兒輕快的吟唱，我頓時感受到了一份自然之美、和諧之美，不禁感嘆“慢中有真味啊！”原來，對高速度的一味追求，讓我錯過了絕美風景，原來，我在疲憊不堪的追逐中丟失了原本屬于自己的快樂！

我不再疲于奔走在直通山頂?shù)穆飞希锹新罚硎苎赝撅L光——聆聽寂靜山林，仰望藍色天際，找尋心中的夢花園。

慢下來，讓靈魂跟上；慢下來，欣賞人生。有時，放慢腳步并不意味著落后于他人。享受沿途的風景，也許會使我們更真切地認清追求的目標。原來如此——慢，才是人生最高境界！篇三：這就是我(800字)作文

精選作文:這就是我(800字)作文

歡樂時且笑，傷心時且哭，這就是我，一個率真直爽的女孩。

說出來有點不好意思，我對一些生活中的瑣事，常常心不在焉。

就拿洗臉來說，每每洗完后，我才忽然想起沒拿毛巾，順手抓起放在手盆邊的衣服就擦；什么襯衫、褲子、背心等都與我的臉有過親密接觸。

有一次，我又順手抓起手邊的衣服就擦，忽然感覺不對：怎么有股怪味？

我忙睜開眼睛一看，不由大驚失色怎么手里攥著一塊洗腳布？而站在一旁偷窺的媽媽早已笑得前仰后合。

看來，我還真得好好改改這個毛病了，要是那天換成臭襪子，那可真夠我受得了！

在大雪紛飛的冬季，我會吟唱起齊秦的？《大約在冬季》；在驕陽似火的夏季，我會高唱庾澄慶的《熱情的沙漠》；而在姹紫嫣紅的春季，我則會哼唱起何炅的《梔子花開》。

沒錯，我對唱歌情有獨鐘，是個超級粉絲。超級女聲，我可是一場都沒落下呢！超女能唱好，我怎么不行？于是，我每天晚上都會引吭高歌。

可讓我尷尬的是，當我忘情高歌的時候，爸爸總是匆匆忙忙說要出去散步，一會兒便沒了蹤影；媽媽則一邊捂著耳朵說狼來了，一邊游魂似的到處亂竄。

無奈，真的無奈，我唱得如癡如醉，為何總無人欣賞？

唱著自己的歌，讓別人說去吧！想唱就唱，要唱的漂亮。瞧，我又開唱了！

也許你認為女孩子很細心吧，但是我又是粗心的可以，你看。

賣糖葫蘆了，二元一支，又酸又甜！

唉，那不是我最喜歡吃的糖葫蘆嗎？，我一個箭步?jīng)_上去，剛想掏錢買，卻想起媽媽的教導(dǎo)，便學(xué)起媽媽講起價來：便宜一點！

賣糖葫蘆的叔叔試探的問道：那你說個價？

五元二支，我脫口而出。

只見叔叔一臉驚訝，一邊小伙伴也是齊刷刷的看著我。我則得意的想：本人果然是天生麗質(zhì)難自棄。突然，我一下子反應(yīng)過來：哪有越講越高的價呀，丟人！

莎士比亞說過：人應(yīng)該活的像自己。這就是我，一個活得有滋有味，充滿情趣，干脆爽快的我！我，就是我！初一:蘇怡

篇一：這就是我初中作文

這就是我初中作文

一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”男子，這就是我，一位十三歲的男孩。孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。現(xiàn)在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“帥哥”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭又開始了；忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店。出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關(guān)注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準看談情說愛的小說啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內(nèi)容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學(xué)，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。

昨天的我，今天的我，明天的我，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)，純真的自畫像。朝陽向我招手，小草在點頭，讓我們?yōu)榕Χ鴬^斗。

這就是我初中作文 我，今年九歲，在公園路小學(xué)上三年級。

我這雙明亮而有靈氣的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上。還有一張能說會道的巧嘴，哦，還有一對迷人的酒窩，有人問：“你的五官里，你最不喜歡哪里？”我會低聲回答：“鼻子”，因為我的鼻子很扁。我酷愛圍棋，只要一有時間我就會下圍棋，不管是在網(wǎng)上下還是自己下。我還喜歡閱讀課外書，我的書柜里已有75本書了。我的優(yōu)點很多，比如：交哥們、出點子、游泳??說實話我很懶，每天早上都不愿起床，每天晚上的作業(yè)都要做到10點鐘以后才得休息，我覺得我簡直比伏爾加河上的纖夫還“慘”！我雖然優(yōu)點多，可是缺點個個是致命。考試常常把“+”當成“x”，把題目“289”，常常抄成“298”，沒有一次能檢查出來。就因為這粗心的毛病，100分都不和我做朋友了。我還挑食，所以還不是很強壯，身高全班倒數(shù)

兩個長得有些調(diào)皮。

呵呵，這就是我！我叫城？，名字很特別，對嗎？不錯，我姓城，普天之下只有我一個人獨占此姓，是我老爸專門為我創(chuàng)造的；至于？呀，也比較特殊，電腦字庫里不太好找，《現(xiàn)代漢語辭典》的解釋是古代傳說中的一種神珠。特殊的姓，特殊的名，自然就寄托了老爸對我特殊的希望。記得在我很小的時候，爸爸就拿古代一位杰出女詩人的名句來激勵我，這位女詩人叫李清照，她的名句是生當做人杰，死亦為鬼雄。

為鬼雄呀，那是百年之后的事情？做人杰嘛，現(xiàn)在也還不敢當。不過不甘人后還是應(yīng)該的。還好，從小到大，本小姐基本上沒給關(guān)心我的人丟了臉。

幼兒園的時候，每年六一兒童節(jié)我都要把紅花幼兒的大紅獎狀捧回家。五周歲那年，我還參加了由共青團呂梁地委、婦聯(lián)呂梁地區(qū)辦事處和石州電視臺聯(lián)合舉辦的離石城區(qū)少兒電視風采大賽，面對年齡比我大一點的哥哥姐姐什么的，我也沒感到怎么害怕，一不留神還得了個三等獎，把一臺電子游戲機抱回家來。嘿嘿，讓老爸老媽高興得呀，一晚上合不攏嘴！

秋天，我來到了離石市篇二：這就是我作文

我就是我

我，雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也是獨一無二

我從小內(nèi)向，不愛愛與別人交流。我喜歡安靜，不喜歡打打鬧鬧。我習(xí)慣坐在自己的位

置上，不是做作業(yè)，就是發(fā)呆。想象著自己在仙境中遨游，漸漸地，身邊周圍的人，聲音慢

慢地消失，沉浸在了自己的聯(lián)想之中。在外，我也不愛說話，面對陌生的人從不主動與他交

朋友。見到同學(xué)，也僅僅只是一個微笑而已。

在朋友面前，我搖身一變，變成了一個開朗活潑的女孩。在朋友面前，我不用約束自

己，想笑就笑，想說就說。在自己家里也是，輕松自在。

我的愛好都是安靜的，聽音樂、手工，看小說，是我的愛好。每一次心情不好，我就會

聽音樂，不知為什么，我的情緒漸漸平靜；心情慢慢好轉(zhuǎn)。也許這就是音樂吸引我的地方吧！

小說是讓我為她著迷。手工就更不用說了，只要有空閑的時間，我就回去學(xué)習(xí)折紙、編

織、、、、、、有時我也會很固執(zhí)，對一件事做了決定，就咬牙不放，從來不聽大人的勸導(dǎo)。我也很馬

虎，經(jīng)常把在寫錯等等。丟三落四可謂是我的“特長”了，走到半路才知道自己的東西忘拿

了。健忘那可是“家常便飯”，不僅同學(xué)這么說，家長也這么說，連我自己都承認。剛宣布的事，到了

我，算不上瀟灑，也是玉樹臨風。一雙炯炯有神的大眼嵌在臉上，可是居然有人說我 是得了瘋牛病，既然是開玩笑就讓他們?nèi)グ伞Ｕ^君不可貌相，才不可斗量，我的溫柔，兇狠的何老師，蔡老師，孫老師老是說我粗心，改了很多次卻改不掉，就應(yīng)了那句江山易改，本性難移。我不能說是最優(yōu)秀的，但我也不比別人差，我還有一個特長就是還原魔方，二階，三階，四階我都行，但我還有不少雷人糗事常因這些事被同學(xué)們流傳于“民間”，使人聽了

爆笑。

初上七年級，把班里的大半人都不認識，上晚自習(xí)時，我忍不住開了小差，對著旁邊的程迪波，示意他開差，這時他正在喝水，聽了我的話，把他喝的水無嘗“捐給”了我，我

霎時間“變身落湯人”。我當時訝然一驚，靠，還是散射的，被“淋”了的我無語了辛虧是

晚自習(xí)最后一節(jié)了，不然還不給笑死。最后，在同學(xué)們的笑聲中，狼狽地逃出教室。

正是因為這幽默的性格使我們組時常笑聲滿天，這種“嬉皮笑臉”的樣子影響了我們

組所有的人，所有人都有一顆快樂的心，當我們講笑話時，班長那“弱小的心”禁不起笑話

的“摧殘”。常常“淚 流滿面”。

我們這組有時候是老師最最頭疼的一組，有時是老師最喜愛的一組。

我還記得我們?nèi)抢蠋燁^疼是因為我們上自習(xí)不認真，調(diào)皮。那是我們在解鞋帶，不知

是從那兒開始，就是偷偷解別人的鞋帶，弄得全班秩序大亂......當然，批評是不可少的。雖

然被罵了，但是我們明白了我們幽默過頭了，要想討老師好，必須乖。

這就是我，一個快樂陽光的我。一個愛笑，愛“幫助”做惡作劇的人。學(xué)習(xí)好。朋友

多是我們這組的組訓(xùn)，我會和我們一組的一起努力！

我是誰

黃東炎

成龍叔叔主演的《我是誰》曾風靡一時，迷倒了眾多的觀眾。今天，老師叫我們寫這

道題，我不禁的捫心自問：“我是誰。”

過過時.我是誰？ 曾經(jīng)我是父母懷中的小寶貝。

在小時候，我是一個衣來伸手，飯來張口的孩子，是家中的少爺。在記憶里，幼時的我覺得什么都新鮮，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：它是我草帽上一顆耀眼的“繁

星”，隨風搖動，隨我招搖過市。

小時候，我是一個活潑，頑皮的野孩子，哪懂那“傳說”中的“誰言寸草心，報得三

春暉”啊！

現(xiàn)在時.我是誰？ ——現(xiàn)在，我是一名孜孜不倦的初中生。

——現(xiàn)在，我是為了實現(xiàn)心中的理想而女里奮斗的熱血少年。

“書氣意氣，揮斥方遒”毛主席的詞道出了少年的意氣風發(fā)。我努力學(xué)習(xí)，要求上進，因為我是年輕的一代；我注重實踐，追求創(chuàng)新，因為我是新世紀的學(xué)生。

將來時·我是誰？ 將來，我是······我無法預(yù)知

或許，我用一把沖鋒

槍去解救無數(shù)處于危難中的人，因為我是一名武裝戰(zhàn)士；或許，我會用我的雙腿打破世界紀錄，因為我是一名運動員；或許，我會在實驗室里發(fā)明出各種新

奇古怪的玩意；或許，我會在海上消滅無數(shù)的海盜，因為我是海軍陸戰(zhàn)隊中的一員；或許，我會讓被失望的人重新得到一切自己的東西，因為我是一名優(yōu)秀的人民律師；或許，我會做

出世界上最先進的武器，讓日本再也不敢來侵犯，將中國變成要走下去，因為我是為了理想奮斗的少年——我就是我。

走自己的路，讓別人說去吧。

這就是我 伍珊瑤

鄙人現(xiàn)年十二，中度近視，長相一般，身高剛好，體重未超標。

我的性格多變，就像夏天多變的臉，一會兒陽光明媚，一會烏云密布。也許是由于這

多變的性格塑造了我的興趣，我喜歡與好友唱歌跳舞，喜歡與伙伴談天說地······我喜歡

遨游大海，與魚兒盡情嬉笑，與小船一同做伴，尋覓無窮無盡的海底世界，還喜歡一個人靜

靜的探索宇宙仰望天空·····接下來就讓我向你暢談我那多變的性格吧！

陽光明媚篇；在一個風和日麗的星期六，在我多次跪求媽媽后，媽媽終于答應(yīng)帶我去

書店買書了，哎，可真是苦盡甘來啊！由于我是個小書蟲，所以家里已經(jīng)誰滿了各種各樣的

書，但這些書忍讓不能滿足我看書的欲望。來到書店，我一溜煙的從媽媽身邊飄過，準備搶

購一大堆的書，但愛與媽媽那鐵青的臉，我只好精益求精在求精了。我在書店內(nèi)東瞧瞧西看

看，肆無忌憚地游走著，終于，我在一個貨架上找到了幾本適合我和我喜歡的書，我以迅雷

不及掩耳盜鈴之勢拿下書到柜臺付錢。這次，我感到一種從未誘惑的開心，因為，我勝利了。

烏云密布篇：某個萬里無云的下午，我們在教室考試，可成績卻不理想，我是我們那

組考得最差的人，為此我還大哭了一場。這次的考試猶如一把無形的刻刀，在我的心里刻上

了一塊小小的疤痕，正是因為這小小的疤痕讓我烏云密布了好久，也時刻提醒自己記性這

次的失敗！