絮語(yǔ)初三作文

絮語(yǔ)初三作文1

望著窗外的天空，透過(guò)薄紗般的云層，眼光落在遙遠(yuǎn)的、虛無(wú)的地方；面對(duì)著眼前一大堆的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，我不知該如何選擇。

看著眼前緩緩飄浮的云朵一掠而過(guò)，飛往遠(yuǎn)方的小鳥自由自在，被風(fēng)吹動(dòng)著的樹枝左右搖擺。一切都是那么平凡，祥和，安靜，但惟一不同的是我已經(jīng)坐在了‘，初三”的教室里，書本上“‘九年級(jí)”幾個(gè)醒目的字樣時(shí)時(shí)提醒著我：考上重點(diǎn)高中，前途一片光明；假如考不上，前途則一片渺茫。

其實(shí)，初三就是這樣冷酷無(wú)情，強(qiáng)者能“‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而弱者只會(huì)被狠狠地踩在腳底。兩種極端，任你選擇。

我站在岔路口，稍有差池，就會(huì)誤入歧途，有人說(shuō)：“在初三犯錯(cuò)誤就如同犯罪。”這句話至今還言猶在耳。初三，容不得你有一點(diǎn)疏忽，有可能會(huì)讓你終身遺憾。每個(gè)接受初三洗禮的人，難道都沒有自由與空間可言嗎?

我如同一個(gè)受束縛的人，被綁住了雙手與雙腳，只能無(wú)助地聽從老師的指揮，好似一個(gè)木偶娃娃，已沒有了本身的活力，但我不想任人擺布，我要找回我自己。可一滿桌的書，試問自己，我可以嗎，

我身不由己，巨大的壓力壓在身上，但我依然要選擇自己的路，依然要拼搏，進(jìn)取，超越，追求“更好，更高，更強(qiáng)”。有可能我會(huì)頂不住肩上的壓力而松垮，但更有可能我會(huì)站在最高峰，擁有強(qiáng)者的微笑，大氣，從容，鎮(zhèn)定，謙遜，勝不驕狂，敗不氣餒。但是，一個(gè)人連殺死敵人的勇氣也沒有，怎能取得最終的勝利呢?一個(gè)人沒有好的心態(tài)來(lái)面對(duì)壓力，又怎能有勇氣接受更嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?

我曾聽過(guò)一則故事：桌上盤中有半塊面包，兩個(gè)饑餓的人都看見了。悲觀者失望地說(shuō)：二啊，槽糕!只剩下半塊面包了!”樂觀者高興地拍掌說(shuō)：“感謝上蒼，還有半塊面包。”

不必畏懼，努力過(guò)，就足矣!甩去虛榮心，放下包袱，振作精神，以樂觀的心態(tài)去迎接中考!

絮語(yǔ)初三作文2

時(shí)光那么快，又那么慢，無(wú)始無(wú)終，沒有痕跡，自顧自地流走。往事隨風(fēng)，大多已消散的無(wú)影無(wú)蹤。可每年的春天，看到滿天飛揚(yáng)的柳絮時(shí)，便會(huì)想起那年陪我看絮，陪我歡笑的你。

從小時(shí)候我就喜歡滿天飛揚(yáng)的柳絮。有時(shí)竟像是下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，帶著詩(shī)的情畫的意來(lái)到世界，留下一抹精彩后又輕輕離去。不知是哪一年的春天，我如往常一般靜靜的坐著，獨(dú)自欣賞眼前的美。

正當(dāng)我陶醉在如詩(shī)如畫的柳絮中時(shí)，你來(lái)了。你坐到我的身旁，問我：“你很喜歡柳絮嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)你也喜歡，我問你為什么，你說(shuō)了一大串理由，我只記得一句：把自己的心事對(duì)著柳絮說(shuō)，柳絮會(huì)帶著它去一個(gè)合適的地方。

我突然來(lái)了興趣，問你的心事是什么。你的眼神裝作毫不在意，可嘴角卻輕微地向上提了提。我們坐在飛揚(yáng)的柳絮中，竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著自己的心事，讓柳絮帶著它們飛揚(yáng)。

可你沒有和我考上同一所學(xué)校，我們也不曾再見面。我只能獨(dú)自一人看著飛舞的柳絮，訴說(shuō)自己的心事。我好想念當(dāng)初我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，于是我對(duì)著柳絮說(shuō)：“我想你了，你在哪兒？“我相信柳絮會(huì)帶著我的心聲找到你，把我的心聲講與你聽。

我們已經(jīng)許久沒有見面了。我只能通過(guò)同學(xué)錄上熟悉的字體和畢業(yè)照中熟悉的面容想念你。三月煙花，只剩遠(yuǎn)影孤帆；柳絮漫天，只留一人徘徊。柳絮仍在，絮語(yǔ)心聲：你，是否安好？

絮語(yǔ)初三作文3

悄悄地，冬去了。輕輕地，春來(lái)了。

那河畔的垂柳，是春天里的新娘。；軟泥上的青荇，油油的在水里招搖；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。鳥張開雙翼盡情地翱翔著，小草偷偷地冒了出來(lái)，探出那嫩嫩的，綠綠的頭兒，花兒睜開了眼，大樹伸直了胳膊……

晨光了風(fēng)，風(fēng)叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云，一切都欣欣然張開了眼，聽著初春的絮語(yǔ)。

萬(wàn)條垂下綠絲絳，不錯(cuò)的，柳樹像換了件新衣，細(xì)而長(zhǎng)的柳絮那般柔軟，那般叫人舒服。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝搖曳著，沙沙，沙沙……

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，未見其人先聞其聲，春雨登場(chǎng)了，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便這樣拉開了序幕。聽，沙啦啦，沙啦啦，像一曲無(wú)字的歌謠，短而急促，神奇地從四面八方飄然而起。

雨淅淅瀝瀝的，在雨中，一切都動(dòng)了起來(lái)。看，那山中的每一塊巖石，每一朵花兒，每一從綠草，哪一個(gè)不是奇妙無(wú)比的琴鍵？它們彈奏出一首又一首奇妙的曲子，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩！這樣高山流水般的曲子，有誰(shuí)會(huì)不陶醉其中？

風(fēng)漸漸地屏住呼吸，朦朧的月下，水平如鏡的湖面上，一切顯得十分幽靜。小鳥這時(shí)候站在枝頭上，不停地啼轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的雨絲，飄飄柔柔的，與這婉轉(zhuǎn)的'曲子應(yīng)和著，擦出了別具一格的火花。聽著初春的絮語(yǔ)，讓人心曠神怡，而這潺潺的流水聲，愈發(fā)讓人遐想，愈發(fā)讓人讓人回味……

悄悄地，悄悄地，冬爺爺走了，聽著初春的絮語(yǔ)，美好的一天又過(guò)去了，新的一天又來(lái)了，時(shí)間這般匆匆，我們的青春會(huì)迷茫嗎？

絮語(yǔ)初三作文4

初春是靜默的。

柔柔的一抹蔚藍(lán)，悠悠的幾朵云彩，隨著時(shí)間的流淌，風(fēng)吹著搖籃，春，輕輕緩緩地來(lái)……

懷著一顆安靜的心，揣著一份單純的目的，去踏青吧！

也許菜花雖開，卻不曾形成花海；也許桃花雖放，卻不是灼灼其華，巧笑嫣然……

初春終究不如仲春來(lái)得轟轟烈烈。仲春是身著張揚(yáng)紅衣的女俠客，熱情奔放，待人豪爽。初春是喜穿玉色羅裙的少女，清高脫俗，淡雅素凈。她的美不易察覺，這美含蓄內(nèi)斂，像江南女子的雙眸，空靈清澈，眼波流轉(zhuǎn)間顧盼生輝，自獨(dú)有一番幽蘭的溫柔風(fēng)情。

漫步在幽靜的鄉(xiāng)間小路上，感受春雨的清涼，品味春雨的甘甜。望著路旁的一片若有若無(wú)的嫩嫩草芽，深深體會(huì)了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)美意境，只覺得舒暢異常。當(dāng)發(fā)絲于微風(fēng)中輕飄，花木似乎都太動(dòng)容，我一瞬間卸下了所有心防，輕輕地哼起了《雨中漫步》，整個(gè)人都像飛上了高高的云端，眼前泛起瑩瑩蔚藍(lán)，眼角的濕氣，似流水潺潺，干凈又美好……忽明白了，為何韓愈拋卻濃妝艷抹大肆渲染風(fēng)情萬(wàn)種的晚春，而贊揚(yáng)早春“最是一年春好處”了！

這“遙看近卻無(wú)”的生機(jī)勃勃努力生長(zhǎng)的小草；這輕咬皓齒緊閉朱唇的桃花；這淡紫的清新雅致的野花兒……說(shuō)得出名兒的說(shuō)不出名兒的植物鋪了一地，像趕集似的，東一堆，西一堆，卻悄無(wú)聲息，不動(dòng)聲色，仿佛不想向人們吐露它們心中盛滿的芬芳的心事。

然后，它們一遍一遍地，絲毫不在意外界目光似的低吟淺唱著平凡而動(dòng)人的歌……

高一作文：青春絮語(yǔ)

高一作文：青春絮語(yǔ)

高一（14）班黃童玲

青春，如詩(shī)，如夢(mèng)，如火；如詩(shī)般恬靜，如夢(mèng)般縹緲，如火般熱情。然而，青春也是人生旅途上的一個(gè)小小的驛站，像我們身體上的一部分手，雖平凡卻重要。

青春，有時(shí)輕似風(fēng)，淡似水；有時(shí)卻也濃如酒，烈似火。它是我們一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人早已把它作了最精確的均分，給我們每個(gè)人的僅有一份。

有些人在年輕時(shí)，對(duì)青春高談闊論，卻不付諸青春的實(shí)際行動(dòng)；等到他們年過(guò)半百，方才后悔曾經(jīng)沒有好好珍惜青春。

前事不忘后事之師。年輕的朋友們，與其要等到那時(shí)因虛度年華而懊悔，不如從現(xiàn)在開始珍惜每分每秒。所以，不論遇到什么不如意、不順心的事，我們都不能放棄我們青春的理想和追求，浪費(fèi)青春，因?yàn)榘倌耆菀走^(guò)，青春不再來(lái)。

讓我們用真誠(chéng)揮灑少年的意氣，用意氣點(diǎn)燃青春的理想，用理想創(chuàng)造燦爛、輝煌、蓬勃的青春。

如果青春是花，就讓她盡情地開落

如果青春是云，就讓她恣意地飄蕩

如果青春是水，就讓她歡快地奔騰

如果青春是船，就讓她自由地航行

如果青春是火，就讓她激情地燃燒

因?yàn)榍啻菏谴笞匀凰徒o我們的禮物，我們更應(yīng)該以詩(shī)情畫意的精彩篇章回報(bào)他；以溫馨友愛的天地芳華回贈(zèng)他

評(píng)：本文語(yǔ)言優(yōu)美，積極向上，只是少量語(yǔ)句不當(dāng)。青春的你，對(duì)青春做了理性分析，希望你的青春如同你美麗的文句，絢麗多彩。102總編室。