廈門初二考試作文

廈門是美麗的海濱城市，鼓浪嶼是廈門最著名的景點，海園。鼓浪嶼是個小島。上面沒有車，所以你必須到處走。島上沒有通往大陸的橋梁，所以如果鼓浪嶼人想去廈門，或者廈門人想去鼓浪嶼，只能坐渡船，乘風破浪。

廈門的渡船是一艘寬敞的船，船頭很尖，因為它可以減少水的阻力，像砍刀一樣，劈波斬浪。渡船很大，有兩層，每層都有我們兩個教室那么大。上層座位多，下層座位少，老弱病殘孕婦專用。船的載客量也很大，可以容納850人！

船長室位于二樓船頭。船長駕駛技術很好，能開得很快。水面上來往的船只很多，也有一些露出水面的礁石，但他操作自如，從不大驚小怪。航行時，船長看著四面八方，聽著四面八方。有時候是調頭靠岸，有時候是直接靠上去，不管怎么樣，他都能讓乘客安全上岸。

渡船在我們的生活中如此重要！一些住在廈門的學生每天乘船來學校。由于出發時間大致相同，他們總能找到同學和老師在船上聊天。突然，小屋變成了一個大“聊天室”。每個人交流學習經驗，談論有趣的事情，這是一個獨特的景觀。我們來看看那些遠道而來的游客：有的拿著相機在船上拍下鼓浪嶼全景帶回來紀念；有的背著圖片剪輯，準備用筆墨描繪廈門的美景；還有人一邊吃著美食一邊欣賞廈門的美景……渡船上的情趣無窮。

每天早上，你還可以看到“上班族”手里拿著錢包和包匆忙趕船。腳下有風，跟別人打招呼的時候甚至都不減速。

周末，船上總有人：游客、購物者、探親訪友……各種各樣的人。這時候渡船就會打亂固定航班，加班把人送到對岸。

晚上，河兩岸的燈光照在水面上，仿佛廬江在眨眼睛。渡船輕快地駛過河流，劃出一條閃亮的小路。光線在河上搖曳，形成不斷變化的美麗畫面。游客散去，鼓浪嶼恢復了寂靜。一切似乎都睡著了，只有渡船在河上歡快地游著，就像媽媽手里的手電筒，照著前面的路，準備接孩子，平安回家。

考試初二作文15篇

考試初二作文1

中午，我獨自坐在教室的一個角落里。偶爾看到坐在一本和我一樣無聊的語文書上。我輕輕打開，突然覺得“中國人”這個詞好熟悉好陌生。

我記得我小學的時候就知道了，但是我已經沒有認真關注過了。所以，我搜索了一下記憶，尋找它的每7張圖片.

我真的不知道。搜的時候很震驚。原來生活中到處都是中文，到處都是中文。

中國人就像含羞草，害羞地藏在每個角落。在公園里，看著站在各種草叢中的花草的標志，上面寫著：“草在熟睡，請不要打擾！”“請不要不理我，我會痛苦的”“草是綠的，腳是慈悲的”等警告話語含蓄而又可接受，處處彰顯生命之光。

中國人就像一個美麗的女孩，總是露出自信的光芒。上電視，看經典：“直接溶于口，不溶于手，只有八個字，把巧克力的魅力發揮到極致；鉆石恒久遠，一顆永傳”。簡潔明了，展現了鉆石的另一個維度，將愛情的價值提升到了足夠高的層次，讓人感受到愛情的永恒。

語文就像一個家，總是給人溫暖。走在商場里，看著耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一個瞬間……這些簡短而不平凡的話語透露出出家的溫暖。

中國人似乎是個出色的演員。在店前，他成為吸引顧客注意力的亮點；在人際交往中，他成為人們交流的必要工具；在流行電影中，他扮演向導，把人們引入電影的奧秘。

想到這，我才真正理解了那句話：“人生不是缺美，而是缺美目。”擦亮你的眼睛，你會發現，生活并不缺中文，缺的是美眸。

中國人就在我們身邊。當你難過的時候，它會給你一線新鮮感，當你不知所措的時候，它會給你正確的答案。

在知識的海洋中，語文是一個安靜的港灣，它會凈化你的心靈，幫助你把握正確的航向！

重新審視語文，發現人生有多廣闊，語文有多廣闊。

讓我們擁有一顆善于發現的心，一雙善于發現的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，匯聚自己的浪花！

考試初二作文2

我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧！

先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。

說完語文在說數學怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數學怎么可能只考六十七分呢”？我說的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。

作文四：即將來到的期中考試

這學期又過了一半的時間了，老師要對我們這兩個月來所學知識是否掌握，進行一次測試——期中考試。

今天班主任周老師告訴我們，星期三學校將進行期中考試，三年級要考語文、數學、英語等共五項科目。同學們聽到這個消息后，一個個都滿臉苦惱，有幾個調皮的男同學還假裝暈了過去。

放學回到家，我把考試的事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“琪琪，你要以一顆平常心去對待這次考試。這兩天你就不要再玩了，抓緊時間氫掌握的不是很好的地方再復習一遍。比如：語文方面那些要背的課文、新學的生字再讀一遍，背一遍；數學方面的面積、對稱、平移和旋轉，特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時候千萬不別緊張，也不要粗心大意。如果考得不好，我們再來分析原因，只要你努力了，你就是最棒的。”晚上，我躺在床了，怎么也睡不著，媽媽的話一直在我的心里反復的出現。

雖然我對這次考試并不是信心十足，但是我一定會認真去面對的。

考試初二作文3

等待花開的季節

鮮紅的木棉也在春天抬頭報愛。一個孩子等待花朵綻放，迎接她的愛。我是那個等待花開的女孩。等待木棉綻放的女孩。第一次知道木棉是阿姨帶我去北山市的時候，因為那時候在我眼里，紅色是最美的顏色。樞機主教紅帽。第一次看到木棉的時候，被紅花傻了。從此，世界上又多了一個等待木棉綻放的孩子。現在，學校里的兩棵木棉樹都被砍掉了，一種酸楚的感覺莫名其妙地涌上心頭，大概是為了那段童年的等待吧。

春天&春雨

春天，樹上的綠色是世界上最純潔、最美麗的顏色，就像我們的童年一樣，它在移動，不斷發芽，發芽友誼，希望，此時應該擁有的一切。每當春雨紛飛的一天，一個和我一樣喜歡雨的女孩會和我一起站在雨里，撕扯著雨，編織著美麗動人的友誼故事。

風箏之夢

人們說：放風箏就像放飛你的夢想；風箏飛多遠，我的夢想就多遠。年輕的時候，我帶著這樣的希望去放風箏。所以每次有風的時候，我和我的朋友都會找一塊草坪放風箏。現在我們已經踏入了中學的門檻，我們面臨的是一個硝煙彌漫的戰場。考試，作業，作業，考試，這就是我們的世界。誰有空閑時間在外面玩？窗外的太陽底下，也有一片我小時候向往的又爛又美的草坪，但那只是一片空曠的草坪！

生日故事

當快樂的小臉聚集在燭光和一個又大又漂亮的蛋糕前時，一個人點擊快門，記錄下一個美麗的時刻。每年都重復同樣的事情；每年都會有新的生日蛋糕；每年，我都會坐在蛋糕前，默默許愿；每年，我都能吃到蛋糕上的甜奶油；每年總會得到一張憨厚的圖？t的生日照片…甜甜的笑容，大蛋糕，傻傻的我…

現在我還能在記憶中看到這些無辜的畫面。場景依舊，只是人物變了。童年！這是夢里的真實，現實中的夢，記憶，帶著淚水的微笑。這是冰心說的。我笑了，那一刻，我又有了一段記憶。

童年就像五顏六色的皂泡，雖然美好，但總會破滅。我一天天長大，一天天遠離童年。我學到了很多知識，知道了很多生活的真相，但我經常感到苦惱，因為我似乎失去了一些東西，只留下記憶。

考試初二作文4

一個個人如同風鈴一般，風一吹過，就會在腦海里想起.有一個人在我腦海里印象深刻，他就是我之前的同桌.

他無所不能，喜愛運動，但最擅長打籃球，每次上體育課，看不到他的身影在籃球場上那就不正常了.“喂，把球傳給我”看，他們又打籃球了。他的頭發迎風飄動著，原本精致的臉龐又添加了一份帥氣，此時，球已經在他手上了，一眨眼工夫，他就從對手那邊搶到了球，身手敏捷，好像他手和球有吸鐵石一樣，一碰到球就吸手上了。

搶到球后，他快速的跑到籃球架旁邊，雙手舉起，眼睛瞄準，輕輕一跳，進球了!我們班的女生在旁邊看得非常激動，都在大聲呼喊他的名字。其實他打籃球打的這么好，是在背后付出了很多汗水的，每次放假我都會看到他在籃球場上練習。還真不簡單!

他酷愛學習，數學那是無人能比的，全班第一。自習課上老師出了一道附加題，給半節課時間，所有人都沒有做出來，我以為他也不會的，誰知老師上課的時候，問誰會，他把手舉起，我驚呆了，老師也驚呆了(因為這道題老師們也討論好久才有答案的)，他站起來回答，過程非常詳細，回答的完全正確，全班人給出了熱烈的掌聲。他真不簡單!

他的生日在星期日，邀請了同學去參加生日派對，他家被精心裝扮過，問媽媽是誰弄的，阿姨說是他自己弄的，一個男生能自己動手做事，又這么認真，我很敬佩他。他做任何事都很細心，這次的飯竟然也是他做的。我們吃的時候一直在夸贊飯菜好吃，那時還不知道是他做的，知道了之后所有人都驚呆了。

他是個冰塊臉，別人夸他，一點表情都沒有。吃完飯，他把家務活都干了，我猜測他家里是不是所有活都他一個人干，我問阿姨，沒想到真是如此。我都沒干過多少家務活，看到這一情景，我有些慚愧。

這就是我之前的同桌，還真不簡單，不知道還有多少厲害之處。他堅持不懈、努力的精神值得我學習。

考試初二作文5

“數學考試已結束，請監考老師收卷，請各位同學收拾好東西回到自己的教室！”

一場令我們忐忑不安的月考終于考完了，同學們都回到了教室。他們似乎都在交頭接耳，與同學們分享著自己的成果。因為這樣，同學們心中都有了一絲恐懼，有的在說什么數學第三大題答案是鉤叉叉，有的說數學應用題最后一題答案是367……

我也不例外。自從我和其他人分享以后，我知道自己已經扣掉了7。5分了。看來，我的分數壽命在慢慢減少啊！原本它可以活到100分的，可是現在已被我折磨掉7。5分啦！

怎么辦呀？是涼拌還是熱炒啊？我快要瘋掉了！哎，只有等到明天真相才會大白于天下呀。

第二天。

老師們紛紛在說：“我們班100分只有兩個，不及格有十幾個呢，真不知他們是怎么學的。”

看來分數已經下來了。終于，千等萬等終于等來了老師！老師一臉嚴肅地看著我們，看來考砸了。

“現在開始報你們各科的成績。給我坐正了！”老師的聲音令人膽寒。

我默默祈禱：“但愿考得好，回家不挨揍。老師哎，求求你快點報到我吧。”

“……董晶數學91分，英語94分，語文89分。”這次考得有點偏科哎，語文老師，對不起呀，下次我保證語文一定考到90分，呸呸，三門老師啊，以后絕對不偏科，不要罵我，千萬別啊！

好像快要放學了啊，嘻嘻，可以暫時先逃過老師的魔爪了，但是回家后又會怎么樣呢？男打罵？女打罵？男女混合打罵？

終于放學了。在教室到校門口這一段路程，我一路心跳加快，步伐緩慢，因為這樣就可以節省一點被打罵的時間了。

躲是永遠躲不過去的，面對現實吧，孩子。

“你們昨天考試的成績下來了吧？”媽媽問。

“對呀！”（該來的還是來了）

“考得怎么樣？”

“一點都不好，數學91，英語94，語文只有89，差死了！·”

“嗯，下次繼續努力吧。”

呼，嚇死我了！

同鞋們吶，好好努力學習吧！否則就會“少壯不努力，老大徒傷悲啊”！好好學習，天天向上吧！

加油！

考試初二作文6

“爆竹聲中一歲除”我們告別了舊一年，在歡笑聲中迎來了新一年。新年味道特別濃厚，耐人尋味。

過年真熱鬧，大街上處處張燈結彩，家家戶戶門上都貼上了紅紅對聯，大伙兒都在趕集，叫賣聲音此起彼伏，廣場上，老人們載歌載舞，療臉上洋溢笑容，鑼鼓喧天。舞龍，唱戲，什么都有。大街上車如流水馬如龍。過年味道是喜慶。

孩子們歡天喜地地玩，則大人們要在過年之前準備有用東西，舒舒服服過年，大伙兒都換上了五彩繽紛衣裳，另外，還要預備吃，大家在商店里買了各種各樣食品，擺在盤子里，好招待客人。不光是要買吃，大人們根據老家這邊習俗，制作不同小吃，顯出我們這邊風俗。連小孩子都買好了五彩繽紛鞭炮。過年味道是忙碌。

瞧！按照我們這里習俗，家家戶戶門前都掛著臘魚臘肉，這是人們在過年里要吵著吃。大街上也有買食品，盒子上擺著圓溜溜雞蛋，新鮮小菜，散發著陣陣清香水果，香飄十里。大家都在街上賣東西，弄了回家做菜吃。不論你走到哪戶人家，隔家里還有一段路，菜香就遠遠飄來，你就已經聞到了。過年味道是充滿香氣。

過年那一天，在外工作叔叔阿姨們千里迢迢趕回來與家人團聚，我們也不例外，奶奶見我們回家了，笑得合不攏嘴，剛一進門，桌上也是美味佳肴，一家人圍坐在桌子旁，在明亮燈光下，吃著熱騰騰火鍋，有說有笑。親情包圍著我們，吃過飯后。大家擠在柔軟沙發上，看著豐富節目，歡聲笑語。過年味道是溫馨。

大年三十晚，家家燈火通宵，鞭炮聲連綿不斷，一簇簇騰空而起禮花把大年三十這個美好夜晚打扮光彩奪目，金璧輝煌，光鮮亮麗。天空化成了一片歡樂海洋，小孩子們都出來了，把累積起來花炮全部都拿出來，你放幾個，我放幾個。大家嬉戲在鞭炮聲中，不久遠處又傳來了禮花聲。整個村莊籠罩在煙火下，籠罩在歡樂海洋中，所以，過年味道是歡喜。

啊！我感受到了，新年味道是多姿多彩。

考試初二作文7

有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩；也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。

或許某一天，當面對同學朋友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉；或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。

我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？

成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著么？或許沒人敢說：我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進的動力。

為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們灑下了無數的汗水、淚水，一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發現這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。

成長，本該是一條漫漫之路。作文

考試初二作文8

眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心里。

“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”而這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。

離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！而她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！

就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們只是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光！

這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學們，我愛你們！眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學會堅強。

人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。

把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅強！

考試初二作文9

“唉，完了-”望著那被揉成一團,“掛”著紅燈籠的成績單，想著這些日子的努力與辛酸委屈的眼淚止不住的往下流。是我不夠努力，不夠聰明，又或是我不是學習的“料”。

窗外傳來一首憂傷的音樂，隱約聽出是“我的世界開始下雪，冷的讓我無法……”。是啊，我的世界開始下雪。

爸爸見我如此心情便說：“兒子走，出去曬曬太陽，吹吹風。”半天的車程我不知道身在何處?剛下車眼前一片蔚藍，“啊是大海”!近看，玉屑銀末般的沙粒中，嵌著五顏六色的貝殼。頭頂一片藍天，蔚藍蔚藍的，像是一片無邊的藍絲綢。遠看，水天相連儼然是一個整體，甚是美麗壯觀。“深呼吸，靜心自然”耳邊響起爸爸的輕語。

我情不自禁抬起頭，閉起眼，深呼吸，張開雙臂，迎著腥腥的海風佇立在海岸邊。時間在

慢慢地流逝。不在過了多久， “啪嗒”一聲額頭一片清涼。睜眼一看，天上烏云密布太陽已不見蹤影，海面上風起浪涌。風憤怒地嘶吼，浪似山般拍打著海礁。發出雷鳴般的轟響，似眾虎咆哮，又如群狼共嚎，大雨傾盆而至。

我依然佇立著，忽然幾只潔白的精靈闖入我的視線，是海鷗。它們在天空不羈地展翅翱翔，與風雨對峙，無畏風浪，勇往直前，永不停息。它們不停地在大聲嗥叫，似在怒吼著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!雨來的急，走的快。海面又恢復了平靜。陽光再次傾灑在身上，冰涼的身體涌入一絲暖意。內心地郁結在慢慢消逝，釋然之感涌遍全身。海鷗為了生存，與風雨抗爭。學習為了傳承，要與自己抗爭。成功沒有捷徑，唯有不斷努力，持之以恒。努力不一定能成功，但不努力就一定不會成功。人生沒有一帆風順，在挫折中不斷堅強，逆境中學會成長。加油，高李云飛!

回家的路上，爸爸放了一首非常好聽的音樂，“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

考試初二作文10

進入初中，一切都是嶄新的，新老師、新同學、新班級……，

真沒想到，初中生活竟是一個五味瓶。下面就聽我慢慢道來吧！

吃得苦中苦——苦

進入初中生活，肩上的擔子重了，就像下雨天的稻草——越擔越重。每天早上五點令人心慌的鈴聲準時響起;中午作業多的根本就不能午休，一大堆作業，寫字寫得手都疼，手上都長老繭了;晚上為了完成當天的作業，十一點以后才能睡覺。更苦的是歷史聽不懂，那些朝代、歷史人物根本就記不住，我這時才真正體會到什么叫“天書”。還有那我不喜歡上的地理，什么的七大洲、四大洋等等，究竟在哪里，我要是能坐上“神九”繞地球轉一圈該有多好。下課后，同學們都在談論逸聞趣事，而我卻在解上課時沒有解出的數學題。夜深了，人們早已進入香甜的美夢中，而我還毅然堅守在書桌前。哎！初中生活可真苦啊！

方為人上人——甜

俗話說“有多少耕耘，就有多少收獲”。“嗯，這道題做的還不錯！”爸爸高興地說。我已經好久沒有聽到這樣的表揚了。世界上可沒有“天上掉餡餅”的事，你以為好成績就來得這么容易嗎？還不是因為我的努力換來的！功夫不負有心人，只要你付出了，并為之不懈地努力，就一定會有收獲。

錯題麻辣串——辣

發下作業本，全是紅“××”，大紅燈籠高高掛。這會被老師叫到辦公室，挨一頓訓斥，有時還會挨上幾巴掌。回到家里，又會享受父親帶來的“雷陣雨”。這跟可口的麻辣串相比，可沒那么好吃，比麻辣串還要辣，還帶點異味。

成績青李子——酸

數學試卷發下來了，錯題全是因為我不認真造成的，我的腸子都要悔青了。回到家里，父母總會和那些高分的同學作比較“你看看，這道題你都能錯，二三歲的小孩兒都能做對……！”成績真是一個青李子，吃一口，牙根都發酸，心里就更不用說了。

眼淚咸水湯——咸

想起被父母教訓，被老師批評，想起成績青李子……。我不由得想起了一首歌里“眼淚止不住地往下流。”流到嘴里咸咸的。

嶄新的生活是一個五味瓶，它雖然有點苦，但苦中必有甜，它讓我變得更成熟了，從無知走向有知，它讓我嘗到了不同的味道。

考試初二作文11

學習是通過一點一點的學習逐漸積累起來的，會影響到以后的自己和視野。學習的質量取決于你能否堅持學習。在我看來，學習分為很多階段，一旦錯過其中一個階段，這個階段的夢想就永遠無法完成，成為遺憾。而興趣是自己成長慢慢摸索出來的方向，會隨著自己的成長而逐漸改變。是塑造性格的方式之一，經過磨練會變得更加完美。

學習和興趣就像兩個人玩蹺蹺板。一邊過重，另一邊過輕，呈現不平衡狀態。如果你太注重學業，就必須犧牲自己的興趣。反之，如果過于關注自己的興趣，就必須犧牲學業。平衡學習和興趣是極其困難的。而且大多數情況下，懶人通常會選擇犧牲自己的興趣來完成學業，連我也不例外。但是，這樣的生活會讓自己不自在，不自由，就像現在的我，像一只關在籠子里的鳥，叫“學業”，無法在藍天上高飛。

但是，學業和興趣有時會有一點像姐妹一樣不可分辨的關系。比如，如果你有興趣讀一些關于法律的書，將來可以通過自己的學習成為一名律師。或者，如果你的興趣是寫作，你可以依靠你在完成學業時學到的漂亮單詞來給你的'作文增添一些色彩，使它更加生動。只要搞清楚他們的興趣和學業的關系，就能讓他們處于一種平衡的狀態，他們就不會相互束縛，而是自由的存在于這個世界上，并且認識到他們可以真正成為插著翅膀自由飛翔在天空的鳥兒。

學習和興趣可以說是關系復雜的兩個人，有時像敵人，有時像伙伴，有時互相排斥，有時互相歡迎。這種復雜的關系就像一場游戲。當雙方在不同的隊伍里，就是敵人，永遠不會互相幫助；雙方在一個隊的時候是搭檔，必要的時候互相推搡，取得最后的勝利。很多時候，你不需要犧牲自己的興趣來完成學業。而是可以利用學業成就的過程，慢慢發現自己更多樣的興趣，讓自己的學習和興趣成為一點一滴互相幫助的伙伴，這樣就可以兩者兼得，自由快樂地生活，在浩瀚的知識海洋中快樂地生活和學習。

考試初二作文12

轉眼，初二已經過去一大半了，期中考試也已經考完了，回過頭去看看那些日子，我發現，我在這個班級里學到了好多東西。

在這半個學期中，我學到了一些考試的方法。

每次當要考試前，老師都會教一些考試前復習的方法。在不同的時候用不同的方法。比如說在考試前一個晚上，我們可以做一些練習，了解一下自己究竟是哪個方面的知識掌握的不好。在臨考前的那個早自習呢，我們就不需要再繼續做練習了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘，要再把書從頭翻一遍，這是臨時抱佛腳的最好時機。此時，你看到什么，就能記住什么。當監考老師走進教師準備發試卷的時候，我們一定要使自己平靜下來。

在這些方法中，我覺得我做的最好的就是在老師發試卷時的冷靜了，我也不知道是什么時候開始的，我在考試前變得越來越冷靜了，要是以前，我肯定會激動的發抖!

但是，態度是奠定這些方法的基礎。如果你平時沒有好的態度去對待學習，對待每一堂課，每一次作業，那么在考試前的復習可能就不會很順利了。

在數學上，我覺得我比以前有信心了，熱愛它了，態度也比以前好了很多，上課走神的次數也越來越少了。

英語，我覺得可能是我從初一到初二，考得分數一直在80多分，對它漸漸沒有了信心和熱情，所以英語成績也一直沒有提高。

語文，我一直感覺我對這門科目不冷不熱的，我對語文有一種順其自然的感覺。

物理，是我在初二時，新接觸的一門科目。一開始對它很興趣，也挺熱情的，不過到了后來，考了兩次80多分后，就有點沒信心了，對考試也沒有什么把握了。不過每一次，我都是盡力去做的。

態度決定一切，而且機會也總是會給有準備的人的，所以，我會盡量要求自己以良好的態度去對待每一件事情。

考試初二作文13

華山自古以來就是一條路，是上過學的人希望自己的孩子高考的法律。40歲以上的人覺得看透了人生，就把自己的美好愿望寄托在孩子身上，希望孩子高考，考上自己理想的學校。

然而，我們的孩子并不總是遵循他們的愿望，所以一個接一個，我們不能理解他們。還有一個。

前幾天收到消息，就是讓我知道，細節記不清了。反正我有點激動，主題是她的孩子沒上學。

我收到消息后，以為在此之前，我已經陸續收到了她鄰居發來的四條振奮人心的消息。主題是她已經多次在晚上11點整完孩子。以前孩子不反抗，現在開始反抗。她失眠，多次難以入睡。因為這個反復，她不得不發短信提醒當事人。目的是通知我，以后見面再談這件事，這樣我也能理解。我記得以前。所有這些信息，匯集在一起，終于給了我這樣一個結果。

我嚇了一跳，又松了口氣。

就我記憶所及，這是我最好的朋友中第三次出現這樣的問題。

第一個這樣的孩子，現在工作，結婚，生子，已經過時了。他當時沒有勇氣高考，自考了。

這樣的二胎，已經工作了，戀愛了，準備結婚了，對工作還是很熱情的。當時他參加高考，上了一所大專。

這是第三個這樣的孩子。他還沒有完全離開學校，但是已經釣魚三天，曬網兩天了。他心里放不下高考。按照他的水平，考不考是個問題。

為什么高三會出現這樣的現象？很大程度上來自于各種顧慮。

記得看過“顫抖目的”的心理現象。想寫好，手會抖！你太想踢進球門了，腳都要抖了！如果你太想有創意，你的大腦會顫抖！傳說中的后羿，曾經竭盡全力，在王霞面前射靶心失敗了，因為他太在乎那天晚上那兩枚金牌的獎勵，手都顫抖了！美國著名走鋼絲的瓦倫達，曾經在鋼絲上有一雙腳，但是在最后一場表演中從鋼絲上掉了下來，因為太在意最后的結局，腳都抖了！

究其原因，是我的胸懷太小，太在意眼前的名利，太在意它，失去了心。

糾正觀念：把“目的拋得遠遠的”，心理學上“總的來說有，具體來說沒有”；“努力就能得到想要的”。

當我們關注孩子的成長時，我們是否犯了“土撥鼠在哪里？”

這個孩子的現象再次敲響了我們父母的警鐘。我們要的是健康樂觀正常的孩子，不是給自己掙面子的孩子。

考試初二作文14

媽媽，此刻，你又在忙碌著，奔波著，為了我們這個家，為了我。我多么希望有機會，我能依偎在你身邊，讓我悄悄地告訴你，你賜予我的母愛，是多么溫暖和感動。

其實，我曾經懷疑，我還是你的親生骨肉嗎？別人說，單親家庭的孩子，往往會得到較多的溺愛，在我的幼年，你似乎沒有讓我感到多少溫暖。我在地板上玩耍，滑倒，額頭磕出一個疙瘩。你瞥了一眼，全然不顧我的淚水，繼續忙碌家務。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含著淚水回家。你神情淡漠地說了一句：你不夠強大，當然受欺負。

媽媽，你給了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕亂流。你對我橫眉冷對：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚點呢？我的期末考試名次出了前十名，你會幾天不理睬我，你咣咣當當把飯菜端上餐桌，吃著吃著，你竟然啜泣起來。

從五年級開始，我就要自己做飯。你每天都會帶一沓鈔票回家，但是，我怯于向你要零花錢，因為，你把鈔票遞給我時，還會漫不經心地說：好好學習，將來自己掙大錢去。

媽媽，讓我悄悄地告訴你，如果沒有今年暑假的滑倒，也許我還感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下樓的時候，一腳踏空，腦袋重重地磕在臺階上。等我醒來，已經躺在醫院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流著淚，笑逐顏開地喚我。原來，我已經昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不離地守了72個小時。那幾天，你一遍一遍地呼喚我，甚至對醫生說：如果能一命抵一命，就讓我換了她吧。

媽媽，那些日子，你絮絮叨叨地與我聊了很多。原來，我自己坐公車上學時，你曾經無數次騎著電動車跟在公交車后面。你一直認為，像我這樣的孩子，沒優裕的家境，沒過人的天資，就像在雨天沒有打傘的孩子，必須要奮力奔跑。

媽媽，讓我悄悄地告訴你，其實，你不必過于內疚，我已經明白，我從來不缺乏過母愛，你給我的母愛，是讓我在艱辛歲月里學會生存，在雨天來臨時跑得更快。我的靈魂和軀體，都被母愛包裹得溫暖而舒暢。

考試初二作文15

在這個世界上，最暖人心的是信；最賞心悅目的是信念。而這一切的擁有，都是要用愛做底色的。

——題記

愛是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛是物業的陽光似水，明而暖。

愛在點滴，情在人間

隨著一聲巨響，在距汶川僅85公里的地方雅安蘆山已變成一片廢墟。

災難無情，愛相系。

地動山搖，山河破碎，親人離世，家園損毀，是什么讓他們驚恐的心重新踏實？災難的瞬間突顯的樸實而高貴的人性光輝，照亮了漫漫的暗夜。

地動山搖的瞬間，他們為彼此撐起一片天空。

他們是一對姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。那天早上8點剛過，姐弟起來倒垃圾，倆人一進家門就開始顫了，這時僅12歲的陳宇撲在2歲的弟弟身，自己背了整堵墻。弟弟得救了，姐姐卻在被送往醫院的途中不幸去世。

愛不是花前月下，而是生死與共。

他，張肖，是成都武裝部一員，20日那天，他在為婚禮準備。地震后，他跟女友向慧說；“天災，我必須得去。”最美舞者廖智，他不顧自己那雙還未完全靈便得雙腿趕于現場，說：“多一雙手，多一份了力量，讓他們更有信念”

是愛，帶給他們信念，帶給坐在電視機前淚已流下的我信念。

2012年5月8日晚，在佳木斯市劃過一道閃電。這一夜燈火通明。

在第十四中學門前，有一輛汽車因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向學生，在危急之下，本可以安全的張麗莉，他卻奮不顧身吧學生推向一旁，自己不幸被車碾壓，造成雙腿截肢。

多次采訪中，于1981年出生的張麗莉說“這是我的本能，他們與家長們相處的時間還很短，而我比他們長的多”。

張麗莉，在災難面前毫不猶豫，堅定義勇獻身。

是愛，帶給他們信念，也帶給我們信念。

愛，一字十畫，詮釋了人間真情，詮釋了帶給我所有的信念。

抬頭仰望星空，星空如此璀璨。細看北斗，是它，帶給了我信念。

初二:成航