二三事敘事作文1

一個新的學年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時間，也著實給了我一個下馬威。

過慣了小學時間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的.又攆著下課鈴響起了。

初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：

記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去。可到了食堂，我被從頭排到腳的人群弄的生點兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。

還有一次，剛剛下課，我剛準備點水，就看到幾個同學慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會大聲渲泄它的不滿。終于，人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去，擰開龍頭。可飲水機只發出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。

在后來的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學的速度，迎接初中的生活。我會用最快的速度，開始初中的奔跑。

二三事敘事作文2

盼著，盼著，終于到了我們四年級三天軍訓的時間。我們來到了溫嶺素質教育基地。

令我最難忘的兩件事是站軍姿和蹲姿。首先，我們的教官教我們如何站軍姿：立正姿勢、中指緊貼褲縫線、頭要正、頸要正、雙肩微向后張、不許說話、不許動。剛開始就讓我們站三十分鐘，我心里面在想：這事小事一樁，站在那里不許動就可以了。到了后來的十幾分鐘我就開始堅持不住了，我看見旁邊的同學站的'筆直的、一動不動，我也只好繼續站著。又過了一會，我的腳底和腿開始疼了，我真想坐下來歇一會。終于，一聲哨響打破了訓練場上的寂靜。這三十分鐘終于熬過去了。原來站軍姿是那么令人苦不堪言呀！

過了一會兒，我們的教官教我們蹲姿，先立正，再把右腳退后一步，接著左右腳離地，屁股坐在右腳上面，最后雙手放在膝蓋上，不許說話也不許動。我們聽到教官叫我們蹲三十分鐘。剛開始的時候，雙腳就發麻，不停地開始抖動，感覺有一種不祥的預感，就是快要倒下去的感覺。我再想想，上一輪的站軍姿我都可以熬下來，堅持就是勝利，正在我努力堅持的時候，我耳邊響起了教官說的：“休息！”我高興極了。天哪！蹲姿原來這么累人。

在短短的三天訓練中，我知道軍訓是辛苦的，是快樂的，是無奈的，同時又是生動的，搞笑的。我們也嘗到了其中的酸甜苦辣。

二三事敘事作文3

今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務是親身體驗干農家活，制作特色小吃——豆腐釀。

上午我們一起在一位老伯伯的帶領下參觀了高山蔬菜基地，那里種滿了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡單地介紹了它們的生長環境和生長過程，接下來就是我們大顯身手的時候了，親自下地除草。同學們可真是累壞了，不大一會兒，一個個汗流滿面，小臉通紅。有的同學還時不時的起來錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學滿身都是泥土呢！火辣辣的太陽照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動。

下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說自己動手磨的豆腐釀每個人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個人乘豆子，兩個人磨豆腐釀，進行分工磨豆腐釀。我和金建的`四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉動著磨盤，郭芷青準確地把豆粒倒進轉動著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會兒，我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來吃晚飯時，我們都覺得豆腐釀很好吃，因為這是我們親手磨的。

動手體驗農家活、親口嘗嘗農家飯、親身住在農家院的樂趣真是美好啊！

二三事敘事作文4

他是誰？只見他一手茶杯，一手戒尺，胳膊里是他那珍貴的語文教材，方圓五里，你一定會被他的氣質所震懼！他就是我的語文老師——“老賈”

記得，“老賈”第一次與我們見面，中等個子，體型偏瘦，鼻梁上架著一幅近視眼鏡兒，生上講臺，朝著我們揮了揮手，頗有一幅大領導視察員工的畫面！

“同學們好，我是你們的新任語文老師，我姓賈，你們也可以稱我“老賈！”望著講臺上一臉嚴肅，眼神中透露著可怕的氣息！我不禁打了寒顫。

可誰曾想過眼前這個比較陌生的人既是惡魔也宛如天使。

那天，是“老賈”上的第一堂語文課，大家都紛紛討論著這位老師，甚至忘記上課鈴，已經敲響，一陣低沉的腳步聲越來越近，一個高大的`身影立在了門口：“已經上課了你們還在吵，自己聽聽有哪個班還像你們這樣！”老賈的臉上寫滿了憤怒，眼中直冒火星，這聲河東獅吼好修像將整棟樓都搖晃了一般！我們都驚魂未定，趕忙坐好，他這才慢慢移向講臺，開始了課程！

“夸父逐日，哎，就是一個夸父閑著沒事，去追太陽……！”幽默的語言配上生動的肢體動作，將大家惹得哈哈大笑，本以為死氣沉沉的課堂，竟異常活躍！我們都被“老賈”所征服了。他在我們心中的形象來了個“驚天大反轉”。

“老賈”不僅幫助著我們學習、在日常生活中，對我們也甚是關心！很快我們就成為了他的頭號粉絲。

“學習優異就是對老師最大的回報”。“老賈”的話一直伴隨著我、激勵我前行！

二三事敘事作文5

星期五我從學校回家，打開門就聞到一股刺鼻的味道。“媽，飯糊了！”

“兒子，趕快幫媽關一下火。我打完這局牌就來炒菜，很快就好了！”瞧，這就是我老媽，一個十足的離開了電腦沒法活的網迷。

暑假的'一天，火辣辣的太陽仿佛要把人烤焦。老媽奉命去商場買空調，說是他們24小時內負責送貨并安裝，可是都快48小時了，怎么就還不見空調的影子？

“你到底交了款沒有？”爸爸終于坐不住了，對坐在電腦前敲打鍵盤的媽媽問道。“當然交了呀，兩臺空調一共4280元。”媽媽理直氣壯。“那，留了地址沒有？”爸爸就是不放心。

“你以為我是小孩啊？”老媽一臉的不高興，起來找到了商場開的單據。爸爸接過看了以后，差點暈到。我接過一看，哈哈，你猜，怎么著？電話：xxxxxxx；地址：xxxxxxxxxxx。原來她留的是她的QQ號碼和郵箱地址。

那天鄉下的外公來我們家小住。晚上我和爸爸、外公一起邊看電視邊聊天。電視上正播放著關于禽流感的新聞。外公說：“這禽流感確實很厲害，我們那邊都開始死雞了，死了好多，沒辦法。”“死機啊，這還不容易？”不知道老媽在書房里怎么會聽到了我們的談話，“這很簡單，關掉，重新啟動就是了！”

二三事敘事作文6

在乏味的學習生活中，終于迎來了“素質教育實踐基地”活動。雖然離去那里還有2天時間，可我的心早就飛到了那里。

百米接力，順利奪冠

第一天，烈日炎炎，舉行了百米接力比賽，同學們信心滿滿，只聽一聲哨響“強哥”像一只離弦箭沖了出去，給力啊！已經超過第2名30余米了。哈哈！看來是有望拿第一啊！同學們一個比一個賣力，果然不出所料，順利奪冠，大家高歌同行。

“老丁”大顯身手

第四天晚上，召開了文藝晚會，本以為僅有3個節目，沒想到班主任——“老丁”為大家獻上了一首《丁香花》，看來他還真是和“丁”字結緣了啊。班主任一上臺，臺下歡呼聲一片、掌聲一片、尖叫聲一片。而“老丁”的歌聲也毫不遜色，帶到了全場的高潮，看來他還真是“深藏不漏”啊，誰知他還有多少才華還在“深藏”呢？

戀戀不舍，收獲歸來

第五天早上，我們將要離開，在實踐基地的日子雖然只有5天，但卻讓我難以忘懷、受益匪淺。

登山時，我們團結互助、一同努力，在拔河時堅持不懈、齊心協力。

在這個短暫而又漫長的過程中，我們有過困難、流過淚、受過傷，但我們堅持了，為此努力了！

馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，帶著曾經的一切，走了……

嗯，如果未來的某一天，可能那時的`我們已經各奔東西，我們也會永遠記住我們的曾經，曾經的七年一班！

二三事敘事作文7

時間像白駒過隙一般一閃而過，轉眼間暑假就要過去了，但是暑假中發生的事卻令我難忘。

自行車**

星期六爸爸休息，我約他一起去公園騎自行車。我們租好公共自行車就馬不停蹄地趕往公園。

那里“人煙稀少”，地上綠草如茵，聞著草葉和泥土的味道，我覺得有一種力量充滿全身。我信心十足地對爸爸說：“你敢不敢和我比賽騎自行車?”爸爸說：“比就比，誰怕誰，誰先騎到小河邊的那棵大樹下，誰就贏。”

我們準備就緒，“一——二———三，走!”話音剛落，我們就像一枚出膛的`子彈沖了出去。一開始我們你追我趕，互不相讓，漸漸的爸爸的優勢就展現出來啦，他先超越我半個頭，后來便慢慢地把我落在了身后，哪怕我使出了洪荒之力也無濟于事。爸爸得意地說：“臭小子!服不服?”我上氣不接下氣地說：“服!”

看來姜還是老的辣。

早餐**

有天晚上，我心血來潮地想為媽媽做一頓早飯，于是我定好鬧鐘，安然入睡了。

早上，我朦朦朧朧地睜開眼，抓起鬧鐘一看，咦，怎么才凌晨一點，定睛一看，原來鬧鐘沒電了，打開電視一看，都快9點了，別說給媽媽準備早飯，就連自己的早飯也沒得吃了。正當我發呆時，媽媽走進房間說：“你看看都什么時候了，你還在睡覺，早飯都冷了。”我聽到這句話慚愧極了，我本來是想給媽媽做早飯，卻沒想到……真是世上只有媽媽好!

這個暑假我過得充實而又難忘。

二三事初一作文

二三事初一作文1

往事如涓涓細流，循著我童年的足跡，汩汩流出我的腦海…

我曾經有一個很好的朋友，——汐。汐比我高一點，比我大一歲。我仔細觀察過她的臉。滿月的臉，眉毛和頭發都亮晶晶的，簡約中有一種精致的精神。微笑，嘴邊閃著兩個酒窩，既清純又帥氣。

在一次簡短的測試中，我的作文很差，甚至達不到中等水平。老師沒有罵我，也沒有說我，只是意味深長的看了我一眼，仿佛在說：“莫亞莫亞，你學中級以上怎么能寫出這么差的作文？”看到老師這樣的眼神，我的底線崩潰了，同時也絕望了。為此，我哭了整整一個課間，眼睛朦朧地爬在書桌上。我仿佛聽到汐對我說：“人生有起有落。在挫折面前，一定要有堅定的意志和信念，勇敢面對挫折，挑戰困難，不達目的絕不罷休。戴靜，這點小挫折怎么能哭呢？”我猛然抬頭，看到她的'笑容，溫暖如陽光，讓我沐浴其中。耶！我怎么能絕望，我怎么能放棄？是的，不達目的不罷休！終于，我的努力有了回報。要不是汐，我早就放棄了……一切都清楚了。看來我得感謝她了！

記得還有一次，下課了，走出教室，才看到天很低，烏云滿天。不一會兒，厚厚的雨點胡亂的撒在地上，漆黑的天空似乎要塌了，我就呆在那里。突然汐走過來拍了拍我的肩膀說：“怎么了？”沒有傘？”“嗯！唉！回家會變成落湯雞！”“怎么可能？讓我帶你回家！我帶了傘！”“好！”她拿著傘，盡可能地把它推到我身邊。閃電過后，響起了雷聲。我害怕地蜷縮起雙臂。汐一邊撐著傘一邊安慰我說：“別怕！“突然我的腳滑了一下，汐抓住了我。我們倆差點摔倒。到了我家門口，我看著她濕漉漉的半袖，忍不住惋惜。再看我的時候，除了幾滴雨，什么都沒濕。我很抱歉地說，“對不起！辛苦了！“但她不在乎。”哦天哪！什么是努力？送你回家很難嗎？我路過！”說完后，她揮揮手，轉過頭，笑了笑，朝我家相反的方向走去！

那一刻，我仿佛看到了友情的力量，仿佛聽到了友情的聲音，仿佛聞到了友情的味道。

：江西南昌新建縣第五中學開學第一天，轉身回頭看er

二三事初一作文2

許說這時間如水，悄悄然偏流過了這一年的初一，我們這群當年的毛猴也邁入了初二的殿堂。今日細想起來，這一年的初一倒有不少值得談起的事。

站在舞臺的那一剎那

還是第一次，要在這么多人面前表演。五四青年節的到來掃去了期中考試的緊張，帶來我們即將去卸甲進行匯演的消息。由于時間太過倉促，來不及排練全新的節目，便選擇了上次元旦的老節目——詩朗誦加唱歌。還是那樣的隊形，我也依舊是領頭四個人中的一位。可是，不同！一點兒也不同！坐在那里的，是一群我從未見過，太過陌生的一群人。“怎么辦？要是出錯怎么辦？”我的心七上八下，惴惴不安。一旁的張同學的腿抖個不停，不停地同我講話，然后不停喝水，我鎮定下來，擠出笑安慰他。可是我的手還是有些抖。時間一分一秒地過去，節目一個個遞進。終于，終于要到我們了。主持人溫柔的聲音被我們的腳步聲淹沒，一下子被推到舞臺的最前方，我的大腦一片空白。機械地回頭，是同學們的面龐和班主任“加油”的手勢。閃光燈打在臺下的人身上，那些人的臉卻很模糊；閃光燈照在我的頭頂，一片柔和，我的'眼前是同學們的微笑。心中有個聲音問：“你還怕嗎？”我抬起頭，望向前方。一點兒也不怕！身后是同伴，心中是勇氣。閃光燈照耀在我們35個人的頭頂，讓我們在舞臺上綻放，在掌聲下綻放。

清明一日行

從睜開眼開始，空氣中就是興奮的種子——正趕上清明，學校組織了一場集體外出。這是我們第一次集體出校游玩，興奮程度可想而知。第一站是大巴，我們有序地坐上大巴，窗外的陽光肆無忌憚地跳進車中，整個人都歡樂起來了。老師為我們放起音樂，引發了一輪小小的合唱。下車后便要進行分組，由不同的老師帶領游玩。我們很有幸分到了我們“可愛”的班主任。也許是因為太過興奮吧，我們組的張智碩便將至關重要的旗子“飛”進了水中，導致整個游玩過程中受到班主任調侃無數。由于分開游玩，倒不知其它四組情況如何。不過，到達人民公園時，我們可是全班大合體。共青團員在烈士紀念碑下鄭重宣誓，緊握的拳頭是他們的決心。同學們仿佛被感染，一言不發。落葉片片，落在紀念碑上。最后的壓軸戲是——包餃子……現場堪稱世紀大混戰，每個人的臉上、手上布滿面粉，包出來的餃子也是奇形怪狀。這一場“一日行”逐漸在笑語中離去。

細數起來，初一那些事沒個三天三夜還真說不完，回憶便只能永遠貯藏心中。但是：

初一已而離去，初二新篇章正向我們招手。

二三事初一作文3

我一直都不認為坐車能給人帶來什么裨益，畢竟，在許多人的腦子里，坐車不過是代步而已。而今天，在車上聽來的見聞卻使我改變了這一想法。

以往我總是迷迷糊糊地睡到目的地，反正有爸爸叫我嘛！今天，售票員阿姨給我好好的上了一課。

阿姨講的是關于小偷的故事。她說，從梅川到武穴一路上有許多小偷，她們一眼就能認出來。特別是在春運期間，他們的活動更加猖獗。有一次，一位老人獨自乘車，跟著上來兩位年青男子。售票員憑著經驗，估摸著是小偷，但她不敢輕舉妄動，只有在不經意間提醒乘客。當老人拿出100元買票時，售票員就以沒零錢為借口收下來(沒找零錢)。準備到武穴再找給他。過了一站又一站，到官橋了，老人見還沒找錢，就有些沉不住氣了。差不多到武穴了，老人就生氣的說：“你欺負我人老啊！我記性可好著呢！”售票員覺得安全了，就把剩下的93元錢找給了老人。并囑咐他注意，裝穩點兒。就一會兒功夫，那兩個小偷就下車了。老人也到站了，上麻木時發現兜里的錢不翼而飛了。

還有一次，一位中年人拿著大包小包的上車，一看就知道是打工歸來者，兜里揣了不少錢。等他上車后，他身后也跟了一個人，那人也像小偷。售票員在收票時，為了提醒那個中年乘客，就故意踩了他一腳。可他非但沒有領會到，反而生氣地說：“你這售票員怎么當的`啊？還踩乘客的腳！”這席話讓售票員不知說什么好。大約過了一站路左右，那小偷模樣的人下了車，臨走時還重重地拍了售票員的肩膀，狠狠的瞪了她一眼，“似乎在說：‘你管的太多了下次注意點兒’”。等他走后，售票員馬上問那乘客，“你錢還在沒嗎？”那人聽了先是一愣，而后便連忙摸了摸口袋，結果裝在上衣的400多元不見了。售票員邊告訴他可能是剛才坐在他旁邊的那個人偷走了，他可能是小偷。乘客聽了一副恍然大悟的樣子：“你怎么不早說呢？”售票員是哭笑不得。

她說，黃岡有一女售票員，因為見到小偷上車，便大聲提醒車上的乘客：“各位乘客請注意，照看好各自的錢財和物品，別讓小偷有機可乘。”就這一句簡簡單單的提醒，結果便被小偷用手上的刀片割了嘴唇，還說：“誰叫你多嘴了？”而全車竟無一人站出來。

哎！真是悲哀啊！一個人可以站出來維護一群人的利益，而一群人竟不敢去保護一個人的權益。著不正是助長了邪惡勢力的根源嗎？

二三事初一作文4

初一生活何以論之？

余曰：“初一生活是其苦難當的藥片，雖苦口，但利于病；初一生活是回味無窮的蜜餞，定讓你的味蕾因之打顫；初一生活更是一柄雙人劍，帶給你快樂，也讓你憂愁。”

晚自修上的班委會

星期一晚上，所有班委都被山老師喊進辦公室，其心情可想而知，大家都怕被老師罵，低著頭，在辦公室外徘徊了好一陣子，最終經過協商，大家一起進去。班委們離老師老遠，突然，老師發話了，難道是暴風雨的前兆，老師問：“星期四的活動組織的怎么樣了？”哦，虛驚一場，大家就紛紛發表感想，說得眉飛色舞，與老師走得越來越近，咱班的副班長說：“這次的節目肯定能使您終生難忘，可有我的表演喲！”“誰不知道，獨舞嘛！”“你們的消息也太靈通了，沒有一點懸念，真沒意思！”說著又開始展現自己的舞姿。有人開玩笑說：“經過你一表演，別人那幼小的心靈咋受得了，這對于同學們來說是多大的創傷！”身旁的山老師也笑出來了，此刻，就連老師也成了我們其中一員，師生之間的距離也并不是遙不可及的。

忙碌的晚自修

哎，今晚的作業可真多，來不及了，怎么辦，怎么辦哪？數學試卷我還沒寫完，還有作文，日記，罰抄……突然，季老師來了，問了一個問題：“你們希望元旦多點作業，還是現在開始寫一些。”異口同聲，當然是現在開始寫一些。順理成章，季老師又在黑板上添了兩個作業，哦，蒼天啊，我可真不幸，我開始奮筆疾書。后來，老師又開始講解作業，不知過了多久，作業講解完了，終于可以開始寫作業了，“叮鈴鈴……”下課了，時間果真似流水一般，一去不復返了。沒有時間讓我感嘆了，抓緊時間寫作業吧。

的.確，初一生活并不是我們想象中的那樣美好，可是也不賴呀，一個學期的緊張學習的確讓我成長了許多，初一生活也賦予了我許多畢生難忘的快樂，曾經，在我眼里令我不快樂的事，被這同學間的友誼消磨的只剩下粉末。在這個學期里，我擁有了許多，包括友情，團結，希望，堅強等等。寒假即將來臨，試問：“我是否會有些不舍呢？ ”

二三事初一作文5

你喜歡這個寒假嗎？我很開心！很精彩嗎？對我來說，是的。想聽聽我的故事嗎？聽我說說我寒假生活的兩三件事！

大年三十，我和表姐姐姐帶著期待興奮的喜悅來到科技館“救曹操”。

我們回到了古代，懷著極大的快感玩了華容道，然后就進入了數學世界。里面的玩具有點像九宮格，可以讓你把不同數字和形狀的方塊放到格子里。我在那里坐了很久，陷入了沉思。我一遍又一遍的鋪，總有一兩處不符合規矩。我撓了撓耳朵，仔細觀察這些方塊，回憶起之前失敗的.原因。突然腦子里閃過一道光，我好像明白了什么，馬上就設置好了。“哦耶，成功了！”我驚喜的哭了，我設置的，和答案一模一樣。我嘗了嘗甜果，多苦啊！我伸了個懶腰。我不知道我用了多久才成功。

我來到另一個地區，那里有一個奇怪的小房子。表面上看起來很普通。我走進去，地板都斜了！我盡力走到房子地板的高度，但背后似乎有一股強大的力量，讓我無法動彈。真是不服氣。后來我沖上去終于摸到了墻，被這股神奇的力量拉了下來。簡直不可思議。這是什么現象？……

接下來，我又睡在釘床上。這個釘子是一個真正的鐵釘。我懷著忐忑不安的心情躺了上去，被釘子托起，又摔倒了，但我安然無恙。為什么？……

在科技館度過了一個愉快而充實的下午，但一點也不累。在輕松舒適的玩耍中，智商不知不覺提高。我很享受：科學有多神奇，數學有多有趣。但是我感覺我的知識面有多窄！“用書的時候我們恨的少”，我們要“活到老學到老”，學無止境！

有意義的一年，我度過了；我也度過了快樂的一年，那天是正月十五元宵節。

劉阿姨（我媽媽的朋友）和我姐姐去白鷺洲公園看燈籠。人群熙熙攘攘，非常熱鬧！不用說，裝飾的廣場和各種燈籠足以反映元宵節的喜慶場合。

“千花樹放東風夜，吹落，星辰如雨。”人們要么戴著閃亮的“角”，要么舉著燦爛綻放的燈籠。

還有宮燈，蓮花形，牛氣，龍鳳形，等等，還有紙！有些燈籠在發光的同時還會發出甜美喜慶的音樂。孩子在跳，大人在說笑。看著這美好的一幕，我很開心。怎么形容呢？這對聯可以體現為：

愉快地享受元宵節。

鄧輝月輝鄧岳教會太平春

我和妹妹也買了一對紅角戴在頭上，希望新年大吉。

遠處，一盞藍色的孔明燈籠從遠處升起，飛向天空。哦，愿它帶給我新年的祝福。送給四川災區的孩子，送給盲童，里面昏暗的燈光是最美的風景。

二三事初一作文6

隨著悅耳的考試鈴聲響起，我懷著無比激動的心情走進考場，環顧周圍的一切，都是那么清新，那么熟悉，看著敬愛的老師，親愛的同學們，不知從哪里傳來一個想法推開了我記憶的扇窗……

記得剛剛開學的時候，由于我們是新生有分了班，彼此之見都還是很陌生，所以老師讓我們大家每個人做一個簡單的自我介紹。同學們都按老師的話一個接一個的像大家介紹著自己，這時我們班的“小廣告”同學上來了，第一句話就逗的大家哈哈大笑“世間自有公道，付出總有回報。說道不如做到，要做就做最好——步步高VCD”

同學們聽后都不約而同的笑了，老師也風趣的說了句：“這個介紹不錯啊，可惜啊他是VCD的。”老師這么一說，同學們的笑聲更甜了……

還有一次，同學們幾乎沒有愛學習的`，因為我們都認為我們的前途很暗淡，因為我們的過去并不光彩，成績都不是很好，所以老師就給我出了一道帶有哲理性的選擇題：“A是一位經常吸煙，經常喝酒，每天不喝酒就不能睡覺的人；B曾經有過兩個情婦，被2次趕出辦公室，曾經有過吸毒的毛病；C曾經多次為自己的學校爭光，而且小時候從為做過犯法的事情。請同學們在這三個人中選出一個你自己認為長大能為他們的祖國作出貢獻的人。”開始，我們都認為這個問題很無聊，因為，即使是小孩子也會選擇C，毋庸質疑，我們的答案都是C。這時老師開始揭開真正的答案。他人真的對我們說：“A是一位連任4屆的總統；B是一位為自己的祖國做出了巨大貢獻的英雄人物；C是一個奪得是上千個無辜生命的惡魔。”老師的話音剛落，同學們便開始議論開了，都認為這是不可能的，但事實證明這的確是真的。老師有對我們說：“無論你們的過去是怎樣的，只要你們有自己的目標，從現在開始向目標努力，你們就是做后的勝利者。”聽了這段話后，使我百感交集，使我懂得了要時刻向著自己的目標努力，不要放棄。

就是這些話，改變了我們全班同學，讓我們在以后的日子了不斷的努力，不斷的為自己的目標而奮斗！

……

二三事初一作文7

告別八月，迎來了金秋九月開學季，在這陽光明媚的日子里，我轉學到了一所新學校——成都東辰外國語學校。我將在新的環境里認識新的老師，新的同學，一切都令我覺得欣欣然的樣子。

踏進綠草如茵的新校園，看見設計獨特的教學樓，我心花怒放；走進溫馨又神秘的新宿舍，看著貼了名字牌的床鋪和衣柜，我欣喜萬分；邁進寬敞明亮的新教室，見到了新班主任何老師，我心中充滿了對她的好奇：這位老師兇不兇？會不會喜歡我？抬眼環視新教室，哇，我都喜歡！顏色鮮亮的桌椅整齊排列當中，左右兩側的柜子儼然佇立，教室前方還有大屏納米黑板正清晰地放映著學校的介紹，教室后面，何老師已經用心地布置了美麗的學習園地。我找到了姓名卡，坐到了嶄新的書桌前，眼前一亮，竟收到了何老師寫給我們的一封帶著溫度的信，還有一本《日有所誦》的書和一個她親手疊的美麗蝴蝶結。我頓感溫暖，心中告訴自己：這一定是一位用心又負責的好老師！

這新的一周是我們所有同學的適應周。何老師為了讓我們一切井然有序，我總看見她從早到晚忙不停的身影。那一天，她含淚告訴我們：她的女兒也跟我們在這同一所學校上三年級，她跟女兒近在咫尺，卻也沒有一分鐘相見的`時光，并且她已經三天不曾見到她了……我聽了覺得好感動，眼淚也濕潤了我的眼眶。又認識了幽默風趣的數學老師——陳老師。他居然在班上選了兩位同學當他的“小管家”：下課鈴響后三十秒，假若他還在繼續講課，計時小管家就會提醒：陳老師，您該下課了；當他要發火時，情緒小管家就會提醒：陳老師，您冷靜點！多么智慧的老師啊！多么嚴謹的老師啊！我喜歡這樣的老師。

這一周也是我值得反思的一周。第一次住校，我什么都不習慣，特別想念媽媽，又暫時不能打電話給她，我偷偷地哭過兩晚，還天天盼望自己也像別的走讀生可以被接回家。晚上洗漱時，總覺得時間不夠用，大家都在忙碌著，生怕一下子熄燈了。

老師開始選班干部，可她卻讓我們用自薦的方式評選，因為我膽怯、害怕，不敢舉手上臺展示自己，失去了一次又一次參與進去的機會。后來，我告訴自己：人不要因為不自信，而放棄自己有能力做到的事。

我要學會獨立，生活就是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。從下一周開始，我不會在課堂上只怯怯地舉手，不會在熄燈后默默哭著想媽媽，也不會在周末收拾東西時，沒有頭緒。我要勇敢面對困難，打敗自己成長路上的一切“攔路虎”。

二三事初一作文8

媽媽是個小氣的人。不惜站在攤子前花費十幾分鐘討價還價去轉回一兩塊錢。逼得攤主們從不耐煩地問：“你到底買不買？”到無可奈何地揮揮手：“好吧好吧便宜你了。”媽媽就會露出得意的笑容。

但當媽媽拎著大包小包走進鄰居張奶奶家時，張奶奶艱難的走過來叫住媽媽：“小陳，你怎么又帶這么多東西過來，上次的都還沒用完呢，都說了你能來陪我說說話已經是最好的了。”媽媽笑著握住她的手：“您走路不方便，子女又不在身邊。這些東西總要用到的，今天叫這小子陪您聊聊天。我幫您打掃一下屋子。“媽媽忙碌了一個下午，最后我們三人圍在一起喜樂融融地吃著晚飯，我才知道，媽媽是一個既大方又善良的人。

媽媽是一個嚴厲的人。當媽媽手里拿著我的成績單和雞毛撣子氣得發抖的時候，我心里就剩下一個大字——跑！說時遲那時快，我想象著自己是那塑膠跑道上的.博爾特，“嗖”地一下沖出去，沖向終點——張奶奶家！卻不曾想這是跨欄比賽。完全不看地面導致絆到不知什么東西一下撲倒在地。

媽媽“噗”笑了一聲，見危險解除，我裝模作樣的捂著膝蓋大喊：”哎喲，疼死我啦，我的腿啊，不會斷了吧，哎呀呀呀~“媽媽又繃起臉假裝嚴肅叫一聲：”過來。"我屁顛屁顛地跑過去，在媽媽認真涂藥時低聲撒嬌：“這次考試純屬意外，保證下次不再犯！媽媽不要生氣了嘛~”媽媽敲了敲腫起的傷口，聽到我悶哼一聲才笑笑：“跑什么跑啊，又不是真要打你，整天冒冒失失的，看著點路知不知道，真是該打。”聽著媽媽責備又關心的話，我才知道，媽媽是一個溫柔又愛我的人。

媽媽是一個既脆弱又堅強的人，總是在我看不到的地方偷偷地哭，卻擦干了眼淚獨自撐起了這個家。媽媽是一個固執卻又體貼的人，無論家里有什么事情打擾到我學習及心情的，從不想讓我知道。但是媽媽啊，您的兒子現在已經長大啦，可以為您分擔繁瑣的家務、重要的大事了。歲月的蒼白終究一點點爬上您的眉間發梢，所以呀，請讓您正值青春的兒子我，與您共同撐起這個微小又溫馨的家吧。

二三事初一作文9

我靜靜地看著天空，試圖尋找逝去的青春。臨近春天，卻像夏天的陽光一樣散落在身上，散落在我14歲的天空，我在想，是繼續尋找成長，還是等待成長，很難選擇。

百合就要開了，但是還在萌芽，已經開始長了。這時候清雅的香味侵入了陽光，香味里流淌著淡淡的香味，我不想回家。

十三四歲的時候，應該是青春的花季，但此刻，天空下有微弱而暗淡的光芒在閃耀。我就像一只下雨天飛翔的小鳥，疲憊不堪，渴望陽光。

我媽從來不關心我的一舉一動。在星光燦爛的夜晚，朋友叫我出去玩，我跟媽媽說我要出去。我媽只看了我一眼，然后就回自己的事情去了。總是一個人，一個長長的影子，譏諷地審視著安靜的我。我長大了嗎？脆弱的翅膀是否足以支撐我飛翔？

十四歲的天空，我沉默。

出了家門，沒有想象中的開心。我以為只要我媽讓我和同學一起玩，縱容我，我就幸福了。但是，我怎么了？預期的幸福變成了損失，是不是因為媽媽不在乎？不可能！我使勁搖頭，趕走了這些想法。我努力和朋友一起瘋狂，努力得到自己的幸福。我和小區里的朋友一起跑步，到處都是我們的歌聲。跑累了，瘋累了，都11點了。我和朋友分開回家。當我回到家時，我媽媽已經睡著了。原來我媽真的不在乎我。

為了尋找，我開始反抗。大喊大叫以示不滿，強迫自己長出一根刺，讓鮮血淋漓以示存在。漸漸的，放棄自己。

上學的時候，我和同學打架，父親出面幫我解決。為了引起媽媽的注意，我讓自己更加不安。和我打架的同學在我臉上留下了血印。我不在乎，就像我媽丟下我等死一樣。我拖著疲憊、悠閑的樣子搖搖晃晃地回到了家。

然而，在滿是百合花的家中，溫暖的陽光經常會推門而入，為春天鍍上一層金邊。在這個溫暖的`世界里，我看到媽媽帶著一股清香向我走來。

我試著遠離。我以為我開始找它的那一刻，我就不再需要媽媽了。我以為只要有我自己；我想。

從前我只知道媽媽的關心是愛，媽媽的嘮叨是愛。飛翔，是我的心累了，是我稚嫩的翅膀痛了，但是媽媽更痛的愛，用眼淚安慰我。

14歲的天空下，看著自己一路成長，有一股淡淡的百合花香…

二三事初一作文10

在我的記憶中，我的家鄉有很多事情。一大早，幾只喜鵲在樹枝上唱歌，輕輕地走到窗前，生怕打破最后的寂靜。透過窗簾，他們看到了房子外面的一些綠色和活力。

我終于到了假期。我期待著這一天，但我能夠再次回到我的老房子。漫長的旅途是我睡意萌動，不經意間忍不住看向窗外。可以說“天街雨酥如酥，草色近而不全”。道路依然崎嶇不平，我下了車。即使我離家很遠，我仍然堅持步行。環顧四周，有幾片荒地。似乎沒有人工作過。隨著我越來越近，真的是“現在，靠近我的村子，見人”。我聞到一股濃濃的煙味，確實是小時候的味道。不知不覺，回憶起童年的趣事，猛然抬頭。古老的村莊映入眼簾。好像什么都沒有。童年的秋千，幾面廢棄的墻壁，在房屋里，我依然可以閉上眼睛，找到屬于自己的門，踩在地上，發出三三三五四的吱吱聲，觸摸著什么，古老而蒼老，歲月的.傷痕依然可以觸摸，幾顆木紋是那么滄桑。環顧四周，幾個童年的“希望”早已成為天空中的古樹。慢慢睜開眼睛，眼前是一棟老房子，心里很糾結，到底該不該進？走到河邊，順手撿起一塊石頭，扔進了水里，這是一個熟悉的動作，“咕――咚”，掉到了河底，沖了幾波水，“算了，還是進去吧，終于有時間了”走到門口，用一只手輕輕推開了門，“咯――吱”，看樣子門是舊的，很久了。

哈哈――哈，你這個小傻瓜！我忍不住哭了，真的！你們這些壞兄弟，說實話，我的表兄弟們對我很好。我們經常一起在家鄉的河邊徒手釣魚。這幾天，是釣魚的好日子。我想先抓住他們然后作弊。沒想到，我又被發現了。魚很滑，每次都要掉好幾下。我們卷起褲腿，跑到異常平坦的河邊。魚越來越多，直到太陽親吻西山我們才停下來。那些人沒等我，一眨眼就消失了。孤獨的水面上有一個孤獨的身影。河水似乎也很悲傷。他匆忙地游著。他在講我家鄉的故事，然后我自己走回家。

風一吹，它就在大地溫暖的懷抱里酣睡。快天亮了。萬千惆悵，在這濃濃的夜空中翻滾糾結；千瘡百孔的思緒散落在這片深綠色的土地上。夜，飄在我的睡夢中，風，哪里的風，帶走了我的夢。告訴我，是我的心漂浮在夜空中，還是夜空散落到我的心里。

讓它散開，散開！只是不要偷我老家的一頁，僅此而已。就這樣，就這樣，讓我繼續打坐，打坐！只是別忘了在家鄉的日子！

二三事初一作文11

不知不覺間，時間已從指縫間悄然飛逝，我已經在人大附中這美麗、溫暖的校園中生活了近一個學期。老師的關懷、同學的幫助、父母的呵護，都像一顆顆種子，在我的心中扎根、發芽，結滿了感激的果實，這每一顆沉甸甸的果實，都包含著一個動人、美麗的故事。

Happy

Birthday

“生日快樂！”媽媽剛一進門，我就大聲地喊道，似乎要讓全世界的人都能聽到這真摯的祝福。我小心翼翼地端來插著音樂蠟燭的蛋糕，把它送給了媽媽。透過搖曳的燭光，我猛然間發現媽媽蒼老了許多，又有幾根皺紋悄悄地爬上了媽媽的額頭。媽媽的眼里滿是幸福與期盼，卻也不乏一絲蒼老與疲倦。正如《燭光里的媽媽》中所唱，媽媽就像這根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

我再也忍不住了，含淚在卡片上輕輕流瀉下我的感受：“媽媽，你就像一盞明燈，照亮了我成長的道路；您就像一只辛勤的蜜蜂，為我采擷成長的花蜜；您就像一捧清澈的泉水，滋潤我的心田。我將用我的.心來撫平您額上的皺紋，用我的成績來報答您對我的養育之恩，媽媽，我愛您！

苦澀

汗水 溫暖

“孩子，別傷心了，老師寧愿不得名次也不愿看到你受委屈！”接到短信的那一刻，我的淚水奪眶而出，淚水的聚焦是手機屏幕變得模糊了，我的思緒不禁飛到了練習的時候……

學校要舉行跳繩比賽了，全年級都在積極地準備，我們班也不例外。一天下午，我們全班去練習跳繩，剛開始，我還能跟上大家的節奏，可是，好景不長，隨著速度的加快，我有些力不從心了，總是絆到繩，同學們的不屑與指責，都像一把把鋒利的匕首，直插入我的心中，我的心像那血的殘陽般血紅。

望著老師給我發來的短信，我心中的傷口似乎愈合了許多，我暗下決心，就算是為了老師，我也要練好跳繩，為班級爭光。比賽前的每一個晚上，樓下都會出現我和媽媽練跳繩的身影……

比賽的日子到來了，我的血液在那一刻沸騰了，寒冷的風也不再刺骨！在比賽時，我表現得異常出色，我們班取得了第二名的好成績，在歡呼的人群中，我又看見了老師的笑臉……

在初一的生活里，類似的事情還有許許多多：當統練與高分失之交臂時，感受到同學輕撫我肩膀的手傳遞的安慰；當參加掃除奮力參與時，感受到老師關切的眼神中包含的認可；當解決一道難題長出一口氣時，感受到媽媽動人的微笑中充滿的鼓勵……這一切的一切，都會使我永遠的珍藏，是它們給了我溫暖。雖然這些事情都已過去，但在我心間留下了最美好的回憶。

二三事初一作文12

聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？

二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的.小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時間過得真快！”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！

三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學習，也會生活！

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……