第一篇：濱州學院周轉房管理暫行辦法

濱州學院周轉房管理暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為規范學校周轉房管理，充分發揮房產資源的使用效益，依據《山東省高等學校國有資產管理辦法》（魯教財字?2011?65號）、《濱州學院國有資產管理辦法》（濱院政?2012?351號）、《濱州學院房地產管理辦法》（濱院政?2012?357號）等有關規定，結合學校實際，制定本辦法。

第二條 周轉房屬學校管理的國有資產，主要用于學校引進人才周轉使用。

第三條 周轉房房源，主要包括學苑小區剩余教職工住宅和沿街樓套房、東宿舍區剩余教職工住宅、教育小區剩余教職工住宅。

第四條 周轉房實行“合同管理、有償使用、有序流轉、以房養房”的管理模式。

第二章 入住條件及標準

第五條 入住條件

1.學校引進的高層次人才（含柔性引進的人才、外聘專家、泰山學者、千人計劃專家、有碩士或博士學位且具有副高及以上職稱者等）且根據聘任協議由學校提供周轉房者。

2.學校聘用的外籍教師且根據聘任協議由學校提供周轉房者。

3.學校每年新進有正式編制的碩士、博士(不含副高及以上

和資產完整。

2.后勤管理處組織綜合驗收，房屋及室內設施無嚴重損壞、物品無丟失、環境衛生整潔，出具退房驗收單，辦理退房。

3.入住人員憑退房驗收單及保證金收據到計劃財務處辦理退還保證金手續。

4.周轉期內提前退房的，學校予以鼓勵，返還一個月的房屋租金。

5.周轉期滿需繼續居住的，期滿前兩個月由本人提出書面申請，由后勤管理處視房源情況審批，同意繼續居住的辦理續租手續，未批準的須自覺辦理退房手續。

第五章 職責與管理

第十三條 部門職責

1.國有資產管理處負責制定和完善學校周轉房管理辦法，組織國有資產管理委員會有關成員單位對周轉房管理情況進行監督檢查，并提出意見和建議，提升服務水平。

2.后勤管理處負責周轉房的管理，包括入住人員的安置，周轉房安全管理和資產監管，房屋及室內資產、設施的配置、更新、維護與維修，修訂完善《周轉房使用協議》，組織入住者簽訂協議并監督執行，對周轉房及周邊環境衛生進行監督與協調，與物業公司簽署協議，明確其對周轉房的具體管理責任，對物業公司協議履行情況進行監管。

3.人事處負責報送引進人才周轉房使用計劃，對引進人才入住周轉房的資格進行審核。負責明確引進人才聘用協議中周轉房

房型及室內配套設施、使用期限及費用繳納等相關內容。引進人才滿聘、解聘、辭職、離職等情況及時通知后勤管理處辦理相關手續。

4.國際交流與合作處負責報送外籍教師用房計劃，負責明確外籍教師聘用協議中周轉房房型及室內配套設施、使用期限及費用繳納等相關內容。會同后勤管理處對外籍教師的住房提出維修、調整計劃，報送外籍教師家具及設備配置及更新計劃，對外籍教師住房履行資產的監管職責。

5.入住人員所在單位履行資產使用部門監管職責。負責傳達學校有關周轉房的政策和文件，配合后勤管理處組織簽訂《周轉房使用協議》并履行監管人責任。入住人員滿聘、解聘、辭職、離職、出國留學或訪學等情況，及時向后勤管理處報送名單；教育和督促入住人員規范使用學校資產，加強對入住者的安全教育，增強履約意識；監督是否存在違反入住協議規定的情況。

第十四條 經費管理。周轉房經費實行收支兩條線管理，建立周轉房專項經費并列入年度預算。專項經費主要用于房屋修繕維護，室內資產、設施的配置、更新及維修，人員入住前必要的房屋衛生保潔等。專項經費的來源，按上一年度周轉房租金的55%計算，當年余額可計入下年預算。如遇房屋大修或設施集中更新，可適當提高計算的比例，計劃財務處、審計處監督專項資金的使用。

第十五條 維護管理

1.后勤管理處定期組織周轉房安全及設施檢查，消除安全隱

第二篇：武夷學院周轉房管理暫行辦法(征求意見稿)

武夷學院公有住房管理辦法

（征求意見稿）

第一章 總則

第一條為規范武夷學院公有住房的管理工作，根據國家公有住房管理相關規定及《南平市人民政府關于印發南平市保障性住房分配和運營管理規定（試行）的通知》（南政綜[2014]82號）等文件精神，結合學校實際，特制定本管理辦法。

第二條本管理辦法所稱的學校公有住房，是指學校為保障教職員工的工作生活條件提供的住房。公有住房可以是產權歸學校所有的住房，也可以是學校向社會租借的住房等。

第三條學校成立公有住房管理領導小組。組長由校領導擔任，校辦公室、后勤管理處、資產管理處、人事處、財務處、監察審計處、保衛處、校工會為成員單位。后勤管理處負責公有住房日常管理工作，統籌規劃建設和修繕改造，安排選房和簽訂合同，報送租金變動，處理違規用房和監督物業服務；資產管理處負責公有住房資產管理；人事處負責審核引進人才和新進教職工申請公租房的資格，并及時提供人員變動信息；財務處負責按月代扣公有住房租金和水電費，安排核撥公有住房專項管理經費；保衛處負責配合處理違規用房和監督物業服務；校辦公室負責專家樓、外教的住房管理；工會負責租住公有住房教職工的維權；監察審計處負責監督公有住房管理的全過程。

交申請。申請統一交后勤管理處匯總，匯總后由校辦公室、后勤管理處、資產管理處、人事處、監察審計處等會同審核，符合條件的根據學校公有住房調整與分配方案依序安排。

第八條學校公有住房分為別墅、大面積住宅、普通住宅、單身公寓、集體宿舍等不同類型。各類公有住房的分配入住條件，按教職工的職稱、職務等制定不同的標準。具體分配使用標準可根據學校公有住房的實際情況及師資隊伍建設的需要適時進行調整。

別墅原則上根據聘用協議只分配給具有正高職稱的專家教授等引進人才使用。

大面積住宅一般指建筑面積超過140平方米以上的住宅。原則上根據聘用協議只能安排具有高級職稱的教職工或特殊引進人才使用。

普通住宅一般指建筑面積在140平方米以內住宅。其分配使用條件學校根據發展的需要制定并適時進行調整。在各階段（）具體的公有住房調整與分配方案中公布。

單身公寓和集體宿舍，主要用于安排新入職教職工的住宿。達不到普通住宅以上分配使用條件的困難教職工也可申請安排單身公寓或集體宿舍。沒有本科以上學歷或初級職稱的，原則上不安排單身公寓住宿。

大面積住宅和普通住宅，需要時可作為集體宿舍按間分配使用。學校可根據發展的需要對引進的高學歷、高職稱人才或緊缺專業人才，放寬公有住房分配與調整的適用條件。具體辦法在制定各階段（）公有住房調整與分配方案時明確。

行聯系小區物業等。

第十四條公有住房周邊的庭園、綠地及公共走道等公共區域，任何人不得獨占或改變用途。違反者應對造成的損害承當賠償責任。

第十五條公有住房不允許任何改變原結構和構造的裝修改造。擅自進行改造的應按房屋原設計進行修復，并賠償所造成的一切損失。

第十六條公有住房的租住者原則上不進行提升品質的裝飾改造（如更換高品質潔具燈具、加飾墻紙墻布、鋪設高級地板等），如因特殊需要必須進行的，應報后勤管理處審批，并只能進行經過批準的修飾。退房時，如需拆除自行加裝的設施部分，應將房屋修復原貌。

第十七條公有住房原則上不配置生活用的家具、電器。租住者自行添置的其他家具、電器，退房時由個人自行處理，學校不予回購或處置。學校可為引進專家、訪問學者、引進臺灣博士及交流管理干部等特殊人才配置必要的家具及電器，配置標準在各階段（）具體的公有住房調整與分配方案中明確。

第十八條租住公有住房的教職工必須尊重相鄰住戶的正當權益，合理使用公有住房的公用部分。由于對房屋和水電等能源使用不當所發生的安全事故及產生的經濟糾紛由承租方負責。

第十九條租用公有住房的教職工必須遵守所在小區的管理制度。自覺接受當地行政部門、街道社區及小區物業的管理，遵守居住小區、樓宇文明公約。

第四章 公有住房的租金及費用收取

政收費標準計算匯總，由財務處從工資中代扣繳。市政單獨設表的住房，水電費等可由租戶自行繳交（自行繳交的繳款憑證應復印后交后勤管理處備核）。

第二十四條違反公有住房相關制度規定，對房屋及周邊公共設施造成損害的，應按規定進行賠償。由責任人自行修復的，修復后應通知學校驗收，驗收工作由后勤管理處負責，必要時后勤管理處組織資產管理處、監察審計處等相關部門共同進行驗收。損害賠償經后勤管理處依相關規定認可后到財務處繳交。拒不按規定賠付的，學校可從責任人的工資中扣繳。

第五章 公有住房的清退

第二十五條教職工有以下情況的，不再享有學校公有住房租用資格：

1、辭職、自動離職或調離學校的，與學校終止人事關系的或已退休的；

2、夫妻一方，通過購買、受贈、繼承等方式獲得武夷山市區至渡假區范圍內住房的；

3、承租人已在校內或校外承租房屋的；

4、擅自改變租住的公有住房房屋使用性質的；

5、違章搭蓋，拒不及時改正的；

6、占用公共區域種菜或飼養禽畜，拒不及時改正的；

7、私接亂拉電線、私接自來水、煤氣（燃氣）的；

第三篇：濱州學院無形資產管理暫行辦法

濱州學院無形資產管理暫行辦法

濱院政[2012]351號

第一章

總 則

第一條

為加強學校無形資產管理，維護學校權益，防止無形資產流失，提高無形資產的經濟效益和社會效益，根據《高等學校財務制度》、《高等學校會計制度》、《山東省高等學校國有資產管理辦法》、《山東省高等學校無形資產管理辦法》、《濱州學院國有資產管理辦法》等制度規定，結合我校實際，制定本辦法。

第二條

本辦法適用于學校所屬各單位，以及以學校名義設立的各種機構。歸口管理部門可根據本辦法另行制定所轄無形資產管理的實施細則。

第三條

學校無形資產是指學校所擁有的、不具有實物形態而能為使用者提供某種權利的資產。包括專利權、商標權、專有技術權、著作權、土地使用權、特許經營權、商譽以及其他財產權利等。學校冠名權視同商譽納入無形資產范疇。

第四條

學校無形資產管理的主要任務是：完善管理體制，建立健全各種規章制度；摸清無形資產狀況，明晰產權關系，實施產權管理；保障無形資產的安全和完整；促進無形資產的開發和利用，規范無形資產的處置行為，提高無形資產的經濟效益；對經營性無形資產監督其保值增值。

第五條

學校無形資產管理的主要內容是：無形資產的范圍界定、分類和入賬價值的確認和計量；無形資產的增加、使用、處置；無形資產的清查盤點；無形資產的賬務處理；無形資產產權收益管理等。

第二章

無形資產管理體制

第六條

學校無形資產作為國有資產的重要組成部分，實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的管理體制；堅持所有權和使用權相分離、資產管理和財務管理相結合的原則。

第七條

學校無形資產由國有資產管理委員會統一領導，建立學校資產主管部門、歸口管理部門、使用部門（使用人）組成的無形資產管理體系，各單位應明確配備以資產管理員和專業人員為骨干、具有良好職業道德的無形資產管理隊伍，建立健全無形資產管理崗位責任制度。

第八條

學校國有資產管理處作為學校資產管理主管部門，對無形資產實施統一監督管理。主要職責是：

（一）根據國家法律和上級有關規定，制定學校無形資產管理規章制度并組織實施；

（二）協調歸口管理部門辦理無形資產的產權確認手續；

（三）負責登記無形資產備查賬；

（四）審核辦理無形資產的增加、調劑和處置等；

（五）組織對無形資產的清查、登記、匯總及監督檢查；

（六）參與學校利用無形資產進行投資的可行性論證；

（七）其他相關工作。

第九條

學校無形資產歸口管理部門，負責所轄范圍無形資產的具體業務管理，管理職責執行《濱州學院國有資產管理暫行辦法》有關規定，并做如下補充：

（一）根據學校無形資產管理制度，制定具體的業務管理規范、標準及有關實施辦法；

（二）登記所轄范圍的無形資產明細賬；

（三）及時辦理所轄范圍的無形資產的注冊登記手續，明晰產權關系；

（四）組織無形資產的清查、統計等工作；

（五）根據使用部門提出的鑒定申請，組織無形資產技術鑒定；

（六）辦理無形資產的增加、調劑、處置等報批手續；

（七）檢查、指導使用部門做好無形資產的管理工作；

（八）主持學校利用無形資產進行投資的可行性論證。第十條

按照分級管理的原則，無形資產使用部門負責對其占有使用的無形資產實施日常管理。其主要職責是：

（一）根據學校無形資產管理制度和辦法，制定并組織實施具體的管理細則；

（二）建立并登記無形資產使用臺賬；

（三）提報無形資產處置申請；

（四）檢查并報告無形資產的日常使用情況。

第十一條

學校無形資產管理歸口管理部門及分工執行《濱州學院國有資產管理暫行辦法》有關規定，并做如下補充：

（一）學校辦公室負責校名、校譽、校標等的管理。其中外事處、繼續教育學院、遠程教育學院、初等教育學院負責相應層次以學校名義辦學的審批管理并報學校辦公室批準備案；

因教學科研需要，對外合作共建使用學校名稱的，由教務處或科研處審核管理，報學校批準、學校辦公室備案。

（二）科研處負責專利權、著作權、版權、專有技術、科研成果等知識產權的管理；

（三）后勤管理處負責所屬中心無形資產的管理；

（四）土地使用權管理由國有資產管理處負責，執行《濱州學院房地產管理暫行辦法》的規定；

（五）特許經營權，屬后勤經營范圍的，由后勤管理處負責管理；屬于知識產權轉化經營的由科研處負責管理；屬于使用校名、校譽、校標的由學校辦公室管理。

第十二條 計劃財務處負責無形資產的價值管理；審計處負責對無形資產的審計監督。

第三章

無形資產的范圍、內容和計價

第十三條 無形資產應滿足下列條件：

（一）具有使學校獲取效益的功能，并且發揮其功能的能力能夠被證實；

（二）取得該資產的成本能夠可靠的計量。

第十四條

學校外購和自創形成的無形資產，通過接受捐贈、調撥等形式取得的無形資產，以及依據國家法律、法規或者依法由合同約定應界定為學校所有的無形資產其所有權均屬學校。

第十五條

學校無形資產主要包括：

（一）專利權：依照《中華人民共和國專利法》的規定，界定學校為專利權人的，在法定期限內為學校所獨占和專有的各種發明創造（職務發明）；

（二）商標權：以學校名義申請注冊的，在一定期限內在指定的商品上使用特定的名稱、圖案、標記的權利；

（三）著作權：由學校主持，代表學校意志，并由學校承擔責任的文學藝術創作、音像制品、圖紙、模型、計算機軟件等，依法界定學校為著作權人，學校享有出版、發行等方面的專有權利，為著作權，亦稱版權；

（四）專有技術：即非專利技術，或稱技術訣竅，是指學校作為發明人，由學校壟斷的、不公開的、具有實用價值的先進技術、科研成果、資料、技能、知識等。

（五）土地使用權：學校依法、有償取得的土地使用權，視為學校的無形資產；國家土地管理部門無償劃撥的，專門用于與教育事業有關活動的土地，一般不作為無形資產；

（六）特許經營權：是指學校在某一地區經營或銷售某種特

定商品的權利，或是接受另一單位有償使用其商標、專利技術的權利；

（七）商譽：是指學校由于具有較高的社會信譽，或在某些方面有一定的優勢，使得學校的冠名權具有為使用者帶來較多經濟利益的能力。

第十六條

學校無形資產按下列規定計價：

（一）外購的無形資產按取得時發生的總支出計價。總支出包括所付的價款、聘請的律師費及其他有關的支出。

（二）以出讓方式單獨取得的土地使用權的計價，應根據土地出讓合同約定支付的土地使用權出讓金和相關支出確定。

（三）作為整批資產的一部分取得且獨立發揮作用的其他無形資產的計價，應根據所取得各單項無形資產的公允價值，將總支出按比例分配確定。

（四）學校自創并依法取得的專利權、商標權等無形資產的計價，應根據依法取得時發生的注冊費、律師費以及開發過程中實際發生的支出確定。

（五）接受捐贈的無形資產的計價應根據其公允價值確定。

（六）盤盈的無形資產，按現行價值計價。

（七）其他形式形成的無形資產按有關規定計價。無形資產一般在發生自行開發、購置、受讓、轉讓、對外投資等行為并經過法定機構評估后，才能計價。

第四章 無形資產使用

第十七條 擬使用學校無形資產的單位或個人需向無形資產歸口管理部門提交使用申請。申請應注明使用單位或個人的名稱、地址以及使用的資產、期限等。

第十八條

無形資產歸口管理部門對使用申請進行查證，提出審核意見，報分管校長審批。必要時提交國有資產管理委員會決定，未經批準，任何單位和個人不得擅自使用學校無形資產。

第十九條 申請單位或個人持審批后的申請書與無形資產管理相關部門簽訂使用協議，雙方就使用的具體事宜進行約定并報主管部門備案；沒有通過審批的則發還申請材料。

第二十條 由無形資產歸口管理部門會同有關部門共同確定無形資產使用的收費標準。必要時應請有關機構對無形資產的價值進行評估。

第二十一條 對使用學校校名（含簡稱、字樣）、校標的單位和個人，學校辦公室應嚴格審查其資格、資信；用于經營或對外服務的，要簽訂合同，合理取費，定期檢查。對損害學校權益的，應及時收回。

第二十二條 學校占有、使用的無形資產發生產權糾紛，應按規定程序予以調解，或請求有關部門予以仲裁。

第二十三條 建立無形資產使用考核制度。對長期閑置的無形資產及時合理調配，充分提高利用率，盤活存量，發揮其最大效益。

第五章

無形資產的增加

第二十四條

無形資產增加主要是自創、購置、受贈、受讓、調撥和劃轉等活動所引起的無形資產的數量和價值量的增加。

第二十五條

外購無形資產要符合學校事業發展規劃，考慮經費可能并進行充分論證，嚴格審批程序和權限，避免重復、盲目引進。

第二十六條

自行開發或研制的項目應依法及時申請并辦理注冊登記手續，明晰產權關系，依法確定學校的所有者地位。

第二十七條

涉及無形資產的后續支出，不增加無形資產的賬面值。

第六章

無形資產的清查和報告制度

第二十八條

建立健全無形資產清查制度，每末進行一次全面清查盤點，并根據需要不定期地進行全面或局部清查，對盤盈、盤虧的無形資產應及時查明原因，分清責任，并按有關規定作出處理。

第二十九條

定期對無形資產的賬面價值進行檢查。如發現以下情況，應對無形資產的可收回金額進行重新估計并在相應賬簿中登記，且在無形資產的報告中予以披露。

（一）該項無形資產已被其他新技術等替代，使其為學校創造效益的能力受到重大不利影響；

（二）有充足的理由確信該無形資產的價值大幅下跌，且在以后的年限內不會恢復；

（三）其他足以表明該無形資產的賬面價值已超過可收回金

額的情形。

第三十條

根據多方面充分論證分析，認為無形資產預期不能為學校帶來利益時，學校應按規定的程序將無形資產的賬面價值予以轉銷。無形資產預期不能為學校帶來利益的情形主要包括：

（一）該項無形資產已被其他新技術等替代，且已不能為學校帶來利益；

（二）該項無形資產不再受法律的保護，且不能給學校帶來利益。

第三十一條

建立逐級、定期報告制度，及時掌握無形資產的使用和運營情況。歸口管理部門和使用部門，應嚴格按照規定的格式和期限對其管理或占有使用的無形資產的存量、狀態等做出報告。對造成無形資產損失的重大事件應及時報告學校主管部門。

第七章

無形資產的處置

第三十二條

無形資產的處置是指學校對無形資產進行產權（含所有權、使用權）轉移或者成果的開發利用等行為，包括轉讓、開發利用、出售、投資、報廢等。

第三十三條

按照公開、公正、合理、有序的原則，規范無形資產的處置行為，杜絕處置過程中的流失和違規現象。

第三十四條

處置無形資產應組織專家進行論證和技術鑒定，并按照國有資產管理規定進行評估確認，處置價格不得低于

評估值。

第三十五條

學校處置無形資產應符合以下程序：

（一）使用部門根據論證和考察情況提出申請；

（二）歸口管理部門組織技術鑒定；

（三）有關部門簽署意見；

（四）按學校規定的處置審批權限進行審批；

（五）根據批復處置無形資產。

第三十六條

學校處置無形資產的審批權限按《濱州學院國有資產管理暫行辦法》規定執行。未履行審批程序，任何單位和個人不得處置學校無形資產。

第三十七條

學校以無形資產對校辦產業投資或對外投資，要嚴格辦理非經營性資產轉經營性資產的審批手續，明晰產權關系，實施產權管理。

第三十八條

無形資產的處置收益應全額上繳學校計劃財務處統一管理，按照有關規定進行分配使用，任何單位和個人不得截留挪用。

第八章

無形資產賬務處理

第三十九條

按照會計核算要求設置嚴密的賬簿體系，占有使用部門設臺賬，歸口管理部門設明細賬，計劃財務處設分類賬和總賬、國有資產管理處設備查賬等，并根據需要設計有關賬簿和表格。

第四十條

無形資產的各級資產管理人員（或賬務管理人

員）應每半年對賬一次，確保賬賬、賬實相符。

第四十一條

無形資產在未產生經濟價值時，歸口管理部門組織使用部門進行調查和登記在賬。當無形資產產生其價值或因投入資金產生成本和費用時，應進行會計核算。

第四十二條

無形資產有關業務的賬務處理按照《高等學校會計制度》規定辦理。

第九章

附

則

第四十三條

學校各有關部門和廣大員工應提高無形資產的權益保護意識，切實做好無形資產的管理工作。對于以各種方式獲取的無形資產要及時做好登記工作，需要到政府管理機構進行確權登記的歸口管理部門應及時辦理相關手續，并注意其保護時效。

對于已經擁有的無形資產，要注意充分發揮其經濟和社會效益。對于存在產權糾紛應及時協調解決，發現侵犯學校無形資產權益的及時采取適當措施依法予以保護。

第四十四條 對取得下列成績之一的部門和個人，學校給予表彰、獎勵：

（一）積極開展無形資產管理工作，為學校創造較大效益的；

（二）在無形資產管理中開拓創新，運用和推廣先進技術并取得顯著效果的；

（三）堅持實事求是，依法辦事，同違反無形資產管理法規、制度的行為作斗爭，表現突出的。

第四十五條 有下列行為之一的，學校有權責令其改正，并按管理權限，追究主要領導和直接責任人的責任:

（一）不如實進行產權登記、填報資產統計報表，隱瞞真實情況的；

（二）對用于投資經營的無形資產不認真進行監督管理，不維護投資者權益的；未履行職責，放松無形資產管理，造成嚴重損失的;

（三）不按規定權限使用無形資產的;

（四）對學校有關規定執行不力的。

第四十六條

本辦法未盡事宜按照《濱州學院國有資產管理辦法》的規定辦理。

第四十七條

本辦法由國有資產管理處負責解釋。第四十八條

本辦法自發布之日起施行。原《濱州學院 無形資產管理暫行辦法》濱院政〔2008〕222號文同時廢止。

2012年5月19日

第四篇：周轉房申請書

馬頭鎮第一初級中學

關于教師自籌資金建設教師周轉房的申請報告

太康縣教育局領導：

按照《太康縣教育“十二五”發展規劃》精神，結合我校實際，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的的老校。學校現有教工78人，班級16個，在校生1173人。我校教師宿舍建設于80年代，墻體嚴重脫落，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕、隨時有坍塌危險的宿舍內居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫院，險些發生重大安全事故。教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調離。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。

按照學校布局調整的總體規劃，根據上級規劃馬頭鎮第一初級中學將建設成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學校領導研究決定在沒有爭取到國家建設資金的情況下先有教師自籌資金建設教師周轉房，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務學生，進一步提高教育教學質量。

二、宿舍選址

最近經研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現有老宿舍，擬定在學校西北角新建規劃周轉房。

三、產權：

教師周轉房所有權歸學校所有，教職工享有個人使用權，不得私自轉讓。

三、規劃建設面積

按照學校布局調整的規劃，考慮到人事的正常調動，初步設計戶型為每套：105m2，具體套數視報名情況待定。

四、資金籌措辦法

教師個人每戶交一定數量的押金，使周轉房如期交工。以上當否，請批示！

馬頭鎮第一初級中學 0一三年七月二十一日 二篇二：楊灣中學教師周轉房入住申請書 楊灣中學教師周轉房入住

申 請 書

校領導：本文由【語文公社】友情提供

本人為學校在編在崗教師，符合學校提出的入住條件，特此提出愿意入住申請。

1、滿足學校提出的入住要求并繳納2000元保證金；

2、服從學校對周轉房的統一管理；

3、目前本人常年住在學校d類危房。

請學校予以審核并批準。

僅以此謹呈 2015年6月30日申請人：篇三：周轉房申請

普安縣青山鎮青山小學

關于教師周轉房建設項目的申請報告

普安縣教育局：

按照《普安縣教育“十二五”發展規劃》精神，結合我校實際，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

我校始建于1907年，是一所具有百年光榮辦學歷史的老校。屬省、州、縣重點小學，多次獲國家級表彰（“全國教育系統先進集體”、“全國德育先進校”、“全國紅旗大隊”），被省、州教育主管部門視為農村教育的“窗口學校”和“示范性學校”。學校現有教工78人，班級26個，在校生1775人。我校教師宿舍建設于80年代，面積狹窄，僅供12戶教師居住，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，學校還有50多戶教師在外租房居住。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。按照學校布局調整的總體規劃，隨著生源逐漸增加，根據上級規劃青山小學將建設成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，教師周轉房建設項目的啟動給青山小學的教師帶來了希望和溫暖。體現了縣委、縣政府和縣教育局對教育系統廣大教職工的關懷，是暖心工程，貼心工程，將會極大地提高教職工對學校發展的信心，進而增強自豪感和責任感，更好地教書育人，服務學生，進一步提高教育教學質量。

二、宿舍選址

最近由有關部門對學校進行了重新論證和規劃，經研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現有老宿舍，擬定在學校西北角的荒山上新建規劃周轉房。

三、產權：

教師周轉房所有權歸學校所有，教職工享有個人使用權，不得私自轉讓。

三、規劃建設面積

按照學校布局調整的規劃，考慮到人事的正常調動，初步設計戶型為每套：35m2，具體套數視報名情況待定。

四、資金籌措辦法及付款方式 參照目前市場建筑價格，按照農村學校教師周轉房項目建設的有關規定，采取項目資金和教師個人出資相結合的辦法建設，學校負責提供土地并辦理相關手續。

付款方式：學校設立專項建設基金。分四次繳納房款：①、申請報名時每戶交納定金2000元，以支付圖紙設計之用，中途退出者不退定金。②、周轉房進入招標程序，學校與申請人簽訂具體協議，申請人交建房資金2萬元。③、周轉房主體結構完成，申請人須交至建房款總額的80％。④、交房使用時，剩余款全部核算結清。(如不按時交款，學校將取消其要房資格，扣除其所交報名定金)。

五、分房辦法：

圖紙設計前，抽取挑房順序號，具體分三個批次、三個號段，先高級號段，后中級號段，然后是中級以下批次。

六、工作流程：

報名申報——抽挑房順序簽號——設計圖紙——交建設資金簽訂協議——招投標——開工建設——結算房款交付使用。

全程接受教職工代表監督，全程接受有關部門監督。

以上當否，請批示！

普安縣青山鎮青山小學

二0一一年十二月二十一日篇四：住房申請

教師周轉房申請書

尊敬的學校領導：

您好！我叫毛文震，男，31歲，貴州省雷山縣西江鎮人，于2008年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進入曙光中學工作，一直以來，兢兢業業，安分守己，至今已有5年的教齡。本人已婚，妻子叫張蕾，貴州省納雍縣寨樂鄉人，也是2008年特崗教師，現在曙光二小任教。我們目前已有一孩子，今年4歲，正讀幼兒園。一家三口，在外租住民房，生活融洽、簡樸。按照國家相關政策，我可以在曙光中學申請半套教師周轉房，妻子也可以在曙光二小申請半套教師周轉房。但是，作為一個和睦的教師家庭，三口之家，兩處分開住，實為不妥，也給生活帶來不便。因此，我誠摯地請求學校領導出面與鄉教育管理中心交涉，批準我和妻子在曙光中學申請一套教師周轉房供一個家庭入住。如果領導允許，我妻子將不再申請曙光二小的那半套教師周轉房。希望學校領導給予理解、支持和批準！特此感謝！此致

敬禮！

申請人：毛文震

2013-11-15篇五：周轉房申請

排市鎮明德小學關于申請

新建教師周轉宿舍的立

項

報

告

二0一五年十二月三日

排市鎮明德小學關于申請新建

教師周轉宿舍立項報告

尊敬的陽新縣教育局：

我校自2011年選址新建以來，在上級部門的關心支持下，辦學條件得到不斷改善，教學質量逐年提高。隨著學校的發展，學生人數的增多，出現了教學用房和師生宿舍嚴重不足的問題。為了保證學校的正常教育教學工作，讓我校能有一個良好的育人環境，特向上級教育主管部門提出新建教師周轉宿舍建設項目的立項申請。

一、學校現狀

我校地處排市鎮下橋鄉（轄區為六個村）中心地帶成家垴，是一所規模較大的農村寄宿制公辦完全小學。學校現有占地面積9816平方米，建筑面積2499平方米，建有15室教學樓1棟，16間宿舍樓一棟，學生食堂一座；廁所一間。

建校四年來，在教育局、中心校的正確領導和殷切關懷以及社會各界的大力支持與密切配合下，學校全體教職員工以積極的姿態、務實的風格，開展了一系列特色鮮明的教育教學活動，贏得了上級領導的充分肯定和社會各界的由衷贊譽。四年的努力，讓我校碩果累累：我校由建校之初的170余學生（寄宿生62人）、七位教師，發展到如今的500多學生（寄宿生192人）、教職工24位；我校連續四年獲評排市鎮“先進單位”，2013年獲黃石市教育局授予的“文明宿舍”榮

譽稱號。另外，我校是“黃石市足球試點學校”之一，更是“湖北省啟明星學校”設崗學校。

二、項目建設的必要性

1、教育發展趨勢

從教育發展角度來看，我校學區覆蓋下橋、鐵鋪、玉畈、日清、洛元以及西元等六個行政村，總人口約11000人，生源非常豐富。再者我校交通便利，環境優雅，隨著教學質量的不斷提升，服務質量不斷優化，生源當會不斷拓寬，學生人數必將持續增加。

2、存在的主要問題 隨著我校的發展壯大，學校在硬件建設等基礎設施方面不能滿足正常辦學需求的問題已凸出，亟待新建一棟教師周轉宿舍以保證教育教學活動的正常開展。目前學校在基礎設施方面的困難和問題集中體現在：

（1）、學校功能室數量不足，嚴重影響素質教育的全面實施。（教學樓的15室12間用作教室，1間用作辦公室，1間用于微機室，余下1間則不得不成為圖書、音體美器材、實驗等“多功能”雜物間）。（2）、學校校長室、會議室、各處室等也是無處著落。

（3）、師生宿舍更是捉襟見肘。16間30來平方的宿舍：8間用于192名寄宿生住宿（而每間宿舍最多容納20名學生住宿，至今，30多名寄宿生不得不住入學校食堂二樓）;余下8間宿舍，24位教職工,只得部分“蝸居”部分“跑教”，對正常教學秩序的維持也極為不利。（三、建設方案 周轉房用地我校已辦妥：根據校園布局與規劃，新周轉房將建在校內教學樓西邊平行處。此處原有部分空地為學校所有，另需征用200余平方面積我校已與地主張明組談妥。

四、項目效益：

學校是培育人的搖籃，項目的建成不僅能緩解教學用房壓力，改善學校辦學條件，還能提升學校的辦學水平，提高我校的教育教學質量，更重要的是給適齡兒童提供一個學習、生活、成長的平臺，有利于推進農村義務教育的均衡發展，為排市鎮下橋鄉六村人民謀福祉。

第五篇：周轉房管理辦法

富蘊縣領導干部周轉房管理辦法

第一章

總則

第一條

為進一步規范富蘊縣領導干部周轉房的使用管理，有效解決異地交流干部煩人安家問題，確保異地交流干部能夠安心工作，結合縣域實際，制定本辦法。

第二條

本辦法適用于富蘊縣異地交流的四套班子領導、援疆干部主要領導、公檢法主要領導、掛職縣領導周轉房的管理工作。

第三條

領導干部周轉房按照“屬地管理、統籌房源、統一分配、及進及退”的原則進行管理使用。

第二章 周轉房現狀

第四條

現有領導干部周轉房2棟，其中四套班子領導干部周轉房共有房間20套，每套面積138平方米，援疆干部周轉房共有房間12套，每套面積65平方米。

第五條 入住周轉房的領導干部只享有房屋的使用權，使用期間不得私自改變房屋內部結構。

第三章 周轉房入住要求及程序

第六條 異地交流的縣四套班子領導、援疆干部主要領導、公檢法主要領導、掛職縣領導、上級下派的工作組成員、邀請的專家及無住房的縣處級以上領導原則上可入住。本地直接提拔的領導干部不允許入住周轉住房。

第七條 異地交流的領導干部需解決住宿問題的，須個人向縣機關事務管理局提出書面申請，機關事務管理局根據情況報請縣委、政府分管機關工作的領導審定后，通知本人入住。

第八條 援疆縣領導、掛職縣領導、上級下派的工作組成員及邀請的專家經縣委、政府分管機關工作的領導批準后，方可入住。

第四章 周轉房的管理

第九條 四套班子領導干部周轉房住戶每月需交納房租200元，援疆干部周轉房住戶每月需交納房租100元，房租由住戶到縣國資中心繳納，機關事務管理局負責督促，繳納的房租均交縣財政。

第十條 周轉房的電、燃氣、電話等日常費用由入住人員個人承擔。

第十一條 援疆干部主要領導、掛職縣領導、上級下派的工作組成員、邀請的專家無需交納相關費用，所需費用列入縣級財政預算，由機關事務管理局統一辦理。

第十二條 周轉房日常維護（太陽能熱水器、局域網設備等）、維修（水、電、暖及房內基本設施）、改造等事宜，列入財政預算，由機關事務管理局統一實施。

第五章 監督檢查

第十三條 已入住人員在工作地購買住房，因工作原因調離或退休的領導干部，須在6個月內騰退住房，并交機關事務管理局驗收。逾期未騰退的周轉房，按1500元/月標準繳納房租，直接從工資中扣除。

第十四條 對在工作地購買住房，因工作原因調離或退休后未在規定時限內騰退住房的領導干部，由同級紀檢監察、組織部門報請上級紀檢監察、組織部門進行處理。

第六章

附則

第十五條 本辦法自2016年元月起正式實施。