第一篇：巫山縣兩坪鄉仙橋村小學

巫山縣兩坪鄉仙橋村小學 飲水有配套建設 項目建議書

項目名稱：仙橋村小學飲水及配套建設工程 負責人：袁緒清 聯系電話：*** 項目區域：巫山縣兩坪鄉仙橋村

一、總論

1、項目名稱

巫山縣兩坪鄉仙橋村小學飲水及配套工程

2、項目實季單位概況

仙橋村小學由李小龍援建的一所農村村級小學，學校位于渝巴103省道距巫山縣城25公里處，與仙橋新農村居民點相連。服務于仙橋村、石羊村，服務半徑5公里以上，2008年9月1日投入使用。學校占地面積4150平方米，建筑面積897平方米。學校在編教師10人，聘請保安和炊事員各1人，現有學生208人，其中留守兒童47人，貧困生51名。學?，F有教室9間，功能室3間，教師寢室8間，開設1-6年級和學前班前共7個班。隨著仙橋居民點的擴建，森態移民劇增，落實3000人的集鎮，到2013年學生數可達300余人，到2014年學生數可達500余人。

學?，F狀：因學校屬新建，所以條件差，硬件建設幾乎為零。特別是嚴重缺水，師生的飲水靠教師義務到3公里外的農戶去用車拉。當地經濟條件十分落后，外出務工人員較多，導致留守兒童的關愛做了大量工作，實施了貧困學生營養工程50人的飲奶工程。通過買水為全校學生提供了營養午餐。

3、項目地點

巫山縣兩坪鄉仙橋村小學

4、主要建設內容與規模

①φ30型PE水管2800米、水龍頭等相關配套設施及安裝。

②100主水池一個。③洗手臺一個。

5、項目實施計劃

①2012年2月，由我校組織與巫山縣扶貧辦進行磋商，做項目實施的具體計劃和安排。確定項目的具體實施方案。

②2012年3月初，組織水源、征水池用地、水管途徑地占地的協調等工作。

③2012年3月中旬，由我校負責在巫山縣城購買建設材料，PE水管、水龍頭等相關配套見諸行動。飲水建設項目材料購 買完成。

④2012年3月下旬，由學校建蓄水池100方、洗手臺一

個、安裝及填埋水管。

⑤2012年4月初，項目建設竣工。由項目負責人組織協同巫山縣扶貧辦到項目地做項目評估。項目評估完成，項目得到初期的效果。項目負責人負責書寫項目總結報告。

6、項目投資估算

①φ30PE管道及安裝2800米 2800米*26.6=74480.00元 ②入戶費2000.00元

③新建水池100方，100*250=25000.00元 ④征地費2000.00元 ⑤洗手臺一個1000.00元 合計：104480.00元

7、項目扶貧、社會及經濟效益

此工程項目由巫山縣扶貧辦投資，仙橋村小學實施完成，解決了208名學生及11名教職工的飲水問題。減少了由于長年飲用咸水，污水而導致的各種疾病，使得飲水更衛生，并改善了衛生習慣，尤其是減少了甲狀腺腫大等疾病的發病經。全校師生從此以后可以放心飲用即干凈又安全的水。由此可帶動仙橋居民點搬遷用戶用水，更能解決我校51名貧困生及47名留守兒童等用水難的問題。真正起到了扶貧的效果。

二、項目建設的必要性

1、項目單位情況

仙橋村小學由李小龍援建的一所農村村級小學，學校位于渝巴103省道距巫山縣城25公里處，與仙橋新農村居民點相連。服務于仙橋村、石羊村，服務半徑5公里以上，2008年9月1日投入使用。學校占地面積4150平方米，建筑面積897平方米。學校在編教師10人，聘請保安和炊事員各1人，現有學生208人，其中留守兒童47人，貧困生51名。學校現有教室9間，功能室3間，教師寢室8間，開設1-6年級和學前班共7個班。隨著仙橋居民點的手建，森態移民劇增，落實3000人的集鎮，到2013年學生數可達300余人，到2014年學生數可達500余人。

學校現狀：因學校屬新建，所以條件差，硬件建設幾乎為零。特別是嚴重缺水，師生的飲水靠教師義務到3公里外的農民去用車拉。當地經濟條件十分落后，外出務工人員較多，導致留守兒童占學生比例較多。學校承擔著巨大的奪力，對留守兒童的關愛做了大量工作，實施了貧困學生營養工程50人的飲奶工程。通過買水為全校學生提供了營養午餐。

2、項目單位資源情況

仙橋村小學無水資源，長期靠買水解決師生的引用及生活用水，水質不能得到保障。學?？傻?.8千米的地方取水（此水是由梨子坪引到該水池的），水質好，師生可放心引用。

3、項目建設條件

該項目有巫山縣扶貧辦的大力支持，學?？梢耘c仙橋村委會協商接水入戶的問題。水質良好，水源有保障。

4、項目建設的必要性

仙橋村小學由于地理條件的影響，學校周邊無水資源，自建校以來，全靠教師用摩托車在3公里以外的農戶買水，一到冬天及天旱時只能到七星加水站去買水，不能滿足師生正常飲用有生活用水。平時學校用水只能等下雨時接雨水。

該項目的落實能解決全校師生引水有生活用水，特別是51位和47名留守兒童的引水及生活用水得到了保障，充分體現了扶貧的作用，同時可帶動仙橋居民點搬遷用戶用水難的問題。

三、項目規劃目標 1、2012年2月，由我校組織與巫山縣扶貧辦進行磋商，做項目實施的具體計劃和安排。確定項目的具體實施方案。

2.2012 年3月初，組織水源、征水池用地、水管途經地的協調等工作。3、2012年3月是旬，由我校負責在西寧購買建設材料，PVC水管、水龍頭等相關配套設施。飲水建設項目材料購買完成。4、2012年3月下旬，由學校建蓄水池100方、洗手臺一個、埋水管。

5.2012年4月初，項目建設竣工。由項目負責人組織協同巫山縣扶貧辦到項目地做項目評估。項目評估完成，項目得到預期的效果。項目負責人負責書寫項目總結報告。

四、項目主要建設內容

1、管道及安裝φ30PE水管2800米。

2、新建水池100方。

3、洗手臺一個。

五、項目投資及籌資措施

1、項目資金估算

1、φ30管道及安裝2800米 ○2800米×26.6=74480.00元

2、入戶費2000.00元 ○

3、新建水池100方，100×250=25000.00 元 ○

4、征地費2000.00元 ○

5、洗手臺一個 1000.00元 ○合計:10480.00元 2.項目籌資措施

由學校組織人員向巫出縣扶貧辦爭取資金104480.00元

六、項目效益分祈

1、項目扶貧效益

該項目--旦落實，可以帶動仙橋點生態搬遷戶的用水，同時可以解決我校51名貧困學生飲水和生活用水等問題。

2.項目社會效益

1、仙橋村小學飲水項目實施完成，解決了208 名學生○和11名教職工的飲水問題。減少了由于長年飲周咸水，污水而導致的各種疚病，使得飲水更衛生，并改善了衛生習慣，尤其是減少了甲狀腺腫大等疾病的發病率。金校師生從此以后可以放心飲用即干凈又安全的水。

2、仙橋村小學所有教室、寢室、廁所及公共區域可以○用水清掃。一些易傳染性疾病也較好的得到控制。

3、該項目實施完成，可以完全免費為學生提供營養午○餐，使仙橋村、石羊村的全體學生受益。

七、項目實施方案

1、項目實施現狀

1、環境現狀 ○工程區域屬中屬中高山氣候，雨量較充沛，氣候溫和，多年平均氣溫18℃，全年無霜期200多天。多年降雨量 1000mm。

2、環境空氣質量 ○水池擬建項目位于學校后面山坡上，周圍無工業企業和居住區，區域內環境空氣質量可達標。

3、聲環境質量 ○擬建項目位于農村，遠離公路，區域內無工礦企業及加工企業，區域聲環境質量可達標。

4、生態環境 ○

項目區植被主要為林地和灌木林。耕地主要是農田、旱地等，無國家特殊保護動植物及需保護的自然環境資源，無山體滑坡等地質現象。

5、環境影響綜合評價 ○通過上述工程興建對環境影響的分析，不利影響因素均可通過采取有關對策和措施加以防范或減免，因此，本工程的興建，不存在制約工程建設的重大環境因素。相反，工程的建設將為仙橋帶來較大的社會經濟效益，工程建設合理可行。

6、對不利影響采取的減免措施 ○a 工程廢碴的處理按開發建設項目水土保持法規的有關規定，修建擋渣墻攔擋和覆土綠化。

b 對人民群眾健康的保護，要會同防疫衛生部門，做到“早發現、早治療”，加強衛生宣傳和安全教育。

c 為保證施工期施工人員的安全和身體健康，應對施工人員進行勞動保護，對施工中產生的廢水、生活污水及垃圾進行集中處理達標后排放，對施工產生的廢氣、噪聲、灰塵等加強控制。

7、淹沒。占地處理 ○本工程無淹沒占地及房屋拆遷，主要與地是工程的永久占地和臨時占地，永久占地主要是管道及新建水池占地，臨時占地主要是施工臨時用地，本工程永久占100平方米，臨時占地500平方米。

8、補償投資估算 ○本項目為農村基礎設施建設項目，工程占地補償以《中華人民共和國土地管理法》及國家有關政策法規，參照類似工程補償標準進行補償。所占土地均為旱地，永久占地100m2，投資O.2萬元，臨時占地500m2,與農戶協商解決，工程占地補償投資學校自行協調解決。

9、工程管理 ○a 工程建設管理

仙橋村小學飲水及配套工程項目由仙橋村小學及巫山縣扶貧辦組織工程的建設，對項目建設資金進行管理，并負責項目的竣工驗收。資金管理必須健全資金管理制度加強資金管理，嚴格財經紀律，保證資金切實用到工程建設中去;工程設計委托具有水利水電勘測設計相應資質的設計單位進行設計，選擇具有水利水電施工資質及經驗豐富的施工單位，進行工程項目的建設和監控;工程竣工后，工程項目責任單位根據有關規定要求及時提出驗收申請，邀請巫由縣扶貧辦對工程項目進行全面驗收。

b管理機構

仙橋村小學飲水及配套工程由學校組織專人負責工程日常管理及維修;并對師生進行節約用水、水資源保護等有關知識宣傳，引導師生節約周水。

C工程運行管理

工程建設完成后，施保證今后工程的良性運行，工程管理單位應按有關規定制定工程運行管理方案，按管理方案有計劃實施管理，其行管理方案主要包括以下幾個方面:一是按有關政策、法律、法規制定工程保護范圍，落實責、權、利關系。二是制定工程運行和維修計劃，按時對各建筑物進行檢修和維護。

10、水土保持 ○a工程建設可能造成的水土流失

本工程建設可能造成水土流失主要有以下幾個方面:工程施工的開挖，將產生一定數量酌棄碴，對這些棄碴應采取相應的措施進行處理，預防新的水土流失產生。

b 水土保持的依據

根據《申華人民共和國水土保持法》、《申華人民共和國水土保法實施條件》及《開發建設項水土保持方案管理辦法》的有關規定，對開發建設項目過程中產生的水土流失必須進行治理，堅持 “碴不入溝，植被恢復”的原則，使開發建設與環境保護同步進行。

c 水土保持方案

該工程施工主要是開挖產生的土石方，首先考慮施工中的挖填開衡后，尚有部分開挖棄碴存放，棄碴存放不可能集中堆放，本工程土石方棄碴采取沿途凹地堆敖。局部地段修采取建擋碴墻攔擋。

2、項目實施計劃

a建設規摸

仙橋村小學飲水工程主要解決全校208名學生及11名教取工飲水困難。相應帶動仙橋居民點生態移民戶的飲水問題。

b工程等別和標準

仙橋村小學村飲水工程安裝各類管道2800m，興建水池100方，解決全校208名學生及11名教職工飲水困難。因此工程規模為小型。

C工程的設計

仙橋村小學村飲水工程需建蓄水池I座，安裝各種管道φ30型2800m。

c 主要建筑物

仙橋村小學村飲水工程主要建設內容為:100m3蓄水池1座，安裝PE管2800m，洗手臺1個。

a主要工程量 1)蓄水池

主要工程量匯總表如下: e工程施 工

1)項目區位于渝巴103省道距巫山縣城25公里處，本工程所需材科主要有水泥、鋼材可在巫山縣城采購;施工用水可就地取用，施工用電均可搭接使用地方電網；施工所需砂石料可在當地砂、石料廠購買。

2）主體工程的施工

擬建仙橋村小學飲水工程主要建設內容為: 1.loom3蓄水池4座，墻體采用m5漿砌塊石砌筑，溝底采用C15砼防滲;C20鋼筋混凝土蓋板;

2、安裝φ30PE管2800m，3、建洗手臺1個

3）、蓄水池施工

蓄水池施工，根據施工圖紙，進行施工放樣;進行基礎 開挖至設計要求，進行墻體砌筑，墻體采用M5漿砌塊石砌筑水泥砂漿抹面，底(頂)板采用C20鋼筋混凝土澆筑，并進行養護;底板同時采用C15 混凝土防滲，安裝預制管件;施工棄渣運至制定地方堆放。

4）管槽施工

根據設計圖紙進行施工放樣，確定管線;管槽采用人工開挖，人工運渣及回填。管材安裝完成經試水試驗，符合設計及施工規范要求后，進行管槽回填。

5）、管道施工

采用管道管徑較小，所以才用管件直接連接;管材安裝完成經試水試驗，符合設計及施工規范要求后，進行管槽回填。

6)施工總布臵

本工程施工場面、施工項目比較分散，工程項目間相互干擾小，且施工項日較集中的是水池建設，故施工場地較容易布臵。工程根據不同施工項目的時間和地點，因地制宜、因時制宜、方便生活、快速安金、經濟可靠、易于管理進行布臵，場她布臵應合國家有關安全、衛生、環境保護等規定。

7）施工工藝和施工質量標準

工程施工工藝和施工質量必須按有關本工程項目的工程承建合同文件和施工技術規范實施，嚴格控制工程質量，其施工工藝和施工質量主要采用施工技術標準、規范如下: 《爆破安全規程》GB6722-86 《水工建筑物巖石基》礎開挖施工技術規范》SL47-94 《地基與基礎工程施工及驗收規范》GBJ202-83 《土方與爆破工程施工及驗收規范》GBJ201-83 《堤防工程施工規范》SL260-98 《混凝土質量控制標準》GB50164-92 《混凝土結構工程施工及驗收規范》GB50204-92 《熱軋鋼筋》GB1499-84 《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》GB175-92 《混凝土拌和用水標準》JGJ3-89 《鋼筋焊接及驗收規范》JGJ18-96 《水工混凝土施工規范》SDJ207-82 《水工混凝土試驗規程》SDJ105-82' 《水利水電工程混凝土防滲墻施工技術規范》SL174-96 《水利水電工程施工質量評定規程(試行)》SL176-1996《水利水電建設工程驗收規程》SL223-1999 8）施工安全

工程項目在整個施工過程中，必須樹立 “安全第一”的思想，嚴格安全操作程序。工程項目開工前，做好施工安全措施計劃;施工過程中，必須進行施工安全監督，施工安全檢查;難以避免的安全事故發生后，及時進行安全事故處理。

工程承建單位必須做好如下安全管理措施: 建立完善的安全生產領導組織，有組織、有領導的開展安全管理活動，建立各級人員安全生產制度，明確各級人員的安全責任。

進行安全教育和訓練，提高安全生產知識，增強生產人員的安全意識，有效防止各方面的不安全行為，減少人的失誤。

積極檢查施工現場，發現不安全行為和不安全狀態時，及時進行處理，落實整改措施，防止和減輕事故傷害。

9）施工進度及工期

施工進度主要以水池工程為控制，但相互之間干擾小，因此施工期擬定為3個月，2月為準備期，3至次4月為施工期，4月初全面完成。

10）特殊施工技術要求設計

本工程為一般的水利工程項目，無復雜、特殊的項目，施工工藝、施工技術相對簡單，不需特殊處理，只要求按有關技術規范和技術標準施工即可滿足要求。

3、項目實施保障

1）項目實施單位 巫山縣兩坪鄉仙橋村小學

2）項目組織機構、人員配臵及勞動力配臵

該項目由巫山縣兩坪鄉仙橋村小學組織實施并施工，由巫山縣扶貧辦監督并驗收工程質量。要求有水利資質人員承建。

3）項目財務管理及資金監督

仙橋村小學飲水及配套建設工程由仙橋村小學派專人管理，并由巫山縣扶貧辦監督。

八、項目風險及應對措施

（1）施工棄碴問題：由于本工程涉及管槽的基礎開挖及料場開挖等，不可避免地產生一定數量的棄渣，痙渣若處理不當，極易毀壞村民耕地，造成新的水土流失。因此，施工單位應盡量利用各部位開挖產生的棄渣、使之變廢為寶，把棄渣減少到最低限度，對無法利用的棄渣應集中堆放，并采取水土保持措施加以控制，避免造成，新的水土流失。

（2）人群健康問題:由于工程施工期人員的增加，如不注意環境衛生及生活飲用水管理，極易造戊疾病的流行傳染。為此，建設單位應與當地衛生防疫部門密切配合，定期對施工人員作健康檢查及預防接種，同時搞好施工場地及生活場所的環境衛生，加強生活用水的消毒與管理，加大對施工人員衛生宣傳的力度，避免疾病的暴發流行，危害人群健康。

（3）施工期環境影響問題:工程施工期間，由于基礎的開挖、爆破、機械粉碎及砂石料、水泥、鋼材運榆等產生的噪聲、煙塵申含有固體粒子及有毒成分，都會對周圍的環境產生一定不利的影響，對于這些影響可通過適當的措施加以控制，并將隨工程的竣工而結束。

2.風險應對措施

(1)工程廢碴的處理按開發建設項目水土保持法規的有關規定，修建擋渣墻攔擋和覆土綠化。

(2)對人民群眾健康的保護。要會同防疫衛生部門，做到 “旱發現、早治療”，加強衛生宣傳和安全教育。

(3)為保證施工期施工人員的安全和身體健康，應對施工人員進行勞動保護，對施工中產生的廢水、生活污水及垃圾進行集中處理達標后排放，對施工產生的廢氣、噪聲、灰塵等加強控制，九、結論

該項目的落實能解決全校師生引水及生活用水，特別是51位和47名留守兒童的引水及生活用水得到了保障，充分體現了扶貧的作用，同時可帶動仙橋居民點搬遷用戶用水難的問題。同時工程的建設不僅對周圍環境沒有影響，而且從保護美化環境角度出發，工程建設的環境條件也是可行的。該工程有較好的社會效益，建議盡快開工建設，使該工程發揮效益。

第二篇：飛仙橋鄉黃河村民主法治示范村先進典型材料

堅持依法治村 促進民主法治建設

————飛仙橋鄉黃河村“民主法治示范村”

先進典型材料

一、黃河村基本概況

黃河村位于飛仙橋鄉西南部，距離縣城7公里，共有13個小組556戶，合計2154人，其中黨員51人。耕地面積3410畝，水田種植面積2180畝，旱田種植面積1230畝，“村支兩委”班子共5人。村委緊緊依托地理自然優勢，理清發展思路，大力發展蔬菜大棚、臍橙種植、畜牧養殖等產業，全村經濟呈現出了欣欣向榮的發展態勢。黃河村自開展“民主法制示范村”活動以來，在上級黨委、政府的領導下，以“講政治、保穩定、求發展”為工作思路，全力打基礎、用心抓落實，積極推進全村“民主法制示范村”創建活動，實現了“發案少、秩序好、群眾滿意”的目標，確保了社會穩定，經濟發展，人民安居樂業。幾年來，村兩委主要抓了以下方面工作。

二、提高認識，健全機構，建章立制

創建民主法制示范村建設是發展農村三個文明建設的重要保障，是全力維護基層穩定的一項新舉措和有效途徑。村兩委班子充分認識到民主法制建設在三個文明建設中的重要作用。一是統一思想，提高認識，做到思想認識到位、宣傳發動到位、措施落實到位，確保此項工作的順利進行。二是建立健全領導機構和辦事機構，黃河村委會成立了以村主任為組長的“民主法制示范村”創建活動領導小組，下設10個活動小組，做到一級抓一級，層層抓落實。三是按照社會治安綜合治理責任制的要求，黃河村委會與10個村民小組簽訂了《社會治安綜合治理目標管理責任書》、《禁毒責任書》，每個村民小組又與農戶簽訂責任書。同時村委會還對轄區內的刑釋解教人員指定了幫教責任人，簽訂了幫教協議，按照幫教方案適時組織幫教，真正做到了“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，”。多年來黃河村的刑釋解教人員無一例重新犯罪。四是建立各項規章制度。制定完善了《村民自治章程》、《村治保調委會的職責》、《村規民約》、《村務、財務公開制度》等15個制度，做到制度上墻，有章可循，管理規范。

三、抓住“四民主兩公開”，積極推進基層民主政治建設 黃河村借2011年4月村委換屆這一契機，加大宣傳力度，努力提高農村干部群眾參與監督意識。

1、抓好民主選舉環節，加強組織建設，選舉過程嚴格按照《選舉法》進行選舉，全村共設6個選舉小組，由村民推選選民小組成員，挨家挨戶上門組織群眾自愿填寫選票。先是通過海選選出候選人，然后再由選民從候選人中選出村干部。通過民主選舉優化了村委干部結構，加強了基層村民自治組織建設。

2、抓好民主決策環節，完善村民自治機制。村民委員會進行決策時，充分發揚民主，對涉及到群眾關心的熱點、難點問題必經村委研究，由村民代表會議討論通過。

3、抓好民主管理環節，該村制定的村民自治章程和村規民約，都報鄉人民政府審查備案，堅持了合法性、針對性、全面性、可操作性和民主性的原則，明確村民的權利和義務，村各類組織之間的關系和工作程序，以及經濟管理、社會治安、村風民俗、婚姻家庭、計劃生育等方面的要求。使村管理做到行之有規、處之有據，實現村民和村委會自我約束、自我教育、自我管理。

4、抓好民主監督環節，實行村務、財務兩公開，實行村民自治后，民主管理、民主監督逐步規范，每季度向村民公布一次村內財務及村務，做到給農民群眾一個明白，還基層干部一個清白，推動了農村基層廉政建設，密切了干群關系，村民自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的機制不斷優化。村民自治制度的實施充分調動了村民民主參與的積極性，為推進基層民主法制建設起到了積極的作用。

四、深入開展法治宣傳教育，為民主法治宣傳教育奠定了基礎

我村以創建“平安黃河”為契機，堅持以科學發展觀活動為指導，與時俱進，開拓創新，以落實“四民主”、“兩公開”（民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理和村務公開、財務公開）為重點，開展依法治村、以德治村、村民自治工作：一方面采取有效措施實施普法規劃。按照普法辦的要求，通過舉辦培訓班、發放宣傳資料、開展法律咨詢、法制宣傳欄等形式，向村民宣傳黨在農村的基本政策與村民生產、生活密切相關的法律法規。據統計，自2008年以來共舉辦學法培訓班10次，發放宣傳資料3000多冊，辦法制宣傳欄50期。通過多種形式的普法宣傳，提高了村民的法律意識和學法、知法、守法、用法的自覺性。

另一方面，緊密結合本村工作實際，有針對性地加強相關法律法規知識的宣傳教育，把普法工作滲透到村民的日常生活中去。一是針對近年來村里民事糾紛的不斷增多，村民“打官司”意識有所提高，但是缺乏具體的民事法律知識這種狀況，加大對《民法通則》和《合同法》、《物權法》中規定的基本原則、不當得利和無因管理制度、特殊侵權行為及其責任、如何處理相鄰關系等法律知識的宣傳。二是針對當前婚姻家庭出現的丑惡現象，如家庭暴力、夫或妻一方重婚、家庭成員之間爭奪遺產等情況，宣傳《婚姻法》、《繼承法》。通過廣泛的宣傳，提高了該村廣大干部群眾的民主意識和法制意識，增強村干部依法管理、依法辦事能力。

五、扎實推進創建活動，促進了農村基層社會穩定

該村開展創建“民主法治示范村”活動以來，由于領導工作到位，措施得力，創建活動取得了較好的成效。

一是進一步鞏固村級班子。通過開展創建活動，村干部民主議事，依法辦事的意識明顯增強，干事業謀發展的能力進一步提高，村黨支部和村委會，村其他組織進一步理順，基本達到了以黨支部為核心，以村委會和經濟組織為依托，其他村級各類組織相互配合的工作格局。如該村“兩委”較好地堅持了民主議事和依法辦事，對重大項目的決策都經過村民會議或村民代表大會討論決定，在群眾中樹立了較高的威信。

二是進一步密切了黨群、干部關系。通過加強民主法制建設，既保障了村民的民主權利，又規范了村干部的行為，消除了干部之間的隔閡，黨群、干群關系得到改善，過去村干部覺得棘手的一些問題得到圓滿解決。如農村土地、宅基地的糾紛問題，過去一直困繞著村干部，在開展創建活動中，村干部依法行政的能力提高了，村民學法用法的積極性提高了，遇事找法的意識增強了，既減輕了村干部的負擔，又密切了干群關系。

三是進一步規范村級管理。在創建活動中，建立和健全一整套民主管理制度，實現了農村經濟和社會管理的制度化、規范化，照章辦事已成為廣大干部群眾的自覺行動。

四是村風民風好轉，社會秩序進一步穩定。通過深入開展法德教育和綜合整治，該村的社會治安得到了進一步加強。賭博和吸毒等危害現象多年來實現“0”記錄，人民內部矛盾糾紛調處及時，杜絕了越級上訪或群體性上訪事件，村風民風好轉，社會穩定的局面正在逐步形成。

總之，我村通過開展民主法治村創建活動，各項工作進入法制化管理。村民鄰里團結，和睦相處，村容村貌建設得到改善，社會政治穩定，人民安居樂業，呈現出一幅社會主義新農村的繁榮景象。達到了“發案少、秩序好、群眾滿意”的目標，促進了農村三個文明建設的協調發展。

第三篇：關愛留守兒童,托起祖國希望——記重慶大學材料學院赴巫山縣兩坪鄉仙橋小學開展活動

關愛留守兒童，托起祖國未來

——記重慶大學材料學院團委赴巫山兩坪鄉仙橋村小學開展活動

2011年7月15日上午9點，巫山團縣委書記水韋梁、副書記張生富和重慶大學材料學院團委書記驅車趕往兩坪鄉仙橋村小學。參加在此舉行的“關愛留守兒童，托起祖國未來”的活動。巫山縣兩坪鄉仙橋村村小，坐落在離縣城25公里遠的山區。當地海拔一千米，學校有教師10人，有7個教學班（含學前班），共計199人，其中有留守兒童112。在各方共同努力和幫助下，08年新校投入使用。學校硬件條件差，缺乏現代化的教學設備，師資力量較弱，本科學歷的三人。學校沒有學生食堂，飲水極其困難。仙橋村小學是重慶大學團委支持巫山城鄉統籌團建的聯系點，目前重大團委已經在仙橋小學建成了“重大春苗之家”，配備了電腦一臺，圖書千冊和一些體育用品。同時重慶大學團委還將幫助小學建設愛心食堂和解決飲水困難。

前期派往兩坪鄉仙橋村開展“三進三同 ”的八人做好了前期的準備，按照前期的工作安排開展相關活動。首先來自重慶大學材料學院的八人小分隊，帶領仙橋小學的同學們一起上了一堂別開生面的體育課。帶領同學做了空運乒乓球，老鷹捉小雞、打簡易保齡球，摟小魚等小游戲。同學們都熱情參與，在小老師的招呼下，一個個玩的很開心，也在活動中收獲了不少的樂趣。在體育課之后，在小老師的帶領下，在課堂上給同學們講關于外面的故事，給同學們講小故事。材料學院團委書記余濤，給大家上了一門別開生面的思想教育課，帶領同學們打掃衛生等等。

活動結束后，參加活動的全體學生，巫山縣團委書記水韋梁，副書記張生富，重慶大學材料學院團委書記余濤，材料學院八人小分隊，一起合影留念。關愛留守兒童，托起明天的未來，重慶大學在行動，材料學院在行動。

第四篇：水田坪村建橋承包合同

水田坪村建垃圾屋承包合同

甲方：水田坪村民委員會【以下簡稱甲方】

乙方：水田坪村5組村民陶光合【以下簡稱乙方】 為了解決水田坪村村容村貌，垃圾爛倒問題，經村支兩委，村民代表討論，研究決定修建垃圾屋：1.一組糧站上河口一個；2.五組王家包一個，并將工程承包給乙方，甲乙雙方經協商，達成協議如下：

米

2、垃圾屋3.6米x4.6米500元/平方米

二、工程質量:按照甲方要求進行施工，挖腳必須挖到硬底，安裝、水泥標號合格。

三、安全施工，文明施工，一切安全責任由乙方負責。

四、甲方有權監督質量，甲乙雙方若有一方違約按工程總額的10%繳納違約金。

五、工程結算：據實結算。

六、此合同自簽字之日起生效。

七、此合同一至三份，甲乙雙方各一份，交鎮招投標中心一份。

一.工程項目及價格：

1、基腳3米x 4米x60公分寬x70公分高160元/立方 甲方簽章：

乙方簽章：

2011年11月11日

第五篇：黃泥坪村“兩學一做”實施方案

黃泥坪村“兩學一做”實施方案

黃泥坪村開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案

根據鎮黨委的統一部署及文件要求，在全村黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。為確保全村“兩學一做”學習教育扎實有效開展，現就在全村黨員中開展“兩學一做”學習教育，制定如下實施方案。

一、總體要求

1、主要目標。把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導廣大黨員做到“四個進一步”，即：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。要把增強“四個意識”作為學習教育的根本要求來貫徹，引導廣大黨員深刻領會“四個意識”的豐富內涵和精神實質，在思想上時刻清醒，在行動上堅決踐行，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2、基本原則?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，抓在日常、嚴在經常。要做到“五個堅持”，即：堅持正面教育為主、固本培元；堅持學用結合、知行合一；堅持問題導向、注重實效；堅持領導帶頭、以上率下；堅持結合實際、分類指導。以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形

式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。黨組織結合實際開展學習教育，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之、力戒形式主義。

3、重點解決的問題。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在全體黨員中，要重點解決一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫，甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題；重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規定交納黨費，不起先鋒模范作用，甚至不愿提黨員身份，不辨是非，不守政治紀律和政治規矩等問題；重點解決一些黨員群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，甚至損害群眾利益，假公濟私、優親厚友、吃拿卡要等問題；重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節，講奉獻、講公德、講誠信不夠，甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂等問題；重點解決一些黨員安于現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，工作職責任務不清，“三亂”有禁不止，甚至敷衍應付、逃避責任等問題。

二、主要內容

1、學黨章黨規。對全體黨員，熟讀通讀黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準。學習廉潔自律準則、紀律處分條例、黨員權利保障條例等，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。

2、學系列講話。對全體黨員，學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《總書記系列重要講

話讀本（2016年版）》。

3、做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，站穩政治立場，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺維護中央權威，認真貫徹上級決策部署，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，加快推進美麗鄉村建設中建功立業。

三、主要措施

1、召開動員會（5月21日）。召開支部擴大會議，傳達鎮文件精神，部署本村

“兩學一做”學習教育活動。

2、圍繞專題學習討論。

把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨支部要定期組織黨員集中學習《黨章》內容時間：5月25-7月12日。依托村部會議室進行學習。對不能參加集中學習的流動黨員，由黨總支負責人通知其做好自學。同時運用微信群等平臺，及時發送學習資料，組織學習討論。對年老體弱黨員既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，可采取上門送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。

黨支部每季度（具體時間另行通知）召開一次全體黨員會議，分別圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”、“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”、“堅守紀律底線，培養高尚情操”三個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，對照新任務新考驗新要求進行“五查五看”，即查黨性修養，看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨；查組織觀念，看自己能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；查紀律意識，看自己能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩；查擔當精神，看自己能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

3、創新方式講黨課

在“七一”前后，黨支部結合開展慶祝建黨95周年活動，邀請掛村領導圍繞基層黨員普遍關注的熱點難點疑點問題，給全體黨員上一次黨課。

4、召開黨支部專題組織生活會

8月中旬，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員要面向黨員和群眾廣泛征求意見，深入開展談心談話，對照職能職責進行黨性分析，重點進行“四對照四查看”，即對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒，有沒有精神空虛、推崇西方價值觀、熱衷封建迷信活動等問題；對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀律規矩、對黨員管理不夠嚴格、組織生活不規范等問題；對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己，有沒有以權謀私、優親厚友、違反道德規范等問題；對照講奉獻、有作為，查看是否履職盡責、勇于擔當，有沒有工作消極懈怠、守攤子、不想干不會干不敢干等問題。

5、開展民主評議黨員

以黨支部為單位召開全體黨員會議，在開組織生活會同時開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議；結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。內容要有針對性，要突出宣傳黨的政策、弘揚文明新風、維護和諧穩定、服務身邊群眾等內容。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，按照“優秀、合格、不合格”三種情形，確定每名黨員的評議等次。對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重地給予組織處置。

6、認真抓好問題整改

堅持邊學邊查、立行立改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。探索運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等辦法，加強跟蹤問效、保證工作力度，推動整改工作不斷深入。針對黨員普遍存在的共性問題，注重從源頭上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。教育引導廣大黨員特別是黨員領導干部認真對照、深入自查、抓好整改，不斷提升學習教育實效。

7、立足崗位作貢獻

在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動。教育引導全體黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，黨員公開承諾，履行黨員義務，做出黨員表率。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、創先爭優。重點抓好為民服務全程代理、雙培雙帶先鋒工程、無職黨員設崗定責、黨員承諾踐諾和星級創評等載體落實，全面建立黨員履職臺賬。

四、組織領導

1、加強領導。成立黃泥坪村“兩學一做”學習教育領導小組，李金生同志任組長，村兩委同志為成員。負責安排組織學習教育工作。要切實履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任，結合實際作出具體安排，進一步明確任務、方法和載體，確保職責到位、措施到位、落實到位。

2、加強宣傳。充分運用宣傳欄，對活動的安排部署、工作動態以及活動成效及時進行宣傳報道。在醒目位置懸掛橫幅、標語，形成良好輿論環境，引導活動健康開展。引導黨員利用網絡，電視自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。結合慶祝建黨95周年，做好對優秀共產黨員的表彰，為“兩學一做”學習教育營造良好氛圍。

3、堅持統籌兼顧。把開展“兩學一做”學習教育與全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及全國“兩會”精神結合起來，與深入推進全面從嚴治黨結合起來，與當前重點工作結合起來，堅持兩手抓、兩促進，防止出現“兩張皮”。要統籌推進“兩學一做”學習教育，把學習教育中黨員干部激發出來的熱情和干勁，轉化為奮力推進全面建設美麗鄉村的強大動力。

黃泥坪村支部

2016年5月20日