第一篇：周轉房建設可行性報告大全
藤縣東榮鎮昨雅小學
教師周轉房建設可行性
報
告
藤縣教育局：
我校位于東榮鎮 方向昨雅村內。也介于三江村和護安村的中點，服務11個自然村，服務范圍不僅包括昨雅村委會管轄的全部自然村，同時還包括服務三江村委會和護安村委會管轄的部分自然村、服務半徑達7公里。學校現有教學班10個，學生285人，教職工15人。校園占地面積3800平方米，校舍建筑面積1280平方米，其中教學樓一棟，將用作幼兒園綜合樓一棟，校園環境優雅，現代化教學設施較為完備。但是建筑用房嚴重不足。我校教師暫時寄居村委會閑置辦公樓。
隨著國家二胎政策的實施，學齡少年也不斷增加同時隨著幼兒教育的逐步低齡化普及，我校教師也將日益增多。我校老教師占全校教師的大多數，這幾年也將年年有教師退休，增多的教師和補充的教師也將需要在校住宿，所以現急需建一棟教師周轉房滿足學校教育發展的需求。根據我校前幾年編制并經教育局同意的學校發展規劃圖，擬在我校的校園內的西面空地上建設一棟教師周轉房。校園內西面擬建周轉房的空地有平方米，擬建 層，每層 套，套包公攤共平方米，整棟樓共平方米，以每平方米 元造價計算，約需 萬元。
我校交通便利，原料來源極為便利。擬建項目的地方場地平整，土地使用權為昨雅小學所有，手續齊全，項目建設用地無爭議，學校用電由供電所供電，自備水源，供電、供水方便。師生、群眾強烈渴望此項目實施，具備了建設的各項條件。
我校教師周轉房建設完全符合我國的國策和關于教育部門對學校建設的有關規定，此項目如果能水利實施，不僅可以解決教師住宿問題，對提高我校 的教學質量具有深遠的現實意義。經研究，該項目在建設方案和建設規模等方面是可行的。
我校教師周轉房建成后，將大大改善教師的住宿條件。國家對教育水平十分重視，投入大量的人力、物力和財力，完善學校的各項功能，為教師提供一個寬敞明亮，環境優越的住宿場所，對培養和提高人才素質水平創造了極為有利的條件。因此，具有明顯的社會效益。
該項目完全符合我國的國策和教育部門的有關規定，對提高本地及周邊教育文化水平將起到很好的促進作用，具有良好的社會效益。
該項目建成后，學校將便于教師管理，教師隊伍也將穩定，將提高教師工作積極性，從而提高了學校的教學質量。
東榮鎮昨雅小學
2016年3月9日
第二篇：二中可行性研究報告文本格式(周轉房)
辛集鎮二中教師周轉宿舍工程
項目可行性研究報告
項目編制單位：辛集鎮二中
項目編報單位：辛集鎮二中
項目主管部門：
項目審核部門：
二〇一二年十一月
一、學校基本情況
1、學校位置及現狀
辛集鎮二中位于辛集鎮趙橋行政村，學校始建于1980年6月，1981年9月投入使用，占地面64000平方米，建筑面積2498平方米。現有10個教學班，在校學生611人，有教師37人其中小學高級教師12人，大專以上學歷23人，專任教師學歷合格率達100%。布局調整規劃后，學校對部分班級進行了加固維修，新建了一棟960平方米的教學樓450平方米的餐廳，目前教師宿舍仍是D級危房（已經停止使用）。
2、學校所在地自然經濟狀況
辛集鎮趙橋行政村農民的主要收入依靠外出務工，外出人員增多，現在我校生源猛增，我校通過資源整合，加快了示范校建設，進一步擴大優質教育資源，以最大限度地滿足人民群眾日益增長的優質教育需求。
二、當前急需解決的問題
布局調整后我校生源猛增，2011年300多學生，2012年增加到600多學生，學生增加后學校面臨的最大難題就是教室嚴重不足，目前只能暫時把部分部室調整為教室。教師數量也隨著學生的人數增加而增加，這就給原本緊張的辦公環境增加了壓力，原宿辦室是C級危房，已停止使用，目前學校急需解決的是教師辦公及休息的房屋。
三、項目建設的必要性和可行性
1、項目建設的必要性
3的競爭，黨中央、國務院上個世界末就提出“科教興國”的戰略，使教育的先導性、全局性、基礎性地位和作用日趨顯著。教師周轉宿舍的建設是合理配置教學資源的重要舉措，不僅有利于我校完善辦學規模和教育設施，更有利于促進本地區經濟建設和社會發展。項目建設是完全必要的。
項目建設具有良好的社會效益。一是加大教育設施與城鎮發展的配套，確保教育和城鎮經濟建設同步發展；二是根據中小學合理布局，中小學標準化學校建設要求，促使城鎮小學發展均衡，達到就近入學；三是進一步落實以人為本，辦教為民的發展理念。
根據項目可行性研究報告內容及結論，建議上級領導機關盡快批準項目實施，給予一定的政策支持和資金支持，使項目早日發揮社會效益和經濟效益。
第三篇：2009年***周轉房建設實施方案
2009年***周轉房建設實施方案
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，堅持學習實踐科學發展觀，以提高我鄉干部工作效率為目標，努力為我鄉干部創造一個良好的生活環境，穩定我鄉干部隊伍，促進農村經濟社會的協調發展，為建設社會主義新農村、構建和諧社會打下堅實的基礎。
二、工作目標
建設***干部職工周轉住房24套，解決我鄉干部住房難的問題，逐步改善我鄉干部住房條件。
三、建設任務
在2010年為全鄉建造職工周轉房24套，周轉房總建筑面積1680平方米，每套住房建筑面積70平方米；房間的水、電、下水管道及配套設施齊全，所處環境綠化美化，場地道路硬化。
四、工程概算
全鄉總共建設周轉房24套，每套住房70平方米，每平方米住房按照1500元計算，總共需要資金2520000元。
五、建設地點，占地面積
六、建設時限
七、制定完善計劃
（一）科學規劃，突出重點，穩步推進
（二）加強管理，完成任務
我鄉將派出專人嚴格對施工建設過程進行監工，加強用料的監督，嚴防出現偷工減料，加強對建筑材料的質量檢查，防止以次替優；確保建設項目保證保量的完成任務，保證2010年完成任務并投入使用。
第四篇：周轉房申請書
馬頭鎮第一初級中學
關于教師自籌資金建設教師周轉房的申請報告
太康縣教育局領導：
按照《太康縣教育“十二五”發展規劃》精神，結合我校實際，現將有關情況匯報如下：
一、基本情況
我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的的老校。學校現有教工78人，班級16個，在校生1173人。我校教師宿舍建設于80年代，墻體嚴重脫落，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕、隨時有坍塌危險的宿舍內居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫院，險些發生重大安全事故。教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調離。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。
按照學校布局調整的總體規劃，根據上級規劃馬頭鎮第一初級中學將建設成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學校領導研究決定在沒有爭取到國家建設資金的情況下先有教師自籌資金建設教師周轉房，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務學生，進一步提高教育教學質量。
二、宿舍選址
最近經研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現有老宿舍，擬定在學校西北角新建規劃周轉房。
三、產權：
教師周轉房所有權歸學校所有，教職工享有個人使用權，不得私自轉讓。
三、規劃建設面積
按照學校布局調整的規劃，考慮到人事的正常調動，初步設計戶型為每套：105m2，具體套數視報名情況待定。
四、資金籌措辦法
教師個人每戶交一定數量的押金，使周轉房如期交工。以上當否，請批示！
馬頭鎮第一初級中學 0一三年七月二十一日 二篇二：楊灣中學教師周轉房入住申請書 楊灣中學教師周轉房入住
申 請 書
校領導：本文由【語文公社】友情提供
本人為學校在編在崗教師，符合學校提出的入住條件，特此提出愿意入住申請。
1、滿足學校提出的入住要求并繳納2000元保證金；
2、服從學校對周轉房的統一管理；
3、目前本人常年住在學校d類危房。
請學校予以審核并批準。
僅以此謹呈 2015年6月30日申請人：篇三：周轉房申請
普安縣青山鎮青山小學
關于教師周轉房建設項目的申請報告
普安縣教育局：
按照《普安縣教育“十二五”發展規劃》精神，結合我校實際，現將有關情況匯報如下：
一、基本情況
我校始建于1907年，是一所具有百年光榮辦學歷史的老校。屬省、州、縣重點小學，多次獲國家級表彰（“全國教育系統先進集體”、“全國德育先進校”、“全國紅旗大隊”），被省、州教育主管部門視為農村教育的“窗口學校”和“示范性學校”。學校現有教工78人，班級26個，在校生1775人。我校教師宿舍建設于80年代，面積狹窄，僅供12戶教師居住，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，學校還有50多戶教師在外租房居住。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。按照學校布局調整的總體規劃，隨著生源逐漸增加，根據上級規劃青山小學將建設成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，教師周轉房建設項目的啟動給青山小學的教師帶來了希望和溫暖。體現了縣委、縣政府和縣教育局對教育系統廣大教職工的關懷，是暖心工程，貼心工程，將會極大地提高教職工對學校發展的信心，進而增強自豪感和責任感，更好地教書育人，服務學生，進一步提高教育教學質量。
二、宿舍選址
最近由有關部門對學校進行了重新論證和規劃，經研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現有老宿舍，擬定在學校西北角的荒山上新建規劃周轉房。
三、產權：
教師周轉房所有權歸學校所有，教職工享有個人使用權，不得私自轉讓。
三、規劃建設面積
按照學校布局調整的規劃，考慮到人事的正常調動，初步設計戶型為每套：35m2，具體套數視報名情況待定。
四、資金籌措辦法及付款方式 參照目前市場建筑價格，按照農村學校教師周轉房項目建設的有關規定，采取項目資金和教師個人出資相結合的辦法建設，學校負責提供土地并辦理相關手續。
付款方式：學校設立專項建設基金。分四次繳納房款：①、申請報名時每戶交納定金2000元，以支付圖紙設計之用，中途退出者不退定金。②、周轉房進入招標程序，學校與申請人簽訂具體協議，申請人交建房資金2萬元。③、周轉房主體結構完成，申請人須交至建房款總額的80％。④、交房使用時，剩余款全部核算結清。(如不按時交款，學校將取消其要房資格，扣除其所交報名定金)。
五、分房辦法：
圖紙設計前，抽取挑房順序號，具體分三個批次、三個號段，先高級號段，后中級號段，然后是中級以下批次。
六、工作流程：
報名申報——抽挑房順序簽號——設計圖紙——交建設資金簽訂協議——招投標——開工建設——結算房款交付使用。
全程接受教職工代表監督，全程接受有關部門監督。
以上當否，請批示！
普安縣青山鎮青山小學
二0一一年十二月二十一日篇四：住房申請
教師周轉房申請書
尊敬的學校領導：
您好！我叫毛文震，男，31歲，貴州省雷山縣西江鎮人，于2008年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進入曙光中學工作，一直以來，兢兢業業，安分守己，至今已有5年的教齡。本人已婚，妻子叫張蕾，貴州省納雍縣寨樂鄉人，也是2008年特崗教師，現在曙光二小任教。我們目前已有一孩子，今年4歲，正讀幼兒園。一家三口，在外租住民房，生活融洽、簡樸。按照國家相關政策，我可以在曙光中學申請半套教師周轉房，妻子也可以在曙光二小申請半套教師周轉房。但是，作為一個和睦的教師家庭，三口之家，兩處分開住，實為不妥，也給生活帶來不便。因此，我誠摯地請求學校領導出面與鄉教育管理中心交涉，批準我和妻子在曙光中學申請一套教師周轉房供一個家庭入住。如果領導允許，我妻子將不再申請曙光二小的那半套教師周轉房。希望學校領導給予理解、支持和批準！特此感謝！此致
敬禮！
申請人：毛文震
2013-11-15篇五：周轉房申請
排市鎮明德小學關于申請
新建教師周轉宿舍的立
項
報
告
二0一五年十二月三日
排市鎮明德小學關于申請新建
教師周轉宿舍立項報告
尊敬的陽新縣教育局：
我校自2011年選址新建以來，在上級部門的關心支持下，辦學條件得到不斷改善，教學質量逐年提高。隨著學校的發展，學生人數的增多，出現了教學用房和師生宿舍嚴重不足的問題。為了保證學校的正常教育教學工作，讓我校能有一個良好的育人環境，特向上級教育主管部門提出新建教師周轉宿舍建設項目的立項申請。
一、學校現狀
我校地處排市鎮下橋鄉（轄區為六個村）中心地帶成家垴，是一所規模較大的農村寄宿制公辦完全小學。學校現有占地面積9816平方米，建筑面積2499平方米，建有15室教學樓1棟，16間宿舍樓一棟，學生食堂一座；廁所一間。
建校四年來，在教育局、中心校的正確領導和殷切關懷以及社會各界的大力支持與密切配合下，學校全體教職員工以積極的姿態、務實的風格，開展了一系列特色鮮明的教育教學活動，贏得了上級領導的充分肯定和社會各界的由衷贊譽。四年的努力，讓我校碩果累累：我校由建校之初的170余學生（寄宿生62人）、七位教師，發展到如今的500多學生（寄宿生192人）、教職工24位；我校連續四年獲評排市鎮“先進單位”，2013年獲黃石市教育局授予的“文明宿舍”榮
譽稱號。另外，我校是“黃石市足球試點學校”之一，更是“湖北省啟明星學校”設崗學校。
二、項目建設的必要性
1、教育發展趨勢
從教育發展角度來看，我校學區覆蓋下橋、鐵鋪、玉畈、日清、洛元以及西元等六個行政村，總人口約11000人，生源非常豐富。再者我校交通便利，環境優雅，隨著教學質量的不斷提升，服務質量不斷優化，生源當會不斷拓寬，學生人數必將持續增加。
2、存在的主要問題 隨著我校的發展壯大，學校在硬件建設等基礎設施方面不能滿足正常辦學需求的問題已凸出，亟待新建一棟教師周轉宿舍以保證教育教學活動的正常開展。目前學校在基礎設施方面的困難和問題集中體現在：
（1）、學校功能室數量不足，嚴重影響素質教育的全面實施。（教學樓的15室12間用作教室，1間用作辦公室，1間用于微機室，余下1間則不得不成為圖書、音體美器材、實驗等“多功能”雜物間）。（2）、學校校長室、會議室、各處室等也是無處著落。
（3）、師生宿舍更是捉襟見肘。16間30來平方的宿舍：8間用于192名寄宿生住宿（而每間宿舍最多容納20名學生住宿，至今，30多名寄宿生不得不住入學校食堂二樓）;余下8間宿舍，24位教職工,只得部分“蝸居”部分“跑教”，對正常教學秩序的維持也極為不利。（三、建設方案 周轉房用地我校已辦妥：根據校園布局與規劃，新周轉房將建在校內教學樓西邊平行處。此處原有部分空地為學校所有，另需征用200余平方面積我校已與地主張明組談妥。
四、項目效益：
學校是培育人的搖籃，項目的建成不僅能緩解教學用房壓力，改善學校辦學條件，還能提升學校的辦學水平，提高我校的教育教學質量，更重要的是給適齡兒童提供一個學習、生活、成長的平臺，有利于推進農村義務教育的均衡發展，為排市鎮下橋鄉六村人民謀福祉。
第五篇：周轉房管理辦法
富蘊縣領導干部周轉房管理辦法
第一章
總則
第一條
為進一步規范富蘊縣領導干部周轉房的使用管理，有效解決異地交流干部煩人安家問題，確保異地交流干部能夠安心工作，結合縣域實際，制定本辦法。
第二條
本辦法適用于富蘊縣異地交流的四套班子領導、援疆干部主要領導、公檢法主要領導、掛職縣領導周轉房的管理工作。
第三條
領導干部周轉房按照“屬地管理、統籌房源、統一分配、及進及退”的原則進行管理使用。
第二章 周轉房現狀
第四條
現有領導干部周轉房2棟，其中四套班子領導干部周轉房共有房間20套，每套面積138平方米，援疆干部周轉房共有房間12套，每套面積65平方米。
第五條 入住周轉房的領導干部只享有房屋的使用權，使用期間不得私自改變房屋內部結構。
第三章 周轉房入住要求及程序
第六條 異地交流的縣四套班子領導、援疆干部主要領導、公檢法主要領導、掛職縣領導、上級下派的工作組成員、邀請的專家及無住房的縣處級以上領導原則上可入住。本地直接提拔的領導干部不允許入住周轉住房。
第七條 異地交流的領導干部需解決住宿問題的，須個人向縣機關事務管理局提出書面申請，機關事務管理局根據情況報請縣委、政府分管機關工作的領導審定后，通知本人入住。
第八條 援疆縣領導、掛職縣領導、上級下派的工作組成員及邀請的專家經縣委、政府分管機關工作的領導批準后，方可入住。
第四章 周轉房的管理
第九條 四套班子領導干部周轉房住戶每月需交納房租200元，援疆干部周轉房住戶每月需交納房租100元，房租由住戶到縣國資中心繳納，機關事務管理局負責督促，繳納的房租均交縣財政。
第十條 周轉房的電、燃氣、電話等日常費用由入住人員個人承擔。
第十一條 援疆干部主要領導、掛職縣領導、上級下派的工作組成員、邀請的專家無需交納相關費用，所需費用列入縣級財政預算，由機關事務管理局統一辦理。
第十二條 周轉房日常維護（太陽能熱水器、局域網設備等）、維修（水、電、暖及房內基本設施）、改造等事宜，列入財政預算，由機關事務管理局統一實施。
第五章 監督檢查
第十三條 已入住人員在工作地購買住房，因工作原因調離或退休的領導干部，須在6個月內騰退住房，并交機關事務管理局驗收。逾期未騰退的周轉房，按1500元/月標準繳納房租，直接從工資中扣除。
第十四條 對在工作地購買住房，因工作原因調離或退休后未在規定時限內騰退住房的領導干部，由同級紀檢監察、組織部門報請上級紀檢監察、組織部門進行處理。
第六章
附則
第十五條 本辦法自2016年元月起正式實施。
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