第一篇：在學校申報國家級重點中等職業學校評估報告會上的講話

在學校申報國家級重點中等職業學校評估報告會上的講話

在學校申報國家級重點中等職業學校評估報告會上的講話

政府市長

二五年九月十九日

各位專家、各位領導、老師們：

你們好！籍此謹讓我代表市委、市政府，對各位專家蒞臨學校進行國家級重點中等職業學校評估和對我市職業教育進行指導，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

“我國不僅需要數以千計的專門人才，也需要數以億計的高素質勞動者。加快發展職業教育，是開發人力資源，提高生產、經營、管理、服務第一線勞動者素質的有效的途徑。職業教育的發展，以中等職業教育為重點，形成合理的職業教育結構，并與其他各類教育協調發展。”我市根據上述職教精神，近幾年對中等職業教育布局結構進行了調整，整合中職教育資源，優化專業結構，提升職教層次，重點加快對骨干學校和特（更多精彩文章來自“秘書不求人”）色學校發展的步伐，以此推動我市職業教育整體水平的提高。建立地級市以后，為了促進醫藥衛生事業的發展，市政府研究決定，成立衛生學校（現更名為中醫藥學校），于年正式掛牌。為了加快學校的發展，使學校盡快上規模，更具影響力，市政府又進一步研究決定，于年底將學校從新會搬遷至現址，市政府無償劃撥現學校用地畝，并規劃了長遠發展用地畝。自建校以來，市政府除在政策上給予大力支持以外，還投入了辦學經費多萬元，動員華僑捐港幣萬元，有效地促進了學校的持續發展。遵照省委、省政府要把我省建設成為中醫藥強省的精神，根據五邑發展的需要，中醫藥學校在某年通過了省級重點學校評估以后，繼續完善各項辦學條件，不斷提高各項辦學指標，馬不停蹄地向國家級重點學校挺進。市委、市政府對中醫藥學校所作的努力和取得的成績給予肯定，并積極支持學校參加這次國家級重點中職學校的評估。如果學校能順利地通過這次國家級重點中職學校的評估，必將為我省建設中醫藥強省發揮更大的作用，同時也填補了我市普通中專學校無國家級重點的空缺，必將為五邑培養更多實用型的衛生技術人才。同時也希望學校以現有的成績作為新的起奌，在辦學層次、辦學形式、專業設置、突出特色本文來自文秘無憂網等方面進一步加快發展，不斷提高辦學質量和辦學效益。誠摯地希望各位專家對中醫藥學校的辦學與發展提出寶貴意見，歡迎各位專家今后多來我市指導。謝謝大家！

第二篇：首批國家級重點中等職業學校名單

附一

首批國家級重點中等職業學校名單

(2004年3月公布 共1076所)北京市（30所）

北京商貿學校

北京市建筑材料工業學校 北京鐵路電氣化學校 北京市交通學校 北京市化工學校 北京二輕工業學校 北京市八一農業機械化學校 北京市什剎海體育運動學校 中央音樂學院附屬中等音樂學校 北京舞蹈學院附屬中等舞蹈學校 北京市信息管理學校

北京市海淀區外語電子職業高中 北京市財經學校

北京市東城區職業教育中心學校 北京市外事服務職業高中

天津市(37所)天津市鐵路工程學校 天津市城市經濟與管理學校 天津市工業學校

天津市南開職業中等專業學校 天津市經濟貿易學校 天津市紅星職業中等專業學校 天津市電子計算機職業中等專業學校 天津市第一輕工業學校 天津市第一商業學校 天津市勞動經濟學校

北京市實用美術職業學校 北京市宣武區第一職業學校 北京市宣武區第二職業學校 北京市求實職業學校 北京市勁松職業高中

北京市豐臺區職業教育中心學校 北京現代職業學校 北京市黃莊職業高中 北京市大興區第一職業學校 北京市昌平職業學校 北京市計算機工業學校 北京市電子工業學校 北京市商業學校 北京市供銷學校 延慶縣第一職業學校

天津市中華職業中等專業學校 天津市塘沽區第一職業中等專業學校 天津市東麗區職業教育中心學校 天津市大港第一職業中等專業學校 天津市統計職業中等專業學校 薊縣職業中等專業學校 靜海縣成人與職業教育中心 天津市立達職業中等專業學校 天津市武清區職業中等專業學校 天津市渤海職業中等專業學校 1 天津市寶坻區第一職業中等專業學校 天津市南洋職業技術學校 天津市體育運動學校 天津市藝術學校 天津市寶坻中等專業學校 天津市勞動保護學校 薊縣中等專業學校

天津市港口管理中等專業學校 天津市司法警官學校 天津市建筑工程學校

河北省（67所）

石家莊鐵路運輸學校 石油物探學校 鹿泉市職業教育中心 遷安市職業技術教育中心 南宮市職業技術教育中心 青縣職業技術教育中心 東光縣職業技術教育中心 石家莊市職業技術教育中心 唐山市職業教育中心 涿州市職業技術教育中心 豐寧滿族自治縣職業技術教育中心 武安市綜合職業技術教育中心 涉縣職業技術教育中心

青龍滿族自治縣職業技術教育中心 邢臺市職業技術教育中心 唐山市豐南區職業技術教育中心 冀州市職業技術教育中心 安國市職業技術教育中心 清苑縣職業技術教育中心 臨城縣職業技術教育中心 河北省體育運動學校 永年縣職業技術教育中心

天津市漢沽區中等專業學校 天津市育英職業中等專業學校 天津市雍陽中等專業學校 天津市西青中等專業學校 天津市北辰區職業中等專業學校 天津市慧翔職業中等專業學校 天津市北洋職業中等專業學校

隆化縣職教中心

樂亭縣綜合職業技術教育中心 玉田縣職業技術教育中心 藁城市職業技術教育中心 灤縣職業技術教育中心 河北商貿學校 河北城鄉建設學校 定州市職業技術教育中心 深州市職業技術教育中心 張家口市宣化區職業教育中心 撫寧縣職業技術教育中心 故城縣綜合職業技術學校 蠡縣啟發職業技術教育中心 寧晉縣職業技術教育中心 晉州市職業技術教育中心 滄縣職業技術教育中心

大廠回族自治縣職業技術教育中心任丘市職業技術教育中心 新樂市職業技術教育中心 石家莊工程技術學校 張家口市職業技術教育中心 廊坊市電子信息工程學校

承德衛生學校

保定市職業技術教育中心 遵化市職業技術教育中心 三河市職業技術教育中心 香河縣職業技術教育中心 石家莊衛生學校 邢臺市財貿學校 河北銀行學校 承德工業學校 北方機電工業學校 衡水衛生學校 河北經濟管理學校 33所）

太原鐵路機械學校 山西省供銷學校 華北機電學校 山西省貿易學校 山西省農業機械化學校平遙縣職業學校

太原市商貿經濟職業中專學校 侯馬市職業中專學校 晉城市第一職業中學校 太原市財政金融職業中專學校 朔州市朔城區神頭職業中學校 陽泉市職業中專學校 陽泉市交通職業中專學校 昔陽縣高級職業中學校 大同市第一高級職業中學校 呂梁地區職業中等專業學校 霍州市職業中專學校 13所）

張家口市衛生學校 衡水市職業技術教育中心 邯鄲縣綜合職業技術教育中心 徐水縣職業技術教育中心 阜平縣職業技術教育中心 保定市女子職業中專學校 石家莊美術職業學校 石家莊冀聯醫學中等專業學校 河北省農業工程學校 內邱縣職業技術教育中心 石家莊旅游學校

永濟市職業中專學校 陽城縣職業高級中學校 晉中市榆次區第一職業中專學校 長治市太行職業中專學校 運城市鹽湖區第一職業中專學校 左云縣綜合技術學校 長治衛生學校

山西省建筑材料工業學校 山西省雁北煤炭工業學校 太原農業學校 臨汾人民警察學校 山西省司法學校 太原旅游學校 原平市職業高級中學 長治縣職業高級中學校 芮城縣第一職業學校

山西省（內蒙古自治區（包頭鐵路工程學校 內蒙古電力學校 包頭市第四職業高級中學 臨河市第一職業中等專業學校 扎蘭屯農牧學校 內蒙古經貿學校 包頭市昆侖職業中專學校

遼寧省（50所）

沈陽鐵路機械學校 錦州鐵路運輸學校 大連市輕工業學校 大連電子學校

大連經濟技術開發區中等職業技術專業學校

沈陽市體育運動學校 朝陽市體育運動學校 營口市中等專業學校 沈陽市計算機學校

遼陽市第一中等職業技術專業學校 沈陽市外事服務學校 沈陽市金融學校

鞍山市第一中等職業技術專業學校 瓦房店市職業教育中心

撫順市第一中等職業技術專業學校 沈陽市電力學校

阜新市第一中等職業技術專業學校 大連市女子中等職業技術專業學校 錦州市第一中等職業技術專業學校 鐵嶺市信息工程學校 營口市經濟技術學校 沈陽市商貿學校

烏蘭浩特市第一職業中等專業學校 呼和浩特市第二職業中等專業學校 包頭市育才職業中專學校 赤峰市第一職業中等專業學校 赤峰市華夏職業學校 烏拉特前旗職業中等專業學校

桓仁滿族自治縣職業教育中心 遼寧省城市建設學校 遼寧省農業經濟學校 遼寧省機電工程學校 遼寧省農業機械化學校 沈陽醫學院附屬衛生學校 沈陽中醫藥學校

沈陽市裝備制造工程學校 朝陽市財經學校 本溪市電子工業學校 本溪市衛生學校 營口市農業工程學校 遼寧省體育學校 朝陽市農業學校 遼寧省新聞出版學校 鞍山師范學院附屬衛生學校 錦州市財經學校 遼寧省勞動經濟學校 大連綜合中等專業學校 本溪市化工學校 東北有色金屬工業學校 撫順市農業特產學校 鐵嶺市衛生學校 撫順市建筑工業學校 沈陽市汽車工程學校 阜新市衛生學校

吉林省（21所）

吉林鐵路經濟學校 長春高級職業技術學校 吉林航空工程學校 吉林機電工程學校 四平衛生學校 吉林省石油學校 吉林市女子職業高級中學 吉林信息工程學校 長春市財政學校 通化市職業教育中心 長春藝術學校

黑龍江省（26所）

齊齊哈爾鐵路工程學校 黑龍江省商務學校

齊齊哈爾市職業教育中心學校 五常市職業技術教育中心學校 哈爾濱市第一職業高級中學 大慶蒙妮坦職業高級中學 佳木斯市職業技術教育中心學校 齊齊哈爾林業學校 牡丹江市職業教育中心學校 雙鴨山市職業技術教育中心學校 尚志市職業技術教育中心學校 呼蘭縣職教中心

哈爾濱市香坊區職業技術教育中心學校

沈陽市旅游學校 鞍山市廣播電視學校

吉林市財經學校 吉林市經濟貿易學校 四平市職業技術教育中心 雙遼市職業中專 白山市職教中心 延邊財經學校 延邊林業學校 延吉市職業高級中學 遼源市第一職業高中 公主嶺市職業教育中心

龍江縣職業技術教育中心學校 訥河市職業技術教育中心學校 黑龍江省糧食學校 大慶外事服務職業高級中學 黑龍江省衛生學校 黑龍江省貿易經濟學校 大慶石油工程職業學校 大慶石油管理局衛生學校 哈爾濱市財經學校 黑龍江省林業衛生學校 黑龍江農墾機械化學校 伊春林業學校

哈爾濱鐵路中等職業技術學校

上海市（32所）

上海信息技術學校 上海市東輝職業技術學校 上海石化工業學校

上海第二醫科大學附屬衛生學校 上海市現代職業技術學校 上海市南湖職業學校 上海市商業學校 民航上海中等專業學校 上海市逸夫職業技術學校 上海市徐匯職業高級中學 上海港灣學校 上海海運學校

上海市旅游服務職業技術學校 上海市楊浦職業技術學校 上海市城市建設工程學校 上海市大江職業技術學校

江蘇省（73所）

常州市劉國鈞職業教育中心 江陰職業技術教育中心校 無錫職業教育中心校 鎮江職業教育中心校 蘇州職業教育中心校 張家港職業高級中學 鹽城第一職業高級中學 溧陽市職業教育中心 宜興職業教育中心校 昆山第一職業高級中學 南通供銷學校 南京職業教育中心

上海市商業會計學校 上海市群益職業技術學校 上海市建筑工程學校 上海工商信息學校 上海市豎河職業技術學校 上海市商業職業技術學校 上海市工藝美術學校 上海市奉賢中等專業學校 上海市體育運動學校 上海戲曲學院附屬戲曲學校 上海戲曲學院附屬舞蹈學校 上海音樂學院附屬中等音樂專科學校 上海市衛生學校 上海市交通學校 上海市公用事業學校 上海市大眾工業學校

吳中職業高級中學 太倉職業高級中學 常州鐵路機械學校 蘇州鐵路機械學校 通州職業高級中學 鹽城第二職業高級中學 江蘇省城鎮建設學校 惠山職業教育中心學校 銅山張集職業高級中學 常熟農副職業高級中學 徐州經貿學校 武進職業高級中學 6 海安雙樓職業高級中學 無錫立信職業教育中心校 常州會計學校 常熟工業職業高級中學 宜興丁蜀職業高級中學 南京市江寧職業技術教育中心 南京市莫愁職業高級中學 金壇市職業教育中心 儀征工業學校 吳江職業高級中學 溧水職業教育中心校 徐州生物工程學校 徐州財經學校 鹽都鹽南職業高級中學 江陰華姿職業學校 淮海工業貿易學校 南京中華職業教育中心 丹陽職業高級中學 泰州職業教育中心校 武進西林職業高級中學 邗江工業職業高級中學 靖江職業教育中心校 寶應職業技術教育中心校 泰興職業高級中學 江浦職業教育中心校

浙江省（60所）

紹興市職業教育中心 浙江信息工程學校

寧海縣高級職業技術中心學校 臨海市中等職業技術學校 上虞市職業中等專業學校 慈溪職業高級中學

海安農業工程學校 高淳職業高級中學 如東第一職業高級中學 宜興輕工業學校 淮陰財經學校 江蘇省戲劇學校 淮陰農業學校 連云港財經學校 金湖職業高級中學 常州旅游學校 楚州職業高級中學 海門職業教育中心學校 鹽城農業學校 射陽職業高級中學 大豐市職業高級中學 南京市體育運動學校 漣水職業高級中學 銅山縣職業教育中心 六合職業高級中學 連云港市職業技術教育中心 沛縣職業高級中學 銅山縣工業職業高級中學 啟東職業高級中學 連云港大港職業高級中學

浙江科技工程學校 新昌職業技術學校 義烏市城鎮職業技術學校 寧波市職業技術教育中心學校 紹興縣職業教育中心 諸暨市實驗職業中學 浙江貿易學校 杭州市中策職業學校 浙江藝術學校

寧波市鄞州職業高級中學 金華市婺城區職業中等專業學校 杭州市陳經綸體育學校 杭州市旅游職業學校 杭州市臨平職業高級中學 余姚市職成教中心學校 金華市第一中等職業學校 東陽市技術學校 浙江省體育運動學校

寧波市鎮海區職業教育中心學校 杭州市蕭山區第一中等職業學校 奉化市大橋職業技術學校平陽縣職業教育中心 溫州職業中等專業學校 海寧市職業高級中學 湖州交通學校

縉云縣職業中等專業學校 蒼南縣職業中等專業學校 瑞安市職業中等專業學校 嘉善縣職業中等專業學校 象山縣職業高級中學

安徽省（34所）

合肥鐵路工程學校 寧國市職業高級中學 合肥市職業教育中心 涇縣高級職業中學 馬鞍山職業教育中心 亳州市第二職業高級中學 霍邱縣陳埠職業高級中學

寧波市鄞州職業教育中心學校 金華鐵路司機學校 永康市職業技術學校 三門縣職業中等專業學校 黃巖職業中等專業學校 杭州市桐江職業技術學校 臺州市椒江區職業中等專業學校 臺州市路橋中等職業技術學校 浙江水利水電學校 桐鄉市職業教育中心 湖州藝術與設計學校 長興縣職業技術教育中心學校 嵊州市中等職業技術學校 舟山航海職業學校 紹興市農業學校 德清縣職業中等專業學校 玉環縣中等職業技術學校 諸暨市輕工技術學校 富陽市職業高級中學

溫州市甌海區職業中等專業學校 舟山職業技術學校 衢州中等專業學校 江山市職業中等專業學校 安吉職業技術學校

安徽省行知中學 滁州市第一職業高級中學 宿州市第一職業高級中學 宿州市第二職業高級中學 蕪湖市職業教育中心 黃山中華職業學校 蒙城縣高級職業中學 阜陽市第一高級職業中學 安徽省物資學校 淮南市職業教育中心 淮北市第二高級職業中學 蚌埠職業教育中心 安慶商業學校 安徽化工學校 蕪湖工業學校 合肥林業學校 安徽經濟技術學校

福建省（32所）

福建工業學校 福建省僑興輕工學校 集美輕工業學校 福清龍華職業中專學校 泉州華僑職業中專學校 龍巖華僑職業中專學校 晉江職業中專學校 漳州第一職業中專學校 福州財政金融職業中專學校 寧德職業中專學校 南平職業中專學校 漳州第二職業中專學校 永安農業職業中專學校 福州建筑工程職業中專學校 福建理工學校 南平市農業學校

江西省（13所）

南昌鐵路機械學校 南昌鐵路衛生學校

霍山縣高級職業中學 宿州工業學校

桐城望溪高級職業技術學校 蒙城縣莊周高級職業中學 黃山旅游職業學校 銅陵縣職業和成人教育中心 太和縣第二職業高級中學 肥西金橋高級職業中學 阜陽市寧老莊高級職業中學 安徽省第一輕工業學校

三明林業學校 三明市農業學校 福建化工學校 福州電子職業中專學校 永安職業中專學校 福建龍巖財經學校 南安職業中專學校 寧德財經學校 福建建材工業學校 龍巖市農業學校 龍巖衛生學校 長汀職業中專學校 南平市武夷旅游商貿學校 福建工貿學校 建甌職業中專學校 福州交通職業中專學校

江西省衛生學校 南昌城市建設學校 新余市職業教育中心 九江市職業中等專業學校 景德鎮市陶瓷職業中等專業學校 萍鄉市職業中等專業學校 南昌市第一職業中等專業學校

山東省（137所）

山東省電子工業學校 山東省衛生學校 山東省城市建設學校 山東省電力學校 勝利石油學校

安丘市職業中等專業學校 日照市工業學校 臨沂衛生學校 濰坊藝術學校 山東省中醫藥學校 濟南信息工程學校 榮成市職業中等專業學校 壽光市第二職業中等專業學校 諸城市職業中等專業學校 新泰市職業中等專業學校 濟南工程學校

煙臺第二職業中等專業學校 聊城貿易學校

膠州市職業中等專業學校 萊西市職業中等專業學校 臨沂市職業中等專業學校平度職業中等專業學校 山東省商務科技學校 青州市職業教育中心 濰坊商業學校

臨沭縣職業中等專業學校

南康市職業中等專業學校 奉新縣冶城職業中專 崇義縣職業中等專業學校 泰和職業中等專業學校

日照市農業學校

濰坊第一職業中等專業學校濟寧農業學校 無棣縣職業中專學校 山東省法律學校 萊州市高級職業學校 濟南鐵路機械學校 費縣職業中專學校 膠南市職業中等專業學校 煙臺汽車工業學校 沂源縣職業教育中心學校 山東省絲綢工業學校 青島市城陽區職業教育中心泰安機械電子工程學校 煙臺農業學校 博興職業技術學校 廣饒縣中等專業學校 山東省機電學校 萊陽衛生學校 棗莊經濟學校

曲阜市職業中等專業學校 濟寧商業學校

昌邑市職業中等專業學校 龍口市高級職業學校 山東省輕工工程學校 濟寧貿易學校 即墨市第二職業中等專業學校 海陽市高級職業學校 莒南縣職業教育中心 煙臺市第一職業中等專業學校 淄博市淄川區第三職業中專 招遠市高級職業學校 濟南市歷城職業中等專業學校 威海市交通學校 嘉祥縣職業中等專業學校 章丘市第一職業中等專業學校 即墨市第一職業中等專業學校 蓬萊市高級職業學校平邑縣職業中等專業學校 棲霞市高級職業學校 兗州市職業中等專業學校 青島電子學校

肥城市第一職業中等專業學校 沂南縣職業教育學校 滕州市高級職業學校 沂水縣職業教育中心 萊陽市高級職業學校 青島華夏職業教育中心 臨沂市第一職業中等專業學校 青島旅游學校 濟南電子機械工程學校 煙臺藝術學校

山東省農機職業中等專業學校 聊城市第二職業中專學校 德州衛生學校

山東省民族中等專業學校 濟南衛生學校 棗莊市第二衛生學校 山東省醫藥學校 益都衛生學校

寧陽縣職業教育中心 山東煤炭衛生學校

龍口市南山職業中等專業學校 泰安貿易學校 德州經濟學校 德州財貿經濟學校 德州糧食學校 泰安衛生學校

榮成市第四職業中等專業學校 齊河縣職業中等專業學校 菏澤信息工程學校

棗莊礦業(集團)有限責任公司職業中等專業學校 菏澤衛生學校 曲阜中醫藥學校 鄒城市職業教育中心 山東省特殊教育中等專業學校 威海市衛生學校 青島衛生學校

青島經濟技術開發區職業中等專業學校

諸城市成人中專學校 高唐縣職業教育中心 山東省體育學校

山東省對外經濟貿易職業中專學校 煙臺信息工程學校 菏澤交通職業中等專業學校 青島外事服務學校 鄒平職業中等專業學校 煙臺商業學校 萊西市職業教育中心 定陶縣職業教育中心 莘縣職業中等專業學校 諸城市經貿職業中專學校 金鄉縣職業中等專業學校 泰安藝術學校

青島市城陽區職業中等專業學校 棗莊工業學校 濟寧市財政學校

萊州市第二職業中等專業學校 陽谷縣職業中等專業學校 臨沂商業學校 濟寧衛生學校

鄒城市職業中等專業學校

河南省（49所）

河南省交通學校 河南省農業學校 河南省經濟貿易學校 河南省商業學校 河南省計劃統計學校 河南省化工學校 河南省林業學校 河南省工程技術學校 河南省經濟管理學校 河南省輕工業學校 河南省建筑工程學校 河南省工商行政管理學校 河南信息工程學校 河南機電學校

河南省理工中等專業學校 河南省水利水電學校 鄭州水利學校 鄭州工業貿易學校 鄭州測繪學校 鄭州市衛生學校 鄭州市財稅學校

臨沂藝術學校 棗莊市衛生學校 煙臺護士學校 德州農業學校 臨沂經貿學校 臺兒莊區職業中專 高青縣職業教育中心 山東省輕工美術學校

青島經濟技術開發區黃海職業學校

鄭州市機電學校 安陽衛生學校 鶴壁中等專業學校 信陽衛生學校 南陽衛生學校 南陽農業學校 南陽中醫藥學校 鄭州市第四中等專業學校 登封市中等專業學校 新密市職教中心 鞏義市第一中等專業學校 滎陽市職業中等專業學校 開封市第二職業中等專業學校平頂山市經濟管理學校平頂山市工業貿易學校 新鄉市信息工程學校 博愛縣農業中學

安陽縣第一農職業高級中學 安陽市第一職業中等專業學校 濮陽縣職業技術學校 靈寶市職業中等專業學校 漯河市第二職業高中 商丘市財經學校 項城市中等職業學校 新縣職業高級中學

湖北省（58所）

黃岡工業學校 宜昌市機電工程學校 武漢市財政學校 宜昌衛生學校 鐘祥市職業高級中學 羅田理工中等專業學校 湖北省科技商貿學校 武漢市第二職業教育中心學校 武漢市東西湖職業技術學校 谷城縣中等職業教育中心學校 鄖縣職教中心 湖北航天工業學校 隨州市第一職業中學 武漢市第二輕工業學校 荊門市職業中等專業學校 武漢市農業學校 宜都市職業教育中心 襄樊市襄城區職業高級中學 孝感市工業學校 湖北省國土資源工程學校 赤壁市職業技術教育中心 武漢市第一職業教育中心 枝江市職業教育中心 宜昌市夷陵區職業高級中學 湖北省郵電學校 湖北省藝術學校 荊州市職業教育中心

信陽市第一職業高中 南陽市第四職業中等專業學校 內鄉縣職業中等專業學校

麻城理工中等專業學校 浠水理工中等專業學校 襄樊市職業技術教育中心 安陸市中等職業技術學校 利川市民族中等職業技術學校 十堰市第一職業高級中學 咸寧財稅會計學校 武漢市財貿學校 石首市職業高級中學 恩施市中等職業技術學校 鄂州中等專業學校 黃州理工中等專業學校 武漢鐵路橋梁學校 湖北省機械工業學校 黃石中等專業學校 黃石電子科技學校 咸寧衛生學校 宜昌城市建設學校 十堰市財貿學校 湖北省自動化工程學校 十堰市工業科技學校 武漢市第一輕工業學校 荊州工業學校

公安縣職業技術教育中心學校 老河口職業技術教育中心 武漢市建設學校 大悟縣中等職業技術學校 湖北省醫藥學校

武漢鋼鐵(集團)公司中等職業技術學英山理工中等專業學校 鶴峰縣職業技術學校

校

湖南省（48所）

衡陽鐵路工程學校 株洲鐵路機械學校 長沙縣職業中專學校 汨羅市職業中專學校 株洲市工業中等專業學校 長沙市財經職業中專學校 澧縣職業中專學校 常德工業學校 長沙市電子工業學校 郴州綜合職業中專學校 岳陽縣職業中等專業學校 湖南省財會學校 安化縣職業中專學校 邵東縣職業中專學校 攸縣職業中專學校

湘陰縣第一職業中等專業學校 湖南省藝術學校 沅江市職業中等專業學校 湖南省湘北職業中專學校 芷江民族職業中專學校 慈利職業中等專業學校 寧鄉縣職業中專學校 永州市工商職業中等專業學校 溆浦縣職業中專學校

廣東省（65所）

佛山市順德區梁銶琚中學

南縣職業中等專業學校 常德市職業中等專業學校 望城縣雷鋒職業中專學校 龍山縣第一職業中學 懷化鐵路運輸職業中專學校 漣源市工貿職業中等專業學校 長沙市衛生學校 張家界旅游職業學校 湖南省醫藥中等專業學校 婁底市機電工程學校 常德旅游學校 衡陽市衛生學校 懷化商業學校 中南工業學校 湖南省物資學校 湖南省勞動人事學校 株洲縣職業中等專業學校 長沙市信息職業技術學校 邵陽工業學校 湖南化工機械學校 隆回縣職業中等專業學校 吉首市職業中專學校 常德財經中等專業學校 衡陽市財政會計學校

東莞理工學校 肇慶衛生學校

江門市第一職業高級中學 佛山市華材職業高級中學 廣州市交通運輸中等專業學校 廣州市建筑工程學校 中山市中等專業學校 東莞市威遠職業高級中學 新興中藥學校 廣東省財政學校 廣州市旅游職業高級中學 廣東省林業學校 廣州市土地房產管理學校 珠海市第一中等職業學校

江門市新會區機電成人中等專業學校 高州農業學校 湛江衛生學校

廣州市天河職業高級中學 湛江財貿中等專業學校 深圳市電子技術學校 廣東省水產學校 廣東省對外貿易學校 東莞市厚街專業技術學校 東莞市東城區職業中學 鶴山市職業技術高級中學 臺山市培英職業高級中學 梅州農業學校

珠海市第三中等職業學校 佛山市順德區胡錦超職業技術學校 深圳市行知職業技術學校 樂昌市職業高級中學 肇慶職業學校 揭陽捷和工業中學

廣西壯族自治區（15所）

新興理工學校

惠州市博羅中等專業學校 普寧職業技術學校 江門市新會岡州中學 韶關市職業高級中學 茂名市職業高級中學 中山市沙溪理工學校 開平市吳漢良理工學校

廣州市番禺區成人中等專業技術學校 廣州市番禺區新造職業中等專業學校 清遠市清城區職業中學 廣州市電子信息學校 梅州市梅江區城西職業中學 東莞市經濟貿易學校

廣州市花都區成人中等專業技術學校 江門市荷塘職業技術學校 肇慶市工業貿易學校 佛山市順德區中等專業學校 廣州市機電中等專業學校 惠州商業學校

深圳市福田區華強職業技術學校 廣州市輕工業中等專業學校 廣東舞蹈學校 惠州農業學校

廣東農工商中等專業學校 廣州市經濟貿易中等專業學校 清遠市第一職業中學 曲江縣職業高級中學

佛山市順德區北滘職業技術學校 東莞市塘廈理工學校 增城市職業中等專業學校 柳州鐵路運輸學校 廣西航運學校 廣西貿易經濟學校

柳州市第一職業中等專業學校 廣西銀行學校 廣西機電工程學校 南寧電力學校 廣西體育運動學校

重慶市（18所）

重慶市藥劑學校 重慶市旅游學校 重慶市女子職業高級中學 重慶市龍門浩集團職業高級中學 石柱土家族自治縣第一職業中學校 重慶工商學校 南川隆化職業中學校 永川松既職業高級中學 重慶市工業學校

四川省（35所）

內江鐵路機械學校 科學城職業中專學校 四川省信息工程學校 綿陽財經學校 成都鐵路運輸學校 四川省衛生學校 成都市工業學校 成都衛生學校 四川省醫藥學校 四川省財政學校

廣西商業學校

桂林市旅游職業中等專業學校 南寧市第一中等職業學校 梧州市第二職業中等專業學校 浦北縣第一職業中等專業學校 柳州市第二職業中等專業學校 柳州市交通學校

重慶市渝北職業教育中心 重慶市第三衛生學校 重慶市萬州區職業教育中心 重慶教育管理學校 重慶第二財貿學校 榮昌縣職業教育中心 重慶市機電工程學校 重慶市巴南職業高級中學 墊江縣職業教育中心

綿陽醫科學校 四川省水產學校 四川省商業學校 成都市財貿職業高級中學 成都市禮儀職業學校 宜賓衛生學校 都江堰市職業中學 四川機電技術學校 簡陽市高級職業中學 自貢市釜溪職業高級中學 16 劍閣職業高級中學校 涼山衛生學校 崇州市職業中專學校 鄰水縣職業中學 四川省舞蹈學校 四川省川劇學校 宜賓市商業職業中專學校 郫縣友愛職業技術學校

貴州省（10所）

遵義衛生學校

貴陽市經濟貿易中等專業學校 貴陽市女子職業學校 貴州省商業學校 貴州省水利電力學校

云南省（41所）

云南省旅游學校 云南省財經學校 昆明鐵路機械學校 昆明市財經商貿學校 云南省建筑工程學校 楚雄民族中等專業學校 楚雄衛生學校

昆明市第二職業中專學校 云南省貿易經濟學校 安寧市職業高級中學 曲靖市麒麟區職業高級中學 云南省藝術學校 云南省林業學校

紅河哈尼族彝族自治州衛生學校 云南省建筑材料工業學校

成都鐵路衛生學校 四川省工業貿易學校 四川省蠶絲學校 蒼溪縣職業高級中學 三臺縣劉營職業高級中學校 綿陽農業學校 四川省商貿學校

貴州省電子工業學校 貴州省經濟學校 貴陽市財經學校 貴州省建筑材料工業學校 凱里市第一中等職業技術學校

玉溪第二職業高級中學 蒙自縣職業高級中學 石屏縣職業高級中學 宣威市第一職業高級中學 思茅市職業教育中心 云南省機械工業學校 保山衛生學校 玉溪工業財貿學校 曲靖財經學校

云南省民族中等專業學校 楚雄農業學校 玉溪體育運動學校 云南商務信息工程學校 紅河哈尼族彝族自治州財經學校 云南建設學校 昆明市農業學校 云南省國防工業學校 大理衛生學校 大理農業學校 昆明市衛生學校 云南省經濟管理學校

西藏自治區（3所）

山南地區中等專業學校 西藏自治區財經學校

陜西省（21所）

咸陽紡織工業學校 安康衛生學校 安康農業學校 西安市衛生學校 陜西省中醫學校 神木縣職業技術教育中心 橫山縣職業技術教育中心 眉縣職業教育中心

漢中市第一職業中等專業學校 韓城市職業中等專業學校 渭南職業中等專業學校

甘肅省（28所）

蘭州鐵路機械學校 培黎石油學校 甘肅省機械工業學校 蘭州氣象學校 長慶石油學校 甘肅省衛生學校

曲靖農業學校 思茅衛生學校

廣南縣民族職業高級中學 祥云縣職業高級中學 景洪市職業高級中學

日喀則地區中等專業學校

陜西省機電工程學校 陜西省郵電學校 蒲城縣職業教育中心 城固縣職業技術教育中心 澄城縣職業中等專業學校 西安職業中等專業學校 白水縣職業中等專業學校 安康職業中等專業學校 西安綜合職業中等專業學校涇陽職業中等專業學校

蘭州市文科職業學校 定西地區臨洮農業學校 高臺縣職業中等專業學校 蘭州市女子職業學校 張掖市職業技術教育中心 甘肅煤碳工業學校

定西地區衛生學校 靜寧縣職教中心

慶陽市西峰區隴東職業中等專業學校 蘭州電力學校 天水農業學校 武威衛生學校平涼職業中等專業學校 甘肅省商業學校 慶陽職業中等專業學校 天水職業中等專業學校 西峰職業中等專業學校

青海省（5所）

西寧市第一職業學校 青海省工業學校 湟中縣職業中學

寧夏回族自治區（10所）

銀川第一職業高級中學 寧夏農業學校 西北外事中專學校 固原市職業高級中學 寧夏商業學校

新疆維吾爾自治區（9所）

烏魯木齊鐵路運輸學校 新疆交通學校 新疆化工學校

昌吉回族自治州衛生學校 新疆水利水電學校

新疆生產建設兵團（3所）

甘肅省水利水電學校 甘肅省中醫學校 慶陽林業學校 甘肅省財政學校 隴南地區農業技術學校

中國水利水電第四工程局職工中等專業學校

青海省重工業職工中等專業學校

寧夏交通學校 寧夏機電工程學校 石嘴山市第一職業中專學校 青銅峽市職教中心 隆德縣職業中學

阜康市職業中專學校 烏魯木齊市中等專業學校 新疆競技體育運動學校 克拉瑪依市職業中專學校 新疆農墾中專學校 石河子衛生學校 石河子大學護士學校

第三篇：申報重點中等職業學校自評報告

申報重點中等職業學校自評報告

申報重點中等職業學校自評報告

xx市教育局：

在市教育局領導下，校董事會大力支持下，我校高度重視省級重點中等職業學校的創建工作，成立了校長親自掛帥的申重領導機構，制訂了詳細的組織實施方案，對照省級重點中等職業學校的評估標準，認真地進行自查自糾。現將我校自評的情況報告如下：

一、學校的基本情況

我校是經xx市政府和市教育局批準于2007年創辦的一所全日制民辦中等職業技術學校。校園占地面積xx萬千平方米，校舍建筑面積xx萬多平方米，有xx米環形跑道運動場1個，3個籃球場及其他體育設施；有計算機房xx個，計算機xx臺；有汽修、模具、數控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實操車間及功能室。申重以來，先后又投入 萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增 臺電子計算機、臺電子琴、電動縫紉設備 臺；新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。設備總投資達 多萬元，極大改善了實習實訓條件，完善了辦學設施。

現有教職工xx人，其中專任教師xx人，在校學生xx人，xx個教學班。開設的主要專業有模具制造技術、汽車應用與維修、數控技術應用、服裝設計與工藝、電子技術應用、會計電算化、學前教育、商務英語、計算機應用、市場營銷等。

2012年我校被評為xx市先進民辦學校、xx市教育系統文明單位、xx市中等職業學校教育質量二等獎；“四個一工程”獲市德育品牌優秀項目獎，在xx市2012年至2013年中等職業學校技能競賽中，我校共有xx個項目獲獎，其中有xx名學生分別獲得三等獎，有 名教師分別獲得 個三等獎，有 名教師分別獲得市級優秀指導教師獎，有 名獲市優秀教師稱號。

一、辦學指導思想端正。

我校認真貫徹執行黨和國家的教育方針，落實科學發展觀，堅持解放思想，實事求是，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以技能為核心，以培養學生的職業素養和實踐能力為根本，堅持為xx及周邊地區培養實用型高技能型人才的指導思想。

在辦學過程中形成“育人為本、德智為先、”的職業教育理念：在德育方面，明確提出并積極實施“全員參與、全方位滲透、全程管理”的德育工作機制，創造性地實施準軍事化的德育管理模式，形成了特色鮮明，以“二個文明建設、三自教育、四個一工程”“6S”管理為主要內容的德育架構。堅持以養成教育為突破口，重點加強學生的行為習慣養成教育、職業道德教育、法制安全教育、心理健康教育以及重點學生的幫助轉化教育工作。注重把德育貫穿在一系列的活動之中，寓教于樂，形成了“管理育人、環境育人、活動育人”的德育特色，收到了較好的育人效果。長期以來，全校師生違法犯罪率和安全事故率保持為零。在技能教育方面，學校堅持面向社會和人才市場，堅持圍繞xx經濟社會發展要求和學生就業需要來設置和調整專業，開設的汽車運用與維修、模具設計與制造、學前教育、會計電算化、商務英語等專業符合xx市支柱產業發展需要，形成了鮮明的專業特色。堅持走“改革創新、質量強校”的路子，積極推行產教結合、校企結合，工讀結合，創造性的推行了“高效課堂”授課模式，規范教學管理，提高了教學質量。

為了推動學校更快更好的發展，我校根據xx市經濟發展的特點和學校實際情況，制定了近期、遠期的發展規劃，提出了“三、五、八”明確可行的發展目標，提出了“改革創新、質量強校”的戰略口號，并根據發展目標和戰略口號制定了相應的實施細則和辦法，以保證發展規劃能夠順利實現并取得良好效果。

我校現有汽車運用與維修、學前教育、模具制造技術、數控應用技術、電子技術應用、會計電算化、計算機應用、市場營銷、服裝設計與工藝、商務英語等十個專業。

多年來，我校認真貫徹全國和全省職業教育工作會議精神，堅持服務于本地經濟和社會發展，進一步明確辦學方向，以先進的辦學指導思想統領學校全局。本著“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學理念，致力于把學校辦成有鮮明校園文化和專業特色、較高教育教學質量的省級重點職業學校。

專業培養目標明確。為落實我校提出的辦學目標，學校在對xx市的人才招聘市場進行調查及對人才需求分析的基礎上，逐年拓寬開設了新的專業。針對崗位群的要求，對各專業學生提出了更加具體的專業培養目標和課程教學目標，并制定了落實目標的具體措施和實施方案。學校建立了專業建設指導委員會，對現有專業進行了升級改造，針對職業崗位群對人才要求的變化，加大實習實訓力度，按生產工序要求進行課程設置，強化專業技能訓練，將專業課程與技能考證相結合，實行“校內和企業”實習相結合，“實習、見習、勤工儉學”多形式培養模式，提高學生的綜合素質和職業能力，逐步實現零距離就業目標

近幾年來，我校不斷加強素質教育，加大教學設備設施投入，改善教學環境，加強學校內部管理，加強教師隊伍建設，使得我校教育教學質量逐步提高，在社會上影響越來越大，在校學生人數逐年增加，2013在校學歷教育學生人數xx人，共xx個教學班。

近三年來學校在市相關職能部門的指導下，開展了形式多樣的職業培訓，為社會培養了多層次、多專業的技術人才，開展情況好，社會影響大，在當地有良好的口碑。近三年與xx單位合作開“xx”培訓班，共計培訓學員xx多人次，年均xx人次。近三年和各企業合作實施“訂單培養”，對學員進行針對性強的崗前培訓，共計培訓學員xx多人次，年均xx人次。

二、加強教師隊伍建設，打造相對穩定的高素質專業化教師隊伍

1、教師隊伍不斷加強。學校現有專任教師（包括文化課、專業課、實習指導教師、行政兼課教師和外聘教師）共計xx人。其中專業教師xx人，占教師總數的xx%；文化課教師xx人，占教師總數的xx%；實習指導教師xx人，約占教師總數的xx%。

根據教育部關于建立相對穩定的高素質專業化教師隊伍的要求，我們實行了“加強培養、注重實績，鼓勵先進、優勝劣汰”的管理模式。教師引進常態化，先后引進各類新教師 名。形成了“合理流動，適當儲備、優勝劣汰”的人才引進格局，教師隊伍的各項指標，達到了省級重點中職學校標準，為我校可持續發展提供了不竭動力。

2、教師的政治和業務水平不斷提高。對青年教師采取了邊工作邊培訓的方法，很大程度上鍛煉了青年教師。提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數教師擔任班主任工作，發揮了積極作用；教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。新老教師互幫互學，共同提高，有效地促進了師資隊伍的建設。積極組織教師業務培訓，鼓勵教師在職繼續學習深造，形成了一支人數齊備，文憑職稱等級達標，業務水平精湛的教師隊伍。

3、加強師德師風建設。把師德師風建設放在首位，制訂了師德師風建設方案，嚴格了師德師風建設的若干規定；逢會必講師德師風；進行了師德師風培訓和交流；利用教師例會，職工大會等形式對教師進行業務和師德師風專題培訓，收到了較好效果。學校領導帶頭先后圍繞教師“愛教守法”、“愛崗敬業”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”等專題分別進行專題講座，促進了教師的思想建設。

4、開展校園之星評比活動。發揚成績，總結經驗，表彰獎勵先進，樹立正氣，傳遞正能量，收到了很好的效果。先后對李小桂、涂麗霞、吳鐵盛、林 麗、陳清河、歐陽麗珍、田彩云、鐘慧明等8名被評為校園之星的教師進行了表彰和獎勵，收到了良好的效果。“把事當事、用心做事”已成為教師們的共識和實際行動，出現了“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。

三、圍繞質量強校，教學改革成績顯著

圍繞“改革創新，質量強校”，深化教學改革，較好地完成了各項工作計劃；教學改革取得了可喜成績。我校教學管理規章制度齊全、規范，制訂了《xx市五星職校教學常規工作管理制度》。各學期教學管理工作有計劃、有安排、有總結，各類教學用表齊全、格式規范，校歷編寫主要以廣東省全日制學校時間安排為依據，并結合我校的具體情況。學校每學期的課表實行電腦自動排課。要求課任教師每次上課都要認真填寫教室日志，老師調課全部要統一由教務處發調課通知單并做好登記。教學管理嚴格按相關制度和計劃實施，教學秩序穩定，有教學常規檢查、教學質量評估和教學督導。各學期考試成績管理規范，有考試出題安排表、考試監考安排表、有學生考試守則、監考守則、學生考試座位表、考場記錄表等，學生的學期成績采用規范模板來科學評定，每科考試都有成績統計表和試卷分析表。在教材征訂和使用工作中，嚴格執行上級的有關文件精神的要求，采取市新華書店統一訂購、部分專業課教材按需訂購、考證教材對口訂購及結合學生實際開發校本教材的形式，所訂教材均符合上級部門的規定。教材征訂做到了有計劃、有審批、有發放記錄、有庫存登記。

1、以課程改革為龍頭。

為了適應職業學校改革要求，調整課程設置。根據《廣東省中等職業學校教學大綱》及本校實際情況，面向市場進行了課程改革，將我校專業設置調整到 個。在認真分析研究的基礎上，提出了新的課程設置計劃，共設置課程近多項，停開或減量的課程有 多項。增訂了新教材，為專業和課程改革創造了條件。新生班第一學期，增加了專業基礎課，減少了公共基礎課，每個專業由原來的周 節基礎課，改為周 節專業基礎課。在實操課方面進行了改革，由原來每周 節，改為現在的每個專業實操課以周為單位進行實操輪訓，使實操課真正達到了效果。注重學生實踐動手能力的培養，經過這次改革，效果顯著。

2、以技能競賽為平臺。

學校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求。在校內組織培訓，開展各類競賽活動。2013年12計算機2班的潘明溪、12電子班的鐘新偉、12電子班的莊新高、12服裝2班的蔡松華、黃惠敏、12服裝1班的鐘楚虹等六位同學分獲市技能競賽三等獎；鐘慧明、田彩云老師在市教師技能競賽中分獲三等獎；林小江、彭 真、吳鐵盛、陳清河、林成范等老師獲得市優秀指導教師獎。今年在獲獎項目和獲獎人數上比去年都有了很大的增長。

3、以專業考證為抓手。

學校高度重視專業技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學質量的一項重要工作，多次聯系考證方到本校進行考前培訓和考證。2013年以來，學前教育專業的普通話測試；汽車維修與應用專業的汽車維修電工考證；計算機及應用專業的計算機技能考證；模具制造、數控技術專業的AutoCAD考證；會計從業資格證；服裝制作工考證等總人數達1000多人次，占在校生人數的80％以上。

4、以教研活動為主導，探索教學新方法。

為了加強各學科教研活動的開展，提高學校教育教學質量，將原來的四個教研組調整到十個教研組，實施教學教研的有效管理，讓教師把精力集中到教育科研和教學上來。

各教研組盡心盡責，各顯神通，開展了各項教研活動。汽修教研組開展了“首屆汽車發動機拆裝競賽”；計算機教研組開展了“計算機打字比賽、office辦公軟件比賽”；經管教研組開展了“校園珠算比賽”；就業指導教研組開展了“職業生涯規劃設計比賽”；藝術教研組開展了“校園十佳歌手比賽”；服裝教研組自制服裝開展了“時裝秀表演”；電子教研組開展了“電子技能競賽”和“電子義務維修活動”；體育教研組開展了“迎新杯籃球賽、校園田徑運動會、師生杯足球賽”；綜合教研組組織參加了“市級語文、數學說課比賽”；機械教研組組織參加了市級模具鉗工競賽和作品展示。都取得了很好的成績，使學校教育教學質量又上了一個新的臺階，形成了教研、教學相互促進的良性循環。

5、以高效課堂、趣味課堂為內容，提高課堂教學質量。

為了提搞教學質量，推廣交流了高效課堂和趣味課堂的經驗和作法。要求老師在備課過程中不但備內容，還要備學生，并要求做成電子教案，使用多媒體教學。通過相互聽課、評課，觀摩課和參加市教研室開展的講座、說課競賽等活動。提高了課堂教學質量，也提高了教師的業務水平。

6、抓教學常態化管理，使教學管理規范化。

加強教學常規管理。嚴格課堂管理，教學檢查、聽課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業批改進行了每月一檢查，每周一抽查，并進行了及時的總結和反饋。始終把教師認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真檢測和“神圣的45分鐘課堂教學”作為提高教學質量的重要舉措，為教學質量的提高夯實基礎。加大了課堂教學檢查的力度，對上課等各項常規性檢查，做到了專人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當天情況。教學常規管理的嚴格實施，使教師更加重視課堂教學。課堂教學規范化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。

注重信息收集，及時進行教學總結。對每個專業分別召開了學生座談會和全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，并將學生反映的意見反饋給教師。

加強教學督導力度。每天都查看班務日志，對反映出來的問題，及時與相關部門進行協調解決，發現有不良現象，馬上與老師進行溝通，及時準確了解學生學習情況和老師的教學情況。教務處每學期都對教案進行多次檢查，對各班級的學生作業進行抽查，對檢查情況逐一登記備案，對發現的問題及時找相關人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。

完善考務機制，把嚴格考風考紀，作為促進學風建設的重要舉措。教務處對每次考試認真研究和安排，規范命題，嚴格考風考紀，對學風建設起到了促進作用。

7、以實訓實操為重點，加強動手能力培養。

對課堂教學和實習實訓實行“1:1”，加大了實習實訓力度。近年來，先后投入 多萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增 多臺電子計算機、臺電子琴、臺電動縫紉設備；新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間，增加了汽車維修實習實訓設備等。極大地改善了實習實訓條件，完善了辦學設施，增加電腦維護人員，加大了維修力度，確保了實習實訓任務的完成。電子專業的學生在指導教師的帶領下多次到校外進行義務電器維修服務。每年都學行學前教育專業的美術手工裝飾畫校內外展示受到好評。

8、教學文件管理規范。學校嚴抓教學文件管理，教師認真執行教學常規要求。指導性教學計劃、實施性教學計劃、教學大綱、教師學期授課計劃、實驗實訓計劃等教學文件資料審批手續完整。各項文件完備率達100％。

我校依據教育部職業教育與成人教育司、教育部職業技術教育中心研究所編寫的《中等職業學校重點建設專業教學指導方案》和廣東省職業技術教育學會編寫的《廣東省中等職業學校教學管理工作規程》，結合學校實際情況，制訂了教學常規管理制度。各專業按照指導性教學計劃的要求，結合專業實際需要，在專業調查論證的基礎上，組織各專業骨干教師及專業指導委員會成員制定實施性教學計劃、教學大綱、實訓大綱。教師根據各學科的教學大綱、實訓大綱的要求制定本學科的授課計劃，編寫教案。

四、圍繞素質教育，學生管理進行了有益探索

樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實現“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的要求落到實處，以活動為平臺，在實踐中探索德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上臺階。

辦學以來學校一直堅持“育人為本、德育為先”的管理思路，實施“全員參與、全程管理、全方位滲透”的準軍事化管理模式。設立了德育工作領導小組，制定德育工作方案，工作有計劃、有落實、有總結；德育工作落實到各項教育教學、各部門各環節工作中。

學校堅持以“二個文明建設”、“三自教育”、“四個一工程”、為突破口，通過舉行系列專題活動，重點對學生進行“社會主義核心價值觀”、“愛國主義教育”、“行為習慣養成教育”、“職業道德教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”，形成了“管理育人、活動育人、制度育、環境育人”的德育特色，收到了較好的育人效果。2012年學校德育品牌“四個一工程”榮獲市優秀項目獎。

學校重視德育課教學，嚴格執行學科教學計劃，各專業均開設《法律基礎知識》、《哲學基礎知識》、《職業道德與職業指導》、《經濟與政治基礎知識》等德育課程，教師能結合實際加強教學改革，開展德育研究和交流，特別是結合當地社會經濟雙轉型對中職人才需求的實際，增開對中職生就業有實際指導意義的《職業生涯規劃》、《人際溝通與禮儀》、等課程，取得較好的教學教育效果。

以學生處為龍頭，團委、學生會、班主任配合，形成了以學生處為主體，班主任為核心，學生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實施“四個一工程”；開展“兩個文明創建”活動；堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、軍訓、入學教育、職業道德教育等對學生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，特別是利用早讀開展了全校性的“讀經典”的讀書活動，提升了學生的綜合素質，學生的操行合格率大有提高。

2、學生管理上檔次。

學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結”。學籍管理規范，完成了新生學籍資料735人的錄入工作，健全了學生檔案。學生鞏固率達94.5％。對“有差異”學生的轉化卓有成效。以學生會、團委為主體，組織開展社團活動共組建各類學生社團二十多個。在加強對學生干部指導培養的基礎上，開創了學生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實行學生宿舍準軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

班主任是我校德育管理的骨干力量，各班主任能認真履行班主任工作職責，做到早到位、遲下班、多巡視，工作上做到深入細致、認真負責，并能結合我校學生的實際和各專業的特點，遵循教育規律，以人為本。每學期有計劃地實施目標管理，做到工作有計劃、有記錄、有總結、有成效。

在班級日常管理中各班主任能指導班委會、團支部開展工作，認真培養好班干部，建設好班集體，并根據學校規章制度，結合班級的特點，制定切實可行的班規、學生操行評分辦法，建立學生自主管理機制，充分調動學生自主管理的積極性。為提高學生能力及素質，各班主任積極主動地開展形式多樣、生動活潑的主題教育，組織學生參加學校組織的各項文藝、體育及第二課堂等活動，認真開好每周一次的常規班會和主題班會，加強對學生進行心理健康教育輔導，定期召開心理健康和生理健康知識講座，有針對性地做好學生的思想教育工作。學好基礎知識、掌握專業技能、培養良好的職業素質是職中學生在校期間必須完成的學習任務，為此，各班主任經常與科任老師、宿舍管理員、家長及學生進行之間溝通交流，建立民主、平等的師生關系，做到關愛每一個學生，特別關愛暫時后進生，認真做好暫時后進生的教育轉化工作，每學期暫時后進生轉化率都在 %以上。各班主任還認真做好教室規范化建設，積極營造健康和諧的班級氛圍，各班級形成了良好的班風學風，每學期都有一批班級榮獲文明班級或優秀班集體稱號。學生對班主任工作的滿意度 %以上。

進一步加強了班主任隊伍建設。強化了班主任常規管理，嚴格班主任的日常考核，實行獎罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導、主題班會”等活動，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內容的教育內涵；對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關系佳、班風好、校風正、學生對班主任工作滿意度高的新局面，先后召開了二次班主任工作經驗交流會，一批優秀班主任脫穎而出。學生的穩固率大大提高，學生的犯罪率為零。

4、文體活動新平臺。

精心組織好學生喜聞樂見的各項活動，寓教于樂。通過廣泛開展技能文化節活動、演講比賽、專題辯論賽、田徑運動會、趣味運動會、十佳歌手大獎賽、迎新文藝演出、教室設計大獎賽、籃球競賽、足球比賽等各項競賽活動，整個校園氛圍非常活躍，既豐富了學生的課余生活，又陶冶了學生的情操。

每年舉辦的“田徑運動會”歷時三天，七大項，500多名運動員參賽；“迎新杯籃球賽”，有40多支隊，400多名男女運動員參賽，歷時近兩個月，數十場比賽；“師生杯足球賽”，校董事會成員帶頭參賽。趣味運動會、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運動項目的競賽，有力地促進了學校體育運動的廣泛開展。走進校園，各運動場，總是龍騰虎躍，三節棍、形體訓練、羽毛球、乒乓球、輪滑、踢毽子等，隨處都是同學們鍛煉身體的熱鬧景象。

5、“四個一工程”新內涵。

“四個一工程”2012年榮獲市教育局頒發的“市中等職業學校技能文化節‘四個一工程’優秀項目”獎。為了進一步落實市教育局關于中等職業學校德育品牌創建活動的通知”精神，創新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過去開展“四個一工程”活動的基礎上，進行了認真總結，在師生中開展了“創德育教育品牌，提合理化建議”活動，收集“建議書”50多份，各種建議共八個方面200余條，召開了“創建德育品牌專題研討會”，對我校開展“創建德育品牌”進行了認真的梳理和研究。聯系學校實際，將“四個一工程”進行了提檔升級，賦予了新的理念和內涵，設計了具有我校特色的德育品牌標識，提出了“樹立一個人生奮斗理想；學習一個文體藝術特長；養成一個良好行為習慣；設計一個職業生涯規劃”的全新的“四個一工程”的德育品牌，對于我校進一步開展德育教育，將德育教育提檔升級。在此基礎上開展了豐富多彩的活動，對加強德育教育，探索德育教育新方法，以實際行動創建德育品牌，發揮了重要作用。

6、黨支部發揮戰斗堡壘作用，為加強思想政治工作創造條件。

在區黨工委的幫助支持下，在全體黨員和師生的共同努力下，學校建立了黨支部并開展了黨員登記、開辦了業余黨校等工作。到目前為止，己有近十多名教職工、近百名學生積極向黨組織遞交了入黨申請書，成為入黨積極分子。發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，思想政治工作進一步加強。

7、共青團工作開創了新局面。

我校共青團工作開展活躍，較好地發揮了黨的助手作用，開創了團的工作新局面。積極做好發展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉接和團干部培養等各項日常組織工作。經過各班班主任和團支部選拔推薦，團委認真嚴格的考察，在“國慶節”前后，發展了新團員100多人；按月度組織各班級班干部、團支書培訓，培訓12級和13級學生干部共兩期，200多人次；在校黨支部領導下，結合我校實際成功開辦了“業余團校”，進行黨的基本知識培訓，共培訓109人，有82名同學積極遞交了入黨申請書。組織班級黑板報評比6次，優秀率達90%以上。由班主任推薦，團委審核，完成了每月“校園之星”的評比，有16名學生當選為“校園之星”。

發揮學生會在學生管理中的積極作用。為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，公平、公正、公開地舉行學生會招新。經過嚴格選拔，120多名優秀同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。學生會真正架起了老師與學生之間的橋梁。現有6個部門120多名優秀學生會干部，積極引導學生會的同學參與組織學校的籃球賽、校運會、元旦晚會等等文體活動中，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生整體素質的保障。

加強了對“三自教育”的指導和整改。在原來實施的基礎上，增加“三自教育”內涵，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以學生自我管理、自我教育、自我服務為重點，結合我校實際，積極推進德育創新，有12個班級，40多名老師，390多名學生參與到“三自教育”活動中來，以講解、課件、視頻等形式組織學生上了120多節課。讓學生真正在“三自教育”中學會求知、學會做事、學會生存、學會共處，形成了良好的校風學風，對校園文化建設起到了積極地促進作用，得到了各班班主任、任課教師的一致好評。“三自教育”活動已成為德育教育的一道亮麗的風景線。

圍繞“四個一工程”和“校園文化體育藝術節”，發揮團委和社團積極作用，開展各項活動。校團委緊緊圍繞我校“四個一工程”和“校園文化體育藝術節”的工作重心，為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，加強對全體同學的教育和引導，由學校團委協助其他部門開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生社團活動。

堅持每周一次的升旗儀式，對培養和提高同學們的愛國熱情和行為習慣的養成發揮了積極作用。以傳統節日為契機，組織了“迎新學期、慶教師節”、“感恩節”、“12.9宣誓”、“義務勞動日”等活動，并以黑板報評比為抓手，結合“四個一工程”做好宣傳活動。

為響應xx團市委和東城區青年協會的號召，進一步提高學生素質，校團委組織成立了“xx市五星職校青年志愿者服務隊”，現有124名優秀師生志愿者參與其中，通過了東城區團委下屬的東城區青年協會的培訓，為進一步開展青年志愿者服務活動打下了基礎。

8、進一步開展社團工作。

為適應課程改革的需要，適應每一個學生個性化發展的需求，活躍校園文化生活，團委進一步加強了學生社團組織的建設，在原有社團工作的基礎上，擴大了社團的規模，進一步規范了社團的運作。

進一步規范了社團組織。從學校師資的實際情況出發，開辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術”、“散打隊”、“武術”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節棍”、“營銷學社”、“攝影愛好者”等等一系列興趣社團，近700多人參加。進一步規范了社團運作。在我校開展的“校園文化體育藝術節”活動中，有學生會的“十佳歌手”比賽、營銷學社的“義賣”活動、電子社的“義務維修活動”、繁星文學社的“故事演講比賽”、網絡義工的“office辦公應用軟件比賽”、有校團委的“詩朗誦比賽”等等。頒發會員證800多份，獎狀250多張，榮譽證書110多個。社團活動的廣泛開展，在學生中發揮了積極的導向作用，提高了學生的整體素養。

五、發揮后勤部門“管理育人、服務育人、環境育人”的積極作用

1、加強對行政人員的嚴格管理。

招聘了一批業務技能較強，身體素質較好，任勞任怨，吃苦耐勞的行政人員；管理機構設置合理，人員齊備。組織對行政人員進行思想教育和業務培訓，適時召開后勤人員工作會議，經過不斷的學習，提高了行政人員的道德素養、業務水平和良好的服務意識，增強員工的危機感和責任感。

2、抓好財務及校產管理。

財務管理規范。學校法人產權明晰，財務收支管理規范，現金流動合理，沒有亂收費情況。學校有完善的財務管理制度，經費使用合理，嚴格按照“一費制”規定的項目、標準收費，有專職財務人員，認真行使財務制度，堅持為師生服務；凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監督。學校深入各班級督查收費情況，沒有發現亂收費行為。

學校有完善的校產管理制度，配備了校產管理員，物資財產管理規范，各功能室有專人管理，財產責任到人。學校堅持每月全面檢查，及時修理，臺帳相符，設備完好。做到了“帳物相符”，管理得當，正常有序，杜絕了許多浪費和耗損。

3、維修服務及時。

維修人員對教室和師生宿舍等各種設施設備，基本做到了及時維修，保證了正常運轉，為師生提供了較好的學習和生活環境。

4、抓好食品安全，加強食堂管理。

食堂管理關系到全體師生的切身利益。認真貫徹執行《食品衛生法》和國家的有關規定，嚴格把好食品原料進貨渠道，做好食品加工衛生安全監督，確保伙食質量。抓好食堂工作人員的個人衛生和食堂轄區公共衛生，確保健康、干凈和整齊的衛生環境，杜絕食物中毒事故的發生。以申辦食堂衛生許可證為契機，在上級有關部門（東城區食品藥品監督管理站）的監督指導下，針對我校師生對食堂工作提出的很多很好的意見和建議，對食堂工作進行了一次大整改，出臺了一套整改方案，提升服務和食品質量，確保了食品衛生安全，做到“食品安全，警鐘長鳴”，沒有出現食品安全事故，食堂管理取得了一定的成績。

5、堅持不懈抓好校園環境衛生工作。

保潔員堅持每天對整個校園進行多次清掃；利用參加“三自教育”活動的學生協助做好保潔工作。我們校園環境衛生有了明顯進步，師生滿意度有所提高。加強了疾病預防知識的宣傳。利用板報、展板等宣傳媒體，宣傳衛生防疫知識。定期對公共場所，尤其是對重要衛生場所進行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衛生系統對我校的教學環境衛生大檢查，取得了良好的成績。

六、加強校園文化建設，使校園文化起到精神引領作用

校園文化建設始終堅持弘揚主旋律，傳遞正能量。形成了具有學校特色的校徽、校旗、校歌、辦學指導思想、校長寄語以及“深化改革、質量強校”的戰略方針。明確提出了“二、三、四、六、七、八”的教育綱領和“三、五、八”奮斗目標等，對于統一教職工思想，明確奮斗目標，提升學校文化內涵發揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版；校園之聲定時廣播；墻壁標語、路旁插牌精心設計；校園文化氛圍濃郁，育人環境和諧。

我校有獨立域名www.tmdps.cn，獨立的網站及服務器，校園網覆蓋全部教學場所、教師辦公室及管理部門，校內信息點達 個，主干網傳輸速度達 M/S，教師采用校園網信息平臺進行辦公及管理，各信息終端安裝 網絡版，網絡中心有一臺電腦進行數據流監控，確保網絡安全，運轉正常。

為了進一步做好宣傳工作，修改調整了學校外網，在老師們的協助下從結構、布局、圖片、文字等方面進行了適時更新，增加了招生宣傳和視頻內容，使網站內容豐富，更具時效性、可讀性，對外宣傳學校發揮了積極作用。豐富“xx五星職校校園網”內容，圍繞校內中心工作、大型活動、動態報道、新聞發布等進行宣傳，有網友近600人；各類文章500多篇；照片24000多張；瀏覽近30000人次；較好地發揮了宣傳作用。圍繞學校各項工作，適時更新宣傳欄四十多板，較好發揮了宣傳作用。建立了校園宣傳站牌，對師生月度校園之星 多人次進行了宣傳。對墻壁及校外宣傳欄進行了內容更新。提高了學校知名度，發揮了學校的宣傳窗口和喉舌作用。

學校為保證教育教學、科研和學生學習的需要，建有圖書館，總面積為xx平方米。學校現有藏書報費xx萬冊，其中有印刷圖書xx萬冊，電子圖書xx萬冊。學校有學生閱覽室1個（xx座），教師閱覽室1個（座），電子閱覽室1個（座）。學校以專業為依據，征訂各類報紙、雜志 種，并不斷更新。能滿足各專業學生、教師閱覽的需要。借閱量（年）學生為 余冊、教職工為 余冊。每學期制定工作計劃和工作總結，充分發揮學校圖書的教育教學和科研的作用。

七、招生和畢業生就業工作有了新的進展

招生工作是學校工作的重中之重。2013年在市招生政策調整，招生工作非常困難的情況下，切合實際訂方案，千方百計搞宣傳，規范招生行為，秋季招生人數在全市民辦職校中名列第二位，為學校的發展打下了良好的基礎。

就業辦工作有了新的發展。對2011級學生頂崗實習就業工作進行安排、跟蹤和管理。對創業協會人員進行挑選、更換、擴大與指導。調整了創業協會，原來只有20多人，2013年進一步發展擴大，現有34名，協助就業辦組織管理周六、周日、節假日學生進行勤工儉學工作。極大地鍛煉和提升了他們自身的工作和管理能力。為他們畢業后在新的工作和領導崗位上打下了堅實的基礎。2013年就業辦還組織創業協會全體學生進行了兩次大型有益的戶外活動。成功舉辦了第二屆校園招聘會，聯系組織大家樂、文一文具、天虹商場、盈鋒酒店等51家企業和公司于2013年5月來校參加免費校園招聘會。2011級學生第一次就業率達到95%以上。

對2011級學生頂崗實習期間進行全程跟蹤管理。6月份對11級學生全面進行跟蹤、調查、造冊。11月在市教育局的要求下，對11級全部學生進行再次關于工作單位、工作性質、工作待遇等情況進行自查摸底造冊。并于12月初迎接教育局關于2011級學生頂崗實習大檢查。獲得教育局好評。

僅2013年組織學生進行周六、周日及節假日勤工儉學活動達15000人次以上，為學生創收，極大地解決了學生的日常生活費用和家庭經濟困難的問題。

就業辦廣泛和企業、公司進行合作。有長期校企合作項目，有臨時勤工儉學項目，有學生頂崗實習項目，有在校生見習項目。合作企業達92家，收到了良好的社會效果。

八、領導班子團結務實、分工明確、廉潔奉公、思想端正

學校領導班子健全，有校長一人、副校長兩人。班子團結務實、勇于創新、分工明確、廉潔奉公。有先進的辦學理念、辦學思想、辦學目標和發展規劃；熟悉教育、教學和學校管理業務，按教育規律辦事，依法治校；實行校長負責制，善于“抓大事、干實事、辦好事”；決策民主集中，不搞家長制和一言堂；注意深入聯系群眾，設有校長信箱，善于聽取各方面意見；積極開展批評與自我批評，辦事效率高；政治上關心教師，業務上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難。贏得了教職員工的擁護和支持，群眾滿意度高。

學校設有教務處、學生處、行政處和招生畢業生分配辦公室以及學校辦公室、團委等六個處室（部門），配備中層干部六名，做到了管理部門設置規范，人員配備合理。

九、今后的發展思路

我校全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹執行黨和國家的教育方針，認真學習領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008-2020年)》和《廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，認真學習貫徹上級文件和會議精神。為適應新形勢發展的需要，我校將未來幾年的辦學定位調整為：“建設面向社會，面向市場，電工電子技術、機電技術、數控技術和汽車電子技術等工科專業與學前教育類、商貿類、信息技術類均衡發展的綜合型中等職業學校”。經過認真分析和論證，擬定了未來的發展思路：

（一）堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以技能為核心，以素質教育為根本的職業教育辦學思想，強化以誠信、敬業、協作為核心內容的職業道德教育，加強職業技能培訓、文化素質教育和身心健康教育，注重培養受教育者的敬業精神、創新精神和創業能力。

（二）堅持面向社會，面向市場，以珠江三角洲地區經濟社會發展要求和就業需求為導向設置和調整專業。優先發展汽修運用與維修，模具制造技術、數控應用技術、學前教育等重點建設專業，為廣東省中等職業教育教學改革發揮骨干示范作用，為校內的教育教學改革發揮示范作用，推進整體辦學水平的提高。

（三）堅持面向市場，對接珠江三角洲地區產業，輻射辦學能力，加強校企合作，走集團化辦學之路。為適應珠江三角洲地區為代表的新興產業發展規劃的人才需求。

十、自評結果

綜上所述，通過多年多的努力奮斗，我校軟硬件水平都有了很大的提高，綜合辦學實力大大增強，對照評估指標，達到了省級重點中等職業學校的水平，自評 分。

成績己經成為過去，要看到我們存在的不足。硬件條件有待進一步改善；師資隊伍素質有待進一步提高；師德師風建設有待進一步加強；收入分配制度有待進一步改革；課堂授課質量有待進一步提高；師生的綜合素質教育有待進一步上臺階；學生的就業工作有待進一步抓基礎，抓規范。

2014年是學校創建省級重點學校的關鍵一年，我們將以創省級重點中等職業學校為契機，滿懷信心，展望未來，凝智聚力，和衷共濟，開拓創新。以十八屆三中全會精神和科學發展觀統領學校工作全局，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以德育為先導，以育人為重點，面向市場，面向企業，培養高技能型人才。繼續堅持“改革創新、質量強校”的戰略方針，走內涵發展之路，為實現學校提出的“三、五、八”奮斗目標而奮斗！

第四篇：中等職業學校專業骨干教師國家級實踐報告

中等職業學校專業骨干教師國家級

實踐報告

一、實習目的及意義

（一）理論方面

今年十月到十二月，我有機會在西北農林科技大學學習三個月，八十多天以來，我無不在感受陜西厚重的歷史文化，踏著后稷的足跡，徜徉于美麗的西農，無不被這里的一花一草、一磚一瓦所感動，特別是在西北農林科技大學中職師資培訓基地的領導下，在班主任王毅老師的關懷下，在李鑫張延龍鄧謹等優秀老師的教學實習指導下，我們受益非淺，專業水平、思想認識都有很進步提高，我想,作為一名中職教師應該更有責任和擔當，做好自己的本職工作。在學習中，實踐活動十分豐富，西安植物園、西安城市運動公園、寶雞天香食品與日光溫室、西安華圣果業、周至冷調氣調室、第十九屆農博會、插花盆景實踐、博覽園、科技示范園、新天地、校園昆蟲辨認與標本制作、北校區昆蟲培養與動物繁育場、楊凌樹木園、西農獼猴桃試驗站與蔬菜試驗站、鳳翔蘋果雙矮標準栽培、蒲城葡萄園梨園桃園等地，踏遍了陜西的山山水水，獲得了很多。通過生產實習，拓寬我們的知識面，把所學知識條理化系統化，熟悉生產車間的規章制度，了解生產裝備，加深我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。

（二）工作方面

學到從書本學不到的專業知識，激發我們向實踐學習和探索的積極性，為今后更好的工作工作打下堅實的基礎。

二、實習任務

（一）果樹

1.通過實習，初步掌握蘋果樹的冬季整形修剪特點，及整形修剪技術。

2.通過實習，初步掌握梨樹、獼猴桃以及桃樹的整形修剪技術。

（二）花卉

通過實習，掌握各種花卉的分類識別和其形態特征的識別。并且掌握他們的生活習性和生長所適應的環境。

（三）蔬菜

通過考察了解蔬菜的生產管理技術以及平時需要注意的問題和解決方法，了解觀光農業的經驗管理。

（四）設施園藝

1.通過實習了解主要園藝設施類型、結構、配套設備及設施利用。

2.對園藝設施投入、產出和經濟效益；現代農業生產基地的規劃有個大概的認識。

3.了解園藝生產資料及蔬菜銷售流通狀況。

三、實習時間和地點

花卉：10.9 西北農林科技大學博覽園（后又去一次）10.12-13南北校區 1 觀植物及認病蟲 11.5-11.9 渭河苗圃園 獼猴桃園 葡萄園 西安植物園 楊凌現代農業示范園區（后10.23又去一次）雁錦花卉市場 楊凌樹木園 12.17插花創作 12.18盆景藝術創作 12.9 新天地花卉繁育中心

設施：11.21 高陵 華圣果業 周至司竹鎮冷調、氣調儲運企業設施 10.13-14陳倉天香食品 寶雞半坑式日光溫室（山東壽光技術指導）10.30昆蟲標本制作 10.6黑河國家森林公園 教稼園 10.23 第十九屆楊凌農博會

蔬菜: 10.16 太白山有機蔬菜園 12.4-5 高陵日光溫室栽培黃瓜、番茄、辣椒 楊凌現代農業示范園區

果樹：12.5-12.6 周至西農獼猴桃試驗站 蒲城梨園、桃園 鳳翔蘋果園 白鹿原葡萄主題公園

四、實習企業概況

華圣果業：陜西華圣企業(集團)股份有限公司是首批認定的國家級農業產業化重點龍頭企業，全國農業產品出口示范企業，陜西省蘋果產業化重點企業。經過數年努力，華圣果業已在國內鮮果行業率先通過ISO9001:2000認證、歐洲EUREPGAP認證、HACCP認證、TNC認證、BRC認證等一系列國際高端質量認證，為陜西蘋果進軍國際高端市場奠定堅實的基礎。

“讓全球的消費者吃到最好的蘋果”是華圣果業的產業理想，目前華圣蘋果已遠銷到歐洲、北美、中東、東南亞、俄羅斯等五十七個國家和地區，尤其在英國、加拿大高端市場倍受廣大消費者青睞。

五、實習的具體內容

（一）果樹

主要是蘋果、梨樹、桃樹以及獼猴桃的冬季修剪整形，樹型和結果之間的關系等。

（二）花卉

主要是陸地花卉和溫室花卉的種類以及生活習性等。

（三）蔬菜

先進的現代蔬菜栽培管理技術以及未來新型農業模式。

（四）設施

主要是參觀大棚以及日光溫室的結構。

六、實習中資料的收集與總結

（一）果樹

1.蘋果

（1）觀察蘋果的樹姿（直立、開張、下垂）；樹形（開心形、紡錘形）干性強弱等。

（2）識別長、中、短梢、蘋果的春、秋梢及其分界部位。

（3）調查蘋果的萌芽率和成枝力，以及不同年齡植株的發枝特點。

2.梨同蘋果

3.桃（1）觀察樹形（杯狀形、漏斗形、半圓形、圓頭形），干性強弱，分枝角度，枝條極性，中心干及層性明顯程度。

（2）調查萌芽率和成枝力。一年分枝次數。觀察其枝條疏密度及不同樹齡植株的發枝情況。

4.葡萄

（1）觀察其樹體結構，明確各部位的名稱：主干、主蔓、側蔓、結果母枝、結果枝、發育枝、副梢。

（2）辯別冬芽，夏芽，主芽，后備芽，潛伏芽。

（二）花卉

1.陸地花卉

常見的有金魚草、雛菊、金盞菊、五色椒、千日紅、長春花、雞冠花、鳳仙花、紫茉莉、諸葛菜、虞美人、牽牛花、南洋杉、彩葉草、金葉女貞、孔雀草、半枝蓮、金邊黃楊、丁香、玫瑰、棣棠花、龍柏樹、銀杏、雪松、薔薇、大葉黃楊、石楠、鳳尾蘭、、榆葉梅、紫薇、紫葉李、女貞、連翹、一串紅、月季、欒樹等。

2.溫室花卉

常見的有白鶴芋、綠巨人、綠蘿、萬年青、紫背竹芋、滴水觀音、龜背竹、網紋草、火炬鳳梨、仙客來、鶴望蘭、蝴蝶蘭、金鉆綠蔓絨、建蘭、金桔、米蘭、豬籠草、虎皮蘭、君子蘭、龍血樹、吊蘭、美女櫻、巴西木、鵝掌柴、幸福樹、散尾葵、寶貴竹、發財樹、驅蚊草、迷迭香、四季秋海棠、牡丹海棠、串紅、雛菊、紫羅蘭、瓜葉菊、仙人掌、茶花、杜鵑、常春藤、長春花等。

（三）蔬菜

楊凌現代農業示范園區是一所以綠色蔬菜藝術為主題的現代化農業公園。以健康飲食、綠色保健為概念，集休閑娛樂、觀光旅游、科普教育、身心調節為一體，是現代都市農業的高級發展階段，更是繁華都市中的一方綠色凈土。

該園具有較強的觀賞性、參與性、娛樂性、趣味性。在公園綜合活動區內，分別有“觀賞展示區”和“采摘游樂區”，園內種植了很多品種的蔬菜瓜果，具有強的觀賞性、生產性和科普教育的效果。

該園在栽培時盡量運用優良的品種，結合科學的水肥管理，盡量搭架讓瓜果生長，不僅節約土地資源，是生長出來的瓜果更具優質性和觀賞性；種植時利用各種造型，展示了蔬菜公園的不同風采。

（四）設施

1.日光溫室

（1）墻體方面

坐北朝南，北邊為一堵非常厚的墻，起到支撐作用，同是也起到保溫作用，外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻，里面是土，一方面節省材料，另一方面土也是一種良好的保溫材料，白天吸熱，晚上可以放熱，長時間維持棚內溫度。上面可以行走人，如果沒有卷簾機，可以在上面進行人工卷簾。在大棚的出口有大約 2米厚的墻體，出口很小，每次只能容下一個人通過。

（2）拱棚方面

采用雙拱結構，具有較強的載重能力，可以抵抗較強的大雪。采用鋼管材質，溫室薄膜采用整塊一體，南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻，這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。

（3）內部設計

地面鋪墊石子，以利于增加根系的透氣性，同是也可以空去多余的水分，另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長，因為下面的濕度小，減少定值時破壞不定根，縮短緩苗時間。靠近背面墻體的地面為硬化路面，在進出口處有一個加溫設備，這樣在冬天氣溫較低育苗的時候可以保持較適的溫度。

（4）病蟲害防治

在溫室內部懸掛一些黃色的防蟲板，由于一部分昆蟲具有趨黃色的天性，這樣以來就可以減少農藥的污染。

2.現代溫室

（1）外部結構

外部采用鋼架結構，采用特殊玻璃材質來增加光線的透過率，有效利用光照，頂層有遮陽網，在光照較強時可以自動關閉打開。

（2）內部加溫、保溫降溫設施

內部有暖氣管道，在溫度較低時可以加溫保持溫度的恒定，暖氣管道鋪設均勻，有效減小熱量的不均勻性。在溫室內部有一層帆布簾，在夜晚可以自動放下減少熱量的散失。

（3）育苗設施

在育苗的溫室內部，安裝這可以左右移動的苗床，可以提高土地的利用率。

（4）水分的補充

在育苗棚內，采用噴灌方式。在一些觀光式的栽培模式中，全部運用無土栽培，這樣以來就可以進行立體的流動式的節水裝置。

七、實習感想與體會

通過這些天的實習，我從中學到不少的專業知識，也更深層次的了解了溫室設施、有機種植、無土栽培等技術。書本上的專業知識在腦海中也強化了許多，原來以為書本上講的知識，都是很難普及的，現在感覺書本上的很多知識運用到實際生產中還是非常有利的，可以大大提高生產力。

但是在參觀的同時也發現許多問題，我們結合書本上的只是，與當地的設施相對比，也發現許多可以改進的地方，這就是我們真正掌握到基本的知識，這些天走馬觀花式的實習，可以說只是簡簡單單的知道有這種設施，具體的操作還需要我們深入的了解，我們只有自己真正的深入到栽培管理當中才能真正的學習到有用的專業知識。

第五篇：教育部辦公廳關于公布2008年認定的國家級重點中等職業學校名單的

【發布單位】教育部

【發布文號】教職成廳[2009]1號 【發布日期】2009-01-04 【生效日期】2009-01-04 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部辦公廳關于公布2008年認定的國家級重點中等職業學校名單的通知

(教職成廳[2009]1號)

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）：

2003年以來，我部逐年開展了國家級重點中等職業學校調整認定工作，各地采取積極措施加強職業學校基礎能力建設，有力地推動了中等職業學校的建設和布局結構調整工作，促進了中等職業教育整體培養能力的提高，促進了招生規模的擴大，對中等職業教育快速健康持續發展發揮了重要作用。

2008年12月，我部組織專家組對各地2008年申報的國家級重點中等職業學校備選學校進行了評審，中國音樂學院附屬中等音樂專科學校等110所學校達到了國家級重點中等職業學校標準，現將名單予以公布。

希望各省級教育行政部門和學校主管部門進一步重視國家級重點中等職業學校建設工作，加強對學校的建設和管理，進一步提高中等職業教育辦學水平。被認定的國家級重點中等職業學校要再接再厲，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的辦學方針，將學校建設成為適應社會和經濟發展需要，辦學條件好，教育質量與辦學效益高，社會聲譽好，能夠在辦學和改革各個方面起骨干和示范作用的高水平的中等職業學校。

附件：教育部2008年認定的國家級重點中等職業學校名單

教育部辦公廳

二○○九年一月四日

附件：

教育部2008年認定的國家級重點中等職業學校名單 北京市1所

中國音樂學院附屬中等音樂專科學校

河北省13所

秦皇島市中等專業學校

唐海縣職教中心

磁縣職教中心

曲周縣職教中心

安新縣職教中心

衡水鐵路電氣化學校

辛集市職教中心

靈壽縣職教中心

灤平縣職教中心

宣化縣職教中心

臨西縣職業技術教育中心

邢臺工程職業技術學校

隆堯縣職業技術教育中心

山西省3所

山西省工業管理學校

山西省工貿學校

山西省太原市尖草坪區第一職業中學

內蒙古自治區7所

烏海市職業技術學校

奈曼旗民族職業中專學校

卓資縣職業中學

呼和浩特市機械工程職業技術學校

內蒙古大學藝術學院附屬中等藝術學校

呼和浩特市藝術學校

烏蘭察布市民族藝術學校

遼寧省15所

大連市交通口岸職業技術學校

大連市計算機中等職業技術專業學校

北票市職教中心

北方工業學校

遼中縣職業教育中心

錦西工業學校

大連市經濟貿易學校

遼寧省服務學校

鐵嶺工程技術學校

遼寧省遼陽市中醫學校

遼寧省工貿學校

建平縣職業教育中心

凌源市職業教育中心

葫蘆島市連山區職業教育中心

鐵嶺市外事學校

吉林省4所

長春市體育運動學校

吉林省城市建設學校

樺甸市職教中心

磐石市職教中心

黑龍江省3所

大慶建設中專

伊春衛生學校

齊齊哈爾衛生學校

江蘇省3所

贛榆縣金山職業高級中學

蘇州評彈學校

揚州文化藝術學校

安徽省3所

安徽省濉溪縣職業教育中心

安徽建設學校

亳州市第一高級職業中學

福建省9所

福建省廈門市集美職業技術學校

福建省石獅鵬山工貿學校

泉州電子科技學校

福建鐵路機電學校

福建省泉州市農業學校

福州經濟技術開發區職業中專學校

福建商貿學校

福建省惠安開成職業中專

廈門藝術學校

江西省3所

贛西高級職業中專學校

江西省于都縣職業中等專業學校

江西省安遠縣中等職業技術學校

山東省4所

青島經濟職業學校

威海藝術學校

威海工業技術學校

莒縣職業教育中心

湖北省11所

湖北省襄樊市護士學校

湖北省黃岡工程學校

湖北省崇陽縣職業教育中心

湖北省武漢市體育運動學校

湖北省蘄春縣理工中等專業學校

湖北省荊州市勞動中等專業學校

湖北省武漢市黃陂區職業技術學校

湖北省石首市機電職業中等專業學校

武漢市藝術學校

湖北省十堰市藝術學校

武漢音樂學院附屬中等音樂學校

廣東省3所

廣東省經濟貿易技術學校

河源市衛生學校

深圳市寶安職業技術學校

廣西壯族自治區1所

廣西壯族自治區藝術學校

重慶市4所

重慶市商務學校

重慶鐵路運輸中等專業學校

重慶工藝美術學校

重慶市涪陵區職業教育中心

四川省7所

南江縣小河職業中學

長寧縣職業高級中學

成都水電工程學校

大竹縣職業中學

眉山科學技術學校

四川省信息通信學校

四川省電子商務學校

貴州省2所

荔波縣職業高級中學

遵義縣職業教育中心

云南省3所

保山市中等專業學校

文山州民族職業技術學校

大理市中等職業學校

陜西省2所

鎮安縣職業教育中心

柞水縣職業教育中心

甘肅省6所

蘭州城建學校

隴南市衛生學校

華亭縣職業教育中心

臨澤縣職業教育中心

景泰中等職業學校

臨洮縣職業教育中心

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