第一篇：學(xué)籍管理意見

各鎮(zhèn)教辦,各初中:

請網(wǎng)管員及學(xué)籍員認真閱讀煙臺市《關(guān)于初中電子學(xué)籍的修改方案》,就學(xué)校層面切實提出完整,準確的修改建議.如有建議,請務(wù)于明天上午前回復(fù).郵箱:jjkxjs@163.com 電話: 8246336 附: 煙臺市《關(guān)于初中電子學(xué)籍的修改方案》 關(guān)于初中電子學(xué)籍的修改方案

一年來,隨著電子學(xué)籍管理平臺的使用,在感受到信息化管理帶來便利的同時,也陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些問題.針對全市的一年來的使用情況,現(xiàn)提出以下問題和有關(guān)問題的修改意見: 一,主要問題:(一)學(xué)籍管理平臺本身的業(yè)務(wù)流程與我市學(xué)籍管理的實際有一定出入.主要體現(xiàn)在以下幾個方面: 一是學(xué)校學(xué)生異動情況.最常用的學(xué)生轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出等操作,學(xué)校首先通過平臺上提出申請,教育局進行審核,審核通過后,教育局的學(xué)籍管理員不能夠直接將該生的學(xué)籍轉(zhuǎn)入另外一個學(xué)校,相對應(yīng)的異動數(shù)據(jù)到學(xué)籍異動統(tǒng)計模塊也查詢不到,只能讓學(xué)校重新上報,這樣不僅僅加大了工作量,而且使學(xué)籍庫不斷變動,影響到教育局數(shù)據(jù)庫的準確性.同時,由于學(xué)生異動處理審批權(quán)在縣教育局,教育局要根據(jù)提供的證明進行審核,但是軟件沒設(shè)計證件審核這一流程,導(dǎo)致學(xué)籍管理不得不繼續(xù)用手動操作.二是數(shù)據(jù)上報程序較繁瑣,速度較慢.目前,我們有300多所學(xué)校,20多萬學(xué)生,信息量極大,特別是照片信息量偏大,對軟件及網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量都有著較高的要求.一方面軟件設(shè)計的傳輸方式與我們的要求有差距.軟件設(shè)計的傳輸方式是以500條學(xué)生的信息為一個傳輸單位進行傳輸,不如以班級,年級,學(xué)校為傳輸單位進行傳輸,可以更以利于信息傳輸和檢測的速度.另一方面是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有待進一步完善.縣市區(qū)很多學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全措施不到位,導(dǎo)致網(wǎng)內(nèi)病毒泛濫.這些都影響了數(shù)據(jù)上傳的速度.傳輸方式單一,只能通過平臺報送,不能通過郵件,U盤等其它方式.三是數(shù)據(jù)上報程序違背學(xué)籍管理的實際.這套平臺的數(shù)據(jù)傳輸是以學(xué)校上報的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),然后再由縣教育局上報市教育局.在數(shù)據(jù)處理時,學(xué)校,縣教育局和市教育局的數(shù)據(jù)缺少差異比較的功能,導(dǎo)致了市,縣,學(xué)校三個層面數(shù)據(jù)的不統(tǒng)一現(xiàn)象;四是教育統(tǒng)計的報表不夠完善.這套軟件的研發(fā)是在近十年前,且不是以煙臺的實際情況作為軟件設(shè)計基礎(chǔ),我們的教育教學(xué)統(tǒng)計與軟件設(shè)計內(nèi)容有著較大的差異,導(dǎo)致現(xiàn)有的我們用不上,我們需要的沒有設(shè)計.比如,隨著外來人口的逐漸增多,我們需要對外籍學(xué)生和外來務(wù)工就業(yè)人員子女等特殊群體學(xué)生進行統(tǒng)計,軟件無法滿足要求.針對這些問題,我們已經(jīng)將有關(guān)改動要求通知浙大網(wǎng)絡(luò)公司,并要求及時做出修改.(二)數(shù)據(jù)傳輸存在一些內(nèi)在問題.目前,各縣市區(qū)集中反映的突出問題就是數(shù)據(jù)傳輸復(fù)雜和數(shù)據(jù)丟失的問題.這套平臺的數(shù)據(jù)傳輸是校校通平臺為載體,由學(xué)校上報基礎(chǔ)數(shù)據(jù),然后再由縣教育局通過平臺上報市教育局.也就是說,必須經(jīng)過兩步的數(shù)據(jù)傳輸才能匯集到市教育局.目前,這兩步傳輸過程中,在平臺的管理,使用和操作完全正確和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行完全正常的情況下,都出現(xiàn)了一定的問題: 一是學(xué)校數(shù)據(jù)報送縣教育局和縣教育局上報市教育局,都出現(xiàn)了數(shù)據(jù)不一致的情況,還是有許多情況找不到原因;二是學(xué)校數(shù)據(jù)上報縣教育局成功了,但是縣教育局報送市教育局時有出錯,經(jīng)常出現(xiàn)丟失數(shù)據(jù)的情況,卻找不到原因;三是學(xué)校重復(fù)上報同一信息,軟件檢測不到,導(dǎo)致數(shù)據(jù)重復(fù),數(shù)據(jù)庫失真;四是圖像的傳輸容易出問題,部分學(xué)生的照片拉長,失真.這些問題加重了我們的工作量,數(shù)據(jù)核查需要我們一個學(xué)校一個學(xué)校甚至一個學(xué)生一個學(xué)生的重新對比.在建檔初期我們花費了相當(dāng)?shù)臅r間和精力,經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)對比,終于建成了初中學(xué)生的數(shù)據(jù)庫.但是軟件的缺陷,以后依然面臨著相同的較大的工作量,這與我們建設(shè)電子學(xué)籍的初衷是相違背的.(三)學(xué)籍管理平臺對網(wǎng)絡(luò)的絕對依賴,直接影響學(xué)籍建檔和管理工作質(zhì)量.目前,除了極個別的學(xué)校外,大多數(shù)初中學(xué)校都已經(jīng)建成校校通平臺,但是通過電子學(xué)籍的建設(shè)看,平臺的應(yīng)用不夠,這對網(wǎng)絡(luò)版的初中電子學(xué)籍有著直接影響.一是硬件基礎(chǔ)較差.有些農(nóng)村學(xué)校學(xué)籍管理員沒有專用微機,不能隨時上網(wǎng);有些是通過電話上網(wǎng),速度慢;有些服務(wù)器配置過低,不僅僅傳輸速度慢,而且還經(jīng)常發(fā)生故障;二是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員和學(xué)籍管理員運用網(wǎng)絡(luò)的能力有限.因為我們使用的學(xué)籍管理平臺是整個校校通平臺的一部分,學(xué)籍管理員必須具備相當(dāng)?shù)挠嬎銠C知識和網(wǎng)絡(luò)知識以后才能進行操作.學(xué)籍管理員學(xué)會了學(xué)籍軟件,但是在數(shù)據(jù)傳輸過程經(jīng)及信息采集過程中遇到的有關(guān)問題不會處理,只能等公司的技術(shù)人員到學(xué)校進行解決.這些情況的存在,都使我們的學(xué)籍管理與學(xué)生的變更不能同步,影響學(xué)籍管理的準確性和時效性.(四)學(xué)籍管理員的計算機基礎(chǔ)較差,對管理平臺使用有一定的困難.從05年7月開始,市里統(tǒng)一組織了兩次集體培訓(xùn),各縣市區(qū)也分別組織了多次學(xué)籍管理員的培訓(xùn),但是網(wǎng)絡(luò)版的學(xué)籍系統(tǒng)對計算機操作提出了較高要求,應(yīng)用效果不理想.由于大部分學(xué)籍管理員都不專門從事計算機工作,甚至有些以前就沒摸過計算機,現(xiàn)在全部采用計算機和網(wǎng)絡(luò),他們不習(xí)慣,從而操作起來就感覺困難,出現(xiàn)了很多操作上的問題.(五)現(xiàn)行的基礎(chǔ)教育管理體制與初中學(xué)籍電子管理平臺的管理權(quán)限設(shè)置是相背的.按照目前的基礎(chǔ)教育管理體制,縣市區(qū)教育局負責(zé)對學(xué)校的全面管理,而市教育局管理各縣市區(qū)教育局,市教育局的數(shù)據(jù)為終端數(shù)據(jù).目前的初中管理平臺是學(xué)校的數(shù)據(jù)是終端數(shù)據(jù),縣市區(qū)教育局無法對學(xué)校進行控制,相應(yīng)地市教育局也無法對縣市區(qū)教育局進行控制.總之,對于省教育廳研發(fā)的高中學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)用系統(tǒng),我市的初中電子學(xué)籍管理平臺運行情況不是十分理想,未能確實提高我市初中學(xué)籍管理工作效率,存在學(xué)籍管理針對性不強,可操作性差,管理置后等多重缺陷.二,修改建議(一)基本原則

1,操作簡單.信息采集,信息傳輸,學(xué)籍異動等各種操作都要盡可能的簡單.2,傳輸快捷,便利.一是所有數(shù)據(jù)的傳輸要快捷,二是傳輸方式可能過郵件,移動硬盤,U盤等多種方式.在平臺不能使用的情況下可以保證學(xué)籍管理的時效性.3,信息全面實用.希望以學(xué)校,縣市區(qū)教育局,市教育局提出的信息為基本依據(jù)進行信息采集,并可分時,分批報送.4,管理權(quán)限明晰.學(xué)校的管理職能界定在信息采集,一次報送,統(tǒng)計查詢.縣市區(qū)平臺控制學(xué)籍的異動處理,學(xué)校學(xué)籍庫變更,并可按縣市區(qū)管理的需要進行校際調(diào)整.煙臺市平臺控制縣市區(qū)報送工作,它的數(shù)據(jù)為終端數(shù)據(jù).5,具備較強的兼容性.隨著我市教育管理的不斷發(fā)展和完善,希望學(xué)籍平臺有較強的兼容性,可以隨時增加各種功能模塊.(二)具體建議 1,學(xué)校平臺

⑴實現(xiàn)校內(nèi)之間可以調(diào)班.⑵設(shè)置就讀方式一欄(住宿,走讀).⑶外籍學(xué)生借讀能單獨列出.⑷是否能建立如公文系統(tǒng)的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)平臺,所有學(xué)生信息均上傳服務(wù)器,學(xué)校只安裝操作端軟件(類似目前戶籍管理平臺),利用USB接口的身份驗證裝置控制用戶登陸及操作.⑸學(xué)生信息過于繁雜,有用沒用的一大堆,應(yīng)研究精簡部分信息類別項目,避免學(xué)生數(shù)據(jù)過于龐大.⑹學(xué)年初學(xué)生重新分班后,操作復(fù)雜,重新導(dǎo)入數(shù)據(jù)后班內(nèi)編號還需重新調(diào)整.⑺系統(tǒng)安裝比較費時費力,且易出現(xiàn)問題,經(jīng)常是出現(xiàn)一點小問題,就使系統(tǒng)無法正常運行.建議通過修改使系統(tǒng)安裝簡單易操作,避免安裝過程中出現(xiàn)錯誤.⑻系統(tǒng)說明過于籠統(tǒng),對于易出問題的地方應(yīng)詳細說明,多用說明中的flash的演示動畫,這樣比較直觀.學(xué)校的學(xué)籍員大多不是專業(yè)人員,說明應(yīng)通俗易懂,應(yīng)詳細一些,特別是平臺的安裝,初始設(shè)置和導(dǎo)入數(shù)據(jù)這幾方面.⑼學(xué)籍管理操作程序比較復(fù)雜,界面過多而不集中,對大部分學(xué)籍員來說,操作比較困難.遇到問題,解決不了,也找不到出現(xiàn)問題的原因.建議在出現(xiàn)問題時,不提示專業(yè)術(shù)語,例如:“主鍵” “-193” 等語句,改為提示能夠理解的話語,以便在出現(xiàn)問題時,根據(jù)提示找到出現(xiàn)問題的原因和解決的辦法.建議通過修改使操作過程更簡單一些.⑽學(xué)生母親姓名的輸入比較麻煩,操作難度大,建議修改為與父親一起導(dǎo)入.⑾學(xué)籍管理->日常管理->需審核異動中,沒有“學(xué)生姓名更改”這一項,不便于學(xué)生姓名變動的上報,建議增加姓名更改功能.⑿沒有對于“不在全市范圍”內(nèi)的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的管理操作方法,只能通過刪除或增加學(xué)生信息后重新上報,導(dǎo)入時經(jīng)常會出現(xiàn)問題,給學(xué)籍管理帶來了不便,建議修改.⒀在排序時,無法以級部為單位進行排序,查詢學(xué)生時也不能以級部為單位進行,這樣如果找任一同學(xué)的詳細信息則有點復(fù)雜.建議修改.⒁關(guān)于編班升級,建議先升級,再分班,再處理學(xué)籍.建議系統(tǒng)能根據(jù)年度,時間的變化自動進行升級處理.⒂校校通軟件存在的問題.校校通軟件是電子學(xué)籍中的基層軟件,是學(xué)籍管理能夠運行的最根本保證.因此,校校通軟件應(yīng)該是簡單,可操作性強,可控性強的.但就各學(xué)校學(xué)籍管理員反應(yīng)的情況,存在錄入十分繁瑣,管理麻煩,上報困難,專業(yè)性太強,人性化不強的問題.特別是錄入學(xué)生信息時,Excel表格要求十分嚴格,要求絲毫不差,因此學(xué)籍管理員在錄入學(xué)生信息時即費時又費力.同時,校校通軟件系統(tǒng)設(shè)置的信息太多,上報信息時沒有提示,軟件錯誤提示過于簡單等問題.這些問題的存在,較為嚴重的干擾了學(xué)籍管理員的工作,影響了學(xué)籍管理工作的正常運行.⒃浙大城域平臺軟件存在的問題.城域平臺在整個學(xué)籍管理工作中起到一個橋梁作用,但平臺在一年的運行中暴露出的問題較為突出.校校通軟件專業(yè)性太強,而平臺又是專業(yè)性不強,平臺是一個集辦公自動化,個人辦公助理,人事管理,校產(chǎn)管理,教學(xué)管理等為一體的軟件.其中的學(xué)籍管理只是這個軟件的一個模塊,因此軟件存在針對性不強的問題,雖然軟件涉及到的應(yīng)對各種學(xué)生管理模塊較多,但多數(shù)管理平時用不上.軟件存在學(xué)校在上報至平臺服務(wù)器時無提示,無報錯,無反饋的問題,平臺在往市局報送時,同樣存在報送成功與否不知道,報送多少不知道的缺陷,此缺陷較為嚴重,極易造成“丟包”現(xiàn)象.平臺軟件的運行不很健壯,自實施學(xué)籍電子化管理以來,開發(fā)區(qū)即配備了專門的服務(wù)器來保證平臺的安全,平穩(wěn)的運行,但平臺運行并不理想,由于平臺需要專門的數(shù)據(jù)庫軟件支持,無形中給平臺的可靠運行制造了麻煩,自電子學(xué)籍運行以來,每次報送數(shù)據(jù)都需要重裝軟件和數(shù)據(jù)庫,平臺的成熟性和健壯性存在問題.2,縣市區(qū)教育局

⑴實現(xiàn)縣內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)(校與校之間轉(zhuǎn)學(xué))通過平臺調(diào)整.⑵統(tǒng)計查詢能否增加全縣學(xué)生情況.⑶異動審批程序太復(fù)雜.本縣內(nèi)的轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出審批后最好能直接轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校,外地轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出學(xué)校上報,教育局審批后能直接加到數(shù)據(jù)庫里,學(xué)校一次次地上傳下載太麻煩.⑷審批文號能自動生成.異動審批的文號最好根據(jù)一定的規(guī)律自動生成,每次都手工輸入太麻煩,而且不好查找.⑸軟件的查找功能太單一.希望能實現(xiàn)按姓名,注冊學(xué)號,身份證等多項查找,界面簡單點,易于操作.⑹統(tǒng)計功能太少.系統(tǒng)里包含的幾個統(tǒng)計表格不太實用,而且只能統(tǒng)計一個學(xué)校的,希望能統(tǒng)計全縣或幾個學(xué)校的總?cè)藬?shù),轉(zhuǎn)入人數(shù),轉(zhuǎn)出人數(shù),輟學(xué)人數(shù).⑺關(guān)于系統(tǒng)運行情況:從目前的系統(tǒng)運行情況就萊州而言,學(xué)校將數(shù)據(jù)上傳到縣,縣將數(shù)據(jù)上傳到市各約需一個多周的時間,速度慢,效率低,建議能否通過修改,提高上傳速度和上傳信息的準確性,減輕工作壓力,提高工作效率.⑻關(guān)于學(xué)生異動動:目前的學(xué)生異動比較繁瑣,轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校提出學(xué)生異動申請,縣市區(qū)教育局進行審批,然后雙方學(xué)校再進行異動處理后,才能完成學(xué)生的異動,如果其中有一方學(xué)校沒及時申請和處理,則學(xué)生異動將很難在短時間內(nèi)完成,而地市教育局要在學(xué)校重新上報信息后才看到結(jié)果.建議修改為:學(xué)校提出學(xué)生異動申請后,縣市區(qū)教育局進行審批,地市教育局直接能看到結(jié)果.另外,學(xué)生異動的內(nèi)容除“轉(zhuǎn)出,轉(zhuǎn)入,休復(fù)學(xué)”外,建議增加“更名”審批.⑼關(guān)于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計:目前的系統(tǒng)中沒有學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計功能,建議增加學(xué)校,縣市區(qū),地市三個層面有關(guān)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計的功能,內(nèi)容大致可包括:每個年級的班數(shù),注冊人數(shù),增減情況,分流,鞏固率,外來人員等.⑽關(guān)于數(shù)據(jù)導(dǎo)出:建議增加年級數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能,形成.DBF格式的數(shù)據(jù)庫文件,以便與會考,中考報名,考試相對應(yīng).⑾關(guān)于增加打印功能:建議系統(tǒng)增加打印功能,可將生成的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表和學(xué)生的基本信息隨時能夠打印出來.⑿關(guān)于進一步搞好培訓(xùn):建議在系統(tǒng)進行修改后,由浙大工作人員深入到各縣市區(qū)再組織一次集中培訓(xùn),通過培訓(xùn)使每一位學(xué)籍管理人員進一步熟練掌握操作方法,能處理一些常見問題.⑿學(xué)籍電子化管理是大趨勢,電子化的管理同時也需要管理人員有較高的計算機水平.但應(yīng)該避免專業(yè)性太強的問題,越是“傻瓜”式的操作越是受歡迎.同時,校校通軟件應(yīng)當(dāng)加強人性化,在錄入學(xué)生信息時,Excel的要求應(yīng)當(dāng)寬松,人性化,而對于學(xué)生信息的更改,增刪應(yīng)該做到實時,即學(xué)校修改,增刪學(xué)生信息的同時縣級主管部門的平臺就應(yīng)該有提示信息.學(xué)校,縣市在上報學(xué)生數(shù)據(jù)時應(yīng)該有流量,報送成功數(shù),報送成功與否等提示信息,而縣市在接受數(shù)據(jù)時也應(yīng)有受到數(shù)量,修改學(xué)生的信息等提示信息.3,煙臺市教育局

其功能在縣市區(qū)教育局具備功能的基礎(chǔ)上,增加全市的統(tǒng)計和查詢功能.

第二篇：學(xué)籍管理相關(guān)問題強調(diào)意見

學(xué)籍管理相關(guān)問題強調(diào)意見

1、初中部、各小學(xué)學(xué)生學(xué)籍均由九年制學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一管理，任何學(xué)校都無權(quán)擅自招錄或辭退學(xué)生。

2、嚴禁不足齡、不建籍的學(xué)生在一年級就讀，或以后仍留一年級或直升二年級再補建學(xué)籍。

3、嚴禁將學(xué)前班學(xué)生編入一年級，并以此為由為不給有些適齡兒童報編學(xué)籍。

4、因父母工作調(diào)動或遷居等原因而需要轉(zhuǎn)學(xué)者，由其家長或者其他監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)九年制學(xué)校同意后，填寫轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，并到教育局辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)教育局招生辦同意審核后方可離校。

5、凡轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生，必須認真填寫轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，并經(jīng)教育局招生辦審核同意，九年制學(xué)校教務(wù)處開具相關(guān)證明后才可接收，允許進班上課。各校不得接收以轉(zhuǎn)學(xué)為名義變向留級的學(xué)生。

6、對轉(zhuǎn)出學(xué)生不辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的，班主任要負責(zé)把情況調(diào)查清楚，在一月內(nèi)上報九年制教務(wù)處，以流失學(xué)生對待。

7、學(xué)生因病缺課達三個月以上，且病愈后經(jīng)考核不能跟班就讀，方可以辦理休學(xué)手續(xù)。由家長或監(jiān)護人向?qū)W校提出書面申請并附有縣級以上醫(yī)院的病歷休學(xué)證明（醫(yī)院蓋章），經(jīng)班主任核實，九年制教務(wù)處簽字同意后，在一周內(nèi)到教育局招生辦辦理相關(guān)休學(xué)手續(xù)。否則以流失學(xué)生對待。

8、休學(xué)期滿，學(xué)校、班主任應(yīng)要求其在一個月內(nèi)到教育局辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，在接到教育局復(fù)函后方可進班上課，如在三個月內(nèi)未能辦理復(fù)學(xué)手續(xù)的，應(yīng)續(xù)辦休學(xué)手續(xù)，否則視為流失生。

9、學(xué)生復(fù)學(xué)，要持休學(xué)證、醫(yī)院康復(fù)證明，經(jīng)班主任核實簽字，九年制教務(wù)處同意后，安排其在休學(xué)時的學(xué)校和年級就讀，不得借休學(xué)變向留級。

10、如有流失學(xué)生，班主任要及時同家長取得聯(lián)系，動員學(xué)生返校。若動員不成功，要在一周內(nèi)向九年制學(xué)校上報，辦理流失手續(xù)。

11、凡是流失、已上報九年制學(xué)校教務(wù)處取消學(xué)籍的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，各班主任、各小學(xué)校長要在兩天內(nèi)上報九年制學(xué)校，以恢復(fù)其學(xué)籍，但不得借此變向留級。

第三篇：學(xué)籍管理

同濟大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定

同研（2005）072號

(2005年6月20日校長辦公會議審議通過)

一、總則

第一條 為了貫徹國家教育方針，維護正常的教學(xué)秩序，促進研究生德、智、體、美全面發(fā)展，保證研究生教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于學(xué)校對接受學(xué)歷教育研究生的管理。

第三條 研究生要熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；遵守憲法、法律，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識；積極鍛煉身體，擁有健康體魄。

二、權(quán)利與義務(wù)

第四條 研究生在校期間依法享有下列權(quán)利：

（一）參加學(xué)校教育培養(yǎng)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育培養(yǎng)資源；

（二）參加社會服務(wù)、助教、助研、助管和其他形式的勤工助學(xué)活動，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體及文娛體育等活動；

（三）申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；

（四）在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書；

（五）對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，可根據(jù)相關(guān)規(guī)定向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第五條 研究生在校期間依法履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律、法規(guī)；

（二）遵守學(xué)校管理制度；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；

（四）按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；

（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

三、入學(xué)與注冊

第六條學(xué)校按國家招生規(guī)定錄取的研究生新生，應(yīng)當(dāng)持《同濟大學(xué)研究生錄取通知書》，按學(xué)校有關(guān)要求在規(guī)定的日期來校報到及辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報到者，應(yīng)當(dāng)事先憑有關(guān)證明向所屬學(xué)院（系、所）請假，假期一般不超過兩周。若特殊原因需超過兩周者，應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)研究生院批準。

第七條新生入學(xué)時應(yīng)按要求繳納學(xué)費。繳納學(xué)費后，學(xué)校在三個月內(nèi)按照招生規(guī)定、體檢標準等對新生進行復(fù)查，復(fù)查合格者，方予以注冊并取得學(xué)籍。

家庭經(jīng)濟困難的研究生可按有關(guān)規(guī)定申請貸款或其他形式的資助，在辦理有關(guān)手續(xù)后注冊。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實，則取消學(xué)籍。情節(jié)惡劣的轉(zhuǎn)有關(guān)部門追究。

第八條新生在復(fù)查中，發(fā)現(xiàn)患有不宜在校學(xué)習(xí)的疾病，但經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院證明，短期內(nèi)經(jīng)過治療可達到健康標準者（包括因懷孕不宜繼續(xù)學(xué)習(xí)者），暫不予注冊，可以保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)欲提出入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)在下學(xué)年開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）以書面報告形式申請入學(xué)，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院證明，符合體檢要求，學(xué)校復(fù)查合格后，重新辦理人學(xué)手續(xù)。

第九條新生有下列情況之一，取消該生入學(xué)資格：

1．非因不可抗力等正當(dāng)事由而未請假或請假逾期兩周的；

2.在健康復(fù)查中發(fā)現(xiàn)患有無法堅持學(xué)習(xí)的嚴重疾病，且在短期內(nèi)不能治愈的；

3．弄虛作假、徇私舞弊考取研究生者，或其他原因入學(xué)復(fù)查不合格的；

4．保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請入學(xué)者，或雖申請入學(xué)但經(jīng)復(fù)查仍不合格的。

5．超過兩周未能按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費履行入學(xué)手續(xù)的。

第十條在學(xué)研究生每學(xué)期開學(xué)時應(yīng)按學(xué)校規(guī)定到校辦理注冊手續(xù)。未經(jīng)注冊者，不能參加學(xué)校的教學(xué)活動。因故不能按期到校注冊者，應(yīng)當(dāng)履行請假手續(xù)（病假須憑醫(yī)院證明），否則按曠課處理。

第十一條未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費或者具有其他不符合注冊條件的不予注冊。

四、紀律與考勤

第十二條研究生應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校教育培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和學(xué)校、學(xué)院（系、所）統(tǒng)一組織的活動。因故不能參加者應(yīng)當(dāng)請假。未經(jīng)批準擅自缺席者,除批評教育外，按《同

濟大學(xué)學(xué)生違反校紀校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀律處分。

第十三條研究生要按規(guī)定參加所修課程的考核，嚴格遵守考核紀律。對違反考核紀律者，按《同濟大學(xué)學(xué)生違反校紀校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀律處分。

第十四條研究生應(yīng)當(dāng)按培養(yǎng)方案的要求，參加科學(xué)研究、教學(xué)實踐、社會實踐和專門技術(shù)訓(xùn)練，遵守論文答辯和實踐考核的規(guī)定。

第十五條研究生在學(xué)期間的出國(境)進修、自費留學(xué)、探親、旅游等，按《同濟大學(xué)研究生出國(境)管理規(guī)定》辦理。

第十六條研究生因病或其他原因不能按時參加教育培養(yǎng)計劃規(guī)定的活動,應(yīng)當(dāng)事先請假并獲得批準。未經(jīng)請假或請假未獲批準而缺席者，按《同濟大學(xué)學(xué)生違反校紀校規(guī)處分條例》有關(guān)規(guī)定處理。

因病請假的，在校期間憑校醫(yī)院證明，外出期間憑二級甲等以上醫(yī)院證明。病假兩周以內(nèi)、事假一周以內(nèi)，由學(xué)院（系、所）批準；病假超過兩周、事假超過一周的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)院（系、所）批準并報研究生院備案。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)病假或事假累計不得超過六周，超過者應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)。

五、休學(xué)與復(fù)學(xué)

第十七條 研究生因病或因事需要分階段完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)申請休學(xué)。

第十八條 研究生申請休學(xué)或者學(xué)校認為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，經(jīng)學(xué)校批準，可以休學(xué)。休學(xué)研究生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校保留其學(xué)籍。研究生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)研究生待遇。

第十九條 需要休學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)由本人申請，導(dǎo)師和學(xué)院（系、所）審核同意，經(jīng)研究生院批準后休學(xué)。因病需要休學(xué)的研究生,還應(yīng)當(dāng)提供經(jīng)指定醫(yī)院就診、確需休養(yǎng)并在短期內(nèi)可以治愈的證明。研究生因病休學(xué)期間的醫(yī)療費，按《同濟大學(xué)醫(yī)院學(xué)生醫(yī)療就診暫行辦法》辦理。

第二十條研究生因病休學(xué)、以學(xué)期為單位，期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)申請休學(xué)，但最長不得超過一學(xué)年。因病休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，持二級甲等以上醫(yī)院證明，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請。經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，由研究生院發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。

第二十一條研究生因事休學(xué)、以學(xué)期為單位，一般為一學(xué)年。期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，只要符合最長修讀年限的規(guī)定，就可申請繼續(xù)休學(xué)，但最長不得超過兩學(xué)年。因事休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請。由研究生院審核合格后發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。

第二十二條研究生因病、因事休學(xué)累計不得超過兩學(xué)年。

第二十三條非應(yīng)屆畢業(yè)研究生要求自費出國(境)留學(xué)，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校申請退學(xué)。退學(xué)后一年內(nèi)因故不能出國(境)的，可申請復(fù)學(xué)。

第二十四條在學(xué)研究生規(guī)定學(xué)制的最后一學(xué)年為應(yīng)屆畢業(yè)研究生，學(xué)校不受理應(yīng)屆畢業(yè)研究生和延期答辯的研究生因事休學(xué)申請。

第二十五條研究生在休學(xué)期間違法、違紀，按《同濟大學(xué)學(xué)生違反校紀校規(guī)處分條例》在復(fù)學(xué)后給予相應(yīng)的紀律處分。

第二十六條被取消學(xué)籍、退學(xué)（不包含自費出國(境)申請未成行者）、開除學(xué)籍的研究生，不得申請復(fù)學(xué)。

六、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)

第二十七條研究生因特殊需要轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)研究生院審查批準，并報上級主管部門備案。

七、退學(xué)

第二十八條

1．休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請；因病休學(xué)累計一學(xué)年，或因病、因事休學(xué)累計兩學(xué)年仍不能復(fù)學(xué)的；

2．休學(xué)期滿申請復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查不合格的；

3．學(xué)業(yè)成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的；中期考核不合格或在規(guī)定時間內(nèi)不能完成學(xué)位論文的；

4．無正當(dāng)事由超過四周未注冊或超過四周未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費履行注冊手續(xù)的；

5．經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；

6．本人申請退學(xué)的。

第二十九條研究生有下列情況之一，按自動退學(xué)處理：

1．出國(境)逾期不歸的；

2．未經(jīng)學(xué)校批準擅自離校不參加教育培養(yǎng)計劃規(guī)定的活動超過四周的。

第三十條 退學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理退學(xué)離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。

退學(xué)的研究生，可按已具有的高等教育畢業(yè)學(xué)歷和就業(yè)政策就業(yè)。在退學(xué)后三個月內(nèi)沒有接受單位的，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。

第三十一條在學(xué)期間因意外死亡、失蹤或病故者，按自動終止學(xué)籍處理。

八、獎勵與處分

第三十二條學(xué)校和各學(xué)院（系、所）定期對在德、智、體全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、體育鍛煉及社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的研究生，給予表彰和獎勵。表彰和獎勵采取發(fā)給獎狀、授予榮譽稱號、頒發(fā)獎學(xué)金等多種形式。

第三十三條對有違法、違規(guī)、違紀行為的研究生，應(yīng)當(dāng)給予批評教育，或根據(jù)《同濟大學(xué)學(xué)生違反校紀校規(guī)處分條例》，給予相應(yīng)的紀律處分。

第三十四條被開除學(xué)籍的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。發(fā)給學(xué)習(xí)證明。

第三十五條研究生的鑒定、獎勵、處分等材料，歸入本人檔案。

九、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)與就業(yè)

第三十六條碩士研究生的學(xué)制2--3年，修讀年限2--4年。博士研究生的學(xué)制為3年，修讀年限3-5年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因特殊原因未能在學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的研究生，需經(jīng)本人申請，學(xué)院（系、所）審核，報研究生院批準，可在規(guī)定的修讀年限內(nèi)適當(dāng)延長學(xué)習(xí)期限。其中，在職研究生延長學(xué)習(xí)期限不超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）批準，報研究生院備案；延長學(xué)習(xí)期限超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）審核，報研究生院批準。被批準延長學(xué)習(xí)期限的研究生，相關(guān)待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十七條在學(xué)制年限內(nèi)提前完成培養(yǎng)計劃的研究生，經(jīng)學(xué)院（系、所）審核，研究生院批準，可以提前進行學(xué)位論文答辯。但學(xué)制2.5年的研究生入學(xué)后的注冊時間不應(yīng)少于1.5學(xué)年，學(xué)制3年的研究生入學(xué)后的注冊時間不應(yīng)少于2學(xué)年，其中碩士研究生的論文階段時間不得少于1學(xué)年，博士研究生的論文階段時間不得少于2學(xué)年。提前答辯的研究生如需要列入教育部當(dāng)年就業(yè)方案（就業(yè)方案包括出國(境)、考博、就業(yè)等），應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)，將本人的就業(yè)方案報校學(xué)生就業(yè)管理部門。

第三十八條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容，完成課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)（學(xué)位）論文并通過答辯，德、智、體達到畢業(yè)要求，準予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。

第三十九條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容，但畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯未通過，未達到畢業(yè)要求，準予結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十條學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的研究生，發(fā)給肄業(yè)證書。

第四十一條研究生畢業(yè)時，各學(xué)院（系、所）要做好畢業(yè)鑒定，鑒定內(nèi)容包括德、智、體三方面。

第四十二條畢業(yè)研究生的就業(yè)工作按照教育部有關(guān)研究生就業(yè)工作的文件、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》及學(xué)校研究生就業(yè)工作實施辦法執(zhí)行。

第四十三條研究生申請延期畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)在離正常畢業(yè)三個月之前辦理有關(guān)審批手續(xù)：

1．如申請延期不超過一學(xué)期的，按當(dāng)年正常畢業(yè)時間落實就業(yè)計劃。

2．如申請延期超過一學(xué)期的，隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)。

第四十四條

第四十五條

第四十六條

定》同時廢止。

十、附則 港澳臺僑研究生、留學(xué)研究生的管理參照本規(guī)定實施。本《規(guī)定》由研究生院負責(zé)解釋。本《規(guī)定》自2005年9月1日起施行。原《同濟大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)

第四篇：蓋德中心小學(xué)學(xué)籍管理實施意見

蓋德中心小學(xué)學(xué)籍管理實施意見

一 總 則

第一條 為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進一步規(guī)范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《福建省全日制小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制訂本實施意見。

第二條 小學(xué)學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對教育行政部門負責(zé)。學(xué)籍管理工作由學(xué)校指定專人負責(zé)，建立責(zé)任制，設(shè)立學(xué)籍檔案，嚴格管理，妥善保存。

二 入 學(xué)

第三條 小學(xué)招收年滿6周歲的兒童入學(xué)，條件不具備的地區(qū)，可延至7周歲入學(xué)，但要努力創(chuàng)造條件，招收年滿6周歲的兒童入學(xué)。一般情況下，學(xué)校不得招收不及齡兒童入學(xué)。新生入學(xué)由招收學(xué)校發(fā)給入學(xué)通知書。殘疾適齡兒童為正常招生對象，應(yīng)同步實施義務(wù)教育，完成規(guī)定的年限教育。

第四條 新生注冊后便取得學(xué)籍，應(yīng)編列學(xué)號。學(xué)生學(xué)號由九位數(shù)字編制組成。按從左到右的順序：前兩個數(shù)字代表入學(xué)，第三、四兩個數(shù)字代表學(xué)區(qū)（市直學(xué)校為00），第五、六兩個數(shù)字代表學(xué)校，最后三個數(shù)字代表學(xué)生號碼。學(xué)生學(xué)號長期不變。留級生和復(fù)學(xué)生一律使用原編學(xué)號。轉(zhuǎn)入學(xué)生按上述規(guī)定編列新學(xué)號。

第五條 學(xué)校的招生服務(wù)區(qū)域由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T劃分確定。凡招收非服務(wù)區(qū)域的適齡兒童入學(xué)，須經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T審核，市直學(xué)校由市教委初教科審核，符合條件的，辦理批準手續(xù)后方準其借讀，并可按有關(guān)規(guī)定由招收學(xué)校收取借讀費。對借讀生，招收學(xué)校須建立正式的學(xué)籍，并負責(zé)向該生戶口所在地教育局（教委、社會事業(yè)局）、學(xué)區(qū)或?qū)W校出具已入學(xué)證明。借讀生畢業(yè)后原則上回戶口所在地升入初中。

第六條 新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫好新生花名冊，上報學(xué)區(qū)或縣（區(qū)、市、管委會）教育局（教委、社會事業(yè)局），市屬小學(xué)上報市教委初教科。學(xué)生變動情況應(yīng)于開學(xué)后一個月內(nèi)送有關(guān)單位匯總統(tǒng)計，畢業(yè)時需經(jīng)核對無誤，方可升入初中。

第七條 學(xué)校必須為每個學(xué)生建立接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡片。接受義務(wù)教育登記卡和學(xué)籍卡片由學(xué)生就讀學(xué)校負責(zé)管理，不得出現(xiàn)生、籍分離或不符的現(xiàn)象。接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡由班主任負責(zé)填寫完整，填寫應(yīng)實事求是，如實反映學(xué)生真實情況。每學(xué)期末由班主任交教導(dǎo)處保管。

第八條 小學(xué)采用班級授課制，班級的組織形式為單式，個別條件不具備的學(xué)校也可采用復(fù)式。學(xué)校規(guī)模應(yīng)有利于教育教學(xué)，有利于學(xué)生身心健康，便于管理，提高辦學(xué)效益。教學(xué)班級學(xué)額以不超過50人為宜。三 轉(zhuǎn) 學(xué)

第九條 學(xué)生因家長調(diào)動工作地區(qū)，家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因確需轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生家長（或監(jiān)護人）提出申請，學(xué)校負責(zé)審查。學(xué)區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)區(qū)審批；跨學(xué)區(qū)或跨縣（區(qū)、市、管委會）轉(zhuǎn)學(xué)的，需經(jīng)縣級教育部門審批備案、市屬小學(xué)由市教委初教科審批備案后，由所在學(xué)校發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書，并同接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡一起轉(zhuǎn)出（原校留復(fù)印件存檔）。

轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般在學(xué)期結(jié)束前或開學(xué)一個月內(nèi)辦理。

第十條 轉(zhuǎn)學(xué)生以就近入學(xué)為原則，由戶口所在地服務(wù)區(qū)內(nèi)小學(xué)接收。轉(zhuǎn)入學(xué)校班生數(shù)確已滿額，可由縣（區(qū)、市、管委會）教育局（教委、社會事業(yè)局）或?qū)W區(qū)負責(zé)安排到附近其他小學(xué)就讀，有關(guān)小學(xué)應(yīng)及時接收。

接收學(xué)校根據(jù)轉(zhuǎn)出學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)籍卡和接受義務(wù)教育情況登記卡，經(jīng)審核完整，即可編入相銜接的班級學(xué)習(xí)，并在學(xué)籍卡中注明。四 休 學(xué)

第十一條 學(xué)生因病（農(nóng)村具備鄉(xiāng)級，城市具備縣級醫(yī)療單位證明）無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的，由家長（或監(jiān)護人）提出申請，經(jīng)學(xué)校查證屬實后，報學(xué)區(qū)或縣（區(qū)、市、管委會）以上教育行政部門批準，市屬小學(xué)報市教委初教科批準，準其休學(xué)，并由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生一般不辦理休學(xué)手續(xù)。

第十二條 學(xué)生休學(xué)原則上以一學(xué)年為限，期滿不能復(fù)習(xí)的，經(jīng)申請可延長休學(xué)時間。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留，不得到其他學(xué)校就讀。五 復(fù) 學(xué)

第十三條 學(xué)生休學(xué)期滿應(yīng)按時申請復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)時應(yīng)編入休學(xué)時的年級學(xué)習(xí)，并在接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡中注明復(fù)學(xué)時間。

第十四條 學(xué)校應(yīng)防止未受完規(guī)定年限義務(wù)教育的學(xué)生輟學(xué)，如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時動員復(fù)學(xué)并向校長報告，由學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣婪ù倨鋸?fù)學(xué)，并堅持學(xué)滿規(guī)定年限。六 留 級

第十五條 城市及縣城所在地小學(xué)，原則上實行不留級制度；農(nóng)村中心小學(xué)可試行不留級制度，或留級比例控制在1%以內(nèi)；其他小學(xué)留級比例控制在3%以內(nèi)。

第十六條 現(xiàn)階段仍實行留級制度的地方，小學(xué)階段只允許留級一次。小學(xué)畢業(yè)年級一律不留級。不得利用轉(zhuǎn)學(xué)和借讀機會，隨意將學(xué)生留級。七 畢 業(yè)

第十七條 小學(xué)對修完規(guī)定課程且成績合格者，經(jīng)教導(dǎo)主任審核、校長批準，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書；不合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書；對雖未修完小學(xué)課程，但完成小學(xué)三年級（五年制）或四年級（六年制）且修業(yè)年限已滿當(dāng)?shù)卣?guī)定義務(wù)教育年限者，發(fā)給接受義務(wù)教育年限證書。八 獎 勵

第十八條 學(xué)生對學(xué)校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。

對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展且成績突出的學(xué)生，應(yīng)發(fā)給獎狀或授予“三好學(xué)生”稱號；連續(xù)五年（或六年）被評為“三好學(xué)生”，在畢業(yè)時，學(xué)校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀或證書。

第十九條 對學(xué)生的獎勵，由班主任或者有關(guān)教師提出。屬于發(fā)給獎狀的由教導(dǎo)主任審核、批準；授予學(xué)生“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的，需經(jīng)校務(wù)會議或全體教師會議審查通過，由校長批準公布。九 處 分

第二十條 對嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，侮辱教職員工，毆打同學(xué)，聚眾打架，嚴重損壞公物，賭博或有偷竊等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。對極少數(shù)屢教不改的，由學(xué)校教導(dǎo)主任調(diào)查核實，經(jīng)校務(wù)會議或全體教師會議審查通過，校長批準，可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。

小學(xué)不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。

第二十一條 對受警告、嚴重警告和記過處分的學(xué)生要熱情幫助，不要歧視。經(jīng)過教育級深刻認識錯誤，有悔改表現(xiàn)和顯著進步的，在被處分后的半年至一年內(nèi)，可由學(xué)生本人或班主任提出撤銷處分要求，要教導(dǎo)主任審查，校長批準，公布撤銷處分，并在學(xué)籍卡片和學(xué)生檔案內(nèi)注明。

蓋德中心小學(xué) 2008年9月

第五篇：中小學(xué)生學(xué)籍信息化管理實施細則反饋意見

《貴州省中小學(xué)生學(xué)籍信息化管理實施細則》反饋意見 各位領(lǐng)導(dǎo)：

新年好！新年上班第一天閱讀了發(fā)在群共享內(nèi)的《貴州省中小學(xué)生學(xué)籍信息化管理實施細則》，我有不太明白之處，特向各位請教，先說聲謝謝！

第一，在第六條縣級教育行政部門負責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理工作。因為縣級行政教育部門的學(xué)籍管理系統(tǒng)中對高中的招生及日常管理工作也有審核、管理、督促功能。

第二，轉(zhuǎn)學(xué)流程是不是省略了轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出教育行政部門紙質(zhì)材料審核、簽章環(huán)節(jié)？只需要雙方學(xué)校簽章上傳到學(xué)籍系統(tǒng)，在管理系統(tǒng)內(nèi)再由學(xué)校、教育行政部門四方審核就行了嗎？這樣倒是減少了教育行政部門的工作量，更減輕了家長的負擔(dān)。我這理解對嗎？ 第三，有關(guān)休學(xué)、復(fù)學(xué)，我個人認為應(yīng)明確休學(xué)辦理期限，以免造成學(xué)生已經(jīng)復(fù)學(xué)了，而休學(xué)手續(xù)卻未辦理；休學(xué)期滿不復(fù)學(xué)的，明確督促辦理期限，家訪督促未果的，按“追輟”程序處理上報。

第四，教育行政部門負責(zé)學(xué)籍管理的，能否爭取納入編制？或有明確的工作量，黔教基

【2013】513號文件中規(guī)定的半個人的工作量不明確，年底計算教師工作量是部分學(xué)校老師向?qū)W校提出了工作量兌現(xiàn)要求，不太好實施。年前我請南明區(qū)楊曉龍老師幫我斟酌和轉(zhuǎn)達省廳的學(xué)籍管理人員工作量計算公式，我也不知道是否可行？

鎮(zhèn)寧自治縣中小學(xué)學(xué)籍管理人員工作量計算公式（初擬）學(xué)校學(xué)籍管理人員工作時間長、任務(wù)繁雜，管理人員們加班加點習(xí)以為常，但因各地各校情況不同，學(xué)籍管理人員工作量難以核定，盡管管理員們都不在意，為肯定學(xué)籍管理員們工作，體現(xiàn)各級教育行政部門對為學(xué)籍管理工作付出努力的工作人員的關(guān)心。特明確學(xué)籍管理人員工作量。

以下計算公式主要考慮了學(xué)生人數(shù)的多少，城鄉(xiāng)工作難度的差別。但不完善，僅作參考，請省級學(xué)籍管理人員與省廳領(lǐng)導(dǎo)研究決定。同時也懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮各級學(xué)籍管理人員工作量。

1、100人以下教學(xué)點學(xué)籍管理人員工作量計算

學(xué)生人數(shù)工作量（教學(xué)點）=45 ×0.6＋2

（說明：45為規(guī)定班額人數(shù)，0.6為工作量系數(shù)，2為教學(xué)點學(xué)籍管理人員基本折算課時數(shù)，所有折算課時均為語數(shù)外標準課時）

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)籍管理人員工作量計算

學(xué)生人數(shù)工作量（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)）=45 ×0.6

學(xué)生人數(shù)工作量（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)）=50 ×0.63、縣直、市直中小學(xué)以上學(xué)籍管理人員工作量計算

學(xué)生人數(shù)工作量（縣直、市直小學(xué)）=45 ×0.5

學(xué)生人數(shù)工作量（縣直、市直初、高中）=50 ×0.5