第一篇：金川小學(xué)學(xué)校工作匯報材料

金川小學(xué)學(xué)校工作匯報材料

我校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，與時俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在辦好令人民滿意的基礎(chǔ)教育道路上昂首闊步。現(xiàn)就我校的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：

一、基本情況

我校創(chuàng)建于1902年，是一所歷史悠久、富有朝氣的全日制完全小學(xué)。目前，學(xué)校占地面積11436平方米（生均占地面積5.11平方米），校舍建筑面積7595平方米（生均占建筑面積3.39平方米）。在職教師106人。其中本科學(xué)歷22人、大專學(xué)歷59人；省級骨干教師3人，市級學(xué)科帶頭人2人，縣名師3人。在校學(xué)生2239人，適齡兒童入學(xué)率100﹪，鞏固率100﹪。

學(xué)校以“求真 崇文 立德 勤奮 踏實(shí) 明禮”為校訓(xùn)，以“與人為善、勇于爭先、和諧向上”為校風(fēng)，以棋類、書畫、兵乓球、舞蹈、“最美學(xué)生”評比為辦學(xué)特色。

近三年來，學(xué)校先后獲得縣教體局“學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估綜合獎”、“全縣教學(xué)設(shè)備管理與教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位”；2013年先后被吉安市教育局、江西省教育廳評為中小學(xué)（幼兒園）平安校園示范學(xué)校；省家長函授學(xué)校先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)；學(xué)校少先隊(duì)連續(xù)三年被團(tuán)市委、市少工委、市教育局評為“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”； 2013年被省教育廳列為少先隊(duì)活

動課試點(diǎn)學(xué)校；2012至2014學(xué)校連續(xù)三年在全縣中小學(xué)生運(yùn)動會中均獲團(tuán)體總分第一名；2012年學(xué)校工會被縣教體局授予“先進(jìn)學(xué)校工會”；2013年學(xué)校被縣總工會授予“縣級模范職工之家”；2014年學(xué)校榮獲全縣教職工乒乓球比賽第一名。

二、工作措施

（一）依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

為全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，我校制訂了《教工綜合考核方案》等系列制度，使各項(xiàng)工作有章可循。實(shí)行陽光政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，在校園內(nèi)設(shè)立了公示欄，學(xué)校和教師對一些重大事項(xiàng)進(jìn)行陽光操作，全面規(guī)范辦學(xué)行為。建立健全學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，實(shí)行日常評價和期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，保證了義務(wù)教育的順利實(shí)施。

（二）強(qiáng)化安全，打造平安校園

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步加大對安全工作管理力度，實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持定期檢查和不定期巡查制度。積極開展“安全知識進(jìn)校園”宣傳活動，利用國旗下講話、班會、校會、黑板報等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育；嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度，嚴(yán)格執(zhí)行意外事故報告制，事故責(zé)任追究制等制度，每學(xué)期初，校長與分管校長、分管校長與班主任及教師層層簽訂安全責(zé)任書。開展“我是安全小衛(wèi)士”系列活動，利用“學(xué)校安全月”，對全體學(xué)生集中進(jìn)行系列安全教育活動。請專業(yè)人員到校為師生進(jìn)行安

全消防知識講座，每學(xué)期都進(jìn)行安全逃生應(yīng)急演練。通過一系列舉，進(jìn)一步提高了師生安全意識，營造了安全和諧的育人環(huán)境。

（三）科學(xué)管理，打造和諧校園

我校通過“一個宗旨、兩個和諧、三個引領(lǐng)和四項(xiàng)管理”的方式，提升管理質(zhì)量。

一個宗旨：即全心全意為師生服務(wù)。現(xiàn)代學(xué)校管理不再只是對學(xué)生與教師的考核或控制，而更趨向于精細(xì)化的服務(wù)。為此，我們做到了兩點(diǎn)：一方面班子成員正確定位自己的崗位角色，以主動、平等、謙虛、誠懇的方式與師生溝通，真心為教師和學(xué)生提供服務(wù)。另一方面使學(xué)校的各項(xiàng)工作真正服務(wù)于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展。學(xué)校做師生發(fā)展的“服務(wù)器”，千方百計(jì)為師生搭建成長的舞臺。

兩個和諧：即內(nèi)部和諧和外部和諧。一是內(nèi)部關(guān)系的和諧。通過集體談話、個別交流等方式，引導(dǎo)大家認(rèn)識到，每個教職工都是學(xué)校平等的一員，充分地尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)每一個人。在工作上當(dāng)戰(zhàn)友，生活上做朋友，共同打造一個和諧的校園。二是外部環(huán)境的和諧。引導(dǎo)廣大教師，重視協(xié)調(diào)處理好與社會各界和家長的關(guān)系，主動溝通交流，用教育教學(xué)的高質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得各界的理解與支持。

三個引領(lǐng)：即理念引領(lǐng)、目標(biāo)引領(lǐng)和文化引領(lǐng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子對自己的要求是手里不拿鞭子，而是舉著旗幟，走在前面。一是理念引領(lǐng)。通過組織學(xué)習(xí)、開辟教育大講堂、深入課堂聽課、積極參與教研、親自上課等方式，充分發(fā)揮自

身的引領(lǐng)作用。二是目標(biāo)引領(lǐng)。通過全體老師的反復(fù)討論，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)師生不僅要腳踏實(shí)地，也要抬頭仰望星空；三是文化引領(lǐng)。通過綠化美化校園，將校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及教師承諾、行為規(guī)范等懸掛在校園，引領(lǐng)師生奮發(fā)向上；抓好走廊文化布置。在教學(xué)樓內(nèi)，每樓層設(shè)立一個符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題，形成一條條文化長廊；在辦公樓內(nèi)，突出了“為師之德、為師之學(xué)、為師之藝”三大主題。班級和特色中隊(duì)文化布置，各班本著“育人、美觀、實(shí)效”的原則，建設(shè)了特色的班級文化；在辦公室內(nèi)，老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的才藝與個性，建設(shè)了各具特色的辦公室和教研組文化。通過全方位文化建設(shè)，使每一面墻壁會說話，起到潛移默化的作用。

四項(xiàng)管理：一是加強(qiáng)制度管理。根據(jù)老師們的意見和建議，完善學(xué)校《教職工綜合考核方案》。二是重視人文管理。學(xué)校每年都及時召開了教代會，對教師們的提案經(jīng)認(rèn)真研究，逐條答復(fù)。三是堅(jiān)持常態(tài)管理。逐步把養(yǎng)成教育、禮儀教育、衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作常態(tài)化；四是堅(jiān)持精細(xì)化管理。用高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做好各項(xiàng)工作，使工作的每一個步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)，讓每一項(xiàng)工作都成精品。

（四）加大投入，改善辦學(xué)條件

我校想方設(shè)法籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。先后實(shí)現(xiàn)了教室電風(fēng)扇、辦公室空調(diào)化、班班有多媒體，所有教師每人一臺電腦，為所有辦公室配備了個人物品櫥，為所有教室配

齊了書櫥、窗簾等物品。拆除D類危房2361平方米，新建綜合樓2672.85平方米。通過這些措施，使學(xué)校辦學(xué)條件得到改善。

（五）突出重點(diǎn)，抓實(shí)教育質(zhì)量

1、抓實(shí)常規(guī)管理

抓好“備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、綜合評價”等教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、集體備課、問題研討等多種形式對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，并加強(qiáng)對全體任課教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、理論筆記進(jìn)行全面評價。

2、開展豐富多彩的校本教研活動。圍繞課堂教學(xué)開展了豐富多彩的研討交流活動。如名師引領(lǐng)課、骨干教師示范課、教學(xué)能手觀摩課、青年教師匯報課等，充分發(fā)揮了名師的帶動作用。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。大力開展了電教培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的信息技術(shù)水平。

（六）德育為首，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)

我校著力抓好德育工作建設(shè)，緊扣“四條主線”，抓住“三個載體”，密切“三個結(jié)合”，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育。

四條主線：一是愛國教育。開展“熱愛祖國，做有志隊(duì)員”、“中國夢.我的夢”等主題教育，讓隊(duì)員從中感受到作為中國人的驕傲。二是養(yǎng)成教育、禮儀教育。讓學(xué)

生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、文明禮貌等習(xí)慣。三是感恩教育。結(jié)合“感恩節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)”等重大節(jié)日，開展“學(xué)會感恩，做快樂隊(duì)員”等系列活動。四是法制教育。開展法律進(jìn)校園、進(jìn)課堂系列活動，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性。聘請司法、公安部門干警來校作法制教育報告。

三個載體：一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用和整合各種德育資源，把愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)融入班隊(duì)會、品德與生活（社會）、語文等學(xué)科教學(xué)之中。二是以文化建設(shè)為載體，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。三是開展豐富多彩的德育活動，融德育于活動之中。開展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動； 開展了“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”活動；每年“六一”都要表彰百名“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，舉辦全校文藝演出；開展中華經(jīng)典誦讀活動，將讀書貫穿于各年級、各學(xué)科之中，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，讓書香浸染學(xué)生心靈。組織學(xué)生參加了縣市讀書征文比賽等。

三個結(jié)合：構(gòu)建“學(xué)校—家庭—社會”相結(jié)合的德育工作機(jī)制。定期舉辦家長會、家訪等活動，贏得了家長的配合與支持。邀請省教育專家給家長作家庭教育專題講座等活動。通過這些措施，溝通了學(xué)校、家庭、社會之間的聯(lián)系，形成了教育發(fā)展合力。

（七）勇于創(chuàng)新，突出辦學(xué)特色

我校整合學(xué)校的優(yōu)勢，形成了“三育齊飛”的辦學(xué)特色，即陽光體育強(qiáng)身體，養(yǎng)成教育促習(xí)慣，藝術(shù)教育展特長。開

展了豐富多彩的陽光體育活動。除上好“兩操一課”外，我校體育隊(duì)常年進(jìn)行訓(xùn)練；全校學(xué)生每天利用大課間和體育課開展兵乓球、跳繩等陽光體育活動；定期召開以田徑為主的校運(yùn)動會。豐富多彩的陽光體育活動，不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，也得到了家長和社會的好評。深入開展養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，對學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)、上下樓梯、課間活動、課堂常規(guī)等進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的紀(jì)律、衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)等良好的習(xí)慣。組建了器樂、舞蹈、書法、美術(shù)、棋類、鼓號隊(duì)、乒乓球等特長班。在歷屆市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，我校的舞蹈節(jié)目《紅星閃爍》、《親圪蛋》、《陽光下的孩子》分別獲縣一等獎、市二等獎；器樂合奏《茉莉花》獲縣一獎、市一等獎；《威風(fēng)好漢》獲縣一等獎、市二等獎；有9人次獲全縣小學(xué)組美術(shù)一等獎和市二、三等獎、12人次獲全縣小學(xué)組書法二等獎。

我校在各方面雖然取得了很大成績，但還有很多不足，比如，學(xué)校處于規(guī)劃改造當(dāng)中操場較小，無法滿足學(xué)生活動和學(xué)生發(fā)展的需要；教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，一些專業(yè)課程還缺乏老師。骨干教師和名師的數(shù)量還相對較少等不足，還需繼續(xù)努力。我們相信，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，只要不懈努力，總會找到解決的辦法。今后，我們將進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，打造學(xué)校品牌，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平。

第二篇：金川小學(xué)2018年秋季開學(xué)工作匯報

金川小學(xué)2018年秋季開學(xué)工作匯報

一、教導(dǎo)處開學(xué)工作

1.為確保學(xué)校順利開學(xué)，教導(dǎo)處于8月26日通過微信群及校訊通告知家長學(xué)校開學(xué)報名時間及報名須知，8月28日組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，8月29日下午組織全體教師進(jìn)行專業(yè)知識測試。

2.自8月26日開學(xué)起，全校有2名教師（聶紅玉、郭華蓮）請長期病假，6名教師在休產(chǎn)假，1名教師正在病假中，其余教師都按時到崗上班，無擅自離崗教師。學(xué)生到校情況正常，截止9月5日全校共有2257名學(xué)生到校上課，轉(zhuǎn)入學(xué)生76人，轉(zhuǎn)出學(xué)生192人，學(xué)校無流生現(xiàn)象，控輟保學(xué)工作有措施有成效；轉(zhuǎn)學(xué)生及時辦理好流動學(xué)生手續(xù)，督促學(xué)生家長及時將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)交到教導(dǎo)處。

3.按部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，非統(tǒng)考科目（音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)）及閱讀、書法課、科學(xué)課、心理健康教育等均按上級要求開設(shè)，并安排了相應(yīng)的專任教師擔(dān)任這些課的教學(xué)，由于受學(xué)校現(xiàn)有條件的限制，本學(xué)期學(xué)校的體育課仍然安排在教室內(nèi)進(jìn)行。二至五年級各選定兩個班共計(jì)8個班參與小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，并給有關(guān)年級家長發(fā)訂書函，9月5日已把書訂好，下周二學(xué)校準(zhǔn)備召開語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教師會商討制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)校教師閱讀書目已選好《家校溝通，沒有痛過你不會懂》，并已為全校教師人手一冊訂好。

4.今年暑假我校圍棋興趣小組赴鷹潭參加全省圍棋比賽榮獲團(tuán)體總分第四名的好成績，我校六年級的兩個隊(duì)的學(xué)生在全縣首屆“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，開啟智慧”數(shù)學(xué)電視大賽中分別榮獲一、三等獎。本學(xué)期我校將繼續(xù)開展圍棋、乒乓球、田徑隊(duì)等幾個培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，隨時為參加2019年的省級圍棋、田徑賽做準(zhǔn)備。

5.學(xué)校目前存在的主要困難：我校有教師105人（含跟班學(xué)習(xí)4人），學(xué)生 2257人，師生比例為 1:21.50，我校教師普遍年齡偏大，加上近幾年每年都有五六名教師面臨退休，所以我校急需補(bǔ)充一名年輕點(diǎn)的體育教師。為了讓我校教師不出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，建議上級繼續(xù)盡可能調(diào)一些正式在編的中青年教師來充實(shí)我校的教師隊(duì)伍，補(bǔ)充新鮮血液，這樣才更有力于學(xué)校教育教學(xué)工作的提高。

二、總務(wù)處開學(xué)工作情況

開學(xué)之際學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求，未收取學(xué)生一分錢；為保障學(xué)校開學(xué)工作的正常進(jìn)行，總務(wù)處及時安排人員調(diào)配好教室里用的桌凳，調(diào)配好老師用的辦公桌椅；聯(lián)系好學(xué)生飲用水；8月29號聯(lián)合政工處進(jìn)行了全校安全隱患大排查，并及時進(jìn)行了整改、維修；8月31號安排部份教師到新華書店購書，并及時發(fā)放，我校現(xiàn)有在建項(xiàng)目開工情況：運(yùn)動場及二期市政園林工程、2號綜合樓工程，2號綜合樓工程已經(jīng)進(jìn)行至砌墻階段，約一周后能進(jìn)行內(nèi)外墻粉刷；運(yùn)動場及二期市政園林工程已完成墊層鋪設(shè)，等西面圍墻完工后進(jìn)行運(yùn)動場的鋪裝；西面圍墻已完成主體建設(shè)，本周內(nèi)可進(jìn)行鐵衣欄安裝，下周可全面完工；1號樓消防水池接通到市政管網(wǎng)工程已基本完工，待雙休日便可進(jìn)行全校用水改管。

三、政工處工作方面

開學(xué)以來，政工處開展了以下工作：

1、8月30日，召開了保安工作會，向保安提出具體、細(xì)化工作要求，強(qiáng)調(diào)了職責(zé)，工作失職將追責(zé)。

2、8月31日，政工處與總務(wù)處聯(lián)合進(jìn)行了安全隱患排查，總務(wù)處隨后安排人員進(jìn)行整改。

3、9月3日、4日，安排了入學(xué)教育，主要內(nèi)容有：（1）防溺水教育。（2）上課紀(jì)律要求。（3）金川小學(xué)學(xué)生行為“二十不”（4）樓梯安全教育。

4、安排了“校委值日表”“校委學(xué)校值日表”。

四、工會工作

1.將九月份定為“師德建設(shè)月”，以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式開展師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)。

2.根據(jù)局工會的通知要求，結(jié)合學(xué)校教師上學(xué)年考核分，推薦2名工會積極分子上報。

3.挑選有體育特長的教師參加今年下半年的教師運(yùn)動會項(xiàng)目：女子氣排球、男女跳繩、男女迎面接力，名單確定后，盡快開始訓(xùn)練。

4、根據(jù)《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不準(zhǔn)”》《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)評議考核的意見》及考核標(biāo)準(zhǔn)等文件。建立師德責(zé)任、承諾、考核制度，將師德建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)考核；把師德作為教師績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，實(shí)行 “一票否決”； 放大考核效用，堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，師德考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先考慮。

5、加大專項(xiàng)治理力度。開展治理在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、濫訂教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等專項(xiàng)行動。加大違規(guī)查處力度。對來信來訪舉報的及時調(diào)查核實(shí)，對不履行師德承諾和嚴(yán)重師德失范行為，及時進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報批評。情節(jié)嚴(yán)重的，對照相關(guān)規(guī)定，予以相應(yīng)的處分處罰或追究相關(guān)的法律責(zé)任。

五、電教工作

1.對今年新進(jìn)來的老師進(jìn)行了一體機(jī)使用的培訓(xùn)；聯(lián)系了互動課堂工作人員，為新老師設(shè)置上課用的賬號及密碼。有效的保障了新教師順利使用一體機(jī)正常上課。

2.各功能室儀器進(jìn)行了開學(xué)盤點(diǎn)，對1000元以上的物品進(jìn)行了匯總與上報數(shù)據(jù)。

3.本學(xué)年各班班主任有變動，電教處把班班通的電子筆進(jìn)行了重新發(fā)放。4.組織全體教師進(jìn)行了“贛教云”電子備課平臺和網(wǎng)絡(luò)教研平臺應(yīng)用情況的調(diào)查問卷。

不足：目前由于校舍場地限制，沒有美術(shù)教室、體育器材室。計(jì)算機(jī)教室與

六、少先隊(duì)

特色工作：在全校學(xué)生中，繼續(xù)開展“最美學(xué)生”評選活動，通過這一活動，為學(xué)生樹立身邊榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛校園，關(guān)愛他人，做一個有道德的人。

重新啟動了課間文明禮儀學(xué)生崗，確保全校學(xué)生課間能文明有序的活動。存在的問題：因?qū)W校在新建校園中，校園的硬化還不到位，從而造成學(xué)校無法進(jìn)行學(xué)生集會活動，如：周一升旗儀式、國旗下講話、課間操等學(xué)生集會活動都暫時取消。

七、黨建工作：充分發(fā)揮黨員老師的先鋒模范帶頭作用，推動學(xué)校教研、育人等各項(xiàng)工作。

金川小學(xué)

2018.9.7 學(xué)生上課的班級不在同一個校舍區(qū)，考慮到學(xué)生安全，也只能在各班教室上。

第三篇：2014年金川小學(xué)教代會學(xué)校工作報告（精選）

2014年金川小學(xué)教代會學(xué)校工作報告

各位代表，同志們：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了。現(xiàn)在，我受大會主席團(tuán)的委托向大會作學(xué)校工作報告，請各位代表審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的教體局領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，的辦學(xué)理念；堅(jiān)持以工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造百年品牌老校的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行高效課堂教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)文明校園、安全校園。現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校德育工作發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，使他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來多次召開班主任工作會，經(jīng)驗(yàn)交流會，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值日校委，教師切實(shí)履行好值日職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)列隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班會主題，開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。

1、以“班級循環(huán)紅旗”評比和“金小最美學(xué)生”評選為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過“三評”活動，家長、教師、學(xué)生等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學(xué)生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。

充分利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。班級文化宣傳板報共達(dá)30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。

（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶祝“六一”文藝表演，一、二年級學(xué)生廣播體操比賽活動。同時，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了優(yōu)異成績。田徑隊(duì)獲團(tuán)體總分第一名。

2、理想教育和感恩教育活動：積極參加全縣少年兒童“我的夢.中國夢”教育讀書活動，有十余人次獲獎；下半年，開展了“最美學(xué)生”評選活動，聘請全國“感恩教育公益活動”宣講團(tuán)來校演講，師生受到深刻的教育。培養(yǎng)了學(xué)生們的感恩情感和感恩意識，讓學(xué)生“常懷感恩之心、常有感激之情”。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，語、數(shù)、英教案采取集體備課、資源共享方式，先按高效課堂教學(xué)模式備好電子稿詳案，再在課本上完成批注式備課。開學(xué)初分好工，備好詳案，定期抽查。要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并及時進(jìn)行講評。每學(xué)期至少抽查兩次，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、課間操、作業(yè)以及試卷的批改、教學(xué)成績、教育效果、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。一年來，積極組織教師出外聽報告，觀摩教學(xué)；其中派1人參加在浙江舉辦的“千課萬人”活動，派10名語文教師參加在宜春舉辦的“小學(xué)語文竇桂梅專場”聽課活動，參加本縣“高效課堂”培訓(xùn)4人次，讓大部分教師走上專業(yè)化成長道路。外出學(xué)習(xí)的教師回校后做專題講座或上匯報課9人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了數(shù)學(xué)組、其他科組的高效課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對于個別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中宋文娟參加全市小學(xué)語文口語交際教學(xué)比賽獲一等獎；鄧建梅參加全市無生模擬課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎；在全市優(yōu)秀教學(xué)資源多媒體課件大賽中，我校教師獲一等獎1人、二等獎18人、三等獎5人。10月16日，楊慧琴老師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)縣城片課堂教學(xué)比賽獲一等獎。

3、以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。繼續(xù)開展教學(xué)反思活動。每學(xué)期初，我們分別組織任課教師結(jié)合高效課堂教學(xué)模式，查找了自身教學(xué)中存在的問題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。

4、開展學(xué)科特色活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)老師特長，組建了樂器、舞蹈、書法、美術(shù)、棋類、乒乓球等多個興趣小組，學(xué)生的藝術(shù)教育得到了長足發(fā)展。學(xué)校乒乓球隊(duì)在11月的全縣中小學(xué)運(yùn)動會上，榮獲小學(xué)組冠軍。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄真實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周安全活動月主題活動安排、安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動員活動10次，安全主題隊(duì)會班均20次，主題板報班均辦10期，健康教育課班均15節(jié)，學(xué)校還請司法部門和交警隊(duì)同志來我校做報告2次，少先隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

一年來學(xué)校進(jìn)行安全排查多次，收繳學(xué)生的危險玩具，制止學(xué)生各種危險活動。加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系縣防疫站來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防易傳染病為重點(diǎn),學(xué)校還派校醫(yī)去學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

（四）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

校委會每2人一組輪流值班，做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。學(xué)校保安實(shí)行24小時值班。

四、工會工作

1、開展了師德教育活動。4月在全校開展了“三評”活動9月進(jìn)行了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，管校長向全校師生作了公開承諾，楊麗紅老師代表全體教師出了承諾；11月組織全體教師觀看了市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會和《井岡師魂》讀書活動，全體教師都撰寫了觀后感或讀后感，并進(jìn)行了評選。

2、積極開展各項(xiàng)有益教工身心的活動。舉辦了2014年元旦迎新晚會，組織全體教師爬培山、拔河等活動。組織女教工參加縣教體局婦委會舉辦的“廚藝大賽和生活才藝展示”、微課比賽，我校教師蔣細(xì)萍、李小紅分獲二、三等獎。

3、關(guān)心教職工的身心健康。暑假中安排全體教工體檢；為全體教工辦理了意外傷害和特種重病保險。組織全校教職工為特困教師捐款獻(xiàn)愛心活動。9月份開始，學(xué)校為每一位教工送生日蛋糕和生日祝福卡。

四、后勤工作

1、學(xué)校嚴(yán)格按照縣上級文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》

2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的工作條件及待遇，保證教師安心工作。

3、加大經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件。今年投入4萬多元對9班教學(xué)樓進(jìn)行了外墻裝修；花費(fèi)3萬余元對9班教學(xué)樓和6班教學(xué)樓頂面進(jìn)行了防水維修；投入資金近4萬元，安裝了校園內(nèi)花池護(hù)欄；為了讓音樂課上出更好的效果，學(xué)校共投入5萬元對音樂教室進(jìn)行了全面的裝修。

3、學(xué)校積極配合縣政府做好拆遷工作，搞好校園規(guī)劃建設(shè)。各位代表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出了努力，取得了一定的成績，這些成績凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)的成果。

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢還需要轉(zhuǎn)化為特色，教育教學(xué)科研還需要積累后勁；隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還要進(jìn)一步適應(yīng)上級新的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問題，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。

五、新的一年主要工作思路 回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿懷。新一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師的辦學(xué)理念；繼續(xù)實(shí)施以工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，立足科學(xué)管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校 的治校方略；進(jìn)一步樹立學(xué)校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。

羊年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利！

第四篇：金川小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

今年10月8日，“九村七校”正式撤并合為“金川小學(xué)”，作為新成立的學(xué)校，短短三個多月中，新組建的教導(dǎo)處在白校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托徐溝中學(xué)這一強(qiáng)大后盾，開展教學(xué)科研活動，落實(shí)新教學(xué)常規(guī)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動，一切從零做起。現(xiàn)將所做的工作總結(jié)一下。

一、抓教學(xué)科研，盡快提高教師的綜合素質(zhì)。

1、積極開展教研活動。

（1）、重視集體備課。學(xué)校對集體備課，作了具體的要求。做到統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。教師將備課的主要精力放在理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，化解教學(xué)疑問上。一個人的力量是有限的，各教研組教師針對一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行多角度設(shè)計(jì)，群策群力，互相啟發(fā)，并多方擴(kuò)充信息，完善備課資料，資源共享，真正發(fā)揮了集體的智慧。

（2）、積極組織教師參加研討課。為提高教師的授課能力，學(xué)校組織各科開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，校長、教導(dǎo)處及各教研組長深入課堂聽課，教師互相聽課，全校掀起了聽課熱潮。同樣的課，不同的老師在不同的班級展示，所遇到的情況也是不同的。評課中，老師們齊聚一堂，實(shí)實(shí)在在地就課堂教學(xué)中面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。研討中，大家坦誠相助，氣氛熱烈而融洽。縣教研員出身的白麗麗校長更是以細(xì)致入微的精到的點(diǎn)評，給教研活動添上了亮麗的一筆。從聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，盡量使教師能依靠集體的力量解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，使每位教師能盡快適應(yīng)講臺，站穩(wěn)講臺。

（3）、努力開展教學(xué)研討會。學(xué)校剛剛成立，針對新出現(xiàn)的問題，各教研組不定期的展開教學(xué)研討會，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、三年級的作文起步、如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，研討會上，各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。通過這些活動，共享了教研成果，提高了老師們的實(shí)際操作能力。

2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師的快速成長。學(xué)校利用各種渠道來提高教師的業(yè)務(wù)水平，短短3個多月，派出去學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師達(dá)20多人次。其中組織八位數(shù)學(xué)教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，安排十位語文教師參加市里組織的“名師大學(xué)堂”教學(xué)觀摩活動等等，外出學(xué)習(xí)的教師回校后將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，及時傳達(dá)。所做的這一切，只有一個目的：讓更多的老師，學(xué)到先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，盡快成長起來。同時也向已經(jīng)很成熟的縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，縣子弟校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家的好方法，好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，活學(xué)活用。

3、培養(yǎng)教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，讓農(nóng)村的孩子也能共享優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)白板的使用技巧，熟練操作電腦的能力。學(xué)校硬件設(shè)施一流，教師在各個多媒體教室輔以多媒體授課，更有利于突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以獲取最優(yōu)化的學(xué)習(xí)效果，同時可以實(shí)現(xiàn)資源共享，增大了學(xué)生學(xué)習(xí)的信息量。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。

1、開足開齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，頂著壓力，配齊科、體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐、普法教育課專職教師，開足開齊各類課程，在徐溝各小學(xué)中獨(dú)樹一幟，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

2、抓好常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

抓備課上課及作業(yè)批改。備課是上好課的關(guān)鍵，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。短時間內(nèi)，學(xué)校落實(shí)了對教師教學(xué)工作的管理，教導(dǎo)處對教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。并采取隨堂聽課制度，促進(jìn)教師授課能力提高。新學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改制定了了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求。檢查采取領(lǐng)導(dǎo)抽查與教師互查相結(jié)合的方式，通過督促檢查，學(xué)生的書寫及作業(yè)規(guī)范較合校前有了較大改觀。

3、抓好提“優(yōu)”轉(zhuǎn)“差”，促進(jìn)學(xué)生的提升。各班根據(jù)本班實(shí)際，組織小型學(xué)科競賽，促進(jìn)尖子學(xué)生更好發(fā)展。為大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，金川小學(xué)建立了 “學(xué)困生”跟蹤教育檔案。要求每班每科本學(xué)期至少跟蹤教育五名“學(xué)困生”，力爭轉(zhuǎn)化率達(dá)60％，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

為提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教導(dǎo)處看單元試卷批改，及時反饋教學(xué)中的得與失，還抓了期中和期末考試工作，要求教師認(rèn)真監(jiān)考、評卷，寫試卷分析，不斷總結(jié)提高。特別是期中考試以后，針對合校以來各學(xué)科成績普遍下滑的現(xiàn)象，召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法，老師們也各抒己見，說出了自己的的想法和做法，經(jīng)過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。

三、開展特色活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德素養(yǎng)

為了促進(jìn)學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，開學(xué)初，我們便組織各中隊(duì)利用班隊(duì)會開展了“學(xué)規(guī)范，爭做文明金川小學(xué)生”活動。這個活動貫穿整個學(xué)期。在建隊(duì)節(jié)，舉行了莊嚴(yán)而隆重的少先隊(duì)入隊(duì)儀式，共兩百多名學(xué)生如愿成為了少先隊(duì)員。在隨后的 “紅色傳遞”活動中，16名少先隊(duì)員每四人一組分別護(hù)衛(wèi)著國旗、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗，四面鮮艷的旗幟穿過學(xué)生隊(duì)伍，受到少先隊(duì)員的熱烈歡迎。隊(duì)員們接受了來新學(xué)校的第一次莊嚴(yán)的洗禮。在感恩節(jié)，開展了“我以行動謝師恩”主題活動。同學(xué)們親手為老師制作了精美的賀卡或小禮物，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候和祝福，體現(xiàn)了濃濃的師生情誼。元旦來臨，各班開展了形式多樣的慶祝活動，有歌舞、小品、書法、繪畫等，節(jié)目精彩紛呈。各種互動環(huán)節(jié)將新年的氣氛推向了一個又一個高潮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也走進(jìn)孩子們當(dāng)中，送上新年的祝福。

2、課外興趣活動，讓孩子動手動腦顯才華

興趣小組、活動課是我校的一個特色，這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視有關(guān)。學(xué)校組織三至六年級學(xué)生以班為單位設(shè)立科學(xué)課外實(shí)踐活動小組，有選擇學(xué)生自己感興趣的，或是課堂上無法完成需要課下通過課外延伸探究完成的內(nèi)容進(jìn)行探究。讓學(xué)生親身經(jīng)歷了科學(xué)帶來的神秘和快樂，培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦解決問題能力，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。并組織學(xué)生參加了縣組織的“五小”科學(xué)競賽。把興趣小組活動真正辦成學(xué)生們喜歡的活動。美術(shù)課外小組從學(xué)生的興趣和特長出發(fā),利用課外活動時間，進(jìn)行繪畫指導(dǎo)和訓(xùn)練。著重發(fā)展他們的個性特長。通過活動，提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，豐富了學(xué)生的課余生活，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、陽光體育運(yùn)動，讓孩子們走向操場快樂健身

為鼓勵廣大青少年學(xué)生走到陽光下，積極參加體育鍛煉，學(xué)校利用課間操，組織學(xué)生繞嶄新的跑道，和著悅耳的領(lǐng)操聲，進(jìn)行訓(xùn)練。課外活動中，學(xué)生的活動豐富多彩，活力四射。在元旦長跑比賽中，參賽隊(duì)員熱情高漲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，啦啦隊(duì)員們個個激情澎湃，吶喊助威。通過這些活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，在學(xué)校形成了濃郁的體育鍛煉氛圍。

4、親近文字，讓孩子們徜徉在文學(xué)的海洋中

開學(xué)初，學(xué)校利用現(xiàn)有師資，抓好寫字教學(xué)，突出“人人能寫一手好字”的辦學(xué)特色。并開展寫字比賽，培養(yǎng)各班的“小小書法家”。同時以語文教研組龍頭，探索促進(jìn)學(xué)生閱讀的有效途徑和方法，各班結(jié)合本班特點(diǎn)，開展形式多樣的活動，鼓勵學(xué)生展開閱讀活動，大力提高學(xué)生的閱讀能力，并組織學(xué)生參加“語文報杯 ”作文比賽。

以上這一系列的素質(zhì)教育活動的開展，發(fā)揮學(xué)生特長，調(diào)動了孩子們的熱情，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，使孩子們在活動中全面發(fā)展自己的素質(zhì)。

綜上所述，本期的工作取得了一些突破性的進(jìn)展，學(xué)校也得到了家長的認(rèn)可。但由于學(xué)校剛剛組建，也存在許多不足之處，怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校教育的新篇章。

金川小學(xué)教導(dǎo)處 2013.12.

第五篇：金川希望小學(xué)簡介

四房吳鄉(xiāng)金川希望小學(xué)

簡介

四房吳鄉(xiāng)金川希望小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校。始建于1946年，學(xué)校位于會寧縣四房吳鄉(xiāng)三房吳村國道309線旁。占地面積8691平方米，建筑面積1039平方米，現(xiàn)有教學(xué)班8個（含幼兒園大、中班），學(xué)生202人。學(xué)校整體布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全。

學(xué)校現(xiàn)有教職工17人，本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷5人，中師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，具有小學(xué)高級以上職稱教師5人，市級優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀教師3人，有3名教師在省級以上刊物發(fā)表論文。

近年來，我校以“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”為目標(biāo)，努力實(shí)施“讓教育精彩、讓孩子成才、讓教師成功、讓家長滿意”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本、科研興教、質(zhì)量立校”為特色的辦學(xué)思路，注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)治校，勤奮育人的思想，形成了“博學(xué) 自立 文明 創(chuàng)新”的校訓(xùn)；“團(tuán)結(jié) 守紀(jì) 明禮 誠信”的校風(fēng)；“厚德博學(xué)教書育人”的教風(fēng)；“志存高遠(yuǎn)勤學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)；“豁達(dá)民主、力行圖強(qiáng)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

學(xué)校注重突出教學(xué)的中心地位，以教科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化規(guī)范管理，努力營造“尊重個性、全面發(fā)展、繼往開來、陶冶情操”的濃郁育人氛圍；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)黨的教育方針，不斷豐富學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，取得了顯著的成績，贏得了社會的好評。

他山之石，可以攻玉。同行做到的，我們經(jīng)過努力，一定也可以做到。我們會以強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感去經(jīng)營教育事業(yè)，勵精圖治，科學(xué)規(guī)劃，努力提高辦學(xué)水平，不斷擴(kuò)大辦學(xué)聲譽(yù)，為把我校建成農(nóng)村一流學(xué)校而奮斗。