第一篇：141班級圖書角借閱規則

141班級圖書角借閱規則

閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯

——培根

為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，特制定以下的規則：

一、管理人員職責：

1．本班設圖書角，幷設定一名圖書管理員負責書籍管理情況。

2．班級成員所帶的書籍到班，圖書管理員負責登記圖書的書名以及所有者。

3．負責組織借閱，做好相關記錄。

4．負責整理清查圖書，監督檢查閱讀書目完損情況。

二、借閱規則：

1．班級圖書為班級同學捐獻，捐獻者請在自己的書上請寫好姓名。

2．借書必須到圖書管理員處登記借閱時間、書名稱等項目。

3．借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明。

4．每人每次借書不得超過兩本。

5．借閱的書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償同樣的新書或按照圖書原價賠償。

6．書一經借出，中途不得轉借他人。

7．還書要找圖書管理員做好記錄。

8．若利用上課時間看借來的書，被任課老師發現沒收的，借閱者要對書負全責。

141班班委會

第二篇：班級圖書角圖書借閱規則

班級圖書借閱規則

書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，特建立了班級圖書角。班級圖書角是在大家共同努力下建成的，有著全體同學的支持，所以希望大家利用課余時間, 捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求。為了讓大家更方便、快捷、規范、有序地借閱圖書，特作以下規定：

一、管理人員： 龔學敏

湯樂怡

余鄧欣

戈云琪

王心柯

李宏立

沈欣怡

張有為

陳飛揚

周子豪

劉若彤

蔡建坤

唐

凌

李昊天

周詩凱

二、管理人員職責：

1.圖書管理員在老師的幫助和指導下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

2.負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、打掃書櫥。

3.查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4.記錄下同學們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用早會時間給予表揚，為同學們樹立好的榜樣。

5.期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。下學期開學第一周籌備圖書收集整理工作，第二周開始借閱圖書。

三、借閱規則：

1.借閱圖書時間是每天中午。

2.凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每位同學每次只允許借書一本，要簽好編號、書名、借閱人姓名及借閱時間。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。借閱時應排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此同學將當天之內不準借書。

3.書一經借出，中途不得轉借他人。所借圖書最長時間不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可2日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續閱讀者可以續借并進行續借登記，如有違反將取消借閱資格。

4.借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償圖書者，除為班級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書外，還將處以停借2—4周的處罰。

5.借閱圖書閱讀完后，要及時找圖書管理員辦理歸還手續，還書時，要在管理員處登記并簽字注明歸還時間。

6.借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現象，發現一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業未完成，不看圖書。

7.班級將定期開展評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。管理員每月統計借書情況，班主任組織“采蜜本”展覽，作為評選每月“閱讀之星”的依據。

8.圖書一旦借出學校，圖書的管理工作也可自動轉移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍并在規定的期限內閱讀并歸還圖書。

最后，愿圖書帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

溫馨提示：

1、讀書者應愛護圖書，未經許可切不可私自亂**翻圖書或私自帶圖書出教室，以免被嫌竊書之譽。

2、請嚴格服從圖書管理員的管理，以共建班級良好的讀書氛圍。

第三篇：班級圖書角借閱管理制度

班級圖書借閱管理制度

為了充分利用班級圖書，進一步深入持久的開展讀書活動，引導全體同學把人生最美好的時間用在讀書上，同時為了加強班級圖書管理，特制定本借閱制度：

借書須知

1.班級圖書借閱的對象為全體老師和本班全體學生；

2.借閱班級圖書的每一個人，必須經過圖書管理員簽寫好借閱手續，不能私自亂**翻圖書；

3.自己借閱的圖書未經過圖書管理員不得轉借他人；

4.對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期；

5.借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書架前逗留。

讀書須知

1.除規定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發現，取消班級借閱資格

2.愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還給圖書管理員。建議讀書時包書皮、使用書簽，若破損嚴重，應予賠償

班級圖書管理員制度

書籍是人類進步的階梯。為提高學生閱讀、寫作及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，積極創建“書香班級”，經討論特制訂如下制度：

一、圖書管理制度

1、專人負責管理圖書室。圖書、雜志上的公章、編號不準涂改，標簽不準揭掉，違者加倍賠款。

2、圖書、雜志借出必須經圖書管理員登記手續。

3、學生借書,如有損壞，按規定賠償。

4、每位同學借閱時要寫好借閱人姓名及借閱時間。

5、歸還時必須由圖書管理員檢查并注明歸還時間。

6、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。

7、學生歸還圖書，須管理員簽字方認可。

二、班級圖書管理員職責

1，設班級圖書管理員周一到周五每天2名，負責圖書借閱的登記。

2、負責圖書的同學要認真履行崗位職責，積極完成本職工作。

3、負責記錄同學們的借閱和歸還情況。

4、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報。

5、記錄下同學們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用班會時間給予表揚，為同學們樹立好的榜樣。

6、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，歸還給圖書的小主人。

第四篇：班級圖書角借閱制度

班級圖書借閱制度

書是人們重要的學習方式，是文化傳承的的通道，是人類進步的階梯。班班開辟“圖書角”，其目的就是創設常態化的讀書環境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培養學生喜愛讀書的的習慣。

為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、借書須知

1、班級圖書借閱的對象為本班全體學生。

2、借閱班級圖書的每一個人，必須經過負責人簽寫好借閱手續，不能私自亂**翻圖書。

3、學生每次借閱只準借閱一本，自己借閱的圖書不得轉借他人。

4、對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。

5、借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書柜前逗留。

二、讀書須知

1、除規定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發現，取消班級借閱資格。

2、愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還給圖書管理員，若破損嚴重，應予賠償。

針對以上借閱圖書制度，學生要按要求執行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格

白道口中心小學

第五篇：班級圖書角借閱管理制度

班級圖書角借閱管理制度

為了有效的管理好班級圖書角的圖書，更好的發揮圖書角的作用，特制定以下圖書借閱管理制度： 1.班級有2名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監督。

2.凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并在借閱記錄表上登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書。

3.借閱圖書要愛護,當天借當天還，不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價賠償。4.借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，并取消借閱資格。

5.借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，并做好記錄。

6.圖書管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。非本班級學生不能到本班借閱圖書。

(注:班級圖書為班級同學捐獻,所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。)

六（4）班