第一篇:平寨煤礦匯報材料
平寨礦匯報材料
尊敬的各位領導:
首先我代表平寨煤礦全體員工向各位領導來我礦檢查工作表示熱烈的歡迎和衷心感謝,同時懇請各位領導對我礦安全生產工作提出指導意見。下面我就平寨煤礦的概況和整改工作作簡要匯報。
一、礦井概況
平寨煤礦是貴州青利集團股份有限公司荔波分公司下屬的一對生產礦井,井田面積約8.469平方公里,屬煤與瓦斯突出礦井,目前尚擁有地質儲量1159萬噸,可采儲量622萬噸;礦井核定生產能力15萬噸/年,礦井采用斜井開拓,主要運輸大巷為+400水平大巷。礦井配備足夠的安全管理人員,現有職工327人,設有礦長一人,副礦長3人,總工程師一人,副總工程師一人,礦井設置采、掘、機、運、通、安檢、生產、機電、調度、供應、勞資等部門及專業機構,各類管理人員68人,特種作業人員126人,從業人員每年進行一次培訓,全部持證上崗。
二、開采技術條件:
平寨煤礦采用斜井開拓,串車提升,+400主要運輸大巷蓄電池電機車運輸;分區抽出式通風方法;四采區4201、4204采煤工作面采用單體液壓支柱配合金屬鉸接頂梁支護形式,爆破落煤,人工攉煤,30型刮板運輸機運煤;全部垮落法管理頂板;主要巷道采用錨網索、錨網索噴漿及錨網索U型鋼棚聯合支護,回采巷道采用錨網支護。
三、煤層賦存狀況:
井田內可采煤層三層,自下而上為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 煤,Ⅰ煤距Ⅱ煤13.4——19m,Ⅱ煤距Ⅲ煤7——10m,Ⅰ煤較為穩定,單一煤層,平均厚度0.65m,Ⅱ煤穩定,結構單一,井田內平均厚度1.61 m,Ⅲ 煤一般厚0.3——0.6m,平均厚度0.55m,局部可采;煤質為低灰、中硫、高發熱量優質無煙煤;煤層自燃傾向性為三類(不易自燃);煤塵無爆炸性。
四、礦井各生產系統現狀
1、生產系統:
礦井現有兩個生產采區:四采區、十采區。四采區有兩個回采工作面—4201、4204回采工作面;一個掘進頭4206風巷;十采區有10207機巷、風巷頂板抽放巷掘進工作面,因為停產整改,回采工作面和各掘進頭均停止生產。
2、通風系統:
礦井采用分區式對角抽出式通風,有兩個抽風井,二抽風井安裝有FBCZ11.2型軸流對旋式通風機兩臺,一備一用,風量26m3/s,風壓1218Pa,電機功率N=2×30KW,六抽風井安裝4-7-N020型離心式通風機兩臺,一備一用,電機功率N=55KW,風量22 m3/s,風壓1018 Pa,礦井總進風量2869 m3/min(北大巷進風量1909 m3/min,南大巷進風量944 m3/min),總回風量3202 m3/min,回采工作面采用U型通風,風量560 m3/min,掘進工作面采用局部通風機壓入式通風,均為雙風機、雙電源,井下設有風門、調節風門、風窗等通風設施。
3、運輸系統:
礦井采用斜井串車提升,裝備JK2.5×2P絞車一臺,斜井長度678米,傾角24°,采用單鉤串車提升,斜井安裝有人車,+400水平大巷采用CDXT-8J型蓄電池電機車運輸,運輸上山采用大傾角皮帶運輸,工作面采用30型刮板運輸機、機道采用30型刮板運輸機及皮帶運輸機運輸。
4、供電系統:
礦井采用雙回路供電,牙麥一回路為110KV,紅山二回路為35KV,平寨變電站降壓到6KV后分雙回路送到井下中央變電所,再由中央變電所分 雙回路送到四采區、十采區變電所,經采區變電所降壓后分送到井下各采掘工作面。
5、礦井排水系統:
礦井采用集中排水方式,中央水泵房設在井底車場附近,礦井正常涌水量25m3/h,最大涌水量35m3/h,主排水泵為四臺350D-30×9型離心泵,電機功率分別配置180KW二臺,225KW二臺,主水倉容量為2700 m3,增容水倉800 m3,排水管為兩趟φ270mm無縫鋼管,最大排水能力2×150 m3/h,四采區安裝采區排水泵兩臺,十采區安裝采區排水泵兩臺。礦井的水文地質簡單,礦井涌水主要來源于地表滲水。
6、安全監測監控系統:
我礦使用KJ90NB型監測監控系統,井下系統及各工作面安裝有六個監測監控分站,安裝瓦斯傳感器、CO傳感器、風速傳感器、溫度傳感器、局扇開停傳感器、風門開關傳感器、水泵開停傳感器、瓦斯流量傳感器、負壓傳感器共62臺,監測監控系統將不斷升級。
7、瓦斯抽放系統:
我礦于2009年安裝高低負壓瓦斯抽放系統,地面安裝2BE1-405/6-1型水環式真空泵4臺,電機功率132KW,流量為6750 m3/h,安裝φ273mm主抽放管兩趟,對各采掘工作面進行瓦斯預抽及采空區抽放。
8、通訊系統:
地面安裝有電信局KDO型程控電話,井下各機房硐室、系統及各作業點安裝防爆型磁石電話。
9、壓風、供水系統:
地面安裝LWJ-20/T空壓機兩臺,壓風管接至井下各壓風自救硐室及采掘工作面,地面有200 m3水池2個,水管通到井下系統及各作業點。
10、人員定位系統 我礦于2011年9月底安裝了KJ331型人員定位系統,地面主機2臺,KJ331——F型井下讀卡分站3臺,KJ331——F型井下讀卡天線18臺,地面、井下監控攝像探頭8臺,人員識別卡700個,整個系統現已投入正常運行。
五、目前生產建設過程中存在的問題:
平寨礦《安全生產許可證》于2008年2月7日到期,2008年5月30日和2010年8月16日兩次分別向貴州煤礦安全監察局提交《安全生產許可證》的延期申請,至今尚未驗收,其原因是《安全現狀評價報告》未完成。
六、我礦下步發展規劃和工作打算
1、嚴格執行煤礦安全質量標準化,強化現場質量管理,加強安全質量隱患排查,認真抓好各項工程質量,以標準化推動安全管理再上新臺階,為安全生產奠定堅實的基礎。
2、還需進一步完善區域、局部兩個“四位一體”綜合防突措施及探放水措施。
3、我們將在今年10月底申請安全生產許可證的現場驗收。
謝謝大家!
青利荔波分公司平寨礦 2011年10月14日
第二篇:平溝煤礦煤環境保護匯報材
平溝煤礦環境治理匯報材料
二零一二年
平溝煤礦現生產能力達到135萬噸,成立了環境保護的組織機構,由礦長范忠明為環境保護的第一責任人,礦安監處長蔣建文為組長,冀瑞鋒、任梅為成員的環境管理辦公室,辦公室設在安質部。制定了《環境保護管理制度及考核制度》,規范了環境管理的內容,落實排水、降塵、降噪等各項環保工作的責任人,形成責任到人,落實到人的閉環管理,積極開創我礦環境建設的新局面。
一、污染物排放及利用情況
1、平溝礦區內的鍋爐房由華源物業公司使用和管理,其產生的煙塵、SO2由華源物業公司負責達標排放。2、2012年,我礦現井下涌水量為169.2m/h,其中,凈水涌出水量80m/h,污水涌水量為89.2m/h,每日井下涌水量約為169.2m/h×20小時=3400m/日,我礦井下凈水,主要來自于井下石灰巖層中的含水,涌水量為80m/h,通過采樣化驗,屬于含有多種礦物質的凈水,可稱礦井純凈水。送到高位水池供礦區生活用水和井下生產用水,礦井涌水1.5萬噸/月用于平溝洗煤廠洗煤,一部分進入沉淀池,經過沉淀后大部分用于道路灑水、澆樹等,少部分外排至河槽后被天安公司制磚利用。3、2012年,我礦矸石山排矸量約為17.3萬噸,矸石堆存量約為123.76萬噸,占地面積250米×170=42500平方米,我
333
33礦采用的治理辦法是分層加蓋黃土,隔絕氧氣的進入,減少自燃條件的產生。另一種辦法是,天安公司成立二次矸石風選機和制磚,把矸石中的含煤量風選出來,降低自燃條件同時增加矸石回收利用條件率,減少資源的浪費。
二、土地破壞及恢復治理情況:
平溝礦的塌陷區是大龍山塌陷區和四斜塌陷區,現已全部回填完畢。回填面積分別為510m×200m和610m×200m,恢復了地表的土壤特性。
三、環境污染治理設施運行及基礎建設情況
2010年建成了西落地擋風抑塵墻并配備灑水裝置,西落地擋風抑塵墻建設面積為31260平方米,降塵效果符合設計要求。
四、當年建設項目環境管理情況 無新、改、擴建項目。
第三篇:中寨煤礦考勤制度
水城縣玉舍中寨煤礦
職工考勤管理制度
二〇一一年九月五日
中寨煤礦職工考勤管理制度
為嚴格執行企業的法制化、規范化管理,搞好企業的文化建設,確保定員、定崗、定位三者到位,強化我礦生產和安全管理秩序,夯實礦井基本建設基礎,充分發揮各級管理人員的積極性,促進全礦安全生產工作的持續穩定發展,根據《中華人民共和國勞動法》和煤礦相關行業規范要求,結合我礦實際,特制定職工考勤制度。
一、管理要求:
1、全礦嚴格執行統一指揮、統一管理、科學管理和規范化管理,按礦級和科隊級二級管理,各崗位達到分工合作、統一目標,確保企業的和諧發展;
2、嚴格執行礦井生產、安全管理責任制,實行定崗、定員、定位、定責的“四定”管理制度;
3、嚴格執行出勤考核管理制度、請銷假制度,做到規范上崗、紀律嚴明、令行禁止;
一、考勤規定:
(一)請假程序:
1、礦長、總工程師請假,經總經理或副總經理批準;
2、副礦級領導及礦行政人員請假,經礦長或總工程師批準;
3、科級或區隊領導請假,經副礦級分管領導批準;
4、職工請假,經直接分管領導批假;
5、考勤登記工作由礦辦公室統一管理,經礦長、總工程師審核后執行。
批假按以上程序執行,非特殊情況不得越級審批。副礦級以下批假權限為2天,礦長、總工程師批假權限為5天;請假5天以上經總經理或副總經理審批。
(二)考勤崗位
1、礦長、總工程師考勤
礦長和總工程師為煤礦安全生產第一責任者,全日制承擔全礦井范圍內的生產、安全、管理責任和風險,原則上礦長和總工程師不能同時離開礦區,若特殊情況請假,在出據委托書后,由總經理審批,考勤由礦辦公室代管登記;月出勤超過27天,按日平均工資計算,根據超勤天數進行嘉獎。
2、管理人員考勤:
管理人員包括:副礦級領導、區隊長、行政后勤管理人員及副科長以上管理人員:
(1)實行住礦管理,每月實際工作日滿勤天數按27天計算,26天以下的按缺勤處理。考勤工作嚴格按請銷假制度執行。
(2)嚴格考勤與工資掛鉤管理制度。管理人員滿勤的,按月工資全額計算工資;出勤不足27天的,每少一天扣減一天工資(如:出勤27天,工資計算為:實際工資=月固定工資×[1-(27-26)÷30],依次類推)
(3)按時參加礦相關會議和生產安全工作事宜,執行獎罰考核;
(4)嚴格執行礦制定的相關管理制度和責任目標考核,執行獎罰考核;
(5)行政班時間:按上午8:00~12:00時;下午14:00~18:00時(其它時間按礦上根據需要進行統一安排)。
(6)管理人員月出勤天數超過27天的,按平均日工資計算,實際超出天數進行嘉獎。出勤低于27天的,按平均日工資計算,實際低于天數扣減。
3、崗位工考勤:
崗位工包括:固定崗點的值班人員(如:絞車房、變電所、水泵房、監控室、調度室等固定崗位工)、安全員、瓦檢員等。
(1)崗位工實行住礦管理,按“三·八”班次進行作業,實行日考核月獎評考勤制度;
早班:8:00~16:00。
中班:16:00~0:00。
夜班:0:00~8:00。
以上規定時間為現場交接班時間,遲到、早退罰款50元,遲到1小時本班不考勤。
(2)三班作業人員,嚴格執行現場交接班制度,提前半小時到礦進班會點名,參加班前會議,每月按考勤天數計算工資,每月出勤天數不少于27天。
(3)未經同意不允許換班、代崗、不允許空班、漏班,發現一天扣除工資,罰款50元。
(4)考勤人員必須嚴格考勤,不允許弄虛作假,發現弄虛作假,罰款20元/次。
(5)嚴格執行會議考勤制度,按通知會議時間遲到半小時罰款20元,無故不參加會議罰款50元。
(6)嚴格執行義務勞動制度,礦部有零時工作或緊急工作需安排管理人員協助處理,大家應齊心協力參加,工作時間無故不參加(無特殊理由)罰款30元。
(7)因特殊情況需請假,應提前向分管人員請假,并經允許方可休假,并報考勤登記,否則按缺勤處理。
第四篇:平寨小學教師培訓制度
平寨民族小學教師培訓制度
一、指導思想
以新課程改革理論為先導,以學校教育教學工作實際為依據,把學校當作教師成長的搖籃,把課堂當作教師發展的舞臺。以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口,以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力,培養一批專業型、創新型教師為目的,努力打造一批結構合理、素質精良的教師隊伍。
二、現狀分析
1、學歷情況:專任教師中,本科學歷1人,大專學歷13人。
2、骨干隊伍:現有縣級骨干教師1人,校級骨干2人。
3、職稱情況:小學高級教師10人,小學一級教師6人。
4、年齡結構:35周歲及以下青年教師5人,36周歲至49周歲教師9人,50周歲以上教師2人。
三、培訓對象
培訓對象是指學校的所有教師。根據我校教師的特點,將教師分為五部分:
(1)班主任教師。
(2)教育教學能力相對較弱的教師。
(3)新調入學校的教師。
(4)具有發展潛力的青年骨干教師。
(5)市、縣級骨干教師。
四、培訓原則
1、堅持理論聯系實際的原則。理論學習必須與基礎教育改革發展的形勢相結合,必須與學校發展與教師自身需要相結合,做到培訓教育教學化,培訓教研科研化;堅持理論學習與建立學習型組織相結合,真正把教育理論學習落到實處。
2、堅持針對性、實效性原則。學習教育理論,目的就是總結教育經驗,反思教學行為,在實踐中不斷有新創造。通過學習,使教師真正轉變教學行為,切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題,提高自己的教育創新能力。
3、堅持教師主體性原則。在校本教育中要發揮教師的主體性,實際上就是要將教師從制度和權力的桎梏中解放出來,讓教師的個性得到充分張揚,激發、喚醒沉睡的教師主體意識,鼓勵主體性的成長,才能真正達到校本培訓演變為校本發展,才能使培訓變為教師主動學習、敢于創新的自覺行為。
五、目標與內容
(一)目標
教師群體政治思想及道德修養好,師德水平高;具有扎實的教育教學基本功,掌握先進的教育理念,能創新教育教學方法。
1、新上崗的教師,以樹立正確的職業信念,鞏固專業思想,熟悉有關教育政策法規,熟悉教材教法、掌握基本教育教學技能、盡快適應教育教學為目標。
2、教育教學能力相對較弱的教師,以轉變教育觀念、改進教學技能和教學方法,積累教學經驗,提高教學質量,適應教改需要為目標;
3、新調入學校的教師,以熟悉了解學校、盡快融入教學體系和教師群體為目標;
4、具有發展潛力的青年骨干教師,以繼承和發揚名優教師優秀教育思想和成功經驗、形成教學風格和特長,由“經驗-技術型”向“實踐-反思型”轉變。
5、省、市級骨干教師。以發揮他們的帶頭和示范作用,盡快成長為市骨干教師或學科帶頭人,促其這部分教師盡快由“反思型”向“學科專家型”的角色轉變為目標。
(二)內容
1.學習先進教育理念
認識是行動的先導,我們本著“觀念先行、行動跟進”的要求,以積極主動的態度學習新理念、新思想。基于我們多年對教育的認識理解,我們確立了“讓每個學生擁有主動發展的品質,為每個學生奠定生涯成功的基礎”的辦學理念,并把實踐這一辦學理念申報為科研課題加以研究。在教育教學活動中,緊緊把握住“促進學生發展”這一教育的基本特征,要求把一切教育行為都落實到能夠促進學生主動、全面、充分地發展上。為此,每一個教師都要深刻領會這一辦學理念的科學特質,積極實踐這一教學理念。學校要求每一位教師認真學習教育理論著作。積極撰寫學習心得和反思小結,努力提高自己的理論素養,特別是通過學習,樹立科學的教師觀、學生觀和學習觀。
2.開展課題研究
課題研究是教育科研的靈魂,教育科研只有扎根于教育實踐的土壤上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學研究,必須將校本教研、課改實驗、素質教育與課題研究融為一體,提高實效性,使校本教研有效促進學校教學改革的發展。我校開展了“成功教育”、“留守生心理教育”、“雙導師制”等課題,3.課堂教學有效性研究
在實行新課程的教學過程中,我校教師由于受到觀念、施教水平以及學生基礎等因素的影響,教學過程中出現了“穿新鞋、走老路”的現象,用舊方法教新教材,課堂教學不能促進學生進行有效的學習,促進學生全面發展的三維目標得不到落實,學生的創新意識和實踐能力得不到培養等問題。教師和學生普遍感到不適應,教師教得累,學生學得苦。為此我們必須大力加強高效課堂教學的研究。為此必須做好兩個方面的工作:一是抓好公開課教學,每學期舉辦優質課預賽決賽,加強集體備課,積極開展集體聽課評課活動,努力提高自身素質,促使教師之間的互研互學,強化教研教改意識,進而爭取在教學領域中呈現生動活潑的大好局面。二是大力進行教學策略和教學方法的研究,特別是學生的學法和良好行為習慣的研究。
4.抓好集體研討備課
集體備課是交流教學內容,提高業務素質和教學能力,促進青年教師迅速成長的重要環節。按照學校的有關規定,各個組除了參與市里組織的教研活動外,每周還要扎實安排一次自己的組內集體備課活動。在集體備課中進行專業學習。或就某一個專題,一次確定一個人或兩個人主講,每次確定一個主題,講過以后進行交流討論,有記錄,有主持,人人有機會,人人都參與,形成一種集體研究的氛圍。
5.教師培訓具體內容
(1)師德師風培訓。培訓內容包括教師職業道德規范,與教育相關的法律法規等內容。
(2)教育理論培訓。其內容包括課程改革的內容,課程改革背景目標、課程結構、教學策略、課程評價、課程管理以及結合社會實踐活動課程等,目的在于更新教師觀念,吃透課改精神。
(3)課程標準培訓。重點學習所教學科課程的目標內容、評價要求、教學方法和手段。利用暑假組織骨干教師參加省市教師培訓,開學初利用4天時間組織全體教師培訓學習教育法規、教學策略、班主任藝術、新教材學習體會等。
(4)教材培訓,目的是提高教師駕取教材的實際能力。
(5)科學素養的培訓。學習教育科研的基本方法,從教學實踐中發現問題,培養教師的科研能力。
(6)教學基本功培訓。內容包括備課上課、說課、批改、輔導評價、普通話比賽等。
(7)信息技術培訓。重點包括兩方面內容。一是信息技術的使用。二是信息技術與學科整合相關知識,目的培養教師運用現代化教學技術服務教學能力。
(8)新教師拜師結對。每學年組織新上崗教師和老教師學習拜師拜師結對,學習老教師的、備、教、改、輔、批等技能。
六、措施
制定制度和獎勵政策,采用學歷進修、專題學習、理論研討、技能培訓等多種形式加強教師的師德修養和業務培訓,努力構建學習型校園。
(1)提高對教師培訓的認識是做好工作的關鍵,要加強學習,把校本培訓與教師的專業發展和學校辦有特色結合起來,切實搞好培訓工作。
(2)加強教師培訓的組織領導,加強過程監控管理和考核評價工作,做好相關記錄,認真落實培訓方案。
(3)走出去,請進來。與外界建立廣泛聯系,交流教改觀念 → 互聽教改課并進行研討→教改展示課。
(4)發揮骨干教師的帶頭作用,指派他們承擔學校子課題負責人之任,設計方案,組織實施,在理論與實踐兩層面都提高,促其向研究型教師發展。
(5)教師培訓與課題研究相結合。確定學校教科研課題,成立若干子課題小組,把每一位一線教師依據任教學科和專業特長編入課題小組,定期開展活動,加強交流,互幫互學,共同提高。
(6)師徒結對。秋季學期拜師結對,春季學期青年教師獻上一節匯報課。
(7)推動“五個一”活動。即教師每學期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業務雜志;每學期上交一篇教學心得;每天寫教學隨筆;每學期開放一節教改課。
(8)充分利用教師例會時間組織教師培訓、研討。
(9)為每位教師建立繼續教育檔案,及時收集相關資料和成果。
開陽縣高寨鄉平寨民族小學
教
師
培
訓
制
度
第五篇:平寨小學
牢固樹立科學發展觀以及和諧、安全發展的觀念,始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創建“平安校園”的目標,全面貫徹落實安全工作法律法規,深入開展道路交通安全、防溺水安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動,進一步強化學校安全工作責任制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。