第一篇：中學團委調查問卷（本站推薦）

陽泉市中學共青團工作調研問卷

（學生卷）

青少年是國家未來的希望，是知識經濟時代最為寶貴的人力資源。在社會轉型期，要成為未來的建設者和接班人，樹立正確的世界觀和人生觀，成為時代必然要求。為了充分發揮基層團組織在中學生成長成才過程中的作用，團市委學校部特設計本問卷。該問卷內容涉及中學生成長環境、思想意識、成才觀念等各個方面。為了準確把握情況，有效地開展工作，此項調查還望得到您的大力支持與合作。

此問卷的各項詢問請您如實確填寫。問卷中任何問答沒有“對錯”、“好壞”之分，我們非常希望了解的您的真實情況。問卷不用署名，我們會保證使您的問答得到嚴格的保密，謝謝您的合作！

請您選擇適當的選項，將題號填在括號內。如無特別說明，請只選擇一項，“其他”選項請在后面的 “_________”具體填寫。（下同）

一、個人基本情況

1、你所在的學校類型：（B）

A市級示范中學； B縣級示范中學； C普通中學

2、你就讀的學校是在（B）A城鎮； B農村

3、你現在的政治面貌（C）

A中共黨員； B中共預備黨員； C共青團員； D少先隊員； E群眾

4、你現在讀：高中/初中____9___年級

5、你現在是否是團干部？（A）A是； B不是

6、你以前是否擔任過學生干部？（A）A擔任過； B沒有擔任過

7、（16歲以上同學填寫）你是否參加過學校團組織舉辦的16歲“居民身份證頒發儀式？（B）

A參加過； B沒有參加過;C從沒聽說過； D知道別人參加過，但 自己沒有參加過

8、（18歲以上同學填寫）你是否參加過學校團組織舉辦的“18歲成人儀式”？（A）

A參加過； B沒有參加過;C知道別人參加過，但自己沒有參加過； D從沒聽說過

9、你對學校組織的課余生活是否滿意？（A）

A很滿意； B一般； C無所謂，不在乎； D不滿意； E從來沒有參與過，沒法評價

二、對學校基本情況的了解

10、你是否知道學校團委的辦公地點？（A）

A知道，很熟悉； B不知道； C不關心，所以不想知道

11、你是否了解學校團委所開展的工作？（A）

A了解，很熟悉； B不知道； C不關心，所以不想知道

12、你們學校是否有團組織？（A）

A有，也知道他們組織過一些活動； B應該有，但沒聽說他們組織活動； C沒有； D不知道

13、你們校團委在學校里的影響力如何？（B）

A有很強的影響力； B影響力不大； C沒什么影響力

14、你加入共青團時，是否按照團章上的程序進行？（A）

A是的，完全按照團章要求進行的； B不是，沒有按照程序進行； C不了解團章的相關章程和規定

15、你們學校有無學生社團組織？如果有，請列舉2－3家社團A A沒有； B有

16、你們學校是否組織過社會公益活動，平時，你是否參加過這類活動?（B）

A有，我每年都參加； B有，我曾經參加過； C有，但我從未參加過； D沒有，所以我沒有參加過； E不清楚有沒有

17、你認為參加這類公益性活動對你有益嗎？（A）

A很有幫助； B應該能有些幫助； C沒有幫助； D不清楚

18、你們學校有無心理健康中心等咨詢類機構（或部門）?（A）A有； B沒有； C不清楚

19、你認為學校開設心理健康中心（或部門）是否有必要?（A）A非常有必要； B沒有必要； C不清楚

20、你們學校在學業課程之外，是否開設興趣小組，第二課堂或者征文，繪畫，書法，棋類等興趣類活動或競賽?（B）

A有，經常組織； B有，但不經常組織； C沒有； D不清楚

21、如果有這類課程，你會踴躍報名嗎？（C）

A一定會報名； B可能會報名，因為父母未必會同意； C可能會報名，要看是什么課程了； D學習都忙不過來，一定不會報名

22、在你們學校，要想參加這類興趣小組或活動，需要什么條件?（C）A成績好； B交學費； C學生干部； D有特長； E只要報名就行

23、你認為在中學時期參加這類活動對你有幫助嗎？（A）

A肯定會有； B應當會有； C不清楚； D現在主要任務是學習，參加這類活動只會影響學習

三、你對自己生活環境的看法

24、你認為你們學校團組織的吸引力、凝聚力、號召力如何？（B）A很強； B一般； C不清楚； D很弱

25、你是否了解中學生暑期“四個一”社會實踐活動?（A）A清楚，很了解； B一般，僅知道； C不了解，沒聽過

26、你認為中學生暑期社會實踐對你將來的成長有益嗎？（A）A肯定會有； B不清楚； C肯定沒有

27、你認為中學階段對你將來最為重要地作用是什么？（B）

A能上大學； B學會生活； C掌握一門技能； D學會一種思維方式； E拓寬自己的視野； F了解更多地信息； G其他（請注明）

28、你希望以后自己的工作是（D）

A廠長經理； B營業員服務員； C理發師美容師； D國家公務員； E公司職員； F幼兒園或中小學教師； G出租汽車司機； H工人； I廚師，手藝人； J農民； K護士護理員； L歌手，演員； M運動員； N畫家，音樂家； O醫生； P服裝設計師； Q新聞記者； R警察，消防隊員； S技師，工程師； T律師，法官； U大學教師，科學工作者； V軍人； W其他（請注明）

29、你認為哪些因素會對你今后的發展非常重要?（選三項）

A學歷； B個人能力； C學習成績； D勤奮努力的習慣； E家庭背景； F善于處理人際關系； G好的人緣； H運氣； I遇到一位好老師； J其他（請注明）

30、你是否認為考上大學是人生成功的根本保證?（C）A是的； B不確定； C應該是的； D不是； E沒想過

31、如果你有同學成績非常突出，但生活都未必能夠自理，你如何認為？（C）

A只要成績好就行，其他無所謂； B別人的事情，無所謂； C生活都不能自理，即使成績再好，也不足以表揚。

32、在入團問題上，你的傾向是（A）

A愿望強烈，積極遞交申請書； B雖有希望，但還未遞交申請書； C猶豫不決； D無所謂； E沒有主動入團意向

33、你目前考慮最多的是（B）

A將來的前途； B學習成績； C和同學的關系； D戀愛； E和老師的關系； F其他（請注明）

34、你雙休日一般花的時間最多的兩項活動是什么？（E）

A閱讀與自學； B上學校補課； C上校外興趣特長班； D體育健身； E休閑活動； F影視欣賞； G上網； H其他（請注明）

35、你平時每月零花錢主要用于（E）

A上網； B旅游； C買學習參考書； D買小說等課外讀物； E買食品； F買體育用品； H買生活用品； I買衣服； J休閑、逛街； K健身； L會友； M其他（請注明）

四、班級團支部工作狀況

36、你所在的班級里是否有健全的團支部組織（包括支部書記，組織委員，宣傳委員）？（A）

A有； B沒有； C不清楚

37、你班團支部平時多久開展一次活動？（B）

A大約每周一次； B大約每月一次； C大約每學期一次； D從不開展

38、你班團支部平時一般開展怎樣的活動？（選1-3項）（B)

A理論學習類； B興趣愛好類； C科學研究類； D文體活動類； E公益活動類； F素質拓展類； G參觀郊游類； H影視觀賞類； I其他（請注明）

39、班級同學比較支持哪類活動？（選1-3項）（C)

A理論學習類； B興趣愛好類； C科學研究類； D文體活動類； E公益活動類； F素質拓展類； G參觀郊游類； H影視觀賞類； I其他（請注明）

40、你班同學是否支持團支部的工作和活動？（A）

A很支持； B無所謂，不關心； C視活動而定； D很不支持

41、你班團干部與校團委的關系密切嗎？（A）

A很密切； B好像有點聯系； C毫無關系； D不清楚

42、你班選拔團干部的標準是什么？（D）

A成績好； B人際關系好； C工作能力突出； D工作有責任心； E與老師關系好； F其他（請注明）

43、你班選拔團干部的方式是什么？（A）

A公開競選； B同學推選； C老師指定； D按成績而定； E輪流當選； F其他（請注明）

44、你班團干部工作態度認真負責嗎？（A）

A非常認真； B一般，沒有感覺； C對老師認真，對同學不認真； D不清楚； E，很不認真

45、你認為，作為一名合格的團干部應當具備怎樣的條件？（H）A學習過硬； B思想端正； C人際關系良好； D工作態度認真； E待人真誠； F和老師關系好； G家庭背景好； H工作能力強； I吃苦耐勞； J有全局意識； K其他（請注明）

五、團員意識考察

46、你們學校開過團員意識教育培訓班嗎？（A）

A開過，經常開； B開過，只在上級檢查時開； C不清楚； D從未聽說過

47、你們學校有團校，團課類組織、活動嗎？（B）

A有，經常上； B開過，但次數不多； C不清楚； D沒有

48、你認為學校開設這類課程對你有幫助嗎？（A）

A很有幫助； B應該會有些幫助； C不清楚； D沒有幫助

49、學校上團課或是進行團員意識教育一般采取什么形式？(A)

A結合實際教學； B對照讀本宣讀； C觀看影視材料； D做課程作業； E分小組討論； F社會實踐； G出外參觀、考察； H其他（請注明）

50、你認為自己周圍的同學是否符合合格共青團員的標準？（B）A很符合； B比較符合； C不太符合； D很不符合

51、你認為你們老師能否做到他們要求你們所做的標準？（A）A完全能； B一般能； C不太能； D完全不能

52、你認為作為一名團員，應當具備的最基本的素質是什么？（D）

A學習過硬； B思想端正； C人際關系良好； D工作態度認真； E待人真誠； F和老師關系好； G家庭背景好； H工作能力強； I吃苦耐勞； J有全局意識； K其他（請注明）

53、你是否經常佩戴團徽？（A）

A是的，每天都戴； B是的，不過不是每天戴； C不經常戴； D一般不戴； E從來不戴

54、如果你班完全按照學習成績選拔同學入團，你會認為（B）A完全應當； B不太合適； C很不合適； D無所謂

55、你認為現在還有沒有必要提倡雷鋒精神？（A）A很有必要； B有必要； C沒什么必要； D沒有必要

56、你心目中有榜樣或偶像嗎？（B）A，有；（選此選項這直接作下一題）B，沒有

57、請寫出你心目中榜樣或偶像的名字（最多寫三個）郭明義

如果你對本調查和本問卷有什么意見或建議，請寫在下面： 結果落到實處

謝謝您的合作，祝您學習進步，生活愉快！

第二篇：xx中學食堂調查問卷

xx中學食堂調查問卷

班級:姓名:性別:2013.12

為了加強對學校食堂的管理，確實維護好廣大學生的身體健康，請你實事求是的回答下列問題，感謝你的配合。（說明：1—14題，在你認為合適的選項上劃對號）

1.你在學校食堂是否吃到不新鮮或者變質的食物？

A.經常B.偶爾C.幾乎沒有D.沒有

2.在你看來食堂的飯菜種類豐富嗎?

A.豐富B.一般C.品種比較單一D.種類匱乏

3.你對食堂主餐每天有包子、米飯、面條、餅感到：

A.滿意B.基本可以C.不滿意

4.食堂菜類保溫情況如何?

A.做得好 B.我不太注意 C.偶爾不夠熱D.經常碰上冷飯冷菜

5．你對學校食堂的飯菜口味是否滿意？

A.非常滿意B.滿意C.一般D.不滿意E.非常不滿意

6.你覺得食堂飯菜的衛生狀況怎么樣?

A.很干凈B.一般C.勉強可以D.不干凈

7.你覺得食堂工作人員的衛生狀況怎么樣?

A.很干凈B.一般C.勉強可以D.不干凈

8、你看見食堂人員的工作衣帽穿戴情況是:

A.經常穿戴B.偶爾穿戴C.從不穿戴D.檢查時才穿戴

9.你認為你的就餐環境防蠅防鼠工作怎么樣？

A.很好B.還可以C.不怎么樣D.很差

10.你對食堂師傅的服務態度感覺如何?

A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意

11．你覺得食堂的就餐秩序怎么樣？

A.非常好B.良好C.一般D.較差E.混亂

12．你覺得學校食堂浪費的現象怎么樣？

A.極其嚴重B.比較嚴重C.一般D.比較節約

13.在就餐時你是否有浪費的現象？

A.極其嚴重B.比較嚴重C.一般D.比較節約E.從不浪費

14.根據上述情況，請你對食堂做一個總體評價：

A.非常滿意B.滿意C.不滿意D.很不滿意

15.你對食堂飯菜價格評價.A.貴B.一般C.便宜

16.你在食堂一天消費情況

A.0-10元B.10-15元C.15元以上

17食堂飯菜饅頭類數量評價

A.少B.合適 C.多

17.你希望食堂做些什么改進?

18.你喜歡什么樣的就餐形式？

李白在唐朝就知道日本人該死。4日暮蒼山蘭舟安，本無落霞綴清倍。

去年葉落緣分定，死水微漾人卻亡。

日安

本倍

去定

死亡

請發到每個群里讓中國人笑一下

第三篇：“中學英語詞匯教學”調查問卷

高中英語詞匯教學情況的問卷調查（教師問卷）

尊敬的老師：

您好，首先感謝您抽出自己的寶貴時間填寫這份調查問卷，本問卷采用無 記名問卷，不會對您的工作和生活造成不良影響。請注意，對所有問題的回答均無錯誤與正確之分，最重要的是您回答盡可能與事實相符，您的觀點將給我們的研究提供非常重要的參考。非常感謝您的合作！

1.首次學習新單詞時通常在（）a.新課開始時 b.講課文時

您這樣做的原因是________________________.2.詞匯教學中您常使用語境嗎？ a.經常 b.一般 c.很少 d.從不

3.在您使用的各種語境中，經常提供的是哪一種語境？

a.例句b.課文 c.社會文化背景 d.情境（如對話場景、小故事、小短文）

您這樣做的原因是________________________.4.您提供情境的情況

a.很多b.一般c.較少d.沒有

5.課堂上您常引導或安排學生通過什么方式運用生詞？ a.造句 b.情景對話 c.做習題 d.寫作

6.您在教授詞匯的過程中會經常創新的改變教學方法來教授新詞匯嗎？ a.經常b.有時會 c.很少 d.從不

7.在教學過程中您會經常感覺到自身的專業知識不足嗎？ a.經常 b.有時會c.很少d.從不

8.您感覺家庭環境和社會環境會對英語詞匯教學產生影響嗎？ a.一定會b.不一定 c.可能會 d.不知道

9.在教學過程中您會提供語境來調動學生學習英語詞匯的積極性嗎？ a.經常 b.有時會c.很少d.從不

10.您對高中英語詞匯教學有何意見和建議？ ____________________________________ 高中英語詞匯教學情況的問卷調查（學生問卷）

親愛的同學們：

你好！在高中英語教學中，為了探索詞匯的最高效的教學方式，幫助同學們掌握更多的詞匯；為了了解高中學生英語詞匯的學習策略、學習方法；為了能給高中英語詞匯的教學提供借鑒和指導；為了合理的運用多種方法和手段引起和保持學生的興趣。我們在此進行關于高中學生英語詞匯學習進行調查。請您配合我們，認真回答以下問題。本問卷題無標準答案，請根據實際情況填寫。謝謝！1.1.你對英語單詞學習感興趣嗎？（）a.有興趣 b.一般 c.沒興趣

2.你采用何種方法學習英語詞匯？（）

a.聯系單詞所在的閱讀課文來及單詞b.死記硬背 c.其他 3.你的英語單詞的主要來源是（）

a．課本 b.課外閱讀材料c.詞匯書 d.詞典 e.聽力材料 f.英文原版電影電視 4.你認為當前英語課本的單詞量？（）a.過多 b.剛剛好 c.太少d.不清楚

5.你認為老師在詞匯教學中有創新性嗎？（）a.有b.很少 c.沒有

6.你同意掌握充足的詞匯量是提高英語成績的保證嗎？ a.非常同意 b.不清楚c.不同意d.同意

7.老師在單詞表里教完新單元所有單詞的讀音和中文意思后，你會（）a.很好地記住大部分單詞的意思 b.很難記住單詞的意思 c.其它 8.在學習詞匯的過程中，你會受到社會不良環境的影響嗎？ a.一定會 b.有時會 c.不會 d.不一定 9.你的父母重視英語詞匯學習嗎？

a.非常重視 b.一般 c.不重視 d.不知道

10.你的父母在英語詞匯學習中能給予一定的輔導嗎？ a.能b.很少 c.不能 d.不一定

11.你認為老師在教授新單詞時創設一定的語境（如小故事、小短文或句子）對你記憶該單詞的意思有幫助嗎？（）a.有 b.沒有c.不知道

12.你更喜歡你的老師運用何種方法讓你開始接觸新單詞？（）

a.單詞表教學法（在單詞表中學習新單元所有單詞的讀音和中文意思）b.語境教學法（創設含有新單詞的小故事、小短文或句子等情景語境來學習新單詞）c.學生自學 d.其它

13.你希望單詞課在哪些方面有所改進？（多選）* a.課堂上應增加多些活動或游戲b.課堂上應增加多些單詞練習

c.課堂上應多些拓展單詞知識 d.老師應該改變單詞授課的方式，多些創

新。e.其它

14.老師采用單詞表教學法教新單詞，你會覺得該英語課堂（）

a．知識含量豐富，很精彩 b．簡單易學，很有趣 c．機械操作，枯燥無味 15.對于學過的單詞，你會怎樣復習？（）

a.設定一個時間表，有固定復習時間b.只要有空就會復習 c.一直不復習直到考試前才看 d.從來不復習e.其它 16.在閱讀英語文章時遇到生詞你會（）

a．查詞典 b.根據上下文猜測詞義c.不理它

17.文章中遇到生詞，你通常采用什么辦法獲得詞義？（）a.向老師或同學請教 b.查字典 c.根據語境（句子、上下文、社會文化背景、情景）猜詞 d.對生詞置之不理

18.請問對老師教授新單詞有什么意見或建議？

關于高中英語詞匯教學教師訪談提綱 1.教師個人基本情況

請簡單介紹一下您的學習和教學情況? 2.教師個人的英語詞匯教學情況

請簡單介紹您是怎樣較少詞匯的？詞匯教授過程中有創新嗎？經常采用情景語境進行詞

匯教學嗎？

3.學生的英語詞匯學習情況

學生學習英語的積極性怎么樣？是否喜歡采用例句、小故事小短文等情景語境來學習新單詞? 4.教師在教授詞匯的過程中遇到的困難和問題

在英語詞匯教學中，您會遇到哪些困難？您是如何解決的？ 結論

本文根據英語詞匯學習理論和情景語境理論，通過問卷法、訪談法等方法對高中英語詞匯教學現狀進行調查分析，筆者發現農村高中英語詞匯教學存在一些問題，例如高中生缺乏持久的學習英語詞匯的興趣和良好的學習英語詞匯的方法、家庭和社會環境對英語詞匯教學的影響、教師在詞匯教學中缺乏創新性、部分教師的專業知識不足等，筆者針對這些問題提出了相應的改進策略，例如利用情景語境指導學生學習英語詞匯，使學生對詞匯學習產生興趣，努力提高高中英語教師的專業素養等，希望這些方法可以為高中英語教師對情景語境在詞匯教學中的作用產生全新的認識，并希望可以為改善高中英語詞匯教學提供幫助，啟發教師更為有效的利用情景語境在詞匯教學中的作用。

由于本人教學實踐的時間不長，教學經驗不足，研究水平有限，在問卷調查和訪談的設計方面存在一些缺點，對所研究問題的分析還不夠深入，還有一些問題需要進一步探討，提出的改進策略還要在今后的教學實踐中補充和完善。在未來的教學工作中，筆者將會進一步對詞匯教學進行研究，將對情景語境理論在詞匯教學中的應用做進一步的探究，以完善詞匯教學，提高個人的教學水平和專業素養。篇二：中學生英語詞匯學習現狀的調查研究

中學生英語詞匯學習現狀的調查研究

【摘要】論文通過選取180名某民辦普通高等中學學生為研究對象，以自編高中生對英語詞匯學習現狀的調查問卷為工具，運用spss 21.0統計軟件，對高中生英語詞匯學習現狀進行了因素分析。并且根據所得結果對學生的學習方法和教師的授課時的一些方式策略分別采取了相應的應對措施。以提高學生的英語詞匯學習效率為目的，試圖找到解決問題的方法。

【關鍵詞】詞匯學習；詞匯教學；因素分析；應對措施

高中英語新課標的實施和改善一直受到專家、學者和教師們的主要關注。他們主要圍繞新課改的方向、理論基礎、推進策略、推進過程中出現的問題和教師新課改的建議等方而進行研究，也有對新課標理念的理解、認識和感悟的討論；對教學模式的探討、對高中英語師資現狀、以及教材使用情況的調查，但是針對高中英語詞匯教學現狀進行全而的調查與研究少之又少。

在課程改革的推進背景下，高中英語詞匯教學現狀如何?學生對詞匯課的學習動機和對教師的建議又是如何？學生能否積極有效地掌握詞匯？這些是本文擬討論和回答的問題。

一、研究方法

本文采用問卷調查的研究方法，從學習動機、學習方法、對英語教材的態度、教師能力這四個主要大方面進行問卷的編制，進而對高中英語詞匯教學的現狀進行調查研究。

（一）研究工具：

調查問卷包括“學生基本情況”和“高中英語成績情況”兩大部分。“學生基本情況”包括性別、年齡、文科或者理科、生源地等。通過開放式問卷的調查，所得到的結果再經過詞頻統計進行處理，得到了后續需要編制問卷的信息。例如：開放式問卷所問問題為：“你喜歡上英語詞匯課嗎？”，結果經過處理后得到：我背單詞是為了提高學習成績、是為了增加學習興趣、是為了開闊視野、是為了我的英語能力、是為了完成老師要求等。采用里克特（liken）五度量表①：5=非常符合，4=符合，3=有時符合，2=不符合，1=非常不符合。

（二）調查對象

高中新生剛剛學完初中英語，對高中新生進行調查是了解中學英語教學現狀篇三：初中英語詞匯學習策略問卷調查表

初中英語詞匯學習策略問卷調查表

親愛的同學：

你好！感謝你接受我們的問卷調查。本次調查旨在了解我校學生英語詞匯學習的情況。為了保證調查結果的真實性、可靠性和代表性，請你如實填寫以下的問題。你的寶貴意見將成為我們的重要參考。你的回答僅作調研之用，絕對不會對你的學習和生活帶來任何不良影響。謝謝你的合作！

下面是人們常用的一些學習策略，請根據字母所代表的意思，選擇適合自己的一項，所選的選項一定要能如實描述你的學習情況。

第四篇：關于團委學生會工作的調查問卷1

關于團委學生會工作的調查問卷（教師卷）您好！管理學院團委學生會為了解老師們對團委學生會工作的了解程度，以及相關指導建議。以便更好開展下一階段工作，更好的為老師和同學服務,懇請各位老師抽出一點寶貴的時間，為我們提出真心的意見和建議請將你認為合適的答案標號填寫在相應的括號里。謝謝您的幫助和合作！

一、選擇題（未注明的為單選題）

1.您對團委學生會工作的了解程度是？（）

A.十分了解B.基本了解C.了解的很少D.不了解

2.您認為我們學院的活動豐富多彩嗎？（）

A.豐富多彩B.多，但沒意義C.很少D.不清楚，沒參加過

3.（可多選）您觀看哪些活動？（）

A.圓夢唱響B.新生聯賽

C.畢業生晚會F.T恤涂鴉大賽 D.禮儀風采大賽

G.創意秀E.安全知識競賽H.母親節活動I.辯論賽

J.“寢室之星”晚會K.“團在我心”知識競賽

4.總的來說，您對團委學生會的工作滿意嗎？

A.非常滿意，他們的工作讓同學們有了豐富的課余生活

B.比較滿意，雖然工作有不足，但畢竟為此付出了很多努力

C.一般，團委學生會也許很少工作，但除了幾個大型活動以外，其他基本不清楚

D.不太滿意，團委學生會很少做過實質性的活動

E.非常不滿意，團委學生會的存在與否沒什么區別

5.你認為學生會在哪些方面的工作和服務存在不足？(多選)（）

A.學生干部素質不高B.干部權力過大，缺乏有力監督

D.信息透明度低，不知其如何運作 C.與學生群體的交流不夠

E.其他＿＿＿＿＿＿＿

二、簡答題

1.你認為團委學生會還可以開展哪些切實可行的的活動來豐富大家的課余生活？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.對于提高團委學生會工作效率您還有哪些寶貴意見？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

再次感謝您的幫助和合作！祝您工作順利！

第五篇：中學學生安全知識調查問卷

白塔中學學生安全知識調查問卷

初年級班姓名：

1.你認為自己對安全常識了解程度如何？（）

1）非常了解2）比較了解3）一般4）不是很了解5）一點都不了解

2、放學回家路上，你發現有陌生人跟著你，應該怎么做？（）

1）撒腿就往家跑2）想辦法擺脫對方跟蹤3）報警

3、當家用電器在使用時突然著火了，你首先怎么辦？（）

1）切斷電源2）打電話報警3）趕緊去找大人

4）不知道怎么辦5）從來沒有遇到這種情況

4、每年夏天，有很多同學喜歡游泳，當你發現同伴溺水時，你怎么辦？（）

1）下水營救2）趕緊離開現場3）給溺水者拋救生圈或樹枝、繩索等工具，并及

時向大人求救4）不知道怎么辦

5、你是否食用過期變質食物？（）

1）身體好，不用怕2）對身體有害不能食用3）不知道什么食物是否過期

6、夏天打雷下雨天時，你通常會怎么辦？（）

1）留在室內，關閉門窗 2）習慣了，沒有什么可怕的3）躲到大樹下，避一下

7、當你的合法權益被他人侵犯時，你選擇向誰報告？（）

1）公安部門2）學校保衛部門3）班主任4）家長

5）自行處理6）從來沒有遇到這種情況

8、最近一年，你遭受過下列哪些傷害？（）

1）交通事故2）網絡陷阱3）溺水4）觸電

5）食物中毒6）雷電7）沒有遭受過

9、學生之間發生矛盾糾紛引起打架時，你該怎么做？（）

1）報告學校保衛部門2）報告班主任3）學習要緊，不關我的事

4）從來沒有遇到這種情況

10、我國的道路通行原則是（）1）右側通行原則2）左側通行原則3）中間通行原則

11.你認為你們學校目前還存在哪些安全問題？對學校安全教育有哪些建議？

12.你所了解的傷害有哪些？自己如何防范？

13、本班學生上下學路途中是否存在可能發生溺水事故的河流、水塘、水渠等危險地段？

具體位置位于哪里？如何有效的防止溺水事件的發生？