第一篇：申報茶學技能大師工作室陳述

申報茶學技能大師工作室陳述

一、成立茶學技能大師工作室的意義

1、貴州戰(zhàn)略發(fā)展的需要

綠色生態(tài)發(fā)展是貴州的主線，茶葉是貴州最適應發(fā)展的經(jīng)濟作物，從2007年省委、省政府決定大力發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)以來，連續(xù)8年的政策支持，踐行了習總書記提出的“貴州要牢牢守住生態(tài)和發(fā)展兩條底線”理念。

2、地方經(jīng)濟發(fā)展的需要

貴州省18大支柱產(chǎn)業(yè)中的第二位，700萬畝茶園構(gòu)建了未來貴州發(fā)展的目標：全國第一產(chǎn)茶大省、以茶旅開發(fā)帶動一二三產(chǎn)的融合發(fā)展、精準扶貧的主導產(chǎn)業(yè)。

3、現(xiàn)代職業(yè)教育的需要

制茶技能需要大量的實踐和訓練，“一對幾”，甚至“一對一”的“傳、幫、帶”才能真正將技能訓練、傳承和發(fā)揚。

二、我校成立工作室的優(yōu)勢

1、專業(yè)歷史傳承的優(yōu)勢

原安順農(nóng)校（現(xiàn)安順職院農(nóng)工系）1982年開辦了貴州第一個茶葉專業(yè)，是全國18家老牌中專茶學專業(yè)，30多年的辦學歷史沉淀了厚重的茶學理念，積攢了豐富的教學經(jīng)驗，在專業(yè)教學領(lǐng)域具有較強的影響力。

2、較高知名度的教師團隊

擁有全國商指委茶藝專指委委員1名、全國茶葉標準化委員1名、貴州省茶葉協(xié)會專家委員2名、貴州省綠茶品牌促進會專家委員2名，多次擔任全省行業(yè)大賽評委，在茶產(chǎn)業(yè)行業(yè)具有較高的影響力。

3、近年技能教學的優(yōu)異成績

近5年培養(yǎng)的學生，獲得全國行業(yè)技能大賽手工制茶項目二等獎1名、全國職業(yè)院校技能大賽手工制茶項目三等獎1名；全省行業(yè)技能大賽手工制茶項目一等獎1名、二等獎2名，三等獎1名；茶藝項目獲得全國二等獎1名。教師參加茶藝大賽獲全省一等獎1名，手工制茶項目獲全省二等獎1名。

專業(yè)教師指導安順代表隊2016年獲得全國綠茶手工制茶大賽獲得特等獎1名，為貴州省掙得了榮譽。

4、產(chǎn)業(yè)地域定位的支撐

安順是貴州省茶產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中名優(yōu)綠茶發(fā)展區(qū)域，自然條件優(yōu)越帶來的好品質(zhì)已經(jīng)為業(yè)內(nèi)公認，更需要培養(yǎng)高技能人才支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

三、我們將進行的做法

1、繼續(xù)強化技能教學改革

2、組建雙一流師資隊伍

3、創(chuàng)新師徒制內(nèi)涵建設(shè)

四、預期取得的成就

1、成為貴州乃至全國最好的專業(yè)教學基地

2、取得制茶領(lǐng)域突破性技術(shù)

3、打造專業(yè)綜合性教學團隊

4、培養(yǎng)一批具有社會貢獻率的高技能人才

五、保障措施

1、地方政府投入硬件建設(shè)，解決資金配套缺口

2、學校以專業(yè)建設(shè)為后盾，調(diào)動教師資源強化工作室建設(shè)

3、企業(yè)提供條件開展技術(shù)研發(fā)，真正為產(chǎn)業(yè)服務(wù)

4、教研室廣泛與行業(yè)協(xié)會、主管部門合作，推動人才培養(yǎng)的實效性

第二篇：技能大師工作室材料

技能大師工作室事跡材料

淮南礦業(yè)集團潘集第一煤礦

淮南礦業(yè)(集團)有限責任公司，位于華東經(jīng)濟區(qū)腹地，安徽省淮南市，是全國500家大型企業(yè)集團和安徽省12家國有重點骨干企業(yè)之一；現(xiàn)有生產(chǎn)礦井13對，年煤產(chǎn)量7100萬噸，是全國13個億噸級煤炭生產(chǎn)基地和6個大型煤電基地之一，先后被列為國家第一批循環(huán)經(jīng)濟試點單位，中華環(huán)境友好煤炭企業(yè)，全國煤礦瓦斯治理先進單位，國家創(chuàng)新型企業(yè)試點單位，安徽省高新技術(shù)企業(yè)，安徽省人才工作先進單位。

淮南礦業(yè)集團歷史上曾是瓦斯事故的重災區(qū)，近年來，通過積極主動、全面系統(tǒng)的治理瓦斯，取得了一定效果，連續(xù)13年杜絕了瓦斯爆炸事故，2006年以來杜絕了煤與瓦斯突出事故，成為全國煤礦瓦斯治理的典范。潘一礦作為集團公司瓦斯涌出量最高、瓦斯地質(zhì)條件最為復雜、瓦斯治理難度最大的礦井之一，始終把瓦斯防治作為礦井安全工作的重中之重、龍頭項目來抓，用礦井瓦斯防治方面的技術(shù)成果和實踐經(jīng)驗，引領(lǐng)整個集團公司瓦斯治理的技術(shù)發(fā)展。2012年2月集團公司率先在潘一礦建立了礦區(qū)首個“技能大師工作室”。工作室秉承“互幫互學、破解技術(shù)難題和服務(wù)煤礦生產(chǎn)”的宗旨，積極引領(lǐng)“一通三防”技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、傳授技藝等工作。

一、人才培育夯基礎(chǔ)

提高瓦斯治理工作人員的業(yè)務(wù)技能是夯實礦井安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。工作室從創(chuàng)辦開始就始終堅持以“實學、實用、實戰(zhàn)”為培訓原則，把傳絕技、帶高徒、出成果作為要項工作來抓，緊緊圍繞職工技能培訓、技術(shù)創(chuàng)新解難題等方面開展工作。

精選小組成員。為確保工作室的綜合技術(shù)實力，在專業(yè)口內(nèi)選拔了以煤炭行業(yè)技能大師李忠敬為代表的，一批業(yè)務(wù)技能精、品行正、作風實、善于學習鉆研的專業(yè)技術(shù)人員、技師、技術(shù)比武狀元、班隊長為工作室的核心成員和網(wǎng)絡(luò)成員，并對他們實行考核制，優(yōu)進劣出，動態(tài)管理，保證所有成員業(yè)務(wù)上必須過得硬。

完善培訓內(nèi)容。為適應礦井發(fā)展的需要，不斷提高瓦斯檢查工的操作技能，由工作室牽頭組織編寫了《礦井瓦斯檢查常見問題及處置方法》，匯集了大量瓦斯檢查與處理方面的新知識、新方法，用于職工業(yè)務(wù)技能培訓的專用教材，通過培訓，從而使瓦斯檢查及相關(guān)專業(yè)崗位的職工業(yè)務(wù)素質(zhì)得到質(zhì)的提升。

創(chuàng)新培訓方式。技能大師工作室始終將“以學習促提高，以提高促發(fā)展”作為指導思想，堅持“大拿當教員、現(xiàn)場當課堂、案例當教材”為主的培訓方式，多管齊下突出工作效果。以工作室為平臺，開展技術(shù)創(chuàng)新、流程優(yōu)化和工藝改進技術(shù)交流活動，探討主要涉及井下現(xiàn)場所遇到的通風、瓦斯、防火、防突工作及隱患處理方法，達到相互學習、相互促進、共同提高的目的，充

分發(fā)揮了工作室在煤礦安全生產(chǎn)中的重要作用。

突出培訓效果。自工作室成立以來，在對內(nèi)培訓方面，主要針對礦井的“一通三防”專業(yè)，培訓職工達1200多人次，尤其對青年職工的培訓方面效果顯著，通過培訓，可以使新職工在短短的半年時間內(nèi)工作就能獨當一面；培養(yǎng)中級工占總數(shù)的30%以上；有50%的青年職工業(yè)務(wù)技能達到或超過高級工技能水平，培養(yǎng)出集團公司技師15人，高級技師1人；在2012年集團公司舉辦的職工技術(shù)比武中，有1人獲得第一名、2人獲得第二名、4人獲得第三名的好成績。在對外培訓方面，主要是針對兄弟礦井的職工進行專業(yè)強化培訓，培訓的工種包括：瓦斯檢查工、瓦斯抽采工、礦井防突工和煤礦安全檢查工等，培訓職工突破2000多人次。

二、技術(shù)創(chuàng)新解難題

面對礦井生產(chǎn)條件復雜、安全威脅大的現(xiàn)實，工作室技術(shù)骨干把制約礦井生產(chǎn)的瓶頸作為科技攻關(guān)的主攻方向，圍繞生產(chǎn)工藝做文章；在“一通三防”、瓦斯安全方面想辦法、出主意，切實為礦井安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定、實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化貢獻出了智慧和力量。

刻苦鉆研破解技術(shù)難題。工作室在成立不久，就遇到了一次嚴峻的考驗。該礦1362（3）工作面順槽掘進巷道，在掘進過程中由于采空區(qū)瓦斯的影響，回風瓦斯時常處于臨界狀態(tài)，使整個巷道工程施工時斷時續(xù)，嚴重制約著工程進度。如果這個問題不

能及時解決，隱患不能排除，會給礦井安全生產(chǎn)帶來嚴重威脅。對此，工作室成員堅持24跟班在現(xiàn)場，經(jīng)過工作室成員的連續(xù)觀察、測定和反復的論證、分析，問題的根源終于浮出水面，并采取了針對性措施，合理、均衡的引導采空區(qū)瓦斯向外，由于解決了瓦斯管理上的難題，該巷道每月進尺率提高了20%。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真分析、總結(jié)，撰寫了“間歇式調(diào)壓風門均衡沿空（底區(qū)）掘進巷道瓦斯涌出”的論文，并在集團公司內(nèi)部推廣應用。

以技術(shù)手段促效益提升。經(jīng)濟技術(shù)一體化是經(jīng)營成本管理的核心和源頭。為推進經(jīng)濟技術(shù)一體化管理，工作室成員在技術(shù)措施編制前，在確保安全的前提下重點考慮成本。如在通風系統(tǒng)的組建上，能上永久系統(tǒng)的絕不上臨時系統(tǒng)。因為臨時通風系統(tǒng)費工、費時、費料，反復維修量大，導致成本過高。2012年，該礦東二2331(3)、東三1511(1)、1551(1)三個綜采工作面同時回采，為保證礦井通風的安全需要，保障礦井生產(chǎn)接替，工作室成員多次深入現(xiàn)場勘查，針對現(xiàn)場實際，提出東三采區(qū)通風系統(tǒng)的優(yōu)化方案，將原“三進一回”通風系統(tǒng)改為“兩進兩回”通風系統(tǒng)；補套東三新增進風聯(lián)巷并建議對局部高阻力巷道進行擴刷增加通風斷面等措施，大大提高了東三采區(qū)的回風能力，使東三采區(qū)的總回風量由通風系統(tǒng)優(yōu)化前的8400 m /min，增加到優(yōu)化后的10200 m /min，風量增加了1700 m/min。由于提出的系統(tǒng)優(yōu)化方案科學合理又簡單節(jié)省，滿足了工作面初采及回采期間瓦斯治

33理需要，杜絕了瓦斯超限事故，為礦井節(jié)約了大量投入資金。

堅持創(chuàng)新服務(wù)于安全生產(chǎn)。工作室研制的《防突預測、檢驗鉆孔施工模型》實用效果好。該礦11-2煤等傾斜薄煤層巷道防突預測、檢驗時，預測、檢驗鉆孔的施工不容易順著開孔時的軟分層鉆進，或提前見到煤層頂?shù)装澹绊懙筋A測、檢驗指標的準確。要正確施工鉆孔就必須要有很好的三維空間概念，難度較大。而工作室成員研制的“防突預測、檢驗鉆孔施工模型”就可以把三維空間臆想變?yōu)閷嵨铮奖沣@孔夾角、傾角的計算，保證防突預測、檢驗鉆孔在傾斜薄煤層中施工的準確。

在測定一氧化碳濃度過程中，利用“檢定管測定法”測出的結(jié)果和一氧化碳傳感器顯示結(jié)果時常出現(xiàn)較大誤差問題。為了解決這一難題，工作室成員進行了分析和解決，對問題進行了深度的研究并多次伸入到該礦井下現(xiàn)場查找問題原因，最后在工作室全體人員的努力下，問題得到了成功解決，并創(chuàng)新了一套“檢定管法”測定一氧化碳的新方法，在企業(yè)內(nèi)得到推廣使用。

光學瓦斯檢測儀是最精密、最可靠的儀器，但受井下特殊氣候環(huán)境影響，易造成檢測數(shù)據(jù)誤差過大，給礦井安全生產(chǎn)帶來極大影響。為解決這一難題，工作室成員首創(chuàng)了一套簡潔、可靠的儀器快速校正方法與技巧，以及高溫、高負壓條件下瓦斯機對“零”方法，確保了檢測數(shù)據(jù)的精確性，并得到推廣應用。

三、幾度春秋結(jié)碩果。

工作室成立以來，圍繞礦井“一通三防”工作，相繼開展了

一系列創(chuàng)新工作，碩果累累。改進灌漿站制漿工藝，提高了井下灌漿濃度，推廣使用綜采工作面架后移動式灑漿防自然發(fā)火技術(shù)，提升了灌漿防火效果；研發(fā)了瓦斯抽采鉆孔自動化設(shè)計軟件，提高了鉆孔設(shè)計的準確性，大大降低了鉆孔設(shè)計人員的勞動強度；研制的 ZJSD-1型鉆孔激光數(shù)字化定位儀，保證了快速準確的測定鉆孔角度，為“鉆到位”提供了保證；研制的下向抽采孔排水裝置，較好的解決下向鉆孔排水難題，保證了“水放通”。共研發(fā)各類“五小”科技創(chuàng)新成果23項，其中，《高負壓狀態(tài)下風門的便利開啟裝置》得到集團公司院士辦的肯定，論文成果《采面初次放頂瓦斯安全管理》在該礦實施推廣。“五小”項目《瓦斯機吸氣管快速切換裝置》、《拉絲加動滑輪風筒吊掛法》已獲得國家專利。

工作室領(lǐng)辦人李忠敬近年來先后獲得“淮南市政府特殊津貼”、被安徽省國資委和集團公司評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、獲“全國煤炭工業(yè)勞動模范”、“全國煤炭行業(yè)技能大師”等稱號。

潘一礦技能大師工作室的建立，對重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才，以及提升職工隊伍整體素質(zhì)，都具有十分重要的意義。工作室依靠科技創(chuàng)新、科技進步，解決了礦井在安全生產(chǎn)中的難題，促進了礦井安全高效發(fā)展。今后，技能大師工作室還有許多工作需要摸索實踐，還有許多項目需要研究創(chuàng)新，我們將一如既往地以科學發(fā)展觀為指導，為實現(xiàn)礦井可持續(xù)發(fā)展再做新的更大貢獻。

第三篇：技能大師工作室

技能大師工作室

人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。人才是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。

在人類社會發(fā)展進程中，人才是社會文明進步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，加快人才發(fā)展是在激烈的國際競爭中贏得主動的重大戰(zhàn)略選擇。我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，推動工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須大力提高國民素質(zhì)，在繼續(xù)發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢的同時，加快形成我國人才競爭比較優(yōu)勢，逐步實現(xiàn)由人力資源大國向人才強國的轉(zhuǎn)變。

黨和國家歷來高度重視人才工作，新中國成立以來特別是改革開放以來，提出了一系列加強人才工作的政策措施，培養(yǎng)造就了各個領(lǐng)域的大批人才。進入新世紀新階段，黨中央、國務(wù)院作出了實施人才強國戰(zhàn)略的重大決策，人才強國戰(zhàn)略已成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的一項基本戰(zhàn)略，人才發(fā)展取得了顯著成就。科學人才觀逐步確立，以高層次人才、高技能人才為重點的各類人才隊伍不斷壯大，有利于人才發(fā)展的政策體系進一步完善，市場配置人才資源的基礎(chǔ)性作用初步發(fā)揮，人才效能明顯提高，黨管人才工作新格局基本形成。同時必須清醒地看到，當前我國人才發(fā)展的總體水平同世界先進國家相比仍存在較大差距，與我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要相比還有許多不適應的地方，主要是：高層次創(chuàng)新型人才匱乏，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強，人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，人才發(fā)展體制機制障礙尚未消除，人才資源開發(fā)投入不足，等等。

未來十幾年，是我國人才事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。我們必須進一步增強責任感、使命感和危機感，積極應對日趨激烈的國際人才競爭，主動適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅定不移地走人才強國之路，科學規(guī)劃，深化改革，重點突破，整體推進，不斷開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。成立方針

根據(jù)黨的十七大提出的更好實施人才強國戰(zhàn)略的總體要求，著眼于為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標提供人才保證，制定《人才規(guī)劃綱要》。發(fā)展目標

適應走新型工業(yè)化道路和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的要求，以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以技師和高級技師為重點，形成一支門類齊全、技藝精湛的高技能人才隊伍。到2015年，高技能人才總量達到3400萬人。到2020年，高技能人才總量達到3900萬人，其中技師、高級技師達到1000萬人左右。[1] 主要舉措

完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動與社會支持相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)培訓體系。加強職業(yè)培訓，統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展，整合利用現(xiàn)有各類職業(yè)教育培訓資源，依托大型骨干企業(yè)（集團）、重點職業(yè)院校和培訓機構(gòu)，建設(shè)一批示范性國家級高技能人才培養(yǎng)基地和公共實訓基地。改革職業(yè)教育辦學模式，大力推行校企合作、工學結(jié)合和頂崗實習。加強職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)。在職業(yè)教育中推行學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。逐步實行中等職業(yè)教育免費和學生生活補助制度。實施國家高技能人才振興計劃。促進技能人才評價多元化。制定高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通辦法。建立高技能人才絕技絕活代際傳承機制。廣泛開展各種形式的職業(yè)技能競賽和崗位練兵活動。完善國家高技能人才評選表彰制度，進一步提高高技能人才經(jīng)濟待遇和社會地位。技能大師將有自己的工作室

本報訊 從今年開始，全國將建設(shè)一批“技能大師工作室”，主要選擇科技和技能含量較高的產(chǎn)業(yè)和大型骨干企業(yè)。工作室將為高技能人才開展技術(shù)研修、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)技能創(chuàng)新和帶徒傳技等創(chuàng)造條件，推動技能大師實踐經(jīng)驗及技術(shù)技能創(chuàng)新成果加速傳承和推廣。

在北京大學中國教育財政研究所日前主辦的“教育、財政與社會發(fā)展學術(shù)論壇”系列講座上，中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會副會長兼秘書長、人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心副主任畢結(jié)禮介紹說，“技能大師工作室”是將生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)、新技術(shù)應用以及新項目、新產(chǎn)品的開發(fā)，與技能人才培養(yǎng)有機結(jié)合起來。大師工作室的建立，旨在給技能大師創(chuàng)造一個環(huán)境，提供一個平臺，更好發(fā)揮技能大師在培養(yǎng)技能人才方面的優(yōu)勢，是人力資源能力建設(shè)的重要內(nèi)容。

技能大師工作室的建立

一、技能大師工作室認定范圍和認定數(shù)量

省級技能大師工作室，以高精機械加工、傳統(tǒng)技藝傳承和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重點，主要選擇科技和技能含量較高的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和職業(yè)，由具有絕招絕技的高技能人才和技能帶頭人依托大中型企業(yè)、行業(yè)研發(fā)中心、技工院校（職業(yè)院校）和高技能人才培養(yǎng)示范基地等載體領(lǐng)辦或創(chuàng)辦。工作室設(shè)在企業(yè)班組、工段、實訓（研發(fā)）中心等場所。

二、技能大師工作室的主要任務(wù)

（一）立足企業(yè)進行科技創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)，實施技術(shù)改造，解決生產(chǎn)技術(shù)難題，推動企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步。

（二）開展技術(shù)交流，加快高技能人才集聚，形成技術(shù)創(chuàng)新團隊，為技術(shù)研修、創(chuàng)新、教學改革等提供交流平臺。

（三）以技能大師為項目（工種）帶頭人，傳絕技、帶高徒，為企業(yè)及社會培養(yǎng)技能骨干。

（四）制定工作計劃，積極開展技術(shù)創(chuàng)新、同業(yè)交流、帶徒傳技等活動，每年形成一批有價值的成果。通過搭建高技能人才研修平臺，發(fā)揮具有絕招絕技的高技能人才和技能帶頭人在傳承傳統(tǒng)技能技藝和推動現(xiàn)代高技能人才培養(yǎng)工作中的作用。

三、申報條件

我省獲得“中華技能大獎”、“全國技術(shù)能手”、“國務(wù)院特殊津貼”、“省政府特殊津貼”、“省有突出貢獻技師、高級技師”等優(yōu)秀高技能人才且具有下列條件之一的可以申報：

（一）在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)方面，進行技術(shù)革新和技術(shù)改造，取得較顯著的社會效益和經(jīng)濟效益；利用所掌握的絕技絕活，用于實際生產(chǎn)與經(jīng)營，取得明顯經(jīng)濟效益；開發(fā)研制或創(chuàng)作有價值的新產(chǎn)品、新作品、新工藝等。

（二）在技術(shù)攻關(guān)方面，在科研、生產(chǎn)中攻克技術(shù)難關(guān)；對技術(shù)難題進行技術(shù)會診，提出改進意見和措施，提高生產(chǎn)效率；在新材料、新設(shè)備、新工藝的引進和使用上取得突破。

（三）在科技成果轉(zhuǎn)化方面，對科學研究與技術(shù)開發(fā)所產(chǎn)生的科技成果進行后續(xù)試驗、開發(fā)、應用、推廣直至形成新產(chǎn)品、新工藝、新材料，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等，使科技發(fā)明、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力并有較高的實用價值。

（四）在授藝帶徒方面，在培養(yǎng)高技能緊缺人才方面作出突出貢獻；舉辦有一定規(guī)模的培訓班傳授技藝、培養(yǎng)人才，產(chǎn)生輻射效應，取得明顯成果；培養(yǎng)的徒弟技藝高超。

（五）在傳統(tǒng)工藝傳承方面，積極挖掘傳統(tǒng)工藝，大力進行傳承、宣傳等，或在搶救非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面取得實效。

四、申報程序

（一）申報人員填寫《技能大師工作室申報表》（樣表附后），提交申辦報告，經(jīng)主管部門審查同意，由省轄市人力資源社會保障局、省直和有關(guān)單位審核后匯總報省人力資源社會保障廳。

（二）申報材料應包括：

1、技能大師工作室申報表（一式兩份）；

2、申辦報告，內(nèi)容包括申報工作室名稱、項目負責人、工作室基本條件、工作室成立的必要性和可行性、所在單位對工作室的支持措施、工作室成立后的工作開展計劃等；

3、相關(guān)證明材料，如證書、出版物、有關(guān)單位的證明等。

（三）組織專家進行現(xiàn)場考察和專業(yè)評審。評審合格的，通過有關(guān)媒體向社會公示。

（四）省人力資源社會保障廳批準，頒發(fā)技能大師工作室稱號和銘牌。

五、支持措施

（一）省級技能大師工作室享受政府開辦、運轉(zhuǎn)經(jīng)費補助。政府補助經(jīng)費劃撥到申報單位賬戶，主要用于工作室設(shè)備設(shè)施的更新完善，論文、著作的出版，開展培訓和技術(shù)革新，承擔政府部門組織的技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、技能研修等任務(wù)。

（二）技能大師工作室所在單位對其開展項目研發(fā)、技術(shù)革新、成果轉(zhuǎn)化、傳藝帶徒等工作給予指導和管理，提供必要的經(jīng)費和條件。

（三）技能大師工作室是我省實施高技能人才振興工程的重要舉措，作為考核各地、各單位高技能人才工作的一項重要內(nèi)容，技能大師工作室工作開展好的單位和工作室，納入我省高技能人才工作的評選表彰范圍。

六、工作要求

（一）各地要高度重視技能大師工作室的建設(shè)，通過典型引路、高端帶動、增強效能，把技能大師工作室建設(shè)成為新技術(shù)、新工藝、創(chuàng)造創(chuàng)新、絕技絕活、新標準研發(fā)推廣、高技能人才技能展示交流提高的重要平臺。

（二）各單位要加強對政府補助經(jīng)費的管理，實行專款專用，確保資金真正用在技能大師工作室建設(shè)上，為高技能人才開展技術(shù)研修、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)技能創(chuàng)新和帶徒傳技等創(chuàng)造條件，推動技能大師實踐經(jīng)驗及技術(shù)技能創(chuàng)新成果加速傳承和推廣。資金管理按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）技能大師工作室實行動態(tài)管理，每年進行不定期檢查。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假或謊報成果的，經(jīng)查明屬實，撤消工作室稱號，追回政府補助資金，同時今后不得參加此項評選。對相關(guān)責任人員，提請有關(guān)部門予以處理。

第四篇：技能大師工作室管理制度

XXXXXXX公司

技能大師工作室管理制度

為規(guī)范技能大師工作室工作，使技能大師工作室更好的發(fā)揮技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技能傳承、技能推廣等方面的作用，特制訂本管理制度：

一、總則

（一）工作室以XXXX單位為依托，并協(xié)助和指導相關(guān)工作開展。

（二）工作室領(lǐng)辦人XXXX單位職工烹飪高級技師XXX同志。

（三）工作室成員XXXX單位符合條件的技能人才組成。

二、工作制度

（一）工作室領(lǐng)辦人與工作室每個成員簽訂《技能大師工作室成員協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和人才培養(yǎng)方面制定發(fā)展目標，確定雙方職責、權(quán)利和評價辦法。

（二）工作室領(lǐng)辦人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

（三）工作室成員必須參加工作室布置的帶教培訓工作，完成工作室的研究任務(wù)，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)各項教育、培養(yǎng)計劃確定的目標。

（四）工作室成員要積極開展課題研究工作。根據(jù)課題制定研究方案及計劃，認真實施和記錄，及時總結(jié)并有相應成果顯現(xiàn)。

每個成員必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法從事課題研究工作，認真負責，獻計獻策，多出成果。

三、培養(yǎng)教育制度

（一）工作室成員在領(lǐng)辦人的組織下，在單位的幫助和指導下，應不定期以各種形式，組織各項專題培養(yǎng)培訓活動，充分發(fā)揮工作室的傳、幫、帶的重要作用。

（二）培養(yǎng)培訓工作必須認真制定階段性計劃，并組織人員認真落實，做好培養(yǎng)記錄，總結(jié)，圖片影像，課件等資料的留存和收集。

（三）培養(yǎng)教育要具有實效性和針對性，受訓人員和培養(yǎng)對象要確實學習和掌握相關(guān)技能知識，要根據(jù)企業(yè)及社會的需求有針對性的進行培訓。

四、考核制度

（一）工作室領(lǐng)辦人XXXX單位進行考核。

（二）工作室其他成員，由工作室領(lǐng)辦人及XXXX單位進行考核。

（三）考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面進行針對性考察。考核不合格者調(diào)整出技能大師工作室，同時吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

五、檔案管理制度

（一）建立工作室檔案制度，并交XXXX單位相關(guān)部門進行檔案管理。

（二）工作室成員各項制度、協(xié)議以及工作計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料，要及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

六、經(jīng)費使用管理

（一）工作室經(jīng)費的使用按照《關(guān)于印發(fā)<貴州省高技能人才振興計劃項目管理辦法（試行）><貴州省職業(yè)培訓管理辦法（試行）>的通知》（黔人社廳通【2013】623號）執(zhí)行。

（二）工作經(jīng)費的使用必須根據(jù)依托和指導單位的相關(guān)財務(wù)制度申領(lǐng)。

（三）經(jīng)費必須專款專用，任何個人和單位不得以任何借口和理由挪用工作室項目經(jīng)費。

第五篇：技能大師工作室管理制度

國網(wǎng)嘉祥縣供電公司 技能大師工作室管理制度

1．月度工作會議。每月中旬15日前后，召開一次工作室專題研討會，對工作目標進行分解，對工作進展情況、難題進行破解，糾偏補差。

2．每季度月初5號前召開一次總結(jié)和計劃會議，總結(jié)上季度工作室各項工作開展情況、科研項目進展情況，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題；對工作室下一季度的工作進行規(guī)劃，確定工作室成員的階段性工作目標、科研課題和專題講座內(nèi)容。3.工作室與工作室每個成員簽訂《協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制定周期發(fā)展目標，確定雙方職責、權(quán)利和評價辦法。

4.工作室成員必須參加工作室布置的教學、培訓工作，完成工作室的研究任務(wù)，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃確定的目標。

5.工作室成員要積極開展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結(jié)。6.工作室成員的考核，由領(lǐng)辦人和人力資源部進行考核，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者調(diào)整出技能大師工作室。同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

7．建立工作室檔案制度，工作室成員的工作計劃、總結(jié)、培訓記錄、教案等材料，要及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。