第一篇：技能大師工作室管理制度(執(zhí)行)

技能大師工作室管理制度

一、會(huì)議制度

1、月度工作會(huì)議。每月中旬15日前后，召開(kāi)一次工作室專(zhuān)題研討會(huì)，對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行分解，對(duì)工作進(jìn)展情況、難題進(jìn)行破解，糾偏補(bǔ)差。

2、季度總結(jié)和計(jì)劃會(huì)議。每季度月初5號(hào)前召開(kāi)一次總結(jié)和計(jì)劃會(huì)議，總結(jié)上季度工作室各項(xiàng)工作開(kāi)展情況、科研項(xiàng)目進(jìn)展情況，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題；對(duì)工作室下一季度的工作進(jìn)行規(guī)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、科研課題和專(zhuān)題講座內(nèi)容。

二、工作制度

1、工作室領(lǐng)辦人與工作室每個(gè)成員簽訂《技能大師工作室成員協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項(xiàng)目和工人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制定周期發(fā)展目標(biāo)，確定雙方職責(zé)、權(quán)利和評(píng)價(jià)辦法。

2、工作室領(lǐng)辦人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。

3、工作室成員必須參加工作室布置的帶教培訓(xùn)工作，完成工作室的研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃確定的目標(biāo)。

4、工作室成員要積極開(kāi)展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，多出科研成果。

三、考核制度

1、工作室領(lǐng)辦人由礦人力資源部進(jìn)行考核。

2、工作室成員的考核，由領(lǐng)辦人和人力資源部進(jìn)行考核，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出技能大師工作室。同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度，并交由培訓(xùn)中心檔案室保管。

2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料，要及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

五、經(jīng)費(fèi)使用

工作室經(jīng)費(fèi)按照《集團(tuán)公司創(chuàng)建技能大師工作室實(shí)施意見(jiàn)》（集人培字[2012]28號(hào)）執(zhí)行。

第二篇：技能大師工作室管理制度

國(guó)網(wǎng)嘉祥縣供電公司 技能大師工作室管理制度

1．月度工作會(huì)議。每月中旬15日前后，召開(kāi)一次工作室專(zhuān)題研討會(huì)，對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行分解，對(duì)工作進(jìn)展情況、難題進(jìn)行破解，糾偏補(bǔ)差。

2．每季度月初5號(hào)前召開(kāi)一次總結(jié)和計(jì)劃會(huì)議，總結(jié)上季度工作室各項(xiàng)工作開(kāi)展情況、科研項(xiàng)目進(jìn)展情況，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題；對(duì)工作室下一季度的工作進(jìn)行規(guī)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、科研課題和專(zhuān)題講座內(nèi)容。3.工作室與工作室每個(gè)成員簽訂《協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制定周期發(fā)展目標(biāo)，確定雙方職責(zé)、權(quán)利和評(píng)價(jià)辦法。

4.工作室成員必須參加工作室布置的教學(xué)、培訓(xùn)工作，完成工作室的研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃確定的目標(biāo)。

5.工作室成員要積極開(kāi)展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。6.工作室成員的考核，由領(lǐng)辦人和人力資源部進(jìn)行考核，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出技能大師工作室。同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

7．建立工作室檔案制度，工作室成員的工作計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)記錄、教案等材料，要及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

第三篇：技能大師工作室管理制度

XXXXXXX公司

技能大師工作室管理制度

為規(guī)范技能大師工作室工作，使技能大師工作室更好的發(fā)揮技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技能傳承、技能推廣等方面的作用，特制訂本管理制度：

一、總則

（一）工作室以XXXX單位為依托，并協(xié)助和指導(dǎo)相關(guān)工作開(kāi)展。

（二）工作室領(lǐng)辦人XXXX單位職工烹飪高級(jí)技師XXX同志。

（三）工作室成員XXXX單位符合條件的技能人才組成。

二、工作制度

（一）工作室領(lǐng)辦人與工作室每個(gè)成員簽訂《技能大師工作室成員協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項(xiàng)目和人才培養(yǎng)方面制定發(fā)展目標(biāo)，確定雙方職責(zé)、權(quán)利和評(píng)價(jià)辦法。

（二）工作室領(lǐng)辦人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。

（三）工作室成員必須參加工作室布置的帶教培訓(xùn)工作，完成工作室的研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)教育、培養(yǎng)計(jì)劃確定的目標(biāo)。

（四）工作室成員要積極開(kāi)展課題研究工作。根據(jù)課題制定研究方案及計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施和記錄，及時(shí)總結(jié)并有相應(yīng)成果顯現(xiàn)。

每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多出成果。

三、培養(yǎng)教育制度

（一）工作室成員在領(lǐng)辦人的組織下，在單位的幫助和指導(dǎo)下，應(yīng)不定期以各種形式，組織各項(xiàng)專(zhuān)題培養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮工作室的傳、幫、帶的重要作用。

（二）培養(yǎng)培訓(xùn)工作必須認(rèn)真制定階段性計(jì)劃，并組織人員認(rèn)真落實(shí)，做好培養(yǎng)記錄，總結(jié)，圖片影像，課件等資料的留存和收集。

（三）培養(yǎng)教育要具有實(shí)效性和針對(duì)性，受訓(xùn)人員和培養(yǎng)對(duì)象要確實(shí)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能知識(shí)，要根據(jù)企業(yè)及社會(huì)的需求有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。

四、考核制度

（一）工作室領(lǐng)辦人XXXX單位進(jìn)行考核。

（二）工作室其他成員，由工作室領(lǐng)辦人及XXXX單位進(jìn)行考核。

（三）考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面進(jìn)行針對(duì)性考察。考核不合格者調(diào)整出技能大師工作室，同時(shí)吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

五、檔案管理制度

（一）建立工作室檔案制度，并交XXXX單位相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檔案管理。

（二）工作室成員各項(xiàng)制度、協(xié)議以及工作計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料，要及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

六、經(jīng)費(fèi)使用管理

（一）工作室經(jīng)費(fèi)的使用按照《關(guān)于印發(fā)<貴州省高技能人才振興計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法（試行）><貴州省職業(yè)培訓(xùn)管理辦法（試行）>的通知》（黔人社廳通【2013】623號(hào)）執(zhí)行。

（二）工作經(jīng)費(fèi)的使用必須根據(jù)依托和指導(dǎo)單位的相關(guān)財(cái)務(wù)制度申領(lǐng)。

（三）經(jīng)費(fèi)必須專(zhuān)款專(zhuān)用，任何個(gè)人和單位不得以任何借口和理由挪用工作室項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

第四篇：技能大師工作室管理制度

橋梁建養(yǎng)技能大師工作室管理制度

一、會(huì)議制度

1、月度工作會(huì)議。每月中旬15日前后，召開(kāi)一次工作室專(zhuān)題研討會(huì)，對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行分解，對(duì)工作進(jìn)展情況、難題進(jìn)行破解，糾偏補(bǔ)差。

2、季度總結(jié)和計(jì)劃會(huì)議。每季度月初5號(hào)前召開(kāi)一次總結(jié)和計(jì)劃會(huì)議，總結(jié)上季度工作室各項(xiàng)工作開(kāi)展情況、科研項(xiàng)目進(jìn)展情況，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題；對(duì)工作室下一季度的工作進(jìn)行規(guī)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、科研課題和專(zhuān)題講座內(nèi)容。

二、工作制度

1、工作室領(lǐng)銜者與工作室每個(gè)成員簽訂《技能大師工作室成員協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項(xiàng)目和工人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制定周期發(fā)展目標(biāo)，確定雙方職責(zé)、權(quán)利和評(píng)價(jià)辦法。

2、工作室領(lǐng)銜者為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。

3、工作室成員必須參加工作室布置的帶教培訓(xùn)工作，完成工作室的研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃確定的目標(biāo)。

4、工作室成員要積極開(kāi)展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，多出科研成果。

三、考核制度

1、工作室領(lǐng)銜者由人力資源部進(jìn)行考核。

2、工作室成員的考核，由領(lǐng)銜者和人力資源部進(jìn)行考核，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出技能大師工作室。同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度，并交由培訓(xùn)中心檔案室保管。

2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料，要及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

五、經(jīng)費(fèi)使用

工作室經(jīng)費(fèi)按照《集團(tuán)公司創(chuàng)建技能大師工作室實(shí)施意見(jiàn)》執(zhí)行。

第五篇：技能大師工作室

技能大師工作室

人才是指具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT(mén)技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。人才是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。

在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，人才是社會(huì)文明進(jìn)步、人民富裕幸福、國(guó)家繁榮昌盛的重要推動(dòng)力量。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，加快人才發(fā)展是在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的重大戰(zhàn)略選擇。我國(guó)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須大力提高國(guó)民素質(zhì)，在繼續(xù)發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，加快形成我國(guó)人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)，逐步實(shí)現(xiàn)由人力資源大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變。

黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視人才工作，新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，提出了一系列加強(qiáng)人才工作的政策措施，培養(yǎng)造就了各個(gè)領(lǐng)域的大批人才。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，黨中央、國(guó)務(wù)院作出了實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重大決策，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基本戰(zhàn)略，人才發(fā)展取得了顯著成就。科學(xué)人才觀逐步確立，以高層次人才、高技能人才為重點(diǎn)的各類(lèi)人才隊(duì)伍不斷壯大，有利于人才發(fā)展的政策體系進(jìn)一步完善，市場(chǎng)配置人才資源的基礎(chǔ)性作用初步發(fā)揮，人才效能明顯提高，黨管人才工作新格局基本形成。同時(shí)必須清醒地看到，當(dāng)前我國(guó)人才發(fā)展的總體水平同世界先進(jìn)國(guó)家相比仍存在較大差距，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相比還有許多不適應(yīng)的地方，主要是：高層次創(chuàng)新型人才匱乏，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，人才發(fā)展體制機(jī)制障礙尚未消除，人才資源開(kāi)發(fā)投入不足，等等。

未來(lái)十幾年，是我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，積極應(yīng)對(duì)日趨激烈的國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)定不移地走人才強(qiáng)國(guó)之路，科學(xué)規(guī)劃，深化改革，重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。成立方針

根據(jù)黨的十七大提出的更好實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的總體要求，著眼于為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提供人才保證，制定《人才規(guī)劃綱要》。發(fā)展目標(biāo)

適應(yīng)走新型工業(yè)化道路和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的要求，以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以技師和高級(jí)技師為重點(diǎn)，形成一支門(mén)類(lèi)齊全、技藝精湛的高技能人才隊(duì)伍。到2015年，高技能人才總量達(dá)到3400萬(wàn)人。到2020年，高技能人才總量達(dá)到3900萬(wàn)人，其中技師、高級(jí)技師達(dá)到1000萬(wàn)人左右。[1] 主要舉措

完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動(dòng)與社會(huì)支持相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展，整合利用現(xiàn)有各類(lèi)職業(yè)教育培訓(xùn)資源，依托大型骨干企業(yè)（集團(tuán)）、重點(diǎn)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建設(shè)一批示范性國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地。改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)。加強(qiáng)職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。在職業(yè)教育中推行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)”制度。逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)和學(xué)生生活補(bǔ)助制度。實(shí)施國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃。促進(jìn)技能人才評(píng)價(jià)多元化。制定高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通辦法。建立高技能人才絕技絕活代際傳承機(jī)制。廣泛開(kāi)展各種形式的職業(yè)技能競(jìng)賽和崗位練兵活動(dòng)。完善國(guó)家高技能人才評(píng)選表彰制度，進(jìn)一步提高高技能人才經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位。技能大師將有自己的工作室

本報(bào)訊 從今年開(kāi)始，全國(guó)將建設(shè)一批“技能大師工作室”，主要選擇科技和技能含量較高的產(chǎn)業(yè)和大型骨干企業(yè)。工作室將為高技能人才開(kāi)展技術(shù)研修、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)技能創(chuàng)新和帶徒傳技等創(chuàng)造條件，推動(dòng)技能大師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)技能創(chuàng)新成果加速傳承和推廣。

在北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政研究所日前主辦的“教育、財(cái)政與社會(huì)發(fā)展學(xué)術(shù)論壇”系列講座上，中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心副主任畢結(jié)禮介紹說(shuō)，“技能大師工作室”是將生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)、新技術(shù)應(yīng)用以及新項(xiàng)目、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，與技能人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。大師工作室的建立，旨在給技能大師創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，提供一個(gè)平臺(tái)，更好發(fā)揮技能大師在培養(yǎng)技能人才方面的優(yōu)勢(shì)，是人力資源能力建設(shè)的重要內(nèi)容。

技能大師工作室的建立

一、技能大師工作室認(rèn)定范圍和認(rèn)定數(shù)量

省級(jí)技能大師工作室，以高精機(jī)械加工、傳統(tǒng)技藝傳承和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，主要選擇科技和技能含量較高的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和職業(yè)，由具有絕招絕技的高技能人才和技能帶頭人依托大中型企業(yè)、行業(yè)研發(fā)中心、技工院校（職業(yè)院校）和高技能人才培養(yǎng)示范基地等載體領(lǐng)辦或創(chuàng)辦。工作室設(shè)在企業(yè)班組、工段、實(shí)訓(xùn)（研發(fā)）中心等場(chǎng)所。

二、技能大師工作室的主要任務(wù)

（一）立足企業(yè)進(jìn)行科技創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)，實(shí)施技術(shù)改造，解決生產(chǎn)技術(shù)難題，推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步。

（二）開(kāi)展技術(shù)交流，加快高技能人才集聚，形成技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為技術(shù)研修、創(chuàng)新、教學(xué)改革等提供交流平臺(tái)。

（三）以技能大師為項(xiàng)目（工種）帶頭人，傳絕技、帶高徒，為企業(yè)及社會(huì)培養(yǎng)技能骨干。

（四）制定工作計(jì)劃，積極開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、同業(yè)交流、帶徒傳技等活動(dòng)，每年形成一批有價(jià)值的成果。通過(guò)搭建高技能人才研修平臺(tái)，發(fā)揮具有絕招絕技的高技能人才和技能帶頭人在傳承傳統(tǒng)技能技藝和推動(dòng)現(xiàn)代高技能人才培養(yǎng)工作中的作用。

三、申報(bào)條件

我省獲得“中華技能大獎(jiǎng)”、“全國(guó)技術(shù)能手”、“國(guó)務(wù)院特殊津貼”、“省政府特殊津貼”、“省有突出貢獻(xiàn)技師、高級(jí)技師”等優(yōu)秀高技能人才且具有下列條件之一的可以申報(bào)：

（一）在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)方面，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)改造，取得較顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；利用所掌握的絕技絕活，用于實(shí)際生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)，取得明顯經(jīng)濟(jì)效益；開(kāi)發(fā)研制或創(chuàng)作有價(jià)值的新產(chǎn)品、新作品、新工藝等。

（二）在技術(shù)攻關(guān)方面，在科研、生產(chǎn)中攻克技術(shù)難關(guān)；對(duì)技術(shù)難題進(jìn)行技術(shù)會(huì)診，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，提高生產(chǎn)效率；在新材料、新設(shè)備、新工藝的引進(jìn)和使用上取得突破。

（三）在科技成果轉(zhuǎn)化方面，對(duì)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)所產(chǎn)生的科技成果進(jìn)行后續(xù)試驗(yàn)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、推廣直至形成新產(chǎn)品、新工藝、新材料，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等，使科技發(fā)明、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力并有較高的實(shí)用價(jià)值。

（四）在授藝帶徒方面，在培養(yǎng)高技能緊缺人才方面作出突出貢獻(xiàn)；舉辦有一定規(guī)模的培訓(xùn)班傳授技藝、培養(yǎng)人才，產(chǎn)生輻射效應(yīng)，取得明顯成果；培養(yǎng)的徒弟技藝高超。

（五）在傳統(tǒng)工藝傳承方面，積極挖掘傳統(tǒng)工藝，大力進(jìn)行傳承、宣傳等，或在搶救非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面取得實(shí)效。

四、申報(bào)程序

（一）申報(bào)人員填寫(xiě)《技能大師工作室申報(bào)表》（樣表附后），提交申辦報(bào)告，經(jīng)主管部門(mén)審查同意，由省轄市人力資源社會(huì)保障局、省直和有關(guān)單位審核后匯總報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳。

（二）申報(bào)材料應(yīng)包括：

1、技能大師工作室申報(bào)表（一式兩份）；

2、申辦報(bào)告，內(nèi)容包括申報(bào)工作室名稱(chēng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、工作室基本條件、工作室成立的必要性和可行性、所在單位對(duì)工作室的支持措施、工作室成立后的工作開(kāi)展計(jì)劃等；

3、相關(guān)證明材料，如證書(shū)、出版物、有關(guān)單位的證明等。

（三）組織專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察和專(zhuān)業(yè)評(píng)審。評(píng)審合格的，通過(guò)有關(guān)媒體向社會(huì)公示。

（四）省人力資源社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，頒發(fā)技能大師工作室稱(chēng)號(hào)和銘牌。

五、支持措施

（一）省級(jí)技能大師工作室享受政府開(kāi)辦、運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。政府補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)劃撥到申報(bào)單位賬戶(hù)，主要用于工作室設(shè)備設(shè)施的更新完善，論文、著作的出版，開(kāi)展培訓(xùn)和技術(shù)革新，承擔(dān)政府部門(mén)組織的技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、技能研修等任務(wù)。

（二）技能大師工作室所在單位對(duì)其開(kāi)展項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)革新、成果轉(zhuǎn)化、傳藝帶徒等工作給予指導(dǎo)和管理，提供必要的經(jīng)費(fèi)和條件。

（三）技能大師工作室是我省實(shí)施高技能人才振興工程的重要舉措，作為考核各地、各單位高技能人才工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，技能大師工作室工作開(kāi)展好的單位和工作室，納入我省高技能人才工作的評(píng)選表彰范圍。

六、工作要求

（一）各地要高度重視技能大師工作室的建設(shè)，通過(guò)典型引路、高端帶動(dòng)、增強(qiáng)效能，把技能大師工作室建設(shè)成為新技術(shù)、新工藝、創(chuàng)造創(chuàng)新、絕技絕活、新標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)推廣、高技能人才技能展示交流提高的重要平臺(tái)。

（二）各單位要加強(qiáng)對(duì)政府補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的管理，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，確保資金真正用在技能大師工作室建設(shè)上，為高技能人才開(kāi)展技術(shù)研修、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)技能創(chuàng)新和帶徒傳技等創(chuàng)造條件，推動(dòng)技能大師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)技能創(chuàng)新成果加速傳承和推廣。資金管理按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）技能大師工作室實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年進(jìn)行不定期檢查。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假或謊報(bào)成果的，經(jīng)查明屬實(shí)，撤消工作室稱(chēng)號(hào)，追回政府補(bǔ)助資金，同時(shí)今后不得參加此項(xiàng)評(píng)選。對(duì)相關(guān)責(zé)任人員，提請(qǐng)有關(guān)部門(mén)予以處理。