第一篇：美術特長生培訓工作計劃

美術特長生培訓工作計劃

為了繼續做好培養藝術類美術專業考生的工作，從本學期開始繼續在初中和高一年級學生當中選拔有美術繪畫興趣與特長的學生組成美術特長班和興趣班。依據學校特色班的開設規劃和特長生的培養方針，作為學校的一項長遠發展規劃，仍然需要有計劃有步驟地進行，現將本學期美術特長班和興趣班的各項工作計劃制定如下：

（一）、美術特長生情況分析

初高中書法班繼續每日一字教學，增加初三特長生教育，參加中考特長招生，建議限定10人。

今年我校高一年級招收了美術特長生，就目前特長班報名情況來看，還不能持樂觀態度，原因有兩個，首先是招收的美術特長生數量不多，并且都還在觀望當中，沒有明確志愿目標的還占絕大多數，基本上都是屬于“一顆紅心，兩手準備”；另外學校也沒有出臺相關的特長生管理辦法，如何對這些特長生進行鞏固是目前存在的一個問題。

目前高二年級中明確高考志愿的特長生有35名，基本能夠按照原定教學計劃進行專業水平的訓練，并且具備了拔高專業水平的條件，基本可以持樂觀態度。高三年級應屆班中現在只有30名明確高考志愿的特長生，也基本能夠按照原定教學計劃進行專業水平的訓練，屬于最后沖刺階段，基本正常。

（二）、制定的教學計劃

依據目前各年級特長生的具體情況，教學計劃和課程設置按照不同層次來制定。初三特長生為石膏模型和水果素描，時間1個月。

初高中書法班繼續每日一字教學與練習，字形為楷、行、草三體。

高一年級特長新生由于繪畫基礎薄弱，專業教學必須從頭開始，和高

二、高三的特長生一同上課，同時也參加興趣班的授課，但采用分層次教學，重點放在基礎素描和速寫的教學中。教授的專業課程有：素描石膏幾何體臨摹寫生、素描石膏靜物寫生、速寫人物頭像寫生、素描石膏五官寫生、速寫人物全身像寫生。高二和高三的特長生由于處在拔高專業水平的階段，所以重點放在石膏頭像、人頭像和水粉的教學中。每周安排三課時的教學時間，教授的專業課程有：素描石膏頭像寫生、素描人物頭像臨摹、素描人物頭像寫生、水粉靜物臨摹、水粉靜物寫生、速寫人物全身像寫生練習。

（三）、授課時間安排

1、特長班：每周三課時。授課時間定為每周一（素描）、周二（色彩、速寫）、周五（素描）下午第八節課開始到課外活動時間結束，活動地點為美術室。

2、興趣班：每周一課時。授課時間定為每周四（素描、速寫）下午第八節課開始到課外活動時間結束，活動地點為美術室。

（四）、學生的選拔與管理辦法

1、興趣班：由學生自主報名，額定人數最多為35人。采用每節課點名考勤的辦法，連續三次曠課即視為自動放棄，取消學習資格。

2、特長班：由各年級的特長生組成，要求每節課都不能曠課。指派一名專業突出有較強責任心的學生擔當班干部，負責學生的組織和班級管理等各項工作。

（五）其它存在的問題說明

1、作為美術特長班，專業課的課時不足還是不符合系統訓練的要求，除了保證每周三次教師的講授之外，必須給學生創設自主訓練的時間，增加學生自主練習的次數，才可以鞏固和提高專業水平。因而還必須給特長生提供充裕的訓練時間，比如每周可以安排一到兩個晚自習時間給特長生用于練習，并安排輔導教師到場監督輔導。

2、學校必須保證教師的常備畫材的供給。目前美術室只有常用的設施和畫具，常備畫材如筆、紙張等還不能及時供給教師的正常教學使用，還有部分畫具還不齊全，急需購買補充。

第二篇：美術特長生培訓計劃

美術特長生培訓開展情況

任課教師：鄧瓊

一、目標

為了進一步提高學生對美術的興趣，不斷提高學生的美育素質，優化學校的育人環境，創辦具有新時代中國特色的鄉鎮中學，美術特長生的培養作為這一方案實施中的一個重要內容，從而進一步加強美育特色。同時初三美術特長生要能在2012年中考美術認定考試中,能夠借助自己美術方面的特長,順利升入了重點高中。

二、主要任務：

1、通過特長生培養計劃的實施，充分利用現有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；

3、鼓勵、關注、培養在美術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步、不斷完善，能力全面提高，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。

三、課程設置

1、素描基礎（素描幾何體以及素描靜物的訓練，讓學生了解素描關系與透視原理）

2、色彩練習（水粉靜物的訓練，讓學生了解色彩關系與水粉原理）

四、實施步驟：

第一階段：選拔學生、確定培養目標與方法

每學開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發展潛力的學生，作為初步的培養對象，還可根據學生發展情況進行調整，或增加或變換。依據具體情況確立培養目標和措施。

第二階段：具體實施完善階段

利用課外活動時間和節假日，指導學生進行訓練，并積極組織學生之間互相評畫，使學生勇于展現自己的能力，并不斷提高藝術水平。

通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。

針對初三的學生：因為初三的學生在初一和初二素描的學習已經打下了基礎，那么只有最后這幾個月的時間要參加美術特長認定考試，所以在前幾周簡單地進行下素描的概括復習后，初三的學生要把學習的重點放在水粉的把握和提高上。

針對初一初二的學生：初一初二的學生把重點放在基礎的培養上，還是繼續基礎素描的學習，力求打好堅實的基礎。

五、主要方法與措施：

1、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智。

2、定期進行考試，激發學生的在美術學習上你追我趕的學習氛圍。

總之，通過培養學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進。

第三篇：中學美術特長生培訓計劃

美術特長生培養計

一、指導思想：

以全面提高教育質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度重視此項工作，務求實效。改革教育教學方法，更新教育觀念，加強“校本課程”開發，努力構建學校辦學特色。充分利用學校、家庭、社會，結合校園文化建設，強化質量意識，為學生特長發展提供寬松環境。

二、基本原則：

立足學校實際，堅持學科教學的基礎性，正確處理促進學生全面發展與特長培養的關系。從社會與學生的需要出發，因材施教，把學生培養成為社會需要之才、有用之才。

三、主要途徑：

特長生的培養，即特長教育，不僅是學校生存與發展的需要，也是學生自我發展的需要，更是社會的需要。我校在現有條件下，為加強學生技能與特長培養，計劃從以下方面開展工作：

1.及早了解，盡早規劃

特長生的培養必須 “及早了解，盡早規劃”。所以，為了及時地了解新進的特長生，并因人制宜地幫他們制定培養規劃，對于每年新招的特長生，總是做到人未到，情先知。除了有一定的繪畫素養外，文化課成績也不能太低。

2.全程跟蹤，加強引導

我們對特長生每科的成績進行統計、分析，了解他們的學習特點和學習情況，而且也對他們訓練、比賽的結果進行登記、總結。及時表揚進步的同學，了解落后同學退步的原因，然后有針對性地對他們進行學法指導和心理輔導。

四、具體工作安排：

初一上學期

1、素描石膏幾何形體

2、素描單個靜物臨摹

3、素描單個靜物寫生 初一下學期

1、素描靜物寫生

2、素描靜物臨摹

3、色彩基礎知識 初二上學期

1、素描靜物考試。

2、素描靜物寫生。

初三上下學期

1、靜物寫生

2、幾何體靜物素描寫生

3、靜物幾何體組合寫生

4、人物頭像臨摹、寫生

五、時間地點安排：

初一初二學生每周星期三第二節課后直到放學，初三學生在此基礎上每天課外活動時間進行培訓練習。活動地點在學校畫室。

渭陽九年制學校 張繼福 2017-8-24

第四篇：高中一年級美術特長生工作計劃

高中一年級美術特長生工作計劃 劉江 發布時間： 2009-7-4 19:05:25 在2009年,我校部分學生借助自己美術方面的特長,報名參加美術興趣小組。因此, 從本學期起，根據學校教學計劃的要求和部分學生報考美術特長生的要求，我校對報告美術特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求地進行培訓，特制定以下計劃：

一、教務處提供學生自愿報名名單，由美術組對報考學生進行一次專業課摸底考核，確定輔導學生名單。

二、利用課外活動時間進行專業培訓，時間安排在每周一與星期三晚上自修課第1，2，3節，每次活動做到先點名，后活動，并有教學過程記錄。

三、培訓內容由指導教師自行確定，培訓安排必然針對考核內容。

四、根據學生自愿報名的形式進行，活動須購置一定的材料，如：靜物道具，素描道具、參考資料等，適時去其他校外的寒假與暑假的美術培訓班參觀學習，所需費用由每位學生自理。

五、每月進行一次專業測試，并對每位學生作品進行評價，作好記錄。

六、活動內容：本學期進行靜物臨摹、靜物寫生、結構素描訓練、色彩靜物訓練，速寫訓練，完成預定目標，熟練掌握。下學期初，進行有針對性的模擬考試。

七、考前輔導。

八、學生的教學管理辦法

1、現全班人數為14人。要求每節課都不能曠課，按時完成練習、按時繳交作業。指派兩名專業突出有較強責任心的學生擔當班干部，負責學生的組織和班級管理等各項工作。

2、班上所需各種工具、材料等費用均由班干部全權負責。

九、其它存在的問題說明

1、作為美術特長班，專業課的課時不足或未達到系統訓練要求的，除了保證每周教師的講授之外，必須給學生創設自主訓練的時間，增加學生自主練習的次數，才可以鞏固和提高專業水平。因而還必須給特長生提供充裕的訓練時間，比如每周可以安排一到兩個晚自習時間給特長生用于練習，輔導教師到場監督輔導。

2、學校必須保證教師的常備畫畫材料的供給。目前美術室只有常用的設施和畫具，常備畫材如筆、紙張等還不能及時供給教師的正常教學使用，還有部分畫具還不齊全，急需購買補充。

教學內容安排：

2009年3月：石膏靜物寫生，臨摹（單個，組合）2009年4月：速寫寫生，臨摹（組合2），講述速寫知識 2009年5月：色彩寫生，臨摹 2009年6月：速寫加強訓練

第五篇：2007-2008學年美術特長生工作計劃

2007-2008學年美術特長生工作計劃

新的學年新學期開始，我們美術組將以“美育引領，和諧發展”為指導思想，開展豐富多彩的校園文化活動，在活動中培養學生的能力，并滲透德育教育，從而弘揚民族文化、民族精神，激發學生的愛國熱情，推動學校美術教育工作發展的整體水平。為達到新的目標和要求，特制定美術教研組工作計劃如下：

主要工作：

1、以課堂教學為美術教育的主渠道，以二期課改的理念深入研究教材，研究教法，提高美術課的教學質量，提高學生的整體美術素質。

2、積極參加美術類培訓，拓展知識面，掌握先進的教學理念，進一步提高教師自身的美術修養和業務能力。

3、重視課外美術教育活動，抓好常規工作，加強“三團一隊”的建設，各社團活動小組的指導教師要制訂好本學期的活動計劃。

4、把美術教育的普及和提高相結合，關注美術特長學生的成長，及時了解學生課外美術學習情況。及時補充美術特長生檔案資料，對原有的檔案進行調整。

5、根據厲莊高級中學的具體計劃和要求，組織學生參加各類各項活動和比賽，配備好輔導教師，爭取獲得好成績。

6、發揮美術特長學生的作用，為他們創設發揮才能的舞臺，發展學校的書畫特色，注意積累資料，同時爭創新的美術特色項目。

具體工作： 9-10月份

1、召開校美術工作領導小組會議，總結暑期美術教育工作情況，根據學校本學期工作重點，制定美術教育工作計劃，明確工作目標。

2、組織落實各美術各類社團活動，抓好“三團一隊”的常規工作，制定活動計劃和目標。

3、在高一新生中進行登記調查，進一步完善美術特長生檔案，做好美術特長生的管理工作。

4、積極安排組織好每周活動。

5、高

一、高

二、高三的美術特長生的輔導有計劃高效地開展。

6、確定各項美術比賽的指導教師，作好培訓計劃。11-1月份

1、積極為高一新生書畫展做好組織準備。

2、美術社團加緊排練，書畫組加緊訓練，為校園美術節做準備。2-3月份

1、組織美術教師集體備課，繼續加強美術個性化課程的研究。

2、美術社團繼續抓緊訓練，努力出精品、出佳作。4-5月份

1、積極準備美術節的各項工作。

2、組織師生開展元旦迎新活動。

3、檢查本學期各項工作的落實情況。6-7月份

召開校美術教育工作領導小組會議，總結本學期的工作得失，提出改進意見，寫好工作總結。美術工作要點：

新的學年新學期開始，我們美術組將以“美育引領，和諧發展”為指導思想，以課堂教學為美術教育的主渠道，以二期課改的理念深入研究教材，研究教法，提高美術課的教學質量，提高學生的整體美術素質。重視課外美術教育活動，抓好常規工作，加強“三團一隊”的建設，組織學生參加各類各項活動和比賽，爭取獲得好成績。發揮美術特長學生的作用，為他們創設發揮才能的舞臺，發展學校的書畫特色，注意積累資料，同時爭創新的美術特色項目。