第一篇：申報(bào)教師資格證時(shí)如何在網(wǎng)上填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷

申報(bào)教師資格證時(shí)如何在網(wǎng)上填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷

2015年，教師資格考試全國(guó)統(tǒng)考由教育部統(tǒng)一制定考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫，考試將按照高考的要求來組織；按照教育部的要求，師范畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格，統(tǒng)一納入考試范圍；在校學(xué)生專科大三，本科大四才能報(bào)考；教師資格考試合格證明有效期為三年，中小學(xué)教師資格每五年注冊(cè)一次，注冊(cè)條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。目前教師資格考試國(guó)家統(tǒng)考試點(diǎn)地區(qū)有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東、山西、安徽、貴州、江蘇、吉林、陜西13個(gè)省份。

以下為文章詳情

大家應(yīng)該也知道現(xiàn)在可以通過網(wǎng)上去申報(bào)教師資格證了，通過網(wǎng)上申報(bào)教師資格證，給很多考生帶來了方便，不用座車去報(bào)考點(diǎn)申報(bào)，但是通過網(wǎng)上申報(bào)教師資 格證的考生們遇到最多的問題就是填寫個(gè)簡(jiǎn)歷，大家知道申報(bào)教師資格證時(shí)如何在網(wǎng)上填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷嗎?還是跟隨小編一起來看一下吧。

首次在網(wǎng)上申報(bào)填寫注冊(cè)信息時(shí)，可直接在表格中按時(shí)間先后順序依次輸入每條簡(jiǎn)歷，不得少于兩條，最多輸入八條。每一條簡(jiǎn)歷的開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、單位、職務(wù)和證明人都不能為空。

網(wǎng)上報(bào)名注冊(cè)完成后，若需要補(bǔ)填個(gè)人簡(jiǎn)歷，請(qǐng)登錄報(bào)名系統(tǒng)后，點(diǎn)擊“修改申報(bào)信息”按鈕，在簡(jiǎn)歷部分點(diǎn)擊“新增”按鈕，點(diǎn)擊“新增”按鈕后，系統(tǒng)會(huì)彈出一個(gè)界面即新增簡(jiǎn)歷界面，請(qǐng)按照要求在新增界面中填寫需要補(bǔ)充的個(gè)人簡(jiǎn)歷后在該界面點(diǎn)擊“提交”按鈕。

每次“新增”和“提交”只能補(bǔ)充填寫一條簡(jiǎn)歷。如果申請(qǐng)人需要補(bǔ)充添加多條簡(jiǎn)歷，則每次都需要重新點(diǎn)擊“新增”按鈕，填寫該條簡(jiǎn)歷后提交。

如果某條簡(jiǎn)歷信息填寫有誤需要修改，需先選中該條簡(jiǎn)歷信息前的單選按鈕，然后點(diǎn)擊“修改”按鈕，進(jìn)行修改。修改界面與新增簡(jiǎn)歷界面相同，修改后點(diǎn)擊“提交”按鈕即可。

如果某條簡(jiǎn)歷信息填寫有誤需要?jiǎng)h除，需先選中該條簡(jiǎn)歷信息前的單選按鈕，然后點(diǎn)擊“刪除”按鈕，即可刪除。簡(jiǎn)歷信息至少需要保留2條，不能全部刪除。

以上小編在文章中給大家講到了有關(guān)在網(wǎng)上申報(bào)教師資格證時(shí)如果去填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，如果還有不知道如何在網(wǎng)上填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的考生，可以好好的看看上面的內(nèi)容吧。

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第二篇：教師資格證申報(bào)

安徽省非師范類教師資格證申辦流程

教育學(xué)、心理學(xué)考試報(bào)名網(wǎng)址： http://zk.ah163.net/index.php

安徽培訓(xùn)網(wǎng)www.tmdps.cn 是安徽省非師范類教師資格證考前培訓(xùn)中心的網(wǎng)站，網(wǎng)站提供免費(fèi)的資料下載，最新的教師資格考試資訊，最有價(jià)值的培訓(xùn)信息。培訓(xùn)中心在合肥工業(yè)大學(xué)電子城3號(hào)樓503室。我們?yōu)榉菐煼额惾藛T參加教師資格證的考試作做輔導(dǎo)和咨詢工作，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師人才，得到學(xué)員的廣泛稱贊。現(xiàn)將安徽省教師資格證申報(bào)流程做一個(gè)詮釋：首先，申請(qǐng)教師資格前必須先參加教育學(xué)和心理學(xué)兩門課的筆試，和普通話測(cè)試。如果通過，就可以在指定時(shí)間內(nèi)拿上國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書去戶口所在地的教委申請(qǐng)教師資格認(rèn)定，教委會(huì)安排一次教學(xué)能力測(cè)試，又叫試講，通過就可以領(lǐng)到證書。教育學(xué)和心理學(xué)兩門課程安徽省統(tǒng)一考試，報(bào)名時(shí)間和考試時(shí)間如下：2月16日—3月10日?qǐng)?bào)名7月份考試，5月16日—6月10日?qǐng)?bào)名10月份考試，8月16日—9月10日?qǐng)?bào)名次年1月份考試，11月16日—12月10日?qǐng)?bào)名次年4月份考試，具體考試時(shí)間要等報(bào)名才能知道，我們對(duì)培訓(xùn)學(xué)員提供代理報(bào)名服務(wù)。普通話可以直接在我們培訓(xùn)中心報(bào)名培訓(xùn)測(cè)試。教學(xué)能力測(cè)試一般在五一假后的五個(gè)工作日?qǐng)?bào)名，每個(gè)地區(qū)都不太一樣，請(qǐng)大家關(guān)注地區(qū)教育局網(wǎng)站信息，我們培訓(xùn)中心也有試講的培訓(xùn)，請(qǐng)電話咨詢：0551-3180004.（我們的教師資格輔導(dǎo)班有全程班，對(duì)學(xué)員全程指導(dǎo)，提供一站式服務(wù)，讓

你輕松拿證。）

申報(bào)條件：A：中專師范學(xué)歷可以報(bào)考幼兒園、小學(xué)

B：大專學(xué)歷可以報(bào)考初中、小學(xué)、幼兒園

C：本科學(xué)歷可以報(bào)考中專、高中、初中、小學(xué)、幼兒園

注：1。教育學(xué)，心理學(xué)的成績(jī)8年有效，普通話成績(jī)5年有效。

2．在校學(xué)生可以先考試，等畢業(yè)時(shí)再申請(qǐng)教師資格證。教師證QQ群: 40139016、46552712、46552799（加其中一個(gè)即可）技術(shù)支持：安徽培訓(xùn)網(wǎng)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》(以下簡(jiǎn)稱《教師法》)、《教師資格證條例》和《(教師資格證條例，實(shí)施辦法》，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本細(xì)則。

一、教師資格證制度的性質(zhì)

教師資格證制度是國(guó)家實(shí)行的一種法定的職業(yè)許可制度，教師資格證是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求。只有依法取得教師資格證者，才能被教育行政部門依法批準(zhǔn)舉辦的各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)聘任為教師;具有教師資格證的人員依照法定聘任程序被學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)正式聘任后，方為教師，具有教師的義務(wù)和權(quán)利。教師資格證一經(jīng)取得，非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷。

二、教師資格證認(rèn)定條件(一)思想品德條件

1、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

2、申請(qǐng)人的思想品德表現(xiàn)和鑒定意見，由其所在單位負(fù)責(zé)審查和填寫;沒有單位的，由其戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)審查和填寫，有無犯罪記錄的證明可由其戶籍所在地的公安部門出具。

3、應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證，其思想品德表現(xiàn)和鑒定意見，由其畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)審查和填寫;(二)學(xué)歷條件 申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證者應(yīng)具有《教師法》規(guī)定的教育行政部門認(rèn)可的相應(yīng)學(xué)歷。

1、申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格證者，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)不能作為認(rèn)定幼兒園教師資格證的合格學(xué)歷條件。

2、申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格證者，應(yīng)當(dāng)具備申等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)不能作為認(rèn)定小學(xué)教師資格證的合格學(xué)歷條件。

3、申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)申學(xué)教師資格證者，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

4、申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格證和申等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證者(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證)，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

5、申請(qǐng)認(rèn)定中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證者(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證)，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí);具備相當(dāng)工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者高級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)的特殊技藝者，通過省轄市教育行政部門教師資格證認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)其教育教學(xué)能力的考察后，報(bào)經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷條件可適當(dāng)放寬。

6、申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格證者，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。(三)教育教學(xué)能力條件。

1、身體條件

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證者，應(yīng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證者，應(yīng)按照省教育行政部門規(guī)定的體檢項(xiàng)目，在相應(yīng)的教師資格證認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

2、普通話水平

(1)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證者，普通話水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

(2)高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格證，可免于普通話水平測(cè)試。

(3)普通話水平測(cè)試，由教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施，由指定的普通話水平測(cè)試站負(fù)責(zé)測(cè)試。測(cè)試合格者頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的經(jīng)由省語委辦驗(yàn)印的《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。已經(jīng)取得《普通話等級(jí)證書》(二級(jí)乙等以上)的人員，在國(guó)家規(guī)定約有效期內(nèi)不再重新測(cè)試。

3、承擔(dān)教育教學(xué)工作必需的基本素質(zhì)和能力

(1)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請(qǐng)教師資格證，由相應(yīng)的教師資格證專家審查委員會(huì)對(duì)其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察。

教育教學(xué)工作基本素質(zhì)和能力主要包括:申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力;申請(qǐng)人的知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實(shí)際問題的能力;申請(qǐng)人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。考察教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)辦法由省教育行政部門另行制定。

(2)各級(jí)師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。(對(duì)在學(xué)期間教育教學(xué)計(jì)劃中缺少教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的師范類畢業(yè)生，應(yīng)進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察)。

(3)高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格證，其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察由學(xué)校自行決定;(四)教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)要求

1、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證，應(yīng)補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并須考試合格取得教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書。

2、高等學(xué)校教師參加由省教育行政部門組織或委托組織的崗前培訓(xùn)，修學(xué)過高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)并取得崗前培訓(xùn)合格證書的，不再補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格證，可免修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

三、教師資格證的申請(qǐng)

(一)每年春季、秋季各受理一次教師資格證申請(qǐng)，具體受理時(shí)間及對(duì)象由省教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定并通過新聞媒體向社會(huì)公布。

(二)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證，實(shí)行自愿的原則。

(三)凡符合上述有關(guān)規(guī)定的中國(guó)公民，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證;各級(jí)教師資格證認(rèn)定機(jī)構(gòu)均應(yīng)依法受理，并按照法定的認(rèn)定條件、權(quán)限和程序，認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格證。非依法律規(guī)定，教師資格證認(rèn)定機(jī)構(gòu)不得拒絕受理。

(四)教師資格證的申請(qǐng)實(shí)行屬地化原則。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向?qū)W校或戶籍所在地相應(yīng)的教師資格證認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng);應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前最后一個(gè)學(xué)期向就讀或擬任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格證認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。申請(qǐng)人應(yīng)提交的基本材料有:(1)本人填寫的《教師資格證認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份;(2)身份證原件和復(fù)印件;(3)學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生可提供學(xué)校教務(wù)部門出具的學(xué)業(yè)成績(jī)單)原件和復(fù)印件;(4)教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書原件和復(fù)印件(只限于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員);(5)教師資格證認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院出具的《安徽省教師資格證認(rèn)定體檢表》；(6)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件;(7)思想品德鑒定和有無犯罪記錄的證明材料;(8)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證者，須提交相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件。安徽省高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)人教育教學(xué) 基本素質(zhì)、能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)

為做好高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試工作，根據(jù)《安徽省教師資格制度實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法。

一、測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容和方法

1、申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力。此項(xiàng)內(nèi)容的考察可通過面試進(jìn)行，也可結(jié)合聽課一并進(jìn)行。

2、申請(qǐng)人的知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實(shí)際問題的能力。此項(xiàng)內(nèi)容通過考評(píng)申請(qǐng)人的教案、聽課和對(duì)申請(qǐng)人提問進(jìn)行測(cè)評(píng)，也可通過筆試的方式進(jìn)行。

3、申請(qǐng)人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力、實(shí)驗(yàn)操作能力，使用普通話講解、提問及板書的技巧等。此項(xiàng)內(nèi)容通過考評(píng)申請(qǐng)人的教案和聽課進(jìn)行測(cè)評(píng)。

二、測(cè)評(píng)指標(biāo)及分值

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)主要從實(shí)現(xiàn)教育目的的能力、掌握課程教材內(nèi)容的能力、教學(xué)組織能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力、教學(xué)效果等六個(gè)方面進(jìn)行考察。測(cè)評(píng)的指標(biāo)及分值規(guī)定如下：

1、實(shí)現(xiàn)教育目的的能力。包括教育思想、教學(xué)目的、貫徹教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）等方面的要求，分值15分。

2、掌握課程教材內(nèi)容的能力。包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握、教學(xué)重難點(diǎn)的處理、教學(xué)內(nèi)容的組織、能力培養(yǎng)等方面的要求，分值20分。

3、教學(xué)組織能力。包括教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用、課堂教學(xué)的組織、教學(xué)過程的安排與調(diào)控、師生互動(dòng)及教學(xué)民主等方面的要求，分值20分。

4、教學(xué)基本素養(yǎng)。包括口語表達(dá)、體態(tài)表達(dá)、板書、講解技巧等方面的要求，分值20分。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α０ìF(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，實(shí)驗(yàn)的操作步驟、技巧及效果等方面的要求，分值15分。

6、教學(xué)效果。包括學(xué)生理解、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性、課堂氣氛、學(xué)生發(fā)展等方面的要求，分值10分。

具體測(cè)評(píng)指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別按《安徽省普通高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)人教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)表》執(zhí)行。

三、測(cè)評(píng)方式

1、測(cè)評(píng)工作由教師資格專家審查委員會(huì)的專家組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。

2、對(duì)在職教師的測(cè)評(píng)，由申請(qǐng)人提交近一學(xué)期的教案，專家組從教案中選擇一課，申請(qǐng)人適當(dāng)準(zhǔn)備后，進(jìn)行試講。

3、對(duì)社會(huì)人員的測(cè)評(píng)，每次申報(bào)工作結(jié)束后，由專家委員會(huì)擬出各學(xué)科10課時(shí)的內(nèi)容，由認(rèn)定機(jī)構(gòu)提前1周予以公布。測(cè)評(píng)時(shí)，申請(qǐng)人通過抽簽，確定試講順序和內(nèi)容，并將教案提交專家小組。

四、測(cè)評(píng)的實(shí)施與判定

1、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的各項(xiàng)材料進(jìn)行審查后，確定測(cè)試人員名單及測(cè)評(píng)時(shí)間，予以公布并通知本人。

2、對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)評(píng)，以測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，逐項(xiàng)評(píng)分。

3、申請(qǐng)人在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行試講，試講時(shí)間一般不少于30分鐘，對(duì)申請(qǐng)人提問答辯時(shí)間不超過10分鐘。

4、各專家根據(jù)聽課、查閱教案和提問的情況獨(dú)立進(jìn)行測(cè)評(píng)，最后由專家組匯總各專家測(cè)評(píng)結(jié)果，并由組長(zhǎng)簽署評(píng)價(jià)意見。

5、對(duì)試講結(jié)果的判定，以參加測(cè)評(píng)的所有專家總平均分作為依據(jù)，結(jié)論分為合格、不合格兩個(gè)等次，總平均分60分及以上為合格。

6、專家審查委員會(huì)對(duì)專家組報(bào)送的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并簽署評(píng)議意見。

安徽省初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格申請(qǐng)人 教育教學(xué)基本素質(zhì)、能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)

為做好初中、小學(xué)、幼兒園教師資格申請(qǐng)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試工作，根據(jù)《安徽省教師資格制度實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法。

一、測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容和方法

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)內(nèi)容包括：

1、申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力。此項(xiàng)內(nèi)容的考察可通過面試進(jìn)行，也可結(jié)合聽課一并進(jìn)行。

2、申請(qǐng)人的知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實(shí)際問題的能力。此項(xiàng)內(nèi)容通過考評(píng)申請(qǐng)人的教案、聽課和對(duì)申請(qǐng)人提問進(jìn)行測(cè)評(píng)，也可通過筆試的方式進(jìn)行。

3、申請(qǐng)人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話講解、提問及板書的技巧等。此項(xiàng)內(nèi)容通過考評(píng)申請(qǐng)人的教案和聽課進(jìn)行測(cè)評(píng)。

二、測(cè)評(píng)指標(biāo)及分值

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)主要從實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的能力、掌握課程教材內(nèi)容的能力、教學(xué)組織能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力、教學(xué)效果等六個(gè)方面進(jìn)行考察。測(cè)評(píng)的指標(biāo)及分值規(guī)定如下：

1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的能力。包括教育思想、教學(xué)目的、貫徹教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）等方面的要求，分值15分。

2、掌握課程教材內(nèi)容的能力。包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握、教學(xué)重難點(diǎn)的處理、教學(xué)內(nèi)容的組織、能力培養(yǎng)等方面的要求，分值20分。

3、教學(xué)組織能力。包括教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用、課堂教學(xué)的組織、教學(xué)過程的安排與調(diào)控、師生互動(dòng)及教學(xué)民主等方面的要求，分值20分。

4、教學(xué)基本素養(yǎng)。包括口語表達(dá)、體態(tài)表達(dá)、板書、講解技巧等方面的要求，分值20分。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力。包括現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)、教學(xué)演示、教具和學(xué)具的運(yùn)用等方面的要求，分值15分。

6、教學(xué)效果。包括學(xué)生理解、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性、課堂氣氛、學(xué)生發(fā)展等方面的要求，分值10分。

具體測(cè)評(píng)指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別按《安徽省教師資格申請(qǐng)人教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)表》（初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園）執(zhí)行。

三、測(cè)評(píng)方式

1、測(cè)評(píng)工作由教師資格專家審查委員會(huì)的專家組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。

2、對(duì)在職教師的測(cè)評(píng)，由申請(qǐng)人提交近一學(xué)期的教案，專家組從教案中選擇一課，申請(qǐng)人適當(dāng)準(zhǔn)備后，進(jìn)行試講。

2、對(duì)社會(huì)人員的測(cè)評(píng)，每次申報(bào) 工作結(jié)束后，由專家委員會(huì)擬出各學(xué)科10課時(shí)的內(nèi)容，由認(rèn)定機(jī)構(gòu)提前1周予以公布。測(cè)評(píng)時(shí)，申請(qǐng)人通過抽簽，確定試講次序和內(nèi)容，并將教案提交專家小組。

四、測(cè)評(píng)的實(shí)施與判定

1、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的各項(xiàng)材料進(jìn)行審查后，確定測(cè)試人員名單及測(cè)評(píng)時(shí)間，予以公布并通知本人。

2、對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)評(píng)，以測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，逐項(xiàng)評(píng)分。

3、申請(qǐng)人在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行試講，試講時(shí)間一般不少于30分鐘。

4、各專家根據(jù)聽課、查閱教案和提問的情況獨(dú)立進(jìn)行測(cè)評(píng)，最后由專家組匯總各專家測(cè)評(píng)結(jié)果，并由組長(zhǎng)簽署評(píng)價(jià)意見。

5、對(duì)試講結(jié)果的判定，以參加測(cè)評(píng)的所有專家總平均分作為依據(jù)，結(jié)論分為合格、不合格兩個(gè)等次，總平均分60分及以上為合格。

6、專家審查委員會(huì)對(duì)專家組報(bào)送的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并簽署評(píng)議意見。

第三篇：網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)時(shí)申報(bào)填寫格式

古市中心小學(xué)

教師網(wǎng)上申報(bào)教育證書須知：

登陸：廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)，到個(gè)人用戶，用自己注冊(cè)的賬號(hào)和密碼進(jìn)入系統(tǒng)，點(diǎn)個(gè)人業(yè)務(wù)，點(diǎn)申報(bào)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。然后按步進(jìn)行。完成之后點(diǎn)同意再送審。

一、公需科目申報(bào)：

1、2010年的《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》：

培訓(xùn)時(shí)間統(tǒng)一填寫 ：2010年7月10日至13日共4天。培訓(xùn)方式為：培訓(xùn)班。學(xué)時(shí)為20學(xué)時(shí)。成績(jī)?yōu)楹细瘛Ｊ┙虇挝唬耗闲凼腥肆Y源和社會(huì)保障局。

文字填寫完畢后再上傳那次培訓(xùn)的證書。

2、2011年的《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式讀本》：

培訓(xùn)時(shí)間統(tǒng)一填寫：2011年7月13日至16日共4天。培訓(xùn)方式為：培訓(xùn)班。學(xué)時(shí)為24學(xué)時(shí)，成績(jī)?yōu)楹细瘛Ｊ┙虇挝唬耗闲凼腥肆Y源和社會(huì)保障局。

文字填寫完畢后再上傳那次培訓(xùn)的證書。

二、專業(yè)科目申報(bào)：

2011年教師全員分學(xué)科專業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，按證書上注明的填寫。填寫完畢后再上傳培訓(xùn)證書。

第四篇：教師資格證申報(bào)流程

教師資格證申報(bào)流程

1、登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)，點(diǎn)擊“網(wǎng)上申報(bào)”，選擇“注冊(cè)”，進(jìn)入下一頁，選擇“已閱讀并完全同意”，點(diǎn)擊“下一步”。

2、在“選擇資格種類和認(rèn)定機(jī)構(gòu)”網(wǎng)頁中，資格種類選擇“高級(jí)中學(xué)教師資格”，認(rèn)定省份選擇“湖南省”，認(rèn)定機(jī)構(gòu)一欄單擊“選擇“，進(jìn)入下一個(gè)頁面，選擇”婁底市教育局“，然后會(huì)退回到上一頁中，出現(xiàn)一個(gè)提示框，核對(duì)好信息后，選擇”確認(rèn)“。

3、進(jìn)入下一個(gè)頁面：選擇現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)，我們都必須選擇第2個(gè)，單擊下一步。

4、進(jìn)入“注意事項(xiàng)”頁面，大家一定要注意現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)所要交的材料，其中第一項(xiàng)照片總共要4張，3張貼在表上，一張交上去到時(shí)候貼在要發(fā)的教師資格證上，4張照片必須是一寸免冠大小，而且是相同的；其中第五項(xiàng)由學(xué)校統(tǒng)一提供，第七項(xiàng)等體檢完后再統(tǒng)一交。然后點(diǎn)擊“下一步“。

5、進(jìn)入“機(jī)構(gòu)信息“頁面，其中前三項(xiàng)前面已填好，基本信息中：申請(qǐng)任教學(xué)科一欄選擇”化學(xué)“（教育方向只能選化學(xué)），工作單位及畢業(yè)學(xué)校統(tǒng)一填”湖南人文科技學(xué)院“，所學(xué)專業(yè)選擇”類別二“中的理學(xué)|化學(xué)類|化學(xué)，手機(jī)號(hào)碼必須如實(shí)填寫；個(gè)人簡(jiǎn)歷一欄只寫兩項(xiàng)：先寫大學(xué)，后寫高中，職務(wù)都填”學(xué)生“，證明人寫班主任；思想品德一欄鑒定單位名稱寫湖南人文科技學(xué)院化學(xué)與材料科學(xué)系，鑒定單位地址寫湖南人文科技學(xué)院。電話：07388325065，郵編：417000.，個(gè)人密碼填寫好后，選擇提交注

冊(cè)信息，不選保存一欄。

6、注冊(cè)完后系統(tǒng)會(huì)保持在當(dāng)前界面，左下角會(huì)出現(xiàn)一些信息，其中包括“網(wǎng)報(bào)成功，等待現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)“，打印教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表，等等，為了確保申報(bào)成功，建議選擇退出之后再登陸，登陸成功則說明申報(bào)成功。

7、教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表必須加蓋系行政公章（即11-205的楊丹老師的公章），思想品德鑒定表先打印下來，內(nèi)容手寫，且必須加蓋黨支部公章（即余為書記的公章）。

8、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)以班級(jí)為單位，即將材料由班級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一交至學(xué)校。

第五篇：教師資格證申報(bào)通知

關(guān)于做好2013年應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定工作的通知

雙擊自動(dòng)滾屏 文章來源：繼續(xù)教育學(xué)院

發(fā)布者：altnet

發(fā)布時(shí)間：2013-4-16 14:43:33

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贛科大繼教字〔2013〕1號(hào)

校屬各部門、各單位：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》和江西省教育廳《關(guān)于2013年江西省開展認(rèn)定中小學(xué)（幼兒園）教師資格工作的通知》、《南昌市教育局關(guān)于認(rèn)真做好2013年全市教師資格認(rèn)定工作的通知》（洪教人字〔2013〕30號(hào)）有關(guān)文件精神，2013年我校繼續(xù)開展應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、工作要求

教師資格認(rèn)定工作涉及面廣、影響大、政策性強(qiáng)，各學(xué)院要堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照規(guī)定，加強(qiáng)宣傳，積極配合，認(rèn)真落實(shí)，并抽派專人負(fù)責(zé)（見附件2），確保2013年應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定工作順利完成。

二、我校應(yīng)屆畢業(yè)生可申報(bào)的教師資格分類

1.幼兒園教師資格；

2.小學(xué)教師資格；

3.初級(jí)中學(xué)教師資格；

4.高級(jí)中學(xué)教師資格；

5.中等職業(yè)學(xué)校教師資格；

6.中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。

三、我校應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)具備的條件

（一）身份條件

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)是中華人民共和國(guó)公民，并且是我校2013年普通學(xué)歷教育專科、本科或研究生能取得畢業(yè)證書的應(yīng)屆畢業(yè)生（不含成人高招、自學(xué)考試、函授畢業(yè)生，以下簡(jiǎn)稱應(yīng)屆畢業(yè)生）。

（二）思想品德條件

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

（三）學(xué)歷條件

我校普通學(xué)歷教育專科畢業(yè)生具備申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級(jí)中學(xué)教師資格。

我校普通學(xué)歷教育本科和研究生畢業(yè)生具備申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格、高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。

（四）教育教學(xué)能力條件

1.除教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按有關(guān)規(guī)定確認(rèn)為我校應(yīng)屆師范畢業(yè)生者外，我校非師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，需報(bào)名參加江西省教育廳組織的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試且成績(jī)合格（簡(jiǎn)稱“兩學(xué)”考試，下同），是申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的前提。已認(rèn)定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請(qǐng)另一層次或種類教師資格，不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，均應(yīng)參加申請(qǐng)認(rèn)定教師資格相應(yīng)層次的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試。

2.全日制師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生可直接申請(qǐng)認(rèn)定與其所學(xué)專業(yè)相同的教師資格。申請(qǐng)的任教學(xué)科與其所學(xué)專業(yè)不同的教師資格，需參加省統(tǒng)一組織的“兩學(xué)”考試，并加試申請(qǐng)任教學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行面試和試講。

全日制教育碩士以上應(yīng)屆畢業(yè)生，可以按照師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的政策申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，申請(qǐng)的任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)方向相同；修學(xué)教育管理專業(yè)方向的，申請(qǐng)的任教學(xué)科應(yīng)與本科所學(xué)專業(yè)相同或相近；修學(xué)學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的，只能分別直接認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格；申請(qǐng)與所學(xué)專業(yè)不同的其他類別教師資格，則要參加省教育廳組織的“兩學(xué)”考試和教育教學(xué)能力測(cè)試。

學(xué)前教育或者小學(xué)教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生可以申請(qǐng)直接認(rèn)定幼兒園或者小學(xué)教師資格，也可以申請(qǐng)認(rèn)定任教學(xué)科屬學(xué)前教育或者小學(xué)教育專業(yè)領(lǐng)域的中等職業(yè)學(xué)校教師資格。如果申請(qǐng)認(rèn)定其他種類或任教學(xué)科的教師資格，均需參加省統(tǒng)一組織的“兩學(xué)”考試，并加試申請(qǐng)任教學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行面試和試講。

3.達(dá)到國(guó)家語委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中申報(bào)認(rèn)定語文和對(duì)外漢語學(xué)科教師資格者，應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

（五）暫不受理下列人員認(rèn)定教師資格的申請(qǐng)

1.受過拘留及以上刑事處罰者；

2.同一申請(qǐng)人在同一年內(nèi)要求申請(qǐng)兩種及以上教師資格者。

四、教師資格認(rèn)定工作管理權(quán)限及相關(guān)責(zé)任部門及聯(lián)系方式

（一）江西科技師范大學(xué)2013年應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定工作責(zé)任部門為江西科技師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

楓林校區(qū)聯(lián)系人：王軍 電話： 83807869（辦）

辦公地點(diǎn)：未來湖旁第二辦公樓119室

紅角洲校區(qū)聯(lián)系人：袁文志 電話： 83831972（辦）

辦公地點(diǎn)：行政樓Ｃ樓240室

網(wǎng)

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