第一篇：劉家集煤礦發(fā)放工資報(bào)告

劉家集煤礦發(fā)放工資報(bào)告

公司領(lǐng)導(dǎo)：

6月份這個(gè)月，因多級部門檢查，技改和生產(chǎn)停止時(shí)間多。主要工作是安排整改，6月份結(jié)算的工程款項(xiàng)，無法發(fā)工程隊(duì)工資及管理人員工資。經(jīng)會計(jì)核算，6月份欠工程隊(duì)工程款和管理人員工資叁拾萬元整（30.0000），特向公司借款發(fā)工資，請公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝。

劉家集煤礦

2011年7月23日

第二篇：大劉小學(xué)績效工資發(fā)放匯報(bào)材料

大劉小學(xué)績效工資發(fā)放匯報(bào)材料

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校2013年7月—2013年12月教師績效工資實(shí)施和兌現(xiàn)發(fā)放工作自查報(bào)告如下：

一、作好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。學(xué)校多次組織教職工進(jìn)行專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育部義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配宣傳提綱以及《學(xué)校的績效考核方案》等文件，讓每一位教職工深入了解績效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配的相關(guān)政策，讓每一項(xiàng)政策和精神入腦入心。

二、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。

三、堅(jiān)持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校績效考核小組全體成員在確定的時(shí)間、地點(diǎn)，接受教職工的咨詢，及時(shí)解答教職工所反映意見和問題。學(xué)校暢通教師反映意見的渠道，確保教師能夠通過正常渠道反映意見和正當(dāng)利益訴求。教職工能按程序，有理有節(jié)、實(shí)事求是地反映問題，不存在教師無理取鬧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，沒有影響學(xué)校的正常秩序。

四、發(fā)揮績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的團(tuán)隊(duì)合作能力，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓相關(guān)負(fù)責(zé)人做好各位教職工對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認(rèn)可發(fā)放方案（全體教師簽名同意）。根據(jù)建議，每年都在不斷完善學(xué)校績效考核實(shí)施方案。

五、學(xué)校對教師每學(xué)期工作情況，都嚴(yán)格按照制定的教師績效考核實(shí)施方案對教師進(jìn)行了認(rèn)真考核，并且結(jié)果及時(shí)公布，人人皆知，沒有異議（簽名同意）。每月公布教職工在職業(yè)道德、履行職責(zé)工作成效、工作量、安全工作、出勤和獲獎(jiǎng)加分等方面的考核情況。各部門注意收集和建立教職工的平時(shí)績效考核檔案，為學(xué)年績效考核提供詳實(shí)的依據(jù)。

我校2013年7月——2013年12月績效工資能夠順利發(fā)放得益于上級主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和有力指導(dǎo)，得益于學(xué)校行政班子及教職工的理解、配合和支持。發(fā)放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映問題。總之，學(xué)校堅(jiān)持民主是前提，堅(jiān)持公開、公正、公平，實(shí)行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度和考核是基礎(chǔ)，績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組成員，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極弘揚(yáng)單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發(fā)放的關(guān)鍵。

我們根據(jù)教育部出臺的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校發(fā)放績效工資情況提幾點(diǎn)建議：

1、教師績效工資要以績效考核為基礎(chǔ)，不得把升學(xué)率作為教師考核指標(biāo)。

2、要把師德放在績效考核的第一位。在分配中堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

3、建立健全有效的監(jiān)督檢查工作機(jī)制，嚴(yán)格把握政策和程序，指導(dǎo)和督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施績效工資的有關(guān)政策。

第三篇：工資發(fā)放系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告（本站推薦）

《程序設(shè)計(jì)語言基礎(chǔ)》

課程設(shè)計(jì)報(bào)告

班級：

XXXXXXXXXXX 姓名：

XXXXXXXXXXX 題目：

XXXXXXXXXXX 設(shè)計(jì)時(shí)間：XXXXXXXXXXX

一、需求分析：

本課程主要是完成一個(gè)工資管理系統(tǒng)，要求用戶在使用時(shí)可以 正確的查詢到當(dāng)月實(shí)際發(fā)放的工資，完成員工基本信息數(shù)據(jù)的輸入，并且在查詢時(shí)能顯示相關(guān)數(shù)據(jù)，方便用戶了解其發(fā)放工資情況。

二、課題設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1、課程設(shè)計(jì)的基本流程: 關(guān)于此課程的設(shè)計(jì)，是建立在整體問題把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行的

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求定義一個(gè)salarycountsystem類，在類中定義一個(gè)構(gòu)造函數(shù)、四個(gè)重載函數(shù)和一個(gè)成員函數(shù)，定義相關(guān)變量并對不同職員的薪水計(jì)算，salary為返回值。

在主函數(shù)中定義所需數(shù)據(jù)成員，將類salarycountsystem定義為對象a，在a中實(shí)現(xiàn)工資查詢系統(tǒng)的界面輸出。運(yùn)用do while實(shí)現(xiàn)工資的循環(huán)查詢，其中嵌套if語句，實(shí)現(xiàn)不同工種的選擇。最后輸入op，選擇繼續(xù)進(jìn)行還是結(jié)束程序。

2、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明：

首先定義常量hourlyrate（90）、monthlypay（3000）、sales（30000）、daylypay（30）、commrate（0.005）。

定義一個(gè)salarycountsystem類，在公有成員public中定義工資salary,在構(gòu)造函數(shù)salarycountsystem中定義其初始值為0。定義四個(gè)add重載函數(shù)，一個(gè)red成員函數(shù)，并分別用公式計(jì)算四種

銷售員的實(shí)發(fā)工資。

固定薪金職員：

m(請假應(yīng)扣)= holiday*daylypay； salary=monthlypay-m； 計(jì)時(shí)薪金職員：

b(實(shí)際工作時(shí)長)=w（工作時(shí)長）+p（加班時(shí)長）； salary= hourlyrate*b；

普通銷售員： sales1(實(shí)際銷售額)

銷售額大于30000時(shí)：

salary=(sales1-sales)*2/1000；

銷售額小于30000時(shí)：

salary=(sales-sales1)*2/1000； 帶薪銷售員： sales2（實(shí)際銷售額）

salary=monthlypay-h*daylypay+commrate*sales2；

設(shè)計(jì)main主函數(shù)，定義一個(gè)salarycountsystem類的對象a調(diào)用類的成員函數(shù)。定義一個(gè)char型op，代表輸入的符號，按界面要求輸出“工資查詢系統(tǒng)”。用do while實(shí)現(xiàn)查詢系統(tǒng)的循環(huán)。定義工種為k并輸入。在if語句中定義所需變量，根據(jù)輸入的k值的不同輸出各工種的工資相關(guān)項(xiàng)，并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)成員的調(diào)用。輸入op，“*”為退出，其它符號繼續(xù)查詢。

程序到此已基本完成，再對界面進(jìn)行美化處理，就完成了程序設(shè)計(jì)。

3、界面操作流程圖

4、程序流程圖

5、源程序

#include #include using namespace std;const float hourlyrate(90);//時(shí)薪

const float monthlypay(3000);//固定薪金

const float commrate(0.005f);//帶薪銷售員的提成百分比 const float daylypay(30);//請假一天的錢 class salarycountsystem {

public:

float salary;//工資

salarycountsystem(){salary=0;}//定義構(gòu)造函數(shù)使salary初始值為0 float add(int holiday)//固定薪金職員工資重載

{

float m=holiday*daylypay;

salary=monthlypay-m;

return salary;}//固定薪金職員

double add(int w,int a)//計(jì)時(shí)職員工資重載

{

int b=w+a;//w(工作時(shí)長),a(超出時(shí)長),b(實(shí)際工作時(shí)長)

salary=hourlyrate*b;

return salary;}//計(jì)時(shí)職員

float add(float sales1)//普通銷售員工資重載

{

salary=(30000-sales1)*2/100;//銷售額小于30000

return salary;} float red(float sales1)//定義成員函數(shù)

{

salary=(sales1-30000)*2/100;//銷售額大于30000

return salary;}//普通銷售員

float add(float sales2,float h)//帶薪銷售員工資重載

{

salary=monthlypay-h*daylypay+commrate*sales2;

return salary;}//帶薪銷售員 };void main(){ salarycountsystem a;//定義一個(gè)類的對象

char op;do//使用循環(huán)體實(shí)現(xiàn)工資查詢的循環(huán)

{ cout<<“ ”<

cout<<“***************************************”<

cout<<“ 1 固定薪金職員”<

cout<<“請選擇職工類型:”<

cin>>k;if(k==1){

int holiday;//請假天數(shù)

cout<<“請輸入固定薪金職員的請假天數(shù):”<

cin>>holiday;

a.add(holiday);

cout<<“***************固定薪金職員*******************”<

cout<<“工種”<<“ ”<<“獎(jiǎng)勵(lì)薪金”<<“ ”<<“固定月薪”<<“ ”<<“請假天數(shù)”<<“ ”<<“應(yīng)扣”<<“ ”<<“實(shí)發(fā)工資”<

cout<< k<<“

”<<0<<“

”<

int w;

int p;//w(work hours),p(超出時(shí)長)

cout<<“請輸入工作時(shí)長:”<

cin>>w;//workehours

cout<<“請輸入加班時(shí)長:”<

cin>>p;a.add(w,p);

cout<<“*******************計(jì)時(shí)職員******************”<

cout<<“工種”<<“ ”<<“獎(jiǎng)勵(lì)薪金”<<“ ”<<“工作時(shí)長”<<“ ”<<“時(shí)薪”<<“ ”<<“加班時(shí)長”<<“ ”<<“實(shí)發(fā)工資”<

cout<

”<<“0”<<“

”<

”<< hourlyrate<<“ ”<

float prize;

float sales1;

float s;

cout<<“請輸入本月銷售額:”<

cin>>sales1;//輸入本月銷售額

if(sales1>=30000)

{

s=a.red(sales1);

cout<<“*******************普通銷售員**************”<

cout<<“工種”<<“ ”<<“獎(jiǎng)勵(lì)薪金”<<“ ”<<“銷售額”<<“ ”<<“提成比例”<<“ ”<<“應(yīng)扣”<<“ ”<<“實(shí)發(fā)工資”<

cout<

”<

”<

”<<“2%”<<“ ”<<0<<“ ”<<3000+s<

}

else

{

s=3000-a.add(sales1);

prize=a.add(sales1);

cout<<“******************普通銷售員***************”<

cout<<“工種”<<“ ”<<“獎(jiǎng)勵(lì)薪金”<<“ ”<<“銷售額”<<“ ”<<“提成比例”<<“ ”<<“應(yīng)扣”<<“ ”<<“實(shí)發(fā)工資”<

cout<}

} else if(k==4){

float sales2;

float h;//holiday

float d;//應(yīng)扣

cout<<“請輸入帶薪銷售員請假天數(shù):”<

cin>>h;//holiday

cout<<“請輸入帶薪銷售員的銷售額:”<

cin>>sales2;//輸入本月銷售額

d=h*daylypay;

a.add(sales2,h);

cout<<“********************帶薪銷售員****************”<

cout<

”<

”<

”<

”<

”<>op;

}while(op!='*');}

6、運(yùn)行結(jié)果截圖：

（1）、歡迎界面

（2）、固定薪金職員

（3）、計(jì)時(shí)銷售員

（4）、普通銷售員 銷售額大于30000時(shí):

銷售額小于30000時(shí)：

（5）、帶薪銷售額

（6）、退出查詢系統(tǒng)

三、得意之處

整個(gè)程序中我認(rèn)為比較得意的幾個(gè)地方：

1、在salarycountsystem類中運(yùn)用了函數(shù)的重載

float add(int holiday)//固定薪金職員工資重載

{

float m=holiday*daylypay;

salary=monthlypay-m;

return salary;} double add(int w,int a)//計(jì)時(shí)職員工資重載

{

int b=w+a;

salary=hourlyrate*b;

return salary;}計(jì)時(shí)職員

float add(float sales1)//普通銷售員工資重載

{

salary=(30000-sales1)*2/100;

return salary;} float red(float sales1)//定義成員函數(shù)

{

salary=(sales1-30000)*2/100;

return salary;}

float add(float sales2,float h)//帶薪銷售員工資重載

{

salary=monthlypay-h*daylypay+commrate*sales2;

return salary;}

2、在主函數(shù)中實(shí)現(xiàn)函數(shù)的調(diào)用 例如：帶薪銷售員

else if(k==4){

float sales2;

float h;//holiday

float d;//應(yīng)扣

cout<<“請輸入帶薪銷售員請假天數(shù):”<

cin>>h;//holiday

cout<<“請輸入帶薪銷售員的銷售額:”<

cin>>sales2;//輸入本月銷售額

d=h*daylypay;

a.add(sales2,h);

cout<<“********************帶薪銷售員****************”<

cout<<“工種”<<“ ”<<“獎(jiǎng)勵(lì)薪金”<<“ ”<<“固定月薪”<<“ ”<<“銷售額”<<“ ”<<“提成比例”<<“ ”<<“請假天數(shù)”<<“ ”<<“應(yīng)扣”<<“ ”<<“實(shí)發(fā)工資”<

cout<

”<

”<

”<

”<

”<

3、在用戶使用時(shí)可以清楚地看到一個(gè)工資查詢的界面，用戶可以選擇要查詢的工種，界面會顯示查詢的工資相關(guān)情況，并且可以重復(fù)查詢，直至退出。

四、創(chuàng)意技術(shù)的實(shí)現(xiàn)

通過do while循環(huán)實(shí)現(xiàn)重新輸入工種進(jìn)行選擇查詢，通過if/else語句輸入相關(guān)變量，實(shí)現(xiàn)函數(shù)的調(diào)用和輸出。

五、課程設(shè)計(jì)目前存在的問題

此程序只能實(shí)現(xiàn)查詢不同工種的工資情況，但不能查詢個(gè)人的 具體工資。如果定義每個(gè)職員的名字，再對其請假天數(shù)、實(shí)際工作時(shí)長、銷售額等變量進(jìn)行定義并輸入，利用重載函數(shù)并實(shí)現(xiàn)函數(shù)的調(diào)用會更加完美。但因此課程設(shè)計(jì)的要求以達(dá)標(biāo)，不存在別的問題。

六、設(shè)計(jì)過程中的收獲和體會

在上課時(shí)會遇到很多問題，雖然有的老師已幫解決，但仍留下 很多疑問。在此次程序設(shè)計(jì)過程中，我通過查詢各種相關(guān)書籍和查閱老師所講的PPT，先把偽代碼寫上。再按照要求進(jìn)行程序的完成，根據(jù)運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行一一修改，遇到實(shí)在不會改的地方，就去請教學(xué)的好的同學(xué)，還加了一個(gè)課程設(shè)計(jì)的群，通過在一起討論和分析的過程中解決問題。最后通過不斷努力終于完善了整個(gè)程序。

通過此次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了不少知識，都是以前忽略但極為重要的。同時(shí)，我也體會到程序不是冰冷的符號，不要為了完成作業(yè)而去做它，重要的是我在此過程中增加了學(xué)習(xí)C++的興趣，在不斷嘗試和探索中學(xué)會了程序編寫的基本過程，為以后學(xué)習(xí)C++提供了許多方便。

雖然這只是簡單的設(shè)計(jì)一個(gè)工資查詢系統(tǒng)，但我還是看到了自己的很多不足之處，也明白了今后學(xué)習(xí)C++的方向。而且不要局限于教

材上的知識，要不斷的參考各種相關(guān)書籍才能更加全面的了解如何運(yùn)用C++知識編寫程序，在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加刻苦努力，堅(jiān)持自學(xué)，不斷充實(shí)自己，使自己能熟練、流暢的運(yùn)用所學(xué)知識。

七、主要參考文獻(xiàn)

《C++語言程序設(shè)計(jì)》（第三版）《C++程序設(shè)計(jì)》

第四篇：2012春季績效工資發(fā)放報(bào)告（范文）

2012春季績效工資發(fā)放報(bào)告

教育局：

依據(jù)國家的有關(guān)績效改革規(guī)定，以及教育主管部門的精神要求，結(jié)合我校績效工資考核方案，對我校18名教師的工作情況進(jìn)行了績效考核，現(xiàn)將績效工資考核發(fā)放情況報(bào)告如下：

一、學(xué)期初學(xué)校召開教師大會，確立了績效考核工作小組，校長擔(dān)任組長，教務(wù)主任擔(dān)任副組長。各教研組長、各教研組教師代表為成員；

二、有考核小組牽頭制訂了《西和明德小學(xué)績效考核方案》（試行）并在全體教師會議討論通過；

三、依據(jù)學(xué)校考核方案，在學(xué)期的整個(gè)教育教學(xué)過程中對每位教師嚴(yán)格考評，及時(shí)公布考核情況，讓每一位教師能夠清楚自己的考核得分，以便績效考核的工作順利進(jìn)行；

四、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校考核小組將每一位教師的平時(shí)考核得分進(jìn)行累計(jì)，轉(zhuǎn)化成工資并將績效考核工資情況及時(shí)公布；讓教師自己查看計(jì)算自己的成績，績效工資情況；我校績效工資全額為：51750元，按照績效考核得分扣除600元進(jìn)行二次分配。（后附績效工資發(fā)放花名冊）

五、學(xué)校將考核結(jié)果公布，進(jìn)行了全體教師滿意度無記名問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，我校教師對我校績效考核實(shí)施情況為全體滿意。特此報(bào)告

景泰縣西和明德小學(xué) 二0一二年九月二十日

第五篇：工資發(fā)放管理制度

工資發(fā)放管理制度

一、目的

為了規(guī)范公司薪酬發(fā)放程序和操作流程，充分調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮激勵(lì)與約束相結(jié)合的作用，保證工資發(fā)放的準(zhǔn)確、及時(shí)、無誤。結(jié)合公司實(shí)際特制定本制度。

二、職責(zé)

1、財(cái)務(wù)部會計(jì)負(fù)責(zé)監(jiān)督并執(zhí)行此制度，出納負(fù)責(zé)工資發(fā)放。

2、行政人事部負(fù)責(zé)監(jiān)督并執(zhí)行此制度。

三、適用范圍 適用于公司員工。

四、工資結(jié)構(gòu)

1、員工工資由崗位固定工資、績效工資、福利津貼、銷售提成四部分組成。

2、崗位固定工資是根據(jù)員工的職務(wù)、職業(yè)資歷、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)資格等因素確定的、相對固定的工作報(bào)酬。這部分工資是員工完成崗位工作任務(wù)時(shí)才予以發(fā)放。

3、績效工資是根據(jù)員工的工作業(yè)績、技能、態(tài)度綜合表現(xiàn)及公司對員工的各項(xiàng)指標(biāo)考核后予以發(fā)放。

4、福利津貼包括：伙食、通訊、交通、差旅等其它補(bǔ)貼，是為了補(bǔ)償員工特殊或額外的勞動消耗和因其它特殊原因支付給員工的津貼。

5、銷售提成是公司根據(jù)每月的經(jīng)營效益給予員工的激勵(lì)金；

五、扣除項(xiàng)目

1、扣除法定必須代為扣除的有關(guān)個(gè)人的其它保險(xiǎn)類費(fèi)用。

2、扣除公司內(nèi)部考勤制度中違規(guī)項(xiàng)和扣款（含借款、罰款等）。

六、工資內(nèi)容

1、每月10號為工資發(fā)放時(shí)間，如遇節(jié)假日則根據(jù)實(shí)際情況提前或順延發(fā)放。

2、工資計(jì)算以月為計(jì)算周期。月平均工作日為26天，若需計(jì)算日工資，即：日工資額＝當(dāng)月工資/26；

3、實(shí)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資－扣除項(xiàng)目；

應(yīng)發(fā)工資=崗位固定工資+績效工資+福利津貼+銷售提成

3、行政人事部于每月5號前將本公司上月的考勤資料，統(tǒng)計(jì)匯總交予財(cái)務(wù)部會計(jì)。

4、財(cái)務(wù)部會計(jì)負(fù)責(zé)公司人員工資的造冊，于每月8號前交予總經(jīng)理審批。

5、總經(jīng)理簽批后，財(cái)務(wù)部會計(jì)在每月9號將工資表送交出納，出納確保在每月10號將上月工資發(fā)放到員工工資卡中。

6、工資發(fā)放到員工工資卡中后，財(cái)務(wù)部出納須在每月發(fā)工資的前一天或后一天將員工上個(gè)月個(gè)人工資條發(fā)放到員工手中。

7、新入職員工和離職的員工，其當(dāng)月工資的結(jié)算均按照日工資的方式計(jì)算。

8、離職員工在正式辦理離職手續(xù)后，可在下月發(fā)放工資時(shí)領(lǐng)取當(dāng)月工資。

七、工資誤算、誤法管理

1、工資誤算、誤發(fā)時(shí)，行政部和財(cái)務(wù)部必須在發(fā)現(xiàn)后立即糾正。

2、因誤算、誤發(fā)而超付的工資，行政部和財(cái)務(wù)部可向員工行使追索權(quán)。

3、因誤算、誤發(fā)而少付的工資，員工本人向行政部提出申請，由行政部和財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)查實(shí)。如屬實(shí)，因誤算而少付的由行政部出具證明；因誤發(fā)而少付的由財(cái)務(wù)部出具證明。證明經(jīng)總經(jīng)理簽批后，給予員工補(bǔ)發(fā)。

八、工資資料的查閱及保管

1如員工對自己的工資存有疑問,原則上應(yīng)在工資發(fā)放后的五日內(nèi)持工資卡或工資條到出納處查詢。

1、員工只可以查閱自己的工資,不可以任何理由代他人查閱。

2、每月的工資發(fā)放資料由財(cái)務(wù)部會計(jì)編制憑證進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。

4、財(cái)務(wù)部月末進(jìn)行系統(tǒng)的審核后,將工資發(fā)放資料長期保存