第一篇：黃羊川中心小學談心談話情況匯報

黃羊川中心小學領導班子談心談話情況匯報

黃羊川中心小學黨支部

（2014年8月）

為認真做好查擺問題階段工作，力促黨的群眾路線教育實踐活動向縱深推進，根據縣委、教育局黨委、教育局第二督導組及黃羊川教育工作站的要求，從6月下旬開始，黃羊川中心小學深入開展了群眾路線談心談話活動，采用“一對

一、面對面”的方式逐一開展談心談話活動，認真查擺在“四風”等方面存在的問題，為準確地查找問題、寫好對照檢查材料、為開好專題民主生活會和組織生活會奠定了堅實的基礎。現將談心談話情況通報如下：

一、基本情況。

談心活動是保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的重頭戲。在開展談心活動中，黃羊川中心小學黨支部領導班子嚴格按照相關要求開展談心談話，堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“三個必須談”的要求，認真組織黨員相互談心。黨員之間廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動。通過談心活動，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。

據統計，班子主要負責同志與班子成員開展一對一、一對

多、面對面談心談話，與每個班子成員談心談話平均2次以上，給每個班子成員提出了意見，班子其他成員對班子主要負責同志提出意見4條。成員之間誠懇征求批評意見。真心誠意指出“四風”問題。提出意見建議12條。

二、主要做法。

（一）高度重視，精心安排。

為保證談心談話活動取得實效，召開了全體教職工會議，傳達了市、縣關于談心談話活動文件的精神，強調談心談話活動的意義，并結合我校的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責任和分工，并對如何組織抓好談心談話活動，提出了明確的要求。

（二）明確責任，確保談話層面。

由黃羊川中心小學黨支部與其他班子成員深入談。

（三）內容廣泛，措施得當。開展談心談話活動的主要內容有：

1.征求班子成員對本單位班子建設和干部隊伍建設好的意見和建議。

2.了解干部職工在思想、工作、生活等方面遇到的困難和問題。

3.征求意見和建議。積極采取集中談和個別談、訪談相結合的方式進行。

（四）扎實開展，注重實效。在活動開展過程中，尤其突出真實性、談心活動是保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的 —

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重頭戲。在開展談心活動中，我支部堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“四要談”、“五不談”的要求，即優點、缺點要談；思想、工作要談；單位、個人要談；現狀、方向要談?！拔宀徽劇保杭匆缑乐~不談；不著邊際的話不談；把握不準的問題不談；過激言辭不談；模棱兩可的話不談。注重引導大家講求政治性和原則性，不回避矛盾，真談問題、談真問題，認真組織黨員相互談心。根據工作實際，黨員之間開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動，找出了存在的問題，提出了今后努力的方向。

三、收到的主要工作意見和建議

活動開展以來共收到意見（建議）11條，整改對策1條。主要突出意見和建議有二條：一是理論學習不扎實。二是學校食堂供餐項目總體管理和服務水平須進一步提高。

附件：黃羊川中心小學黨支部領導干部談心談話中對個人的意見建議

黃羊川中心小學

領導班子談心談話中對個人的意見建議

（根據個人提供記錄整理）

根據教育實踐活動開展談心談話的有關要求，黃羊川中心小學黨支部3名班子成員談心談話中對個人提出擬在工作站支委會上的意見建議共12條，具體情況如下：

一、其他同志對黃羊川中心小學黨支部書記李越能同志的意見建議（4條）

（一）蒲岳山同志的意見建議（2條）

1.理論學習不夠自覺，雖然能積極參加黨支部的一切學習活動，但在理論學習上還不夠用心，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。缺少對原著原文的系統研讀，缺少對政策理論的深入思考。

2、安排工作不追求周密細致，事前調研、事中安排考慮較 —

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多，有些工作沒有得到延續，有些問題沒有得到有效整改，有些好的經驗沒有及時總結。比如每學期的開學檢查都有反饋意見，但較少跟蹤督查和整改落實，導致安排落空食堂基礎設施條件差，學校食堂供餐項目總體管理和服務水平須進一步提高。。

（二）郭有霞同志的意見建議（2條）

1.工作中存在講情面、留面子問題，礙于面子很少對下屬發火，欠嚴厲。聯系群眾不深入。直接聽取師生意見少，對職工從思想、工作、生活上關心幫助、排憂解難做得也不夠。

2.在工作上對具體情況有時了解不細，知道不深，掌握不準，不夠全面。深入一線、深入學校、深入課堂、深入師生不夠；與師生、學生家長面對面的溝通交流少，影響了一些問題的解決。

二、其他同志對黃羊川中心小學黨支部委員蒲岳山同志的意見建議（4條）

（一）黃羊川中心小學黨支部書記李越能同志的意見建議（2條）

1.平時對黨的理論知識和黨建知識的學習、宣傳抓得不夠緊、辦法不多、措施不力，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發揮，實際上是工作標準不高的表現。平時只忙于自己分管的工作，缺乏分憂意識、擔當精神

2.創新動力不足，積極進取的意識不強，缺少奮發有為的精神狀態，抓工作的方法創新不夠，仍習慣于老方法、老套路、— 5 —

老經驗，缺少結合實際的新舉措、新思路。

（二）黃羊川中心小學黨支部委員郭有霞同志的意見建議（2條）

1.理論學習不扎實。自己雖然注重了政治和業務學習，但在學習的深入性和系統性上還有很大不足，對新知識、新思維掌握不多，了解不透。

2.只注重教學，忽視了與師生的溝通。缺少奮發有為的精神狀態、敢試敢當和跨越發展的精神動力。抓工作的方法創新不夠，仍習慣于老方法、老套路、老經驗，缺少結合實際的新舉措、新思路。

三、其他同志對黃羊川中心小學黨支部委員郭有霞同志的意見建議（4條）

（一）黃羊川中心小學黨支部書記李越能同志的意見建議（2條）

1.理論學習不夠扎實，雖然能積極參加黨總支的一切學習活動，但在理論學習上還不夠用心，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2.對新知識、新思維掌握不多，了解不透。同時在實際工作中，由于受理論水平、實踐經驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中。

（二）黃羊川中心小學黨支部蒲岳山同志的意見建議（2條）

1.對新知識、新思維掌握不多，了解不透。2.開展自我批評意識不夠。

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第二篇：談心談話匯報材料

九龍鄉關于開展領導干部交心談心活動的總 結

按照上級部門的要求，為進一步加強領導班子和干部隊伍建設,使組織能正確評價干部的現實表現，使干部及時受到組織上的關愛、幫助和教育，不斷增強干部的工作進取心和責任感，切實抓好我鄉干部談心交心活動，達到班子之間、部門之間、分管領導與部門之間增進了解、促進工作，我鄉制定了《九龍鄉談心交心活動工作流程》，明確鄉黨委書記宋元義與黨委班子成員之間、鄉長闞光學與政府成員之間、班子成員與分管站所之間開展談心交心活動，目前，此項工作已開展結束，現將我鄉開展談心談話活動情況匯報如下：

一、主要做法

（一）高度重視，精心安排。為保證談心談話活動取得實效，我鄉召開了全體干部職工會議，傳達了市、縣關于談心談話活動文件的精神，強調談心談話活動的意義，并結合我鄉的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責任和分工，并對如何組織抓好談心談話活動，提出了明確的要求。

（二）明確責任，確保談話層面。由鄉黨委、人大、政府主要領導分別與其他班子成員深入談，由鄉班子其他成員與所部門的干部職工、聯系村的村干部普遍談。

（三）內容廣泛，措施得當。我鄉開展談心談話活動的主要內容有： 1.征求干部職工對本地本單位班子建設和干部隊伍建設好的意見和建議。2.了解干部職工在思想、工作、生活等方面遇到的困難和問題。3.針對提高組織工作滿意度工作對干部職工進行培訓并征求意見和建議。我鄉積極采取集中談和個別談、訪談相結合的方式進行。

（四）扎實開展，注重實效。在活動開展過程中，尤其突出真實性、深刻性、和諧性來深入開展談心談話。交心談心的要求上,要求做到“四要談”、“五不談”。“四要談”：即優點、缺點要談；思想、工作要談；單位、個人要談；現狀、方向要談?！拔宀徽劇保杭匆缑乐~不談；不著邊際的話不談；把握不準的問題不談；過激言辭不談；模棱兩可的話不談。圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣當前全鄉和本部門、本單位工作實際。同時，注重引導廣大黨員干部找出制約全鄉經濟社會發展的瓶頸問題，提出今后努力的方向；注重引導大家講求政治性和原則性，不回避矛盾；真談問題、談真問題

二、收到的主要工作意見和建議

活動開展以來共收到意見（建議）8條，整改對策5條。主要突出意見和建議有三條：一是建議干部職工定期學習制度。二是建議加強干部職工的業務培訓力度。三是加強基礎設施建設，特別是公路建設，改善農村出入難的問題。

三、落實整改措施

（一）對談心談話活動中涉及的重大問題及意見建議，領導班子召開專題會議，進行研究。

（二）在談心談話過程中對反映的問題和困難力所能及地幫助解決，不能馬上解決的，圍繞縣委、縣政府的摸底工作要求做深入細致的思想工作，進行耐心的說明和解釋，力求談深、談透，真正解決問題。

（三）領導班子成員正確對待干部職工提出的意見建議，保證談心的實際效果，增強互相信任感。本著實事求是的原則，從客觀實際出發，打消思想顧慮。

（四）不斷加強領導干部隊伍建設。加大干部職工教育培訓投入力度，努力推進干部教育培訓規范化。

總之，通過這次開展領導干部交心談心活動，使我鄉全體干部職工都收到了教育，提高了認識，統一了思想。使全鄉干部工作中干勁倍增，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題。談心活動的開展，切實增進了同志們間的團結，化結了人與人之間的隔閡和矛盾，為我鄉發展創造了良好的人文環境，對進一步加快建設和諧平安九龍鄉充滿了信心。2012年7月24日 中共九龍鄉委員會篇二：談心談話總結

深入開展“談心”活動情況總結

根據《xxxxxx2011年7月份談心活動方案》的要求部署，為進一步鞏固和加強黨的基層組織建設、推進干部人事制度改革，全面鞏固xxx組織工作的滿意度，xx辦領導班子本著“溝通思想、找準問題、增進團結、共同提高”的原則和目標，認真組織了談心談話活動，現將活動總結匯報如下：

一、高度重視，周密安排，確?；顒尤〉脤嵭?/p>

為確保此次談心活動取得實效，我辦將此次活動作為進一步加強領導班子和干部隊伍建設，提升人事人才工作水平的一項重要舉措，領導班子進行安排部署。領導干部與職工之間普遍開展談心活動，實現談心活動全覆蓋，并要求做好詳細記錄，確保此次活動取得實實在在的效果。

二、形式多樣，強化溝通，坦誠相見，廣泛深入地進行談心交心 7月14日，我辦廣泛開展了 “一對多”、“面對面”的談心活動。此次活動談心次數達5次，綜合梳理意見6條。班子成員之間、各部門負責人之間普遍開展了談心交心活動。大家與人為善，坦誠相見，溝通思想，找準問題，消除隔閡，增進團結，形成共識。大家開誠布公地坦露心聲，堅持實事求是的原則，從團結的愿望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，進行了批評與自我批評。談話內容涉及到工作作風、廉政建設、學習、生活等各方面。在談心活動中，班子成員通過溝通思想，增進理解，找準問題，形成共識，共同進步。在相互談心的基礎上，圍繞在了解本單位組織人事

工作開展的相關情況，與職工開誠布公地談問題，虛心地聽取意見和建議。談話內容促進了凝聚力進一步增強、促進了思想作風進一步改進，促進了單位的進一步發展。同時，也進一步強化了責任意識；進一步增強了在工作、學習和生活中爭先創優的自覺性；進一步掌握了職工的思想動態和了解了工作中存在的問題。

三、梳理歸納，存在的問題

通過敞開心扉，坦誠相見，以心交心地開展談心談話活動，從中歸納出以下幾點相關的意見和建議：

1.希望組織能解決xxx在職在編人員的身份和參公問題。2.盡快協調與解決好職工的編制問題，建立健全員工管理制度，優化考核辦法，用激勵機制激發職工的活力。

3.對在編或非在編得職工應盡可能地營造公平、良好的發展環境。4.加強繼續教育，加大專業技術人才的提拔任用，提高職工的綜合素質。5.應多注重人文關懷，減輕工作壓力，在思想上多與職工進行一些相關的溝通。

四、效果明顯

通過談心活動，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。針對自我查找問題，職工們都能做到虛心接受，使自己看清了自己的優點和不足，更加明確自己的今后努力方向。談心活動的開展，切實增進了同志們之間的團結，人與人之間不再有隔閡和矛盾。這有利于今后組織人事工作的順利開展。篇三：領導班子及班子成員談心情況報告 xx領導班子談心情況報告 按照群眾路線教育實踐活動工作安排，為進一步加強領導班子團結和班子能力建設，我站高度重視，迅速行動，及時組織開展了領導班子談心活動。通過談心，面對面征求意見，交換查找各自的“四風”問題，加強了班子之間的溝通，增進了團結，取得了較好成效?，F將活動開展情況匯報如下：

一、高度重視，精心安排。為保證談心談話活動取得實效，我站召開專門會議，傳達了xx局關于談心活動的文件精神，強調談心活動的意義，并結合我站的實際，做了精心部署，明確了責任和分工，由站長分別與其他班子成員深入談心，并對如何組織抓好談心活動，提出了明確的要求。

二、扎實開展，注重實效。談心活動于2014年8月12日進行，談心要求做到“四要談、五不談”?！八囊劇奔磧烖c、缺點要談，思想、工作要談，單位、個人要談，現狀、方向要談?！拔宀徽劇奔匆缑乐~不談，不著邊際的話不談，把握不準的問題不談，過激言辭不談，模棱兩可的話不談。在活動開展過程中，尤其突出真實性、深刻性、和諧性，深入開展談心談話。同時，注重引導大家講求政治性和原則性，不回避矛盾，真談問題、談真問題。談心活動還圍繞本單位工作實際，提出了今后努力的方向。

三、落實整改措施

（一）對談心談話活動中涉及的重大問題及意見建議，領導班子召開專題會議，進行研究。

（二）在談心談話過程中對反映的問題要立即著手解決，不能馬上解決的，要求做到深入細致的準備工作，最終真正解決問題。

（三）領導班子成員正確對待提出的意見建議，保證談心的實際效果，增強互相信任感。本著實事求是的原則，從客觀實際出發，打消思想顧慮。

（四）今后要不定期進行溝通，不斷加強領導班子能力建設。通過開展領導班子交心談心活動，使我站領導班子提高了認識，統一了思想，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題。談心活動的開展，也為我站開展各項工作創造了良好的人文環境，對進一步提高單位的業務工作水平有所促進。2014年8月13日 xx領導班子成員談心情況報告 xx領導班子目前有2名班子成員，在日常工作中，班子成員之間經常交流思想、交換意見，積極探索和討論單位各項工作。按照黨的群眾路線教育實踐活動工作安排，結合站領導班子成員實際，2014年8月12日，班子成員重點圍繞黨的群眾路線教育實踐活動“為民務實清廉”的主題，就“四風”方面存在的具體問題開展了交心談心活動。對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，班子成員之間敞開心扉，分別指出對方在工作及“四風”方面存在的具體問題。同時，深入分析了問題產生的原因，明確了今后改進的想法和努力的方向。

班子成員之間坦誠相見，充分交換看法，開展積極的思想交鋒，形成共識。通過談話，做到班子問題、本人問題、對方問題、擬在會上提出的批評意見、產生問題的原因及改進措施“六個談透”，為開好領導班子專題民主生活會打好了思想基礎。2014年8月13日篇四：開展談心談話活動情況匯報

關于集中開展談心談話活動情況的報告

××××：

為進一步強化領導班子和干部隊伍建設，及時了解干部職工所思、所想、所盼，有效增強黨員的主體意識，最大限度地激發全局干部職工自覺參與創先爭優活動的內在動力，我局按照省市局關于此項工作的要求，在全局范圍內集中開展談心談話活動。在談心活動中，采取了座談會、個別交流、發放征求意見表等多種形式，堅持講真話、動真情，秉承“從談心到交心，從交心到知心，從知心到同心”的宗旨，積極創造良好的談心交心氛圍，收到了良好的效果。目前已完成談心談話80余人次。現將談心活動總結如下：

一、主要內容和做法

（一）高度重視、周密安排

為保證談心活動取得實效，活動開展前，縣局黨組召開了會議，認真學習了省市局有關文件，深刻領會文件精神，結合我局實際，對談心活動做了精心部署、提出了談心談話要求、明確了責任和分工。會后，縣局印發了關于談心活動的安排表及談心記錄。

（二）動之以情、曉之以理

談心的層面包括：縣局主要領導和班子成員之間，班子成員之間，班子成員和干部職工之間要在內開展一次全

員談心談話活動。在明確和把握了談心活動的基本原則和基本要求的基礎上，談心人與談心對象之間基本做到了“平等誠懇、客觀公正、實事求是”。談心活動既避免了那種“空對空”的形式主義，又避免了那種只是就事論事的盲目性。

（三）內容廣泛、措施得當

我局談心內容涉及廣泛，圍繞三個結合，做到三個務必。結合我局××中存在的問題交心談心；結合干部職工最關心、最直接的問題交心談心；結合加強組織建設、作風建設、干部隊伍建設等方面的意見和建議交心談心。務必談出自己的真實想法；務必虛心聽取他人的合理建議；務必用心改進工作、學習及生活中的不足。使談心談話活動形成廣開言路、廣納賢言、互相啟發、共同進步的良好氛圍。

（四）認真開展、注重實效

在活動開展過程中，我局注重談心方式的多樣性。在談心活動中不拘泥于上班時間、辦公室內，充分利用休息時間，將談心交心融入到日常工作與生活之中，力求達到“潤物細無聲”的良好效果。

二、主要收獲

1、通過開展談心活動，縣局領導班子進一步深化了科學發展觀“以人為本”的重要思想，增強了“創先爭優”的緊迫感和主體意識。

2、通過開展談心活動，強化了中層干部的責任意識，并發揮他們在各自崗位中的模范帶頭作用。

3、通過開展談心活動，進一步激發了干部職工在工作、學習和社會生活中的表率作用，更進一步認識到自己既是一名公民又是一名××，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現是否符合社會公德和職業道德的要求。在工作任務重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為××事業發展，為地方經濟建設獻計獻策、排擾解難。

4、通過開展談心活動，進一步掌握了干部職工的思想動態和了解了工作中存在的問題。

5、通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關系。在談心活動中，縣局領導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評，積極創造良好的談心氛圍，引導干部職工說真話、說實話。干部職工在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識。

二〇一一年十二月五日篇五：開展談心談話活動情況匯報 **鎮開展談心談話活動情況匯報

為了推動組織工作滿意度工作深入開展，確保實現組織工作滿意度進檔升位的目標，**鎮按照《中共**縣委組織部關于集中開展與干部職工談心談話活動的通知》（*組通[2012]9號）要求，高度重視，研究制定活動方案，組織開展宣傳培訓，合理安排談心談話時間，以書記帶頭，積極開展與干部職工談心談話活動，切實找準組織工作中存在的主要問題，切實確保“5個100%”。現將我鎮開展談心談話活動情況匯報如下：

一、主要做法

（一）高度重視，精心安排。為保證談心談話活動取得實效，我鎮召開了全體干部職工會議，傳達了市、縣關于談心談話活動文件的精神，強調談心談話活動的意義，并結合我鎮的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責任和分工，并對如何組織抓好談心談話活動，提出了明確的要求。

（二）明確責任，確保談話層面。由鎮黨委、人大、政府主要領導分別與其他班子成員深入談，由鎮班子其他成員與所分管二級機構的干部職工、聯系村的村干部普遍談。

（三）內容廣泛，措施得當。我鎮開展談心談話活動的主要內容有： 1.征求干部職工對本地本單位班子建設和干部隊伍建設好的意見和建議。2.了解干部職工在思想、工作、生活等方面遇到的困難和問題。3.針對提高組織工作滿意度工作對干部職工進行培訓并征求意見和建議。4.征求干部職工對組織（人事）部門、組織（人事）干部、組織工作的意見和建議。我鎮積極采取集中談和個別談、訪談相結合的方式進行。

（四）扎實開展，注重實效。在活動開展過程中，尤其突出真實性、深刻性、和諧性來深入開展談心談話。1.注重談心的真實性。談心必須結合具體的人，要講真話，不犯“不疼不癢，不負責任”的自由主義，也不能正話反說，吹毛求疵，甚至無中生有搞個人攻擊，要求堅決杜絕那種不認真、不負責的談心。2.注重談心內容的深刻性。讓談心人員明白要談與談心對象有關的事，圍繞“交流思想、增進了解”、“廣納意見、擴大民主”、“查找問題、改進工作”和組織工作滿意度“進檔升位”目標要求，以找準解決影響組織工作服務科學發展為談話主要內容。3.注重談心氣氛的和諧性。讓談心人員學會創設融洽和諧的談心氛圍，堅持與人為善，讓談心對象樂意交心、樂意講真話。

二、收到的主要工作意見和建議

一是建議進一步加大公開選拔干部力度。二是二層機構經費不足，職工福利較低。三是建議加強干部職工的業務培訓力度。四是加強基礎設施建設，提高農村文化娛樂設施的投入。

三、落實整改措施

（一）對談心談話活動中涉及的重大問題及意見建議，領導班子召開專題會議，進行研究。

（二）在談心談話過程中對反映的問題和困難力所能及地幫助解決，不能馬上解決的，圍繞縣委、縣政府的哦你工作要求做深入細致的思想工作，進行耐心的說明和解釋，力求談深、談透，真正解決問題。

（三）領導班子成員正確對待干部職工提出的意見建議，保證談心的實際效果，增強互相信任感。本著實事求是的原則，從客觀實際出發，打消思想顧慮。

（四）不斷加強領導干部隊伍建設。加大干部職工教育培訓投入力

度，努力推進干部教育培訓規范化。認真落實干部各項工作正常，努力解決相關待遇問題。

四、下一步工作計劃

（一）建立健全素質工作保障機制，進一步深化干部人事制度改革。

（二）進一步開好干部職工談心談話活動，將談心談話活動常態化，充分聽取廣大干部群眾的意見建議。通過談心談話，督促廣大干部職工在思想上重視領導班子和領導干部查找問題、改進工作，增強責任意識。

（三）加強對各級干部的跟蹤管理和教育，加大優秀年輕干部培養力度。

第三篇：談話談心匯報材料

談話談心匯報材料

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一、個人廉潔自律情況：

1、為民服務方面：努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利于黨內和學校團結的話堅決不說。對學生的教育還存在簡單粗暴的思想意識，沒有深入的學生內心深處，缺少有效的愛心教育方式。

2、遵紀守規方面：按時簽到和簽離，嚴格履行請假和銷假制度，按時完成學校布置的各項工作。

3、接受監督方面：按時參加民主生活會，自覺開展批評和自我批評，高標準嚴要求按照《教師職業道德標準》及時向黨支部匯報工作。一是，時常不注意堅持做好關掉亮著的路燈、某個教室里的燈和其他辦公室的燈，有時不愿意撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為制止的不夠堅決等等。與同事的交流溝通方面自己不主動，不積極，以后自己必須要糾正。二是，懶惰思想時有存在，比如：深入課堂還不夠，聽課后對老師指點不足，沒有充分和講課教師交流溝通，只是完任務罷了；工作方法有時比較簡單;工作中有時容易急躁，和教師溝通不足，急于求成;對學校的安全工作抓的不嚴不細，常有好人思想。

二、廉政風險點查找和防范情況：

本人能自覺加強政治學習，積極參加科學發展觀學習教育實踐活動，自覺學習黨中央關于加強黨性修養和反腐倡廉的重要思想和理論，時刻以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》約束自己，不斷提高自身政治思想覺悟。在工作中能顧全大局，服從學校集體領導，找準自己的位置，做好校長的參謀，積極為學校發展出謀劃策。作為一名干部能以身作則，身先士卒，盡力為教師做好教學服務工作。在教育教學活動中，從未從事有償家教，也未推銷和壓銷教輔資料。在公務活動中，嚴格遵守和執行學校相關管理規定，廉潔自律。八小時以外，能自覺遵紀守法，不賭博涉黃，做到嚴格要求自己。

（一）崗位風險點：

1、不依法履行職務，學校人財物管理中的重大問題不集體研究，搞個人說了算；

2、利用職權和職務上的影響謀取不正當利益。

（二）防范措施：

1、堅持依法治校；

2、堅持“三重一大”事項集體研究決定；

3、充分發揚民主，自覺接受全校師生監督；

4、按照《廉政準則》，帶頭遵守廉潔自律各項規章制度

針對以上風險點已經在學校公示欄公式。

三、運用監督執紀“四種形態”從嚴管黨治黨的思路和措施

（一）對監督執紀“四種形態”的理解和認識

1、理解“四種形態”。首先，要有歷史的回放和思考?；仡櫄v史，可以清晰地得出結論，紀律就是我們黨的生命，必須始終挺起來、立起來、嚴起來。其次，要站在全面從嚴治黨的高度深化認識。全面從嚴治黨是我們黨在新形勢下順利推進各項工作的根本保證。而要真正管全黨、治全黨，必須把“從嚴”的要求落在實處。第三，要從標本兼治的角度進行領悟。破“法”無不是從破“紀”開始，先存在違紀苗頭，最后量變引起質變，演變為大肆違法犯罪?！八姆N形態”，就是通過層層設置防線，一級一級進行阻擋，而且處理措施越來越嚴厲。

2、“四種形態”，更多的是一種菩薩心腸，是“治未病”的戰略舉措懲處腐敗，對腐敗干部來講是一大損失，對我們黨來說是更大的損失。在這個背景下，一方面要雷霆萬鈞，但更多時候需要菩薩心腸。“四種形態”更多的就是一種菩薩心腸的心態，是“治未病”的戰略舉措。

3、“四種形態”的提出，絕不是要在數量和力度上放緩反腐節奏，而是對黨員干部提出了更嚴要求“四種形態”提出后，社會上有一種擔憂，是不是紀委從此之后不怎么查大案了？提出“四種形態”是貫徹落實全面從嚴治黨要求，堅持用紀律的尺子從嚴管黨、從嚴治黨，真正做到全方位、全覆蓋，使每一個黨組織、每一名黨員都在其中。絕不是要在數量和力度上放緩反腐節奏，更不是某些人所說的將來只怕成為一些問題官員被輕處理的借口。

4、“四種形態”是嚴格依據紀律進行劃分的，是紀委履職的重要遵循。一般來講，只要依托前兩種形態做好監督執紀工作，所在地方和部門的政治生態就會大大改善，后兩種形態所對應的治病樹和拔爛樹必然會成為少數和極極少數。可謂是環環相扣、科學有效，這對黨員干部的要求不是寬了，而是更嚴了；對各級黨委和紀委管黨治黨的責任不是輕了，而是更重了。

（二）“四種形態”的提出，是一種戰略決策和部署，必須認真貫徹落實。貫徹落實的前提和基礎，是各級紀委要進一步深化“三轉”，切實將職能定位轉到抓紀律上來。關鍵在于能不能把紀律挺到最前沿，正確運用“四種形態”。

對此，首先要解決思想認識問題。進一步提高思想認識、轉變工作理念，緊緊扭住紀律不放。其次，要解決責任擔當問題。各級紀委必須緊緊跟上中央的要求，堅決維護黨章、執行紀律，對違紀行為一定要敢于“亮劍”。同時，克服能力不足的危險，善于開展談話，善于開展批評教育，善于做思想工作。

其次，要科學處置線索，加強分析研判，優先處置涉及“三類人”的問題線索，緊緊盯住黨的十八大后不收斂、不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部。

第三、紀律審查環節，要守住依“紀”這個定位，圍繞“四種形態”開展工作，按照“四種形態”的要求，恰當運用批評教育、誡勉談話、輕處分、重處分、組織調整等方式處理各類違紀行為。

（三）推動監督執紀“四種形態”的措施

1、執紀審理環節，要按照紀在法前的要求，由以往重點審理涉嫌犯罪問題，轉變為聚焦審理違紀問題，用黨章黨規黨紀衡量違紀行為。

2、開好民主生活會。督促各單位各級領導班子及其成員在組織召開民主生活會中按照黨章規定，對照主體責任，認真檢查履職盡責情況，對照《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，認真查找自身和分管部門、單位、人員存在的突出問題，認真開展批評與自我批評。

把加強紀律建設作為落實主體責任的重要內容。督促各級領導班子成員之間，班子成員和分管部門、單位班子之間經常開展談心談話，相互批評提醒，不斷強化紀律意識。

加強日常管理監督。紀檢機構經常向各單位及其內設機構和所屬單位領導班子了解落實主體責任情況，督促抓早抓小、及早發現和處理問題；經常向各單位各級領導班子通報黨風廉政建設動態情況，督促及時解決苗頭性、傾向性問題。

3、開展誡勉談話，批評教育，把談話提醒經?；?。開展追求“高標準”談話。經常對照《中國共產黨廉潔自律準則》提出的“四個必須”、“八條規范”要求，通過談心談話進行正面倡導，引導鼓勵黨員干部堅定追求思想和道德高標準，堅守政治紀律和政治規矩，自覺發揮先鋒模范作用。

開展“無問題”談話。從政治、思想、履行職責、工作作風、道德品質、廉政勤政等方面，隨時隨地作出提醒。

對值得關注的對象進行約談。與有人員開展約談，督促健全完善相關制度規定，及時解決內部防控措施不到位的問題。

4、對“少數”、“極極少數”施以重拳

轉變紀律審查理念和方式。集中力量查清主要違紀事實，對涉嫌違法犯罪的及時移送司法機關。對違紀者綜合運用黨紀、政紀處分及時作出處理。堅持“一案雙查”。對履行主體責任、監督責任不到位的，要按規定嚴肅問責，并對典型問題通報曝光。

第四篇：黃羊川中心小學電教工作總結

黃羊川中心小學

2011——2012學第二學期電教工作總結 根據黃羊川中心學區《2012年電教工作安排意見》，并結合我校實際情況，本學期，我校電教工作要堅持以信息化引領和推動教育現代化，以“應用、創新、服務”為主題，按照“重管理、促應用、抓培訓、帶隊伍”的思路，著力抓好現代遠程教育工程、教育資源建設等工作，建立科學合理的培訓和應用創新機制，做到教育技術工作“建、配、管、用、研、訓”六方面協調發展，強化師資力量，優化課堂教學，提高教學質量，提升教育品位，將信息化建設規模做大做強，滿足課程改革和素質教育的需要，重點做好以下幾個方面的工作。

一、進一步提高電化教學水平

1、把電化教學作為農村教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育、課程改革、日常教育教學活動和學校管理工作緊密結合起來，體現以學生的能力培養為宗旨、以學科教學水平及教師能力提高為根本、以促進學校全面發展為目的，不斷滿足廣大學生對優質教育資源的需求。繼續加大“天、地”網絡資源和教學光盤資源中名師精品課的視聽密度和力度，積極開展“看、議、仿、評、創、思”教研活動，不斷優化課堂教學。

2、電教工作由業務精良、責任心強的電教專干鄭曉軍專人管理，有計劃，有安排，有管理制度，有使用情況登記，有教研成果，每周舉行不少于一次的電教活動，每位教師每學期收看名師名課不少于20節，并做好記錄，寫心得體會，期末撰寫一篇質量較高的電教論文。

3、調動教師使用遠教技術和網絡資源開展教學活動的積極性，將電化教 1

學有機融合于常規教學之中。同時要積極開展校與校之間的交流研討，通過模仿、借鑒、優化、創新、共享、提升等實踐活動優化教育資源，提高應用水平，提升研究品位，共享創造成果。積極組織教師積極參與縣級、市級以及省級電教課題的申報與研究。

4、在教師培訓方面，結合甘肅省中小學教師教育技術能力建設項目的實施和教師繼續教育工作，以教育部《中小學教師教育技術能力標準》為依據，以新課程、新理念、新方法為核心內容，重視和加強現代教育技術能力培訓，積極開展學科教師教育技術能力達標創優活動，逐步提高我校教師現代教育技術的整體水平。要求45歲以下的教師能夠熟練掌握計算機基本操作技能，并在教育教學活動中能有效運用現代教育技術手段進行教育信息資源的檢索、加工、整合與利用，完成現代遠程教育校長和教師專題培訓任務。

5、為探索我?，F代遠程教育可持續發展的途徑。我校要以“建、管、配、用”為重點，切實加強管理，完善運行機制，積極積累建立多媒體教室的經驗，進一步整合項目設備資源，做好設施設備的日常維護、補充添置和更新換代；要增加經費投入，提高學校計算機擁有量；要通過積極有效的途徑和方式建立電子備課室，做好“天、地”網絡教學資源的日常接收、整理、加工和儲存工作，結合自身實際，開發校本資源，不斷充實教學資源庫。與“天地”網絡聯通，方便教師教學需要，充分保障教學應用，提高使用效率。

二、進一步推動教育信息化建設

1、切實加強學校信息網絡建設工作

積極推進使用數字化管理平臺，逐步實現教育教學管理的數字化和網絡化；督促教師用好“甘肅基礎教育資源網”和教學資源庫。繼續維護好校園

2網站，并充實網站欄目和內容，積極組織廣大師生參與資源共建共享。

2、提高信息技術與學科教學的整合水平

利用多媒體、計算機網絡，開展信息技術與學科教學整合實踐，發揮信息技術在學生自主學習、主動探究、合作交流等方面的優勢，構建在網絡環境下學生自主學習的模式，達到提高教學效率、培養學生實踐精神和創新能力的目的。

黃羊川中心小學 二0一二年七月九日 3

第五篇：黃羊川中心小學安全工作總結

黃羊川中心小學

2011——2012學第二學期安全總結

本學期，為了進一步加強安全工作，切實保障學校師生的生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，依據《黃羊川中心學區關于2012年學校安全工作安排意見》精神，并結合我校安全工作實際，特安排以下計劃：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，落實科學發展觀，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，把學校安全工作同學校常規管理結合起來，實現校園安全管理常規化；大力開展師生安全教育活動，增強師生員工的安全防范意識；建立健全安全管理長效機制，強化管理責任和責任追究，使學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障我校教育事業持續、穩步、健康發展。

二、總體目標

堅持教育科學發展、全面發展、安全發展，學校安全工作努力做到組織領導到位、宣傳教育到位、管理措施到位、工作實效到位，實現校園安全管理和教育的常規化、規范化，全面消除各類安全隱患，提高學校對校園安全事故的預防和控制能力，杜絕學校責任性事故發生，努力構建管理有序、發展有力、健康向上、平安文明的校園。

三、主要措施

（一）認清形式，強化責任，突出學校安全工作地位 “生命不保、何談教育？”保障師生的生命安全，是學校教育工作的首要職責。做好學校的安全工作，是建立和諧社會的需要，是關系廣大人民群眾根本利益的需要。廣大教師要站在講政治、促發展、保穩定的高度，本著對人民群眾高度負責的態度，充分認識加強學校安全工作的極端重要性，進一步增強做好學校安全工作的責任感和緊迫感，堅決克服麻痹思想和倦怠情緒，將學校安全工作做為一項嚴肅的政治任務抓緊抓好、抓出實效，確保廣大師生的生命財產安全，讓

師生放心，讓家長放心，讓社會滿意。

（二）強化領導，完善制度，全面落實學校安全工作責任制

1、成立安全工作領導小組，全方位建立校園安全管理責任體系。我校成立李越能任組長、蒲岳山任副組長、梁惪、陳憲元以及各班班主任為組員的安全領導小組，班級成立安全管理自治組織，健全完善安全管理工作網絡，做到機構、人員、職能三到位。要切實落實校領導親自抓、教職員工一起抓的工作機制，全面實行校園安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，建立校園安全管理責任體系。學校建立安全日志，健全安全工作檔案。

2、完善安全管理制度，全面規范學校安全管理行為。一是建立安全工作檢查制度。將安全工作納入學校管理常規，定期不定期對校舍、食堂、教學設施、生活設施、消防設施、食品衛生的安全狀況及學校其他設施等進行全面檢查，特別對刀具及可能危及人生安全的物品要經常性檢查、清理，并做好檢查記錄。對出現的問題要會同有關部門及時處理。

二是建立安全工作責任制度。校長作為學校安全工作第一責任人，每學期分別同班主任、科任教師等簽定責任書，確保安全責任層層落實到位。同時要把安全目標措施的落實完成情況同教職工實績考核、師德考核、評優晉級等工作聯系起來，堅決實行安全工作一票否決制，形成學校師生人人講安全、事事講安全、時時講安全的良好育人氛圍。

三是建立校外集體活動審批制度。學校組織的社會實踐、社會公益活動等大型的集體活動，必須報請中心學區申請教育局審批。

四是建立校園安全事故應急救援制度。要根據學校實際，科學預設各類校園安全事故發生后的人員分工、師生疏散線路和應急救援措施，并形成各類安全工作預案，提前演練，增強師生的應急救援能力。

（三）、抓主抓重，強化管理，全面提高安全管理水平

1、重視常規管理和教育。學校的常規管理和教育是學校安全管理的基礎和先導。牢固樹立抓安全在于抓常規抓養成的思想，決不能

把學校的安全工作同常規管理割裂開來，不能就安全論安全，要把學生的思想品德教育、《守則》、《規范》的落實同學校安全教育結合起來，把學分、校風、教風建設同學校安全教育結合起來，通過抓常規細化安全管理環節，抓養成消除潛在安全隱患，切實提高安全教育和管理水平。

2、落實每周1課時的安全教育課程，要備好課，上好課，同時請學校法制副校長上好法制教育課，有計劃有針對性的增強學生的安全教育意識，豐富學生的安全常識，提高學生的安全技能，有效提高學校安全教育的水平和實效。

3、狠抓專項性安全教育。一是抓好學生的防溺水安全教育。二是做好疾病防控工作。糾正學生不良衛生習慣，強化學生健康觀念。三是加強學生網絡安全教育，確保學生遠離網毒。四是強化教師職業道德教育。嚴禁教師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生。要組織教師重點對學習困難學生、行為問題學生、家庭困難學生、留守兒童實施補習、轉化、幫教，防止學生流失、輟學。學校要重視學生心理健康教育，要求教師隨時關注學生思想動態，做好學生心理障礙疏導工作。

4、安排好值班教師和值日學生，對學生上學、放學、出操集合、課間活動等環節實行全過程管理。

5、加強刀具管理，制定專項制度，開展專題教育，引導學生遠離刀具。小學生一律不得在校內攜帶刀具，削鉛筆統一使用轉筆刀，攜帶者以違紀論處。學校要定期不定期對刀具等危險品進行檢查和清理。

6、學校要建立與家長聯系的信息檔案。學校要有學生特異體質、異常病、異常心理狀況等情況的登記冊，并與家長要有專門的安全協議書。學校要登記學生家長的便捷聯系方式，以便與家長及時溝通。學校必須堅持日報告制，學生無故缺課要及時與家長聯系，并查明原因。學生在學校的異常情況要及時與家長取得聯系，盡到告知義務。如需送往醫院的，學校先行采取措施，不得延誤救治。

7、加強校舍及教學設備的管理。定期不定期加大校舍及教學設備安全隱患排查力度，學校要組織教師、學生進行安全問題大檢查，對檢查過程中發現的問題要邊查邊糾，重點部位和重點問題重點檢查，不留空白。對危及到師生安全的各類建筑、用電和用水設施、道路交通、飲食衛生等方面的隱患要通過各種方式逐一排查處理，做到防微杜漸，防患于未然。

8、充分利用課堂教學、班會、團隊活動、校園廣播、黑板報、墻報等陣地，以交通、消防、防煤毒、防溺水等安全常識為主要內容，針對廣大師生不同的認知特點，有計劃、有重點地展開師生安全集中教育活動。特別是沿公路、沿水渠的學校，要不斷強化學生對危險源的認識，緊緊抓住上學、放學這個關鍵，引導學生自覺遵守路隊制，自保安全。同時，學校要把住地臨近的學生編成小組，通過設安全管理員和互相監督、制約，確保學生上、放學安全。在平時的教育中，要有意識的宣傳、講解學生溺水觸電致死的有關案例，警醒學生自律自制，以遏制學生溺水觸電事故的發生。

9、在搞好宣傳教育的基礎上，結合學校教學實際，充分利用各種機會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練，強化自我防范技能。廣大師生要著重突出交通、消防、緊急呼救等基礎常識運用和基本技能訓練。訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。每學期必須要組織學生開展一次防火、防電、防水、防雷、防煤氣中毒、防地震、防踩踏等方面的演練活動，要有活動記錄。

10、努力完善門衛制度，杜絕危險刀具、棍械及可能危及學生人生安全的人或物品進入校園，防范外來的滋擾侵害

11、建立學生放學路隊護導制。

12、學校周邊的小賣部出售許多偽劣、過期食品，嚴重影響學生的食品安全。加大學生的食品安全教育，通過各種方式堅決阻止學生購買小食品，并在這方面常抓不懈，使所有學生遠離不安全食品，防止學生食物中毒。

13、學校食堂從業人員上崗期間要穿戴清潔的工作服。灶房要有排煙、排氣設施。要有消毒、保潔措施。學校食堂在原料采購時要索取票據，并有進、銷驗收記錄。灶房中的盆、刀、案要標明用途，防

止交叉感染。學校食堂的管理要步入正規，納入學校安全工作范疇。

14、做好食堂從業人員的衛生管理。學校食堂必須有衛生許可證和營業執照，食堂從業人員要持健康證上崗。對教職工健康狀況進行經常性的檢查并進行健康記錄。督促教職工經常性的學習衛生知識，養成良好的衛生意識和衛生習慣。

15、嚴禁學生乘座車況不良及農用車等不符合規定的交通工具。

16、逐步落實《校園安全管理常規》的內容，要建立校園安全自查的經常性組織，每月定期開展自查活動。

總之，在安全工作警鐘長鳴，做到查漏補缺，學校安全工作方面的各種制度一定落在實處，在安全上多動腦筋，多想辦法，要本著為生命高度負責的態度作好工作，以堅決杜絕學校各種不安全事故的發生，確保廣大師生的生命財產安全。

黃羊川中心小學

二0一二年七月九日