第一篇：中國地質大學(武漢)60棟學生宿舍消防火災監控系統

60棟學生宿舍火災監控系統

——中國地質大（武漢）

學號：20141001804 姓名：李恩孫 專業：安全工程 導師：徐永勝 周克清

目錄

摘要： ··············································· 2 1．前言 ·············································· 2 2．60棟宿舍樓及60棟周邊設施簡介 ········ 2 3.消防系統初步方案設計 ························ 3 4.消防系統設備選用 ······························ 4

1）報警裝置的選用 ·································································4 2）探測器的選用 ····································································5 3）警報裝置的選用 ·································································5 4）消防電話的選用 ·································································6 5）消防廣播的選用 ·································································6 6）其他 ················································································6

5.消防聯動控制的設計 ·························· 7

1)火災探測報警模塊 ································································7 2)消防電話模塊 ······································································8 3)消防廣播模塊 ······································································9 4)自動噴水滅火模塊 ······························································ 10 5）GSTCRT2001 彩色顯示系統 ················································ 10

6.消防控制系統的布局 ·························· 11

1）、主監控室布局 ································································ 11 2）、各樓層綜合布局 ····························································· 11

7.單位級別消防監控系統 ······················ 12 8.結語 ··············································· 13

摘要：

結合中國地質大學（武漢）60棟學生宿舍的周邊環境以及設施情況，介紹了該宿舍樓消防火災監控系統的設計要求,并按要求設計出相對應的消防火災監控系統。

1．前言

在現代社會高速發展的時代，建筑行業飛速發展，建筑物材料越來越多樣化，火災發生的可能性也越來越大，后果也隨之慘重。在本次課程設計中根據中國地質大學（武漢）60棟學生宿舍的實際情況、存在的不足、其原因分析及防火防爆知識。為了解決存在的危險有害因素和隱患我們根據這些實際的情況設置了針對該校60棟的消防監控系統。希望通過該系統減少火災發生時造成的損失保護同學們的財產安全以及宿管工作人員和學生的人身安全，確保校園環境的和諧與安寧。選擇該課題，是為了使同學們能夠了解更多的防火防爆的知識及其重要性。也是為了讓同學們在以后的日常生活中安全，用電規范，用火注重安全，保護自身安全。

2．60棟宿舍樓及60棟周邊設施簡介

60棟是中國地質大學（武漢）年代最久遠的宿舍之一，硬件設施算是最為落后的，首先，寢居室是標準的筒子樓套間,兩室一廳三個坑外加陽臺十六人，整個宿舍樓分為6個單元，每個單元7層，建筑所用的材料較陳舊，防火效果較差，再由于一宿舍間住下太多學生（一般標準大學生宿舍為一個宿舍住四個學生），人為造成火災事故的機率理論上增加，事故一旦發生人員不易有效疏導，另外一點上下樓的樓梯比較狹小，且常年濕滑，更加增加了事故疏導的效率。

宿舍樓周邊設有工廠，南望山小學，武漢市郵科院幼兒園，周邊的環境較為復雜，一旦發生火災事故，對周邊造成的影響巨大。

由此，事故發生所造成的影響非同小可，所以一定要加強消防火災的監控與預防，把災害的萌芽‘扼殺’在搖籃里，一套科學可行的消防監控系統必不可缺。

3.消防系統初步方案設計

消防監控系統選用海灣公司GSTCRT2001彩色顯示系統。該系統是海灣安全技術有限公司最新一代消防控制中心火警監控、管理系統，它用于火災報警及消防聯動設備的管理與控制以及設備的圖形化顯示。可與海灣安全技術有限公司所生產的GST200、GST500、GST5000、GST9000等系列火災報警控制器(聯動型)組成功能完備的圖形化消防中心監控系統，并且CRT之間可以通過局域網、普通電話線(通過調制解調器)RS-232等方式進行聯網，接收、發送、顯示設備的異常信息及主機信息，從而實現了火災報警系統的遠程中央監控。系統示意圖如下

消防檢測、報警模塊

消防電話模塊

消防廣播模塊

噴淋控制模塊

火災報警控制器(聯動型)RS-232接口卡

RS-232總線

GSTCRT 2001彩色顯示系統

4.消防系統設備選用

1）報警裝置的選用

火災報警控制器選用JB-QG-GST200型火災報警控制器(聯動型)，該型火災報警控制器是海灣公司推出的新一代火災報警控制器。

為適應工程設計的需要，控制器兼有聯動控制功能，可與海灣公司的其它產品配套使用組成配置靈活的報警聯動一體化控制系統，具有較高的性能價格比，特別適合中小型火災報警及消防聯動一體化控制系統的應用。

JB-QG-GST200型火災報警控制器(聯動型)采用柜式結構，主要指標如下：

（1）控制器最大容量為242個地址編碼點，本項目中用到點數： ①點型復合式感煙感溫火災探測器：14*7=98，編碼地址：1~140 ②消火栓按鈕： 每層一個，7*1=7，編碼地址：141~150 ③火災聲光警報器：每層一個，7*1=7，編碼地址：151~160

④總線制固定式消防電話分機：每層一個，7*1=7，編碼地址：161~170 ⑤廣播分配盤：每個廣播分配盤占用20個地址編碼點，編碼地址：171~190

⑥多線制控制盤：共有14路，每路占有一個編碼地址，14*1=10，編碼地址：191~201（2）控制器最大可外接64臺火災顯示盤，本項目中火災顯示盤個數：

火災顯示盤：每層一個，7*1=7

（3）控制器最大可配置14個多線制控制點，本項目中多線制控制點個數：

①消防水泵：1個

②電磁閥：每層一個，7*1=7（4）接線

①控制器與探測器間采用無極性信號二總線連接

②多線制控制點與模塊(GST-LD-8302C)之間采用有極性二總線連接

③控制器與各類編碼模塊采用四總線連接(無極性信號二總線、無極性

DC24V電源線)④控制器與火災顯示盤采用四總線連接(有極性通訊二總線、無極性DC24V電源線)⑤與彩色CRT系統通過RS-232標準接口連接，最大連接線長度不宜超過15m（5）電源：

主電：交流220V 控制器備電：直流12V/10Ah密封鉛電池 聯動備電：直流24V/24Ah密封鉛電池

火災顯示盤選用

ZF-GST8903型火災顯示盤，該盤是一種用于樓層內的火災報警顯示裝置。當消防控制中心的主機接收到建筑物內發生的火災后，產生報警，同時把報警信號傳輸到發生火警區域的火災顯示盤上，火災顯示盤將產生報警的探測器的位置顯示出來并發出報警聲響，以通知發生相關人員。火災顯示盤與火災報警控制器間采用有極性二總線連接，另需兩根DC24V電源供電線(不分極性)

2）探測器的選用

由于監控場所為宿舍，而且有自動聯動滅火系統，應該把感煙、感溫、火焰探測器結合使用。綜合考慮，選用JTF-GOM-GST601型點型復合式感煙感溫火災探測器，既可以減少探測器的個數，又可以減少誤報率，降低誤報損失。該型火災探測器是由煙霧傳感器件和半導體溫度傳感器件從工藝結構和電路結構上共同構成的多元復合探測器。它不僅具有點型光電感煙火災探測器的性能，而且兼有點型定溫、差定溫感溫火災探測器的性能。正是由于感煙與感溫的復合技術，使得該款復合探測器能夠可靠響應國家標準試驗火SH3(聚氨酯塑料火)和SH4(正庚烷火)；同時，該款復合探測器也能對酒精燃燒等有明顯溫升的明火探測報警，擴大了點型光電感煙火災探測器的應用范圍。

探測器為無極性信號二總線制，可接入海灣公司生產的各類火災報警控制器的報警總線。而且本探測器與海灣公司生產的其他探測器完全兼容，可混合安裝在同一總線上。編碼方式采用十進制電子編碼。

手動報警按鈕的選用LD-8403型消火栓按鈕，該按鈕為編碼型，可直接接入控制器總線。它采用拔插式結構，安裝簡單方便；可電子編碼，可現場改寫；采用微處理器實現信號處理，用數字信號與控制器進行通信，工作穩定可靠，對電磁干擾有良好的抑制能力；帶有一對常開輸出控制觸點，可用來做直接啟泵開關；有機玻璃片在按下后可用專用工具復位。

3）警報裝置的選用

在每層大廳布置一個GST-HX-M8501火災聲光警報器，該警報器具兩種報警模式(模式Ⅰ、模式Ⅱ)，可用于區分預警狀態和火警狀態。光顯示采用多只超高亮紅色發光二極管作為光源，顯示醒目、壽命長、功耗低。可通過短路外控端子啟動警報器，不受信號總線掉電的影響。與信號總線及電源

總線分別采用無極性二總線連接，接線方便；具有電源總線掉電檢測功能，若電源總線掉電，可將故障信息傳到控制器。

在每個房間門口布置一個GST-LD-8314型火災探測器門燈。該門燈可與對應的探測器并聯使用，并與該探測器編碼一致。當探測器報警時，門燈上的指示燈閃亮，在不進入室內的情況下就可知道室內的探測器已觸發報警。

4）消防電話的選用

消防電話系統選用的主要設備如下：

GST-TS-Z01A智能型總線制消防電話主機，GST-TS-100A總線制固定式消防電話分機和GST-LD-8304總線制編碼消防電話專用模塊。通過這個系統可搭建一種消防專用的通訊系統，實現對火災的人工確認，并可及時掌握火災現場情況及進行其它必要的通訊聯絡，便于指揮滅火及恢復工作。

5）消防廣播的選用

消防廣播選用GST-LD-GBFP-200 型廣播分配盤，該盤為標準盤式結構，可與火災報警控制器組裝在同一柜中，完成對多路消防廣播的切換控制，廣播分配盤最多可控制20路消防廣播，可根據需要進行選擇手動控制消防廣播切換，聯動控制消防廣播切換。

6）其他

由于住宿樓布局比較簡單，沒必要采取分區控制，所以防火卷簾、門控制，機械加壓送風防煙，電梯控制都未再涉及。

5.消防聯動控制的設計

1)火災探測報警模塊

大樓內共每個房間都有一個感煙感溫火災探測器，每層大廳內都有一個消火栓按鈕和一個火災聲光警報器，這三類設備都有一個電子編碼地址，全部串在一條無極性二總線上接入火災報警控制器(聯動型)。

各個樓層的火災顯示盤也都串在一條有極性二總線上接入火災報警控制器，唯一不同的是還有伴有兩根電源線。發現火災有兩種情況，一是各個房間感煙感溫火災探測器檢測到，這時與之相接的門燈會自行點亮，二是各層大廳中的消火栓按鈕被人為按下。火災報警控制器在檢測到任一種報警信

號后，由報警設備的電子編碼地址就會知道火災發生的位置，然后火災報警控制器按照預定聯動控制程序的觸發全部或任意幾個（由聯動控制程序決定）火災聲光警報器進行報警。由同時各樓層或該樓層（由聯動控制程序決定）的火災顯示盤就會顯示火災發生的準確位置，便于人們選擇正確的逃生路線。

2)消防電話模塊

消防電話系統十分必要，它對能否及時報警，消防指揮系統是否暢通起著關鍵作用。它是一種消防專用的通訊系統，通過這個系統可迅速實現對火災的人工確認，并可及時掌握火災現場情況及進行其它必要的通訊聯絡，便于指揮滅火及恢復工作。

系統在每一層大廳都設有一個消防電話分機，由于消防電話分機和消防電話主機通過火災報警控制器相接，所以主機可通過火災報警控制器呼叫固定分機；分機摘機即直接呼叫主機，這時，主機振鈴直至主機摘機；分機與分機之間不能通信。

主機分機在通話開始時，主機上請求錄音燈閃爍提示錄音，按放音/錄音鍵后開始錄音，并自動記下錄音時的時間；錄音最多可分兩段，總錄音時間長度200秒鐘；放音時自動顯示所放錄音段的錄制時間，放音結束自動恢復顯示實時時間。錄音段最長保存時間為3天，超過保存時間的錄音段將被自動抹去以備下次錄音。抹音期間，錄音指示燈常亮。另外主機設有音頻輸出插孔，供外部保存錄音使用。

3)消防廣播模塊

消防廣播有正常廣播和緊急廣播兩路信號。正常廣播信號由錄放機、碟機等設備產生，例如播放輕音樂、通知、新聞等。緊急廣播信號由話筒或警報器播放火警或個人喊話等。兩路信號都接入廣播分配盤，未啟動廣播分配盤時，正常廣播輸入與輸出相連。啟動后廣播分配盤將輸出切換到緊急廣播輸入。廣播分配盤有一路正常廣播輸入信號和五路緊急廣播輸入信號，有二十路輸出信號。廣播分配盤切換方式除手動控制外，還具有聯動控制方式，廣播 分配盤接收火災報警控制器發出的動作命令，發出切換命令。系統有自動和手動兩種方式。

（1）手動控制

廣播分配盤可“手動”控制，直接切換消防廣播。

①按下1～20路控制按鍵，可直接切換相對應路的廣播輸出。②按下通播鍵，1～20路廣播同時切換。

③按下鄰層鍵后，按下1～20路控制按鍵，可同時切換本路及相鄰兩路的廣播。

（2）自動控制

廣播分配盤可以通過控制器聯動控制廣播切換，用控制器直接啟動廣播分配盤上1～20路對應的編碼地址，即可切換廣播輸出，也可以通過聯動公式聯動控制廣播輸出。

在遇到火警時，火災報警控制器中的聯動控制程序將自動將當前消防廣播正常廣播信號切換到緊急廣播信號。可按聯動控制程序的預設選擇接通五路緊急廣播信號中的哪一路。例如，如果接通話筒，那么主控室的管理員就可以用話筒對整棟大樓通報火警以及指揮逃生。

4)自動噴水滅火模塊

大樓內共安裝有一套自動噴水滅火系統，包括消防水泵、電磁閥、水箱、噴淋頭等。安裝在樓頂的消防水泵負責給水箱中供水，每層樓有一個電磁閥控制著該層所有房間中的14個噴淋頭。當該層樓的任一個感煙感溫火災探測器發出火警信號給火災報警控制器(聯動型)后，火災報警控制器會按照預定的聯動控制程序先啟動消防水泵給水箱供水，同時火災報警控制器也會打開該層的電磁閥，這時整個樓層的14個噴淋頭都會噴水滅火。

由于消防水泵和電磁閥等設備的電氣特性與二總線設備不同，所以對其控制必須通過多線制CPU控制卡、多線制控制卡、多線制轉換接口模塊進行轉換。

5）GSTCRT2001 彩色顯示系統

GSTCRT2001 彩色顯示系統是海灣安全技術股份有限公司設計的最新一代消防控制中心火警監控、管理系統，它用于火災報警及消防聯動設備的管理與控制。該系統功能完備,人機界面友好,可與海灣集團公司所生產的 GST200、GST5000、GST8000 等系列火災報警控制器(聯動型)組成功能

完備的圖形化消防中心監控系統。并且 CRT 之間可以通過局域網、普通電話線(通過調制解調器)、RS232 等方式進行聯網，接收、發送、顯示設備的異常信息及主機信息，從而實現了火災報警系統的遠程中央監控。系統可以同時管理多臺不同類型的控制器。

開機時系統自動加載通信模塊，自動維護系統的數據通信，且用戶可以通過通訊測試功能隨時測試系統數據通信狀態，保證系統可靠運行。簡單、直觀、完整的用戶圖形監控界面,可在不同監視區的設備布置圖上切換顯示，并通過不同的顏色顯示現場設備的報警及動作、故障、隔離等異常信息，對于指揮現場滅火十分有益。可在CRT系統上完成所有設備控制操作，提供與火災報警控制器相同的控制方式。完備的數據庫管理功能，并具有數據備份功能，可將你的數據損失降到最低，保證你的系統安全。提供報警輔助方案，在緊急情況下提示值班人員完成必要的應急操作。提供輔助監視功能，您可以在輔助監視器切換大平面圖，而在主監視器切換大平面圖的各個區域。提供異常信息聲音提示，您只要為CRT配備好聲卡、音箱，您就可更快地察覺異常信息。實時打印報警、故障、隔離等各種異常信息；同時支持多條件查詢、打印各種報警、故障等信息的歷史記錄。系統提供多級密碼，便于系統安全管理，防止誤操作。

6.消防控制系統的布局

1）、主監控室布局

消防控制系統的在第一層布置了一個監控室，里面主要是火災報警控制器和GSTCRT2001彩色顯示系統主機。

2）、各樓層綜合布局

一樓布局和其他樓層大體相似，只是多了一個主監控室。每個房間探測器和噴淋頭都居中布置，每個房間口都布有門燈。一樓大廳布設有火災顯示盤，消防電話，消防廣播，火災聲光警報器，消火栓按鈕等。

二樓到七層布局完全一樣，十樓布局只是A、B信號截止在七樓，沒有去上一層。

7.單位級別消防監控系統

地大60棟可以分為7個區（七個單元），各分區可采按樓宇級別消防監控系統來設計。

相對來說，四單元離各單元總路程最短，可將四單元設為中心單元，將GSTCRT2001 彩色顯示系統接在JB-QG-GST5000型火災報警控制器(聯動型)上。

8.結語

為期兩周的課程設計就要結束了，真不好意思說自己學會了多少關于消防監控的知識！不是我不努力學習，只是鍛煉機會太少，希望學校部門也可以多給我們這些學生兵組織一些去實地的實習。消防火災一直在生活中扮演著極位重要的角色，所以不說它是我們安全工程的一個必須精通的東西吧，掌握它是最基本的事情。消防系統監控系統是應用于實際的東西，是運用現代科學技術保衛人民的財產以及生命安全。學習消防工程不僅是簡單的考試過了就學一門丟一門，我們要從中培養消防安全意識，為社會的安定繁榮提供技術支持。設計這個宿舍消防監控系統時，我就犯了一個錯誤。我采用小區里邊的系統來直接運用到宿舍中來，但是在途中才意識到，宿舍比小區宿舍樓的結構簡單的多，如果不加以改進，會很大的浪費資源，這也是我們安全監管中很重要的一點：經濟型。結果在與同學們的交流中發現不足，這樣讓我明白，以后的工作中，要與同事們積極合作，共同彌補不足。

通過這兩個周的學習，還是學到了不少的知識！不僅糾正了課程學習過程中出現的許多錯誤，還在試驗中驗證了自己的一些猜想。在學習的過程中有失敗，當然也有困惑，有成功，當然就有喜悅。雖然只是課程設計，但我拿出了自己的全部精力去對待，能學到知識固然值得驕傲，能認識到自己的過錯和不足不也是一件幸事嗎！做學問也是做人，再作學問的過程中體味做人的道理不也是一種收獲嗎？記得古語中說：“學，然后知不足”！這次學習能加強我對安全工程更深層次的認識，我必將更加努力的學習它完善自己。

第二篇：中國地質大學(武漢)

中國地質大學（武漢）位于武漢東湖國家自主創新示范區腹地，東湖之畔，南望山麓，占地1700余畝。學校擁有國家4A級旅游景區——逸夫博物館，是全國文明單位、湖北省最佳文明單位。校園環境優美，教育、科研、學術氛圍濃厚，擁有現代化的教學樓群、圖書館、學生公寓和近萬臺隨時上網的計算機等相關配套設施，為莘莘學子提供了良好的學習、生活和成長的環境。

辦學思想

學校以溫家寶總理為母校的題詞“艱苦樸素，求真務實”作為校訓。在總結辦學經驗、展望未來發展趨勢的基礎上，提出了“三步走”發展戰略，其中將“建設地球科學一流、多學科協調發展的高水平大學”確立為辦學的階段性目標，將“建設地球科學領域世界一流大學”確立為辦學的長遠目標。學校堅持突出辦學特色，完善學科體系，努力為解決我國和人類社會面臨的資源環境問題提供高水平的人才和科技支撐。辦學條件

學校現有教職員工3195人，其中，中國科學院院士8人，博士生導師183人，教授420人，副教授497人，俄羅斯自然科學院外籍院士5人，俄羅斯工程院外籍院士5人。國家“千人計劃”入選4人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授8人，國家杰出青年科學基金獲得者9人，“楚天學者計劃”入選教授29人。近年來，學校新增國家創新研究群體2個，教育部創新團隊3個，國家級教學團隊4個，國家級教學名師1人，湖北省教學名師7人。2008年，我校成秋明教授繼我校趙鵬大院士之后，成為榮獲國際數學地質學會最高獎——克倫賓獎的第二個亞洲人。

學校現有各類科研機構、實驗室、研究院（所、中心）86個，其中國家重點實驗室2個，國家地方聯合工程實驗室1個，省部級重點實驗室、工程中心、人文社科研究基地15個。學校圖書館擁有豐富的文獻資源，形成了以科技文獻為主體、地球科學類文獻為特色的館藏體系。學校擁有紙質圖書資料170.46萬冊，電子圖書7000GB，期刊1500余種，中外文數據庫20個。從20世紀50年代起，學校相繼在周口店、北戴河、三峽等地建立了教學實習基地。其中周口店野外實習基地被譽為“地質工程師的搖籃”，已建成為“全國地質實驗（實踐）教學示范中心”和“國家基礎學科人才培養能力（野外實踐）基地”；依托三峽秭歸實習基地建設了教育部長江三峽庫區地質災害研究中心，其影響輻射全國。

學科布局

學校大力構建以地球系統科學為主導的學科體系，積極發展應用科學、前沿科學，以及與社會經濟發展密切相關的信息、納米、材料、生物、能源、環保等新興交叉學科。學校現有8個國家級重點學科和17個省部級重點學科，其中“地質資源與地質工程”與“地質學”2個一級學科全國排名第一；有17個學院(課部)、60個本科專業；擁有國家地質學理科人才培養基地和國土資源部地質工科人才培養基地；擁有9個博士后科研流動站，13個一級學科博士點和38個一級學科碩士點；有工程碩士、MBA、MPA、MFA、J.M等10個專業學位授予權，其中工程碩士專業包涵19個工程領域。

人才培養

學校擁有“學士－碩士－博士”完整的人才培養體系，有學生6.4萬余人，其中全日制在校學生近2.5萬人，非全日制專業學位研究生2800余人，成教及網絡教育注冊學生3.9萬余人，各類留學生400余人。學校通過強化教學管理，深化教學改革，加大與國外高校聯合培養的力度，創新推薦免試攻讀碩士、博士學位研究生的機制，建立了創新人才和特殊人才的培養制度。學校已建成一大批國家級和省級精品課程，2004年學校以優異的成績通過了教育部本科教學工作水平評估和湖北省研究生培養條件評估。學校與中國科學院9家科研院所、中國地質科學院組建了“科教戰略聯盟”，開展深度合作，聯合培養本科生和研究生。學校設立了“李四光學院”和地球科學“菁英班”，致力于培養地學類拔尖創新人才。學校建立了國內一流的現代遠程教育體系，廣泛適應各類學生多元化、個性化的學習需求，學校遠程繼續教育學院連續多年在教育總評榜中被評為“十佳網絡教育學院”。

學校按照“品德高尚、基礎厚實、專業精深、知行合一”的人才培養要求，全面實施教育教學質量工程，啟動了“卓越工程師教育培養計劃”、國家大學生創新性實驗計劃、“李四光計劃”、“池際尚計劃”等。我校學生在具有廣泛影響力的全國挑戰杯大賽、數學建模大賽、電子設計大賽等高水平賽事中屢獲佳績。學校通過國家助學貸款政策每年為學生貸款達2000余萬元，國家、學校、社會每年為我校學生提供的獎勵資助金額達2500萬元。學校除設立學生普遍享有的獎學金外，還設立了“地質之光獎學金”在內的50余項專項獎學金。

學校把弘揚優良體育傳統與開展艱苦奮斗教育相結合，逐步形成了特色鮮明的體育體系。我校學生在國際國內重大體育比賽中，累計取得金牌150余枚，銀銅牌350余枚，連續5屆獲得全國大學生運動會“校長杯”。2006年10月，學校成功舉辦第九屆世界大學生羽毛球錦標賽。2012年5月，學校登山隊成功登頂珠峰，成為我國第一支登上世界最高峰的大學登山隊。

科學研究

學校歷來十分重視科技工作。近5年，學校主持“973”項目及專題、“863”項目及子課題、國家自然科學基金和社會科學基金項目等各類國家級項目600余項，科研經費穩步增長。殷鴻福院士主持完成的確定全球二疊系-三疊系界線層型“金釘子”（國際標準）的科技成果榮獲“2001年中國基礎研究十大進展”、“2001中國高等學校十大科技進展”和“2001年中國十大科技新聞”的殊榮。我校師生以第一作者身份在國際雜志Nature上發表論文4篇。5年來，學校共有50項科研成果獲得省部級以上科技獎勵，其中，國家科技進步特等獎1項，國家自然科學二等獎2項，國家科技進步二等獎4項。學校主辦的《地球科學》中文版被國際著名檢索系統EI光盤版收錄，英文版被國際著名檢索系統SCIE收錄，學報（社會科學版）進入《中文核心期刊要目總攬》和CSSCI。

學校科學研究始終面向國民經濟建設主戰場，服務經濟社會發展，積極參與找礦突破戰略行動，引領行業科技發展，培養和輸送技術骨干和管理人才。學校作為唯一高校參與了中國大陸科學鉆探工程，擁有軍工項目科研生產完整資質，成立了2個“教育部深空探測聯合研究中心”預研分中心，參與了“嫦娥工程”月球探測數據處理和月球應用研究，自主研發的MAPGIS軟件成功應用于“神舟”系列載人航天搜救。學校堅持開展產學研合作，推進協同創新體系建設。2008年汶川大地震發生之后，學校及時組織科技賑災專家組奔赴災區，為災區預防次生災害、做好災后重建與城鎮選址等工作提供了技術支持。

國際交流

學校積極開展對外學術、科技和文化交流，先后與美國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家的100多所大學簽訂了友好合作協議。近年來，學校公派出國訪問、留學，攻讀碩士、博士學位的師生每年超過350人次，邀請來校訪問、講學、與會的境外專家每年超過300人次。學校2個項目被列入“高等學校學科創新引智計劃”（即“111工程”），以我校為支撐建立了美國布萊恩特大學孔子學院、美國阿爾弗萊德大學孔子學院、保加利亞大特爾諾沃大學孔子學院，建成了“中匈聯合環境科學與健康實驗室”和“中美聯合非開挖工程研究中心”。

桃李芬芳

60年來，學校人才輩出。畢業生中走出了以溫家寶總理為代表的一大批社會管理精英，成長了以“嫦娥工程”首席科學家歐陽自遠等為代表的29位兩院院士，涌現了國家體育場館“鳥巢”總工程師李久林為代表的一大批工程奇才……廣大畢業生正以自身的努力為學校贏得榮譽、提供支持。同時，學校也將為解決經濟社會可持續發展問題，謀求人類與地球的和諧發展做出更加卓越的貢獻！

第三篇：中國地質大學(武漢)2012-2013學

中國地質大學（武漢）2012-2013學 研究生先進集體和先進個人評優結果公示

根據《關于評選表彰2012-2013研究生先進集體和先進個人的通知》和《中國地質大學（武漢）研究生評優獎勵辦法》的規定，經學院（所、課部）評定、研究生院審核、校級優秀研究生標兵和研究生先進集體、先進黨支部公開答辯，評選出2012-2013學研究生先進集體10個，先進研究生黨支部10個，優秀研究生標兵10人，優秀研究生272人，優秀研究生干部249人，研究生單項優秀535人，優秀研究生黨員37人。具體名單如下（排名不分先后）：

一、校級研究生先進集體（10個）機電學院：1201220班 地學院：11級行政3班集體 經管學院：1201127 班集體 工程學院：120112班集體 信工學院：1201138 班集體 高教所：高教所研究生會 資源學院：資源學院研究生會 計算機學院：計算機學院研究生會 地空學院：地空學院研究生團學聯 材化學院：材化學院研究生團學聯

二、先進研究生黨支部（10個）工程學院

碩1201212支部

資源學院

煤工系研究生636黨支部 經管學院 1201128先進黨支部

高教所 高等教育研究所2012級黨支部 數理學院

數理學院11級研究生黨支部 馬克思主義學院 1201232支部

材化學院 1201203班黨支部

計算機學院 2012級計算機技術研究生黨支部 公共管理學院 120171201公管一班黨支部 機電學院

中共1201222班學生黨支部

三、校級優秀研究生標兵（10人）信工學院 余芳文 高教所 梁春曉 環境學院 彭 浩 體育課部 陳 晨 數理學院 嚴慈苗 機電學院 丁騰飛 材化學院 劉秋玲 資源學院 李占軻 地學院 熊富浩 公管學院 鄒利林

四、校級優秀學生干部（249人）

地學院（30人）

于洋 謝 瑾 楊海軍 王建文 毛欣 黃麗娟 萬翔 李庚 吳慧 劉偉 王慶 王鏑 蔣紅安 周佐民 楊振寧 常國瑞 管志超 楊歡 趙天宇 郭紀盛 陳旭軍 劉嬌 張德明 郁軍建 葉琴 任吟 吳魏偉 郭盼 程峰 王娟

資源學院（22人）

周曉寧 沈仨 劉博 鄧棚 徐永利 鐘佳 米鵬飛 李培軍 劉根 劉慧 徐俊杰 李小芬 曹海洋 王維 徐志永 楊興彬 張亞萍 關聞 張文平潘石堅 崔名喆 王剛

材化學院（12人）

田歡 胡鵬 姚曉帆 王洋 馬艷紅 陳俊飛 湯少展 王普健 胡交利

潘其云

李聰明 王大波

環境學院（21人）

劉林 曹耀武 羅明明

吳瀟 閆雅妮 周辰昕 劉建國 孫祿健 柯雄 夏宏月

劉靜華 趙子娟 吳松峰 景晨 胡廣沖 陳麗 劉詩鵬 楊國棟 鄧青軍 張虎成黃晶晶

工程學院(17人)劉強

朱亞靜

孫淼軍

賈海梁

邱敏

王濟君

袁寅

鄧先華

徐星

蘭志平

謝凱

羅陳

韓光

梅冬

張強

王康 代邵南

地空學院（15人）

張理蒙 毛晶 趙凱峰 高陽 楊修偉 張堯聲 白龍海 胡卉 李清 呂秋雨 張天鵬 王秋革 張加剛 閆琳琳 李欣欣

機電學院（17人）

鮑亮

劉麗娟

吳迪

陳曉北

陳緒繼

李亞敏

詹晨希

王晨旭

田琳

趙

甲

冀連杰

曾旭明

杜曉駿

余楠

柯炟

黎俊喬 高馳 經管學院（21人）

粘婉清 李曉琴 陳佳 裴文帥 馮銀 丁竹 周裕祥 李燚 楊柳 王秋艷 王向東 王其萍 荊澤 李章嫣 陳嘉寧 沈曉寬 付子君 馬林茂 劉洋 張小 王然

外國語學院（10人）

王

鳳 李小玲 李

智 王

杰

孟子琳 朱

英 李

琨 伍文瀚 江艷明 弓雪

信工學院（13人）

余芳文 吳正 羅小明 嚴玉姣 沈長江 何光滔 陳貴珍 葛彬 向衛 劉辰 劉巖 黨海龍 黃彩春

數理學院（4人）

張偉 張石磊 張帆 彭士寧 嚴慈苗

體育課部（2人）蘭世磊 王興

珠寶學院（4人）

王亞軍 方修 宮旎娜 王笑梅 姜琴

藝術與傳媒學院（13人）

鄧伊楚 李瑩 張涵 孫珊 陳果 周丹 冀玉東 曲成 范國艷 張小娟 戴冬妮 楊曉旭 申珂艷

公管學院（23人）

金貴

梁晗煜

喬木

吉婭

李偉松

許登明

高原

李晶

李雅娟

楊秋實

焦勝雪

李江波

王衛齊

買爾艾力

萬然

王峰

李亞芳

文晚露

李卓桓

勞燕玲

楊月飛 馮卓 袁爽

計算機學院（8人）

顏憲斌 胡庭清 李政偉 曹智明 張怡文 周小桃 張麗紅 李尚杰

馬克思主義學院（10人）

申衛華 吳 俁 陳 靜 付文怡 王甲旬 王青筠 蓋艷偉 陳小舟 黃婷 黃海霞

高教所（3人）

竇麗芳 竇亞飛 楊志

地調院（2人）尹德超

丁

妍

三峽中心（2人）王振華 顧晶

五、校級優秀研究生（272人）地學院（25人）

曾浩 王丹妮 黃彬 林彥蒿 熊富浩 劉志付 蔣幸福 焦銀霞 陳安 張增杰 閆芳 鄧浩 王繼林 楊兵 史驍 田健 李少林 趙煥 江華軍 陳劍 馮旻譞 涂珅 李慧 周樹達 吳蘊華

資源學院（39人）

李占軻 劉閣 孫驥 肖凡 張小強 劉睿 孫美靜 楊易駿 馬義權 唐然坤 葛翔 金秋月 阮班曉 石鴻翠 唐歷山 莊文娟 孫超 徐文赟 張恒 郭瑞 文琳 趙俊芳 徐蒙 吳亞飛 馬慶林 趙淑娥 李任遠 孫鳴 袁遷 陳雷 胡新露 李婉婷 高鍵 胡慶成 金思丁 劉文浩 宋廣增 張振杰 孔繁鵬

材化學院(17人)王亮 常卿 董康 奉偉 馮珊 吳秋喜 劉晨 劉秋玲 武慧君 李天天 陳建超 鄭銀楊倩 史繼巖 譚海燕 倪剛 周森

環境學院（20人）

康彩琴 天驕 廖媛 徐敏 童益琴 聶堯 段艷華 李江浩 劉喬 牛宏 彭浩 陳玉茹 于凱 湯慶佳 苑雷 吳述園 程臘梅 邵勇 李俊霞 龔星

工程學院（32人）

張學文 屈若楓 陳鵬宇 梅年峰 馬俊偉 魯莎 劉楊波 郭義 張曉濤 李輝 胡煥忠 翟國林 吳柳東 呂飛飛 儲漢東 賈圣龍 賀建群 李志剛 曹慎 祝艷波 倪衛達 宋園園 侯姣姣 張新鵬 魯文浩 張洋 李小雪 王魯男 劉力 袁野 易焱華 閆豐

地空學院（19人）

王賽昕 李睿恒 范暢 高玲利 潘雨迪 潘蓓 楊懷杰 胡俊華 耿丹 艾薩·伊 馬靈偉 呂曉春 劉營 路金閣

機電學院（15人）

李婧 楊超 陳海騰 鮑衛崗 何玢潔 丁騰飛 王軍 張懷 張勇 梁 青 陳敏學 高勇 李昌平楊揚 杜嘉文

經管學院（18人）

嚴筱 龔承柱 王璠 張慧謹 王騰 李永盛 李偉偉 池毛毛 李利 肖嘉 于煥江 楊娟 粘婉清 劉孝蓉 刁尚東 徐洪 郭毓東 汪松 張紅

外國語學院（10人）

王天琪 吳甜甜 李鳳鳳 莊少霜 李丹丹 陳 靜 付 莉 何勝宗 柴振東

信工學院（20人）俞政 張軍 徐朋 陳文 楊君 陳多 李浩 李劍萍 鄭廣 段興全 戴晶晶 董武鐘 任鳳 胡旭科 王小攀 馬海榮 楊虎 郭明強 柳恒建 董文觀

數理學院（2人）劉小珊 王愛愛

體育課部（2人）周文源 張榮君

珠寶學院（6人）

胡洋 何萌 尹百惠 時 慧 楊曄 李晶

藝術與傳媒學院（13人）

蔣凌翔 徐杰 郝心心 張向飛 孫世波 張連慧 張步師 孫茜 胡爽 曾一鳴 陳維 康鵬 朱虹霖

公管學院（14人）

鄒利林 柳婷 房超 彭洪兵 鄧夢婷 施思 霍玉璨 王文婷 鐘紫玲 王正 魏鍇 余強 王曦 沈俊

計算機學院（10人）

駱文振 陳曉宇 陳麒玉 張磊 李歡歡 許本次郎 王雷雷 翟淑寶 劉小明 蔣璐瑤

馬克思主義學院（4人）

孔德軒 陳易芳 周李霞 高 星

高教所（4人）

張利勤 梁春曉 聶颯 吉雪松

地調院（2人）肖天昀 李志偉

六、校級單項優秀獎（535人）

（一）學術活動先進個人（150人）地學院（11人）：

徐家紅 徐榮 潘發斌 龔晶晶 歐智德 申添翼 黃婉 趙健楠 王軍鵬 徐蕾 胡慶海

資源學院（29人）

楊建民 晁巍巍 陳穎 何新建 童旭輝 周丹 段軻 陳文文 何勇 孔令濤 李丹 李姜 李倩 劉智 柳瀟 呂登 任金鋒 張道涵 梁玉輝 李龍龍 劉一璠 王祥東 荊振華 劉依夢 羅泉源 檀中鑫 吳建亮 王劉英 熊索菲

材化學院（10人）

李丹 張全權 張夢霖 夏章艮 田亞洋 沈會友 孫濤 曹巳彧 湯小文 郭彩青

環境學院（9人）

陳偉 張慶 杜江坤 肖河 方晶晶 周義芳 余梅 姜舟 賀姍姍

工程學院（21人）

王偉

劉國良

任壘

王琪

王莉霞

葉雪峰

孫藝博

黃磊 鄒宗興

董家興

范新宇

夏志海

李維娜

關鵬

王嘯

徐聰

魯功達

張燁

蔣海飛

姚正源

呂奎

地空學院（5人）

劉玉

劉肖肖

妥軍軍

張凱翔

袁悅峰

機電學院（15人）

盧靜

王俊

曾信

王為亮

陳峰

王文巧

徐廣龍

張永權

楊靖

舒媛

張夢炎

王

龍

彭景

劉成李師民

經管學院（10人）

袁鵬

王奮林

張倩

朱思思

江曉晗

廉小瑩

王知昭

汪金偉

李銘澤

郝祖濤

外語學院（1人）胡婷婷

信工學院（15人）

常屹冉 游振興 戴大鵬 陳蒙 劉帥 程丹 吳春平易師盼 班宇瓊 葛強強 汪利 李瑩 李登朝 王雨淋 徐官龍

數理學院（2人）馬恩君

楊季琛

珠寶學院（2人）丁玲 林瀟瀟

藝術與傳媒學院（3人）刑程 任盼 陳琳

公管學院（7人）

亞生.阿不力孜

李楠

蔡潔麗

肖盛

管欣

閆曉冉

劉軍

計算機學院（4人）

秦睿杰 陳小冬 程銀海 李欣 馬克思主義學院（6人）

王紀臣 李櫪霖 姚 佳平英 林 瑤 崔雪蓮

（二）學習先進個人（167人）地學院（17人）

陳繼平祁冬梅 郭彩云 李曉莉 劉彬 王浩 吳可 張耀芝 謝龍劍 范廣慧 林杞 聶小妹 靳立杰 李曄 李珍 卜慶濤 周舟

資源學院（18人）

艾比拜爾.買買提 程國秀 王敬元 楊苗 尹宜鵬 毛園 付鑫 馬麗娜 潘松圻 王建廣 岳紹飛 王群 王書旺 孫勝新 焦祥燕 陳興龍 劉琴琴 陳昱瑤

材化學院（7人）

劉悅 董媛 萬建成 張玉新 田永尚 馮博鑫 邢瑩瑩

環境學院（21人）

冉桂花 吳珍 鄒露彬 孫璐 王青薇 倪岳艷 萬亮 梁川 谷靜麗 吳詩芬 王婧羽 王自業 袁玥 胡忠霞 劉紹華 周伶俐 王江思 夏友 杜堯 柯艷萍 柯躍進

工程學院（19人）

吳丹丹

張俊健

張云冬

尤哲敏 楊國巍

梅子廣

龐偉軍 張鵬

張利欣

張新杰 張龍梅 李濤

鄧國慶

覃亞洲 朱毅川

謝良甫

李志鵬

徐冰霜

李喜

地空學院（10人）

李端

程學歡

李雷

鄧小虎

林俊

陳斌

成景旺

彭榮華

雷濤

柯學

機電學院（9人）

鄒成彭岳齊

李明明

鄒琴

邱秀分

田博

田苑

張占偉

王茜

經管學院（9人）

劉嫣然

丁鵬輝

王飛

祖喬玲

黨彥龍

謝伊

田時中

袁俊平

王靜敏

外國語學院（8人）

桂

玲

詹芳艷

左欣欣

王

贏

王

培

黃

迎

李

鳳

冉

垣

信工學院（4人）

范冬林 劉靜 王新 吳昊

數理學院（3人）

李小巍 彭玲玲 葉蘭蘭 珠寶學院（5人）

劉歆欣

劉劍紅 田冰瑞 隅澎 謝旭帆

藝術與傳媒學院（7人）

梁娟 向夢飄 郭葳 代晨陽 徐杰 呂寧 馬超

公管學院（15人）

劉翠霞

路橋

呂炎

張闖

張亞龍

楊建新

汪櫻

張貞

吳學成何凌

張昆

王冀

孟靜

陳亮 汪櫻

計算機學院（9人）

馬千里 郭瓊 楊朝 李文茂 林強 楊春 周婉君 彭煒舟 姜宇虹

馬克思主義學院（2人）李 婕 羅貞貞

高教所（2人）田園 梁燕

體育課部（1人）韓蕾

地調院（1人）劉 文

（三）體育活動先進個人（58人）地學院（13人）

李娟 岑向超 喬樂 呂婷婷 陳海云 于桑 吳長鋒 付建民敏 郝奕瑋 朱越 陳小龍

資源學院（8人）

高旭 朱伯鵬 孫小艷 常吟善 馬韶光 駱嬋 沈軍 張輝

材化學院（2人）趙健文 屈楊

環境學院（5人）

李松 霍思遠 谷金普 王嫣然 唐佳

工程學院（8人）

李炯

余小明

高凱

陳志超

李翔

馬建博

劉洋

余莉

地空學院（4人）

李浩

郭星峰

劉敏

張文雨

齊琦 張思

機電學院（1人）張宇航

經管學院（1人）翟顏顏

外國語學院（2人）朱

婷

信工學院（4人）

龔淑君 劉偉 惠振陽 班宇瓊

數理學院（1人）李小濤

體育課部（1人）査文靜

藝術與傳媒學院（1人）班 剛

公管學院（3人）

劉鵬飛

安鑫

童將峰

計算機學院（3人）周東 陳茜 潘敏

地調院（1人）唐婷婷

（四）文藝活動先進個人（51人）地學院（3人）

沈龍梅 劉欣 曹素巧

資源學院（2人）傅建杰 任喆

材化學院（5人）

章晶 楊秋然 袁姣 張洪箐 仇秀梅

環境學院（1人）楊東 工程學院（7人）

肖迪

張欣明

霍欣

程聰

王曉峰

王雪明

平雯

地空學院（2人）康敏 胥鴻睿

機電學院（3人）曹英 劉勇 潘露思

經管學院（5人）

黃蓉

黃葉青

高盼

張成軍

劉婷婷

外語學院（4人）

李小雪

段晶晶

劉

信

杜慶玲

信工學院（4人）

李威 田美子 楊陽 王潤

數理學院（1人）

宋廣宇

珠寶學院（2人）高雪 李萌琳

藝術與傳媒學院（5人）

田鑫 朱雪 李加 王崟 李曉萌

公管學院（4人）

范青

蘇星星

馬靜

陳星霖

計算機學院（1人）吳瓊

馬院（1人）毛艷麗

高教所（1人）吳悠

（五）社會工作先進個人（109人）地學院（12人）

趙越 莫皓然 劉偉 丁悅 張卉 王江田風菊 龍昭月

胡亮 劉嬌 賀赤誠 潘黎黎 向璐 資源學院（6人）

楊星 黃健瀚 石創 陳斌 陳海明 張業暢

材化學院（5人）

權曉潔 秦海娜 張可 楊峰 陳濤

環境學院（11人）

何云蛟 秦佳 徐付橋 路萬里 趙杰 童欣 左麗敏 項文霞 崔瑞萍 賈娜 湯燁

工程學院（13人）

蔣攀

劉亞薇

劉強

雍睿

龍黎紅

王忠杰

吳曄

馬建軍 段鈺麒 方金榜郭靖 趙高文 李 科

地空學院（5人）

閆琳琳

姚鵬麗

程飛

王文娟

王晨

機電學院（4人）

郝玉君

張有亮 陳英強 胡俊

經管學院（8人）

張鈺坤

江珊

烏力雅蘇

梁波

劉密

王冬青

許夢瑤

李悅

外語學院（5人）

胡斯玥

趙

詩

駱

艷

葉爽 胡娟娟

信工學院（5人）

高嬌嬌 程樟 彭少坤 談超 徐毅

藝術與傳媒學院（8人）

虞超 黃金 游萌 孫曉華 趙倩雲 鄧開良 申珂艷 黃天鳴

公管學院（8人）

張紉蘭

潘新臺

郭曉偉

宋哲文

李陽曦

王艷波

龔琰

吳偉偉

計算機學院（1人）李浩

馬克思主義學院（9人）

李兵 王濤 袁戰陽 石婉君 王歡 毛震宇 王鑫 胡曉龍 時勁雨

珠寶學院（1人）趙唯 劉潔

高教所（4人）

劉玲 王艷 宋燕麗 鄒揚 周琳

體育課部（1人）陳 然

地調院（2人）劉乃靜

鄭海濤

三峽中心（1人）陸三福

七、校級優秀黨員（37人）地學院（4人）

高曦 韋一 周琴 曹文超

資源學院（6人）

李桃 易煒 阿力木江吐·斯依提

材化學院（2人）劉鵬舉 周宇春

環境學院（3人）師懿 姚林林 李燕妮

工程學院(4人)樊翔

曹洋兵

郭良杰

楊超

地空學院(2人)尹曉菲

姚鵬麗

機電學院（2人）王軍

李智博

經管學院（2人）

陳海濱 張龍

外語學院（1人）

易莎

信工學院（2人）汪劍云 溫秋園

珠寶學院（1人）崔麗萍

李磊劉安璐 向敬偉

藝術與傳媒學院（1人）

宋盈濱

公管學院（2人）余尚蔚

范昕

計算機學院（2人）伍旭 張俊媛

馬克思主義學院（1人）李 洋

高教所（1人）馬巍

地調院（1人）鄒亞銳

公示時間：2013年6月17日下午15:00—2013年6月19日下午15:00 若有異議和其他問題，請及時反饋。聯系電話：67885157

中國地質大學（武漢）研究生工作部

2013年6月17日

第四篇：中國地質大學(武漢)數據結構報告

Practice Report for Data Structures and Algorithm Analysis

Data Structures Course Report

Candidate:

吳澤光

Student Number: 20121001873 Major :

Communication Engineering Supervisor :

Wu rangzhong

China University of Geosciences(Wuhan)Wuhan, Hubei 430074, P.R.China

October 18, 2012

China University of Geosciences, Faculty of Mechanics and Electronic Information

一、線性表(用鏈表實現):

1、目的：

通過程序的運用，使得線性表的插入、刪除等功能更加容易實現，節約了時間和精力。

2、程序說明：

typedef struct LNode * LinkList;typedef int Status;struct LNode { int data;struct LNode * next;};void Insert(LinkList &L,int i,int b);void Delete(LinkList &L,int i);int Length(LinkList &L);void Print_LinkList(LinkList &L);插入函數：

void Insert(LinkList &L,int i,int x){ LinkList p, q;p=L;q=(LinkList)malloc(sizeof(LNode));q->data=x;if(i==1){

q->next=p;L=q;} else

定義結構體。插入函數。刪除函數。輸出長度。輸出線性表內容。

} {

} while(--i>1)p=p->next;q->next=p->next;p->next=q;

3、運行過程：

二、堆棧和隊列

1、目的：

通過程序的運用，使得隊列的插入、刪除等功能更加容易實現，節約了時間和精力。

2、程序說明：

struct My_Queue {

int Element[MaxLength];int Length;int head;int rear;};定義結構體。int Head_Queue(My_Queue &Que);功能：返回隊列頭結點的值

參數：Que，引用類型，指向隊列的頭。

void Print_Queue(My_Queue &Que);輸出隊列的內容。void In_Queue(My_Queue &Que,int Element);輸入隊列。void Out_Queue(My_Queue &Que, int &Element);輸出隊列。主函數： void main(){

} My_Queue My_Fst_Que;My_Fst_Que.Length = 0;int data = 0;My_Fst_Que.head = My_Fst_Que.rear =0;Input_Queue(My_Fst_Que, 2);Print_Queue(My_Fst_Que);Input_Queue(My_Fst_Que, 4);Print_Queue(My_Fst_Que);Input_Queue(My_Fst_Que, 6);Print_Queue(My_Fst_Que);Input_Queue(My_Fst_Que, 8);Print_Queue(My_Fst_Que);Input_Queue(My_Fst_Que, 10);Print_Queue(My_Fst_Que);

Out_Queue(My_Fst_Que, data);Print_Queue(My_Fst_Que);Out_Queue(My_Fst_Que, data);Print_Queue(My_Fst_Que);Out_Queue(My_Fst_Que, data);Print_Queue(My_Fst_Que);Out_Queue(My_Fst_Que, data);data = Head_Queue(My_Fst_Que);Print_Queue(My_Fst_Que);

3、運行過程：

三、字符串的模式匹配

1、目的：

輸入目標串和模式串，運用KMP算法判斷是否匹配。

2、程序說明：

typedef struct String String_KMP;struct String { char * data;int length;};定義結構體。

int KMPMatch(String_KMP &s, String_KMP &t , int next[]);功能：用于檢測返回值情況。主函數： void main(){

String_KMP s, p1;int *next_KMP, position=0;p1.data = “&&aaaaa”;

} p1.length = strlen(p1.data);s.data =“&&&aaaaabaabcwwww”;s.length = strlen(s.data);next_KMP=(int *)malloc(sizeof(int)* strlen(p1.data));next(p1, next_KMP);position = KMPMatch(s, p1 , next_KMP);if(position == 0)printf(“No match!n”);else printf(“The match position is %dn”, position);

3、運行過程：

1、匹配成功：

2、不能匹配：

四、稀疏矩陣（表示轉置和乘法）

1、目的：

通過對矩陣的基本操作，了解多維數組的邏輯結構和存儲結構。本程序是用三元數組表示矩陣，并進行相關的操作，將矩陣表示出來，以及快速轉置的應用。

2、程序說明：

typedef struct { Triple data[MAXSIZE+1];int mu,nu,tu;} TSMatrix;

int InputMatrix(TSMatrix &M);void PrintM(TSMatrix M);void PrintM3(TSMatrix M);void trantup(TSMatrix M, TSMatrix &T);主函數： void main(){

} int a;TSMatrix M,T;a=InputMatrix(M);printf(“n按三元組方式輸出:n”);PrintM3(M);printf(“n下面進行矩陣轉置的操作：n”);system(“PAUSE”);system(“cls”);printf(“n要轉置的矩陣為:n”);PrintM(M);trantup(M,T);printf(“n轉置后的矩陣為:n”);PrintM(T);

3、運行過程：

五 AVL樹實現

1、目的：

通過程序的運用，使得樹的相關功能更加容易實現，節約了時間和精力。

2、程序說明：

求根深度的實現所用到的：

Status InitBiTree(SqBiTree T);Status CreateBiTree(SqBiTree T);Status BiTreeEmpty(SqBiTree T);int BiTreeDepth(SqBiTree T);Status Root(SqBiTree T,TElemType *e);

3、運行過程：

六、圖的實現：

1、目的：

通過程序的運用，使得圖的有關功能更加容易實現，節約了時間和精力。

2、程序說明：

實現圖的輸出和遍歷用到的: void CreateGraph(Graph *ga);void DFS(Graph g,int i,bool visited[]);void DFSTraverse(Graph g);void BFSTraverse(Graph g,Queue *que);

3、運行過程：

七、排序（希爾排序與歸并排序）：

1、目的：

通過程序的運用，使得數據的排序更加容易實現，節約了時間和精力。

2、程序說明：

1)希爾排序的具體實現: void ShellSort(RecType R[],int n){ int i,j,gap,k;RecType tmp;gap=n/2;while(gap>0){ for(i=gap;i

{ tmp=R[i];

j=i-gap;

while(j>=0 && tmp.key

{ R[j+gap]=R[j];

j=j-gap;}

R[j+gap]=tmp;

j=j-gap;}

printf(“gap=%d:”,gap);

for(k=0;k

printf(“%d ”,R[k].key);printf(“n”);gap=gap/2;} } 2)歸并排序：

歸并排序的實現所用到的：

int randGenerator(double vArray[],int n);int Merge(double vArray[],double Lr[],int i,int m,int n);int Msort(double vArray[],double Lr[],int s,int t);

3、運行過程：

總結

通過本次的實習，使我掌握了模塊化設計方法，理解和運用結構化程序設計的思想和方法。提高了利用C語言進行程序設計能力。

第一次設計這么多程序，感覺壓力很大，很難完成，雖然看起來設計流程感覺很輕松，但是正真完成的時候并不能通過程序表達出來。通過同學和老師的幫助最終還是完成了自己的程序設計，雖然程序還不是很完美，但能滿足題目的各項要求，相信以后再次進行程序設計的時候會得心應手。

第五篇：中國地質大學(武漢)工程學院就業

中國地質大學（武漢）工程學院就業

中國地質大學（China University of Geosciences），中央部屬高校，是中華人民共和國教育部直屬、國土資源部共建的全國重點大學，首批列入國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺“、111計劃重點建設高校，也是國家首批33所設立研究生院的大學。學校是以地質、資源、環境、地學工程技術為主要特色的理、工、文、管、經、法、教、哲、農、藝協調發展的大學。學校的地質學院、資源學院、環境學院、工程學院，和地空學院就業相對好些，但是畢竟是和地質相關，工作條件有點辛苦。

工程學院2009-2013就業率相對比較高，幾乎沒有找不到工作的，就看沒有相對滿意的工作。眾所周知在工程地質勘察方向，中國地質大學（武漢）的國內的毫無懸念的老大。在中國各省的地礦系統中的領導有一大半是中國地質大學（武漢）的校友，在中國各勘察設計院中，勘察方向的人才很多是中國地質大學（武漢）校友，中國地質大學（武漢）工程學院廣大學子專業知識扎實，發揮校訓“艱苦樸素，求真務實”，能吃苦耐勞。深受廣大勘察單位的青睞，每年的9月份，各省地礦系統和勘察設計院都來地大招聘。

目前就業比較的好的專業：

（1）地質工程（注：地質工程全國排名第一，地大的王牌專業）

（2）巖土工程（注：中國排名前十，目前就業特別火爆）

（3）勘察技術與工程（注：中國排名也是第一名，傳統專業，）

（4）安全工程（注：安全工程08年，09年就業率達100%，畢竟每個單

位都需要安全人員，逐漸飽和）

總體來說目前中國地質大學（武漢）工程學院就業率在96%以上，據校

就業辦2011年統計，每年相關地質院校報考中國地質大學（武漢）工程學院的學子很多，大家就是沖地大就業好去的