第一篇：評審報告

導語：開題報告評審意見的范文包含哪些內容呢?歡迎閱讀小編整理的開題報告評審意見的范文

開題報告指導教師意見怎么寫

開題報告指導教師意見怎么寫指導教師審核意見：指導教師審核意見要能反映以下幾點：1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況;2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;3....指導教師審核意見：

指導教師審核意見要能反映以下幾點：

1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況;

2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;

3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;

4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應;

5.是否同意開題;

注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!

(指導教師簽名)年 月 日

范例參考：

該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

(指導教師簽名)年 月 日

開題報告的結構與寫法

開題報告主要包括以下幾個方面：

(一)課題名稱

(二)課題研究的目的、意義

(三)國內外研究現狀、水平和發展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題 研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。

(四)課題研究的理論依據。我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如： 我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。

(五)課題主要研究內容、方法

(六)研究工作的步驟

(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很 好地完成，也就無法批準立項。

(八)現有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。

(九)經費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

如何撰寫教育科研課題的開題報告

一、開題報告 開題報告就是課題方向確定之后，課題負責人或課題組主研人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究，準備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設計。

二、開題報告的作用。進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術線路，再次論證研究課題重要一步。

三、開題報告論證的主要內容

1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準確、規范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應用信息技術構建高中地理教學中學生自主學習的實踐研究”、“網絡環境下高中英語聽讀教學對學生文化素養提高和學習策略形成之影響”、“借助信息技術，變革學習方式”、“有效應用信息技術,促進師生幸福成長”。

2、尋找研究依據。政策依據、理論依據、實踐依據，充分、貼切、準確，不要貼標簽，拉大旗，喊口號。

3、分析研究背景——現實背景、歷史背景要清楚，符合實際。

4、查清研究現狀——單位的研究現狀及問題點評;國內的研究現狀;國外的研究現狀。用書檢和網檢的方法。

5、論證研究價值——理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。

6、闡述研究意義——有現實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。

7、界定核心概念。就是對關鍵詞、關聯詞的概念、意義、本質、聯系進行闡述。

8、完善研究設計。確定研究程序;提出研究假設;確定研究目標;提出研究措施;落實研究內容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預測研究成果效應;建立研究組織;規劃研究管理;分析規劃研究的保障。

四、開題論證的方法以綜合評價為主：一是課題單位的自我論證評價;二是同行的論證評價;三是科研管理部門的論證評價。由預審、初審、學術評審、綜合評審四個階段組成。預審與初審可在開題前后的時間里進行。重點側重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學術評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預期鑒定上。

五、開題報告的寫作

(一)開題報告的組成。三個主要部分：前言、正文和結語;三個次要部分：標題、署名、引文注釋和參考文獻。

(二)開題報告的結構與寫法。

1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。

2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。

3、開題報告可以不寫內容摘要和關鍵詞。

4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調查情況所做的工作等。要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要開門見山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文不對題;或一步登天，言盡意止，不留余地。

5、正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。正文部分必須對再次論證的內容進行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現狀和實質，產生問題的原因及其發展趨勢。正文部分是開題報告的關鍵部分，它體現了課題組的水平，同時也可以看出今后課題研究的狀態和水平。撰寫開題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料，要認真對材料進行分析、綜合、整理，經過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點。可采用圖表來集中反映數據，要注意少而精，數據必須準確無誤。正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯性強，大標題涵蓋小標題，小標題服務于到標題，標題統帥內容，內容說明標題。

(1)課題、問題的提出? A、提出和研究的背景：現實背景、歷史背景。B、提出和研究的依據：政策依據;理論依據;實踐依據。C、問題的研究現狀：國內的、國外的，省市縣內外的研究的，單位研究現狀及問題點評，已取得了哪些成果?已進行了那些研究? D、問題研究的價值：理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。對解決教育實際問題(包括對本校、本地區的教育工作實際存在的問題)或回答教育理論問題有什么意義?對教育的改革和發展會有什么貢獻? E、問題研究的意義：現實意義;歷史意義;實踐意義;方法論意義。以上幾點要求做到：少而精;針對問題;能指導操作;表述簡明、準確，有具體貫徹要點，涵蓋子課題，能理解把握。

(2)課題的界定：對課題題目的界定;對條件詞、關鍵詞的界定，包括內涵與外延。

(3)改革的主張、研究設計。A、研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求，可以是哲學的、政治理論的，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。B、研究的具體目標。總目標、分目標，目標要實在，要可行。和內容。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于 目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。C、研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。D、研究的方法、原則與策略：方法、原則與策略的理論支撐;方法、原則與策略的可操作性;方法、原則與策略的活動性。課題研究的方法：有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做”。E、課題研究的步驟。課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標、任務;各階段的主要研究步驟;本學期研究工作的日程安排等。F、預測課題研究的成果及形式：本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。G、有效的組織保障：課題研究的組織機構和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。H、其他保障：如課題組活動時間;學習什么有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓;如何保證研究工作的正常進行;課題經費的來源和籌集;如何爭取有關領導的支持和專家的指導;如何與校外同行交流等。

6、簡短的結語。開題報告的結語要簡潔，可以對課題管理部門提希望，給研究人員提要求，可以表示課題組的態度和決心。

7、可以寫上引文注釋和參考文獻。撰寫開題報告時引用了他人的材料、數據、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態度，體現出開題報告的科學依據，同時也是尊重他人勞動的體現。可以是頁末注(腳注，在本頁文章的下端)、文末注(段落后或篇后 注)、文內注(行內夾注)和書后注四種。開題報告也可以有“致謝”。對于曾經指導、參加過選題、論證，或對此工作提供建議或便利條件，而又沒有在課題組的同志，可用簡短的文字表示感謝。開題會上，有關專家必須詳細審查開題報告，向研究者提問質疑。但開題會不同于成果鑒定 會，更主要的應該是完善方案。在確定研究有明顯價值的前提下，論證雙方應全力討論方案，提出意見和建議、修改補充方案。專家審查的內容包括：

1、選題是否當，是否符合立項條件;

2、課題論證是否充分;

3、負責人的素質或水平是否能承擔此課題;

4、課題組力量如 何或分工是否得當;

5、資料準備如何;

6、最終成果預測如何;

7、是否具備完成本課題所 需的其他條件;

8、經過比較，本課題是否有更合適的承擔人;

9、其他原因(加以說明)。

第二篇：評審報告

項目概況

黃連溪水電站壩址位于吉首市河溪鎮黃連溪村，沅江一級支流武水上，為徑流式電站。壩址以上流域面積2562km2，水庫總庫容795萬m3；設計最大引水流量110.35m3/s,設計水頭7.0m。電站正常蓄水位149.5m，廠房安裝3臺2X2500KW+1600KW水輪發電機，裝機容量6600KW，年平均發電量2458萬kwh，年利用小時數3724小時；電站保證出力1131KW，工程靜態總投資5728.18萬元。

取水口、退水口位于湖南省吉首市河溪鎮黃蓮溪村、沅江一級支流武水的河床上。用水的目的是實現水的能量轉換，其使用過程中不消耗水，水能取用后尾水又回歸河道。退水與用水過程相互一致。不會產生污水、廢水，對水質沒有影響。

論證等級

根據《水利水電建設項目水資源論證導則》分類分級指標，黃連溪水電站裝機容量為6600KW，小于50MW，確定本項目的水資源論證工作等級為三級。

水資源論證

流域內設有鳳凰、吉首、河溪三個水文站，黃蓮溪水電站壩址以上流域面積2562km2，與河溪站相差甚小，且位于河溪水文站下游2.37km，距離很近，因此本工程水文資料可直接移用河溪水文站資料。

河溪水文站1957年建站，設站以來有水位、流量資料記錄，其中1957年至2010年54年平均流量64.1m3/s，相應徑流總量20.2億m3，能滿足黃蓮溪水電站最大單機引用流量41.76m3/s的用水要求。

根據《湖南省吉首市黃蓮溪電站工程初步設計報告》，黃連溪水電站的最小下泄流量是 18.4m/s。經分析計算，黃連溪壩址河段最小生態流量6.41m3/s。黃連溪水電站的最小下泄流量（18.4m3/s）大于所在河段的最小生態流量（6.41 m3/s），能滿足河道生態系統維持健康所必需的水量，最小下泄流量是合理的。3

結論與建議

一、結論

（1）取用水的合理性

黃蓮溪水電站的用水主要是水力發電，由于發電用水只是將水資源的時程分配進行適當的調整，并不消耗河道水資源，不影響下游各用水戶及全社會的用水要求。

（2）取水水源的可靠性

壩址以上流域多年平均流量為64.1m3/s，多年平均徑流量20.2億m3，水庫正常蓄水位149.5m，相應庫容265萬m3，水庫總庫容795萬m3，只占多年平均徑流量的0.39%。黃蓮溪水電站為上游有調蓄水庫的年徑流電站水電站，來水相對較大，水庫無調節性能。

本工程的主要任務是發電，壩址多年平均流量64.1m3/s，能滿足黃蓮溪水電站單機引用流量41.76m3/s的用水要求。

在2010年和2020年水平年條件下，將在吉首城市上游興建小龍洞、牛角河、雷公洞等防洪工程，將增加7721萬m調節庫容，黃蓮溪水電站水平年用水將比現狀年用水保證程度更高，對電站提高保證出力、增加年發電量將起到很大作用。

（3）取退水的影響與補償措施建議

黃蓮溪水電站的用水主要是水力發電，取水和退水都在武水河床上，只是將水資源的時程分配進行適當的調整，并不消耗河道水資源，不產生廢水污水，不影響下游各用水戶及全社會的用水要求。

黃蓮溪水電站初設正常蓄水位149.50m比河溪電站尾水位149.20m高0.3m,對河溪電站的出力的有一定的影響。

黃蓮溪水電站建設后，在正常蓄水位淹沒河溪水文站測驗斷面5.11m，嚴重影響河溪水文站正常水文測報工作，需上遷及測驗設施設備改造更新。另外，受黃連溪電站建設影響，河溪水文站遷建新站后，測驗難度及測驗任務增大，資料整編復雜，造成人員編制增多，原正常業務經費投入無法確保新設站水文測站工作正常運行，自河溪站遷建年份起，每年需向遷建站補償水文測驗運行費，建議建設方盡快與河溪水文站協商解決遷站補償，及遷站后運行費補償方案。

電站建設后，正常蓄水位淹沒部分山區居民低岸房屋700m2，3需要高靠搬遷。黃連溪水電站初步設計報告中，對山區居民房屋搬遷補償費預算為24.5萬元。

（4）水資源保護措施

在電站下游適當位置設立水量測報設施。不發電時，電站最小下泄生態流量為6.41m/s

施工期臨時生活區、電站運行期職工生活基地、施工廢水等須經處理達到一級排放標準后排入武水。

為掌握工程對下游河道的水質影響，從工程開工后一直到運行期應定期對水質進行監測，及時掌握水庫水質動態，對出現的水質及環境問題及時采取消除或減輕措施。

（5）取水和退水方案

壩址建在武水河床上，是徑流式電站，無調節性能，取水口在武水河床上，武水經由進水閘進入主廠房，電站取水發電后，退水仍然排入武水。

（6）取水的可行性

壩址多年平均流量64.1m3/s，能滿足黃蓮溪水電站最大單機引用流量41.76m3/s的用水要求。

在2010年和2020年水平年條件下，將在吉首城市上游興建小龍洞、牛角河、雷公洞等防洪工程，將增加7721萬m3調節庫容，黃蓮溪水電站水平年用水將比現狀年用水保證程度更高，對電站提高保證出力、增加年發電量將起到很大作用。

黃蓮溪水電站處現有水質現狀符合國家《地表水水環境質量

3標準》(GB3838-2002)的Ⅳ類標準，電站建成后對水質無特殊要求，水質現狀能保證電站用水要求。

因此，取水是可行的。

二、建議

1、辦理取水許可證，工程施工依法接受水行政主管部門監督，工程竣工驗收，依法由水行政主管部門主持；

2、工程建設施工期，不得向河道傾倒土石方等廢棄物；工程建成后，應及時清理圍堰及廢棄物，并做好庫區及壩址處的環境保護工作；

3、在黃連溪電站上、下游設立入庫站及出庫站。對水量水質進行測報；

4、河溪水文站屬國家級重要水文站，開工前應落實好對河溪水文站水文測報功能影響的補償相關工作。

5、落實與庫區居民的房屋淹沒補償問題。

6、施工中，按水土保持設計報告書的要求，組織施工，搞好水土保持工作。

請各位專家指正

謝謝

第三篇：評審報告

中達建設高興花園九街坊

安全生產保證體系內部評審報告

主 持 人：史久培

時

間：2003年8月16日 參加人員：項目副經理 林后斐

項目工程師 呂康舉 項目安全員 虞開村 項目技術員 周榮

項目施工員 錢

斌、吳建培、泮孝存 項目綜治辦 虞志明 項目材料員 邵林海

一、評審內容

項目部對安全生產保證計劃的落實情況； 安監站提出的意見和建議；

本工程安保計劃的內容是否完整、可行并切合實際。

二、評審的主要結論 1、3.1管理職責（項目經理）

（1）項目經理制定的安全管理目標是切實可行的，并已通過會議的形式，把安全管理目標傳達到項目各級管理人員。

（2）項目部建立了以項目經理為現場安全保證體系第一責任人的安全生產領導小組，明確了各級管理人員的職責和權限。2、3.2安全生產保證體系（項目副經理、項目安全員）

（1）確定了安全防護設施、設備的控制才檢查手段，制定了安全檢查制度。（2）確定了整個施工中應執行的文件、規范，列出了文件清單。（3）確定了重點、危險部位和過程，制定了專項安全技術措施。（4）制定了施工各階段的安全技術交底文本，并在作業前作出了具體要求，做好相應的書面交底。3、3.3采購（項目材料員、項目副經理）

（1）對采購過程進行了控制，使所采購的物品符合安全規定的要求。（2）項目副經理組織對供應進行評價和選擇。

（3）采購實行審批控制，由材料員填寫申請表，項目副經理負責采購文件的審核和審批。

（4）對所采購的物品都組織了有關人員進行了驗收，對于檢查出的不合格品，已進場的予以封存、標識并及時進行退貨；未進場的一律拒收。4、3.4分包方的控制（項目副經理、項目安全員）

（1）項目副經理組織了對分包方的評論和選擇，所選擇的分包方是符合項目部有關規定和要求的。

（2）項目副經理在與分包方簽訂合同時充分考慮了對分包方在施工過程中的安全考核獎罰條款，同時還簽訂了如：安全生產、治安消防、環境衛生等協議作為分包合同的附件。使對分包方的管理更加方便、有利。

（3）項目安全員對分包合同、協議的的履行實施了全過程控制，并做了相應的記錄。

（4）分包隊伍在施工前，項目副經理依據施工技術交底，包括安全、文明施工的規章制度，向進場的分包責任人員進行了詳細的書面交底，雙方責任人均簽字認可。5、3.5施工現場安全控制（項目安全員、項目施工員）

（1）項目安全員負責檢查了各級管理人員各操作工的證書，做到持證上崗。（2）對施工過程中所需的安全設施、設備及防護用品，項目副經理組織安全員、施工員進行了驗收，合格后投入使用。

（3）施工用電是嚴格按照“施工現場臨時用電組織設計”中的要求進行。并落實了各項安全技術措施。

（4）大型機械的裝拆（井架）嚴格按照起重機械設備裝拆設計方案進行，司機、指揮及裝拆人員都持有有效證件上崗，并設專人監護。

（5）中、小型機械做到定機、定人、定崗位；固定機械設備和手持移動電具實施二級漏電保護；攪拌機機座及四周硬地坪，兩側圍護；動力工長負責做好平時的檢查、保養及維修工作，并做好運轉保養記錄。（6）腳手架的搭設嚴格按照搭設方案進行，搭設時有專人負責監護。（7）確定了重點防火部位，并設專人監管；動火實行審批制度，節假日動火審批升級。動火時有專人監護，并備有滅火器材。6、3.6檢查、檢驗的控制（項目安全員）

（1）組織定期和不定期的檢查復查，并做好記錄。

（2）對各種設施、設備、安全用品、臨邊洞口、防火措施、特種人員上崗證等都按有關要求進行了檢查驗收。7、3.7事故隱患的控制（項目安全員、項目施工員）

（1）對檢查出的事故隱患均制定了相應的糾正措施，以確定不合格設施不使用，不合格過程不通過，不安全行為不放過。

（2）對于整改措施的落實情況，由安全員組織有關人員進行復查驗證，做好記錄，并能按照3.8糾正和預防措施的有關要求實施糾正和預防措施。

（3）對上級或政府行為主管部門提出的事故隱患通知，項目安全員都能及時報告分公司質安科，同時制定措施、實施整改，自查合格報分公司質安科復查后，再報有關部門或政府行業主管部門。8、3.8糾正和預防措施(項目安全員、項目技術員)（1）對系統的普通的或有可能產生嚴重后果的事故隱患，項目工程師負責制定了糾正和預防措施安全員負責監控糾正措施的落實，記錄實施過程，并驗證其有效性。

（2）安全員制定了各種有可能引發安全事故的預防措施，并負責預防措施的執行、控制、驗證、總結，確保措施的實施和措施的有效性、可行性驗證的落實。

（3）對將采取的預防有關信息項目安全員都以及時準確的反饋給項目經理和項目副經理。9、3.9教育和培訓（項目綜治辦）

（1）對施工現場的所有人員者進行了相應的安全教育和培訓。

（2）勞資員實施了進場安全教育及平時的安全教育，并做好記錄，建立了職工勞動保護記錄卡。（3）在特定情況下勞資員均做了有針對性的安全教育。如：季節性、節假日前后、加班加點、工作對象改變、工種變換、新設備施工等，并做好記錄。10、3.10安全記錄（項目安全員、項目經理）

（1）組織有關人員建立了能證明安全生產保證體系有效運行的安全記錄，包括相關的臺帳、報表、原始記錄；對安全記錄進行了收集、整理并進行了標識、編目和立卷。

（2）安全記錄及時完整，項目副經理定期進行檢查監督。11、3.11內部安全體系審核

會議決定報請公司上級主管部門對本工程項目部安全生產保證計劃進行內部審核，以進一步確定和完善安保計劃的有效性、適應性。

三、經過此次會議的討論研究，項目經理和各級管理人員一致認為：本項目部的“安全生產保證計劃”是符合（DBJ08-9.3-98）安全生產保證體系標準要求的；其內容基本完整、可行，職責基本明確，對關鍵與危險部位的確定比較合理，切合現場實際，控制手段和措施合理、可行、有效。

高興花園九街坊商品住宅工程項目部

2003年8月16日

第四篇：管理評審報告

管理評審報告范文

**客運有限公司于2009年**月**日下午在**1分公司會議室召開2009管理評審會議，管理評審報告。出席本次會議的有總經理、管理者代表、各分公司經理、各部門負責人，公司總經理劉建遠主持了本次會議。會上，各位與會者依據事先準備的管理評審輸入材料作了踴躍發言，對前1階段工作進行了總結回顧，對本公司自上次監審以來質量管理體系的適宜性、有效性及充分性和方針、目標的適宜性進行了評價，對于存在問題進行了反思和研究，對于經營方面1些新的建議進行了交流和探討。大家暢所欲言，充分發表意見，本次會議集思廣益，取得了預期效果。

與會者1致認為：自本公司質量管理體系建立以來，公司已經納入正軌，全體員工質量意識和滿足旅客需求的意識有較大程度的提高，質量目標已部分實現，這說明質量方針、質量目標切合本公司實際情況，具有較好的適宜性，可操作性強。從內審結果來看，各分公司、各部門基本上都能按質量手冊、程序文件規定來開展工作，未見到系統性不合格或區域性不合格。這說明本公司質量管理目標具有較高的有效性，同時本公司質量目標在同行業中處于先進行列，也說明了本公司質量管理體系具有1定的充分性。此外，本公司質量管理體系自wo完善機制的確定，也為wo公司確保質量管理體系的有效性和充分性起到有力的......

QG－5.6－06受控狀態:受控號：

2008年11月25日，在公司辦公樓二樓會議室，AA總經理主持召開了2008管理評審大會，BBCCDDFF 及全體內審員參加了會議，工作報告《管理評審報告》。管理評審報告如下：

一、管理評審目的

確保質量方針、目標和質量管理體系持續的適宜性、充分性和有效性，以滿足標準和相關方期望，提高公司競爭力和適應力。

二、管理評審輸入

由企管部、生產部、供應組、煤炭管理科、銷售科等部門為2008年管理評審輸入評審材料。

三、管理評審綜述

AA總經理總結了2008年我公司質量管理體系運行情況，并根據評審輸入材料做出如下評審意見及要求：

（一）、審核結果：

1、2008年對AA產品涉及到的諸過程、部門和場所進行了兩次內部質量體系審核。審核結果顯示我公司質量體系運行情況符合標準要求，保持了實現質量目標的能力，在審核過程中對發現的不合格進行了整改，經驗證整改有效。

2、自質量體系運行以來尚未發生顧客或其代表對本公司進行的第二方審核。

3、2008年3月份AA質量管理體系認證公司對我公司質量管理體系按ISO9001：2000標準要求進行了監督審核。審核過程中發現了3項一般不合格，相關部門對這3項一般不合格進行了整改，經AA公司認可后，向我公司頒發了《質量管理體系證保持書》。

（二）、顧客反饋：

銷售科在售前、售中和售后與顧客溝通，對大宗用量的顧客發放《顧客滿意度調查表》，了解顧客的意見和抱怨，對發現的問題及時處理贏得了顧客好評。2008年上半年顧客滿意度為91.5%，達到了質量目標要求。

（三）、過程業績和產品的符合性：

體系覆蓋的各個部門均按照其職能分配高質量地完成了條款所要求的內容。如公司產品質量穩定，2008年1～10月份向AA省化工產品質量監督檢驗院送檢AA產品各3次，AA產品監督檢驗報告顯示：產品符合GB 2440-2001標準，結論均為合格，DD產品監督檢驗報告顯示：產品符合GB338—2004標準，結論均為合格。生產部嚴格執行工藝指標，作到了工藝調優，對體系覆蓋的產品按照國標要求實施產品檢驗并保存了相關記錄。同時，生產部、企管部、煤炭管理科等部門對不合格品進行了評審和處置，有效地保證了不合格品的非預期使用。

（四）、預防和糾正措施狀況：

針對各次內審、外審所提出的整改項及日常對體系運行情況的檢查結果，均按《糾正措施控制程序》、《預防措施控制程序》進行了整改，經企管部驗證措施有效。

第五篇：評審整改報告

依據申請，質量技術監督局委托評審組，依據《檢驗檢測機構資質認定評審通知表》和《實驗室資質認定評審準則》，于xxxx年x月xxxx日對我單位進行了資質認定復查評審。經過2天的評審，評審組開出了xx個基本符合項，要求限期整改。評審組認為xxxx基本符合實驗室資質認定評審準則各項要求，已具備申請承檢的xxxxx項目參數范圍內的檢測能力，評審結論為基本符合。

于xxxx年x月xx日即召開了管理評審會議，對存在問題，認真查找分析原因，制定整改方案，對基本符合項進行了切實有效的整改，并與xxxx年x月xx日完成整改工作，現將整改結果及有關材料呈交評審組，敬請予以審查。

一、第一個基本符合項整改情況

（一）基本符合項內容：（條款xxxx）未提供技術負責人和授權簽字人任命文件。

（二）原因分析：對條款理解不透徹，關鍵性技術崗位人員的任命未履行正式文件，只是在質量手冊附件七以任命書形式任命。

（三）整改措施：依據準則要求，召開站長辦公會議，審核技術負責人和授權簽字人等關鍵性技術崗位人員任職資格，形成研究決定后，由辦公室起草發文任命文件。

（四）整改完成情況：辦公室已行文技術負責人和授權簽字人任命文件，并抄報抄送相關部門。

（五）整改證明材料：見整改見證材料

二、第二個基本符合項整改情況

（一）基本符合項內容（條款xxxx）：未提供服務和供應商評價記錄，未提供省計量院的有效期證書附表，未提供分析試劑等藥品的驗收記錄。

（二）原因分析：對《服務和供應品采購程序》理解不全面、執行不到位，導致對相關方資質等資料收集更新不全、評價有漏缺及藥品試劑驗收記錄不全。

（三）整改措施：辦公室組織認真學習《服務和供應品采購程序》，對供服務和供應商認真評價并詳細記錄、完善藥品試劑驗收記錄、對相關方的資質等資料收集情況認真核查以保證資料齊全。

（四）整改完成情況：辦公室完善了供服務和供應商評價記錄及藥品試劑的驗收記錄，在省計量院網站下載了其資質證書附表相關內容。

（五）整改證明材料：見整改見證材料

三、第三個基本符合項整改情況

（一）基本符合項內容（條款xxxx）：純水測試記錄表缺項。

（二）原因分析：對準則的規定理解不深，實施不夠具體，記錄表格缺少相關信息。

（三）整改措施：由綜合技術室配合監測室負責對站所有檢測記錄表格進行清查，進一步補充和完善相關記錄項目信息。

（四）整改完成情況：已經完善“純水測試記錄表”的內容，增加了級別及吸光度等項目。

（五）整改證明材料：見整改見證材料

四、第四個基本符合項整改情況

（一）基本符合項內容（條款xx）：未提供xxxx年管理評審輸入的匯報記錄。

（二）原因分析：對管理評審輸入內容的理解不全面，對管理評審理解不透徹。

（三）整改措施：技術負責人牽頭負責，各科室配合，完善管理評審部門總結匯報記錄，對后期管理評審要按要求輸入完整內容。

（四）整改完成情況：各科室及相關人員已于xxxx年x月xx日上交了各自的質量工作總結報告。

（五）整改證明材料：見整改見證材料

五、第五個基本符合項整改情況

（一）基本符合項內容（條款xxxx）：天平內無干燥劑。

（二）原因分析：儀器管理人員沒有對儀器進行定期維護，監督員也沒有及時監督。

（三）整改措施：規范強化質量監督員及儀器管理人員對儀器設備的定期維護督查，確保設備正常使用。

（四）整改完成情況：天平內已經放置了小包干燥劑。

（五）整改證明材料：見整改見證材料

（1）附表：現場評審提出的問題、整改措施及完成情況表（2）附件（整改見證材料）