第一篇：傳染病預防組織機構

目錄

1、傳染病防控組織

2、傳染病防控工作方案

3、傳染病報告制度

4、幼兒缺勤病因跟蹤登記記錄

5、幼兒及教職工晨和午檢登記表

6、教室通風及消毒記錄

7、傳染病知識宣傳

8、教職員工傳染病防控知識培訓

9、手足口病防控措施

傳染病預防組織機構

組 長：張旭 副組長：何林芳 成 員：各班班主任

疫情報告人：譚志鋒

職 責： 組 長：領導全校的傳染病防治工作；決策傳染向上級主管部門報告傳染病發生情況。

成 員： 1.向學生傳授正確的預防傳染病衛生保健知識。2.做好預防傳染病發生的有關工作。傳染病流行時，負責對患病學生隔離、觀察、跟蹤管理。呼吸道傳染病流行期間，教室、實驗室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。3.早發現、早報告、早隔離、早治療。疫情報告人：發現疫情，啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。傳染病管理制度 學校要貫徹落實“傳染病防治法”，學校是人群集中、傳染病好發場所，為了加強傳染病管理，保護兒童的身體健康，特制定本制度：

1、學校保健教師肩負起保護學生健康的責任，每天要掌握在校和缺席學生健康狀況，發現傳染病做到早報告、及早隔離治療。

2、要執行疫情報告制度，發現傳染病保健教師立即向當地衛生部門報告，報告時間為甲類傳染病，最遲不超過2小時；乙類傳染病，應于6小時內報告；丙類傳染病，應于12小時內報告。

3、發現傳染病，保健教師應向所轄區衛生防疫部門報告，根據傳染途徑及時做好疫點疫區消毒處理。

4、學校要建立健全個人衛生、環境衛生、飲食衛生管理制度。學校公廁是蚊蠅孳生地，要定期消毒。

5、要組織好學生做好疫苗接種工作，傳染病流行期教育學生避免同病人接觸。愛尚幼兒園傳染病疫情報告制度

1、有學校傳染病疫情報告領導小組，有專人負責疫情報告工作；

2、班主任、保育員處負責人、校衛生室負責人為責任疫情報告人，做到層層上報。

3、責任疫情報告人發現傳染病病人和疑似傳染病病人時，應向園長或保健教師報告，學校校醫或保健教師以最快的方式（電話）向當地醫療單位防保所（預防保健科）或桂陽縣疾病預防控制中心報告。

4、學校衛生室要有傳染病登記簿，有疫情報告記錄，學生就診日志，傳染病報告卡。

5、班主任教師發現傳染病或疑似傳染病病人時，立即向學校校醫報告，由校醫填寫傳染病報告卡（蓋章）登記后，送桂陽縣疾病預防控制中心。

6、報告時限：對甲類傳染病、乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎病人，病原攜帶者或疑似病人，傳染性非典型肺炎病人應于2小時內報告；對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒、副傷寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、瘧疾的病原攜帶者應于6小時內報告；對丙類傳染病應于24小時內報告。

7、任何班級或個人不得以任何借口瞞報、不報、錯報、遲報或謊報疫情，對違反法律、法規規定者，將依法進行處理。葦河中心校傳染病晨檢制度 根據 《 學校衛生工作條例 》 和 《 傳染病防治法 》 等有關文件精神，確保師生的健康和教育教學工作的正常開展，特制訂本制度： 1、每天上學時，由各班班主任和主管領導分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，對患病的教職工和學生進行電話追蹤，了解其診治情況。2、早晨學生來校后，班主任檢查學生疑有急性發熱、頭痛、咳嗽等不適癥狀（采取詢問的方式），即送到校衛生室進行初步檢查。對凡有上述癥狀的學生，立即通知其家長將孩子帶往醫院就診或由衛生室醫護人員、班主任送醫院，經醫院排除傳染病后方可回校上課。3、如果發現疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，及時填寫“傳染病報告卡”，并立即向市疾病預防控制中心和上級有關部門報告。4、檢查、督促學生做好個人衛生。葦河中心校傳染病報告登記制度

一、學校在開學期間要做好預防呼吸道等傳染病的宣教工作，安排一定的課時進行健康教育，充分利用廣播、黑板報、多媒體、告家長書等方式，讓學生、家長和教職工掌握預防和控制呼吸道等傳染病的知識，養成健康的衛生習慣，提高自我保護能力。

二、學校要加強晨檢工作，對出現高熱、嘔吐、咽痛、鼻塞等癥狀的師生應立即送往醫院就診，待癥狀消失后方可返校。

三、學校要落實專人對教室、辦公室、微機室、實驗室、圖書館、音樂室、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風，保持室內空氣新鮮，適時增加學生課外活動時間，減少集體性活動。

四、對來校就讀學生學校要加強衛生管理督查，按照國家和本計劃免疫的規定，在衛生部門指導下，積極做好各類計劃免疫的“查漏補種”工作，消除存在的傳染病隱患。

五、學校要指定專人或兼職教師負責傳染病疫情報告工作，建立相關工作制度，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，一旦發現疑似疫情要立即報告所在地疾病控制機構，并在衛生部門的指導下，落實學校疫情控制工作。

愛尚幼兒園傳染病防控工作方案

一、傳染病防控工作方案

（一）普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

（二）完善傳染病疫情信息監測報告工作，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（三）建立快速反應機制。及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學校的發生和蔓延。

二、組織管理 成立幼兒園傳染病防治工作領導小組。由園長張旭任組長，副園長何林芳擔任副組長。成員由其他班主任擔任。領導小組負責全面協調，組織全校傳染病防治工作。并向上級傳染病防治工作領導小組辦公室匯報工作。園長張旭為傳染病疫情事件報告的第一責任人，何林芳為校傳染病疫情報告員。

三、經常性的預防控制措施

（一）宣傳教育 開展多種形式的預防傳染病的宣傳教育，增強廣大師生員工及家長公共衛生意識和自我保護能力，培養良好的衛生習慣。

1、我園傳染病防控工作實行預防為主的方針，分級管理，分工負責。

2、全體師生要認真學習、貫徹《傳染病防治法》、《呼吸道傳染病防治方案》、《腸道傳染病防治方案》、《病毒性肝炎防治方案》、《人感染高致病性禽流感預防和控制方案》、《艾滋病預防和控制方案》、《學生計劃免疫接種制度》、《手足口病預防》等傳染病防治工作的方案和制度，并明確責任，保證各種方案和制度的落實。

3、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過健康教育課、衛生知識講座、校園專欄、廣播、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學校定期在宣傳欄張貼有關傳染病防治宣傳掛圖，營造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。

4、我校加強對學生飲食衛生的管理，按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》和《關于切實做好學校和托幼機構傳染病預防與控制工作的緊急通知》的要求，完善學校食堂管理制度、食堂從業人員的健康體檢制度，杜絕傳染病人和病毒攜帶者從事學校食堂工作。向師生提供符合國家衛生標準的生活飲用水。

5、我加強對教學區、生活區的衛生管理，對教室、宿舍等人員聚集的區域要經常通風、換氣，保證空氣流通。定期對校園環境衛生進行大掃除，消除衛生死角，保持室內外環境衛生。加強對廁所的衛生管理，完善廁所管理制度，定期對廁所進行消毒。

6、我園積極做好傳染病防控工作人員的培訓工作，組織有關人員參加各級主管部門組織的衛生知識培訓，鼓勵進修學習，充實業務知識，提高業務水平。

7、完善學校內部疫情報告制度，各年級要設置傳染病疫情報告人，張旭作為學校疫情報告人負責疫情上報工作，各成員負責班級晨檢及疫情的發現和上報工作，一旦發現有傳染病人或疑似傳染病人，應立即上報組長，做好記錄并立即向校傳染病防控領導小組和上級主管部門匯報。在某種傳染病集中發作期間，要實行班級學生疫情零報告制度，按時將本班疫情報隨時向學校主要負責同志和上級傳染病防控領導機構匯報情況。非非常時期只要將存在的問題上報。

8、教育學生養成良好的個人衛生習慣；教育學生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場所就餐，防止病從口入；教育學生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構成隱患。學校本著對師生身體健康和生命安全高度負責的精神，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，維護學校正常的教育教學秩序的高度出發，切實重視和加強學校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項經常性工作，做到防患于未然，保障師生身體健康和生命安全。

（二）預防措施

1、幼兒園嚴格學校門衛管理，堅持出入和來訪登記制度，及時掌握校內各種人員流動情況。

2、改善幼兒園衛生設施與條件，加強對教室、實驗室等人群聚集場所的通風換氣和校內公共衛生設施及公用具的消毒，搞好校園環境衛生。①辦公室、教室、實驗室要經常通風換氣，做到定人定時：教室應在每節課后開窗通風。其他教學、生活用房應每天開窗通風2—3次，每次30分鐘以上。②學校在公共衛生場所要完善洗手設備，提供流動水。③公共場所的專門職工，如食堂員工、學?？倓蘸笄谌藛T要加強防護措施，規范操作，加強健康和衛生情況監控。④做好對飲水、洗手設備及其環境衛生的檢查工作。

3、堅持晨檢制度、堅持學生因病缺課登記制度，做好因病缺課學生情況統計分析工作，一旦發現發熱、呼吸道傳染病人異常增多，及時報告當地疾控中心及教育行政部門，主動協助疾病控制部門進行調查分析。

4、對學生及教職工的發熱情況進行及時監控與排查。

5、采取積極措施，教育師生增加戶外活動的時間，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式的戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。

第二篇：傳染病預防組織機構及各項制度

葦河中心校傳染病預防組織機構

組 長：呂守泉 副組長：閆朝杰

成 員：楊桂華

鄭桂芝

各班班主任 疫情報告人：楊桂華

職

責：

組

長：領導全校的傳染病防治工作；決策傳染病防治規劃及資金的投入。

副組長：負責傳染病防治工作的具體實施，并及時向上級主管部門報告傳染病發生情況。成員：

1.向學生傳授正確的預防傳染病衛生保健知識。

2.做好預防傳染病發生的有關工作。傳染病流行時，負責對患病學生隔離、觀察、跟蹤管理。呼吸道傳染病流行期間，教室、實驗室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。3.早發現、早報告、早隔離、早治療。

疫情報告人：發現疫情，啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

傳染病管理制度

學校要貫徹落實“傳染病防治法”，學校是人群集中、傳染病好發場所，為了加強傳染病管理，保護廣大少年兒童的身體健康，特制定本制度：

1、學校保健教師肩負起保護學生健康的責任，每天要掌握在校和缺席學生健康狀況，發現傳染病做到早報告、及早隔離治療。

2、要執行疫情報告制度，發現傳染病保健教師立即向當地衛生部門報告，報告時間為甲類傳染病，最遲不超過2小時；乙類傳染病，應于6小時內報告；丙類傳染病，應于12小時內報告。

3、發現傳染病，保健教師應向所轄區衛生防疫部門報告，根據傳染途徑及時做好疫點疫區消毒處理。

4、學校要建立健全個人衛生、環境衛生、飲食衛生管理制度。學校公廁是蚊蠅孳生地，要定期消毒。

5、要組織好學生做好疫苗接種工作，傳染病流行期教育學生避免同病人接觸。

葦河中心校傳染病疫情報告制度

1、有學校傳染病疫情報告領導小組，有專人負責疫情報告工作；

2、校醫、班主任、教導處負責人、校衛生室負責人為責任疫情報告人，做到層層上報。

3、責任疫情報告人發現傳染病病人和疑似傳染病病人時，應向校醫或保健教師報告，學校校醫或保健教師以最快的方式（電話）向當地醫療單位防保所（預防保健科）或東港市疾病預防控制中心報告。

4、學校衛生室要有傳染病登記簿，有疫情報告記錄，學生就診日志，傳染病報告卡。

5、班主任教師發現傳染病或疑似傳染病病人時，立即向學校校醫報告，由校醫填寫傳染病報告卡（蓋章）登記后，送尚志市疾病預防控制中心。

6、報告時限：對甲類傳染病、乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎病人，病原攜帶者或疑似病人，傳染性非典型肺炎病人應于2小時內報告；對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒、副傷寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、瘧疾的病原攜帶者應于6小時內報告；對丙類傳染病應于24小時內報告。

7、任何班級或個人不得以任何借口瞞報、不報、錯報、遲報或謊報疫情，對違反法律、法規規定者，將依法進行處理。

葦河中心校傳染病晨檢制度

根據 《 學校衛生工作條例 》 和 《 傳染病防治法 》 等有關文件精神，確保師生的健康和教育教學工作的正常開展，特制訂本制度：、每天上學時，由各班班主任和主管領導分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，對患病的教職工和學生進行電話追蹤，了解其診治情況。、早晨學生來校后，班主任檢查學生疑有急性發熱、頭痛、咳嗽等不適癥狀（采取詢問的方式），即送到校衛生室進行初步檢查。對凡有上述癥狀的學生，立即通知其家長將孩子帶往醫院就診或由衛生室醫護人員、班主任送醫院，經醫院排除傳染病后方可回校上課。、如果發現疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，及時填寫“傳染病報告卡”，并立即向市疾病預防控制中心和上級有關部門報告。、檢查、督促學生做好個人衛生。

葦河中心校傳染病報告登記制度

一、學校在開學期間要做好預防呼吸道等傳染病的宣教工作，安排一定的課時進行健康教育，充分利用廣播、黑板報、多媒體、告家長書等方式，讓學生、家長和教職工掌握預防和控制呼吸道等傳染病的知識，養成健康的衛生習慣，提高自我保護能力。

二、學校要加強晨檢工作，對出現高熱、嘔吐、咽痛、鼻塞等癥狀的師生應立即送往醫院就診，待癥狀消失后方可返校。

三、學校要落實專人對教室、辦公室、微機室、實驗室、圖書館、音樂室、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風，保持室內空氣新鮮，適時增加學生課外活動時間，減少集體性活動。

四、對來校就讀學生學校要加強衛生管理督查，按照國家和本計劃免疫的規定，在衛生部門指導下，積極做好各類計劃免疫的“查漏補種”工作，消除存在的傳染病隱患。

五、學校要指定專人或兼職教師負責傳染病疫情報告工作，建立相關工作制度，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，一旦發現疑似疫情要立即報告所在地疾病控制機構，并在衛生部門的指導下，落實學校疫情控制工作。

葦河中心校傳染病預防接種管理制度

一、堅決貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。

二、根據衛生部門的要求，配合防疫部門完成預防接種工作，并向家長宣傳有關方面的知識。

三、入學新生檢查預防接種登記證進行登記，并收到學校衛生室保管，積極動員未預防接種的學生家長及時采取補救措施。

四、定期辦板報，搞好防疫宣傳，讓家長、班主任教師及相關人員掌握預防接種知識，共同搞好預防接種工作。

葦河中心校因病休、復學審批登記制度

一、領導組織

組長：呂守泉

副組長：苗春華 閆朝杰

吳文華

成員：各班班主任。

二、學生有下列情況之一者，應予休學：

1、因傷、病經指定醫院診斷，須停課治療、休養的時間占一學期總學時的1/3以上者，由學生本人和家長提出申請，經班主任簽署意見，政教主任審核同意，報校長批準，可以休學。學生因病休學，僅限經縣級及其以上醫院確診，必須住院治療一個月以上或休養一個月以上且需持有醫院下式住院收款憑據的學生（因病住院或休養不超過一個月者，只能請病假，不能休學。）。

2、根據考勤，一學期請假缺課達到總學時的1/3者，可以休學。

3、學生因天災人禍等特殊情況必須休學的，須由本人和家長提出書面申請并提供有關的證明材料，要以休學。

三、學生休學一般以一年為限。休學學生的休學時間從請假之日起計算，其學籍變動手續由政教處在規定的時間內持學生本人和家長的申請及有關證明材料到縣教育局辦理，因特殊情況未能按時復學，經學校批準，可延續一年。

四、學生復學按下列規定辦理：

1、休學期滿后，須及時申請復學。因病休學期滿復學，須持縣以上醫院的康復證明，到期不辦理復學手續，作自動退學處理。其他原因休學而申請復學的，必須取得有關單位證明，才能復學。

2、復學學生原則上隨下屆學生學習，并計入下屆學生的總班額內。

3、休學期間，如有嚴重違法亂紀行為者，取消復學資格。

衛生消毒制度

一、學校環境衛生及消毒制度。

1、學校各班級教室每日由值日生打掃衛生，辦公室每天安排工作人員值日，學校每周進行一次大掃除。辦公室和教室每天要有充足時間打開門窗，保持室內空氣流通。

2、學校定期噴灑消毒液或石灰水進行噴霧消毒，防止病菌的滋生和傳染。

3、各班清潔衛生打掃學生每天負責進行公共環境衛生打掃，定期做好滅“四害”工作。

4、如發現校外、社區有類似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等傳染病病例，全校各部門按照“防非”、防治“禽流感”時期學校消毒制度進行責任區內的消毒工作。

5、如發現班內有類似“流感”、“禽流感”、“ 手、足、口病”的現象，則班主任應及時做好監控和上報工作，并做好相應的消毒措施。

二、個人衛生、消毒制度。

1、飲水必須自帶獨用茶杯，不喝生水、涼水，不吃生菜、涼菜。

2、學生應做到不隨地吐痰，不隨地大小便；勤剪指甲，飯前便后要洗手，防止病從口入；日常生活中要勤洗澡、勤換衣服，保持清潔衛生。

3、洗手設施要放置消毒肥皂。（總務處負責）

三、廚房衛生消毒制度

1、為加強學校飲食安全，防止病從口入，對食堂的餐具、炊具、室內設施作如下規定：

2、食堂對炊具、餐具，堅持每次用餐后，用消毒水清洗。每天對餐具用開水蒸煮10—20分鐘。對消毒后的炊具要有保潔措施。

3、采購回來的肉、菜一定要洗干凈。菜要洗3次，做到無雜物；食物要煮熟，堅持不出不衛生食品。

4、炊事用具要經常保持清潔，每餐要清潔干凈，每天用消毒水抹熟食柜。

5、食品過夜要加蓋放好，廚房人員分飯要堅持戴口罩。

6、生熟食物嚴格分開，盛放及使用不同的用具，盛放要加蓋，防止蚊蠅等叮、爬及污染。

7、每餐后對食堂的地板、水溝用漂白粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶應保持清潔，并加蓋。

8、采購滅鼠、滅蚊、滅蠅的藥物，加強除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的場所。

9、使用藥物消毒時，必須使用經國家批準使用的藥物，正確的配制使用，保證消毒有效。

四、學生寢室消毒制度

1、每日早晨學生離開宿舍后，由宿舍管理員用八四消毒液對宿舍進行噴灑消毒。

2、消毒工作必須作到定期、定時，不得疏忽、怠慢。

3、消毒時必須認真負責，不留死角。

4、宿舍管理員請假時，必須找到替代人才能準假。替代人要認真搞好消毒工作。

5、消毒人員一定要認真學習消毒常識，特別是消毒液的配比，作到消毒既節約又效果好。

6、每次作好消毒記錄。

葦河中心校健康體檢制度

學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。

一、每學期期初、期末對全校學生進行常規體檢（如視力、身高、體重等）。

二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查；

三、對新生及畢業生及時完成各項體檢指標；

四、每學期對學生進行生長發育評價檢查；

五、在檢查中發現問題及時治療并進行復查

第三篇：傳染病預防領導組織機構及職責分工

傳染病預防

領導組織機構及職責分工

東社中學

組織機構:

組長：趙書明(校長)副組長：劉喜壽（后勤主任）

宋懷良（政教主任）組員：（各班班主任）

王高樓

宋懷良

侯淑燕

王國全

薛澤芳

朱艷東

李

英

翟玉懷

賀

琪

楊曉霞

郝俊宏

樊衛恒 疫情報告人：劉喜壽 職責分工：

一、校長趙書明任組長，負責學校傳染病預防應急小組全面指導。

二、副組長劉喜壽負責后勤保障、消毒物品的采購供應，疫情報告工作，以及分管防控工作。

三、副組長宋懷良負責校園環境和傳染病防治宣傳工作，以及教學區與住宿區消毒通風的督促檢查工作。督促班主任做好因病缺課登記，發現病例及時采取有效措施，四、各班主任成員，負責做好因病缺課病因追查登記，發現病例及時上報，采取有效措施，協助對學生及家長做好防治宣傳工作、傳染病流行期間檢查制度，并做好每日通風消毒工作。

五、在傳染病爆發、流行期間，對疫情應嚴格按照程序逐級上報，確保信息暢通。進入應急狀態后，全面啟動傳染病流行應急預案，由校長親自指揮。

東 社 中 學

第四篇：學校傳染病組織機構

?？h手把手培訓中心 傳染病防控管理機構

組 長：蔣成華 副組長：朱海秀 成 員：全體任課教師 疫情報告人： 楊彥祥

職 責：

組 長：領導全校的傳染病防治工作；決策傳染病防治規劃及資金的投入。

副組長：負責傳染病防治工作的具體實施，并及時向上級主管部門報告傳染病發生情況。

成 員：

1.向學生傳授正確的預防傳染病衛生保健知識。

2.做好預防傳染病發生的有關工作。傳染病流行時，負責對患病學生隔離、觀察、跟蹤管理。呼吸道傳染病流行期間，教室、實驗室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

3.早發現、早報告、早隔離、早治療。

疫情報告人：發現疫情，啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

?？h手把手培訓中心 傳染病管理工作制度

學校要貫徹落實“傳染病防治法”，學校是人群集中、傳染病好發場所，為了加強傳染病管理，保護廣大少年兒童的身體健康，特制定本制度：

1、學校各任課教師肩負起保護學生健康的責任，每天要掌握在校和缺席學生健康狀況，發現傳染病做到早報告、及早隔離治療。

2、要執行疫情報告制度，發現傳染病疫情報告人立即向當地衛生部門報告，報告時間為甲類傳染病，最遲不超過2小時；乙類傳染病，應于6小時內報告；丙類傳染病，應于12小時內報告。

3、發現傳染病，疫情報告人應向所轄區衛生防疫部門報告，根據傳染途徑及時做好疫點疫區消毒處理。

4、學校要建立健全個人衛生、環境衛生、飲食衛生管理制度。學校公廁是蚊蠅孳生地，要定期消毒。

5、要組織好學生做好疫苗接種工作，傳染病流行期教育學生避免同病人接觸。

?？h手把手培訓中心

傳染病疫情報告制度

1、有學校傳染病疫情報告領導小組，有專人負責疫情報告工作；

2、任課老師、辦公室負責人為責任疫情報告人，做到層層上報。

3、責任疫情報告人發現傳染病病人和疑似傳染病病人時，應向鎮衛生院報告。

4、學校要有傳染病登記簿，有疫情報告記錄，學生就診日志，傳染病報告卡。

5、任課老師發現傳染病或疑似傳染病病人時，立即向學校辦公室報告。

6、報告時限：對甲類傳染病、乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎病人，病原攜帶者或疑似病人，傳染性非典型肺炎病人應于2小時內報告；對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒、副傷寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、瘧疾的病原攜帶者應于6小時內報告；對丙類傳染病應于24小時內報告。

7、任何班級或個人不得以任何借口瞞報、不報、錯報、遲報或謊報疫情，對違反法律、法規規定者，將依法進行處理。

?？h手把手培訓中心 傳染病檢查制度

根據 《 學校衛生工作條例 》 和 《 傳染病防治法 》 等有關文件精神，確保師生的健康和教育教學工作的正常開展，特制訂本制度：、每天上學時，由各任課老師和主管領導分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，對患病的教職工和學生進行電話追蹤，了解其診治情況。、早晨學生來校后，班主任檢查學生疑有急性發熱、頭痛、咳嗽等不適癥狀（采取詢問的方式），即送到校外衛生室進行初步檢查。對凡有上述癥狀的學生，立即通知其家長將孩子帶往醫院就診或由任課老師送醫院，經醫院排除傳染病后方可回校上課。、如果發現疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，及時填寫“傳染病報告卡”，并立即向市疾病預防控制中心和上級有關部門報告。、檢查、督促學生做好個人衛生。

?？h手把手培訓中心

傳染病報告登記制度

一、學校在開學期間要做好預防呼吸道等傳染病的宣教工作，安排一定的課時進行健康教育，充分利用廣播、黑板報、多媒體、告家長書等方式，讓學生、家長和教職工掌握預防和控制呼吸道等傳染病的知識，養成健康的衛生習慣，提高自我保護能力。

二、學校要加強檢查工作，對出現高熱、嘔吐、咽痛、鼻塞等癥狀的師生應立即送往醫院就診，待癥狀消失后方可返校。

三、學校要落實專人對教室、辦公室、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風，保持室內空氣新鮮，適時增加學生課外活動時間，減少集體性活動。

四、對來校就讀學生學校要加強衛生管理督查，按照國家和本計劃免疫的規定，在衛生部門指導下，積極做好各類計劃免疫的“查漏補種”工作，消除存在的傳染病隱患。

五、學校要指定專人或兼職教師負責傳染病疫情報告工作，建立相關工作制度，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，一旦發現疑似疫情要立即報告所在區縣疾病控制機構，并在衛生部門的指導下，落實學校疫情控制工作。

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入學傳染病預防接種管理制度

一、堅決貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。

二、根據衛生部門的要求，配合防疫部門完成預防接種工作，并向家長宣傳有關方面的知識。

三、入學新生檢查預防接種登記證進行登記，并收到學校辦公室保管，積極動員未預防接種的學生家長及時采取補救措施。

四、定期辦板報，搞好防疫宣傳，讓家長、任課老師及相關人員掌握預防接種知識，共同搞好預防接種工作。

第五篇：學校傳染病組織機構

**學校傳染病防控管理機構

組 長： 副組長：

成 員： 疫情報告人：

職 責：

組 長：領導全校的傳染病防治工作；決策傳染病防治規劃及資金的投入。

副組長：負責傳染病防治工作的具體實施，并及時向上級主管部門報告傳染病發生情況。

成 員：

1.向學生傳授正確的預防傳染病衛生保健知識。

2.做好預防傳染病發生的有關工作。傳染病流行時，負責對患病學生隔離、觀察、跟蹤管理。呼吸道傳染病流行期間，教室、實驗室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

3.早發現、早報告、早隔離、早治療。

疫情報告人：發現疫情，啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

**學校傳染病管理工作制度

學校要貫徹落實“傳染病防治法”，學校是人群集中、傳染病好發場所，為了加強傳染病管理，保護廣大少年兒童的身體健康，特制定本制度：

1、學校班主任教師肩負起保護學生健康的責任，每天要掌握在校和缺席學生健康狀況，發現傳染病做到早報告、及早隔離治療。

2、要執行疫情報告制度，發現傳染病保健教師立即向當地衛生部門報告，報告時間為甲類傳染病，最遲不超過2小時；乙類傳染病，應于6小時內報告；丙類傳染病，應于12小時內報告。

3、發現傳染病，保健教師應向所轄區衛生防疫部門報告，根據傳染途徑及時做好疫點疫區消毒處理。

4、學校要建立健全個人衛生、環境衛生、飲食衛生管理制度。學校公廁是蚊蠅孳生地，要定期消毒。

5、要組織好學生做好疫苗接種工作，傳染病流行期教育學生避免同病人接觸。

**學校傳染病疫情報告制度

1、有學校傳染病疫情報告領導小組，有專人負責疫情報告工作；

2、班主任、政教處負責人為責任疫情報告人，做到層層上報。

3、責任疫情報告人發現傳染病病人和疑似傳染病病人時，應向鎮衛生院報告。

4、學校要有傳染病登記簿，有疫情報告記錄，學生就診日志，傳染病報告卡。

5、班主任教師發現傳染病或疑似傳染病病人時，立即向學校政教處報告。

6、報告時限：對甲類傳染病、乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎病人，病原攜帶者或疑似病人，傳染性非典型肺炎病人應于2小時內報告；對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒、副傷寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、瘧疾的病原攜帶者應于6小時內報告；對丙類傳染病應于24小時內報告。

7、任何班級或個人不得以任何借口瞞報、不報、錯報、遲報或謊報疫情，對違反法律、法規規定者，將依法進行處理。

傳染病晨檢制度

根據 《 學校衛生工作條例 》 和 《 傳染病防治法 》 等有關文件精神，確保師生的健康和教育教學工作的正常開展，特制訂本制度：、每天上學時，由各班班主任和主管領導分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，對患病的教職工和學生進行電話追蹤，了解其診治情況。、早晨學生來校后，班主任檢查學生疑有急性發熱、頭痛、咳嗽等不適癥狀（采取詢問的方式），即送到校衛生室進行初步檢查。對凡有上述癥狀的學生，立即通知其家長將孩子帶往醫院就診或由衛生室醫護人員、班主任送醫院，經醫院排除傳染病后方可回校上課。、如果發現疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，及時填寫“傳染病報告卡”，并立即向市疾病預防控制中心和上級有關部門報告。、檢查、督促學生做好個人衛生。

**學校傳染病報告登記制度

一、學校在開學期間要做好預防呼吸道等傳染病的宣教工作，安排一定的課時進行健康教育，充分利用廣播、黑板報、多媒體、告家長書等方式，讓學生、家長和教職工掌握預防和控制呼吸道等傳染病的知識，養成健康的衛生習慣，提高自我保護能力。

二、學校要加強晨檢工作，對出現高熱、嘔吐、咽痛、鼻塞等癥狀的師生應立即送往醫院就診，待癥狀消失后方可返校。

三、學校要落實專人對教室、辦公室、食堂、微機室、實驗室、圖書館、音樂室、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風，保持室內空氣新鮮，適時增加學生課外活動時間，減少集體性活動。

四、對來校就讀學生學校要加強衛生管理督查，按照國家和本計劃免疫的規定，在衛生部門指導下，積極做好各類計劃免疫的“查漏補種”工作，消除存在的傳染病隱患。

五、學校要指定專人或兼職教師負責傳染病疫情報告工作，建立相關工作制度，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，一旦發現疑似疫情要立即報告所在區縣疾病控制機構，并在衛生部門的指導下，落實學校疫情控制工作。

入學傳染病預防接種管理制度

一、堅決貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。

二、根據衛生部門的要求，配合防疫部門完成預防接種工作，并向家長宣傳有關方面的知識。

三、入學新生檢查預防接種登記證進行登記，并收到學校衛生室保管，積極動員未預防接種的學生家長及時采取補救措施。

四、定期辦板報，搞好防疫宣傳，讓家長、班主任教師及相關人員掌握預防接種知識，共同搞好預防接種工作。