第一篇：2017年傳染病預(yù)防

2017年春季傳染病預(yù)防

廣元市樹人中學(xué) 傳染病防控知識(shí)專題講座

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)：

大家下午好！

春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇，充滿生命力的季節(jié)，但春天也是疾病的高發(fā)季節(jié)，特別是呼吸道傳染病更易在春季發(fā)生。呼吸道傳染病主要通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。而學(xué)校是人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更容易引起傳播流行，對廣大師生的生活工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見傳染病的基本知識(shí)有所了解，才能更好地預(yù)防它的傳播流行。希望同學(xué)們能夠通過學(xué)習(xí)有所收獲并學(xué)以自用，進(jìn)一步提高自我防護(hù)意識(shí)與能力，有效預(yù)防和控制傳染病在校園內(nèi)的發(fā)生和流行。

要做好對傳染病的防控，首先來先了解一下傳染病的基本知識(shí)：

一、什么是傳染病

就是由病原微生物（細(xì)菌、病毒、衣原體、支原體、寄生蟲等）引起的一組具有傳染性，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳染，甚至引發(fā)一定規(guī)模流行的疾病。它是許多種疾病的總稱。

傳染病是怎么流行的呢？構(gòu)成傳染病流行的過程必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，只有當(dāng)這三個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)存在并相互聯(lián)系時(shí)才會(huì)造成傳染病的流行。如果三個(gè)環(huán)節(jié)中缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。

1．傳染源

傳染源是指體內(nèi)有病原體寄生繁殖，并能排出病原體的人或動(dòng)物（傳染病病人——最重要的傳染源、病原攜帶者、受感染的動(dòng)物——H7N9禽流感）。

2．傳播途徑

傳播途徑是指病原體從傳染源排出后，經(jīng)過一定的方式再侵易感者，所經(jīng)歷的途徑。途徑：直接接觸、空氣、食物、水、血液、蟲媒等。3．易感人群

易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出過麻疹的兒童，就是麻疹的易感人群。

二、學(xué)校傳染病流行的特點(diǎn)

（一）極易發(fā)生

１．學(xué)校是人群高度集中的地方，一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生集中在幾十平方左右的教室里，整天在一起生活學(xué)習(xí)，相互之間接觸密切。

２．如果衛(wèi)生設(shè)施不好，衛(wèi)生制度不健全，衛(wèi)生習(xí)慣不好，這就具備了傳染病在學(xué)校里發(fā)生與流行的條件。臟亂的環(huán)境，個(gè)人不講衛(wèi)生就相當(dāng)于是給病原微生物準(zhǔn)備的培養(yǎng)基

（二）學(xué)校是傳染病的集散場所

學(xué)校是社會(huì)一個(gè)特殊的組成，年齡構(gòu)成從兒童、少年到青年。學(xué)生每天從四面八方匯集到學(xué)校里來，又從學(xué)校分散到千家萬戶里去。傳染源從社會(huì)的每個(gè)角落進(jìn)入學(xué)校，又從學(xué)校分散到每個(gè)家庭和社會(huì)上各個(gè)角落，所以說學(xué)校是傳染病的集散場所。

（三）學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行

傳染源、傳播途徑和易感人群是傳染病流行的基本條件，缺一不可。而流行強(qiáng)度的大小則取決于傳染源的多少、易感者的密度、傳播途徑實(shí)現(xiàn)機(jī)率大小和病原微生物致病力的強(qiáng)弱。學(xué)校易感者密度高，傳染源又容易進(jìn)入學(xué)校，傳播途徑極易實(shí)現(xiàn)。所以學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行。

（四）季節(jié)性

學(xué)校傳染病的流行與社會(huì)上傳染病流行一樣，具有明顯的季節(jié)性變化。冬春季以呼吸道傳染病多發(fā)，夏秋季則以腸道傳染病為主。非絕對性。

（五）年齡特點(diǎn)

學(xué)校里的在校學(xué)生，其年齡可以從5歲到19歲左右。學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，可因年齡不同而有所不同。小學(xué)生由于基礎(chǔ)免疫水平較低下，加之對傳染病的認(rèn)知度較差，更易發(fā)生呼吸道傳染病流行。

三、常見傳染病的分類

呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病、蟲媒傳染病

1、呼吸道傳染病

呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道粘膜所引起的傳染病，包括流行性感冒、流行性腮腺炎、肺結(jié)核、水痘、麻疹、流行性腦脊髓膜炎等。

傳播途徑：

（1）飛沫傳播，同學(xué)們在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)通過唾液飛沫、空氣飛沫將病菌傳播給他人；

灰塵傳播：患者的痰液,鼻涕里都含有大量病菌.由于平時(shí)不注意衛(wèi)生隨地吐痰,擰鼻涕,這些臟物干燥后,病菌就夾在灰塵中隨空氣到處飛揚(yáng),結(jié)果被健康人呼入引起感染；紙巾包

（2）直接接觸傳播：手是傳染病最直接的傳播途徑,在傳染病流行期間,患者手上都沾有大量病菌,他們所接觸的物品表面都留下大量病菌如果健康人不注意直接接觸患者的物品,這時(shí)病菌就有可能從鼻腔進(jìn)入呼吸道引起感染.2．消化道傳染病：

大多發(fā)生在夏秋季節(jié)，如細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎、諾如病毒傳染性腹瀉、霍亂等。

傳播途徑：病人和帶菌的動(dòng)物、被污染的食物及飲用水、病人的吐瀉物是主要的傳染源。

3、血液、體液傳染病

通過血液或體液傳染給被接觸者。如乙肝、丙肝、艾滋病等 傳播途徑：血液、體液 4．體表傳染病

體表傳染病是指由于直接或間接與患病的人、動(dòng)物接觸，或者與含有病原體的土壤、水接觸，病原體經(jīng)過皮膚進(jìn)入人體所引起的傳染病，因而又叫接觸性傳染病，如疥瘡、狂犬病、破傷風(fēng)等。

傳播途徑： 病原體的原始寄生部位是皮膚和體表粘膜，主要是通過接觸傳播的。其預(yù)防主要是隔離病人，搞好個(gè)人衛(wèi)生，不與他人共用洗漱用品等。

5、蟲媒傳染病

是指以節(jié)肢動(dòng)物（如蚊子、虱子、跳蚤等）為媒介所引起的傳染病，包括瘧疾、斑疹傷寒、黑熱病等。病人和帶菌的動(dòng)物是主要的傳染源。

夏季消滅蚊蟲、防蟲、驅(qū)蟲，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡

四、呼吸道傳染病常見種類

1、流感（流行性感冒）

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。(1918年，甲型H1N1大流行席卷全球的流感奪走了約5000萬人的生命，其中僅西班牙就有800萬人命喪黃泉，；1969年，香港H3N2流感大流行，僅美國就有3.4萬人命歸西土；2009年，甲型H1N1流感全球流行，1.2萬人死亡；2002年11月至2003年8月非典流行，涉及到的國家和地區(qū)達(dá)32個(gè)。僅中國內(nèi)地累計(jì)病例5327例，死亡349人；中國香港1755例，死亡300人；中國臺(tái)灣665例，死亡180人。在非典流行期間，很多醫(yī)務(wù)人員就是防護(hù)措施做得再好，也未幸免被傳染。)其特點(diǎn)如下：

＆多發(fā)于春冬季節(jié)

＆分為甲、乙、丙三型，甲型威脅最大。＆潛伏期短，傳染性強(qiáng)，傳播速度快。

＆主要癥狀：畏寒高熱、乏力、頭痛、咽痛、咳嗽。＆以空氣飛沫傳播為主。

2、結(jié)核病

結(jié)核病過去俗稱“癆病”（紅樓夢），是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病，其中以肺結(jié)核最為常見，也可侵犯腦膜、腸道、骨頭、卵巢、子宮等器官。其特點(diǎn)如下：

＆一年四季均可發(fā)病，15至35歲的青壯年是結(jié)核病的高發(fā)年齡。＆主要癥狀：咳嗽、咳痰超過三周，咯血或痰中帶血，午后低熱、盜汗、食 欲不振、消瘦等

3、水痘

＆水痘是由水痘——帶狀皰疹病毒引起的傳染性很強(qiáng)的急性呼吸道傳染病。（易感者接觸病人后發(fā)病率在90%以上）患者多為1—14歲孩子，6個(gè)月以下及成人患者較少，在幼兒園和小學(xué)最易發(fā)生和流行。

＆傳播途徑：主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播，亦可因直接皰疹液而感染，接觸被病毒污染的衣服、用具等也可能被傳染。

＆主要癥狀：患者可出現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現(xiàn)有特征性的向心分布的紅色斑疹——丘疹——皰疹、常伴有瘙癢，皮疹以軀干最多，1-2天開始干枯結(jié)痂，持續(xù)一周左右脫痂?；疾『罂色@得終身免疫，只有極少數(shù)可發(fā)生二次感染。

4、流行性腮腺炎

＆是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸道傳染病，多見于兒童和青少年，四季均可發(fā)病，尤以冬春季易發(fā)。

＆傳播途徑：除了通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染外，接觸受染者的唾液及其污染物亦可傳染。

＆臨床特征：發(fā)熱和腮腺的非化膿性腫脹疼痛，伴頭痛、咽痛、惡心、嘔吐、食欲不振，腮腺的腫大通常先為一側(cè)，1—4日后出現(xiàn)對受累，腮腺腫大以耳垂為中心，向前、后、下發(fā)展，邊界不清，疼痛顯著，張口咀嚼或進(jìn)食酸性食物時(shí)疼痛加劇。表面有發(fā)熱觸痛而無化膿現(xiàn)象。常見并發(fā)癥為腦膜腦炎、心肌炎、胰腺炎、睪丸炎、卵巢炎等。病程為7—12天。預(yù)防接種可獲得免疫力，感染后可獲得終生免疫力。

5、流腦（流行性腦脊髓膜炎）

＆流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎球菌引起的化膿性腦膜炎，傳染性較強(qiáng)。

＆傳染源主要是病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，人群普遍易感，但以6個(gè)月至2歲以下嬰兒發(fā)病率最高，隨著年齡的增長發(fā)病率降低。＆流腦發(fā)病初期類似感冒，多數(shù)病人無明顯癥狀，部分人有咽痛、鼻咽部粘膜充血及分泌物增多等，1——2日后以寒戰(zhàn)，高熱，體溫可達(dá)40℃，頭痛、嘔吐反復(fù)發(fā)作，可見皮膚瘀點(diǎn)或瘀癍，1——2天內(nèi)發(fā)展為腦膜炎，高熱持續(xù)不退，頭痛劇烈，噴射樣嘔吐伴驚厥甚至昏迷休克等危重癥狀。

四、腸道傳染病：

諾如病毒感染性腹瀉、細(xì)菌性痢疾、霍亂等

“諾如病毒”感染性腹瀉是一種急性腸道傳染病，由“諾如病毒”引發(fā)，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn)，在全世界范圍內(nèi)均有流行，全年均可發(fā)生感染，感染對象主要是成人和學(xué)齡兒童，寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。美國每年在所有的非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)中，60-90%是由諾如病毒引起。在中國5歲以下腹瀉兒童中，諾如病毒檢出率為15%左右。

傳播途徑

諾如病毒感染性強(qiáng)，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所等處引起集體暴發(fā)。屬于自限性疾病，一般2～3天即可恢復(fù)。

感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過幾種方式感染諾如病毒：

1、食用諾如病毒污染的食物或飲用水。

2、直接接觸感染者，如照顧病人、與病人共餐或使用相同的餐具也可引起傳播。接觸諾如病毒污染的物體，然后手接觸到口。（飯前便后洗手）

3、接觸到被感染者的嘔吐物或糞便，或者通過附近嘔吐物細(xì)小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。

臨床表現(xiàn)

諾如病毒感染性腹瀉，發(fā)病突然，主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉。兒童患者主要表現(xiàn)為嘔吐，而成人多表現(xiàn)為腹瀉，24h內(nèi)腹瀉4～8次，糞便為稀水便或水樣便，無黏液膿血。有些感染者僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀。此外，也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀，嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀，是諾如病毒感染性腹瀉的主要威脅，五、傳染病的預(yù)防

傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預(yù)防傳染病的各種措施，就是分別針對三個(gè)基本環(huán)節(jié)。那么預(yù)防傳染病的措施主要為以下三個(gè)方面：管理傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群

（一）管理傳染源

1、病人：對傳染病病人必須做到“五早”：即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療，“五早”是預(yù)防傳染病的重要措施。早發(fā)現(xiàn)——重要步驟；早診斷——有助于及時(shí)隔離、及早治療；早報(bào)告——疫情報(bào)告的及時(shí)準(zhǔn)確是防治傳染病的前提，甚至對傳染病的控制起決定性作用。

2、對病原攜帶者要登記、治療、定期隨訪。

3、對密切接觸者要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察（每日診察、測量體溫，不限制日?；顒?dòng)）或隔離醫(yī)學(xué)觀察。

4、對動(dòng)物傳染源，有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的野生動(dòng)物及家畜，應(yīng)隔離治療，必要時(shí)宰殺（深埋焚毀），并加以消毒。

（二）切斷傳播途徑

切斷傳播途徑是消滅外界環(huán)境中的病原體，使外界環(huán)境無害化的措施。包括一般衛(wèi)生措施、殺蟲、消毒。根據(jù)傳染病的不同傳播途徑，采取不同防疫措施。

1、一般衛(wèi)生措施：

＆飲用水衛(wèi)生：不喝生水、飲水用具要定期消毒；

＆飲食衛(wèi)生：不到校外就餐或減少到校外就餐的頻率，特別是無牌無證的街邊小店；不吃腐爛變質(zhì)食物；生吃蔬菜水果一定要清洗干凈，水果去皮；剩飯剩菜要煮后再吃；食具要經(jīng)常消毒；

＆環(huán)境衛(wèi)生：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便吐痰，不對人打噴嚏；出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人，不主張用雙手捂住口鼻，因?yàn)樵诳人曰驀娞鐣r(shí)會(huì)隨飛沫帶出大量病毒或細(xì)菌，未及時(shí)洗手而會(huì)造成二次感染或通過物體表面?zhèn)鹘o他人。

＆開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。傳染病流行期間盡量不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去。（如網(wǎng)吧、游戲廳等）

＆勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，才能減少“病從口入”的可能。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

＆出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時(shí)，及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。不能拖著耗著，以免延誤診治：各班的晨檢要認(rèn)真及時(shí)地完成。

2、殺蟲：是指殺滅傳播傳染病的媒介節(jié)肢動(dòng)物，如蚊子、蒼蠅、螨蟲等，是預(yù)防蟲媒傳染病的重要措施。

3、消毒：消除或殺滅外界環(huán)境中的病原體

＆預(yù)防性消毒：對可能遭到病原體污染的物品和場所施行的消毒。其目的是為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，如飲水消毒、餐具消毒、糞便垃圾無害化處理和飯前便后洗手等。

＆疫源地消毒：對傳染源的分泌物、嘔吐物、排泄物以及被污染的物品和場所隨時(shí)進(jìn)行消毒。其目的是迅速殺滅排出體外的病原體。

＆消毒方法：物理消毒（通風(fēng)、日光與紫外線照射、食醋熏蒸、煮沸等）、化學(xué)消毒（含氯消毒劑、過氧化物類消毒劑等）

（三）保護(hù)易感人群：非特異性措施、特異性措施

1、非特異性措施：

＆合理膳食，增加營養(yǎng)，攝入足夠的維生素，多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如魚、蝦、新鮮蔬菜、水果等；多飲水；積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力。

2、特異性措施：通過預(yù)防接種（人工免疫）提高人群的特異性免疫力 今天的講座就到這里，最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

廣元市樹人中學(xué)體衛(wèi)藝科

2017年3月

第二篇：預(yù)防傳染病

鴨旺口小學(xué)關(guān)于預(yù)防突發(fā)性流行性傳染病制度

做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，鴨旺口小學(xué)根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，并結(jié)合區(qū)實(shí)際情況，特制定區(qū)屬中小學(xué)防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施如下：

一、按學(xué)校疾病預(yù)防控制工作的要求，校長作為學(xué)校疾病控制工作的第一責(zé)任人，要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作和體檢工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行突發(fā)流行性疾病、傳染病預(yù)防工作以及學(xué)生體檢制度的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作和體檢工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。

二、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和報(bào)告制度，健全突發(fā)流行性疾病和傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立體檢制度，建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統(tǒng)一保管。

三、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定衛(wèi)生教師每天做好晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)生、教職員工進(jìn)行體檢，并對體檢結(jié)果進(jìn)行全面的分析。

四、學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識(shí)，利用黑板報(bào)、櫥窗等各種形式做好預(yù)防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好防范。定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)有關(guān)季節(jié)性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)，保證每周20分鐘的健康教育，教會(huì)師生防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人健康生活習(xí)慣。

五、傳染病具體預(yù)防措施

1、按照國家對傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

5、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。

六、傳染病疫情報(bào)告措施

1、疫情報(bào)告時(shí)限和辦法：嚴(yán)格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。

2、任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向總務(wù)處報(bào)告后，由?？倓?wù)處及時(shí)整理出文字材料迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向上級主管部門及上級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。

七、傳染病控制措施

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

5、對全校師生雖工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品，在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。

6、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增加戶外活動(dòng)時(shí)間、注意勞役結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。

7、一旦發(fā)生疫情，控制外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查。

八、傳染病防治監(jiān)督檢查措施 學(xué)校對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。鴨旺口小學(xué) 2013.9

第三篇：傳染病及其預(yù)防

傳染病及其預(yù)防

一、什么是傳染??？

傳染病是由病原體（細(xì)菌、病毒等）引起的，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳染的疾病。它是許多種疾病的總稱。

二、傳染病有什么特點(diǎn)？

1、有病原體：病原體指的是引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。病原體主要分為細(xì)菌、病毒（比細(xì)菌小、無細(xì)胞結(jié)構(gòu)）、真菌（癬的病原體）、原蟲（瘧原蟲）、蠕蟲（蠕蟲病的病原體）。

每一種傳染病都有它特異的病原體。比如水痘的病原體是水痘病毒，肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，流感的病原體是流感病毒，艾滋病的病原體是HIV病毒，肝炎的病原體是肝炎病毒，蛔蟲病的病原體是蛔蟲卵等等。

2、有傳染性：傳染病的病原體可以從一個(gè)人經(jīng)過一定的途徑傳染給另一個(gè)人。

3、有免疫性：人體感染病原體后，大多數(shù)患者在疾病痊愈后，都可產(chǎn)生不同程度針對病原體及其產(chǎn)物的免疫力。部分傳染病如麻疹、天花、流行性出血熱流行性乙型腦炎等。一次的病后幾乎不再感染。而其他許多傳染病其病后免疫狀態(tài)均不能持續(xù)終生，當(dāng)免疫力下降或消失時(shí)可第二次患該病。

4、可以預(yù)防：通過控制傳染源，切斷傳染途徑，增強(qiáng)人的抵抗力等措施，可以有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行。

三、傳染病流行的條件有哪些？

傳染病的流行，必須有傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同作用。這三個(gè)基本環(huán)節(jié)存在以后，是否發(fā)生流行，以及流行過程的性質(zhì)與強(qiáng)弱，還與當(dāng)時(shí)的自然因素及社會(huì)因素有關(guān)。

１、傳染源：簡單的講就是傳染病病原體（如細(xì)菌、病毒等）的來源。人所患傳染病的傳染源有人和動(dòng)物。人作為傳染源，包括患傳染病的人，病原攜帶者（即無癥狀而能排出病原體的人）。許多動(dòng)物的傳染病也可以傳染給人。

２、傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑。我們知道，在流行性感冒流行時(shí)，和患流感的人在一起，他打幾個(gè)噴嚏就能使你患感冒。如果一個(gè)餐廳食品不衛(wèi)生，可以引起很多人同時(shí)患腸胃病。傳播途徑主要可概括為：（1）空氣飛沫傳播：肺結(jié)核、SARS、流感、麻疹。（2）經(jīng)血傳播：艾滋病、乙型病毒性肝炎。（3）經(jīng)水傳播： 血吸蟲病、霍亂、傷寒、甲肝。（4）飲食傳播：腸道傳染病。（5）蟲媒傳播：蚊、蠅、螨等。瘧疾、絲蟲?。?）接觸傳播：傳染病、性病

（7）土壤傳播：芽孢破傷風(fēng)、炭疽桿菌

３、易感人群：所謂易感人群，就是對某種傳染病缺乏免疫力，而容易感染該病的人群。如生后６個(gè)月以上未做預(yù)防接種的小兒，對許多傳染病都是易感的；個(gè)別傳染病，如百日咳等，６個(gè)月以內(nèi)嬰兒也易于感染，這是因?yàn)樵谒麄凅w內(nèi)缺乏特異免疫力的緣故。

四、傳染病的預(yù)防措施：

傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。

五、幾種常見的傳染病：

（一）流感

1、流行性感冒（influenza，簡稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。典型的臨床癥狀是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

2、感冒及流行性感冒：都是由病毒感染引起的。由于病毒是經(jīng)由空氣傳播，因此首當(dāng)其沖的是鼻子。病毒首先感染鼻黏膜，然后不斷繁殖，引致鼻黏膜發(fā)炎，出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、鼻塞等病癥。

一般的感冒是指（鼻感冒），對人體的影響通常只限于呼吸系統(tǒng)。所有癥狀都與鼻有關(guān)，如鼻涕、鼻塞和喉嚨痛、咳嗽、甚至發(fā)燒等。一般數(shù)天后便可痊愈。流行性感冒是由流感病毒引致。流感癥狀影響全身，包括發(fā)熱發(fā)冷、出汗、全身酸痛、頭痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起肺炎及其他并發(fā)癥，可以致命。流感病毒的特性是有多種類型，每十年左右便會(huì)出現(xiàn)新的病毒品種。

3、預(yù)防

（1）預(yù)防原理

流感病毒主要通過空氣傳播和接觸傳染。這兩種傳播途徑最主要的入侵點(diǎn)都在鼻腔。流感病毒隨空氣或被污染的物品和手在接觸到鼻子時(shí)進(jìn)入鼻腔。

正常情況下，鼻腔本身具備一定的排毒能力，能夠及時(shí)將流感病毒清理掉。在出現(xiàn)誘發(fā)因素的情況下，如受涼、淋雨、過度疲勞等情況下，鼻腔排毒能力減弱，流感病毒長時(shí)間停留在鼻腔內(nèi)，并大量繁殖侵入人體，從而感染上流行性感冒。

洗鼻法可幫助人體在出現(xiàn)誘發(fā)因素的情況下將流感病毒清除出鼻腔，從而極大降低感染幾率。

（2）措施

①控制治療傳染源

② 切斷傳播途徑：

a.流行期間，避免集會(huì)或集體娛樂活動(dòng)，老幼病殘易感者少去公共場所，注意通風(fēng)，必

要時(shí)對公共場所進(jìn)行消毒

b.醫(yī)護(hù)人員戴口罩、洗手、防交叉感染

c.患者用具及分泌物要徹底消毒

（3）疫苗預(yù)防

滅活疫苗：效果較好，接種對象為老人、兒童、嚴(yán)重慢性病患者、免疫力低下及可能密切接觸患者的人員；接種時(shí)間為每年10-11月中旬，每年接種1次，2周可產(chǎn)生有效抗體。下列情況禁用：對雞蛋過敏者；急性傳染病患者，精神病患者，妊娠早期，6個(gè)月以下嬰兒。

（4）藥物預(yù)防

用于易感人群可能感染而未發(fā)病者，金剛烷胺100mg/口服，2次/日，10-14天；對甲型流感有一定預(yù)防作用，對乙型流感無效。

預(yù)防流感的幾種常用小措施：

①室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。②少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。

③加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。④秋冬氣候多變，注意加減衣服。

⑤多飲開水，多吃清淡食物。⑥注射流感疫苗。

（5）飲食禁忌

流行性感冒是由于流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染力強(qiáng)，發(fā)病快。雖然容易治愈，但由于嬰幼兒體質(zhì)較弱，加之飲食不合理，所以極容易引起感冒的反復(fù)發(fā)作。所以，感冒除藥物治療外，飲食調(diào)理也不可缺少。

a.禁吃咸食：食用咸食后易使致病部位黏膜收縮，加重鼻塞.咽喉不適等癥狀。而且過咸的食物容易生痰，刺激局部引起咳嗽加劇。

b.禁食甜、膩食物：甜味能助濕，而油膩食物不易消化，故感冒患者應(yīng)忌食各類糖果、飲料、肥肉等。

c.禁食辛熱食物：辛熱食物易傷氣灼津，助火生痰，使痰不易咳出，故感冒患者不宜食用，尤其蔥一定要少吃。

d.不宜吃燒烤煎炸的食物：此類食物氣味刺激呼吸道及消化道，易導(dǎo)致黏膜收縮，使病情加重，而且也不易消化。

（二）肺結(jié)核

1、肺結(jié)核：是結(jié)核桿菌侵入體內(nèi)引起的感染，是青年人容易發(fā)生的一種慢性和緩發(fā)的傳染病。一年四季都可以發(fā)病，15歲到35歲的青少年是結(jié)核病的高發(fā)峰年齡。潛伏期4～8周。其中80％發(fā)生在肺部，其他部位(頸淋巴、腦膜、腹膜、腸、皮膚、骨骼)也可繼發(fā)感染。主要經(jīng)呼吸道傳播，傳染源是接觸排菌的肺結(jié)核患者。解放后人們的生活水平不斷提高，結(jié)核已基本控制，但近年來，隨著環(huán)境污染和艾滋病的傳播，結(jié)核病又卷土重來，發(fā)病率有所上升。

2、感染途徑

結(jié)核菌主要通過呼吸道傳播。飛沫傳播是肺結(jié)核最重要的傳播途徑。傳染源主要是排菌的肺結(jié)核病人的痰。傳染的次要途徑是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)，此外還可經(jīng)皮膚傳播。

3、傳染性

肺結(jié)核病是一種傳染病，一聽到某人得了肺結(jié)核，人們難免會(huì)緊張，但并不是所有結(jié)核病人都具有傳染性。現(xiàn)代研究證明，在結(jié)核病人中，只有顯微鏡檢查發(fā)現(xiàn)痰液中有結(jié)核菌的肺結(jié)核病人（即所謂“涂陽”和“菌陽”的病人）才有傳染性?！巴筷枴焙汀熬枴钡牟∪酸t(yī)學(xué)上稱為排菌病人，他們所罹患的結(jié)核稱之為“開放性結(jié)核”，是結(jié)核病的傳染源。

有了傳染源，結(jié)核菌還必須通過一定的途徑才能傳染給別人。呼吸道傳播是結(jié)核菌傳染的主要途徑。當(dāng)肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話時(shí)，把大量含有結(jié)核菌的微小痰沫排放至空氣中，健康人吸入含有結(jié)核菌的痰沫，即會(huì)受到傳染。結(jié)核病傳染的程度，主要受結(jié)核病人排菌量、咳嗽癥狀輕重以及接觸程度等因素的影響。家庭、托兒所、幼兒園、小學(xué)或辦公室中有排菌肺結(jié)核病人，那么，其周圍人尤其是兒童較易受到結(jié)核病菌的感染。

結(jié)核病的傳染通常是發(fā)生在發(fā)現(xiàn)和診斷前，也就是在沒有被發(fā)現(xiàn)明顯癥狀時(shí)傳染性最大。及時(shí)治療后，結(jié)核病傳染性很快減弱和消失。化療后數(shù)天內(nèi)，患者痰中結(jié)核菌急劇減少，即使痰中仍有少數(shù)結(jié)核菌存在，其活力也明顯減弱，并且病人咳嗽癥狀也逐漸減少或消失，一般規(guī)律化療2周以后，結(jié)核病人的傳染性就已基本消失，因此，與這些結(jié)核病人進(jìn)行一般接觸是不會(huì)受到傳染的。

健康人受到結(jié)核菌感染后，也不一定發(fā)生結(jié)核。結(jié)核的發(fā)病主要受到兩種因素的影響，即感染結(jié)核病菌毒力的大小和身體抵抗力高低，如果結(jié)核菌毒力強(qiáng)而身體抵抗力差則容易發(fā)生結(jié)核病。初次受到結(jié)核菌感染后，絕大多數(shù)人不發(fā)病，但仍有約10％的人在一生中的任何時(shí)候有可發(fā)生結(jié)核病。嬰幼兒、青春期、老年人、塵肺、糖尿病患者、胃切除術(shù)后或長期使用 免疫制劑的人因?yàn)榈挚沽档捅容^容易發(fā)病。艾滋病病毒感染者因免疫缺損，一旦感染結(jié)核菌極易發(fā)生結(jié)核病。

因此、當(dāng)你身邊有肺結(jié)核病人時(shí)，首先要了解他（她）是否是排菌病人、是否已經(jīng)抗結(jié)核化療。如果是痰菌檢查陰性病人或是已經(jīng)化療的痰菌陽性病人，傳染性極小，你不必?fù)?dān)心受傳染。如果是未經(jīng)治療的排菌病人，應(yīng)盡快督促其到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范的治療，盡快消除傳染性。結(jié)核病的主要癥狀有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、疲乏、食欲減退、低燒、盜汗等癥狀。所以，在家庭或同事中發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人后，與其接觸密切的人一旦有上述癥狀持續(xù)3周以上未愈者，應(yīng)及時(shí)到結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，以便盡快確診，盡早治療。若未發(fā)現(xiàn)任何異常就不要擔(dān)心了。

4、傳播途徑

結(jié)核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要是通過呼吸道。

消化道對結(jié)核菌有較大的抵抗力，結(jié)核菌一進(jìn)入胃內(nèi)，很容易被大量胃酸殺死，除非吃了大量結(jié)核菌，否則不容易被感染，但呼吸道則不一樣，只要有1~2個(gè)結(jié)核菌吸人到肺泡，一旦機(jī)體抵抗力低下，即可引起發(fā)病。消化道結(jié)核多數(shù)由于飲用未經(jīng)煮沸的牛奶引起。我國內(nèi)蒙古有項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)牧民肺結(jié)核病人中10.6%為牛型結(jié)核，他們有喝生牛奶的習(xí)慣。結(jié)核病是一個(gè)人畜共患的疾病，許多動(dòng)物如豬、貓、狗、牛、羊、鹿、猴等均可患結(jié)核病。人類和這些動(dòng)物經(jīng)常接觸，既可被患有結(jié)核病的動(dòng)物所傳染，也可將自身結(jié)核病傳給所飼養(yǎng)的動(dòng)物。北京動(dòng)物園曾有觀賞的動(dòng)物犀牛被確診為肺結(jié)核，它的痰菌經(jīng)鑒定為人型結(jié)核桿菌，說明是觀眾傳染給它們的。

肺結(jié)核是通過呼吸道傳播與傳染的，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)偏重于塵埃帶菌傳染，現(xiàn)稱菌塵氣溶膠傳染，即指因肺結(jié)核排菌病人隨地吐痰，干燥后細(xì)菌隨塵土飛揚(yáng)，被他人吸人而引起感染發(fā)病。因此過去在結(jié)核病防治措施中，特別強(qiáng)調(diào)肺結(jié)核病人痰的消毒，主張肺結(jié)核病人的痰不論在醫(yī)院或家庭，都要求吐在一個(gè)痰瓶內(nèi)經(jīng)煮沸以后再倒掉，在農(nóng)村可以把痰深埋等，在群眾中廣泛持久地開展宣傳，禁止隨地吐痰。此外，也強(qiáng)調(diào)病人要和健康人隔離，能分房的分房，不能分的可分床或分頭睡，注意病人的食具消毒，防止消化道傳染。

以上的傳染方式固然應(yīng)該注意，但對排菌病人說話、咳嗽、打噴嚏排至空氣中的微滴核的傳染性也應(yīng)該引起重視。因?yàn)楝F(xiàn)代研究關(guān)于呼吸道傳播的機(jī)理認(rèn)為，排菌病人平時(shí)大聲談笑、唱歌、咳嗽、打噴嚏把帶傳染性的唾沫飛沫(微滴核)；散播于空氣中，它的顆粒在4微米以下可以直接通過呼吸道進(jìn)入肺泡引起感染。如果微滴核大于5~10微米；吸入支氣管后進(jìn)不了肺泡，最終可經(jīng)支氣管管壁纖毛運(yùn)動(dòng)和病人的咳嗽而排出體外、不致引起傳染。結(jié)核菌的傳播主要在夜間，和排菌病人同住在一個(gè)房間內(nèi)的兒童和青年最容易受感染。

5、預(yù)防：

肺結(jié)核病的預(yù)防重在保護(hù)和增強(qiáng)人體的抵抗力，其具體措施是：

①生活有常，即生活方式合理化和規(guī)律化，慎起居，避風(fēng)寒，戒煙酒，遠(yuǎn)房事，勞逸適度。

②飲食有節(jié)，富營養(yǎng)，忌辛辣。

③經(jīng)常呼吸新鮮空氣。

④保持樂觀情緒，因?yàn)椴涣嫉那榫w可影響人體的抵抗力。

⑤經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

⑥由于結(jié)核桿菌的感染是導(dǎo)致本病發(fā)生的直接原因，因此應(yīng)盡量減少與肺結(jié)核病人，特別是活動(dòng)性肺結(jié)核病人的接觸。

（三）艾滋病

1、艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合征（又譯：后天性免疫缺陷癥候群），英語縮寫AIDS（Acquired Immune Deficiency Syndrome）的音譯。1981年在美國首次注射和被確認(rèn)。曾譯為“愛滋病”、“愛死病”。分為兩型：HIV-1型和HIV-2型，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（HIV-human immunodeficiency virus）（又稱艾滋病病毒）所導(dǎo)致的傳染病。艾滋病被稱為“史后世紀(jì)的瘟疫”，也被稱為“超級癌癥”和“世紀(jì)殺手”。

2、起源發(fā)展

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，艾滋病最初是在西非傳播的，是某慈善組織做了一批針對某流行病疫苗捐給非洲某國，但他們不知道做疫苗用的黑猩猩攜帶有艾滋病毒。

由美國、歐洲和喀麥隆科學(xué)家組成的一個(gè)國際研究小組說,他們通過野外調(diào)查和基因分析證實(shí),人類艾滋病病毒HIV-1起源于野生黑猩猩，病毒很可能是從猿類免疫缺陷病毒SIV進(jìn)化而來。其實(shí)，艾滋病的起源應(yīng)該是在非洲。1959年的剛果，還是法屬殖民地。一個(gè)自森林中走出的土人，被邀請參與一項(xiàng)和血液傳染病有關(guān)的研究。他的血液樣本經(jīng)化驗(yàn)后，便被予以冷藏，就此塵封數(shù)十年。萬沒想到的是，數(shù)十年后，這血液樣本竟然成為解開艾滋病來源的重要線索。

艾滋病起源于非洲，后由移民帶入美國。1981年6月5日，美國亞特蘭大疾病控制中心在《發(fā)病率與死亡率周刊》上簡要介紹了5例艾滋病病人的病史，這是世界上第一次有關(guān)艾滋病的正式記載。1982年，這種疾病被命名為“艾滋病”。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年，一位到中國旅游的外籍青年患病入住北京協(xié)和醫(yī)院后很快死亡，后被證實(shí)死于艾滋病。這是我國第一次發(fā)現(xiàn)艾滋病。

艾滋病嚴(yán)重地威脅著人類的生存，已引起世界衛(wèi)生組織及各國政府的高度重視。艾滋病在世界范圍內(nèi)的傳播越來越迅猛，嚴(yán)重威脅著人類的健康和社會(huì)的發(fā)展，已成為威脅人們健康的第四大殺手。聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署2006年5月30日宣布自1981年6月首次確認(rèn)艾滋病以來，25年間全球累計(jì)有6500萬人感染艾滋病毒，其中250萬人死亡。到2005年底，全球共有3860萬名艾滋病病毒感染者，當(dāng)年新增艾滋病病毒感染者410萬人，另有280萬人死于艾滋病。2008年7月29日 聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署星期二發(fā)布了《2008艾滋病流行狀況報(bào)告》。報(bào)告指出，2007年，全球防治艾滋病的努力取得了顯著進(jìn)展，艾滋病流行首次呈現(xiàn)緩和局勢，新增艾滋病毒感染者的數(shù)量以及因艾滋病死亡的人數(shù)都出現(xiàn)下降；不過，各國的情況并不均衡，全球艾滋病患者的總數(shù)也仍然居高不下。2007年全球新增艾滋病毒感染者270萬，比2001年下降了30萬；因艾滋病死亡的人數(shù)為200萬，比2001年下降20萬。

據(jù)專家介紹，艾滋病病毒感染者從感染初期算起，要經(jīng)過數(shù)年、甚至長達(dá)10年或更長的潛伏期后才會(huì)發(fā)展成艾滋病病人。艾滋病病人因抵抗能力極度下降會(huì)出現(xiàn)多種感染，如帶狀皰疹、口腔霉菌感染、肺結(jié)核，特殊病原微生物引起的腸炎、肺炎、腦炎等，后期常常發(fā)生惡性腫瘤，直至因長期消耗，全身衰竭而死亡。

雖然全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效藥物，也沒有可用于預(yù)防的有效疫苗。目前，這種病死率幾乎高達(dá)100%的“超級癌癥”已被我國列入乙類法定傳染病，并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一。故此我們把其稱為“超級絕癥”。

3、傳播途徑

艾滋病傳染主要是通過性行為、體液的交流而傳播，母嬰傳播。體液主要有：精液、血液、陰道分泌物、乳汁、腦脊液和有神經(jīng)癥狀者的腦組織中。其他體液中，如眼淚、唾液和汗液，存在的數(shù)量很少，一般不會(huì)導(dǎo)致艾滋病的傳播。唾液傳播艾滋病病毒的可能性非常小。汗液是不會(huì)傳播艾滋病病毒的。艾滋病病人接觸過的物體也不可能傳播艾滋病病毒的。但是艾滋病病人用過的剃刀，牙刷等，可能有少量艾滋病病人的血液。所以個(gè)人衛(wèi)生用品不應(yīng)該和別人共用。

（1）性傳播

（2）血液傳播

輸血傳播：如果血液里有艾滋病病毒，輸入此血者將會(huì)被感染。血液制品傳播：有些病人（例如血友?。┬枰⑸溆裳褐刑崞鸬哪承┏煞葜瞥傻纳镏破?。如果該制品含有艾滋病病毒，該病人就可能被感染。但是如果說：“有些血液制品中有可能有艾滋病病毒，使用血液制品就有可能感染上HIV?！边@是不正確的。就如同說：開車就會(huì)出車禍一樣的道理。因?yàn)?，在艾滋病還沒有被發(fā)現(xiàn)前，1990年代以前，獻(xiàn)血人的血驗(yàn)血的時(shí)候還沒有包括對艾滋病的檢驗(yàn)，所以有些病人因?yàn)榻邮茌斞?，而感染艾滋病病毒。但是隨著全世界對艾滋病的認(rèn)識(shí)逐漸加深，基本上所有的血液用品都必須經(jīng)過艾滋病病毒的檢驗(yàn)，所以在發(fā)達(dá)國家的血液制品中含有艾滋病病毒的可能性幾乎是零。

（3）共用針具的傳播

使用不潔針具可以使艾滋病毒從一個(gè)人傳到另一個(gè)人。例如：靜脈吸毒者共用針具；醫(yī)院里重復(fù)使用針具，吊針等。不光是艾滋病病毒，其他疾?。ɡ纾焊窝祝┮部赡芡ㄟ^針具而傳播。另外，使用被血液污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器、針灸針、拔牙工具，都是十分危險(xiǎn)的。所以在有些西方國家，政府還有專門給吸毒者發(fā)放免費(fèi)針具的部門，就是為了防止艾滋病的傳播。

（4）母嬰傳播

如果母親是艾滋病感染者，那么她很有可能會(huì)在懷孕、分娩過程或是通過母乳喂養(yǎng)使她的孩子受到感染。但是，如果母親在懷孕期間，服用有關(guān)抗艾滋病的藥品，嬰兒感染艾滋病病毒的可能就會(huì)降低很多，甚至完全健康。有艾滋病病毒的母親絕對不可以用自己母乳喂養(yǎng)孩子。

（5）為什么蚊蟲不會(huì)傳染艾滋病病毒？

蚊蟲的叮咬可能傳播其他疾?。ɡ纾狐S熱病、瘧疾等），但是不會(huì)傳播艾滋病病毒。蚊子傳播瘧疾是因?yàn)榀懺x進(jìn)入蚊子體內(nèi)并大量繁殖，帶有瘧原蟲的蚊子再叮咬其他人時(shí)，便會(huì)把瘧原蟲注入另一個(gè)人的身體中，令被叮者感染。蚊蟲叮咬一個(gè)人的時(shí)候，它們并不會(huì)將自己或者前面那個(gè)被吸過血的人血液注入。

它們只會(huì)將自己的唾液注入，這樣可以防止此人的血液發(fā)生自然凝固。它們的唾液中并沒有艾滋病病毒。而且喙器上僅沾有極少量的血，病毒的數(shù)量極少，不足以令下一個(gè)被叮者受到感染。而且艾滋病病毒在昆蟲體內(nèi)只會(huì)生存很短的時(shí)間，不會(huì)在昆蟲體內(nèi)不斷繁殖。昆蟲本身也不會(huì)得艾滋病。

4、并發(fā)疾病

艾滋病患者多出現(xiàn)明顯的消瘦和嚴(yán)重的營養(yǎng)不良貧血白細(xì)胞血小板或全血細(xì)胞減少

長期腹瀉引起水電解質(zhì)紊亂神經(jīng)系統(tǒng)的損傷引起智力下降反應(yīng)遲鈍抑郁憂慮類妄想狂精神病或癡呆。心血管系統(tǒng)的損傷引起心動(dòng)過速心臟增大充血性心力衰竭。腎功能的損傷可引起間質(zhì)性腎炎和腎小管壞死出現(xiàn)蛋白尿少尿高度水腫氮質(zhì)血癥及腎功能衰竭。

肌肉骨骼系統(tǒng)的損傷可引起游走性關(guān)節(jié)炎關(guān)節(jié)疼痛和關(guān)節(jié)腔積液酷似風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎抗風(fēng)濕治療效果不佳亦可表現(xiàn)有多發(fā)性肌炎肌肉明顯壓痛及活動(dòng)障礙肌肉活檢呈壞死性肌炎。

內(nèi)分泌系統(tǒng)的損傷可出現(xiàn)腎上腺功能不全和低腎素血癥低血壓持續(xù)性低血鈉和高血鉀甲狀腺功能低下糖尿病和腎上腺危象等艾滋病的最新研究進(jìn)展。

5、對艾滋病病人和病毒攜帶者應(yīng)具有的態(tài)度

一般的接觸并不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當(dāng)中不應(yīng)受到歧視，如共同進(jìn)餐、握手等都不會(huì)傳染艾滋病。艾滋病病人吃過的菜，喝過的湯是不會(huì)傳染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在離開人體，如果暴露在空氣中，沒有幾分鐘就會(huì)死亡。艾滋病雖然很可怕，但該病毒的傳播力并不是很強(qiáng)，它不會(huì)通過我們?nèi)粘５幕顒?dòng)來傳播，也就是說，我們不會(huì)經(jīng)淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用電話、打噴嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都沒有關(guān)系。

每年的12月1日是世界艾滋病日，每年的艾滋病日都有一個(gè)主題。2002年的主題是“相互關(guān)愛，共享生命”。善待與寬容，是人類的美德。艾滋病患者或病毒攜帶者是病人，不是罪人，無論是什么原因使他們感染了艾滋病，都不是出于他們自己的意愿，特別是那些無辜的孩子和由于獻(xiàn)血輸血過程中不幸感染了艾滋病病毒的人。如果以某個(gè)人有可能會(huì)給他人帶來傷害為理由，而對艾滋病患者采取歧視和冷漠的態(tài)度，那么，這個(gè)世界上的每一個(gè)人都會(huì)失去存在的理由。關(guān)愛艾滋病病人，不僅僅需要善待與寬容，更需要的是實(shí)際的幫助，哪怕只是一個(gè)善意的微笑。我國有關(guān)法規(guī)規(guī)定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家屬不受歧視，他們享有公民依法享有的權(quán)利和社會(huì)福利。對學(xué)生而言，能夠做到的是：不歧視和不孤立艾滋病患者和艾滋病病毒攜帶者，與他們和諧相處，給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。

六、人類與傳染病的斗爭：

在人類漫長的歲月里，傳染病奪去了無數(shù)人的寶貴生命，造成了許多人間悲劇。但是，在很長的一段時(shí)間里，人們并不知道傳染病究竟是由什么引起的，治病的兇犯在哪里。

1675年，列文虎克用自己制作的能放大300倍的顯微鏡，看到了人類從沒有看到的微生物——細(xì)菌，這是人類真正認(rèn)識(shí)傳染病的開始，但是當(dāng)時(shí)人們并沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)發(fā)現(xiàn)的重要意義。19世紀(jì)時(shí)，巴斯德和科赫等科學(xué)家通過研究證明了傳染病是由細(xì)菌、病毒引起的。據(jù)史書記載，3世紀(jì)時(shí)，我國一些地方瘟疫流行，家人會(huì)丟下病人，扶老攜幼外出避疫。這說明早在發(fā)現(xiàn)病原體之前，人類在與傳染病的斗爭中，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到傳染病會(huì)傳染，也懂得應(yīng)避免與病人接觸。宋朝真宗時(shí)期（998-1022年），就已采用接種人痘（即將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上）的方法來預(yù)防天花，是世界上最早用免疫的方法預(yù)防傳染病的國家。到18世紀(jì)時(shí)，這種方法已經(jīng)傳播歐、亞兩大洲。

1796年，詹納觀察到感染了就都病毒的人不會(huì)再得天花的現(xiàn)象，受人痘苗的啟示，用牛痘苗進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)明了牛痘接種法。經(jīng)過全世界人民的不懈努力，到1979年，天花終于被消滅。這是人類與傳染病長期斗爭，在全世界范圍內(nèi)首次取得的偉大勝利，同時(shí)也為研究防治其他傳染病奠定了基礎(chǔ)。

在牛痘苗之后，科學(xué)家不僅陸續(xù)發(fā)明了探、炭疽疫苗、狂犬疫苗等多種傳染病的疫苗，而且發(fā)現(xiàn)了抗毒素與抗菌素等，這些成果在人類與傳染病的斗爭中都發(fā)揮了巨大作用。到20世紀(jì)60年代以后，隨著對傳染病的診斷、治療和預(yù)防能力的發(fā)展，傳染病曾一度被人類遏制住肆虐的腳步。然而，這些年來，不僅過去一些幾乎銷聲匿跡的傳染病，如霍亂、鼠疫、肺結(jié)核和瘧疾等又卷土重來，還產(chǎn)生了一些新的傳染病，如艾滋病、非典型肺炎、禽流感等?？梢?，人類對傳染病的預(yù)防不可絲毫懈怠。

第四篇：預(yù)防傳染病工作總結(jié)

預(yù)防傳染病工作總結(jié)

預(yù)防傳染病工作總結(jié)1

我校為切實(shí)做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí)，積極行動(dòng)，立即召開會(huì)議，研究部署各項(xiàng)工作，成立了由校長為組長、分管衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校傳染病防控進(jìn)行全面落實(shí),現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生

1.校園實(shí)行五不準(zhǔn)：不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂倒垃圾、不準(zhǔn)隨地亂仍果皮紙屑、不準(zhǔn)亂吃零食、不準(zhǔn)亂潑臟水。

2.學(xué)校衛(wèi)生清掃實(shí)行每天早晨、中午、下午放學(xué)三次小清掃，每周一次大清掃。做到掃地后要拖地，課桌講臺(tái)及黑板要濕抹，垃圾簍內(nèi)的垃圾要及時(shí)倒干凈，水溝和花臺(tái)無垃圾積存等。每天衛(wèi)生檢查2次，同時(shí)進(jìn)行評分每周公布一次，并把得分納入班級流動(dòng)紅旗考核。

3.各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持用84消毒液對教室地面，空氣進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。

4.學(xué)校廁所每天早晚沖洗兩次，同樣要檢查評分。

5.積極與城管部門聯(lián)系，做到校園內(nèi)垃圾及時(shí)清運(yùn)。

6.做好校園滅鼠工作,很大程度上減少了傳染病發(fā)生的機(jī)會(huì)。

二、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作學(xué)校通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、健康教育課

廣播站、板報(bào)欄對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織大隊(duì)委和值日學(xué)生進(jìn)行全校個(gè)人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處，我們還針對學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報(bào)、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對全體教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，使各位教師了解了學(xué)生常見傳染病的特點(diǎn)、癥狀、潛伏期、消毒等常識(shí)，增強(qiáng)了預(yù)防各種常見傳染病的意識(shí)，明確了自己的職責(zé)和工作意義，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購物，不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

三、深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”

保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實(shí)在行動(dòng)上?？茖W(xué)的安排學(xué)生在校的作息時(shí)間，堅(jiān)持開展每天做兩操活動(dòng)。

四、作好監(jiān)控和防護(hù)措施

學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學(xué)生集體活動(dòng)，減少人員流動(dòng)，降低感染機(jī)率。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，在家長的配合去區(qū)疾控中心給學(xué)生接種疫苗。加大學(xué)校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管，做好定期消毒和安全防護(hù)措施。

五、存在的問題

學(xué)校傳染病防治工作對一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是至關(guān)重要的。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生上學(xué)路上和放學(xué)路上喜歡購買校外路邊攤點(diǎn)上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患。

我們將以此次自查及迎檢工作為契機(jī)，對學(xué)校傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)致地梳理，以促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控工作水平。相信在學(xué)校衛(wèi)生防疫和健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,這方面的工作會(huì)做得更好。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)2

春天是各種病菌滋生、繁殖的季節(jié)，為了確保幼兒身體健康，廣元市東壩幼兒園采取了一系列措施做好春季傳染病預(yù)防工作。

一是積極做好宣傳工作。通過家長會(huì)、班級QQ群、通訊平臺(tái)、等多種途徑向師幼及家長大力宣傳各類春季疾病預(yù)防知識(shí)。讓家長配合幼兒園做好疾病預(yù)防工作，將幼兒保健工作落實(shí)到位，并要求每位家長注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，勤換衣服，勤洗澡。

二是嚴(yán)格做好晨午檢工作。班級教師嚴(yán)格做好晨午檢工作，隨時(shí)觀察幼兒在園表現(xiàn)，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)，對缺勤幼兒做好登記及追蹤工作。

三是做好衛(wèi)生消毒工作。各班加強(qiáng)消毒力度，要求保育教師加強(qiáng)班級環(huán)境衛(wèi)生的清掃，消毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通，勤曬被褥等。

四是加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。積極組織幼兒參加戶外運(yùn)動(dòng)，保證每天幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，樹立“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的理念。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)3

為進(jìn)一步做好幼兒園各類春季傳染病的預(yù)防，20xx年X月X日我園積極開展各項(xiàng)工作，控制幼兒春季傳染性疾病的發(fā)生，確保幼兒園各項(xiàng)工作有序的開展，為幼兒身心健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境，為構(gòu)建和諧幼兒園堅(jiān)持不懈的開展衛(wèi)生防控工作。

首先，加強(qiáng)班內(nèi)消毒工作，幼兒園為每班提供消毒器材和藥品，要求切實(shí)做好消毒工作，不留安全隱患。

其次，嚴(yán)格落實(shí)每日晨、午檢制度，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

再次，進(jìn)一步完善缺勤幼兒的登記;積極開展體育鍛煉，確保每天上下午都有戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對家長和幼兒開展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)4

春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)。為了有效做好春季疾病的防控工作，切實(shí)保障幼兒的身體健康，近日，XX區(qū)XX幼兒園開展春季疾病預(yù)防為重點(diǎn)的健康教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，該園組織教師學(xué)習(xí)了春季傳染病防治知識(shí)并要求保育教師嚴(yán)格按照每日的消毒時(shí)間對幼兒的教室，生活用品，寢室等進(jìn)行按時(shí)消毒。隨后各班召開主題班會(huì)，教師對幼兒進(jìn)行了各類傳染病的詳細(xì)講解并叮嚀幼兒要勤洗手，預(yù)防細(xì)菌的侵入。此外，該園還給家長分發(fā)了84消毒液并告知家長配比和使用事項(xiàng)。同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周不定期對各班幼兒的衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評比，以此鼓勵(lì)幼兒講衛(wèi)生，重健康。

該園負(fù)責(zé)人表示，各項(xiàng)措施的實(shí)施旨在提高幼兒自我防病意識(shí)和能力，促進(jìn)教師和家長的保育能力，從而為幼兒的身心健康撐起一把保護(hù)傘。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)5

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣愛衛(wèi)辦《關(guān)于深入開展秋冬季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和切實(shí)防控秋冬季傳染病的通知》精神，全面做好我校秋冬季傳染病防控和開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)全校師生身心健康，根據(jù)先愛衛(wèi)辦關(guān)于愛衛(wèi)月活動(dòng)的總體要求，結(jié)合我校具體實(shí)際和全縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市，努力營造清潔環(huán)境、創(chuàng)建美麗校園，不斷提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)，著力改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任

衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個(gè)文明建設(shè)的有形要求，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以鄒啟超校長為組長、崔禮前主任為副組長、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和文明禮儀監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校已制訂有《衛(wèi)生工作檢查制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、以“愛國衛(wèi)生月”為契機(jī)，全面深入開展愛衛(wèi)工作

在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展了以下具體活動(dòng)：

1、校長向全體教職工進(jìn)行了活動(dòng)動(dòng)員。在校門口的LED屏幕上滾動(dòng)播放了“清潔校園，人人參與”、“關(guān)愛綠色，我的責(zé)任”等宣傳標(biāo)語。

2、學(xué)校各班進(jìn)行衛(wèi)生打掃除，嚴(yán)格按照每天一大掃兩小掃的要求對包干區(qū)域的衛(wèi)生死角清除，學(xué)校環(huán)境整潔有序。

3、各班按照德育處下發(fā)的通知要求，在第八周的主題班會(huì)中，組織開展了“拒絕校園垃圾食品”的主題班團(tuán)會(huì)，通過班團(tuán)會(huì)的召開，要求同學(xué)們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，崇尚健康飲食。

4、學(xué)校德育處、校團(tuán)委組織開展專題黑板報(bào)評比，各班板報(bào)圍繞“講究衛(wèi)生習(xí)慣，營造健康校園”宣傳了秋冬季傳染病傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識(shí)。

5、學(xué)校總務(wù)處專門召開了食堂員工工作會(huì)，對食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入，要求食堂按照縣衛(wèi)生局要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。

6、學(xué)校德育處組織全校班主任對學(xué)生男、女生公寓樓的宿舍衛(wèi)生進(jìn)行了全面的檢查并對查擺的問題做了現(xiàn)場要求和整改。 （8）學(xué)校利用周五安全教育日對學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育。要求學(xué)生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的言行習(xí)慣。學(xué)校一貫堅(jiān)持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實(shí)。文明禮儀教育將持續(xù)開展下去，以深化愛國衛(wèi)生月活動(dòng)成效。

三、以“創(chuàng)文活動(dòng)”為抓手，提高師生保健意識(shí)

校園環(huán)境是學(xué)校教職工之間、學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間關(guān)系融洽的重要保證。通過“講究衛(wèi)生習(xí)慣，營造健康校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校內(nèi)形成了相互關(guān)心、相互信任、友好協(xié)作的氛圍。學(xué)校高度重視師生的思想教育及心理健康，通過幫困、幫教、幫學(xué)等活動(dòng)，全校已形成了文明和諧的良好育人氛圍。全體教師在教育教學(xué)中自覺運(yùn)用心理健康常識(shí)，給學(xué)生以指導(dǎo)和幫助，開展了校風(fēng)建設(shè)月。如“珍愛生命、拒絕吸煙”，“嚴(yán)禁破壞公物”等。同時(shí)，學(xué)校還十分重視學(xué)生各種技能的培養(yǎng)和展示，根據(jù)實(shí)際情況，舉辦了各種有利于健康促進(jìn)的文化活動(dòng)，如校園心理輔導(dǎo)班等。通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生的心理素質(zhì)、健康保健知識(shí)等都得到了明顯提高。學(xué)生中吸煙行為減少，不酗酒、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的衛(wèi)生習(xí)慣深入了人心；環(huán)境保護(hù)意識(shí)、社會(huì)公德意識(shí)得到了加強(qiáng)。

我們將繼續(xù)開展清潔環(huán)境、美化校園工作，對學(xué)生開展有關(guān)傳播先進(jìn)文化、心理健康、青春期教育、艾滋病預(yù)防、遠(yuǎn)離毒品、健康衛(wèi)生行為、初級救護(hù)、常見病防治知識(shí)等宣傳教育，以增強(qiáng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)能力。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)6

學(xué)校預(yù)防傳染病工作總結(jié)

為切實(shí)做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于對學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全進(jìn)行自查的緊急通知精神，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí)，積極行動(dòng)，于3月調(diào)整了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)對學(xué)校一年來傳染病防控進(jìn)行回顧總結(jié)，具體情況匯報(bào)如下：

一、健全組織，完善制度，建立預(yù)案

開學(xué)初，因人事變動(dòng)等因素學(xué)校調(diào)整了由校長任組長的傳染病防治、食品衛(wèi)生安全、周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟疲薅艘幌盗邪踩ぷ髦贫?、預(yù)案。如《學(xué)校傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校預(yù)防傳染病晨檢制度》、《傳染病報(bào)告流程》、《預(yù)防傳染病管理制度》、《傳染病防治工作制度》等。

二、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。

學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。少先隊(duì)組織值周老師和值周學(xué)生進(jìn)行全校個(gè)人衛(wèi)生檢查，通過教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處，我們還針對學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教

育。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報(bào)等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、建立晨檢晨報(bào)制度。

學(xué)校調(diào)整傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。我校還根據(jù)上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報(bào)制度，由值周老師每天早晨8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校校長匯報(bào)晨檢結(jié)果，做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。

嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值周教師隨同班主任對每個(gè)班級進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，問清情況。如在班級中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，亦立即與防疫站聯(lián)系，并上報(bào)教育局。

班主任每天詢問學(xué)生身體情況、發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結(jié)核等立即報(bào)告，了解學(xué)生患病情況，進(jìn)行及時(shí)排查，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，即發(fā)現(xiàn)一例立即報(bào)告、隔離。

四、廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

學(xué)校積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)。每天早、中、晚三次對教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，在教室衛(wèi)生清掃時(shí)要求學(xué)生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時(shí)造成塵土飛揚(yáng)，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。

各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持用“84”消毒液對教室地面，空氣進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。

五、深入開展 “陽光體育運(yùn)動(dòng)”。

保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念落實(shí)在行動(dòng)上?？茖W(xué)的安排學(xué)生在校的作息時(shí)間，堅(jiān)持開展每天做兩操活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

六、作好監(jiān)控和防護(hù)措施

學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學(xué)生集體活動(dòng)，減少人員流動(dòng)，降低感染機(jī)率。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，在家長的配合下請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人員來校給學(xué)生接種疫苗。加大學(xué)校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管，做好定期消毒和安全防護(hù)措施。

七、存在的問題

在檢查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生上學(xué)路上喜歡購買校外路邊攤點(diǎn)、百貨店上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患。部分學(xué)生家長也給學(xué)生購買攤點(diǎn)和百貨店的零食，對此學(xué)校深感憂慮，正擬通過家長會(huì)等方式解決這一問題。

今后，我們對學(xué)校傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)致地梳理，以促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。

學(xué)校傳染病防治工作總結(jié)

李俊小學(xué)20xx學(xué)校傳染病防治工作總結(jié) 學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病及公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終健全一支衛(wèi)生防病及健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。

一、抓好晨午檢制度的落實(shí)。

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》及上級有關(guān)學(xué)生傳染病防治的要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，不斷完善傳染病防治的長效工作機(jī)制，建立健全學(xué)生健康晨午檢制度，對在校學(xué)生每天實(shí)施晨午檢檢查。我校從新學(xué)校一成立到現(xiàn)在，一直堅(jiān)持著晨午檢制度，如有班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時(shí)，或出現(xiàn)水痘等傳染病及時(shí)報(bào)告并對該班級進(jìn)行消毒。各班級老師根據(jù)不同

季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換宣傳內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級黑板報(bào)、手抄報(bào)、班級主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

（一）增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及傳染病知識(shí)的宣傳和教育。

1.每班在班隊(duì)會(huì)課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。

2.利用宣傳板報(bào)向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)。

3.班主任老師利用廣播進(jìn)行宣傳傳染病的預(yù)防知識(shí)。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等

4.每班利用健康教育課時(shí)間上一堂預(yù)防傳染病的知識(shí)教育課，秋冬季重點(diǎn)做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的預(yù)防和控制工作。

（二）積極開展活動(dòng)，提高健康意識(shí)

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動(dòng)

1.積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

2.加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留。

3.開展家長學(xué)校的活動(dòng)，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識(shí)、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過關(guān)、計(jì)劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對于外來借讀生，做好計(jì)劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

三、傳染病的預(yù)防、控制與處理

疫情的處理是：

1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少21天。

3、對有患者的班級加強(qiáng)消毒，其他班級一般消毒。

4、及時(shí)報(bào)告永寧縣衛(wèi)生防疫中心。

5、對有患者班級每天早晨加強(qiáng)疫檢，疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時(shí)一定要經(jīng)班主任老師查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

本學(xué)期有散發(fā)的水痘和腮腺炎疾病發(fā)生，學(xué)校緊抓不松，一方面及時(shí)切斷傳播途徑，對相關(guān)教室進(jìn)行消毒，另一方面做好家長的宣傳輸導(dǎo)、解釋工作，有效地得到家長的支持與配合，使學(xué)生安心在家休息、隔離，待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。學(xué)生康復(fù)來校后的第一天，為了以防萬一，繼續(xù)對相關(guān)的班級進(jìn)行了消毒。

四、認(rèn)真做好本學(xué)生體檢分析

我們還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳的力度，使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，適度進(jìn)行長跑訓(xùn)練，增強(qiáng)心肺功能。

五、今后措施確

我校今后將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個(gè)低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更優(yōu)美的校園！

學(xué)校傳染病防治工作總結(jié)

為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，結(jié)合上級有關(guān)文件的要求和我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期有關(guān)傳染病防控工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校成立了以校長為組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人和班主任教師組成確保組織落實(shí)。

2、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，搞好了環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持了每天一掃，每周堅(jiān)持檢查個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，各部門分頭負(fù)責(zé)抓，形成全體教師齊抓共管的格局。實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的負(fù)責(zé)制度，定期或不定期檢查，確保學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展。

4、加強(qiáng)教室的開窗通風(fēng)，要求只要天氣條件允許，教室的窗戶要求一律打開，不管天氣如何，下課時(shí)都要求打開所有的門窗通風(fēng)換氣。

5、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防宣傳。衛(wèi)生室經(jīng)常利用廣播、周會(huì)課、黑板報(bào)等形式向師生、家長結(jié)合季節(jié)流行和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)傳染病的預(yù)防宣傳，增強(qiáng)師生、家長的防范意識(shí)。

6、堅(jiān)持定期消毒，對學(xué)校走廊、樓道、教室進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。

7、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，注意觀察或及時(shí)送醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時(shí)通知家長。如若發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病可能的，立即進(jìn)行隔離，同時(shí)教室采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。待病愈并憑指定醫(yī)院證明經(jīng)衛(wèi)生室檢查同意后方可回校上課。

學(xué)校無傳染病的疫情發(fā)生。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)

為認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，我校根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)及時(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作的重要通知》精神，正常有序開展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作的重要性。

我校由校長主持召開全體老師會(huì)議，將文件精神傳達(dá)至每一位教職工，要求廣大教職員工從維護(hù)廣大師生的根本利益和穩(wěn)定學(xué)校大局出發(fā)，要從講政治、講穩(wěn)定、講大局、講科學(xué)的高度，充分認(rèn)識(shí)和重視學(xué)校食品衛(wèi)生安全與春季傳染病預(yù)防和控制工作，做到“警鐘長鳴”；另一方面根據(jù)實(shí)際情況，具體落實(shí)措施，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督查和整改，及時(shí)做好防治工作。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作。

明確校長是第一責(zé)任人，健康教育教師和各位老師要認(rèn)真配合，積極做好具體工作。將學(xué)校的衛(wèi)生安全責(zé)任逐級分解，落實(shí)到具體崗位和具體人員。

三、采取措施，加強(qiáng)預(yù)防，努力防止食物中毒事故的發(fā)生和傳染病的流行。

做好宣傳工作。出好了一期宣傳?？浴靶@廣播”的形式，舉辦了一次防“流感”講座，并要求廣大師生認(rèn)真收看近期電

視、報(bào)紙等新聞媒體關(guān)于“流感”的報(bào)道。加強(qiáng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、結(jié)合春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大力增加教師、學(xué)生的戶外活動(dòng)，要求師生注意衛(wèi)生，勤洗手，盡量少到人源較雜的地方去。

大力開展學(xué)校大環(huán)境的整治，做到無死角。加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作力度，將此項(xiàng)工作列為近期的重點(diǎn)工作來抓，抓措施、抓檢查、抓成效，做到常抓不懈，警鐘長鳴，安全第一，預(yù)防為主。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)7

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證廣大師生的身心健康，我校成立了由校長為組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的傳染病防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組,全面布署，加強(qiáng)指揮和領(lǐng)導(dǎo)，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國傳染病防治法》、 《福建省學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，強(qiáng)化了師生對傳染病知識(shí)的了解；各班開展以“預(yù)防春季傳染病”為主題班會(huì)課，組織學(xué)生觀看預(yù)防春季傳染病視頻，參加傳染病防治知識(shí)問題活動(dòng)，增加學(xué)生防治知識(shí)和防范意識(shí)。

（2）認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防 我校認(rèn)真落實(shí)了每日晨午檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。要求 班主任教師每天必須對該班學(xué)生進(jìn)行晨午檢，同時(shí)留有記錄。在晨檢的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)生家長和學(xué)校德育處， 學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保做到對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。 一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時(shí)報(bào)告上級教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便及時(shí)調(diào)查處理。加強(qiáng)兒童免疫接種的宣傳組織，督促家長做好兒童疫苗的接種補(bǔ)種。按規(guī)定主動(dòng)開展疫苗接種，構(gòu)筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病是疫苗可預(yù)防傳染病，疫苗接種是控制疫情暴發(fā)流行的最有效手段。學(xué)生家長可自愿接種相關(guān)疫苗，預(yù)防相應(yīng)傳染病的流行。

（3）全面宣傳，強(qiáng)化教育

學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生到校園開展傳染病防治知識(shí)專題講座，同時(shí)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過主題班會(huì)、晨會(huì)、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本 知識(shí)，向全體家長發(fā)放公開信，宣傳風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病和手足口病等其它春季傳染病的發(fā)病癥狀、防控知識(shí)和防范措施。學(xué)校與家庭共同做好預(yù)防傳染病工作。

（4）講究衛(wèi)生，從我做起

開展全校性的愛衛(wèi)運(yùn)動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，保持各教室、圖書室等人 群集聚場所的空氣流通，保持校園內(nèi)整潔、衛(wèi)生。要求學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”，即勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉，不隨地吐痰、不共用毛巾、不過度疲勞和緊張，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告。

（5）堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)

利用每天體育課、體鍛和大課間活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生開展體育鍛煉，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，不僅有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的免疫力，也就減少了傳染病的發(fā)病率。同時(shí)要保證學(xué)生充足休息，并經(jīng)常就近到戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。引導(dǎo)學(xué)生注意均衡飲食，加強(qiáng)身體鍛煉，以增強(qiáng)身體抵抗力。

在春季傳染病預(yù)防宣傳周系列活動(dòng)工作中，我們學(xué)校對其高度重視，認(rèn)真宣傳和教育，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時(shí)在今后的工作中我們將繼續(xù)做好傳染病預(yù)防工作。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)8

現(xiàn)將我校在這次傳染病預(yù)防工作進(jìn)行總結(jié)，具體如下：

一、領(lǐng)導(dǎo) 重視， 責(zé)任落實(shí)

對于春季傳染病的預(yù)防工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視。學(xué)校建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

本學(xué)期一開學(xué)，我校便將春季傳染病預(yù)防工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，在日常工作中加強(qiáng)對包括 學(xué)校傳染病 等突發(fā)事件的 防控 能力，強(qiáng)化 組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康 ，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

二 、 加強(qiáng)晨檢 ，及時(shí)報(bào)告

本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就 建立和落實(shí) 春季傳染病的 晨檢制度，加強(qiáng)對學(xué)生 每日 健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作在 校醫(yī) 的指導(dǎo)下，由班主任和班級衛(wèi)生員在早晨對學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等) 和 可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告 校醫(yī)，校醫(yī)對 學(xué)校傳染病疫情 上報(bào)人員 進(jìn)行排查，以確保 對傳染病 做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。 校醫(yī)室將晨檢的情況及時(shí)向雨山區(qū)疾控中心和市教育局報(bào)告。

三、出現(xiàn)疫情，及時(shí)隔離

所有患病學(xué)生一律去醫(yī)院就診，在醫(yī)院確認(rèn)已治療好的情況下才來校上課。在停課期間，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，及時(shí)反饋和了解學(xué)生的情況。

四、措施到位，秩序井然

1、加強(qiáng)對師生春季傳染病的預(yù)防教育工作，學(xué)校先后通過班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、校園廣播、宣傳欄等形式加強(qiáng)對春季傳染病的預(yù)防知識(shí)的宣傳，提高廣大師生的防范意識(shí)；

2、進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，保證校園環(huán)境干凈、整潔，特別 做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持 室內(nèi) 空氣新鮮；

3、 食堂 加強(qiáng)食品的衛(wèi)生安全的管理，加強(qiáng)對學(xué)生公寓的管理，定期采用84消毒液和紫外線殺毒燈對公寓、食堂和班級進(jìn)行消毒；

4、通過陽光體育活動(dòng)， 加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。

5、 利用家長會(huì)、家長學(xué)校 、《致家長的一封信》 等形式，向家長宣傳 春季傳染病的 預(yù)防知識(shí)，取得家長的配合與支持。

6、出現(xiàn)疫情后，學(xué)校召開全體教師會(huì)、學(xué)生廣播會(huì)及印發(fā)《致家長的一封信》，加強(qiáng)對廣大師生的教育，提高防范意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校組織對學(xué)生公寓、食堂、教室、辦公室等處用84消毒液和紫外線殺毒等進(jìn)行消毒，加強(qiáng)通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)9

為切實(shí)做好學(xué)校水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作，保障學(xué)生的身體健康和正常教學(xué)秩序，xx學(xué)校積極采取四項(xiàng)措施預(yù)防校園傳染病的發(fā)生。

一是強(qiáng)化健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。學(xué)校通過健康教育課、體育課、主題班會(huì)等多種途徑，普及預(yù)防控制傳染病知識(shí)，全面提升師生的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二是完善應(yīng)急預(yù)案和防控措施。根據(jù)春夏交替期間傳染病流行特點(diǎn)，認(rèn)真制定工作預(yù)案和防治措施，層層落實(shí)工作責(zé)任制。進(jìn)一步完善傳染病防控工作管理制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，做到責(zé)任、措施雙重到位。

三是做好學(xué)生因病缺勤登記管理。落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，班主任與執(zhí)勤教師共同做好學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好學(xué)生入校關(guān)，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效發(fā)現(xiàn)和控制傳染源。

四是加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾，清除衛(wèi)生死角，消除有可能導(dǎo)致腸道傳染病和食物中毒發(fā)生的各種隱患。確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與換氣;教室配備空氣凈化劑，定期對教室、宿舍進(jìn)行空氣消毒。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)10

春季是幼兒傳染病高發(fā)的季節(jié)，“水痘”、“腮腺炎”、“手足口”等幼兒園學(xué)齡兒童常見的傳染病嚴(yán)重影響幼兒的身心健康，為切實(shí)保護(hù)幼兒身體健康和生命安全，根據(jù)市、區(qū)防疫部門的要求，芷江一幼兒園全面做好傳染病防控工作，有效地控制各種傳染病的發(fā)生。

譚xx園長召開了春季傳染病預(yù)防工作緊急會(huì)議，向各部門行政人員傳達(dá)文件精神。隨后，衛(wèi)生保健部門的楊老師對保育教師進(jìn)行衛(wèi)生清潔消毒工作的培訓(xùn)，讓保育老師加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生消毒，給幼兒提供衛(wèi)生整潔的活動(dòng)環(huán)境，要求每位保育教師每天用紫外線燈管對活動(dòng)室消毒，水杯、毛巾、地面、教玩具每天清洗并定期用消毒水消毒，同時(shí)記錄好每天消毒記錄。

xx幼兒園的日常管理工作扎實(shí)到位，校醫(yī)每天會(huì)在門口迎接入園的孩子，認(rèn)真做好晨檢工作，做到“一摸二看三查四問”，注意觀察幼兒的精神狀況，設(shè)好傳染病流傳的第一道防線。各班教師向家長發(fā)放春季傳染病相關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施，開設(shè)衛(wèi)生宣傳欄、家園欄、微信群對家長進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)教育，讓家長們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒掌握簡單、科學(xué)的衛(wèi)生、生活常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，減少流行病的發(fā)生，形成家園共防的良好氛圍。教師們積極開展各項(xiàng)豐富多彩的戶外體育鍛煉活動(dòng)，讓幼兒在走走、跳跳、跑跑、玩玩的過程中，加強(qiáng)身體的活動(dòng)，提高對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的免疫力和抵抗力。

通過各項(xiàng)預(yù)防措施，做好傳染病的監(jiān)測、排查和報(bào)告工作，確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，確保每個(gè)孩子在幼兒園能健康快樂的`成長。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)11

小學(xué)生是傳染病的好發(fā)人群，學(xué)校是傳染病的集散場所。每天學(xué)生從四面八方匯集到學(xué)校，由于他們的免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，一旦發(fā)生，易于傳播和流行，并可擴(kuò)散到家庭和社會(huì)，因此學(xué)校采取積極措施，以預(yù)防為主，重點(diǎn)加強(qiáng)傳染病的監(jiān)督和管理，對學(xué)生中的傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告的原則，有效防治傳染病，保護(hù)廣大師生健康。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)

對于學(xué)校傳染病的預(yù)防工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視。學(xué)校建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

本學(xué)，我校將傳染病預(yù)防工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，在日常工作中加強(qiáng)對包括學(xué)校傳染病等突發(fā)事件的防控能力，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)晨檢，及時(shí)報(bào)告

本學(xué)一開學(xué)，學(xué)校就建立和落實(shí)傳染病的晨檢制度，加強(qiáng)對學(xué)生每日健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作在校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任和班級衛(wèi)生員在早晨對學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)和可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告校醫(yī)，校醫(yī)對學(xué)校傳染病疫情進(jìn)行排查，以確保對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。校醫(yī)室將晨檢的情況及時(shí)通過晨檢系統(tǒng)向上級報(bào)告。

三、出現(xiàn)疫情，及時(shí)隔離

所有患病學(xué)生一律去醫(yī)院就診，在醫(yī)院確認(rèn)已治療好的情況下提供復(fù)課證明才能回校上課。在停課期間，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，及時(shí)反饋和了解學(xué)生的情況。

四、措施到位，秩序井然

1、加強(qiáng)對師生傳染病的預(yù)防教育工作，學(xué)校先后通過班會(huì)、教師會(huì)議、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、LED屏、微信群、校迅通等形式加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防知識(shí)的宣傳，提高廣大師生的防范意識(shí);

2、進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，保證校園環(huán)境干凈、整潔，特別做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮;定期采用84消毒液和紫外線殺毒燈對食堂和班級等公共區(qū)域進(jìn)行消毒;

3、通過陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。

4、利用家長會(huì)、《致家長的一封信》等形式，向家長宣傳傳染病的預(yù)防知識(shí)，取得家長的配合與支持。

5、引進(jìn)華軟學(xué)院紅十字會(huì)的學(xué)生進(jìn)校分批對各個(gè)年級進(jìn)行各種傳染病的預(yù)防教學(xué)工作。

6、根據(jù)體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)指標(biāo)體系，做好疾控相關(guān)資料的收集并建立工作臺(tái)賬、

預(yù)防傳染病工作總結(jié)12

為了提高師幼對春季典型傳染病的認(rèn)知，普及春季傳染病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)。X月XX日，XX鎮(zhèn)第一幼兒園在全體師幼中開展“預(yù)防春季傳染病”活動(dòng)。

活動(dòng)中，XX醫(yī)院醫(yī)生程X用通俗易懂、生動(dòng)形象的語言，向廣大師生就春季傳染病防控知識(shí)作了詳細(xì)的介紹，通過對手足口病、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、麻疹等傳染病的起因、癥狀、危害、預(yù)防以及自我保健等五個(gè)方面的知識(shí)講授，與幼兒們踴躍互動(dòng)，極大地提高了幼兒防范意識(shí)，真正做到了防患于未然。

該院醫(yī)生任XX結(jié)合現(xiàn)場情景示范講解了春季常見傳染病的表現(xiàn)癥狀及傳播方式，重點(diǎn)講了預(yù)防措施，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到“四勤”，勤洗手、勤換衣、勤洗頭、勤洗澡，;盡量不到或遠(yuǎn)離人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和抵抗力;提高防控意識(shí)，指導(dǎo)教師科學(xué)規(guī)范化晨午檢，幼兒入園由專人進(jìn)行耳鼻口手等檢查并做好記錄，把好入園第一關(guān);保育員嚴(yán)格遵守幼兒園消毒制度，根據(jù)幼兒園消毒內(nèi)容進(jìn)行公共區(qū)域、班級寢室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間的消毒工作，保持開窗通風(fēng)，放園后對寢室進(jìn)行紫外線消毒。該院醫(yī)務(wù)人員還發(fā)放了春季傳染病預(yù)防手冊、預(yù)防接種宣傳單、防護(hù)疾病小技能等等，以小手冊大預(yù)防為出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)動(dòng)幼兒園、醫(yī)院、家長三位一體齊力共抓安全。

該園園長郭XX表示，通過此次活動(dòng)，一定將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，付諸于行，做好疾病防控工作，為孩子筑起堅(jiān)固的防御墻，確保孩子能夠安然度過春季傳染病高發(fā)期。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)13

我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。

一、晨檢制度的落實(shí)

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長效工作機(jī)制，建立學(xué)生健康晨檢制度，對在校學(xué)生實(shí)施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現(xiàn)在一直堅(jiān)持著晨檢制度，如有班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時(shí)，或出現(xiàn)水痘等傳染病及時(shí)報(bào)告并對該班級進(jìn)行消毒。各班級老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級黑板報(bào)、小報(bào)、班級主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

(一)增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念

學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。

1.每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。

2.利用宣傳畫廊向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)。

3.衛(wèi)生老師利用廣播進(jìn)行宣傳----傳染病的預(yù)防知識(shí)。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等

4.每班利用健康教育課時(shí)間上一堂傳染病的預(yù)防知識(shí)課，秋冬季疾病、手足口病。

(二)積極開展活動(dòng)，提高健康意識(shí)

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動(dòng)

1.積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

2.加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力;注意保持室內(nèi)空氣流通;在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留;

3.開展家長學(xué)校的活動(dòng)，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識(shí)、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

(三)免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過關(guān)、計(jì)劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100%。對于外來借讀生，做好計(jì)劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

三、傳染病的預(yù)防、控制與處理

疫情的處理是：

1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少2周。

3、對有患者的班級加強(qiáng)消毒，其他班級一般消毒。

4、及時(shí)報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫中心。

5、對有患者班級每天早晨加強(qiáng)疫檢，疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時(shí)一定要經(jīng)衛(wèi)生老師查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

本學(xué)年有散發(fā)的水痘，緊抓不松，一方面及時(shí)切斷傳播途徑，對相關(guān)教室進(jìn)行消毒，另一方面做好家長的宣傳輸導(dǎo)、解釋工作，有效地得到家長的支持與配合，使學(xué)生安心在家休息、隔離，待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。學(xué)生康復(fù)來校后的第一天，為了以防萬一，繼續(xù)對相關(guān)的班級進(jìn)行了消毒。

四、認(rèn)真做好本學(xué)生體檢分析

今年有1612人參加體檢：其視力良好率89.3%，心肺正常100%;肝功能陰性1571人占97.46%，陽性41人占2.54%;蛔蟲正常1604人占99.50%，患病數(shù)8人占0.50%;通過對比分析，我們還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳的力度，使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，適度進(jìn)行長跑訓(xùn)練，增強(qiáng)心肺功能。

五、今后措施確

我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個(gè)低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更優(yōu)美的校園!

預(yù)防傳染病工作總結(jié)14

本期學(xué)校工作已結(jié)束，現(xiàn)就我校預(yù)防傳染病工作作如下總結(jié)。

1、加大了傳染病預(yù)防的宣傳力度。

本期利用主題班會(huì)和宣傳欄等多種形式對全校師生進(jìn)行了傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳，師生們明白了預(yù)防傳染 三種有效途徑。①控制傳染源②切斷傳播途徑③保護(hù)易感人群，收到了良好的效果。

2、對缺勤學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的登記并追蹤調(diào)查收到了好的效果。

3、對感冒發(fā)燒、頭痛、咳嗽、嘔吐、拉肚子等傳染病疑似病進(jìn)行了及時(shí)的診治，有效杜絕了傳染病在校內(nèi)的傳染。

4、加強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。利用班會(huì)等多種形式教育學(xué)生勤洗手、勤換衣、勤洗澡個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，現(xiàn)已初步形成，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好，教室內(nèi)經(jīng)常保持通風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，學(xué)生搞抵抗力明顯增強(qiáng)。

5、食堂小賣部的管理。食堂和小賣部的采購食品嚴(yán)格執(zhí)行了登記制度，嚴(yán)把了質(zhì)量關(guān)，食堂三餐飯菜都有留樣。

食堂餐具嚴(yán)格執(zhí)行了消毒制度，食堂工作人員的健康證齊全，都能著裝上班。食堂小賣部運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

6、學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。學(xué)校一直執(zhí)行教室和公共區(qū)域一日三次小掃除（早、中、晚）和每周五一次大掃除的制度。各班還安排保潔員保潔，學(xué)校對清潔衛(wèi)生實(shí)行了每日考核制度并納入了班主任的考核，學(xué)校清潔衛(wèi)生狀況良好。

7、對校園室內(nèi)外進(jìn)行了三次消毒處理，及時(shí)殺滅蚊子等害蟲，效果明顯。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)15

為有效預(yù)防與控制傳染病在幼兒園的發(fā)生和蔓延，確保師幼身體健康，幼兒園教育教學(xué)秩序的正常開展，結(jié)合上級有關(guān)文件的要求和我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)做好傳染病、食品衛(wèi)生安全防控方面工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)管理，提高認(rèn)識(shí)，責(zé)任到人。

依照《傳染病防治法》、《教體局關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見的通知》，成立幼兒園傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，建立健全了安全責(zé)任制和監(jiān)測機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)防控制監(jiān)督檢查工作。

二、控制傳染源，切斷傳播途徑。

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。我園十分重視傳染病的督查工作，經(jīng)常督查幼兒園傳染病預(yù)防工作，食品衛(wèi)生安全工作。及時(shí)了解師生的出勤、健康情況，確保幼兒園在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況，并及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由園領(lǐng)導(dǎo)向教體局綜治辦報(bào)告。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生管理人員及所有任課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其衛(wèi)生法律意識(shí)、衛(wèi)生防控知識(shí)和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識(shí)。

四、加強(qiáng)對幼兒園衛(wèi)生安全工作的督查。

幼兒園采取日檢、周檢、月檢制度。區(qū)采取定期與不定期檢查相結(jié)合方式，強(qiáng)化衛(wèi)生安全督查，嚴(yán)把源頭關(guān)，嚴(yán)把食品采購驗(yàn)收關(guān)、“進(jìn)口”關(guān)，加強(qiáng)安全值班制度。發(fā)現(xiàn)問題，做到及時(shí)整改，不留隱患。

五、積極開展健康教育，保護(hù)易感人群。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時(shí)，充分利用班會(huì)、閉路電視、廣播、板報(bào)等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，加強(qiáng)對常見傳染病知識(shí)和食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作，手足口、腮腺炎等的預(yù)防，使廣大師幼掌握衛(wèi)生和防中毒的基本知識(shí)，提高師幼防病和防中毒的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持“每天一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，認(rèn)真清掃和清理各類教學(xué)場所和生活場所，確保幼兒學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)和清潔。

第五篇：預(yù)防傳染病講話稿

秋季預(yù)防傳染病講話稿

東京城林業(yè)局第一中學(xué)

張桂玲

尊敬的老師，同學(xué)們大家好：

秋季氣溫變化大，初秋時(shí)，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對維護(hù)身體健康具有重要意義。在教育局、林業(yè)局急病控制中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，全面做好以風(fēng)疹、流行性腮腺炎和甲型H1N1流感為重點(diǎn)的呼吸道傳染病防治工作，切實(shí)保護(hù)好全體師生的身體健康。

常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M(jìn)去后容易發(fā)病。

常見的呼吸道傳染病有流感、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。

常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。

如何為自己建立一道安全的屏障呢?專家強(qiáng)調(diào)：預(yù)防非常關(guān)鍵。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣。

那么，如何預(yù)防這些疾病的傳播呢?

1、提前接種疫苗，對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生。

2、保證室內(nèi)通風(fēng)換氣。但在保持空氣流通的同時(shí)，要注意保暖，避免著涼。

3、不要到人群密集、密閉的地方活動(dòng)，外出乘公交車最好能戴上口罩。

4、避免和家長串門或探視病人。

5、盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，可以在家里治療，盡量不要到醫(yī)院去。

6、家里定期消毒。可以選擇市場上出售的消毒藥水，擦拭桌椅、玩具等。

7、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)，才能有效地防病于未然。

8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

9、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會(huì)使毒素滯留體內(nèi)，降低人體免疫力。

10、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應(yīng)立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。并及時(shí)通知學(xué)校。

11、可適當(dāng)服用一些增強(qiáng)免疫力的藥物。

除了采取一些必要的預(yù)防措施，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：

12、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后;便前便后;吃藥之前;接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢幣之后;接觸別人之后;在室外玩耍沾染了臟東西后;戶外活動(dòng)、購物之后。

13、勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。

14、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。

15、“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時(shí)候，需要大量的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。

預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，就一定會(huì)遠(yuǎn)離疾病，保持健康。希望全校師生都能按照以上要求去做，使我校傳染病防控工作順利開展，使全校師生都能健康，快樂的度過在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的每一天。

謝謝大家。

2014，10，15