第一篇：昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年秋督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)

匯報(bào)材料

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015/5/20 昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年春觀摩檢查匯報(bào)材料

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)位于唐河南15公里，昝崗鄉(xiāng)政府所在地，始建于1978年，占地面積25畝，學(xué)校輻射昝崗、蔡崗兩個(gè)行政村，服務(wù)半徑2.5公里，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，1245名學(xué)生，教職工34人，其中高級(jí)教師9人，省級(jí)骨干教師3人，縣骨干教師8人，市學(xué)科帶頭人7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；學(xué)校功能室齊全，現(xiàn)有微機(jī)室1個(gè)，微機(jī)32臺(tái)，投影機(jī)一部，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、閱覽室、德育展室，體育器材室“六室”齊全，部分達(dá)到國(guó)家三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，圖書(shū)室藏書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)，生均30余冊(cè)，能夠滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)和課外閱讀的要求。

一、辦學(xué)理念和特色

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“塑造特色、提升品位、發(fā)展內(nèi)涵、構(gòu)建和諧”為辦學(xué)目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨，以“營(yíng)造書(shū)香校園、倡導(dǎo)讀書(shū)人生”為辦學(xué)理念，全校師生銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特別是在開(kāi)展“高效課堂”活動(dòng)中，學(xué)校以“學(xué)、探、測(cè)”三步六環(huán)為切入點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂效率，達(dá)到了“課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)”的目的，成效顯著。

二、管理方面

1、教師隊(duì)伍管理：要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，用高尚的師德去影響學(xué)生，教育學(xué)生，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，發(fā)揮其潛能。

(1)加強(qiáng)師德建設(shè)：每周五組織全體教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，而且利用節(jié)假日時(shí)間，組織全體教師學(xué)習(xí)《唐河縣教師行為“十禁止”》、《教師師德管理暫行辦法》、《中小教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)中要求記筆記、寫(xiě)心德、做比照，檢查出自身的不足，及時(shí)糾正自己工作中存在的問(wèn)題和不足，這些約束機(jī)制，加上教師本身良好的個(gè)人修養(yǎng)，使師德建設(shè)呈現(xiàn)出新氣象，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)中有升。

(2)、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)

學(xué)校每期進(jìn)行兩次校內(nèi)質(zhì)量抽評(píng)，且納入量化考核，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的促使下，每位教師都能自加壓力，自主學(xué)習(xí)。另外，每周二 各教研組集中聽(tīng)課，周五下午進(jìn)行評(píng)課、教研，為教師提供學(xué)習(xí)他人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)年輕教師外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行高學(xué)歷進(jìn)修，并為他們多多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。開(kāi)學(xué)至今，共派出10余人次外出到縣一小，四小，三小及各先進(jìn)小學(xué)以及遠(yuǎn)赴西峽學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20人次參加新課程培訓(xùn)，10余人參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，真正做到“先讓腦子活起來(lái)，再讓肢體動(dòng)起來(lái)”。

（3）、我校的校本教研工作，逐漸形成了“以科研促教研、以科研帶動(dòng)教研”的氛圍，不斷推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展，我校很注意課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興校意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)性教研，提高性教研、專(zhuān)題性教研三級(jí)教研工作，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。在今年縣級(jí)課題的申報(bào)過(guò)程中，雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我校所申報(bào)的十幾個(gè)課題僅有一個(gè)沒(méi)獲得立項(xiàng)通知書(shū)。

（4）、學(xué)校在“以人為本”的教育理念指導(dǎo)下，圍繞教學(xué)目標(biāo)，在縣教研室推出“三步六環(huán)”教學(xué)模式后，我校掀起學(xué)習(xí)“學(xué)、探、測(cè)”三步六環(huán)的高潮，一直在努力探索如何在新模式中提高課堂效率。自本人主抓我校全面工作以來(lái)，不斷加大課改力度，汲取新理念精髓，開(kāi)展形式多樣的推門(mén)課、過(guò)關(guān)課、幫代課及觀摩課；每三周，我校組織周賽課活動(dòng)，產(chǎn)生周冠軍，四周進(jìn)行月賽課，產(chǎn)生月冠軍，期終進(jìn)行期賽課，產(chǎn)生期冠軍；并對(duì)冠軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校還創(chuàng)造多次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為課改投入大量的人力物力，力保在課改的路上能大踏步地行進(jìn)而少走彎路。

2、學(xué)生管理（1）、學(xué)校始終把德育工作放在首位，成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，職責(zé)明確，措施落實(shí)。做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。

（2）、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透的主渠道作用，語(yǔ)、數(shù)及綜合科等結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義，民族團(tuán)結(jié)教育、體、音、美等學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔精神，管理工作中充分體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

（3）、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常 性聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理和教育教學(xué)的建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，爭(zhēng)取用愛(ài)感化我們的孩子，在教育他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，關(guān)鍵要他們樹(shù)立正確的人生觀，教育他們要知恩圖報(bào)。

（4）我校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生的談心活動(dòng)，走進(jìn)教師的心靈，感受學(xué)生的情感，了解孩子的心思。同時(shí)，針對(duì)部分特殊學(xué)生，比如留守兒童和離異家庭的孩子，就多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與他們談心，促使他們盡快融入群體，沐浴他們的成長(zhǎng)，即要做孩子的老師，更要做孩子的朋友，使校長(zhǎng)與老師、老師與學(xué)生間的心靈溝通形成了水乳交融的師生關(guān)系。

（5）亮點(diǎn)：1·學(xué)校每周一早上升國(guó)旗儀式和周五下午的班級(jí)主題班會(huì)，成為學(xué)校愛(ài)國(guó)主義及“三生”教育的主陣地，相信隨著“三生”教育工作的開(kāi)展和逐步深入，會(huì)讓我們的孩子，我們的下一代以及我們的未來(lái)清醒地認(rèn)識(shí)到：生命是生存和生活的基礎(chǔ)，生存的狀況會(huì)考驗(yàn)生命的韌性，生活的質(zhì)量能體驗(yàn)出生命的價(jià)值。我們的孩子會(huì)較之以前更加珍愛(ài)生命，奮力好好生存，讓生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)精彩；2·學(xué)校每天早上7：40—8：20，進(jìn)行古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中學(xué)會(huì)“懂禮儀，尊孝道”，教育學(xué)生先會(huì)做人，再會(huì)學(xué)習(xí)。每期期中、期末要進(jìn)行抽查，現(xiàn)在，全校古詩(shī)文、經(jīng)典誦讀開(kāi)展地轟轟烈烈，深得家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)；3·上午第二節(jié)后的歡樂(lè)大課間又為學(xué)生提供了鍛煉身體的空間和氛圍，真正讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。這三項(xiàng)舉措已成為我校目前工作中挖掘出的三顆熠熠生輝的寶石，不僅得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，而且在全鄉(xiāng)各兄弟學(xué)校中已起到引領(lǐng)作用，紛至沓來(lái)的是他們的模仿和借鑒。4·開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我行”活動(dòng)，學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)3萬(wàn)多冊(cè)，利用現(xiàn)有圖書(shū)的資源，學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，把圖書(shū)發(fā)放到班級(jí)，每班建立“圖書(shū)角”，每周五借書(shū)，下周四上交，要求學(xué)生每周利用課余時(shí)間必須讀完一本書(shū)，并要求學(xué)生通過(guò)閱讀，了解作者的基本情況，記下最喜歡的詞匯，最喜歡的語(yǔ)句，最想說(shuō)的話，通過(guò)閱讀的收獲。周末連同記錄卡一并上交，通過(guò)外因的督促，現(xiàn)在學(xué)生的閱讀興趣空前高漲，表達(dá)能力及寫(xiě)作能力也有很大提高。這又形成了我校管理上的又一亮點(diǎn)，彰顯著學(xué)校先進(jìn)管理的特色。

三、30%經(jīng)費(fèi)使用情況

本人2013年7月4日調(diào)入本校，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，2014利用全年30%教育經(jīng)費(fèi)，投入24萬(wàn)余元，硬化校園1700余平米；室內(nèi)粉刷2500余平米；同時(shí)，將教室內(nèi)外墻裙粘上一米瓷磚，共計(jì)1200余平方；教室配備圖書(shū)柜12個(gè)；電子大屏8平方米；對(duì)校園線路全面進(jìn)行改造；校園文化進(jìn)行升級(jí)；購(gòu)置45套桌椅用于改善辦公條件等等。2015年利用30%經(jīng)費(fèi)對(duì)校園外墻投資3萬(wàn)元進(jìn)行粉刷；投入1.5萬(wàn)對(duì)教室地坪進(jìn)行整修；花費(fèi)3萬(wàn)余元把廁所改造為水沖式廁所；新建儲(chǔ)藏室2間，花費(fèi)5萬(wàn)余元；更換鋁合金窗160余平米，花費(fèi)1.8余元；新購(gòu)置課桌凳248套，投資4.2萬(wàn)；暑假計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)校門(mén)口地皮并硬化，計(jì)劃投資1.5萬(wàn)。

四、取得的成績(jī)

在全體鄉(xiāng)小師生的共同努力下，我校先后被評(píng)為河南省家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位、圖書(shū)室建設(shè)先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、教育管理先進(jìn)單位、南陽(yáng)市德育工作先進(jìn)單位，南陽(yáng)市文明禮儀先進(jìn)學(xué)校、唐河縣教研先進(jìn)學(xué)校、唐河縣文明學(xué)校、連續(xù)數(shù)十年被評(píng)為昝崗鄉(xiāng)全面工作先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)。

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015/5/20 5

第二篇：昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)匯報(bào)材料1211

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)述職材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中到我校指導(dǎo)工作。我校現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生869人。入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。現(xiàn)有教職工34人，其中河南省骨干教師3名，南陽(yáng)市學(xué)科帶頭人7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。下面我把學(xué)校的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)給以具體指導(dǎo)。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性

1、辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》特別是《河南省中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)教育法律、法規(guī)、制度等，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)而開(kāi)拓前進(jìn)。制定了《昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，并分步實(shí)施，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，基本完成任務(wù)。我們嚴(yán)格按照教體局教研室下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，開(kāi)展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為為100%。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

一年來(lái)，我校堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。做到分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。

3、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對(duì)孩子的責(zé)任心、愛(ài)心,同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營(yíng)造弘揚(yáng)正氣、立 德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對(duì)學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。

二、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科等都結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂(lè)、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。學(xué)校每周一早上升國(guó)旗儀式，除天氣原因外，堅(jiān)持不懈，成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主陣地。舉辦學(xué)校詩(shī)文吟誦會(huì)、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、開(kāi)學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中舉行守則、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

4、積極實(shí)施“校園美化”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂(lè)園。綠化、凈化、美化校園，營(yíng)造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，安全校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

6、定期評(píng)選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長(zhǎng)生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動(dòng)紅旗周周公布。

7、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。開(kāi)展家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)，構(gòu) 建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過(guò)程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。

8、我校根據(jù)本校工作實(shí)際開(kāi)展了與學(xué)生談心活動(dòng)，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、以及英語(yǔ)教師與所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng)，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同時(shí)，針對(duì)特殊的學(xué)生，多次與他們談心，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長(zhǎng)。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。師生間的心靈溝通形成了水乳交融的師生關(guān)系。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學(xué)理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)，我們積極推動(dòng)新課程改革，組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)新理念和新做法，讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)它，認(rèn)同它，對(duì)教師思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。

2、結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。特別是在開(kāi)展“高效課堂”建設(shè)活動(dòng)中，學(xué)校以“學(xué)、探、測(cè)”三步六環(huán)為切入點(diǎn)，創(chuàng)新課堂新教學(xué)模式，提高課堂效率，達(dá)到了“課堂活起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái)”的目的，成效顯著。

3、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。推門(mén)課最能反映一個(gè)教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平。本學(xué)期校長(zhǎng)及校委會(huì)成員對(duì)全校的一線教師課普遍聽(tīng)了一遍，隨時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂第一線聽(tīng)課，并邀請(qǐng)縣教研室及鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo)，全面解析“高效課堂”創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵及“學(xué)、探、測(cè)”三步六環(huán)的實(shí)施措施。并對(duì)多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，獲得了較大的成功。

4、注重加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和對(duì)青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)引導(dǎo)的同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)歷進(jìn)修，為青年教師迅速成長(zhǎng)引路搭臺(tái)，促進(jìn)了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。去年，我校已經(jīng)有4位教師先后為全鄉(xiāng)教師講授公開(kāi)課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、行家的廣泛好評(píng)。

四、加強(qiáng)校本教研，不斷促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

1、我校的校本教研工作，逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。一年來(lái)，教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)性教研、提高性教研、專(zhuān)題性教研三級(jí)教研工作，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

2、實(shí)施“名師工程”，打造名師品牌。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，首先在教師隊(duì)伍管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，鼓勵(lì)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平的積極性，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，逐步成為骨干教師、學(xué)科帶頭人，成為名師。

五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為創(chuàng)建“南陽(yáng)市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”保駕護(hù)航。

我們根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，本著實(shí)用、標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代的原則，發(fā)揚(yáng)立足實(shí)際、勤儉節(jié)約，師生動(dòng)手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進(jìn)行校園建設(shè)。

1、學(xué)校為提高整體形象，對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行全面粉刷，各班統(tǒng)一制作了班牌，校園內(nèi)的校園文化設(shè)施全部更新，使其更加靚麗、實(shí)用。營(yíng)造了溫馨和諧的校園氛圍。

2、為改善學(xué)校的辦公條件，學(xué)校充分利用上級(jí)危改資金，在校園東側(cè)建造20間教學(xué)辦公樓已動(dòng)工。資金不足部分學(xué)校力爭(zhēng)內(nèi)部挖潛，增收節(jié)支解決，力爭(zhēng)讓全校師生在一個(gè)更加舒適的環(huán)境下工作學(xué)習(xí)。

學(xué)校環(huán)境和硬件設(shè)施建設(shè)一學(xué)期一個(gè)新項(xiàng)目，一年一個(gè)新變化，不斷朝著“南陽(yáng)市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的目標(biāo)邁進(jìn)。

3、在教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提高方面，我校所有教師接受了新一輪基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，一年來(lái)，我校教師有2人參加南陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，全部獲獎(jiǎng)；5人參加省、市教科所組織的優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)，1人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，3人獲省級(jí)二等 獎(jiǎng)1人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

六、對(duì)今后工作的設(shè)想：

在下一步的工作中，我們將創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，我們初步設(shè)想如下：

第一，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

第二，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

第三，加大課改力度，特別是加大創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，制定出在本校能操作的一套考評(píng)制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

第三，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)。學(xué)校東排教學(xué)辦公樓交付使用后，學(xué)校將著力解決教師辦公條件簡(jiǎn)陋的問(wèn)題，將盡力為我校師生打造一個(gè)更加溫馨、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，我們將一如既往地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為主題，以推進(jìn)新課程改革為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而努力奮斗。

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年5月

第三篇：關(guān)于推薦昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組為先進(jìn)學(xué)科組的

關(guān)于推薦昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組為先進(jìn)學(xué)科組的推薦報(bào)告

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作、互助、勇于進(jìn)取的集體，責(zé)任強(qiáng)、干勁足。語(yǔ)文學(xué)科組現(xiàn)有教師13人，其中高級(jí)教師1人，一級(jí)教師12人，是一個(gè)以中、青年教師為主的科組。學(xué)科組中有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)藝術(shù)精湛的教學(xué)能手，有思維敏捷、教法嫻熟、能言善辯的解題高手，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)銳意創(chuàng)新。語(yǔ)文學(xué)科組注重教師素質(zhì)的提高，通過(guò)校內(nèi)外開(kāi)展展示課、說(shuō)課比賽、評(píng)課比賽等教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)組織教師理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升思想覺(jué)悟與理論水平。同時(shí)，科組加強(qiáng)自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，具有較強(qiáng)的凝聚力。好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)要求精益求精，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的歡迎。

幾年來(lái)，我校語(yǔ)文教研組立足校本培訓(xùn)，改革教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力得到了整體提高。近幾年在各級(jí)開(kāi)展的教研活動(dòng)、教學(xué)比武、論文評(píng)比、作品刊發(fā)、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)等活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)近些年的努力，老師們?cè)诮萄蟹矫嫫椒€(wěn)地度過(guò)“磨合期”，青年教師在學(xué)校主管行政和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教學(xué)水平不斷提高。其中馬東輝老師2007年承擔(dān)縣了公開(kāi)課的任務(wù)，并被評(píng)為唐河縣第一屆教學(xué)能手；馬東輝和呂品老師制作的課件榮獲市一等獎(jiǎng)；郭東萍、劉海艷兩位老師撰寫(xiě)教學(xué)論文分別榮獲市的一、二等獎(jiǎng)；馬東輝老師撰寫(xiě)多篇教學(xué)學(xué)論文分別在河南省教研室組織的論文評(píng)選榮獲省一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的曲素素等12名學(xué)生作文在《作文指導(dǎo)報(bào)》和《學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)成績(jī)一直位于全鄉(xiāng)小學(xué)前列。

對(duì)照上級(jí)先進(jìn)學(xué)科組的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，該學(xué)科組符合先進(jìn)學(xué)科組的標(biāo)準(zhǔn)，特推薦上報(bào)。

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)2011-11-21

第四篇：薩力巴中心小學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

薩力巴中心小學(xué)

開(kāi)展“八個(gè)年”主題活動(dòng)的匯報(bào)

在旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持配合下，緊緊圍繞全旗教育教學(xué)改革發(fā)展這一中心，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全立教、和諧治教、管理興教、質(zhì)量強(qiáng)教”的教育理念，以“八個(gè)年”為工作重點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)做好我校教育教學(xué)工作，現(xiàn)作匯報(bào)如下。

一、強(qiáng)化校園安全管理，形成平安的校園環(huán)境

以“安全立教”的理念為指導(dǎo)，本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，狠抓安全教育，建立健全安全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，指定詳盡的安全方案、預(yù)案，并組織各類(lèi)應(yīng)急演練；認(rèn)真開(kāi)展安全隱患排查，整改工作；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，通過(guò)校園有效的宣傳載體，板報(bào)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。定期開(kāi)展以校舍安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全等內(nèi)容的各項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，把問(wèn)題扼殺在萌芽中，使我校的安全穩(wěn)定工作穩(wěn)步推進(jìn)。

二、美化校園環(huán)境，形成以人為本的校園文化

潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧，我校根據(jù)實(shí)際情況，規(guī)范校園文化的物質(zhì)載體，從墻壁文化、班級(jí)、餐廳、宿舍的布臵都蘊(yùn)含著育人的態(tài)度、情感和價(jià)值觀。在班級(jí)張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒孩子們認(rèn)真遵守守則和規(guī)范；辦公室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《文明教師標(biāo)準(zhǔn)》、《教師誓詞》時(shí)刻提醒教師做一名良師、名師；甬道中間“愛(ài)我長(zhǎng)城”的影壁墻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育；宿舍樓“以人為本，全面發(fā)展”的主題詞，體現(xiàn)了我校的教學(xué)理念；宿舍的“競(jìng)、靜、凈”在潛移默化中影響了孩子們的集體生活的習(xí)慣；餐廳的“節(jié)約、衛(wèi)生”的標(biāo)語(yǔ)，培養(yǎng)了孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；校服的“福”字圖案，對(duì)孩子們進(jìn)行了中心校推出的“福”文化教育，即平安是福、讀書(shū)是福、健康是福、感恩是福、健康是福。

凈化校園養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)生會(huì)每天按照《薩力巴中心小學(xué)組織紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)入校放學(xué)、衛(wèi)生打掃、課間活動(dòng)、兩操情況等方面進(jìn)行全面的考核，每周一反饋，每月一總結(jié)，從而養(yǎng)成習(xí)慣，形成良好的校園氛圍。

升國(guó)旗儀式莊重并有特色，國(guó)旗下的講話注重實(shí)效，充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)，如文藝匯演、體操表演賽、演講比賽、古詩(shī)文誦讀、班級(jí)布臵比賽等，推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

三、深化教研教改工作，加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動(dòng)

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

第一、繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理和研究：定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，制定學(xué)期初班主任工作計(jì)劃，做好期終工作總結(jié)，學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作百分考核。

第二、開(kāi)展多種多樣的德育競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)及其實(shí)踐活動(dòng)。在“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”各班辦了手抄報(bào)，開(kāi)展了“雷鋒就在我身邊”的征文活動(dòng)。在寒假期間開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即：讀一本好書(shū)、看一部好電影、學(xué)唱一首好歌、做一件好事、參加一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)。孩子們將所思、所想、所得記錄下來(lái)，學(xué)校裝訂成冊(cè)。

2、加強(qiáng)教師常規(guī)管理

（1）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究教學(xué)工作，確立了“向管理要質(zhì)量”的工作思路，以“教學(xué)六認(rèn)真”檢查入手，使教學(xué)工作井然有序。在教學(xué)檢查中，突出對(duì)備課、作業(yè)的檢查，備課是一切教學(xué)工作的開(kāi)端，沒(méi)有認(rèn)真的備課教學(xué)質(zhì)量就無(wú)從談起，備課中，應(yīng)突出教案的實(shí)用性，教師不僅要備教材，更重要的是要備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。作為過(guò)程管理的一個(gè)重要組成部分，作業(yè)是教學(xué)當(dāng)天的一個(gè)小結(jié)，是“天天清、周周清、月月清”的基礎(chǔ)。本學(xué)期的作業(yè)檢查成為我校教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要著力點(diǎn)。

（2）加強(qiáng)教學(xué)研究，堅(jiān)持集體備課，集中群體智慧。

周一的集體備課時(shí)間教師在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，合理充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，共同研究教材，集思廣益，討論教法，努力做到“四定五統(tǒng)一”（即：備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)要點(diǎn)、同意練習(xí)設(shè)計(jì)），著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（3）改革完善課堂教學(xué)模式。

我校定期開(kāi)展了骨干教師展示課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)，在匯報(bào)課上，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生充分表現(xiàn)出樂(lè)學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)，敢于發(fā)表見(jiàn)解，敢于提出問(wèn)題，孩子們通過(guò)提出問(wèn)題、自主探究、合作交流等，獲取了知識(shí)。在每節(jié)公開(kāi)課后，堅(jiān)持集體評(píng)課，從教師教，學(xué)生學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的確立，到教學(xué)方法、手段的運(yùn)用及教學(xué)成果諸方面進(jìn)行了科學(xué)的具有指導(dǎo)性的評(píng)價(jià)。上課人受益，聽(tīng)、評(píng)課人共勉，對(duì)于提高廣大教師的課堂教學(xué)水平起到了積極作用。

（4）完善考評(píng)辦法，過(guò)程和結(jié)果并重。

對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)，采用平時(shí)抽查、專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)、質(zhì)量調(diào)研、學(xué)科競(jìng)賽、藝體活動(dòng)等手段促進(jìn)教師站好課堂，學(xué)生全面發(fā)展，取得理想成績(jī)。對(duì)畢業(yè)班實(shí)行月考制度，使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及教學(xué)信息。教務(wù)處在每次質(zhì)量調(diào)研后，都認(rèn)真組織教師分析調(diào)研情況，查遺補(bǔ)漏，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、注重教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的活力和創(chuàng)造力。

組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)及相關(guān)教育理論，將學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)技能相結(jié)合，不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。主要通過(guò)“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課標(biāo)理念指導(dǎo)下的課堂改革。只有自身不斷的汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，“以導(dǎo)促學(xué)、同伴合作，構(gòu)建有效課堂”教學(xué)模式在我校全面鋪開(kāi)，部分教師參見(jiàn)了“海淀區(qū)對(duì)口幫扶敖漢旗教育培訓(xùn)項(xiàng)目暨敖漢旗學(xué)校文化論壇”，寒暑假組織教師集中培訓(xùn)，每位教師都寫(xiě)了高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。在教師中認(rèn)真貫徹落實(shí)“四個(gè)一”制度：每周安排一次自學(xué)，做好一次學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)期（至少）撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、每學(xué)期（至少）閱讀一本教學(xué)專(zhuān)著、每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思、一個(gè)教學(xué)片段、一個(gè)教學(xué)故事。堅(jiān)持不懈，全面提高教師隊(duì)伍的整體水平。

五、強(qiáng)化藝體教育工作，使師生藝體活動(dòng)常規(guī)化。

認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊藝體、健康教育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極組織藝體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，探討教法，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。推行“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的體育健康理念。抓好早操，組織豐富多彩的間操課。加強(qiáng)藝術(shù)課堂教學(xué)，結(jié)合實(shí)際調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，培養(yǎng)孩子們興趣，發(fā)展特長(zhǎng)。成立藝體興趣小組，制定嚴(yán)密、詳盡、實(shí)效的計(jì)劃，在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行，使活動(dòng)經(jīng)常化、制度化，培養(yǎng)孩子們的思維品質(zhì)、意志品質(zhì)。組織形式多樣、活潑有趣的藝體小型競(jìng)賽，綻放激情，如體育的踢毽子、拔河、跳繩、體操表演等，音樂(lè)的小型文藝匯演，美術(shù)的書(shū)法競(jìng)賽，繪畫(huà)比賽等，培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)、健康、向上、進(jìn)取的精神，展示了個(gè)人特長(zhǎng)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

六、認(rèn)真做好后勤管理工作，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，加強(qiáng)后勤日常管理，制定各類(lèi)崗位人員工作制度，明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，確保服務(wù)形象，努力提高職工的思想道德水平。規(guī)范餐廳管理，嚴(yán)把食品原料進(jìn)貨關(guān)、餐廳衛(wèi)生環(huán)境關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品保管貯存關(guān)、餐廳工作人員體檢關(guān)，提高餐廳伙食質(zhì)量，確保師生飲食安全。

加強(qiáng)學(xué)生的宿舍管理，宿舍管理是學(xué)生管理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子們良好行為習(xí)慣不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為此，建立衛(wèi)生清掃制度，定期舉辦個(gè)人內(nèi)務(wù)和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的評(píng)比，培養(yǎng)孩子們良好的集體生活習(xí)慣。精心設(shè)計(jì)宿舍，形成獨(dú)特的寢室文化。建立定期定時(shí)宿舍巡查制度，做好宿舍的安全工作。

嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，實(shí)行嚴(yán)格的登記制度，進(jìn)行量化考核，注重求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支，把有限的財(cái)力、物力合理運(yùn)用到學(xué)校的建設(shè)。

七、加強(qiáng)師德行風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng) 教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)人才的神圣使命，教師的教學(xué)水平、師德行風(fēng)、行為習(xí)慣，在日常教學(xué)工作中潛移默化的影響著學(xué)生。結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，教育廣大教師弘揚(yáng)正氣，為人師表。堅(jiān)決杜絕社會(huì)反映強(qiáng)烈的，有損教師形象的事例，如有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、亂發(fā)學(xué)習(xí)資料、賭博、醉酒進(jìn)入課堂等。以德致教，以德育人，全面提高教師師德行風(fēng)的水準(zhǔn)，樹(shù)立良好的教師形象，營(yíng)造民主、師生和諧、團(tuán)結(jié)向上，富有凝聚力、創(chuàng)造力的濃厚氛圍。

總之，在過(guò)去的工作中，我校在做好各項(xiàng)日常工作的基礎(chǔ)上，深化“八個(gè)年”工作主題，還有許多不盡完善之處，在以后工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求使我校工作更上一層樓。

第五篇：督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)總結(jié)

丁莊高級(jí)小學(xué)根據(jù)縣教育局對(duì)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估的要求，積極開(kāi)展督學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，培育辦學(xué)特色，營(yíng)造良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

本學(xué)期，縣教育局及丁莊鄉(xiāng)教官會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作最終目標(biāo)，狠抓學(xué)校安全工作，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，深化教育改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將督導(dǎo)檢查A1和A2情況總結(jié)如下：

一、主要工作：

主要成績(jī)：

（1）扎實(shí)開(kāi)展了“發(fā)揮特長(zhǎng)，群策群力”工作，全校教師一切工作奮勇?tīng)?zhēng)先的意識(shí)得到加強(qiáng)，圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師干勁十足，學(xué)校各項(xiàng)工作有了明顯提高；

（2）教學(xué)常規(guī)工作得到加強(qiáng)，堅(jiān)持了以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量。

按上級(jí)要求開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足了學(xué)科，對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教師工作量評(píng)定等制度要進(jìn)行了修改和完善，使之更能適應(yīng)本校實(shí)際情況，激發(fā)了全校教師的工作積極性。

（3）各種檔案材料、照片齊全，各種方案齊全，并有回復(fù)。

二、亮點(diǎn)工作：

①全力打造“書(shū)香校園”，學(xué)校努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，墻報(bào)宣傳，讀書(shū)角，閱覽室......我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

②校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校不但對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行公開(kāi)，而且對(duì)教師的日常工作進(jìn)行公開(kāi)，學(xué)生也可以利用校務(wù)公開(kāi)欄“監(jiān)督”老師。促進(jìn)教師進(jìn)步。

二、不足和今后改進(jìn)措施

在肯定成績(jī)的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開(kāi)拓和創(chuàng)新。

1.各種檔案擺放次序欠佳，分類(lèi)不是很細(xì)致。

2．加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革。

3．將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作落到實(shí)處，加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，優(yōu)化評(píng)價(jià)。

4．對(duì)于活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)，如何做到科學(xué)、有效、持續(xù)，需要我們的思考和實(shí)踐，逐步建立并完善關(guān)于活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)體系；如何調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與面，特別是一些有困難的學(xué)生，如何把評(píng)價(jià)工作做得公正、全面？操作起來(lái)簡(jiǎn)單可行？這都是我們今后要解決的問(wèn)題。

以上是丁莊高級(jí)小學(xué)對(duì)于督導(dǎo)檢查工作的一些總結(jié)和認(rèn)識(shí)。不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)。