第一篇：綜合材料的基本寫作技法

綜合材料的基本寫作技法

文字材料是一個單位的臉面。一個單位的材料寫好了，就會成為品牌，既可以給單位贏得知名度，增添話語權、增加影響力，獲得上級和兄弟部門更多的物質和精神支持，又能夠不斷地促進材料寫作人員的文化底蘊的積累、思維境界的開闊、認識水平的提高，是個一舉多得的好事。做好機關工作，說話、寫材料、開會是基本功，“一個也不能少”。

一、匯報材料寫作技法

匯報材料是下級向上級領導進行工作匯報時的文稿，它是上級向下級調查研究、以及和下級官員進行溝通互動的一種重要途徑，它直接為上級機關決策服務。在實際工作中，下級向上級領導匯報工作是常有的事情，這就決定了撰寫匯報材料是一個單位、部門從事文字工作的同志可能經常遇到的工作。匯報材料寫得好，就能較好地反映匯報主體的工作水平和能力，就能贏得上級領導的支持，所以，寫好匯報材料至關重要。

（一）了解匯報材料的結構

匯報材料一般包括：工作開展情況、取得的成績、存在的問題、今后的設想等內容，但整個材料如何布局、怎樣安排，先寫什么、后說什么，要仔細推敲、精心斟酌，不一定都按上述四部分內容一一排列下來。

安排匯報材料的結構層次必須立足工作實際需要。干什

—1— 么事都要圍繞著干這件事情的目的來進行。匯報工作的目的是什么？就是把情況匯報清楚，把成績匯報充分，給領導留下一個好印象。安排材料的結構一定要有利于達到這個目的，不要只圖省事，千篇一律。比如，在諸多匯報主體中，如果你的工作成績是最突出、最顯眼的，就可以采取倒插筆的結構，先寫成績，然后再寫取得成績的措施，這樣讓領導一聽先高興起來、興奮起來，然后再往下匯報就會怎么匯報怎么順當。再如，寫工作情況時，要把最吸引人、最突出、最有特色的內容放到最前邊，讓領導一聽先被“抓住”，再往下匯報也就順當了。如果一開頭先把領導說煩了，那往下匯報得再好，在效果上也會打折扣。所以，安排匯報材料的結構，一定要在立足于工作實際的基礎上，研究領導的心理，適應領導的心理，抓住領導的心理。這對取得好的匯報效果是很重要的。

（二）撰寫匯報材料的要領 主要有三點要領：

一是用觀點統帥材料。力求用觀點統帥材料，做到主題可以不新鮮，但視角不可不獨特。

人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經過加工，要產生觀點，要用觀點統帥材料。觀點，就是視角的捕捉物，是這個材料區別那個材料的獨特之處。作為匯報材料，要有獨特的視角，通過觀察，形成自己的觀點，用觀點引發出有聲有色的議論。對今后的工作打算要講遠景，講可能性。講遠景，—2— 又有高的低的間作比較。不能只講一些數字和材料，只談情況，羅列數據，開材料倉庫，而不講自己的觀點，不進行差別分析，總之，材料文風要做到生動活潑。

從根本上說，有材料有議論，關鍵是要體現出分析問題、解決問題的能力。一個領導干部匯報工作，不僅要通過豐富生動的材料顯示出對工作的熟悉程度，還必須善于發現和提出問題、找到解決問題的辦法，顯示認識和思考問題的深度和層次，顯示把握情況和局勢的能力，得出規律性的結論，也為領導在更高層次上的決策提供思想資源。如果做不到這一點，匯報工作就做不好，匯報者就很可能不是一個稱職的領導干部。

二是給人深刻印象。力求給人深刻印象，做到內容可以不全面，但細節不可不翔實。

文件、文章、講話是意識形態的表現形式，因此，寫文章要有三性：準確、鮮明、生動。世界上味道最好的調料，就是鹽。烹調高手最知道什么時候該放鹽。鹽，放早了菜不香；鹽，放遲了味道出不來。細節就是文章里的“鹽”，沒有細節，材料就會貧血；有了細節，材料的就充滿著生機，撩起閱讀的興趣。可以說，細節的作用就在于它們能夠把材料的觀點傾向流露的更為自然，更為具體，進而加深材料反映事實的可信任度。匯報材料重要的是要使人懂。不僅要讓人文字看懂、發言時要讓人聽懂，還應當盡量用一些工作中遇到的、了解到的直觀生動的具體事例來說明自己的觀點，做到材料和觀點相統一，讓

—3— 聽者明白無誤地理解清楚匯報人所表達的意思。有什么辦法使人聽了不致忘記？首先，開頭要鮮明，先聲奪人，留下懸念，就連匯報材料的結尾慣有的“要求解決的問題”部分也要表述得精當得體；其次，講存在的問題，要舉事例，不舉事例就空洞，就是要有具體形象，沒有具體形象，就沒有生命，別人就不易懂；第三，觀點要能服人。能經得起推敲，讓領導接受自己的觀點，直接影響領導對自身工作的指導。如果在寫作過程中對細節的真實問題不予以高度重視，不反復推敲，大而化之，即使是寫作高手，也難免會在細節上出現敗筆。成功的細節運用，可以使材料突破一般化、雷同化的框子，寫出極具個性化的語言來，讓工作匯報這類“官樣”十足的材料照樣生動起來。

如：“工業是強縣之基，產業是立縣之本，創業是興縣之源”、“我省一些經濟強縣之所以強，就強在工業；發展快縣之所以快，也快在工業”、“加快發展縣域經濟，機遇和挑戰并存，動力和壓力同在，機遇大于挑戰，優勢多于困難”等語句，通俗易懂、言簡意賅，讀起來朗朗上口，聽起來明了易記。

三是重點突出、要言不煩。力求重點突出、要言不煩，做到篇幅可以不求長，但風格不能不鮮明。

語言體現文章的風格，結構體現文章的層次。篇幅一長，面面俱到，反而重點難以突出，暴露出語言的歸納能力弱，使領導強迫受訓，浪費寶貴的時間和精力，因為匯報工作的方法

—4— 不同而效果也完全不同的事例，并不鮮見，落了個領導不滿意、自己更委屈、任務沒完成的結局。所以要對文字不斷地進行加工和提煉，去粗取精，去偽存真，“撮其要、刪其余，再加潤色”，在語言的錘煉上下功夫，最終達到結構緊湊、層次清楚、主題鮮明、重點突出。

（三）撰寫匯報材料的要求

情況總是千差萬別，謀發展、做工作，不可能千篇一律、一個模式，必須吃透上情，摸清下情，找準結合部，唱好地方戲。這既是做好各項工作的現實需要，也是寫好匯報材料的根本保證。主要有四點要求：

一是吃透上情。所謂“吃透上情”，就是要把上級的精神弄明白，研究透。換句話說，也可以叫認清形勢。因此，要認真學習、準確理解、全面把握中央的路線方針政策和省委、省政府各項決策部署，及時了解上級的最新會議精神和工作動向，了解基本要求，真正領會精神實質、明確主要任務，而不能各取所需、隨意曲解、以偏概全，做到材料具有前瞻性；吃透上情，還需要密切關注國際國內的新形勢及其變化，也就是說對業務內的各項法規、政策一定要吃得透、拿得準。“吃透上情”還要摸清領導聽匯報的重點是什么，如果不把上級要求弄清楚，單憑主觀愿望去寫，很可能會出現上級想聽的沒寫到，不想聽的筆墨用了不少，結果只能勞而無功。

二是摸清下情。所謂“摸清下情”，就是知道基層在想什

—5— 么，盼什么，反對什么，要求什么。因此，要深入實際、深入基層、深入企業進行認真細致的調查研究，努力掌握本地區的發展基礎、優勢條件、制約因素以及當前和未來一個時期的熱點、難點問題，掌握企業的愿望、要求和呼聲，不斷深化對國情、省情、縣情的了解和認識，就是對各方面情況要做到胸中有數，使各項工作建立在符合客觀實際和客觀規律的基礎之上。

三是找準結合部。所謂“找準結合部”，把握上情，弄清下情，就是通常所說的“吃透兩頭”。“吃透兩頭”是寫好材料的起點。上情不清，如同行船失去航標；下情不明，如同射箭沒有箭靶。因此，就是要把黨中央、國務院、省委、省政府精神與本地實際緊密結合起來，創造性地提出推動經濟社會又好又快發展的思路和辦法。一方面，要善于把上級精神貫徹下去，根據本地區本部門工作實際，進一步研究制定落實上級決策部署的具體目標、任務、要求和措施；另一方面，要善于把基層經驗總結上來，尊重基層首創精神，努力從廣大人民群眾的創造中汲取智慧、實踐中尋找答案，并通過總結提煉形成帶規律性的東西，用以指導面上的工作。

四是唱好地方戲。只有結合得好，工作才能有新意，才能真正抓住事物的主要矛盾，在工作中與時俱進，求真務實，確保各項政策得到貫徹落實，并能給上級提供有價值的參考信息，在一些節點問題取得突破。

（四）撰寫匯報材料的注意事項

—6— 撰寫材料的人員就是文字美容師。工作時，就要像美容師打造美女帥哥一樣精心打理每一篇材料。美女總是“五官精致、身段優美、皮膚白白、頭發卷卷”，讓人賞心悅目、割舍不下。寫作材料也要如此，要有“聞之如是，也不覺神往”的意念，將材料寫出“美女”效應。

注意事項主要體現為“五要”：

一是標題要醒目。就是要做到“五官精致”。大標題、一級標題、二級標題、三級標題就是材料的五官，尤其是大標題和一級標題是材料的眼睛。眼睛是心靈的窗口，臉是性格的版圖，也就是說眼睛是對內心的反映，眼睛會說話，臉就生動起來。因此，要把最想表達的意思凝練到標題上來，讓領導一目了然，準確理解匯報人最想表達的意見。

二是篇幅要得宜。就是要做到“身段優美”。最忌開頭自然段過長，給人以壓抑感。要注意各個章節的篇幅基本均勻，不要過短也不要過長，要有比例，做到序次分明。這里要提醒的是寫文章有個潛規則，叫“無三不成篇”，就是說寫了“一是、二是”，下面就沒有了，給人以言猶未盡不完整之感，就是文章的缺憾。

三是印制要清爽。就是要做到“皮膚白白”。最忌發生排版、裝訂、紙張有污跡等低級錯誤，讓領導心生厭惡。附件編好號碼，列一個詳細的目錄清單。最好每份單獨印制，以便領導翻閱。

—7— 四是注解要充分。就是要做到“頭發卷卷”。一般而言匯報材料因為匯報時間有限，篇幅不可能過長，因此，匯報時，還要掌握方法和技巧，要把許多要匯報的內容匯總到附件里去。這樣就必須事先準備領導在聽取匯報時，對某一問題突然發問，提出一系列問號，為此，必須未雨綢繆，對領導可能要發問的地方，都要做大量詳細的注解，細細梳理，條分縷析，條理清晰，以便匯報人從容不迫地對上級領導的發問及時解答釋疑。

二、領導講話寫作技法

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿，是應用寫作研究的重要文體之一。我們這里主要講領導講話稿。

（一）講話稿的特點

一是內容的針對性。講話稿的內容是由會議主題和講話者身份來決定的。因此在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質、議題，講話的場合、背景，領導者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習慣等。

二是篇幅的規定性。講話是有時間限制的，因此對講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。一般來講，表彰、通報、慶典等會議上的講話稿篇幅不宜過長，以免喧賓

—8— 奪主。

三是語言的得體性。為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動。另外，由于講話具有現場性，因此撰寫領導講話時必須提前考慮和把握現場氣氛和場合。

四是起草的集智性。為了提高行政效率，領導講話稿經常由秘書代筆，然后經領導審核是否采用。有的部門還專設起草小組，領導一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協作，集體撰稿，并在起草的過程中反復討論、修改、幾易其稿，才提交領導使用。

（二）講話稿的種類

按照會議內容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節主要討論以下兩種比較常見的領導講話稿。

一是工作會議類講話稿。此類講話稿是領導在各種會議上發表的對前一階段的工作情況包括成績、經驗、缺點等進行歸納總結。對下一階段的工作目標、任務、重點、措施等進行研究部署的講話稿。這類會議講話稿要求態度鮮明，目的明確，內容單一，層次分明，邏輯嚴密，語氣堅定，針對性強，號召力大，簡潔明快。

二是慶祝、紀念會議類講話稿。此類講話稿是領導在紀念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀念性會議上所發表的

—9— 講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當前、面向未來。揭示其現實意義，對繼承光榮傳統，弘揚革命精神提出具體要求。

（三）講話稿的寫作要領

撰寫講話稿是秘書或辦公室工作人員的基本工作之一。講話是一種身份、是一種位置感、是代表一種水平，也是一種風格，講話稿既要符合領導的思路和風格，又能體現領導的能力和才干，撰寫時最重要是要把握好“度”。

1.在寫作特點上，注意奏好四部曲

一是進入領導角色。進入領導角色是寫好領導講話的前提。因為領導講話是領導意志的直接反映和完整表述。如果不能站在領導的高度，就寫不出符合領導要求的好稿來。因此，秘書人員要有意識地使用領導眼光，運用領導魄力，高屋建瓴，觀察問題，分析問題，處理問題，使所寫的講話材料既有氣勢，又有魄力；既有廣度，又有深度。不能脫離領導，站在局外，憑自己的主觀想象去東拼西湊。

二是展示領導藝術。領導講話是一種論事說理的文字材料，是一種展示領導才華的公開形式，應認真對待。講話的內容一般包括三個方面：上級機關要求做什么，為什么；我們要做什么，怎樣做；不能做什么，為什么不能。因此，它要求講話材料既要體現一定的理論水平，又要展示高超的領導藝術。

三是推出領導舉措。領導講話通常是為了部署某項工作或

—10— 開展某項活動而作出的。因此，必須有明確的指導思想和過硬的工作舉措。常見的領導舉措有：提高認識、加強領導、抓點帶面、督促檢查、總結評比等。

四是運用領導語言。正確運用領導講話時的特殊語言，可以起到加強效果的作用。必須認真研究語言表述問題，努力做到全面、完整、準確、肯切。講話材料中常見的領導語言有：傳達精神的概括語言；分析形勢的完整語言；布置工作的肯切語言；開展動員的激勵語言。

2.在寫作方法上，注意定好六步棋

一是查閱文件，吃透精神。對上級機關下發的正式文件和上級領導作出的重要講話，要認真閱讀，細心研究，把握要點，吃透精神。只有這樣，才能使所撰的講話材料體現上級文件精神，符合上級政策規定。

二是深入調查，摸清情況。要寫好領導講話，就要熟悉基本的和全面的情況。只有深入細致的調查，才能得到準確的情況。“沒有調查，就沒有發言權”，道理就在于此。調查沒有深度，講話就沒有力度。因此，起草講話稿之前，要主動深入基層，運用多種方式，從不同角度、各種層次、多個側面做“解剖”性調查。通過實地調查，獲得來自基層單位的實際情況。

三是研究消化，提煉升華。對調查獲得的材料進行梳理篩選，去粗取精，去偽存真，再經過理性的分析研究，使零亂松散的素材達到凝煉升華的高度，形成一個鮮明的主題。

—11— 四是征求意見，羅列提綱。形成文字材料之前，必須慎重地向領導本人征求意見，包括篇幅的長短、內容的多少、表揚事項與批評事項等等。征求意見之后，就可以根據領導的要求、調查的情況和會議的主旨，擬定提綱了。

五是揮筆疾書，一氣呵成。文章的框架扎好了，就如畫家畫梅有了主干，下一步就是添枝加葉、排花潤色了。經過一番構思醞釀之后，若要動筆行文，最好找個安靜的地方，集中精力，一次完稿。如果斷斷續續，“三天打魚，兩天曬網”，就可能影響到文章的連貫性和邏輯性。

六是字斟句酌，嚴審細核。一次寫成的稿子畢竟有點粗糙，必須認真細致地進行修改和校核。講話材料的修改，要從整體著眼，從局部入手。不僅要從大的方面如觀點、材料、結構等方面考慮，而且要從小的方面如題目、語言、標點等方面加以修改。

3.在寫作技巧上，注意把好三道關

領導講話的結構一般包括導言、主體和結尾三部分，也就是通常所說的“三道關”。

一是導言。導言是文章的先導語言，是講話稿的開頭，類似于新聞報道中的導語。其內容可以是全文提要，也可以是概括介紹。一般介紹會議的性質、背景、主題、任務、形式、程序、目的以及方法步驟等。這段文字盡管在整個報告中份量不大，但頗為重要。它既是標題及事由的承接，又是主體內容展

—12— 開的序幕，對全文起著提綱挈領的作用。

二是主體。主體部分是領導講話的核心，可分為“上級指示精神”和“本地工作部署”兩個部分。“上級指示精神”主要包括：會議的性質和概況；對當前形勢的最新看法；對某種工作的評價和估量；對下級工作的指示和要求。傳達上級指示精神應堅持詳盡的原則，該寫的一定要寫清楚。“本地工作部署”，主要包括的內容有：本地區在全局范圍內所處的位置；過去工作積累的經驗；當前的有利條件；落實上級機關或領導指示精神的舉措；總結評比和獎懲辦法。進行工作部署是落實上級指示精神的關鍵環節，要注意必要性和可能性的有機結合，注意全局利益與局部利益的有機協調。安排“上級指示精神”與“本地工作部署”所占篇幅時，應注意兩點：當領導講話的重點是傳達精神時，“上級指示精神”所占篇幅要長；當領導講話的重點是部署工作時，則“本地工作部署”所占篇幅要長。

三是結尾。結尾是領導講話的收尾部分。一般表明講話人對會議的看法、希望和祝愿，是對全篇講話內容的總結、概括和升華。領導講話的結尾通常可分為“升華主題”和“祝愿會議”兩個部分。“升華主題”所起的作用是強調前面的講話內容，把會議的氣氛推向高潮，其形式有五種：一是總結式。對全文進行總結概括，起強調作用。二是召喚式。向參加會議的同志或一定范圍內的同志發出號召。三是預測式。對某項工作的完成情況作出分析與預測。四是希望式。對會議或某項工作寄予的希

—13— 望。五是鼓舞式。為完成某項重要工作任務而鼓勁加油。“祝愿會議”所起的作用是表明對會議的態度。常用的祝詞有“預祝大會圓滿成功”、“祝各位代表身體健康”等。

寫作領導講話應遵循三條原則：一是導言部分的簡明原則；二是主體部分的詳盡原則；三是結尾部分的升華原則。

三、工作總結寫作技法

工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。工作總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查、分析、評判，從理論認識的高度概括經驗教訓，以明確努力方向，指導今后工作的一種機關事務文體。它是黨政機關、企事業單位、社會團體都廣泛使用的一種常用文體。

總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。

（一）工作總結的分類

按照不同的分類標準，總結有很多種類型。

—14— 一是按照時間分類。可分為月工作總結、季度工作總結、半年工作、年度工作總結等；

二是按照總結范圍分類。可分為科室工作總結、單位工作總結、行業工作總結、地方工作總結等；

三是按照總結的性質分類。可分為工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等；

四是按照總結的內容分類。可分為單項工作總結和全面工作總結等。

（二）工作總結的特點

工作總結的特點主要表現在自我性、回顧性、客觀性、經驗性四個方面：

一是自我性。總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。

二是回顧性。這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下 一步工作計劃的重要參考。

三是客觀性。總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身

—15— 的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

四是經驗性。總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣 才能達到總結的目的。

（三）工作總結的結構

一般全面工作總結由四部分構成，即：

一是基本情況。這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

二是成績和做法。工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

三是經驗和教訓。通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

四是今后打算。下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備

—16— 取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

（四）工作總結的寫法

工作總結有很多種類型，也有很多種寫法，最基本的要求就是要把工作總結到位，條理清晰，重點突出。

1．標題。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。

公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。

文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。

雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

2．基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。比如：一般寫“在上級的正確領導下，在xx單位的大力支持下”，這樣寫是對上級單位的客氣和尊重，幾乎是約定俗成的了，然后再寫圍繞著工作重心，開展的什么工作，經過共同努力，工作取得了很大成績，總結如下。

3．工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，—17— 要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。這里要注意五個方面：

首先，要充分占有材料。資料不全僅靠技巧閉門造車寫出來的東西不生動。其次，要歸納梳理提煉材料。把收集到的資料予以分類歸口，認真梳理，把繁雜的資料進行精簡，提煉有價值材料。第三，設計規劃拉出提綱。根據具體工作情況和現有資料進行文章的設計規劃，按照工作的各個重點部分拉出提綱。提綱拉出后，工作就簡單多了，下一步就是根據各部分資料豐滿文章。第四，多利用數據說話。工作總結就是匯報工作成績，所以要多利用數據說明問題。第五，注意創新發現亮點。要注意發掘工作中的創新部分和亮點，有時看似普通的工作加以潤色和提煉就成了亮點，可以提升工作成績和單位形象。

4．經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。

有時，也寫成工作中存在的困難和問題。“工作中存在的問題”，有的說法是“工作中存在的困難”，寫作時要正確把握，提的問題和困難應是自己部門不能解決，需要上級部門關懷或需要協助解決的問題，千萬不能把本部門、本單位自身存在的

—18— 矛盾，或是因單位自身原因造成的問題寫上，這樣是要捅漏子的。從理論上說，材料應該是有人把關以后上報的，但一切皆有可能，出問題了會把板子打在寫材料人身上的。如果沒有明確指示，只要寫“學習上還要進一步加強”、“政治理論素質還有待于進一步提高”就可以了，誰也不能說寫材料的怎么樣。

5．結語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。

很多工作和思路應該是單位定好后，再寫出來的，這樣就簡單很多，按照既定方針寫就是了。現在很多情況是先寫出來，再來定。這就對寫材料的人提出了很高的要求，既要求熟悉業務，站的高度還要高，對整個工作有個通盤考慮。簡單的辦法就是：繼續加強本單位學習和教育工作；加大本單位將要承擔的重點工作任務力度；繼續完成本單位承擔的重點工作任務；進一步加強本單位承擔的工作任務。這里只是在泛泛而談，具體寫作要緊密結合工作實際。

6．落款。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方（指橫行文字），寫上總結單位的名稱和總結的具體時間。

（五）工作總結寫作的注意事項

要做好工作總結，必須做到“五忌、五體現”。

一忌事無俱細，體現突出重點的原則。全年工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。重點應該是本單位、本部門承擔的任務指標完成情

—19— 況，隊伍建設情況，以及為完成指標克服困難所采取的措施等。用事實和數字說話，做到有理有據。

二忌成績注水，體現實事求是的原則。總結成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作計劃變換口氣當成績來總結，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。

三忌簡單羅列，體現依事說理的原則。工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。要通過對全年的工作總結得出一般性規律，形成有益的經驗，達成一致的認識，使其對今后工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經驗體會的總結是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。

四忌回避問題，體現一分為二的原則。總結的目的全在于應用、發展和提高。“成績不講跑不掉，問題不講不得了”。在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。

五忌單一行為，體現全員參與的原則。有總結才會有提高，才會有進步。工作總結不能靠辦公室一個部門來做，也不能由秘書一個人來完成，而應該由各系統、各部門、各崗位共同來做，領導干部本人也不能例外。只有大家都來總結，才能做到人人長經驗，個個有提高，才能促進整體工作的協調健康發展。

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第二篇：常用綜合材料的基本寫作技法

常用綜合材料的基本寫作技法

文字材料是一個單位的臉面。材料寫好了，就會成為品牌，既可以給單位贏得知名度，增添話語權、增加影響力，獲得上級和兄弟部門更多的支持，又能夠不斷地促進材料寫作人員的文化底蘊的積累、思維境界的開闊、認識水平的提高，是個一舉多得的好事。可以說，做好政工工作，說話、寫材料、開會是基本功，“一個也不能少”。

一、工作總結寫作技法

我們每一項工作進行到一定階段或告一段落時，都需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究，肯定成績的同時找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便做好下一步工作，把這些東西用文字表述出來，就叫做工作總結。

總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經驗被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。

（一）首先我們來看看工作總結有哪些分類 按照不同的標準，工作總結可以分為很多種類型。一是按照時間。可分為月度工作總結、季度工作總結、半

—1— 年工作、工作總結等；

二是按照總結范圍。可分為科室工作總結、單位工作總結、行業工作總結、地方工作總結等；

三是按照總結的性質。可分為工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等；

四是按照總結的內容。可分為單項工作總結和全面工作總結等。

（二）我們可以看出，工作總結可以分很多種類，那么要想寫好工作總結，我們首先來了解一下它特點和結構。

工作總結的特點主要表現在自我性、回顧性、客觀性、經驗性四個方面：

一是自我性。總結是對自身工作開展情況進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自我性的特征。

二是回顧性。這一點總結與計劃正好相反。計劃是對將要開展的工作進行安排，總結是對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下 一步工作計劃的重要參考。

三是客觀性。總結是對前段工作開展情況進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它以自身的實踐活動為依據，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿

—2— 無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

四是經驗性。總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。

（三）在說寫法之前，我們再來了解一下工作總結的結構 一般工作總結由四部分構成，即：

一是基本情況。這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

二是成績和做法。工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

三是經驗和教訓。通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

四是今后打算。下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了

—3— 這些內容。

（四）下面我們進入正題，怎么樣去寫好一份工作總結 工作總結有很多種類型，也有很多種寫法，最基本的要求就是要把工作總結到位，條理清晰，重點突出。

1．標題。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。

公文式標題：單位名稱＋時限＋總結內容＋文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。

例：×××××××單位生產經營工作總結

文章式標題：一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。

例：立足主戰場、打好主動仗、實現質量效益雙重升級

雙標題：同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

例：立足主戰場、打好主動仗、實現質量效益雙重升級 ——××××××單位生產經營工作總結

2．基本情況。標題擬完后，一般先寫基本情況，以簡明扼要的文字，寫清楚這段時間內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。

比如：一般寫“在上級的正確領導下，在xx單位的大力支持下”，—4— 這樣寫是對上級單位的客氣和尊重，幾乎是約定俗成的了，然后再寫圍繞著工作重心，開展的什么工作，經過共同努力，工作取得了什么樣的成績，總結如下。

3．工作回顧。接下來就該寫總結的主體部分，也就是主要工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。這里要注意五個方面：

首先，要充分占有材料。資料不全僅靠技巧閉門造車寫出來的東西不生動。要充分的收集并吃透相關資料，不要錯、漏資料，尤其是與總結內容相關的重要資料和數據。

其次，要歸納梳理提煉材料。把收集到的資料予以分類歸口，認真梳理，把繁雜的資料進行精簡，提煉有價值材料。可以準備一張紙，把資料中有價值的內容一一列出，并做上記號，以便寫總結時方便使用。

第三，設計規劃拉出提綱。根據具體工作情況和現有資料進行文章的設計規劃，按照工作的各個重點部分拉出提綱，這里就需要剛才做過記號的那張紙了。提綱拉出后，再寫總結就簡單多了，下一步就是根據各部分資料豐滿文章。

第四，多利用數據說話。工作總結就是匯報工作成績，所以要多利用數據說明問題，一般來說，文字寫的再華麗，沒有

—5— 數據支撐，都是空話，讓人感覺內容虛而不實，只有用好數據，才能使成績更加顯著，更加具有說服力。

第五，注意創新發現亮點。要注意發掘工作中的創新部分和亮點，有時看似普通的工作加以潤色和提煉就成了亮點，可以提升工作成績和單位形象。

4．經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出經驗教訓來。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。

有時，也寫成工作中存在的困難和問題。寫作時要正確把握，提的問題和困難要能得到大家的認可，切忌把問題寫大、寫空、寫的不著邊際，不能為了寫問題而不自己的工作給否定了，也不能輕描淡寫一帶而過，熟話說，沒有問題就是最大的問題。

一般來說，如果沒有明確指示，只要寫“學習上還要進一步加強”、“政治理論素質還有待進一步提高”這樣的話就可以了。例如：“在總結工作和充分肯定成績的同時，我們也清醒的看到面臨的嚴峻形勢和自身存在的問題，主要表現在：產量壓力逐年增大、成本形勢日趨嚴峻等”。這些問題都是實際存在，而且大家認可的。

5．結語部分。一般寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。一般情況下，工作思路應

—6— 該是單位定好后再寫，按照既定方針寫就行了。

另外，總結正文寫完以后，應該在正文的右下方，落款寫上總結單位的名稱和總結的具體時間。

例：在新的一年里，我們將充分發揮團隊合作精神，群策群力，緊緊圍繞××××這個主旨，將“××××”、“××××”和“××××”三者緊密結合，確保各項業績指標的全面超額完成。

（五）最后我們來看看，工作總結寫作的注意事項 要做好工作總結，必須做到“五忌、五體現”。

一忌事無俱細，體現突出重點的原則。全年工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。重點應該是本單位、本部門承擔的任務指標完成情況，隊伍建設情況，以及為完成指標克服困難所采取的措施等。用事實和數字說話，做到有理有據。

二忌成績注水，體現實事求是的原則。總結成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作計劃變換口氣當成績來總結，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。

三忌簡單羅列，體現依事說理的原則。工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。要通過對全年的工作總結得出一般性規律，形成有益的經驗，達成一致的認識，使其對今后工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經驗體會的總結是不全面的，不完

—7— 整的，也是毫無意義的。

四忌回避問題，體現一分為二的原則。總結的目的全在于應用、發展和提高。“成績不講跑不掉，問題不講不得了”。在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。

五忌單一行為，體現全員參與的原則。有總結才會有提高，才會有進步。工作總結不能靠寫材料的一個人來完成，而應該由各系統、各部門、各崗位共同來做，只有大家都來總結，才能做到人人長經驗，個個有提高，才能促進整體工作的協調健康發展。

剛才我們共同學習了工作總結的寫作技法，接下來匯報材料、典型事跡、新聞報道等寫法與之類似，咱們就不一一細學了，重點說一下他們的區別，以匯報材料為例。

二、匯報材料

匯報材料是下級向上級領導進行工作匯報時的文稿，它是上級向下級調查研究、以及和下級官員進行溝通互動的一種重要途徑，它直接為上級機關決策服務。在實際工作中，我們也經常要寫一些匯報材料，匯報材料與總結材料的最大區別就是匯報材料要抓住亮點和重點，總結材料要把工作進行全面總結。

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（一）匯報材料的結構

匯報材料與工作總結差不多，一般包括：工作開展情況、取得的成績、存在的問題、今后的設想等內容，但整個材料如何布局、怎樣安排，先寫什么、后說什么，要仔細推敲、精心斟酌，不一定都按這四部分內容一一排列下來。

比如，在諸多匯報主體中，如果你的工作成績是最突出、最顯眼的，就可以采取倒插筆的結構，先寫成績，然后再寫取得成績的措施，這樣讓領導一聽先高興起來、興奮起來，然后再往下匯報就會怎么匯報怎么順當。

再如，寫工作情況時，要把最吸引人、最突出、最有特色的內容放到最前邊，讓領導一聽先被“抓住”，再往下匯報也就順當了。如果一開頭先把領導說煩了，那往下匯報得再好，在效果上也會打折扣。

所以，安排匯報材料的結構，一定要在立足于工作實際的基礎上，研究領導的心理，適應領導的心理，抓住領導的心理。這對取得好的匯報效果是很重要的。

（二）撰寫匯報材料的要領 主要有三點要領：

一是用觀點統帥材料。做到主題可以不新鮮，但視角不可不獨特；

二是給人深刻印象。做到內容可以不全面，但細節不可不翔實；

—9— 三是重點突出、要言不煩。做到篇幅可以不求長，但風格不能不鮮明。

（三）撰寫匯報材料的要求

情況總是千差萬別，謀發展、做工作，不可能千篇一律、一個模式，必須吃透上情，摸清下情，找準結合部，唱好地方戲。這四點要求既是做好各項工作的現實需要，也是寫好匯報材料的根本保證。

（四）撰寫匯報材料的注意事項

撰寫材料的人員就是文字美容師。工作時，就要像美容師打造美女帥哥一樣精心打理每一篇材料。美女總是“五官精致、身段優美、皮膚白白、頭發卷卷”，讓人賞心悅目、割舍不下。寫作材料也要如此，要有“聞之如是，也不覺神往”的意念，將材料寫出“美女”效應。

注意事項主要體現為“四要”：

一是標題要醒目。就是要做到“五官精致”。標題就是材料的五官，讓人一目了然，尤其是大標題和一級標題，就像人的眼睛，直接反映匯報的精髓。要把最想表達的意思凝練到標題上來，讓聽回報的領導一看就能準確理解匯報人最想表達的意見。

二是篇幅要得宜。就是要做到“身段優美”。要注意各個章節的篇幅基本均勻，不要過短也不要過長，要有比例，做到序次分明。最忌開頭自然段過長，給人以壓抑感。這里要提醒

—10— 的是寫文章有個潛規則，叫“無三不成篇”，就是說寫了“一是、二是”，下面就沒有了，給人以言猶未盡不完整之感，就是文章的缺憾。

三是排版要整潔。就是要做到“皮膚白白”。字體運用要得當，字符大小要適宜，字間距、行間距、段落間距要合理。該加粗的地方加粗，該換字體的地方要換字體。一般情況下，我們寫材料排版時正文用三號GB仿宋字，小標題一般要加粗，大標題一般用二號宋體字，副標題

最忌發生排版、裝訂、紙張有污跡等低級錯誤，讓領導心生厭惡。附件編好號碼，列一個詳細的目錄清單。最好每份單獨印制，以便領導翻閱。

四是注解要充分。就是要做到“頭發卷卷”。一般而言匯報材料因為匯報時間有限，篇幅不可能過長，因此，匯報時，還要掌握方法和技巧，要把許多要匯報的內容匯總到附件里去。這樣就必須事先準備領導在聽取匯報時，對某一問題突然發問，提出一系列問號，為此，必須未雨綢繆，對領導可能要發問的地方，都要做大量詳細的注解，細細梳理，條分縷析，條理清晰，以便匯報人從容不迫地對上級領導的發問及時解答釋疑。

其實，不管是總結材料還是匯報材料，一些寫作的手法都是通用的，我們只要抓住了問題的實質，用心去完成每一份材料，把亮點工作寫亮，把重點工作寫實就能夠寫出好的材料來。

—11—

第三篇：水彩畫基本技法教學

大凡學畫，皆有一個從無法到有法，再從有法進入到無法的過程。前一個無法——有法，是鍛煉基本功，培養整體的比較的觀察方法，以及認識掌握明暗、透視、解剖、色彩等自然法則之階段。意味著長期刻苦的磨煉，才能獲得必要的、最最基本的繪畫表現技法。是認識上從感性進入到理性的一次飛躍。

每個繪畫青年都有一步一個腳印走過的過程，除此別無他路。后一個有法——無法，則是認識上更高的飛躍——從理性進入到感性階段。這個無法，又稱至法，乃繪畫上最高的法。是藝術家從科學王國進入到自由王國的境界。這個類似于金庸、古龍筆下武功至善時手中無劍，心中有劍的境界。對初學者來說，方法很多很多，學猶恐不及。但對成熟了的畫家來說，又無所謂方法。只要效果好，只要能充分體現作者藝術構思的，什么法都可用，或者什么法都不用，用自己的法。

正因為如此，現代水彩畫技法遠不像本書所述的那么幾條可以概括之，例如拼貼紙的方法，充加砂石的方法，塑料滾筒的方法，折皺紙的方法等等，以及還有其他許許多多的新法，恕不一一例舉，有待共同去探求。

1.干畫法分為重疊法、縫合法兩種。

在水彩畫許許多多種技法中，干畫法是其中最基本的，重要的方法之一。重疊法是水彩畫技法中最普遍采用的技法，歷史悠久。從16世紀丟勒的植物淡彩及風景水彩的點染畫，17世紀荷蘭畫家盛行的旅行風景，人物水彩，以致18世紀法國描寫的宮廷貴族婦女，19世紀初期的英國水彩畫，都是以重疊法為主的水彩畫。

重疊法是在第一筆顏色干后，重復地再加上第二、三遍色彩，由于色彩的多次重疊，可產生明確的筆觸趣味。這種技法在時間的控制上可以按部就班地隨自己的意向進行，可以避免像渲染法那般手忙腳亂，是比較適合初學者學習的技法。它是一種素描重于色彩的畫法，可以描繪對象準確的輪廓，體積感，井然的空間及層次分明的畫面主題，特別是對光影的表現，更有其獨到之處。

從另一面講，重疊法又有它的不足之處，如：它易流于碎、呆板和灰臟、不易表現瀟灑流暢的主題，且易受到對象的牽制。重疊法的步驟與方法，大致如下：用鉛筆勾稿：輪廓線務求簡練，抓大體的形和結構，少用橡皮或不用橡皮，以免擦傷紙張。先后步驟：從上至下，從左至右，從遠至近，從淡到濃，循序漸進，層層添加。

色彩飽滿：干畫法一般要求水色充沛飽滿。即調好顏色后，筆端膨脹豐滿，提筆稍慢，筆尖會滴落水色。其后是畫在紙上，水分會明顯地高出紙面許多，隨著從上到下，從遠到近地走筆，紙上始終保持著充沛的水分，但又不應該流淌失控。一般地說，兩遍色要比第一遍色厚些。

運筆：從整體到局部，從大塊面到小塊面，運筆干凈利落，不宜在底色上再三涂抹改動，以免色澤混濁，污染畫面。不少初學者畫水彩，對畫板的角度掌握不好，有的似油畫般，立于畫架上，有的平放在桌面上，作畫時水漬斑駁，到處流淌。該干未干，該順流的反而倒流，這都反映了他們不了解水彩畫性能和最基本的技法。畫板墊得太高或太低，都無法完成上述的技法要求。

一般地說，4開畫板只須墊上幾本書即可，（高度如日歷本那么厚）約4厘米左右。重疊法須層層添加，但又不宜遍數加得太多，也不是每塊顏色，每個部分都要添加。尤其不宜在大塊面和天空遠景處再加。畫有“惜墨如金”之說，用筆也宜以少勝多，以一當十，貴在簡練，可以不加的就不加，能一遍完成的就不加二遍。

縫合法及重疊法均為干畫法，人們通常把重疊法稱為是“美國式”的干畫法。中國工筆花鳥的設色方法就是用的縫合法，縫合法在時間、水分及準確性上，都比重疊法困難得多。它是在畫面上的某個塊面上，作局部的渲染，結合專用的渲染而成為具有向心力及吸引力整體力量。相鄰的兩塊顏色在渲染時要留一條窄縫，以免兩塊顏色的混淆而破壞色彩原有的布局，不過有時兩塊色彩的意外混合也會產生預料不到的效果。色彩鮮艷明快，筆觸清新是縫合法的特色，特別是一氣呵成、精練簡潔的氣勢，更顯出畫家深厚的功底。

因為這種技法不加修改涂抹和先打濕紙張，所以能保持水分最高的透明性及顏色的純度。這種技法的缺點是色塊組合不當易造成畫面散亂零碎、形體輪廓及前后關系生硬和缺少量感等結果，而無法達到渾然一體的和諧效果。

2.濕畫法利用水色未干，較快地反復地添加，稱為濕畫法。濕畫法也是水彩畫最基本的手法之一。因為它的藝術效果含蓄柔潤，朦朧淋漓，所以適宜作天水一色的晨曦，迷蒙的浦江，嬌妍的花朵，黃山云海等形象不很明晰，輪廓模糊的物象。濕畫的方法大致有兩種。

一種是把畫面全部打濕。用干凈的排筆均勻而快速地刷一遍清水（對開以上的畫面，先要裱好繃緊，才不至于使紙張拱起），或者把水彩紙浸透在盆中，少頃即撩起平伏地釘在畫板上，這兩種方法皆可以。待紙面上的水分不再向下流淌將干未干時即可作畫。在打濕的畫面作畫，用色要濃厚，才能保持色彩的飽和程度。

第二種是不打濕的濕畫法。如畫樹林，先用大筆較快地在畫面上下左右都鋪上一遍基本色調，先造成一種朦朧而諧和的淡綠色調，乘未干時，加上中景濃綠的樹叢，及粗細參差的樹干，留出畫面的中心——遠處的林間小道，作最后處理。

水彩基本技法，離不開時間，水分，色彩三個要素，而濕畫法尤須注意這三者的運用和配合。比如遠處呈現的山巒，往往是在天空的底部，須在天色將干未干時，迅即以肯定的筆觸和較濃稠的顏色繪之。加早了，山色會被不斷下淌的水分所沖掉，無法塑造遠山起伏的優美曲線。加晚了，則失去濕畫法特有的迷蒙含蓄的空間美。畫幅的大小，季節的差異，溫度的高低，風力的勁疾皆影響作畫時間的快慢。這些都須從實際情況出發，視對象和具體的作畫時間、環境、氣候、地點而靈活使用，不可刻板劃一。如畫對開大幅的水彩，單鋪一遍色，就需一定的時間。在大伏天畫濕畫法就更加困難，畫了這邊，干了那邊，極難一氣呵成，如何才能解決這一問題呢？ ①成竹在胸，意在筆先。落筆要迅速準確。②盡量避免暑天作畫，一定要畫的話把畫幅縮小。

③一個較好的辦法是：在紙張的背面反復涂上一層清水，并且立即平伏地鋪在畫板（最好是玻璃板）上，除去紙背的氣泡，撫平。如此，紙張后面的水分一時不易揮發，使水彩紙能較長久地保持濕潤度。④塊面大的色塊，如天空、背景、草地、大面積的樹叢等，可盡量多調一點基本色。

⑤水彩色要現擠現用，如薄漿糊狀，才便于快速地蘸色調色。⑥畫板放得平些，角度小些，水分流淌緩慢，保持濕度。水彩畫的學問里，水的運用頗為講究。水彩畫之所以晶瑩潤澤，關鍵是離不開筆端含水含色飽滿充盈，以及接色的及時而恰到好處。這是需要在大量實踐中細細品味與領會的。大致地說：遠處水多，近處水少；淡色水多，濃色水少；第一遍水多，第二遍相對少些；大塊面的水多，小面積的水少；為了控制風景中點綴人物的外形，干的挑出濃色，一點不蘸水，直接畫在濕底上。作者常在粉紅、淺藍、淺灰等淺色調中加少許水彩白色，以便使顏色稍稍厚些，在濕紙上不會融化太快，便于控制物體外形。3.上蠟法作畫前，在紙上輕輕涂一層蠟燭油，稱上蠟法。為了豐富藝術之表現力，往往在畫面的四角或某處，輕輕涂上一層白蠟，使涂過的地方不易上色，產生一種斑駁的肌理，達到虛實相宜，以虛促實的效果。涂時，取一段白蠟燭，約三指寬，抹擦時橫臥在紙上，均勻而輕輕地反復擦過紙面。畫板須平整，用力宜輕而不宜重。

另一種方法，是用油畫棒。也是在作畫前先嵌一些塊塊點點的油畫棒色。從整體上說，油畫棒色夾在水彩色間，效果顯殊，很跳。正因為跳，就有一個和水彩色諧調的問題。因而油畫棒的顏色，一般只作畫面的小點綴，活躍情趣，豐富色相。用多了會破壞水彩畫淋漓滋潤的藝術效果。作畫過程中，如覺得油畫棒色過于艷麗，跳躍，和周圍的環境拉得太開，可乘水色未干時，用手指在上面挫抹幾下，使油色和水色略微接近些，然后乘濕再上一遍水彩色。

4.拓印法是界于無筆畫和版畫之間的一種手法。

一般是在平放的玻璃板上（玻璃板底下襯白布或白紙）隨意地潑灑，倒上或畫上水彩色。水多色多，色與色之間可以銜接，相互滲化，也可以不接觸。總之，可自由地倒、涂、擠、潑、灑、滴等。水干時，即用水彩紙覆蓋在上面，上下左右用手輕按，使整個畫面汲上一遍色。覺得無遺漏后，拎住兩角提起，平放在畫板上，一幅無限天趣，變幻莫測的圖畫就基本形成了。

當然，既是色彩自然混合，也就帶有一定的偶然性與試驗性，接連失敗，或一舉成功，都是有可能的。《勇士》表現出遠古文化神秘而質樸的美。先在畫面上涂了白蠟和淺綠色的油畫棒，然后再拓印。使畫面基調的顏色呈朱紅、土黃、淺綠三種。最后加上勇士的形象。《交響音畫——悲愴交響曲》則采用了另一種拓印的手法。作者以明亮灰背景與流暢起伏的線條為主要的藝術語言。當上述兩遍色完成后，又以非常干凈的淺灰的薄水粉色，涂在揉皺了的透明滌綸紙上，利用其不規則的輪廓，迅即把透明紙按在畫面上，使得原來的波浪形的思緒萬千的線條，被籠罩在霧一樣的氛圍中，意韻似乎更為生動含蓄了。

5.夾色法傳統的水彩畫，為了追求透明、輕快、亮麗、灑脫的藝術風格，有忌用白粉、黑色之說。

對初學者來說，嚴格基礎訓練，避免畫面出現臟亂、粉氣、黑色之弊端，頗有道理。但實際上英國水彩畫從來也不排斥用白粉。原因很簡單，在透明的水彩色間混合了不透明的水粉色，使色彩之純度，從單一透明擴展為透明、半透明、不透明三種，大大豐富了繪畫色彩的語匯，增強了藝術的表現力和感染力。

夾色法有兩種：一種是畫面大部分是水彩色，小部分比較明亮的地方用水粉色。待整個畫幅完成后，再用水粉白色細細添加，使整個畫面充滿濃淡、粗細的對比。

另一種方法是水粉水彩同時用，也可同時用國畫，丙烯色。因為帶粉質的顏料較重，濕畫時，較易控制形的塑造。需要注意的是較為濃重的深顏色，為避免粉色，一般不宜調和白粉，不論是水彩白、水粉白。

6.刮擦法以刀、筆桿、指甲、牙簽、海綿及其他器件代筆，在畫面上顏色未干時，根據需要刮擦出來不同的線條和肌理。

刮出的線條比畫出的要自然、有力，且可以使畫面透明，層次分明，表現樹枝、草木紋等最為方便。刀刮時要膽大心細，心中有譜，落刀不改。刮得早與晚，時間控制很要緊。刮早了，紙面上仍有水分，不僅白刮，還損傷紙張。遇到底色全干時，須要用更為鋒利的剃須刀片了。剃須刀所刮之處，線條級細，白而亮。用水彩筆桿或指甲刮色，色相就鈍得多了。另外，亦可用刮刀作畫。用不同形態，不同大小的油畫刀把厚厚的粉質顏料刮上去，形成粗中帶細，拙里見巧，耐人尋味的藝術情趣。為了生動塑造藝術形象，刮刀需有長短，大小，寬窄幾種，以備不同用處。用刀調色，一般不需加水，要求顏色鮮明，不發硬，最好是剛擠出的。正因為刮刀畫用色較厚，干后色彩艷麗，很少變色，這也是刮刀畫的極大優點。

7.沉淀法利用紙線表現凹凸不平的粗糙紋路以及顏料本身的特殊性能，造成畫面上顏色顆粒沉淀狀態，叫做沉淀法。

沉淀法本來就是水彩畫基本性能之一。畫家有時候就是利用這種性能特點，予以充分的拓展，成為有別于其他兄弟畫種的特殊效應。法國水彩畫家維紐爾，在描繪光影下的建筑物時，常運用群青，赭石兩色，表現暗部與反光，既透明又沉淀，既整體又有細節，用筆不多，刻畫精到，達到了出神入化的地步。

要取得沉淀的效果，除了紙張和顏料本身應有的性能，另一個必備條件，就是充沛的水分，有了較多的、高出于紙面許多的水分，才會使顏色沉淀和集聚成顆粒狀。廣告色瑩光桃紅也會形成沉淀的效應，當桃紅色與其他水彩色相調和時，顏色干后，都會凝集成點點淺紅的顆粒狀，使畫面整體和諧，局部豐富，寓娟秀于平拙之內，含華彩于樸實之中。群青、鈷藍、赭石、土紅、熟褐、桃紅、白等等顏色，都會起沉淀的效果。

8.色線法客觀物象本不存在什么線，繪畫上的線，是指物的外形輪廓線。

這種線，隨著視點的變動而在不斷變動著。水彩藝術一般是以明暗立體法塑造物象，不強調線的勾勒，也不特別強調線的地位和作用。但有時為了追求裝飾味和畫面的特殊效果，就以各種材料來勾線。如用水彩色，水粉色，麥克筆，油畫棒等。所勾線條的顏色和線條的粗細、虛實、濃淡、強弱、曲直等變化，均視畫面的要求處置，須從畫面的風格和色調出發。遇調和色調的畫面，如果綠調子的蔬菜，勾翠綠或淡綠；金光燦燦的瓜果，勾以明亮的桔黃色；有時為求得畫面穩定和平緩的色彩效果，勾以灰線或黑線。因為灰和黑在色彩學中皆屬中性色，與紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色均為諧調關系。也有在穩的前提下，稍稍求得一絲律動，一點跳躍，一種對比，以取得大調和小對比的色彩關系。既豐富局部，又不破壞整體的色彩效應。

9.水粉法水粉色和水彩色的顏料成分基本是相同的。

水粉色不透明，有較強的遮蓋力，而水彩色則相當透明。繪畫實踐告訴我們：顏料的透明與不透明性，都是相對比較而言。就水粉色本身的不透明度也有不同的差別。白、土黃、粉綠、鈷藍、黑屬于比較不透明，而檸檬黃、曙紅、玫瑰紅、翠綠、群青、普藍等色的遮蓋力相對就比較差，略有透明感。其余各色的不透明程度，處于兩者之間。

水粉色的性能可薄可厚，能粗能細，又具有較強的遮蓋力，所以它的表現力也是很豐富的。濕畫時如水彩一般水色淋漓，絢麗多彩；厚涂時猶如畫油畫一樣雄厚剛勁，形體堅實。水粉畫的作畫步驟和水彩畫基本相同，只是水粉顏色含有較多粉質，暗部比較透明的顏色如果復加在明部厚底上，效果極差，而且容易畫臟。所以一般水粉畫總是從暗部著手，先濃后淡，由暗畫到亮。用色的厚薄，是指水與顏色的比例。

一般先用較薄的色彩勾線和畫背景，畫出大體明暗和色彩關系，隨著畫面的不斷深入，顏色也逐漸加厚。薄與厚也是相對的，堆得過分厚，顏色易脫落；過分薄易變色，缺少光澤感和分量感。當技法熟練時，也有一開始就畫得厚的。

一般的規律是明處厚，暗處薄；近處厚，遠處薄；實處厚，虛處薄。

水粉技法中有兩個用色問題，必須注意：一是粉氣；二是變色。水粉的白色，又稱白粉，包括鋅鈦白、鋅鋇白。是淺色調的必備色。提高色彩明度的重要途徑，即是調和白色。但是，白粉使用過多，或不善于控制使用白色，將會給畫面帶來粉氣病，使畫面蒼白無力。糾正的辦法在于充分認識白粉的性能，控制使用白粉，盡量做到少用或不用。淡處用了，濃處就不用；明處用了，暗處就不用。盡量以淡色調和淡黃、檸檬黃、土黃、湖藍、淡綠等色來替代白色。尤其暗部濃重的深色以不調白粉為好。水粉干后變淡是普遍規律，作畫時能預料這種變淡的效果，在把握明度和色相上就有了分寸。但是，一部分水粉色在相互調和后，都會改變尋常干后變淡的規律，而成了干后變深。如果黑加白，這塊灰色就要比濕的時候深得多。又比如玫瑰紅加白，這塊淺紅色即使干透后，還會慢慢地不斷地泛出紅色。上述兩變，原因皆在顏色的本身。因為黑白兩種色的顏料本身成分不同。黑分子輕，浮在上面，白分子的顆粒重，沉在下面，所以這種灰色干后偏深。大多數顏料的成分是由有機、無機和礦物質組成，性能較穩定。而玫瑰紅是直接性染料，有較強的泛色性能（又稱咬色）。就是說，雖然玫瑰紅本身的顏色干后仍淡，但是和其他顏色混合，尤其加白粉沖淡后調成的淺紅，這種紅即使用再厚的白粉也遮蓋不住。所以在一般情況下，明亮的淺色調須避免用玫瑰紅調和。其他如紫羅蘭、青蓮等色和白混合后，也有泛色的性能。

10.夾油法調色時，加入少許的松節油（其他油類也可），則油水始終若即若離，既不能融洽地溶為一體，又你我相間，形成無數塊塊點點，擁在一起。

這種夾油的水彩色，畫在紙上，呈現出點點斑漬，粗糙而稚拙，與不滲油的潔凈的水彩色形成對比，別有情趣。也可將色油、松節油、汽油等油劑滴在畫面未干的部分，待色彩干后便可產生獨特的肌理。

11.空白法利用潔白的紙面，空出或留出閃閃爍爍的白點，以形成一種生動的，跳躍的，生氣勃發的感覺，就叫空白法。

《快樂的漫游》，約翰·庫瑟作。就是一幅較為典型的空白法。畫面上下，不論是樹葉、樹干、柵欄、路面、草皮均漸漸瀝瀝地布滿了白點。局部看，也許會感到瑣碎，但整體一觀，卻光彩奪目，生動非凡。尤其把在溫暖的陽光照耀下，疏影橫斜，枝葉繁茂，光彩熠熠的生動景象，刻畫得淋漓盡致。很顯然，空白法的畫面也有一定的局限，色調淺淡或需要濕畫的對象，就不在此例了。

12.平涂法平涂法就是將顏色均勻地平涂在畫面上，基本上無筆觸和肌理變化，不強調素描的立體感和空間效果。

這是一種簡潔、明快而十分理性的技法，強調畫面的平面性，易表現均衡、穩定、單調冷峻及平面圖案性強的題材，是現代繪畫中常采用的方法。

13.渲染法利用充沛的水分，比較光潔均勻地畫出明暗層次，使得由深到淺或由淺到深的過渡較為自然，沒有筆觸，沒有痕跡，這種畫法就叫做渲染法。

渲染法常應用在天空、江水或大面積的背景的描繪上。所有的水彩技法中，最能表現水彩的淋漓酣暢、輕松朦朧、淡雅柔和之美的那就是渲染法了。它充分的利用色與水的豐富的變化及無限的可能性，顯示出它的無窮魅力，大量的用水是它的特色。

渲染法是在畫之前先將紙在水中浸透或將水刷在裱好的紙面上，之后進行著色渲染，由于顏料在含有水分的紙面上擴散，易產生迷人的色彩和變幻莫測的豐富的效果，這種技法的特色是其他繪畫材料不易達到的。

此技法，最適于表現煙、雨、云、霧及霞光交融的氣氛。由于顏色在未干的時候重疊上去，便會產生不明顯的輪廓，使畫面上的主題與背景渾然一體，讓人產生夢幻般的聯想。在采用渲染法時應注意以下幾點：

①在動筆之前一定要有完整的計劃，心中有數，為了有把握可先畫一個草稿。

②一般渲染的顏色在干了之后會變淺，故在濕紙上染色時要比預想的顏色深重一些。

③作畫時，畫板宜平放，涂上顏色后，可依畫面的需要將畫板向不同的方向和角度移動傾斜。

④渲染法可以用來為其他的畫法打底子，先渲染出色調和大的氣氛。

⑤當你想洗掉不想保留的顏色時，要等紙約八分干的時候進行，太早或太晚都無濟于事，而且易弄臟畫面。

14.丙烯法也稱壓克力水彩畫。

丙烯畫顏料是現代化學工業的最新貢獻。它不同于傳統顏料，是一種可塑性的膠狀體。雖然丙烯色像水彩一樣，仍然以水來調和，可是當它干了以后，就成了堅固而柔韌的薄薄的片狀體，再也無法用水來洗掉了。

所以這種嶄新的繪畫材料，以其用途廣泛，色彩穩固，繪畫技法的適應性大而得到畫家們的青睞。在短短的時間里已成為世界廣泛流行的繪畫用品。

丙烯色薄畫時，調入大量的水以后，色澤透明，亮麗，可當做水彩畫一樣加以發揮。如在丙烯顏料中摻入適量的白粉，就成了艷麗的水粉畫，同樣具有水粉色的遮蓋力和透明性；丙烯顏料在不加水的情況下，如油畫色一般可以采用層層堆砌的厚畫法，筆觸明晰，感覺穩重；如果摻入專門的丙烯調色劑直接用底料先在布上堆砌，等干了以后再用丙烯色覆蓋在上面，則可產生更加豐富、深厚的效果，具有相當明顯的體積感和雕塑感。由此可見，丙烯顏料的性能優越，用途很廣，技法可塑性強。作畫過程中還可以根據需要，隨意摻入水彩顏料或油畫顏料。在任何一種底子上都有極強的附著力，也就是說可以在任何的材料上作畫如紙張、白布、帆布、三合板、纖維板、墻面等，且化學性能穩定，不因年月長久而變色、變脆、龜裂。作畫時須注意下列事項： ①丙烯顏料是以水來調和，所以干燥速度較快，且干燥后再也不溶于水，認識這一點，對作畫技法和工具使用保養關系極大。如果技法上須深入刻畫時可以加入適量的慢干劑。

②調色前，先要把筆毛蘸濕，才不會使丙烯色和筆毛粘在一起。也就是說，隨時都不要使筆毛干燥，也不要用干燥的筆去蘸顏料，這是需要特別引起注意的。

③丙烯顏料的透明度像其他顏料一樣，也有不同程度的差異：有的透明，不大有遮蓋力；有的完全是粉質，覆蓋力極強，很不透明；有的則居于兩者之間。繪畫前，對各種顏料的性能須有一個大致的了解才好。

④丙烯的繪畫技法與步驟。可以把它當做水彩、水粉一樣對待，能厚能薄，可干可濕。不同的是丙烯畫在第一遍色干燥后，覆蓋在上面的第二遍色是再也不會和底色攪混在一起了，任其反復地修改、添加，都不會弄臟底色。也可以把淺色復加在深色上，而不受其影響。如果水多色少，則也能獲得水彩色那種用兩色重疊后出現第三色的效果。

⑤丙烯畫用色不受限制，視畫家習慣和畫面需要。薄畫時似水彩的方法，用中國毛筆或尖頭的水彩筆；厚畫時似油畫，用扁平的油畫筆、水粉筆。調色用水彩畫盒或白色的搪瓷盤為佳。尤其是長方形的搪瓷盤，調色方便舒暢，用后便于清洗，有其優異之處。

⑥如前所述，丙烯色干后即不易溶解于水，所以工作時宜穿舊衣服或工作服，地板上也須鋪上幾張報紙為好。

15.漏洗法水彩畫洗擦的方法也是一項基本功。

水彩畫顏料的透明性能決定了把淡顏色加在深色上是沒什么效果的。如果一定需要在深底上畫淡色，只有洗出白地作畫。但用水彩筆洗顏色，費功費時，效果又不佳。漏洗法則是用稍厚的透明滌綸紙，根據需要洗刷的輪廓線，用鋒利的刀片刻空，然后緊按在畫面上，用潮濕的海綿輕輕擦拭，注意水分不宜太多，即可洗出你所需要的白地。待干透后作畫，就仿佛畫在白紙上一般鮮明。點綴在深底上的點點淡花，可用漏洗法洗出來。作畫時，根據布局的整體需要，漏洗一塊，補充一塊，以利于把握色彩的大關系。

16.灑精鹽法我們所說的精鹽就是我們家庭里每天都要用的那種食用鹽，鹽的顆粒十分的精細，一定要比較干燥的精鹽才好用。方法是這樣的：先將顏色涂在紙上，過片刻，在紙半干狀態時，將精鹽自然的散在色彩上，顏色太濕或完全干后散鹽均無肌理效果，過一會兒就會產生十分有趣的肌理效果，在散鹽之后，我們還可以在上面彈一些色彩小點子，這樣會使肌理效果更加美妙。注意在散鹽的時候一定要適量，不可過多。用鹽制作肌理的方法雖然簡便而易出效果，但不可在畫面上到處都用，要根據畫面的內容需要運用，如：表現雨和雪的天氣，草叢和樹葉，石頭及老墻，地面等等內容時，鹽的運用會起到十分有效的作用。17.噴水法用清水的噴灑來制作肌理的方法。

顏色涂在紙面上在半干的時候，將清水噴灑在顏色上面，噴水時可用噴槍或噴壺來噴，也可用比較硬的筆刷蘸清水之后，用手直接彈上去。為了肌理的變化豐富，可在第一遍水未干前再次噴水。要注意的是，噴水一定要適度，而且把握好顏色的濕度。

18.濺色法就是將顏色噴濺在紙面上或顏色上面，方法是比較自由的，你可將你所需的色彩蘸在比較硬的筆刷，如油畫筆、牙刷等上，用來彈濺在紙面所需的部分。

由于紙面的干濕程度不同和色彩的干濕變化，濺上去的顏色也會產生不同的效果，創造出非常豐富的肌理來。此方法要注意兩點，一是畫面的干濕程度，二是色彩噴濺時的濃淡程度。

19.灑酒法將酒精點滴或噴濺在畫面的色彩上。

注意酒精一定要在色彩濕的時候用上去，如顏色完全干后則無效果。還有一種辦法是先將酒精滴濺在畫面上，然后馬上在上面涂色，也會產生特殊的效果。

20.水跡法水跡的變化往往可以給一幅作品增添一些意料不到的效果。

顏色涂在紙上后，稍過片刻即可將清水點滴或沖刷在顏色上，也可以用筆蘸水畫在顏色上，再調整板的方向和傾斜的角度，便可出現豐富而自然的水跡效果。顏色完全干了以后再在上面用水也可出現水跡，但水跡不明顯，也比較死板。

21.貼紙法將不同質地和性能的紙片貼在剛剛涂上顏色的部分，使紙片將畫面上的顏色部分的吸收轉移，待顏色干了之后，將紙片撕掉，就可以看到特殊的肌理變化。

我們貼上去的紙最好是采用吸水性比較強的和較薄的，如：國畫用的生宣紙或餐巾紙和衛生紙等。為了使肌理的效果更明顯，還可以把顏色涂在貼上去的紙片上。22.膠水法將膠水涂在畫面上，然后再在膠水上面涂顏色，顏色與膠水結合在一起就會出現特有的效果，有朦朧的感覺。

23.流動、吹氣法顏色涂上去之后，將畫板向不同的方向和角度傾斜，使畫面上的色彩自然的流動和滲透，再用嘴或吹風機吹氣便可產生有特色的肌理圖案。

24.干濕變化法先將畫面部分打濕或涂上水分含量不等的色彩，然后再畫具體的形象或色彩，由于畫面上的含水量不同，涂上去的色彩就會產生不同的變化。

第四篇：散手基本技法簡介

散手基本技法簡介

散手也叫散打，古時稱之為相搏、手搏、技擊等。簡單而言就是兩人徒手面對面地打斗。散打是國標武術一個主要的表現形式，以踢、打、摔、拿四大技法為主要進攻手段。另外，還有防守、步法等技術。散打也是現代體育運動項目之一，雙方按照規則，利用踢、打、摔等攻防戰術進行徒手搏擊、對抗。是中國傳統武術的擂臺形式，也是中國武協為了使武術能夠與現代體育運動相適應所整理而成。

散打招數：

一．實戰姿勢

站立姿勢主要側身朝向對方，雙手放低，利于得點后迅速逃離。它是指為完成進攻上防守動作所采用的最有利的姿勢，因人而異，但應具有身體重心穩固，暴露給對方的面積較小，利于防守和啟動的靈便，便于發力，利于進攻等優點。兩腳前后分開，前腳跟與后腳尖之間為一腳半距離，前腳與后腳間橫向距離稍寬于肩，前腳尖略向內側轉，后腳尖朝斜前腳跟稍離地面，兩臂自然彎屈，左、右臂之間夾角約為90度左拳置于體前略低于眼睛，拳面斜朝前，拳眼斜朝上右臂之間夾角應小于90度，右拳置于右左肋前略高于下額部，肘部與身體相距約一拳距離，以左肩左腹部側向著對方，胸部略含，腹部微收，上體稍前傾，頭略低，下額微收，咬緊牙齒，閉合嘴唇，目視前方。

二．基本步法

散打步法是為保持與對手間的距離，實施進攻與防守動作或破壞對手與進攻與防守意圖，而進行專門的腳步移動方法，步法好多，比如滑步、墊步等等。

1.滑步：

前滑步：實戰勢，后腳蹬地，前腳向前移動，落地時以前腳掌先落地，隨之后腳前移，落地后與原基本姿勢相同。后滑步：反之。

左滑步：實戰勢，后腳蹬地，前腳向左平移，后腳隨之向左移動，作完成后與原實戰勢相同。右滑步反之。

2.墊步：

前墊步：實戰勢，前腳蹬地，后腳前移，在前腳里側處落地的同時前腳前移，落步后仍成原基本姿勢。

后墊步：實戰勢，后腳蹬地，前腳后移，在前腳里側落地的同時后腳后移，落步后仍成基本姿勢，變換要快，兩腿不可交，叉墊步時身體重心要求兩腳貼近地面滑行。

三．基本拳法

拳法主要技法有：直拳、勾拳、擺拳，其中還演變出刺拳，鞭拳等技法。1.直拳

左直拳：基本實戰勢站立，左腳在前右腳在后，左腳跟稍外轉，重心移至左腳，上體略左轉，同時，左臂順肩伸肘，使拳面向前直線沖擊，力達拳面，拳心朝下，右拳至下額處，目視前方，然后左拳壓肘收回，成基本姿勢。右直拳反之。

要點：要使蹬地，擰腰之力順達拳面，整個動作要協調完整，重心不可過多前傾，擊打部位的高低區別于左膝度，擊拳前不可出現先收拳再擊的預兆，也不可在沖拳時將右臂后拉，結合步法的擊法應做到拳到步到。

右直拳：要與右腳蹬地擰腰轉體的力完整一致，從而獲得最大的沖力，身體重心要在沖拳的同時前移，不可提前，左拳不要下垂或外張。2.擺拳

左擺拳：基本實戰勢，右腳蹬地，身體重心移向左腳，左腳跟略離地外轉,并輾轉腳掌，上體右轉同時左臂內旋，抬肘與肩平，使拳由左向右橫擊高于肩平，然后恢復基本姿勢。右擺拳反之。

要點：擺拳時身體不可向右傾斜，要邊擊拳邊抬肘，擊打后重心偏左腳，左腳的輾轉力不可忽視，要含胸收腹，不可低頭。左擺拳擊打前右臂不可后拉，重心落左腳，但上體不可過于前傾，邊擊拳邊抬肘。

3.勾拳

左勾拳：基本實戰勢站立，右腳蹬地，重心移向左腳左腳跟略抬外轉，腳掌碾地，上體左轉略下沉后，左膝及上體瞬間挺伸并向右轉體，同時，左臂外旋由下想上擊拳，拳面朝上，拳心朝右內，力達拳面，右拳仍置下額前，目視左拳，然后再恢復基本姿勢。右勾拳反之。

要點：左臂外旋與擊打不同時，不可外旋后再擊打，上體不可過于前傾，屈臂的角度大小根據對方的遠近距離及擊打的部位而定，上體向左轉下沉在蹬地，挺伸與右轉瞬間要協調自然，不可斷裂或過程太長。

四．基本腿法

腿法是散打技術中最重要的技法之一，在比賽中使用率最高，腿較手長，可發揮一寸長，一寸強的作用，腿較粗壯有力，攻之威力大，防之有效，腿的攻擊面大容易得手，腿攻擊對方下盤比較隱蔽，因此拳家常說：手是兩扇門，全憑腿打人，三分拳七分腿等可見腿在散打中的地位。

腿法在散打中占有很重要的益，拳諺道：“練拳不溜腿，到老冒失鬼”。武術中有四大擊法即：踢、打、摔、拿。踢就是腿法，腿法在散打比賽中得分最，據統計占總得分的63.5%。多年來為什么腿法深受廣大習武者的偏愛呢？因為腿法有四大特點。第一，腿居身體之下，每天擔負著支撐身體的重大任務，再加對腿法作了專項訓練，兩腿十分有力量，同時大腿有人體最粗大的骨骼，下肌群也是人體最發達的肌群，腿和臂相比力量要大得多，當然戟力量自然要比拳大。第二，腿法進攻距離遠，因為腿比臂長，拳諺道：“一寸長，一寸強”。第三，腿法進攻隱蔽性好，腿在人體之下，距離對方眼睛較遠，故有進攻隱蔽性好之特點。第四，腿法進攻變化多，高可踢面，低可踢腿，可向四面八方戟入，有踢、踹、掃、擺、丁等20多種，有各種連環腿、拳腿組合，低配高、虛配實、左配右等連連出擊，勢勢相承，變化莫測。

1.正蹬 左蹬腿：基本實戰勢站立，身體重心移至后腿，后腿略屈，左腿屈膝上抬，含胸，收腹，下腿貼近胸部腳尖勾起，腳底朝前下，隨即左腿由屈而伸向前上方蹬出，力達腳跟，當腳觸擊目標時伸胯并使腳尖猛向前下方壓踩，使力達全腳掌兩拳，自然下落置體前目視前腳部，蹬腿后腳落下，還原成基本姿勢。右蹬腿反之，要點：支撐腿可微屈保持平衡，上體不可過分后仰，屈膝上抬與左伸蹬要連貫。

2.側踹

左側踹腿：基本實戰勢站立，重心移至后腿，膝略屈，腳尖外展，左腿屈膝上，抬膝高于腰，腳尖勾起，腳底朝外側下，隨即小腿外翻腳，底朝向攻擊點挺膝踹出，力達腳底，同時后腿挺直，上體向后腿側傾，目視腳面，然后踹出，腿下落，還原成基本姿勢。右側揣腿反之。要點：提膝時上體略向支撐腿側轉，腳內側與地面近于平行，踹出時身體向支撐腿側傾的斜度隨攻擊點的高度變化，越高傾斜度越大，支撐腿應用腳前掌為軸碾地，使腳跟內收。

3.鞭腿

左側鞭腿：基本實戰勢，重心移至右腿，膝略屈左腿，屈膝上抬，高過腰，上體后左腿側轉略傾，同時膝略內收，小腿略外翻，踝部放松，隨即挺膝，使小腿從外向上，向前向內弧形彈擊，并使腳面繃平使力達腳面或脛骨處，目視腳部，然后側彈腿，下落還原成基本姿勢。右鞭腿反之。要點：彈腿的膝部猛挺發力，但要借助擰腰切胯之力加大力度，彈腿時支撐腿膝伸直并以腳掌為軸，碾地，腳跟內收，上體不可過于傾斜。

五．基本摔法

1．擊頭抱腿摔

在格斗中，我首先左腳向前滑步，同時用左直拳虛晃，右直拳重擊對方臉部，對方受擊必上體后仰，露出下盤空當，我抓住時機，右腳向前上步至對方襠部，兩手從外向內回抱對方膝窩，同時上體前傾，右肩前頂，合力將對方摔倒。

要領：左右直拳連擊要具有威脅，使其上體后仰，露出下盤；上步及時，抱腿頂肩干脆利索，整套動作要連貫。

2.直拳別腿摔

在格斗中，我首先以左直拳虛擊對方面部，緊接著再用右直拳重擊其下頜，同時右腳上步別住對方雙腳，右手順勢大小臂箍住對方頸部，上下用力，將對方摔倒在地。

要領：左拳虛擊輕而快，右拳沉而重，進步別腿與右臂箍頸要迅猛協調、發勁要合。3.拉臂過背摔

在格斗中，對方以右擺拳攻擊我頭部，我速左轉身并以雙手擋抓住其手腕，緊接著我向前方上右腳，身體向左轉90°的同時，將對方右臂置于我右肩上，然后兩手向前拉，臀部向后頂，全身發力，將其背起摔于體前。

要領：雙手抓臂及時，上右步迅速，背摔前，對方與我貼緊，發勁時，雙手向下拉與臀部向后頂要相合。整套動作要協調。

4.插襠扛摔

格斗中，對方進左步并用右擺拳擊我頭部，我迅速用左臂由里向外向上格擋，并順勢展指抓住其腕，我速用右直拳擊對方面部，緊接著上右腳于對方兩腳中間，同時右手向前、向下插入對方襠下，接著左手抓其腕部向后拉，右臂抱其襠向上提，右肩扛其腹，上體抬起，將對方摔于身后。

要領：擋抓及時，封其面要突然、有力，上步與插襠要迅速到位，左手拉右手提與肩扛上提要協調。

5.擋抓擊腹摔

格斗中，對方上右步并用右直拳擊我面部，我速以左手擋抓其右臂，緊接著上右步于對方右腿后將其腿絆住，同時右手猛擊其腹部，將其摔倒。

要領：擋抓及時，與上步絆腿要連貫，絆腿與擊腹發力上下合一，干脆利索。6.擊頜撞胸摔

格斗中，對方上右腳，并用右勾拳擊我腹部，我速收腹，并用左前臂擋開其拳，緊接著以右直拳猛擊其下頜，其必后仰或格擋，我速上右腳于其右腳后將其腿攔住，同時，右手屈臂，橫肘擊打對方胸部，將其擊倒在地。

要領：格擋要快，擊頜要狠，上步與擊胸要配合，并能同時到位。散打主要招數表

拳法： 直拳；擺拳；勾拳；刺拳；鞭拳

腿法： 側彈腿；正蹬腿；側踹腿；扶地后掃腿；鞭腿；轉身橫掃腿；截腿

摔法： 抱雙腿過胸摔；抱單腿拉腿摔；抱單別腿摔；夾頸過背摔；抱腰過背摔；接腿轉壓摔；接腿別腿摔；接腿勾腿摔；接腿涮摔；接腿上托摔；切摔

防守： 拍擋防守；掛擋防守；里抄防守；外抄防守；提膝防守；截擊防守；后閃防守；側閃防守；下潛防守；上跳防守

第五篇：現代詩寫作技法漫談

<詠物詩的形與神>

詠物詩，有的側重寫形，有的側重寫神。刻意形容，則物趣盎然；攝取魂魄，則必有遠韻。

一個個像是銅鑄的 上面刻滿了甲骨文

也像是黃楊木雕刻

玲瓏透剔，變化無窮

不知是天和地的對話

還是風雨雷電的檄文。——《山核桃》

《山核桃》重在寫形，把山核桃刻劃得十分逼真。在詩人筆下，山核桃的外形是活現的，能給人豐富的聯想。山核桃的形象，究竟是人刻的甲骨文，還是天地對話留下的印記？抑或是風雨雷電為了討伐誰而書寫的“檄文”？似乎都像又都不像，那就讓讀者去玩味吧。也許，這首詩是由老年人縐巴巴的臉皮引發出的聯想吧？

軟體動物

最需要硬殼。

——《無題》

《無題》著眼于神，即挖掘出軟體動物這類生靈的內在本質，這種本質特征是屬于軟體動物的，但同時也與人類社會的某些現象相類似，所以能引發出人們的聯想和感慨。

無論寫形還是寫神，詠物詩總要讓人悟出點什么，否則，就不成其為詩了。

<逆向思維出新意>

詩歌創作，有些人通常習慣于順向思維甚至迎合某種定勢，而有的詩作則獨辟蹊徑，通過逆向思維，對大家已接受和認可的形象從反面入筆，從而立意新穎，寫出詩人對生活的獨特感受。

例如，有一首題為《浮萍》的詩寫道：

浮萍自有它的可愛

有根不占土地

有葉不露媚態

五湖四海為家

不計條件好壞

活著一身清白

死了面不改色……

詩人巧用逆向思維，把歷來被人視為輕浮、膚淺、渺小的浮萍寫成了忠誠、剛直、頑強且具有無私奉獻精神的高尚者。構思巧妙，令人耳目一新，真可謂別出心裁。

再如，一首題為《向日葵》的短詩：

乍一看，就像一輪太陽

就連花瓣也似陽光一般金黃

每天跟隨太陽旋轉

仿佛唯有你最忠于太陽

給自己戴上“向陽”的桂冠

自詡是萬物學習的榜樣

其實，在那烏云蔽日的時刻

你垂下頭，茫然不知所向

這首詩又把人們心目中一直視為象征美好忠誠的向日葵，寫成了風派人物的典型，辛辣的諷刺了這類人投機取巧，貪天之功為己有的丑態。

<詩的角度>

有經驗的攝影師拍照，總是十分重視選擇角度，以突出所拍攝對象的特點。寫詩也是這樣。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”任何事物總是多層次、多側面的，從不同的角度去觀察，便會有不同的感受和不同的發現。而詩人之所以為詩人，就在于獨辟蹊徑就在于能給人以新的美感。

錢錦方的《浮萍》：

浮萍憂郁地說：

難以捉摸的風，使我的生活漂泊不定……

這短短三行小詩，寫浮萍埋怨風使它的生活漂泊不定，卻給人以耳目一新的感覺。浮萍一直得不到詩人的贊賞，它的憂郁也不無道理。這是一種發現，是詩。然而正如《浮萍》的編者所點評的那樣：“風若反問浮萍：‘你為何不扎根呢？’這恐怕也是詩。”同是浮萍，觀察的角度不同，寫法不同，詩意也就不同，這其中的道理值得我們細細揣摩。

<以實寫虛>

如果我們將視覺、觸覺之內的事物作為“實”，把視覺、觸覺之外的事物諸如情感、意志等視為“虛”，那么，詩的以實寫虛，其實就是“用形象和圖畫說話”。例如，“愁”是看不見、摸不著的，而李煜用“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”來摹狀，就使“愁”變得看得見、摸得著了。

“信仰”本是抽象的東西，屬于思想觀念的范疇，而詩人卻寫道：

在敵人面前，它，是槍！

在饑餓面前，它，是糧！

在嚴寒面前，它，是火！

在黑暗前面，它，是光！

——雷抒雁《信仰》

臺灣詩人蓉子的《晚秋的鄉愁》寫得非常精彩：

啊！誰說秋天月圓

佳節中盡缺殘

——每回西風走過

總踩痛我思鄉的弦！

這首詩的第一句是議論，通過發問，強化第二句詩的分量。第二句詩側重寫景，說月亮“盡是缺殘”，飽含詩人的哀惋和憂愁。第三、四句借西風抒情，用擬人化的手法寫對故鄉的思念。四行小詩把這“晚秋的鄉愁”表現得多么刻骨銘心，多么形象生動、具體可感呵！

詩的以實寫虛，就是用生動的文字塑造形象。機械的說明，刻板的描寫，空洞的議論，都只會敗壞詩的胃口。

<小詩的象征>

象征，是根據事物之間的某種聯系，借助想象，“托物言志”、“寓意于物”的一種委婉含蓄的藝術手法。象征在詩歌創作中有著廣泛的運用。詩往往好像是在詠嘆、抒寫某一自然現象，但實際上它的本意并不在此，而在這種現象本身所寄寓的象征義。

如臧克家的《老馬》：

總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！

這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼前飄來一道鞭影，它抬起頭來望望前面。

全詩短短八句，既寫出了老馬的形象，更寫出了老馬的命運。詩中雖然只在如實地描寫，沒有一句慨嘆，但從中我們卻感受到詩人對于老馬命運的深深同情。

然而，這僅僅是在寫馬嗎？誰讀了不聯想到舊中國苦難的農民？不聯想到諸如閏土、祥林嫂等人物的形象和命運呢？詩人正是抓住了老馬與被“三座大山”壓迫下的舊中國農民本質上的相似點——默忍生活的艱辛，“它橫豎不說一句話”；背負著無盡的苦難，“它把頭沉重地垂下”；悲憤和痛苦無處訴，“它有淚只往心里咽”；但在痛苦中又懷有希望，“它抬起頭望望前面”。

言在此而意在彼，把當時農民忍辱負重、命運無定的遭遇放到具有類似點的“老馬”身上，才使這首小詩擁有超負荷的容載量，強烈地感染人、打動人。！

無論讀詩或寫詩，我們都要善于通過詩中所描摹的事物去理解其深層意義和弦外之音。

<尋找新鮮的比喻>

小詩的創作，往往在于尋找新鮮的比喻。因為一個新鮮的比喻首先是詩人對生活的一次新發現、新感受和新理解，從這個角度說，沒有比喻就沒有詩。

請讀王爾碑的《柳》：

是母親的手，溫柔的手

深情地把我撫慰

把我撫慰，低語著

春天來了！

是女兒的辮子，長長的辮子

在我眼前飄來飄去

飄來飄去，歌唱著

春天來了！

“母親的手”和“女兒的辮子”兩個比喻構成這首小詩的血肉之軀，將春柳的溫柔和可愛表達得淋漓盡致，而且寄寓和洋溢著作者濃濃的情和深深的愛。清新明麗，撩人情思。

雷抒雁的《雨滴》也是一首巧用比喻的好詩：

五月的雨滴，像熟透的葡萄，一顆，一顆，落進大地的懷里！

這是釀造的季節呵！

到處是蜜的氣息，到處是酒的氣息。

以“熟透的葡萄”來形容“五月的雨滴”，這是多么新鮮多么精彩的比喻，不僅傳達出五月雨滴的重量，而且把五月的雨滴描摹得神采飛揚，可愛至極。

比喻，是語言藝術的奇葩。尋找新鮮的比喻，也就是要善于展開聯想，善于由此及彼，使“此”的某一特征在“彼”中得到更鮮明、更生動、更深刻的表現。

<詩出側面>

怎樣寫詩，前人作過許多有益的探索。明代吳喬在《圍爐詩話》里說：“文出正面，詩出側面。”意思是文章往往從整體入手，需要詳盡具體的描寫，而詩卻往往避實就虛，抓住事物的特征加以升華為優美的意境。吳喬又說：“意思猶五谷也，文，則炊而為飯；詩，則釀而為酒。”這種比喻生動地表明寫詩與作文的區別，很有啟發性。

王懷讓的《農村小景》只有四句：

年青的團支書自薦當生產隊長，手中的規劃圖就是他立下的軍令狀，社員們的掌聲把整個小村抬了起來，抬起來，放在他寬闊的肩上……

掌聲能把一個村莊抬起來嗎？一個村莊能放在一個人的肩上嗎？能，因為掌聲代表信任，全村人的信任不就是把一個村莊放在被信任者的肩上嗎？詩若不這樣寫，而直寫一個青年新任隊長，全村人都信任他，相信他能將小村引向富裕之路。這只能是文，而不是詩了。

劉暢園的《小渡口》：

小渡口

吹著黃昏的風

一年又一年

松花江流走了歲月

漁夫的孩子

長成了破浪的長帆

漁夫的孩子能長成破浪的帆嗎？能，漁夫的孩子長大了，像他父親一樣在江上擺渡，劈風斬浪，不就像那船上的帆嗎？

其實，所謂詩出側面，就是說詩往往只抓住描繪對象的特征，在考張和比擬中施展詩之所能，詩之魅力。任何笨拙的描寫，繁瑣的表述，都只會敗壞詩的胃口。

<要留有余味>

詩，要有好的結尾。好的結尾，不是詩意終結的標志，而是畫龍點睛、破壁騰云的神來之筆。明人謝榛所說的“結句如撞鐘，清音有余”，是很有見地的。

清音有余，是詩歌特有的魅力，它使詩意超越篇章之外，言有盡而意無窮，行有限而情無限，促使讀者去咀嚼，去想象，去回味。

公劉的《五月一日的夜晚》：

天安門前，焰火像一千只孔雀開屏，空中是朵朵云煙，地上是人海燈山，數不盡的衣衫發辮，被歌聲吹得團團旋轉……

整個世界站在陽臺上觀看，中國在笑！中國在舞！中國在狂歡！

羨慕吧，生活多么美好，多么令人愛戀，為了享受這一夜，我們戰斗了一生。

這首詩攝下了1955年5月1日慶祝國際勞動節這一歷史性的畫面。“這一夜”是“中國在笑！中國在舞！中國在狂歡”“整個世界站在陽臺上觀看”。詩結尾兩句的議論，特別是最后一句中短暫的“一夜”與漫長的“一生”的對比，突出了“這一夜”得來之艱辛；“享受”與“戰斗”緊連，喚起人們撫今追昔；而“戰斗了一生”五個字，包含著多少驚心動魄的斗爭，可歌可泣的故事，促人回憶，引人深思啊！

這樣的結尾，堪稱余味無窮；這樣的結尾，堪稱精警。

<詩的點化>

唐朝詩人王勃翻新曹植的《贈白馬王彪》中的“丈夫忘四海，萬里猶比鄰”而有“海內存知己，天涯若比鄰”的傳唱千古的名句，這就是傳統詩歌創作中的點化。

在古典詩詞中，點石成金，化腐朽為神奇的例子很多。在新詩中，巧妙化用古典詩詞的例子也不少。如石祥的《望月》：

月亮——

慈母的眼睛，望著我，望著你。

天之涯，海之角，千里，萬里。

哪一絲月光不是慈母手中線？

縫在你身上，連在我心里。

這首詩大致化用了三首唐詩的詩句。“海上升明月，天涯共此時”（張九齡），寫月；“床前明月光，疑是地上霜”（李白），由月而思鄉；“游子身上衣，慈母手中線”（孟郊），由思鄉贊頌母愛，于是翻出一個新的意境“月亮——慈母的眼睛”。

點化是一種動力，是一種善于繼承傳統的動力；點化也是一種創造，是一種不棄前賢的創造。

<詩的回環>

“遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星。天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。”何等奇美瑰麗的景象，怎不令人心馳神往！這是郭沫若《天上的街市》的詩句，這種回環的語式給人一種美，一種飄然欲仙的美。

多夢的春天

是綠色的 綠色的春天

常把秋夢見

沉甸甸的秋

是金黃色的 金黃色的秋天

是醒了的春天的夢

——藍曼《多夢的春天》

春日朗朗，春光溶溶，春天是多夢的季節，這本不足奇，但令我們嘆服的是詩人關于“綠色”與“金黃色”的回環復沓，是詩人關于“春夢”的發現。

回環是造成詩意濃郁的一種方法和手段，巧妙運用，有助于抒發纏綿悠長的情愫。

<化靜為動>

景物有動態的，也有靜態的。而詩人筆下的靜態的景物，卻往往活躍跳脫，富于生機。這種表現手法，稱之為“化靜為動”。

描寫和詠嘆“一線天”的詩也很多，劉益善卻如此下筆：

一次未遂的吶喊，這吶喊一定撼地驚天！

——《一線天》

一線天”也是靜景，是大自然鬼斧神工的奇觀，詩人卻喻為一次撼地驚天的未遂“吶喊”，可謂“石破天驚”式的奇想，化靜為動，令人嘆絕。

化靜為動，是詩人的主觀感受對于景物的影響，是一種以神寫形、以情寫景、寓我于物的藝術手法。

<詩的 對比>

對比，是詩歌創作中常用的藝術手法。如杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，兩句十個字，就把唐朝貧富懸殊的社會現實刻畫得淋漓盡致，觸目驚心。白居易的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，通過賣炭翁“衣正單”與“愿天寒”的矛盾心理的鮮明對比，催人淚下，感人至深。

在新詩中，對比的藝術手法也有著極其廣泛的運用。如葉簇的《海與天空》：

海與天空

多么相同

白的浪花——白的云彩

藍的水域——籃的蒼穹

海與天空

多么不同

大海是一個富有的實體

天空卻只會變幻面孔

這首小詩由大海與天空的“多么相同”寫到“多么不同”，形成鮮明的對比，表達出詩人對生活的思考。再如凝溪的《潑冷水》：

一瓢冰涼的冷水，潑到一塊燒得通紅的火炭上。

火炭嘶啞地悲叫一聲，一陣青煙，臉色黑得失去了光。

一瓢冰涼的冷水潑到石灰上，石灰像雪蓮花開得舒展酣暢：

嘿！你想把我的心也潑冷？

來吧，冷水更能激發我心中的熱量。

火炭發熱發光，給人以溫暖，但感情脆弱，怕潑冷水。而石灰不怕潑冷水，當冷水潑來反而更能激發心中的熱量。作者通過這兩個形成鮮明對比、強烈反差的形象，給人以深刻的啟迪。

小詩巧妙運用對比，不僅能使事物的個性特征更加突出，而且能使描寫對象的典型性更加鮮明。

<選擇美的形象>

一切藝術都應該是美的，詩歌更應當是美的結晶。所以，古往今來一切有成就的詩人，在創作時，無不選擇美的形象，構筑詩意的美。

一朵云彩，落日余暉，這樣的景象誰沒見過？但詩人雁翼卻為我們描繪了這樣一幅美景：

太陽匆忙地走下西山，把一張彩色的手帕忘在山巔，風姑娘輕輕地抖動手帕，仿佛要把太陽招喊回還。

——《一朵彩云》

這首詩很美，因為它有美的形象，美的意境。詩人把稍縱即逝的新鮮的感覺轉化為經久不衰的詩意美。

艾青說：“愈是詩的，愈是形象的。”詩人不用干巴巴的概念來表現情感，而是要尋找一些“客觀對應物”，即選擇美的形象來巧妙抒發自己內心的感受。

我是野菊花，我

和我的山民，同樣的性格

荒坡上有我深深的根

這根，最知道故土的溫熱

——聞頻《野菊花》

“野菊花”樸實卻熱烈，雖不雍客華貴，卻熱愛著這片土地，所以，它是美的。詩人正是通過“野菊花”這一美的形象，把強烈的熱愛故土的思想感情，抒發得淋漓盡致，給人以深刻的印象。

<詩貴含蓄>

古人有“凡詩惡淺露而貴含蓄”之說。所謂含蓄，就是思想感情融鑄于精煉、鮮明、生動的語言之中，寄寓于作者精心選擇的形象之內，不一語道破，而讓讀者去揣摩，去體會。司空圖把含蓄的作用精辟地概括為一句話：“不著一字，盡得風流。”

艾青的《樹》是這樣寫的：

一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

風與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根生長著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起

這首詩寫于抗日戰爭，詩人通過樹的形象，含蓄地概括出了抗日戰爭相持階段“人與人之間，外表是分離的，但在心靈深處總是相通的”（艾青語）這層深意。

再如戴望舒經過現代女作家肖紅之墓時曾口占的一首小詩：

走六小時寂寞的長途

到你頭邊放一束紅山茶

我等待著：長夜漫漫

你卻臥聽著海鷗閑話

詩人拜謁不幸早逝的肖紅之墓，似乎并沒有哀悼的表示，而簡直是羨慕。其實，作者正是通過這樣的詩行，含蓄地流露了對當時黑暗社會的憤懣，深刻地表達了對肖紅的痛悼！四句小詩，有著“言有盡而意無窮”的強烈感染力。

含蓄是詩歌創作的基本要求，因為只有含蓄的詩才能達到“言在耳目之內，情寄八荒之表”的藝術境界。因為直白淺露，則味如嚼蠟。

<講究節奏>

詩，應該是美的。它不僅要有美的色調，美的光彩，美的神韻，還要有美的節奏。郭沫若曾說：“節奏之于詩是她的外形，也是她的生命。我們可以說，沒有節奏的便不是詩。”可見，一首詩有無節奏，或節奏鮮明與否，可直接影響到它的藝術效果。

請讀流沙河悼念張志新的小詩《哭》：

不裝啞就必須學會說謊

想起來總不免暗哭一場

哭自己腦子里缺少信念

哭自己骨子里缺少真鋼

今夜晚讀報紙失聲痛哭

愧對著女英烈一張遺像

要誠實要堅強重新做人

這一回干脆把眼淚流光

這首詩，每行四頓（不裝啞—就必須—學會—說謊），全詩按這樣勻整的節奏進行，鏗鏘和諧。

再如青勃的《歸僑》：

趕車，趕船，一回到花城，就滿眼春天……

無語，無言，一撲到娘懷，就淚濕衣衫……

留影，留連，一跨上鄉土，就恢復了童年……

這首詩從語言到意境都是非常簡潔和樸素的，但充盈在字里行間的深情厚意卻那么具體、親切、觸手可及。詩人正是通過這種簡練的語言，明快的節奏，表達了游子歸鄉的喜悅和歡快。