第一篇：薄改項目學校領導小組人員及職責

安徽省農村義務教育薄弱學校改造計劃多媒體遠程教學

設備采購項目學校領導小組及職責

龍潭鄉中心學校

組

長：操永宏 副組長：張外民 管理員：王佑林 成員：各班班主任

一、組長職責：負責班班通全面工作。

二、副組長職責：

1、組織開展學校師資培訓活動，確保每位教師都能正確使用項目設備。

2、組織制訂相關制度，并監督實施。

3、檢查各種制度執行情況，做好總結并提出改建意見。

4、遇到問題及時與領導小組成員聯系，尋求解決方案。

三、管理員職責：

1、負責項目設備日常維護與管理工作。

2、熱愛本職工作，有高度的責任心和使命感，熱心為廣大教師、學生服務。

3、按照《管理制度》認真做好管理工作。

4、定期向校長匯報項目工程開展情況和設備運行情況。

四、成員職責：

1、參加各種制度的制訂工作。

2、協助管理員做本班設備的日常維護。

3、教育學生愛護設備，嚴格按規程進行操作。

4、做好各種資料的整理歸檔工作。

第二篇：薄改項目學校領導小組人員及職責

南石后寄宿制學校薄弱學校改造 計劃設備項目學校領導組織機構

組長：衛正全

副組長：田小花

任建宏

管理員：閆改花(數科儀器)

李趙霞（音美衛器材）

劉翠霞（體育器材）

李霞（圖書）

任建宏（班班通）

成員：各班班主任

一、組長職責：負責全面工作。

二、副組長職責：

1、組織人力物力開展工作 師資培訓活動，確保每位教師都能正確使用班班通教學設備。

2、組織人力制訂相關制度，并監督實施。

3、檢查各種制度執行情況，做好總結并提出改建意見。

4、遇到問題及時與領導小組成員聯系，尋求解決方案。

三、管理員職責：

1、負責項目設備日常維護與管理工作。

2、熱愛本職工作，有高度的責任心和使命感，熱心為廣大教師、學生服務。

3、按照《管理制度》認真做好管理登記工作。

4、管理人員實行對校長負責，定期向校長匯報項目工程開展情況和設備運行情況。

四、成員職責：

1、參加各種制度的制訂工作。

2、協助管理員做好設備的日常維護。

3、教育學生愛護設備，嚴格按規程進行操作。

4、做好各種資料的整理歸檔工作。

沁縣定昌鎮南石后寄宿制學校（章）

第三篇：106團學校薄改項目情況匯報

106團薄弱項目執行情況匯報

一、基本情況：106團學校中學實驗樓工程建設項目于2012年4月18日開工建設，建筑面積2511平方米，總投資480萬元，其中薄弱學校土建專項資金中學實驗樓420萬元，團場自籌60萬元合計480萬元。項目勘察單位： 新疆五家渠第六師勘測設計有限公司

項目設計單位：新疆五家渠第六師勘測設計有限公司

項目監理單位： 五家渠新宇工程監理有限公司

項目施工單位： 中康建設管理股份有限公司

二、106團學校中學實驗樓工程建設項目工程實施情況

1、工程進度：該工程于2012年4月20日竣工，計劃2012年5月20日初通過初檢，6月1日交付學校使用，目前通過竣工驗收（備案中），同時團場——甲方正在抓緊時間辦理消防驗收；監理單位、施工單位——乙方也已交齊完整技術檔案資料，工程尾款待決算辦理中。

2、信息數據采集：為使薄弱學校項目工程工程信息系統數據采集客觀、真實、準確，2012年11月初，團場委派教育中心專人負責學校校安工程數據的采集、上報工作，并做好數據的整理、歸檔工作。目前已錄好基本信息、總投資、可研信息、立項信息、勘察信息、設計信息、施工圖紙審核、施工信息、監理信息、質量監督、、實施后單體建筑物情況等模塊的信息。

三、加強組織領導，確保校安工程質量。

工程自批準建設以來，團場領導把薄弱學校項目工程建設列入農場基建的一項重要工作。為此，為了確保校安工程建設項目的順利實施，團場成立了薄弱學校項目工程領導小組，團場主管基建的楊書記擔任組長，各成員分工明確，并安排專人辦理工程事宜。自始至終，嚴格按照上級各有關部門的要求辦理各

項手續。工程辦理了立項、報建、規劃、用地、方案審查、施工圖設計、施工圖審查、施工許可證等手續。工程開工前與施工單位、監理單位簽訂了合同。工程開工后與監理單位工程師一道，督促施工單位嚴格按照施工圖紙、施工工序施工。

四、存在的問題及建議。

通過自查，106團薄弱學校項目工程建設存在的主要問題是：

1、窗戶玻璃缺少防護欄。需要加裝。

2、綜合實驗樓衛生間設計缺乏人性化，需要使用中在進行整改。

106團學校

2013年9月

第四篇：學校課改領導小組及職責分工

學校課改領導小組及職責分工

組長：馮純杰（主抓學校全面課改工作）

副組長：張長振（具體負責主抓1——6年級）李桃（主抓1—6年級教學課改工作及語文自然 微機等課研

工作）

組員：丁靜（具體負責語文學科教學工作）姜海俊：（具體負責數學學科教學工作）

丁學科：（具體負責思想品德學科教學工作）佟平：（具體負責音樂學科教學工作）

高玉書：（具體負責體育學科教學工作）

陳雅軍：（具體負責美術學科教學工作）

唐春雷：（具體負責信息學科教學工作）

寧飛：（具體負責英語學科教學工作）

劉國華：（具體負責社會學科教學工作）

第五篇：改薄學校征文

一九八四年，隨著經濟的發展，學校條件有所改善。狹窄的土坯房已被帶有玻璃窗的寬敞磚瓦房所代替。雖然那時村里因電力不足而常常停電，但與從未見過電燈的年代相比已是天壤之別了。于是我們用上了當時最為先進的教學設備——錄音機。可想而知那些沒有用過電燈的學生們，且沒有物理實驗室時，是如何在中學階段學習電學部分的。

一九九四年，電力正常了，用上了當時最先進的教學設備——幻燈機。現在好多老師對幻燈機的使用印象都很深刻。因為制一張幻燈片是一件非常不容易的事。在一種覆膜膠片上，用一種特殊的染料，極小心謹慎地描繪出各種圖畫。有時要用好幾天才能完成一張。有的老師還做得非常巧妙，以至于可以在幻燈機上演示一些簡單的動畫效果。為了鼓勵大家使用幻燈機教學，上級還組織了幾次幻燈片制作比賽。

一九九七年，“普九”的春風吹到了我們這個較偏僻的地方。“九年義務教育”的惠民政策使千千萬萬的適齡兒童受益。特別是現在的“免費義務教育”，是中國教育史上前所未有的事，極大的推動了教育事業的健康快速發展。國家對教育的投資越來越大。我們搬進了嶄新的教學樓。配備了圖書室、實驗室、語音室、微機室。剛剛安裝的農村遠程教育衛星接收系統和多媒體教室，更是讓人驚嘆不已。多媒體教室與以往的小黑板、教學掛圖、錄音機、幻燈機相比真是天壤之別。標準的課文朗誦、優美的背景音樂使人無比享受；克隆羊“多利”、非洲雄獅在屏幕上一展身姿；電流的方向、磁場的分布，歷歷在目??一切變化得太快了。愿學校越來越美麗，愿家鄉越來越富有。

“全面改薄”三年學校成了當地最漂亮的地方

□魯磊 本報記者 陽帆

新建的綜合樓、教師周轉房、學生宿舍等教學及輔助用房近3000平方米，學生宿舍24小時供應熱水??8月17日，曾經設施簡陋的瀘州市敘永縣落卜鎮中學，呈現出煥然一新的面貌，讓前來參加我省“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件”（簡稱“全面改薄”）工作現場會的代表，豎起了大拇指。

不僅是落卜鎮中學，“全面改薄”計劃實施三年以來，辦學基礎條件得到全面提升的農村學校，全省還有很多。三年以來，在全省“全面改薄”實施地區，生均校舍面積由2013年的7.48平方米增加到8.56平方米，增長14.44個百分點；生均教學儀器設備價值由996.41元增加到1380.46元，增長38.55個百分點。

農村學校辦學條件明顯改善，師生幸福感倍增

落卜鎮中學位于距敘永縣城17公里的山溝里，受歷史、地理等因素影響，該校2014年以前辦學條件十分簡陋。

敘永縣是國家扶貧開發工作重點縣、烏蒙山區集中連片特困地區縣，教育發展

上一版下一版

本版大圖 < 上期 下期> 往期

報紙廣告價目表 網絡廣告價目表

四川日報新聞熱線：028-86968052 訂報：028-86968304 廣告：028-86968855 四川日報網新聞熱線：028-86968903

四川日報網商業合作：028-86968255 16教育周刊2017年08月22日

“全面改薄”三年學校成了當地最漂亮的地方

□魯磊 本報記者 陽帆

新建的綜合樓、教師周轉房、學生宿舍等教學及輔助用房近3000平方米，學生宿舍24小時供應熱水??8月17日，曾經設施簡陋的瀘州市敘永縣落卜鎮中學，呈現出煥然一新的面貌，讓前來參加我省“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件”（簡稱“全面改薄”）工作現場會的代表，豎起了大拇指。

不僅是落卜鎮中學，“全面改薄”計劃實施三年以來，辦學基礎條件得到全面提升的農村學校，全省還有很多。三年以來，在全省“全面改薄”實施地區，生均校舍面積由2013年的7.48平方米增加到8.56平方米，增長14.44個百分點；生均教學儀器設備價值由996.41元增加到1380.46元，增長38.55個百分點。

農村學校辦學條件明顯改善，師生幸福感倍增

落卜鎮中學位于距敘永縣城17公里的山溝里，受歷史、地理等因素影響，該校2014年以前辦學條件十分簡陋。

敘永縣是國家扶貧開發工作重點縣、烏蒙山區集中連片特困地區縣，教育發展一直比較滯后。“不少農村學校操場沒有硬化，學生運動‘雨天一身泥，晴天滿臉灰’，食堂和功能室嚴重不足。”敘永縣教育局局長趙燕友說，這導致老師教學沒動力，學生上課沒興趣。

2014年以來，敘永縣啟動“全面改薄”項目，改善學生上學的基礎條件。

落卜鎮中學有一片小山包，學生稱之為“放牛坡”。通過“全面改薄”項目，學校把這片山坡改造成別具特色的“書山”，成為學生開展讀書活動的樂園。有了操場，學生的大課間活動也開展起來，具有學校特色的“竹竿舞”跳了起來。

截至目前，敘永縣已改善了187所薄弱學校的辦學條件，基本滿足了全縣81000余名學生的學習、生活需求。“改薄”后的學校，都成為當地最漂亮的地方。有了良好的基礎條件，敘永縣各級各類學校的師資隊伍建設、信息化建設、校園文化建設等“一攬子”規劃建設穩步推進，師生幸福感倍增。

16個脫貧“摘帽縣”加快進度，今年實現鄉鄉有標準化中心校

2014年“全面改薄”計劃實施以來，我省農村義務教育一年一個新臺階，一年一個新面貌。三年以來，我省貫徹落實中央安排部署，堅持標準先行、科學規劃、統籌實施，提前兩個月完成國家“雙過半”目標任務，全省95個縣（市、區）縣域義務教育發展基本均衡工作順利通過國家評估認定。

按照要求，2018年底我省要全面完成“全面改薄”任務，目前已取得階段性成果——學校硬件全面達標，教育信息化加快推進，教學點辦學水平顯著提升，超大上一版下一版

本版大圖 < 上期 下期> 往期

報紙廣告價目表 網絡廣告價目表

四川日報新聞熱線：028-86968052 訂報：028-86968304 廣告：028-86968855 四川日報網新聞熱線：028-86968903

四川日報網商業合作：028-86968255 16教育周刊2017年08月22日

“全面改薄”三年學校成了當地最漂亮的地方

□魯磊 本報記者 陽帆

新建的綜合樓、教師周轉房、學生宿舍等教學及輔助用房近3000平方米，學生宿舍24小時供應熱水??8月17日，曾經設施簡陋的瀘州市敘永縣落卜鎮中學，呈現出煥然一新的面貌，讓前來參加我省“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件”（簡稱“全面改薄”）工作現場會的代表，豎起了大拇指。

不僅是落卜鎮中學，“全面改薄”計劃實施三年以來，辦學基礎條件得到全面提升的農村學校，全省還有很多。三年以來，在全省“全面改薄”實施地區，生均校舍面積由2013年的7.48平方米增加到8.56平方米，增長14.44個百分點；生均教學儀器設備價值由996.41元增加到1380.46元，增長38.55個百分點。

農村學校辦學條件明顯改善，師生幸福感倍增

落卜鎮中學位于距敘永縣城17公里的山溝里，受歷史、地理等因素影響，該校2014年以前辦學條件十分簡陋。

敘永縣是國家扶貧開發工作重點縣、烏蒙山區集中連片特困地區縣，教育發展一直比較滯后。“不少農村學校操場沒有硬化，學生運動‘雨天一身泥，晴天滿臉灰’，食堂和功能室嚴重不足。”敘永縣教育局局長趙燕友說，這導致老師教學沒動力，學生上課沒興趣。

2014年以來，敘永縣啟動“全面改薄”項目，改善學生上學的基礎條件。

落卜鎮中學有一片小山包，學生稱之為“放牛坡”。通過“全面改薄”項目，學校把這片山坡改造成別具特色的“書山”，成為學生開展讀書活動的樂園。有了操場，學生的大課間活動也開展起來，具有學校特色的“竹竿舞”跳了起來。

截至目前，敘永縣已改善了187所薄弱學校的辦學條件，基本滿足了全縣81000余名學生的學習、生活需求。“改薄”后的學校，都成為當地最漂亮的地方。有了良好的基礎條件，敘永縣各級各類學校的師資隊伍建設、信息化建設、校園文化建設等“一攬子”規劃建設穩步推進，師生幸福感倍增。

16個脫貧“摘帽縣”加快進度，今年實現鄉鄉有標準化中心校

2014年“全面改薄”計劃實施以來，我省農村義務教育一年一個新臺階，一年一個新面貌。三年以來，我省貫徹落實中央安排部署，堅持標準先行、科學規劃、統籌實施，提前兩個月完成國家“雙過半”目標任務，全省95個縣（市、區）縣域義務教育發展基本均衡工作順利通過國家評估認定。

按照要求，2018年底我省要全面完成“全面改薄”任務，目前已取得階段性成果——學校硬件全面達標，教育信息化加快推進，教學點辦學水平顯著提升，超大班問題逐步化解，教師隊伍建設得到加強，教育精準扶貧成效顯著。

據統計，2014年至2016年，全省119個“老、少、窮”縣累計獲得中央和省92.26億元的資金投入，占同期規劃投入的86.87%。截至今年6月，我省校舍開工率達85.58%，全省校舍竣工率達73.6%，全省設施設備采購完成率達85.43%。

記者獲悉，“全面改薄”項目在推進過程中，也存在總體進度偏慢、一些地方政府不夠重視等問題。

目前，距2018年底完成“全面改薄”任務只剩下一年零四個月時間。到今年底，我省16個脫貧“摘帽縣”必須實現鄉鄉有標準化中心校、通過脫貧驗收，連片特困地區“全面改薄”項目必須全面開工。現場會要求，各地進一步落實主體責任，科學調整規劃，足額落實資金投入，確保項目質量和安全；各地要確保2017年底，“全面改薄”校舍竣工率和設施設備采購完成率不低于80%，全面完成今年任務。