第一篇：生態中心學科簡介

生態環境研究中心學科簡介

二級學科中文名稱：環境科學

英文名稱：Environmental Science

一、學科概況

生態環境研究中心的環境科學與工程學科在2003年的全國一級學科整體水平排名中名列第二。“環境科學”學科2011年被批準為中國科學院重點學科。

環境科學學科主要依托環境化學與生態毒理學國家重點實驗室。環境化學與生態毒理學國家重點實驗室是國內最早系統開展PTS相關研究的單位之一，在環境分析化學、污染物的環境化學行為和生態毒理效應等方面進行了大量基礎性的研究，取得了一系列重要創新成果，對于推動我國環境化學學科的發展、滿足國家環境保護重大需求等方面都發揮了重要作用。環境化學與生態毒理學國家重點實驗室在2010年的國家重點實驗室考核中獲得優秀實驗室。本學科培養點具有良好的發展前景，其未來發展目標是立足國際學科發展前沿，圍繞國家環境保護重大需求，在環境分析方法、環境過程、污染控制和生態毒理學研究方面保持國內領先水平；在環境化學研究的某些關鍵領域取得原創性成果；在持久性有毒化學污染物環境安全相關的研究領域服務于國家目標，為污染控制決策提供科學依據。

本學科點擁有5000 m3的專業實驗室，儀器設備值累計約7400多萬元，其中公用平臺儀器設備資產累計約3000萬元人民幣。研究人員總計68人，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士1人，研究員20人。先后有8人獲國家杰出青年基金，中國科學院“百人計 劃”入選者10人。以江桂斌院士為學術帶頭人的“持久性有毒污染物形態、環境過程與毒理效應”創新群體于2007年獲得國家自然科學基金委資助，2009年順利通過中期考評，以優異成績獲得延續資助。

在過去五年中，本學科培養點共承擔各類科研項目230項，包括國家科技支撐計劃1項，973項目2項、863課題12項、基金委創新研究群體2項、基金委重大基金項目1項、杰出青年基金4項、重點基金7項、面上基金（含青年）83項、以及中科院創新群體1項。在國內外學術期刊上發表論文713篇，其中SCI收錄期刊597篇，包括美國科學院院刊Proc.Natl.Acad.Sci.5篇、Environ.Sci.Technol.31篇、Anal.Chem.16篇。五年中共申請專利104項，已經獲得授權21項；研制出6臺具有自主知識產權的環境分析儀器，部分實現產業化并推廣應用；研制的土壤PCB標準物質被批準為國家一級標準；出版中英文專著7部；組織和承辦了22次國際和雙邊學術會議。相關研究成果獲國家自然科學二等獎1項、長江學者成就獎1項、中國分析測試學會一等獎和二等獎各1項。

學科點始終把人才戰略作為最重要的發展戰略，以優秀青年人才的引進帶動學科點的發展，近5年新引進的人才超過本培養點研究員數的50%，每年的青年學術年會為青年科研人員的成長提供了重要講壇。2006年以來，本學科培養點舉辦多次國際國內會議，江桂斌院士等在國外著名大學講學或在重要國際會議上多次做報告，并承擔了諸多的國際交流合作項目，接收國外訪問學者13人，促進了學術交流和人才培養。

研究生的培養實行導師負責制，設立指導小組，共同指導研究生論文工作。生態環境研究中心對在讀研究生本年度的思想品德、學習成績、工作情況等進行全面考核，在考核基礎上評選出特別獎、一等 2 獎和二等獎學金獲獎名單。為了保證人才培養質量，制訂了“論文預審制”、“研究生考勤制度”等一系列具體的規章制度，并規定博士研究生必須在SCI刊物上發表兩篇論文才能授予學位。

5年來本學科培養點共培養畢業博士生216人（包括2名外國留學生）、碩士生56人、聯合培養研究生50名。研究生中先后有16人獲得全國及中國科學院各類獎項，其中全國百篇優秀論文提名獎1人，中國科學院優秀博士論文1人，中國科學院院長特別獎1人，中國科學院院長優秀獎2人，寶鋼教育獎2人。

二、學科內涵與特色

本學科點以持久性有毒污染物（PTS）的分析方法、環境化學行為與生態毒理效應為主要研究方向。在環境分析化學方面，研究從環境樣品的前處理、分離純化到檢測的新原理、新技術和新方法，同時引進和改進國際通用方法，為國家環境目標服務；環境化學方面，研究持久性有毒化學污染物的環境過程，包括污染現狀、降解機制、累積機理和遷移轉化規律以及污染控制原理；生態毒理學方面，從分子、細胞、器官、個體、群落到生態系統等尺度上研究持久性有毒化學污染物對動物和人體的影響，發展生物標志物方法、模型動物及毒性篩選與評價方法。本學科點是國內最早提出和系統開展PTS相關研究的單位之一，自上世紀70年代即率先在國內開展PTS的相關研究和環境監測標準方法體系的建設，在環境化學與生態毒理學學科建設與發展方面做出了重要的奠基性貢獻，為我國PTS的環境管理及污染控制對策提供了科學依據。

主要學科帶頭人有

江桂斌 中國科學院院士。國家杰出青年基金、長江學者成就獎獲得者。先后5次獲得中國科學院優秀研究生導師獎，培養的研究生 2次獲全國百篇優秀論文。現任《環境化學》雜志主編，國際著名雜志ES&T副主編，Anal.Chim.Acta和J.Chromatogr.A等國際雜志編委。

徐曉白 中國科學院院士。2001年獲何梁何利獎，2005年獲國家自然科學二等獎。曾任中國化學會常務理事及環境化學專業委員會主任、UNEP/GEF（聯合國環境署全球基金委）STAPⅢ Member第三屆科技咨詢組成員。

魏復盛 中國工程院院士。編著或組織編寫的專著十余部，在國內外學術刊物上發表論文170余篇。中國環境科學學會副理事長，全國環境監測專業委員會主任，第十屆全國人大常委委員。

鄭明輝 環境化學與生態毒理學國家重點實驗室副主任，斯德哥爾摩公約亞太區域持久性有機污染物監測組織委員會負責人，全球持久性有機污染物監測協調委員會成員。在二惡英類生成及降解研究方面取得了一些具有創新性的理論成果。

郭良宏 中國科學院“百人計劃”入選者，國家杰出青年基金獲得者，環境化學與生態毒理學國家重點實驗室副主任，中國科學院研究生院客座教授，國際雜志J.Environ.Monit.副主編，《環境化學》常務副主編和《科學通報》編委。

朱本占 中國科學院“百人計劃”入選者，國家杰出青年基金獲得者。美國化學會著名毒理學期刊Chem.Res.Toxicol.期刊編委，以及《科學通報》、《環境化學》等國內期刊編委。有關自由基產生機理和復合環境污染物協同毒性的研究成果在國際著名的綜合性學術期刊PNAS上連續發表4篇論文。

張淑貞 2001年獲中國科學院自然科學一等獎，2009年獲國家自然科學二等獎。已在國外SCI收錄期刊發表論文100余篇，現任國際 4 期刊Environ.Pollut.編委。

本學科點的知識基礎涉及環境科學、環境化學、分析化學、物理化學、生物化學、有機化學、環境毒理學、生態毒理學、應用催化科學、環境催化、環境生物學、分子生物學、分子遺傳學、微生物學。

三、培養對象與目標

本學科招收的研究生須具有扎實的環境科學、環境化學或環境分析相關專業知識或相關背景，有一定的化學儀器操作能力。

本學科點致力于培養德智體全面發展，具有系統的環境科學理論積淀、較強的實踐應用技能，能在科研、教學、工程實踐和管理等領域從事相關工作并成為骨干。

英文名稱：Environmental Engineering

一、學科概況

環境工程學科主要依托環境水質學國家重點實驗室，并涵蓋大氣環境研究室、水污染控制技術研究室和環境納米材料研究室。2008年“環境工程”學科被批準為北京市重點學科，2011年被批準為中國科學院重點學科。

目前我國環境污染問題嚴重，對經濟與社會的可持續發展造成了嚴峻挑戰。盡管近年來國家已經在環境保護上保持很大的投入力度，水環境質量整體上仍然不容樂觀。因此，城市污水和工業廢水的處理與資源化任務十分艱巨，同時，占據了我國70%人口的村鎮污水處理和環境整治任重道遠。在大氣環境方面，我國城市的大氣污染加劇，繼“煤煙型”和“光化學煙霧型”污染后，大氣煙霾以及“室內空氣污染”對人體健康的危害已經越來越受到人們的關注。在固體廢棄物方面，除了生活垃圾外，建筑垃圾、電子垃圾、污水處理廠污泥等固體廢棄物污染問題也越來越突出。上述環境污染問題都已成為限制國民經濟發展和影響人民健康的重要因素之一。因此，對于本學科點涵蓋的飲用水安全保障、污(廢)水處理與資源化利用、新型大氣污染處理技術與材料、環境材料與固體廢棄物處理利用等研究方向，國家有著重大的需求，相關技術的發展前景廣闊。

本學科點擁有一批高水平的戰略型人才。共有研究員19名、副研22名、助研30名，其中中國工程院院士2名，國家環境咨詢委員會成員2名，“水專項”總體專家組成員1名、主題專家組成員1名，“863”專家組成員1名，“973”首席科學家1名，國家基金委學部咨詢委員會成員1名，基金委學部監督委員會成員1名，并建有國家基金委“環境微界面過程與污染控制”創新研究群體。

近5年來，環境工程學科承擔了大量國家及省部級項目共190余項，科研經費總計超過3億元。獲國家自然科學獎二等獎1項、國家科技進步二等獎1項、國際水協創新項目研究獎1項等多個獎項。共發表論文1027篇，其中SCI收錄論文680篇；授權專利66項；出版中英文專著7部。

本學科點研究及辦公用房面積4500平米，其中包括模擬實驗大廳650平方米、公共儀器平臺300平米、水生態與毒理研究的大型養魚房、有害微生物實驗室、冷庫以及管道純水等公用實驗設施。

本學科點是國內最具規模和具有舉足輕重的學術地位和影響力的環境工程研究基地。近5年內共獲得全國優秀博士論文1篇、中國科學院優秀博士論文4篇、院長特別獎1名，院長優秀獎7名、寶潔優秀研究生獎9名、朱李月華優秀獎

5、劉永齡獎1名,奧加諾（水質與環境）獎學金27名。

在人才培養上采取的主要措施包括：

制度建設：依據中心培養方案，實行導師負責制，設立指導小組，共同指導研究生學位論文，研究生定期向導師匯報科研進展，嚴格執行論文開題報告、中期考核、年度考核制度。按照研究生院的優秀學生評選條例，每年評選一次優秀學生，激勵學習勤奮、科研出色的學生。

管理建設：配備研究生專職秘書一人，負責本學科點研究生事務的日常管理；另由青年職工組成的國際合作、學生與文體等工作小組負責開展一系列的中外交流等研究生學術活動。

教師隊伍建設：本學科全體研究人員定期參加研究生院和生態環境研究中心舉辦的每年一次的研究生指導教師培訓。

對外合作交流：每年選送一批優秀的碩士、博士研究生赴國外高校與研究機構深造、研修，目前已與澳大利亞AWQC、瑞士EAWAG、國際水協會（IWA）等建立了穩定的合作關系。

二、學科內涵與特色

本學科培養點是國內最具規模的跨越基礎研究和應用研究的環境工程研究基地，在本領域具有舉足輕重的學術地位和影響力，共包括以下4個主要研究方向：

飲用水安全保障：面向國家解決飲用水安全保障問題的重大需求和國際研究前沿，以水質健康風險調控為核心，在水源水質改善、水廠高效凈化、末端水質安全保障的全過程以及農村飲用水安全保障等方面開展系統研究，以期在飲用水質安全的基本原理、關鍵技術和集成應用方面獲得開創性的成果。

污（廢）水處理與資源化：以污水經濟、高效處理和資源化安全利用為目的，以水質轉化過程為主線，深入研究不同類型污染物的遷移規律與轉化機制，明確其在水處理工藝中的行為與歸趨；以技術創新為核心，研發適用于城市污水、農村污水、工業廢水處理及資源化利用的系列新技術與新工藝。

新型大氣污染處理技術與材料：針對我國機動車與固定源NOx排放超標、大氣污染區域化與復合化的態勢、室內空氣污染嚴重等大氣環境熱點問題，系統研究環境催化反應機理、大氣中典型污染物的協同作用機制以及催化劑設計和污染物催化凈化新方法，以期為我國大氣污染控制提供科學依據與技術支撐。

環境材料與固體廢棄物處理利用：針對目前我國固體廢棄物快速 增加的現狀，研究環境納米材料的合成、表征、功能開發及環境效應，環境納米技術進行污染減排、精細化學品綠色合成及可再生資源利用，超臨界流體技術資源化利用電子垃圾、生物質以及無害化處理危險廢棄物等，以期為我國工業污染減排、固體廢棄物和礦物的資源化利用提供適合國情、理念先進、經濟實用的新材料、新技術和新工藝。

本學科的主要學術帶頭人有：

曲久輝 中國工程院院士，國家杰出青年基金獲得者。現任中國科學院生態環境研究中心主任。發表論文300余篇，出版學術專著3本，獲授權發明專利28項。水質凈化方向，主持完成多項重要水污染控制與水質凈化工程。獲得國家科學技術進步二等獎2項、省部級科學技術獎9項、何梁何利科學技術進步獎1項、IWA全球創新項目獎1項。

楊敏 中國科學院“百人計劃”入選者，國家杰出青年基金獲得者。現任環境水質學國家重點實驗室主任，創辦住房與城鄉建設部農村污水處理技術北方研究中心。發表論文220余篇，申請發明專利80余項。在水污染控制方向，有多項技術在實際工程中得到應用，并在為政府和企業的科技咨詢中發揮積極作用。被評為2010年度中國科學院先進工作者。

劉俊新 中國科學院“百人計劃”入選者。水污染控制實驗室主任，任住房與城鄉建設部農村污水處理技術北方研究中心常務副主任。發表論文150余篇，申請發明專利50余項，計算機軟件著作登記1項。在水污染控制方向，有多項成果得到應用。獲得國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步獎4項。

賀泓 中國科學院“百人計劃”入選者，國家杰出青年基金獲得者。發表論文158篇，申請發明專利32項。在大氣污染控制方向，轉讓 9 專利成果6項。獲中國科學院優秀研究生導師稱號、中國科學院研究生院優秀教師獎。

張付申 中國科學院“百人計劃”入選者。發表論文50余篇，申請專利24項。多項研究成果獲得工程應用。

三、培養對象與目標

本學科招收的研究生須具有良好的數學、化學基礎，主要基礎學科包括環境保護概論、環境化學、環境監測、環境工程微生物、水污染控制工程、環境工程原理等。

通過幾年的培養，使畢業生能夠扎實地掌握環境工程領域的基礎知識，了解學科前沿和發展趨勢，成為城市、區域及流域和工業企業的水、氣、固體廢物和其它污染的控制與治理的高級科技創新人才。

一級學科中文名稱：生態學

英文名稱：Ecology

一、學科概況

隨著經濟的高速發展，近些年我國城市化進程明顯加快，第六次全國人口普查結果表明，我國城鎮人口6.66億，城鎮化水平達49.7％，到2030年，我國城鎮化水平將達到65％，將有約10億人口生活在城市中。高速的城市化與生態環境建設的滯后，導致我國生態環境急劇惡化，生態安全面臨嚴重的威脅。當前，生態保護與生態建設得到了政府的高度重視，在《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》、《我國國民經濟和社會發展十二五規劃綱要》等中都明確提出了生態保護、生態建設和生態恢復等相關內容。在國際上，生態學從只關注自然生態系統開始向包括人在內的城市與區域復合生態系統研究的轉變，產生了城市生態學、景觀生態學、生態修復等許多熱點領域。因而，開展城市與區域生態系統的研究，為協調人與自然關系、為可持續發展提供科學和技術支撐，是國際生態學發展趨勢和國家生態環境重大需求的結合，具有廣闊的發展前景。

本學科點依托城市與區域生態國家重點實驗室，圍繞國家可持續發展重大需求和國際生態學前沿開展研究，形成了一支學科配置齊全、年齡結構合理、具有很強創新和競爭能力的研究隊伍，研究居國內領先地位，形成了自身的優勢和特色，已成為我國城市與區域復合生態系統生態學與可持續發展的理論、方法和模式的研究中心和人才 11 培養基地。“生態學”學科2011年被批準為中國科學院重點學科。

本學科現有固定人員67人，研究人員63人，其中中國科學院院士1人，中國工程院院士2人，研究員19人，副研究員18人，45歲以下的科研人員占職工人數的85%，形成了以中青年研究人員為主體，研究生、博士后、專業技術和管理人員組成的人才隊伍。通過多年發展，本學科已具備了較好的科研條件和支撐體系，建立了生態要素綜合分析平臺、計算機系統模擬和數據管理平臺、北京城市生態系統研究站、大型儀器設備實驗室，形成了海南島、黃土丘陵溝壑區、岷江流域、京津唐地區等多個研究基地。

本學科點將生態學前沿探索與國家重大生態環境問題緊密地結合在一起，近5年承擔各類項目課題有197項，總到位科研經費14956萬元。獲得國家及省部級科技獎勵共8項。其中，作為第一完成單位獲得國家科技獎勵3項、省部科技獎勵1項。本學科點完成的全國生態功能區劃為我國區域產業布局和生態環境奠定了科學基礎，負責完成的禁止開發區與限制開發區的分區及管理政策研究，以及省級主體功能區區劃指南的生態功能評價方法，為主體功能區的規劃和管理提供了科學支撐。開展汶川大地震生態環境影響評估和災區災后重建生態環境承載力評價研究，為救災重建規劃提供了科學依據。

本學科點堅持大力培養和擇優引進相結合的人才隊伍建設原則，形成了一支具有創新和競爭能力的研究團隊。先后有5人獲得國家基金委杰出青年基金，6人獲青年科技獎，多名研究生榮獲中國科學院院長優秀獎、朱李月華優秀博士生、地奧獎學金、劉永齡獎和保潔獎等。

在人才培養上，本學科點采取的主要措施有：

制度方面：研究生培養實行導師負責制，設立指導小組，共同指 12 導研究生論文工作，要求學生定期向導師匯報科研情況、嚴肅論文開題報告制度、中期考核制度和年度考核制度。對在讀研究生每年度進行全面考核，評選出特別獎、一等獎和二等獎學金。

管理方面：配備學術秘書、行政秘書各1人，負責本學科研究生事務的日常管理，并協調師生之間的溝通工作。

指導教師隊伍建設方面：學科點全體導師只有參加研究生院和中心的研究生指導教師培訓以后，才具有相應的資格招收研究生。

二、學科內涵與特色

本學科以城市與區域生態系統為對象，開展復合生態系統結構－過程－格局－功能特征和演變規律研究，揭示人類活動與生態環境的相互作用機制及其調控機理，發展復合生態系統生態學的理論與方法，為國家生態安全、促進城市與區域的可持續發展提供科學基礎與技術支持。主要研究方向包括如下5個方面：

城市生態系統特征與調控：研究城市生態系統結構－過程―格局－功能特征與演變規律，揭示城市格局演變與經濟社會發展的生態脅迫作用，以及城市生態系統物質代謝過程特征及其影響因子，研究城市生態調控與生態建設方法，為我國城市發展與管理提供科技支撐。

區域生態格局與過程：研究區域景觀格局與生態過程的相互關系，揭示土地利用變化的生態環境效應、景觀動態與模擬方法，以及景觀生態安全格局與生態恢復，為區域生態系統管理、土地可持續利用、區域生態安全提供科技支撐。

環境變化與生態響應：研究環境變化與大氣污染的生態效應、生態系統響應機制與生態恢復方法與措施，揭示退化土壤中元素循環、轉化過程、微生物多樣性與功能，探討土壤環境生態修復的原理與方法。生態評價與生態系統管理：研究人類活動脅迫下生態系統結構、過程與功能的演變特征，復合生態系統分析與模擬方法，以及城市與區域生態規劃的理論與方法，探索協調人與自然關系的生態調控機制與生態系統管理方法，為城市與區域可持續發展提供科技支撐。

生態風險與環境管理：研究我國重要生態問題形成機制與控制對策、重大工程的生態風險評價與防范措施，研究城市與區域關鍵污染物的空間擴散過程、生態效應及管理對策，以及面向國家需求的環境管理理論與方法。

主要特色與優勢包括：

（1）以城市和區域生態系統為對象開展創新性研究，開拓了我國城市生態學、區域生態格局與過程、生態系統服務功能等生態學新領域的研究，促進了生態學科的發展，為我國可持續發展理論的發展做出了貢獻。

（2）圍繞國家重大生態環境問題進行綜合研究，為國家生態建設和生態保護提供了科學基礎和對策。

（3）面向國家可持續發展開展戰略研究，規劃并指導我國第一個生態縣、生態市、生態省的建設，為我國實施可持續發展戰略探索了新的模式。

（4）在我國宏觀生態學的發展中發揮了引領作用，為國家生態環境保護戰略、生態領域科技發展規劃做出了重要貢獻。

在科研實踐中，凝聚了一批在國內外生態學領域有較大影響的優秀學術帶頭人。

馮宗煒 中國工程院院士，中科院生態環境研究中心學位委員會主任。開拓了我國酸雨生態影響和生態恢復工程研究領域，在生態系統生物量、養分循環等方面取得了突出成果。發表論文200多篇，專 14 著6部，獲得國家科技進步一等獎1項，省部級科技進步一、二等獎共5項及中國科學院竺可楨野外工作獎等。

王如松 中國工程院院士。現任中國生態學會名譽主席、國際生態城市建設理事會副主席等職。從事復合系統生態理論、方法及產業生態工程集成技術研究。獲國際人類生態學突出貢獻獎1次，國家科技進步二等獎2次，省部級一等獎4次、二等獎4次、三等獎3次，特等獎1次。以第一作者發表學術論文160余篇、學術論著11本。先后獲10余項國家和部委級級榮譽稱號。

傅伯杰 中國科學院院士，國家杰出青年基金獲得者，國家自然科學基金委員會創新研究群體學術帶頭人，973項目首席科學家。現任國際生態學會執委，國際景觀生態學會副主席，多種國際雜志編委、副主編、主編等職。主要從事景觀生態學研究，在景觀格局與生態過程、土地利用與評價研究方面取得了突出成果。在國內外核心刊物上發表論文290余篇，其中SCI 收錄論文90余篇，出版著作7部。獲國家和省部級科技獎5項，其中“黃土丘陵溝壑區土地利用與土壤侵蝕”獲2005年國家自然科學二等獎。

歐陽志云 中國科學院生態環境研究中心副主任，城市與區域生態國家重點實驗室主任，中國生態學會副理事長。目前主要從事生態系統服務功能、生態規劃與生態評價的理論與應用研究。共發表論文200多篇，其中在SCIENCE、PANS等國際雜志發表論文50多篇，專著10余部。作為主要研究人員先后獲得國家科技進步二等獎2項、中國科學院與省部級科技進步獎一等獎、二等獎等科技獎7項。

賀紀正 國家杰出青年基金獲得者。2005年入選中國科學院“引進國外杰出人才”計劃，在生態環境研究中心創建“土壤分子生態學”研究組，在分子水平上研究土壤微生物生態學、元素循環轉化的生物 地球化學過程、污染土壤修復與生態風險評價等。任中國科學院生態環境研究中心學術委員會委員、土壤環境研究室主任、城市與區域生態國家重點實驗室副主任；兼任中國土壤學會土壤生物與生物化學專業委員會副主任、國家自然科學基金委員會地球科學部專家評審組成員；兼任SCI雜志Journal of Soils and Sediments、FEMS Microbiology Ecology、Soil Research編委/編輯。在 Nature Geoscience(自然-地球科學)、PNAS（美國科學院院報）、The ISME Journal、Environmental Microbiology、Soil Biology & Biochemistry、Journal of Soils & Sediments等SCI刊物發表論文70余篇，SCI引用700余次，國內核心期刊上發表論文百余篇，獲省部級科技進步獎2項。

三、培養對象與目標

本學科的前置學科包括普通生態學、自然地理學、水文學、經濟地理學、城市地理學、遙感、地理信息系統等。本學科的人才培養目標是成為我國城市、區域生態學與可持續發展理論、方法和模式的人才培養基地。

二級學科中文名稱：環境經濟與環境管理

英文名稱：Environmental Economics and Environmental Management

一、學科概況

隨著我國社會經濟的快速發展，日益嚴重的環境問題已經成為影響我國可持續發展的主要因素。環境問題非常復雜，受到自然社會經濟多種因素綜合作用的影響，研究其形成、發展和治理不但需要環境化學、環境生物學等知識來支撐，需要環境工程來治理，而且需要從環境經濟與環境管理的角度，認識環境問題形成的社會經濟原因，分析環境問題整治的社會經濟可行性，提出環境問題的管理對策和措施。因此，環境問題已逐步受到各級政府及人民群眾的高度重視，環境經濟與環境管理專業在國內外正呈現出蓬勃發展之勢，無論環境科學和環境工程的研究和教學，還是國家政府部門的環境法規政策的制定和環境管理、污染企業或污染治理企業的環境管理等，都急需大量高素質的環境經濟與環境管理人才。環境經濟與環境管理的研究主要是能更好地為我國環境保護事業服務，更加科學地制定環境保護與環境管理方面的政策法規，更加深入的研究經濟、環境、社會及管理交叉領域的相關關系，揭示經濟發展、環境保護、社會進步和科學管理之間的作用機制。

本學科點依托城市與區域生態國家重點實驗室，目前有3名研究員、5名副研究員。5年來承擔科研項目34項，其中省部級項目17項，科研經費共計3000余萬元。發表論文129篇，其中SCI收錄60 篇，出版學術專著1篇，授權專利1項，獲國家科技進步二等獎1項、云南省科學技術進步三等獎1項，盧嘉錫青年人才獎1項。

二、學科內涵與特色

環境經濟與環境管理屬多學科的交叉學科，其研究涉及到環境科學、生態學、環境工程、地學、經濟學、管理學、社會學和法學等相關學科的理論基礎和方法論，同時也需要可持續發展理論和方法的支撐。

研究方向：以環境科學研究和生態學研究為基礎，交叉滲透管理學、經濟學、社會學、法學等領域知識，通過綜合分析的方法提高解決環境問題的能力，為我國環境管理事業發展和環境政策制定提供科學依據和綜合型的科研與管理人才。研究內容：主要包括可持續發展理論與方法、產業生態、城市生態環境規劃與管理、環境決策理論和方法、環境污染的經濟評價、生態系統評價、環境政策等。

主要學術帶頭人有：

呂永龍 研究員，現任國際科聯環境問題科學委員會主席，Chemistry and Ecology期刊編委等職。主要從事環境系統模擬與政策分析、環境管理方法學、環境技術創新政策、環境健康政策、環境經濟政策等方面的研究工作。在國內外核心刊物上發表論文110余篇，主編(譯)、合作編著中英文專著15部。先后獲國家科學技術進步二等獎、中國科學院科技進步二等獎、三等獎、四川省科技進步三等獎。

吳鋼 研究員，現任中國生態經濟學會青年專業委員會主任委員，北京大學工學院兼職教授。研究方向：環境經濟與管理；流域生態學及恢復生態學。曾主持或參與過國家自然科學重大基金1項、重點基金1項、面上基金6項，國家科技攻關專題3項，國家科技部專項基 金2項，國際合作項目1項，院地合作項目5項。近5年在國內外核心期刊上發表學術論文78篇，其中SCI源論文28篇。

三、培養對象與目標

本學科培養對象應具有的前置學科包括環境科學、生態學、社會學、環境工程、經濟學、法學、管理學、環境管理、環境經濟學、資源經濟學、環境統計學、政策和管理研究方法、環境倫理學、遙感和環境信息系統、可持續發展理論等。

本學科的培養目標是培養具有環境經濟與管理學專業特長，具有較強的從事相關領域科學研究和實踐工作能力，能在各級政府部門、環境管理部門、以及相關科研機構等部門工作的高層次專業人才。

第二篇：中心簡介

新聞中心：

>> 大會綜合展示加緊展架制作和草莓定植工作

>> 9月9日，昌平區副區長蘇衛東考察大會籌備工作

>> 7000章姬“入住”亞洲館

>> 草莓博覽園涉水工程加快進展

>> “一園兩中心”大會場館建設加快推進

>> 草莓博覽園展架開裝

>> 三項舉措確保大會綜合展示苗木定植工作順利啟動

>> 北京市僑辦副主任初世敏帶隊考察荷蘭草莓研究基地，積極宣傳推介草莓大會 >> 8月2日，區長金樹東調研草莓大會籌備工作

>> 大會綜合展示項目進展順利

>> 7月19日，昌平區委書記侯君舒調研大會場館進展

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第三篇：中心簡介

南京藝術學院蒯嫻嫻藝術培訓中心簡介

南京藝術學院蒯嫻嫻藝術培訓中心成立于2005年5月隸屬南京藝術學院，是目前南藝在江蘇地區唯一一家培訓機構。現位于揚州市邗江區中心地帶，教學面積共計2500m2。開設了舞蹈，美術，音樂三大項共二十多個科目。中心成立三年來累計培訓人數5000多人次其中以蒯嫻嫻老師領銜的舞蹈學科更是受到了市領導，區領導及社會各界的一致好評，取得了令人驕傲的成績同時，蒯老師還帶領中心藝術團的小學員們于2006.2-2007.7連續2年參加了cctv少兒頻道舉辦的“迎新春晚會”。2008年和2009年代表揚州市政府參加了在日本，韓國舉辦的“中，日，韓”三國藝術文化交流活動。不僅受到了日韓同行的贊賞還受到了領導的好評。特別是在2009年前國家主席江澤民同志攜夫人來揚參加“煙花三月經貿旅游節”開幕期間，由蒯老師帶隊的小演員們為江主席及夫人表演了精心準備的專場舞蹈晚會，晚會結束掌聲不斷，會后江主席及夫人接見了蒯老師并對她舉辦的晚會大力贊賞，詢問了培訓中心建設及發展情況！

中心投入了300萬元在教學設備上，在教學區及家長區域分別安裝了地熱及空調系統，溫度終年保持在18-22度，各培訓教室里配備了國內領先水平的聲光教學系統。

本中心是以藝術培訓為主，其中有：二胡，小提琴，鋼琴等。舞蹈教學是我們的辦學特色，是以綜合舞蹈為主的。因為孩子們在學習芭蕾舞蹈的起初都會覺得枯燥無味，而且家長不能看到明顯的效果，所以很多孩子都不能堅持，為了讓孩子們對學習舞蹈產生濃厚的興趣，家長能夠看到明顯的效果，中心特制定綜合舞蹈教學。

1.基本功主要是練習芭蕾的基本站姿、坐姿、軟開度、組合中心根據“英國皇家芭蕾”及“北京舞蹈學院業余芭蕾舞”考級教材而改編成最適合孩子們學習的組合。加入一些趣味性的組合，把專業術語改成通俗易懂的詞語去傳達給學生。

2.舞蹈排練根據各個年齡段的孩子，去選擇最適合孩子們目前學習的各種舞蹈去教學，其中包括少兒舞、民族舞、爵士、拉丁等，到孩子10歲時候可以練習真正的芭蕾舞蹈，那樣家長也能夠看到孩子顯著的成績，孩

子也會覺得學習舞蹈豐富多彩

3.中心最重要的辦學特色是給孩子們提供施展的舞臺，基本上中心每學期都會讓孩子們演出，讓家長們在舞臺上看到孩子的進步。

4.另外中心每個月都會有集體公開課，家長也能夠融入中心教學中來！

第四篇：生態童鞋簡介

生態童鞋的特點是鞋子采用西班牙150多年工藝傳承的純天然生態橡膠制成的，是全真皮加上天然橡膠的組合，純手工縫制。其特征是能夠天然自然貼合，無毒無害，彈性，合理包裹腳部，增加了舒適感，最有益于成長中的腳部健康

生態童鞋起源與西班牙，在2011年被早晨童鞋引入廣州，自此來自古老的西班牙純手工制作生態鞋工藝安家了。

第五篇：生態農莊簡介

寧波大橋生態農莊簡介

寧波大橋生態農莊旅游區是一個集農業風情、種植文化、科普教育、休閑娛樂等為一體的現代農業觀光莊園，先后獲得國家AAAA級旅游景區、全國工農業旅游示范點、浙江省文明景區、浙江省生態示范景區、浙江省休閑農業示范園、浙江省林業觀光園、浙江省三星級鄉村旅游點、浙江省科普教育基地、寧波市十佳誠信旅游景區等多項稱號。

農莊位于杭州灣跨海大橋西側，毗鄰杭州灣濕地中心，面積達2000畝，其中陸地面積1500畝，水域面積500畝。農莊在發展有機生態農業的基礎上，以青少年科普教育為主導，大力開發休閑觀光農業，建立合理的生態鏈、產業鏈。農莊分特色文化區、農家特色餐飲區、賓館會務區、特色農產品購物區、漁人灣垂釣區、漁家小村度假區、生態農業大觀園、長三角生態休閑漁莊、青少年科普教育基地等九大功能區。

2011年，為弘揚慈溪地域文化，建設森林慈溪，特舉辦了慈溪首屆花卉博覽會。“森林慈溪、智慧花博”是此次花博會的主題。以花為魂，以花為媒，以花為脈，以花為旅，擴大對外開放，以花搭臺、促進產業發展，以花冶情、美化人民生活。

農莊發展始終圍繞綠色、環保、生態，在農莊，人與自然和諧共存，陽光微笑、綠色心情與您同在！