第一篇：“回頭看、查短板”活動的實施方案

動監(jiān)局加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行制度

建設(shè)工作“回頭看、查短板”活動的實施方案

為進(jìn)一步深化“雙排查、三創(chuàng)新”活動及加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)工作的成效，加速推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，提升制度執(zhí)行力。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)< 海城市加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)工作“回頭看、查短板”活動的實施方案 >的通知》，現(xiàn)結(jié)合我局實際，制定本實施方案。

一、活動目的

通過“回頭看，查短板”活動，進(jìn)一步深入梳理職權(quán)，做到權(quán)力運(yùn)行有章可循，同時進(jìn)一步審查流程圖，做到簡明清晰、流程規(guī)范、公開辦事。不斷深挖各個崗位、科室，特別是腐敗問題易發(fā)多發(fā)的重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域存在或潛在的風(fēng)險點，制定防范措施，切實把廉政風(fēng)險點找準(zhǔn)、查全。加強(qiáng)監(jiān)控管理，暢通監(jiān)管渠道，注重科學(xué)防腐，做到把防控制度運(yùn)行起來，把廉政風(fēng)險管起來，加強(qiáng)效責(zé)處置，嚴(yán)格責(zé)任追究，真正把加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)工作抓緊抓實抓出成效。

二、活動內(nèi)容

（一）抓拓展，進(jìn)一步做好權(quán)力的清理、規(guī)范。要在2010年全面清理行政權(quán)力的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照“誰行使、誰清理”的原則，對照法律法規(guī)和機(jī)構(gòu)職能“三定”方案，認(rèn)真對清理確認(rèn)保留的行政權(quán)力進(jìn)行再清理、再規(guī)范。同時，要對單位內(nèi)部人、財、物的管理事項進(jìn)行清理、規(guī)范，不斷拓展制度防腐的范圍，使風(fēng)險防控工作實現(xiàn)全

覆蓋。

（二）抓深化，進(jìn)一步做好風(fēng)險點的查找、防范。要圍繞每項行政權(quán)力運(yùn)行的決策、執(zhí)行、監(jiān)督、考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點崗位進(jìn)行深入查找風(fēng)險點，看風(fēng)險點查找是否準(zhǔn)確無遺漏，是否真正做到了不漏崗，不缺項。繼續(xù)采取自己找、科室找、領(lǐng)導(dǎo)審的方式，從腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)和部位入手，深刻查找、全面排查在業(yè)務(wù)流程、工作機(jī)制、相關(guān)制度、外部環(huán)境等方面存在或可能存在的容易滋生腐敗問題的部位和環(huán)節(jié)，認(rèn)真制定有針對性、可操作和具體管用的防范措施。

（三）抓執(zhí)行，進(jìn)一步加強(qiáng)風(fēng)險點的監(jiān)督、管理。與風(fēng)險防范制度制定相比，制度執(zhí)行是塊“短板”。要通過定期自查、上級檢查、社會評議等方式定期對風(fēng)險防控各項措施落實情況進(jìn)行考核評估，及時對可能引發(fā)腐敗的苗頭性、傾向性問題，進(jìn)行預(yù)警糾錯。實行風(fēng)險動態(tài)管理，建立健全風(fēng)險防范長效機(jī)制。

三、活動安排

第一階段（4月28日前完成）動員部署

局屬各單位傳達(dá)貫徹加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)工作“回頭看、查短板”活動的目的意義，進(jìn)行組織動員部署。同時，結(jié)合實際制定具體實施方案。

第二階段（6月10日前完成）組織實施

1、進(jìn)行自查梳理，及時更新完善。5月上旬，局屬各單位要結(jié)合工作職責(zé)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)力事項、人員結(jié)構(gòu)等調(diào)整變化，對2010年梳理出來的權(quán)力事項、工作流程、廉政風(fēng)險點、防控措施進(jìn)行一次

梳理和自查，及時補(bǔ)充、更新、調(diào)整、完善，局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)審核。主要從以下6個方面進(jìn)行自查：

一看權(quán)力類別劃分是否準(zhǔn)確，權(quán)力事項是否有遺漏和新的調(diào)整、變化，是否隨著權(quán)力事項的變化開展風(fēng)險點排查、補(bǔ)充、調(diào)整。

二看權(quán)力運(yùn)行是否按照制定的運(yùn)作流程規(guī)范操作，是否按照制定的防控措施對風(fēng)險點進(jìn)行防控。

三看已排查出來的風(fēng)險點是否發(fā)生過違法違紀(jì)問題，防控措施有沒有起到實際效用。

四看是否遺漏風(fēng)險點，在已排查的風(fēng)險點外是否發(fā)生違法違紀(jì)問題和群眾反映比較強(qiáng)烈的問題。

五看風(fēng)險防范措施是否落實，是否起到預(yù)警、糾錯，有效防范風(fēng)險發(fā)生的作用。

六看權(quán)力公開工作是否落實到位，行政權(quán)力運(yùn)行的全過程是否向服務(wù)對象公開，“人、財、物”等內(nèi)部管理事項是否定期分開。

2、完善防范措施，建立長效機(jī)制。5月底前，局屬各單位要對新排查出的崗位職責(zé)風(fēng)險，建立具有針對性的防控工作措施。對原有有管理制度和防控措施進(jìn)行一次梳理，對不能適應(yīng)現(xiàn)實需要的進(jìn)修訂和完善，對管理上存在的盲區(qū)和漏洞，及時制定落實相關(guān)措施加以規(guī)范，將一些成熟有效的防控措施及時固化上升為制度，形成一套完備的風(fēng)險內(nèi)控體系，對權(quán)力運(yùn)行和履行職責(zé)的實時監(jiān)督、控制和分析，做到全程留痕、全程監(jiān)控、可查可控、糾錯預(yù)警。同時要定期根據(jù)法律法規(guī)和規(guī)章制度的調(diào)整、上級機(jī)關(guān)和主管部門有關(guān)職權(quán)的變更、防

控措施落實的效果，及時調(diào)整、完善職權(quán)風(fēng)險內(nèi)容和防控措施，建立風(fēng)險的動態(tài)，長效監(jiān)管機(jī)制。

3、做好總結(jié)工作，強(qiáng)化貫徹執(zhí)行。6月中旬前，各單位要對加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)工作“回頭看、查短板”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，深刻剖析本單位風(fēng)險存在的原因，工作中采取的一些新舉措、建立的新機(jī)制、取得的新成效。要進(jìn)一步提升廉政風(fēng)險防范制度的執(zhí)行力，使各項防范措施有效運(yùn)行，制度真正執(zhí)行，確保風(fēng)險得到有效地監(jiān)管和防控。要于6月10日前，局屬各單位將加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)工作資料修訂本及總結(jié)材料上報局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第三階段（6月末前完成）考核驗收

6月底前，局領(lǐng)導(dǎo)小組對局屬各單位開展加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)工作“回頭看、查短板”活動進(jìn)行檢查考核，確保活動取得實效。

四、活動要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“回頭看、查短板”活動是落實源頭治腐、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的一項重要工作，局屬各單位要提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作主動性和責(zé)任感，加強(qiáng)對“回頭看、查短板”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。局屬各單位負(fù)責(zé)人是“回頭看、查短板”活動的第一責(zé)任人，要負(fù)起責(zé)任，切實抓出成效。

（二）突出重點，兼顧全局。開展“回頭看、查短板”活動，要突出抓好對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵崗位和重點人員廉政風(fēng)險點的“回頭看、查短板”，同時要抓好延伸，做到不漏崗、不缺項，使風(fēng)險管理人員全員額、全方位、多層次接受“回頭看、查短板”。

（三）抓好結(jié)合，注重實效。為促進(jìn)“回頭看、查短板”活動的有效開展，要做到與業(yè)務(wù)工作結(jié)合，實現(xiàn)用制度管權(quán)、管事、管人的風(fēng)險防控長效機(jī)制；與創(chuàng)新工作相結(jié)合，積極探索制定對新出現(xiàn)的廉政風(fēng)險的創(chuàng)新防控措施。產(chǎn)生“以廉促政”的聯(lián)動效應(yīng)，確保“回頭看、查短板”活動取得實效。

（四）強(qiáng)化檢查，認(rèn)真考核。局領(lǐng)導(dǎo)小組適時開展專項督查，對認(rèn)識不到位，工作不力的單位，將按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

海城市動物衛(wèi)生監(jiān)督管理局

2012年4月27日

第二篇：查短板學(xué)習(xí)體會

查短板學(xué)習(xí)體會

薛 濤

自我分局查短板工作開展以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為專業(yè)知識措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的安排，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，我一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾的期待和信賴，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

第三篇：查短板學(xué)習(xí)體會

查短板學(xué)習(xí)體會

薛濤

自我分局查短板工作開展以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思

考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為專業(yè)知識措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的安排，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只

安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，我一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾的期待和信賴，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地

發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

第四篇：“回頭看”活動實施方案

城關(guān)八小留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動實施方案

未細(xì)改？？

根據(jù)2011年我市民生工程實施工作計劃安排，按照市委、市政府關(guān)于民生工程“回頭看”活動常態(tài)化開展的具體要求，為切實做好2011年全市留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動，特制訂本方案。

一、活動目的

2011年是“十二五”民生工程實施工作開局之年，全面開展民生工程“回頭看”活動，旨在總結(jié)2010年以來我市留守兒童之家建設(shè)工作經(jīng)驗和成效，鞏固民生工程建設(shè)成果，提高民生工程質(zhì)量和水平，為全面完成我市“十二五”民生和社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃各項既定戰(zhàn)略目標(biāo)奠定扎實基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

根據(jù)市民生辦的工作部署，開展全市留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動，要全面檢查2007－2010省定民生工程項目，包括所有工程類項目和資金類項目，我市留守兒童之家建設(shè)屬于2010年開始確立的工程類項目，重點檢查項目“六制”等相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況，項目完成及投入使用情況，項目資金有無截留挪用等違規(guī)、違法行為，項目后期管護(hù)措施落實情況。

三、活動安排

留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動在市教育局留守兒童之家建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局民生辦負(fù)責(zé)牽頭組織，基教處和三縣教育主管部門民生辦負(fù)責(zé)具體實施。“回頭看”活動開展時間為7月11日至9月30日，包括動員部署、檢查實施、整改落實三個階段。

第一階段：動員部署（7月11日－25日）。全面動員部署“回頭看”活動，三縣教育主管部門制定具體實施方案，并于7月25日前報市教育局。

第二階段：檢查實施（7月25日－8月31日）。根據(jù)第一階段擬定的實施方案，三縣教育主管部門要組織本地區(qū)留守兒童之家建設(shè)項目校開展民生工程項目普查，普查面要達(dá)到100%。三縣應(yīng)于8月15日前將普查開展情況報市民生辦。從8月16日開始，市教育局民生辦將組織人員分縣開展“回頭看”活動抽查工作，并對三縣普查工作進(jìn)行評分。2011年新建留守兒童之家，抽查面不低于30%。

第三階段：整改落實（9月1日－9月30日）。三縣教育主管部門要對普查與抽查階段發(fā)現(xiàn)的具體問題，深入分析原因，制訂有針對性的整改措施，抓好整改落實。

四、活動要求

三縣教育主管部門要把此次民生工程“回頭看”活動，作為鞏固提升民生工程建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮民生工程長久效益的一項重要舉措，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施，主要負(fù)責(zé)同志親自抓、負(fù)總責(zé)，要把民生工程“回頭看”活動與當(dāng)前各項民生工程實施工作有機(jī)結(jié)合起來，邊實施、邊檢查、邊整改、邊完善，確保活動取得實效。對民生工程“回頭看”活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要分門別類，立即整改；對情況較為復(fù)雜、涉及面較廣的問題，要主動協(xié)調(diào)，及時解決；對帶有普遍性、制度性的問題，要深入調(diào)研，有針對性地調(diào)整和完善相關(guān)政策舉措，涉及重大事項要及時向縣委、縣政府報告。對整改工作態(tài)度不積極、落實不到位的項目校，要依據(jù)《合肥市民生工程責(zé)任追究辦法》有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

為貫徹落實省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》，省教育廳、省財政廳《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》、省教育廳《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》及《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家管理使用養(yǎng)護(hù)工作的意見》（皖教基[2011]8號）精神，進(jìn)一步夯實教育校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)管理，提升教育民生工程惠民效應(yīng)，切實推動校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)又好又快實施，努力打造群眾放心的“滿意工程”、群眾歡迎的“民心工程”，經(jīng)研究決定，在我市開展2011年全市留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的2011年是“十二五”民生工程實施工作開局之年，全面開展校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動，旨在總結(jié)2010年以來我市校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)工作經(jīng)驗和成效，鞏固校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)成果，提高校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)質(zhì)量和水平，為全面完成我市“十二五”民生和社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃各項既定戰(zhàn)略目標(biāo)奠定扎實基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

根據(jù)市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童協(xié)調(diào)小組辦公室的工作部署，開展全市留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動。我市留守兒童之家建設(shè)屬于2010年開始確立的工程類項目，重點檢查相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況，項目完成及投入使用情況，項目設(shè)備有無截留挪用等違規(guī)、違法行為，項目后期管護(hù)措施落實情況。

三、活動安排

留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童協(xié)調(diào)小組辦公室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局基教科負(fù)責(zé)牽頭組織，縣、區(qū)教育主管部門民生辦負(fù)責(zé)具體實施。“回頭看”活動開展時間為9月1日至11月30日，包括動員部署、檢查實施、整改落實三個階段。

第一階段：動員部署（9月1日－20日）。全面動員部署“回頭看”活動，縣、區(qū)教育主管部門制定具體實施方案，并于9月20日前報市教育局。

第二階段：檢查實施（9月21日－10月31日）。根據(jù)第一階段擬定的實施方案，縣、區(qū)教育主管部門要組織本地區(qū)留守兒童之家建設(shè)項目校開展民生工程項目普查，普查面要達(dá)到100%。縣、區(qū)教育行政部門應(yīng)于10月21日前將普查開展情況及檢查結(jié)果報市教育局基教科。從10月24日開始，市教育局基教科將組織人員分縣、區(qū)開展“回頭看”活動抽查工作，并對縣、區(qū)普查工作進(jìn)行評分。2011年新建留守兒童之家，抽查面不低于10%。

第三階段：整改落實（11月1日－11月18日）。縣、區(qū)教育主管部門要對普查與抽查階段發(fā)現(xiàn)的具體問題，深入分析原因，制訂有針對性的整改措施，抓好整改落實。

四、活動要求

縣（區(qū)）教育主管部門要把此次校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動，作為鞏固提校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)長久效益的一項重要舉措，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施，主要負(fù)責(zé)同志親自抓、負(fù)總責(zé)，要把校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動與當(dāng)前各項教育民生工程實施工作有機(jī)結(jié)合起來，邊實施、邊檢查、邊整改、邊完善，確保活動取得實效。對校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)“回頭看”活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要分門別類，立即整改；對情況較為復(fù)雜、涉及面較廣的問題，要主動協(xié)調(diào)，及時解決；對帶有普遍性、制度性的問題，要深入調(diào)研，有針對性地調(diào)整和完善相關(guān)政策舉措，涉及重大事項要及時向縣（區(qū)）委、縣（區(qū)）政府報告。對整改工作態(tài)度不積極、落實不到位的項目校，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

第五篇：東引校園查短板、找差距、促活動實施方案

東引校園關(guān)于“查短板、找差距、促整改”工作實施方案 根據(jù)鄉(xiāng)中心“執(zhí)行力亮劍行動”行動小組關(guān)于及 “查短板、找差距、促整改”工作實施方案要求，結(jié)合我校實際，特制定如下方案：

一、工作原則

1、突出針對性

放眼“亮劍”行動全局，全體教師針對學(xué)校辦學(xué)情況，結(jié)合自身崗位職責(zé)要求，查找出在學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的道路上起關(guān)鍵作用的問題，進(jìn)行自我亮劍，在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、開展師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生和家長關(guān)注的熱點問題上進(jìn)行認(rèn)真查找，制定出具體明確的解決方法，拿出切實過硬的實際舉措。

2、突出表率性

學(xué)校中層及以上干部要帶頭做好執(zhí)行力亮劍行動的表率，開展親自查、查自己的活動，帶頭公開承諾、帶頭接受監(jiān)督，做好查、找、促的表率。

3、突出廣泛性

學(xué)校包括一線教師、工勤人員在內(nèi)的所有教職員工都要廣泛參與，解放思想、實事求是，敢于查自己，敢于提意見，同心協(xié)力，找出制約學(xué)校快速發(fā)展的短板。

4、突出“嚴(yán)、全、準(zhǔn)、實、深”

“嚴(yán)”字當(dāng)頭，活動制度要從嚴(yán)，審核把關(guān)要從嚴(yán)，實績考核要從嚴(yán)，校內(nèi)落實要從嚴(yán)；以“全”為前提，問題查找要全、制定措施要全、工作方法要全；“準(zhǔn)”為基礎(chǔ)，做到查找的問題與短板要符合特殊教育辦學(xué)實際，并且真正能夠為孩子與家長解決實際問題；“實”為保障，做到針對具體問題有的放矢，務(wù)求符合孩子身心發(fā)展需求；“深”促成效，查短板就要揭露制約學(xué)校發(fā)展的深層次問題，敢于觸及短處，促進(jìn)整改。

二、工作重點

圍繞教育局、鄉(xiāng)中心要求，對照共性查擺重點和學(xué)校的查擺重點，認(rèn)真查擺問題、找出差距、促進(jìn)整改。

1、共性查擺重點

一是查找在辦學(xué)思想方面存在的不足，看我校辦學(xué)指導(dǎo)思想有沒有與教育局、鄉(xiāng)中心“查、找、促”相違背的問題，是否做到了堅持原則，以大局為重。二是查找在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題，看全體教職工對待教學(xué)工作有沒有紀(jì)律松弛、心浮氣躁、敷衍塞責(zé)等問題。三是查找創(chuàng)先爭優(yōu)方面的問題，看學(xué)校有沒有制度落實不力、廣大教師缺乏扎根農(nóng)村教育的事業(yè)心與責(zé)任感。四是查找廉潔從教方面的問題，看有沒有做到“零拒絕”接納適齡孩子入學(xué)、對學(xué)生及家長的態(tài)度是否符合國家相關(guān)要求等問題。

2、個性查擺重點

一要查找在發(fā)展方面存在的突出問題，看制約我校發(fā)展的主要癥結(jié)和短板在哪里；二要查找在對標(biāo)進(jìn)位上的差距，在對比同類學(xué)校的辦學(xué)情況上，看我校是否找到了自身的差距和努力方向；在進(jìn)位上，看自身定位是否準(zhǔn)確，看是否看到了自身的優(yōu)勢，是否有進(jìn)位的保障措施。三要查找在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面存在的問題，看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否深入教學(xué)一線認(rèn)真調(diào)研，查找教育教學(xué)規(guī)律，切實做好教學(xué)分析，根據(jù)學(xué)生受教育程度，制定教育教學(xué)方案與個別化教育措施。

三、工作方法

開展“查短板、找差距、促整改”工作，要采取一切有效的辦法和手段，利用一切有效的形式和渠道，真正查出問題，找出短板、看到差距、促進(jìn)整改。

1、“走出去”了解心聲，深入課堂、深入學(xué)生，傾聽學(xué)生的呼聲，解決學(xué)生的困難，讓亮劍行動橫向到邊、工作縱向到底。

2、“請進(jìn)來”汲取真經(jīng),邀請學(xué)生家長和社會各界人士，采取召開座談會、評議會、研討會等形式，聽取來自社會的聲音，客觀查找存在的問題。

3、“上下結(jié)合”凝聚合力,領(lǐng)導(dǎo)班子通過校務(wù)會、辦公會等形式，查找學(xué)校存在的突出問題；同時發(fā)動全校教職工，采取下評上、上評下、互評等多種方式，查找領(lǐng)導(dǎo)班子及個人在教育教學(xué)及管理方面存在的問題。

4、“敞開言路”多措并舉,通過辦公平臺、校訊通等現(xiàn)代手段，廣泛征集教師、學(xué)生與家長的意見和建議。

四、工作程序

為確保“查短板、找差距、促整改”工作扎實開展，分四個階段進(jìn)行：

（一）、查短板、定措施階段

1、召開運(yùn)動員大會。3月19日下午，學(xué)校召開大會，全面安排部署“查短板、找差距、促整改”工作。

2、找出問題和不足。3月21日前，以各教師辦公室為單位，分組查找學(xué)校存在的短板和問題，匯總后進(jìn)行梳理并上報學(xué)校工作小組。

3、社會征求意見。對查找出的問題和不足，通過校訊通、家長會、校內(nèi)專題會等方式廣泛征求意見。

4、制定整改措施。要對照查出的短板、問題和學(xué)生及家長的期盼，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗和標(biāo)桿做法，逐一制定整改措施，并于3月23日前上報鄉(xiāng)中心。

五、工作要求

學(xué)校工作小組對此次“查短板、找差距、促整改”工作負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格活動制度，細(xì)化活動分工，建立工作負(fù)責(zé)制，人人簽訂責(zé)任狀，對于自身存在的問

題不但要敢于查找、還要敢于整改總結(jié)，對于查擺力度不力、對于查擺出的問題不認(rèn)真對待與整改的處室和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將從嚴(yán)處理。

東引校園關(guān)于“查短板、找差距、促整改”整改

一、我校高度重視理論學(xué)習(xí)，逐漸形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高全體干部教師學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性。在執(zhí)行力亮劍行動學(xué)習(xí)中不僅組織全體教職工學(xué)習(xí)了縣教育局、鄉(xiāng)中心的“查短板、找差距、促整改”文件精神，還安排全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻總結(jié)，努力改掉以往學(xué)習(xí)不夠全面，內(nèi)容不夠豐富的問題，調(diào)動同志們主動學(xué)習(xí)的自覺性，全面掌握“查短板、找差距、促整改”的精髓，靈活運(yùn)用到實際工作中。

二、針對個別教師工作作風(fēng)不夠扎實，存在滿足現(xiàn)狀思想的問題，我校提倡教師在盡力做好本職工作的同時，要對自己嚴(yán)格要求，深入思索如何做得更好、如何有更高的認(rèn)識、如何進(jìn)一步解放思想，如何進(jìn)一步開拓工作。另一方面，干部職工之間加強(qiáng)交流溝通，努力探索團(tuán)隊建設(shè)方面的新思路。我們提倡平時工作內(nèi)容與要求交待少，交流多，抱怨少，肯定多，認(rèn)真傾聽工作意見與建議。嚴(yán)肅糾正個別同志工作作風(fēng)飄浮，協(xié)調(diào)性較差，積極性不高、力度不夠，工作水平有待改善，使其意識到自已的不良作風(fēng)會影響到教育教學(xué)工作，逐步打造一支敢抓敢管，敢于負(fù)責(zé)，精神振奮，作風(fēng)硬朗，有執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的干部教師隊伍。

三、認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立精益求精的工作作風(fēng)，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的課改意識，使全體教職工真正認(rèn)識到“校興我榮、校衰我恥”的深刻含義，很好的以主人翁精神投入到教育教學(xué)中。努力吸收借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)工作中，一改出工不出力、人浮于事混日子、當(dāng)天和尚撞一天鐘的思想；杜絕推推就動、不推不動的現(xiàn)象；真正把全身心投入到教育教學(xué)中去，真正樹立起奉獻(xiàn)精神、愛心教育的理念，充