第一篇：回頭看實施方案

嵐縣三鑫實業繼亨鑄造有限公司安全生產委員會

關于集中開展安全生產大檢查大整治 “回頭看、再檢查”活動的實施方案

為認真貫徹落實11月5日呂梁市安全生產監督管理局《關于開展冶金等工貿行業安全生產大檢查“回頭看”活動的通知》（呂安監管四電【2013】5號）和嵐縣人民政府安全生產委員會《關于印發嵐縣集中開展安全生產大檢查大整治“回頭看、再檢查”活動的實施方案的通知》（嵐安發【2013】5號）的具體要求，及進一步鞏固安全生產取得的成果，有效防范各類安全生產事故的發生，公司決定，自2013年12月至2014年1月底，開展一次安全生產大檢查活動。為確保公司安全生產大檢查活動扎實深入開展，特制定本實施方案。

一、總體要求和目標

認真貫徹落實呂梁市安全生產監督管理局《關于開展冶金等工貿行業安全生產大檢查“回頭看”活動的通知》（呂安監管四電【2013】5號）和嵐縣人民政府安全生產委員會《關于印發嵐縣集中開展安全生產大檢查大整治“回頭看、再檢查”活動的實施方案的通知》的精神，把集中開展大檢查作為當前安全生產的首要任務，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總要求，全面深入排查治理安全生產隱患，堵塞安全監管漏洞，強化安全生產措施；牢牢把握制定檢查方案、進行層層動員部署、排查問題及隱患、制定整改方案、落實整改措施、總結檢查成效、建立長效機制等重點環節。通過安全生產大檢查，全面摸清安全隱患和薄弱環節，落實責任、認真整改、健全制度，徹底排除重大安全隱患，增強全員安全意識，進一步提高安全生產管理水平，有效預防事故的發生。努力實效“四個轉變”，即：安全生產工作由被動應付向主動防范轉變；職工安全意識由要我安全向我要安全轉變；由只重視重大危險部位隱患排查向同時一般崗位及安全死角的日常檢查轉變；由安全監督部督查向各車間班組定期檢查轉變，提高現場隱患排查能力。

二、組織機構

公司成立安全生產大檢查領導小組

組長：

副組長：

成員：

下設辦公室，辦公室設在安全監督部

辦公室主任：

副主任：

成員：

三、檢查范圍

在全公司內所有車間班組及操作崗位、重點危險部位開展安全生產大檢查。其中重點是：

（一）煤氣發生爐、鍋爐房；

（二）爐前、熱風爐、鑄鐵機車間；

（三）制氮車間、鑄造廠。

四、檢查內容

（一）安全操作規程的落實情況。是否定期召開安全生產分析會，檢查職工對安全操作規程的掌握情況。

（二）天車、壓力容器、鍋爐、壓力管道等特種設備的運行、使用情況，包括應急救援物資的維護保養和檢驗檢測情況。

（三）消防安全設施、設備的完好率及職工“四個能力”的建設情況，查職工是否熟悉消防器材的使用、檢查事項，及消防義務。

（四）職工操作過程中容易發生的違章作業，違章指揮和違反勞動紀律的行為。

（五）班組安全標準化崗位制度落實及記錄情況；

（六）生產現場物料放臵是否存在不安全因素，結合車間衛生情況對現場進行全面檢查，查看物料的存在位臵及狀態，是否符合安全要求。

五、檢查方式

（一）車間自查。各車間都必須對本車間安全生產工作進行全面深入、細致徹底的檢查。按照相關法律法規、規程規范和技術標準要求，嚴格細致，認真檢查事故易發的重點場所、要害部位、關鍵環節，排查出的隱患、問題要制表列出清單，建立臺賬，制定整改方案，落實整改措施、責任、時限和預防事故措施。本車間排查情況、整改方案和整改結果，都要經車間主任簽字，上報安全監督部部。

（二）公司檢查。安全監督部組織安全生產委員會、生產技術部及各車間主任進行安全大檢查，每周至少檢查一次，檢查出的問題，要組織相關人員制定整改方案，落實整改責任人，規定整改期限，并及時進行驗收復查，所有檢查結果在公司生產會上通報，并上報安全生產委員會備案。

六、實施步驟

自2013年12月開始，到2014年1月底結束，分三個階段進行：

（一）部署動員階段（12月1日-11月5日）。

各部門領導、安全管理人員、車間主任召開一次安全生產大檢查動員會。車間要結合實際，制定本車間隱患自查自改實施方案。并利用班前班后時間第一時間將安全大檢查實施方案部署至班組級，調動職工參與崗位隱患自查的積極性。

（二）全面檢查階段（12月6日-2014年1月20日）

各車間在全面排查摸底的基礎上，按照公司級檢查本著每周一次檢查的原則制定檢查計劃，確保檢查全覆蓋，檢查計劃上報安全監督部。要堅持對隱患“零容忍”的態度，再小的隱患也要本著“四不放過”的原則進行處理。本階段各級安全管理人員要每天深入一線了解職工自查情況，并對生產現場全方位進行檢查。

（三）全面整改、總結匯總、鞏固提高階段（2014年1月21日-1月31日）。

各車間要全面整改在大檢查活動中發現的問題和隱患，加大對重大隱患的監控監管力度，做到排查治理責任、措施、資金、時間和預案“五落實”，對逾期不整改的車間主任予以一項1000元的考核，確保大檢查活動取得實效。

七、相關要求

（一）加強組織領導，落實工作責任。各車間主任要親自參與部署安全生產大檢查工作，做好動員，落實人力、物力和財力保障，明確責任，做到動員部署至班組，責任落實到班組，自查到班組。

(二)加強宣傳發動，引導職工參與。發揮班會及宣傳欄等作用，營造濃厚的安全生產氛圍，確保安全生產警鐘長鳴，使安全文化深入人心。同時對安全檢查走過長、隱患排查不力的要予以通報、考核。

（三）嚴格檢查，務求實效。各車間安全大檢查要切實做到不留死角、不留盲區、不走過場，以更加“嚴細實”的作風，以對隱患和問題“零容忍”的態度，堅持“命”字在心、“嚴”字當頭，忠實職責，深入現場、周密部署、狠抓落實，確保大檢查取得實效。

（四）及時上報大檢查活動開展情況。各車間要將隱患自查方案上報安全監督部，每周五上報安全生產大檢查活動開展情況。每月24日上報當月大檢查小結，2014年1月20日前上報大檢查活動總結。

第二篇：回頭看實施方案

一、指導思想和工作目標

（一）堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以專項整治為抓手，以落實主體責任、加強過程管理、推進施工安全標準化、強化隱患排查治理為主要措施，切實把各項責任落實到位，把法規制度和標準規范落到實處，確保交通運輸建設安全生產形勢平穩有序。

（二）通過專項整治，督促企業落實安全生產主體責任，夯實企業安全生產“雙基”，提高施工安全標準化水平，全面推進“平安工地”建設常態化，治理糾正各類“三違”行為，有效防范和堅決遏制事故發生。

二、整治重點內容

1、重點預防以下（包括但不限于）作業環節或設備設施可能引發的坍塌事故：

深基坑或圍堰的開挖與支護；梁板等大型預制構件的吊裝及固定；橋梁掛籃施工，跨線橋施工；隧道掌子面與洞口開挖，錨桿與拱架施工，初期支護與二襯澆筑；施工現場使用的各類起重機械、滿堂支架、腳手架和大型模板支撐體系。

2、重點預防以下（包括但不限于）作業環節或場所可能引發的高處墜落事故：

起重機械、支架腳手架、模板體系及外用電梯的安裝拆除作業；臨邊、洞口、水上作業；各類登高作業及人員上下通道。

3、重點治理以下（包括但不限于）“三違”行為：

項目負責人施工現場帶班生產、重大事故隱患掛牌督辦、設備“定人定機定崗定責”等制度不健全或落實不到位；危險性較大工程未制定專項施工方案、方案未經審批或不按方案施工；特種設備、鋼管扣件未經檢驗合格投入使用；企業主要負責人、項目負責人、專職安全員、特種作業人員無證上崗；作業人員未經三級教育培訓或培訓流于形式；現場安全防護措施不到位組織施工；作業人員個人安全防護不到位上崗作業；違規使用吊機運載人員；違規運輸、儲存和使用民爆物品；吊裝與安裝拆除作業無專業人員指揮。

三、主要任務和措施

（一）落實參建各方安全生產責任，強化施工現場安全監督管理。參建各方企業主要負責人、實際控制人要加大安全投入，建立健全內部安全管理機構，不斷提升安全生產條件。建設單位要加強施工過程的安全管理與考核評價。監理單位要加強對危險性較大施工環節的技術審查和安全監理。施工單位要建立健全專項整治自查自糾臺帳，形成閉合管理。

各級交通運輸和沿海港口主管部門要在高速公路、大型水運工程和獨立特大型橋梁、隧道項目全面推行“平安工地”考核評價工作，深入推行施工安全風險評估制度，嚴格實施重大事故隱患掛牌督辦制度；要加強安全生產調研和現場安全監管，消除監管盲區和死角。

（二）加強施工全過程管理，提升坍塌事故的防控能力。

一是強化源頭管理。施工單位應建立健全起重機械租賃、安裝企業準入制度，落實“定人定機定崗定責”制度。監理單位應督促落實起重機械驗收制度，對未經相關部門檢測驗收的起重機械一律不得使用。嚴把模板、支架腳手架等管材質量關，鋼材、鋼管與扣件等周轉性材料進場前，施工單位必須逐批檢測，監理單位應進行30%抽檢。對扣件螺栓滑絲、裂縫的，鋼管嚴重彎曲變形和銹蝕的，一律清退。禁止使用木立柱和門式鋼管模板支架。

二是突出過程控制。施工單位要加強施工現場安全巡視，強化施工過程風險管控。盡量避免人工挖孔樁施工，確需進行人工挖孔樁施工時，應嚴格按批復的專項施工方案進行施工。基坑開挖應及時支護，提前做好降排水方案。大型水上圍堰施工應加強水文水情觀測與船舶航行監管。跨線施工前須辦理相關報批手續。隧道初期支護要緊跟開挖面，嚴格控制仰拱、二襯與開挖面的安全距離。隧道施工應加強監控量測，長大隧道或不良地質隧道應開展超前地質預報，出現圍巖變形、支護開裂、地面沉降等異常情況時必須立即停止施工，并制定相應的處置方案，經設計、監理單位等審查同意后方可恢復施工。

（三）推進施工安全防護標準化，增強高處作業安全保障能力。積極推行安全防護設施“工具化、定型化、標準化”。各種安全防護設施應有專人負責日常管理維護。墩柱施工必須搭設之字形步梯或安裝施工電梯，嚴禁使用鋼筋制作的簡易爬梯，嚴禁作業人員在墩柱模板或鋼筋籠上徒手攀爬，嚴禁吊車運載人員。施工掛籃必須經檢驗合格和靜載試驗后方可使用。高處、水上作業必須規范設置操作平臺、防護欄桿和防護網；涉及夜間施工的，各作業區的結合部位要有明顯的發光標志，并安排專人值守；基坑、溝槽四周須設置施工圍擋，人員流動區應懸掛紅色警示燈。

（四）建立健全隱患排查治理機制，著力消除導致“三違”發生的主客觀因素。項目參建單位要按照省交通質監局《關于進一步完善在建工程項目安全隱患數據庫的通知》（閩交質監〔2012〕393號）要求，每月組織開展全面排查；建設單位要完善安全隱患復查數據庫，每月25日前報主管部門、監督機構。各設區市交通運輸和沿海港口主管部門要按照省交通質監局《關于加強安全隱患排查治理系統體系建設的通知》（閩交質監〔2013〕69號）要求，做好轄區內安全隱患整治和督促、復查，每月28日前將《交通建設安全隱患排查匯總表》、《未整改的較大、重大安全隱患數量表》報省交通質監局。

（五）強化安全教育培訓，營造良好安全發展氛圍。要以農民工、新工人、班組長、項目負責人、專職安全管理人員和特種作業人員為重點，加強班組安全教育培訓。深入開展“平安工地”主題宣傳活動，強化施工安全標準化的宣傳教育，推廣施工用電、高處作業、跨線橋梁、隧道施工、高大模板、文明工地建設、起重機械、橋梁工程等施工安全標準化三維視頻。強化科技支撐，提高施工工藝、設備的本質安全性，預防和避免“三違”行為的發生。加大執法力度，嚴肅查處習慣性、反復性違章行為。

四、突出檢查重點

在《通知》和《國務院安委會關于深化工程建設領域預防施工起重機械腳手架等坍塌事故專項整治工作的通知》（安委〔2013〕5號）明確的安全隱患檢查內容基礎上，增加以下公路隧道工程施工安全生產檢查內容。

1.看隧道施工各專項方案的編制、審核、審批、論證等情況，查是否符合相關標準規范；

2.看隧道進出口邊仰坡防護、隧道開挖、超前地質預報、監控量測情況，查是否符合施工方案要求；

3．看隧道支護工程（含超前支護和初期支護）各項參數施作情況，查是否符合設計和行業標準要求；

4.看火工品管理及爆破作業人員持證上崗情況，查是否符合國家有關法律法規規定；

5.看應急預案編制、應急物品配置、逃生應急措施落實、應急設備物資儲備以及應急培訓演練等情況，查是否符合國家及行業有關規定標準；

6.看設計變更管理及實施情況，查是否符合國家及行業有關規定；

7.看隧道施工安全管理突出問題和現場隱患排查治理情況，查是否存在死角和盲區及整改措施是否落實到位。

隨著經濟的快速發展和國家公路網規劃（2013-2030年）的頒布實施，江西省約53%的省道上升為國道，原有的省道規模及形態已經不能滿足公路發展需求。為加強和國家公路網的銜接，優化完善省道的空間布局，促進城鄉、區域協調發展，構建完善綜合交通運輸體系。近日，江西省省道網規劃（2013-2030年）正式出臺。

完善干線公路網絡，普通省道增加3322公里

根據規劃，江西省省道網規劃總規模達13406公里，由普通省道網和省道高速公路網兩部分構成。

其中，普通省道總規模由7967公里調增至11289公里，增加了3322公里。普通省道網由6條放射線、25條北南縱線、16條東西橫線、94條聯絡線（其中縱向聯絡線50條，橫向聯絡線44條）和38條高速公路連接線組成。

省道高速公路網由20條規劃路線和1條規劃遠期展望線組成，總規模約2117公里。

以改造既有線路為主，努力降低公路建設運營成本

根據規劃，江西省普通省道建設將重點配合鄱陽湖生態經濟區、贛南等原中央蘇區、羅霄山脈集中連片特困地區等重點區域的開發，在2030年基本建成以二級公路為主的普通省道網，規劃建設規模約7038公里，建設投資約907億元，新增用地需求約14.2萬畝。

按照有利于促進重點區域發展、服務綜合運輸體系建設和實現各區域統籌發展的原則，在普通省道建設過程中，江西省將以既有路線升級改造為主，著力提升技術等級、服務能力和水平，在滿足安全和運輸需求的前提下，努力降低公路建設和運營成本，并充分考慮公路建設和環境、資源的承載力。

采取政府投資為主、社會融資相結合的投融資模式

普通省道作為公益性基礎設施，江西省在建設過程中將進一步完善以政府投資為主，社會融資相結合的多渠道、多層次、多元化投融資模式。認真落實國家《關于進一步完善投融資政策促進普通公路持續健康發展的若干意見》規定，加大財政性資金投入，積極探索投融資舉措，加強資金使用監管。

根據規劃，到2030年，江西省將形成功能清晰、層次分明、銜接高效、能力充分的省道網，普通國省道覆蓋全省所有市、縣（市、區）、重點鄉鎮、省級及以上開發區和4A級及以上旅游景區，擴大一般鄉鎮覆蓋率，有效銜接主要港區、機場，實現與其他運輸方式的協調發展，滿足經濟社會發展需要。

附：

1、放射線（6條）

樂化-恒湖農場、揚子洲-南新、蔣巷-南磯、蓮塘-黃金埠、流湖-石崗、蛟橋-萬埠。

2、北南縱線（25條）

紫湖-嶺底、白沙關-東陽、鄭坊-五府山、李宅-太源、瑤里-鵝湖、中畈-樟坪、蛟潭-洵口、謝家灘-崗上積、彭澤-都昌、康山-云山、前坊-德勝、航埠-太和、馬垱-都昌、共青城-南新、厚田-潭丘、黃麟-永隆、宋溪-店下、華林山-祁祿山、港口-東山、棋坪-河東、黃茅-禾埠、桐木-嚴田、上栗-路口、遂川-龍布、鰲溪-旴江。

3、東西橫線（16條）

賽陽-肇陳、紫陽-曲阿里、浙源-臨港、甘露-鄒橋、江上-義寧、仙巖-蓮湖、尚莊-黃崗、萬載-東橋、撫州-長平、建山-排上、黎圩-歐里、巴山-文峰、釣峰-廈坪、遂川-高坪、嘉定-橫水、長寧-正平。

此外包括省道聯絡線94條（其中縱向聯絡線50條，橫向聯絡線44條），高速公路連接線38條。

第三篇：小學回頭看實施方案

大金竹民族學校

校園安全大檢查大整改“回頭看”工作方案

為貫徹落實省教育廳《江西省教育系統校園安全大檢查大整改“回頭看”工作方案》的工作要求，鞏固我校校園安全隱患大檢查、大整改工作成果，確保校園安全，根據省教育廳的統一部署，經研究決定，在全校開展校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作，現制定方案如下。

一、指導思想

以總書記、李克強總理等中央領導同志和省委、省政府領導同志關于安全工作的一系列重要講話、批示、指示精神為指導，進一步貫徹落實省教育廳安全隱患大檢查、大整改工作要求，堅持安全是底線、穩定是前提的工作方針，把師生的生命、財產安全放在首位，嚴格落實“誰主管、誰負責”的工作責任制，進一步在校園內開展安全大檢查、大整改活動，確保“回頭看”工作順利進行。

二、工作目標

認真總結我校安全大檢查、大整改工作，努力解決我校存在的安全問題，切實加強校園安全工作責任制，加大隱患排查和整改力度，堅決遏制校園重特大事故，確保校園安全穩定。

三、組織機構

為加強對本次校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作的組織領導，成立大金竹民族學校校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作領導小組：

組 長：楊威

副組長：楊曉清

鄧遠輝

成 員：陳凱

張凡

邱世平張樹生

李應輝

鄭茂玉

各年級班主任

四、具體工作及責任分工

在今年校園安全隱患大檢查、大整改的基礎上，重新在校園內進行一次安全隱患大排查、大整改工作，進一步加大對安全隱患的排查、檢查力度，確保本次安全大檢查、大整改“回頭看”工作取得實效。

校舍安全

交通安全

防水防火防毒防電

飲食勞動

中學部

張

凡

陳

凱

鄭茂玉

張樹生 小學部

李應輝

楊耀群

鄧遠輝

邱世平

戶外活動

上

課

教學儀器設備

住 宿 中學部

鄧遠輝

任課教師

任課教師

陳

凱 小學部

鄭茂玉

任課教師

任課教師

楊耀群

自然災害 中學部

張

凡 小學部

邱世平

五、工作要求

1．要高度重視本次校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作，結合實際制定本單位“回頭看”工作方案，認真部署，徹查隱患。

2．要認真抓好本次校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作，嚴格落實安全自查、隱患自改、責任自負的安全自主管理機制，認真對照大檢查工作中提出的問題，深刻查找原因，制定改進措施。

第四篇：“回頭看”活動實施方案

城關八小留守兒童之家建設“回頭看”活動實施方案

未細改？？

根據2011年我市民生工程實施工作計劃安排，按照市委、市政府關于民生工程“回頭看”活動常態化開展的具體要求，為切實做好2011年全市留守兒童之家建設“回頭看”活動，特制訂本方案。

一、活動目的

2011年是“十二五”民生工程實施工作開局之年，全面開展民生工程“回頭看”活動，旨在總結2010年以來我市留守兒童之家建設工作經驗和成效，鞏固民生工程建設成果，提高民生工程質量和水平，為全面完成我市“十二五”民生和社會事業發展規劃各項既定戰略目標奠定扎實基礎。

二、活動內容

根據市民生辦的工作部署，開展全市留守兒童之家建設“回頭看”活動，要全面檢查2007－2010省定民生工程項目，包括所有工程類項目和資金類項目，我市留守兒童之家建設屬于2010年開始確立的工程類項目，重點檢查項目“六制”等相關規定的執行情況，項目完成及投入使用情況，項目資金有無截留挪用等違規、違法行為，項目后期管護措施落實情況。

三、活動安排

留守兒童之家建設“回頭看”活動在市教育局留守兒童之家建設工作領導小組統一領導下，由市教育局民生辦負責牽頭組織，基教處和三縣教育主管部門民生辦負責具體實施。“回頭看”活動開展時間為7月11日至9月30日，包括動員部署、檢查實施、整改落實三個階段。

第一階段：動員部署（7月11日－25日）。全面動員部署“回頭看”活動，三縣教育主管部門制定具體實施方案，并于7月25日前報市教育局。

第二階段：檢查實施（7月25日－8月31日）。根據第一階段擬定的實施方案，三縣教育主管部門要組織本地區留守兒童之家建設項目校開展民生工程項目普查，普查面要達到100%。三縣應于8月15日前將普查開展情況報市民生辦。從8月16日開始，市教育局民生辦將組織人員分縣開展“回頭看”活動抽查工作，并對三縣普查工作進行評分。2011年新建留守兒童之家，抽查面不低于30%。

第三階段：整改落實（9月1日－9月30日）。三縣教育主管部門要對普查與抽查階段發現的具體問題，深入分析原因，制訂有針對性的整改措施，抓好整改落實。

四、活動要求

三縣教育主管部門要把此次民生工程“回頭看”活動，作為鞏固提升民生工程建設質量，發揮民生工程長久效益的一項重要舉措，切實加強領導，認真組織實施，主要負責同志親自抓、負總責，要把民生工程“回頭看”活動與當前各項民生工程實施工作有機結合起來，邊實施、邊檢查、邊整改、邊完善，確保活動取得實效。對民生工程“回頭看”活動中發現的問題，要分門別類，立即整改；對情況較為復雜、涉及面較廣的問題，要主動協調，及時解決；對帶有普遍性、制度性的問題，要深入調研，有針對性地調整和完善相關政策舉措，涉及重大事項要及時向縣委、縣政府報告。對整改工作態度不積極、落實不到位的項目校，要依據《合肥市民生工程責任追究辦法》有關規定，追究有關責任人和直接責任人的責任。

為貫徹落實省委、省政府《關于做好關愛農村留守兒童工作的意見》，省教育廳、省財政廳《農村留守兒童之家建設實施辦法》、省教育廳《安徽省校內留守兒童之家建設和管理辦法》及《關于加強農村校內留守兒童之家管理使用養護工作的意見》（皖教基[2011]8號）精神，進一步夯實教育校內留守兒童之家建設管理，提升教育民生工程惠民效應，切實推動校內留守兒童之家建設又好又快實施，努力打造群眾放心的“滿意工程”、群眾歡迎的“民心工程”，經研究決定，在我市開展2011年全市留守兒童之家建設“回頭看”活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的2011年是“十二五”民生工程實施工作開局之年，全面開展校內留守兒童之家建設“回頭看”活動，旨在總結2010年以來我市校內留守兒童之家建設工作經驗和成效，鞏固校內留守兒童之家建設成果，提高校內留守兒童之家建設質量和水平，為全面完成我市“十二五”民生和社會事業發展規劃各項既定戰略目標奠定扎實基礎。

二、活動內容

根據市關愛農村留守兒童協調小組辦公室的工作部署，開展全市留守兒童之家建設“回頭看”活動。我市留守兒童之家建設屬于2010年開始確立的工程類項目，重點檢查相關規定的執行情況，項目完成及投入使用情況，項目設備有無截留挪用等違規、違法行為，項目后期管護措施落實情況。

三、活動安排

留守兒童之家建設“回頭看”活動在關愛農村留守兒童協調小組辦公室統一領導下，由市教育局基教科負責牽頭組織，縣、區教育主管部門民生辦負責具體實施。“回頭看”活動開展時間為9月1日至11月30日，包括動員部署、檢查實施、整改落實三個階段。

第一階段：動員部署（9月1日－20日）。全面動員部署“回頭看”活動，縣、區教育主管部門制定具體實施方案，并于9月20日前報市教育局。

第二階段：檢查實施（9月21日－10月31日）。根據第一階段擬定的實施方案，縣、區教育主管部門要組織本地區留守兒童之家建設項目校開展民生工程項目普查，普查面要達到100%。縣、區教育行政部門應于10月21日前將普查開展情況及檢查結果報市教育局基教科。從10月24日開始，市教育局基教科將組織人員分縣、區開展“回頭看”活動抽查工作，并對縣、區普查工作進行評分。2011年新建留守兒童之家，抽查面不低于10%。

第三階段：整改落實（11月1日－11月18日）。縣、區教育主管部門要對普查與抽查階段發現的具體問題，深入分析原因，制訂有針對性的整改措施，抓好整改落實。

四、活動要求

縣（區）教育主管部門要把此次校內留守兒童之家建設“回頭看”活動，作為鞏固提校內留守兒童之家建設質量，發揮校內留守兒童之家建設長久效益的一項重要舉措，切實加強領導，認真組織實施，主要負責同志親自抓、負總責，要把校內留守兒童之家建設“回頭看”活動與當前各項教育民生工程實施工作有機結合起來，邊實施、邊檢查、邊整改、邊完善，確保活動取得實效。對校內留守兒童之家建設“回頭看”活動中發現的問題，要分門別類，立即整改；對情況較為復雜、涉及面較廣的問題，要主動協調，及時解決；對帶有普遍性、制度性的問題，要深入調研，有針對性地調整和完善相關政策舉措，涉及重大事項要及時向縣（區）委、縣（區）政府報告。對整改工作態度不積極、落實不到位的項目校，要依據有關規定，追究有關責任人和直接責任人的責任。

第五篇：回頭看工作實施方案

馬塢衛生院開展學習教育聽取意見環節

“回頭看工作實施方案”

“回頭看”內容：

（一）學習教育方面

1、在學習計劃上，是否明確了學習重點、時間、方式和要求，保證了學習質量和效果。

2、在學習內容上，是否原原本本、認認真真學習了中央、省委規定的必讀書目，學習總書記系列重要講話精神，特別是在蘭考縣調研指導黨的群眾路下時的重要講話

3、是否存在在用業務學習、專家輔導、外出參觀學習代替規定內容現象。

4、在學習方式上是否通過集中學習、個人學、交流學、幫扶學、實地學等多種形式，交流互動、深入思考。

5、有沒有存在學習教育重形式、輕效果，以記了多少篇筆記、寫了多少篇心得體會來衡量學習效果

6、在學習時間上，市、縣領導班子在第一環節集中學習時間是否達到5天左右。

7、在對照標桿上，是否把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，認真組織黨員干部觀看《焦裕祿》等8部影片和《踐行群眾路線的好榜樣——100部優秀黨員教育電視片》等，做到深學、細照、篤行。

8、在學習載體上，是否繼續引深“三聯五解”主題實踐活動和在職黨員進社區“三亮三服務一奉獻”活動，把學習與體驗、學習與服務緊密結合起來，切實做到學以致用、學用相長，不斷增強思想自覺和行動自覺。

9、在學習效果上，是否把學習教育的核心放在增強宗旨意識和群眾觀點，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關問題上。

10、是否通過學習教育，讓黨員干部受到思想警醒和精神洗禮，弄清楚入黨為了什么、干部為了什么，弄清楚入黨為了什么、當干部為了什么，弄清楚根在哪里、本在哪里，解決好“為了誰、依靠誰。我是誰”的問題。

（二）聽取意見方面

1、是否始終堅持開門搞活動，采取“面對面”與“背靠背”相結合、“個別聽”與“集體談”相結合、“走進群眾聽”與“組織群眾評”相結合等方式征求意見；有沒有存在體內循環、自彈自唱，用機關內部意見代替基層群眾意見的現。

2、有沒有結合領導干部“下鄉住村、包村增收”、“訪民生、知民情、解民事”集中走訪等活動，面對直接聽取群眾意見、和群眾交流互動；有沒有存在下基層走形式、擺樣子，群眾有意見不愿提，也不敢提高的現象，有沒有存在征求意見交白卷、無意見比例較高的現象。

3、在征求意見過程中，是否存在征求意見不深入、不具體的現，聽不到真意見；是否存在征求意見形式單一；辦法不多，意見征求了一大堆，但有“辣味”的意見比較少的問題。

4、有沒有原汗原味、不遮不掩、逐條逐項地對征求到的意見進行分析歸納和梳理匯總，領導理論聯系實際成員是否坐下來把征求到的意見建議一項一項議深議透。

（三）查擺問題

1、是否始終堅持問題導向，準確聚焦“四風”找問題。靈活運用群眾、自己找、上級點、互相幫、集體議的有效方法，把“四風”方面的突出問題、具體問題實打實擺出來。

2、問題是否深入實在、具體到事、到人。能否做到不為人際關系所累，敢向好人主義說不； 是否把自己擺進去，當作人作，對上“號”、畫準“像”，亮短揭丑、深挖根源。

3、有沒有從群眾反映強烈的問題中、從關系群眾切身利益的問題中、從工作層面的問題中透視領導理論聯系實際和個人背后的“四風”問題。到的問題是否比較少、比較淺、比較虛，表面化、協同化的比較多，關系全市發展大局的涉及本職工作的深層次問題、復雜問題有沒有找出來。

4、是否存在以工作問題代替作風問題，以辦裙帶代替解決干部作風問題，以班子問題代替個人問題，以下級問題代替本級問題，以共性問題代替個性問題，以表面問題代替裨問題，以簡單問題代替復雜問題的現象。

（四）整改問題方面

1、活動單位是否堅持邊學邊查、邊查邊改、立行立改，抓緊解決“四風”方面的突出問題，解決關系群眾切身利益問題，解決聯系服務群眾“最后一僅是”、“最后一步路”問題，著力糾正群眾身邊的不正之風，積極推進信訪積案排查化解工作。

2、是否針對出來的問題制定任務書、時間表、路線力，明確責任人，使出具體有效的整改方案，跟進措施、跟進措施、跟進制度，建立長效機制。問題整改是否向群眾公開，把群眾滿意不滿意作為根本標準，主動接受群眾監督評判。

3、執法部門和窗口單位、服務行業是否充分發揮行業指導小組作用，重點解決門駙、臉難看、事難辦、吃拿卡要、濫用職權、執法不公等問題。

4、各活動單位是否依據“四風”問題清單，按照有關要求，建立四本“問題臺賬”，把邊查邊必、立行立改和長效機制建設落到實處。

（五）領導帶頭方面

1、各級黨委（黨組）主要負責同志，是否積極發行領導主體、責任主體、活動主體職責，帶著學習弘揚焦裕祿精神、帶著做到“三嚴三實”，投入足夠時間和精力，加強工作指導，及時掌握情況，分析研判問題，并提出有針對性的解決辦法。

2、是否親自審定活動實施方案，親自主持起草、修改動員講話，親自主持召開動員大會并作講話。

3、是否普遍建立自己的聯系點，并到點督促指導工作。

4、是否就反對“四風”、密切聯系群眾帶著作出公開承諾，并在一定范圍公布，接受干部群眾監督。

5、是否帶著深入學習，先學一步、深學一層，帶著為基層黨員、干部講黨課，帶著聯系昏花夫妻上、提高認識。

6、是否帶著聽取意見，深入基層、深入一線，聽取群眾和服務對象的意見和建議。

7、是否帶著查找問題，主持召開問題分析會，主動亮思想、亮觀點，敢于揭短亮丑把自己擺進去，帶動班子成員找準準找實自身“四風”突出問題。

8、是否帶著整改問題，對出的問題，堅持即知即改、立行立改，督促問題整改落到實處。

9、是否主持召開黨委（黨組）會議，聽取教育實踐活動情況，加強分析研判和工作指導。

10、是否主持召開下級單位“一把手”專項匯報或工作推進會，對第一環節工作情況進行點評、提出要求。

（六）總體要求方面

1、是否及時成癢癢了教育實踐活動領導小組及辦公室，能不回履行好職責，明確具體任務和推進措施，發揮好組織領導、工作指導、統籌協調作用。

2、是否準確把握第二批活動的總體要求，做好規定動作做到位、自選動作有特色。

3、是否開展活動與做好當前各項工作統籌兼顧，兩不誤、兩促進。

4、是否存在工作不扎實、不深入，大而化之、華而不實，用形式主義反對形式主義，做虛功、走過場，走形變味等問題。

5、是否存在標準不夠高、要求不夠嚴、質量比較低，趕時間、趕進度，照抄照搬，自彈自唱，上下一般粗、左右一個樣，重形式、輕實效，見事不見人、手電筒照別人等現象。

6、是否存在重視程度不夠、動員不深入、宣傳力度小，黨員干部思想認識不到位，群眾知曉度和參與度不高的問題。