第一篇：民工學校規章規程等

騰達建設集團杭州分公司開辦民工學校情況匯報

騰達建設集團前身（黃巖市政工程公司）成立于1972年7月18日，1995年經省政府批準改制組建成立集團公司，集團公司近五年來建設的工程獲“中國市政金獎”有四座，獲“中國市政金杯示范工程”有三座，獲”“上海市工程金獎”有10座，獲“浙江市政金獎”有三座。其它部分工程也陸續獲得西湖杯、錢江杯等眾多獎項。隨著建筑企業的發展和建筑規模的增大，建筑企業民工勞務隊伍積聚增加，我們騰達建設集團杭州分公司深知民工隊伍已成為我公司建筑施工的主要力量。民工是處于最基層作業工人，民工素質的高低關系到創文明工地，建精品工程，將直接影響到企業興衰、行業發展和社會穩定。在現有國情狀況下，民工處于弱勢群體，如何管理好、用好民工是關系到公司發展的大事。根據杭州建筑業企業管理站，騰達建設集團股份有限公司杭州分公司民工學校教務委員會要求，在工地建立民工分校。

一、建立職工學校是加強民工管理的一條重要途徑

對于一個施工企業而言，民工是一個重要元素，據有關材料獲悉，目前全國共有8000萬以上的民工在城市就也，其中在建筑工地從事勞動的民工約有5500萬，這些民工一方面艱苦樸素，吃苦耐勞，干著臟、差、累的工作；另一方面又存在觀念落后，文明意識，法制意識淡薄等現象。特別是面對城市的繁華，許多民工會產生心態不平衡，有些民工甚至干起了搶劫、盜竊等犯罪事情，嚴重沖擊著社會秩序的安定，成為城市管理部門的一塊心病。要想解決這一問題，只有提高民工的整體素質。在領悟到這一點后，我們采取了對公司旗下的民工進行教育、培訓的方法，而只對民工進行專業知識的培訓是不夠的，一定要對他們進行系統、全方位的教育，如安全、法制、專業等等一系列的相關知識的教育。所以，我們公司創辦了職工學校這一特殊的載體。通過職工學校，使民工得到教育和管理，提高他們的自身素質，從而有效的幫助了社會主管部門維護社會秩序。

在民工占80%—90%的項目工地，我公司的項目經理們明顯地感到受過培訓的民工與沒有培訓的民工之間的距離，德勝快速中段A3標項目經理說：民工以往業余時間無所事事，經常靠打牌，看錄像，賭博打發時間，為一點小事打架斗毆現象時有發生。自從辦了職工學校后，就是不上課，民工們大都在看建筑專業書籍和各項目針對工程有關交底資料，安全意識大大加強，至今沒有發生一起安全事故。同時民工們另一種業余活動方式聊天的內容也越來越豐富多彩，除了一些家庭事外，講的最多的是職工學校學知識和在工作中碰到問題怎么樣解決一類的內容。文明禮貌已深入到民工中間，以前發生糾紛靠拳頭解決，現在在班組長的主持下協商解決。杭州石石立交工程的項目經理則說：有了職工學校我們管理人員的管理理念得到根本改變，以罰款代管理的朝代已一去不復返了。工地中大部分管理工作強度得到減輕，如技術交底、治安交底、安全交底、計劃生育等等與民工學校緊密結合，都可通過教學計劃這種柔性管理來完成，而且所取的效果比原來的硬性管理效果要好的多。同樣，民工們對自己經過職工學校培訓后的面貌有所感想。一位來自安徽的民工說：我們的業余生活因為有了職工學校而變得豐富多彩起來，在打電話回家聊家常的時候，除了問好外，談的最多的還是職工學校的事。還有，當我們到老鄉所在工地上串門看到臟、亂、差現象時，我們就會提起職工學校的作用，就會提起騰達的民工素質。騰達的民工都是受過規范培訓的，這種現象是絕對不會發生的

二、規范管理是職工學校發展的必由之路

我們公司職工學校的創辦，本著“構建和諧項目，創建文明工地”的宗旨，在建設中育人，以育人促建設。在教學管理上制定了一系列規范和措施來保證職工學校的質量。我們建立了公司主要領導掛帥，職能部門分工負責，項目經理具體實施，專職人員負責監督的民工學校管理責任制和有效機制。在制訂生產計劃時，同時制定職工學校計劃；組織工地項目管理班子時，同時考慮職工學校負責人；調配員工時，同時調配職工學校優秀學員。做到制度上有安排，內容上有布置，時間上有保證。落實人員到位，職責到位，工作到位保證了職工學校的正常運轉。

在創辦職工學校過程中，我們因地制宜，要求各項目部創辦職工學校分校時同企業形象結合，如民工日常配戴的安全帽、胸卡；工地材料的整齊堆放；工地的清潔衛生；宿舍的整潔和民工外出時的形象等等。即是企業形象的要求，也是職工學校教學計劃的要求。在教學硬件上我們根據各項目部的實際情況，把職工學校的課堂設在民工食堂、會議室，民工宿舍等一系列有利于教學的場所，配置電視機、錄象機、照相機、VCD等教學器材；學習資料和教學軟件則由教務委員會統一提供，各個分校可以根據自己的具體情況對教學計劃和教學設備進行補充。結語：

騰達建設集團股份有限公司杭州分公司民工學校在杭州建筑業管理站領導下逐漸成長起來。在有關領導的支持下，取得了一定成績，在此表示衰心感謝。

今后將不斷探索再接再厲，多向兄弟單位學習，取長補短，爭取更好的發展！

關愛民工 構建和諧

市建管站召開建筑創辦“民工學校”經驗交流會

為了進一步宣傳開展“十佳民工學校”競賽活動，共同關愛民工，打造誠信市場，建設平安行業，構建和諧社會，推動我市建筑施工企業創辦“民工學校”的積極性，推進創辦“民工學校”的普及率，提高“民工學習”的辦學質量和水平。10月10日下午，市建管站在廣廈一建施工的綠洲花園項目部“民工學習”現場，召開了“杭州市建筑業創辦?民工學校?經驗交流會”。參與“十佳民工學校”競賽活動的單位、2004年度外地進杭先進建筑施工企業、2004年度企業信用排行靠前的骨干企業參加了會議。

會議由市建管站站長助理朱偉強同志主持。他向大家傳達了市建委《關于在建設工地建立民工學校的若干意見》和市建管站《關于在全市建設行業開展“十佳民工學校”競賽活動的通知》精神。

隨后，廣廈一建（湖北六建）、省建工集團、中天建設集團、拱墅區建管中心等單位介紹他們近幾年在創辦“民工學校”中一些好的做法和經驗。他們共同的特點是企業領導對創辦“民工學校”都非常重視，有一套的管理制度，主要領導親自掛帥，職能部門分工負責，項目經理具體實施，專職管理人員負責監督，實行民工學校總校和分校制的制度。有的企業還拔出專項資金建立“民工學校”獎勵基金，用于獎勵優秀分校、優秀學員等。有的企業則在審批項目部時，同時審批“民工學校”，做到每個項目開工前，首先要求項目部建立“民工學校”。還有的企業在創辦“民工學校”中舍得花錢，投資10萬多元建立專門的“民工學校”教室、設備。并通過“民工學校”這個平臺，對民工進行法律常識、安全教育、操作技能等培訓。平時利用“民工學校”開展各項活動，比如開展卡拉OK競賽、組織觀看各種健康的錄象等活動，豐富了他們的業余生活，杜絕了賭博、打架等不良風氣，提高了整體素質，增強了項目部的凝聚力，確保社會穩定。

最后，市建管站余子華書記對會議進行了總結，要求各施工企業切實提高認識、轉變觀念，增強責任，把“民工學校”工作擺到重要議事日程，積極創辦“民工學校”促進建筑企業三個文明協調發展，推動建設工程質量、安全、文明施工水平上新臺階。并對進一步辦好“民工學校”提出了具體要求。一是要把創辦“民工學校”同貫徹黨的“十六大”精神結合起來，同提高工程質量、安全施工水平結合起來。企業負責人應親自領導，建立本企業“民工學校”的組織機構，指定專人負責，同時根據本企業的實際制定“民工學校”管理制度，把“民工學校”建設納入企業的日常管理。二是各施工企業要根據建設工地的實際情況，利用工地內部的臨時會議室、食堂以及其他可以利用的場所創辦“民工學校”。同時根據工程的實際制定《民工學校教學大綱》，明確教學目的、教學對象、教學內容。教學內容要結合國家及地方的有關政策法規，做好時事、思想宣傳工作，同時要緊密結合施工現場實際工程施工的需要，做好安全生產、文明施工、操作技能教育，做好綜合治理、計劃生育教育工作，為保障建設工地有序的生產，提高經濟和社會效益服務。三是建設工地“民工學校”要充分利用教學形式的多樣性、靈活性，開展課堂授課、業余講座、課余結合，利用廣播、黑板報、錄象、幻燈等多種形式，也可以到外面請教師給他們上一些專業知識方面的課程。總之，各建筑施工企業要積極創辦“民工學校”，并充分利用“民工學校”這個平臺，加強對民工在安全生產、文明施工、技術質量、文化知識，職業道德、社會法治等方面的培訓，提高他們的整體素質，創建和諧的工作環境和生活環境，為構建和諧社會作貢獻。龍元建設集團股份有限公司 杭州分公司 2005年10月9日

目錄

一、民工學校管理制度

二、民工學校教學大綱

三、促學基金管理方法

四、教育學習圖片

學員守則

一、積極參加民工學校學習，自覺遵守教育管理制度

二、專心聽講，勤奮好學，努力鉆研，學好本領

三、關心集體，愛護公物，尊章守紀，維護公德

四、佩卡上崗，文明施工，敬業愛崗，精益求精

五、團結友愛，和睦相處，助認為樂，禮貌待人

六、樹立安全意識，遵守操作規程，杜絕違章現象

七、不聚眾賭博，不偷盜行竊，不打架斗毆

八、不準在教室內吸煙，不準隨地吐痰，亂仍果殼紙屑

九、注重儀表，衣著整潔，不得穿拖鞋背心上課，不得在教室內大聲喧嘩

十、負責寢室衛生，做好生活區域的輪流值日，保持環境整潔。

考核評比制度

根據公司《民工促學扶助基金管理辦法》的規定，為最大限度地調動民工學習積極性，提高學習效果，促進教學質量，現指定民工學校學習考核評比制度如下：

一、評比范圍 本公司實際工作一年以上，在民工學校學習等各方面表現突出的外來民工。

二、評比方式

按每季度總結評比一次，在下個季度第一次開課時進行表彰發獎。

三、評比標準

1、先進班組：班組長到課情況，班組到課率，團隊合作精神和狀態。

2、先進個人：到課率，學習態度和平時表現，考試成績，結合個人工作實績。

四、按照考核標準，細則規定，經班組和個人進行表彰，并給予適當的物質獎勵和精神鼓勵。通過表揚先進，鞭策后進，以營造比學趕幫超的良好學習氛圍，推進民工學校教學工作。

建筑業職工文明守則 八要

1.要熱愛祖國，敬業愛崗，忠于職守，振興企業； 2.要團結友愛，助人為樂，言語文明，自尊自重； 3.要遵紀守法，維護公德，誠實守信，優質服務； 4.要精心操作，嚴格規程，安全生產，保證質量； 5.要尊師愛徒，勤學苦練，同心奮進，敢于爭先； 6.要講究衛生，凈化環境，文明施工，工完場清； 7.要提倡節儉，勤儉持家，努力增產，厲行節約； 8.要心想用戶，禮貌待人，保護財產，愛護公物； 八不準

1.不準偷工減料，影響質量； 2.不準違章作業，忽視安全； 3.不準野蠻施工，噪音擾民； 4.不準亂堆亂扔，影響質量； 5.不準遺撒渣土，污染環境； 6.不準亂寫亂畫，損壞成品； 7.不準粗言穢語，打架斗毆； 8.不準違反交規，妨得秩序；

民工學校基本要求

一、有學校場所，可與工地食堂合用，須明亮、整潔；

二、基本硬件設施配備齊全，如課桌椅、電視機、影碟機、報刊雜志等；

三、有學校領導班子（總校由公司領導兼任，分校領導由項目部管理人員兼任，項目經理或項目負責為第一責任人）；

四、有師資隊伍（1、公司、項目部管理人員兼任；

2、外聘主管領導或學校老師）；

五、有管理制度、教學大綱、學校章程、考試評比辦法等，且管理制度、學員守則等須上墻公示（公司統一作下發各項目部）；

六、有教學計劃，定期檢查教學情況，并形成記錄；有教學總結；

七、每個月上課時間不少于8個學時。

八、學校門口須掛設“龍元建設集團民工學校***項目分校”牌子（公司統一制度下發各項目部）；

九、教室墻上標貼有關學習標語，增添學習氣氛；

十、教學內容豐富，包含民工思想教育、法制教育、職業技能、文明施工、安全生產知識、社會公德、職業道德、企業制度等，對工程的質量要求、進度要求以及其他對民工素質提高、對項目管理有益的內容都可以劃入教學范圍；

十一、建立完整的臺帳，有專人負責；

十二、勞動合同簽訂及時，簽訂率100%；

十三、有“三本”民工管理臺帳（務工人員情況登記表、考勤表、工資發放表）；

十四、務工人員持證上崗；

十五、工資按月足額發放。安全經

建筑工、仔細聽、安全經、要記清、利生產、國家興、個人好、益不輕。

班前酒、勿貪飲、酒人肚、頭昏沉、土地和、分不清、上高空、易喪命。防護品、正確用、安全帽、要戴正、安全帶、系腰身、安全網、四面撐。

勤檢查、常使用、若墜落、得救應、光腳板、穿拖鞋、碰鐵釘、見血星。

喇叭褲、高跟鞋、進現場、怎能行、拌腿腳、栽跟頭、鼻和臉、一臉平。

安全牌、要看清、條條辦、切實行、升降口、洞和坑、應設置、防護層。

架上磚、限三層、探頭板、須修整、龍門吊、不能乘、鋼繩斷、人成餅。

建筑工人職業道德規范

一、熱愛事業，盡職盡責

熱愛建筑事業，按心本職工作，樹立職業責任感和榮譽感，發揚主人翁精神，盡職盡責，在生產中不怕苦，勤勤懇懇，努力完成任務。

二、努力學習，苦練硬功

努力學文化，學知識，刻苦鉆研技術，熟練掌握本工種的基本技能，練就一身硬本領。努力學習和運用先進的施工方法，鉆研建筑新技術、新工藝、新材料。

三、精心施工，確保質量

樹立“百年大計、質量第一”的思想，按設計圖紙技術規范精心操作，確保工程質量，用優良的成績樹立建安工人形象。

四、安全生產，文明施工

樹立安全生產意識，嚴格安全操作規程，杜絕一切和違章作業現象，確保安全生產無事故。維護施工現場整潔，在爭創安全文明標準化現場管理中作出貢獻。

五、節約材料，降低成本

發揚勤儉節約優良傳統，在操作中珍惜一磚一木，合理使用材料，認真做好落手清、現場清，及時回收材料，努力降低工程成本。

六、遵章守紀，維護公德

要爭做文明員工，模范遵守各項規章制度，發揚團結互助精神，盡力為其它工種提供方便。提倡尊師愛徒，發揚勞動者的主人翁精神，處處維護國家利益和集體利益，服從上級領導和有關部門的管理。

公民基本道德規范 愛國守法 明禮誠信 團結友善 勤儉自強 敬業奉獻

浙江省公民道德規范 天地萬物 生生不息 人類社會 盛衰相依 法德兼治 始成方圓 道德建設 從我做起

職業道德

愛崗敬業 團結協作 勤于學習鉆研技術 堅持標準 保證質量 安全操作 規范有序

環保

種草植樹 綠化環境 防污治污 講究衛生 節約資源 保護生態 善待自然 造福后人

二、民工學校教學大綱

民工學校教學大綱

為落實“工地建到那里，民工教育管理就延伸到那里”，規范而系統的開展民工學校教學活動，切實提高教學水平和質量，著力擴大教育成果，更好地為工程和社會服務，特編制本大綱。

一、目的意義

民工素質的高低不僅關系到創文明工地，建精品工程，而且將直接影響企業興衰，行業發展和社會的穩定。目前我市建筑業民工已達20萬人，他們已成為建筑施工的一支重要力量，為杭州的經濟和城市建設，人民生活的改善作出了重要的貢獻，但由于他們大都來自經濟不發達的農村，文化程度低，道德法制觀念淡薄，給工程施工、城市文明乃至社會穩定帶來了一定的負面影響。隨著杭州國際旅游城市戰略的推出，如何盡快提高這一弱勢群體的素質已成當務之急。因此、建立民工學校，為他們搭建一個學習、培訓教育平臺，寓學習、工作、生活于一體，完善民工教育管理，切實解決民工隊伍中存在的突出問題，通過教學使每后果民工在理論知識、安全知識、法制觀念、生產技能等方面有質的提高，促進安全生產和文明施工，確實提高建筑工程質量。

因此，必須牢牢抓住加強民工教育管理這件事關提高職工隊伍素質和維護社會穩定的大事，大力推廣和深化開辦民工學校教育活動，提高職工隊伍的整體素質，適應現代化工程建設的需要。

二、指導思想

民工學校應貫徹既建樓又育人的指導思想，按照“政治上引導，生活上關心，技術上幫帶，文化上提高“的宗旨，在建樓中育人，以育人促建樓，做文明職工，創文明工地，建精品工程，為社會服務。

三、教學內容及材料

作為加強民工教育管理的有效載體、有效途徑，民工學校的教學內容應力求豐富而廣泛，突出重點，涵蓋民工素質教育知識的方方面面，應包括時事政治、形勢任務、法律法規、社會公德、職業道德、行業管理規定、生產技能、文明施工和安全知識、公司規章制度、企業文化和企業精神等。選用教材必須因地制宜，適合民工特點，有針對性，具代表性。本較使用的主要教材有：

1、《杭州市建設系統民工讀本》

2、《建筑業法律法規匯編》

3、《建筑工程質量管理條列》

4、《工程建設標準強制性條文》（房屋建筑部分）

5、《建筑安全知識讀本》

6、《常用消防法律法規》

7、《浙江省文明施工安全標準化現場管理規定》

8、《龍元建設集團股份有限公司安全生產、文明施工、消防、綜合治理、計生、勞動用工管理制度》

9、公司規章制度

10、企業文化與企業精神

這些教材可根據形勢需要和工程實際適當調整，而項目的技術交底、進度交底、安全教育、安全交底、治安管理、計生管理等工作可結合教學計劃和教學內容穿插進行，以促進教學工作更切合實際，收效更大。公司將在條件成熟時自行編制一套適合自己特點的培訓教材，以逐步提高民工學校教學工作的水平和質量。

四、教學方式及時間

針對民工文化程度普遍較低，接受能力不強等特點，民工學校的教學方式應力求通俗易懂，淺顯明了，教學手段盡量務實多樣，追求實效，多采用“請進來”的方法，聘請行業管理專業人才，公安、交通、法律等部門的工作人員作兼職教師。為提高民工學習興趣和積極性，學校應開辟學習園地，設立黑板報，交流學習心得，設立圖書室、音響室，以豐富業余文化生活，創造寬松和諧積極的學習氣氛。學校將按月評選出來，給予物質和精神獎勵，以營造比學趕幫、力爭上游的良好學習氛圍。

各項目部應統一執行公司的規定，實行每周一、周四兩個晚上的教學，時間不的少于一小時。授課人員應精心備課，認真講課，努力使民工聽得懂、學的進、用的上。

五、保障體系

為加強對民工學校工作的組織領導，公司專門成立了由總經理金沙掛帥的民工學校校務委員會，建立了只能部門分工負責，工地項目經理具體實施的民工學校管理責任制和有效機制，明確教務工作負責人，精心籌劃，協調各方，明確職責，以切實解決影響民工學校教學的各種思想和實際問題，作到領導到位、認識到位、責任到位、設施到位、計劃到位、師資到位、制度到位。

為確保民工學校活動的資金來源，公司將實施《民工促學扶助基金管理辦法》，按照“取之工程、用之工程、服務工程”的原則，體現獎優罰劣幫困的宗旨，實行帳目單列，專款專用，用于獎勵那些在民工學校學習中表現突出及學以致用的先進個人。食堂等后勤管理部門應努力改善民工生活條件，搞好后勤保障服務，為民工提供良好的學習環境。

六、計劃安排

在民工學校制訂切實可行的年度教學計劃及分月教學安排的基礎上，各分校應根據工程實際制定祥盡的教學計劃。龍元建設集團股份有限公司

三、促學扶助基金管理方法 民工促學扶助基金的管理辦法

一、民工促學扶助基金的管理和使用應貫徹取之工程，用之工程，服務工程的原則，體現獎優罰劣幫困的宗旨，實行帳目單列，專款專用，并定期公布管理和使用情況。

二、為保障正常合理的使用基金，各項目部必須按公司規定開辦民工學校，執行公司統一編制的教學大綱及教材，實行每周一、周四兩個晚上的教學，要求教學內容豐富、廣泛，教學手段務實、多樣。

三、基金標準根據工程規模、施工難度等由公司按工程造價的1—2%比例確定后下撥項目部。違反行業管理規定及操作規程、公司及項目部各項規章制度的各種處罰款，均統一納入基金渠道列支，并逐步實行基金來源渠道的制度化，基金構成的正常化。

四、公司設立由總經理掛帥的基金管理委員會，全面負責基金管理和使用工作。項目部成立由項目經理、項目管理人員，各班組長6—7人組成的基金管理小組，在基金管理委員會的監督指導下，具體負責本項目部基金的管理、考核及審批發放工作。

五、基金享受對象原則上應為現在本公司并已實際工作一年以上的外來民工，主要條件是在建筑工程施工中業務、技術、學習等方面表現突出或家庭確實困難。

六、發放程序按照公司指定的考核標準及細則，結合對平時學習成績、工作表現、家庭實際等考察，經本人申請、班組初審、基金管理小組審批后下發，并張榜公布。

七、各項目部應在切實做好基金管理、考核發放工作的同時，積極開展各類獎罰款項的分解和測算，結合生產施工情況做好報成果分析，力求用量化指標來表現對生產的促進作用、價值、效益，為進一步深化和完善該項工作打下基礎。本辦法待施行過程中逐步充實。

第二篇：民工學校總結

民工學校總結

浙江省地礦建設有限公司承建的104國道至甌海大道連接線道路（新雙南線）二期及三期工程二標段項目，工程施工總長度870m。工程范圍含2座橋梁、1座小凈距隧道。項目中標價為6654萬元，工期為365日歷天，質量合格。

本項目部非常積極響應上級部門對建筑工地創辦民工學校有關文件的精神，公司于2015年9月21發文成立了民工學校，成立后，項目部立即著力建設校內層組織機構和充實教學硬件和軟件設施。

一、民工學校基本情況

1、組織機構。項目部負責人徐建忠同志擔任校長，副經理章順忠擔任教導主任，具體安排各項教學的實施工作。

2、教學配置。我們將寬敞明亮干凈的會議室作為教室。正門上方懸掛了分校校匾，內部民工學校的章程、管理制度、教師學員守則、組織機構、“六個一要求”、月課時安排計劃表等一一上墻公布。同時我們還投入了適當的資金配置了投影設備、電腦等硬件設施。

3、師資力量。民工學校授課老師主要以項目部工程技術人員兼職為主。

二、民工學校開展情況

結合項目部工期進展的實際情況和民工素質的現狀，制定了適合自己的教學計劃，設置了教學課程，確定了教學內容。教材安排上，選擇以《創建文明工地宣傳資料》、《民工權益知識讀本》、《建筑安全知識讀本》、《爆破作業操作規程》、《建筑務工人員崗前培訓教材》和 有關專業課程的應知應會為教材。教育手段上，盡量務實多樣，不一刀切，不茍于形式，力求教學方法通俗易懂、淺顯明了。教學時間安排上，一般利用晚上時間，學時不超過一個半小時。

2015年12月5日由校長徐建忠傳授企業安全生產規章制度，安全生產形勢、各類事故案例及應吸取的教訓；

2015年12月30日由應世杰講師傳授國家安全生產方針、政策法令、安全法制、進場教育內容；

2016年1月12日由校長徐建忠傳授政策法規、涉及爆破等安全防護知識；

2016年1月26日由講師何夕超傳授發生安全事故后如何搶救傷員、保護現場、如何報警和接警、上報相關知識；

2016年2月25日由講師何夕超傳授明確崗位安全職責、正確使用個人防護用品，以及有關防護裝置設施的使用和維護知識；

2016年3月2日和2016年3月20日由講師單建春傳授本工種安全操作規程要點和易發生事故的地方、部位及防范措施；

2016年4月25日由講師應世杰組織學習《民用爆破物品從嚴管控學習資料》（浙江省公安廳治安總隊、2016年4月）；

2016年5月22日由講師趙志陽傳授涉爆人員安全教育； 2016年5月22日由講師樓重建傳授涉爆人員安全教育； 2016年6月25日由講師樓重建傳授爆破作業崗前安全教育培訓； 2016年7月25日由講師單建春組織學習《民用爆破物品從嚴管控學習資料》（浙江省公安廳治安總隊、2016年4月）； 2016年8月13日邀請浙江省立同德醫院醫技專家到項目部民工學校授課，給全體員工講授高溫季節施工注意事項、發生事故后的應急救援知識，降低事故發生率。

2016年8月15日由講師章順忠組織學習《民用爆破物品從嚴管控學習資料》（浙江省公安廳治安總隊、2016年4月）；

2016年8月28日由講師何夕超傳授G20期間注意事項； 2016年9月7日由講師趙志陽傳授G20復工安全教育； 2016年9月25日由講師趙志陽傳授施工現場文明施工、材料分類堆放知識；

2016年10月15日由講師應世杰傳授爆破操作規程、加強火工物品管理知識；

2016年10月27日由講師樓重建傳授安全文明施工知識； 2016年11月10日由講師樓重建傳授安全文明施工知識； 2016年11月25日由講師樓重建傳授安全文明施工知識； 2016年12月20日由講師章順忠傳授預防施工過程中出現的一些質量通病及如何防治知識；

2017年1月10日由校長徐建忠傳授民工維權、法律法規知識； 2017年2月20日由講師何夕超傳授職工素質教育知識； 2017年3月27日由講師樓重建傳授安全文明施工知識； 2017年4月25日由講師樓重建傳授道德法規知識； 2017年5月31日由講師章順忠傳授本工種操作技能知識； 2017年6月27日由講師章順忠傳授本工種操作技能知識； 2017年7月30日由講師應世杰傳授安全防護知識。

根據工種的不同，每堂課上課學員人數不定（3~20），在老師的上課過程中學員都能認真聽課，這可以看出來民工兄弟對上課非常積極，從而學到很多知識。

三、勞動保障

我們以民工學校為載體，針對工地勞務作業班組多，民工流動性大、法律意識淡薄和自我維權意識不強的狀況，采取具體措施給予保障。采用授課和咨詢自學相結合的方式，使他們了解應享有的基本權利和應承擔的基本義務。然后，勞務企業與每位民工簽訂勞動合同，使民工基本權益得到保障。同時還給全體民工建立花名冊、臺帳，制定考勤表、工資表，工資發放是匯到每個農民工自己的銀行卡里。最后，項目部還設立投訴機構和勞務勞資糾紛投訴電話，保證他們投訴有門，迄今為止工地從未發生過一起因勞務工資糾紛而引起的投訴。

四、生活保障

為了生存，他們背井離鄉，忍受勞作之艱辛和思鄉之愁悶。有限的經濟條件，使他們在工作之余，無法參加一些消費娛樂活動，只能回到宿舍打牌喝酒睡覺聊天來消磨時光。養家糊口的沉重生活負擔，常年枯燥的生活方式，使他們漠于現狀。針對這些情況，項目部按照道德規范上引導、技術培訓上提高、日常生活上關心的宗旨，利用民工學校這個平臺，經常組織他們免費觀看電影、項目部跳廣場舞、打乒乓球、籃球活動、閱覽相關報紙和刊物等，想盡辦法豐富他們的業余生活。同時在生活用品方面給予積極照顧。例如，給全體民工宿舍 4 裝上空調、配備衣柜、買來防暑藥品。重大民俗節日和每完成一個工程結點，為他們改善伙食等。

我們從小事入手關愛民工、尊重民工，感情管理充分調動了民工的工作積極性，使他們深刻體會到自身的社會價值和分享到現代社會帶來的文明成果。自然生活區宿舍就變得潔凈明亮、施工現場通道硬化暢通、材料堆放井然有序了；生活、生產用電更加規范安全；揚塵噪聲嚴格受到控制；標牌、標識美觀醒目。和諧、舒適的工作生活環境，為他們創造了安心本職工作的條件，減輕了他們的思鄉之苦。

五、創辦民工學校的成果和體會

工地建立民工學校，辦學堅持以人為本，實現和諧管理和文明管理；堅持尊重人、關心人、幫助人，做到釋其所疑、解其所難、幫其所需，民工的文化水平，職業道德和素養提高了，生產、生活規范了，環境和諧，人也團結了。

通過辦學，民工的技能操作和整體素質得到了很大的提高，民工安全生產和自我保護意識增強了，進入施工現場都能自覺規范佩戴安全帽，高處作業能自覺系好安全帶，確保了生產安全。通過辦學，工程進度加快了，中間結構質量驗收一次性通過，有力的保證了工程施工的順利進行。通過辦學，民工個人素質普遍提高，法律意識明顯增強，酗酒鬧事、打架斗毆的現象也沒有了，有力的促進了項目和社區的穩定。

在后續工程項目上，我們將不斷摸索，總結經驗，進一步提高辦學質量，虛心學習借鑒兄弟項目部的辦學經驗，力爭做到學校管理系統化和規范化，爭取在下一個工地把民工學校創辦的更加完美。

第三篇：民工學校總結

杭州市留石快速路二期工程03標

民工學校總結

為增強施工一線職工的教育培訓,提高他們的綜合素質,加強民工隊伍建設,增強企業的凝聚力,同時響應建委、建管站全面推進建設民工學校的精神，我項目部于2009年4月8日成立了留石快速路二期工程03標民工學校，建立健全民工學校制度，積極組織民工學員開展形式多樣的活動，提高民工的綜合素質，豐富民工的業余生活。現將目前民工學校開展活動情況作以簡要總結。

一、工程概況

杭州市留石快速路二期03標工程位于杭州市西北部，是杭城北部東西向重要聯系要道，是杭州市的重點工程。本標段西起K2+000，東止K3+580，全長1580m，合同造價13089萬元，主要包括道路、排水、隧道、U型槽、匝道橋、地面橋、人行天橋等。其中紫金港路采用隧道的形式下穿過留石快速路，隧道全長115m，U型槽全長162.5m。留石快速路與紫金港路之間設三條匝道，其中C匝道為隧道，隧道全長83m，U型槽全長141m；A匝道橋梁全長315m，B匝道橋梁全長120m，其中A7～A10聯采用鋼箱梁上部結構，其它為預應力砼連續箱梁上部結構。地面橋梁包括西行河橋和應家橋，應家橋單跨20m，西行河橋3跨共39m；K2+380處設人行天橋。道路南北輔道各有雨水管道一條，2×1580m。

針對該工程工程量大，分部分項工程繁多、施工工藝復雜，工期緊、任務重的特點，項目部經過精心組織，周密部署和安排，充分利用民工學校把各項措施安排有效地落到實處，把工程中現在存在、將來可能遇到的問題，通過民工學校給學員們進行講解闡述。以及如何在施工中加以解決、避免這些質量通病和安全隱患的存在。同時也通過民工學校與學員們進行交流溝通，了解民工的實際困難，幫助他們解決困難。

二、組織管理、規范管理 我項目部根據建委《關于在建設工地建立民工學校的若干意見》，和杭州市建筑企業管理站《關于進一步在建設工地推廣民工學校的通知》，成立了以業主代表祝哨晨處長為校長的領導小組，起草制訂了《民工學校章程》、《民工學校管理制度》和《民工學校學員守則》等多個管理制度，并將這些制度上墻張貼，加強廣大民工對管理規章制度的了解。同時根據建委編寫的《杭州市建設系統民工讀本》作為基本教材，根據工程和工地的特點，制訂教學計劃，安排教學內容。教學內容主要以民工維權、文明禮儀、道德法制、工程質量、安全生產和文明施工等主，同時根據工地實際，隨工程發展新變化，工程進展新要求，民工隊伍新問題及企業自身需要等設置相應課程，做到重點突出、形式多樣，有計劃、有步驟、有針對性地搞好教學。

我項目部因地制宜，利用食堂作為教室，并配備了投影儀、電視機、音響、電腦等先進教學設備，還專門為民工學員開辟了閱覽室、醫務室，內設報刊、雜志、書籍，簡單急救的醫療藥品。

三、靈活多樣的課堂教學和豐富有趣的業余生活并舉

項目部配備齊全的師資力量，成立了以管理人員為基本力量，公司領導不定時地來我民工學校進行授課。同時聘請建設單位、市質監站、社區、交警等部門工作人員來我民工學校授課。以關心和保障民工的切身利益為出發點，結合工程建設實際需要，組織多種形式的課堂教學，使民工學員全面有效的了解目前我民工的現狀及所應享有的權利和應履行義務，掌握工程施工的基本技能，同時開展各種文體活動，豐富民工生活。如： 1、4月22日上海總公司質安部蔣國良經理向廣大民工學員深入樸實的安全教育課，通過翔實具體的安全事故警示廣大學員，要特別注重安全，做好安全防護工作。2、6月11日西湖區三墩鎮交警中隊史指導員，就“珍愛生命、安全出行”為主題的交通安全知識講座，向廣大學員重點介紹如何安全出行，同時向每個學員發放交通行車手冊，并向項目部贈送了交通安全宣傳光碟。廣大民工簇擁在交通安全宣傳畫前詳細了解交通安全知識，通過這些真實交通案例告誡廣大民工出行要遵守交通規則，確保安全。3、7月10日，組織民工乘坐漕舫船夜游運河，沿途欣賞著江南第一橋（拱宸橋）、乾隆坊、半道春紅、石弄潮聲、石欄長陣、西湖文化廣場等優美的夜景。4、7月17日市建委楊軍主任來到本工程施工現場，向依然奮戰在高溫一線的工程建設者送上親切的慰問，向廣大民工送上綠豆、礦泉水、毛巾、咸鴨蛋等防暑降溫物品。5、8月12日組織民工進行以“清潔工地”為主題的安全生產、文明施工教育活動，安排部署清潔工地目標任務，要求各班組認真執行，保證工地的整潔規范。6、10月10日南陽壩社區莫主任就“社區治安綜合管理”，向廣大民工介紹目前南陽壩社區治安情況，要求廣大民工在社區要遵紀守法，不聚眾鬧事，有問題可以找項目部、社區、110等反映，我們都將根據實際情況妥善解決。7、11月7日針對甲流疫情越演越烈之勢，項目部組織民工學習預防甲流之勢，做好個人防護措施。

8、結合施工現場實際施工需要，對各項施工工藝進行專門技術安全交底，確保廣大民工知道如何正確施工，保證工程質量和安全。

通過他們的精心準備，通俗易懂地講解，使民工聽得懂、學地進、用得上。在課程開展過程中，不斷總結，收集學員意見，完善教學計劃，使教學更加人性化，更加貼近民工實際。

四、辦學成效和體會

1、民工的綜合素質有新的提高。通過學習，使民工不但學到了知識，提高了技能，還懂得了做人的道理。許多民工在自己的崗位上還積極向班組長、技術員提出自己的合理化建議。

2、工程質量、進度有了顯著提高。通過民工學校的學習，使他們知道要如何正確的施工，減少了因盲目施工、瞎施工導致返工情況的發生。保證了工程質量，同時工程進度也隨著跟上。

3、員工的自我安全防護大大提高。自開辦民工學校后，從“要我戴”到“我要戴”的轉變。現在工人進入施工現場都自覺戴好安全帽，登高作業時自覺系好安全帶。項目部的各項管理也隨之提高，改善公司形象，同時大大減少工人受傷情況，杜絕了死亡事故的發生，提高了公司的安全生產、文明施工水平。

4、民工的維權意識、法制、政策觀念大為增強。遇到問題、碰到糾紛，不像以前大吵大鬧，動手打架，而是主動找班組長、項目部協商解決，以相互理解增進民工與民工之間、民工與項目部負責人之間的團結。通過民工學校的教學，項目部用工逐步規范，基本做到依法規范用工，民工的合法權益得到了有效保障。

5、增強了項目部與民工之間的溝通和了解，增強了項目部的凝聚力。在工地接受建設部、省市檢查組及各項創建活動中，全體民工都能自覺配合項目部做好各項工作，受到各級領導的好評。

五、結束語

“一技在手，走遍天下”，只要有技術的人，走到哪里都吃香。通過民工學校，將我們的民工兄弟培養成懂法守法、技能出色的建設者，為美麗的天堂杭州揮灑著他們辛勤的汗水。通過民工學校，使我們的民工兄弟學到了知識，增強了技能，提高了安全意識、質量意識、法律意識。通過開辦民工學校提升了現場管理水平，提高了工程建設質量、安全生產和文明施工。我民工學校的開展還在進一步地探索中，總是存在著一些問題，在以后的工作中加以改進，保證我們的民工兄弟學好、生活好、工作好。我項目部將一如既往、長抓不懈地把民工學校搞好，為民工服務、為工程建設服務、為天堂杭州服務。

騰達建設集團股份有限公司 杭州市留石快速路二期工程民工學校

2009年11月30日

第四篇：民工學校先進事跡

民工學校先進事跡

——創辦民工學校 提高民工素質

由XXXX工程建設集團股份有限公司城建的XXXXX快速干道與XXXX速互通立交工程，是XXXXXXXXXXXXX杭甬高速溝通的重要節點，位于鄞州區。本工程為雙喇叭收費互通立交，設置匝道收費站1座，規模為6進11出；設置匝道11條，地面輔道3條，同步建設杭甬高速寧波管理處、高速交警與路政管理用房、汽車維修站各1處，立交區河道改建，景觀綠化等配套工程。工程總造價約為4.5億元，建設工期為730日歷天，施工質量要求達到國家一次性驗收合格。主要施工項目包括：匝道橋梁、地面輔道及輔道橋梁、河道工程、排水工程、綠化、路燈、交通設施及相關配套工程。

工地是我們企業的窗口，由五湖四海的民工組合而成的勞務作業班組，是我們工程施工建設的主力軍。工程建設能不能上去，質量安全能不能保證，文明工地能不能創建，民工整體素質的高低與否是關鍵原因之一。目前，工地上絕大多數的民工來自全國各偏遠、經濟條件相對落后的地區，他們從農村走向城市，參與城市建設。雖然與生俱來有著淳樸實干、吃苦耐勞、頑強拼搏的優良品質，但因為環境造就他們普遍文化水平低下、安全生產知識貧乏、施工技術薄弱，法制意識淡薄，而且帶來許多家鄉陳舊陋習、較差的文明衛生習慣等特質，這些都不能適應現代化工程建設需要和創建文明工地的要求。再加上多年來，項目部采用以包代管的施工模式，只同信譽好、實力強的勞務作業班組長期合作，重使用，輕培訓教育，使得質量、安全、文明施工難以得到有效的保證。因此，要從根本上解決這些問題，全面提高民工隊伍的整體素質，最有效的措施就是在工地開設民工學校，加強民工培訓教育的管理。

寧波市機場XXX干道與XXX互通立交工程項目部

民工學校的成立

根據寧波市建委于2006年11月下發的《轉發省建管局關于在省建設工地推廣建立民工學校指導意見的通知》（甬建市發【2006】464號）及寧波市建筑安裝管理處于2007年4月下發了《關于進一步做好建立民工學校工作的幾點意見》，并且按照寧波市政工程建設集團股份有限公司總校教學理念：“落實以人為本，提倡人性化教育和管理”，我項目部于2013年6月在工地開辦了XXX機場路XX干道與杭甬高XXXX工程民工學校。

民工學校的開展情況

一、領導重視、提高認識

公司和項目部把建立民工學校，對民工進行教育培訓作為加強民工管理的一個有效措施，充分認識到在民工集中工作生活的工地搭建一個學習培訓教育平臺的重要性，豐富民工業余生活，提高民工隊伍的綜合素質，民工學校作為現場平面布置中首要考慮的場所之一，對其場所設置的位置，面積的大小均有規定。在本項目部工程承接后，項目部在進行現場臨時設置布置時，公司嚴格把好審核關，為成立民工學校打好硬件基礎，并將民工學校的建立和運行作為公司對項目部檢查內容和考核的依據之一。

二、設施、制度完善、保證教學

寧波市機場路快速干道與杭甬高速互通立交工程項目部民工學校于2013年6月成立，現有民工100多名，按公司招工管理制度要求，所有招用至本項目部施工的民工均有項目部簽訂勞動用工合同，并在當地主管部門進行備案，結合建設工程的大小，勞動力分配現場臨時設施場地的實際情況等因素，結合考慮民工學校在現場的搭建位置和教室容量等內容，投入資金，專門布置了創辦民工學校的場所，學校門口有醒目“寧波市機場路快速干道與杭甬高速互通立交工程民工學校”牌匾，學校面積為6m×10m，備有23張課桌，90位員工座位，及其他輔助座位，設講臺板，講臺上下一目了然。

教室內統一布置，如張貼公司制定的民工學校章程、管理制度，學員守則，優秀民工學校評選制度，優秀學員評選制度，招工管理制度等各項制度，并布置學習園地主要張貼宣傳教育圖片，民工授課情況。同時張掛民工學校的組織結構圖，每月或每季度的授課安排表等內容。軟、硬設施的配備，學校場地建設具備要求后在教室內配備統一的課桌椅、投影儀、黑板等必需的教學器具，同時項目部民工學校內還配備飲水設備，為接受培訓教育的民工提供盡可能的方便，項目部民工學校成立后，根據工程的特點和對民工進行教育的需求，由公司統一發放教學材料和結合項目部實際自行采購，為民工配備相應的法制教育，工程建設各工種質量安全基本知識、文明禮儀教程，崗前培訓、案例分析等相關書籍、投影儀等媒體播放材料，在師資力量的配備上，不定期的邀請上級主管部門領導到現場授課，項目部專業人員，公司領導及分管技術人員等作為民工的授課老師，根據教學計劃進程和內容事先并充分為民工按排好授課老師使民工能接受到好的教育，提高學習的積極性。

根據教學計劃開展相應的活動，堅持每次授課人員有簽到、有內容、有記錄。督促項目部根據民工學校教學臺帳做好記錄，并做好相關資料的收集工作，采取的培訓教育方式盡量多樣化，豐富教學內容，提高民工的學習積極性，公司在平時的檢查中將對此臺帳進行檢查，并作為每次季度檢查考核的內容之一。

三、教學形式多樣化，提高民工學習積極性

項目部以民工學校為培訓教育點，對民工進行崗前技能培訓，保證在杭甬高速現場工作的民工均能持證上崗，同時采取多種形式的教學方式進行各種文明禮儀的專業知識，質量安全等內容的培訓活動，使民工聽得懂、學得快、用得上，由于項目民工學校的有效開展，規范了項目務工管理工作，并通過民工學校這個有效載體，在工程質量、文明施工、民工管理上都取得了實效。

四、關愛民工、豐富民工業余生活 為豐富民工業余生活，響應上級主管部門要求，并使務工人員的管理提高一個層次，讓民工學在民工學校、樂在民工學校，除了在教室內多中形式的培訓教育外，并采用了展板、張貼宣傳畫等各種宣傳活動，除此之外，項目部還定期組織一些列活動，如6月份開展的安全月活動，7月份的高溫慰問，9月份的中秋送禮、留守工人的電影觀看，11月的“119消防演習”，都得到了工人弟兄的一致好評。通過民工學校這個平臺，使項目部與廣大民工弟兄架起了溝通的橋梁，讓民工弟兄感受到來自項目部的關懷和企業的重視。

辦學成果

通過創建民工學校，從公司領導到基層管理人員都深感建設民工學校的重要性和迫要性，通過民工學校在建設工地的教學和培訓，不僅僅豐富了民工的業余生活也使項目部的管理工作也上了一個臺階，有些民工通過各項教學活動學習的勁頭更足了，曾有民工頗有感觸的說起過“我干建筑這么多年了，在自己所從事的崗位上應該是個老師傅了，感覺每啥好難到自己的，通過培訓教育才發現現在新的工藝的材料原來還有這么多不知道的專業知識安全在里面，慚愧啊，再不學可真的要退伍了哦”，在項目部中晚上沒事干打牌賭博的現象少了，學習的氣氛濃了，民工的管理也讓人感覺輕松了很多，通過民工學校的建立，有各級領導為民工講課，組織民工開展豐富多彩的業余生活，讓民工更融入城市的生活中，城市建設離不開這些淳樸的外來務工者，公司的品牌建設和項目部的順利進展也離不開這些主力軍，在這個和諧文明的環境下，我們將繼續通過民工學校這個平臺為民工傳遞關愛，為整個民工隊伍建設作出努力，項目部將帶領建設著的民工們一起攜手為建設藍天碧水、美麗的城市而共同努力。

第五篇：民工學校管理制度

農民工夜校管理制度

一、項目部成立農民工夜校活動領導小組，設組長、副組長，負責農民工夜校的日常組織和管理活動。

二、項目部明確教務工作負責人，貫徹落實教學大綱，嚴格執行教學計劃，配合做好教學工作。

三、實行每周教學，開課時間不得少于兩課時。

四、授課人員應認真備課，鉆研教材，力求通俗易懂，做好各課教學考試的命題、出題和閱卷工作，認真聽取授課情況反饋并改進。

五、各班組必須按時到校上課，不得無故缺席，班組到課率不得低于85%；夜校教務負責人負責對到課情況進行考勤和統計，作為班組考核和優秀學員評比的重要依據之一。

六、教室內應配備必需的教學設施，盡量做到功能多樣。

七、落實專人監督管理好民工業余學校校舍、桌椅等公共財產，執行損壞賠償制度。

八、組織開辟學習園地，通過黑板報、宣傳欄等形式，交流學習心得，表揚好人好事。