第一篇：XX開展反邪教活動

XX鎮多措并舉積極開展反邪教宣傳活動

近日，為進一步做好反邪教警示教育工作，抵制邪教滲透，增強廣大人民群眾識別邪教，抵制邪教的能力，充分認識邪教的本質及危害性，促進社會和諧穩定發展，XX鎮開展“崇尚科學、關愛家庭、珍愛生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動。活動采用群眾喜聞樂見的形式，將反邪教內容生活化、生動化，讓廣大群眾切實了解邪教的本質，主要從以下幾方面入手：

一、抓根基層，以村、社區為陣地，讓反邪教宣傳“走村入戶”。村、社區通過發放宣傳材料、相關圖片展、科普畫廊展等形式和內容，宣傳和教育群眾相信科學，看清邪教組織的險惡用心和危害，遠離邪教。宣傳畫用一個個血淋淋的教訓揭露“全能神”、“法輪功”等邪教的丑惡嘴臉和罪行，宣傳其危害性。村、社區黨員志愿者還向轄區群眾散發防邪教宣傳單，并從邪教的本質，如何抵制邪教侵害，及其非法活動等方面對邪教危害性進行了宣傳，使廣大居民群眾意識到邪教的本質是反政府、反社會、反科學，其邪惡教義是侵害人們身心健康、破壞家庭、擾亂社會治安、影響社會穩定、阻礙社會發展的，危害極大，必須堅決予以抵制。

二、立足校園，以興趣課、班組會的形式，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、遠離邪教。廣大青少年的世界觀并沒有完全形成，很容易受邪教等極端思想的影響，在這一群體中開展反邪教教育尤為重要。因此要抓好廣大青少年學生和教職員工隊伍警示教育工作，切實增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，維護校園環境的純潔。6月5日，XX鎮組織XX小學五年級兩個班級約100人，參觀了XX鎮反邪教警示教育基地，觀看了里面的反邪教教育宣傳畫，了解邪教的相關常識。讓學生們初步了解了什么是邪教、邪教的基本特征、邪教是怎樣騙人的相關知識。隨后，縣里的專家為學生上了一堂關于生動的反邪教警示課。課堂上，學生們饒有興趣地聽著邪教的概念、邪教的特點、邪教的危害性、目前我國以及我縣活躍的邪教組織，小學生如何防范等幾方面的內容。在隨后的提問環節，同學們頻頻舉手，參與熱情很高。

三、管控源頭，以加強流動人口管理為手段，嚴防邪教思想及人員流入。XX鎮作為工業強鎮，吸引大量外來人口到我鎮就業、經商。外來人口呈現數量大、流動性強等特點，給在外來人口中開展反邪教工作帶來難度。因此我鎮做好常住人口反邪教教育的同時，同樣不放松對外來人員的宣傳教育，為了更加全面的推廣“崇尚科學、反對邪教”的輿論氛圍。一是鎮政法辦定期組織青年外來工仔細地觀看了鎮反邪教教育基地有關反邪教的宣傳圖片和內容，一張張生動形象的圖片充分揭露了邪教組織的惡劣行徑，讓這些缺乏自我保護意識的年輕男女們深入了解了邪教的危害性，讓他們在這樣的參觀學習中受益匪淺。二是充分利用企業社區中的和諧促進會等自治組織，吸引廣大外來人口參與，定期開展理論學習，其中將反邪教內容置于重要地位；并且物色一些政治可靠人員，密切關注周邊的一些邪教分子，在反邪教活動中形成群防群治機制。通過組織開展此次活動，我鎮向廣大群眾發放反邪教宣傳單8600多份，組織3200人次參觀了反邪教警示教育基地，增強了廣大人民群眾，特別是青少年學生防范、抵御邪教侵害的能力，為創建“平安XX”提供了有力的安全保障。

第二篇：學校開展反邪教活動總結

米坪鄉中心學校開展反邪教“五個一工程”活動總結

一、明確指導思想和工作目標

為了扎實深入開展反邪教宣傳教育工作，做到警示宣傳教育活動進校園、進教材、進課堂、進家庭，拒邪教于校園之外，反邪教于社會中，我校認真組織全體師生開展了反邪教“五個一工程”宣傳活動。

二、教育活動開展情況

一是邀請鄉司法所的同志到學校給師生上好一堂反邪教警示教育法制課，教育學生認清邪教組織給家庭社會帶來的重大危害，通過警示教育具體的案列分析教育，結合生活實際有針對性地對學生進行反邪教警示教育。

二是組織各班師生開展好一次反邪教警示教育主題班會，主題班會課由各班主任組織實施，圍繞“崇尚科學，反對邪教”的活動主題，通過警示教育的圖片、案列教育等，聲討邪教組織對人們造成極其嚴重的危害，讓學生進一步了解邪教組織對人們的毒害，從而堅定師生反對邪教的信念。

三是繼續加大宣傳力度，在學校醒目處出一期反對邪教的主題宣傳欄，同時利用集會積極宣傳“反對邪教，崇尚科學”的國旗下講話，達到在校園里積極營造人人崇尚科學、反對邪教的濃厚氛圍。

四是組織各班學生寫一篇反邪教警示教育心得。組織學生觀看警示教育片，通過觀看生動的警示教育篇后，師生寫出多篇心得體會。在體會文章中，師生們紛紛表示：崇尚科學，遠離邪教，生活才會幸福安康。并承若要積極向家庭做好宣傳，將心得體會宣讀給家長聽，向家長積極宣傳“反邪教”的知識，引導家庭成員遠離邪教。

五是組織學生辦一次“崇尚科學，反對邪教”的手抄報，讓學生進一步投身于反邪教的活動中，增強學生反對邪教的意識，牢固樹立崇尚科學的思想。

總之，反邪教工作是一個長期的、不間斷的過程，我們將提高警惕，及時有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，利用科學知識來武裝頭腦，信科學、講科學。讓孩子有一個健康、活潑的學習和生活環境，積極打好反邪教的戰役。

米坪鄉中心學校 2015年12月8日

米坪鄉中心學校開展反邪教“五個一工程”活動

總

結

米坪鄉中心學校 2015年12月8日

第三篇：2014開展反邪教工作總結

隴東中學開展反邪教教育活動工作總結

一、校情、教情及反邪教現狀

隴東中學是毛澤東主席親筆題寫的校名。因慶陽當年地處紅白交界之地，因而從1940年創辦開始，就擔負起了宣傳先進文化，爭取青年一代走向革命的重擔。在革命戰爭年代，全校廣大師生很好的完成了這一光榮而艱巨的任務。隴東中學現有教學班48個，教職工184人，學生2782名。近年來，教學成績穩步上升，清華、北大榜上有名。

隨著時代的發展，目前又出現了新的情況，“法輪功”邪教組織不擇手段、千方百計地與我們爭奪青少年一代，所以，我們決不能掉以輕心，忽視與“法輪功”邪教組織的斗爭。我校依據慶城縣委防范和處理邪教問題領導小組辦公室文件精神,按照教育局關于在全縣中小學開展反邪教警示教育活動的安排意見。做了大量的反邪教教育工作，如在教職工會上學習中央文件和有關反邪教組織的文章，在學生中積極開展了不同形式的反邪教活動，組織學生觀看反邪教宣傳影片等。使全校廣大師生清楚地認識到了“法輪功”邪教組織的危害性和反邪教組織的迫切性與艱巨性。

二、加強組織領導，制定長遠措施

我校在反邪教警示教育工作中，成立了以校長為組長，兩名副校長為副組長，政教處正、副主任，教務處正、副主任，教研室正、副主任，總務處正、副主任為成員的領導小組，加強組織 領導，檢查、督促反邪教各項工作，下發了隴東中學反邪教“六個一”活動內容及安排，并且制定了反邪教組織的長遠計劃：一是警鐘長鳴，經常利用廣播、圖片、VCD等多種形式宣傳邪教組織的危害性；二是每學期召開反邪教組織的專題會議，商討反邪教工作中出現的新問題；三是從抓教師遠離邪教組織入手，正面引導學生明辨是非，以免上當受騙。這樣，就保證了我校反邪教警示教育活動的順利開展，取得了較好的防范作用。

三、大力開展反邪教警示教育的各項具體活動

按照我校反邪教的計劃安排，今年我們做了下列幾項工作。1、2014年5月，在第二十七個世界無煙日來臨之際，我們在學生中組織開展了“拒絕吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的簽名活動。3、2014年7月3日，在辦公樓前舉辦反邪教宣傳圖片展覽活動，教育學生《崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教》，從而認識邪教的反動本質。4、2014年9月6日，組織全校師生觀看反邪教宣傳影片《深淵——邪教的本質》、《宇宙與人》，并要求學生觀看后每人寫一篇反邪教斗爭的心得體會。5、2014年9月15日，政教處要求各班召開一次以反邪教為主要內容的主題班會，并向各班下發了《崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教》宣傳連環圖畫小冊子以及《農村反邪教警 示教育宣講提綱》等資料。6、2014年10月7日，高

一、高二級學生觀看了青少年深受毒品之害的電影《死亡之吻》。7、2014年10月9日，全校召開“安全法制報告會”，對全體師生進行了“遠離邪教、遠離毒品”的宣傳教育活動。

總之，我校在開展反邪教工作中，采取以教育、引導、預防為主，在學生中開展健康向上，積極進取的活動，收到了較好的成效，目前學生中無人練“法輪功”更沒有人相信邪教的言論。

隴東中學 2014年12月24日

第四篇：開展反邪教警示教育活動情況匯報

幾年來，德化團縣委在縣委和團市委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《關于在全省農村開展反邪教警示教育活動的通知》等有關文件精神，按照縣委、縣政府的具體部署，團結帶領全縣廣大青少年，結合共青團和少先隊工作的特點，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，以豐富多彩、主題鮮明、富有教育意義的活動為載體，積極開展反邪教警示教育活動，現簡要匯報如下：

一、提高認識，加強領導，明確警示教育活動意義。

“法輪功”邪教組織對國家政權、社會政治穩定和青少年健康成長造成的嚴重危害，與“法輪功”邪教組織的斗爭是一場嚴肅的政治斗爭。為加強領導，深入揭批“法輪功”邪教組織，促進我縣警示教育活動的深入開展，團縣委專門成立了以團縣委主要領導為組長的警示教育活動領導小組，下設辦公室，掛靠在團縣委辦公室，負責對全縣共青團和少先隊組織的反邪教警示教育活動進行研究部署、協調指導和督促檢查，會同縣610辦公室及有關部門，牽頭抓總，研究制定我縣開展反邪教教育活動的具體工作方案，并組織實施，確保整個活動扎實有效，不走過場。同時，以各基層團委書記為第一責任人，按照我縣的統一部署和要求，團結和帶領廣大青少年積極做好反邪教警示教育活動的各項工作。

二、圍繞主題，結合實際，深入揭批“法輪功”組織的邪惡本質。

在團縣委的統一部署和組織下，全縣各級團隊組織、團干部、少先隊輔導員和廣大青少年以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真學習貫徹中央關于同“法輪功”邪教組織斗爭的方針政策和法律法規，充分認識農村邪教活動的現狀和危害，充分利用“法輪功”邪教制造天安門廣場自焚事件等典型事例，通過主題報告會、座談會、知識競賽和演講比賽等各種生動有效的形式，深入揭批邪教“法輪功”，清算李洪志及其“法輪功”邪教組織涂炭生靈、禍國殃民的罪行。結合青少年的實際和特點，在基層團員青年和少先隊員中廣泛開展形式多樣的揭批“法輪功”邪教組織的活動，使廣大青少年認清“法輪功”邪教的本質，自覺投身同“法輪功”邪教組織的斗爭，形成對“法輪功”邪教斗爭的群眾聲勢。

三、挖掘優勢，找準載體，積極開展反邪教警示教育活動。

團縣委充分發揮自身優勢，依托健全的共青團和少先隊組織，統一部署，自上而下組織各基層團隊組織以“崇尚科學，反對邪教”、“校園拒絕邪教”、“熱愛生命，拒絕邪教”為主題，以校園文化藝術周、主題班隊會、團隊日活動為載體，貼近青少年特點，開展豐富多采、寓教于樂的宣傳教育活動，對全縣廣大青少年進行反邪教教育，幫助廣大青少年學生進一步認清“法輪功”邪教的真實面目，增強免疫力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過大力開展多種形式的反邪教警示教育活動，宣傳馬克思主義唯物論和無神論，普及現代科學文化知識，大力弘揚科學精神，加強對團員青年的正面教育和引導，增強他們抵制邪教這個精神毒品的能力。

四、整合資源，健全機制，構筑警示教育活動的組織體系。

團縣委積極協調有關單位和部門，進一步整合資源，把反邪教警示教育活動納入創“優秀青少年維權崗”、“送法進校園”、“與法共成長”和校園模擬法庭等系列活動中，運用青少年喜聞樂見的形式，深入開展反邪教警示教育活動，并納入相關活動的量化考核指標。同時，全縣各級團隊組織結合當地實際情況，聯系基層派出所、法庭、司法所等單位和部門，以聘請法制輔導員、共建青少年法制教育基地和少年法庭等多種形式，組織和引導青少年揭批“法輪功”組織的邪惡本質，積極開展反邪教警示教育活動，向廣大青少年宣傳同法輪功斗爭的方針政策和法律法規。

今后，團縣委在上級有關部門的正確領導下，團結和帶領全縣青少年，以反對邪教，維護社會治安和穩定為目標，按照縣委的部署，加強領導，提高認識，務求實效，積極開展活動，確保反邪教警示教育活動的各項工作落到實處，進一步推動和促進我縣農村的精神文明建設。

第五篇：開展反邪教警示教育活動總結

開展反邪教警示教育活動總結

根據縣教育局有關文件精神，結合我校實際，我校積極在校園中開展反邪教警示教育活動，充分發揮了師生在防范和處理邪教工作中的作用，收到了良好的效果?，F將此活動情況總結如下：

一、提高認識，加強領導，健全機制。

為了加強反邪教警示教育活動的領導，學校成立了領導小組，校長譚盛、黨支部書記沈方云任組長，梁偉華副校長具體負責日常事務。領導小組負責本校創建活動的組織、指導、統籌、協調和督促檢查。領導小組成員任務明確，分工合理，職責清晰，相互配合。經常研究反邪教警示教育活動工作，及時向教育局作全面的活動工作匯報。領導小組結合學校的體育特色和科技特色，制訂了實施方案，號召全體師生員工牢固樹立“用科學的頭腦拒絕反對邪教，用健康的身體抵御邪教”的理念，積極推進“安全、科學、和諧、無邪”校園工作的開展。

加強對全體教師特別是班主任和退休教師進行定期和不定期的防邪政策法律法規和“無邪教校園”培訓，學校還通過全校性的家長會開展培訓活動，解決他們不懂、不會、不知的問題，并對培訓工作做好計劃、組織、記載、測試等工作。做到資料詳實，有備可查，突出實用性、針對性和有效性。

建立健全機制，強化組織領導確保全校反邪教工作都在掌握范圍內。通過廣大中小學生中廣泛開展反邪教警示教育，采用積極向上、豐富多彩、形式多樣的反邪教教育活動，達到校園“無邪教組織、無邪教人員、無邪教活動”構建人文、和諧、平安校園。

二、大力宣傳，營造氛圍，落實措施。

我校充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等，在校園內醒目處張貼防邪警示標語，宣傳畫報及圖片，組織學生參觀學習，進行警示

教育。學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導、占領輿論宣傳主陣地，努力實踐科學發展觀，深入開展“崇尚科學、反對邪教”教育講座，認真學習青少年邪教知識讀本，在課程安排上將反邪教內容與思想政治教育形勢、政策教育等教學內容相結合，使反邪教教育經?；?、系列化、系統化。在學生中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校團委還組織了“崇尚科學、反對邪教”大型簽名活動，全面拉開反邪教警示教育活動序幕。在活動中，梁偉華副校長作了動員講話，他說學校要結合自身的辦學實際，充分利用學?，F有的教育資源和體育、科技方面的優勢，廣泛開展科技教育活動和學生體育活動，“用科學的頭腦拒絕邪教，用健康的體魄抵御邪教”，學會用科學的頭腦樹立正確的世界觀和人生觀，用科學的知識解釋生老病死的自然規律，用科學的方法強身健體，號召全體師生用自己的實際行動，切實把各種邪教和有害氣功拒之于校門之外，著力構建健康、文明的校園環境，為構建和諧南匯作出貢獻。

三、形式多樣，群策群力，提高實效。

１、在反邪警示教育活動中，我校將反邪教內容與校園文化建設和學生社會實踐活動相結合。政教團委聯合語文科組在全校師生中開展了作文競賽，反邪教演講比賽，并組織學生通過看專題片，觀看邪教的危害，討論會、聯歡會。排演文藝節目，組建“反邪教宣傳小分隊”，不僅教育了自己，寓教于樂，同時也得到了廣大人民群眾的支持和理解，起到了很好的警示教育作用。

２、開展“小手拉大手、共同反邪教活動”。

全校學生在提高自身抵御邪教能力的同時，學校也積極開展了“給家長的一封信”，通過這種形式，把反邪教傳遞到每個家庭中去，讓廣大學生去引導家長樹立正確的防范邪教意識，形成了全社會共同反邪教的良好局面。

３、教育學生用科學知識武裝自己，倡導健康文明的生活方式和學習方式，堅信科學、學科學、用科學、讓廣大學生明白，社會上只有誠實勞動才能致富奔小康，我們的學生只有愛科學、學科學、用科學，才能達到自己人生最高理想。

總之，我校通過開展各種各樣的反邪教警示教育活動，讓學生認識了邪教的本質和毒害，增強了抵抗偽科學，反邪教的能力。

初級中學

2011年5月8日