第一篇：開展反邪教警示教育活動計劃

提克阿熱克鄉提克阿熱克小學

反邪教警示教育活動計劃

（2009—2010學年第一學期）

以黨中央建設和諧社會總體要求，從鞏固黨的執政地位、維護國家安全和社會穩定的高度出發，充分認識開展學校反邪教警示教育活動的重要意義，結合我校繼續 “平安校園” 的鞏固工作，采取有效措施，立足長期教育，著眼建立長效機制，使青少年學生進一步認清各種邪教現實和潛在危險，構建防范和抵制邪教侵害的思想堡壘，為全面建設和諧小康社會創造良好的社會環境。

一、為提高思想認識，加強組織領導，增強政治責任感和工作主動性，由于學校人員變動，調整充實反邪教警示教育領導小組，其成員組成如下：組長：阿扎提黨支部書記

副組長：漆洋庭校長

劉霞德育主任

漢太副校長

孜目力江法制副校長

成員：楊淑蘭教務主任

布比娜教務主任

別克木汗工會主席

恰依瑪旦總務主任

韓曉燕大隊輔導員

葉爾波拉提大隊輔導員

各班班主任

二、切實加強“崇尚科學、反對邪教”的教育宣傳，充分發揮學科教學的主渠道作用。

高度重視學生的預防教育工作，崇尚科學，把對學生的反邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，德育處具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展崇尚科學活動。同時各學科，特別是《思想品德》學科教學中，教師要根據學生的年齡、心理特征，結合時事政策教育和法制教育，以“法輪功”等邪教活動為反面教材，對學生進行反邪教教育，增強學生鑒別和抵制邪教的能力。廣泛開展“校園拒絕邪教”宣傳教育活動，充分發揮法制副校長的作用，通過團隊活動、班會活動、國旗下講話、板報、手抄報、校園廣播、圖片展、組織學生收看電視、光碟、音像資料等，幫助學生認清邪教本質，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、進一步加強教師隊伍的教育和管理

學校在教師隊伍中積極開展“遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教”的教育活動，不斷提高教師的思想政治水平和職業道德水準，使廣大教師在與邪教組織的斗爭中率先垂范，為人師表，主動宣傳馬克思主義唯物論和無神論，大力弘揚科學精神。對參與“法輪功”、“門徒會”等邪教組織活動的人員，一經查實

將嚴肅處理。

建立健全監控報告制度。如發現師生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告，并采取相應措施。對師生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。

四、活動開展內容

（1）調整充實反邪教警示教育活動領導小組。

（2）法制副校長作反邪教宣傳講座。

（3）各班召開一次反邪教警示教育主題班會。

（4）各班出反邪教專刊一期。

（5）學生會廣播站利用校園廣播作反邪教警示教育宣傳。

（6）組織學生觀看反邪教警示教育光碟和音像資料。

（7）各班出反邪教手抄報一期。

（8）組織學生開展一次“不讓邪教進我家”的家校聯系宣傳活動。

提克阿熱克小學

2009年8月6日

提克阿熱克鄉提克阿熱克小學 反邪教警示教育活動計劃（2009—2010學年第一學期）

提克阿熱克小學

2009年8月6日

第二篇：開展反邪教警示教育

開展反邪教警示教育

“家庭拒絕邪教”承諾簽名活動

為了認真貫徹全國“5.31”會議精神，深化反邪教警示教育，3月16日，在***黨委的大力支持和配合下，***在職工食堂門前組織開展了***“家庭拒絕邪教”承諾簽名活動。此活動堅持以“崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命”為主題，堅持教育宣傳在先的原則，通過承諾簽名形式，宣傳家庭拒絕邪教的意義，普及反邪教知識，使職工認清邪教的害人本質，提高職工群眾識別和抵制邪教的能力，推動反邪教警示教育活動深入開展。活動開展得有聲有色，***300余人參加了此次承諾簽名活動。

***綜治委按照自治區國資委《關于認真開展“家庭拒絕邪教”承諾活動深化反邪教警示教育的通知》精神和***《關于認真開展“家庭拒絕邪教”承諾活動深化反邪教警示教育的通知》要求，結合***實際，于2月6日下發了《關于認真開展“家庭拒絕邪教”承諾活動深化反邪教警示教育的通知》，堅持以“崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命”為主題，以開展“家庭拒絕邪教”承諾為重點，不相信邪教，不參與邪教，不傳播邪教，共建文明和諧家庭，構建平安和諧企業。要求***各單位組織單位員工家庭簽訂《家庭拒絕邪教承諾卡》，深入開展反邪教警示教育活動，將什么是邪教、邪教的本質、邪教的主要特征、邪教的騙人手法等相關防范抵制邪教知識印制在《家庭拒絕邪教承諾卡》上，采取以各基層單位組織員工家庭集中簽訂的方式進行，截至目前，***已簽訂《家庭拒絕邪教承諾卡》580余戶，簽訂率達90%以上。

通過“家庭拒絕邪教”承諾簽名活動及簽訂《家庭拒絕邪教承諾卡》活動的開展，將防邪知識宣傳到了***職工每個家庭，廣大干群對邪教的反動本質有了更深刻的認識，進一步增強了抵制邪教的自覺性。

第三篇：開展“反邪教”警示教育

開展“反邪教”警示教育

為進一步推進“無邪教校園”創建工作的規范化建設，提升廣大師生反邪教工作水平，建設“平安校園”“文明校園”“幸福校園”，我校3月4日下午通過班班通組織學生觀看“反邪教”警示教育講座。

警示教育講座從如何認識全能神邪教,為什么反對全能神邪教,怎么樣抵制全能神邪教三方面著手，簡單明了地闡述了邪教與宗教的區別，揭露了“全能神”教反黨、反社會、反家庭的本質，讓學生全面了解了邪教的嚴重危害性。通過此次“反邪教”警示教育，不僅讓學生對邪教組織有了一個深入的了解，同時也樹立了他們“講科學，反邪教”的思想，加強了對邪教的防范，提高了法制意識。

第四篇：開展反邪教警示教育活動情況匯報

幾年來，德化團縣委在縣委和團市委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《關于在全省農村開展反邪教警示教育活動的通知》等有關文件精神，按照縣委、縣政府的具體部署，團結帶領全縣廣大青少年，結合共青團和少先隊工作的特點，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，以豐富多彩、主題鮮明、富有教育意義的活動為載體，積極開展反邪教警示教育活動，現簡要匯報如下：

一、提高認識，加強領導，明確警示教育活動意義。

“法輪功”邪教組織對國家政權、社會政治穩定和青少年健康成長造成的嚴重危害，與“法輪功”邪教組織的斗爭是一場嚴肅的政治斗爭。為加強領導，深入揭批“法輪功”邪教組織，促進我縣警示教育活動的深入開展，團縣委專門成立了以團縣委主要領導為組長的警示教育活動領導小組，下設辦公室，掛靠在團縣委辦公室，負責對全縣共青團和少先隊組織的反邪教警示教育活動進行研究部署、協調指導和督促檢查，會同縣610辦公室及有關部門，牽頭抓總，研究制定我縣開展反邪教教育活動的具體工作方案，并組織實施，確保整個活動扎實有效，不走過場。同時，以各基層團委書記為第一責任人，按照我縣的統一部署和要求，團結和帶領廣大青少年積極做好反邪教警示教育活動的各項工作。

二、圍繞主題，結合實際，深入揭批“法輪功”組織的邪惡本質。

在團縣委的統一部署和組織下，全縣各級團隊組織、團干部、少先隊輔導員和廣大青少年以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真學習貫徹中央關于同“法輪功”邪教組織斗爭的方針政策和法律法規，充分認識農村邪教活動的現狀和危害，充分利用“法輪功”邪教制造天安門廣場自焚事件等典型事例，通過主題報告會、座談會、知識競賽和演講比賽等各種生動有效的形式，深入揭批邪教“法輪功”，清算李洪志及其“法輪功”邪教組織涂炭生靈、禍國殃民的罪行。結合青少年的實際和特點，在基層團員青年和少先隊員中廣泛開展形式多樣的揭批“法輪功”邪教組織的活動，使廣大青少年認清“法輪功”邪教的本質，自覺投身同“法輪功”邪教組織的斗爭，形成對“法輪功”邪教斗爭的群眾聲勢。

三、挖掘優勢，找準載體，積極開展反邪教警示教育活動。

團縣委充分發揮自身優勢，依托健全的共青團和少先隊組織，統一部署，自上而下組織各基層團隊組織以“崇尚科學，反對邪教”、“校園拒絕邪教”、“熱愛生命，拒絕邪教”為主題，以校園文化藝術周、主題班隊會、團隊日活動為載體，貼近青少年特點，開展豐富多采、寓教于樂的宣傳教育活動，對全縣廣大青少年進行反邪教教育，幫助廣大青少年學生進一步認清“法輪功”邪教的真實面目，增強免疫力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過大力開展多種形式的反邪教警示教育活動，宣傳馬克思主義唯物論和無神論，普及現代科學文化知識，大力弘揚科學精神，加強對團員青年的正面教育和引導，增強他們抵制邪教這個精神毒品的能力。

四、整合資源，健全機制，構筑警示教育活動的組織體系。

團縣委積極協調有關單位和部門，進一步整合資源，把反邪教警示教育活動納入創“優秀青少年維權崗”、“送法進校園”、“與法共成長”和校園模擬法庭等系列活動中，運用青少年喜聞樂見的形式，深入開展反邪教警示教育活動，并納入相關活動的量化考核指標。同時，全縣各級團隊組織結合當地實際情況，聯系基層派出所、法庭、司法所等單位和部門，以聘請法制輔導員、共建青少年法制教育基地和少年法庭等多種形式，組織和引導青少年揭批“法輪功”組織的邪惡本質，積極開展反邪教警示教育活動，向廣大青少年宣傳同法輪功斗爭的方針政策和法律法規。

今后，團縣委在上級有關部門的正確領導下，團結和帶領全縣青少年，以反對邪教，維護社會治安和穩定為目標，按照縣委的部署，加強領導，提高認識，務求實效，積極開展活動，確保反邪教警示教育活動的各項工作落到實處，進一步推動和促進我縣農村的精神文明建設。

第五篇：開展反邪教警示教育活動總結

開展反邪教警示教育活動總結

根據縣教育局有關文件精神，結合我校實際，我校積極在校園中開展反邪教警示教育活動，充分發揮了師生在防范和處理邪教工作中的作用，收到了良好的效果。現將此活動情況總結如下：

一、提高認識，加強領導，健全機制。

為了加強反邪教警示教育活動的領導，學校成立了領導小組，校長譚盛、黨支部書記沈方云任組長，梁偉華副校長具體負責日常事務。領導小組負責本校創建活動的組織、指導、統籌、協調和督促檢查。領導小組成員任務明確，分工合理，職責清晰，相互配合。經常研究反邪教警示教育活動工作，及時向教育局作全面的活動工作匯報。領導小組結合學校的體育特色和科技特色，制訂了實施方案，號召全體師生員工牢固樹立“用科學的頭腦拒絕反對邪教，用健康的身體抵御邪教”的理念，積極推進“安全、科學、和諧、無邪”校園工作的開展。

加強對全體教師特別是班主任和退休教師進行定期和不定期的防邪政策法律法規和“無邪教校園”培訓，學校還通過全校性的家長會開展培訓活動，解決他們不懂、不會、不知的問題，并對培訓工作做好計劃、組織、記載、測試等工作。做到資料詳實，有備可查，突出實用性、針對性和有效性。

建立健全機制，強化組織領導確保全校反邪教工作都在掌握范圍內。通過廣大中小學生中廣泛開展反邪教警示教育，采用積極向上、豐富多彩、形式多樣的反邪教教育活動，達到校園“無邪教組織、無邪教人員、無邪教活動”構建人文、和諧、平安校園。

二、大力宣傳，營造氛圍，落實措施。

我校充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等，在校園內醒目處張貼防邪警示標語，宣傳畫報及圖片，組織學生參觀學習，進行警示

教育。學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導、占領輿論宣傳主陣地，努力實踐科學發展觀，深入開展“崇尚科學、反對邪教”教育講座，認真學習青少年邪教知識讀本，在課程安排上將反邪教內容與思想政治教育形勢、政策教育等教學內容相結合，使反邪教教育經常化、系列化、系統化。在學生中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校團委還組織了“崇尚科學、反對邪教”大型簽名活動，全面拉開反邪教警示教育活動序幕。在活動中，梁偉華副校長作了動員講話，他說學校要結合自身的辦學實際，充分利用學校現有的教育資源和體育、科技方面的優勢，廣泛開展科技教育活動和學生體育活動，“用科學的頭腦拒絕邪教，用健康的體魄抵御邪教”，學會用科學的頭腦樹立正確的世界觀和人生觀，用科學的知識解釋生老病死的自然規律，用科學的方法強身健體，號召全體師生用自己的實際行動，切實把各種邪教和有害氣功拒之于校門之外，著力構建健康、文明的校園環境，為構建和諧南匯作出貢獻。

三、形式多樣，群策群力，提高實效。

１、在反邪警示教育活動中，我校將反邪教內容與校園文化建設和學生社會實踐活動相結合。政教團委聯合語文科組在全校師生中開展了作文競賽，反邪教演講比賽，并組織學生通過看專題片，觀看邪教的危害，討論會、聯歡會。排演文藝節目，組建“反邪教宣傳小分隊”，不僅教育了自己，寓教于樂，同時也得到了廣大人民群眾的支持和理解，起到了很好的警示教育作用。

２、開展“小手拉大手、共同反邪教活動”。

全校學生在提高自身抵御邪教能力的同時，學校也積極開展了“給家長的一封信”，通過這種形式，把反邪教傳遞到每個家庭中去，讓廣大學生去引導家長樹立正確的防范邪教意識，形成了全社會共同反邪教的良好局面。

３、教育學生用科學知識武裝自己，倡導健康文明的生活方式和學習方式，堅信科學、學科學、用科學、讓廣大學生明白，社會上只有誠實勞動才能致富奔小康，我們的學生只有愛科學、學科學、用科學，才能達到自己人生最高理想。

總之，我校通過開展各種各樣的反邪教警示教育活動，讓學生認識了邪教的本質和毒害，增強了抵抗偽科學，反邪教的能力。

初級中學

2011年5月8日