第一篇：南京化工職業技術學院

南京化工職業技術學院

南京化工職業技術學院簡介

南京化工職業技術學院位處長江北岸——素有中國化工搖籃之稱的南京大廠，坐落于國家級“南京化

學工業園區”，隸屬于江蘇省教育廳，是一所具有較長辦學歷史的老校。其前身為1958年創辦的南京永利化工專科學校，近50年來，歷經南化化工學院、南京化工學院南化分院、南京化工學校等的變遷,于2001年6月獨立升格為全日制普通高校。xx年，學院順利通過了教育部組織的高職高專院校人培養工作水平評估，并取得“優秀”成績。

完善的教學實訓設施。現新老校區占地面積685畝，建筑總面積24萬

m2。校內實驗、實訓室，校外實訓基地40個，語音室10個、多媒體教室49個，計算機房24個，教學用電腦1350臺，有田徑運動場2個，其中400m標準塑膠田徑運動場1個，有球類運動場47個，室內運動場地面積3455 m2。圖書館藏豐富，各類圖書72萬冊，期刊740多種。

高素質的師資隊伍。教職工545人，專任教師372人，其中正教授、副教授92人，“雙師”型教師占專業教師的70%以上；碩士、博士占專任教師30%；江蘇省“333工程”培養對象1人，江蘇省“六大高峰人才”培養對象2人，江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨干教師培養人選4人，江蘇省“六大人才高峰項目”一項。有18人擔任全國化工高等職業教育各專業教學指導委員會委員，其中主任3人。以“敬業、博學、愛生、奉獻”為要求，加強師德建設，推進教書育人，建設一支高素質的“雙師型”隊伍。

突出的專業優勢。現有六系二部：即化學工程系、應用化學系、信息

技術系、自動控制系、機械技術系、經濟管理系、社會科學部、基礎科學部，開設了18個大類專業含33個專業方向，形成了以化工為主干，機械、電子、儀表、信息、經管等多專業交叉互補、協調發展的專業格局。現有省級品牌專業1個，省級骨干示范專業1個；院級品牌特色專業5個，省級精品課程2個，院級精品課程6個；精細化工、計算機多媒體技術兩個專業均為全國化工高等職業教育專業教學指導委員會主任單位。

先進的人才培養模式。學院堅持“以質量求生存、以服務求發展、以特色創品牌，打造高技能化工人才培養高地；堅持以就業為導向，以能力為本位，走產學研結合之路”的辦學理念，堅持企業全程參與專業開發與建設原則，不斷推進人才培養模式的創新，理論—仿真—實操、半工半讀、平臺+模塊、訂單培養等方式保障了人才培養與社會需求緊密配合，實現畢業生與崗位緊密對接；取得了省級教學成果二等獎1項。學院立

足江蘇，輻射周邊乃至全國，招生范圍已擴大到湖南、江西、安徽、浙江、山東等省份，現有在冊學生12300人。建校近50年，為社會輸送了3萬多名不同層次的畢業生，受到用人單位的普遍歡迎，享有良好的社會聲譽。多年來學生就業率一直保持在98%以上。

全面的技術服務平臺。學院貫徹產學研合作理念，加強服務社會能力建設，創辦《南京化工職業技術學院學報》，加大投入引導教師開展教科研活動,鼓勵教師承擔承擔各類教科研項目，不斷提高教師的教科研能力；成立了自動化研究所、應用化工技術研究所、高分子材料研究所、計算機應用研究所、機械密封研究中心、工業分析檢測中心。學院的化工行業特有工種職業技能鑒定站、中國工業防腐蝕技術協會培訓鑒定中心可以進行化工分析工、化工操作工、防腐工等27個工種的培訓和考核，形成了學院服務行業、服務地方經濟的技術平臺。“六合科技創業中心化工研發園”、“江蘇省化工應用工程技術研究開發中心”先后落戶我院實訓基地，進一步搭建了學院與企業和地方經濟緊密聯系的橋梁，使產學研合作有了良好的載體。

鮮明的辦學特色。學院擁有明顯的行業優勢、獨特的區位優勢和積淀的資源優勢。學院誕生于化工搖籃，扎根于化工高職教育，堅持化工方向不動搖、堅持培養化工人才不動搖、堅持發展化工主干專業不動搖、堅持以服務化工行業為最大光榮不動搖；服務于化工高技能人才培養，建成了集產、學、研、訓于一體的化工綜合實訓平臺，提供一個“理論+仿真+實際操作”的環境，仿真系統中數據實時采集于生產現場，學生經仿真培訓后再頂崗實際操作，實現人才培養與崗位緊密對接；構建了融“設計—仿真—制造—生產”于一體、工學結合的機械電子綜合實訓平臺；發揮計算機絡優勢，研發了多媒體仿真教學實訓平臺，實現了多專業資源共享；堅持“以服務求支持、以合作求共贏”，積極參與化工企

業技術開發和人力資源培養，精心打造化工高技能人才培養高地,創建化工職教品牌。

學院以“仁愛、求真、篤行、拓新”為校訓，形成了“文明、團結、勤奮、進取”的優良校風及“刻苦、嚴謹、求實、創新”的學風，在長期辦學過程中鑄就了“團結互信、進取爭先”的南化院精神。面對21世紀的機遇和挑戰，學院堅持以科學發展觀統領發展全局，圍繞創建國家級示范性高職院的目標，進一步加強內涵建設，塑造化院品牌形象，不斷激發辦學活力,增強學院可持續發展能力，為把學院建成校園優美、設施先進、規模適度、特色鮮明，全國一流的現代化高職院而努力奮斗！

高校基本信息學校名稱：南京化工職業技術學院

高校代碼：12920 所在省市：江蘇

學校地址：南京市大廠區葛關路625號

聯系電話：025-57018500 學校傳真：025-57793690 學校址：http://

第二篇：南京化工職業技術學院五十周年

騰飛中的南京化工職業技術學院

鐘山龍盤，石城虎踞，南京——一座古老而又富于時代氣息的城市，曾見證了中國歷史上十個朝代的興衰變遷。

揚子江江水滔滔千秋歲月寫歷史，紫金山山巒疊翠松南京主要風景畫面，石頭城、揚子江、紫金山等

濤聲聲奏佳音。

淵源的歷史文化、雄厚的工業基礎和得天獨厚的區位優勢成就了一所高等學校的迅速崛起！它就是中國化工專門人才的搖籃——南京化工職業技術學院！

走進這樹木蔥籠，綠草茵茵的校園，你可以真切的感受到一派濃郁的時代氣息和人文氛圍。在“仁愛、求真、篤行、拓新”的校訓感召下，一代代化院人承先賢之志，驅俊杰之長，以育才為己任，鑄就“團結、互信、進取、爭先”的南化院精神。

經過多年薪火傳承和不懈奮斗，學院逐步發展成為一所功能齊全、享有較高社會聲譽的現代化高等職業技術學院，為我國高職院校的改革與發展做出了積極貢獻。

【歷史】南京化工職業技術學院始建于1958年，其前身——南京永利化工專科學校是中華民族化學工業先驅范旭東和侯德榜先生所創辦的“遠東第一大廠”——永利铔廠的廠辦校。

50多年來，學院置身于揚子石化、南化集團、南京國家化工園之中，十易其名，歷經南化化工學院、南京化工

歷史感圖像、揚子石化等化工企業；火車、立交橋等幾個快速閃動的鏡頭后出學院校門

校園風景；道旗；群英譜校訓、校風；范旭東、侯德榜；師生畫面；化院精神做效果

師生畫面；跑步、升旗、校史館；學院全景

老校門照片；校史館老校牌；永利廠舊景；范旭東、侯德榜；

揚子等廠區景；幾個歷史階段圖片和文字易名的配字；升格的批文 學院南化分院、南京化工學校等變遷，2001年6月，經江蘇省人民政府批準，獨立升格為隸屬于江蘇省教育廳的全日制普通高校。

【現狀】今天的南京化工職業技術學院，占地近700畝，建筑總面積30萬多平方米，全日制在校生達到了11000余人。設有化學工程系、應用化學系、信息技術系、自動控制系、機械技術系、經濟管理系、社會科學部、基礎科學部、體育部，六系三部，共有18大類38個專業，62個專業方向；建有大型圖書館、體育館、標準塑膠運動場、千兆校園網，以及150多個院內實驗實訓中心、60多個院外實訓中心，已初步形成項目化的實訓室、綜合化的實訓中心、生產性的實訓基地、頂崗實習的校外基地四位一體的實踐教學體系。

【師資】在這所充滿睿智的校園里，活躍著一支師德高尚、素質精良、結構合理的師資隊伍。學院現有專兼職教師600余人。其中，教授、副教授117人。碩士、博士占專任教師的45%以上，雙師型教師占專業教師的75%以上。先后有十余名教師被列入江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養對象、江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科學技術帶頭人、“青藍工程”優秀青年骨干教師培養對象。學院曾獲“江蘇省師資隊伍建設先進高校”稱號。具有高職教育特色和能夠滿足需要的師資隊伍為學校的可持續發展提供了強有力的保障。

【育人環境】漫步校園，樹木蔥郁、景色秀麗，為學生創造了良好的學習環境。

校園大景；各系標志

性鏡頭；圖書館、體育館、塑膠運動場、校園網機房、院內、院外實驗實訓中心；學生在校園走路。

教師開會鏡頭；名師授課鏡頭（丁志平、許寧、朱方鳴、仲崇生、王建梅、鄧素萍、徐建良、張小軍、朱劍榮、趙旭升、魏龍、湯立新、李玉龍）；教師深入企業鏡頭。“江蘇省師資隊伍建設先進高校”榮譽證書等。

校園美景；樹木蔥蘢的景色；學生讀書 致遠樓；草坪；教學群樓；足球場、籃球場、排球場學生鍛煉鏡頭；實驗中心、信息中心、多媒體教室鏡頭；學生在圖書館看書鏡頭 聳立的致遠樓與碧綠的草坪相映生輝，現代化的教學樓錯落有致，足球場、籃球場、排球場一應俱全，實驗中心、信息中心、多媒體教室功能齊全，形成了以人為本、蓬勃向上、和諧文明的校園文化氛圍和良好的育人環境。

學院路名、樓名、美化

布置、群英譜等校本文化圖景

（加學生采訪）

【辦學理念】從上世紀80年代起，學院就把眼光投向高等職業教育，提出了堅持“與地方經濟互動、與行業企業共贏”；堅持“建設好地區支柱產業結構發展需要的專業，培養出地方經濟發展需要的高素質技能型專門人才”的辦學理念。不斷推進工學結合人才培養模式的創新。學院建有全國同類院校唯一的院內“化工生產性實訓基地”，首創了“化工在線系統仿真”，形成“仿真實操一體化”人才培養模式，突破了高危化工行業人才培養實踐難的瓶頸。

【職教集團】學院積極主動地融入行業、產業，2006年牽頭組建了江蘇化工職業教育集團，成為理事長單位，形成了校企合作、工學結合的良性互動。

【專業建設】結合地方經濟建設和江蘇省支柱產業發展需求，深入進行專業教學改革，已形成了一個以化工工藝為龍頭，以化工機械和設備、化工安全與環保、化工自動控制為支撐的化工專業群，逐步探索出了一條具有鮮明特色的高職教育發展模式，實現了新的跨越式發展。

【教學改革】學院圍繞“優化人才培養模式，提高人才培養質量”這條主線，以骨干示范專業為抓手，以課程建設為突破口，不斷深化教育教學改革。堅持抓兩頭、帶一般原則，使傳統專業發揮優勢，新建專業迎頭趕上；堅

實訓基地素材、工廠生產素材；化工實訓基地、仿真操作機房；學生在實訓的鏡頭

職教集團成立鏡頭、年會鏡頭、職教集團2009年工作會議

各種科學研究素材；化工工藝、化工機械和設備、化工安全與環保、化工自動控制等實訓場面

專業建設研討、教學改革有關圖片、數控機床操作、學生金工實訓鏡頭、戴教授講課鏡頭等 持以行業需求為導向，依崗位要求開設課程，緊貼一線抓實訓，著力構建教、學、做于一體的高技能人才培養模式，實現畢業生與崗位緊密對接。

【質量工程成果】學院先后有《化工單元操作》、《高分子材料成型加工技術》等課程獲國家級精品課程；《化工原理》、《電工基礎》、《精細化工概論》、《化工制圖》等課程入選省級精品課程；《物理學》、《精細化工概論》、《基礎化學》、《化工檢測與控制技術》等課程入選江蘇省教育廳精品教材。

鮮明的辦學特色受到各級領導、專家以及高職教育同行的贊譽。勇于探索、敢為人先的化院始終走在高職教育的前列。

【科研】學院貫徹產學研合作理念，加強服務社會能力建設。成立了精細化工研究所、污染治理研究所、應用化工技術研究所、高分子材料研究所、自動化研究所等研究機構。

近年來，學院先后承擔江蘇省“六大人才高峰”計劃項目4項.江蘇省教育廳項目 和南京市科技局項目30多項。申報國家專利42項，僅2008年申請的21項專利中發明專利10項；近幾年科技服務到帳經費達千萬元。

【社會服務】學院的化工行業特有工種職業技能鑒定站、中國工業防腐蝕技術協會培訓鑒定中心可以進行化工分析工、化工操作工、防腐工等27個工種的培訓和考核，并連續3年獲得“全國化工行業先進職業技能鑒定站”稱號；形成了學院服務行業、服務地方經濟的技術平臺。

產學結合、工學交替、開放辦學的教學改革成果為學

精品課程網做效

果；精品教材實物畫面

上級領導來校視察等鏡頭、照片，題詞等

研究所成立照片；研究所人員工作等鏡頭

鑒定站獲獎銅牌； 培訓等鏡頭 院贏得了廣泛的社會聲譽。

【國際交流】學院還同亞、歐、美、澳各大洲的多所高校建立了廣泛的交流合作關系。多次派出專業教師和管理干部境外培訓。從2006年開始與美國特爾學院聯合辦學，開設了計算機多媒體技術、市場營銷、應用化工技術等多個雙語教學合作項目。

【素質教育】長期以來，學院通過開展形式多樣的文化活動和實施素質拓展功能，不斷深化學生日常管理和素質教育的內涵，進一步提升了學生職業道德意識和文明自律素養，通過開展大學生文化藝術節、演講比賽、誦讀比賽等活動，形成了以關鍵能力培養和職業素質養成為核心的大學生綜合素質教育體系。為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。

（配字幕：

1、薛成義同學榮獲江蘇省十佳青年學生稱號；

2、成昌明同學在江蘇省首屆理工科大學生人文社會科學知識競賽中奪得唯一一個特等獎。）

學院注重對學生知識和技能的培養，2006年成功舉辦“南化杯”全國石油和化工職業院校化工技能大賽；2007年組織首次“南化杯”全國化工系統職工和學生檢修鉗工技能大賽，獲到勞動和社會保障部表彰。在全省和全國各類技能和知識競賽中，我院學生均取得優異成績。

（配字幕：

1、我院在2008年首屆全國高職高專生物技術技能大賽中獲團體一等獎。

2、我院在2008年“天士力”杯全國化學檢驗工技能大賽中獲團體一等獎。

出國交流照片；來校訪問照片 合作辦學照片等

學生活動鏡頭、照

片。

薛成義、成昌明、趙國柱等照片、文字說明

化工技能大賽、機械

技能大賽鏡頭；大賽中頒獎鏡頭；

配字幕和照片：我院學生在各類比賽中獲獎的圖片和文字

3、我院在2008年“中控杯”首屆全國石油化工儀表維修工技能大賽中獲團體一等獎。

4、我院在2008年全國大學生英語競賽及數學建模競賽中獲得優異成績）

【就業】多年來，學院為社會培養輸送了五萬余名畢業生，畢業生以素質好、專業強、上崗快，有良好的敬業和吃苦精神，受到用人單位的青睞。學院實行“區、校、企”全方位合作，畢業生一次就業率一直穩定在98%以上。

在母校的精心培育下，眾多的畢業生很快成為企業、行業及社會經濟建設的主力軍。他們帶著母校的期望跨出校門展翅翱翔，去經歷人生的成功與失敗，去開辟嶄新的一片天地。因為他們心中都裝著同樣的一個愿望，那就是“為母校增光，為母校添彩”。

（加采訪[1]用人單位代表2個

[2]畢業生代表2個）

【辦學成果】大膽探索高職教育發展之路的化院人，在高職教育的征程上從來就沒有停止過探索、實踐和發展的腳步，連續創造出了一系列的光輝業績。確立了學院在化工職業教育領域的排頭兵地位。

（配字幕： 1、2005年學院成為全國第一所進入教育部人才培養水平評估“優秀”行列的化工高職院校 2、2007年成為江蘇省首批示范高職院校建設單位。3、2007年一舉榮獲江蘇省文明學校、江蘇省精神文明建設工作先進單位兩項殊榮。4、2008年獲江蘇省高職高專基層黨組織建設考核優秀； 2008年獲江蘇省普通高校先進基層黨組織；

大型招聘會鏡頭、各

行業工作素材。區校企合作簽約儀式鏡頭或照片。

學生走出校門鏡頭；登山素材；典型畢業生的文字、圖片

字幕羅列配圖片：

評估鏡頭、示范建設單位文件 2008年獲“江蘇省紀檢監察先進集體”； 2008年獲“江蘇省師資隊伍建設先進高校”； 2008年獲“南京市社會治安綜合治理先進集體”； 2008年獲“模范職工之家”。

7、多次榮獲綜合治理先進單位、平安校園、節水型校園等榮譽稱號。

??）

【結尾】昨天的輝煌令人振奮、今天的成就令人矚目、明天的藍圖更加美好！

團結進取、務實創新的學院領導班子帶領廣大教職工制定了新的發展規劃，提出了更加宏偉的奮斗目標。

（加采訪[1]尤書記

[2]徐院長）

讓鮮花、榮耀、光環和自豪都成為輝煌的記憶吧，追求卓越的化院人向往的是更大的輝煌！

把學院建成校園優美、設施先進、規模適度、特色鮮明、全國一流、國際知名的現代化高職院，這就是化院人的金色誓言。

領導班子研究發展規劃

鮮花、慶功等素材；

配校歌、校慶的大景

第三篇：南京化工職業技術學院導游詞

各位領導，專家: 大家上午好！歡迎各位來到“化工的搖籃”，南京化工職業技術學院，我們將從學院的老校門進入學院。大家請看，校門是不是像一個字母H，是化工拼音的開頭拼音，因為我院以化工專業為主；從數學的角度來講：字母“H”由正三角形組成，穩定性最強。在我們腳下的這條路是思源路，取“飲水思源”之意，寄托著學院領導對我們的 殷切希望。我們學院是一所具有較長辦學歷史，獨立設置的老校，創建于1958年，至今已有50多年的歷史，這些歷史事跡將會在這（左邊）這幢樓---校史陳列館中一一為大家介紹，（右邊）這幢樓是二號教學樓：礪志樓，原先是我們學院的行政樓，礪志、二字出自清代李漁的 《慎鸞交 久要》：“徠我礪志青云，立身廊廟，做些顯揚名的大事出來。”是銳意進取，不斷向前之意，即校領導希望學生能夠勇往直前，不畏困難，積極向上。在我們面前的是學院的校風，校訓，它代表著我們學院的精神。大家請看（手指前方）前方是我們學院的一號樓：尚本樓，“本”是人文之本：一指本源，即以弘揚民族精神和民族文化，培養愛國情操為本；二是指本體，即以人與社會的和諧發展為本，是校領導希望學生能崇尚本源，崇尚本體。尚本樓其中包括心理教育中心，醫療室等等。好，現在請大家跟隨我進入競先樓內的校史陳列館。競先：“競”、物競天擇，優勝劣汰；“先”另辟新徑，敢為人先；“競先”就是不僅在行動上也要在死思想上具備競爭和創新的精神，競先樓內包括語音教研室，物理實驗室，機房等，供教學之用。（介紹校史陳列館）現在，大家看到的這片廣場就是升華廣場。大家先看這個標志性的建筑，看這些圓形由大到小往更高一層升華，而這水滴又好似一個目標。小鳥追尋著目標向另一個高空飛去，我們本著這種堅定的信念，向我們的目標一步步的靠近，升華廣場有個升華碑，碑上主要記載的是學院校慶的捐款金額，順著紫羅蘭長廊看去，我們看到的是沁園亭，它有幅對聯，它死顧憲成《名聯談趣》中的名句，它有著積極進取，讀書不忘為國貢獻的意義。大家向左拐看到的是問源樓（手指向左手邊），“問源”二字取自朱熹《觀書有感》中的名句：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”，是校領導希望學生能夠如詩中一般源源不斷地補充知識，促進自我。問源樓，現在是繼續教育學院，供專轉本學生上課。

各位現在跟我來，在這就是我們的思源樓，現是大學生活動中心，禮堂，還曾一度做為化院的食堂，現在作為體育中心，里面包括羽毛球，乒乓球，桌球，臺球，健美操場地，二樓是我們體育老師辦公室，旁邊是老籃球場，對面是老操場，這些設施供同學閑時健身，學習體育運動之用。

現在我們腳下的就是永利大道，為何取名“永利”，是因為我們學院的前身是永利化工廠，為紀念它，所以把這條路定名為永利，也讓人們銘記歷史。大家看我的左手前邊的這一片區域就是我們學校的實訓基地，最近的那幢樓是我院的莫閑樓，它原先是圖書館，取“莫閑”是出自岳飛《滿江紅》：莫等閑，白了少年頭的意思，愿學子們不要荒廢時間，抓緊時間學習。在莫閑樓后面的是剛剛竣工的機械實訓樓，現還沒有投入使用。再向后的那一片是機械廠，機械廠作為中石化集團，揚子石化股份有限公司的定點備件加工與設備制造維修廠家，已與揚子石化公司有著十多年的定好合作關心，其產品在揚子石化工廠，烯烴廠，煉油廠，儲運廠，塑料廠，芳烴廠，水廠，巴斯夫，伊斯曼，煉化公司等使用過程中，深得用戶好評。我廠具有機械加工所需的車窗，銑床，刨床，鉆床，磨床及數控車，銑床，加工中心，電火花成形，電火花切割等設備，作為一家高校校辦產業，機械廠依據高校人才優勢，為揚子進口設備的國產化進行了大量的工作。化工機械廠始終秉承用戶至上原則，隨時隨地為用戶排憂解難，急活難活可在客戶的要求下，按時按質完成。化院機械廠依托豐富的人力，這樣的校辦企業也為學生就業提供了機會。對面的是污水處理站，它承擔著化院用水重要的樞紐，別看他地方不大，但他作用卻不可忽視的，它承擔著我們化院得廁用水和綠化護養水等。它于07年始建于09年10月正式運行，總投資30多萬平均每天可處理污水80多噸，也為我校創建示范高校帶來有利優勢。最后面的就是行踐樓，現也是我院化工的實訓樓。行踐是猶行，行走，要有實踐作前提。大家看，我左手邊的一片，這就是我們的學生公寓樓，每幢公寓樓，能容納700多人入住，其中設施設備也是十分齊全的。我們現在所站的是涌泉廣場，正前面的就是我院的新食堂，它的三樓有我院旅游管理的實訓教室，還有旅歐管理專業開設的咖啡廳，它后面這幢建筑就是老食堂。

現在我們繼續向前走，大家請看這邊的樓，這是我院的教學樓，學院將所有的專業劃分為六系三部，位于最那邊的是立業樓,“立業”出自《漢紀 序》中“斯百鳴王賢臣命世立業”，它希望學子們能闖出自己的一番事業，是化工系與應化系的教學樓。前面的就是精業樓，是自控系的教學樓，“精業”一詞出自：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，它希望學生明白學習精進的在于勤奮，在一樓的墻角處墻角處有機械系的設備展示，在一樓和二樓的墻面上也掛著機械零件。我們再看前面的那幢是樂業樓，它是機械系的教學樓，“樂業”二字寄托了學校領導能讓學生們對職業的期盼，他們希望學生們能夠以自己的職業為榮，要樂于自己的職業；在樓內有機械系的一些制作的部分零件。這邊的勤業樓，它出自：“業精于勤”一句，以勤為本，勤業就是勤奮努力做好本職工作，要始終保持一種張弛有序的工作狀態。這就是我們經管系的教學樓。

以上我所介紹的教學樓就是我們學院的“龍骨”，而后面的四號樓教學樓：“博業樓”，就是我院的“主心骨”了，博業樓是一個綜合性的教學樓，它原是集自修室，圖書室，計算機室于一身。隨著學院的發展，博業樓，將圖書室，改成了健身教室。

現在我們所到的是“群英譜”廣場，主要介紹我院名師，取得優秀成績的學生，知名校友的先進事跡，融化院精神，校訓，教風，學風于一體，首先用他們 取得輝煌業績使師生逐漸產生了一種熱愛化院追求真理，刻苦學習進取爭光的精神風貌，產生一種明升，寧靜，淡泊的情操和博大莊重，任重道遠的使命感，它將以其獨特的物質文化形態影響廣大師生，起到陶冶情操，凈化心靈的作用。“群英譜”即是化院精神的物質戴體，是全體師生進行學習前進，自我教育，陶冶道德情操的重要基地。

下面請大家順著我手指地方看，這是我院的人工湖，又名月牙湖，湖中的小亭子在夏天在那乘涼是一件多么愜意的事啊。沿著湖邊散步也是十分安逸的。

各位，我們現在在腳下的是侯德榜廣場，各位現在所看到的這個雕像就是中國的化工先驅侯德榜先生，他一聲功績卓越，為中國化學工業發展做出了突出貢獻，這雕像是 南京化工為紀念侯先生在化工業的貢獻，在侯德榜廣場后面是我院的亮點建筑：圖文中心，里面現都是我院高層的辦公處，也名致遠樓，即凝神致力于遠大理想，致遠體現餓一種矢志不渝的精神，辦學要面向現代化，面向世界，面向未來，做要站高一點，看遠一點，做學問要能銳意生取，需要開拓創新，圖文行政中心2008年12月份投入使用，圖書館現有維普讀秀中知網等各類數據庫6個，館藏文獻以及科學人文社科，管理藝術與設計學科等館藏特色，內設有圖書館，自修室，閱覽室等，是化院的大腦，內藏書過百萬本。

大家順著我指的方向看，那就是我們徐誒奧的排球場，籃球場，足球場，田徑場，體育館，耗費500萬元，總建筑面積約為12770平方米，其中附館建筑面積約6500平方米，高度約為 19米，主要用于學院日常教學使用，主要報還乒乓球館，羽毛球館，瑜伽室等等，預計今年底就能 投入使用了，到時候，體育館將會對全部師生開放。

大家看前面的這條大道，就是旭東大道，為什么家這名呢？它是為了紀念我國杰出的化工實業家，近代化工奠基人范旭東先生而命名的，它的盡頭就是新校門，它竣工于 2007 年，新校門長15米。高10米，由東南大學設計院設計的，它像一本打開的書，又像大鵬展翅欲高飛。

我院景點就為大家介紹到這，大家可以自行參觀一下。

第四篇：南京化工職業技術學院交通志愿者活動

南京化工職業技術學院交通志愿者活動

策

劃

書

部門：南化院青年志愿者協會

目錄

一、活動背景

二、活動主題

三、活動目的四、活動對象

五、活動時間

六、活動地點

七、活動流程

八、活動注意事項

一、活動背景：

近年來，隨著我國的經濟持續快速增長，人們的生活水平有了顯著地提高，自駕車越來越多，道路上川流不息的景象隨處可見。但是人們的交通安全意識不足，周圍存在著不少的安全隱患。比如說闖紅燈，過馬路不走斑馬線等時有發生。作為當代大學生，我們有義務和責任也很愿意走上大街，在主要的交通路段，義務做一名交通協管員。不僅能夠喚起市民的安全意識，而且能夠提高我們自身交通安全知識。讓大家知道：平平安安才是最大的福。

二、活動主題

交通志愿協管，我參與我光榮

三、活動目的1.走出班級，走出校園，走進社會，讓大學生與市民零距離接觸

2.豐富大學生的空余時間

3.協助交警同志，走向社會，宣傳交通安全知識

4.增強大學生的社會責任感，為構建和諧社會奉獻出自己的一份力量

四、活動對象

南化院青年志愿者協會全體成員

五、活動時間

2014年4月

六、活動地點

葛光路和寧六路相交路口

七、活動流程

1.前期準備工作

①提前與交通管理局進行協商合作

②召集部門人員開動員會，宣傳部做好宣傳工作

③準備好活動中所需要的物件

2.中期活動開展

①活動地點總共有五個主要交通路口，參加活動的志愿者為4個人一組，每一組負責一個路口。

②組織一個宣傳小組，向路人宣傳一些交通安全知識。

3.后期活動總結

①總結活動所達到的效果，從活動中獲取經驗改正不足之處，活動后每人交一份活動總結報告

八、活動注意事項

1.活動過程中需注意自身的安全，盡心盡責做好自身工作

2.活動過程中注意佩戴好青年志愿者胸牌

3.活動結束后，將物件統一回收

第五篇：南京化工職業技術學院教師聽課工作制度

南京化工職業技術學院教師聽課工作制度

為加強教學管理，保障學院教學質量，掌握學院教學運行的過程信息，建立和完善教學質量保障體系，根據“學期教學督導工作計劃”、“南化院教學質量優秀獎評定辦法”等文件，特制定本制度。

一、本制度所指的聽課教師包括：院級督導、系部督導、校內同行、社會同行、領導干部。其中，領導干部包括學院領導，監察督導處、教務處、高教所、科研處、組織人事處、評建辦、學生處、實訓基地等部門領導及各系部領導。

二、院督導由監察督導處分配聽課任務，系督導由系部分配聽課任務，校內同行每人每學期要求聽課至少5次，社會同行每人每學期聽課至少2次，學院黨政領導每人每學期聽課至少3次，其他領導干部每人每學期聽課至少5次。

三、聽課時間、地點由聽課老師自行決定，所聽課程根據要求由學院或系部分配，一般不提前通知任課教師。

四、聽課教師每次聽課時應認真填寫《南京化工職業技術學院聽課記錄》，如實記錄所有項目。在聽課過程中，聽課教師應征集學生對課程內容、教師講課水平、教材及學校教學管理等各方面的意見。

五、聽課結束后，聽課教師對聽課過程中發現的問題,要及時反饋給有關人員及管理部門。屬于教學質量問題,反饋到教師所在系、部；屬于管理問題反饋到有關管理部門；學生紀律問題應反饋給學生所在系、部。有關責任部門要及時給予解決處理。

六、每學期開學第一周監察督導處將學院教學人員名單及《南京化工職業技術學院聽課記錄》發放給各級聽課教師；每學期第十七周前各級聽課教師將《南京化工職業技術學院聽課記錄》，交系部和監察督導處保存。

七、系部應配合做好系部督導、校內同行、社會同行聽課管理工作。包括期初系督導聽課任務布置；校內同行及社會同行聽課情況督促工作、期末聽課資料的收集及保存、校內同行和社會同行學期聽課情況的統計及上報。

八、各級教師聽評課結果將作為任課教師及教學管理人員業務考核中的重要內容。

九、各級教師應堅持執行聽課制度。學院將對領導聽課制度的執行情況進行監督。

南京化工職業技術學院

二〇一三年九月