第一篇：關于做好2017年殘疾兒童少年義務教育招生入學工作的通知

關于做好2017年殘疾兒童少年義務教育

招生入學工作的通知

各中小學：

為貫徹落實新修訂的《殘疾人教育條例》，進一步保障殘疾兒童少年接受義務教育的權利，根據《濰坊市教育局關于做好殘疾兒童少年義務教育招生入學工作的通知》（魯教函?2017?92號）要求，現就做好2017年全縣殘疾兒童少年義務教育招生入學工作的有關事宜通知如下：

一、加強招生工作的組織領導

殘疾兒童少年義務教育招生入學是義務教育招生工作的重要組成部分，各有關學校要高度重視，將殘疾兒童少年入學納入義務教育招生整體工作，統一部署安排。

8月底，縣教育局將召集縣殘聯、縣衛計局及縣醫院、特殊教育、心理等專家代表組成臨朐縣殘疾兒童入學鑒定和咨詢委員會，對全縣適齡未入學殘疾兒童進行免費入學評估。各學校要做好片區內殘疾學生家訪、入學動員及招生工作，依法接收殘疾兒童少年入學。接受入學鑒定和評估后，要優先安排適合在校就讀的殘疾兒童少年就近到普通學校隨班就讀。對不能到校的殘疾兒童少年要通過提供送教上門服務等方式實施義務教育，并全部納入學籍管理，真正做到“全覆蓋、零拒絕”。

二、做好數據核實和入學前登記

校要按照市教育局、市殘聯提供的《臨朐縣未入學適齡殘疾兒童少年原始數據》（見附件1），逐一排查落實，精準摸清底數，做好適齡殘疾兒童少年入學前登記工作，填寫《臨朐縣未入學適齡殘疾兒童少年統計表》（見附件2），并于8月11日前將核實修改后的附件1和附件2，發馬桂鳳郵箱dcjbmgf@126.com(教辦匯總后報基教科),為實施“一人一案”、落實教育評估安置奠定基礎。

三、加大支持保障力度

根據《臨朐縣隨班就讀工作實施方案》（臨教字?2015?104號），殘疾學生達到5人的學校需建設標準資源教室，每鎮街至少建成一處標準資源教室。請雙語學校提報現有資源教室及今年建設計劃（見附件3）。根據入學鑒定意見，對于無法到校入學的適齡殘疾兒童，要積極與其家長及其他法定監護人溝通，確定送教上門名單（格式參考附件4），積極啟動送教上門服務活動。雙語學校要統籌特殊教育隨班就讀資源教室的規劃建設，各校要配好專兼職資源教師，落實學校資源教師和承擔隨班就讀、送教上門服務教師的待遇，為更好開展隨班就讀、送教上門工作創造條件。

四、抓好特殊教育政策的學習宣傳

各學校要大力宣傳殘疾兒童少年接受義務教育的重要意義，積極動員殘疾兒童少年家長送孩子入學，依法保障殘疾兒童少年接受義務教育。要大力宣傳、倡導扶殘助殘精神，廣泛動員富有愛心的企事業單位和人士幫扶殘疾兒童少年，支持特殊教育發

展。

特殊教育中心學校及各學校在招生工作結束后，要及時對殘疾兒童少年義務教育招生入學工作情況進行總結，并填寫《2017 年殘疾兒童少年義務教育招生入學匯總表》（附件5），與附件3-4，一并于9月18日前報馬桂鳳郵箱dcjbmgf@126.com,教辦匯總后報基教科。

附件：1.臨朐縣未入學適齡殘疾兒童少年原始數據

2.臨朐縣未入學適齡殘疾兒童少年統計表 3.臨朐縣隨班就讀資源教室建設規劃表 4.隨班生、送教生名單匯總上報格式

5.2017年殘疾兒童少年義務教育招生入學匯總表

2017年8月7日

第二篇：麻村小學殘疾兒童少年招生入學工作總結

麻村小學殘疾兒童少年招生入學工作總結

為深入貫徹落實《藍田縣教育局關于2018年殘疾兒童少年招生入學工作的通知》文件精神，執行《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，全面普及殘疾兒童少年義務教育，提高鞏固水平，使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎。

一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童與同齡兒童一起接受義務教育，并提供必要的個別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛學生，對這些學生付出了更多的愛心。在課堂教學過程中對學生多啟發多鼓勵，對學生進行個別輔導，經常與家長取得聯系。

二、領導高度重視，配備了負責任的老師，積極、穩妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入重點工作計劃，逐步健全和完善工作規范。

三、學校盡可能地提供適合于他們發展的教育環境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業的建設者和接班人奠定基礎。

四、對教師進行指導，要求教師適應新的要求。隨著教育的發展，對特殊教育教師的培養、提出了新的需求，也要

求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學校對教師進行特殊教育的培訓，使教師的思想政治、職業道德、教育教學能力、教育科研能力在原有的基礎上有了進一步的提高。并在學校中開展特殊兒童和殘疾兒童教育。

五、在學校教育中，要求教師熱情關心學生，愛護學生，尤其對特殊學生更要關心、愛護，不能歧視特殊學生，要善于發現學生的優點和長處，鼓勵學生克服困難，取得進步。

六、加強了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管，副校長專管，教育主任監管，具體落實到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢室的管理和運用，對隨班生進行個別輔導，要求教師關注隨班生。

七、對特殊學生的教育堅持因材施教，提供合適的教育，在課堂教學過程中，要面向全體學生教學，又能兼顧特殊學生的需要，充分發揮特殊學生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學，對他們進行有效的幫助。

灞源鎮麻村小學

2018年9月24日

第三篇：切實做好義務教育招生入學工作

切實做好義務教育招生入學工作

教育部副部長 劉利民

《 中國教育報 》 2014 年 4 月 29 日 1、3 版

義務教育招生入學工作涉及千家萬戶，牽動億萬家庭，關乎社會公平，備受廣大人民群眾關注，一直是教育部黨組高度重視的重點工作。經過各地的努力，義務教育均衡發展深入推進，招生入學行為逐步規范，免試就近入學政策逐步得到落實。有些地區幼升小、小升初已不再是老百姓關注的熱點問題，擇校亂收費得到很大程度的緩解或基本解決，教育良好形象進一步提升。但是，各地工作進展很不平衡，做好義務教育免試就近入學工作、促進教育事業健康發展的任務依然艱巨。一些地方老百姓對不良義務教育招生行為的反響依然強烈，少數大城市全面實現免試就近入學目標仍然困難重重。

改革必須不斷深化，只有進行時，沒有完成時，我們永遠在路上。為此，在總結各地經驗基礎上我們于年初出臺了《教育部關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》和《教育部辦公廳關于進一步做好重點大城市義務教育免試就近入學工作的通知》，再次吹響了深化教育綜合改革的沖鋒號，并將工作重點聚焦重點大城市，力求示范引領、抓點帶面。各地反應迅速、態度鮮明，目前開局令人振奮。19個副省級以上重點大城市中的16個已經向教育部報送了今年招生入學工作的實施方案，15個報送了招生入學工作責任人、聯系人。從各地上報的方案來看，因地制宜、各有特色。北京市今年改革力度很大，推出了“新教育地圖”，實現每個片區都有優質資源，要求小學必須劃片入學，熱點初中可以隨機派位入學，利用網上招生系統進行管理，從技術上卡死無序流動行為；上海市義務教育公辦學校實現劃片入學“零死角”；廣州市明確階段性目標，2015年全面取消“推優生”招生制度；南京市2014年小學不招收特長生，初中特長生招生學校及招生比例控制在5%以內；長春市繼續鞏固100%的中小學起始年級均衡分班的辦法；成都市2014年全部公辦義務教育階段學校將實現劃片就近入學；大連市2014年重點高中指標到校比例提高到85%；哈爾濱市嚴格執行公辦小學就近劃學區招生，公辦初中對口招生；深圳市全面推行義務教育學校積分入學辦法；天津市以學區為基本單位細化初中招生學區的劃分；杭州市已基本實現零擇校，繼續實行公辦不擇校，擇校找民辦；廈門市明確三年工作目標，2014年實現100%初中劃片入學；寧波市已基本實現零擇校，2014年將提高招生管理水平，實現學區內所有學校班額相差不超過6人的均衡編班目標；青島市已基本實現零擇校，2014年公辦小學全部劃片免試就近入學，公辦初中實行電腦派位+對口直升。所有這些都充分彰顯了改革決心，體現了責任意識，飽含著創新精神。接下來，我們要明確任務、細化責任、環環相扣、步步為營、狠抓落實，力爭使今年工作有大突破和新進展。

一、不斷提高認識

義務教育招生入學工作歷來備受重視，但對于全面貫徹十八屆三中全會精神、深化教育領域綜合改革的要求來講，還很不夠，還需要大力加強。義務教育招生入學工作中存在的問題是全面深化教育領域綜合改革的“攔路虎”，是提升教育治理能力“長久的痛”。不全面實行義務教育免試就近入學，不破解擇校難題，很難辦成人民滿意的教育，所有綜合改革做出的成效、成果、成績都難以有說服力。招生入學管理工作之所以難度大，在于它是經濟社會轉型期各種社會矛

盾的集中反映。解決招生入學工作出現的難題是對教育系統執政能力的考驗，是實現教育治理能力現代化的必修課，是必須面對并要打贏的硬仗。

義務教育招生入學工作存在的問題也是影響大城市教育形象難以“言說的苦”。大城市優質教育資源相對集中，分布不均衡，人民群眾的文化層次高，對教育的期待也就更高，加之外來人口不斷涌進，招生入學工作面對的矛盾更尖銳。解決大城市的難題是做好全國工作的關鍵，是大城市全面提升教育治理能力必須解答的課題。

我們必須不斷提高思想認識，不斷堅定信心決心，把義務教育招生入學工作作為全面深化教育領域綜合改革的核心環節，作為教育系統貫徹落實十八屆三中全會精神的具體舉措，作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容，作為教育事業的當務之急，下大力氣、抓緊攻堅、盡快解決，力求今年招生入學工作有新突破。

二、把握改革關鍵

今年做好義務教育招生入學工作最大的特點就是有了《意見》和《通知》。這是貫徹《義務教育法》免試就近入學原則的具體政策，是各地長期以來有關經驗和做法的總結，是深化招生入學改革建立科學招生入學秩序的重大舉措。《意見》和《通知》主要針對公辦學校，對民辦學校各地應按照法律、法規，實事求是地予以妥善對待。做好今年的義務教育招生入學工作必須將《意見》和《通知》作為依據，把握改革關鍵，吃透政策要領，明確核心要求。

一是要堅持免試入學。免試是《義務教育法》賦予學生的權利。但是，當前仍有一些地方和學校舉行和變相舉行各種考試。做好小升初招生入學工作，前提是要堅持免試的法律要求，不允許舉行任何形式的考試，不允許按照考試成績選拔生源和亂收費。要逐步淡化義務教育階段學生競爭，科學評價教育質量，引導學校實施素質教育，促進學生全面發展。

二是要堅持劃片入學。縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則為轄區內每一所初中合理劃定對口小學，或者街道、路段、門牌號、村組等區域為招生范圍（單校劃片）。片區劃定后，要根據實際情況慎重調整，滿足社會關于劃片相對穩定的期待。根據《通知》，各大城市熱點小學也要逐步納入多校劃片。妥善做好多校劃片，也是學區房熱降溫的關鍵之策。

三是要堅持以人為本。鑒于有時難以將一所初中與多所小學對應，也為了在不違反就近的原則下滿足家長和孩子的選擇意愿，要允許采取多所初中和多所小學對應的方式劃片。允許家長在規定的多所初中范圍內結合學生特點填報志愿，對于熱點學校，要進行隨機派位確定生源，做到機會均等。對報名人數少于招生人數的初中，應首先招足志愿后方可招收參加派位但沒有能夠進入派位學校的學生。

四是要堅持“陽光”招生。“陽光”是最好的防腐劑，這些年來我們一直從方方面面的工作進行大力推進。不管是片區的調整還是隨機派位工作，都要邀請人大、政協、紀檢、監察、教育督導等部門和家長代表參與。不管是劃片過程、結果，還是招生過程、結果,都要把相關信息向社會廣泛公開，確保整體工作在社會監督下進行，征得全社會的理解和認可。

五是要明確縣區主責。義務教育是基本公共服務，提供義務教育是政府的責任。因此義務教育入學是政府行為，而不是學校行為，學校沒有選擇學生的權利。根據《義務教育法》確定的管理體制，小升初組織實施的每個環節均由縣區教育行政部門主導進行。在總體遵循《意見》確定的流程下，關于特長生的具體招生

入學辦法，也授權給縣區教育行政部門制訂。關于外來務工人員隨遷子女初中入學總的原則由省級確定，具體實施也是由縣區進行。總之，充分體現了以縣為主管理的指導思想，也要求縣級教育行政部門必須守土有責，切實負責，努力履責。六是要聚焦突出問題。對個別突出問題必須常抓不懈，警鐘長鳴。首先，不得違反《義務教育法》免試規定。入學工作禁止組織筆試、面試或任何變相形式的考試、考核。其次，不得搶奪生源和舉辦相關培訓班。要糾正個別學校以各種學科類實驗班名義招生的行為。禁止初中從小學各個年級選拔學生進行“特殊”培養，變相搶奪生源，破壞正常教育生態的行為。任何學校不得舉辦或參與舉辦各種培訓班選拔生源。再其次，要保持治理擇校亂收費高壓態勢。鞏固治理亂收費成果，防止反彈。堅決查處收取擇校費的行為，堅決切斷收取擇校生與獲得利益的聯系。特別要治理通知家長到指定單位繳納各種名義擇校費的行為。

七是要推進配套改革。為配合招生入學改革順利推進，必須深化管理體制改革。要根據三中全會精神，因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，實行多校協同、資源整合、九年一貫的學區治理結構。縣級教育行政部門要依托學區內初中和小學確定管理方式，制定明確的發展目標，實施有效銜接的中小學管理。推動學區內學校之間教育資源的交流和共享，整體提升教育教學工作水平。

八是要夯實改革基礎。健全和執行公平、科學的招生入學制度，最終要依靠義務教育的均衡發展。各地要增加投入，實行公辦學校標準化建設，整體提高義務教育辦學水平。建立完善均衡發展義務教育的體制機制。積極推動縣域內校長教師合理交流，擴大優質高中招生名額合理分配到區域內初中的比例并完善操作辦法，淡化學生及家長對熱點初中的過分追崇。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式，做大優質資源“蛋糕”。辦好每一所學校，為招生入學工作夯實良好基礎。

三、務必狠抓落實

今年是深化義務教育招生入學改革的關鍵年，務必狠抓落實。要有“打硬仗”、“主動打仗”、“打攻堅戰”的思想準備。

一是要建好“籠子”。各地各重點大城市要按照《意見》和《通知》的要求，抓緊制定完善2014年進一步規范義務教育免試就近入學的具體實施方案，確定好時間表、任務書、責任人。制定過程中要廣泛聽取社會各方意見、建議，增強方案的可讀性、可操作性，讓廣大人民群眾看得懂、理得清、說得明，切實提升群眾對方案的知曉度、滿意度。實施方案要做到突出重點城區和熱點學校，著力控制并逐步縮減擇校生比例；要突出重點時段和學段，提前做好義務教育招生入學工作預案，抓好前期規劃、規范與引導工作。

二是要照好“鏡子”。義務教育免試就近入學工作能否取得實實在在的效果，達到預想的制度設計目標，必須落實監管職責，強化監督職能，凈化招生環境，建立一套較為完備的、行之有效的招生治理機制，樹起一面對照檢查的“鏡子”。首先，要注重過程監督，構建動態實時監督網絡，實現監督對象和監督過程的全覆蓋，不放過任何違規動向和苗頭；其次，要創新監督方式，適時發布監督公告，拓寬監督范圍，公布舉報辦法，充分發揮家長、媒體以及社區組織在招生工作中的監督作用，確保招生過程零違規、零舉報；再其次，要健全問責機制，落實市、區（縣）級監管責任，明確招生紀律，嚴防僥幸心理，嚴肅查處招生違紀案件，發現一起查處一起、一追到底，對監管不力和招生違規的單位和個人實行逐級問責，一票否優。

三是要造好“臺子”。提高義務教育招生入學工作的公信力是黨的群眾路線教育實踐活動的要求，也是進一步提升教育治理能力現代化的目標。做好義務教育免試就近入學工作，不是一件容易的事，要加強平臺建設。首先，需要好的工作平臺，需要市區（縣）各級政府和教育行政部門的積極響應，需要主動爭取政府領導、尤其是一把手的支持，需要全社會的廣泛的理解、支持和有效參與，特別需要廣大校長和教育工作者的模范帶頭與嚴格遵守，不斷贏得各方認可，努力形成做好義務教育招生入學工作的合力。其次，需要好的輿論平臺，各地在實施方案出臺以后，要加大宣傳力度，充分利用電視、報紙、網絡、微博、微信等多種方式，安排專家進行解讀，加強政策宣傳引導，營造良好的輿論氛圍和社會環境，及時回應社會關切。

同志們，義務教育免試就近入學工作已經到了攻堅階段，廣大人民群眾對招生工作有著熱切的期盼，我們只能做好，沒有退路。必須心無旁騖、扎實推進、力求突破。我們要與黨中央、國務院保持高度一致，認真貫徹十八屆三中全會精神，全面深化教育領域綜合改革，不斷規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，為推進教育治理體系和治理能力的現代化做出新的更大的貢獻。

第四篇：關于做好潁東區2016年義務教育招生入學工作的通知

關于做好潁東區2016年義務教育招生入學

工作的通知

潁東政辦秘〔2016〕33號

各鄉、鎮人民政府,各街道辦事處，區直各有關部門：

為進一步規范新生入學工作，大力促進教育公平，按照《義務教育法》和安徽省《實施<義務教育法>辦法》的有關規定，根據《教育部辦公廳關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》（教基一廳〔2016〕1號）、《安徽省教育廳關于進一步做好義務教育招生入學工作的意見》（皖教基〔2016〕4號）和《阜陽市教育局關于做好2016年義務教育招生入學工作的通知》（阜教基〔2016〕18號）等文件精神，現就2016年潁東區義務教育招生入學工作通知如下：

一、基本原則

義務教育階段學校招生實行“劃片、就近、免試”和“三個一致”的原則。即：適齡兒童少年戶籍與其父母(或其他法定監護人)戶籍一致并與其父母單獨立戶;適齡兒童少年戶籍地址與其父母(或其他法定監護人)的房產地址一致；與實際居住地一致。

二、學區劃定

（一）合理劃定學區。區教育局在區政府的領導下，根據 適齡學生人數、學校分布、辦學能力、班額規定等因素，按照確保公平和免試就近的入學原則，依街道、路段、門牌號、村組、河流等，采取單校劃片的方式，使學區內適齡兒童少年與學校招生規模大體相當，合理擬定公辦學校學區劃分方案，報區政府批準后實施。

（二）做好宣傳引導。通過區政府及區教育局門戶網站向社會公布公辦學校學區劃分方案，接受社會監督。義務教育學校要在學校公示欄、學校網站等顯著位置公示本校學區范圍。

（三）加強學區管理。學區劃定后要保持穩定，確需調整時須經區政府同意；學區劃定要做到無縫覆蓋，為每位適齡兒童少年提供一個免費的公辦學校學位；2016年我區義務教育階段學校學區劃分方案見附件。

三、新生入學辦法

（一）公辦小學新生入學。凡戶籍在我區、年滿6周歲（2010年8月31日及此日前出生）的適齡兒童，由其父母(或其他法定監護人)持身份證、戶口簿、房產證等材料在規定時間內到居住地所在學區學校辦理入學手續。

（二）公辦初中新生入學。持小學畢業證書，與父母居住一致的房產證、與父母身份證一致的戶口簿、畢業學校打印蓋章的電子學籍表，到居住地所在學區學校登記入學。

（三）民辦學校新生入學。

民辦學校招生按照國家有關法律、法規和政策規定，結合自身辦學能力，依法依規實行自主報名、免試入學。民辦學校的招生計劃須報經區教育局同意，當報名人數超過學校招生規模時，由區教育局統籌，采取隨機派位等辦法錄取。嚴禁通過選拔性考試、測試招收學生，不得將考級證書和競賽成績等作為入學的依據；嚴禁超出區教育局核定的招生人數和超班額招生；不得以舉辦“實驗班”、“雙語班”、“重點班”等各種名義進行招生。

（四）特殊群體入學。

1.適齡殘疾兒童少年入學。按照《義務教育法》的規定，安排好具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年在學區內隨班就讀，也可由家長護送到潁東區口孜中心學校特教點就讀。任何學校不得拒收學區內具有一定學習能力的殘疾學生。無法接受隨班就讀的，安排到特殊教育學校集中就讀或由特教學校送教上門。

2.進城務工人員隨遷子女入學。按照國家關于以公辦學校為主的無障礙入學政策，保證其受教育權益。進城務工人員子女在我區入學，需提供如下材料：①學生家長的書面申請；②戶口簿或戶籍證明；③戶籍在外地的須出具所在地縣級教育行政部門開具的《就學聯系函》；戶籍在本區的須出具所在轄區中心學校出具的《就學聯系函》）；④一年以上的社保卡和務工有效合同；⑤公安部門核發的《居住證》（或者在學區內居住1年以上的租賃房屋合同、社區證明和水電氣繳費憑證等）；⑥入七年級就讀的還需要提供小學當年頒發的畢業證書。上述材料經學校審核后，按居住地學區學校入學。若學區內學校學位已滿，可統籌協調安排到相關公辦學校就讀。

3.個體工商戶子女入學。憑工商營業執照、納稅憑證、房產證（或居住證）、社保卡、水電氣繳費憑證、戶籍所在地戶口簿等有效憑證，到居住地所在學區登記入學。

4.政府引進的特殊人才的子女入學。按照省政府有關文件規定，可在居住地學區安排入學。企業引進人才子女入學可比照執行。

5.現役軍人子女新生入學。按阜陽市教育局《關于認真做好軍人子女入學工作的通知》（阜教基〔2012〕22號）和《阜陽市教育局轉發安徽省教育廳安徽省軍區政治部轉發教育部辦公廳總政治部干部部關于進一步貫徹實施軍人子女教育優待辦法的通知》（教基函〔2013〕35號）精神辦理。

6.漁民子女按照其上岸實際居住地和戶籍所在學區入學。

7.對父母雙亡的孤兒，在實際監護人居住地學區入學。

（五）因特殊情況造成城區戶籍與實際居住地不一致的，按下列規定辦理：

1.適齡兒童、少年父母中一方戶口不在本區，另一方在本區工作，其戶口隨另一方在本區生活并實際居住的，以實際居住地（房產證地址）確定其入學學區。

2.房屋拆遷戶。因舊城改造、拆遷過渡等原因造成人戶分離的，拆遷未購房的無房戶，憑拆遷協議，按其原居住地（原房產證地址）學區入學；重新購房的，以新購房產證確定其入學學區；拆遷異地安置的，以安置地確定其入學學區；采取貨幣化安置的拆遷戶以實際居住地學區入學。拆遷戶需提供拆遷協議書和原房產證、水、電、氣使用發票等原始證明材料。

3.共有房產不得作為義務教育階段適齡兒童少年劃片入學的依據；空掛戶不能作為學位分配依據。適齡兒童少年的戶口掛靠在某一親友處（非適齡兒童、少年的直接監護人），適齡兒童（少年）本人、父母或其他法定監護人戶籍遷入潁東城區掛靠在某親友處，但在潁東城區無房產且不在潁東城區實際居住和工作，小孩應回父母實際居住地或工作地接受義務教育。適齡兒童少年的父母（或其他法定監護人）有兩套或兩套以上固定房產，按實際長期居住（確認的學籍登記表）的固定房產確定學區；同時有自有房產和租賃住房，以自有房產確定學區。

4.適齡兒童、少年戶口隨父母戶口在其祖父母或外祖父母處落戶，其父母雙方均未購房（以房產局開具的父母雙方無房產證明為憑證），且實際常住（要有相關證明材料）、戶口從未遷移過（以戶口簿記載為憑證），第三代適齡兒童少年可以其祖父母或外祖父母的戶籍、房產證確定其入學學區。

5.全家已實際入住新購房屋一年以上，但暫未辦理《房屋所有權證》、未遷移戶口的家庭，憑購房合同和發票、水、電、氣、物業管理費發票、社區證明等憑據，在入住的新購房屋地學區入學。

6.因故未能取得房產證的城市低保家庭子女，需向現居住地社區提出申請，由社區提供有效證明，連同戶籍、水、電、氣使用發票等材料報學區所在學校，學校調查核實、公示無異議后安排入學。

7.對適齡兒童少年戶籍在學區內的自建房戶，需要提供房產證或土地使用證，水、電、氣使用發票（一年及以上），按自建房地址確定其入學學區。

8.其他特殊情況造成城區戶籍與實際居住地不一致的，由區教育局依據政策規定，結合具體情況，協調解決入學問題。

四、時間安排

（一）5月中旬起，區教育局組織生源調查工作，劃分、調整好學區，組織招生學校按規定條件對學區內適齡兒童少年摸底核查和登記（包括進城務工人員隨遷子女和文件規定的其他情況人員子女）。

（二）7月上旬，各中小學組織招生登記報名，對符合“三個一致” 條件的學區內適齡兒童少年，第一次公示應入學人員名單。同時民辦學校組織招生登記報名，并公示入學人員名單。

（三）7月中旬至7月下旬，審核特殊群體和其它特殊情況造成城區戶籍與實際居住地不一致的適齡兒童少年報名材料，并公示符合入學政策的人員名單。

（四）8月中下旬，發放新生入學通知書。

五、相關要求

（一）實行陽光招生。區教育局要采取多種形式，向社會公布招生政策、學區范圍、招生日程、錄取辦法、招生結果、咨詢方式、舉報電話、信訪接待途徑等相關信息，讓學生家長和社會充分了解相關入學政策，進一步加強教育部門、學校、家庭和社會之間的溝通，主動接受社會監督，增強招生工作的透明度。暢通招生入學舉報渠道，設置咨詢（舉報）電話和網上舉報方式，及時查處違規招生行為，為學生入學提供全面周到的咨詢服務。

（二）規范學籍管理。按照規定細化學生學籍的新建、錄入、調取和轉學各個環節的管理，通過學籍系統控制學校招生計劃，遏制學生無序流動。規范入學手續，將學生原始入學依據材料復印存檔，作為學生紙質檔案材料。如實在學籍系統中錄入戶籍所在地、家庭住址、是否是隨遷子女等相關信息。對無身份證號碼入學的學生材料予以嚴格審核，確保身份信息準確無誤。按照小學每班不超過46人、初中每班不超過50人的規定，嚴格實行“一生一籍”，不準重復注冊學籍。對于擅自違規招收的學生一律不予注冊學籍，所產生的一切后果有由直接責任人全部承擔。

（三）嚴明入學紀律，強化責任追究。區教育局要加強對中小學招生工作的領導，準確掌握招生政策。切實樹立主體責任意識，履行監管和監督責任，嚴格招生紀律，加強監督檢查，及時糾正、查處新生入學工作中的違規違紀行為。對違反招生紀律的人員要根據有關規定嚴肅處理。

（四）加大對義務教育民辦學校入學招生的監管。我區將采取嚴格措施，堅決制止民辦學校招生過程中的考試招生、擇優錄取、無序競爭、惡性搶奪生源、重復招生和亂收費等違規行為。民辦學校招生簡章和招生廣告須經區教育局審核，并及時在學校和區教育局網站上向社會公示。招生簡章和招生廣告須含以下內容：學校的簡要情況（含學校的性質）；辦學地址；批準辦學文號或辦學許可證號；招生對象；招生層次及分類招生人數；經物價部門核準的學費、書籍、薄本、資料費、食宿費等及其他雜費的收費標準等。其招生簡章和廣告用語必須規范，有關內容必須與法律法規、國家現行政策和區教育局相關規定一致，不得做任何可能誤導學生的宣傳和虛假承諾。違規招生一經發現要依法糾正，對于拒不執行改正的，停止或減少其當年招生，直至吊銷辦學許可。

（五）加強對招生違規行為的懲戒力度。違反招生政策、規定，有下列情形之一的，責令限期改正；情節嚴重的，給予相應處罰并追究相關人員責任：學區劃分和變動未按規定程序執行的；采取考試、測試等形式選拔學生的；違反規定招收擇校生和特長生的；未妥善安置符合條件的隨遷子女就學的；巧立名目收取與入學掛鉤的各種費用及其他亂收費的；未按規定要求辦理新生學籍的；未落實義務教育招生公開公示要求的。

（六）細化實施辦法。各中心學校、直管學校、民辦學校 要結合本校實際，細化各自的入學方案或實施辦法，采取切實可行的措施，認真做好新生入學工作。具體實施辦法于2016年6月30日前報區教育局。區教育局監督電話：2272093，咨詢電話2272053。

附件： 2016年潁東區義務教育階段學校學區劃分方案

阜陽市潁東區人民政府辦公室

2016年6月28日

附件：

2016年潁東區義務教育階段學校學區劃分方案

一、小學學區劃分

（一）城區小學學區劃分

1.和諧路小學：潁河以東以北，潁河東路以南，向陽南路與潁河東路交匯處向南至三角洲移民安置新區以西地區以及桃園社區。

2.育新小學：北京東路以南，濟河以西，潁河以東，潁河東路以北。

3.二處學校小學部：鐵路以西，幸福路以南，濟河以東，潁河東路以北地區；青峰機械廠職工生活區，二處系統職工生活區。（汪莊、劉池作為與幸福路小學公共學區）

4.肉廠小學：振興路社區原六里、袁大兩個居委會部分；肉廠職工生活區。（振興苑安置區為肉廠小學與向陽辦事處中心學校公共學區）

5.鐵路學校小學部：京九新村（京九新村為鐵路學校小學部與新西小學公共學區）；商阜新村；常青路以南，鐵路以西，幸福西路以北，向陽路以東地區（包括火車站北貨臺小區及鐵路系統曙光一、二區等）。

6.河東辦事處中心學校（原朝陽小學）：沿常青路至阜蚌路至濟河路以南以東地區，向陽路以西，幸福西路以北。7.新華小學：濟河以東，駱家溝以南，阜蚌路往東至向陽北路再往北至阜蒙河以北以西地區;常青路以北，向陽北路以西，阜蚌路以南。棗園路以南，阜渦路以東，北京東路以北，濟河以西部分。

8.新西小學：潁河以東，北京路以北，濟河以西地區（京九新村為鐵路學校小學部與新西小學公共學區）。潁河以東，北京東路以北，駱家溝以南，阜渦路以西地區;棗園路以北，駱家溝以南，阜渦路以東，濟河以西(含京九新村，京九新村為鐵路學校小學部與新西小學公共學區)地區。

9.向陽中心學校（原六里小學）：關莊社區；振興路社區原陳橋居委會部分(含振興苑安置區)；阜胡路橋沿河以東以南，鐵路以西,常青路以北地區。

10.幸福路小學：致富路社區原幸福路居委會部分；幸福東路社區原幸福路行政村部分。（汪莊、劉池作為與二處學校小學部公共學區）11.前進小學：幸福東路社區原岳湖行政村部分。

（二）農村小學（包括新華辦事處）學區劃分

鄉、鎮、新華辦事處各小學學區由所在中心學校劃分，上報區教育局基礎教育辦公室審查批準后實施,并由各中心學校在各自網站上公示。

二、初中學區劃分

（一）城區初中學區劃分

1.阜陽市第十中學學區：潁河東路以南，渦陽南路以東，新阜口路以北，向陽南路以西；新阜口路以南，京九鐵路以東，一監以西，潁河以北地區（不包括袁寨鎮行政所轄區域）；潁河東路以北，阜渦路以東，幸福西路以南，濟河以西地區。2.阜陽市第十一中學學區：向陽南路以東地區；向陽北路至阜胡路橋以東地區；阜蚌路以北，濟河以東，潁東路以南地區；阜口路以北，濟河以東向陽辦事處鐵路以東地區（含阜陽農機大市場、振興苑安置區、幸福苑安置區）。

3.阜陽市第二十一中學區:渦陽南路以東,新阜口路以南,向陽南路往南沿至潁河以西,潁河以北；阜渦路以西，北京東路至潁河大橋以南，潁河以東以北地區。

4.阜陽市第十六中學學區：向陽北路以西，阜蚌路以南，北京東路以北（含商阜新村）地區；中鑫商業街(含舜鑫苑)以西、幸福西路以北，北京東路以南，阜渦路以東地區；阜蚌路（濟河以西段）至潁河大橋以北，濟河以西，潁河以東，鐵路以南（含京九新村、訾營農貿市場、高速時代華府）地區。

5.鐵二處學校初中部學區：潁河東路以北，向陽南路以西，北京東路以南，中鑫商業街(含舜鑫苑)以東，以及幸福西路東段向南至濟河以東地區；二處系統職工生活區。

6.鐵路學校初中部學區：商阜新村、京九新村、火車站北貨臺小區，鐵路系統曙光一、二區。

7.成效中學承擔義務教育學區：南到下河線鐵路，西與北均到駱家溝與潁泉區交界處，東到濟河。

（二）農村初中（包括新華辦事處）學區劃分

1.農村初中（包括新華辦事處）招生原則上按照鄉、鎮、街道辦事處劃定的學區進行。根據實際需要確需調整學區的由中心學校負責實施，但必須考慮覆蓋人口、入學半徑、道路交通、薄弱學校建設等因素，保證學校均衡協調發展。

2.插花中學坐落在插花鎮轄區，為插花鎮承擔人民居委會、新園居委會、成功居委會和中心居委會（北部、西部）義務教育學區招生任務。

3.鄉、鎮、新華辦事處各初中學區由所在中心學校劃分，上報區教育局基礎教育辦公室審查批準后實施，并由各中心學校在各自網站上公示。

第五篇：2018年瑤海區義務教育招生入學工作

2018年瑤海區義務教育招生入學工作

實施方案（征求意見稿）

為切實做好2018年全區義務教育學校招生工作，根據《安徽省2018年普通中小學招生入學工作實施方案》（皖教基〔2018〕9號）、《關于合肥市2018年義務教育招生入學工作的指導意見》（合教〔2018〕114號）等文件精神，結合我區實際，經區政府常務會議同意，特制定本方案。

一、指導思想

貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入推進義務教育均衡發展，深化義務教育學校管理改革，切實規范招生行為，努力促進教育公平，確保符合條件的適齡兒童少年免試就近入學，提升人民群眾對教育改革發展的滿意度和獲得感，努力辦好人民滿意的教育，為建設合肥東部新中心、打造活力新瑤海提供智力支撐。

二、基本原則

（一）全面管理原則

區教育體育局全面負責轄區內義務教育學校招生工作，落實義務教育免試就近入學法規政策。各學校在區教育體育局的統一指導下，認真制定本學校2018年招生入學工作具體方案，切實做好義務教育招生工作。確保區域內符合條件的適齡兒童少年100%接受義務教育。

（二）依法依規原則 免試入學是法律賦予所有適齡兒童少年接受義務教育的權利，是義務教育的基本原則，適用于所有公辦、民辦義務教育學校。義務教育學校應嚴格落實“十項嚴禁”、“六個杜絕”紀律要求。各公辦學校要按照學區招收適齡兒童少年入學，不得違規招收學區外的適齡兒童少年入學。各學校須嚴格實行“陽光分班”，均衡編班，嚴禁設立重點班、快慢班和各種形式的實驗班、特色班等。

三、招生辦法

原則上小學入學兒童年齡為截至當年8月31日前年滿6周歲，在學校有學位的情況下，可以適當放寬，但必須是截至當年12月31日前滿6周歲。小學畢業生原則上回戶籍所在地升入初中。確因身體狀況等特殊原因不能當入學的，由其父母或者其他法定監護人提出申請，區教育體育局審批（延緩入學期滿，應立即入學）。

為提供便捷高效的服務，簡化報名流程，市教育局會同市數據資源局研究開發“合肥市義務教育階段入學報名系統”，2018年將在市區范圍內實行網上報名登記工作（操作方法、時間安排見附件）。各學校要切實做好義務教育招生人員培訓，各小學要做好畢業學生及家長網上報名登記工作，各義務教育學校要做好新入學學生家長報名登記指導、接待咨詢等工作，確保招生入學工作順利實施。

（一）公辦學校招生 1.本區居民子女入學

義務教育招生入學實行單校劃片、“兩個一致”（適齡兒童少 年戶籍與其父母或其他法定監護人戶籍一致并單獨立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母或其他法定監護人的獨立產權房產地址一致）的招生入學辦法。符合條件的適齡兒童少年，到戶籍地所在學區學校入學。小學和初中報名登記依據材料主要有父母或其他法定監護人的戶口簿、房產證等。

新建學校學區：

(1)合肥市和平東校幸福路分校：東面龍崗路，南面南淝河，西面采石路，北面裕溪路至郎溪路至團結路。

(2)合肥市少兒藝術學校站塘校區：東面二十埠河，南面方廟街道南界（不含站塘新村、天使苑、聚業苑二期、萬福家園、景輝家園），西面當涂路，北面包公大道。

(3)合肥市大通路小學長樂分校：東面廣德路，南面淮南鐵路線，西面郎溪路，北面長江東路（不含327地質隊宿舍）。

(4)合肥市和平小學三小（襄河路分校）：大店社區、王崗社區長江東路以南部分（以順祥路為界）。

(5)合肥市行知學校站塘校區（初中）：東面二十埠河，南面臨泉路，西面銅陵路，北面北二環至包公大道。

2.隨遷子女入學

積極穩妥地做好隨遷子女入學工作，保障符合政策條件的隨遷子女接受義務教育。根據區域實際情況，統籌安排入學。隨遷子女入學須在規定時間內，根據居住證所在區域到相應的現場審核服務點學校（見附件）現場審核。現場審核依據材料：

（1）適齡兒童少年父母或其他法定監護人在我市經商或務 工證明。經商人員具備工商執照，務工人員具備與用人單位簽定的經勞動部門備案的務工合同；

（2）居住證。適齡兒童少年父母（雙方或一方）或其他法定監護人在我區的居住證（居住證截至2018年8月31日滿1年）；

（3）適齡兒童少年父母或其他法定監護人的戶口簿。3.住房租賃人員子女入學

按照《合肥市人民政府辦公廳關于加快推進合肥市住房租賃試點工作的通知》（合政辦秘〔2017〕175 號）規定，切實保障符合政策條件的住房租賃人員子女接受義務教育。根據區域實際情況，統籌安排入學。戶籍在瑤海區的適齡兒童少年，其父母或其他法定監護人在本市無住房，以單獨租賃的本區成套房屋作為唯一住房并登記備案，符合“房戶一致”條件的，須在規定時間內到租住地所在學區學校現場審核；不符合“房戶一致”條件的，須在規定時間內到租住地所在區域相應現場審核服務點學校（見附件）現場審核。現場審核依據材料：

（1）通過瑤海區住房租賃交易服務監管平臺租房的租房合同；

（2）適齡兒童少年父母或其他法定監護人在合肥市的無房證明；

（3）適齡兒童少年父母或其他法定監護人的戶口簿。4.殘疾兒童少年入學

按照“一人一案”落實好殘疾兒童少年接受義務教育。義務教 育階段公辦學校應按照確定的學區范圍和招生計劃，安排接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年隨班就讀。蚌埠路第四小學“特殊教育班”根據學額情況，招收智障兒童少年。盲、聾、啞兒童少年可到合肥特殊教育中心就讀。

5.其他人員子女入學

（1）引進人才子女入學。執行《關于修訂<合肥市領軍人才引進計劃實施辦法>等四個文件的通知（合人才〔2017〕8號），保障符合條件的引進人才子女接受義務教育權利。根據區域實際情況，統籌安排入學。引進人才子女入學須在規定時間內到現居住地所在區域相應現場審核服務點學校（見附件）現場審核。現場審核依據材料：適齡兒童少年父母或其他法定監護人的戶口簿、人才證明。

（2）境外人員子女入學。華僑、華人、港澳臺胞人員子女、外籍人士子女由區僑（臺）務部門、外事部門出具證明，由區教育體育局統籌安排入學。境外人員子女入學須在規定時間內到現居住地所在區域相應現場審核服務點學校（見附件）現場審核。現場審核依據材料：區僑（臺）務部門或外事部門出具的證明、適齡兒童少年父母或其他法定監護人和適齡兒童少年的身份證明。

（3）市區內房產和戶籍不統一的適齡兒童少年，確有困難不能在戶籍地入學的，依據適齡兒童少年父母或其他法定監護人的身份證、戶口簿、房產證、實際居住材料等，由房產所在地教育主管部門統籌安排入學。（4）適齡兒童少年，有下列情況之一的，憑相關證明材料，與本行政區域內適齡兒童少年享受同等入學政策。符合條件的，須在規定時間內到所在學區學校現場審核。

①父母一方戶口不在我區的適齡兒童少年戶口隨另一方在本行政區內房產所在地并實際居住；

②父母離異的適齡兒童少年戶口隨人民法院或者民政部門認可的撫養人（與其共同生活的父或母一方）在本行政區內房產所在地并實際居住；

③父母均為現役軍人或公派出國人員的適齡兒童少年戶口隨祖父母、外祖父母在本行政區內房產所在地并實際居住；

④在我市的現役軍人、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女，在本行政區內實際居住；

⑤烈士子女。

（二）民辦學校招生

區教育體育局統籌民辦學校與公辦學校招生，民辦學校招生方案需報區教育體育局備案后方可向社會公布。學校依據招生方案制定、發布招生簡章和廣告，不得含有違法違規內容，發布后要立即向區教育體育局備案。對于報名人數超過招生計劃的民辦學校，可采取電腦隨機派位等方式錄取新生。

城區民辦學校自主招生實行志愿填報方式，一個學生最多可選3個民辦學校志愿，學校按志愿批次進行錄取。學生在選擇城區民辦學校時不可報名登記公辦學校。未錄取的學生可進行網上補報名登記，由區教育體育局安排入學。

（三）特長生招生

經省廳批準，今年我區三十八中學、五十五中學繼續招收體育、藝術特長生，其他學校一律不得以特長生名義進行招生。進一步壓縮特長生招生規模,招生比例不得超過學校當年招生總數的5%，且不得超過全區初中總招生人數的1%。特長生招收工作由區教育體育局制定招生辦法，自2019年起，全部取消各類特長生招生。

四、組織領導

為加強領導，統一協調，順利實施2018年全區義務教育招生工作，成立以區政府分管副區長為組長，區教育體育局、發展和改革局（物價局）、財政局、人力資源和社會保障局、審計局為成員單位的2018年瑤海區義務教育招生入學工作領導小組。領導小組辦公室設在區教育體育局，負責招生工作。

同時，區教育體育局成立區中小學招生工作紀檢派駐組，負責與區域各招生學校簽訂《規范招生行為承諾書》，維護招生紀律，規范招生秩序。各招生學校須相應成立招生工作領導小組，對外公布服務電話，接受咨詢、監督等。

五、相關要求

（一）加大宣傳力度，增強大局觀念

各學校要采取多種形式，積極做好招生政策的宣傳和解讀，主動接受社會監督，確保招生工作的公平、公正。各學校要以大局為重，增強法制觀念、政策意識和服務意識，熱情、耐心、細致做好招生服務工作，要及時化解招生工作中出現的矛盾和問 題，確保招生工作平穩有序。小學要面向高年級學生及家長宣傳初中學業水平考試、綜合素質評價和高中招生錄取等“三項改革”和省示范高中指標到校生政策，增強學生和家長對基礎教育改革發展形勢的了解和把握。

（二）規范招生行為，加強教育管理

各學校要在區教育體育局的領導下，結合城鄉義務教育一體化改革發展和全市義務教育三大提升工程，強化政治意識和大局觀念，加強組織領導，健全工作機制，層層抓落實，主動發現并化解熱點問題，確保各項工作規范有序和公開、公平、公正。要加強對控輟保學重點群體的監控，落實輟學學生勸返、登記和書面報告制度。要認真落實《義務教育學校管理標準》，積極創建新優質學校，辦好“老百姓家門口的好學校”，實現就近入學。根據全市義務教育學校消除大班額目標，2018年秋季學期義務教育小學和初中起始年級不得超過標準班額。重視和加強往屆班額控制，通過增加班級和教師等措施，確保2018年實現全市全面消除66人以上超大班額、主城區基本消除56人以上大班額目標。

（三）嚴肅招生紀律，強化責任追究

各學校要嚴格按照《關于落實2018年普通中小學招生入學工作有關要求的通知》（合教秘〔2018〕103號）要求，進一步健全招生監督工作機制，完善違規懲戒措施，進行全程監控，確保招生入學有關政策的貫徹落實。落實問責制度，結合群眾舉報和日常督查，依法依紀查處招生入學工作過程中的違紀違規事 件。對在招生過程中違規引發較大社會影響以及其他明顯違反招生政策行為的學校，視情節輕重約談有關負責人，給予通報批評、撤銷榮譽稱號、取消評優資格等處理，并依據相關規定，嚴肅追究主要負責人和具體責任人的責任。對于違規招生的民辦學校，給予按不低于10%的比例核減下一年招生計劃、暫停招生或年檢不合格等處理。區教育體育局將規范中小學招生情況納入對學校目標管理績效考核之中。

附件:1.合肥市2018年義務教育階段入學報名系統操作辦法

2.瑤海區2018年招生現場審核服務點學校及服務范圍 3.瑤海區2018年義務教育招生入學安排表 4.瑤海區一年級招生計劃表

5.瑤海區七年級招生計劃表

6.瑤海區小學學區劃分表 7.瑤海區初中學區劃分表 8.瑤海區中小學校招生咨詢電話