第一篇:“選題創意設計報告”基本格式和案例
“選題創意設計報告”基本格式和案例
1、交代“選題創意”題目、“選題創意”人及選題的創意在什么地方
2、交代“選題創意”的科學性、新穎性和實效性
3、該選題的前期研究成果(或初步研究的結果)
4、該選題的研究條件初步論證
5、該選題希望加盟者人數和素質條件
6、該選題希望加盟者能夠提供的環境設備條件(此項沒有可不填)
案例1:耳機的防風設計
1、“選題創意”題目及創意所在:
(1)“選題創意”題目:耳塞式耳機的防風設計
(2)“選題創意人:人大附中 高一(1)班 朱秋實
(3)創意所在:耳塞式耳機的主要用途是隨身聽的輸出系統,應用環境通常是風較大的環境。因此,此類耳機的防風效果至關重要。
2、“選題創意”的科學性、新穎性和實效性
(1)耳塞式耳機的防風效果對耳機的音響效果有極大的影響;
(2)在現在科學技術條件下,只需將耳機的外型或者外置裝備改進。
(3)本研究對耳機制作有一定市場效應。
3、該選題的前期研究成果(或初步研究的結果):
(1)目前的研究只是初步摸索空氣動力學中阻力與物體的形狀、大小等因素的了解和淺顯的研究。
(2)其他可找本人交談。
5、該選題希望加盟者人數和素質條件:
(1)該課題研究最少需要1人加盟;
(2)希望加盟者空氣動力學有特殊興趣。
6、該選題希望加盟者能夠提供的環境設備條件(此項沒有可不填)
希望加盟者能夠提供有關風洞研究的資料。
案例2:對海淀區的大學校園中外國學生對中國文化感興趣情況的調查研究
1、“選題創意”題目及由來:
(1)“選題創意”題目:對海淀區的大學校園中外國學生對中國文化感興趣情況的調查研究
(2)“選題創意人:人大附中 高一(1)班 何佳寧
(3)創意所在:隨著社會的蓬勃發展,在我國的高等院校中,有越來越多的外國學生,這些學生代表著國外的青年一代,他們對于中國文化的認識和感興趣程度,讓我產生了很大的興趣。但由于深入調查、研究的工作量過大,感到有點力不從心,所以希望有志于該課題研究的同學加盟。
2、“選題創意”的科學性、新穎性和實效性
(1)經過調查和咨詢發現,外國人對于中國的文化還是很感興趣的,但是中學生對此研究的還不是很多
(2)通過調查大對海淀區的大學校園中外國學生對中國文化感興趣情況的調查,可以大大提高自己的英語口語水平和交往能力;
3、對于參加該選題的人數要求和素質條件以及該調查的優勢所在(1)海淀區有著得天獨厚的大學校園條件,很容易找到調查對象;
(2)該課題研究最少需要3人加盟;
(3)希望加盟者不但對中國文化有著深刻的了解和濃厚的興趣,而且基本具備該課題研究的能力。
(4)有一定的英語口語水平
案例3:可一次清除圓珠筆、水筆筆跡的高效洗衣粉的發明設計
1、“選題創意”題目及創意所在:
(1)“選題創意”題目:可一次清除圓珠筆、水筆筆跡的高效洗衣粉的發明設計
(2)“選題創意人:人大附中 高一(9)班 鮮瑞
(3)創意所在:平時寫字時我總會不小心在衣服上留下筆道,很難一次洗掉,使得校服
很不干凈,希望有志于該課題研究的同學加盟。
2、“選題創意”的科學性、新穎性和實效性
(1)經過調查和咨詢發現,人們希望有一種可一次清除圓珠筆、水筆筆跡的高效洗衣粉;
(2)在現在科學技術條件下,實現一次清除圓珠筆、水筆筆跡的高效洗衣粉的發明設計
是完全可能的;
(3)本研究將在完成“可一次清除圓珠筆、水筆筆跡的高效洗衣粉”發明設計的同時,盡力將其推向市場。
3、該選題的前期研究成果(或初步研究的結果):無
4、該選題的研究條件初步論證:
(1)可從網上找到相關信息
(2)可從各洗衣粉廠家處咨詢相關信息
(3)可在實驗室及老師的幫助下做一些相關實驗
5、該選題希望加盟者人數和素質條件:
(1)該課題研究最少需要2人加盟;
(2)希望加盟者對化學、材料有特殊興趣。
6、該選題希望加盟者能夠提供的環境設備條件(此項沒有可不填)
希望加盟者能夠提供有關筆芯或衣料成分的資料。
案例4:平面廣告與電視廣告的互補性研究
1、“選題創意”題目及由來:
(1)“選題創意”題目:平面廣告與電視廣告的互補性研究
(2)“選題創意人:北京80中 高一(7)班 張心蕊
(3)創意所在:平面廣告與電視廣告各有所長,并不能完全互相取代,為什么?它們的互補
性怎樣?對此問題我非常感興趣,但發現很少有人去關注和研究它。所以我
已經到一些廣告公司進行了初步的調查研究,但由于深入研究的工作量過
大,感到有點力不從心,所以希望有志于該課題研究的同學加盟。
2、“選題創意”的科學性、新穎性和實效性
(1)經過調查和咨詢發現,平面廣告與電視廣告不能完全互相取代的原因很多,它們的互補
性應該進行科學研究和引導,使其各自發揮最大的優勢。但該方面的課題研
究還沒有形成有說服力的研究成果;
(2)通過平面廣告與電視廣告的互補性研究,可以大大提高自己的市場調研素養和交往能力;
(3)影視圈內有一句戲言:“最次的導演拍電影,一般的導演拍電視劇,最棒的導演拍廣告”。
我相信通過對“平面廣告與電視廣告的互補性研究”,我定會大有收獲。
3、該選題的前期研究成果(或初步研究的結果):
初步研究的結果請與本人面談。
4、該選題的研究條件初步論證(已有的環境設備條件和人員組成、素質條件):(1)海淀區有著得天獨厚的各類需要進行廣告宣傳的企業和策劃廣告的企業條件,很容易找到
研究對象和被研究對象;
(2)僅需要印制調查問卷的設備和一定量的紙張;
(3)本人不但對市場經濟和美術有濃厚的興趣,而且基本具備該課題研究的能力。
5、該選題希望加盟者人數和素質條件:
(1)該課題研究最少需要3人加盟;
(2)希望加盟者對市場經濟和美術有特殊興趣。
6、該選題希望加盟者能夠提供的環境設備條件
希望加盟者能夠提供印制問卷的條件;
案例5:對海淀區大、中小學生口頭禪使用現狀的調查研究
1、“選題創意”題目及由來:
(1)“選題創意”題目:對海淀區大、中、小學生口頭禪使用現狀的調查研究(2)“選題創意人:人大附中 高一(8)班 雪凌
(3)創意所在: 口頭禪,是日常言語交際中司空見慣的口頭習慣用語,我發現:它可間接反映大、中、小學校園的文化現象。對此問題我非常感興趣,但發現很少有人去關注和研究它。所以我已經進行了初步的研究,但由于深入研究的工作量過大,感到有點力不 從心,所以希望有志于該課題研究的同學加盟。
2、“選題創意”的科學性、新穎性和實效性
(1)經過調查和咨詢發現,口頭禪是一種日常文化現象,應該進行科學的引導。但該課題很少有人去關注
和研究,還沒有形成有說服力的研究成果;
(2)通過調查大、中、小學校園中口頭禪的使用現狀,可以大大提高自己的文學素養和交往能力;
(3)本研究將對口頭禪這一特殊語言現象上升到理論層面進行分析,并就校園中語言文明使用的問題提出
建議,促進精神文明建設。
3、該選題的前期研究成果(或初步研究的結果):
初步研究的結果請瀏覽本文后面的附件
4、該選題的研究條件初步論證(已有的環境設備條件和人員組成、素質條件):(1)海淀區有著得天獨厚的大、中、小學校園條件,很容易找到調查對象;
(2)僅需要印制調查問卷的設備和一定量的紙張;
(3)本人不但對文學藝術有濃厚的興趣,而且基本具備該課題研究的能力。
5、該選題希望加盟者人數和素質條件:
(1)該課題研究最少需要3人加盟;
(2)希望加盟者對文學藝術有特殊興趣。
6、該選題希望加盟者能夠提供的環境設備條件(此項沒有可不填)希望加盟者能夠提供印制問卷的條件;
附件:關于大學生口頭禪使用情況的調查報告
調查人員:高一(8)班 雪凌
第二篇:選題策劃案例
《伉儷行——風雨兼程世紀路》叢書選題策劃
一、叢書基本情況
叢書:《伉儷行——風雨兼程世紀路》,一套九冊。字數:每冊約150千字。
二、叢書出版價值
1919年5月4日是一個劃時代的日子,這一天,爆發了一批青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的愛國革命運動,也是一場思想解放運動和新文化運動。這場運動,成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點,也是中華民族偉大復興的起點。
2009年5月4日,是“五四”運動90周年。紀念“五四”年代人物,重提“五四”精神對于21世紀的我們無疑有著非同尋常的意義。在對“五四”的紀念中,我們可以感受到青春的價值和美麗,一個民族的不屈與奮進。
當年風華正茂的知識分子有著自己獨特的道路和使命。華東師范大學歷史系教授許紀霖先生曾撰文《二十世紀中國六代知識分子》指出:
在整個二十世紀中國,總共有六代知識分子。以1949年作為中界,可以分為前三代和后三代,即晚清一代、五四一代、后五四一代和十七年一代、文革一代和后文革一代??后五四一代實際上分為前后兩批,前一批出生于1895~1910年之間,他們在求學起見直接經歷過“五四”運動的洗禮,是“五四”中的學生輩(“五四”知識分子屬于師長輩)??后一批人出生要晚一些,基本在1910~1930年之間,他們在求學時代接受了“五四”以后新知識和新文化完整的熏陶,卻生不逢時,在即將嶄露頭角的時候進入新中國的歷史,一連串的政治運動耽誤了他們整整三十年光陰,直到80年代以后步入中晚年,才煥發出學術的青春??
基于“五四”知識分子對科學文化的開拓創新和深遠影響,選擇九對知識分子伉儷作傳,他們基本上都可算作“后五四一代”。他們經受了“五四”運動的洗禮,事業和生活都打上了時代的烙印,而如今我們追根溯源,他們的特殊經歷、對知識的追求和人格的塑造,都可以給當代大眾讀者以深刻的啟發和有益的影響。在“五四”運動的背景下,他們開創了文化的新時代,正如許紀霖先生所說:“如果說晚清與五四兩代人在知識結構上都是通人,很難用一個什么家加以界定的話,那么這代知識分子則是知識分工相當明確的專家??五四一代開創了新知識范型之后,后五四一代做出了一系列成功的范例?!?/p>
選擇九對“后五四一代”夫婦作為傳主,就是為了賦予本叢書以“五四”運動九十載紀念的象征意義。
首先,每位傳主都是在“五四”運動哺育下成長起來的,如果沒有“五四”,或許他們的人生之路就會是另外的走法。
其次,他們是世紀老人,從那么的身上,我們可以更清楚地看到人生的軌跡和時代的滄桑。
再者,他們是生活中想存相伴的夫妻,諸多的細節可以給讀者一個新鮮的觀察視角。這些既是對歷史的梳理,也是對文化老人的關注,更是細數“五四”留個后人的精神財富。
購買本套叢書的讀者,或許想更深入地了解“五四”運動綿延不絕的深刻影響;或許想知道“后五四一代”知識分子的成長歷程與生平逸事;或許希望知曉文化夫婦間的相處之道??總之,這樣一些內容的整合可以給當代的讀者以啟迪和熏陶。
三、叢書內容梗概 選擇傳主是本套叢書的關鍵,需要把握一下三點:
一是傳主夫婦都是文學、藝術、學術、科學等各個領域的知識分子,在自己的專業中做出了有目共睹的建樹。
二是注重“五四”運動和時代背景對他們成長道路的影響。三是傳主夫婦感情篤厚,相敬相親,相伴走過人生道路。選擇九對伉儷為(大致按生年排列): 1. 劉海粟、夏伊喬卷 劉海粟(1896-1994),畫家、美術教育家;夏伊喬(1918-):畫家。2. 吳文藻、冰心卷
吳文藻(1903-1985)社會學家、民族學家;冰心(1900-1984):翻譯家。3. 鐘敬文、陳秋帆卷 鐘敬文(1903-2002):民俗學家;陳秋帆(1909-1984):翻譯家。4. 巴金、蕭珊卷
巴金(1904-2005)小說家、散文家;蕭珊(1921-2002):作家、翻譯家。5. 周有光、張允和卷 周有光(1906-):語言文字學家;張允和(1909-2002):昆曲研究學者。6. 錢鐘書、楊絳卷 錢鐘書(1910-1998):作家、文學史家;楊絳(1911-):作家、翻譯家。7. 袁家騮、吳健雄卷 袁家騮(1912-2003):高能物理學家;吳健雄(1912-1999):核物理學家。8. 周一良、鄧懿卷 周一良(1913-2001):歷史學家;鄧懿:(1914-2000):對外漢語教育家。9. 吳祖光、新鳳霞卷 吳祖光(1917-2003):戲劇家;新鳳霞(1927-1998):評劇表演藝術家。
每卷書分為兩輯:第一輯為伉儷傳記,約100千字;第二輯可由傳記作者邀傳主親朋好友等寫隨筆回憶三級,約50千字;并綴入圖片、信札。
傳記部分以傳主的主要生平事跡為線索,簡要敘述其人生經歷,著力點放在“五四”運動中的成長故事,以及傳主夫婦在學術、科學道路上共同奮斗的事例。
隨筆部分則以細節見長,由其家人、朋友從各自的角度敘述與傳主的交往情誼。
圖片和信札則起到輔助文字部分的作用,閱讀起來更加直觀。圖片可多選取老照片,適當進行技術處理(注意獲取傳主后代授權),以增加叢書的懷舊和紀念韻味。傳主夫婦之間或者與朋友往來信札穿插于行文中,增強歷史感和可讀性。
這樣的編排體例與內容安排可以使整本書讀起來有深度和厚重感,并且不失流暢、生動。
本套叢書的特色正在于此:夫婦合傳的組合,親朋好友的回憶隨筆,趣聞軼事、來往書信、珍貴老照片的穿插。
四、叢書作者選擇
1.傳記部分
選擇當代與多位老一輩學人有深入溝通和廣泛交流的傳記作家,如李輝、謝泳、陸徒手等,他們有為文化名人作傳的經驗;也可選擇傳主接觸較多的記者、文人等,他們對文化名人較為熟悉。2.回憶隨筆部分
邀請傳主的子女、親朋好友、學生等以隨筆對其夫婦從日常工作、生活等方面去回憶。3.編寫要求
傳記作者要與傳主子女充分交流,全面了解傳主事跡,選擇適當的角度進行敘述?!拔逅摹边\動對傳主夫婦的影響要貫穿始終。傳主二人必須有側重,但均要敘述清晰詳盡。作傳時可兼及傳主夫婦平日的交往,反映出一代學人的生存和發展狀態。
回憶要寫成隨筆散文體。
必須注意記述傳主與已故生前好友的交往;可多記述傳主夫婦生平逸事及共同作息趣聞。
五、個案:以“鐘敬文、陳秋帆卷”為例
鐘敬文先生出生于1903年3月20日,廣東海豐人。1927年到中山大學任教,與顧頡剛等組織民俗學會。1928年到浙江大學任教,次年,陳秋帆也從南京來到杭州。1934年春,鐘先生與夫人陳秋帆一道東渡日本深造,1936年回國。后二人均執教于北京師范大學。
鐘先生從事民間文學、民俗學研究和教學工作,其夫人則從事語言教學和翻譯工作,琴瑟合鳴。鐘先生一生淡泊名利,生活簡樸,卻對書十分癡迷,其夫人曾跟他開玩笑說:“你死了,就用書埋你!”
“五四”運動對鐘敬文夫婦的影響可謂大矣。鐘敬文是這樣概括“五四”對于一代學人的影響的:
“五四”運動對我更大的啟導作用是在學藝方面。像大家都知道的,在“五四”的前兩年,即1917年,新文學運動已經在知識界開始了,但“五四”運動的巨大力量卻把它在全社會范圍內帶動起來,并把它的革命影響擴大到社會科學和人文科學的各個領域。在那個特定的時代氣氛下,它這只文學之舟,成了一艘駛向縱深的歷史海洋的“母艦”,承載了許多新學術的運送使命。它們后來又同它脫離開來,成了其他的現代新學科。在這些現代學科群中,就包括了我后來所終生從事的民俗學(包括民間文藝學)
“鐘敬文、陳秋帆卷”的傳記作者,可考慮選擇《新京報》青年記者陳遠。
近年來,這位20世紀70年代生的青年學者,已經完成了龐大的知識分子研究工程,李澤厚、朱學勤、李零、周汝昌、秦暉、高增德、智效民、謝泳、丁東、陳子善等數十位當代學人的口述自傳系列及數十位文化名家的后人對先人回憶的“名人之后”口述實錄系列,還有燕京學人口述史系列等。
陳遠在閱歷尚或許與專業傳記作家有差距,但其作為記著的敏銳性和洞察力,會給讀者另外一個視角去觀察大師。
回憶隨筆部分,可由陳遠邀請鐘先生子女鐘少華、鐘宜,舊友陳于化、黃苗子等,學生楊利慧、趙宗福等。其中可涉及鐘先生與生前好友如啟功、季羨林、張岱年等的交往情誼,在更開闊的視野上,反映一代學人風范。
六、叢書讀者對象
1.與傳主同時代生人或受“五四”運動影響較大的讀者及與傳主有淵源或受其知道、影響較多的讀者。這一部分人數雖然不多,但是他們的購買和閱讀意向十分明確。2.學者、青年學生、文化藝術工作者等。他們對老輩學人有著特殊的崇敬感,希望了解傳主們的生平經歷、成長軌跡、日常生活等。這部分讀者人數較多。3.被“夫妻合傳”的著述體例吸引的讀者。這部分讀者的購買意向往往并不勾盯,但在紀念“五四”運動90周年宣傳氛圍裹挾下,在出版方成功的市場促銷行為引導下,可能會出于紀念的目的,或者為夫妻合傳的形式所打動而產生購買行為。4.想了解傳主生平及“五四”學人的讀者。這些讀者的購買意向有一定的偶然性,但由于本套叢書可讀性較強,充滿人文氣息,預計會吸引到這樣的讀者。
七、市場同類出版物分析
經過篩選,歷年來有以下幾種暢銷并且與本選題相似的系列讀物: 1.20世紀90年代中后期,江蘇文藝出版社出版的一套《雙葉叢書》,均為作家、學者伉儷合著的文集,包括魯迅、許廣平的《愛的吶喊》,蕭乾、文潔若的《旅人的綠洲》,馮亦代、黃宗英的《命運的分號》等多種。
2.郭可慈、郭謙父子編著的《現代作家親緣錄》(德宏民族出版社,2003年3月版),主要是以作者走訪或者查找資料的方式,用傳記的形式記錄現代文壇98組父子(女)、母子(女)、兄弟姐妹、夫婦等有親緣關系作家的傳承關系。
3.李輝策劃主編的“大象人物聚焦”、“大象人物自述”、“大象人物日記”、“大象人物書信”系列圖書。“大象人物聚焦”中的一種《黃苗子與郁風:微笑著面對》。
這些圖書系列都對選題策劃有著啟示作用,也起到補充作用。如《雙葉文叢》是伉儷文集,正好與傳記、回憶隨筆相互補充?!冬F代作家親緣錄》記錄了大量的伉儷,但局限于作家,并且內容稍顯簡略?!按笙笕宋锞劢埂钡摹饵S苗子與郁風:微笑著面對》記述生動、圖文并茂,但缺了好友的隨筆文章及信札。從好友的角度來看這一對伉儷,又可以引出另外一段段的故事。
這些選題策劃還存在著空白市場,而實際上,它們也并沒有構成真正的競爭?!敦鴥小L雨兼程世紀路》叢書應“五四”運動90周年而策劃,重點在“五四”運動和伉儷情深,這一點,在目前的市場同類作品中尚未發現。
八、叢書出版規格
1.開本
平裝,787mm*1092mm 1/16 2.用紙
封面用紙要寓有懷舊與紀念色調,考慮用布紋紙為底,烘托封面設計的黑白效果;內文用紙可采用偏黃色調的國產蒙肯紙。
3.封面設計風格
封底與封面各有一張生活照,從青年時代過渡到老年歲月,其中的成長歷程給讀者想象的余地和空間。
黑白色調蘊含著舊時的氣息,紀念氛圍濃重。傳主姓名醒目突出,成為讀者實現聚焦的中心點。
九、叢書媒體宣傳與市場
1.保證發行渠道的暢通,主發給各地素有業務聯系的書店,讓本叢書獲得最廣泛的市場展示機會,吸引來往書店讀者的購買注意力。
2.邀請專業評論人士寫書評。書評應當是作為圖書出版必不可少的后續部分,既是一種營銷手段也是圖書出版活動告一段落的標志。
3.媒體的采訪。由于本叢書涉及的均為文化大家,預料會吸引到媒體的注意力,可借勢適當宣傳
4.簽名售書。這是營銷的老套路,建議安排在各地紀念“五四”運動90周年活動之前數日直到現場活動日。
5.各地“五四”系列活動中的宣傳,可與紀念活動形成互動,如以本叢書作為“五四”正文大賽獎品等,擴大本叢書的影響面,從而激起讀者的購買欲。6.請傳記記者與傳主親人、朋友上CCTV的《大家》《藝術人生》等欄目作訪談,也可考慮新聞雜志訪談。
本套叢書可讀性強,適合面向大眾傳播。
1)書名 2)主題 3)主要內容構架
4)目標讀者及其特征分析 5)同類出版物分析 6)該書的特色價值 7)裝幀設計及制作方案 8)宣傳營銷策略
我:內容、作者、個案、規格 你:價值、讀者、同類、宣傳
第三篇:選題報告
廣東輕工職業技術學院繼續教育學院 成人大專畢業設計(論文)選題報告
姓名:
班別:
學習形式:
函授
指導教師:
說明:(1)在進行畢業設計之前,必須先交上選題報告待指導老師批準后方可開始,否則,該畢業設計將不被確認。
(2)如有中途因某種原因更改其設計主題,應該重寫選題報告并需再次征得指導老師同意,并且,畢業設計的選題內容原則上應不超出選題范圍。
1.論文題目:
淺談我國電子商務中的誠信問題
2.選題目的及意義:
選題的目的: 隨著電子商務的發展,誠信問題越來越成為我國電子商務界關注的焦點。雖然網上交易逐漸普及,但由于缺少成熟的信用環境支持,同時有關電子商務的法律法規的不完善,信用和安全問題長期以來一直是徘徊在電子商務光環下的陰影。自2005年起,中國電子商務已經過了10年的發展歷程,如今正在走向良性發展的軌道。盡管網上購物漸入佳境,但安全問題和誠信問題,卻使許多想嘗試網上購物的人猶豫不前。誠信,從電子商務登陸中國以來,一直是電子商務在中國速展的瓶頸加強中國電子商務誠信體系的建設,是刻不容緩、至關重要的,必須盡快解決的問題。所以選擇這個題目,正合符實際需要!
選題的意義:透過現實看問題,解決問題!因此,通過各種手段從根本上解決在電子商務中的誠信缺失問題,建立我國電子商務信用管理體系,為電子商務的發展營造一個較為寬松的信用環境,對推動我國電子商務市場的健康發展,具有很現實的意義。
3.課題的主要內容:
一、電子商務的產生背景、發展過程
二、電子商務發展中遇到的主要問題
三、電子商務中誠信問題的提出
四、電子商務中誠信問題的闡述
五、對電子商務誠信缺失原因的分析
六、電子商務的誠信建設
(1)加大誠信建設和教育,提高全民誠信素質(2)健全相關法律、法規和制度的建設(3)完善信用體系建設
4.本課題在實際應用方面的價值:
應用方面的價值:第九屆中國國際電子商務大會以 “誠信、健康、和諧、機遇”為主題。說明主有建設誠信的體系才可以解決電子商務的發展的瓶頸問題——誠信!我國的電子商務才可以健康和諧成長、壯大!才能抓住機遇,才能占有市場份額和提高競爭優勢!事實證明,電子商務以誠信為本.良好的商信用反過來又促進了電子商務的發展。經過我國電子商務企業的不懈努力,我國電子商務已經進入誠信時代.一些具備了規模的電子商務網站也逐漸成了電子商務的誠信榜樣。誠信經營還有助于商務網站品牌的樹立.能夠為電子商務網站積聚起穩定的客戶,并提高這些消費者對網上購物的忠誠度。作為新經濟代表的中國電子商務企業在確保電子商務的安全性和信譽度方面.長期做著各自的探索和實踐,初步形成了一些行之有效的措施,從而保障了公司和顧客的現實利益,并使得電子商務企業以科學規范的運作形態進入了公眾視野。
5.畢業設計(論文)計劃進度安排:
(1)寒假期間:資料搜集
(2)3月6日——3月14日:撰寫選題報告(3)3月15日——3月25日:查閱資料寫總結(4)3月26日——4月8日:畢業論文書寫(5)4月10日:交畢業論文初稿
(6)4月17日——5月8日:畢業論文完善并交正稿
6.參考書目及資料來源(實習環境、問卷表、數據來源等): 參考書目:《電子商務營銷案例》、《網上開店行銷指南》、《電子商務基礎》
《中國電子商務發展研究報告》
參考網址:電子商務直通車網、電子商務研究網、期刊網
參考文獻:[1]藍之韻論文網
國際電子商務概論[M],人民郵電出版社,2004 [2]楊堅爭,電子商務營銷案例子[M],中國人民出版社,2004 [3]曹建,電子商務與網上經營,電子科技大學出版社,2003
[4]袁申國:電子商務環境下國際貿易的變化趨勢[J].黑龍江對外經貿.2004
[5]中國互聯網絡信息中心.中國互聯網絡發展狀況統計.2000年—2005年統計信息 等等
7.指導教師意見:
(簽名)
****年**月**日
第四篇:選題報告
行政管理畢業論文選題報告
一、論文名稱
論文名稱為:淺議地方大部制改革試點經驗如何向全國推行
二、論文研究的目的、意義
我國大部制改革實行已久,地方政府大部制改革試點成功的典范也有不少。但是如何向全國推行地方政府大部制改革試點的經驗是一個重點問題。本文將通過對地方政府大部制改革典型試點經驗的分析,來得出我國地方政府大部制改革試點的經驗該如何向全國推行,并指出應注意的原則、方法和問題。
三、本論文國內外研究的歷史和現狀
大部制改革的概念首次出現在官方文件中是在2007年10月15日中國共產黨第十七次全國代表大會的報告上。但近年來不僅中央各地方政府也都根據具體情況進行了改革。學者們總結了大部制改革的理論基礎和涵義,分析了地方政府大部制改革的特點,提出了大部制改革應該注意的問題和進行大部制改革應該堅持的原則。但是,地方大部制改革試點的成功經驗和教訓如何向全國推行卻還缺乏深入細致的研究。對于國外大部制改革的借鑒主要是精簡機構,建設服務型政府,總體上看,對國外大部制改革的認識還不足。
四、論文研究的指導思想
本文主要是通過借鑒學者們的研究,堅持從實際出發的指導思想。大部制改革對于各個地方政府而言是要因地制宜的,尤其是在中國這樣的一個地域遼闊,民族中的國家。地方政府大部制改革試點的經驗是典型的例子,各個地方不能照搬照抄,要從實際出發,因地制宜。
五、論文寫作的目的
本文的寫作主要是通過對國內地方大部制改革試點的經驗教訓分析總結,然后提出將地方大部制改革推向全國的一些做法和建議。從而推動地方大部制改革的推行,促進地方政府形成組織規模比以前大,職能范圍更廣,但職能部門少,卻能整合行政資源,優化組織結構的大部門體制。
六、論文的基本內容(一)、對論文題目的界說
本論文題目為:《淺議地方大部制改革試點經驗如何向全國推行》。研究對象為地方大部制改革試點經驗向全國的推行,研究的內容為地方大部制改革試點經驗,研究方法為文獻資料研究,經驗總結和比較分析法。
(二)有關論文理論、名詞、術語、概念的界說
大部制:是一種超級大部的政府組織體制。它的主要特征是組織規模大,職能范圍廣;職能部門少;有利于整合行政資源;可促進機構整合,優化組織結構。
地方大部制改革試點包括:隨州模式、成都模式、深圳模式、上海模式、北京模式、順德模式以及重慶模式。
七、論文寫作方法
論文寫作方法主要包括:文獻資料法、經驗總結法、比較研究法等。
八、論文寫作步驟
首先,進行資料查閱整理,了解地方大部制改革現狀;其次,分析總結各個地方大部制改革試點的具體特點,執行的要求、原則。最后,得出自己的觀點。
第五篇:選題報告
選題的原因
首先,我對績效考核方面非常感興趣,并且準備從事這方面的工作,而且通過這次對績效考評的論文的撰寫能讓我對績效考評的內容,目的以及在人力資源管理中的重要性以及目前存在的一些問題更加了解,從而為我以后的工作指明了方向。
績效考評從內涵上說就是對人與事進行評價,即對人用其工作狀況進行評價,對人的工作結果,要通過評價體現人在組織中的相對價值或貢獻程度 從外延上說,就是有目的 有組織地對日常工作中的人進行觀察 記錄 分析和評價 它包括 3層含義,一是從企業經營目標出發進行評價,并使評價以及評價之后的人事待遇管理有助于企業經營目標的實現;二是作為人事管理系統的組成部分,運用一套系統的制度性規范 程序和方法進行評價;三是對組織成員在日常工作中所顯示出來的工作能力 工作態度和工作成績,進行以事實為依據的評價。
績效考評的目的與作用
(1)績效考評的目的:
考核員工工作績效;建立公司有效的績效考評制度 程序和方法; 達成公司全體員工,特別是管理人員對績效考評的認同 理解和操作的熟知;績效考評制度的促進; 公司整體工作績效的改善和提升。
(2)績效考評作用
對于公司來說,績效考評可以促進以下方面的作用: 績效改進 根據績效考評的結果,制定績效改進計劃,對員工實行有針對性的指導,改善和提高員工的工作績效; 員工培訓管理者以及培訓工作負責人,在進行培訓需要分析時,應把人事考核的結果作為員工是否需要培訓,培訓什么的主要依據; 激勵 對考核結果優異者或突出者,給予一定的獎勵 在決定每年一度的獎勵時,績效考評的結果是重要的依據;人事調整 人事調整必須嚴格與人事考核的結果結合起來,各類企業根據自身情況,制定相應的升遷基準和等級;薪酬調整;將工作成果與目標比較,考察員工工作績效如何;員工之間的績效比較對主管來說:幫助下屬建立職業工作關系;借以闡述主管對下屬的期望;了解下屬對其職責與目標任務的看法;取得下屬對主管 對公司的看法和建議; 提供主管向下屬解釋薪酬處理等人事決策的機會;共同探討員工的培訓和開發的需求及行動計劃對員工來說:加深了解自己的職責和目標;成就和能力獲得上司的賞識;獲得說明困難和解釋誤會的機會;了解與自己有關的各項政策的推行情況;了解自己在公司的發展前程;在對自己有影響的工作評估過程中獲得參與感2 企業績效考評工作存在的問題績效考核工作計劃是人力資源部制定績效考評的辦法,發放績效考評表 員工以本人的實績與行為事實為依據,填寫個人工作總結 直接主管以員工的實績與行為事實為依據,給予員工優秀 稱職 基本稱職 不稱職4個等級的評價 考評內容為:
(1)政治素質 職業道德 認真貫徹執行黨的路線方針政策和上級的決定,樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀;堅決履行交通行業 職業道德規范,做到愛崗敬業 勤奮工作 企榮我榮,奉獻社會,(2)出勤情況 遵守本單位考勤制度,積極參加各項集體活動,按時參加各項會議 無遲到 早退和曠工情況,(3)工作態度 服從主管領導的工作安排,工作積極主動,認真細致,工作態度端正,并能主動及時向主管領導匯報工作情況,鉆研業務 勤于思考,為改善和提高工作效率出點子提建議愛護公物 無丟失和人為損壞現象
(4)工作數量 圓滿完成主管領導交派的工作量和各項任務
(5)工作質量 按照國家法律法規標準 公司規章制度 崗位職責和主管領導的要求高標準做好各項工作
(5)工作效率和效益 按時完成主管領導交派的各項工作和崗位職責要求的工作,沒有浪費
問題,能夠增收節支 勤儉辦事考核完畢后,將績效考核表和考評匯總表一并報人力資源部可是在實施過程中存在以下問題: 各部門的考核者樂于充當好好先生,應付了事,大大有悖于績效考核的初衷; 在考核過程中,公司員工缺少參與的積極性,抵觸情緒很強不少員工甚至質疑:是否績效考核就是通過反復地填表 交表來挑員工的毛??; 推行過程中往往又因為得不到高層的足夠支持而阻力重重; 由于平均主義的思想殘余還十分嚴重,因而考評結果的使用力度不大,缺乏吸引力 或者,由于配套機制的缺乏,諸如崗位目標責任制 能上能下制度 獎懲制度等尚不完善,導致在實踐中對考評結果的使用即使 有心 但卻奈何 無力 從而沒有讓考評結果充分發揮效用; 被考核者認為年年都是那套考核方式,沒有新意,失去積極性,只不過是領導布置的事情,不得不應付,所以考評只是走過場 沒有從根本上發揮作用; 盡管考核的方案中明確地說考核與人事的升遷 工資的升降等方面
掛鉤,但最后的結果總是不了了之,沒有任何下文; 另外,考核過程和結果的公正性難以保證,大多數員工對于考核的結果都心懷不滿 怨聲四起,同事的關系也往往因考核而變得緊張,不利于公司的日常工作開展提高企業績效考評工作的對策
為了切實保證企業績效管理制度和管理系統的有效性和可行性,必須采取 抓住兩頭,吃透中間 的策略,其具體辦法是:獲得高層領導的全面支持實踐證明,沒有企業高層領導的支持,企業績效考評工作將寸步難行 高層領導必須對企業績效考評的制度以及支持系統有充分的理性認識,他們愿意將這套系統推廣到企業中,并為之投入足夠的人力 物力 財力 績效考評的設計者應當通過正式的渠道,采用簡要概括的方式,向高層闡述本套系統的優勢,以及實施中可能遇到的障礙和問題,以期獲得企業領導層的全面支持和幫助,同時也希望他們能身體力行,模范地遵守和執行績效考評的各種規范和程序
3.2 贏得一般員工的理解和認同企業的一般員工是績效考評的基本對象,績效考評對他們 來說是一種壓力,他們可能以消極的態度完成上級交辦的工作,或者上下級 同事之間缺乏有效的監督和競爭意識 但是,一旦新的績效考評系統建立之后,員工就需要有更多的投入和更多的關注,才能取得較好的業績 因此,管理者必須借用各種各樣的方式方法,使員工對績效管理的重要性和必要性,特別是對自己今后職業生涯的發展所具有的積極作用,有深入的認識和理解,并在思想觀念上達成一定的共識,提高員工參與績效考評的積極性和主觀能動性 為了提高員工的參與意識,應當吸收員工的代表,參與績效考評和系統的規劃與設計的全過程,使他們對績效考評制度有更加全面深入的理解和認同
3.3 尋求中間各層管理人員的全心投入企業中各個層次的管理人員是績效管理活動的中堅力量,他們既是被考評人,同時也是考評者 中層管理人員的作用發揮的如何,直接關系到績效考評活動的質量和效果 如果抓住了企業領導層 和 一般員工 的 兩頭,只是解決了問題的一半,只是為推進績效考評體系提供了良好的前提和堅實基礎 更重要的一半是 吃透 中間,不僅要使考評者對績效考評制度和運行體系的貫徹實施充滿信心,還要使他們掌握績效考評的技術技巧,全心全意地投入到企業的績效管理活動中去 要 吃透中間 就要加大績效培訓與開發的力度,端正中層主管的認識,提高他們的管理水平,使每個中層主管都成為積極的有效的考評
3.4 績效考核各種偏誤的防止
為了有效避免和解決各種可能出現的誤差和偏頗,以及其他方面不利的情況和問題,應注意采取以下各種必要的措施:
(1)在績效面談中,應當做到以行為為導向,以事實為依據,以制度為準繩,以誘導為手段,本著實事求是 以理服人的態度,克服輕視下屬等錯誤觀念,與下屬進行溝通交流(2)在績效考評中,一定將過去的 當前的以及今后可能達到的目標適當區分開,將近期績效考評的目標與遠期開發目標嚴格區分開 如果主管要解決對近期績效目標的考評,為實施獎
勵方案提供依據,就應當進行一次針對績效目標的面談,使上下級之間就事論事,不必言及其他;如果主管要實現開發的目標,應另外組織一次查找差距和不足的面談,幫助下屬制定出切實可行的績效改進計劃 采用具體問題具體分析的策略,有利于分散下屬思想上的種種顧慮,放下包袱 開動機器 輕裝上陣
(3)適當下放權限,鼓勵下屬參與 在績效管理的各個階段,上級主管一定要簡化程序適當下放權限,比如,將由原來的主管負責記錄下屬的工作成果,改為由下屬自己記錄 采用放權的辦法有3點好處,首先,增強了下屬的參與意識和工作的責任感;其次,減輕了上級主管的工作負擔和壓力,使其有更多的精力去抓大事;最后,由于員工有了一定的支配權,明顯減弱和降低了不必要的自我保護的戒備心理
(4)在可能出現的各種各樣的問題中,絕大多數是因考評者引起的,考評者自身的素質和績效管理水平,對績效考評工作的影響很大 因此,企業單位必須重視對考評人員的培養訓練,定期總結考評的經驗并進行專門的系統性培訓,使他們不斷地增長績效考評及其各種相關的管理理論知識,掌握績效考評的各種方法,具有實際運作的操作技能,能獨立地調整 處理績效考評中出現的偏誤和問題
準備從哪些方面來寫
論文安排
主要的途徑