第一篇：多媒體實習 premiere6.5視頻編輯

高級制作過程如下：

（1）新建工程，導入素材，調整素材長度；（2）嘗試添加動態濾鏡，（3）添加運動效果：將圖片拖到視頻2上，調整長度；

在圖片時間線上右擊選取視頻選項中的透明，在透明性設置中Key type下拉列表中選擇Multiply；

在圖片時間線上右擊選取視頻選項中的運動，在運動設定對話框中，現將軌道區中起點拖到可見區左側中心，縮放數值為0，再將軌跡窗中間增加一個控制點，并將此點移動到窗口中心位置，縮放數值為60，旋轉數值為360，延時輸入一定大小數字，最后將軌跡區終點移動到可見區右上方，縮放值為0，旋轉值為720，選擇扭曲效果后確定。（4）字幕制作：

靜態字幕制作：1）選擇“文件”/“新建”/“字幕”，出現文字編輯器

2）單擊文字工具T圖標，在編輯區拖出滾動字幕的活動區域。

3）在編輯區中寫入需要顯示的所有文字內容，由于在水平及垂直方向都有滑塊，因此文字內容的篇幅不會受到矩形框的限制。

4）選定字幕文字，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中可選擇設置滾動字幕的字體、顏色、漸變、陰影等。

5）使用箭頭工具將字幕拖到適當位置。

6）按下crtl+S，將字幕文件命名后保存（擴展名為.prl），然后可關閉文字編輯器。7）標題文件自動加入到項目窗口中，將它拖到時間線的Video2通道，完成字幕制作。滾動字幕制作：與靜態字幕基本相同，但是需要改進以下方面：改進1，將字幕編輯器上“字幕類型”下拉列表中的值選為“roll”；改進2，設置好字幕后，將右側的拖動條拖至最上方，用箭頭工具將字幕拖到它開始出現的位置；改進3，如果想使字幕結束后完全退出屏幕，可在字幕尾部加空行。

（5）添加背景音樂、編輯音效：將背景音樂文件拖到“音頻3”即可，并可拖拽音樂剪輯的左右邊界調整長度，但只能向內部拖拽。設置音頻淡入淡出的方法如下：單擊通道左側的白色三角形，打開音頻通道的附加軌道，用于調整音頻素材強弱；單擊附加軌道左側中部的紅色按鈕，素材出現紅色音頻線，線上單擊可以增加控制點，拖動控制點可以調整音頻的強弱，中線上為強，中線下為弱；軌道左側藍色按鈕出現藍色音頻線，可控制立體聲音左右聲道的變化；刪除控制點拖出通道即可。

（6）虛擬素材制作多重特技效果：1.制作第一層特技如普通的door切換安排好各段素材和轉換方式設定好屬性。2.在時間窗工具欄中選定塊選擇工具。在時間線窗中畫出一個矩形框，包括所有素材和切換方式。3.鼠標指針放入矩形框中指針變為虛擬素材指針，將素材拖到合適位置生成虛擬素材。4.將虛擬素材與原素材調換位置后選擇切換方式調整好位置關系。5.設置切換方式屬性6.確定保存。

（7）保存工程文件、預覽效果并輸出電影：輸出avi格式電影。

1.說明素材導入的基本方法及素材的瀏覽方法。

答：導入素材：在菜單欄中選擇文件-導入文件，或雙擊項目窗口的空白位置，彈出導入窗口選擇需導入的文件確定。

預覽素材：將素材拖入到監視窗口的原素材預覽區或雙擊素材，影片標記和聲音標記可以單擊其標志以取消，還可以選擇關鍵幀跳轉到關鍵幀位置進行準確定位。

2.說明Premiere6.5中素材的常用編輯工具有哪些，并說明它們的使用特點。答：在時間線上可以完成素材的各種操作，1）如需增加視、音頻通道數，可在通道的空白處單擊右鍵，從下拉菜單中選Add Video/Audio Track，2）在時間線上右上角單擊，從出現的下拉菜單中選A/B Editing，可將Video1切換成包含Video1A、Video1B和用于產生轉換效果的Transition，然后選菜單中的Simple-Track Editing，則三條子通道又恢復成Video1.，3）要改變素材在時間線上的位置，只要沿通道拖動素材即可，還可以在不同通道之間轉換素材，但需注意，上層的視頻或圖像可能遮蓋下次的視頻或圖像。4）若兩段素材之間有空隙，則空隙會顯示為黑屏，故應將兩段素材首尾相連，實現畫面的無縫拼接。5）在時間線上可剪斷一段素材，方法是在工具欄中選取刀片型按鈕，然后在需剪斷位置單擊，則素材被切為兩段，被分開的兩段素材彼此不再相關，可以對它們分別進行刪除、位移、特技處理等操作，時間線上的素材被剪斷后，不會影響到項目窗口中原有的素材文件，自然也不會改變保存在磁盤上的原始文件。6）時間線標尺的上方有一欄黃色的滑動條，只是電音工作區（WorkArea），可以拖動兩端的滑塊來改變它的長度和位置，合成電影時，只有工作區內的素材才會被合成。

3.如何實現素材的倒放，給出兩部影片同時播放如何制作的步驟

答：在時間線上右鍵單擊影片，選擇播放速度選項將新速率設定為負值可實現素材的倒放。單擊時間線窗口右上角的小三角，彈出時間線窗口選項，在Monitor窗口上方選擇最右方的按鈕，將視圖方式改為雙重視圖即可實現兩部影片同時播放。4.如何實現Premiere6.5中轉場設計的操作步驟

答：要實現兩個剪輯之間的轉換效果，兩個剪輯在時間上應有一定的重疊，并將選定的轉換效果拖到轉換通道即可，具體操作如下，在時間線上，先把兩段視頻素材分別置于“視頻1A”（Video 1A）通道和“視頻1B”（Video 1B）通道中，并使二者有一定的重疊（一般1~3秒），然后將轉換面板中的“Band Slide”效果拖到時間線“轉換”（Transitions）通道上兩視頻重疊處，Premiere會自動確定轉換長度。雙擊“轉換”通道的轉換顯示區，出現轉換屬性設置對話框，可以做如下的操作：1.選中“顯示實際來源”選項可觀察畫面轉換的效果，2.分別拖動“啟動”顯示區和“結束”顯示區下方的滑塊，調節轉換的開始狀態與結束狀態，3.在“邊界”欄，拖動三角形滑塊來改變邊框線寬，單擊“顏色”框來選定邊框的顏色，4.band Slide默認的效果是將畫面切割為7條帶狀，可單擊左下角的“定制”按鈕，在出現的對話框中改變默認的帶狀數，5.通過對話框右下角的藍色區域，可以指定轉換的順序（藍色箭頭）、走向（紅色箭頭）、以及轉換的方向（F-R按鈕）。完成設置后，按“確定”鍵。如果希望快速顯示效果，可按下Alt鍵后拖動播放頭，這是“節目”監視窗口將出現包含轉換效果的畫面。6.單擊Video1以外的具體通道名之前的小三角按鈕展開通道，可見其中多了一條附加通道。附加通道包含兩個按鈕，單擊其中的紅色按鈕，素材下方就會有一條醒目的紅線，可以通過改變這條紅線的折曲狀況來設定視頻畫面的淡入淡出。5.說明視頻濾鏡情報使用方法

答；選擇窗口中的顯示視頻效果，將濾鏡拖到素材上，設置濾鏡參數，不同參數有不同的效果，加入濾鏡后確定在效果控制中即可看到，在時間線上可以給濾鏡增加關鍵幀，并可移動和刪除關鍵幀，只要單擊通道左端的關鍵幀按鈕，濾鏡素材的下方會出現一條細線，拖動最初位于細線兩端的小方塊，只有這兩個方塊間會產生濾鏡效果，增加關鍵幀，可先將播放頭移到該處，然后在中間點一下，就可在兩個關鍵幀間增加一個關鍵幀。

6.說明Premiere6.5中透明設置的方法，Chroma和Blue Screen它們的使用方法有何同異。答：如果將video1上的視頻可見，在時間線上video2的圖標上點右鍵，才菜單上選取“視頻選項（option）”/“透明”（Transparency），彈出“透明性設置”（Transparency settings）面板，在Key type下拉列表中選Multiply，這樣圖標周圍的白色背景就會變得透明。

BlueScreen鍵值的適用對象為具有純藍色背景的素材圖像。應用此鍵值后，前景素材畫面中所有的藍色背景部分被置為完全透明，而其他顏色的區域保持原有顏色不變。從而達到提取物體輪廓的目的。Chroma鍵值的適用范圍比前者要廣一些。應用這種鍵值的時候，用戶可以在前景素材畫面中指定需要變為透明的顏色，然后設定該顏色的相似度將指定顏色及其相似顏色置為透明。

7.說明運動設置的基本步驟，運動設置各關鍵幀控制點都可以進行何種設置。

答：下面，以信息工程學院標志由小到大旋轉進入，停留一段時間后縮小病旋轉退出屏幕為例，說明運動效果的添加及其基本設置方法。

將學院標志拖到“視頻2”上，可用鼠標拖動圖標邊緣，將其調整到合適的長度。

這時，通過監視窗只能看到圖標，而Video1上的視頻（或圖片）不可見。為了讓Video1上的視頻可見，在時間線中Video2的圖標上點右鍵，從菜單上選取“視頻選項”/“透明”，彈出“透明性設置”面板，在key type 下拉列表中選Multiply，這樣圖標周圍的白色背景就會變得透明。接下來就讓圖標動起來，先在時間線中的圖標上點右鍵，從彈出的菜單上選取“視頻選項”/“運動”，出現“運動設定”對話框。在對話框左上部有一個運動預覽窗，點播放鍵，可看到視頻在播放的同時，圖標從左向右運動。現在要讓圖標從左側由小到大移向屏幕中心偏右的位置，再旋轉著向右側移動，逐漸縮小并消失。步驟一：在右上方的運動軌跡窗將圖標的起點移動到屏幕可見區的左側中心，將對話框下方運動控制欄“縮放”的數值改為0。

步驟二：在軌跡窗軌跡線的中間點一下，或在Time軸上單擊增加一個控制點。在軌跡窗移動圖標的位置到窗口中心。

步驟三：將“縮放”的數值改為60，將“旋轉”改為360.若需要圖標在某一點停留一些時間，可在“延時”欄輸入一個數值或單擊Delay滑軌兩側的箭頭以快速調整停留時間。步驟四：在軌跡區將圖標的終點移動到可見區的右上方，將其“縮放”值改為0，“旋轉”值設定為720。

步驟五：在右下方的“扭曲”區，改變圖標任一頂點的相對位置，可使動畫產生變形效果。步驟六：右方的“中心”按鈕可將選定控制點處的畫面中心與屏幕中心對齊；Reset按鈕用于清楚旋轉、縮放、變形等效果；Remove按鈕用于取消動作。

8.說明Premiere6.5中字幕的制作方法。

答：靜態字幕制作：1）選擇“文件”/“新建”/“字幕”，出現文字編輯器，2）單擊文字工具T圖標，在編輯區拖出滾動字幕的活動區域。3）在編輯區中寫入需要顯示的所有文字內容，由于在水平及垂直方向都有滑塊，因此文字內容的篇幅不會受到矩形框的限制。4）選定字幕文字，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中可選擇設置滾動字幕的字體、顏色、漸變、陰影等。5）使用箭頭工具將字幕拖到適當位置。6）按下crtl+S，將字幕文件命名后保存（擴展名為.prl），然后可關閉文字編輯器。7）標題文件自動加入到項目窗口中，將它拖到時間線的Video2通道，完成字幕制作。滾動字幕制作：與靜態字幕基本相同，但是需要改進以下方面：改進1，將字幕編輯器上“字幕類型”下拉列表中的值選為“roll”；改進2，設置好字幕后，將右側的拖動條拖至最上方，用箭頭工具將字幕拖到它開始出現的位置；改進3，如果想使字幕結束后完全退出屏幕，可在字幕尾部加空行。

實習總結

這次實習主要考查的是數字視頻剪輯，應用的軟件是Premiere6.5，經過這次實習，我基本上熟悉了這個軟件的操作，對視頻素材的各種操作有了一定的認識，能夠實現基本的操作，這樣，最后多媒體要交的小電影，我會做的更順手了。

第二篇：視頻編輯實驗報告

視頻編輯實驗

一． 實驗題目：電影的設計與制作

二． 實驗目的：

1.學會用會聲會影軟件制作和編輯視頻 2.通過實際演練加強對課堂所學知識的理解。

三． 實驗步驟：

1.拍攝照片和視頻素材；

2.導入媒體文件

（1）打開會聲會影，單擊界面上的“編輯”按鈕

（2）單擊“導入媒體文件”按鈕

（3）選擇媒體文件（視頻、音頻、圖片等）所在的路徑，選擇要導

入的媒體文件，單擊“打開”按鈕導入各種素材。

（4）“單擊”選中媒體文件，直接拖到視頻軌上，單擊界面左上方“預覽窗口”中的播放按鈕可以預覽選中的文件

（5）拖動視頻軌上方的滑塊可以改變預覽窗口中視頻進度。（6）如果需要對視頻進行剪輯，拖動上述滑塊至選定的起始位置，單擊預覽窗口中的剪刀按鈕

（7）同理，選擇結束位置，再單擊剪刀按鈕，如此可將視頻剪輯成若干片段，對于無用的片段可以先選中，然后右鍵鼠標，單擊“刪除”。（8）若要產生快/慢鏡頭效果，可以選中媒體文件，然后壓縮/拉伸文件即可。3.轉場

選中轉場方式，拖至視頻軌，放在兩個媒體文件之間，單擊預覽窗口可以預覽其效果。4.標題

（1）如果需要在媒體文件上添加文字，單擊“標題”按鈕（2）選中標題，拖動至標題軌,標題文字可以疊加在畫面上。（3）雙擊修改標題內容

（4）點“編輯“參數來編輯標題

（5）點“屬性“來增加動畫效果，設置完畢后單擊”應用“ 5.濾鏡

（1）選中濾鏡，直接拖動至視頻軌，疊在目標圖片

（2）右擊圖片，選擇“搖動和縮放”，可以使圖片產生鏡頭推拉的效果。6.處理視頻中的背景聲音

法一：（1）右擊視頻片段，選擇“分割音頻”。

（2）可以看到聲音已經被分離，此時可以右擊聲音文件，直接刪除

法二：右擊視頻片段，選擇“靜音” 在處理過程中，我們這兩種方法都用到了。

7、添加背景音樂

（1）選中音頻文件，將文件直接拖至音樂軌即可。（2）通過上述的剪輯方法對音樂的長短進行剪輯。

8、錄制畫外音

點擊選中聲音軌道，點擊錄制/捕獲選項，選中畫外音，就可以進行錄制了。

9、創建視頻文件

（1）單擊“分享”，單擊“創建視頻文件”（2）任選一種格式，導出制作好的視頻

四．實驗體會： 這次實驗是由我和另外一個《多媒體應用基礎》班的同學完成，我完成的主要部分是女生宿舍。

在這次實驗中，對會聲會影的功能進行了綜合運用，學會了許多處理視頻的方法，另在此實驗中，我發現對于未完成的項目可以先保存，但要特別注意的是，不能隨意移動已導入的媒體文件的位置，否則下次打開項目文件時會提示無法找到媒體文件。還有在剪輯視頻時，最好按順序來修改，否則在修改中間的素材時，下面匹配的其他軌道上的素材也需要重新修改。

總之會聲會影是一個很實用的軟件，在以后的學習中，也要留心加強對會聲會影的應用。

第三篇：常用視頻編輯軟件

常用視頻編輯軟件簡介

現在玩DV的人越來越多，他們更熱衷于攝錄下自己的生活片斷，再用視頻編輯軟件將影像制作成碟片，在電視上來播放，體驗自己制作、編輯電影的樂趣。

常用視頻軟件

不了解視頻編輯的朋友通常會對“視頻”這兩個字產生一種望而卻步的感覺。其實，充分利用數碼相機、攝像機、視頻采集卡或者數碼化的視頻文件素材，差不多任何一臺計算機都可以做出完美的視頻作品。那么，市場上都有哪些常用視頻編輯軟件？你了解它們各自的特點嗎？我們又應該如何選擇呢？下面我們就來大略說說。

Adobe Premiere

Adobe公司推出的基于非線性編輯設備的視音頻編輯軟件Premiere已經在影視制作領域取得了巨大的成功。現在被廣泛的應用于電視臺、廣告制作、電影剪輯等領域，成為PC和MAC平臺上應用最為廣泛的視頻編輯軟件。

最新版本的Premiere 6.0完善地解決了DV數字化影像和網上的編輯問題，為Windows平臺和其他跨平臺的DV和所有網頁影像提供了全新的支持。同時它可以與其它Adobe軟件緊密集成，組成完整的視頻設計解決方案。新增的Edit Original（編輯原稿）命令可以再次編輯置入的圖形或圖像。另外在Premiere 6.0中，首次加入關鍵幀的概念，用戶可以在軌道中添加、移動、刪除和編輯關鍵幀，對于控制高級的二維動畫游刃有余。

將Premiere 6.0與Adobe公司的Affter Effects 5配合使用，更使二者發揮最大功能。After Effects 5.0是Premiere的自然延伸，主要用于將靜止的圖像推向視頻、聲音綜合編輯的新境界。它集創建、編輯、模擬、合成動畫、視頻于一體，綜合了影像、聲音、視頻的文件格式，可以說在掌握了一定的技能的情況下，想象的東西都能夠實現。

Ulead Media Studio Pro

Premiere算是比較專業人士普遍運用的軟件，但對于一般網頁上或教學、娛樂方面的應用，Premiere的親和力就差了些，ULEAD的Media Studio Pro（最新版本為6.5版）在這方面是最好的選擇。Media Studio Pro主要的編輯應用程序有Video Editor（類似Premiere的視頻編輯軟件）、Audio Editor（音效編輯）、CG Infinity、Video Paint，內容涵蓋了視頻編輯、影片特效、2D動畫制作，是一套整合性完備、面面俱到的視頻編輯套餐式軟件。它在Video Editor和Audio Editor的功能和概念上與Premiere的相差并不大，最主要的不同在于CG Infinity與Video Paint這兩個在動畫制作與特效繪圖方面的程序。

CG Infinity是一套矢量基礎的2D平面動畫制作軟件，它繪制物件與編輯的能力可說是麻雀雖小、五臟俱全，用起來有CorelDraw的味道。但是它比一般的繪圖軟件，它功能強大許多。例如，移動路徑工具、物件樣式面板、色彩特性、陰影特色等等。

Video Paint的使用流程和一般2D軟件非常類似，它在Media Studio家族中的地位就像After Effects與Premiere的關系。Video Paint的特效濾鏡和百寶箱功能非常強大。

Ulead Video Studio（會聲會影）

雖然Media Studio Pro的親和力高、學習容易，但對一般的上班族、學生等家用娛樂的領域來說，它還是顯的太過專業、功能繁多，并不是非常容易上手。ULEAD的另一套編輯軟件會聲會影，便是完全針對家庭娛樂、個人紀錄片制作之用的簡便型編輯視頻軟件。

會聲會影在操作界面上與Media Studio Pro是完全不同的，而在一些技術上、功能上會聲會影有一些特殊功能，例如動態電子賀卡、發送視頻Email等功能。會聲會影采用目前最流行的“在線操作指南”的步驟引導方式來處理各項視頻、圖像素材，它一共分為開始→捕獲→故事板→效果→覆疊→標題→音頻→完成等8大步驟，并將操作方法與相關的配合注意事項，以幫助文件顯示出來稱之為“會聲會影指南”，快速的學習每一個流程的操作方法。

會聲會影提供了12類114個轉場效果，可以用拖曳的方式的應用，每個效果都可以做進一步的控制，不只是一般的“傻瓜功能”。另外還可讓我們在影片中加入字幕、旁白或動態標題的文字功能。繪聲繪影的輸出方式也多種多樣，它可輸出傳統的多媒體電影文件，例如AVI、FLC動畫、MPEG電影文件，也可將制作完成的視頻嵌入賀卡，生成一個可執行文件.exe。通過內置的Internet發送功能，可以將您的視頻通過電子郵件發送出去或者自動將它作為網頁發布。如果您有相關的視頻捕獲卡還可將MPEG電影文件轉錄到家用錄像帶上（VHS）。

用會聲會影您可以制作新奇有趣的視頻影片，達到合家歡樂、保留珍貴回憶的目的，其多樣化的輸出形式，更可將您的歡樂時光也快速的散播給您的友人，算是一套最能讓一般的計算機使用者也能應用的視頻軟件。

Ulead DVD PictureShow（Ulead DVD拍拍燒）

在制作家庭相片VCD時，我們通常希望將家庭中多年收藏的相片以高清晰的質量制作成VCD/DVD，由于相片的數量很多，因此，所選擇的工具要具有快捷、方便、高質量的特點。Ulead DVD PictureShow（Ulead DVD拍拍燒）是友立公司最新推出的DVD/VCD相冊制作軟件，它具有以下一些特點：

1.創建高質量電子相冊無需高精度圖像

DVD拍拍燒則可以創建分辨率達704*576的DVD質量的電子相冊。即使從35萬像素的數碼相機、攝像頭或掃描儀取得的相片，也可獲得極佳的效果。DVD拍拍燒簡易的、向導式的工作流程、拖放相片自由排序和隨取即用的菜單模板使電子相冊的制作非常簡單。

2.一張光盤中可包含多個電子相冊

DVD拍拍燒允許在一張光盤上加入多達30個相冊（每相冊36張相片），更方便記錄并分類我們多彩多姿的生活點滴。便捷的菜單使選擇要查看的電子相冊的操作與單擊遙控器上的按鈕一樣簡單。

3.建立個性化的電子相冊

用戶可在每個菜單及相冊添加自己喜愛的MPEG音頻(MPA)、WAV或MP3音樂文件，也可將每個菜單更換成自己的背景相片，輕松創建個性化的電子相冊。

4.制作 VCD 和 DVD

可以自動檢測到已安裝的刻錄機。先進的 BURN-Proof（刻不死）技術可以減少緩沖區中斷錯誤，以避免發生刻壞光盤的情況。使用DVD 拍拍燒制作出來的電子相冊與大多數的家用VCD/DVD 播放機兼容，可在任何地方播放自帶音樂和自定義背景菜單的精彩電子相冊。

Ulead DVDMovieFactory（Ulead DVD制片家）

Ulead DVD制片家是完整的從攝像機到 DVD/VCD 的解決方案。它具備簡單的向導式制作流程，可以快速將您的影片刻錄到 VCD 或 DVD。內置的 DV-to-MPEG技術可以直接把視頻捕獲為MPEG格式，然后馬上進行VCD/DVD光盤的刻錄；成批轉換功能可以不受視頻格式的限制。還包含了一個簡單的視頻編輯模塊，讓你對影片進行快速剪裁。制作有趣的場景選擇菜單可以為您的 DVD 增加互動性，支持多層菜單，可以選擇預制的專業化模板或用自己的相片作為背景。最終可以將您的影片刻錄到 DVD、VCD 或 SVCD，在家用 DVD/VCD 播放機或電腦上欣賞。

Ulead DVD制片家是針對那些希望得到簡單實用、快捷方便的高質量保存和分享解決方案，的家庭和商業用戶而設計的。軟件采用了易用的向導式風格，使創建 DVD/VCD 的過程非常簡單，效率很高。在家用DVD /VCD播放機或電腦上播放，易于分享。

第四篇：視頻編輯制作

《視頻編輯制作》教學設計

隨著新一輪課程改革的進行，利用網絡資源的課程計劃和課程單元已步入師生的日常教學活動中。學生的學習方式正從單

一、被動的學習方式向多樣化、互動性的學習方式轉變，自主探索、合作交流已逐步成為學生樂于接受的學習方式。本文是廣東省初級中學課本《信息技術》第三冊 “視頻編輯制作”的教學設計，主張在信息技術教學中，要克服單純只教技術的觀點，注重培養學生的協作創新精神和審美意識，引導學生將信息技術作為支持其主動探究學習及終身學習的工具。【指導思想】

引入美國學者比爾的“三層塔”教學思想，比爾“三層塔”教學法包括三個步驟：第一，講完一般的背景后，接著進行本門學科的訓練；第二，運用本門學科的知識，解決這一領域的大量問題；第三，各門學科通過共同的問題，互相聯系起來。通過運用“三層塔”教學法，引導學生搜索其他相關學科的素材和利用網絡學習環境，互動協作完成視頻編輯創作的過程。結合啟發式教學、自主探究學習模式，引導學生探究學習、合作學習，實現將能力的培養落實到一個個具體的教學任務中去。【教學課題】

視頻編輯制作(八年級《信息技術》第二章廣東教育出版社)1課時 【教學目標】 ①認知目標：掌握一種以上視頻編輯軟件的制作技巧，具體哪一種不作硬性要求，如：繪聲繪影、品尼高studio、Ｐremiee等編輯軟件的使用方法，學會視頻的后期制作等。②技能目標：能在視頻編輯制作時根據需要適當加入字幕、轉場特效、添加背景音樂等特效；培養學生視頻編輯制作的審美能力、互動協作能力、創新能力。

③情感目標：通過創作——交流——評比的教學手段，激發學生們高漲的學習興趣，在操作的同時獲得成功的喜悅；同時培養學生的人文精神，學會表達生活的意義。【教學重點、難點及對策】

①難點：視頻編輯制作通過前面幾個小節的學習鋪墊，大部分學生對掌握本節的技巧并不困難。而難點在于怎樣根據主題創作出一個色彩和諧的有意義的優秀視頻作品． ②重點：培訓學生逐步建立起通過視頻后期制作來表達生活的能力。

③對策：針對本課時理論性不強的特點，強調學生創作的過程，在這個過程中通過教師的引導和學生的相互觀摩比較，逐步建立通過視頻創作美的意識。教學進程如下：作品演示觀摩——教師引導——學生創作——小組交流評選——展示總結。【教法和學法分析】 教學對象分析

1、八年級的學生求知欲強，思維活躍，視野開闊，富有個性，他們的感知能力和思考能力明顯提高，比七年級時更能夠自覺而專一地完成學習活動。在教學中為學生留出自由發揮的空間，能有效的提高學生的學習興趣。

2、八年級的學生在七年級的學習中已積累了一定的信息技術應用知識，具備了一定的信息

素養，他們渴望學到更多更有趣的信息技術知識。教學需要分析

新課程標準中特別強調從問題解決出發，讓學生親歷處理信息、開展交流、相互合作的過程。特別強調結合學生的生活和學習實際設計問題，讓學生在活動過程中掌握應用信息技術解決問題的思想和方法，為此，我設計了感恩視頻制作這樣一個切合實際生活的任務，讓學生利用所學的視頻編輯知識，對自己收集的素材進行創作加工，在自主探究式的學習過程中，學會感恩，體驗親情，感悟人生，并增強自己的美術修養，促使他們去發現美、創造美、鑒賞美。

信息技術是一門以培養學生信息素養和操作技能為主的新興學科，有別于傳統的教學方法。實踐證明，學生的操作技能應從實際操作的體驗中獲得。信息技術學科有其得天獨厚的有利條件——計算機網絡環境，它為我們實施先進的教學方法提供了良好的外部條件。本課教學采用“以學生為中心的網絡教學模式”，充分發揮網絡教學的優勢，努力為學習者創設一個張揚個性共同提高的學習環境。

① 本課以創作“感恩題材視頻”為主線，分為“作品演示觀摩——教師引導——學生創作——小組交流評選——展示總結”五個階段。在整個學習過程中，讓學習者主動參與、相互協作、共同提高。

② 本課考慮到學習者的個體差異，采用自助專題學習網站的教學策略。如有知識盲點可以點擊相關鏈接查看相應內容——獲得即時的幫助與指導。

③ 由學生通過對視頻作品的觀察；小組評選中對作品的比較；總結評價時對他人作品的分析，從而讓學生自己逐步建立起通過視頻后期制作來表達生活的能力。【教學準備】

網絡環境的設置，能夠訪問校園局域網，互動教學測試系統，電子白板。

為了能在課堂上給學生更多的操作時間，教師在課前應先建立學習網站，設置好網絡環境，這是本課時能否順利進行的關鍵，它包括以下幾個模塊：

① 課程導航：提供本節課程學習要點，讓學生了解本節課的教學實施方案及有關教學的基本信息。提供相關資源檢索、參考書目、相關網站、導航幫助等。

② 學習教程：提供本節知識點的內容詳解和相應操作指導。學生如有知識盲點可以點擊查看相關內容——獲得即時的幫助。另設優秀視頻展示園地，供學生學習和欣賞。③ 協作學習：提供多樣化的交互方式。討論區、BBS、基于文本和圖像的電子白板等方式，實現協作交流。學生機上設置共享文件夾，把創作好的視頻作品保存至該文件夾下，其他學生通過網上鄰居即可實現對該作品的訪問。

④ 自我評估：學生通過對他人作品的觀察；小組評選中對作品的比較；總結評價時對他人作品的分析，從而讓學生自己逐步建立起通過視頻后期制作來表達生活的能力。⑤ 教學管理：教師評價、學生作業提交等。

【教學過程】 教學步驟 教師活動 學生活動 ① 比較兩個作品的優劣 ② 比較兩作品之間的不同點 ③ 思考這些不同點在作品起到了什么作用 設計意圖 ① 回顧歸納之前所學習的視頻編輯知識 ② 激發學生的創作興趣熱情 引入課題① 演示學生在上節（4分鐘）課制作的初期視頻作品 ② 演示上述作品經教師修改加工后的視頻 ③ 引導學生分析 提出任務 ① 本節課的任務：制（3分鐘）作一個簡單的“感 恩”視頻作品 ② 任務要求 創作作品①課前讓學生可適當（15分鐘）準備相關素材，以免學生在找素材上花費大量時間； ②巡視輔導、參與討論、個別指導。①學生根據提出的任務，確定自己的主題和需要使用的編輯技巧； 學生修改與創作視頻： ①根據自己收集的資料，利用因特網和校園網資源庫； ②點擊在線幫助，學習一些必要的知識和操作方法； ③ 如有問題可以利用在線協作與同學進行討論，也可以和老師討論，及時解決問題。①學生組內評價，推選小組優秀作品 ②學生組間評價，推選全班優秀作品 聯系學生的生活實際，圍繞教材對學生的技能要求，有針對性地提出解決任務 學生對自己收集的素材進行創作加工，在自主探究式的學習過程中，學會感恩，體驗親情，感悟人生 ；同時在反復操作中熟練應用視頻編輯的技巧。觀摩討論與小組評選（10分鐘）①教師給出評價標準 ②教師展示每個小組的優秀作品 ①讓學習者主動參與、相互協作、共同提高。②學生學會對他人作品的觀察；小組評選中對作品的比較；學會客觀評價他人作品 體驗成功 作品操作演示（5分鐘）協作學生講解 學生講解作品的創作思路和處理技術 學生根據教師的小結回憶歸納所學習過的知識 小結 小結視頻編輯的常用（3分鐘）軟件、技巧； 提出課外拓展性思考問題。令有興趣的學生在課外能有方向地繼續提高

第五篇：視頻編輯試用期工作總結

試用期工作總結

我於2011年11月2日入職，11月3日正式上班，在正式上班的前幾日正是《國際潮團聯誼會》的直播，雖然對沒能參加此次重大直播的工作深感遺憾，但是從第一天上班開始我就努力熟悉工作流程。與同事們並肩工作至今已有兩個月了，工作的事情也相對比較熟悉了，在此對前一段時間的工作進行小結，請各位領導指正。

一、對潮商衛視的認識

世界潮人的電視臺，商人的眼光看世界。這并不僅僅是一句口號，他更代表著潮商衛視的一種精神和理念。在實際運作中潮商衛視也確實做到了傳鄉音、傳鄉情、傳商機的理念。每一個潮視人都為此努力著，作為網絡編輯的我也時時感受著這種精神與責任，經常看到網友留言說潮商衛視是潮汕人的驕傲之類的，我想這就是歸屬感吧！潮商衛視正是起到了一個串聯的作用，雖然只是一根線，但是串起很多顆珍珠之後就是一條華麗的珍珠項鏈了。

二、本人對工作環境的適應

我就職于節目統籌部，所在辦公室的工作人員有多媒體媒資組以及編排組的各位同事，同事們都很好相處，在與同事們的相處中非常和睦，辦公室環境非常和諧，同時同事們也幫助我的對本職工作的適應。對於本職位工作我是非常喜歡，組長對工作非常認真、嚴格，有時候也甚至會覺得很嚴苛，不過正是領導的嚴格才讓我更喜歡這份工作，每當順利上傳完畢一個節目到網站上，就會覺得非常有成就感；每當完成組長佈置的任務同樣會有巨大的成就感。這些正是來源於組長的嚴格要求，沒有什麼能比得到嚴格領導對自己工作的認可更有成就感了！

三、對於本職工作的認識

如果說潮商衛視是展現全球潮汕人的平臺，那麼官方網站就是潮商衛視的窗口。隨著新媒體的發展，人們通過網絡獲取更多的信息，那麼就有很多人是通過網絡才知道潮商衛視的。在網站上可以觀看我們潮商衛視的節目，還能瞭解一些最新資訊。我們作為網絡編輯就是要認真做好網站的內容，增加網友的忠誠度和粘度，使更多的人知道潮商衛視，愛上潮商衛視！另外，官方網站上視頻的點擊率也在一定程度上反應到各個欄目的評估。如果我們網絡編輯的工作沒有做好，那麼就直接影響到各欄目的評估分數。由此可見，雖然網絡編輯是一個幕後工作，但是肩負著重大的責任。這就要求我們充分發揮自己的主觀能動性，把自己調整到最好的狀態投入到工作當中去。

四、在兩個月的試用期內我做了以下工作

1、學習使用Adobe Premiere Pro 2.0進行視頻剪輯

2、學習使用Photoshop進行簡單的圖片處理

3、每天拷貝各欄目的節目素材并備份（需要大概30分鐘）

4、學習潮商衛視官方網站的視頻上傳，節目單鏈結，評論開放等後臺管理

5、在試用期的2011年11月3日至2012年1月2日期間共計42個工作日本人剪輯上傳57個節目、4段宣傳片，共計620段視頻，平均每天約上傳15段視頻；同時完成57個節目的節目單鏈結以及首頁更新。

6、試用期工作期間運用Photoshop處理圖片677張，平均每天處理圖片16張，並且上傳至網站。

7、整理新潮達人、嘀哩咕嚕等節目的BANNER文字以及圖片素材

8、週末值班3次並且順利完成值班所需完成的工作

9、積極參加公司舉辦的趣味運動會，報名參加6個項目

五、工作中存在的問題

1、工作細心不夠。之前編輯節目的時候出過一個錯字並被網友發現，這類事情在以後一定要杜絕，堅持做任何事情都細心細心再細心！

2、工作效率不高，視頻剪輯的速度還是有點慢。雖然能滿足日常工作需要，但是如果到過年時或者有重大直播事件的時候還是不能滿足工作需要。希望未來自己能在最快的時間里從生疏到熟練。

六、今後努力的方向

在未來一年我計劃從以下幾個方面努力提高自己的業務能力：

1、加強Photoshop處理圖片的能力。未來一年我準備通過自學和請教同事相結合的方法提高自己的PS水平，力爭能夠獨立完成BANNER的設計。

2、每次做完節目上傳之後一定要自己檢查一遍再開放，條件允許的話還可以請同事幫忙檢查，做到萬無一失。

3、我相信孰能生巧，所以接下來我準備每天花更多的時間來剪輯視頻并上傳，相信很快就能達到熟練的程度了。

4、加強與各欄目的溝通。其實網站就是為各個欄目服務的，所以接下來準備多與各欄目溝通，瞭解他們的需求，然後有針對性的進行網站推廣策劃。

七、對本職工作以及潮商衛視的一些建議

1、如果各個欄目在給網站視頻素材之前能發一份當期節目的簡介以及主持人串詞、宣傳圖片，那麼可以使網站編輯提前瞭解當期節目內容，剪輯的時候效率更高，BANNER的製作也可以提前放到網站預熱，從而增加點擊率。

2、我現在每天去拷片子至少需要花半個小時，如果網絡編輯的電腦能直接進入U盤拷貝節目素材，將大大節省時間（這個可能涉及到技術以及安全問題）

回顧之前兩個月的工作，11月份主要是熟悉工作階段，12月份已經能獨立完成工作了。從不熟悉Premiere Pro 2.0等軟體到能夠獨立完成網編的日常工作，在這期間組長李妙不辭辛勞，加大培訓力度，想盡辦法在最短的時間內培養了我很快的投入工作的能力，借此特別感謝！與此同時，緊張的培訓以及適應的兩個月裏我對網路編輯的基本工作流程有了深入的瞭解和掌握。因為我深知自己崗位的重要性，崗位要求我日常工作必須有過硬的軟體基礎，還需要做事細心。在今後的工作中我定嚴格要求自己，為潮商衛視的發展貢獻自己的力量！

我知道，在試用期的工作表現也許不能讓領導感到滿意，但是我堅信自己能夠在以後的工作中表現得更好！我都會以最高的工作熱情投入到今後的工作中去，以自己踏實努力的工作，為潮商衛視創造更多的價值！

XXX

2012年1月4 日