第一篇：三甲鄉中心小學食品安全管理工作領導小組

三甲鄉中心小學食品安全管理工作領導小組 組長：廖慧

副組長：梁育群 肖景華 鐘文己 成員：全體班主任老師 食品安全管理員：梁育群

第二篇：三甲鄉中心小學2011工作總結

三甲鄉中心小學2011工作總結

我校工作在十七大精神的指導下，在枝江市教育局、問安鎮委、問安中心學校的正確領導下，圍繞工作部署，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學方針，踐行終身奠基、差異發展、打造品牌、服務家鄉的理念，各方面工作都有較大的發展，取得了較好的成績，現總結如下：

一、科學規劃，嚴格管理，運行機制暢通高效。

學校在反思十五規劃及辦學實績的基礎上，廣開言路，多方征集意見，擬定了學校發展十一五規劃，描繪了學校今后五年的美好藍圖。目前，各項工作已經在按規劃認真實施，表現在：學校每一學年的工作計劃細化了發展規劃，而各部塊的工作計劃又具體落實了發展規劃，真正做到了從五年規劃到學年計劃到部塊計劃到每件工作每條措施，無不以一貫之，相互呼應。學校制定了工作運行、安全保障、教學質量管理、人本管理、教師考核獎懲等十大管理系統，單項制度100余種，涵蓋了學校工作的方方面面，體系健全、嚴密，并經常檢查溫習，嚴格按制度考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，努力使三者有機統一起來，剛柔相濟，成為調動教師工作積極性和保障學校發展的不竭動力。

學校實行校長負責制，分級管理，責權利非常明確。學校實行校委會議事制度，并堅持了重大事項校務監督委員會參與，集體研究集體決策，保證了學校工作的透明與科學。黨組織政治核心作用和監督保證作用發揮好，每學年堅持召開了教職工大會，并形成了制度，選舉了校務監督委員會，并參與學校民主管理和民主監督，如學校維修學生宿舍，修建學生餐棚等事務，均由校務監督委員會成員討論、定案，作用發揮充分，堅持了校務公開制度，學校的重大決策和執行情況透明度高，堅持了每學期的民方評議干部制度，評議結果與干部職務津貼掛鉤。學校舉報信訪制度健全，公布了有關部門的舉報電話。

學校管理運行機制暢通高效，機構設置合理，各部塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會議協商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。另外，學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。

二、狠抓隊伍建設的根本，提高了師資水平。

學校實行了崗位聘任制，崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。教師周授課時數達到18節，不存在富余人員，校內教師個個崗位明確合適。學校重視師德建設，每年開展了師德教育月活動，經常性的進行了師德教育，有方案，措施具體并能嚴格落實。全體教職工愛崗敬業，師德優良，為人師表，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的現象。學校建立健全了教職工業務考核檔案。學校重視教職工的政治、業務學習，制定了政治學習計劃、社會主義榮辱觀教育活動方案，教職工政治、業務學習筆記均在10000字以上，學校校委會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到模范作用。我校能認真落實省、市關于教師學歷進修和培訓計劃，有三名教師參加了枝江市英語脫產培訓，有十幾名教師參加了網上遠程教育培訓，三十五歲以下教師均參加了本科學歷培訓。制定了符合我校實際的教師校本培訓計劃，堅持每周對教師進行業務培訓，并加強了自學，教師業務學習筆記每學期均達萬字以上。骨干教師培訓計劃落實，我校有市級骨干教師三名，省級骨干教師一名，均能認真完成骨干教師的“六個一”，經學校考核，均已合格，相關資料已上送市。

學校關心青年教師的成長，我校在五年規劃中明確提出實施“青年教師培養計劃”，目前正有計劃地培養青年教師。本學期重點加強了青年教師的業務理論學習，學習筆記由校長親自檢查；各種培訓優先滿足青年教師；各項活動優先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速成才起來。

三、全面加強教育教學工作，全面實施素質教育。

1、德育工作：

學校德育組織和班、隊組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃，制度落實，工作計劃實施好。學校全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點，加于落實。學校特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關評價表冊體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校配備了心理健康輔導員，做了大量的工作。通過各種渠道加強了公民道德教育，如每年開展法制教育，制定了法制教育月方案，舉行了法制教育講座，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校教師基本做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好我校建立了學校、家庭、社會三結合教育網絡，學生有一定的活動場所和社會實踐活動基地，如鎮老菜場的文體活動中心，正在建設的覃家山勞動實踐基地等。學校開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。說說家鄉的新變化演講賽、民間故事演講賽、慶“六一”藝術節文藝匯演等，學生參與面達到了98％以上。家校聯系多樣化，每學期均舉行兩次家長會，評選了百名優秀家長。

2、教學工作：

學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《漣源市辦學行為規范》規范辦學行為，學生在校活動總量符合規定，無亂辦班、亂發資料、節假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業性的慶典活動等現象。學校加強了對備課、上課、作業、考試、輔導等教學環節的管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。

學校注重培養學生良好的學習習慣，本學期繼續加強了“養成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉。大力推廣“活動教學”課題成果，建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；90％以上教師能熟練運用遠程教育的設備、現代教育技術手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率比較高。學校將鎮級二級教研組活動和學校的校本教研活動有機統一，統籌安排，并請市教研室專家長期駐校指導，開展了聽課、說課、評課、培訓一系列活動，活動有記載，有小結，并有各自的感悟和體會，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節好課，準備一節研討課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節好課的評價作為學期結束評價教師課堂教學的依據，落實了課堂教學的獎懲。

學校堅決貫徹《中心小學教學質量實施方案》，定期進行教學質量的檢測，開展月測評，期中測評，對考試情況及時反饋，及時總結，不斷的提高了教學質量。

認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，堅持“兩操兩活動”，學校每天做兩套操，上午做廣播操，還積極引導教職工和學生開展全民健身運動。學校積極開展衛生健康教育，堅持每學期舉行衛生知識講座，衛生室配備了常用的藥品，還從當陽引進預防流行病的草藥熬制給學生飲用，真正把學生健康放在第一位。學校堅持每學期舉行一次體育節、藝術節，每年舉行一次科技節，其他群體性競賽活動不斷，并要求學生常年自帶體育文娛活動小器材，利用課間開展活動。

教務管理制度健全，教學業務檔案，學生學籍管理檔案規范齊全；實驗室、圖書室、衛生室和其它教學專用功能室有兼職管理員，設備完好，實驗開出率，圖書借閱率均達到 2 90%以上，節假日可以為學生開放，另外，各班建有圖書角，豐富了圖書內容，擴大了借閱量。學生開展了常規體檢和體質健康測試，常見病、傳染病發病有檢查、記載，并有反饋、分析和預防措施。學校經常開展衛生知識講座，聘請了專業醫生到校作報告。

四、科學經營，規范管理，保證學校良好的運轉及發展。

學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教學工作的順利開展。學校帳目由中心學校統一管理，財務制度健全，學校設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用按預算，無亂收費現象，校務監督委員會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。學校勤工儉學效益好，現又新增覃家山蔬菜基地，改善辦學條件和師生福利，同時又能為學生提供勞動實踐場所。

學校“兩店”管理符合規定，建有進貨審核臺帳，后勤人員符合上崗條件，師生食堂飲食結構合理，清潔衛生。本學期為改善師生進餐條件，又新增了餐棚，食堂帳、表、據真實規范，并由校務監督委員會一月一審核，成本核算符合上級規定，舉辦學生問卷2次，師生滿意率高，商店無“三無”食品，學生宿舍管理嚴謹有序，建有住宿生日志，文明、衛生、安全。校園環境衛生每天三次打掃，周四一次檢查，做到了整潔，優雅。學校有嚴格的安全管理制度，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，學期中舉行了防踩踏演練，消防演練，安全教育周方案周密，實施效果好。學期中無飲食、交通、校舍、實驗、住宿、用電、活動等重大安全事故發生，也無流行病、傳染病發生

五、努力進取，提高教育教學質量，形成自己的特色。

學校嚴格執行《九年義務教育法》，入學率達100%，綴學率為0。學生品德評定程序嚴格、實在，優秀率在80%以上。犯罪率為0，學生心理素質良好，人格健全，求知欲強，加之本學期學校推廣了養成教育，學生已經養成了良好的學習習慣和一定自學、分析等能力。學生身體素質、形態機能主要指標逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率為2%。

學生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動，學校共開設興趣小組（校本課程）十余個，每年舉行兩次藝術節匯報演出。學生興趣特長得到充分發揮，家長、社會對學校及全體教職工滿意率達到90%以上，受到了社會及各界人士的好評。學校辦學特色正在形成。

在以后的工作中，我校將繼續努力，爭取各項工作更上一層樓。

2011.12.28 3

第三篇：三甲鄉中心小學學校工作計劃

三甲鄉中心小學學校工作計劃

（2014-2015第一學期）

一、指導思想

以學生安全為基礎，以素質教育為導向，以師生道德建設為核心，以提高教育質量為根本，密切配合教育的改革進程，內強素質，外樹形象，立足常規，穩中求進。進一步強化創新意識、質量意識、服務意識、競爭意識、拼搏意識，扎實搞好常規教育，穩步推進素質教育，目前學校教育面臨著機遇與挑戰并存，在新學期里，學校的發展必須堅定不移的堅持社會主義辦學方向，以科學發展觀統領教育改革發展全局，在漣源市教育局、三甲鄉中心學校的領導下全面貫徹素質教育，進一步完善學校辦學機制，依法辦學，依法治校。狠抓教學工作，以課題研究促進教學質量進一步提高；加強內部管理，創設良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建設平安校園。齊抓共管，齊心協力，努力使學校各項工作在新的學期里更上新臺階，再創新輝煌。

二、工作目標

1、加大校園環境整治力度。

2、加強學校安全教育力度，杜絕各種安全事故發生，尤其是學校食堂食品安全工作。

3、學生行為習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高。

4、促進學生德智體美勞全面發展，這學期進一步對課間操的改革，增加學生體育鍛煉時間。使學生人人都有進步，人人都有收獲。

5、加強教師師德師風建設，教師思想素質、業務素質不斷提高。

6、進一步做好教學模式改革，努力打造高效課堂。

7、學生常規管理科學規范，班風、校風正，學風濃。

8、進一步規范財務管理，做到財務透明、公開。

9、對家長、社會反響較大的問題，及時處理。進一步落實黨的群眾路線教育，辦人民滿意教育。

10、進一步防止“三亂”反彈。

三、工作措施

（一）以人為本，抓好兩支隊伍建設

1、抓好學校領導班子建設。大力弘揚領導班子的學習之風，在領導班子中要進一步強化認真學習、增長才干的自覺性。要求教研組組長能靈活研究新問題、大膽開拓新思路，努力適應新時代管理需要，推動管理工作上臺階、出質量。進一步提高學校領導的辦事效率和服務意識，強化工作的責任感、事業心。落實民主集中制，建設廉潔、高效、團結的領導班子，凝聚教師力量，一心一意為學校發展貢獻力量。

2、切實加強教師隊伍建設，著力塑造我校教師的良好形象。我們要繼續加強教師職業道德建設，充分發揮領導班子的組織教育作用，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業道德條例，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

3、加強校本培訓工作。我們要進一步加強校本開發、培訓工作，積極開展校本教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師教育教學業務水平，創建學習型教師群體，實現全方位、長時間的過程培養。尤其是要加強骨干教師的培養與使用，做到“用有人才、用好人才”。

（二）抓好德育教育，強化養成訓練。

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合社會主義榮辱觀教育活動，繼續深入開展文明行為習慣養成教育，愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。具體做好四個方面的工作：

1、切實加強少年兒童思想道德教育。

結合國慶節、中秋節、少先隊建隊日、元旦等重大節日，以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，同時通過我校小星星廣播站、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育；通過對革命傳統的認識，不斷加深對少先隊員的集體主義教育，培養少先隊員尊敬師長、關愛他人以及吃苦耐勞的精神。讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

2、以讀書活動為載體，狠抓愛國主義教育。

學校要以少先隊組織為龍頭，結合讀書活動，鼓勵廣大少年兒童積極行動起來，推動讀書活動宣傳教育實踐活動深入開展。通過小廣播、學習園地、黑板報、主題隊班會等形式，切實開展讀書活動，提高活動質量、效果。

3、加強行為規范的養成教育。

借我市創文整建工作之風，繼續開展以“學校是我家，美化靠大家”為主題的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。在貫徹新的《中小學生日常行為規范》的基礎上，實施自我管理、自我教育、自主學習的“三自”常規管理模式，使事事有人做，人人有事做。明確每月常規重點及每周常規要點，以年齡特點有針對性培養各個年級段應養成的習慣，分別安排教育重點。班主任根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律、兩操幾方面實行自主管理、評價，并及時反饋，對綜合表現好的班級發放流動紅旗。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。促進學生的積極性，形成優良的校風、班風和學風。

4、加強業務培訓，提升班主任管理水平。

充分利用我校資源優勢，開展管理交流，專題研討，案例分析等活動，提高我校班主任的整體素質。組織學習國家教育部下發的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，讓班主任充分認識到其工作的重要性，進一步明確自己的工作職責。

（三）突出質量意識，強化教學管理，推動教育創新。

1、加強課題研究，深化教學改革

2、加強學校藝、體工作，促進學校文藝、體育的健康發展。

3、完成教研組活動從規范化到制度化的轉換。

學校領導班子要深入教學一線，了解學校教育教學情況，查找教育教學工作中存在的問題，集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。特別是加強教學督查工作,無論是課堂教學，還是課后的管理，甚至是考核評價，督導后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，肯定、表彰成績，批評督改問題。

（四）抓好后勤保障體系，改善辦學條件

1、扎實做好后勤工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，教學創造良好條件。加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，責任層層落實。維修課桌椅、修補損壞的墻磚、玻璃。把科學、數學等學科的教學儀器，以及音體美衛科目的器材設施按標準配備、放置到位，并作好登記造冊工作。各教室、功能室提前作好設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保開學后的正常使用。凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、美好的環境中工作和學習。

2、嚴格執行財務管理制度，合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，使學校自覺接受主管部門和群眾的監督，期末向全校教師公布經費使用情況。

（五）多措并舉，突出和強化安全工作。

學校常規管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關職能部門及相關人員要嚴格執行學校的安全管理相關制度，密切協作，管、查、改多措并舉。不斷增強師生的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。積極協調派出所、鄉政府等有關部門，維護好學校及周邊治安秩序，確保學校和師生安全穩定。主要工作：

1、啟動安全活動方案；

2、切實加強安全技能的演練；

3、召開交通安全專題教育會；

4、每月出版安全專題墻報；

5、定期對學校各部門全面安全排查；

6、切實做好各種流行病的預防教育工作；

7、重點做好學生營養餐及學校商店食品安全工作，形成詳細的制度，做好每一個細節。

（六）體育、衛生、防傳染病等工作

1、認真落實兩課兩操工作。

2、衛生工作代表著一個學校的面貌和形象，必須抓實抓好。要加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織。責任分工，各室做好值日安排，做好督查。加強學生的衛生知識教育，以高度的責任感做好學生的健康監測和傳染病、常見病、多發病的防治，推動衛生工作水平不斷提高。

（七）、綜治、普法、安健、禁毒工作

繼續實行“一崗雙責”和“一票否決”兩大制度，繼續層層簽訂安全責任書，堅持教學工作和平安建設齊抓共管，加強安全教育。一要上好開學“安全第一課”，開展“安全教育周”教育活動，以專題講座、班隊會活動、知識競賽等形式經常性地開展游泳、游玩、交通等全面的安全知識宣傳教育；二要狠抓安全隊伍建設，優化整合保衛干部隊伍，明確各處室、樓層、班級、活動區域等場所責任人，建立安全“定期排查、集中整治、限時整改”工作長效機制，經常性組織人員對校舍、設施設備、消防、交通、飲食、梯道及校園周邊環境等方面開展全面排查，并及時整改；三要繼續落實學校門衛值班、外來人員檢查登記制度，規范值勤工作，準時到崗，嚴格控制外來人員進入校園，堅決消除安全隱患，不斷夯實安全工作基礎；四要加強綜治、普法教育，凈化校園及校園周邊環境，提高師生知法、守法、用法能力。新學期開學和期中各組織一次全面的安全排查，并開展“文明交通進校園”系列活動。

三甲鄉中心小學

2014.9.1

第四篇：張畈中心小學食品安全領導小組

張畈中心小學食品安全領導小組

組長：張發志

副組長：陳耀兵，劉云，庹大貴

成員：郭建新，劉永奎

組長職責：1.加強后勤職工的領導，引導后勤職工學習食品

安全知識，不斷提高思想認識和業務能力。切實保證學校食堂食品安全。

2.每天要深入食堂，查看后勤職工是否操作規范。工作是否落實到位。

成員職責、1.1.嚴格執行《食品安全法》，規范操作

2.熟悉食品留樣業務，搞好食品留樣。

3.搞好后勤食堂各處保潔工作，隨時保持清潔整齊。

4.認真如實記錄，搞好貨物進出臺帳工作，5.搞好后勤食堂餐具每天消毒工作，并做好記載

6.搞好后勤食堂食物每天安全隱患排查工作。并做好記載

7.努力完成領導交辦的其他有關工作

第五篇：三甲鄉中心小學治理亂收費工作自查報告

三甲鄉中心小學治理亂收費工作自查報告

學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關注的焦點，為保證學校收費工作的透明度，堵絕亂收費現象的發生，維護教育系統和廣大教師在人民群眾中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查。現將自查結果報告如下：

一、在招生工作中，學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策招收學生，對待學生一視同仁。

二、學校高度重視收費工作。

在工作中，學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，嚴格依照“一費制”標準收費，并將“一費制”收費標準和收費項目制作成“收費公示欄”，在學校的宣傳欄中進行公示，切實保證收費的透明度。學校從未出現過自立項目的收費行為，沒有出現超標準、超范圍收費行為。對于收取的學費，學校及時開據了省財政廳制發的中小學專用票據，并嚴格按照“收支兩條線”的財務制度，按時上交了財政專戶。

三、學校和教師沒有出現為學生統一征訂教輔資料、購買校服的行為，學校和教師也沒有出現強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。

四、學校沒有違反規定設立實驗班、重點班、特長班。

五、學校沒有違反規定設立賬處賬、小金庫。

六、對于收取的學雜費和上級撥付的經費，學校及時入賬，沒有違反規定將上述費用用于為教師發放福利、津貼和獎金。

七、對于“兩免一補”工作，學校嚴格按照上級部門的布置安排，從宣傳、成立領導組、成立評審領導小組、組織填寫申請書、登記表以及發放“兩免一補”資金的全過程，真正做到了客觀公正公平，家喻戶曉，群眾滿意。

八、自查方式及結果

學校對十二個班級，按年級班次暗查：三

（一）班的姚仕勝、鐘葉玲；三

（二）班的鐘蓓；二

（二）班的黃雨欣；四

（二）班的袁詩靜；五

（二）班的鄧沖、姚伊梨；六

（二）班的蘇攀、李海坡；二

（一）班的肖雨萱等進行的單獨談話，全部反映老師無亂收費現象。

總之，我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的有關規定和精神，沒有亂收費行為的發生。

三甲鄉中心小學

2012.5