第一篇：教導主任職責[推薦]

茶庵小學教導主任職責

1.教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教務工作，副教導主任協助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作。

2.主持教導處的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調課、安排教師代課。制訂作息時間，管理學生學籍。積累教學資料，負責學生課本的訂購，搞好各種課外活動。檢查教育、教學工作。

3、領導研究工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學大綱和教學計劃，審查批準各級的教學計劃。督促教師執行崗位責任制，深人教學第一線聽課、評課，參加教研活動，檢查學生作業、分析試卷。召開學生及家長座談會。了解和掌握教學情況，對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師認真抓好“雙基”，發展學生智力，培養學生能力。幫助教師總結經驗，及時組織交流，建立教師檔案.組織教師業務進修，提高教學水平。

4、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作；加強對學生思想、學習、勞動、生活的管理，組織班主任做好學生的操行評定和評選工作。做好后進生的轉化工作。幫助班主任總結經驗，改進工作。抓好少先隊工作，培養學生干部。

5、管理體育衛生工作。抓好體育課、早操（或課間操）、眼保健操，開展群眾性體育活動，適當組織各種運動隊和小型多樣的競賽活動。抓好學生的衛生常識教育，培養學生良好的衛生習慣，及時組織學生衛生檢查并制訂措施保護學生視力。

6、搞好學校圖書閱覽、儀器、實驗、電教等方面的建設。

7、組織安排全校性活動。如公開講課、教改實驗、政治報告、主題班會、運動會、體育和各種文藝活動、各種評比活動等。

8、組織考試，做好命題、監考、閱卷、評分、總結工作等。

9、做好補考、升級、留級和學生的學籍管理工作。

茶庵小學教研組長崗位職責

教研組是各科教師開展教學活動，進行教學研究與教育科研、實施教學業務管理的基層教學組織。教研組長是教研組的負責人，在學校教導處的直接領導下，組織本組教師積極參加教學研究與教育科研，提高教師的思想、業務水平與教學、科研能力，建立良好的教師團體，培養優良教風，提高教學質量。其基本職責是：

一、組織本組教師學習黨和國家的教育方針與政策法規，學習有關教學工作文件，堅持正確的教學觀,不斷引導教師轉變教學觀念。

二、審核本組教師教學計劃并檢查實施情況。根據學校和級部教學工作計劃，制定并組織實施教研組工作計劃，期末做好工作總結。

三、組織好本組的教研組活動，嚴格考勤，認真填寫活動記錄。

四、組織并指導教師學習先進的教育理論和方法，進行業務進修，全面提高教師的理論水平和業務能力。培養青年教師，充分發揮骨干教師的作用。關心本組教師的思想、工作、生活與健康狀況，做好教師的思想政治工作，幫助教師解決有關實際問題。

五、積極開展教科研，組織申報科研課題，指導課題實驗；有計劃有目的地組織示范課、研究課和展示課教學，督促教師聽課、評課，總結交流。

六、組織教師深入鉆研本學科課程目標、教材和教法，指導、督促備課組長抓好各年級備課組的集體備課活動。

七、策劃、組織本學科課外活動（如競賽、講座、興趣小組等）。

八、研究和擬訂考試命題原則，組織有關檢測試卷的命題、閱卷和試卷分析。

九、協助教導處和各級部及時完成對本組教師的教學教學常規檢查工作，包括教案、上課、作業布置與批改、聽課節數、單元成績記錄等。

十、期末對本組教師的工作進行考評。

十一、經常進班聽課，每周一般不少于2節，一學期不少于30節。認真做好聽課記錄，課后及時與教師交流，提出改進意見。

十二、加強校內教研組之間與校際間的教研交流活動，協調教研組的內外關系，團結全組教師齊心協力，相互合作，為提高教育教學質量獻計獻策。

十三、完成部門領導交給的其他相關工作。

學籍管理教務員崗位職責

一、要確立為教學第一線服務的思想，勤懇踏實、認真負責地做好學籍管理和其它教務工作。

二、建立學生學籍卡規范的管理制度，實現學籍的電子化管理。學籍卡的有關信息要及時收集登錄。期中、期末每次考試后將各科成績登記表及時發至各年級組由任課教師填寫完畢后收回并認真檢查填寫是否正確，如發現有遺漏，要及時找有關教師補寫。學期結束前要將學生品德評語本發給班主任填寫，學期結束時要及時收回。

三、做好開學前的準備工作，如新生學籍登記表、學生證、家校聯系手冊、點名冊等，都必須在開學初發到各年級、各班級。開學前，負責辦理學生的轉學、休學、復學等手續。

四、學籍管理人員應準確掌握各年級學生增減情況，做好學生數據統計工作。開學兩周內，做好學生的注冊工作并完成全校學生概況的調查統計工作。按時填寫好向教育局匯報的學生情況報表。

五、考試結束后學籍管理人員要認真督促、匯總、驗收各科考試成績，負責做好每次考試成績的計算機統計工作，將統計結果及時報送校長室和教導處。每次統計結果均應妥善歸檔保存。

六、協助做好每次考試的考務工作，包括清點、分發、裝訂試卷等。

七、無故遲到、早退、曠課的學生應經年級組報教務處，學籍管理人員應做好學生考勤情況的匯總和登記。

八、負責做好畢業生的材料工作。包括畢業生的概況登記表輸入電腦；學生招生志愿表輸入電腦并按時上報；學生招生志愿表電腦打印稿的復核校對工作；指導班主任按規定做好學生材料袋并進行復核清點后按時送交區中招辦。于開學初向教務處報告各年級、各專業學生數。教務處匯總檢查后報上級部門。

九、學籍表、成績報告單、上報材料等要求一律用鋼筆填寫，原則上不準涂改，必須更改時應加蓋印章以示負責。

十、學籍表要有專人、專柜保管、嚴禁隨意查分、改分，必要時必須經教務處批準。

十一、凡對玩忽職守，違反學校有關規定造成不良影響的學籍管理人員，要追究責任，視情節進行批評教育及紀律處分。

十二、完成領導交給的其他工作。

十三、按規定妥善保管下列材料：

學生情況登記表、學生學籍卡、學生各科成績登記表、考試成績統計資料、學生學籍變更材料（轉學、退學、休學等）、學生補考成績和升留級記錄、新生招生材料和名冊、畢業生的有關材料和去向登記表。

茶庵小學班主任工作職責

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。

一、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

二、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。

三、重視學生的思想道德和行為規范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，逐漸養成學生的文明習慣。

四、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生干部，發揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。

五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內容，有實效，并做好記錄工作。

六、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業。

七、能與任課教師密切聯系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業負擔。

八、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。

九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

十、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。

十一、做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、、學籍表、學生成長腳印等），填寫完整，及時上交。

十二、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

十三、重視學校和家庭的聯系，定期和家長取得聯系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于50%，并做好記錄。

十四、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

十五、引導組織學生積極參加校、區、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

十六、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。

十七、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。

茶庵小學圖書管理員崗位職責

1.嚴格執行圖書室的各項規章制度。2.根據學校資金狀況，積極添購相關書籍。

3.新購書籍，及時進行分類編目，并在 2 一 3 周內上架出借。4.負責每月一期的新書內容介紹刊物的宣傳工作，提高圖書的流通量。

5.隨時注意對師生進行愛護書籍的教育，及時修補破損書籍，并做好圖書的防霉、防蛀工作。

6.做好教師閱覽室、學生閱覽室的報刊裝訂工作。

7.負責安排好值周學生對圖書室的管理工作，教育學生做到有序、安靜地借還書。

8.做好圖書室、書庫的消防、防盜等安全工作，并保持整潔、通風。

9.每學期對圖書室內圖卞的庫存量、流通量、報損量做一次統計（一式三份一份留存，一紛交綜合檔案室，一份報教務處、總務處主管領導）。

10.配合學校教學需要，做好學生的讀書活動。11.嚴格執行教師資料室的各項規章制度。

12.負責做好全校師生的報刊、雜志的收發及訂閱工作。13.負責每月一期的期刊內容介紹的宣傳工作，提高教學期刊的利用率。

14.每天按時開放教師資料室，并做好教學資料的積累工作。15.做好新期刊的及時上架工作，一學年內的期刊原則上不外借，確因教學需要，經教導處主管領導批準后方可外借。

16.每年一次做好期刊的匯總、裝訂和保管工作。

17.做好教師資料室的安全衛生及報刊雜志的防霉、防蛀工作。18.每學期對教師資料室內的期刊的流通量、報損量做一次統計（一式三份一份留存，一份交綜合檔案室，一份報教務處、總務處主管領導），并根據教師需要適當調整教學雜志的種類。

19.嚴格執行學生閱覽室的各項規章制度。

20.根據教務處、總務處規定時間開放學生閱覽室，并負責安排值周學生對閱覽室的管理工作。

21.做到新的報刊雜志及時上架，學生閱覽室內的報刊雜志一律不得外借。

22.對學生進行愛護報刊、雜志的教育，并能及時修補破損的報刊、雜志。

23.做好對進閱覽室閱讀的學生的守紀教育，以保持閱覽室內的安靜環境。

24.負責做好學生閱覽室內的安全衛生工作。

25.每學年對學生閱覽室內的報刊雜志的流通量、報損量做一次統計（一式三份：一份留存，一份交綜合檔案室，一份報教務處、總務處主管領導）。并根據學校及學生的需要，及時調整報刊雜志的種類。

26.做好書籍、報刊雜志的利用率工作，發揮其最大限度的作用。27.負責運用剪報、圖片等開展相鄭內宣傳教育活動，及形式多樣的讀書活動，以配合學校工作。

28.完成上管領導和學校布置的其他工作。

茶庵小學“普九”工作人員崗位職責

1、每學期初準確填報學生回校情況統計表，整理好新生入學通知書、學生注冊薄。

2、按“普九”花名冊與綜合統計表要求填寫少年花名冊、新生花名冊、在校生變動花名冊、畢業生花名冊、教職工花名冊等統計表。

3、調查學生變動情況，收集完善學生各種變動證明材料，填報變動學生花名冊。

4、做好“普九”、“普實”材料的整理和歸檔。

5、做好教育技術裝備的請購、報廢、統計等工作。

6、做好教育技術裝備的清理和維護工作。

7、協助教務處發放和收集各種報表及資料。

8、積極主動完成學校安排的其他工作。

第二篇：教導主任職責

教導主任職責

一、協助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃；檢查并總結學校的教育、教學工作，審查教研組和班主任工作計劃。

二、組織管理教學工作，掌握各科教師貫徹執行教學大綱和教學計劃的情況，以提高教學質量為中心，開展各種教學、教研和第二課堂活動。

三、協助校長與黨支部向學生進行思想政治教育，有針對性地開展教育活動。定期布置、檢查班主任工作，積極開展勤工儉學活動，向學生進行勞動教育，組織校外教育活動和家長會。

四、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作，抓好“兩課”、“兩操”（體育課、活動課，課間操、眼保健操）和群眾性的體育活動。搞好衛生保健工作，關心師生的身心健康。

五、領導并組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程表刻印以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。

六、每學期末對教學工作，思想政治教育工作和體育衛生工作，進行一次書面總結，向校長匯報組織教師總結教育和教學經驗，積極開展期末或學年末的評優獎勵活動。

第三篇：教導主任職責

教導主任職責

教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，具體負責學校教育教學工作，主要職責是：

1、協助校長全面貫徹黨的教育方針。按照教學計劃，教學大綱的要求，組織領導教育教學工作。

2、組織、管理教學工作。全面了解教師的思想狀況、業務專長和教學水平，努力提高他們的思想和業務素質。協助校長選配教研組長、年級組長、班主任、任課教師。審查教研組的工作計劃和教師教學計劃，并對執行情況進行指導、檢查、總結。

3、加強教學?；芾?，深入教學第一線，及時了解調查研究，經常檢查教師教學情況和學生的學習情況，組織觀摩教學，幫助教師總結經驗，撰寫教改論文，并及時交流、推廣。

4、組織安排注冊報到、編班；編排課程表，作息表，做好全校師生的教科書及參考書的訂購和發放工作。及時做好學籍管理工作，做好招生、編班、考勤、成績考核、升留級、休學、退學、轉學、畢業等各項工作。

5、安排調課、代課，負責統計教師出勤情況。負責對實驗室、圖書室、資料室等工作的指導。

6、協助校長做好教書育人，為人師表工作。建立和管理教師業務檔案。

7、協助校長做好體育衛生工作，開展課外體育，科技文娛活動。

8、抓好本校參加市、地、省乃至全國各項競賽工作，并對竟賽結果，作及時記載。每學期期末教導主任要認真做教學情分析、小結。

第四篇：教導主任職責

教導主任職責

1、協助校長制定并實施學校的教育教學工作計劃。

2、教導主任必須以組織和管理教學為中心，全面發揮教導處的教育職能作用，要熟悉教學目標，教材和教學計劃，嚴格監控課程的開設落實，不以任何理由隨意停任何課。以新視角，新思路，創新思維，研究新情況。

3、經常參加和指導教研活動，改進教學方法，提高教學質量。有計劃地檢查教案、學生作業。按要求聽課，從而分析和掌握教師的教學效果和學生學習情況，定期組織觀摩課，培養骨干，總結經驗交流經驗。

4、負責組織安排體育衛生工作，搞好體育課、課間操、眼保健操和教學衛生工作，積極開展群體性文體活動工作，注意調整學生的課業負擔，關心學生的身心健康，幫助學生解決心理健康問題。

5、領導教務工作，組織編排學期教學進度中心工作安排，并要有時代特色，充分體現素質教育和新課改的貫徹實施。教導工作總結及時，總結經驗教訓，不斷提高。

6、負責招生、編班、學籍管理、考勤、考績、課表、資料、圖書館、實驗室的工作以及安排缺課教師的代課，編排作息時間及負責建立教師的考核檔案，協助校長共同搞好對教師平時的考核工作。

7、做好學年報表統計上報，完成上級交辦的任務。

第五篇：副教導主任職責

副教導主任職責

具體分管教研、科研及學生學籍管理。

1、根據學校工作計劃，協助教導主任，制訂具體的學期教學工作計劃。

2、審查各教研組工作計劃，各學科教師的教學計劃，并及時反饋作好記錄。

3、抓好各教研工作，定期聽取教研組長匯報。協助教科組長開展課題研究，制訂計劃，幫助教研組備好教研課；加強備課，組織聽課。

4、深入教學第一線，每學期聽課不少于25節。定期檢查教師的教學情況（備課、上課、批改、測試、輔導等）和學生的學習情況，認真做好教學調查分析工作，對個別教學有困難的教師進行手把手的指導。并及時將分析的結果向分管校長匯報。

5、組織督促和檢查教師的業務進修工作，認真完成教導處各種檔案整編、收藏、借閱工作。

6、負責每學期教學測查工作，有計劃地組織指導抓好學校各類競賽活動及時培養和發現人才，組織教研組出好學業競賽試卷，并建立學校題庫。

7、負責外單位來校聽課、參觀、學習的事務性安排工作。

8、幫助教師總結和推廣教學工作經驗，每學期有教學工作總結，處理有關教學方面的一切事務工作，并按要求及時訂好書簿及其他有關資料。

9、學籍管理及小一新生的招生和編班工作，做好六年級學生的升學工作，建立健全學生學籍檔案。

10、協助分管校長抓好圖書室、實驗室、音體美衛勞等各室的管理工作。