第一篇：市一級幼兒園申請報告

許昌市魏都區華興幼兒園 申報市一級幼兒園申請報告

尊敬的許昌市魏都區教育體育局：

許昌市魏都區華興幼兒園根據市、區教育局精神，針對《許昌市魏都區人民滿意幼兒園綜合評估指標體系》（試行），我園認真開展了自查工作，特申請許昌市一級幼兒園，特此申報“許昌市一級幼兒園”。

一、基本情況

我園始建于1990年9月，園址位于許昌市勞動路袁莊街1號，交通便利、環境優雅，建筑面積2200平方米，是一所民辦幼兒園。辦園初期相繼投資500余萬元。除正規的教室外，還配有多功能音體活動室、電腦室、教師辦公室、廚房、保健室，休息室，兒童有足夠的活動空間。每班配備、立體空調、電子琴、42寸液晶電視，多媒體教學投影。所有教室及主要通道全天候視頻監控。現設有大、中、小班8個班，幼兒教師16名，保育員8名，保健醫1名，而且完全達到《幼兒園等級辦園標準》的要求。在市區教體局及社會各界的大力支持關懷下，經過我園全體教職員工的辛勤努力，我園各方面的工作均取得了優異成績，得到了社會各界以及兒童家長的一致好評。

二、培養目標

許昌市魏都區華興幼兒園以促進幼兒身體正常發育機能協調發展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的興趣，逐步發展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼兒對環境的認識，培養孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開朗的性格。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。由于培養目標正確，與現在幼兒身心發展相適應，我園培養出的幼兒在德、智、美、體、勞等方面均得到了家長認可，我園的生源及規模不斷壯大。

三、辦園條件

許昌市是魏都區華興幼兒園已成為許昌市二級幼兒園，不僅有一套成熟的辦園經驗，而且師資力量不斷提高，辦園規模不斷擴大，安全教育及效果已走在了其他幼兒園的前列。其他如設施建設、人員配置、領導班子及教職隊伍建設、保教工作、衛生保健等工作也在市幼兒園中名列前茅。四．教育教學

教育教學上圍繞《綱要》，以五大領域為基礎，實施養成教育是我們教育的重心。通過教師在各項活動中協調一致地培養，孩子不但學會了基本生活技能，而且養成了良好的生活習慣。2011年被評為“許昌市二級幼兒園”后，我們繼續加強管理，按各項等級辦園標準嚴格要求，不惜人力，財力，物力，采取多種形式培訓教師，不斷加大硬件，軟件的投入，使管理水平上了一個新臺階，教師素質有了明顯的提高，園所整體面貌有了顯著的改觀。

2011年至今，為創建“許昌市一級幼兒園”全園教職工齊心協力，做了大量工作。在上級領導的支持和全體教職工的努力下，對照《許昌市魏都區人民滿意幼兒園綜合評估指標體系》經自查已達到目標。許昌市魏都區華興幼兒園特提出申報“許昌市一級幼兒園”。懇請教育體育局領導調查落實后予以批準。

許昌市魏都區華興幼兒園

2014年3月

第二篇：市一級幼兒園申請報告

許昌市魏都區華興幼兒園

申報市一級幼兒園申請報告

尊敬的許昌市魏都區教育體育局：

許昌市魏都區華興幼兒園根據市、區教育局精神，針對《許昌市魏都區人民滿意幼兒園綜合評估指標體系》（試行），我園認真開展了自查工作，特申請許昌市一級幼兒園，特此申報“許昌市一級幼兒園”。

一、基本情況

我園始建于1990年9月，園址位于許昌市勞動路袁莊街1號，交通便利、環境優雅，建筑面積2200平方米，是一所民辦幼兒園。辦園初期相繼投資500余萬元。除正規的教室外，還配有多功能音體活動室、電腦室、教師辦公室、廚房、保健室，休息室，兒童有足夠的活動空間。每班配備、立體空調、電子琴、42寸液晶電視，多媒體教學投影。所有教室及主要通道全天候視頻監控。現設有大、中、小班8個班，幼兒教師16名，保育員8名，保健醫1名，而且完全達到《幼兒園等級辦園標準》的要求。在市區教體局及社會各界的大力支持關懷下，經過我園全體教職員工的辛勤努力，我園各方面的工作均取得了優異成績，得到了社會各界以及兒童家長的一致好評。

二、培養目標

許昌市魏都區華興幼兒園以促進幼兒身體正常發育機能協調發展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的興趣，逐步發展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼兒對環境的認識，培養孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開朗的性格。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。由于培養目標正確，與現在幼兒身心發展相適應，我園培養出的幼兒在德、智、美、體、勞等方面均得到了家長認可，我園的生源及規模不斷壯大。

三、辦園條件

許昌市是魏都區華興幼兒園已成為許昌市二級幼兒園，不僅有一套成熟的辦園經驗，而且師資力量不斷提高，辦園規模不斷擴大，安全教育及效果已走在了其他幼兒園的前列。其他如設施建設、人員配置、領導班子及教職隊伍建設、保教工作、衛生保健等工作也在市幼兒園中名列前茅。

四．教育教學

教育教學上圍繞《綱要》，以五大領域為基礎，實施養

成教育是我們教育的重心。通過教師在各項活動中協調一致地培養，孩子不但學會了基本生活技能，而且養成了良好的生活習慣。

2011年被評為“許昌市二級幼兒園”后，我們繼續加

強管理，按各項等級辦園標準嚴格要求，不惜人力，財力，物力，采取多種形式培訓教師，不斷加大硬件，軟件的投入，使管理水平上了一個新臺階，教師素質有了明顯的提高，園所整體面貌有了顯著的改觀。

2011年至今，為創建“許昌市一級幼兒園”全園教職

工齊心協力，做了大量工作。在上級領導的支持和全體教職工的努力下，對照《許昌市魏都區人民滿意幼兒園綜合評估指標體系》經自查已達到目標。許昌市魏都區華興幼兒園特提出申報“許昌市一級幼兒園”。懇請教育體育局領導調查落實后予以批準。

許昌市魏都區華興幼兒園

2014年3月

第三篇：2011一級申請報告

申 請 報 告

西安市蓮湖區教育局：

蔚藍花城幼兒園位于西安市蓮湖區豐禾路41號蔚藍花城小區，成立于2007年，是一所民辦幼兒園。建園初期相繼投資300萬元，用于添置設備、美化園容。現占地面積3000平方米，建筑面積5700平方米，戶外活動場地1450平方米。幼兒園環境優美，安全衛生，園內設有教寑室、多功能室、圖書閱覽室、創意工作室、保健室、隔離室、資料室、舞蹈教室、蒙氏教育活動室、保管室、辦公室、廚房操作室等十多個部室，現代化的教學設備齊全，廚房及保健室設施配備到位。

現有教職工60名，開設班級12個，幼兒356名。其中園長2名，保教及后勤主任3名，保教干事1名，領導班子成員學歷達標，年齡結構、知識結構合理，均持有上崗證。每班配備2教1保，每個年齡組都配有1名英語教師及外籍教師。保教人員符合《西安市幼兒園等級辦園標準》的要求。

我園以“全心全意為幼兒發展，盡職盡責為家長服務”為辦園宗旨，“管理規范化、教學游戲化、保健系統化、環境藝術化”為總目標，以《幼兒園工作規程》為準繩，認真貫徹落實幼教法規，依法辦園。結合《幼兒園教育指導綱要（試行）》，審視辦園的方針，遵循以人為本，著眼未來，讓幼兒在快樂的童年生活中成長的教育理念，積極推進管理科學化、決策民主化、制度規范化、教師專業化、環境兒童化。教育教學上圍繞《綱要》，以五大領域為基礎，實施養成教育是我們教育的重心。通過教師在各項活動中協調一致地培養，孩子不但學會了基本生活技能，而且養成了良好的生活習慣。在全面發展的基礎上，我們以藝術教育為特色，培養孩子對音樂、舞蹈及美術的興趣。在全園教職工的努力下，幼兒的文藝演出、繪畫展覽深受家長歡迎，得到了社會的廣泛贊譽，在西安市舉辦的詩歌朗誦節上，幼兒園分別獲得了蓮湖區和西安市的團體二等獎。幼兒園連續二年獲教育局綜合目標管理一等獎，“學校發展水平督導評估316工程”優良校園，幼兒園工作檢查合格幼兒園。

2008年被評定為“西安市二級幼兒園”以后，我們繼續加強管理，按各項等級辦園標準嚴格要求，不惜人力、財力、物力，采取多種形式培訓教師，不斷加大硬件、軟件的投入，使管理水平上了一個新臺階，教師素質有了明顯的提高，園所整體面貌有了顯著的改觀。

2009年至今，為創建“西安市一級幼兒園”，全園教職工齊心協力，做了大量工作。在上級領導的支持和全體教職工的努力下，對照《西安市幼兒園等級辦園標準》，經自查已達到目標要求，特此申報“西安市一級幼兒園”，請予以批準。

西安市蓮湖區蔚藍花城幼兒園 2011年6月

第四篇：一級食堂申請報告

創建星級食堂

給力師生健康

——靈寶第三小學創建河南省一級食堂工作申請報告

靈寶市第三小學創建于2010年，座落于天藍、水碧、草綠，交通便利、環境優雅、自然和諧、適宜人居、基礎設施齊全，具有厚重文化底蘊的城市北區，學校位于開元路與天寶路交叉路口，是唯一一所被靈寶市委市政府命名的半寄宿制小學。學校總投資2200余萬元，占地20.368畝，總建筑面積11900平方米。現有教職工90人，教學班19個，在校學生956人，其中寄宿學生505人。學校擁有現代化的學校食堂一個，食堂從業人員11人，操作間面積為178.2平方米，餐廳面積為356.4平方米，可同時容納600名學生就餐。學校成立以來，立足于創辦規范化、示范性、有特色的學校，認真貫徹落實學校飲食管理的有關法規，高度重視學校食堂等級量化評定工作，通過加強管理、認真自查、積極整改，使學校食堂基本達到了省一級學校食堂標準。嚴格規范的食堂管理，科學營養的膳食烹飪已經成為廣大師生身體健康的有力保障。

一、堅持高起點配置設施，創建一流的食堂條件

為使食堂硬件設施配臵一次到位，滿足食品烹飪加工和師生就餐的需要，學校多方籌措資金36萬元，一次性購臵機械化的切菜機、和面機、饅頭機、切肉機，全不銹鋼化的餐具、餐桌、菜盆、飯桶、菜架、冰柜、炊具架、操作臺、蒸飯車、送餐車、收餐車、洗手池、淘菜池、炊具洗滌池、抽油煙機、天然氣灶具和現代化的紅外線消毒柜；嚴格按照食品衛生安全管理流程要求配臵更衣室、粗加工間、切配區、烹飪區、蒸飯間和主副食干菜調料倉庫；為了放蠅防塵，學校給餐廳和操作間均安裝了門簾、滅蠅燈和加蓋的剩飯桶定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、天鼠工作，切斷傳染源，保證了師生健康；為了保證就餐環境溫度適宜，學校在餐廳安裝兩臺5匹的柜式空調。先進的炊事用具不僅提高了炊事人員的工作效率，又保證了飯菜的加工質量，同時為創造干凈整潔的食品加工和就餐環境奠定了堅實的基礎

二、健全管理責任制體系，建立常態化安全監督機制

學校成立以校長為組長，副校長、總務主任、伙食管理員和炊事班長為主要成員的食品衛生安全管理組織和由校委會、教代會、學生代表、家長代表組成的食品衛生安全監督檢查組織。學校還通過公開招聘，層層選拔招錄一批具備高尚的職業道德，烹飪業務技術過硬的炊事人員，并與他們逐一簽訂聘用合同和食品衛生安全責任書。對食堂從業人員實行分級管理，責任到人，分層制定相應的崗位職責，真正實現各就其職，各盡其責。所有食品從業人員上崗前嚴格履行健康體檢，體檢合格辦理健康證后方可上崗。學校還定期組織炊事人員進行食品衛生安全知識、烹飪技術和職業道德教育培訓，邀請市防疫站學校食品衛生科專家來校作專題培訓、現場指導，不斷提高他們的安全意識、專業技能和職業修養。學校主要領導經常深入食堂監督檢查食品衛生安全狀況，關心飯菜質量和營養搭配情況，各級食堂管理和監督人員每天都會對食堂和餐廳衛生、送餐流程、加工烹飪過程進行檢查、記錄、考核、公布、評比，不斷增強食堂從業人員的識安全意、責任意識、質量意識和服務意識。

三、落實全過程管理制度，著力提高規范化管理水平

“無以規矩，不成方圓”，為了實現飲食服務品牌化、日常管理規范化、衛生監督制度化的食堂管理目標，在辦理《餐飲服務許可證》的基礎上，學校先后制定了《食品原料索證制度》、《原料存儲管理制度》、《蔬菜粗加工崗位衛生責任制》、《餐具消毒衛生責任制》、《食品24小時留樣備查制度》、《食堂從業人員健康檢查和衛生培訓制度》、《食堂員工患病調離制度》及《食品衛生安全應急預案》等一系列行之有效的食品衛生安全管理制度，使食品衛生安全管理有章可循。

1、學校嚴把食品原料采購、存儲關。所有食品原料均實行定點采購，并與供貨商簽訂供貨合同和安全責任書，食品原料實行出入庫檢驗登記制度、食品原料索證制度和食品原料檢驗簽字制度。

2、學校嚴把食品加工關。整個食品加工過程必須按照科學、衛生、安全的操作流程進行粗加工、清洗、切配、烹飪、配送。加工期間必須做到生熟分開、葷素分開，防止交叉加工。炊事員每次工作前、處理食品原料后、便后要用洗手液及干凈流動的清水洗手。炊事員在食堂工作期間一

律穿工作服，帶工作帽、佩戴健康證上崗；每次上崗前，炊事班長都要逐一檢查炊事員的個人衛生狀況和衣帽穿戴情況，并認真進行工作前的技術指導加強食品營養配餐，倡導健康理念，力求做到了“色、香、味、美”俱全讓學生真正“吃得舒心，生活開心”。

3、學校嚴把食品配送發放關。每餐飯菜配送發放前，均實行“嘗餐制”和食品48小時留樣備查制，每份留樣不少于250克的樣品臵于冷藏設備種儲存48小時以上，以備查驗。配送發放食品的炊事人員要求帶一次性手套和口罩進行操作。

4、嚴把炊事用具和餐具洗滌、消毒和衛生清掃關。每頓飯結束后，炊事員都會按照操作流程堆炊具和餐具進行細致的洗滌、消毒處理，并對操作間和餐廳地面、桌面和門窗玻璃進行衛生清理，確保食品衛生安全和就餐環境干凈整潔；餐具清洗干凈后放入消毒柜進行消毒處理，盛放食品的盆和桶等炊具每天下午放在開水鍋里進行蒸煮消毒，確保餐具和炊具的衛生。

5、嚴把評比獎懲關。學校食品衛生安全管理人員和食品衛生監督組織每學期對照《河南省中小學食堂等級量化評分細則》認真進行自評，查找問題，及時整改。每天都會，對檢查監督情況進行總結公布；學校專門在食堂安裝監控系統，全面監控記錄炊事員工作流程和食品衛生安全狀況；每月評比優秀職工給予獎勵，增強他們的責任心和工作熱情。

總之，我校食堂管理工作在上級各部門指導下，在學校領導的關心重視下，半年來，我們在食堂管理與改革方面進行了積極有益的探索，建立了一套科學規范的管理機制，積累了一定的經驗，取得了較好的效果，得到了學生、家長及社會的普遍認可。在今后工作中，我們將進一步把學校食品衛生安全管理工作，擺在至關重要位臵，長抓不懈，努力提高食堂服務質量、服務水平，為師生的身體健康，為學校的教育教學工作作好后勤保障，讓學生滿意，讓家長放心。

靈寶市第三小學 二〇一一年三月六日

第五篇：市一級幼兒園自評報告

水工小區幼兒園自評報告

第一部分 幼兒園概況

大和鎮中心幼兒園座落在大和鎮人民公園旁。一九九六年由鎮政府投入三百多萬元重建以來，在上級教育主管部門的正確領導和辦學單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。在2004年8月，我園順利通過區一級的評估，成為一所由鎮政府主辦的全日制集體性質的區一級幼兒園。

大和鎮中心幼兒園占地面積5000㎡，生均30㎡；建筑面積6000㎡，生均35㎡；戶外活動面積2000㎡，生均10㎡；綠化率達50％。現在，我園有獨立的園舍，無污染，無危房，園內設計新穎美觀，布局合理，戶外活動場地寬闊。有供幼兒學習、操作的音樂舞蹈室、美工室、科學活動室、閱覽室；有幼兒玩沙池、玩水池、30米直跑道、種養角；有園長辦公室、保健室、資料兼會議室、值班兼晨檢室；各班有活動室、睡室、貯藏室。我園各種用房及設施設備配套完善，面積達標，在社會上享有較好的聲譽。

我園現有7個教學班，150名幼兒，28名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了“兩教一保”。教師12人，專業合格率達100%，大專學歷達50%；保育員6人，都具有初中以上學歷。另有專職保健醫生1名，是中專護理專業畢業，廚房工人3名。教職工配備達到市一級幼兒園的標準。

我園以高質量服務于家長和社會，在家長、社會和同行中有較好的口碑，在鎮幼兒教育中發揮著示范作用。

第二部分 幼兒園辦園的主要成績和做法

多年來，我園在各級領導的親切關懷和指導下，以“一切為了孩子” 為服務宗旨；以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為指針，全體教職工團結協作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神；積極開展教科研活動，深化教育教學改革，取得了一個又一個可喜的成績。

2003年—2004年，我園連續兩年被評為區好園所、2003年—2005年我園連續三年被評為大和鎮先進幼兒園；2003年被評為區一級幼兒園；2005年被評為汕頭市巾幗文明崗。教師獲區級以上個人榮譽5人次。2006年參加區教師匯演獲優秀獎。

我園辦園的主要做法總結如下:

一、不斷完善設施設備，優化育人環境

多年來，為建成具有一流教育環境、一流管理、一流保教質量的幼兒園，以汕頭市一級幼兒園為奮斗目標。大和鎮政府對我園創建汕頭市一級幼兒園高度重視、鼎力支持，在經濟較為困難的情況下，先后投入近四十萬元，進一步完善辦園條件。

每班設立一個貯藏室，為孩子生活提供便利。改造種養角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動、觀察的場地，同時為環境教育提供了活教材。重新規劃了運動場。鋪設了30米塑膠直跑道，讓孩子們有一個安全、舒適的戶外活動場地。按衛生防疫標準對廚房的設施設備重新改造，添臵了一些新廚具，提高服務質量。舞蹈室重新翻新，添臵練功架，為開展藝術教育提供方便。移遷行政會議辦公室，使全體教師開會的擁擠感得到進一步的改善，提高園務辦公的工作效益。

通過上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質的飛躍。

二、科學管理，拓寬管理渠道，提高管理效應

多年來，我園從科學的管理出發，以《幼兒園工作規程》為指導，在 幼兒園教育教學活動中認真貫徹和實踐新《幼兒教育指導綱要》，使管理逐漸邁向科學化、現代化、規范化、制度化。

（一）實行目標管理，建立目標體系

我園把辦園目標作為管理的核心，制定了三年的發展目標。圍繞三年總目標，每年制定目標，并將目標分解到各部門。根據各部門、各崗位的實際情況，制定切實可行的年級、教研組、衛生保健、后勤、教師培訓、財務、家長工作目標等，促使目標有效地落到實處。

（二）健全制度，加強民主管理

制定了園長、教師、保育、財務、醫務、廚房、門衛等各類人員的崗位職責；制定了合理的幼兒作息、衛生保健、教學、財務管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據考核情況評選優秀教師，把競爭機制引入幼兒園，進一步提高教職工的制度意識和工作意識，確保了幼兒園管理工作、教育教學工作的順利開展。為了發揮民主參與管理的作用，成立了工會、團支部、園務委員會、家長委員會、教代會、膳食委員會等幼兒園基層組織，充分發揮各基層組織的作用，使每一項制度都能充分發揮在管理工作中的指導作用。

三、建設一支穩定的、高素質的教師隊伍

有道是：“名師出高徒”，幼兒教育質量的高低，從根本上取決于教師的素質，離開了教師素質就談不上幼兒教育的質量提高。幼兒園要在競爭中處于優勢，有一支穩定的、高素質的教師隊伍是關鍵。在幼教事業迅猛發展的今天，我園全體教職工積極地、創造性地、全身心地投入到工作中，為提高我園的教育教學質量和辦園效益作出了很大的貢獻。

（一）加強師德學習，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質 幼兒園的精神環境是無形的，對幼兒身心健康發展起著巨大作用。而教師的工作熱情、工作態度、精神風貌、言談舉止、衣著打扮無不潛移默化地影響著幼兒的成長。為此，我園領導班子有計劃、有目的、有內容地開展學習，例如：教師們通過學習《師德修養》、《把愛心獻給幼兒》、《幼兒教師應有的兩愛三心》等，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。做到：熱愛本職工作，熱愛幼兒，關心幼兒，細心照顧幼兒，耐心引導幼兒，對領導分配的工作樂意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動幼兒，引導幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。

（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學水平

我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學水平的提高。圍繞教研目標，通過多種形式、多個渠道，調動教師參與教研教改的積極性和主動性，提高廣大教師的教學水平。

1、開展園本培訓。通過領導深入課堂聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師進行教研學習，總結經驗，推廣成果，改正不足。幾年來，我園多次邀請有經驗的名師進行音樂、舞蹈、美術、寫作、語言、環境教育等專題輔導。

2、積極參加區托幼辦、姐妹園的各類培訓學習，通過“走出去，請進來”的方法，吸收姐妹園的先進經驗，結合自身的實際，開展教育教學活動。

3、訂閱有關的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵教師向高學歷層次進軍

隨著早期教育的改革和發展，對學前教育師資的數量和質量也提出了新的要求，學歷大專化將是今后發展的趨勢。廣大教師充分認識到向高學歷層次進軍的重要性和必要性。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時間，風里去，雨里來，經過三年的努力，有多位教師已經學前大專畢業了，使我 園的學前大專畢業率達41%。現還有幾位教師正在進修大專。

（四）努力建設一支幼兒園中層領導骨干隊伍

目前，家長、社會對幼兒園工作要求越來越高，加上我園是鎮級示范性幼兒園，工作多，任務重。單靠正、副園長去履行全部管理職能實在是很難面面俱到，深入班級聽課，開展調查研究、教科研等更是無從談起。為此，培養一批中層干部是我園尋找出路的一個重要途徑。我們重視中層干部的培養,把一批大膽實踐，勇于探索、工作主動、事業心強的教師提拔為幼兒園中層干部。她們努力學習管理藝術，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽取意見，勇于承擔責任，以科學的態度去應對人和事。并通過多種途徑學習,使他們的綜合素質大大提高，成為園長的得力助手。

（五）通過關愛，情感留人

在幼兒園工作，時間長、耗費精力大。從事本職工作時間長了，可能會產生對本職工作的厭倦和造成職業病等問題。為此，園領導班子根據本園實際，通過精打細算、開源節流，想方設法地提高教師的工資待遇，并為廣大教職工買了保險，從而，解決了她們的后顧之憂；對生活有困難的教職工給予幫助；對有病住院的教職工或其家屬給予慰問。這樣，通過多種形式的關愛，讓教職工們感受到單位的溫暖，在工作上更加盡心盡力，她們都表示要為大和鎮中心幼兒園的幼教事業的發展盡最大的努力。

四、努力構建“三位一體”的教育網絡，發揮整體教育功能

我園認真貫徹落實新《幼兒園教育指導綱要》的精神，充分利用家庭、社區資源，努力構建幼兒園、家庭、社區“三位一體”的教育網絡。

（一）每學期做好普訪和特殊兒童的“專訪”工作，加強“家園”互動與溝通。我園建立了“家長學校”，成立了家長委員會。為了加強“家園” 的相互了解和溝通，達到家園共育的目的，定期開展豐富多彩的“家園”活動。如：召開家長會和家長委員會會議；舉辦家長開放日和“親子環保小制作大賽”；開展“親親大自然春游、秋游”和“愛護資源廢物回收大行動”等。此外，我園還以《家園聯系手冊》、《家長宣傳欄》、《現代育兒報》等向家長宣傳家教知識、科學育兒知識、幼兒園信息。

（二）家長來自各行各業，這本身就是一個很大的教育資源。在家長開放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動，家長觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長、教師與家長間互動起來，充分利用家長資源，參與幼兒園的教學活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設計的媽媽教孩子們用廢舊物品來做環保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過去的故事……一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長和同行姐妹們的好評。也通過與家長的互動，提高了家長們參與幼兒園活動的意識。

（三）充分利用社區資源，開展豐富多彩的教育活動

社區是幼兒園內外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發展最密切的外部環境，我園周邊有農村大自然環境濃郁的鄉土氣息、有敬老院、有文化公園等有利于開展教育教學的社區資源環境。為此，我園充分利用這些有利資源，開展教育教學活動。

1、帶孩子到村農田去，觀察生機勃勃的春色，如詩如畫的秋色，讓孩子認識小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹，知道農民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，并讓孩子在收割了的稻田里嬉戲：用稻草扎成足球在廣闊的田園里開展足球賽，用香芋葉、蕉葉做成解放軍的帽子，在竹籬間做飾演解放軍抓敵人，真正感受走出園門去游戲活動的另一番樂趣。

2、開展“ 珍惜生命，防火逃生”演練活動，活動中我們請來了民警叔叔與教師一起，設計了有適合孩子年齡特點的安全知識問答游戲、有教師與民警叔叔一起參與的安全逃生演練和撲滅火災演練。通過活動，讓孩子知道生命可貴和發生突發事件時應沉著應對，發揚互相幫助的精神。

3、利用敬老院這個基地，到敬老院開展“親親長輩”敬老活動，教師和幼兒的出色表演贏得連串的掌聲，并與老人一起游戲，載歌載舞，讓老人度過一個個愉快的日子，讓孩子感受我國社會制度的老有所依、老有所養。孩子們還帶去了每位家長為他們準備好的禮物，每件禮物雖然不是很名貴，但是已代表了每一位家長的心意，帶去了社會對老人的敬重，更帶去了我園對孩子尊老愛老的傳統美德教育。

4、教師和幼兒積極參加上級舉辦的各種社區活動，每次鎮政府舉辦的喜慶活動等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評價。

通過一系列的社區活動，教育孩子們學會生存，互相幫助，尊老愛老，熱愛大自然，保持環境清潔，珍惜勞動成果。讓孩子們養成活潑開朗、熱愛勞動、助人為樂、文明有禮的良好習慣。

五、更新觀念，以研促教，形成特色

多年來，我園不斷轉變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學中發展幼兒創造性思維，開發孩子的智力，以環境教育和藝術教育為特色。

（一）藝術特色教育見成效

在大力提倡素質教育的今天，藝術教育日益受到人們的重視。在學前教育期，藝術教育是全面發展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。為此，園領導班子十分重視藝術活動的教育。

1、抓師資的培訓。通過 參加進修學校開設的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術課的質量。

3、把藝術教育內容滲透到各學科或一日生活中。

4、著重利用節假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發掘幼兒的表演天賦，大力推動幼兒的演藝水平，進一步深入地加強對幼兒的藝術教育。

5、積極參加上級舉辦的各類藝術競賽；還積極參加鎮主辦的敬老慰問活動以及定期舉行家長開放日活動，發揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。通過對幼兒進行系統的全面的藝術培養，我園的藝術教育取得了豐碩的成果：02年參加區奧林匹克幼兒團體操比賽獲三等獎； 2004年教師參加區幼兒教師健美操大賽獲三等獎，2003年、2005年我園教師陳文燕分別獲得了全國藝術園丁獎和藝術之星優秀獎……由于我園在很多藝術競賽中屢獲殊榮，一直以來都贏得家長們一致的好評。通過舉辦各類文藝活動，吸引大量周邊地區的幼兒入讀我園，使我園的知名度進一步提高。

（二）環境教育見成果

多年來，我園都把環境教育作為一項重點工作來抓，使環境教育成為素質教育的一部分。

1、成立以園長、教師等組成的環境教育小組。

2、結合我園實際制訂環境教育計劃、措施。

3、為幼兒創設一個優美的環境教育場所。

4、把環境教育內容滲透到一日的學習和生活中。

5、結合環境紀念日和節日開展以環境教育為主題的活動。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環境教育知識。

7、抓好日常行為規范教育；

8、在開展環境教育的過程中，我們特別注重家長的參與：開展了各種各樣的環保小制作、廢舊物回收等親子環保活動，向家長宣傳環境知識，倡導綠色生活，把環境教育的成效推向家長、社區，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園 影響社區，為創建“綠色社區”出力。03年11月，我園順利地通過了區一級幼兒園的評估。

（三）努力開展學前創造性教育

隨著我國改革開放的深入，科學技術的不斷發展，未來的時代更需要富有創造性的人才。我園根據幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點，把學前創造性教育滲透到各個領域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發展。

1、以游戲為主線，開展教育教學活動。

2、在日常生活中，培養幼兒創造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。

3、創造性地開展藝術教育，培養孩子的創造性思維。

（四）開展促進幼兒身心發展的早煉活動

早煉是幼兒一日活動中不可缺少的組成部分。為此，健康領域組對早煉活動的形式、內容和活動材料的提供等進行了專題討論和研究，嘗試讓幼兒回園后自由選擇全園開放性的體能活動，讓不同年齡的幼兒一起自由地參與活動。在早煉中鼓勵幼兒大膽使用器械，充分體現早煉活動的自主性和創造性，既發展幼兒的體能，又培養幼兒的社會性交往能力。

六、衛生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂地成長

（一）領導重視、管理規范

園領導把衛生保健納入幼兒園整體發展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓。園長及保健人員積極參加區組織的業務知識培訓，并經常組織園內衛生保健工作檢查評比，對全園的衛生保健工作嚴格監控把關。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據幼兒年齡特點，制定出相應的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學習，做到內容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內戶外 活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營養均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養均衡和色、香、味、美的原則。每學期進行兩次膳食評價，能根據評價結果對食譜作適當的調整。對食物的購買、貯存和加工嚴格把關。教師與幼兒伙食嚴格分開；堅持食物留樣48小時。并做好每月的幼兒膳食公布。

（四）健康及衛生保健指標

嚴格執行各項衛生保健制度，教師和幼兒體檢率達100％，并做好體重及評價、記錄和干預。幼兒的健康狀況良好，預防接種率、常見病、缺點矯治率達標，幼兒生長發育達到國家標準。

（五）衛生消毒及安全管理

我園能嚴格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛生消毒制度和定期衛生檢查評比。

（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，能認真落實安全制度，定期進行安全檢查，并記錄檢查情況，發現問題及時處理。我園還定期請消防辦的專業人員來園進行消防安全的培訓并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。

由于我園把安全、衛生、保健工作放在第一位，多年來沒有發生過安全事故。

第三部分 存在的主要問題及今后的努力方向

近年來，大和鎮中心幼兒園雖然取得了一定的成績。但為了我園的可 持續發展，尚需在以下幾方面努力。

1、需繼續爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進一步完善辦園條件。

2、要繼續努力學習現代化管理的知識和經驗，提高管理水平。

3、要繼續加強學習，加大“走出去，請進來”的力度，想方設法地提高教師的業務水平，從而進一步提高辦園效益。

把我園辦成現代化的一流的鄉鎮幼兒園是我們全園教職工的心愿.只有不斷進取，努力工作，才能使我園的發展更上一個臺階。把我園建成一所保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現代化幼兒園是我們全體教職工孜孜追求的工作目標，我們一定會工作著并努力著！

汕頭市順德區大和鎮中心幼兒園