第一篇：學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作

學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作

匯報(bào)材料

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，下面將我校對(duì)教育技術(shù)裝備的建設(shè)、管理和使用情況總結(jié)如下。

一、成立教育技術(shù)裝備領(lǐng)導(dǎo)小組

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。學(xué)校現(xiàn)在已有微機(jī)室、多媒體教室、圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂舞蹈室、美術(shù)室和體育器材室。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通。成立了信息管理小組，完善了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。

（一）學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：賀建立

副組長(zhǎng)：韓海舟

成 員：王全喜 王 旭

（二）學(xué)校教育技術(shù)裝備工作檢查小組

組 長(zhǎng)：許穎彬

副組長(zhǎng)：秦和杰

成 員：姚振華 王 旭

（三）學(xué)校各專用室管理人員

物理儀器室：張玉梅

化學(xué)儀器室：徐紹英

生物儀器室：許穎彬

圖 書 室：王 紅

閱 覽 室：王 紅

微 機(jī) 室: 耿宏偉

音 樂 室：郭永霞

美 術(shù) 室：韓海勝 體 育 室：孫永輝

二、各部門工作

（一）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作

1.實(shí)驗(yàn)教師配備情況 我校現(xiàn)有兼職實(shí)驗(yàn)教師4人。2.各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量達(dá)標(biāo)情況

我校教學(xué)儀器均按照上級(jí)要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基本配備。3.實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況

（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實(shí)驗(yàn)記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》、《儀器報(bào)損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊(cè)，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。（2）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜

有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)情況

在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。5.學(xué)校管理達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的要求。6.存在問題及今后設(shè)想

從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學(xué)一起儀器、試驗(yàn)藥劑配備損壞報(bào)告、添置不夠及時(shí)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理有待進(jìn)一步規(guī)范等。我校將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

（二）學(xué)校圖書室工作

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。學(xué)校原有圖書室是一處老食堂改造而成，已不能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和師生日益增長(zhǎng)的文化需求，現(xiàn)在學(xué)校正在加緊建設(shè)一座具有現(xiàn)代化氣息的圖書館，下學(xué)期將投入使用，師生閱覽條件明顯改善。這也完全踐行學(xué)校高位均衡發(fā)展的理念。以此為基礎(chǔ)，確立文化立校方略。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書室工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，必將為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。1.日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，供全校師生隨時(shí)查看。另外，本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。2.對(duì)全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書室教育教學(xué)第二課堂的作用

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，全部實(shí)現(xiàn)電子借閱，對(duì)全校學(xué)生每周一至五按級(jí)部作安排，做到天天準(zhǔn)時(shí)開放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來，滿意地走，真正做到了書香校園，切實(shí)發(fā)揮了圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。同時(shí)，對(duì)教師專用閱覽室的資料也進(jìn)行及時(shí)的更新，確保精神食糧的新鮮和健康。

3.舉辦形式多樣的讀書征文活動(dòng)，讓全校學(xué)生全面參于進(jìn)來，提高其閱讀興趣

圖書室每學(xué)期舉辦一次讀書征文活動(dòng)，放在每年學(xué)校組織的11月份的讀書節(jié)期間，開展讀一本好書，向同學(xué)推薦一本好書，讀書剪報(bào)，讀書正文，流動(dòng)書架，書友會(huì)等活動(dòng)。在這些活動(dòng)開展期間，學(xué)校除了大力營(yíng)造氛圍以外，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生開展和參與活動(dòng)，對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出書香班級(jí)，讀書之星，讀書征文評(píng)比，給學(xué)校圖書室建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)等。4.利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度

加強(qiáng)圖書管理員培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，規(guī)范服務(wù)。平時(shí)圖書室工作人員也是邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。5.做好圖書室學(xué)期結(jié)束工作，安排假期圖書開放時(shí)間。

在學(xué)期結(jié)束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對(duì)損壞、遺失的圖書做出相應(yīng)的賠償。并統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數(shù)排行榜、圖書遺失注銷等，及時(shí)做好存底，最后打印出圖書室總括統(tǒng)計(jì)表。另外公布假期的借閱時(shí)間，以便師生在假期也能及時(shí)享受知識(shí)帶來的樂趣。

圖書管理工作是非常繁瑣的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，特別是新圖書館啟用后，我校圖書室將以滿腔的熱情更加努力地工作，真正做到現(xiàn)代化的設(shè)施，現(xiàn)代化的服務(wù)，現(xiàn)代化的人。

（三）信息技術(shù)與多媒體專用教室 1.現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況：

隨著全市現(xiàn)代教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的推進(jìn)，我校在這方面的工作推進(jìn)是放在學(xué)校突出發(fā)展的位置的，近幾年來學(xué)校添置了一個(gè)電腦教室，配備了32臺(tái)電腦，三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，班級(jí)全部裝備了更方便的電子白板。我校在發(fā)展中，對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)也經(jīng)歷了幾個(gè)階段，新鮮和抵觸（不會(huì)用），接受和盲從(全面推進(jìn))，需要和精用（離不開）。我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科共融作為課題研究，在課堂實(shí)踐教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時(shí)將現(xiàn)代教育信息化手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁建設(shè)等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，讓老師、家長(zhǎng)能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。（1）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

目前我校配備專用電腦每人32臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)、復(fù)印機(jī)、彩色復(fù)印機(jī)、一體機(jī)各一臺(tái)，電子白板多媒體15套，建成校園廣播系統(tǒng)一套，電腦教室1個(gè)。（2）教育裝備的使用

設(shè)備的添置是為了更好的適應(yīng)教育的發(fā)展，是為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在教育設(shè)備的使用上堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，能提高效率就多用，不裝門面，實(shí)行負(fù)責(zé)制。并把這一要求納入到學(xué)科管理要求中。教師在學(xué)習(xí)掌握技術(shù)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)與學(xué)科的結(jié)合研究，使她更好的體現(xiàn)教育的魅力，彰顯教育的出彩。（3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況

① 實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的改版，擴(kuò)充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁由專人負(fù)責(zé)維護(hù)審核，嚴(yán)格阻止不良信息侵入。

② 豐富班級(jí)主頁及拓展校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。③ 繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立自己獨(dú)立的資源中心，（4）相關(guān)培訓(xùn)和活動(dòng) ①開展全校教師課件比賽。

②組織教師積極參加各級(jí)各類整合課課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽。③ 選出學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄參加評(píng)比。④ 利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如地震預(yù)防常識(shí)教育、消防等安全教育等，每周四由校團(tuán)委負(fù)責(zé)開展好校園廣播。2.存在不足：

信息化資源的開發(fā)與利用需進(jìn)一步提高；校園網(wǎng)安全維護(hù)問題需進(jìn)一步接受專業(yè)培訓(xùn)；各教室中多媒體硬件設(shè)備的管理與及時(shí)維護(hù)；信息化資源利用的合理性與高效性方面。

（四）音體美勞技專用教室（器材室）與其他器材室 1．制定制度，加強(qiáng)管理

根據(jù)學(xué)校《規(guī)章制度》要求中關(guān)于專用教室的使用要求制度，音樂、美術(shù)、體育保管室、科學(xué)室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負(fù)責(zé)人及使用教師進(jìn)一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請(qǐng)，使用后有記載。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室；職責(zé)落實(shí)到人，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門自查與反饋。2．加強(qiáng)專用教室硬件設(shè)備的維護(hù)

由各專用教室具體負(fù)責(zé)教師對(duì)照設(shè)備管理要求及教學(xué)需要，對(duì)專用教室硬件設(shè)備的添加、更新、維護(hù)提出申請(qǐng)，由校長(zhǎng)室、總務(wù)處負(fù)責(zé)審核購買。目前除美術(shù)教室條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設(shè)備外，其他專用教室硬件基本到位，維護(hù)情況良好。3．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理

管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)專用教室衛(wèi)生、整潔；同時(shí)為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，管理?xiàng)l理中要求專用教室鑰匙專人負(fù)責(zé)，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。4.加強(qiáng)衛(wèi)生管理

除圖書室、試驗(yàn)室、體育器材室由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)外，其它所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學(xué)校保潔工人定點(diǎn)定人負(fù)責(zé)。

5.根據(jù)上級(jí)專項(xiàng)檢查反饋意見，積極落實(shí)，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態(tài)化，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進(jìn)意見，我校已對(duì)其作出相應(yīng)的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學(xué)科隨機(jī)聽課、校內(nèi)開課的必備“基地”。以便于管理及為教學(xué)有序服務(wù)的前提，美術(shù)專用教室由下學(xué)期開始由美術(shù)老師自我協(xié)調(diào)，落實(shí)好專用教室的使用與管理。

回顧以前工作，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)感到欣慰，成績(jī)的取得來自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全校師生員工的共同努力，在總結(jié)收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。展望未來年的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個(gè)字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績(jī)，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

民權(quán)縣人和鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 2015年11月

第二篇：學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用工作開展總結(jié)

學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用工作開展總結(jié) 天口小學(xué)

我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在市教育裝備管理中心的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高教學(xué)效果。

一、加大投入力度，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備。高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。為加快義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的進(jìn)度，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求街道支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。

二、規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

我校從上到下，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

1、組織管理。實(shí)行“三級(jí)組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；并組成技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

2、制度管理。我校制定各個(gè)專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、培訓(xùn)師資。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時(shí)覆蓋率近80%。現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

三、今后設(shè)想

在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來認(rèn)識(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵(lì)教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

第三篇：教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實(shí)施方案

教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實(shí)施方案

為全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，樹立創(chuàng)新意識(shí)、課程資源意識(shí)和服務(wù)學(xué)生意識(shí)，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。

二、工作目標(biāo)

以提高教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標(biāo)，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學(xué)的管理機(jī)制和加強(qiáng)日常應(yīng)用為途徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用的制度環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備持

續(xù)、快速發(fā)展，全面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

（一）健全機(jī)構(gòu)，確保管理應(yīng)用上水平

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音體美等器材室的具體負(fù)責(zé)人，切實(shí)做好教育技術(shù)裝備平時(shí)的管理應(yīng)用工作。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理員工作計(jì)劃。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組為：

組 長(zhǎng)：李生文

副組長(zhǎng)：陳得輝

成 員：楊麗瓊張振國(guó)金曉萍 韓建德王慧明

2、確保專人管理

建立教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行條塊結(jié)合，各負(fù)其職；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，促進(jìn)全員管理觀念，全面提高教育技術(shù)裝備管理水平。

（1）專人管理到位。圖書閱覽室、學(xué)校體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動(dòng)室及器材、科學(xué)教室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、各科教具室、衛(wèi)生室有專人管理，明確職責(zé)，其管理工作計(jì)算工作量并列入績(jī)效考評(píng)。

2、經(jīng)費(fèi)投入保障

學(xué)校保證每學(xué)年投入一部分資金用于教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)，易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等，同時(shí)群策群力，加強(qiáng)多渠道地籌措經(jīng)費(fèi)，加大此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入。

（二）明確要求，促進(jìn)管理規(guī)范化

1、明確職責(zé)

要求各室負(fù)責(zé)人明確各自的職責(zé)，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校的當(dāng)家人、管理者，加強(qiáng)責(zé)任心，制定好工作計(jì)劃，將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低，同時(shí)確保教育技術(shù)裝備的日常應(yīng)用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用。各室負(fù)責(zé)人還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提高管理水平。

2、規(guī)范管理

（1）保證制度齊全。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。

（2）做到賬物相符。嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬。各室做到儀器器材總賬、明細(xì)賬、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確；賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽與實(shí)物、與賬面相符。

（3）做好日常管理。

各室負(fù)責(zé)人要做好儀器器材的科學(xué)存放、維護(hù)保養(yǎng)、借還登記和衛(wèi)生清潔工作。

擺放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀。科學(xué)室化學(xué)試劑、藥品要妥善保管。

保養(yǎng)維修儀器定期保養(yǎng)和維修，保證儀器設(shè)備處于正常完好獎(jiǎng)狀。各室如有儀器破損，能維修的應(yīng)自行或請(qǐng)人維修，不能維修的應(yīng)及時(shí)填寫教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損報(bào)告單。借用登記做好日常教學(xué)儀器器材設(shè)備的借用、歸還登記，對(duì)損壞的器材要追糾原因，追查責(zé)任，以加強(qiáng)使用教師的責(zé)任心。對(duì)不足的儀器器材有計(jì)劃地補(bǔ)充。寒暑假假期各室不開放，學(xué)校器物一般不外借，如確需在寒暑假借用學(xué)校器物或外借學(xué)校器物，需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可。

衛(wèi)生安全經(jīng)常清掃各儀器器材室，保持各室室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規(guī)范。并處理好各室準(zhǔn)備的用電、防盜、防火等安全工作。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維修、軟件更新、病毒查殺等工作，確保學(xué)校計(jì)算機(jī)正常動(dòng)作。

（三）全面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力

教育質(zhì)量是立校之本。教育的改革和形勢(shì)的發(fā)展，要求我們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育技術(shù)裝備是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的保證和條件，我們的裝備，目的就是運(yùn)用，應(yīng)用才是硬道理。不用就是浪費(fèi)。因此，我們要立足校情，有效運(yùn)作，提高教育裝備的應(yīng)用率。

1、做好培訓(xùn)工作，促使教師用好裝備。

采用集中與分散的培訓(xùn)方式，對(duì)管理人員與全體教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，提高他們的技能。繼續(xù)全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)工作講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。為教師用好教育裝備作好準(zhǔn)備。

2、有效運(yùn)作，促進(jìn)教師應(yīng)用裝備常態(tài)化

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)按《小學(xué)科學(xué)3—4年級(jí)觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本內(nèi)容》要求進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，開設(shè)率應(yīng)達(dá)90%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃，有過程記錄，有檢查，有考評(píng)。

在保證實(shí)驗(yàn)安全、有序的前提下，向師生開放實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐室，為學(xué)生自主開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)和師生開展自制教具活動(dòng)提供條件。

數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。

結(jié)合學(xué)校的專用教室、儀器器材的實(shí)際情況，我們對(duì)老師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、美術(shù)室、音樂室上課和圖書閱覽室開放作了統(tǒng)一安排。

根據(jù)學(xué)校有兩間多媒體教室和兩間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的情況，為落實(shí)遠(yuǎn)教設(shè)備“堂堂用”的要求，我們將在多媒體教室每周安排上課，計(jì)算機(jī)室按課表上課。

（四）充分發(fā)揮圖書資源的作用，豐富學(xué)生知識(shí)

1、圖書借閱、閱覽室開放學(xué)校作統(tǒng)一安排，每周五下午為班級(jí)閱覽時(shí)間，按照學(xué)校安排表輪流到閱覽室讀書的班級(jí)由該班科任教師組織學(xué)生，并進(jìn)行指導(dǎo)。

2、按計(jì)劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，有有益讀物，有促使學(xué)生閱讀的載體。

3、學(xué)校開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，各班開設(shè)班級(jí)圖書角，多種途徑推進(jìn)校園書香工程，抓好學(xué)生讀書工程與教師讀書工程，以書為友，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的提高。

（五）有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量

全體教師確立一個(gè)理念，即：大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)

生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式，增強(qiáng)教與學(xué)效果，提高教與學(xué)效率。

第四篇：木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作 自檢自查報(bào)告

木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作

自檢自查報(bào)告

施甸縣木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校

2016年12月8日

木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作

自檢自查報(bào)告

根據(jù)云教備【2016】8號(hào)文件要求，同時(shí)也是對(duì)我鄉(xiāng)轄區(qū)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的一次全面調(diào)查了解，摸清底子、找出問題、采取措施、緊抓整改，從管、配、研、用等幾個(gè)方面抓落實(shí)、促整改，努力使我鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作走向軌道化、正常化，切實(shí)達(dá)到提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的要求。從學(xué)校現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，按照基本情況、學(xué)校管理、各室建設(shè)、器材使用、教師培訓(xùn)、教學(xué)情況等方面進(jìn)行自檢自查。現(xiàn)將自檢自查匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)4所，其中中學(xué)學(xué)生170人，教師21人，小學(xué)學(xué)生419人，教師48人。全鄉(xiāng)學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、保管室2個(gè)，其中中學(xué)化學(xué)1個(gè)，小學(xué)科學(xué)1個(gè)，其中民族中學(xué)為一類配備，木老元鄉(xiāng)民族小為一類配備，龍?zhí)缎W(xué)、大地小學(xué)及哈寨民族小學(xué)配備數(shù)字教育資源全覆蓋（含衛(wèi)星接收系統(tǒng)）。民族小學(xué)配備圖書室1個(gè)（未配備閱覽室），遠(yuǎn)程教育室小學(xué)3個(gè)，計(jì)算機(jī)教室中學(xué)1個(gè)、民族小學(xué)1個(gè)。“薄改裝備”項(xiàng)目學(xué)校2所，其中民族小學(xué)為2012實(shí)施，民族中學(xué)為2013實(shí)施，民族中學(xué)、民族小學(xué)音樂、美術(shù)、體育等各種器材已投入使用，但各室的建立不完善，由于功能室緊張，有些器材無法正常投入使用，圖書、科學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室多媒體設(shè)備等項(xiàng)目學(xué)校現(xiàn)在也已投入使用。各學(xué)校教師配備情況。中學(xué)配備有音樂教師1人、美術(shù)教師1人、體育教師1人，地理教師1人、生物教師2人、化學(xué)教師1人、物理教師2人，人員配備齊全。小學(xué)雖有音樂、美術(shù)、體育教師以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員，除民族小學(xué)有專業(yè)教師外，其余完小都是兼職教師。

二、工作開展情況

（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝

備工作提供組織保障。

自開展教育技術(shù)裝備工作以來，從中心學(xué)校到各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或主任為副組長(zhǎng)、分管人員及教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作開展的措施、方案，定期召開專項(xiàng)會(huì)議，研究討論工作開展情況。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資金，對(duì)各學(xué)校功能室進(jìn)行建蓋、裝修完善，組織管理人員和教師進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、參觀等方面的工作，從而提高全鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作。貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門會(huì)議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工作，將責(zé)任落實(shí)到校、人。

（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。

要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自“整鄉(xiāng)退推進(jìn)、整族幫扶”項(xiàng)目實(shí)施以來，中心學(xué)校就按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對(duì)功能室的建設(shè)提前進(jìn)行規(guī)劃，中心學(xué)校綜合功能樓將在2018年之前投入使用。

（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。

一是抓制度建設(shè)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，建立了一套科學(xué)的管理制度，使管理工作做到有章可循，規(guī)范項(xiàng)目設(shè)備的管理。各學(xué)校對(duì)各功能室管理做到定人、定崗、定責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及各室負(fù)責(zé)人名單、管理制度、開課情況上墻，做到事事有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)，確保教育技術(shù)裝備管理科學(xué)、規(guī)范、有序。

二是抓器材管理。器材到校以后，按照上級(jí)要求，對(duì)項(xiàng)目設(shè)備器材進(jìn)行開箱、清點(diǎn)、驗(yàn)收，及時(shí)做好登記工作。對(duì)不合格或破損儀器及時(shí)與教育局電教站聯(lián)系，以便得到及時(shí)補(bǔ)充、更換。在安裝過程中，認(rèn)真對(duì)照設(shè)備儀器的型號(hào)、規(guī)格、參數(shù)等進(jìn)行一一了解并做好登記，確保在使用過程中的安全與質(zhì)量，對(duì)入柜的儀器，不僅

做到干凈整潔，而且做到擺放有序、科學(xué)、方便。按照類別擺放，做到賬目清楚，記錄及時(shí)、完善，在每學(xué)期結(jié)束之后，學(xué)校管理人員對(duì)各種器材進(jìn)行清點(diǎn)維修、安全防護(hù)、報(bào)損補(bǔ)充等環(huán)節(jié)工作，確保器材隨時(shí)可使用的狀態(tài)。在使用過程中注重痕跡與過程管理，在入柜時(shí)，做到賬物與賬目相符，總賬與明細(xì)賬對(duì)應(yīng)，貼好定位標(biāo)簽與柜外標(biāo)簽，在使用過程中能夠方便及時(shí)。建立借閱制度、使用制度、賠償制度、破損補(bǔ)充制度、使用通知單和記錄表等，做到使用有登記、借閱有歸還、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充等痕跡記錄。

三是抓器材使用管理。各學(xué)校在使用器材過程中，都對(duì)每一樣器材的使用進(jìn)行了登記，完善了器材使用記錄表。確保在使用中有痕跡、有效果、有提高。

（四）抓課程教學(xué)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益。

所有的一切設(shè)備裝備，最終都是要服務(wù)好教育教學(xué)工作，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，追求整體提高全民素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到國(guó)家對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)教育技術(shù)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的目的。項(xiàng)目學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，合理安排課程設(shè)置，開足開齊課程。在課程教學(xué)中，按照會(huì)使用的器材要用精，不懂的器材要用會(huì)，能上的實(shí)驗(yàn)課必須上，沒有條件的實(shí)驗(yàn)課，創(chuàng)造條件也要上的原則，扎實(shí)抓好課程教學(xué)，首先是骨干教師率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動(dòng)其他教師共同參與進(jìn)來。其次是以公開課為契機(jī)，器材用得好、實(shí)驗(yàn)做得好的教師在全鄉(xiāng)進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全鄉(xiāng)學(xué)校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。

（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項(xiàng)目的使用效率。一是安排管理員、上課教師參加培訓(xùn)，通過接受對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點(diǎn)等培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高。二是積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，推選本校骨干教師，通過會(huì)議、示范課、講座、幫扶

等形式對(duì)本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各教師通過上級(jí)的會(huì)議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項(xiàng)目工作出謀劃策，從而提高工作效率。

三、存在問題和困難

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致工作嚴(yán)重滯后。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在有這樣的認(rèn)識(shí):目前學(xué)校的重點(diǎn)工作就是抓好安全工作，讓師生平安度過就萬事大吉，學(xué)生考試得高分就是最好的發(fā)展，根本沒有花心思、出策略在教育技術(shù)裝備上，認(rèn)為這些裝備都是形式，教師還是按照老一套的方法進(jìn)行教學(xué)，沒有充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的重要性。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，影響教育技術(shù)裝備工作的正常開展。部分學(xué)校在建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候就擠占了教室和教師住房，現(xiàn)在又要進(jìn)行美術(shù)、音樂、體育等教室和保管室的建設(shè)，學(xué)校再也找不出空房來建立功能室。加之部分學(xué)校的場(chǎng)地較小，很難騰出空地進(jìn)行各功能室的建設(shè)，因?yàn)檎也坏降胤桨惭b，到目前已經(jīng)實(shí)施的項(xiàng)目學(xué)校的體育器材還未安裝完善。表現(xiàn)最為突出的是兩所項(xiàng)目學(xué)校（民族中學(xué)和民族小學(xué)）。

（三）部分學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課還在未形成常規(guī)。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應(yīng)付檢查的方式開展工作。雖然各學(xué)校的表冊(cè)完善，各種記錄齊全，但讓人很容易就發(fā)現(xiàn)是造假之作。從這些可以看出實(shí)驗(yàn)教師未按照要求認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，是以閉門造車的形式完善各種材料。

（四）實(shí)驗(yàn)儀器損壞和藥品用完難以得到及時(shí)補(bǔ)充完善。

（五）實(shí)驗(yàn)員和管理教師培訓(xùn)太少，實(shí)驗(yàn)員更換頻繁，致使實(shí)驗(yàn)課程難以得到正常開展。

四、工作打算和采取的措施。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對(duì)構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的

基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強(qiáng)對(duì)教育裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平為突破口，來促進(jìn)學(xué)校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實(shí)，以全新的觀念，開拓的思路，踏實(shí)的工作，來推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。

（二）多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，加大現(xiàn)代教育裝備的投入。本著厲行節(jié)約的原則，積極爭(zhēng)取省、市、縣及鄉(xiāng)的支持以及社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人捐助，使我鄉(xiāng)學(xué)校的教育技術(shù)裝備得到較大幅度的改善。加強(qiáng)教育裝備經(jīng)費(fèi)的使用管理，建立完善運(yùn)行機(jī)制和有效的監(jiān)督保障措施，科學(xué)合理地安排裝備經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。

（三）根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真、務(wù)實(shí)開展好工作。

中心校將根據(jù)“整鄉(xiāng)推進(jìn)、整族幫扶”項(xiàng)目的實(shí)施，積極準(zhǔn)備、統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真做好相關(guān)工作。將在功能室、體育場(chǎng)地及配套設(shè)施建設(shè)上下大力氣，到時(shí)將極大緩解我鄉(xiāng)功能室緊缺的局面，使我鄉(xiāng)學(xué)校的教育技術(shù)裝備得到較大幅度的改善。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。

各學(xué)校要重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作。確保中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)教師和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師參加上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、勞技、數(shù)學(xué)、地理器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。

（四）健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項(xiàng)制度落到實(shí)處。注重過程管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。

（五）強(qiáng)化督查，確保工作取得實(shí)效

中心學(xué)校將不定期對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動(dòng)中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)不重視教育技術(shù)裝備管理使用的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令其整改，最終督查結(jié)果應(yīng)用于每學(xué)對(duì)各學(xué)校目標(biāo)考核之中。

第五篇：永華學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用工作總結(jié)

永華學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用工作總結(jié)

永華學(xué)校的新征途是從2010年9月開始的。自創(chuàng)辦以來，學(xué)校逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強(qiáng)管理和使用，經(jīng)過三年多的運(yùn)行，教育技術(shù)裝備工作也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們初步實(shí)現(xiàn)了“設(shè)備先進(jìn)，管理到位，使用科學(xué)”的設(shè)想，明確了“學(xué)校教育技術(shù)裝備要為永華學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，要為永華學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)”的目標(biāo)方向。

一、高投入，滿足教學(xué)需要

永華學(xué)校成立運(yùn)行以來，學(xué)校對(duì)教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀進(jìn)行了全面分析，制定了有步驟、分階段的投資規(guī)劃，按實(shí)用原則投資，把學(xué)校有限的資金集中投入到學(xué)校裝備建設(shè)最需要的地方，確保投入即有用，暫時(shí)不急用即不投入，做到“投資有計(jì)劃，不用不投資。”2010年9月，我們根據(jù)江西省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估要求，制定了《永華學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃》。三年多來，我們實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)，極大改善了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，使學(xué)校教育教學(xué)手段發(fā)生了新的變化。現(xiàn)在學(xué)校擁有綜合多媒體教室6個(gè)，面積375m2；有計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，面積65m2；理化生實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，面積130m2；儀器室2個(gè)，面積65m2；圖書館1個(gè)，面積65m2；教師閱覽室1個(gè)，面積40m2；學(xué)生閱覽室1個(gè)，面積40m2。還擁有廣播系統(tǒng)、語音教室、鋼琴室、舞蹈室、音像軟件資料室等。

二、強(qiáng)管理，優(yōu)化資源配置 學(xué)校制定《永華學(xué)校教育技術(shù)裝備管理手冊(cè)》，做到學(xué)校教育技術(shù)裝備管理過程“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化”。

（一）管理制度化

學(xué)校與各專用教室管理員簽訂了責(zé)任書，做到職責(zé)明確，工作落實(shí)。

1、學(xué)校設(shè)有教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由陳海棠校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，饒文輝主席任副組長(zhǎng)，具體分管管理和使用工作。辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處分工協(xié)作開展各項(xiàng)工作。

2、各專用教室都有專門的管理員。各班級(jí)多媒體設(shè)備由專業(yè)技術(shù)人員按分工負(fù)責(zé)維護(hù)。教室的計(jì)算機(jī)和投影儀由經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生負(fù)責(zé)日常管理。

3、學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、教師辦公室等管理制度，并懸掛在各場(chǎng)所的醒目位置。

4、制訂和落實(shí)檢查制度，開展多層次的檢查活動(dòng)。有辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處組織的常規(guī)檢查，有校長(zhǎng)室組織的突擊檢查，對(duì)設(shè)備管理和使用情況、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。開展考核評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

（二）管理規(guī)范化

1、財(cái)產(chǎn)管理方面。所有設(shè)備登記入冊(cè)，圖書、軟件資料建有目錄，設(shè)備進(jìn)行編號(hào)管理。各專用教室有明細(xì)帳，學(xué)校有財(cái)產(chǎn)總帳，帳物相符。管理員調(diào)動(dòng)，及時(shí)做好移交工作，包括設(shè)備及資料等。

2、環(huán)境衛(wèi)生方面。各類設(shè)備與桌椅擺放合理，整齊有序。各類專用教室清潔衛(wèi)生，儀器設(shè)備經(jīng)常擦洗、撣塵。圖書資料保持整潔。

3、安全管理方面。加強(qiáng)水、電、火源管理，配備消防器材，有專人負(fù)責(zé)。專用教室安裝防盜門窗，關(guān)鍵部位安裝探頭，教師辦公室配備警衛(wèi)人員。

3、過程管理方面。各專用教室使用有預(yù)約、有統(tǒng)計(jì)。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計(jì)。重要設(shè)備不隨意移動(dòng)與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護(hù)、修理及時(shí)并有記錄。

在管理規(guī)范方面，比如我們要求實(shí)驗(yàn)室懸掛科學(xué)家圖像和勵(lì)志名言，營(yíng)造良好文化氛圍；建立學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)約制，提前一周預(yù)約，以便做好充分準(zhǔn)備；建立齊全的實(shí)驗(yàn)室實(shí)物檔案和資料檔案。

（三）精細(xì)化管理

我校在各項(xiàng)工作中推行精細(xì)化管理，爭(zhēng)取把“小事做精，粗事做細(xì)，煩事做順”。在教育技術(shù)裝備管理上要求做到：

一是“事事有人管，時(shí)時(shí)有人管”。學(xué)校教育技術(shù)裝備工作環(huán)節(jié)多，工作雜，有時(shí)一臺(tái)機(jī)器故障，便會(huì)引起連鎖反應(yīng)。我們將管理變一人操心為大家操心，將工作做到位。工作要日清日結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。

二是“管好，做好”。要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。比如：計(jì)算機(jī)房管理上，要求學(xué)生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標(biāo)放在固定位置，地面不留雜物。

教師辦公室計(jì)算機(jī)管理上，我們?cè)诿颗_(tái)電腦上貼上教師的名字，別看這小小的標(biāo)簽，就代表著一種管理責(zé)任。

平時(shí)工作用心、細(xì)心、精心去做，避免出差錯(cuò)，捅簍子。

三、高使用，創(chuàng)造良好效益

1、實(shí)驗(yàn)室。保證教師演示實(shí)驗(yàn)都能正常開出，開足開全學(xué)生各科實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室協(xié)助教師開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和自制教具。

2、圖書館。為打造書香校園，圖書館經(jīng)常采購一些新書。為了發(fā)揮圖書的作用，學(xué)生閱覽室每天開放，圖書館安排各班輪流集中進(jìn)行圖書借閱。圖書出借率高。

3、多媒體。班級(jí)多媒體、計(jì)算機(jī)教室使用率高。現(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學(xué)。多媒體還為會(huì)議、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供便利。

“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，永華學(xué)校教育技術(shù)裝備方面舍得投入，實(shí)行精細(xì)化管理，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮人力、物力優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)永華學(xué)校創(chuàng)辦成一流學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。

2014年4月